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學生近視防控方案（精選16篇）篇一
為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小》為依據，積極認真開展以“防近”為中心的衛生保健工作，切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展。
成立“防近”工作領導小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執行防近視工作規劃與實施辦法。
確立班級衛生員負責督促同學們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，并負責班級衛生的監督檢查。
（1）把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，對視力有所提高的班級同等條件下優先考慮評優。
（1）加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進行防治近視眼的廣播，對各年級學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。
1、每學期衛生櫥窗有“防近”角。
2、每學期進行一次防近知識廣播。
3、每學期家長會要有“防近”內容。
4、期末工作總結要有“防近”內容。
（2）視力檢查制度。
每學期全校檢查視力一次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。對新發病的學生發告家長書。
（3）明確品社學科作為要求落實本條例的學科，一年級品社學科認真完成《眼保健》，各年級品社學科教師加強指導。
（4）眼保健操的檢查評比制度。
做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。
（5）學生座位的調整制度。
各班主任每周調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。
（1）保證學生的課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。
（2）認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制測驗和考試次數。
（3）加強體育活動的鍛煉，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。
（1）要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生用眼衛生“三個一”（眼書距離一尺，胸與桌緣一拳遠，手距筆尖一寸）的執行情況。
（2）課間組織學生到室外活動或遠眺。
（3）教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操一次或望遠。
（4）教育學生要保證充足的睡眠時間。
（1）改善采光設備。
（2）保證教室的墻壁潔白。
（3）綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美舒適學習環境，開闊學生的視野。
（4）按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。
（5）對已患上假性近視的學生認真進行矯治。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。
（1）老師利用家訪或家長會向家長反映學生的視力情況，指導家長做好學生的視力保護工作。
（2）給家長印發學生用眼衛生及保健操宣傳單，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。
（3）每次視力檢查后對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。
學生近視防控方案（精選16篇）篇二
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[20xx]7號），切實加強學生視力保護工作，實現中央7號文件提出的通過5年左右的時間，使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標，特制定《中小學》及《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》、《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》（原《中小學學生近視眼防治工作方案(試行)》同時廢止），并提出以下工作意見。
1．要充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱防近工作）的重要性，把防近工作作為貫徹落實中央7號文件，推進素質教育，促進青少年身心健康的重要內容，按照《中小》要求，切實將防近工作抓實、抓細、抓出成效。
2．將學生防近工作提上議事日程，納入部門工作計劃，結合本地實際，制定落實《中小學》的工作規劃和實施意見，確保實現中央7號文件提出的防近工作目標。
3．加大投入力度，切實改善中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件，主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測，保障教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準，為學生建立良好的視覺環境。
4．加強與衛生、質量監督管理、新聞宣傳及婦聯、共青團、社區等部門和機構的溝通與協作，充分發揮各有關部門在保護青少年視力中的作用，形成多部門齊抓共管，相關機構協同配合，共同做好學生視力保護工作的合力。
5．將學校防近工作開展情況、學生視力監測及近視眼發病率控制情況納入學校體育衛生專項督導檢查內容，定期開展督導檢查。
6．及時總結推廣落實《中小學》的典型經驗和做法，通過發揮先進典型的示范作用，以點帶面，推動學校防近工作深入有效開展。
學生近視防控方案（精選16篇）篇三
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[20xx]7號），切實加強學生視力保護工作，實現中央7號文件提出的通過5年左右的時間，使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標，特制定《中小學學生近視眼防控工作方案》及《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》、《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》（原《中小學學生近視眼防治工作方案(試行)》同時廢止），并提出以下工作意見。
1．要充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱防近工作）的重要性，把防近工作作為貫徹落實中央7號文件，推進素質教育，促進青少年身心健康的重要內容，按照《中小學生近視眼防控工作方案》要求，切實將防近工作抓實、抓細、抓出成效。
2．將學生防近工作提上議事日程，納入部門工作計劃，結合本地實際，制定落實《中小學學生近視眼防控工作方案》的工作規劃和實施意見，確保實現中央7號文件提出的防近工作目標。
3．加大投入力度，切實改善中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件，主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測，保障教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準，為學生建立良好的視覺環境。
4．加強與衛生、質量監督管理、新聞宣傳及婦聯、共青團、社區等部門和機構的溝通與協作，充分發揮各有關部門在保護青少年視力中的作用，形成多部門齊抓共管，相關機構協同配合，共同做好學生視力保護工作的合力。
5．將學校防近工作開展情況、學生視力監測及近視眼發病率控制情況納入學校體育衛生專項督導檢查內容，定期開展督導檢查。
6．及時總結推廣落實《中小學學生近視眼防控工作方案》的典型經驗和做法，通過發揮先進典型的示范作用，以點帶面，推動學校防近工作深入有效開展。
學生近視防控方案（精選16篇）篇四
以學校為單位，以保健所20__—20__學中小學生體質檢測統計數據為基礎，遏制學生視力不良新發率的上升趨勢。
二、策略和措施。
（一）策略。
1、全方位地開展保護學生視力的宣傳教育、使保護視力工作成為學校、家庭、學生個體齊抓共管的系統工程。
2、做好保護學生視力工作，是實施素質教育的重要組成部分。切實減輕學生課業負擔，保證學生身心健康發展。
（二）措施。
1、加強保護視力的宣傳教育。
（1）將發生的近視眼的原因、的近視眼的危害、的近視眼的預防和矯治等方面的衛生知識，對不同年齡段的學生，各有側重的進行教育，以增強學生的自我保健能力，培養良好的用眼習慣。
（2）教師要懂得防治的近視眼的知識，熟悉學校的有關規章制度和措施，人人擔負起教育和培養學生養成正確用眼衛生習慣的責任。建議學校應將此作為獎勵教師的考核條件之一。
（3）加強宣傳工作，使全社會特別是家庭廣泛地重視保護學生視力的工作。加強家庭的督促作用，建議學校每月都要進行防的近工作宣傳，每學期開學都要進行集中宣教，深入開展保護視力的宣傳活動。每年6月6日為“愛眼日”，學校能組織相關活動。
2、制度的制定與實施（各校要制定本校的防的近工作計劃，抓落實，抓實效，學年末做好經驗總結）。
（1）每學期至少進行視力監測一次，并將檢查結果通知家長。認真做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，進行分檔管理。
（2）定期進行用眼衛生檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，與家長取得聯系，建議家長對學生多督促，促使學生培養良好的讀寫習慣，使他們自覺的注意用眼衛生習慣。
（3）做好眼保健操的檢查工作。
（4）依據教育過程衛生的原則，按照動靜結合，視的近與視遠交替的原則安排好課程與活動。
（5）采取多種形式廣泛開展課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間，保證每周3學時體育課不能隨意占用。
（6）對教學環境進行定期監測，及時檢修照明設備，黑板，規定板書要求（字體大小、整齊等），制定每月輪換學生座位的制度，及時調整課桌椅高度。
3、積極創造條件，改善學習環境條件。
（1）按照教育部《中小學學生的近視眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍環境及教室的采光照明條件。
（2）逐步配齊和調整符合標準的課桌椅。
4、疾病預防控制機構加強視力監測和技術指導。
（1）根據國家疾病控制報表的要求，做好定點監測及報表的`匯總、分析、上報和反饋等工作。
（2）定期監測與評估學校對學生視力不良的預防干預工作。
5、衛生監督部門加強監督與指導。保健所結合體質監測和下校視導和科研工作，及時與學校交流經驗，共同做好防的近工作。
學生近視防控方案（精選16篇）篇五
我們班最近坐在后排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現，當然有的同學是湊熱鬧跟著起哄，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎么班上突然出現了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我決定做一次調查。
1、查閱網上提供的資料。
2、翻閱報刊資料。
3、查訪班上患近視的同學，了解其原因。
信息渠道。
涉及方面。
具體內容。
網絡。
據網上情況所知，中學生人數占55.22%，小學生人數占22.78%。
報刊。
全國近視人數。
近年統計，全國近視人數大約有12.8672億，且其趨勢還在不斷上升。
尋問同學。
近視原因。
1、遺傳因素：高度近視和遺傳有關，多數是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
2、環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，黃昏的時候寫字一定要開燈，不能在昏暗的地方寫字。
3、營養及飲食：體質弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。
4、地區差異及社會經濟因素城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農村學生看電視和用計算機的機會少。
自己觀察。
班上近視人數。
據觀察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。
據調查，本國純屬近視國，13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個，就是上網時間長，而且不注意對眼睛的保護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹，大家現在正處于身體發育階段，多數近視屬于假近視，如果注意做好眼保健，及時治療，還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。
學生近視防控方案（精選16篇）篇六
引起近視眼的原因，歸結起來不外乎遺傳和環境兩大因素。青少年階段，由于眼球尚未發育成熟，如果處于衛生條件不好的學習環境，又從事長久而緊張的近距離作業，則環境因素就成為形成近視眼的主要原因。近視眼在學生中發病率相對較高，因此，學校把此項工作作為學校衛生保健工作的重點，特制定本學期防治近視工作計劃如下：
一、領導重視，切實抓好學生的眼保健操工作：本學期和分管衛生的領導配合抓學生的眼保健操工作，開學初由班主任統一教一遍眼保操，醫務室進行不定期檢查，對做的不正確的進行扣分并及時糾正。
二、做好宣傳工作：充分利用學校的黑板報、畫廊、健康教育課等形式向學生宣傳近視眼的發病原理、病因以及預防知識等。使他們養成良好的用眼衛生習慣，讀寫姿勢端正，眼與書本一市尺，連續看書一小時要休息片刻，不在太強或太暗的光線下看書、寫字。節制看電視、用電腦時間，現在電視、特別是電腦進入家庭，它們光線強、圖象有閃動感，看的時間過長就會損害視力，教育學生時間一般不超過一小時，一天不超過4小時，連續用眼中間要休息10—15分鐘。
三、在防近宣傳周，加大宣傳力度，加強眼保健操的檢查，讓學生受到高度重視，自覺防近。
四、改善學生的學習環境，由于本學期遷到一所新的學校，開學初協助總務處人員一起對教室的采光、照明、黑板、課桌椅等進行一次全面檢查，對不符合要求的要進行改進。
五、建議教導處人員合理安排學生的作息時間，最少要有一個小時的課外活動時間，并督促學生走出教室進行活動，控制作業量，以減輕學生的作業負擔。
六、利用家長學校向學生家長宣傳近視的預防知識，以便在家里控制學生的用眼時間，學校、家庭配合共同做好學生的近視眼防治工作。隨時檢查并糾正孩子不良的讀寫習慣和現象;為孩子創造良好的讀寫作業環境，以配合學校做好防近工作。營養對學生近視的發生也起著一定的作用，教育學生平時注意營養的平衡。
七、做好近視眼防治資料的收集、整理、歸檔工作，以使常見病工作具有連續性、規范性。
學生近視防控方案（精選16篇）篇七
學生近視眼防控工作方案為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[2007]7號)精神，加強保護學生視力的工作，特制定本工作方案。
1、工作原則?
1.堅持預防為主原則。把近視眼防控(以下簡稱”防近”)的重點放在預防工作上，面向全部學生實行預防措施，有效預防近視眼的產生，下降學生近視眼新病發率。
2.堅持綜合防控原則。針對致使近視眼產生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間;改良。
教學。
衛生條件，創建良好的視覺環境;普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣;落實學生體育活動時間，增進學生積極參加體育鍛煉。
3.堅持常抓不懈原則。把”防近”工作作為學校平常工作，依照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，增進”防近”工作常常化、制度化。
4.堅持全員參與原則。充分發揮全部教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，構成共同做好學生”防近”工作的協力。
2、工作措施?
(1)加強規章制度建設，規范管理”防近”工作。
制。
2.制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格依照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。根據學生學習和生活規律，依照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。
3.切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效力，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨便增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要兼顧學生的家庭作業時間，小學1、2年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鐘之內;初中各年級不超過90分鐘。
4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。
5.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每個月可調劑1次學生坐位。根據學生身高變化，及時調劑其課桌椅高度。
6.建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀態進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新病發率等各類指標的統計分析，對有視力降落趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實行相干”防近”措施。
7.堅持學生每天1小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真展開大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加1小時體育活動。
(2)展開視力保護宣揚教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。
1.依照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》(見附2)，在學校師生及家長中，廣泛、深入展開視力保護宣揚教育。
2.每個月利用廣播、宣揚欄等多種情勢，常常性宣揚科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿式和用眼衛生習慣。
3.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行1次保護視力教育，使之與常常性”防近”宣揚教育有機結合，促使”防近”宣揚教育常常化、制度化。
4.教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于全部課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿式，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行動。課間催促學生到室外活動或遠眺。
5.通過家長會、家長信等多種情勢向家長宣揚保護視力、預防近視的知識和方法，指點和催促家長為學生提供有益于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10⑴5分鐘時間)、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力降落時要及時到正規醫院就診。
6.每一年6月6日的”全國愛眼日”，展開情勢多樣、內容豐富的”防近”宣揚活動，積極爭取和動員專業機構、新聞媒體的參與，擴大宣揚的效果。
(3)積極改良教學條件，為學生創建良好的視覺環境。
1.保證教室內所有學生公道的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學不超過8米，中學不超過8.5米。
2.按國家規定的標準要求，提供與學生身高符合合的課桌椅，每間教室內應預置1⑶種不同型號的課桌椅(有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅)，或配備可調試課桌椅。
3.教室黑板應完全無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭;黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8～0.9米，中學為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度1般為1.2米。
4.教室采光應符合國家相干衛生標準。單側采光的教室光線應從學生坐位左邊射入，兩側采光的教室主采光窗應設在左邊;教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采取無色透明玻璃;教室采光玻地比(窗的透光面積與室內地面面積之比)不得低于1：6(新建教室采光玻地比應到達1：4)。
5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板;教室照明應采取配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7⑴.9米;黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩;課桌面和黑板照度散布均勻,照度應符合國家標準(建筑照明設計標準gb50034⑵004)要求。自然采光不足時應及時輔以人工照明。
1、依照《中小學學生近視眼防控工作方案》《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》的要求，結合學校實際情況，成立以校長為組長的防近領導小組，組織全部教師學習方案及相干內容。利用學校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣揚欄、家長會、家教通等各種情勢向師生和家上進行保護視力的宣揚教育。學校還將近視防控工作中學校領導、各職能部門、班主任及科任教師的職責要求下發到每一個相干責任人手中，構成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
覺環境等幾個方面，重視選擇良好的用眼視覺環境;本學期，學校購置新的眼保健操圖解，懸掛于各教室，班主任和體育教師嚴格催促學生每天上下午做1次眼保健操;切實履行《中小學辦學行動規范》相干要求，催促學生保證作息、睡眠時間、均衡營養，展開陽光體育運動，加強鍛煉。
2、措施?
1、學校后勤部門及時檢查、修理及更換老化的.燈管，確保教室采光照明符合國家標準，照明度散布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調理課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴適合的眼鏡。每學期定期對學生進行視力檢查。發現降落，動員學生盡快到醫院眼科做進1步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生坐位1次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要太輕太重，以穴位感到酸脹為好。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
5、要請教師做到“3不”：(1)上課板書工整、字跡不要太小;(2)充分發揮課堂教學效力，不拖堂;(3)嚴格履行課表，不變相占用學生的活動課時間。
6、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿式，做到3個“1”(眼書距離1尺，胸與桌后緣1拳，手距筆尖1寸)，堅持“2要，2不要”，“2要”是：(1)讀寫姿式要端正，眼離書本距離1尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。
有控制。
7、保證體育活動的時間和質量。強健的體格不但可以免全身性疾病，而且也有益于眼球的正常發育。另外，要加強營養，避免過勞，生活要有規律。
8、做好家長與社會宣揚工作，向家長宣揚保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，催促學生公道安排時間。
9、為加強監督學生認真做好眼保健操，特制定眼保健操檢查評比標準：
(1)全部學生都做眼保健操，1人不做扣1分。
(2)安靜、整齊，有講話、造作業者扣1⑵分。
(3)注意力集中，兩眼輕閉，全身肌肉放松，有開小差者扣1⑵分。
(4)穴位要正確，手法要輕緩，有5人以上不規范的扣1⑵分。
(5)兩手清潔，剪短指甲，有5人以上手不清潔或留長指甲扣1⑵分。每周1匯總眼操的情況，所得分數跟班級的量化管理掛鉤。
3、防近領導小組組長：*成員：*?
最近幾年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已愈來愈為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關系到下1代的健康成長。因此。我校根據教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作計劃。
2、加強領導提高認識?
全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“預防近視”工作作為推動素質教育，增進學生身心健康的重要內容之1，高度重視這項工作。
學校將依照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入展開視力保護宣揚教育。充分利用校園廣播、板報、墻報、班會、宣揚單等多種情勢，常常性宣揚科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿式和用眼衛生習慣。教師要曉得防治近視眼的知識，熟習有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。向家長宣揚保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣揚效果，構成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。
為了加強對這項工作的領導,學校成立了“預防近視”工作領導小組，領導小組的組成以下：
組長：xx副組長：xx成員：xx?
3、建立制度，強化保健?
學校制定“預防近視”工作實行方案和相應的規章制度，強化“預防近視”工作深入有效展開。建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查，隨時糾正學生讀寫姿式，促使學生培養良好的讀寫習慣和用眼衛生習慣。公道安排好課程與活動，組織情勢多樣的課外體育活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間。建立定期視力監測制度。建立家校聯系制度，把每學期視力檢測結果通知家長，催促家長1起教育與培養學生注意用眼衛生，構成良好習慣。每天眼保健操檢查結果納入班級1平常規考核當中。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
做到完全無破損、無反光。
總之，我校由于領導重視，安排部署周到，措施具體，責任落實，調動1切積極因素，采取多種防近措施，保護視力、預防近視，有效控制近視病發率。使學生都有1雙明亮的眼睛。
一、工作原則。
1．堅持預防為主原則。把近視眼防控（以下簡稱"防近"）的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。
改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；
普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；
落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。
3．堅持常抓不懈原則。把"防近"工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進"防近"工作經常化、制度化。
4．堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生"防近"工作的合力。
二、工作措施。
（一）加強規章制度建設，規范管理"防近"工作。
1．將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》（見附1），落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的"防近"工作機制。
2．制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。
初中各年級不超過90分鐘。
4．建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。
5．根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。
6．建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關"防近"措施。
7．堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。
（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。
1．按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》（見附2），在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。
2．每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
3．每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性"防近"宣傳教育有機結合，促使"防近"宣傳教育經常化、制度化。
4．教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。
5．通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。
6．每年6月6日的"全國愛眼日"，開展形式多樣、內容豐富的"防近"宣傳活動，積極爭取和動員專業機構、新聞媒體的參與，擴大宣傳的效果。
（三）積極改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。
1．保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學不超過8米，中學不超過8.5米。
2．按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調試課桌椅。
3．教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；
黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8～0.9米，中學為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。
教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃；
教室采光玻地比（窗的透光面積與室內地面面積之比）不得低于1：6（新建教室采光玻地比應達到1：4）。
5．教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板；
黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩；
學生近視防控方案（精選16篇）篇八
根據《教育部等八部門關于印發〈綜合防控兒童青少年近視實施方案〉的通知》（教體藝〔20__〕3號）和《省人民政府辦公廳關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的通知》（晉政辦發〔20__〕19號）文件要求，進一步加強全縣兒童青少年近視防控工作，努力降低我縣兒童青少年近視新發病率，結合我縣實際，特制定本方案。
一、工作目標。
到20__年，實現全縣兒童青少年總體近視率在20__年的基礎上每年降低0.5個百分點以上；到20__年實現全縣兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38%以下，初中近視率下降到60%以下，高中階段學生近視率下降到70%以下，國家學生體質健康標準達標率達25%以上。
二、工作措施。
（一）落實條件保障。
1.改善視覺環境。嚴格落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備，教材、考試試卷等用品衛生標準達標率100%；優化布局，消除“大班額”現象；根據學生座位視角、教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。
2.配備人員設備。加強中小學衛生室、保健室建設，加強學校近視防控基礎設施設備、技術指導和專業培訓，每學期開展近視監測篩查。
（二）強化近視干預。
1.推進健康教育。加強學校健康教育主陣地建設，學校、家庭、學生和全社會重視近視防控，積極宣傳、解讀、落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，重視近視防控科普宣傳，組織開展“全國愛眼日”等愛眼護眼活動，積極利用媒體和宣傳平臺，廣泛開展宣傳教育，營造良好氛圍。
2.減輕學業負擔。切實落實教育部等九部門印發的《中小學減負措施》，小學一二年級不留書面作業，三至六年級書面家庭近視化實踐性作業，減少機械、重復訓練，確保中小學生睡眠充足。控制考試次數，小學一二年級每學期不超過1次，其他年級不超過2次，嚴禁以成績作為選拔和排名依據。
3.加強體育鍛煉。嚴格落實國家體育與健康課程標準。確保中小學生在校時每天1小時以上體育活動時間，確保小學一二年級體育課每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中階段每周2課時。規范開展眼保健操，實施學生體育家庭作業制度。加強體育與健康教師師資隊伍建設，完善學校體育、健康教育場地設施，深化學校體育與健康教學改革，推進校園體育項目建設，落實學校健康教育內容和要求。
4.實施家校聯動。加強宣傳教育，提升家庭近視防控知識和意識，倡導家長增加陪伴孩子時間，科學合理使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣。
（三）提升服務水平。
1.加強機構建設。認真落實《近視防治指南》等診療規范，不斷提高眼健康服務能力。加強近視防控機構建設，加強眼科醫療機構、中小學衛生保健室建設，開展兒童青少年近視危險因素監測和防控科學研究，加強技術指導和推動學校近視防控工作。
2.建立健康檔案。0—6歲兒童每年眼保健操和視力檢查覆蓋率達90%以上。充分利用信息系統，為兒童青少年建立視力電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。開展近視防控大數據監測，指導科學防控近視。
3.加強市場監管。加大對近視防控行業的衛生健康、市場監管力度，開展眼科醫療服務行為監管，嚴厲打擊近視防治虛假宣傳、劣質產品和服務。堅決杜絕近視防控廣告進校園開展商業宣傳等服務。
（四）嚴格評議考核。
將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入學校工作考核，嚴禁片面以考試成績和升學率考核學校。將視力健康教育納入學校素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入教育質量評估體系，每年開展評議考核，結果向社會公布。
三、部門職責。
教科局：推動學校開展兒童青少年近視綜合防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作。健全學校體育衛生發展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育與健康師資隊伍建設，聚焦“教”（教會健康知識和運動技能）“賽”（廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動）“養”（養成健康行為和健康生活方式），深化學校體育、健康教育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動學校加強現有中小學衛生保健機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。
衛體局：加強眼科醫生、眼保健醫生培訓，提高視力篩查、常見眼病診治和急診處置能力。加強視光師培養，確保我縣有合格的視光專業人員提供規范服務，并根據兒童青少年近視情況，選擇科學合理的矯正方法。增加適合兒童青少年戶外活動和體育鍛煉的場地設施，持續推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。積極引導支持社會力量開展兒童青少年體育活動，有針對性開展體育賽事，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動。
財政局：合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。
人社局：會同教育科技局、衛體局完善中小學校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審制度。
市場監管局：嚴格監管驗光配鏡行業，不斷加強眼視光產品監管和計量監管，整頓配鏡行業秩序。加強廣告監管，依法查處虛假違法近視防控產品廣告。
文旅局：加強對網絡游戲出版運營企業的監督管理，引導兒童青少年科學適度使用游戲出版物，對全縣網絡游戲防沉迷系統實施情況進行監督。
融媒體中心：充分發揮廣播電視、網絡、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識，引導社會各界共同關注并參與防控兒童青少年近視工作。
四、保障措施。
縣政府負責本轄區兒童少年近視防控措施的制定，各相關部門負責具體落實，全面加強兒童青少年近視綜合防控工作。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入義務教育質量檢測評估體系，進行督導評估。對兒童青少年體質健康水平評估中連續三年下降的責任單位和學校依法依規予以問責。
學生近視防控方案（精選16篇）篇九
視力在青少年的.成長中十分重要，為了使學生能夠更多的了解愛眼、護眼知識和眼睛的重要性，我校決定開展以“愛護眼睛、從我做起”為主題的愛眼護眼活動。
“愛護眼睛、從我做起”
（一）準備宣傳階段9月上旬。
1、召開各班衛生委員會議，做好宣傳工作。
2、9月17日，班主任向全校師生宣傳預防近視知識，介紹學校護眼工作。
（二）活動實施階段（在行動中內化）。
1、組織開展辦好一期“愛護眼睛預防近視”的板報活動，學一學“預防近視”知識。
2、開一次“預防近視”主題隊會。
3、出一期“預防近視”主題板報。
4、認真做好每一節眼操。每天第五節課下課，做好“眼保健操”，要求正確、人人過關。學校領導小組將定期抽測。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十
在xxx到平利縣老縣鎮中心小學考察一周年來臨之際，省教育廳、省衛生健康委、省市場監督管理局和省廣播電視局決定在全省開展綜合防控兒童青少年近視系列活動。
我校高度重視，積極響應號召，按照國家確定的每年3月、9月作為學校近視防控宣傳教育月的要求，深入開展宣傳教育月活動，主要做好以下五項工作：一是大力開展宣講教育。二是不斷改善用眼環境。三是切實加強手機管理。四是有效帶動家長參與。五是大力宣傳有益做法。
通過開展為期一個月的近視防控教育宣傳，介紹近視的危害，近視的預防；通過建立學生視力檔案，具體了解并長效檢測學生的視力健康狀況，做到早篩查、早預警、早干預，有效降低青少年的近視率，預防學生出現高度近視，提高青少年的健康水平。
倡導：預防近視從今天開始，從一點一滴做起，體會明亮眼睛帶來的幸福與快樂。
組長：祝巍巍。
副組長：尹全姣。
成員：李建玲朱才水各班主任、各體育教師及全體科任教師。
（一）時間安排。
2、20xx年以后，每年春季學期3月和秋季學期的9月定為近視防控宣傳教育月。
（二）具體措施。
（1）各班積極開展“科學用眼、預防近視”的主題班會。
（2）各班主任通過班級微信群，向學生家長宣傳保護學生視力，推送形象大使陳媛媛《近視防控十條小法則》。
（4）各班主任及體育教師，組織學生的眼保健操的教學活動。
2、堅持眼保健操等護眼措施。
（1）中小學校要認真執行眼保健操流程，嚴格組織全體學生每天下午做1次眼保健操。
（2）教師必須掌握“一尺、一拳、一寸”的正確讀寫姿勢并教會學生熟練應用，監督并隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。教師發現學生出現看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
3、強化戶外體育鍛煉。
（1）保證體育課和課外鍛煉時間。
（2）確保中小學生在校時每天有1小時以上體育活動時間，認真落實大課間活動活動。開展好體育社團活動。
（3）按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，各科任教師課后要有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續疲勞用眼。
4、科學合理使用電子產品。
（1）指導學生科學規范使用電子產品,特別是兒童青少年眼睛發育期(小學四年級前)盡量不使用電子產品。
（2）嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂,帶入學校的要統一保管。
（3）學校教學和布置作業不依賴電子產品,使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%,家庭作業原則上采用紙質完成。
5、切實減輕學生課業負擔。
（1）中小學校要嚴格執行國家課程方案和課程標準,不得隨意提高教學難度和加快教學進度。
（2）科學布置家庭作業，小學一、二年級不布置書面作業,三至六年級書面作業完成時間不得超過60分鐘。
（3）加強對家庭作業內容的設計和研究，提高作業內容質量,強化實踐性作業,不得布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業。
6、加強視力健康管理。
（1）落實《關于推進健康學校示范建設的實施意見》(陜教〔20xx〕216號),建立健全校領導、班主任、家長代表、學生代表為一體的.視力健康管理隊伍,明確和細化職責。
（2）將近視防控知識融入課堂教學、校園文化、學校管理和學生日常行為規范。
7、改善用眼環境。
（1）嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準安裝配備利于視力健康的照明設備,落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求。學校教室照明衛生100%達標。
（2）采購符合標準的可調節高度課桌椅和坐姿矯正器,為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境。
（3）學生座位至兩周調換一次,每學期對學生課桌椅高度根據學生身高進行個性化調整,使其適應學生生長發育變化。
8、定期開展視力監測。
（1）建立從醫療衛生機構（山陽縣視力健康中心）測試的兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔并隨學籍變化實時轉移。
（2）20xx年3月，各體育老師為學生進行本學期第一次視力測試，及時記錄到學生的視力檔案，進行對比，向學生家長反饋檢測結果，對于新發現視力問題的學生要督促其到眼科醫療機構檢查治療；對于視力正常的學生要進一步加強教育，養成良好的用眼習慣。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十一
為進一步推動我校“防近”工作的開展，落實省教育廳辦公室《關于遴選江蘇省兒童青少年近視防控示范學校(幼兒園) 的通知》(蘇教辦體藝函〔20xx〕12 號) 和 《關于開展第 5 個近視防控宣傳教育月活動的通知》(蘇教辦體 藝函〔20xx〕13 號) 要求。我校將在九月份開展第5個近視防控宣傳月活動，特制定本活動方案。
根據我校實際情況，通過衛生櫥窗、學校電臺廣播、學校公眾號等多種形式開展面對教師、學生、家長的宣傳活動，提高學校領導、全體教師、學生及家長對防近工作的認識。開展視力保護宣傳教育，培養學生愛眼、護眼意識，切實將“防近”工作抓實、抓細、抓出成效。
（一）學生們生活、學習環境對其視力有著十分重要的影響。
為了保護學生的視力，學校已達到確保學生學習、生活環境符合用眼衛生標準，并按照要求合理配置課桌椅，另外，學校的所有黑板無裂縫、無反光、無炫光，每一個教室內第一排課桌前緣距黑板不少于2米。為了防控學生近視的發生，學校要為學生們營造一個寬敞、明亮的良好的學習環境，為防近工作莫定物質上的保證。
（二）確保每天兩次的眼保健操，進一步加強做操質量，做到人人都會正確做眼保健操。
班主任、副班主任和班級衛生委員負責對學生眼保健操姿勢進行一次全面的檢查糾正，要把學生認真做好眼保健操作為“防近”工作的重要措施，每天第二節課和第四節課的任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。要求學生動作100%正確，并配合值周工作有考核評比記錄和總結。
（三）開展愛眼護眼“四個一”活動。
即“一查、一操、一課、一網”
1.“一查”即全校學生進行一次視力檢測，愛眼活動從學生了解自己的視力現狀開始。同時學生結合自己的視力現狀開展一次通過以“如何保護我們的眼睛不受損害”為主題的班會，來使每位學生都能愛護眼睛、科學用眼的重要性，都能養成科學用眼的習慣。
2.“一操”即眼操比賽：提高師生的重視程度，檢查、展示眼操的成果，開展一次全校學生參與的.眼操比賽活動，評出優秀班級（3個，低中高年級各一個）。以眼保健操示范視頻及眼保健操圖中對于穴位、手法的要求作為評選標準。
3.“一課”即上好一堂以“保護視力”為主題的健康教育課，利用班隊課上好一次有關科學用眼的健康教育課，進行一次有關科學用眼的專題教育。
4.“一網”即一次通過網絡平臺的教育：學校利用學校公眾號對家長進行一次愛眼、護眼宣傳。將眼操介紹給家長，號召家長和學生一起學習，做到家校配合。
（四）結合愛眼月開展坐姿評比活動，引導學生養成良好的科學用眼習慣。根據班主任及任課老師平時坐姿干預檢查記錄結合學生互評，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。
1、9月9日一一9月16日，為防近宣傳、發動階段（召開班主任工作會議、各班召開防近視宣傳隊課)。
2、9月19日利用集會時間進行“保護視力”為主題的國旗下講話，課后請同學們結合自己的視力現狀，制定適合自己的保護視力的個性方案。
3、9月19-25日開展坐姿評比活動。，以學生日常“三個一”，即讀寫時“眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸”的執行情況作為評選標準，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。
4、9月28日全校進行眼保健操比賽，并評選優秀班級（3個)，引導學生養成良好的科學用眼習慣。
5、9月30日總結9月份全校開展防近工作情況。
各班要認真落實學校防近宣傳月活動的各項安排，切實做好此項工作，要把對學生的防近教育工作做好做實。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十二
（一）堅持預防為主原則。
把近視眼防控（以下簡稱“防近”）的重點放在預防工作上，面向全體幼兒實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低幼兒近視眼新發病率。
（二）堅持綜合預防原則。
針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。控制幼兒近距離用眼時間；改善游戲衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護只是，培養幼兒科學用眼習慣；落實幼兒戶外活動時間，促進幼兒積極參與活動。
（三）堅持常抓不懈原則。
把“防近”工作作為幼兒園日常工作，按照不同年齡要求，將其貫穿到保育教育各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。
（四）堅持全園參與原則。
充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。
（一）成立佳佳幼兒園幼兒近視眼防控工作領導小組。組織實施全園幼兒近視眼防控工作，對各班級開展“防近”工作進行指導、檢查和評估。
組長：xxx。
副組長：xxx、xx。
成員：xxx、xxx。
（二）工作職責。
2、組織協調教師開展工作；
3、督導、考核、評估“防近”工作實施情況；
（三）切實做好幼兒“防近”的宣傳和指導工作。
（一）加強規章制度建設，規范管理“防近”工作。
1、將幼兒視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，作為年終考核、班級評優先的依據，以此形成園領導、教師、幼兒人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。
2、制定科學規范的幼兒在園作息制度。嚴格按照規定的周計劃，安排每周活動和作息時間。依據學習和生活規律，按照動靜交替、視近與視遠交替的原則安排每天游戲與活動。保證幼兒每天睡眠12小時。
3、教師可根據本班情況具體安排每天的眼保健操時間，組織幼兒學習做眼保健操，并做好記錄。
4、每學期對幼兒視力做一次檢測，由校醫幫助完成。
（二）開展視力保護宣傳教育，培養良好的用眼衛生習慣。
1、在園內師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。
2、利用校訊通、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等保健知識，培養幼兒愛眼、護眼意識，養成正確讀書和用眼衛生習慣，保持良好的坐姿，少看或不看動畫片，控制幼兒與電視的距離等良好習慣。
3、教師應將培養幼兒良好用眼衛生習慣并貫穿于整個常規教育中，隨時健全幼兒“防近”堅持制度，每天督促幼兒到戶外活動或遠眺。
4、通過家長會、校信通等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導督促家長為幼兒提供有利于視力保護的學習環境、控制幼兒近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機）、及時糾正不良的.用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正軌醫院就醫。
5、每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內容豐富的“防近”宣傳活動。
建立科學完善的實施方案、檢測方法和制度，保證幼兒近視眼防控工作的完成，科學評價防治效果。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
一、少吃甜食可保護視力。糖是酸性食物，而身體內環境是弱堿性的，吃甜食過多會使體液變成中性或弱酸性，不僅會引起缺鈣、齲齒、肥胖等多種疾病，同時也會導致視力下降。
二、護腳有益于保護視力。腳上的穴位與眼睛密切相關，因而科學家認為護眼應先護腳，這就要求我們穿鞋要以合腳、平和、寬松為好，切忌過緊和高低不平，保持腳部血液循環流暢，就可以防治近視下降。
三、鍛煉咬肌有益保護視力。經科學家調查得出結論，經常吃硬食物的兒童在智力和視力方面都明顯高于經常吃蛋糕類軟食物的兒童，經常鍛煉咬肌，不僅可以健腦，還有明顯增強視力的作用。
四、兩項運動可以保護視力和提高視力。跳繩和打乒乓球都可以使人腦處于興奮狀態，眼睛內部不斷調節運轉，血液循環增強，視力神經機能提高，因此，也是保護和提高視力的最佳運動。
希望大家按照以上方法試一試，會使你的眼睛更加明亮。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十四
愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發現有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現象說明大多數幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。
1、鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給活帶來的影響。
2、了解損傷眼睛的正確做法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的'保健操。
4、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
5、培養良好的衛生習慣。
1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）。
2、視力表，眼鏡。
3、《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2-3頁。
一、摸一摸猜一猜玩《盲人說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：
1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀？
2、物體是什么顏色？
3、教師小結：
我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？
三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"。
1、讓幼兒了解視力表。
2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。
3、請幼兒自由發言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論：如何愛護眼睛。
教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。
通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自己保護眼睛的方法。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十五
視力在青少年的成長中十分重要，為了使學生能夠更多的了解愛眼、護眼知識和眼睛的.重要性，我校決定開展以“愛護眼睛、從我做起”為主題的愛眼護眼活動。
“愛護眼睛、從我做起”
(一)準備宣傳階段9月上旬
1、召開各班衛生委員會議，做好宣傳工作。
2、9月17日，班主任向全校師生宣傳預防近視知識，介紹學校護眼工作。
(二)活動實施階段(在行動中內化)
1、組織開展辦好一期“愛護眼睛預防近視”的板報活動，學一學“預防近視”知識。
2、開一次“預防近視”主題隊會。
3、出一期“預防近視”主題板報。
4、認真做好每一節眼操。每天第五節課下課，做好“眼”，要求正確、人人過關。學校領導小組將定期抽測。
學生近視防控方案（精選16篇）篇十六
視力低下是青少年學生的常見病和多發病，我校20xx年高一高二20xx人健康體檢視力低下1830人，發病率為88.15%，明顯視力低下（4.5以下）1379人，發病率為66.42%。近視影響著中小學生的身心健康，已成為社會高度關注的青少年健康問題。
近視的發生，除遺傳因素外，原因還包括：學生缺少有關近視危害、預防相關知識，沒有形成良好的用眼習慣和規范的眼保健操動作，用眼環境不合理（光線、座椅高度等），也與體制和營養習慣有關，因此來自家庭和學校的督導和支持非常重要。為了把近視防控落到實處，我校將從以上原因入手，全面改善學生用眼環境和用眼習慣，有效保護學生視力健康。
1、策略：采取各種形式向家長、教師和學生普及有關用眼健康的知識和理論。
2、活動：
（1）利用健康課、廣播、宣傳欄、體育課等途徑宣傳科學用眼知識，開展愛眼主題班會。
（2）邀請醫院專家為全體師生進行一次“青少年護眼”專題培訓，其中包括眼保健操的規范動作分解。
（3）組織班主任老師進行一次“關注細節”的愛眼研討活動。通過家長會，家長開放日、告家長書等形式，每個班組織一次面向家長的愛眼護眼科普活動。
1、策略：定期監測確保教室環境符合有關標準。
2、活動：按照《課桌椅功能尺寸》（gb/t3976—20xx）標準，根據每個學生的'身高調整桌椅高度。
3、邀請衛生監督局監測教學衛生相關情況，根據衛生監督局教室采光照明監測情況，發現問題及時整改，確保達標。
4、按照學校衛生標準，每月定期檢查教室課桌椅排列，每月調整一次學生座位。
1、策略：通過家校共同努力，督促學生養成良好的用眼習慣。
2、活動：
（1）按照《中小學生近視防治工作方案》的要求，合理安排學生的'作業量，減輕學生的學習負擔，使學生用眼的負擔適當。
（2）家長和學校共同督促學生注意看書寫字的姿勢，養成良好的用眼習慣。教師隨堂提醒和糾正學生不良坐姿。
（3）廣泛開展課外活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
（4）按照動靜結合，近視與原始交替的原則安排課程與活動。
（5）每個班級由受訓的老師集中講解眼保健操的規范分解動作，并針對性個別指導。堅持每天上下午兩次眼保健操活動，由老師負責監督檢查，檢查結果作為各班每周評優的依據。
（6）組織一次全校眼保健操比賽。
1、策略：加強學校相關制度建設，為學生良好用眼習慣養成營造支持性環境。
2、活動：
（1）制定科學的作息制度，減輕用眼負擔。
（2）建立視力定期檢測制度，每學期由體檢醫院對學生視力進行檢測，做好個人反饋和人群統計分析，提出針對性改進措施。
（3）建議學校食堂每天配有富含維生素a的食物和水果。