責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）

優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯，能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，供大家參考和借鑒。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇一

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇二

我是一個(gè)戀家的孩子，特別依戀媽媽，但我怎么也沒想到，有一天我競(jìng)要面對(duì)沒有媽媽陪伴的日子，而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”小弟弟。

爸爸外出打工不久，媽媽也跟著出去了，家里只剩下我和弟弟。

媽媽走的那天，時(shí)間過得特別快，只覺得還沒從睡夢(mèng)中醒來，就已到了晚七。

我像往常一樣，飛快地沖回家，希望能得到一個(gè)意外的驚喜——媽媽正在家中。然而迎接我的只有那門上的鐵將軍。望著冷冰冰的門鎖，我才意識(shí)到媽媽真的離開了，再也不會(huì)像往常一樣在門口接我和弟弟了。

“祥子，媽不在家的時(shí)候，你就是一家之主了，你可要讓著弟弟！”媽媽臨走的頭天晚上生怕我再欺負(fù)弟弟，再三地囑咐我。想想也是，弟弟從小對(duì)媽媽就特別依賴，都上三年級(jí)了，每天晚上還得讓媽媽摟著睡。而我從小也特別依戀媽媽，每每看到弟弟在媽媽懷里撒嬌的樣子，我就饞得牙根癢癢的。可媽媽說，弟弟小，我是哥哥，得像哥哥的樣子，處處照顧弟弟，事事要讓著弟弟，不能和弟弟爭(zhēng)。現(xiàn)在想想，我都有好長(zhǎng)時(shí)間沒能在媽媽懷里撒嬌了。哼，我這哥哥裝得也太難了點(diǎn)兒吧，這次我終于可以報(bào)報(bào)這么長(zhǎng)時(shí)間以來“忍辱負(fù)重”的仇了！

想到這兒，我擦干眼淚，拿出書本，專等弟弟回家。

“媽，我回來了！”看來弟弟也把媽媽外出打工的事給忘干凈了。他一陣風(fēng)似的沖進(jìn)屋，把書包甩到沙發(fā)上，就一頭沖進(jìn)了廚房，但很快又出來了。

“哥，媽不在家，你給我做飯吧，我餓了！”這家伙，腦子轉(zhuǎn)得挺快嘛，一下就記起媽媽不在家了。

“我不餓，要吃，自己做！”我把頭一扭，裝出專心讀書的樣子。

弟弟失落地坐在沙發(fā)上，可憐地望著我，希望我能站起來去給他做飯。哼，我才不動(dòng)手呢，誰讓你平日里老是告我的狀。

“哥，我餓死了，你就給我做點(diǎn)兒飯吧！”弟弟見我不動(dòng)，就過來拉我。“一邊兒去，沒看我忙著嘛！”我沒好氣地沖他吼，心里卻樂開了花：今天你求著我了吧？不好好折騰你一下，你還知道我這個(gè)哥哥的好呀！

弟弟不再說什么，又坐回了沙發(fā)。哈哈，現(xiàn)在知道我的重要了吧？我暗自得意，轉(zhuǎn)身給他個(gè)背影。

“當(dāng)！”廚房里是什么聲音？我起身尋找，原來是弟弟沒拿緊鍋蓋，弄掉了。見我來，弟弟緊張地辯解：“哥，我不是有意的，我只是想做飯。”

傻弟弟呀，誰讓你動(dòng)手呀，不是還有哥嗎？

我忙接過弟弟手中的鍋蓋：“快去寫作業(yè)，飯馬上就好！”

雖然我做的飯遠(yuǎn)比不上媽媽做的好吃，但弟弟依然吃得津津有味。看著弟弟狼吞虎咽的樣子，我忽然覺得自己長(zhǎng)大了，不再是裝哥哥了，得做哥哥了。

晚上，我和弟弟相偎在一張床上。

“哥，我想媽了！”弟弟的聲音帶點(diǎn)兒哭腔，惹得我鼻子酸酸的，但我又想起了媽媽囑咐我的話，故意開心地逗弟弟：“想媽媽干什么呀，她在家老是不準(zhǔn)你做這個(gè)，不準(zhǔn)你做那個(gè)。現(xiàn)在我們多自由，想做什么就做什么！你看，媽不在家，我可以在床上翻跟頭！”說著，我就在床上翻起了跟頭。

弟弟被我逗樂了，也笑了起來。

媽媽不在家的日子里，我懂得了什么是責(zé)任，什么是手足之情。現(xiàn)在，我依然是個(gè)戀家的孩子，戀自己為家庭承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇三

大朋友對(duì)我的愛，我一輩子也還不完的；大朋友對(duì)我的愛，是用什么也不能代替的；大朋友對(duì)我的愛，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在心里，時(shí)時(shí)刻刻記在心里的。

我愛我的大朋友！謝謝她把我?guī)У竭@美麗快樂的世界！！！

我想大家應(yīng)該知道我所寫的大朋友是誰了吧！

大朋友對(duì)我的愛，我一輩子也還不完的；大朋友對(duì)我的愛，是用什么也不能代替的；大朋友對(duì)我的愛，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在心里，時(shí)時(shí)刻刻記在心里的。

我愛我的大朋友！謝謝她把我?guī)У竭@美麗快樂的世界！！！

我想大家應(yīng)該知道我所寫的大朋友是誰了吧！

青春，怎能少了朋友。我的朋友，說得通俗一點(diǎn)，就是酒肉朋友。

首先，給大家介紹介紹我的“豬朋友”。

說到我的這個(gè)豬朋友，讓我實(shí)在為難。

——我實(shí)在找不著適合的詞來形容她，只得借他人之言——pig！

“pig”是我的豬朋友的外號(hào)(我想，也算得上是她的乳名吧)。自七年級(jí)某位才華橫溢之大才子贈(zèng)她美名曰“pig”之后，“pig”便成了她的囊中之物，發(fā)展成了她的專有名詞(盡管她沒有申請(qǐng)專利)。

瞧，她讓我為難了吧，介紹她時(shí)，我總不能對(duì)別人說：我認(rèn)識(shí)一頭豬！

再說，說她是“豬”，別人總會(huì)問道：“這是啥豬？這不是好端端的人嗎？你這話說得太武斷了，從豬進(jìn)化為人，也算個(gè)人啊；盡管豬模豬樣，好歹也是用兩只腳走路。”

可是，說她不是“豬”，在她身上又不能尋覓出人的跡象。打個(gè)比方，她每天要睡足十個(gè)小時(shí)(這是個(gè)中學(xué)生該做的事嗎？好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)習(xí)精神哪兒去了？)；她“餓”時(shí)，會(huì)饑不擇食，什么漫畫書、笑話書、言情小說不在話下，更不用說什么肥皂劇了。

更要命的是，她有著豬那般魔鬼身材，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)，令人不得不發(fā)揮想象力，把她與那無憂無慮的動(dòng)物混為一談。

說完我的豬朋友，也該我的狗朋友出場(chǎng)了。

也許是因?yàn)榇蠹叶际莿?dòng)物，有著血緣關(guān)系的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)，我那豬朋友愛睡懶覺的毛病在我的狗朋友身上得到了發(fā)揚(yáng)。

六年級(jí)時(shí)，我與我的狗朋友是同桌(也許是從那個(gè)時(shí)候開始，我對(duì)狗有了特別的認(rèn)識(shí))。

對(duì)于她愛睡覺的習(xí)慣，我也習(xí)以為常，且慢慢發(fā)展成我的習(xí)慣。

每當(dāng)上第三節(jié)課時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)把我的右手伸給她，當(dāng)她的免費(fèi)枕頭(我可不想得狂犬癥)。

狗睡覺時(shí)喜歡流口水——這是我的狗朋友在睡覺時(shí)給我的啟發(fā)。可能是她夢(mèng)到了骨頭，這是我當(dāng)時(shí)的想法——也是我擔(dān)心得“狂犬癥”的原因之一。

我一直不明白，狗怎么和豬一樣貪睡呢。直到有一天，她告訴我，她凌晨四點(diǎn)才睡時(shí)，我心中的迷團(tuán)解開了。

原來還是頭顧家的狗啊！我敬佩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

怎么樣，聽完我的介紹，你是否發(fā)現(xiàn)，我的朋友是名副其實(shí)的“酒肉朋友”？

生活中，我們接觸過太多的名字，有哪些我們能記住？又能記多久？

——題記。

楊敏。

她是我上高中后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生.坦誠的說，她人很好.很隨和，脾氣溫和，愛說愛笑，長(zhǎng)的也漂亮，對(duì)學(xué)習(xí)很用功.由于剛上高中，我還不適應(yīng)，常常在晚自習(xí)向窗外望.一次，她也看著窗外，我和她了起來，我說到我的。

初中生活。

那快樂那讓人留戀的日子.她笑了很羨慕的樣子.放學(xué)了我走回寢室又看見了她她笑了一笑走上樓去.怎么說呢？第一次對(duì)女生有一些不同的感覺.睡覺前我在想真是奇怪呢？原來還有這么開朗活潑的女生啊！仿佛全部女生的優(yōu)點(diǎn)都集中在她身上似的那時(shí)剛上高中不久操場(chǎng)上的樹葉子都是的.早晨洗把臉走過操場(chǎng)看到這一片樹在陽光下生長(zhǎng)我伸開雙臂感到生命的美好.

究竟是從什么時(shí)候和她在晚上一起走呢？我已記不得了.那時(shí)的我聽著她說一天的快樂與煩惱.偶爾的＂恩/哦＂應(yīng)答著.時(shí)間一天天過去，還真有趣呢！這個(gè)時(shí)候，朋友的意義我才懂了一些吧.

時(shí)間老人仍駕著馬車向前飛馳，從不肯稍做歇息.我的生活還是老樣子，沒有改變.但對(duì)她卻在一點(diǎn)一點(diǎn)變化著.之后發(fā)生的事就不說啦！做了許多傻事/錯(cuò)事，也都痛過，哭過.但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，或許，她是我高中的第一個(gè)好朋友.我覺得她答應(yīng)我，只是不愿失去我這個(gè)朋友，只是不愿去傷害一個(gè)朋友的荒誕的心，卻傷了自己.雖然以后的兩天在別人看很短，可是對(duì)我來說很長(zhǎng).一切來也匆匆去也匆匆，終究隨風(fēng)飄去.

還有三個(gè)字對(duì)你說：＂對(duì)不起.＂。

嚴(yán)彬。

我于是明白，朋友，就是能寬容你的一切，不論你傷了她多少次，還會(huì)把你當(dāng)朋友的人.

但，我想說一句話，永遠(yuǎn)不要傷害朋友的心。朋友，并不需記得清楚.在你需要她時(shí)，她會(huì)來，就好.該是淡如水的.

說起朋友，我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印，她們?cè)谖业纳惺怯肋h(yuǎn)揮之不去的，我永遠(yuǎn)也忘不了她們。

無論是從小學(xué)，初中，還是到現(xiàn)在，不同的朋友，帶給我的都是不同的感動(dòng)，說起朋友，她們的身影在我的腦海中清晰閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)朋友，一幕幕情節(jié)，此時(shí)此刻，對(duì)于朋友我有千言萬語的話想要對(duì)她們說。

回憶著，一個(gè)朋友的身影時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，我們的友誼已經(jīng)算算也已經(jīng)有八年的時(shí)光了，在這八年的時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷了很多很多，有福同享有難同當(dāng)，用在我們的身上是再恰當(dāng)不過了，我們相互陪伴著，相互鼓勵(lì)著，共同面對(duì)了，也彼此攜手走過了那一道道難關(guān)，在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬中，我們經(jīng)常是向彼此訴說著心里的話，無話不談，我們會(huì)為彼此的痛苦而痛苦，會(huì)為彼此的快樂而快樂，深刻的記著，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們從書店出來，天下起了小雨，我們彼此牽著彼此的手，很快的跑向了車站牌，當(dāng)坐上了回家的車時(shí)，不一會(huì)兒，我們看看車窗外，雨越下越大，我們都沒有帶傘，當(dāng)快要下車時(shí)，暴風(fēng)驟雨隨之而來了，因我之前還有些感冒，她問我冷嗎?又問我難受嗎?準(zhǔn)備下車時(shí)，她連話都沒說，就將最厚的外套脫下來披在我的身上，然后說披好，別讓病情加重了，溫暖的感覺溢滿了全身，我突然想到，你給我穿了，你不冷嗎?你萬一生病了怎么辦?她說“我不冷，我的身體特別強(qiáng)壯，可是鐵打的身體，怎么會(huì)生病呢?”她的話讓我無法拒絕，我只好披著了，于是，我們彼此攙扶著向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上學(xué)時(shí)，阿姨卻告訴我“她今天不能去上學(xué)了，我給她請(qǐng)了假，她生病了”聽到這里，我迅速到她的臥室里去找她，當(dāng)我見到她時(shí)，臉色蒼白，渾身無力，額頭滾燙，天啊!“你怎么發(fā)燒了，額頭怎會(huì)這般燙，我說”我哭了，我再也忍不住了，眼淚不停的往下流，我知道，你今天躺在這里都是因?yàn)槲遥胰羰遣淮┠憬o我的衣服，你自己穿著的話，也就不會(huì)生病了，好難過，我真的好難過，我說“你值得嗎?為了我，你值得嗎?你這樣做，你值得嗎?”她看到我這么難過，說：“不要哭，不要難過，朋友不就應(yīng)該是這樣嗎?再說了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不關(guān)心你呢?”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，剛剛說到這里，她便催促著我去上學(xué)，不要遲到了，我頓時(shí)便說“不要，我不要去上學(xué)，我要在家陪你，我要照顧你，”她立刻呵斥我說“不可以，絕對(duì)不可以，快去上學(xué)，否則，我就再也不理你了”我說“好，我去，我去，那一刻，我便含著淚跑了出去，跑向?qū)W校，腦海中想的全部都是她，今生能夠擁有這么一位朋友，我值了。

時(shí)光流逝，不知不覺我們的友誼已度過了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)光里，我們吵過，我們鬧過，可是，我們的感情卻非常好，淚水再次浸濕了我的眼眶，我們也可以說是青梅竹馬的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們都在成長(zhǎng)，我們也都各自經(jīng)歷了很多，我們也都各自有了其她的朋友，然而，我們這份深厚的友誼，這份同甘共苦的友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忽視的，在我的生命中，你對(duì)我來說真的是非常重要，我的朋友。

或許這個(gè)世界太小了，讓我們相遇那說明這就是緣分吧!與你在一起是我最快樂的時(shí)候，也因有你我的生活變得很平凡。和你共度也是我感覺到像童話故事那般美好的日子。

在我剛進(jìn)高中的時(shí)候，曾今想放棄不在讀高中，打算轉(zhuǎn)學(xué)的。但你還是給我講高中生活是多么美好，讓我不要放棄。于是我堅(jiān)持下來念高中，而且還不斷給我信心。你總是有傷心事總是和我說，也讓我分享你的痛苦，那就是友情吧!

我也述說我的過去，過去我也是一個(gè)挺乖的孩子。但可能跟那些不學(xué)無術(shù)的同學(xué)混在一起，使我忘記學(xué)習(xí)的意義。每天只會(huì)拿同學(xué)的作業(yè)在不斷地抄，考試次次不及格。回到家家里總是沒人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電視。有時(shí)候跟同學(xué)出去玩，玩到晚上12點(diǎn)才回家。后來我決定痛改前非了，因?yàn)橹锌嫉搅恕Ｎ蚁肟嫉胶靡稽c(diǎn)的高中，所以就初三才開始努力。但一切都晚了。只是考去一間比較偏僻的農(nóng)村高中，想放棄高中。但父母堅(jiān)持要我讀高中，我就上了這間高中，但可能是思想上的不同，讓我對(duì)這間學(xué)校毫無感情可言。

但這時(shí)你的出現(xiàn)，讓這一切都變啦!孤零零的一個(gè)人，多了你的陪伴讓我不再孤獨(dú)。你總是聽我傾述心中的不愉快，解開我心中的每一層結(jié)。和我在宿舍里不停的打鬧，追打。那是屬于我們共同的回憶，即使有再大的痛苦也會(huì)克服的。

有你在我把我的想法，讀完高中的目標(biāo)也和你說啦!我的世界因?yàn)橛心愣剩x謝你我的朋友。

我有個(gè)朋友，名叫趙哲。長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的臉，明亮的眼睛。

趙哲和我是在同一家醫(yī)院出生的，他比我小一天。后來長(zhǎng)大后，他和我又成了同班同學(xué)，也算是有些緣分吧。

有句。

名言。

是這樣說的：“朋友是分憂解難的良藥，是分享快樂的天使。”記得四年級(jí)的一天，體育老師讓我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我不由緊張起來，因?yàn)槲乙郧霸诩易鲅雠P起坐時(shí)，一個(gè)都做不起來。我躺在墊子上，只聽見老師一聲哨響，我做了起來。可一分鐘過去后，我還是和以前一樣，連一個(gè)都做不起來。當(dāng)我看見別人都能做二三十個(gè)，心里有一種說不出的滋味。這時(shí)，趙哲走上來對(duì)我說：“董馳寧，別擔(dān)心。我以前也做不起來，只要你回去慢慢地練習(xí)，每天比前一天多做一個(gè)，總有一天你在一分鐘內(nèi)會(huì)做很多個(gè)。”聽了趙哲的話，我心里好過多了。如今，我一分鐘能做四十個(gè)仰臥起做了。

“什么是朋友，兩個(gè)身體，一個(gè)靈魂。”我和趙哲也是這樣。每次放暑假，媽媽總要給我報(bào)好幾個(gè)培訓(xùn)班。這時(shí)，趙哲就會(huì)問我：“董馳寧，你報(bào)了什么培訓(xùn)班？”然后他也和我在一處報(bào)名。趙哲每次和我形影不離，所以別人都說我倆是“雙胞胎”。

我和趙哲的友情也出現(xiàn)過危機(jī)。今年夏季的一天，放學(xué)后，我依舊和趙哲一塊兒走回家。走到一個(gè)小店時(shí)，我停下來了，拿出身上僅有的一元錢買了根五角錢的冰棒。這時(shí)趙哲走上來，讓我用剩下的五角錢給他也買一根。我說：“不行，這五角錢是我下午買冰棒的錢。”趙哲生氣了，一溜煙跑了。過了幾天，趙哲走到我身邊說：“董馳寧，對(duì)不起，哪天是我不好。”我說：“哎，那么一件小事，我早就忘了。”說完，我倆笑了起來。

朋友之間最重要的一句話——朋友是真，所以珍惜。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。

業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞墸喾矗麜?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問他，他也很樂意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)須g樂呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕恚梢哉剬W(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。

一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的伙伴——陳新。她非常愛讀書。

我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學(xué)校，一起回家，一起做作業(yè)。

記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級(jí)樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。

她還不吸取教訓(xùn)，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒。”我哈哈大笑起來：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看后不好意思地笑了。離學(xué)校不遠(yuǎn)了，她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個(gè)人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對(duì)不起’都不說就走了，真沒禮貌。”

“今天真怪，連樹都會(huì)說話。”“我說你這個(gè)人真怪，你沒長(zhǎng)眼睛啊！我明明是人，你偏說我是樹。“我忍不住笑出了聲，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對(duì)不起，對(duì)不起，我以為是樹呢。”“神經(jīng)病。”

我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達(dá)到忘我的境地了。我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此機(jī)會(huì)整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰干的？“我則在一旁偷著笑哩！像這樣的笑話，她出了不少。

這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇四

作為班級(jí)的一員，我主要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，同時(shí)，我還必須履行九年的義務(wù)教育，當(dāng)好學(xué)生這個(gè)角色，早日成為國家和社會(huì)的棟梁之才。在班級(jí)這個(gè)大家庭中，我還承擔(dān)著老師交給我們的責(zé)任：和同學(xué)們一起將班級(jí)變得更好，更加優(yōu)秀。同時(shí)，我還是一個(gè)組長(zhǎng)，因此，我還要領(lǐng)導(dǎo)好我的組，帶領(lǐng)我的組和其他組一起齊頭并進(jìn);打掃衛(wèi)生時(shí)，我還必須對(duì)我的清潔區(qū)負(fù)責(zé)，要爭(zhēng)取做到讓清潔區(qū)中見不到一點(diǎn)兒垃圾，使清潔區(qū)保持它的清潔衛(wèi)生，作為班級(jí)的一員，我還必須要維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)，不能因?yàn)槲覀€(gè)人而給班級(jí)染上一個(gè)污點(diǎn)，在班上還要履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，將個(gè)人能力發(fā)揮到，作為學(xué)生，這就是我的責(zé)任。

作為家庭的一員，我就需要承擔(dān)家中事物的一部分，家中日常瑣事有我參入的一部分。在日常生活中，只要是我力所能及的事務(wù)，我都必須去做，超出能力范圍的事，我都盡力去參與，與父母一起完成。而且我不能讓父母對(duì)我的學(xué)習(xí)操心。他們應(yīng)盡他們的責(zé)任，不能替我履行我份內(nèi)的事務(wù)，在家中遭遇緊急情況時(shí)，我可以為家中出謀劃策，爭(zhēng)當(dāng)家中諸葛孔明，爭(zhēng)取為父母減輕一份負(fù)擔(dān)。在家中我要保護(hù)好自己的人身安全，使父母放心，這也是一種盡責(zé)任的表現(xiàn)。作為兒女，這就是我的責(zé)任。

作為社會(huì)的一員，我的責(zé)任更多了，我們要維護(hù)所處環(huán)境得面貌，使自己融入其中，與在這個(gè)社會(huì)上的所有人，共建一個(gè)自由平等公正法治的理想社會(huì)，并維護(hù)社會(huì)面貌，使國家能夠以一個(gè)良好而又文明的形象展現(xiàn)在世界上。一個(gè)人的能力可能很小，但許多人的能力就可以變得非常大，能力越大，責(zé)任就相應(yīng)地變得越大。我們還必須為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在外界的幫助下，不斷的為國家的建設(shè)出謀獻(xiàn)策，力求能讓祖國變得更加強(qiáng)大，并且作為我們能力的一部分，我們還必須找出社會(huì)中的不足之處，不斷地提出建議，相應(yīng)地，我們的生活也會(huì)更加美好起來，作為公民，這就是我的責(zé)任。

其實(shí)，盡每一份責(zé)任是在為自己所處的環(huán)境多一分美好，更多的是帶給自己的利，既然這樣，我們?yōu)楹尾宦男泻米约旱呢?zé)任，從而給自己帶來福祉呢?啊!責(zé)任!

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇五

小時(shí)候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？經(jīng)過歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責(zé)任的含義。

三年前的一個(gè)酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會(huì)，“吱吱吱”地吵個(gè)不停。火辣辣的太陽炙烤著大地。

我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子，圍得人頭涌涌，門庭若市。好奇心促使我走了過去，一瞧，原來是一個(gè)賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動(dòng)引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”

望著老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……。

一位老伯伯與一碗茶的故事教會(huì)了我做人就要負(fù)責(zé)任。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇六

上課鈴聲響，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的腳步聲就伴隨著他來到教室。對(duì)于他的腳步聲，節(jié)奏是特別的。我總覺得，那是幾十年來一種寬容與善良所造就的。

只求簡(jiǎn)單，不要繁雜。他的夢(mèng)想就是這樣而已。但是他注定是個(gè)不簡(jiǎn)單的人，因?yàn)樵谶@個(gè)日漸黑暗的社會(huì)里，他永遠(yuǎn)是一束耀眼的光亮，照亮著我們的熱情與希望。

在講臺(tái)上，他永遠(yuǎn)充滿活力。講課時(shí)伴隨的動(dòng)作夸張而且幽默。一個(gè)很隨意的點(diǎn)頭和叉腰都會(huì)引來一陣爆笑。有同學(xué)說，他因此而可愛。而他的可愛不僅僅只屬于他的動(dòng)作，真正可愛的是他那顆善良的心。

作為他的學(xué)生，我本不應(yīng)該去研究他的聲音。但是，我早已在有意無意之間熟悉了他那透露著幸福和滄桑的家鄉(xiāng)口音。乍一聽，并不悅耳，再一聽，得天獨(dú)厚。他總能和幽默扯上關(guān)系，聲音也沒例外。當(dāng)他站在講臺(tái)上講著＂陰陽怪調(diào)＂的普通話時(shí)，我們會(huì)在忍得臉紅脖子粗時(shí)大笑出來。然后，他會(huì)用很無辜的眼神看著我們。讓我們?cè)谠馐芰夹淖l責(zé)的同時(shí)還能肆無忌憚的笑。

他的心胸如海般寬廣。我想，一個(gè)人若能如他一般以微笑面對(duì)整個(gè)世界，那么也就不枉此生了。在他走過的歲月里，他留下了寬容的痕跡。他的善良總會(huì)在一瞬間讓人感動(dòng)，這種感動(dòng)在看到他坦然的表情時(shí)，會(huì)化為深深的震撼。對(duì)于他，我曾無數(shù)次的懷疑，這個(gè)世上是不是真的有如此坦然的人，而他卻無數(shù)次的證明了，有。

他總是不拘小節(jié)。在講臺(tái)上，他可以將自己發(fā)揮的淋漓盡致；在辦公室，他能趴在辦公桌上呼呼大睡。在他身上，堪稱一流的還有他吹牛的功夫。也正是因?yàn)樗涣鞯拇蹬９Ψ颍抛屛覀冎懒耸裁词钦嬲饬x上的語文課。

也許，他不曾為自己留下過什么驕人的成績(jī)。但是在我們心里，他卻留下了永恒的陽光。我深深的慶幸，慶幸自己遇到了如此優(yōu)秀的老師。因?yàn)槭撬屛铱吹搅讼Ｍ?duì)教育的希望。

他的語文課，得到了每一位同學(xué)的喜愛。他的語文課堂，仿佛讓我們進(jìn)入了歡快的文學(xué)世界。他的語言打動(dòng)了我們每一個(gè)人，每上一節(jié)課，就可讓我有著快樂的心情來迎接下一堂課，給下堂課創(chuàng)造了良好的條件。

他的表情也很有意思，給我們說話時(shí)，總是兩眼笑瞇瞇對(duì)我們說：“同學(xué)們，上課！”接著我們也會(huì)笑瞇瞇的回應(yīng)：“老師好！”同樣，老師還和剛才一樣用笑瞇瞇的表情對(duì)我們說：“請(qǐng)坐！”從他上課說的每一句話，都能使我們感受到他說的用意。使我們有深深的體會(huì)。

他的教學(xué)方法也是很出色的，他教我們用一天一記的方法來記敘初中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記，搭起老師與學(xué)生心靈溝通的橋梁，而且這一天一片的日記不僅增加了溝通，還使我們的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上（注：滿分為30分）。

他還在網(wǎng)上創(chuàng)立了自己的博客。他自己的日志和發(fā)表的文章寫得非常的優(yōu)美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里內(nèi)容非常不錯(cuò)，有助于我們的身心健康。他在網(wǎng)上的視頻往往都是各地講學(xué)的內(nèi)容，非常生動(dòng)，意義也非常深刻。

他有空閑之時(shí)，他會(huì)讓我們?nèi)タ匆恍┟已葜v的視頻，讓我們?nèi)ジ惺苣切┤说某晒χ溃沧屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)一下他們的精神。

有一回，他讓我們看了中國青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛》，結(jié)果我們都哭了。演講是非常的動(dòng)人，牙將現(xiàn)場(chǎng)的人也都感動(dòng)了，我們每一個(gè)人都被這位演講家感化了。

常老師是位好老師，是一位非常不錯(cuò)的一位老師，她是我上學(xué)以來最讓我佩服的老師。

他的講課，他的文筆，他的語言，他的表情，他的課堂，都深深打動(dòng)了我。

我的語文老師是一個(gè)普普通通的教師，她既沒有鮮花那樣的美麗，也沒有那甜言蜜語，有的只是那幾句通俗易懂的話語。也正是因?yàn)槔蠋煹倪@就幾句口頭禪，讓我們每個(gè)學(xué)生都特別的尊敬她，時(shí)不時(shí)的便會(huì)提起，作為自己的座右銘。

記得我們剛剛?cè)雽W(xué)的那時(shí)，小學(xué)的個(gè)性品質(zhì)還依然存在（我們都來自于各個(gè)村小），再加中學(xué)科增多了，我們都不知道該怎樣聽課，各個(gè)猶如呆若木雞。漸漸我們的聽課的熱情與日減少了，這是老師發(fā)現(xiàn)了我們的狀況，便鼓勵(lì)我們說：“不要害怕，大膽地說出自己的想法，答錯(cuò)了沒有關(guān)系的嗎！”漸漸的我們膽大了，放縱自己了。課堂上偶爾也會(huì)聽到竊竊的私語聲了，大部分學(xué)生不知道記筆記，老師寫在黑板上的重要的知識(shí)根本不知道從哪里記起，這時(shí)，老師就會(huì)用溫和而又普通的話語說：“同學(xué)們，好記性不如爛筆頭呀！”學(xué)生都很聽話的拿起自己的筆。

從那時(shí)起，我們的學(xué)習(xí)勁頭都上來了，同學(xué)們也很喜歡她。課上的要求越來越嚴(yán)了，課上不許出一點(diǎn)的聲音，我們似乎都很聽話。但有些不太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，就坐不住了，課上竟然談些與聽課無關(guān)的話題。老師開始用目光暗示他們，他們看看老師后笑笑，接著該說還說，似乎是老師在和他們開玩笑。這時(shí)她邊講邊往他們跟前走，用溫和的語氣說了句：“你別看我很溫柔，只是沒有人惹到我。”似乎有種讓我們無法抗拒的力量。都乖乖的聽老師講課了。

從那時(shí)起，我們都開始學(xué)會(huì)聽課了，但新的毛病也隨之而來了。我們的語文老師用的是新的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，這篇課文設(shè)問題把課文的內(nèi)容串起來，我們的思維都很敏捷，一個(gè)問題剛一出口，我們的答案就來了，七嘴八舌的各自都說自己的看法，哪還有老師說第二個(gè)問題呀，好長(zhǎng)時(shí)間才可以說第二個(gè)問題，一節(jié)課下來僅能完成教學(xué)的一半。老師又總結(jié)了一句通俗易懂的語言。同學(xué)們聽后都知道該怎樣來回答老師提出的問題。自那以后我們班的課堂紀(jì)律，聽課狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍都大有長(zhǎng)進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了大幅度的提高。你知道那句話是什么嗎?呵呵，是“叫話的'鳥沒有食吃”。

從此，這幾句話就成了我們學(xué)習(xí)中時(shí)常提醒自己的“銘言”了。

其實(shí)，句句話中都寄托著老師的希望，雖說這幾句話很簡(jiǎn)潔而又通俗，又那么真誠。但每一句話都深深地刻在我們學(xué)生的心里。

張老師最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。他最擅長(zhǎng)于讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)。張老師把這種學(xué)習(xí)方法稱為“快樂學(xué)習(xí)法”。在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，沒有煩惱。雖然課后沒有什么作業(yè)，但我們收獲的知識(shí)卻更多了。“快樂學(xué)習(xí)法”還真有效，一學(xué)期后，我們的語文成績(jī)大大提高了。

張老師簡(jiǎn)直可以成為一名“哲學(xué)家”了。我這么說也是有根據(jù)的，張老師常自己總結(jié)一些人生經(jīng)驗(yàn)，把它們變成一句句精煉的話語傳授給我們。

記得那次，那是張老師第一次給我們上課。張老師并沒有馬上教新課，而是鄭重地說：“要想成為我的學(xué)生，就必須記下一句格言。”“記格言？”我們互相看了看，不解地問。“是呀，這可是‘張氏格言’，屆屆相傳。你們這屆當(dāng)然也少不了。別人想要我還不給呢！”張老師說。“老師，你就快說吧，別賣關(guān)子了！”我們迫不及待地說。“聽著，”張老師清了清嗓子接著說：“沒有比人更高的山；沒有比腳更長(zhǎng)的路。”我聽了后，心里默默地想著：“是呀！這句話真是說得太好了。再高的山，人都可以攀登到山頂；路再長(zhǎng)，只要一步一個(gè)腳印地慢慢走下去，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。”

張老師不僅是一位“哲學(xué)家”，還是一位教導(dǎo)有方的老師。

記得有一次上課，張老師正講課講得入神，可有同學(xué)沒有認(rèn)真聽課，在做小動(dòng)作。張老師發(fā)現(xiàn)了，四周看了看說：“你們別以為我在講課就不知道你們?cè)谧鍪裁础e忘了，我可有‘四只眼睛’（張老師戴著眼鏡），‘四只眼睛’看人，更加清楚喲！”說完，張老師又繼續(xù)講課了。這下同學(xué)們聽課可認(rèn)真啦！有時(shí)我想開小差，可一想到張老師的話，便認(rèn)真起來。

記得還有一次，張老師正在上課，同學(xué)們也聽得正入神。“呵——”突然，一個(gè)不和諧的聲音傳了出來。我們都轉(zhuǎn)過頭去，瞧著那個(gè)呵欠的制造者。張老師也停了下來看著他。奇怪的是張老師并沒有批評(píng)他，而是讓他去辦公室洗臉。“洗臉？”我心里充滿疑惑。不一會(huì)兒，那位呵欠制造者像變了一個(gè)人似的精神抖擻地回來了。“哦，我知道了，張老師讓他去洗臉，就是要他洗掉瞌睡好認(rèn)真聽課呀，真高明！”從這以后，同學(xué)們上語文課總是精神飽滿。

王倜老師是我中學(xué)的語文老師，他真的很厲害，我一直尊敬他、崇拜他。

王倜老師長(zhǎng)得比較高，肩膀很寬，后背和后脖子是弧線連接，可能是常常伏案的緣故吧。梳著錚亮的大背頭，一點(diǎn)毛刺都沒有。經(jīng)常是穿著一身黑，是小立領(lǐng)的中山裝，有味道。戴著一副黑色寬邊的眼鏡，眼窩有點(diǎn)深。講課時(shí)，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，牢牢的抓住每一個(gè)人，不容你溜號(hào)。

王倜老師在反右時(shí)給打成了右派，可能是他有時(shí)喜歡說真話，又那么慷慨激昂。

王倜老師沒有子女，和老伴相敬如賓。家里房間很小，還是公共廚房。他家的書很多，屋里收拾得一塵不染，很溫馨，充滿書卷氛圍。有一天早上，王倜老師上班，他老伴送到門口說：下班早點(diǎn)回來，今天我蒸包子。就是這天，包子沒蒸好，他老伴突發(fā)腦溢血，鄰居幫忙送到醫(yī)院，沒來得及醫(yī)治就不行了。王倜老師趕到醫(yī)院，看著身體已經(jīng)變冷的老伴，控制不住嚎啕大哭，哭聲悲愴的令在場(chǎng)的人動(dòng)容，現(xiàn)在想起，那真情的流露仍讓人心頭一陣陣發(fā)緊。

后來，有一個(gè)王倜老師教過的女學(xué)生（40多歲）來照顧他有十幾年。王倜老師把家里所有的東西，包括教育局后分給他的房子，都留給了這個(gè)學(xué)生。

77年高考復(fù)習(xí)時(shí)王倜老師給我出了幾個(gè)題目讓我寫作文，其中就有77年高考的作文題。

77年高考，語文是下午考。上午考完試，我們回到招待所，吃飯時(shí)，我媽托人捎來一個(gè)書包，里邊有些吃的和幾篇范文，那是我媽求別人用復(fù)寫紙謄寫的。我邊吃飯邊看，其中有一篇“當(dāng)我唱起東方紅的時(shí)候”，寫的不錯(cuò)。我拿給xb看，她堅(jiān)決地說：這個(gè)題目不能考。我說：可以借鑒嘛。

下午進(jìn)了考場(chǎng)，當(dāng)打開卷子時(shí)，看到作文的題目：“當(dāng)我唱起東方紅的時(shí)候”。我連草稿都沒打，一氣呵成。寫完，卷面還剩五行，想起王倜老師給我出過這個(gè)作文題目，其中段落大意和中心思想，作文雖沒寫，但這我記得。在這五行里我寫上本文段落大意，分五段，然后，每一段從第幾自然段到第幾自然段，第三段是本文的中心。考完試，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)了6分。結(jié)果我的語文居然考了94分，作文滿分。我認(rèn)為，后寫的五行在評(píng)分時(shí)起很大的作用，因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里有“段落清楚、中心明確”，我明確的都寫出來了。不過，給王倜老師寫了一遍，他只給了二等上。

78年高考前，王倜老師說：這次不能考作文了，估計(jì)考縮寫或抻長(zhǎng)。考試前，在招待所，我一頓瞎白話，就是王倜老師的關(guān)于“縮寫或抻長(zhǎng)”。結(jié)果，真的考的是縮寫。考完，同伴說：幸虧聽你講了，否則，不知道那是啥意思。王倜老師把77、78兩年的語文高考題都押上了，后來又押上幾次就不知道了。

20xx年春節(jié)，我和媽媽去王倜老師家給他拜年，那時(shí)他因病住院剛出院不久，好像是總是要輸血的病。整個(gè)人變得瘦小好多。那次見面不久就聽說王倜老師去世了。我常常想起他，很懷念！

我突然間想起了這首詩，不知道為什么。說起來這首詩還和我頗有點(diǎn)關(guān)系，10年前我曾經(jīng)因?yàn)檫@首詩而給班主任（我的語文老師）寫了一篇約5000字的作文。事情過去了10年，每次想起此事我都不知道自己當(dāng)時(shí)做的是對(duì)還是錯(cuò)。

xxxx年是我高中畢業(yè)的一年，但我在那一年的高考中名落松山。于是我在1996年的10月份，加入了復(fù)讀生的行列，這是我從1986年上小學(xué)以來開始的第一次復(fù)讀。我的家鄉(xiāng)位于山西呂梁山的一個(gè)小縣城，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)落后，每年高考后有多半的學(xué)生都會(huì)選擇復(fù)讀，考上大學(xué)成為以后出人投地的唯一希望。10月份是收獲的季節(jié)，但我在進(jìn)入復(fù)讀班后卻經(jīng)歷了一件至少說是相當(dāng)難忘的事情。由于參加復(fù)讀的學(xué)生比較多，每班有60多人，如何安排座位成為一個(gè)很難辦的事情。大家普遍認(rèn)為坐在前排對(duì)學(xué)習(xí)有利，無奈之下班主任按照高考分?jǐn)?shù)的高低作為調(diào)配座位的標(biāo)準(zhǔn)，這也成為我后來5000多字作文的導(dǎo)火線。而恰巧此時(shí)班主任（也就是我的語文老師）布置了一篇作文，讓根據(jù)“栽秧欲雨割欲晴，來得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變。”這首詩寫一篇800字的文章，于是我就把我們按分?jǐn)?shù)高低安排座位的這件事作為這篇作文的主要談?wù)搶?duì)象。在作文中，我用一個(gè)旁觀者的口吻，以倒敘的方式為大家講述了一個(gè)身邊的故事。故事的情節(jié)我至今記得，我以勸導(dǎo)我的一個(gè)朋友的方式間接地引入了“栽秧欲雨割欲晴，來得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變。”這個(gè)主題。我把我在復(fù)讀中的所見所聞?wù)f成是一個(gè)朋友的遭遇。在作文的開頭，我說收到一個(gè)在遠(yuǎn)方朋友的來信，心情也隨之不高興。朋友向我講述了一件駭人聽聞的事，我在接下來的內(nèi)容中把我的所見所聞以朋友的口吻全部說出，同時(shí)也把大家對(duì)這種做法的不滿情緒盡情發(fā)泄，并把這種做法和希特勒殘害猶太人相提并論。我在故事的收尾部分用“栽秧欲雨割欲晴，來得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變。”這首詩安慰我的朋友。讓他鼓起勇氣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來我的老師在作文的批評(píng)中寫道：歷史不會(huì)重演，善良的猶太人。

我不清楚老師看到作文后會(huì)怎么想，只是覺得我并無惡意。

我的老師叫朱維梅，是語文老師，兼班主任。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動(dòng)有力，朱老師還有一頭打了中卷的烏黑短發(fā)，她的性格十分溫柔。

在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不很好，上課老溜號(hào)。有一次，在語文課上，朱老師在娓娓動(dòng)聽地講課文，歸納中心，雖然我的眼睛一直在盯著老師，但我的心思早都不在了，當(dāng)朱老師問我中心句是哪句時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。朱老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下，并附加一句：“下課來我這一下。”

下課后，我低著頭，紅著臉走到了朱老師面前，心想：又要挨批評(píng)了。可朱老師并未批評(píng)我，她用溫柔的語氣說：“下節(jié)體育課不用上了。”說完，就讓我與她肩并肩坐下，為我補(bǔ)課，聲音中沒有一絲不耐煩。朱老師每講一段就用詢問的眼光看著我，如果我點(diǎn)頭，老師會(huì)繼續(xù)講，如果我用疑惑的眼神看著老師的時(shí)候，老師會(huì)不厭其煩地再為我講一遍。

這時(shí)，我在心里暗暗決定：我以后上課不再溜號(hào)了，不能再浪費(fèi)老師的時(shí)間了。

從這次以后，我就會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心了。

回想由小學(xué)到高中的九年漫長(zhǎng)歲月，最先印入我腦海的不是同學(xué)，也不是朋友，而是一直默默為我們付出，給予我們知識(shí)的老師。現(xiàn)在，就讓我為你們介紹我的幾位語文老師吧。

6歲，剛剛懂事的我進(jìn)入了小學(xué)，迎接我的除了學(xué)校，還有一位位和藹可親的老師。那時(shí)侯，我的班主任是教語文的，是她把剛剛?cè)雽W(xué)的我們引到了一個(gè)童話般的語文天地。從基礎(chǔ)的拼音到高難度的文言文，從日記到周記再到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯(cuò)誤，批改我們的作業(yè)。還記得那是二年級(jí)的時(shí)候吧，我剛開始學(xué)寫作文，有一次布置的題目是由那張照片，我想到了……。當(dāng)時(shí)我拿的是去廈門游玩是的照片，老師專門針對(duì)我的照片給我講了應(yīng)該怎樣去寫，在老師的指導(dǎo)下，那次我的作文取得了好成績(jī)，并且在報(bào)紙上也刊登了，我很感激這位給予我啟蒙知識(shí)的語文老師。

12歲，經(jīng)過了6年的奮戰(zhàn)，我到二中求學(xué)，語文老師由女老師變成了男老師，我還處于適應(yīng)不同性別老師代棵的階段。這位老師姓許，在第一天的語文課上，他向我們自我介紹，在一陣滔滔不絕的演說后，他用了一句"我的塑料普通話演說到此完畢"做了結(jié)尾，同學(xué)們都被他的詼諧諺語逗笑了。在以后的語文課上，許老師都會(huì)用幽默有趣的語言給我們傳授知識(shí)，我們?cè)诳鞓分薪邮艹錆M情趣的語文知識(shí)。但是，那時(shí)只是圍繞課本而已，沒有運(yùn)用華麗的詞藻，更沒有延伸課外知識(shí)。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為現(xiàn)在的高中語文老師做得很好，把課堂氣氛也調(diào)節(jié)的恰倒好處，她還會(huì)告訴我們一些有深度，有內(nèi)涵的知識(shí)，并把一些我們沒有聽說過的好詞，好句和成語寫在黑板上并解釋到我們理解為止。這幾天，我們正在學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩，龔老師每每都像詩人一樣，把自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來，讓我很羨慕很佩服。

在介紹我的語文老師的時(shí)候，我想到了曾經(jīng)的一篇作文，題目是"我長(zhǎng)大后想成為一名……"。當(dāng)時(shí)，我寫的就是今后想做一名語文老師。我想，如果我有可能成為一名語文老師，我會(huì)結(jié)合以上三為老師的優(yōu)點(diǎn)，盡我最大的努力做一個(gè)合格的老師。

最后，我想對(duì)我的老師們說一聲"謝謝您"！

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇七

作文。

歡迎閱讀。

為了充實(shí)這三年的。

初中生活。

為了更好的鍛煉自己也為了能用自己力所能及的力量為集體做貢獻(xiàn)在宿舍區(qū)我選擇了生活委員這個(gè)職務(wù)。

作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項(xiàng)工作雖不重，可想做好卻不容易。

其實(shí)一開始分配到送奶箱這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心里偷著樂，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂。可是，工作實(shí)行的第一天，便出現(xiàn)了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說：“胡蝶啊，這奶箱放時(shí)，要對(duì)齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有沒有放整齊，還有，盡量不要讓這個(gè)奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經(jīng)有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看。”說罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個(gè)支撐點(diǎn)往旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細(xì)細(xì)解釋道：“壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉(zhuǎn)著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了。”老師又用手指了指旁邊的一堆，說道：“再看這個(gè)，很高的一堆，可是就是其中的一個(gè)奶箱沒擺齊，你可以把它拆開重新擺放整齊。”看著老師嫻熟的動(dòng)作，我有些愣住了，原來我的工作也沒那么簡(jiǎn)單啊!起初，我做得很不好，面對(duì)排放得雜亂無章的奶箱真不知如何是好，可后來，我邊想著老師的話和自己實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，也摸索出一些門道來，每每望向經(jīng)過自己一番努力后而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。

有一天，我在餐廳吃過早飯后正準(zhǔn)備回教室，卻看到我原本已經(jīng)整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個(gè)零散的奶箱，按理說我已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地完成我的工作了，可我還是習(xí)慣性地走過去，一一擺放好。讓這塊空地看起來更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。

愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，這不是一項(xiàng)工作，而是一份責(zé)任，是我們每個(gè)仙林人應(yīng)該做的。

責(zé)任?看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著無比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，責(zé)任將會(huì)變成一份禮物來送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不可以不接受這份禮物呢?不可以，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。

有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢?有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。

記得那一次，我正在過馬路時(shí)，聽見一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊。“嘀嘀嘀”綠燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來了嗎?于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒爬起來，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過老婆婆開走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來了。“滴答滴答”幾分鐘過去了，沒有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒有。我沉默了許久，頓時(shí)想起了一句。

名言。

：每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆，您沒事吧!”帶著家鄉(xiāng)的口音說并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子!”“不，這是我的責(zé)任。”哥哥堅(jiān)定地說。對(duì)啊，這是我們公民的責(zé)任啊!我們要做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。

那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——隨手撿起一張紙屑;把垃圾扔進(jìn)垃圾桶;在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會(huì)所做的小事中出現(xiàn)。

記住：既然來到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧!

這次演講，我本來不想講一些太嚴(yán)肅的話題，但是一段時(shí)間看到的、聽到的一些事，給了我很大的觸動(dòng)，今天就說一說。

由小及大，社會(huì)中又何嘗不存在這種面對(duì)利益舍棄責(zé)任心的事?

就拿今年人們最關(guān)注的食品安全舉例吧，有人曾恢諧地說了下面一段話。

短短幾句，卻也揭示了一些商家為了利益舍棄承諾與責(zé)任的可恨之處。

當(dāng)我第一次聽說三鹿奶粉事件，在電視上看到數(shù)以萬計(jì)的腎結(jié)石幼兒受著病痛的折磨，許許多多無辜的家庭欲哭無淚，倍受煎熬的情景時(shí)，我震驚了，曾經(jīng)在“動(dòng)物世界”里看到大象見到死去同類的尸骨哀鳴的情景，不禁為大象同類間的情感所折服。然而，作為人類，一些人卻為了自己的利益做出傷害同類的事情，這亦不得不讓人覺得可悲。

但值得慶幸的是，這個(gè)社會(huì)上有著更多有責(zé)任心的人。責(zé)任心，讓徐本禹毅然走入山區(qū)教書;責(zé)任心，讓災(zāi)區(qū)教師擋下砸向?qū)W生的巨石;責(zé)任心，讓解放軍不顧生命危險(xiǎn)參與抗震救災(zāi);責(zé)任心，讓成千上萬的奧運(yùn)志愿者涌向北京;責(zé)任心，讓戰(zhàn)士們甘心獨(dú)守孤島;也正是許許多多像他們一樣有責(zé)任心的人，用行為糾正著那些為利益蒙蔽的人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)著他們社會(huì)責(zé)任心的回歸。于是，法律更健全了，類似事情消失了，生活恢復(fù)平靜，世界更加美好。

大頭嬰，結(jié)石兒，何時(shí)不再在中國大陸出現(xiàn)?善良的人們，用您的正直，用您的良心，去做好每件事吧!上天會(huì)記住你的。

謝謝!

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟K于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

對(duì)于我們，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。

今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!

作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任;作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!

撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任;一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。

對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇八

每個(gè)人從降生開始，都在不停地追尋光明，追尋夢(mèng)想，追尋人生意義，可人生的意義究竟是什么?我想，應(yīng)該就是“責(zé)任”二字。因?yàn)樨?zé)任，我們選擇拼搏，選擇努力，選擇為了個(gè)人乃至社會(huì)的進(jìn)步而奮斗終身。很難想象一個(gè)沒有責(zé)任的社會(huì)，會(huì)是怎樣的慌亂與不安。責(zé)任，這個(gè)支撐起整個(gè)社會(huì)的頂梁柱，有著不可估計(jì)得巨大力量。

幾千年前的汩羅河邊，當(dāng)屈原自傲立于山頂，吶喊出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”的鏗鏘詩句時(shí)，責(zé)任便已爆發(fā)出驚心動(dòng)魄的力量。他完全可以像他人一樣貪圖享樂，可是他沒有，他做不到。他矛盾過、痛苦過，但從來沒有忘記過心中對(duì)責(zé)任的追求，正是這樣強(qiáng)大的責(zé)任感，讓他永垂于史冊(cè)，為萬千人敬仰。

看奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏的健兒們，我們羨慕;看五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升到最高，我們驕傲，可這些似乎都離我們太過遙遠(yuǎn)，仿佛為國爭(zhēng)光，為中華崛起而奮斗只是他們的責(zé)任。社會(huì)上各種新聞層出不窮，我們感嘆人們責(zé)任感的缺失，感慨生不逢時(shí)，卻從來不想做什么改變。的確，我們的力量如此微弱，改變不了什么，但至少，我們要守住心中那份責(zé)任，至少，我們要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，只有這樣，我們才能支撐起集體，支撐起國家的未來。這個(gè)偉大民族的未來，屬于我們每一個(gè)人。

每個(gè)人來到這個(gè)世上，不是為了虛度光陰，不要去理外面的喧囂，做好自己，堅(jiān)定地前行，責(zé)任的力量是一把利劍，它會(huì)幫助你披荊斬棘，直到生命的最后一刻。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇九

每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負(fù)責(zé)’來答復(fù)生命。因此，‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)。”

——題記。

“今天，你履行自己的責(zé)任了嗎？”偶然，聽到了這句話。責(zé)任，這兩個(gè)字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實(shí)責(zé)任，就在我們的身上。

初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對(duì)自己所犯下的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。

我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十

望著天花板，我心想：不是說數(shù)羊就可以睡著嗎?不如我就試一試吧!“一只懶羊羊、兩只懶羊羊、三只懶羊羊、四只懶羊羊、五只懶羊羊……”我越數(shù)越興奮，更加睡不著了!哎呀!我這么喜歡懶羊羊，數(shù)它當(dāng)然會(huì)睡不著啦!應(yīng)該數(shù)數(shù)我討厭的事物，這樣說不定會(huì)睡著呢!

“雅君，快醒醒!快兩點(diǎn)鐘了!”耳邊義傳來了媽媽的嘮叨。什么?我睡著了?這真是不可思議啊!看來用“英語課催眠法”對(duì)我們小學(xué)生還很有作用啊!我可得將這午睡的秘決提前申請(qǐng)國家專利啊……想到這里，我“撲哧”笑出了聲。“快!還磨蹭什么?上學(xué)快遲到了!”爸爸又在一旁催促道。

哎，父命難違啊!我背起了書包，走向了上學(xué)的路……。

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責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十一

假日里，我拜讀了施耐奄的著名小說《水滸》。掩卷深思，我不禁為眾英雄拍手叫好，也為諸好漢扼腕嘆息。

《水滸》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

我仿佛也成了一名梁山好漢，與林沖李逵等眾兄弟一起反抗朝廷。

看，我披盔甲，穿長(zhǎng)袍，手持閃電槍，駕一匹駿馬，揚(yáng)塵而去，與宋江吳用收復(fù)城池；我喬裝改扮，作挑夫穿草鞋與公孫勝、劉唐智取生辰綱，我劫法場(chǎng)、打青州、智獲玉麒麟、活捉史文恭好不痛快！

我還看到高俅等人為個(gè)人私利陷害忠良危害百姓。在義憤填膺的同時(shí)我更被宋江對(duì)兄弟們的沖天義氣深深感動(dòng)。

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責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十二

爺爺是我們的親人，而且每個(gè)夜都是為我們這些孩子著想。今天小編就來分享以我的爺爺為話題的高中。

作文。

請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

畢淑敏曾說過這樣一段話：“我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底對(duì)父母許下‘孝’的宏愿;相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命的本身不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們的深深掛念;父母走了，遺留給我們永無償還的心情。”

起初我只覺得這些話很值得思考，但是最近我真正體會(huì)到了它的內(nèi)涵。

當(dāng)爺爺悄無聲息地從我身邊離開時(shí)。我才真正體會(huì)到那種“子欲養(yǎng)而親不在”的痛心與懊悔。

爺爺生前就未曾給兒女添過麻煩，就連去的時(shí)候也是那么突然，沒有花兒女的一分錢，反而一生省吃儉用。為兒女留下了一筆錢。

爺爺總是為每一個(gè)孩子著想。每次有人回農(nóng)村老家，他總是大包小包地帶回來家鄉(xiāng)的很多特產(chǎn);而兒女給的錢他總是舍不得花，替他們保管著。

爺爺最疼的就是我。我是他從小看大的，對(duì)于他的離去卻全然不知。當(dāng)家人們都在為他送行時(shí)，我因?yàn)閭鋺?zhàn)高考而不得不待在教室里學(xué)習(xí)。

對(duì)于爺爺?shù)碾x去，我比任何人都傷心。我曾經(jīng)想過將來考上好大學(xué)，找到好工作，好好孝敬他老人家，可一切都已經(jīng)晚了。白天，無論在家人還是同學(xué)面前，我還是以前的樣子，該笑則笑;晚上，每當(dāng)躺在床上，想到爺爺對(duì)我的好，想到爺爺?shù)碾x去，我的淚水就像斷了線的珠子落個(gè)不停。我總以為還有的是時(shí)間與他相處。我最后一次見他還是在去年夏天，今年甚至連過春節(jié)的時(shí)候也沒有回去。可現(xiàn)在一切都再也無法彌補(bǔ)。我真的永遠(yuǎn)失去了他!

想到他那慈祥的笑容。想到他那靈巧的雙手，想到他那瘦弱的身軀……我總是忍不住掉下眼淚。為什么上天這么不公平?為什么這么好的人去得那么急那么早?他甚至還沒真正享過福!

他身體一向硬朗。可就是因?yàn)槠綍r(shí)的疏忽。被推進(jìn)了急救室就再也沒有出來……。

那些為人子女的孩子也真的應(yīng)該多抽空陪一陪父母。多關(guān)心一下父母的身體。父母為孩子奉獻(xiàn)了一生，孩子們應(yīng)該為老人安享晚年而多多付出。

也勸告那些想要等到賺大錢后再孝敬父母的子女們。父母根本不圖榮華富貴，只希望兒女們與父母說說話。兒女們不要等到親人離去后才后悔。因?yàn)橐磺卸家呀?jīng)來不及了!

我的爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸。

半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對(duì)爺爺說：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧。”爺爺說：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開一個(gè)飼料店。”爸爸說：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢?又辛苦，又賺不到錢。要是錢不夠，我們兄妹四個(gè)可以給您的。”爺爺說：“我勞動(dòng)了一輩子，習(xí)慣了，如果沒事干，會(huì)閑著發(fā)慌的。”

在爺爺?shù)脑偃龍?jiān)持下，爸爸才勉強(qiáng)同意了。不久，飼料店開張了。

有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢?”爺爺輕描淡寫地說：“沒什么，我不累。”我急忙跑過去說：“爺爺，我也要去。”他笑嘻嘻地說：“好的，來，快上來。”我坐上車，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車的樣子，心里說不出是什么滋味。一會(huì)兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來，我急忙說：“爺爺，快休息休息吧。”他卻說：“不用了，要是休息的話，什么時(shí)候才能把貨送到呢?”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對(duì)爺爺說：“您干嗎不在家歇歇?還要去干活呀?”他嚴(yán)肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體。”我說：“您不是還有退休金嗎?再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀。”爺爺說：“我們不需要你們的錢，一定要靠自已掙呀，再說勞動(dòng)也是鍛煉身體呀。”

回到家，我對(duì)爸爸說：“爺爺真辛苦。”爸爸說：“爺爺這輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上。”

我爺爺雖已年過古稀，但身子骨還很硬朗。一雙眼睛炯炯有神，紫紅色的臉膛，一眼就能看出他是一個(gè)地道的北方農(nóng)民。爺爺平時(shí)愛穿一身褪了色的中山裝，奶奶幾次讓他換西裝，可爺爺卻一本正經(jīng)地說：“那是洋人穿的衣服，咱不穿。”爺爺領(lǐng)子上的扣子向來都是敞開的，人家勸他扣上，爺爺總是開朗地一笑：“敞了幾十年了，習(xí)慣了。”爺爺吃飯也很簡(jiǎn)單，三個(gè)饅頭，一盤油潑辣子。大家也許不相信，我也曾不解地問爺爺，爺爺笑著回答：“咱陜西有十大怪，其中一怪就是：油潑辣子一道菜。”說完，又津津有味地吃起來。

爺爺對(duì)我很好，記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽非常生氣，拿起繩子就要打我，平時(shí)連走路都打顫的爺爺也不知道哪來的力氣，連忙往我身邊一站，護(hù)住了我，還批評(píng)了媽媽說：“孩子還小，犯了錯(cuò)誤可以教，打他干嘛?”媽媽看見德高望重的爺爺一出面，不敢再說什么，狠狠地瞪了我一眼，氣的上樓了。爺爺又對(duì)我說：“下次別犯同樣的錯(cuò)誤了。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺高興地笑了。

爺爺在生活上非常節(jié)儉，他經(jīng)常教育我：“現(xiàn)在的生活條件再好，也不能忘記勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。”有一次吃午飯，我順手拿了一個(gè)饅頭正準(zhǔn)備吃，見饅頭的表皮被蒸籠里的水汽浸綿了，拿著粘糊糊的，幾次放到嘴邊，都未能開口。我便把表皮全摳下來扔進(jìn)了垃圾桶里，這才津津有味地吃了起來。爺爺看見了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，轉(zhuǎn)身回了自己的屋子。我們大家都感到疑惑不解。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“爺爺是嫌你浪費(fèi)糧食一一把饃皮摳掉扔了，快去給爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤。”經(jīng)爸爸一說，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的。于是我輕輕推開爺爺?shù)姆块T，爺爺正一手扶著桌邊，神色凝重木然地望著遠(yuǎn)方，象在想什么。我慢慢走到爺爺身旁，拽拽爺爺?shù)囊陆牵\懇地說：“爺爺，我不該浪費(fèi)糧食，我錯(cuò)了。”爺爺轉(zhuǎn)過身，用手輕輕撫摩著我的頭，我看見爺爺?shù)哪樕详庌D(zhuǎn)晴了。他語重心長(zhǎng)地說：“知錯(cuò)就改，這就好。”

爺爺對(duì)我很好，可惜我再也體會(huì)不到這種感受了，因?yàn)樗趦赡昵熬鸵虿∪ナ懒恕Ｃ慨?dāng)想起爺爺?shù)臅r(shí)候我都會(huì)傷心地流下眼淚。我會(huì)以最好的成績(jī)來報(bào)答您的，爺爺安息吧!

我的爺爺是個(gè)愛笑的老頭。他長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，臉上總是帶著微笑，他高興的時(shí)候笑，心里不愉快的時(shí)候也在笑。他臉上的皺紋很少，彎彎的眉毛不怎么明顯。他的頭發(fā)都白了，身子還是那么硬朗、結(jié)實(shí)。

在我心目中爺爺是最關(guān)心疼愛我的。每次爺爺去集上買東西，他總先問問我吃什么，然后去給我買。

記得在20xx年那天，我從村里轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上來上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)騎車，我從村里轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上來上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)騎車，我住在大姑家里。我叫媽媽每個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)來接我，媽媽說她沒時(shí)間，氣得我都快哭了，心想媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我。這話傳到了爺爺?shù)亩淅铮f每個(gè)星期五下午來接我。我高興極了。

離開家到鎮(zhèn)上上學(xué)的第一個(gè)星期，我特別想家，每天我在學(xué)校里都盼望快點(diǎn)到星期五。一天、二天終于等到了，那天下午卻下起了大雨。上午還天氣晴朗，怎么下午就下起雨來了?老天就像孩子臉一樣，說哭就哭了起來。我的爺爺真不容易呀!他老人家第一次來接我就遇到了這樣的鬼天氣，為了接我，為了不讓我淋一點(diǎn)雨，他早早地就站在了學(xué)校門口，等我把我?guī)Щ丶摇?/p>

還記得也是個(gè)星期五，那時(shí)正是冬天，天氣非常冷，風(fēng)不停地刮著。我剛剛放學(xué)，爺爺又站在那兒等我。那時(shí)我穿著一件毛衣，爺爺問我冷嗎?我說：“冷，快把我凍壞了。”爺爺立即把皮襖脫下來，要給我穿，這時(shí)我的淚水嘩得流了下來，我忙說：“我不冷了，爺爺您快穿上吧!”爺爺笑著說：“好孫女，爺爺不冷，你快穿上吧!”我含著眼淚穿上皮襖，立刻感到一股暖流涌遍了我的全身。

每次不管是什么樣的天氣，爺爺都會(huì)來送我上學(xué)，接我回家。每當(dāng)星期一送我到校后，看到他那漸漸離去的背影，我就想起了他對(duì)我的關(guān)愛，心里就涌起對(duì)他的疼愛。

爺爺，你才是最關(guān)心、最疼愛我的人，我一定要好好孝敬你!

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十三

人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。本文是本站小編為大家整理的以責(zé)任為話題的高中議論。

作文。

600字，歡迎閱讀。

小時(shí)候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)天真無邪。上學(xué)后的我們逐漸明白了我們每天的義務(wù)，然后從小學(xué)，到初中，再到高中，知道了我們肩上所背負(fù)的責(zé)任。成人后的我們就是去承擔(dān)起自己的責(zé)任。這是一個(gè)過程，讓我們長(zhǎng)大成人的一斷過程。

保護(hù)環(huán)境。

要做一個(gè)有修養(yǎng)有內(nèi)涵有文化有素質(zhì)的人。總之責(zé)任來源與我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有做到了這些我們才是真正的長(zhǎng)大了。林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任我亦能負(fù)。如此你才能磨煉自己求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。

我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)將來會(huì)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，一步步領(lǐng)略路途的風(fēng)景，成長(zhǎng)有時(shí)需要理解，有時(shí)需要關(guān)心，但我知道成長(zhǎng)需要寬容。

寬容就是不去斤斤計(jì)較自己的得失，真誠諒解別人的小錯(cuò)誤，會(huì)站在他人的角度思考。俗話說世界上追寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過后或許你們會(huì)成為更要好的朋友，若你一直心胸狹窄你將可能會(huì)與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過。這件事讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué)，那天我的同學(xué)沒有帶筆，可那時(shí)已經(jīng)快要上課了，這時(shí)她非常著急，到處借筆，我?guī)Я藥字ЧP，我順手拿了一支給她，她非常感激我地對(duì)我說了聲謝謝，我的心里不經(jīng)一股暖流，滿心興奮，可是不知怎么回事，接我筆的那位同學(xué)遲遲不還，我終于按捺不住，主動(dòng)向她要筆。她小聲說道對(duì)不起啊，我把你的筆墨寫完了，我本想買支筆芯給你，可心里總是忘記買。我平靜地接過筆，可心里總是不停的想應(yīng)該不是你忘記買，而是你不想買吧。我那么樂于幫助你，可你卻這樣對(duì)待我恩將仇報(bào)。下次我一定不會(huì)再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，那天我忘記帶練習(xí)本了，可老師說要昨晚黑板上的習(xí)題才能回家，我很著急，他扛到我這樣著急就知道我沒帶練習(xí)本來，她主動(dòng)把她的練習(xí)本借給了我，我接過練習(xí)本，對(duì)他收了聲謝謝，沒小道上次我誤會(huì)她，他竟然不計(jì)較上次的事，將練習(xí)本借給我。寬容可以補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，寬容可以贏得更多的友誼。

因此，成長(zhǎng)需要寬容。

責(zé)任其實(shí)非常普遍，它就在我們身邊，在我們心里，但往往是最偉大的。——題記。

冬去春來，楊柳吐綠。柔和的春風(fēng)仿佛是一只纖細(xì)的手，輕輕地?fù)嶂覀兊哪橗嫛Ｂ愤叄瑯淠臼[蘢，綠草如茵，蝴蝶翩翩起舞，不時(shí)停到我們的身上，似乎在糾結(jié)要不要施粉。放眼望去，滿眼的都是連綿的花海。正是春游的好季節(jié)，我們來到了蘇州樂園感受春天的氣息。我在羊腸小道上走著，望著滿眼的新綠，我的心情也是極好的。但是沒過一會(huì)兒，我的眉頭漸漸皺了起來。

“扔在這里真的好嗎?”——“哎呀，沒事的啦，反正會(huì)有人掃的。”我面前的兩個(gè)女人，一路上一邊吃，一邊扔，而她們的右手邊，正赫然擺著一個(gè)垃圾桶。“砰”不只是她們沒長(zhǎng)眼睛，還是怎么的，一個(gè)易拉罐被她們涂著鮮紅指甲油的手扔下，滾到一旁。她們看都沒看，踩著高跟鞋離去。

真不知道她們是怎么想的，她們的素質(zhì)也被丟了吧，既然這是你的，你就要負(fù)責(zé)，就這樣把一個(gè)易拉罐丟開，遲早有一天，她們會(huì)被這一個(gè)易拉罐絆倒。

正在我發(fā)呆的一刻，一只長(zhǎng)滿皺紋的手，顫顫巍巍地?fù)炱鹆艘桌蓿糁照龋徊揭徊降刈叩嚼芭裕岩桌奕恿诉M(jìn)去。然后繼續(xù)往前走著，似乎什么都沒有發(fā)生，留給我的，是一個(gè)佝僂的背影。

我不禁為老人的做法叫好。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，便能看出一個(gè)人的責(zé)任感，一個(gè)人的道德心。撿起一個(gè)易拉罐，扔進(jìn)垃圾桶，多么平凡的一件事，但卻讓我深深地敬佩，讓我感受到了老人的偉大。

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí);警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好!

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十四

從出生開始，上帝就給我們每個(gè)人賦予了不同的使命。這個(gè)使命逼著我們成為了一個(gè)有責(zé)任的人，逼著我們?nèi)コ袚?dān)自己的責(zé)任，做好自己必須要做的每一件事。這里給大家分享一些關(guān)于以責(zé)任為話題的高中作文，方便大家學(xué)習(xí)。下面是白話文的小編為您帶來的以責(zé)任為話題的高中作文優(yōu)秀7篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長(zhǎng)歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中，比起年少時(shí)多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激。

曾經(jīng)我看過一段小故事，他是這么說的：弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來是那么的冰山一角。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說責(zé)任好比肩上的擔(dān)子，平時(shí)它在你的肩上，并不怎么起眼；但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個(gè)年紀(jì)，一旦缺少了責(zé)任是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù)模慨?dāng)你做了什么錯(cuò)事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來，現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說就是要對(duì)自己所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。

其實(shí)責(zé)任無處不在，也許有人從未在意過它，其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任。無論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé)，你沒有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。

當(dāng)下正值我們青春期，他是最美好的時(shí)光，卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí)，你已經(jīng)沒有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要面對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟K于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

當(dāng)清晨的太陽給地球帶來溫暖時(shí)，我們知道太陽有責(zé)任給世界帶來溫暖。當(dāng)綠草直立在社區(qū)的草坪上時(shí)，我們知道裝飾世界是草的責(zé)任。當(dāng)潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩篇時(shí)，我們知道養(yǎng)育自然生物是溪流的責(zé)任。我們知道，當(dāng)我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫(yī)生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)工作到深夜，農(nóng)民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí)，責(zé)任就是我們必須做的。

從我們出生到這個(gè)世界的那天起，我們的成長(zhǎng)道路上就有了負(fù)擔(dān)和責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這個(gè)負(fù)擔(dān)越來越重。責(zé)任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責(zé)任孝敬父母，我們有責(zé)任善待世界，我們有責(zé)任保護(hù)自然。

我們中的許多人可能無法承擔(dān)像林肯這樣的人所能承擔(dān)的責(zé)任，我當(dāng)然會(huì)。我也可以承擔(dān)人們無法承擔(dān)的責(zé)任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的行動(dòng)、方式和能力來建設(shè)世界。

責(zé)任是承擔(dān)和給予。

作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責(zé)任。躺在無盡的袁野上，我看見螞蟻背著比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來飛去，忙碌著。站在生機(jī)勃勃的花園里，我看到向日葵帶著迷人的笑臉迎著陽光，給世界帶來活力和幸福。

從家庭到社會(huì)，到國家，到世界，責(zé)任是至關(guān)重要的。然而，沒有人抱怨他們的責(zé)任，不管它給我們帶來多少不便。因?yàn)樨?zé)任可以使一個(gè)人變得美麗，使一個(gè)人的生命閃耀著金光。正是因?yàn)槊總€(gè)人的責(zé)任，我們才能形成一個(gè)和諧的世界，擁有這個(gè)美麗的家！

每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負(fù)責(zé)’來答復(fù)生命。因此，‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)。”

——題記。

“今天，你履行自己的責(zé)任了嗎？”偶然，聽到了這句話。責(zé)任，這兩個(gè)字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實(shí)責(zé)任，就在我們的身上。

初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對(duì)自己所犯下的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。

我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。

責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。

一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵守。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。

同學(xué)們，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生！

“丁零丁零”放學(xué)鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊(duì)去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認(rèn)真對(duì)待一下自己的任務(wù)嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場(chǎng)面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們k一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著，終于值日生們掃好了，剛準(zhǔn)備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個(gè)爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個(gè)人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責(zé)就是管好班級(jí)衛(wèi)生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們?cè)缱吡耍烧l知他們卻沒有一個(gè)人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責(zé)任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態(tài)度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。

責(zé)任是一種無形的力量，好好管你好自己的責(zé)任吧！

對(duì)于責(zé)任，通常可以理解成做好分內(nèi)的事。當(dāng)意識(shí)到責(zé)任時(shí)，便會(huì)有股動(dòng)力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn)，奮力上游。不過，責(zé)任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因?yàn)楹芏嘭?zé)任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個(gè)世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責(zé)任的含義。由此便可看出人們對(duì)責(zé)任深深的無奈。

假如人可以不負(fù)責(zé)任，那麼人生會(huì)變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負(fù)責(zé)任，學(xué)生可以不完成功課，盡情享受假期；可以通宵玩樂，然后把課室當(dāng)睡房，把老師的教導(dǎo)當(dāng)最好的催眠曲；甚至可以視校規(guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意！但是，安逸之后又能得到什麼？得到的只不過是一時(shí)的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。

學(xué)時(shí)不學(xué)，是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

于自己，花費(fèi)時(shí)間返校，但不認(rèn)真聽課，上課等下課，任由時(shí)間毫無意義地流過，不對(duì)自己寶貴光陰負(fù)責(zé)任。于父母，費(fèi)心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負(fù)責(zé)任，只重玩樂嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的辛苦勞動(dòng)，所有盼望盡是落空。于社會(huì)不負(fù)責(zé)任，并不是夸大其詞，社會(huì)提供十二年免費(fèi)教育，希望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動(dòng)社會(huì)上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動(dòng)，浪費(fèi)社會(huì)提供的一切。

當(dāng)被冠上學(xué)生之名時(shí)，便須負(fù)起努力讀書的責(zé)任。無可否認(rèn)，責(zé)任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會(huì)讓人一無所得，更是會(huì)連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎？反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。

美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删停科渲幸晃皇茉L者這樣回答：因?yàn)樵谶@個(gè)位置上，這里有我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付，所以必須盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。有責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡。

由此便可看出，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，便會(huì)獲得奇跡，取得成功。事實(shí)上，凡事盡責(zé)的人，處事時(shí)，便懂得三思而行；獲得時(shí)，會(huì)明白所得一切來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜；失誤時(shí)，亦曉得反省己過，勇于承擔(dān)，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)，為自己鋪出通往成功的捷徑。

人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責(zé)任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為？其實(shí)要成為一個(gè)盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會(huì)明白如何盡責(zé)。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負(fù)起責(zé)任，才可使工作壓力減輕，在沒有強(qiáng)迫，抗拒，壓制中，生活會(huì)隨之變得快樂，充實(shí)和完整。

最后送上梁?jiǎn)⒊囊痪湓挘喝松氈?fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。希望大家能成為一個(gè)盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂趣，令人生過得更加充實(shí)。

小時(shí)候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個(gè)不停，可他對(duì)我沒有意見。有一天，我見了那個(gè)清潔工伯伯，問：“伯伯，我經(jīng)常亂扔垃圾，您為什么不批評(píng)我？”清潔工說：“經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持城市干凈，這是我的責(zé)任。”這句話使我深深感動(dòng)，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責(zé)任。

責(zé)任是條腦袋蟲，鉆進(jìn)我們的腦袋，引導(dǎo)我們做好事，禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘，保護(hù)我們健康快樂地成長(zhǎng)。責(zé)任是冬天里的一把火，使世界充滿活力，充滿激情，而不是冷酷無情。

責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

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責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十五

責(zé)任是一種心態(tài),一種氣魄,更是一種品質(zhì)。本文是本站小編為大家整理的以責(zé)任為話題的高中生。

作文。

800字，歡迎閱讀。

劉易斯說：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”梁?jiǎn)⒊f：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”我慢慢長(zhǎng)大后，終于明白：我們肩上扛起的義務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任是我們每個(gè)人必須履行的義務(wù)!

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”

弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”二字，他寄出的不是債務(wù)，而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即便是還債，也無悔無憾，他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

弗蘭克用實(shí)際行動(dòng)去踐行了他對(duì)儲(chǔ)戶的責(zé)任，也許盡到自己的責(zé)任和義務(wù)需要很大的勇氣，也許還要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)，但是他卻用一生來踐行了“責(zé)任”和“義務(wù)”對(duì)于一個(gè)人的意義。

弗蘭克給了我很深的思考：社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都有享受自由的權(quán)利，但是我們身上也肩負(fù)著自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，履行自己的責(zé)任無關(guān)身份和級(jí)別，關(guān)乎一個(gè)人的內(nèi)心。

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。

一個(gè)平凡的公交車司機(jī)，用他生命的最后幾分鐘，踐行了“我睡去，感覺生命之美麗;我醒來，感覺生命之責(zé)任。”這句話的真正含義。

責(zé)任是一棵大樹，只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠，也只有履行自己的義務(wù)和責(zé)任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機(jī)!

熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結(jié)果。

故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺(tái)，不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。

依舊是這一片灶，依舊是這農(nóng)家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬遍。

我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入。火焰在我靜止的臉頰上跳動(dòng)，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。

火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。

這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無不可沉思之處。

火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續(xù)了它的活力。

我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭(zhēng)斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險(xiǎn);你追我趕，激勵(lì)蟲兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，便成了經(jīng)驗(yàn)之談。

事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。

我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對(duì)。

本以為烈火通人性，會(huì)禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯(cuò)了!

即便沒有人知道，那最后一絲微弱的火光，對(duì)于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅(jiān)韌不拔，只因一種不變的信念。

我注視著它走完生命的最后一程，不!這是新生。

盡管烈火不再，我心已醉。

我只知道，這信念的前世，是責(zé)任!

面對(duì)生活的責(zé)任，許許多多的責(zé)任要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再逃避，真正的長(zhǎng)大有時(shí)也是一種責(zé)任!這只是三個(gè)小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動(dòng)，有些會(huì)使我們快樂，有些會(huì)使我們流淚，但是不論我們?cè)鯓樱羁傔€是要繼續(xù)的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任，這就是生活繼續(xù)的動(dòng)力，同樣也是讓我們更完美的條件。縱然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時(shí)候，我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會(huì)提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足。客觀地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時(shí)候，我們首先只會(huì)考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時(shí)，我們自然要向更高境界提升自己，來真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，那么，我們的生活準(zhǔn)則也就提高了，我們會(huì)要求自己做一個(gè)無愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會(huì)要求自己做一個(gè)有尊嚴(yán)，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個(gè)可以流芳百世的人。

貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。

其實(shí)，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的。可能昨天你很富裕，今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人。可能......這個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個(gè)完美的軸對(duì)稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。

生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活!也可以說，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己!

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十六

責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人的心中;責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。下面小編為大家搜集整理關(guān)于責(zé)任的高中。

作文。

僅供閱讀!

你聽說過這樣一個(gè)故事嗎?

一名中。

國學(xué)。

生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲后的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生感到很納悶。后來，農(nóng)場(chǎng)主人解開了這名中國學(xué)生心中的疑團(tuán)，原來。這些剩余的果實(shí)是為小鳥留下的。

保護(hù)環(huán)境。

的意識(shí)從何而來?我想，這種可貴的意識(shí)來源于他的內(nèi)心深處的“責(zé)任感”，這種責(zé)任感促使他去努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

我們生活的社會(huì)是一張網(wǎng)，人與人之間有著不可分割的密切關(guān)系。我們的公共意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、為他人及社會(huì)服務(wù)的意識(shí)等等都是在“責(zé)任”的感召下建立起來的。事實(shí)證明，人與社會(huì)、人與自然間的關(guān)系之所以能穩(wěn)定地維系，以至不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，是離不開“責(zé)任”二字的。當(dāng)你吃完冰激凌把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶而不是隨意棄之，留下的是整潔的自然環(huán)境;當(dāng)你乘車時(shí)將座位轉(zhuǎn)讓給婦孺長(zhǎng)者而不是麻木不仁、熟視無睹，留下的只是融洽、和諧的社會(huì)氣氛。倘若人們都失去了責(zé)任心，人與人之間將會(huì)充滿欺騙，心靈的田野將會(huì)長(zhǎng)滿雜草，一片荒蕪。

責(zé)任使我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實(shí)守信，買賣公平，這是對(duì)消費(fèi)群體的負(fù)責(zé)，否則，留個(gè)他的將是破產(chǎn)與懲罰;軍人盡職盡責(zé)，守衛(wèi)邊疆，這是對(duì)國家和民族留的負(fù)責(zé)，否則，下的將是滾滾硝煙，國土淪喪;救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任，贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任，教書育人是老師的責(zé)任，建設(shè)祖國是我們每一個(gè)中華人民的責(zé)任!由此可見，責(zé)任滲透到社會(huì)中的每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落、每時(shí)每刻。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任的人，都承擔(dān)起自己應(yīng)付的責(zé)任，社會(huì)才能不斷進(jìn)步，世界才會(huì)更加美好，未來才無限輝煌與燦爛。

我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也肩負(fù)著對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成手機(jī)哦相輔相成的，因此，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)真才實(shí)學(xué)，立志做一個(gè)有責(zé)任心的人，用自己的責(zé)任心給無限精彩的世界留下靚麗的一筆。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。(擺出反面現(xiàn)象并提出觀點(diǎn))。

責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問心無愧!(闡釋“責(zé)任”的含義)。

也許有人會(huì)說，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢?是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢?(進(jìn)一步闡釋含義并提出怎么做)。

仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。

20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。(用事實(shí)告訴我們應(yīng)該怎么做)。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過："這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。"。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式，真正地成為社會(huì)一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個(gè)精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格--責(zé)任讓人美麗。

20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn)，也讓所有的儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他："你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。"但他回答："是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。"。

三十年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆"債務(wù)"時(shí)，他輕嘆："現(xiàn)在我終于無債一身輕了。"他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富，也讓成為最美麗的人。

我想起了《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕拢粋€(gè)有著千般風(fēng)韻的愛美的女子，貧窮而美麗的她，面對(duì)丟失了"好朋友"鉆石，并沒有逃避或耍賴，而是毅然決定要用一生來償還這筆債務(wù)，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆"誤會(huì)的寶石"，在那一刻，瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>

責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄儾恍啵彩顾麄兂蔀槭澜缟献蠲利惖娜恕?/p>

我們至今沒有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任--一個(gè)傻得可愛美麗的孩子。

責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。

可能大家都看過這么一則新聞，一名公交車司機(jī)因?yàn)樵谛熊囃局型话l(fā)心臟病，但是他在生命的最后一分鐘內(nèi)，做了三件事：他把車緩緩的停在馬路邊，用生命中最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;他把車門打開，讓乘客安全的下了車;他將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)呐吭诜较虮P上，停止了呼吸。相信看完這則新聞，大家的心里都會(huì)有或多或少的感動(dòng)。還有一個(gè)故事，11歲的男孩子在踢足球是不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居憤怒不已，向他索賠12美元，這些在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，男孩將這件事情告訴了他的父親，并且懺悔，父親看見他為難的樣子，就拿出了12美元，告訴他的兒子：這筆錢是我借給你的，一年之后要把這筆錢分毫不差的還給我。男孩還了錢后，就拼命的打工掙錢。終于在半年后，他把這筆天文數(shù)字分毫不差的還給了他的父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德。里根。

是什么使這個(gè)司機(jī)做出了這樣的決定?是巖石般冷峻的責(zé)任。而他也沒有拋棄了責(zé)任。即使是在生命的最后一刻，還是牢牢地記著自己的責(zé)任，要保護(hù)乘客和行人的安全。就是這位司機(jī)的不忘責(zé)，車上的乘客和路上行人才能得以生存下來。

是什么使里根為了還這一筆錢而拼命打工，也是責(zé)任。他后來還回憶說：通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)自己的過失，讓我懂得了到底什么是責(zé)任。

那么，到底什么是責(zé)任?那是一種無形的東西，似乎很難用文字來詮釋出來。當(dāng)你吃完了一支冰棍，小心將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你乘車時(shí)，主動(dòng)把座位讓給身邊的婦孺老者時(shí);當(dāng)你的同桌筆壞了，你主動(dòng)遞上一支時(shí);當(dāng)你和別人同乘一間電梯，你沒有在這小小的空間里吸煙時(shí)便是盡了看來微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。

責(zé)任并不是拋棄了就沒有了，他是不可丟棄的使命，肩負(fù)在我們的身上。拋棄責(zé)任只會(huì)得到暫時(shí)的輕松，卻失去了一生的光彩。人的一生總是背負(fù)著沉重的責(zé)任，或許很累，但每盡到一個(gè)責(zé)任，我們的心中會(huì)感到無比的喜悅。我們自己也會(huì)從責(zé)任中長(zhǎng)大變得成熟。

愿我們所有人在人生路上都能擁有一顆責(zé)任的心，不拋棄、丟棄它，讓自己的人生發(fā)出淡淡的、金子般的光。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十七

我認(rèn)為男人就得有男人的樣子，說話辦事雷厲風(fēng)行，說一不二，一個(gè)唾沫一個(gè)釘，男人千萬不能婆婆媽媽的，更不要沒有主見，一定要敢打敢拼，敢愛敢恨，最重要的就是有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。自從看了吳京大哥拍的戰(zhàn)狼二后，我完全被震撼了，被啟迪和激發(fā)了，我認(rèn)為男人就應(yīng)該是吳京那樣的，敢打敢拼，愛恨情仇，把國家利益和軍人榮譽(yù)始終放在第一位，置生死于肚外，他才是真正的英雄，真正的男子漢，真正的男人。

我想我現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)大了，從一個(gè)青春的大男孩變成了一個(gè)男子漢。既然我現(xiàn)在是男子漢啦！我就要好好得表現(xiàn)我自己和承擔(dān)起男人的責(zé)任。對(duì)于父母親，我要順從于他她們，對(duì)她他們言聽計(jì)從，不惹她他們生氣，對(duì)她他們好好孝敬，對(duì)他她們的衣食住行必須樣樣都有保障。如果我談戀愛了，我就真的談下去，并且我遵循的原則是一生只愛一個(gè)人。

因?yàn)楦星椴皇莾簯颍信g如果愛，就請(qǐng)深愛，如果不愛就請(qǐng)趁早分手。我想我當(dāng)了丈夫以后，我一定會(huì)把外面和家里都經(jīng)營的井井有條的，我一定會(huì)很顧家，我一定要多賺錢，因?yàn)槲也幌胱屛业睦掀艦榱宋覀兊囊蝗杖投赋睢Ｎ視?huì)獨(dú)擋一面，成為家里的頂梁柱，無論什么困難，什么事情我都一個(gè)人獨(dú)攬過來。

三字經(jīng)。

唐詩。

宋詞三百首等，我都要教她他一一背誦和理解記憶。所以說我認(rèn)為無論是兒子，還是丈夫，還是爸爸，雖然角色不一樣，但是都必須盡職盡責(zé)，盡到一個(gè)男人該有的責(zé)任。

小時(shí)候，聽爸爸講過這樣一個(gè)故事：從前，有座山莊，那里到處鳥語花香，人們過著十分快樂的生活。有一天，來了一個(gè)人，他對(duì)當(dāng)?shù)氐娜苏f：“你們擁有一筆巨大的財(cái)富。”人們聽了，十分高興，便到處尋找，砍樹，挖地……一年后，那人又來了，人們因沒有找到財(cái)寶質(zhì)問那人，那人嘆著氣，搖著頭，說:“我說的財(cái)富指的是你們?cè)瓉頁碛械木吧巳说纳瞽h(huán)境呀！”人們聽后，十分后悔。

當(dāng)時(shí)，我并不懂得這個(gè)故事的真正含義，現(xiàn)在才知道，美麗的環(huán)境，美麗的大自然，正是我們沒有意識(shí)到的巨大財(cái)富，地球媽媽給予我們這樣大的禮物，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

可是，我們的地球子民只知道一味的索取，在20xx年，我縣的一個(gè)小村莊由于當(dāng)?shù)氐闹脖辉獾搅藝?yán)重的亂砍濫伐，導(dǎo)致泥石流沖毀了整個(gè)村莊，吞沒了數(shù)百人的性命，這就是地球媽媽給我們的教訓(xùn)，可人們卻毫無悔改之意，仍然繼續(xù)著這種無條件的“索取”。

保護(hù)環(huán)境。

的方法很簡(jiǎn)單，彎一彎腰，就是美麗。

近幾年，霧霾，濃煙遮住了天空；廢水污染了河流；忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴，侵略了我們美麗的家園；洪水和龍卷風(fēng)，已成了我們的常客；街上的塵土使我們睜不開眼睛……隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的欲望無限上升，生產(chǎn)方式也毫無節(jié)制，二氧化碳排放量越來越大，20xx年12月8日，世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

“低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊，可誰又用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是環(huán)保的呢?其實(shí)低碳環(huán)保很簡(jiǎn)單，只需要簡(jiǎn)單的幾小步，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，這些都是簡(jiǎn)單的小事。我們應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球媽媽就會(huì)給我們應(yīng)有的回報(bào)，人類，加油！

每個(gè)人從一出生不僅擁有享受生命的權(quán)利，更肩負(fù)著許許多多的責(zé)任，正是這些責(zé)任使我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)為大寫的人。

一個(gè)人從呱呱落地開始，便理所當(dāng)然地?fù)碛辛烁改溉康膼郏總€(gè)人都是父母的掌上明珠，在接受關(guān)愛的同時(shí)，年幼的我們或許還意味不到自己的責(zé)任。但是到了青春期，我們的對(duì)父母的責(zé)任感并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增強(qiáng)，相反，少年少女的叛逆使父母很傷心，父母無私的愛被我們誤解為“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時(shí)期，作為一個(gè)子女的責(zé)任感才悄然升起。當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，才突然意識(shí)到自己已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多，父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，回報(bào)父母的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以，牢記我們對(duì)父母的責(zé)任，不要讓美好的青春辜負(fù)了父母對(duì)我們的關(guān)愛。

責(zé)任之于父母，也同樣之于自己。作為一個(gè)健全的人，你或許對(duì)父母老師的愛不理解，但是一定要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的人，是不配愛人和被人愛的；我們有各自的權(quán)利，但請(qǐng)不要丟棄我們的責(zé)任。“人體發(fā)膚，受之父母”。保護(hù)好自己，讓自己不受傷害，是對(duì)父母的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了自己的前途，努力讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，不斷地去完善自己，使自己更加優(yōu)秀，這是對(duì)自己的責(zé)任，“修身才能齊家”，如果一個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，那他又談何對(duì)家人負(fù)責(zé)？對(duì)父母負(fù)責(zé)？一個(gè)人總會(huì)有理想，所以要為自己的理想負(fù)責(zé)；人就有身體，要對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)家人、對(duì)老師負(fù)責(zé)；對(duì)自己負(fù)責(zé)，才是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。

生命的意義不在于其長(zhǎng)度，而是在于其寬度。人一生都生活在集體之中，享受著集體的資源，的集體便是社會(huì)。作為社會(huì)一份子，就需要服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)是我們的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都將服務(wù)社會(huì)當(dāng)成自己的責(zé)任，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)被建設(shè)得更加和諧美滿。“業(yè)精于勤荒于嬉”。社會(huì)的責(zé)任需要我們每一個(gè)人擁有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男模?wù)社會(huì)是每個(gè)功名應(yīng)盡的責(zé)任。

歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”所以，讓我們用一顆滿懷責(zé)任的心去做每一件事。讓愛充滿人間！

“丁零零......丁零零。”上課鈴如死亡的鈴聲一樣響了起來。“唉！又要上課了。”同學(xué)甲嘆著氣說到。“欸，是啊，是啊，又要上課了。”其他同學(xué)們也紛紛的附和起來。這個(gè)上課鈴注定不是一個(gè)平凡的上課鈴聲；這個(gè)上課鈴聲注定是個(gè)充滿噩夢(mèng)的上課鈴；這個(gè)上課鈴聲注定又不好的事情會(huì)要發(fā)生。

果然，出事了。在上課鈴聲響起的那一剎那，數(shù)學(xué)課代表蘸醬、周工程、艷加薪、妖姐夯這四個(gè)人說到：“這節(jié)課塵塞難老師會(huì)來將數(shù)學(xué)試卷，上午考的那張。”當(dāng)同學(xué)們聽到這節(jié)課數(shù)學(xué)老師塵塞難老師來報(bào)上午考的數(shù)學(xué)試卷的成績(jī)時(shí)，紛紛的都炸開了鍋。“臥槽，塵塞難老師改試卷也該的太快來了。”同學(xué)甲說到。“是啊，是啊。這才幾節(jié)課得時(shí)間啊。”其他同學(xué)也紛紛的附和到。而塵塞意——（數(shù)學(xué)塵塞難老師的女兒）——塵塞意跟她媽媽姓，都行塵塞，都是單名。則是在位子上祈禱：“啊，死亡通知但馬上就要來臨了，阿，求老天爺讓我考的好一點(diǎn)吧......啊啊啊......保佑啊......祖沖之、劉徽、........這些數(shù)學(xué)家們都保佑我啊......”可是，萬事不會(huì)總是那么幸運(yùn)，有些事情注定好了，你再怎么祈禱也是無濟(jì)于事。塵塞難數(shù)學(xué)老師踏著課代表們的話進(jìn)了教室。只見她一雙咖啡色的皮鞋，里面是一雙褐色的絲襪，那絲襪有點(diǎn)年代感的樣子。上面是一條米黃色的長(zhǎng)褲子，不也許不是米黃，顏色比米黃濃些，又比褐色淡一些。也帶著一絲略淡都年代感。一件藍(lán)綠白的格子襯衫是件短袖，一個(gè)大大的啤酒肚，藍(lán)綠白的格子襯衫第二顆扣子是解開的。襯衫上面是一張臉——一張拉的低低的臉，臉上充滿了憤怒，看來這次考試，打擊都考的很不如她的意。她像一個(gè)死神，降落在了凡事間，她的身后仿佛是一片黑暗，黑暗中有幾道閃電在發(fā)出隱隱約約，若隱若現(xiàn)的光來。而她手里拿著的試卷，還一句話說就是死亡通知單——塵塞意的死亡通知單......“蘸醬——120+10。”蘸醬聞聲走了上去，“蘸醬，你考的很好，全班第一名，下次繼續(xù)保持。”菊花般的笑容綻放在了塵塞難的臉上，看來她很高興。“白區(qū)——86+3。”白去上去了，塵塞男打著她的頭說：“你再考什么啊，這么差，連九十分都考不上，在這樣下去，以后高中連職教都考不上了。”說完她像白區(qū)瞪起了眼睛，低下頭，把臉拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。“帥子——118+5。”帥子上去了，塵塞難說：“帥子同學(xué)最近進(jìn)步很大，子也寫的很好看，要再接再厲啊。”“嗯。”帥子抓著頭皮說道。......成績(jī)一個(gè)一個(gè)的出來的，塵塞難老師手上原本老大一疊試卷，現(xiàn)在寥寥無幾，看著這好的成績(jī)的同學(xué)，又看著這差的成績(jī)的同學(xué)，塵塞意越來越緊張，然而還是沒報(bào)道她。她越來越緊張，長(zhǎng)長(zhǎng)的手指甲掐在了肉里，肉里已經(jīng)有了深深的指甲印，可塵塞意不管，繼續(xù)聽著成績(jī)。每當(dāng)塵塞難抱一個(gè)成績(jī)，她就用力一點(diǎn)，漸漸的她的肉里已經(jīng)有了很深很明顯的指甲血印了，只要她在用力些她的皮膚就會(huì)破掉，學(xué)就會(huì)流出來。“艷加薪——60。”燕加薪上去了，“傻子的一個(gè)。數(shù)學(xué)課代表怎么給你當(dāng)上的啊，走后門的哦。”燕加薪不說什么，只是傻乎乎的笑著。“哎，傻子一個(gè)。”塵塞難老師嘆了口氣，搖著頭，不語。

下一張?jiān)嚲淼匚荒莻€(gè)也許考的很好，總之塵塞難老師臉上的笑意越來越濃，直到她看到一張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，臉上的笑容瞬間僵住了，嘴角的筋開始爆了出來。“塵塞意——38分。”她憤怒的看著那張?jiān)嚲恚劬镞€能冒出火來。塵塞意嚇到了不敢上去，可又怕......無奈之下，她只好上去了。塵塞難老師看著塵塞意，說到：“上課不好好聽，成績(jī)很差啦，回家作業(yè)呢也不認(rèn)真做，你這樣下去高中怎么上？我一個(gè)教數(shù)學(xué)的老師，女兒的數(shù)學(xué)卻是年端的吊尾車，別的老師都在笑話我，你還這么不真氣，你是要?dú)馑牢野?.....”塵塞難說完把試卷撕成爛片，往塵塞意身上仍，塵塞意低著頭，講試卷的碎片一點(diǎn)一點(diǎn)拾了起來，拿起來后后，回到了位子上，把這張支離破碎的試卷給縫補(bǔ)好，嘆了口氣，低下頭......襯衫啊inna老師還在報(bào)成績(jī)，但她卻什么也挺不進(jìn)去了，塵塞難老師的話像風(fēng)一般灌過了她的身心，她只是覺得新一片冰涼。

是啊，這十三年，塵塞難為她付出了多少？塵塞難為她的數(shù)學(xué)操進(jìn)了心思，頭發(fā)都變白了，她的成績(jī)就是上不去，她就這樣回報(bào)她的養(yǎng)育之恩的嗎？選放下養(yǎng)育之恩不說，單單是她的教學(xué)之恩，這樣是要回報(bào)的啊！而自己這是在做什么啊？！讓她操碎了心還不說，還讓她在年段老師那丟進(jìn)了臉，她這是憑什么啊，她養(yǎng)她養(yǎng)著大，自己就是回報(bào)她的嗎？不，為了她，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，這不光是盡一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是一個(gè)女兒的責(zé)任啊！她在心中暗暗發(fā)誓。

高一文理分科的時(shí)候，我選擇了文科，在剛進(jìn)班的。

自我介紹。

會(huì)上，許多同學(xué)侃侃而談，妙語連珠，讀過什么名著，喜歡什么名家，所思所想可謂清新脫俗，不可不欣賞、佩服，反觀自身，讀書少的標(biāo)簽格外突出，不禁讓人費(fèi)解，沒有豐富閱讀量的學(xué)生竟然會(huì)選擇文科，而這源于我的一種使命。

作為有著五千年悠久歷史的文明古國，其隨著時(shí)間流逝而沉淀形成的文化底蘊(yùn)自是博大精深，難以比擬的。民族的延續(xù)不衰，需要文化的傳承，而作為一個(gè)民族的精神支柱以及其存在于天地間所體現(xiàn)出的價(jià)值的承載體，文化傳承則需要每個(gè)人都參與其中，貢獻(xiàn)自己的力量，對(duì)于對(duì)民族文化，歷史更為了解的讀書人，這更是義不容辭的職責(zé)，而這也就是歷史賦予讀書人的責(zé)任，一項(xiàng)光榮而艱巨的責(zé)任。十分有幸我是一個(gè)讀書人，于是懷著這種厚重的使命感，以及自身的愛好，文科成了我的選擇。

微風(fēng)和煦，教室外的走廊上灑下了一串樹影，斑點(diǎn)星羅棋布的分散，抱緊懷中的歷史作業(yè)快步向辦公室走去，時(shí)間已不太夠，便不自覺得向前趕了幾步。雖有些辛苦，亦卻已然自足，但是周圍同學(xué)有時(shí)總會(huì)流露出一些對(duì)于歷史的抱怨，怎么這么多東西要背呀，作業(yè)怎么要交得這么快呀之類的話語。似乎學(xué)歷史是有些苦悶的，然而歷史真的有這么枯燥嗎？答案卻不盡然，每一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，都是一個(gè)自尋樂趣的過程，樂趣并不會(huì)如此顯而易見，它往往會(huì)匿身于事物背后，只有深入的探索，才會(huì)感到最終的快樂。

于我而言，歷史與我似乎是有不解之緣的，看的第一部書、電影都是有關(guān)歷史的，小時(shí)候的我并不了解這些東西只是覺得有趣，比較系統(tǒng)的開始了解歷史是在初中時(shí)開始的，歷史課也是我興趣的科目，歷史成績(jī)也自是不差，而在進(jìn)入高中后的第一次考試卻給我當(dāng)頭棒喝，59分，倒數(shù)第一，不接受成為我的第一反應(yīng)，這咱事情怎么會(huì)發(fā)生在我身上呢？心中滿是疑惑，我開始對(duì)歷史感到一絲厭煩，這一次，它沒能給我?guī)砉廨x，一個(gè)人郁悶幾天，卻還是忍不住翻翻歷史書，重嗅那熟悉的墨香。山再高，有何懼之；水再深有何畏之。重拾信心，整裝待發(fā)。

既然選擇了這個(gè)職業(yè)，那么再沉的重?fù)?dān)也不能把我們壓垮，我們終將矢志不渝，中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息，而我們這年輕的一代也要做好吸收與傳承的責(zé)任。人生的價(jià)值并不體現(xiàn)在當(dāng)前而在以后。歷史賦予我們責(zé)任，終將給予我們輝煌。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十八

作文。

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責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的，甚至是痛苦的。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下，因?yàn)槌料拢鸵馕吨鴮⒐钾?fù)每個(gè)人對(duì)你寄予的厚望，也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。因此，你只有再去努力!

我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其時(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。當(dāng)近代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、除盡封建思想的重任，才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任啊!

事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏了時(shí)，在一短暫的歡樂過去，剩下的，又不得而知。也許就因?yàn)檫@個(gè)，才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷，或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。責(zé)任仍舊加碼，靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì)出山;劉伯溫遲早會(huì)回到朱元璋身邊，重新完成自己未完成的事業(yè)。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不負(fù)于責(zé)任的人，才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛，卻無愧于心。

現(xiàn)在，我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時(shí)，母親總是會(huì)說：“沒關(guān)系的，別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過了，難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話語中，我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負(fù)她呀!

假如，撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話，那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)!總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生;總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。

現(xiàn)在社會(huì)上有許多不良現(xiàn)象，如：走后門、行車超速、貨運(yùn)車超載等等，我今天就給大家講一個(gè)事實(shí)的故事。

周末，我和爸爸乘坐巴士到奶奶家去。我們剛一上車就覺得氣氛不對(duì)。當(dāng)這輛車開到車站檢票口，工作人員上車來清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)車上的人數(shù)與票根不符，車上多了1個(gè)人，原來售票員私自為她的一個(gè)熟人免了票，本來她想讓這個(gè)青年人先下車，等過了檢票口再上車，可能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，漏數(shù)一張。檢票員問她;“怎么少了一張票?”，售票員竟然指著我說：“那個(gè)小男孩很小，不需要買票。”然后又說了一大堆好話，最后還虛偽地說;“原諒我，下次一定不敢了。”我當(dāng)時(shí)非常氣憤，恨不得把事情的真相說出來，但想想還是忍住了，車開出車站后，那個(gè)售票員居然還不高興地說了聲：“這人真麻煩。”

好戲還在后頭呢，在出縣城的一路上，她不停的招呼人上車，車上已擠滿了人，她置一車人的安全不顧，還扯謊說“有位子，有位子，一會(huì)就有人下車!”對(duì)付路檢他們更有一套，乘交警正忙著，加快速度一下子沖了過去。

這樣開了一段，又碰到一個(gè)需要乘車的人，車子停下來，那人把頭伸進(jìn)來一看，說了聲：“這么擠，沒位子了。”就在猶豫要不要上車。售票員連忙說：“有位子!那個(gè)小男孩起來，讓家長(zhǎng)抱一下就可以了。”我心里十分的惱火，明明我買了票，為什么不能坐在座位上，可是，想想我必竟是小孩，“威力”不夠大，算了，只好“乖乖”地坐在了爸爸腿上。

一路上售票員不停地招攬生意，有許多乘客因沒有座位不想上車時(shí)，她就會(huì)急切地說：“快上車，下站就會(huì)有人下車，一下就有座位了。”就這樣，她把一個(gè)又一個(gè)的乘客騙上車……我除了驚愕之外，不知該怎樣表達(dá)我的厭惡。

我在沉思：金錢與責(zé)任，誰輕誰重?……。

也許，我們得過多地贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任!

每當(dāng)明月當(dāng)空，萬簌俱寂時(shí)，我曾獨(dú)自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其時(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。當(dāng)近代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、除盡封建思想的重任，才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任啊!

責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的，甚至是痛苦的。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下，因?yàn)槌料拢鸵馕吨鴮⒐钾?fù)每個(gè)人對(duì)你寄予的厚望，也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。因此，你只有再去努力!

事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏了時(shí)，在一短暫的歡樂過去，剩下的，又不得而知……也許就因?yàn)檫@個(gè)，才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷，或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。責(zé)任仍舊加碼，靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì)出山;劉伯溫遲早會(huì)回到朱元璋身邊，重新完成自己未完成的事業(yè)。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不負(fù)于責(zé)任的人，才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛，卻無愧于心。

現(xiàn)在，我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時(shí)，母親總是會(huì)說：“沒關(guān)系的，別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過了，難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話語中，我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負(fù)她呀!

假如，撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話，那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。

我不知道什么是責(zé)任，聽過別人說，總是陳舊，對(duì)一切負(fù)責(zé)。

明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章，因?yàn)榧仔蚳1n1的危機(jī)已經(jīng)解除。

負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的，但是在感染了甲型hini的人就是更需要做到的。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《荆⑶沂呛粑纻魅荆荒苋我獾慕佑|他人。

也許，在這里是對(duì)他們是不公平的，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動(dòng)的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離，并且定時(shí)去醫(yī)院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動(dòng)中，我們不難看到一種東西，叫做責(zé)任。

這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言，更是對(duì)于別人而言的。

而這些自覺的人們就做到了，他們負(fù)了責(zé)任，不僅是對(duì)于別人，他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康，而且也保護(hù)了自己的生命健康。

相比一下，有些人，他們得了甲型hini流感之后，并沒有很負(fù)責(zé)任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候，并不是想著怎么將自己與別人分開，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。

他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒有盡到責(zé)任的人，又怎么去信任?

其實(shí)，真正的責(zé)任是什么，誰都說不清楚，因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。

有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會(huì)負(fù)責(zé)，但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí)，我可以毫不避忌的承認(rèn)，有時(shí)候我也是這種人。

其實(shí)，責(zé)任這個(gè)詞，一直是很復(fù)雜的，也許，每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜。因?yàn)樗麄兛偸钦f道做不到。

責(zé)任，又是什么呢?本來以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)為一切事情說道就要做到，但是甲型hini事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng)，而是一種自覺的保護(hù)。

本來以為每個(gè)人都是自私的，但是甲型hini總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性，真正的責(zé)任，他們的所走所為都顯示出了這一切。

責(zé)任總是這樣，總是行動(dòng)，因?yàn)橛憛捒陬^上的語言。他們總是這樣，落實(shí)于行動(dòng)，這種真實(shí)，太真實(shí)，沒有虛假。

而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢，下面是我自己的理解：

責(zé)任，衡量其它的不是真正的承諾，而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇十九

在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑。或感動(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶。

青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。

感恩過去那些無知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。

后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。

像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。

走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對(duì)于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

也許是該在責(zé)任上增添面對(duì)，面對(duì)世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為。

在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對(duì)，淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。

生命是最美麗的奇跡。

青春是一首歌，在g小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，就這樣延續(xù)我的歌。

責(zé)任話題的高中你們是我的責(zé)任（專業(yè)20篇）篇二十

責(zé)任是相互的，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有，只要你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。下面小編為大家搜集整理關(guān)于責(zé)任的高中。

作文。

僅供閱讀!

責(zé)任，用。

近義詞。

解釋就是：本分，義務(wù)、和職責(zé)。

每個(gè)人都有做人的重點(diǎn)，那就是責(zé)任。責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來說非常重要，首先它是信譽(yù)。一個(gè)沒有責(zé)任感的人，他的信譽(yù)一定會(huì)差，人們不會(huì)信任他，在委以重任的時(shí)候，當(dāng)人們?cè)谶x拔合適人選時(shí)，首先會(huì)考慮責(zé)任感強(qiáng)的人，可見責(zé)任感對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)人非常之重要!

責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面，因?yàn)閷?duì)自己的父母好是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，如果你沒有責(zé)任感，那么你非常有可能是一個(gè)不孝順的人。

如果是有責(zé)任感的人，那么這個(gè)人會(huì)感到高興與快樂，因?yàn)橹車娜硕紩?huì)信任他，誰都喜歡與責(zé)任感強(qiáng)的人交朋友。他會(huì)擁有很多的朋友。

在我很小的時(shí)候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成為馬路上的垃圾，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來，這種行為是不對(duì)的!文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。

我每天晚上總會(huì)寫作業(yè)寫到很晚很晚。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的時(shí)間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易，可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責(zé)的家長(zhǎng)。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。

盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任，我應(yīng)該讓父母不再為我過多的操心。

我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部，負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，來自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順，可見責(zé)任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。

生活中只要留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

“責(zé)任”一詞，曾被簡(jiǎn)單地定義為一個(gè)人不得不做或必須承擔(dān)的事情。仿佛讓人覺得承擔(dān)責(zé)任非常痛苦。

近日一個(gè)被稱為“向日葵女孩”的女大學(xué)生，“7份兼職養(yǎng)全家，帶著心臟病弟弟上大學(xué)”的感人故事，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。這名叫何平的苗族女孩使我想起了20xx年感動(dòng)中國十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，他們的經(jīng)歷十分相似。洪戰(zhàn)輝的母親不敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)而離家出走，照顧沒有血緣關(guān)系的妹妹，對(duì)于本身還是孩子的他來說，并非是不得不做的事。就算他選擇離開，又會(huì)有誰譴責(zé)他呢?但他沒有，毅然擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)妹妹的責(zé)任，雖然這是一件在很多人看來并不是那么快樂的事。

責(zé)任聯(lián)系著最苦與最樂。我認(rèn)為“向日葵女孩”是快樂的，因?yàn)樗龅搅藢?duì)自己、對(duì)家人負(fù)責(zé)，并且力所能及地幫助他人。狄更斯在《馬丁翟述偉》一書中說：人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。難怪何平還能面對(duì)苦難微笑，成為可敬可愛的“向日葵女孩”。

何平曾說：“自己的‘樂’點(diǎn)很低，一點(diǎn)小事，就能讓自己快樂。”在苦難面前，她昂起青春的臉龐對(duì)著陽光微笑，她對(duì)生活沒有更多的要求，把承擔(dān)家庭、照顧弟弟視為理所當(dāng)然，責(zé)任與快樂在她身上完美地結(jié)合在一起。

“太陽越大，開得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!”只愿溫暖的太陽給予這朵美麗的“向日葵”更多陽光。

有時(shí)候，自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想，會(huì)想到自己天真無邪的小時(shí)候，肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手，不得不感嘆時(shí)光的變遷，一切都好像還在昨日。

昔日擁有傾世美貌的媽媽長(zhǎng)出了清晰可見的魚尾紋，身材變得臃腫，行動(dòng)變得緩慢，記憶力開始衰退，時(shí)不時(shí)會(huì)站在鏡子前面感嘆自己的變化。看在眼里的我陷入沉思。

往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不來了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā)，目睹一切的我陷入了沉思。

每當(dāng)家長(zhǎng)談起今后要做什么的時(shí)候，掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊，想自由自在啊，沒有任何擔(dān)子啊，你們趕快再生一個(gè)吧之類的話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了，沒有為家庭著想過這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我，我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。

從出生那會(huì)我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了，那會(huì)我要做到的就是健健康康，盡快學(xué)會(huì)站立和說話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書，為自己未知的未來做好鋪墊，都說讀書成就未來是為自己的事情，可我卻不這么認(rèn)為，未來不僅要為自己打算，還要替父母打算，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀，我把這些話說給我的朋友們聽時(shí)，他們總覺得我封建，何為封建，形容那些腦子尚未開竅，張口閉口就是不讀書說什么還有其他路可以走的人，我們不是一路人，那么也沒必要湊在一起了。

責(zé)任是什么，責(zé)任對(duì)我來說，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)自己所生活負(fù)責(zé)，跟著自己的內(nèi)心走，這便是我的認(rèn)為。

我將帶著這份責(zé)任，好好地活下去，活得精彩，獲得對(duì)得住把我從上帝懷中抱走的家人們。