社會實踐是學生了解社會、認識自我、認清未來發展方向的重要途徑。以下是小編為大家收集的社會實踐總結范文，供大家參考，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇一
踏上回家的道路,我感觸甚多。
從一放假我迫不及待回到溫州，次日開始上班，在7天的適應期中讓我漸漸熟悉商業地產，并看好商業地產的前景。喜歡銷售的我，義無反顧堅持這份工作。在正式入職后的4天后，公司領導下達命令部門干事前往溫州文成公干，進行宣傳。我猶豫，公干的消費全部自費，我考慮我有沒有這個必要，大老遠跑到文成，每天的住房就已經是個大消費了。但在同事們的忽悠之下我還是選擇了一同前往文成。到文成次日后我親愛的組長離我而去（辭職去了），而我依然堅守我的崗位。文成很小，但有錢人很多，騎自行車的老爺爺都有買房的欲望。每年的八九月是華僑回國的高峰期，七月末我也在文成得到n多個華僑意向客戶。唯一遺憾的就是沒有開單，沒有賺到錢我就得離開了房地產市場，我心有不甘，卻不得不做這樣的選擇。或許這樣是對的，一向順心順利的我也該受些打擊，殺殺我原本的銳氣。
七月末公司因調整，溫州分公司搬遷回總公司—杭州，于是我也隨著大部隊趕到杭州。房屋是公司幫忙找的，第一個月每個人給了500的住房補貼，我們11個人租了套4室1廳的毛坯套房，幾乎每個人都打地鋪，全部的錢壓在包租婆那了，我們一起上班一起下班，每天晚上9點多才下班，40多分鐘的公交車回到家，排隊洗澡。每天半夜睡覺。每天依舊，卻依舊有很多的樂趣，久了我也不再計較值與不值，年青的我現在還耗的起，也輸的起。但是這通往成功的路真有些漫長。說實在我的心很急，錢在我心中的定義也開始轉向無形，這兩個月的時間最大的改變應該是我的消費觀念，盡管很辛苦很無奈，但是對于自己還是比較享樂的，吃好喝好胖了好幾圈。
這兩個月我知道了。
1.領導的話不能全信。
2.同事間的友誼很脆弱，還是握住現在手中有的。
3.學會撒謊，太老實會挨批的。
4.錢拿來是享受的。
5.再辛苦的淚也會被現實的堅韌掩蓋。
6.好動多了一安靜會讓人說的。
7.做人不能沒有一點心機，別總等著被人算計。
8.有些客戶可以當作朋友，但是色狼客戶也是很多的。
9.打擊多了也就知道那些該聽那些該避了。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇二
社會實踐是一筆財富，一份付出，一分收獲，有付出就一定有收獲。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識。他能夠讓你開闊視野，了解社會，深入生活，有無限的回味，更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就算是一筆寶貴的財富。然而在這烈日炎炎的暑假中，我的社會實踐開始了。
我今年去了我們縣城的統計局工作，由于我是來實習的，所以有好多工作還不能獨立完成，所以我先是被分配到了單位的辦公室工作。剛開始，我只負責辦公室電話的接聽，記錄電話的內容，并向領導如實匯報。起初，我剛開始接電話的時候還有點緊張，經常會記錯電話對面人家所說的內容（不過還好有正式文件下發在單位郵箱）。而且經常把無關緊要的事情也記錄下來，讓領導解決。但經過兩三天的熟悉，以及其他同事的幫助，我已經能從容應對電話那頭的人，并正確記錄電話內容。最值得說的是，我有了一定的判斷能力，能分出事情的輕重緩急，不用每件事都麻煩別人，變得更加自信了。
由于今年統計局要負責20xx年全國第七次人口普查工作以及脫貧攻堅普查工作，任務十分的艱巨。所以好多人都抽不開身，有的人手頭上的工作就會來不及完成。所以，我們這些實習生就顯得有些重要了。所以我也接到了我的另一份工作：錄賬頁。就是把每個村子的個別住戶的一個月的日常消費和日常收入錄入到國家住戶平臺。本來我以為會很簡單，其實還是有一定的操作性的，因為每一筆支出和收入都分的很細，他都有屬于自己的編號，而且每件東西都需要寫清楚他的數量和質量。但好多人都沒寫，只在后面標注了一個總金額。所以我就要自己計算這些東西的數量或質量。而且誤差不能太大，否則不能正常錄入，沒辦法顯示。所以，實習了一個月，我還大概知道了買菜，買水果的大概價格，以后買東西都不會被坑了。
在這次暑期社會實踐中，我感觸非常深。我在這次實踐中體會到了成長的美麗，社會實踐使我找到了理論與時間最佳結合點。尤其是我們學生只注重理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的很不理想，通過實踐，檢驗了我們的知識水平。我欣喜地看到了，經過實踐的磨煉，我變得更加成熟，更加自信了。
通過開展豐富的多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，并開闊了我的視野，增強了才敢，并在社會實踐活動中認識到了自己的位置，發現了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀的評價，這無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
在實習的過程中，我還參加了我們縣城的“全民健身跑“活動，全程5公里。跑的很累，這也讓我深刻認識到了身體素質對個人發展是至關重要的，好的身體是成功的一半。堅持下來，永不放棄更是難能可貴的品質。一路上，我遇到了好多個熟悉的面孔，有我的高中老師，小學同學……也正是他們的鼓勵才使我堅持下去跑完了全程。
這次短暫而又充實的社會實踐活動，將對我走向社會起到一個橋梁作用，將是我人生的一段重要經歷，一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有很大的幫助。這次社會實踐告訴我：在新經濟時代，大學生應當具備創新觀念和掌控成熟的技能的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。知道了要多和社會接觸。
如果我們要接受時代的挑戰，受到社會的歡迎，就必須抓緊時間充實自己，不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高自己的綜合素質。
而且，我們要學會感恩，感恩身邊每一位幫助過我們的老師，同學，實習過程中給我伸出援手的同事們，只有大家的共同努力，才會是美好的東西更加美好，事情的進展更加的順利，社會更加的和諧。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇三
社會暑期實踐活動的意義，最重要的一點對我而言就是，在實踐中感受父母的不容易，在情感上更加理解他們，體諒他們的苦心，向他們學習，以下是小編收集的關于《暑假電子廠社會實踐。
》，僅供大家閱讀參考！
這個暑假，我決定去一個離家原點的城市自己找份工作體驗一下，免得離家太近父母安排到熟人那里做事，即使做錯了也沒人說你，感覺沒什么意義，達不到真正的鍛煉。費了一番功夫說服了父母，打著學校要求大二的學生要社會暑期實踐活動的旗號，一個人訂了去深圳的火車票。
到了深圳之后，在大致的熟悉環境之后，在招聘網看了很多招聘消息，打電話咨詢過，朋友帶我去附近找過，跑了一些地方，有不少店鋪和公司招聘，一看是做暑假工幾乎所有的全部否決了，每次被人拒絕心里感覺很受挫有些沮喪，真心的覺得找工作的過程不太容易，親身感受求職者的艱辛，同時也前所未有強烈的感受到我們未來畢業以后即將面臨的壓力，一直在學校里在上課之外，就是躲在圖書館發呆幻想，何曾真正的感受到這種現實，那些求職的畫面遙遠的出現在電視熒屏上。
每個階段會煩惱每個階段的事，工作沒著落的時候，一心想著找個工作來打發時間，早就拋棄了之前的專業對口的兼職工作，因為現在給外貿公司當實習生都不夠格，這是一個很殘酷的事實，首先該有的證書一樣都沒有，好多考試才考了不久，有的考試在不遠的以后。兩年后的現在如果什么都拿不出來，談什么進外企做什么翻譯，那都是黃粱美夢。
知道這邊工廠特別多，一到暑假大量招工，在朋友的介紹和幫助下，最后進了一家電子廠。對電子廠不太陌生，因為老聽到同學說。第一天上班特別有精神，懷著會好好干的念頭，早早的進了被分配到的部門，由于去的太早，老員工都沒來上班，在走廊里等候的都是和我一樣來報到的新人。等到上班鈴聲響起的時候，人事部的一個主管開始對新人進行分配，被分配到了辦公室做事。我的第一個任務就是參照資料找出訂單號的不同，在電腦里進行修改核對，按照指定的要求打印出來，對其進行整理歸類。即使是打印標簽這種看起來很簡單的小事，學會了之后也不敢有一丁點的馬虎，反反復復仔細的核對無誤以后，才決定去打印。這深刻的讓我領會到“失之毫厘，繆以千里“的道理，要做到謹小慎微，嚴謹認真做事，否則稍有差池就把簡單的事變得繁瑣起來，既勞神又勞力。
指導我的是一個大我一歲的女孩子，很有耐心的教我，沒多久就學會了各種類型標簽的打印方法。后來的工作始終在謹慎二字上下工夫，從最開始的覺得很簡單，不知不覺在錯誤造成后果之前被她發現，避免了錯誤的發生，就不敢掉以輕心了。再簡單的事，不熟練也會犯錯，剛開始會覺得有點不輕松，等特別熟練之后就會像他們那樣輕而易舉的完成。
第二天被分配到辦公室外面的車間里，像之前大多數新人一樣成為了作業員。一進來看見忙忙碌碌的人，我就感覺到了這車間里工作的強度，顯然辦公室里做事輕松多了，并不是時刻要打印標簽。外面車間有需要才會打，打完之后就沒什么事忙了。被一位個子不高的和我年紀相仿，看起來比我成熟的女孩，帶到包裝組，她也就是我后來的班長。她先教我束連接線，線的材質比較軟，有各種長度不一線，按照規定的要求綁好。亂七八糟的一團線，在他們手上幾十秒之內纏繞成一個整齊的環形，覺得他們好厲害。而在我的手上，剪不斷，越理越亂，看著別人做的如魚得水的樣子，心里很急手一動，越來越亂。被班長看見了，過來兩三下就搞定了。然后看著我束，感覺到背后有一雙注視的眼睛盯著自己手上拿的線，手在動心在抖，果然束出來的線一塌糊涂的沒達到要求，因為的確是自己沒做好。其實也不能怪我，她教的時候手法太快也沒看清楚，自己都是邊做邊觀察周圍的老員工們的手法。本來就不熟悉，剛開始做的慢做的不太好很正常。只要一做錯，她就出現了，開始沒完沒了嘮叨。即使是也會挨批，她會說你動作慢了。即使是教你，一副在那里顯示自己多么能干多么厲害的德性，看著我心里火冒三丈，表面上很平靜的聽她憤怒的咆哮。有的時候真的很想發火，把線一甩，對著她說，我不干了，你好好干。轉念一想，放棄很容易，難的是堅持下去。想想自己的初衷是什么，一切是自己選擇的，不能因為一點挫折和不痛快，就半途而廢。
當別人這樣的時候，當時真的楞了一下。瞬間感受到學校和家之外的環境的巨大差異，在家里和學校里我們一直都是被耐心的教會一些我們不會的知識和技能，做錯了也會有人不厭其煩的一遍一遍的教你，直到你完全掌握為止。我們經常看到下課了，還有學生在老師跟前詢問，老師又在重復講述。那個時候我真的覺得學校里的老師真的挺好的，父母對我們在也是很有耐心的。
小時候我們在學習的時候，學了一會兒還沒有完全學會，在旁邊發脾氣揚言不學的時候，他們還會鼓勵我們，安撫好我們的情緒，好像是逼著我們學習一樣。考試取得好成績總會有人獎勵我們，表揚我們多么棒多么聰明。好像學習是為了他們一樣，多年以來的教育無疑不滲透了這個理念。在外面做事做的好是你的職責所在，做的不好就是你沒盡責，沒有任何理由和原因，沒人會聽你解釋，你也根本別想著去解釋什么，所有的言語在錯誤面前顯得多么蒼白無力。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。控制好自己的情緒很重要，一沖動就會造成很多毫無意義的爭吵。每天總有那么些時刻會見證激烈的爭吵這樣發生，在心里暗自告誡自己以此為例，畢竟我不是來爭吵的，是來做事的。逞一時口舌之快有什么意義，所有的一切不是為了把事情做好。我知道言語在藐視自己的人面前毫無意義，不如努力把事情做好讓別人無話可說，做到讓人無可挑剔，挑不出一點錯來。
其實作為新人要做到這樣談何容易，什么都是從頭開始學。有時候你越想做好卻做的不理想，不奢求別人安慰你幾句，少啰嗦幾句就感激不盡了。當然旁邊的大姐們都在班長不在的時候耐心的教過我，說他們是新員工的時候也是這樣的。還教我每道工序其中的技巧，讓我做起來似乎感覺簡單多了。在每天上班的過程中我發現其實有一點錯的很離譜，也許是之前想的太理想，沒做好充足的心理準備來面對這些始料未及的事。來之前完全忽略了人這一塊，我以為工作就是做事而已，怎么會牽扯出人和人的問題來?我沒想到犯錯了不會有人對你說“人非圣賢，孰能無過”，我沒想到參加工作的人會是這樣的。想的太理想，才會心理落差大。
后來我意識到一點，不可能所有人對你很好，習慣了別人對你好，就會受不了別人對你不好。別人對你不友好，也不必太難過，反正你和她不會有任何關系，又何必在意她怎么對待你。于是收起所有的情緒，每天在練習無所謂而不帶任何感情色彩的面對著自己不太喜歡的人，任憑她在你面前搞什么動作，冷眼旁觀像看馬戲團里的小丑表演似的。從來沒有發現我也可以做到這么冷酷，冷到我都不習慣。原來我也是可以做到這么冷。
在此之前總是聽到已經參加工作的朋友對我說還是上大學好，真的沒什么感覺。是覺得上大學可以，但是有時候會想象畢業之后的生活。在這里上班真的覺得學生和社會上的人來說，的確單純很多。首先學生接觸的群體比較單一，不是家人就是老師和同學，社會關系比較簡單，不會涉及物質方面的東西，基本不會產生經濟方面的糾紛，不會像工作的人一樣因為利益關系而爭執。其實，他們會這樣也是可以理解的，畢竟他們是付出勞動的，必須面對這些現實的問題，不像我們可以不操心這些，因為我們的父母為我們分擔了這些。看到他們這樣，自己才忍受的這些窩囊氣，總會想起父母像我們現在這么年輕的時候，肯定吃了不少苦，忍耐過一段艱難的階段，只是他們年輕的時候我們還很小，根本不懂這些。
社會暑期實踐活動的意義，最重要的一點對我而言就是，在實踐中感受父母的不容易，在情感上更加理解他們，體諒他們的苦心，向他們學習，像他們一樣堅強的面對困難，其實榜樣就在身邊，并不只是那些遙遠的傳奇人物值得你學習，每個父母都會有一段不平凡的經歷。以后要多花點時間，聽聽父母訴說他們年輕的故事。
在此之前總是聽到已經參加工作的朋友對我說還是上大學好，真的沒什么感覺。是覺得上大學可以，但是有時候會想象畢業之后的生活。在這里上班真的覺得學生和社會上的人來說，的確單純很多。首先學生接觸的群體比較單一，不是家人就是老師和同學，社會關系比較簡單，不會涉及物質方面的東西，基本不會產生經濟方面的糾紛，不會像工作的人一樣因為利益關系而爭執。其實，他們會這樣也是可以理解的，畢竟他們是付出勞動的，必須面對這些現實的問題，不像我們可以不操心這些，因為我們的父母為我們分擔了這些。看到他們這樣，自己才忍受的這些窩囊氣，總會想起父母像我們現在這么年輕的時候，肯定吃了不少苦，忍耐過一段艱難的階段，只是他們年輕的時候我們還很小，根本不懂這些。
社會暑期實踐活動的意義，最重要的一點對我而言就是，在實踐中感受父母的不容易，在情感上更加理解他們，體諒他們的苦心，向他們學習，像他們一樣堅強的面對困難，其實榜樣就在身邊，并不只是那些遙遠的傳奇人物值得你學習，每個父母都會有一段不平凡的經歷。以后要多花點時間，聽聽父母訴說他們年輕的故事。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇四
踩在在大三的尾巴上，我終于下定決心——要在大學期間參加一次三下鄉，在暑期實踐一下，這也算是一種“嘗試練習”吧！
實踐歸來，我可以告訴所有人，那是一段讓人成長的時光！去過才知道，花去的時間、精力和金錢，都會是值得的。
人生在世，不外乎衣、食、住、行，下面我就分別從這四個方面對我參加這次暑期的實踐活動作個總結吧。
在“衣”這方面，我得到的啟迪就是——永遠別忘了謹慎。
在廣州的時候，那種天氣真是熱得讓人恨不得能少穿就少穿，晚上也是風扇整夜吹。雖然在出發之前后勤部已經有提示說要帶一件長袖衣服，但是還是有一些同學沒有帶。
到了茂名，當天晚上就讓很多人捶胸口了。茂名祥山中心學校，屬于農村，白天和晚上的氣溫相差甚遠，特別是清晨的時候，氣溫很低。雖然我帶了長袖衣服蓋在身上，外加一條薄被子，在清晨的時候還是會凍醒，更別說是那些連被子都沒帶的同學了。后來又刮臺風更是讓白天的氣溫都下降不少。由于路途遠，所以大家帶的衣服都不多，我也是盡量帶薄的衣服，結果險些凍著。
下鄉結束后，我覺得以后去任何地方都要考慮清楚當地的情況，相機行事了。寧可多不可少啊！謹慎才是硬道理！
俗話說“民以食為天”，這句話一點不假。
大家在學校飯堂吃了一個學期，出發之前估計沒有幾個人的胃口是好的，結果到了茂名，大家的胃口都頓時好了起來，看到什么東西都想吃（廚房外面的龍眼被我們吃掉了不少，大家也都對校園里的那個大菠蘿垂淫三尺，可惜那么大的臺風也沒能把那個菠蘿刮下來，大家都覺得好惋惜，時不時就會有人提起那個菠蘿），而且吃飯吃菜都覺得很香。由此看來，偶爾下鄉一次是非常有好處的，嘻嘻。
在整個的下鄉過程中，我認為困難最大的就是“食”這方面了。
所幸，憑著我們的毅力和校長的幫助，我們終于是度過了各種難關。都是我們自己安排人去買菜摘菜；安排人煮飯燒水；熱水壺壞了就用柴燒；電飯鍋壞了就用大鍋煮飯；廚房倒了就重新在一間舊宿舍里建一個灶；大家干糧不足又因天氣問題不能出去買，校長幫我們買回來……通過各種各樣的方法，大家硬是熬過來了。而且在刮臺風那兩天了，我們笑言：“我們在度假！”
“住”，考驗的是一個人的適應能力。
剛到茂名，學校安排我們住昏黃燈光下的學生宿舍，但是最終，我們轉移到了有明亮燈光的課室里面。課室當宿舍；把課桌排好當床；在課室拉上繩子晾蚊帳……然后，幾間大大的“漂亮”的宿舍就出現啦！
雖然是這樣的情況，但是，我們還是堅持了下來，一點一點適應著。
每天清晨早早就被小孩子的聲音吵醒，時常聽見有人有點無奈地說：“真是準時的鬧鐘~他們怎么就不能準時上學，不要早到啊？”
每天中午，總有那么一些積極的學生在我們還沒有休息的時候就到了學校。又是早到，真有點無奈啊！
還有些學生很好奇，總是想上去我們“宿舍”看看我們是怎么在那里休息的……還是無奈！
“行”，這次實踐最重要的一塊，處處留神，慎思篤行。
在出發到茂名之前，負責人就提醒大家要注意我們華南師范大學里的大學生的形象，要遵守各種規章制度道德規范之類的。我們不僅代表我們自己，身后更是整個協會、學院、學校的形象，所以要處處留神，盡量做到最好。
有些老人聽不懂我們的話，我們很多人也很難聽懂老人的地方話。表演節目的時候覺得有點像唱獨角戲；做問卷的時候經常只能附和一下，感覺個大概。
附近村莊的老人的地方口音也比較濃重，問卷填寫非常慢，因為老人話很多，總是扯到別的很多事，沒法止住話頭。
有些班級上課很配合，學習的氛圍非常好，但是也有些班級很亂很雜，加上大家都是新手，不了解當地小學生的學習水平和興趣愛好，管理班級比較困難。
以多種游戲的形式開展，幾個人負責一個場。學生玩得很開心，有好多人玩了又玩，非常投入，就是不知道他們有沒有從中學習感悟到我們想要的東西。
聽說我們這次的實踐最重要的是調研，但是，就我個人的感覺來說，我覺得支教才是非常重要的一塊。因為支教是我們的日常工作，每天天氣允許的話，學生都會到學校里來，我們要安排各個班的課程，安排各門課的老師去上課，管理班級和學生，事情很多很雜，大家耗費的精力是最多的。
在支教過程中，我主要上高年級的英語和五（2）班的數學，另外還上過一節手語課和一節舞蹈課。下面分別說說我的感受。
高年級的英語是幾個人一起上的，輪流到各個班級去上課，所以準備的教案不用太多，基本的教案對各個班級的具體情況進行修改就可以。我準備的是《英語單詞速記法》，給學生介紹一種記憶英語單詞的方法。我在四個班上過英語，第一個班男生的英語很差，并且不大愿意聽課；第二個班前面一半學生聽課，后面的不想聽；第三個班的學生比較配合，但是后來據他們自己反映，他們都不喜歡英語課；第四個班的學生非常配合，上課效果非常好。
經過我在多個班的實踐，我覺得上課的效果不僅僅和教師的水平有關，更重要的是和學生的水平及配合度密切相關。水平高的教師能在很多的班級調動學生學習的積極性，但是效果總還是不見得特別好；學生學習水平高并且上課積極的班級，就算是水平一般的教師也能上出一堂很好的課！
在上英語課的過程中，我發現“齊讀”這一方法在小學是非常好用的。無論是有學生開小差或干嘛，一齊讀，整個課堂就顯得有秩序多了，在他們齊讀的過程中你還可以四處走動一下，輕輕提示一下那么精神開始分散的學生。我把這個方法教給幾個隊友，她們用過之后都說好用，稱贊有加。
曾經，我很害怕英語，因為我的英語考試已經多年沒見過優秀的分數出現。但是在這次下鄉當中，趕著鴨子上架去嘗試著接觸英語，我發現，沒有什么是不可能的！xx天的下鄉，讓我擺脫了對英語的懼怕，這是一種成功！
小學數學是我的專業，去下鄉，上數學課才是我的初衷和目標。
我上的是五（2）班的數學課，所以五（2）班的學生都叫我“數學老師”（雖然我也上過他們英語課）。這個班有一半學生的思維是比較活躍的，男生女生各一半左右。通過我在這個班的觀察和其它班的對比，我發現了在這個學校的教學班，坐在前面3排的學生普遍比坐在后面3排的學生活躍積極，性格較為開朗，思維也較為開闊，不知道是因為性格選擇坐的位置還是因為坐的位置形成了這樣的性格，這個問題值得繼續關注。
初為人師，沒有任何實戰經驗，再加上對著的是完全陌生的學生，對他們的基礎和接受能力及興趣愛好等一無所知，所以只能模仿著見過的別人上課的樣子去上，憑著記憶中的數學老師的樣子和之前的見習，我放開了膽子，放開了嗓子，開始了我作為數學老師的短短xx天。
調整再調整，這就是我初為人師的策略。初設內容太多了，課堂臨時調整，課后再調整；備課內容難度大了，課堂臨時調整，降低難度；課堂秩序亂了，臨時調整，出新招；有學生刻意搗亂了，臨時調整，多關注……通過各種各樣的調整方略，慢慢地鍛煉出了不怯場的我，鎮定的我，在我內心，我不僅僅是來實踐一下的學生，而是一個真正的老師了。
就是這樣一步一步學習成長。
幾年前，我學習過手語，但是已經2年沒有用過了。
本來我沒有手語課上的，但是那天我去上數學，黑板沒有擦干凈，我看到了那首熟悉的《隱形的翅膀》，原來他們班要表演這首歌。就那么突然地，我想起了以前學習這首歌的手語，遂起意要教他們班這首歌的手語打法。
我沒有馬上去教這個班的學生，而是先教同隊的幾個隊友，并且請其中一位來當助教。在教會了她們的同時我也復習牢固了，一舉兩得。
在正式教授的時候，一開始一些男生不大用心學，后來我就臨時拿出一些獎品激勵他們。在小學，這招屢試不爽。后來在三年級的一個班出現了突發情況，我經過看到了，進去看他們學習表演，并給予那些做的好的學生小獎品，他們都爭先恐后地去表現。我也把這招教給隊友們，一些隊友們用過之后覺得的確不錯，值得推廣。
一節課，剛剛好把整首歌的手語教完，看到學生一邊唱歌一邊打著我教的手語，心里是非常有滿足感的。
后來，這個班的學生在大合唱這首歌的時候，那位領唱的學生在前面打著這首歌的手語，那一刻，不止是滿足感了，簡直是鋪天蓋地的幸福感包圍了我！真沒想到，只學了一節課，就有學生能夠打得那么嫻熟！我想，為人師的幸福莫過于如此，我可以自豪地說：“我經歷過了！”
只上過一節舞蹈課，教三年級的學生跳《兔子舞》。
上課之前，我拿著手機，首先給他們放了這首歌的旋律，問他們知不知道我們今天的舞蹈課要學什么。有一個小女孩很興奮地說她知道，是初中大姐姐們跳的兔子舞！他們全班學生都說好想學，好開心。
我請了一個師妹過來幫我忙，因為學生有點多，并且小學生男女是很難“共存”的，總是鬧別扭。正式教授的時候學生還學得挺快的，一節課下來就差不多都會了。這首歌很動感，小學生又是活潑好動的年齡，雖然跳得很累，又很曬，但是他們還是跳得很開心。通過這節舞蹈課，我發現小學生的性別意識很強烈，連碰在一起都不愿意，只能是男女分開教。
后來在最后的文藝匯演時，有個小孩的家長來學校觀看，那個小孩對他爸爸說我是“舞蹈老師”的時候，我也由衷地感到開心，因為，這說明雖然我得到了他的認可。
下鄉xx天，說長也不算長，說短也不算短，大家一起真的是經歷了“風風雨雨”（2天臺風），還有和那么多學生一起過了那么多天，多次站在講臺上唾沫橫飛……相信多年后，我依然會記得，會懷念那里的一切。
在實踐中，我深深地體會到：教育見習和聲樂練習對于師范生是非常必要的。通過多次的教育見習，看過很多教師上的公開課或常規課，心中有了優劣之分，在心中樹立了優秀教師的形象，使自己有意識或無意識地朝著那個方向發展。一年的聲樂練習，使我的嗓子保持著良好狀態。很多隊友的嗓子在上了幾節課之后變得“有磁性”的同時，我一天上4節課，連上幾天都不覺得嗓子有負擔。這些都得益于以前聲樂的學習，使我現在一打開嗓門說話就無意識地用了聲樂的發聲方法，不僅使嗓門變大，而且也保護了嗓子。
xx茂名下鄉xx天，這是一段讓人成長的時光。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇五
今天陽光明媚，氣候宜人，一改前幾天的悶熱天氣，今天已經是我們進入xx地鐵站的第五天。對于我們來說，雖然每天都呆在同樣涼颼颼的工作環境，面對形形色色的乘客，做著看似枯燥無味的工作，但也正因為如此，才能更好地磨練我們的意志，然而我們的心里感受也不盡相同，每天都遇到一些新奇的事情。
按照時間安排，我們每天下午四點下班，但是今天我準備離開服務點，準備去休息室那東西離開時，迎面向我走來一位中年男子，打扮隨意，神情自然。他先將單程票放在出閘機前面，正準備將卡插進里面，突然，他猶豫了一下，頓時又將手縮了回來，感覺他好像在擔心自己走錯出口。見這情況，于是我主動上前，親切的問到：“先生，您好，請問有什么需要我可以幫到您的嗎？”“哦，沒事，省醫院是往哪個出口出去啊？”“哦，先生，請問您是去省醫院對嗎？省醫院就從這兒出站，然后走a口，直接往左邊走就可以了，您出地鐵站門口就能看見省醫院的建筑大樓了。”“哦，好的，謝謝。”
話剛完，他表情突然變得甚是嚴肅，鄭重其事的問了我一句：“你知道本站點的投訴電話嗎？”聽到這話，我突然被嚇傻了，心想：他不是要投訴我吧。隨后就弱弱的說了一句：“不好意思，這位先生，請問是不是我有什么服務不周的地方，麻煩您給我提建議好嗎？我下次一定注意”。他面不改色，語氣中帶了幾分嚴肅的感覺，緊接著又問了一段話：“你知道你們的投訴電話嗎？知道乘客投訴程序嗎？知道地鐵服務的工作理念嗎？你直接告訴我，是或不是”聽到這段話，我頓時被嚇得滿身是汗，心里倍感焦急：怎么辦，怎么辦，他該不會是領導來視察工作的吧？我沉默了兩秒，深呼吸，給這位男士同時也給自己了一個淡淡微笑，鎮定自如的說：“不好意思，這位先生，由于我們是新來的志愿者，對很多情況還不是特別了解。如果您需要，能不能給我半分鐘，我馬上幫您問一下其他工作人員好嗎？先生。”“不用了，你忙吧。”話剛說完，我就撤到旁邊的邊門忙去了。他立刻拿出手機打了個電話。不到一分鐘的功夫，我們的站長，2個值班站長，全都到位，在他面前站頭埋很低，站的特別端正，只看見他好像火氣有點大，就一直責罵站長和副站長。
這什么情況？不用多說，百分之九十九是領導視察工作。之后我一直在擔心是不是因為我害他們被責罵。后來，站長告訴我，那個視察工作的領導還夸我將微笑放在服務的第一位，真誠服務每一位乘客，還說我已經做到了一個志愿者應盡的義務，盡到了應有的責任。聽到這番話，我才終于把心里的石頭給擱下了。受到了領導和站長的表揚，心里也甚是開心，一種自豪感油然而生。
通過這件事，我感覺到，其實我們的工作很簡單，但是只要我們用心去做事情，用真誠需要幫助的人們服務，就是在為乘客，為社會盡自己的一份力量。當看到一個個我們服務過的人的臉上都帶著燦爛的微笑離開時，我感到無論何時，志愿者都要把微笑掛在臉上，因為微笑里包含著真誠。微笑讓我們有了共同的語言，舞動青春，綻放微笑，傳遞快樂！在志愿者的快樂崗位上，我們用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇六
雖然以前也經常做暑期實踐，但那大多都是個人的或由老師帶隊安排、指導做的。第一次參加由我們學生自己組織的團隊社會實踐活動。我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養鍛煉我們能力的好渠道，也是提升我們思想、修身養性、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動有助于我們在校學生更新關念，吸收新的思想與知識。
這次我們社會實踐的地點是在xx市，此次實踐將圍繞“xx傳統手工藝”的主題，主要調查xx傳統手工藝的現狀及未來的發展預測，以及新時代的人們對待傳統文化的態度，還有各種傳統文化對人們生活的實際意義，更加深入的了解xx傳統文化的內涵建設。通過社會調查與實踐，找出民間手工藝陷入藝絕人亡之窘境的原因，并提出可行的解決方案。
另外，我們本著“傳承文化，推陳出新”的原則，向人們宣傳傳統手工藝，讓人們了解到手工藝品的精美與奧妙；讓人們懂得縱使在忙碌繁雜的生活與工作中，依舊有許多精神食糧與我們同在。我們正值青春，應當肩負起這份責任，喚醒迷失中的人們，讓這份不可多得的藝術得以流傳。
我們走訪了xx市夫子廟、xx省文化館、xx市民俗博物館、xx市群眾藝術館等地，采訪了眾多的民間手工藝人，了解了傳統手工藝的發展背景，發展現狀，也提出了可行性的意見與建議。
今天，再回頭看看我們的社會實踐歷程，看看我們灑下的汗水，看看我們印下的腳印，看看我們得到的社會實踐成果。心里有說不出的激動，這一路不管累也好，熱也好，難也好，易也好。畢竟，我們都挺過來了。因為由于我們源于社會實踐經驗的缺乏，源于我們能力的欠缺，經驗不足，大部分要靠我們自己去探索。雖然這次社會實踐過程并不是一帆風順，也有小小的遺憾，但我們都在改進，我們都在學習，我們都長大，我們相信以后我們會做得更好！
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇七
時間飛逝，轉眼間，暑假又到來了。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，進工廠鍛煉一下自己，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我還是一個大一學生，剛接觸到專業知識，學習的還不夠深，不能用回貫通。所以最好的選擇就是先進工廠，走進社會，去學習一下社會經驗，從而提高自己。
我的找工作歷程。
這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學專業有點聯系，我們班十多名同學詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導員后，老師出于對我們的關心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動搖了讓我們去的念頭，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發去上海，可誰知我們在等待中得到的消息是我們去不了了，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提前去了。當初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。
“努力不一定成功，但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴格說起來只能算是一家手工作坊，沒有任何的規章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工，不用暑假工”。連續的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。
后來在別人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯眾電子廠工作了40多天。
我的實踐內容。
廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等知名廠商。
7月10日下午我們經人事部門安排，車間主任給我們分配組別，待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規章制度后便帶領我們參觀了生產線，并安排我們在不同的崗位學習一天。
7月13**們正式走上生產崗位，車間是流水線式生產，一條流水線6個人分5個站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：
1)檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象;。
2)檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導致銅線暴露在外;。
3)檢查鐵芯：看是否破損、缺失;。
4)檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現象等。
外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別需要一定時間去熟悉，此外，做外觀檢測必須做到細心認真。同時，車間內有著各項嚴格的規章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我該掉了之前養成的懶散等毛病。
我的實踐結果。
在一個多月的工作期間，我也發現了廠內存在的幾點不足之處：
2)員工的整體文化水平和思想道德素質不高，團隊合作意識不強，只關心小我利益;。
文檔為doc格式。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇八
也許對于別人來說假期甚至課余時間打工賺取生活費用或者增加社會閱歷是很平常不過的事，但是對已經進入大學一年之久的我來說，還是一片空白。
所以我對于暑期社會實踐是好奇更是擔憂。其實在工作的之前，我就已經在調整自己的心態，這第一步至關重要，工作不像在家，更多的是對自己的磨練。
每天的工作都充滿欣喜。雖然這份工作是由熟人介紹，只是在辦公室里做一個會計，檢查一下基本的數據。看似沒有太大難度，但是要從早上八點坐到下午五點也是有一定難度的。既然選擇了這份工作就要努力做好，要珍惜這次來之不易的社會鍛煉機會。
來到工作的地方，很高興我也有自己的辦公桌，簡簡單單四四方方，沒有太多的東西，當然我也不可能留下太多的東西，因為我只有短15天的時間。一天的工作量的確不多，偶爾一兩個電話，也是可以應付。由于第一天工作，也有認識的人以及不認識的人來關心問候，在此也是十分感動。
選擇參加社會實踐，那么就重在實踐，而不是這段時間給自己帶來金錢上的收益。盡量能多學習就多學習，學習的不是技術，而是踏入社會中探尋待人處事的方法和態度，要去做自我的總結和自我的反思。不管做的好不好，都要在有限的時間內做自己應做的事，不可給別人添麻煩。
最后覺得社會實踐十分有意義也十分有趣，在這段時間內會一直努力的！
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇九
其次，我發現了與人相處的快樂。在我們工作的流水線上，有三十多個人。大家來自不同的地方，有著不同的性格，但是我們能融洽而快樂的相處。因為相遇就是緣分，相知就是朋友。有的是和我們一樣的學生，大家聚在一起話題就比較多。相互了解一下學校，專業，聊一下對未來的憧憬，原來我們都一樣。還有的是技校的學生，他們年紀比較小，十七八歲，和他們相處，我覺得很開心。感覺所有他們都很可愛，需要關心和呵護。還有的是在那里長期工作的正式員工，不得不佩服他們吃苦耐勞的精神和超強的動手能力，因為很多技能是我們在學校和課本上根本學不到的，但是熟能生巧，他們做到了，而且做的很好。
然后，我懂得了父母的不易。生活，生下來，就要努力的活下去。真正的生活并不是我們天天呆在學校里吃飯，上課，睡覺，嚷嚷著生活有多無聊多郁悶。和要掙錢養家糊口的父母相比呆在學校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作，也不用看別人臉色。我想我們根本沒有權利抱怨自己的父母為是么那么平凡，不能給我們比別人好的東西，因為如果換做是我，我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂的長的，到現在還無憂無慮的呆在學校，真的已經很不容易了。
最后，我明白了學習的重要性。對于我們來說，學習知識真的是可以改變命運的。打工生活很苦很累，我不想自己以后的生活是這個樣子的，努力學習就是最好的途徑。有位學姐告訴我，學習是最有前途的事情，因為知識決定能力，如果我們有精深的專業知識的話，那么我們的工作將會是一件很輕松地事情。不那么高尚的說能為社會做多大的貢獻，但至少自身價值的實現不會是現在的這么淺，得到的報酬也不會只是這么一點點。學習，也許是一件很有意思的事請，因為我們堅持做它了至少二十年。
總結這次的社會實踐，我覺得自己受益匪淺，因為，我看到了真正的社會和生活，也許我對他們的理解還不夠具體和深刻，至少，我的腳著地了，不再飄在半空中，腳踏實地，我期待著自己這學期的生活充實和踏實點。
這次社會實踐，是我成長的寶貴體驗，我會好好消化吸收它。。。。
專業：09包裝技術與設計專業;班級：09包裝技術與設計2班;。
姓名：某某某;學號d09020***;。
實踐單位：廬江聯眾電子廠;。
實踐時間：xx年7月10日至xx年11月22日。
一、前言。
早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，進工廠鍛煉一下自己，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我還是一個大一學生，剛接觸到專業知識，學習的還不夠深，不能用回貫通，。所以最好的選擇就是先進工廠，走進社會，去學習一下社會經驗，從而提高自己。
二、我的找工作歷程。
這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學專業有點聯系，我們班十多名同學詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導員后，老師出于對我們的關心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動搖了讓我們去的念頭，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發去上海，可誰知我們在等待中得到的消息是我們去不了了，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提前去了。當初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。
“努力不一定成功，但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴格說起來只能算是一家手工作坊，沒有任何的規章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工，不用暑假工”。連續的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。
后來在別人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯眾電子廠工作了40多天。
三、我的實踐內容。
廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等知名廠商。
7月10日下午我們經人事部門安排，車間主任給我們分配組別，待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規章制度后便帶領我們參觀了生產線，并安排我們在不同的崗位學習一天。
7月13**們正式走上生產崗位，車間是流水線式生產，一條流水線6個人分5個站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：
1)檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象;2)檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯：看是否破損、缺失;4)檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現象等。
在一個多月的工作期間，我也發現(個人社會實踐報告)了廠內存在的幾點不足之處：
1)廠內員工流動性大，不能很好的留住操作熟練的長期工人，員工一般都只作幾個月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質不高，團隊合作意識不強，只關心小我利益;3)長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別，不能很好的調動員工的積極性，廠內的員工福利性支出過少;4)物料部和蒼管部工作存在不足，不能及時為生產線提供材料，經常導致生產線缺材料而停線;5)廠內很多機器老舊，經常出現故障影響產線速度，導致員工抱怨增多，收益減少;6)企業沒有自己獨特的文化，需加強文化建設;缺乏自主知識產權，因多吸納人才，加強企業創新意識;7)廠內依舊實行打卡制度，員工帶打卡現象嚴重，應采用指紋等先進計時工具;員工的食宿環境還有待提高。
五、我的實踐總結。
經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：
1)我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;2)其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力;3)我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;4)要善于與人交流，正確處理各方面的關系;遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
xx年11月211日。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇十
7月13**們正式走上生產崗位，車間是流水線式生產，一條流水線6個人分5個站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：
1）檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象；2）檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導致銅線暴露在外；3）檢查鐵芯：看是否破損、缺失；4）檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現象等。
外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別需要一定時間去熟悉，此外，做外觀檢測必須做到細心認真。同時，車間內有著各項嚴格的規章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我該掉了之前養成的懶散等毛病。
四、我的實踐結果。
在一個多月的工作期間，我也發現了廠內存在的幾點不足之處：
1）廠內員工流動性大，不能很好的留住操作熟練的.長期工人，員工一般都只作幾個月而已；2）員工的整體文化水平和思想道德素質不高，團隊合作意識不強，只關心小我利益；3）長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別，不能很好的調動員工的積極性，廠內的員工福利性支出過少；4）物料部和蒼管部工作存在不足，不能及時為生產線提供材料，經常導致生產線缺材料而停線；5）廠內很多機器老舊，經常出現故障影響產線速度，導致員工抱怨增多，收益減少；6）企業沒有自己獨特的文化，需加強文化建設；缺乏自主知識產權，因多吸納人才，加強企業創新意識；7）廠內依舊實行打卡制度，員工帶打卡現象嚴重，應采用指紋等先進計時工具；員工的食宿環境還有待提高。
五、我的實踐總結。
經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：
1）我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；2）其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；3）我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；4）要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇十一
組織大學生參加社會實踐活動，是促進青年學生在實踐中接受鍛煉，提高全面素質，自覺成長為社會主義有用人才的重要組成部分，也是時代賦予高校共青團的一項重要使命和職能。在校黨委和團市委的領導下，同時結合我校特點，我校團委從滿足青年學生的成長成才需求入手，強化社會育人、實踐育人的目標意識，努力探索和嘗試項目化、陣地化、社會化開展大學生暑期社會實踐活動的途徑和方法。近年來，我們組織了豐富多彩、效果突出的大學生暑期社會實踐活動。實踐證明，今年的社會實踐也受到了同學們的熱烈歡迎，并取得很好的社會效益和人才效益，已經成為我校共青團工作的名牌工程。現將我校201x年大學生暑期社會實踐活動的有關情況和活動成效總結如下：
一、活動總體情況。
201x年我校大學生暑期社會實踐活動繼續以“經風雨、受教育、長才干、做貢獻”為指導思想，按照“四點要求”開展落實。經過前期的大規模、長時間宣傳，短短幾天規定時間內，就有91支實踐隊報名參與暑期社會實踐活動招投標。為了用足用好有限的資源，確保高質量的投標活動得以順利實施，同時又照顧同學們的參與熱情，經過初期淘汰，最終有52個項目進入項目評審階段，最后因種種原因實際出動了45支實踐小分隊。這樣，再加上“優秀大學生掛職鍛煉”項目、“一、二年級大學生實踐經歷卡活動”、“三年級同學教學實習”等等在內，我校同學參與暑期社會實踐的人數超過6000人，占我校學生總數的85%以上。刨除“三年級同學教學實習”不算，我校同學參與暑期社會實踐的人數接近4700人，占我校學生總數的70%左右。
在暑期社會實踐活動中出動的45支實踐隊中，成員覆蓋了我校四個學院的所有專業，在校的所有三個年級；活動內容也覆蓋了團市委倡導的大學生和諧社會建設宣傳服務團、大學生形勢政策宣傳團等方面；各支實踐隊分赴祖國各地，包括上海、浙江、江蘇、安徽、江西、河南、湖北、湖南、貴州、云南、陜西、重慶、四川、天津等14個省市區，用自己所學的知識、掌握的本領，投身實踐促和諧，服務社會做貢獻！
二、活動組織情況。
今年我校暑期社會實踐活動工作受到了校領導的高度重視，全校投入了大量且適度的人力、物力和財力，確保各活動的順利開展。同時在各項工作開展方面，我校團委特意成立了專門的部門，從項目申報競標、組織發動到社會實踐運行機制的建立與創新上等各方面精心組織，切實落實，讓各支走出校園的隊伍都能明確自己的方向，知道各項工作的開展辦法，真正沒有后顧之憂！
（一）領導重視，政策到位。
1、領導重視。學校黨政領導非常重視每年的暑期社會實踐工作，分管領導、校黨委副書記樓巍教授多次在各種會議場合表示社會實踐對于大學生成長成才的重要意義，強調指出各部門應積極配合支持團委開展包括暑期社會實踐在內的各類實踐活動的開展。在6月15日召開的我校201x年暑期大學生社會實踐活動出發儀式上，校黨委副書記、副校長樓巍教授，學工部副部長、學生處副處長、校團委書記王磊老師及各二級學院領導出席了大會，樓巍教授作了重要講話，他強調大學生實踐要做到以人為本，與時俱進，在實踐中鍛煉自己，并具備主人、主體、主流意識，各個實踐隊要致力于創造自己的服務文化。最后，他還為出行實踐的學生代表進行了授旗。
2、政策落實。在校領導的關心指導下，我校團委積極開動思路、出臺辦法、動員同學、統籌資源，在學校已經把社會實踐列為培養學生綜合素質、進行素質拓展的重要環節和工作部署的基礎上，我們團委相繼制定出臺了《上海外貿學院大學生社會實踐活動實施辦法》、《上海外貿學院大學生暑期社會實踐活動招投標細則》、《上海外貿學院暑期社會實踐活動資金使用細則》、《上海外貿學院暑期社會實踐活動表彰宣傳辦法》、《上海外貿學院暑期社會實踐活動學校與學生協議書》等政策文件，以保證每年的暑期社會實踐活動都有章可循，規范操作。同時在今年3月我校團委還特別成立了大學生社會實踐發展中心，經過一段時間的工作磨合和熟練后，今年我校的暑期社會實踐工作第一次由學生主要負責，改變了以往完全由老師包辦的現象，這樣不僅群策群力拓展了工作的思路也使工作上增加了許多人手，使每項工作得以更細致、責任到人地全面開展。
（二）規范管理，健全機制。
1、招投標制，激發熱情。本學年，我們繼續采用“項目招投標”的方式進行暑期社會實踐活動的組織，加之提前實施、擴大宣傳等辦法的出臺，在同學中造成廣泛的影響，廣大同學參與社會實踐活動的熱情被激發起來，大家爭相組隊報名。通過設立項目，使得各社會實踐活動小分隊的活動更加具體務實；通過實施招投標，使得那些準備周密、設計科學、人員配備安全放心的社會實踐小分隊脫穎而出。
2、選準領隊，搞好培訓。我們要求各院分團委（團總支）和各基層班團組織在推薦各項目領隊時，候選同學必須是學生黨員或學生干部，以確保各實踐活動項目的學術性和安全系數。此外，在出發前，團委專門召集所有參與201x年暑期社會實踐活動的同學組織了三次培訓會，分別由校黨委副書記樓巍教授、團委書記王磊老師和201x年上海市大學生暑期社會實踐活動“先進個人”獲得者、“青少年思想道德教育服務行”項目領隊徐文進同學主講。通過培訓，一方面提高了同學們對于實踐活動的感性認識，另一方面一定程度上提高了活動質量。
3、調查研究，按需組隊。在組隊參與社會實踐之前，我們團委、同時要求各二級學院分團委出面，向往年的社會實踐基地和另外一些我們今年有意向前去實踐的地方和單位發出咨詢或調研單，一方面介紹我校的專業特點和學生特點，另一方面就可能進行的社會實踐進行前期接觸。這樣一來，不但我們學校對對方實踐單位的情況有了了解，進行了摸底，而且確保了實踐活動的具體可操作性和實效性。
4、校地結合，相互協作。為了使得實踐活動能夠順利進展，在各實踐小分隊的工作實踐過程中，我們始終與各實踐接收地方和單位保持密切聯系，及時解決同學們在實踐中碰到的各類問題。在實踐結束后，與各實踐接收單位通氣，及時了解同學們的表現，以便在總結表彰時增強針對性。為此，團委專門在暑假期間安排了部分同學進行全天值班，做到在第一時間掌握實踐動態；另一方面團委開設了電話專線、專用e-mail郵箱，運用各種通訊手段使外出實踐的“游子”隨時找得到“家”，“家”里也可以隨時了解到“游子”在外的活動狀況。通過這樣的校地合作、及時溝通，為學生參與社會實踐提供了極大方便，確保了實踐成果。
5、信息報送，務實及時。團委專門在暑假期間安排部分同學進行值班，除了要與實踐單位保持熱線聯系，及時溝通之外，另一方面，通過開設的電話專線、專用e-mail郵箱及時接收各實踐小分隊信息員的報送信息，做到在第一時間掌握實踐動態，然后編輯成《上海外貿學院201x暑期大學生社會實踐活動簡報》、《上海外貿學院201x暑期優秀大學生掛職鍛煉活動簡報》呈報校領導和團市委有關部門。暑假期間，值班同學冒著酷暑和不便的生活條件辛勤工作，共制作編輯兩份《簡報》合計14期，報送信息近140篇。
三、活動開展情況。
（一）內容豐富：主要表現在校團委既鼓勵學生自主設計開展他們感興趣的、體現時代特色和自身專業特色的活動，同時又結合我校的商科專業特色和正在開展中的“迎校慶、迎本科評估工作”，有規劃地整體開展了諸如模擬區縣經濟論壇暑期考察實踐活動、“我為評估做貢獻”、“校慶校友校情”實踐服務團的主題活動。
1、整體項目設計：在前期宣傳招標工作中，我校團委充分調動同學們的主觀能動性，尊重同學們的自身意愿，鼓勵同學們根據自己愛好和實際情況策劃活動內容。并且強調活動要體現“投身實踐促和諧，服務社會做貢獻”主題。圍繞著團市委要求重點組織實施的大學生和諧社會建設宣傳服務團和大學生形勢政策宣講團，我們重點審批了此方面的項目，并且有方向性得進行了內容指導。同時結合我校部分即將開展的活動有規劃得整體組織開展了部分活動。例如，我校即將開展模擬區縣經濟論壇活動，這是通過對上海各區縣的考察，運用我們所學的知識，分析各區縣在經濟上的優劣勢，并提出自己的改進意見。最后通過模擬論壇的形式，交流各區縣的情況，提出共同和諧發展的建議。我們希望我們的建議能對促進這些區的和諧發展起到一些作用，這也是我校同學運用專業知識，盡我們的所能投身于和諧社會的建設中的一次嘗試。
2、項目整體概況：經過兩個月的活動開展，我校共有45支實踐隊深入社區、鄉村開展一系列豐富多彩的活動，有黨員、學生走進社區為老百姓服務，還有學生深入各區縣走訪、考察、調研，為和諧社會建設獻計獻策，更有一批批的學生走進鄉村，調研、扶貧、支教，用自己的力量親自為和諧社會建設貢獻一份力量。所有這些活動既體現了我校學生用自己的專業知識與能力回報社會的熱情，還體現了當代大學生對社會熱點焦點的關注，更體現了我們全情投入和諧社會建設，盡己所能為和諧社會建設添磚加瓦的熱情與決心！
3、主要項目簡介：今年我校社會實踐的主要項目有：“到社區中去，到實踐中去——上海對外貿易學院學生黨員踐行‘三個代表’重要思想暑期社會實踐活動”、“‘區縣經濟論壇’考察實踐行”、“關懷民工子弟學生，做可愛上海人——上海民工子弟三區調查行”、“關愛生命遠離艾滋——‘青春紅絲帶’行動小組”、“追尋希望工程足跡——碭山岳西支教行”、“尋思希望——大學生暑期赴革命老區支教扶貧”、“以史鑒今——徽商文化的價值探詢”、“我們共同認識世界——貴州大方鄉大水縣實踐行”等項目。
其中，黨員進社區活動是我校結合黨員先進性教育，結合團市委提出的“開展構建和諧社會實踐服務活動，開展黨員大學生先進性教育實踐活動”的要求而精心策劃籌備、認真開展的一次體現我校黨員大學生以先進性教育標準要求自己，充分調動積極性投身和諧社會建設的活動。該活動分為“到社會中去”和“到實踐中去”兩個部分。在第一部分的活動中黨員學生利用暑假時間，個人到家庭所在地的街道社區或居委會報到，亮明自己的外貿學院黨員學生身份，表明自己今后愿意為街道社區提供某種形式的志愿者服務，并在暑假期間參加至少一次（不少于2小時）各種形式的志愿者服務活動。通過開展這樣一次社區志愿者服務活動，增強學生的黨員意識，進而促使學生在工作、生活和社會實踐中切實提升自己的自覺服務意識和服務本領，提升我校大學生職業素養，來回報黨的培養和社會的關愛。
在第二部分的活動中，以區域為單位，讓學生黨員們學習在離開黨的組織系統之后，如果面對一次重大突發事件，無論有沒有學校黨團的號召，都能自覺主動地迅速集結到事發地點，在關鍵甚至危急關頭挺身而出、協助有關方面做好工作。同時，在完成應急性集結的模擬演練以后，該區域集中起來的全體黨員借機在當地某個區域或單位著手開展一次集體性黨員實踐服務活動。這次活動的前一環節實質上是一次應對重大突發性事件的緊急模擬演練方案，教育黨員學生增強黨的意識，堅定理想信念，在日常生活尤其是面對重大突發事件時能夠挺身而出、忘我工作。后一環節實質上是一次提示、訓練學生在實踐中學習離開黨的組織系統之后如何保持和增強黨員的責任意識，自覺主動地在組織系統以外發揮先鋒模范作用，在廣度上擴大、在深度上增強學生黨建工作的覆蓋面。
（二）形式多樣：今年的暑期實踐活動非常豐富多彩，設計普遍從實際出發，講求操作性和實效性，實踐類別包括“和諧社會建設服務”、“經濟貿易服務”、“英語培訓”、“法律宣傳”、“環境保護”、“經濟調研”、“社會考察”、“愛心幫扶”、“支教扶貧”等等。尤其是“和諧社會建設服務”和“經濟貿易服務”，我校有幾個實踐活動小分隊都有涉及，有的還作為主要實踐內容予以實施，他們普遍緊密聯系實踐當地情況，緊密結合我校專業特長和特點，在實踐地方多次開服務活動、考察調研活動。比如校團委組織的“到社區中去，到實踐中去——上海對外貿易學院學生黨員踐行‘三個代表’重要思想暑期社會實踐活動”，百余名學生黨員深入百余社區、單位開展形式各樣的服務活動，受到了社區、單位干部的一致好評，受到了人民群眾的歡迎。再比如參加區縣經濟論壇的各支實踐隊到各區縣開展走訪、調研、座談等形式的活動，為了能掌握第一手的資料，科學、謹慎地提出自己的建議而絞盡腦汁，他們踏實、富有當代大學生高度社會責任心的行為受到了各方的贊譽和肯定。
（三）涉及面廣：今年我校同學參與暑期社會實踐的足跡踏遍華東（江浙滬徽贛）和華北（津）、中南（豫鄂湘黔）、西南（川渝云）、西北（陜西）等地，通過實實在在的服務，受到了當地共青團組織和地方政府有關領導的親切接見，當地有關傳媒都予以了熱情關注和報道。他們有的在自己的社區勤勤懇懇、從點點滴滴做起服務社會，有的去革命老區扶貧支教，有的去城鄉企業調研經濟，有的通過參觀座談了解社會現實……活動之豐富，參與之熱情，印象之深刻，同學們紛紛表示：切切實實通過參加實踐，開闊了眼界，增長了才干。
（四）后續性強：主要體現在各小組活動的后續項強，同時對活動的宣傳推廣后續性也強。
今年我校的暑期社會實踐活動在設計時都特別注重了活動的后續性。“到社區中去，到實踐中去”這一活動在我校以后的教育活動中將繼續成為我校學生黨員踐行‘三個代表’重要思想，保持先進性的大舞臺；“‘區縣經濟論壇’考察實踐行”的成果將在開學后的模擬論壇上一一展示，還將請專家提出意見，提交有關部門，希望部分建議能被采納，成為我校學生投身和諧社會建設的小小成果；許多專業研究項目也計劃將成果付諸實踐，為社會做一點自己力所能及的貢獻；“追尋希望工程15年足跡——碭山岳西支教行”已是第三年的活動，已經形成后續效應；許多支教活動、社區服務活動都和當地結成了長期共建協議……我們希望我們的活動不僅僅是學生暑期實踐的曇花一現，而是長期的一個讓學生學以致用服務社會的舞臺！
我們也致力于在制度上、宣傳上推廣項目的制度化和基地化。在后期的整理中我們既著重獎勵那些具有長期性的項目，同時也著重于發掘可以在以后進行長期共建的項目，由團委統籌管理，學生自主開展活動，形成活動長效機制。同時我們在后期還將進行優秀項目的統一宣傳推廣活動，包括今年暑期社會實踐工作年鑒的編輯出版，目的是讓全校師生都更加了解暑期社會實踐的實質和意義，讓更多人參與到長期的項目中，在來年中更好得開展一批批優秀的項目，使暑期社會實踐活動真正成為學生走向社會、服務社會的最有效的長期平臺。
四、活動效果和影響。
（一）實際出發，效益明顯。
1、擴大了學校的社會影響，提高了知名度。通過有效實施暑期社會實踐活動項目化、陣地化、社會化戰略，通過各社會實踐小分隊同學們的熱情服務，在往年取得不錯成績的基礎上，201x年我校的`大學生暑期社會實踐活動又取得了明顯的社會效益和人才效益。比如，我校“關懷民工子弟學生，做可愛上海人——上海民工子弟三區調查行”在街道中舉辦的愛心義賣幫助民工子女活動不僅受到了居民的歡迎，還得到了《新聞晨報》的關注，給予了報道；“關愛生命遠離艾滋——‘青春紅絲帶’行動小組”的活動憑借其優秀的創意、豐富的內容和其中體現的大學生的高度社會責任心更是得到了丹陽電視臺、《丹陽日報》和當地網站的聯合報道；“追尋希望工程15年足跡——碭山岳西支教行”、“尋思希望——大學生暑期赴革命老區支教扶貧”、“我們共同認識世界——貴州大方鄉大水縣實踐行”等許多項目在活動所在地都受到當地領導的重視和當地群眾的歡迎，受到社會的廣泛好評。
2、服務了當地群眾，創造了社會效益。在社會實踐活動中，在看到當地群眾高興目光的同時，同學們也切實體味到科學文化在經濟發展中的巨大促進作用，同學們用自己的勞動創造了價值，一定程度上推動了當地精神文明建設，用自己的力量為和諧社會建設做出了自己的貢獻，取得了較好的社會效益。
3、滿足了同學成長成才的需求，培養了一大批學生骨干。同學們通過參加社會實踐活動了解了社會、鍛煉了自己，提高了解決問題的能力。暑期社會實踐已經成為我校學生活動的名牌工程，同學們的參與熱情被極大地激發和調動起來。近幾年來，我校同學利用暑期踴躍報名參加社會實踐的越來越多，在實踐中經風雨、見世面、受教育、做貢獻。
（二）找準方向，繼續努力。
暑期社會實踐工作不僅僅是同學們鍛煉自己、服務社會的優秀平臺，也是團委開展團學工作，深化團的職能建設，樹立團的形象的重要平臺。通過暑期社會實踐，可以使一大批同學用自己的經歷教育自己，極大地激發起學生的社會責任心，培養一批有能力的優秀學生。綜觀今年團委在這方面的工作，我們總結了許多好的工作經驗，也發現了一些需要不斷加強的方面。我們仍然需要找準方向，不斷努力：
1、結合學校自身特點，突出專業化、個性化。要把大學生暑期社會實踐落到實處，必須緊密結合高校自身實際，突出專業特色和學科優勢。作為一所以經貿、外語、法律、金融為主、以wto研究見長的商科類大學，我校在實踐中始終面向社會上尤其是政府、企業和教育部門，傳播現代科學知識，把當地所需、群眾所需作為設計各類社會實踐活動的首要前提，大力提高活動效果。
2、樹立活動品牌意識，服務基地化、精品化。在組織大學生社會實踐活動當中，我們把其作為深化團的職能建設、樹立團的形象的一項重要工程，高標準要求，從活動名稱、人員配備到內容設計、總結宣傳，對活動的每一個環節都把其作為共青團的一個名牌去經營，務求基地化、精品化。
3、建立激勵保障機制，抓好戰略化、制度化。大學生社會實踐活動不能為追求短期效益而做表面文章，要著眼于長遠的發展。因此，一要注意活動形式和載體的多樣性，力求讓廣大同學能夠積極主動參與。二是要注意著眼于青年學生的將來，注意從適應社會主義市場經濟高素質人才的角度去考慮，真正做到“受教育、長才干”。同時，為保證大學生社會實踐活動深入持久地開展，我們不斷建立健全各項規章制度，初步建立了從組織指導到考核認定等方面的一套適應活動開展的量化體系。但要使各項制度真正步入可持續發展的軌道，許多配套制度仍需不斷完善。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇十二
在這個過程當中，我對自己各方面還是有著非常大的提高的，這讓我也是深刻的感受到了這一點，在這個過程當中我確實是對自己有著很大的信心，現階段的工作當中我對自己還是比較滿意的，這是我應該要有的態度，我也非常感激這段時間以來的工作當中，這是應該要有的態度，確實這是應該要主動去落實的，在學校的時候一直沒有這樣的機會，所以我是感覺非常吃力的，這不是我想要看到的結果，我對此也一直都是抱有很大的信心，實踐當中所經歷的一些事情，讓我感覺還是非常充實的，我現在回想起來的時候也是應該要主動去做好的細節，在這樣的環境下面，我的進步也是比較多的，也很享受在這個過程當中的進步，現在包括未來這些都是我應該要維持的。
我也接觸到了各種各樣的人，在這個過程當中，我確實應該要主動去的調整好心態，在這個過程當中我還是對自己各方面有著很大的提高，我也渴望能夠做出更好的成績來，相信接下來這是我應該要去落實好的，對于這一階段的工作我還是比較滿意的，希望自己能夠做的更好一點，在工廠工作我也是能夠接觸到各種各樣的人，對此我也是深有體會，我一直都在反思這些，在這個過程當中，確實還是應該要主動去填充好的，我始終都對自己抱有很大的信心，只有認真的去維持好才能夠做出更好的成績來，這次實踐當中，我對還是有著非常客觀的認識的，我也一直都在努力朝著好的方向發展，在這方面我還是對此深有體會的，在這個過程當中，確實應該要虛心的去學習好，所以我以后一定會做的認真一點，接觸到了這些之后，讓我對自己更有信心了，相信以后是可以做出更好的成績來的，實踐結束，自己拿到工資的時候，也是超級的滿足，感激這次的經歷。
暑期社會實踐電子廠心得體會大全（13篇）篇十三
專業：xx包裝技巧與計劃專業；班級：xx包裝技巧與計劃2班。
姓名：某某某；學號d09020***。
實踐單位：廬江聯眾電子廠。
實踐時候：20xx年7月10日至20xx年8月22日。
1、媒介。
早在離暑假另有一個多月我就打算著如何渡過如許如許一個良久的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。最終鉆入我思維的第一個念頭便是參加社會實踐，進工廠熬煉一下本身，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具有了吃苦刻苦的精神；其次，因為我還是一個大一門生，剛兵戈到專業知識，進修的還不敷深，不能用回領悟，。所以最好的選擇便是進步工廠，走進社會，去進修一下社會經驗，從而進步本身。
2、我的找工作進程。
這個暑假的找工作進程可謂一波三折，在學期挨近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，因為是包裝廠跟本身所學專業有點關聯，我們班十多名同學細致明白環境后征得家長贊成的環境下決議一同前去上海。將此決議報告帶領員后，教授出于對我們的關心，要求親身與我們父母雷同交換明白家長的意思，有的家長在教授的話語下擺蕩了讓我們去的念頭，最終非常堅苦解釋明白才撤除了父母的顧忌，都等待著7月1日動身去上海，可誰知我們在等待中獲得的動靜是我們去不明白，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提早去了。當初一心籌劃去上海異國找其他工作，無奈之下只有料理行李回家。
“竭力不必定告成，但拋卻必定失敗”是我暑假前期找工作的領會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴厲說起來只能算是一家手工作坊，異國任何的規章軌制，完全不能起到熬煉效用，因而我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一路跑遍了掃數的店鋪超市以及廠，但獲得的都是一樣的答復“我們只收長期工，不消暑假工”。連續的進攻讓我深知找工作之難！但我仿照照舊異國拋卻。
其后在他人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯眾電子廠工作了40多天。
3、我的實踐內容。
廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等馳名廠商。
7月10日下午我們經人事部分安排，車間主任給我們分派組別，待組長掛號完后給我們大略介紹了一下車間的規章軌制后便帶領我們觀光了出產線，并安排我們在差別的崗亭進修一天。
7月13**們正式走上出產崗亭，車間是流水線式出產，一條流水線6個人分5個站別，別離是表面檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在表面檢測站，我的任務是查抄材料表面環境，緊張有以下幾點：
1）查抄材料印章：看是不是清楚精確，是不是蓋印在指定位置，是不是有脫落混濁現象。
2）查抄膠布：看膠布是不是破壞，是不是有因膠布題目導致銅線敗露在外。
3）查抄鐵芯：看是不是破壞、缺失。
4）查抄腳位：看好壞是不是同等，是不是有曲折，是不是粘有異物，是不是出缺焊漏焊現象等。
表面檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別必要肯按時候去熟悉，別的，做表面檢測必須做到細致當真。同時，車間內有著各項嚴厲的規章軌制，這些軌制嚴厲要求每位員工，救助我該掉了之前養成的懶惰等弊端。
4、我的實踐結果。
在一個多月的工作期間，我也發覺了廠內存在的幾點不敷的地方：
1）廠內員工滾動性大，不能很好的留下操縱諳練的長期工人，員工平常都只作幾個月罷了。
2）員工的集體文化水溫和思維操行本質不高，團隊互助意識不強，只關心個人長處。
3）長期工與短時間工、諳練工與新員工工錢根本無差別，不能很好的變策開工的自動性，廠內的員工福利性付出過少。
4）物料部和蒼管部工作存在不敷，不能及時為出產線供給材料，凡是導致出產線缺材料而停線。
5）廠內很多呆板老舊，凡是呈現障礙感化產線速度，導致員工抱怨增多，收益裁減。
6）企業異國本身獨特的文化，需加強文化構筑；貧乏自立知識產權，因多吸納人才，加強企業立異意識。
7）廠內仿照照舊履行打卡軌制，員工帶打卡現象緊張，應采取指紋等進步計時東西；員工的食宿環境另有待進步。
5、我的實踐總結。
經過議定一個多月時候的.社會實踐，經過議定本身的竭力，不管是在思維上、進修上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得領會：
1）我明白如何去適應從黌舍到社會的環境變化，身邊兵戈的人完全換了角色，相處之道也完全差別。
2）其次，我在就業心態上有了很大的士變化，過去總想著找一份得當本身喜好的、專業對口的工作，可如今知道找工作不簡單，很多事變只有走上社會才華兵戈到。所以我如今不能再像過去那樣等待機遇的到來，應當盡快丟掉對黌舍等的依靠心理，學會在社會上自力，勇于與社會競爭，勇于蒙受社會壓力。
3）我認識到“團隊精神、互助互助”在工作中的緊張性，每個人對每件事的見解不會完全雷同，但跟著彼此的明白、包涵互助同等會裁減，展開工作也會愈來愈順利。
4）要長于與人交換，精確處理各方面的干系；遇事應冷靜應對本身不會的事應當多謙和請教他人；工作中不能總想著本身獲得了多少，要問本身付出了多少，你做的事他人都看在眼里。
經過議定此次社會實踐，我獲得了很多熬煉，更新了見解，吸取了新的思維與知識，為將來更加猛烈的競爭打下堅固的根本。在今后的進修糊口生涯中，我將擺正心態，精肯定位，更加發奮進修，竭力進步本身綜合本質，適應期間的要求。
20xx年8月28日。