優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一，它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用，是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考，還需要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言，能夠吸引讀者的眼球，引起他們的共鳴。我想我們都渴望寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文吧。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作，讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一三班的牡丹，我演講的`題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。
媽媽說(shuō)：“好啊！那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢？”
啊？這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書(shū)，說(shuō)：“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”
媽媽說(shuō)：好習(xí)慣是財(cái)富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
看著愛(ài)我的媽媽?zhuān)覍?duì)自己說(shuō)，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！
從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)四班的張蓬月，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》就覺(jué)得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時(shí)刻用它們來(lái)對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在我上學(xué)之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時(shí)候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。當(dāng)我踏進(jìn)松山八小的大門(mén)戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，老師就和藹可親地對(duì)我們講，你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了要把校園當(dāng)成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應(yīng)該隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國(guó)旗時(shí)要行隊(duì)里，見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學(xué)生。從此我在學(xué)校，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。有一句成語(yǔ)說(shuō)得好將心比心，你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你“。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問(wèn)一聲”你好“會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對(duì)不起“、”沒(méi)關(guān)系“能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。因?yàn)槲衣?tīng)從了父母和老師的教導(dǎo)，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不破壞公務(wù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的.習(xí)慣。
總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名出色的小學(xué)生。行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好的習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自三(_)班的___，這天，我演講的題目是，《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
敬愛(ài)的老師，你們想知道讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)單的秘密武器嗎?這天就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的`翅膀。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)刻一長(zhǎng)構(gòu)成的一種行為。
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我。
我做事十分認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫(xiě)作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都十分認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎(jiǎng)狀了，上小學(xué)以來(lái)一向被評(píng)為班級(jí)恒優(yōu)生。
我十分心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個(gè)性還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長(zhǎng)課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，我都是在午托部度過(guò)的;禮拜天我會(huì)一個(gè)人在家呆一整天;每一天放學(xué)后我都是在午托部寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家;別的同學(xué)坐火車(chē)、乘飛機(jī)到天南海北的旅游，我長(zhǎng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò)，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會(huì)變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。
我十分愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到此刻的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個(gè)好消息，這段時(shí)刻我正在培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。每一天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要看會(huì)兒書(shū)，從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了不少樂(lè)趣。
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們我們小學(xué)生要從這天、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)刻的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，能夠成就我們精彩的人生!
謝謝大家!
此致
敬禮!
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的.好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜纾A我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有的人成功了，有的人失敗了。我想問(wèn)問(wèn)大家是想成功還是想失敗呢?大家肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“成功!”要想成功就看《好習(xí)慣成就一生》，從習(xí)慣做起。
好習(xí)慣成就一生這本書(shū)主要有三大項(xiàng)內(nèi)容：1。思維要靈活機(jī)智。2。做人要積極向上。3。做事要善始善終。這就是成功的習(xí)慣。
第一。思維必須自我更新。
形成良好的思維習(xí)慣，不斷提高自我，磨練思維品性，開(kāi)括思路，最大限度的挖掘潛能。
第二。做人必須積極向上。
修煉積極的做人習(xí)慣，保持良好的做人心態(tài)，努力向上，勇于拼搏，邁步走上成功的道路。
第三。做事要善始善終。
培養(yǎng)精益求精的做事習(xí)慣，突出重點(diǎn)，把握全局，持之以恒，追求效率，積少成多，把事業(yè)做大做強(qiáng)做久。
現(xiàn)在，我的爸爸媽媽都在看這本書(shū)。我?我早就看完了，正在實(shí)行某種好習(xí)慣呢!故事的內(nèi)容豐富多彩。有好習(xí)慣該怎么做的，往往還有和這種習(xí)慣的正，反面例子，還有插圖，插圖上有很重要的幾句話!
你想擁有好命運(yùn)嗎?你想擁有好人生嗎?不用猶豫，快看看習(xí)慣決定命運(yùn)的《好習(xí)慣成就一生》。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇六
大家下午好！
如果說(shuō)有什么陪伴著我成長(zhǎng)的話，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣。“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話直到我深刻體會(huì)到好習(xí)慣給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如說(shuō)，每天都要刷牙，每天都要堅(jiān)持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習(xí)慣，在我一直堅(jiān)持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的`生活。
在我每天堅(jiān)持刷牙了之后，別人會(huì)有牙痛的煩惱，我卻沒(méi)有過(guò)；在我每天都堅(jiān)持了練字后，別人的字都寫(xiě)得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)；在我每天都堅(jiān)持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長(zhǎng)得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；在我每天堅(jiān)持給家里的植物澆水之后，我家的植物長(zhǎng)得越來(lái)越好看了；還有我每天堅(jiān)持和在路上碰見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習(xí)慣給我?guī)?lái)的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習(xí)慣在伴我成長(zhǎng)。那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著堅(jiān)持一段時(shí)間的好習(xí)慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。讓我成為了一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫(xiě)字好看的人，一個(gè)養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì)繼續(xù)把我的這些好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓這些好習(xí)慣像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣，始終伴隨著我成長(zhǎng)，讓我最終長(zhǎng)成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習(xí)慣嗎？如果有的話，你也試著堅(jiān)持吧！你會(huì)看見(jiàn)不一樣的自己的！
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!”
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)椋郎蠜](méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
可能有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的`源泉，養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男裕牙щy當(dāng)機(jī)遇，因?yàn)椋趭^能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。
此致
敬禮!
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
習(xí)慣決定命運(yùn)，我經(jīng)常這樣教育兒子。
自從兒子上小學(xué)的第一天起，我就教育他：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，眼睛要看著老師，用眼神、表情和老師做好互動(dòng)。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師就說(shuō)：班里最會(huì)聽(tīng)課的學(xué)生就是馮嘉旭。
自從兒子上小學(xué)的第一天起，我就教育他：課下認(rèn)真完成作業(yè)，字體工整，作業(yè)面整潔。第一次語(yǔ)文考試，兒子就是班里的第一名，第一次書(shū)法比賽，就榮獲了一等獎(jiǎng)，第一次奧數(shù)比賽，就是年級(jí)的第一名。
自從兒子懂事的第一天起，我就教育他：做人要真誠(chéng)，知錯(cuò)就改。兒子第一次拿了幼兒園的玩具，我堅(jiān)決地讓他送回，并向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。所以才有今天超市里再好的東西，兒子也不會(huì)自己偷偷拿出來(lái)。
自從兒子學(xué)葫蘆絲的第一天起，我就教育他：做事要持之以恒，不能半途而廢。兒子每天都能堅(jiān)持吹20分鐘的葫蘆絲，基本不用我提醒。所以老師說(shuō)：馮嘉旭有音樂(lè)天賦。
自從兒子會(huì)走路的第一天起，我就教育他：身體是革命的本錢(qián)，要堅(jiān)持鍛煉身體。兒子每天下午放學(xué)，先寫(xiě)完作業(yè)。晚飯后基本上都是在外鍛煉身體，短跑還在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中得過(guò)第三名。
自從兒子開(kāi)始說(shuō)第一句話，我就教育他：無(wú)論做什么事，要做就做得最好。兒子是個(gè)完美主義者，畫(huà)畫(huà)得不好就哭，擦了再畫(huà)，所以他的畫(huà)曾在學(xué)校六一畫(huà)展中榮獲三等獎(jiǎng)。
兒子是好樣的，他是我們的驕傲!
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇九
“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟,反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思,“慣”的含義是“習(xí)以為常的,積久成性的”,“習(xí)”與“慣”相結(jié)合,意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”。“習(xí)慣”是一把雙刃劍,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái),這也不失為一種積累,一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文,其實(shí),生活中處處都存在著風(fēng)景:有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋,冥思苦想了一番后,仍然覺(jué)得黔驢技窮,無(wú)計(jì)可施的.情況之下,我只好請(qǐng)叫我表哥。
哥哥對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感,最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情,這樣才會(huì)感人。”我一想,是啊,哥哥說(shuō)的有道理,我應(yīng)該有所突破,做出屬于我自己的東西。
于是,我開(kāi)始翻查資料,最終在日記本里&小學(xué)作文%&找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆:在浩瀚無(wú)垠的沙漠中,一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著,一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄,用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦,它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。
這篇日記真是幫了我大忙,使我順利完成了作業(yè),我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。
一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān),不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響,甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng),甚至受益終生。總之一句話,習(xí)慣不管好壞,只要是有利于我們的健康成長(zhǎng),有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的,都是好習(xí)慣。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，能夠讓我們受益終身。
我的爸爸是一個(gè)生活非常規(guī)律的人，從小我在爸爸的監(jiān)督下，就養(yǎng)成了一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。
每天早上，我會(huì)在六點(diǎn)半起床，不管春夏秋冬，我都堅(jiān)持著。也因著這個(gè)好習(xí)慣，我領(lǐng)略了一把四季清晨不同的美景。夏天的時(shí)候是光線最足的，東邊的晨光使這個(gè)清晨爽朗無(wú)比。早起的我伸著懶腰出了屋子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨后開(kāi)啟了我的晨跑之旅。
爸爸每天都會(huì)在小公園里跑上幾圈，我也沿襲了爸爸的這個(gè)習(xí)慣，一直到現(xiàn)在，每天清晨為我非得跑上一會(huì)才覺(jué)得神清氣爽。我喜歡上了晨跑，也愛(ài)上了這個(gè)習(xí)慣。
一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣會(huì)讓我們擁有一個(gè)健康的身體，每日的晨跑更會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)體魄。好習(xí)慣是需要我們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)持的，當(dāng)我學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)跑步的時(shí)候，我每日晨跑的這一個(gè)習(xí)慣就一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，也將會(huì)一直持續(xù)到將來(lái)。
在我們的生活中，好習(xí)慣都需要我們下定決心去堅(jiān)持。在我到了上學(xué)的年紀(jì)，每日放學(xué)回家后，我放下書(shū)包就跑出去與伙伴們玩的忘乎所以，躺在書(shū)包里的家庭作業(yè)完全被我拋之腦后。那一段時(shí)間里，我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名，在家也被媽媽數(shù)落。
終于在一天里，我決心要將家庭作業(yè)做完之后才出去玩。我堅(jiān)持了一天、兩天、三天……每次只要我的腦海中冒出出去玩的念頭，我都會(huì)在心里警告自己一番。好的習(xí)慣都是要靠自己來(lái)堅(jiān)持的，很多天以后，放學(xué)的家庭作業(yè)都被我放到了首位，從那以后，老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽也夸獎(jiǎng)了我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一日一日之中進(jìn)步。
愿我們都能堅(jiān)持我們的好習(xí)慣，活成一個(gè)美麗的自己。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十一
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習(xí)慣樹(shù)”，樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會(huì)耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹(shù)”上有兩顆最為明亮的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺?ài)，總是挑食。而在生活方面，我有一個(gè)很好習(xí)慣：我不挑食。從小到大，我從來(lái)都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來(lái)不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當(dāng)看到別的'孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽(tīng)了心里甜滋滋的，別的媽媽聽(tīng)到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我還有一個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。人人都說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。從小時(shí)候，我就會(huì)天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽(tīng)得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門(mén)，認(rèn)識(shí)了更多的字之后，便開(kāi)始自己讀一些有注音的故事書(shū)。后來(lái)的這幾年里，我便開(kāi)始慢慢接觸一些科普類(lèi)的書(shū)，還有一些媽媽為我選擇的勵(lì)志小說(shuō)，和少年小說(shuō)。例如說(shuō)少年小說(shuō)《哈利波特》系列、校園最勵(lì)志小說(shuō)《原來(lái)，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺(jué)之前，我總會(huì)拿出一本來(lái)看一看。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
愛(ài)因斯坦有句名言："一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。"而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，"為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?"這位老總回答："一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。"。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲"謝謝"、"你好"、"對(duì)不起"，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜纾A我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓"習(xí)慣成自然"。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請(qǐng)聽(tīng)兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，
上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過(guò)馬路走橫道，
紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，
紅燈上崗汽車(chē)開(kāi)，千萬(wàn)別再搶時(shí)間，好習(xí)慣伴我行，
交通安全記心上!
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十三
翻閱歷史的藏書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自古至今許多偉人的成就都與好的習(xí)慣密不可分，習(xí)慣是雨露，澆灌成功的幼苗，好習(xí)慣像一塊塊的基石，在我們成長(zhǎng)的道路上鋪下一個(gè)個(gè)石階，讓我們可以不斷攀向新的高度。
在上幼兒園之前，媽媽就喜歡教我識(shí)字，在媽媽的培養(yǎng)下我漸漸喜歡上的漢字，每次在媽媽看書(shū)或報(bào)紙的時(shí)候我都會(huì)好奇的問(wèn)她上面的字讀什么，后來(lái)我有了一本屬于自己的書(shū)《365夜故事》，每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì)拿著書(shū)讓媽媽給我講一個(gè)書(shū)里的故事，我一邊聽(tīng)她講一邊盯著書(shū)上的文字跟著她小聲的嘟囔著。慢慢的媽媽發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始提醒她在讀故事時(shí)讀漏的字，有時(shí)甚至還幫她糾正她在無(wú)意中讀錯(cuò)的字。后來(lái)有一天媽媽沒(méi)興致給我讀故事，我便賭氣拿起書(shū)自己讀給自己聽(tīng)，當(dāng)我磕磕絆絆的讀完一個(gè)故事時(shí)，我看到了媽媽臉上驚訝又喜悅的表情，她沒(méi)想到我竟然在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了這么多漢字，竟然可以自己讀完一個(gè)故事了。那時(shí)的我只是單純的因?yàn)閶寢尩馁澰S而高興。現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)是好的習(xí)慣給我和媽媽帶來(lái)的驚喜。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了小學(xué)。此時(shí)，我字認(rèn)識(shí)的也多了，我便有了邊讀書(shū)，邊作筆記的習(xí)慣。當(dāng)讀到一個(gè)好的句子，我會(huì)歡欣鼓舞的放聲大笑，仿佛找到了什么珍貴的寶藏。也許因?yàn)橛辛诉@些朋友，使我以前那些看都不能看的。
作文。
脫胎換骨式的，全都提高了，經(jīng)常被當(dāng)作范文朗誦。
懷著憧憬，帶著希望，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。英文的艱難使我不得不探索新的學(xué)習(xí)方法。于是，我在家里貼上小紙條，寫(xiě)上每件物品的英文名字，每當(dāng)我看到這些我都會(huì)認(rèn)真的讀一遍。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)果然有所提高。
好的習(xí)慣成就了我的現(xiàn)在，雖然并不是那么光彩奪目，但依然芬芳無(wú)比。我很慶幸自己這么幸運(yùn)，因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，使我獲益匪淺，因?yàn)樽约旱暮昧?xí)慣，使我體會(huì)到真正的快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)本，使我用知識(shí)穿起的珍珠價(jià)值無(wú)比。
習(xí)慣可以造福人的一生，也可以詆毀人的一生。查.艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)的有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。在我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的習(xí)慣宛如照亮我們成長(zhǎng)道路的燈塔，指引著我們走向正確的光明之路，而壞的習(xí)慣卻會(huì)將我們引入黑暗之路。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有將我們成長(zhǎng)道路上的基石鋪好，我們才能更快更好的達(dá)到我們的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十四
培根以往說(shuō)過(guò)：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一生。教師常常教導(dǎo)我們：“要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”
我想在生活方面，首先，我不挑食。從小到大，我都異常喜歡吃各種蔬菜，從來(lái)不偏食。這也是我媽媽最以我為傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家童童多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽(tīng)了心里甜滋滋的，別的媽媽聽(tīng)到了不知要有多羨慕呢！
除了不挑食，我還有一個(gè)很好的生活習(xí)慣，那就是早睡早起。媽媽說(shuō)：“小學(xué)生正在長(zhǎng)身體，所以必須要保證足夠的睡眠時(shí)間。”所以我從來(lái)不會(huì)熬夜上網(wǎng)、看電視。即便是在周末，我也是要求自我在十點(diǎn)以前入睡，早上也從不賴床，小鬧鐘一響，我就會(huì)自覺(jué)地起床。我可不愿讓我的年少好時(shí)光都浪費(fèi)在床上！
在學(xué)習(xí)方面，我也有一些比較好的習(xí)慣，比如對(duì)待作業(yè)一絲不茍。每一天，教師布置的作業(yè)我都要保質(zhì)、保量地完成，字體也十分工整，一筆一劃，清清楚楚，從不寫(xiě)連筆字。就連我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的時(shí)候媽媽總是埋怨我寫(xiě)的太多了，密密麻麻的，整張紙沒(méi)有一點(diǎn)空白的余地，還說(shuō)我寫(xiě)得太過(guò)工整，讓我練隨手字。可我總不聽(tīng)媽媽的，總是振振有詞地說(shuō)：“字如其人，像我長(zhǎng)得這么漂亮的人，哪兒能寫(xiě)丑字呢？”所以，我會(huì)一向堅(jiān)持用最漂亮的字來(lái)書(shū)寫(xiě)。
在學(xué)習(xí)上，我的另外一個(gè)好習(xí)慣就是每學(xué)期都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，把作業(yè)里面出現(xiàn)的錯(cuò)題和遇到的難題都記錄在這個(gè)本子上，不僅僅如此我還會(huì)在每道題的旁邊寫(xiě)上錯(cuò)題分析，然后把正確的答案寫(xiě)在后面。到了學(xué)期末，我只拿出這個(gè)錯(cuò)題本復(fù)習(xí)就行了。這樣不僅僅能查漏補(bǔ)缺，還能更好地幫忙我鞏固知識(shí)，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
播種行為，能夠收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，能夠收獲性格；播種性格，能夠收獲命運(yùn)。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)從小為自我播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們和我們一齊成長(zhǎng)，結(jié)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的果實(shí)，讓我們收獲一個(gè)完美而幸福的人生！
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十五
習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)。從小培養(yǎng)出的好習(xí)慣足以讓人終生受益；從小培養(yǎng)出的好習(xí)慣足以讓人身后永垂不朽。
我穿梭于中華五千年的歷史長(zhǎng)河中慢慢尋找這樣一些人。
一個(gè)名叫孔融的小男孩從小就懂得孝敬父母，禮貌謙讓?zhuān)谑蔷蛣?chuàng)造了一個(gè)與孝有關(guān)的千古佳話————孔融讓梨。是的，一個(gè)好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個(gè)好的習(xí)慣足以讓人永留人心。
一個(gè)農(nóng)家孩子從小就關(guān)心老百姓的疾苦，從小就與貧窮為伍，他一直用一顆善良的心去看待老百姓，從小就養(yǎng)成了一顆赤熱的愛(ài)心。終于讓?zhuān)?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?lái)憦卦谔斓刂g。他就是詩(shī)圣————杜甫。是的，從小有的好的品質(zhì)，養(yǎng)成的好的習(xí)慣足以讓人終生受益，足以提高一個(gè)人身后的價(jià)值。
我搭乘著時(shí)空轉(zhuǎn)換器來(lái)到了國(guó)外尋找這樣的一些人。
一個(gè)毛頭男孩做在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)呆，突然掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果引起了他的注意，他沒(méi)有把它當(dāng)作一種自然現(xiàn)象，他從小就好奇，從小就愛(ài)好知，從小就愛(ài)問(wèn)為什么，于是窮追不舍。終于經(jīng)典力學(xué)定律，萬(wàn)有引力定律被一個(gè)年輕的小伙子————牛頓給發(fā)現(xiàn)了。是的，好奇、求知、愛(ài)問(wèn)這樣一些從小培養(yǎng)的好習(xí)慣足以讓人終身受益，足以讓人創(chuàng)造一番不平凡的奇跡。
著名化學(xué)家拉瓦錫從小就養(yǎng)成了謹(jǐn)慎，細(xì)心，仔細(xì)的好習(xí)慣，他從不迷信權(quán)威，從不讓一個(gè)問(wèn)題從他手中溜過(guò)。終于在前人的基礎(chǔ)上加上從小養(yǎng)成的細(xì)心，仔細(xì)，他成為了世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)空氣組成成分的人。是的，從小養(yǎng)成的一個(gè)很小的好習(xí)慣足以讓人終生受益，足以讓人身后永遠(yuǎn)流傳。
從古到今，國(guó)內(nèi)國(guó)外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習(xí)慣讓他們終生受益，讓他們永載史冊(cè)，他們是值得學(xué)習(xí)的。相反古今中外又有多少人由于從小沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣而使他們與真理失之交臂，使他們創(chuàng)造不了奇跡。
仲永失才，江郎才盡，這是從小養(yǎng)成的懶惰，驕傲自大的壞習(xí)慣造成的。
費(fèi)馬失誤，戴維想當(dāng)然與"第一個(gè)發(fā)現(xiàn)空氣組成成分的人"插肩而過(guò)，這是從小沒(méi)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣造成的。
如果他們這些人能養(yǎng)成好習(xí)慣，也許史冊(cè)上會(huì)多了幾段佳話；也許他們才是第一；也許科學(xué)會(huì)更加發(fā)達(dá)。
人生因好習(xí)慣而改變，人生因好習(xí)慣而美好，人生因好習(xí)慣而終身輝煌。
讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓我們因好習(xí)慣而終身受益吧！
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十六
老師說(shuō)——優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀和習(xí)慣是分不開(kāi)的。曾聽(tīng)無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)，習(xí)慣決定一生。我的好習(xí)慣是什么？……飄動(dòng)的海藍(lán)色窗簾將我的思緒拉近，我回想起成長(zhǎng)星空的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我想起了我的好習(xí)慣。是它伴隨了我的成長(zhǎng)，讓我擁有了今天的自信。
在小學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有什么好習(xí)慣。壞習(xí)慣倒是很多：不整理學(xué)具、作業(yè)不認(rèn)真等。最重要的就是不愛(ài)看書(shū)。媽媽常懊惱地說(shuō)我："你呀你，從小就不喜歡書(shū)，看到書(shū)就扔，現(xiàn)在大了，依然不看書(shū)，真是投錯(cuò)胎了，應(yīng)該投胎到‘文革’時(shí)代去……"這時(shí)，我總會(huì)不屑地甩甩頭。不過(guò)想想也是，我就是不愛(ài)看書(shū)，書(shū)上密密麻麻的字讓我覺(jué)得頭疼，圖畫(huà)書(shū)又讓人覺(jué)得太幼稚。為此，家人傷透了腦筋。可我，依然我行我素。
我常常對(duì)那些整天視書(shū)如金的人不屑，可又有時(shí)會(huì)羨慕不已。和同學(xué)們聊天時(shí)，總會(huì)扯上話題——書(shū)；每當(dāng)我詢問(wèn)那些語(yǔ)文成績(jī)倍兒棒的同學(xué)們學(xué)習(xí)的訣竅時(shí)，他們總是笑著回答："多虧了書(shū)籍啊！"每次，我都會(huì)不開(kāi)心地咬咬嘴唇，或苦思冥想，或立志要好好看書(shū)。結(jié)果總是半途而廢，沒(méi)了激情和興趣，提不起勁兒來(lái)。總會(huì)仰望蒼穹，痛心地吶喊："老天啊……"。
現(xiàn)在，你們知道了吧？我的好習(xí)慣就是讀書(shū)！肯讀，愛(ài)讀，會(huì)讀，就是我讀書(shū)的歷程。化腐朽為神奇，化書(shū)籍為能量……讀書(shū)——就是我的好習(xí)慣，它，伴我的人生成功！
伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣（精選17篇）篇十七
字典。
上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米四五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪！第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參與了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁，去年暑假只有小學(xué)三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳規(guī)范。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，這個(gè)學(xué)期，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總有自身的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越幼稚，越來(lái)越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比方還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽經(jīng)常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自身的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)生長(zhǎng)！