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    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)

    時(shí)間:2025-06-28 作者:飛雪

    作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇一

    狐貍十分狡猾,左鄰右舍都吃過(guò)他的苦頭。

    一天,猴子想出了一個(gè)辦法,想教訓(xùn)教訓(xùn)他,他把這個(gè)辦法告訴了兔子,兔子半信半疑,不相信。

    一天,猴子對(duì)狐貍說(shuō):“你知道世界上最好吃的東西是什么嗎?”狐貍一聽(tīng)有好吃的,便說(shuō):“這是個(gè)很有興趣的問(wèn)題,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”猴子說(shuō):“世界上最好吃的東西莫過(guò)于馬屁股上的肉了,而想要吃上馬屁股肉,必須要把你的尾巴跟馬尾巴拴在一起?!薄盀槭裁茨??”“不固定好馬,那不就跑了嗎?吃不到哇!”說(shuō)完,又悄悄地對(duì)他說(shuō):“剛剛來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)馬還躺在地上睡覺(jué)哩!”說(shuō)完,狐貍沒(méi)有吭聲。等猴子走了以后,就去了馬的家。果然,馬正在熟睡,狐貍先把尾巴與馬尾巴拴在一起,然后在馬屁股上狠狠地咬上一口。馬一驚,展開(kāi)四肢奔跑起來(lái)。狐貍因?yàn)槲舶捅凰┳×?,一拖一拖地。猴子?jiàn)狀,捧腹大笑,一下子沒(méi)站穩(wěn),從樹(shù)枝上跤了下來(lái),把屁股摔得紅通通的。兔子見(jiàn)猴子和狐貍都吃了苦頭,便哈哈大笑,這一笑,把嘴都笑豁了。從此,馬再也不敢躺著睡覺(jué),總是站著;猴子的屁股是紅通通的,;兔子的嘴是豁的;狐貍身上總是黃一塊灰一塊的。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇二

    烏鴉看著狐貍得意的樣子,烏鴉想:我要把這個(gè)事告訴我的孩子們,讓它們小心一點(diǎn),不要像我一樣被狐貍的花言巧語(yǔ)給騙了。

    烏鴉回到家以后,跟孩子們說(shuō):孩子們,今天媽媽去找食物,結(jié)果被狐貍叼走了食物,你們要用你們聰明的腦袋和智慧把我們的食物找回來(lái)。狐貍也把這個(gè)事告訴了它的孩子,說(shuō):今天烏鴉找到了一塊肉,我把那塊肉騙了回來(lái),你們也一定要向我學(xué)習(xí),運(yùn)用自己的聰明才智,抓住對(duì)方的弱點(diǎn),奪取別人的果實(shí)。各自的孩子們都聽(tīng)了媽媽的話(huà),出發(fā)去找食物。

    烏鴉先找到了一塊很大很大的肉,可這個(gè)時(shí)候狐貍看到了,親切地對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉,您的爸爸媽媽好嗎?”小烏鴉沒(méi)理它。狐貍想了一下,說(shuō):“吃東西前不應(yīng)該先洗手嗎?”烏鴉一下子就愣住了,狐貍一看這個(gè)方法果然好。狐貍說(shuō):“如果不洗手細(xì)菌就會(huì)吃到肚子里,肚子會(huì)很疼的?!毙貘f聽(tīng)了很害怕,但是它突然想起媽媽說(shuō)的話(huà),不能被騙了。于是,小烏鴉把肉抓住,它聰明的說(shuō):“朋友,你一定是想吃,而不是關(guān)心我,對(duì)吧!”

    狐貍聽(tīng)了小烏鴉的話(huà),羞愧難當(dāng)。從此,狐貍在森林里再也不被別人相信了。

    讀了這篇文章,我知道了一個(gè)深刻的道理:善有善報(bào)惡有惡報(bào),不能聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇三

    在一個(gè)茂密的森林里,住著許多小動(dòng)物。其中,十分不得人心的狐貍,騙這個(gè),騙那個(gè),一會(huì)兒又戲弄?jiǎng)e人來(lái)消遣。街坊四鄰都討厭這個(gè)家伙,總是將小動(dòng)物們聚集在一起想辦法對(duì)付它,但總想不出辦法。

    有一只聰明的小猴子,費(fèi)盡心思想了一天一夜的辦法,終于想到了一個(gè)好主意。小猴憋不住了,又蹦又跳地火速走來(lái)小兔家,對(duì)小兔說(shuō)“:小兔,我想到了一個(gè)超棒的主意來(lái)對(duì)付狐貍?!毙⊥眠t疑地說(shuō)“:小動(dòng)物們都想不出來(lái),你能想出什么辦法來(lái)!”小侯回答說(shuō)“:你在山頂上看者,我保證讓狐貍吃苦頭。”說(shuō)完,去找狐貍了。

    小猴找到狐貍就對(duì)它說(shuō)“:你知道世界上什么最好吃嗎?”狐貍一聽(tīng),耳朵豎直,眼睛瞪大,嘴里留著口水,仔細(xì)地聽(tīng)猴子說(shuō)。小猴眼看狐貍中計(jì)了,就接著說(shuō)“:馬的屁股最好吃,只要你把你的尾巴和馬的尾巴栓在一起,你就可以吃鮮美的肉了?!?/p>

    狐貍就悄悄地靠近一匹已經(jīng)勞累一天,疲憊不堪正在熟睡的.馬,先系牢了自己的尾巴,用力的往馬的屁股上咬了一口,忽然,這匹馬感到一股鉆心的痛,不管三七二十一,就往前奔,把狐貍搞的傷痕累累。

    小猴在大樹(shù)上看見(jiàn)狐貍的樣兒,不小心從樹(shù)上掉下來(lái),把屁股摔得紅彤彤的;在山頂上的小兔因?yàn)樾Φ锰_(kāi)心,把嘴都笑咧了,現(xiàn)在成了個(gè)三瓣嘴;而馬呢!因?yàn)楹ε?,至今到現(xiàn)在都是站著睡。

    文檔為doc格式。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇四

    自從上次狐貍騙走了烏鴉找到的肉,烏鴉就記住了狐貍。又過(guò)了一天,烏鴉想:上次的仇我還沒(méi)報(bào)啦,這次我一定要報(bào)復(fù)狐貍,讓它吃不了兜著走。這天老狼給烏鴉一塊有xe病毒的肉,讓烏鴉把這塊肉叼到處理廠去處理掉,烏鴉飛到半路上想到了一個(gè)可以報(bào)復(fù)狐貍的好方法。他飛到樹(shù)枝上,故意對(duì)自己的孩子說(shuō):孩子們吃肉了,又大又肥的肉啊!這時(shí)狐貍在洞里聽(tīng)到了烏鴉的喊叫聲,連忙跑出動(dòng)想奪到那塊大肥肉,這時(shí)狐貍對(duì)烏鴉說(shuō):烏鴉小姐您被全球成為歌后,斗膽問(wèn)您一句可以唱首歌給我聽(tīng)嗎?烏鴉看了看狐貍但沒(méi)說(shuō)話(huà),又把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。狐貍看烏鴉不上當(dāng),就用激將法這時(shí)烏鴉對(duì)狐貍說(shuō):您是不是不敢唱?。磕悄谂_(tái)上是假唱?如果您不唱就是承認(rèn)了您到底唱不唱?這時(shí)烏鴉心想機(jī)會(huì)到了,我就假裝要唱把肉扔下去,這時(shí)烏鴉一張嘴把肉人類(lèi)扔了下去,狐貍一見(jiàn)肉掉了下來(lái),連忙接到吃掉了。過(guò)了5分鐘狐貍的肚子就痛了起來(lái),不久就歸天了,聰明的烏鴉不僅處理掉了肉,還為森林除了害。真是個(gè)大英雄!

    江蘇鹽城東臺(tái)市梁垛鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):王強(qiáng)。

    上一篇:《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)。

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    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇五

    一次,小烏鴉要去外面找食物吃,他的媽媽告訴他說(shuō):“上次我因?yàn)槌枘菈K肉掉到了狐貍的手里,這次你無(wú)論如何都不要唱歌了?!?/p>

    小烏鴉點(diǎn)了點(diǎn)頭往外飛去,正當(dāng)小烏鴉高高興興地叼著肉在天空飛的時(shí)候被一只老狐貍看見(jiàn)了——就是那只曾經(jīng)偷過(guò)小烏鴉媽媽肉的那只狐貍,狐貍說(shuō):“小烏鴉,你媽媽上次唱的歌實(shí)在太好聽(tīng)了,你能再唱一遍嗎?”

    小烏鴉想:又來(lái)這一套,我才不理你呢。于是他管自己往前面飛去,老虎理想:你這小東西軟的不行給你來(lái)硬的,于是他臭罵小烏鴉說(shuō):“你們?yōu)貘f家族就是沒(méi)用,一次就只能釣一塊肉,看我們狐貍家族都好啊,一次能把世界上所有的肉都吃完,還有,你以為你們?yōu)貘f家族歌唱的真的有這么好嗎,上次我只是一個(gè)小計(jì)而已,其實(shí)你們的歌聲還不如我們狐貍家族呢,真是沒(méi)用,連這種搞笑的小計(jì)也會(huì)被上當(dāng),哈哈哈哈哈哈哈,烏鴉真笨啊。

    小烏鴉聽(tīng)了,馬上破口大罵,可是沒(méi)想到肉掉了下去,這次又被狐貍吃掉了肉,還被狐貍罵了一頓的小烏鴉難過(guò)的回家了。

    六年級(jí):最美的旋律。

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    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇六

    在森林里,有一只狡猾的狐貍,還有一只聰明大方的猴子。

    有一天,狐貍非常饑餓,見(jiàn)到了一棵桃樹(shù),但是他前面有一條洶涌澎湃的大河,狐貍向猴子求助,猴子非常大方,他爽快地答應(yīng)了,猴子幫助狐貍建起了一座小橋,狐貍和猴子累得直喘氣,直接倒在地上睡著了。

    狐貍終于下了決心,第二天,狐貍過(guò)了河,就把橋給拆了,它就在桃樹(shù)林里愉快地吃著桃子。

    而猴子發(fā)現(xiàn)了也并沒(méi)有生氣,只看它慢慢地爬到河邊一棵粗壯的大樹(shù)上,從這棵樹(shù)上,輕松地跳到了河對(duì)岸的那一棵桃樹(shù)上,也吃起了挑子,狐貍的眼睛睜得大大的,直勾勾地盯著猴子,張開(kāi)血盆大嘴向猴子撲去,猴子輕輕一跳,又跳回河對(duì)面的那顆樹(shù)上,猴子在樹(shù)上哈哈大笑,說(shuō):“狐貍你把橋拆了干什么?你是害了自己??!”猴子蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

    狐貍這一下子才明白,它已經(jīng)回不去了。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇七

    最近在動(dòng)物王國(guó)發(fā)生了一件大事情,王國(guó)里面的國(guó)王獅子先生得了一場(chǎng)大病,經(jīng)過(guò)老牛醫(yī)生的治療雖然得到了好轉(zhuǎn),但還是一直咳嗽不止,這可急壞了王國(guó)上下的居民們。

    “這可怎么辦啊,國(guó)王先生辛苦的照顧大家現(xiàn)在生病了可怎么好呀”狗熊急得不停揮舞著它的大爪子。

    “我去草原給王國(guó)先生摘一些最新鮮的青草吧”山羊爺爺縷著胡子慢條斯理的說(shuō)著。

    “大家都靜靜,聽(tīng)我說(shuō)”老牛醫(yī)生清了清嗓子說(shuō)道“在最南邊的霧氣森林里面有一味藥草可以徹底治好國(guó)王先生的病。但是這霧切森林常年被霧氣所籠罩,路途遙遠(yuǎn)又陰冷潮濕。我要選兩個(gè)勇士去為我們國(guó)王采集這一味藥草”最后像猴子和狐貍被大家推選出來(lái)去采集藥草。

    出發(fā)前小猴子想到,我們要翻山越嶺幾天才能到達(dá)采集草藥到地方,夜晚霧氣降下來(lái)的時(shí)候森林里面肯定非常寒冷,所以就帶上了暖和的被子,心想這下好了晚上就不怕凍著了。而貪吃的狐貍為了這趟遠(yuǎn)行帶上了媽媽做好的包子,這路途奔波要是餓壞了肚子可沒(méi)力氣趕路呢,一定要吃得飽飽的。

    就這樣小猴子和狐貍一起踏上了旅途,經(jīng)過(guò)了幾天的趕路總算要達(dá)到霧氣森林的最深處了,而這天晚上突然狂風(fēng)大作霧氣彌漫,小猴子拿出了準(zhǔn)備好的被子裹在里面暖和著身體可是這肚子卻餓的咕咕直叫,狐貍拿出了準(zhǔn)備好的包子遞給了小猴子說(shuō)到“吃包子吧,這樣啊你就不會(huì)餓的沒(méi)力氣趕路了”說(shuō)著便把包子遞給了小猴子。

    小猴子接過(guò)包子美美的吃著,吃完了包子這肚子也不咕咕叫了,小猴子對(duì)狐貍貍貍說(shuō)到“這霧氣森林馬上就要起霧了,你來(lái)我的被子里一起躲躲吧,你的包子我們吃了可以填飽肚子不用挨餓,我的被子能讓我們?cè)谕砩喜粫?huì)受凍著涼,只有互相幫助才能走出困境”這樣兩個(gè)小伙伴一起度過(guò)了最寒冷的那個(gè)夜晚,成功的采到了藥草幫助老牛醫(yī)生治好了國(guó)王獅子先生。

    小朋友們,小猴子和狐貍在穿越霧氣森林的時(shí)候相互幫助最后才成功的采集到了草藥,我們的小朋友也要學(xué)習(xí)這種互相幫助樂(lè)于分享的美德,而且在幫助他人,與人分享的過(guò)程中也會(huì)得到別人的幫助,才可以相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇八

    自從被狐貍騙走了那塊肉,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇歇腳的時(shí)候,碰巧又被出來(lái)尋找食物的那只狐貍看見(jiàn)了。

    烏鴉想:真是冤家路窄,這次換我來(lái)耍耍它。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),就溫和地對(duì)烏鴉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉大嫂您好,今天為什么不開(kāi)心?是不是因?yàn)樯洗蔚哪羌?,您就原諒我吧,上次是因?yàn)槲业膵寢尣×耍氤砸粔K肉,所以我才騙您的呀!”說(shuō)完,就假裝流出了眼淚。烏鴉剛想開(kāi)口安慰幾句,忽然發(fā)現(xiàn)狐貍流著口水,便想:這狐貍的花招可真多,可惜,它的花招已經(jīng)被我識(shí)破了。想完,就飛走了。

    狐貍還在樹(shù)下等著吃肉呢,忽見(jiàn)烏鴉飛走了,就連忙追趕,一直追到一個(gè)萬(wàn)丈深淵旁邊,烏鴉突然減慢速度,狐貍一看是個(gè)好機(jī)會(huì),就加快腳步,想追上烏鴉,烏鴉飛到了懸崖前面停了下來(lái),狐貍順勢(shì)一越想把烏鴉撲下來(lái),這時(shí)烏鴉身子往旁邊一閃,狐貍撲了一個(gè)空,掉下了萬(wàn)丈深淵。

    從此以后,狐貍再也不敢找烏鴉的麻煩了。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇九

    狐貍把獨(dú)木橋推到了小河里之后,小猴過(guò)不了河,這樣狐貍自己去河對(duì)岸摘了許多桃子,也吃了許多的桃子。

    小猴一直在岸上等著看狐貍的笑話(huà)呢。狐貍左思右想實(shí)在是沒(méi)有辦法,只好厚著臉皮求小猴說(shuō):“親愛(ài)的`小猴,請(qǐng)你看在多年朋友的份上救救我吧。”小猴哈哈大笑起來(lái):“你要知錯(cuò)就改,我才救你!”狐貍慚愧地說(shuō):“我知道自己錯(cuò)了,請(qǐng)你救救我吧!”小猴又說(shuō):“我可以救你,但是你以后一定不準(zhǔn)再欺騙別人啊!”狐貍說(shuō):“我保證以后再也不這樣自私了。”

    于是,小猴把爸爸媽媽喊來(lái)了,他們一起抬木頭終于又搭了一座獨(dú)木橋。狐貍終于過(guò)了河,他慚愧地說(shuō):“謝謝你小猴,我一定記住今天的教訓(xùn),再也不過(guò)河拆橋了?!?/p>

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十

    自從烏鴉上當(dāng)受騙后,烏鴉非常氣憤,發(fā)誓要好好教訓(xùn)狐貍,讓它知道上當(dāng)受騙的滋味兒。

    一天,烏鴉又不知道從哪里叼來(lái)的肉,它發(fā)現(xiàn)狐貍還沒(méi)來(lái),偷偷地往一半肉里放了四顆釘子。它把肉切成兩半:一半沒(méi)放釘子的放到狐貍的盤(pán)子里,一半有釘子的放到自己的盤(pán)子里。隨后,它飛了出去,邀請(qǐng)狐貍一起吃飯,狐貍答應(yīng)了。

    到了中午時(shí)分,狐貍按照約定的時(shí)間來(lái)到烏鴉家,卻沒(méi)見(jiàn)到烏鴉,原來(lái),烏鴉正在倒酒呢!狐貍左顧右盼,覺(jué)得烏鴉的家太小了,于是對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉老弟,你的屋子太小了,要不搬出去吃吧,好嗎?”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭,它趁狐貍搬桌子的時(shí)間,悄悄地往酒里撒了點(diǎn)辣椒粉放進(jìn)自己的杯子里。到吃午飯時(shí)間了,烏鴉把肉捧了出來(lái),然后把酒放到各自的餐桌前,笑著說(shuō):“吃吧!”狐貍心想:是不是有詐呢?于是,狐貍對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉老弟,我們換一下肉和酒如何?我喜歡小盤(pán)子。”烏鴉見(jiàn)狐貍中計(jì)了,于是假裝依依不舍地說(shuō):“那好吧”。烏鴉把盤(pán)子推了過(guò)去,狐貍見(jiàn)狀,立即把酒喝了,感覺(jué)太辣了,又立即把肉吃了,突然一陣刺痛,狐貍?cè)鐾染团芰?。烏鴉見(jiàn)狀,立即哈哈大笑了,我猜狐貍肯定是去醫(yī)院了。

    這則寓言告訴我們不要沒(méi)事找事,惹事生非。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十一

    果不其然,烏鴉竟然真的叼著一塊肉站在樹(shù)上,狐貍一看烏鴉連忙上前殷勤的說(shuō):“美麗的烏鴉大姐好久不見(jiàn)?。∧兊谜媸窃絹?lái)越美了,不知您敷的什么面膜,我也買(mǎi)點(diǎn)敷敷?!睘貘f沒(méi)有搭理狐貍,狐貍也不氣餒,繼續(xù)夸贊著烏鴉。其實(shí)烏鴉對(duì)上次被騙的事一直耿耿于懷,突然心生一計(jì),把肉放到樹(shù)枝上對(duì)狐貍說(shuō):“狡猾的狐貍你就別騙我了,不過(guò)看在你那么可憐的份上,我可以領(lǐng)你去我撿到肉的地方,那里有吃不完的肉。”狐貍已經(jīng)餓得不行了,一聽(tīng)有肉吃連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。烏鴉把狐貍領(lǐng)到了一戶(hù)人家,說(shuō):“屋子里有吃不完的.肉,就不知道你敢不敢進(jìn)去了?!焙倢?shí)在太餓了,在門(mén)口猶豫再三不知該不該進(jìn)去,就在猶豫的過(guò)程中它被看門(mén)的狼狗發(fā)現(xiàn),狼狗對(duì)它窮追不舍,嚇得它一溜煙跑進(jìn)樹(shù)林不見(jiàn)了。

    烏鴉站在屋頂上看著夾尾巴逃跑的狐貍,哈哈大笑,說(shuō):“臭狐貍這就是你騙人的下場(chǎng)?!?/p>

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    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十二

    猴子和狐貍是鄰居,但他們一點(diǎn)也不和睦。

    有一天,他們都沒(méi)有食物了,便一起去找食物。它們翻過(guò)了一山又一山,在一個(gè)山洞里發(fā)現(xiàn)了食物。它們都很聰明,知道這是獵人的陷阱。狐貍心生一計(jì),說(shuō):好鄰居,你怎么不進(jìn)去呀?你看我對(duì)你這么好,你快下去吧。不過(guò),你要給我留一點(diǎn)啊?!昂玫摹薄:镒勇南氯?。狐貍準(zhǔn)備拿肉。這時(shí),獵人來(lái)了。狐貍立馬跑了。

    獵人去追狐貍,沒(méi)追上,到山洞里也沒(méi)猴子。猴子這才知道中了狐貍的詭計(jì)。它回到家,狐貍正在門(mén)口說(shuō):好鄰居,你沒(méi)事吧?要是知道有獵人,我是不會(huì)讓你去山洞里的?!笆裁?,陷阱?”猴子說(shuō)?!澳抢锏拿牢逗芏?,我都快吃不下了。”“還有嗎?”“有,還有很多。”狐貍一到山洞就進(jìn)去,被機(jī)關(guān)夾住了。被獵人發(fā)現(xiàn)了,成了獵人的美味。

    這故事告訴我們:只有真心實(shí)意的待人,才會(huì)得到別人真心實(shí)意的回報(bào)。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十三

    河中央有一個(gè)土墩。土墩上長(zhǎng)著一棵桃樹(shù),桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大桃子,狐貍想吃桃子,可是過(guò)不了河。猴子想吃桃子也過(guò)不了河。

    機(jī)靈的小猴子想出了一個(gè)辦法,它用木條來(lái)制作一條船,猴子汗流夾背,淘氣的鳥(niǎo)寶寶說(shuō):“加油,加油,就差一點(diǎn)啦?!毙『镒诱f(shuō):“恩?!彼种匦抡玖似饋?lái),小猴子終于做好了,小鳥(niǎo)說(shuō):“太好了?!毙『镒痈吲d得一蹦三尺高。

    小猴子乘著船向土墩劃去,小猴子心里高興極了。狡猾的狐貍早就知道了小猴的計(jì)謀,他發(fā)了一個(gè)大炮,小猴的船就被炸爛了。還好船劃得不遠(yuǎn),小猴馬上游了回來(lái)。

    小猴子把大象請(qǐng)了過(guò)來(lái),他叫大象監(jiān)視狡猾的狐貍,小猴子還說(shuō):“一會(huì)我劃著我的金剛號(hào)出發(fā)時(shí),狐貍?cè)绻么笈诖蛭业臅r(shí)候,你就去阻止他?!贝笙笳f(shuō):“好?!焙偠阍跇?shù)后,聽(tīng)到了,他在那淡淡的冷笑,他把老鼠王請(qǐng)了過(guò)來(lái),當(dāng)大象看見(jiàn)狐貍要乘潛水艇去的時(shí)侯,他趕快跑向前去阻止,可走到一半,看見(jiàn)一只老鼠,老鼠站在那,大象看見(jiàn)了立刻拔腿就跑,可是狐貍要攻打小猴子這件事已經(jīng)被猴媽媽知道了,猴媽媽用“飛彈”打爛了潛水艇,狐貍會(huì)游泳,就浮了上來(lái),小猴子好心腸把狐貍用繩子拉上來(lái),狐貍十分感激小猴子,小猴子說(shuō):“我們一起吃桃子吧。狐貍興奮極了。

    從那以后,狐貍家族和猴子家族成了鄰居,他們互相幫助,共同創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十四

    猴子和狐貍是一對(duì)鄰居。雖然,表面上他們還友好,可是,暗地里他們對(duì)對(duì)方都很有戒心。猴子經(jīng)常偷別人的東西,狐貍經(jīng)常拿著歪的稱(chēng)騙人。一天,猴子偷了一譚蜂蜜想要扔掉,因?yàn)樗幌矚g蜂蜜。狐貍正巧拿著一大串香蕉出來(lái),也想拿去換別人多的'東西。但是,看到猴子的蜂蜜不禁流下了口水,猴子看見(jiàn)狐貍的香蕉也很想吃,所以?xún)蓚€(gè)人決定交換,可又怕自己吃虧。最后,狐貍把那騙人的稱(chēng)子拿來(lái),稱(chēng)的正好一樣,兩人交換了。

    回到家,猴子想:狐貍經(jīng)常騙人,那一定是它騙人的稱(chēng)子了。隨后猴子就去告訴獅子大王了,狐貍騙他東西。獅子把狐貍叫來(lái)了,狐貍和猴子你一句我一句。最后,獅子生氣的說(shuō):猴子,你家里有哪一個(gè)東西是你自己的?狐貍不要得意,你的東西不也是騙來(lái)的!今天你們倆都要受罰!

    還沒(méi)等獅子大王說(shuō)完,他們兩就腳底抹油,溜走了。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十五

    狐貍在島上,吃完了美味的桃子,正想把桃核扔掉,猴子急忙在岸上大叫起來(lái):狐貍,你想回來(lái)嗎?狐貍正嚼著桃子,沒(méi)理猴子。猴子又大喊一次,狐貍才會(huì)過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)自己會(huì)不去了。猴子見(jiàn)了,又說(shuō):如果你想回來(lái),我可以幫你,我可以為你再搭一座木橋!狐貍想:反正我把桃子吃了,我回去猴子又能怎么樣。不過(guò)有個(gè)要求,猴子說(shuō),你要把那顆桃合給我!簡(jiǎn)單,給你就給你!狐貍答應(yīng)了。

    猴子把它的朋友全都叫來(lái)了,少說(shuō)也有50個(gè)。猴子告訴他們,只要大家一起搭一座木橋,兩年后,每人都可以得到一棵樹(shù)的桃子。朋友們高興極了,滿(mǎn)口答應(yīng)。這座橋開(kāi)工了,也許是因?yàn)槿硕嗔α看螅苍S是因?yàn)楹镒邮帜_靈活,這座橋不用半天就搭好了。

    狐貍回到岸上,把桃合遞給猴子,興高采烈地回家去了。

    猴子種下了桃合,半年后,就成了一棵大桃樹(shù)。一共結(jié)了60個(gè)白里透紅桃子,它把50個(gè)桃子吃了,種下了桃核。剩下了10個(gè),趁夜里狐貍睡著了,放在那島上。

    第二天,狐貍看見(jiàn)島上有10個(gè)桃子,便跑到島上,把桃子吃了,橋拆了。再說(shuō)說(shuō)猴子,它一直躲在房子里看狐貍的一舉一動(dòng)。見(jiàn)狐貍把橋拆了,高興了歡呼著:蠢狐貍中計(jì)了。

    ??!哈!

    又過(guò)了一年,猴子把每棵桃樹(shù)上的果子摘下來(lái),分給每一個(gè)幫它搭橋的朋友。剩下的,留給自己,再把桃核種下了。

    十年后,猴子的大桃園,占了兩個(gè)山頭。它每天都和朋友們享受桃子。而狐貍,靠捉魚(yú)生活。雖然能填飽肚子,但是,在一次水位上漲的時(shí)候,狐貍的生命結(jié)束了。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十六

    一天,小鹿在草原上吃青草,一只狐貍也在四處找食物。突然狐貍發(fā)現(xiàn)了這只小鹿,狐貍悄悄地向小鹿逼近。在樹(shù)上的小猴子發(fā)現(xiàn)了說(shuō):“你看天空上有飛碟。”狐貍回頭一看說(shuō):“沒(méi)有飛碟呀?!焙傓D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,小猴子和小鹿早跑遠(yuǎn)了。

    狐貍說(shuō):“可惡的.小猴子,下回我要把你和小鹿都吃掉,吃不掉你們我決不罷休”。

    小猴子和小鹿到了一個(gè)安全的地方,小鹿說(shuō):“謝謝你,小猴子,要不是你我早就被狐貍吃掉了?!?/p>

    過(guò)后,狐貍就從四面八方去找小猴子和小鹿。一天,狐貍就在池塘邊發(fā)現(xiàn)了小猴子和小鹿,小猴子也發(fā)現(xiàn)了狐貍,小猴子說(shuō):“你看天上有飛機(jī)?!焙傉f(shuō):“你這一招早不管用了。”小猴子和小鹿撒腿就跑,小猴子說(shuō):“我們把狐貍引到獵人的陷阱里去吧?!毙÷拐f(shuō):“好吧!”小猴子和小鹿就向獵人的陷阱跑去,不一會(huì)兒,到了獵人的陷阱。小猴子說(shuō):“跳”。狐貍不知道他們?yōu)槭裁刺瑩渫ㄒ宦暎偩偷暨M(jìn)了獵人布置的陷阱。狐貍就再也沒(méi)上來(lái)。

    從此,小猴子和小鹿成了好朋友,它們就過(guò)上了自由自在、安寧的生活。

    輔導(dǎo)教師:孟凡美。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒完整了解故事,并學(xué)習(xí)動(dòng)詞摘、搭、推。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí)故事,教育幼兒遇事多動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。

    3、通過(guò)閱讀圖書(shū),激發(fā)幼兒閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

    活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣。

    活動(dòng)難點(diǎn):完整了解故事,并學(xué)習(xí)動(dòng)詞摘、搭、推。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    ppt、按幼兒人數(shù)準(zhǔn)備故事卡活動(dòng)過(guò)程。

    1、導(dǎo)入師:小朋友們今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新故事,故事的名字叫《猴子和狐貍》。

    2、集體閱讀。

    (2)師:哦,果然是一棵桃樹(shù),小朋友們真聰明!小狐貍看到又大又甜的桃子它想干什么呀?幼:(摘桃子)。

    (3)師:狐貍想摘桃子他去找誰(shuí)呢?幼:(猴子)狐貍來(lái)到猴子家里想找猴子干什么呢?幼:(一起摘桃子)。

    (4)讓我們一起看看他們是不是想去摘桃子呢,哦果然他們是在商量怎樣去摘桃子。

    (5)他們想摘桃子來(lái)到了哪里呢?幼:(河邊)小朋友想一想他們會(huì)用一個(gè)什么樣的辦法去摘桃子呢?幼:(用木頭搭橋)。

    (6)師:我們把書(shū)翻到第七頁(yè)看看他們是不是用木頭搭的橋?哦,真的,他們真的是用木頭搭的`橋,他們搭好了橋怎么樣???幼:(高興地跳起來(lái)了)。

    (8)小朋友看看誰(shuí)先過(guò)去了呢?幼:(狐貍)狐貍過(guò)去后他做了什么?幼;(狐貍把橋推到河里去啦)(9)你看到了什么?幼:(猴子生氣了)哎呀,狐貍怎么啦?幼(哭啦)師:你從哪里看出來(lái)狐貍哭啦?狐貍為什么哭啦?幼(幼兒自由回答)我們看看下一副圖發(fā)生了什么呢?幼:(猴子走啦)狐貍怎么樣???幼(狐貍很著急)。

    3、教師講述故事。

    (2)放ppt教師講述故事。

    4、一起理解故事提問(wèn):老師的故事講完了,我可有幾個(gè)小問(wèn)題要問(wèn)一問(wèn)小朋友哦。請(qǐng)小朋友告訴我:

    (1)狐貍找猴子去干什么?(摘)幼:(摘桃子)請(qǐng)幼兒示范并全體練習(xí)“摘”的動(dòng)作。

    (2)為了摘桃子他們一起想了什么辦法過(guò)河?(搭)。

    (3)狐貍過(guò)橋后做了什么?(推)小結(jié):狐貍做的對(duì)嗎?那我們應(yīng)該怎樣做呢?希望我們的小朋友遇到事情要積極動(dòng)腦筋去解決問(wèn)題,有好吃好玩兒的東西樂(lè)意與別人分享,我們可不要學(xué)小狐貍。

    活動(dòng)延伸:

    (1)今天老師還給小朋友們帶來(lái)了好玩的故事卡片,想不想玩,小眼睛看到老師這里,請(qǐng)你們邊講故事邊按順序把故事卡片貼在紙上對(duì)應(yīng)的數(shù)字上。

    (2)故事卡片好玩?老師在閱讀區(qū)投放了這本故事書(shū),剛剛你們聽(tīng)完老師講的故事,現(xiàn)在去閱讀區(qū)和好伙伴一起來(lái)講講這個(gè)故事吧!

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    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十八

    今天,我看了一篇寓言故事《狐貍和猴子》。這個(gè)故事講:河中央有一個(gè)土墩,墩上長(zhǎng)著一株結(jié)滿(mǎn)了大桃子的桃樹(shù),狐貍和猴子都想吃桃子,可是過(guò)不了河。狐貍便和猴子商量,一同設(shè)法架橋過(guò)去。摘下桃子,各分一半。

    它們倆花了很大的力氣,扛來(lái)一根木頭,從這邊架到河中央的土墩上,搭成了一座獨(dú)木橋,可是橋很窄,它們不能同時(shí)過(guò)去,每次只能過(guò)去一個(gè)。狐貍要求先過(guò)去,它想獨(dú)吞桃子,便故意把木頭推到河里。狐貍笑了起來(lái),猴子非常生氣,轉(zhuǎn)而它也笑了起來(lái)說(shuō):“你能夠吃到桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”狐貍聽(tīng)了很著急,哀求猴子想辦法讓它回來(lái)。猴子沒(méi)理它揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    看完了這個(gè)故事,我想了許多,這個(gè)故事的結(jié)局很不好,也是它倆事先沒(méi)有想到的。狐貍哈哈得意的笑,覺(jué)得自己很高明美味的桃子歸己所有。猴子嘿嘿的笑了,那是譏笑,譏笑狐貍聰明反被聰明誤。自斷后路,自食其果。

    我們?cè)谏钪胁灰獙W(xué)狐貍過(guò)河拆橋,狡猾自私,這樣會(huì)沒(méi)有好結(jié)果的。為人要誠(chéng)實(shí)、守信,這樣我們才會(huì)有很多知心朋友。狐貍你這個(gè)壞東西我們堅(jiān)決不和你交朋友。

    這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,做人和做事不能太自私,光顧自己,過(guò)河拆橋,既害人也會(huì)害自己的。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇十九

    狐貍在樹(shù)林里很不得人心。他欺這個(gè),騙那個(gè),以占便宜過(guò)日子,還專(zhuān)以捉弄人為消遣,街坊四鄰沒(méi)有一個(gè)沒(méi)吃過(guò)他的苦頭,可是誰(shuí)也想不出個(gè)辦法懲罰他一下。

    林子里有一個(gè)猴子,他坐在樹(shù)上想了又想,想得腦瓜皮上盡是皺紋,到底想出一個(gè)辦法來(lái)了。他想好了,心里憋不住,就翻身跳下樹(shù)來(lái),把他的辦法告訴住在樹(shù)下草窩里的兔子。兔子一聽(tīng),直眨眼睛。猴子見(jiàn)他眨眼,知道他不大相信,就說(shuō):“走!我這就去找他,你在那邊山頭上瞧著吧!”

    猴子找到了狐貍,舊晃了晃腦袋,說(shuō):“狐貍大哥!你知道世界上什么東西最好吃?”狐貍一聽(tīng)“好吃”,就把耳朵豎起來(lái)了,說(shuō):“這是個(gè)很有興趣的問(wèn)題。什么東西最好吃,你知道嗎?”猴子說(shuō):“我今天才聽(tīng)說(shuō),世界上最好吃的東西是馬屁股上的肉??墒?,就是很難吃到嘴。要吃馬屁股上的肉,必須先把自己的尾巴和馬的尾巴牢牢地系在一起?!薄澳菫槭裁矗俊焙偧泵?wèn)。“不系結(jié)實(shí)的話(huà),馬一跑,不就追不上了嗎?”接著,猴子又壓低了聲音說(shuō):“哎,我剛來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)馬正躺著睡覺(jué)呢!”

    聽(tīng)完猴子的話(huà),狐貍動(dòng)了一下腦筋。但是他的臉色還是淡淡的,裝做無(wú)所謂的樣子,慢條斯理地說(shuō):“什么東西最好吃,這還要再訪問(wèn)訪問(wèn),不能冒失,咱們改日再談。不過(guò),你最好不要跟別人說(shuō)?!闭f(shuō)完,搖搖他長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,走了。猴子見(jiàn)他走了,只好也走了。

    狐貍走了沒(méi)有多遠(yuǎn),回頭看看猴子走了,趕忙又輕輕溜回來(lái),去找猴子所說(shuō)的馬。

    不一會(huì)兒,找到了。馬勞累了一天,正睡得很熟。狐貍躡手躡腳走過(guò)去,悄悄地把自己的尾巴和馬的尾巴系在一起,然后對(duì)準(zhǔn)了馬屁股,狠狠地咬了一口。馬正睡得又甜又香,忽然覺(jué)得屁股上痛得鉆心,他一個(gè)蹦子立起來(lái),來(lái)不及弄清楚是怎么回事,撒開(kāi)腿就往前跑。馬一跑,就把狐貍狠狠摔了一下。狐貍的尾巴緊緊地系在馬尾巴上,一時(shí)又解不開(kāi),只好被馬拖著在地上滾。哎呀,哎呀,這個(gè)滋味可不大好受。哎呀,哎呀,狐貍不知道該顧惜自己身上的皮肉好,還是心疼自己漂亮的尾巴好。

    猴子跟狐貍分手之后,并沒(méi)有走多遠(yuǎn),他爬在一棵樹(shù)上看動(dòng)靜呢。一看狐貍給拖得這樣狼狽,就高興得拍手打掌,兩腿直跳。一不小心,跳失了腳,就從樹(shù)上摔下來(lái),把個(gè)猴子屁股跌得通紅通紅。兔子看見(jiàn)狐貍被拖,猴子摔跤,在山頂上哈哈大笑,由于笑得太猛,把嘴笑豁了。

    所以,直到現(xiàn)在,猴子的屁股是紅通通的;兔子弄了個(gè)豁嘴;馬因?yàn)槌粤四谴慰囝^再也不敢臥著睡了,總是立著,再累也只是打個(gè)滾,馬上就爬起來(lái);狐貍的身上總是黃一塊灰一塊的,很少看見(jiàn)一色毛的狐貍--那是被馬在地上拖的。

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇二十

    下過(guò)了雪,又刮起了大風(fēng),天好冷啊!小白兔躲在被窩里睡懶覺(jué)。

    “我的小乖乖,快起來(lái),快起來(lái)呀?!蓖脣寢尳行“淄闷鸫?。

    “不起來(lái),不起來(lái),起來(lái)要凍壞?!毙“淄迷趺匆膊豢掀饋?lái)。

    兔媽媽想了想就自言自語(yǔ)起來(lái);“唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢?!?/p>

    “真的呀?”小白兔聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪,就從被窩里伸出小腦袋:“姥姥真有這么件不怕冷的大衣,您穿過(guò)嗎?”

    “沒(méi)有,沒(méi)有,姥姥說(shuō)不怕冷的大衣是給她的小外孫做的?!?/p>

    “姥姥的小外孫就是我呀,是給我做的,是給我做的,媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧斓嚼牙鸭胰?,把大衣拿回?lái)?!?/p>

    “那可不行,姥姥說(shuō)過(guò)了,不怕冷的大衣呀,誰(shuí)來(lái)拿都不給,只有小外孫來(lái)才能給呢!”

    小白兔一蹦就從被窩里蹦出來(lái)了,“稀里嘩啦”穿上小襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽?!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)业嚼牙鸭胰チ??!?/p>

    “不行,不行,你去怎么成呢?外面風(fēng)這么大,你不怕凍壞嗎?”

    “沒(méi)關(guān)系,不要緊,姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了?!?/p>

    小白兔說(shuō)完就往外跑,風(fēng)刮在臉上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑了起來(lái)。跑啊,跑啊,怎么脖子熱烘烘的,它就把圍巾拿下來(lái)了。再跑啊,跑啊,又怎么了,頭頂上熱乎乎的,它把帽子也拿下來(lái)了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,額頭上都冒汗了。

    兔姥姥看見(jiàn)小白兔,心里可高興了,撿了一個(gè)挺大的胡蘿卜給它吃。

    “我不要吃胡蘿卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣?!?/p>

    “哈哈,哪有什么不怕冷的大衣呀!”

    “媽媽說(shuō)的,您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著,還冒汗呢!”

    “嗯?哈哈,小乖乖,你看你的頭上汗?jié)n漬的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上嗎!”

    讀狐貍和猴子有感(精選21篇)篇二十一

    一天小熊笨笨提著10斤肉走在回家的路上正好碰到了狐貍猾猾?;粗勘渴掷锏?0斤肉便打起了壞主意。

    猾猾問(wèn):“笨笨你這肉準(zhǔn)備送給誰(shuí)呀?”笨笨:“我舅媽?zhuān) 被謫?wèn):“你舅媽住在哪兒呀?”笨笨說(shuō):“往西走門(mén)前有一大片蒲公英?!被?tīng)了馬上趕在笨笨前面到了它舅媽家輕輕敲了敲門(mén)學(xué)著笨笨的聲音喊到:“舅媽我給您送肉來(lái)了!”門(mén)一開(kāi)猾猾就沖進(jìn)去將笨笨的舅媽帶到別處去然后自己換上笨笨舅媽的衣服躺在床上。

    不一會(huì)兒笨笨來(lái)了。它在門(mén)外就喊:“舅媽我給您送肉來(lái)了。快開(kāi)門(mén)!”笨笨邊說(shuō)邊推開(kāi)門(mén)走到床前。當(dāng)它正準(zhǔn)備將肉交給“舅媽”時(shí)突然小猴子聰聰闖進(jìn)來(lái)說(shuō):“笨笨快別動(dòng)那是猾猾!”笨笨一看真的是猾猾就一熊掌打過(guò)去猾猾立刻就變成了“燒餅?!?/p>

    從此笨笨和聰聰便成了一對(duì)好朋友。

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    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)科和活動(dòng),培養(yǎng)自己的認(rèn)知能力和動(dòng)手能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班教育經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和借鑒。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”一
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維和寫(xiě)作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。“快點(diǎn),快點(diǎn)!”隨著同
    事跡材料是記錄和概括一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在某個(gè)方面的表現(xiàn)和成就的一種書(shū)面材料,它可以用來(lái)傳播正能量和激勵(lì)他人。下面是小編為大家整理的一些鼓舞人心的事跡材料范文,希望
    優(yōu)秀學(xué)生樂(lè)于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)同學(xué)們提供積極的幫助和支持。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)看看他們是如何管理好時(shí)間和平衡各方面的要求。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
    優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱
    幼兒園中班是孩子們開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容的階段,對(duì)他們的認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展起到重要影響。下面是幼兒園中班的學(xué)生作品展示,讓我們一起欣賞一下?!锻婢呋疖?chē)轟隆轟隆》是一本幼兒
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文,挖掘自己的寫(xiě)作潛力。相聚于桃園。丹江襄陽(yáng)、谷城、老河口四地網(wǎng)友洪山嘴賞桃
    “轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一份詳細(xì)說(shuō)明申請(qǐng)人轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)意愿的書(shū)面材料,它是申請(qǐng)人向?qū)W?;驒C(jī)構(gòu)說(shuō)明轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)理由和目標(biāo)的重要文件。”以下是一些成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,
    優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。寫(xiě)作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫(xiě)作時(shí)避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。一個(gè)筆記本,還
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。今天的活動(dòng)在戶(hù)外展開(kāi),我?guī)е變阂黄鹑ジ惺?/div>
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    教案是一種教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而制定的教學(xué)計(jì)劃和安排。以下是小編為大家整理的精品五年級(jí)教案范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教學(xué)的熱情和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除
    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生
    中班教案是幼兒園教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。學(xué)習(xí)和借鑒中班教案范文有助于提高教師的教學(xué)水平和教案編寫(xiě)能力。1.啟發(fā)幼兒想象小魚(yú)在唱歌
    通過(guò)編寫(xiě)報(bào)告,我們可以系統(tǒng)地整理和梳理思路,提高自己的思考能力和表達(dá)能力。對(duì)于需要撰寫(xiě)報(bào)告的人來(lái)說(shuō),這些范文可以提供參考和靈感。工作總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。我身邊的老師很多,可在我心
    一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作上成績(jī)和不足的客觀梳理,可以幫助我們指導(dǎo)未來(lái)的工作方向。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分
    在這個(gè)總結(jié)的時(shí)刻,我們可以回顧自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和心得,尋找進(jìn)步的空間和提升的方法。小編為大家選取了一些高分同學(xué)的期末總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。期末考試結(jié)束了,1
    合同協(xié)議是指雙方或多方為了明確各自權(quán)利義務(wù)而達(dá)成的一種書(shū)面約定。如果你需要參考一些合同協(xié)議的寫(xiě)作方法和結(jié)構(gòu),可以看看下面的范文。出租方:聯(lián)系地址:承租方:聯(lián)系地
    無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是工作實(shí)踐中,總結(jié)都是提高自己的重要方法之一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。在十余年的數(shù)控技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,作者以從知
    通過(guò)半年總結(jié),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行重新梳理和調(diào)整,為下半年的努力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。過(guò)去的半年,我在工作中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)努力和不斷學(xué)習(xí),我成功地克
    活動(dòng)總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)和智慧的過(guò)程,可以為我們未來(lái)的發(fā)展積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。為了寫(xiě)一篇優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié),我們可
    活動(dòng)總結(jié)是概括和總結(jié)某項(xiàng)活動(dòng)的一種書(shū)面材料,可以幫助我們回顧和思考活動(dòng)的收獲和不足。在以下的活動(dòng)總結(jié)中,你可以找到對(duì)活動(dòng)的評(píng)論、對(duì)困難的挑戰(zhàn)和目標(biāo)的展望。
    學(xué)生工作總結(jié)是幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的重要工具。下面是一些學(xué)生工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中起到一些啟發(fā)和指導(dǎo)作用。20xx年9月,當(dāng)我背著行李走
    心得體會(huì)是通過(guò)反思自己的行動(dòng)和經(jīng)歷,總結(jié)出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或主題的個(gè)人見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。在這里我為大家整理了一些心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望能對(duì)你們有所幫助。
    在通常情況下,每個(gè)月結(jié)束時(shí)我們都需要完成一份月工作總結(jié),這有助于我們及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下個(gè)月的工作制定更好的計(jì)劃。讓我們一起來(lái)閱讀一份經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,
    幼兒教師應(yīng)該關(guān)注幼兒的身心健康,關(guān)注他們的飲食、作息和安全等方面的需求。下面是一些值得一讀的幼兒教師職業(yè)發(fā)展和提升的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家一些思路。
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。童年!天真無(wú)邪
    一份合理的裝修合同可以保護(hù)業(yè)主的裝修權(quán)益,避免因溝通不清或糾紛而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失。裝修合同是指在裝修工程進(jìn)行前后,辦理所需手續(xù)的一種合同,它具有明確的法律效力,保
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。寫(xiě)作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫(xiě)作時(shí)避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。
    優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對(duì)知識(shí)和情感的深度思考和表達(dá)。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。一轉(zhuǎn)眼,十月即將在咱們的死后變成
    寫(xiě)優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。晚飯后,我和媽媽一起去
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們拓寬人際交往的范圍,增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在下面我們將展示一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。xx月xx日至xx月xx日,省教研院舉辦了x
    讀后感不僅是對(duì)書(shū)中故事、人物的感受,更是對(duì)自己成長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與反思。下面是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和文學(xué)感悟。花了周末一天的
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度??纯匆韵逻@些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。“呼呼……”立春
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。我喜歡獨(dú)自待在房間里
    護(hù)士們經(jīng)常需要加班和輪班工作,以確保病人在夜間和周末也能得到及時(shí)的護(hù)理。以下是一些典型病例的護(hù)士總結(jié),通過(guò)分析這些病例的護(hù)理措施和效果,可以更好地指導(dǎo)自己的實(shí)踐
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。今天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)計(jì)劃范文的分享是為了鼓勵(lì)教師們?cè)谡n堂教學(xué)中更加有效地運(yùn)用教育教學(xué)資源。理解生詞意思;正確書(shū)寫(xiě)“蒸”字
    寫(xiě)加油稿不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,也要注重情感真摯性,讓人們感受到我們的真誠(chéng)和關(guān)懷。希望這些加油稿可以成為你奮斗的助推器,讓你勇敢前行。我靜靜的站在角落里,看
    祝福是希望的使者,能夠啟迪人們對(duì)未來(lái)的美好期許和追求。無(wú)論是生日、婚禮還是節(jié)日,下面的祝福語(yǔ)應(yīng)該能給你提供一些幫助。1、你要明白婚姻是一本書(shū),第一章寫(xiě)的是詩(shī)篇,
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們需要不斷地反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)。現(xiàn)在,我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,提升自己的自我評(píng)價(jià)水平。
    公司在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng),要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要靈活應(yīng)對(duì)和持續(xù)創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀公司經(jīng)營(yíng)案例,供大家參考。為了更好地發(fā)揮倉(cāng)庫(kù)對(duì)商品的調(diào)配功能,規(guī)范公司
    優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。九月的陽(yáng)光格外刺
    優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。1937年8月28日,天
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。佛家講:“一花一世
    優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。李碧燕:你好!這次,
    理想是對(duì)于美好未來(lái)的設(shè)想和期待,它給予我們希望和動(dòng)力。接下來(lái)是一些勵(lì)志故事,希望能夠激勵(lì)大家實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的理想家園是環(huán)保的、和諧的、欣欣向榮的。人人都是環(huán)
    通過(guò)自我介紹,我們可以與他人建立起初步的溝通和交流,為今后的相處打下基礎(chǔ)。下面的范文可以作為一個(gè)參考,但記得要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。
    中班教案對(duì)于中班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)效果具有重要的影響作用。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。第二步是練習(xí)用普通話(huà)向家長(zhǎng)與老師問(wèn)好和再見(jiàn),建
    在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬思路,豐富語(yǔ)言表達(dá),提高文章的質(zhì)量和效果。下面是一些范文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。隨著新一輪課程改革的深入實(shí)施,層出
    教案編寫(xiě)是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù),教師要認(rèn)真對(duì)待,精心編寫(xiě),確保教學(xué)的有序進(jìn)行和學(xué)生的良好發(fā)展。通過(guò)研究這些教案,教師可以掌握一些教育教學(xué)理論和教育心理學(xué)知識(shí),
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。假如我是超人,那我就有超能量,
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。“摯友如異物。”我和許維忠就是這樣
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨(dú)特魅力和深入思考的力量。當(dāng)你在擔(dān)架上,艱難的舉起了手向解放
    中班教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏,確保教學(xué)工作按照既定計(jì)劃有序進(jìn)行。請(qǐng)大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些中班教案范文,為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)
    范文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)一定范圍的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的樣本作文。這些范本的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。1、公司成立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目小
    優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。生活在21世紀(jì)的我們,就
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作的重要途徑,共同為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友
    優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。夕陽(yáng)老去,西風(fēng)漸緊。望著窗外漸暗的天,眼前的這
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程需要教師集思廣益,充分調(diào)查學(xué)生的需求和學(xué)科要求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1,認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。歲月的流逝帶走了我們的童
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