優秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結，也是對自己成長的一次見證。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
金色童年六年級（實用22篇）篇一
童年！天真無邪！走在童年的沙漠上，一個個可愛又漂亮的貝殼進入我的眼眶。
這是童年的回憶，童年的點點滴滴！撿起一塊貝殼，哦，這是五歲時那一件使我驚慌失措的事情！那天下午，爸爸竟然在看恐怖的鬼電影，不想，我也被恐怖的.鬼電影所吸引，高高興興的看了起來。看完后已是夜晚，我看起動畫片，爸爸媽媽卻準備帶我的弟弟出去買衣服。我卻被好看的動畫片所吸引，遲遲不愿離開?！澳銈內グ?！我在家里看電視，隨便給我買件衣服就行了！”“你們去吧！我在家里看電視，隨便給我買件衣服就行了！””那好吧！在家好好看電視哦。”于是，我開開心心的看著電視。不巧的是，盡然停電了，真是老天不作美啊！房里黑得可怕。我嚇壞了，嗚嗚嗚得哭了起來！鬼電影中的鏡頭在我腦中旋轉?！安灰?！”馬上我又想到：如果大叫，鬼會更容易發現我的。給它吃的，它就不會吃我了吧！"只要你不過來，我的巧克力，彩虹糖，冰淇淋，奶油蛋糕，旺旺雪餅，旺旺碎碎冰……反正只要你不過來，不吃我，這些零食，這些零食全是你的了！不過來吃我就行！”月光從窗戶照進來，我看見了自己的影子，幻想成鬼影了?！安灰^來，我不好吃，我很臭的，我已經有一年沒洗澡了我身上很臟的，我身上還有好多病，如果你吃了我，你會中毒的?！薄皢鑶鑶鑶鑶鑶琛薄伴_門呀！”是爸爸媽媽回來了！我跑去開門，告訴他們今天的事，他們哈哈大笑。并告訴我：世界上沒有鬼！電視上是假的。”哦?！蔽乙补笮ζ饋?，只是因為爸爸媽媽笑！
時光向悠悠東去的流水，童年即將離去。可每當走在童年的沙漠上時，總是快樂的！
金色童年六年級（實用22篇）篇二
驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，”蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……“。
曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，有時還常常會想：長大多累??！還是小時候好！但那美好的童謠并沒有隨著我的長大而消失。
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金色童年六年級（實用22篇）篇三
誰都有一個豐富多彩的童年，童年里誰都會做過不少開心或后悔的事，而我也在童年干了不少糗事，有一件到現在還記憶猶新。
小時候的我才5歲，剛剛學會走路，對很多事情感到好奇，有時還會突發奇想的`做些事。記得有一年的冬天，家里養了一只大兔子，有一天，大兔子正要生小兔子，我就在兔子的窩前守著，想看看它是如何把小兔子生下來的。
我吃飯很慢，尤其那天奶奶做的菜也是我喜歡吃的，所以過了一個小時才把飯吃完。雖然我慢慢的吃著，但是心里還是記掛著去看大兔子生小兔子。等奶奶不注意時，我丟下飯碗，來到了兔子的窩前，發現兔媽媽已經把小兔子生下來了，我一瞧見那小兔子只有巴掌大小，而且還在瑟瑟發抖、可愛的小兔子縮成一團，小小的眼睛像沒睡醒一樣半睜半閉著，紅紅的小嘴翕動著，四肢有一下沒一下的踢著。那樣子真是讓人感覺可愛又可憐的。
我想，是不是小兔子沒有窩呀？于是，我找來了一些草給兔子搭了個窩。然后把我的奶粉拿來喂它，但是它不喝也沒有動。我又想，是不是小兔子要睡覺呢？還是它太冷了??？于是就把小兔子放在小床上?？墒切⊥米舆€是不吃不喝的，好像瑟瑟發抖得更厲害了。這到底是怎么了？我著急得直搓手，毫無辦法，最后想到抱著小兔子去找見多識廣的奶奶。
我很著急的抱著兔子一路小跑去找奶奶，因為下了雪，路上很滑。在上坡的時候，有幾個石頭，我沒有看到，就踩著石頭摔了一跤，摔了一個狗啃泥，嘴巴里面都是雪，我還聽到了小兔子可怕的一聲慘叫。等我爬起來去看時，發現小兔子被摔得渾身是血，眼睛緊緊的閉著，小腿似乎也不再動彈了，我趕緊抱起來，卻更可怕的發現小兔子身上還有鮮紅鮮紅的血跡，看到這些我驚呆了，不知怎么辦？呆了一會，就“哇”的一聲哭了起來。
奶奶聽見我的哭聲就趕了過來，看見我抱著小兔子在那直哭，趕忙問道：“這是怎么啦？我的寶貝孫女”等她知道了事情的原委后，她對我說：“你看你，怎么這么不看著路啊，你看小兔子都被你摔死了吧！”我把兔子抱起來，對兔子說：“小兔子?。∥覍Σ黄鹉惆?！要不是因為我，你也不會死?。 蔽以谝慌源罂?，奶奶看到了我用草搭的窩，卻發現那些草都是一些濕濕的草，并對我說：“寶貝啊，你怎么能這么蠢啊！你竟然用濕草給兔子搭窩，難怪它會死，就算它不被你摔死，也會被你凍死?！蔽椰F在才恍然大悟，原來我才是罪魁禍首啊。
這件糗事，我一直記得，我對不起小兔子，因為我的不懂事和做事魯莽，而讓它命喪黃泉！
金色童年六年級（實用22篇）篇四
童年就像一首歌，隨著美妙的音符踏出婉轉的步伐，童年就像一盒糖果，讓我回味無窮。
這些回憶補缺了曾經遺失的美好，回頭想想，那時的我們，點點滴滴。童年是成長的記錄片，告訴我們要懷念曾經，也為了更好的珍惜現在。
日復一日，年復一年，童年的美好離我們漸行漸遠，時常讓人們回想那最初的起點和童年最純真的時代。
長大了，難忘的事情越來越多，可最讓我難忘的還是那無憂無慮的小學生活，當我走進那可愛的母校，太多的回憶一涌而來。依舊是我心中的母校，平凡而不簡單，當我回憶起這一頁頁的畫面時，我輕輕的品嘗了眼淚的澀酸，感受到了我對母校的思念，曾經給了我快樂，悲傷，如今給了我感動。它是多么的偉大。我漫步在操場上，看見了最初的我們在操場上跑步的情景，你爭我搶，為了自己的面子，非要爭個輸贏。空蕩蕩的教室，留下了太多回憶，和同學一起打鬧，一起被罰，種種畫面浮現在我的眼前，太陽溫暖的光照耀著我，但此刻似乎我的微笑比太陽還暖，我觸摸著，傾聽著，好像回到那一刻，訴說心中的快樂和不舍。
童年的回憶讓我依依不舍，每當想起自己的童年往事，我便欣喜如狂卻又難以忘懷，童年的時光是多么短暫啊，但童年的回憶卻是永久的。讓我們抓住這份最純真的禮物。珍惜幸?？鞓返耐?！
金色童年六年級（實用22篇）篇五
每個人的童年都是美好的，色彩斑斕的，那充滿金色的童年是每個人都最珍貴的財富。
我也有一個金色童年，在我多彩的童年里，有很多人為我的童年添加了絢爛的一筆。
在我的童年里，有爸爸媽媽，還有很多同學和朋友一起度過的。
每天早上我一起床，就會看到媽媽為我準備的美麗的衣服，還有為我收拾好的書包，還可以吃到媽媽為我準備的早點。每天回到家可以和爸爸一起看電視，一起玩游戲。還有每天晚上爸爸都會陪著我寫作文，每次我寫不到作文時，他都會指點我。爸爸媽媽為我的童年畫上了幸福的顏色。
每天在學校，老師都會對我孜孜不倦的教育，傳授著我們知識，讓我們增加了知識。還有同學們，每天都會在一起學習，當你學習遇到困難的時候，同學們都會過來主動地幫助你。同學和老師為我的童年畫上了知識的顏色。
朋友，每次在我遇到困難的.時候，他總會出來幫助我。在我將要陷入險境的時候，他總會出來帶著我脫離險境。在我將要誤入歧途時，他會出來為我指明道路。朋友為我的童年畫上了友誼的顏色。
這些色彩斑斕的顏色，組合在一起就成了我金色的童年。
童年是美好的，作者將自己的童年生活分成了幾個部分，每個部分化為一個顏色。最后組合成為一個金色的童年。
金色童年六年級（實用22篇）篇六
我羨慕孩子們美麗的眸子，無論大小，都是沒有任何雜質的，那么純，那么簡單。
我羨慕孩子們單純的眼淚，無論多少，都是沒有任何復雜理由的，或許，只為一粒瓜子，一件玩具。
我羨慕孩子們唯美的心靈，只有在他們的眼中，才有會飛翔的魚，才有會說話的世界，沒有他們，世界只是一張雪白的紙。他們沒有喜怒哀樂的分別，沒有生離死別的距離，沒有勾心斗角的束縛。
羨慕又有什么用呢？
當初，自己不也是這樣，和著天真無邪的小伙伴，做著最簡單也是最快樂的游戲。今天，我也能找出當年過家家時的記憶。我笑了，卻只是為過去幼稚的我感到可笑。
兒時，我們可以天真的說：“xx哥哥，我長大以后一定要嫁給你！”而在現在，能嗎？在金錢、利益的深淵中，你能嗎？兒時，玩伴病了，你會難過好幾天，隔三差五的跑去看他，又是花，又是蛋，還有水果。而在現在，你能嗎？一籃打了蠟的水果，一束噴了香水的鮮花，依據象征性的話，一切如儀式般的進行完后，立即因“公事”走人，只留下空蕩蕩的房間和刺鼻的“友情”，“親情”。兒時，對朋友沒有假惺惺的“兩肋插刀”，只是單純的友誼。一起手拉手唱兒歌，講自己的“私房事”。而在現在，你能嗎？處處提防“隔墻有耳”，時時想著“過河拆橋”。有句話現在想起來真對——孩子把玩具當朋友，大人把朋友當玩具。
我也不得不承認，在寫墨水滴滴流逝時，我的熾熱真誠童心也在慢慢冷卻。它會變得堅硬，變得堅強?？扇酥挥羞@樣，才能成長。
偶然，碰見一個小女孩問她的媽媽：“媽媽，叔叔為什么要和阿姨分開？他們不要小弟弟了嗎？”媽媽慈愛的說：“寶貝，你長大就回知道的。”我在一旁苦笑：“恐怕等你知道時，你已是個桀驁不遜的硬派女生了，還不如永遠生活在無知中，快樂逍遙......
金色童年六年級（實用22篇）篇七
還記得那年夏天，烈日炙烤著大地。知鳥有氣無力的唱著，魚兒不見了蹤影，青松垂下了葉子。這可樂壞了蚊子，那處能聽見惱人的嗡嗡聲。
我與妹妹不信被看中，一夜結束全身癢癢的，顯而易見——被蚊子“親”了個邊。我撓著一個又一個的大包，幽怨開口：“可恨的蚊子，把我折磨得可慘了！”“不生氣不生氣，我也被咬看呢！”妹妹依舊笑嘻嘻打著圓場。我看了看妹妹的包，又看看自己的`，無可奈何，誰叫皮肉幼嫩呢？“該死的蚊子，一定要教訓它，你想想辦法吧！”畫風轉變飛快，妹妹咬牙切齒地理怨。妹妹的要求必定絕對服從，可絞盡腦汁，沒有半點思緒，無可奈何。
小河仍在流淌，承載童年的點點滴滴，時不時讓人回味無窮。
金色童年六年級（實用22篇）篇八
那年，我剛上小學一年級，只有六歲：
有一天，爸爸出差回來，帶著神秘的微笑，把手放在身后，說：“你猜我給你帶來了什么？”我瞪著好奇的眼睛，搖了搖頭。爸爸說：“看！這是你最喜愛的小松鼠?！闭f著，便把小松鼠的籠子遞到了我的面前。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。提著松鼠籠，簡直是愛不釋手。
從此以后，我每天放學回家總要看看小松鼠，漸漸地，我跟小松鼠成了好朋友，經常逗小松鼠玩，對它做鬼臉，給它講笑話……小松鼠呢？也很領情，展示它靈活的身子，有時還像雜技演員一樣倒立著表演動作，偶爾摔倒了，沒關系，再重新站起來……逗得我前俯后仰，笑得直不起腰。
有一天，我突然發現小松鼠不那么活潑了，只見它不斷用小爪子撓額頭，不斷地將自己的小臉在鐵絲上摩擦。難道小松鼠太熱了？對了，就給小松鼠洗個涼水澡吧！主意打定，幼稚的'我拎起松鼠籠，來到衛生間，把水穩調到最低，把小松鼠從籠子里取出來，拿起噴頭就對小松鼠猛沖。
這時，我上水，心想：小松鼠在這么熱的天氣里，身上一定很臟吧。于是我又拿來肥皂，在小松鼠身上擦，還使勁搓呀，揉呀，最后用清水洗了一遍后，便把小松鼠放回了籠子，只見小松鼠趴在籠子里，閉上了眼睛，我想：它也許是剛洗完澡太舒服了，想睡覺吧！那就讓它好好睡一覺吧。于是，我就去做作業了。
第二天一大早，我去看小松鼠，卻發現爸爸媽媽站在籠子旁邊，無奈地搖了搖頭，我走過去，媽媽看著我說：“小松鼠死了，唉！”我感到驚奇，說：“怎么可能呢？我昨天還給小松鼠洗了個涼水澡呢！”爸爸媽媽一聽目瞪口呆，過了許久，媽媽才拍拍我的頭說：“傻孩子，你知不知道小松鼠是不能洗澡的！怪不得會死掉。”我聽了似懂非懂地點點頭。
有趣嗎？這就是我幼稚的舉動，現在想起來，小時的我時多么可笑??！
金色童年六年級（實用22篇）篇九
轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。
那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼兒園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到小學就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去?？傻搅说诙?，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢。
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧。
我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光。
啊，我愛我的童年。
金色童年六年級（實用22篇）篇十
童年是有趣的，也是充滿歡聲笑語的，小伙伴們在一起嬉戲。打鬧。因我還小，常常會做出傻事。直到現在，回想起來，真令人發笑。
記的那時侯電視夜以繼日上班，工作很忙，我就成天呆在外公家同哥哥一起跟小伙伴們玩耍。
多的數不勝數，遠遠望去，綠油油的一。
電視，顏色煞是好看。我不由得疑惑起來：“外公，這么多的菜苗都能長成菜嗎？”“能，我得好外甥，要不怎么說種瓜得瓜，種豆得豆！”外公笑著對我說。
“噢，原來是這樣的。”我似懂非懂地點了點頭。晚上，我與外公一起看新聞時，聽電視里說：“小鳥是人類的朋友，小鳥有除蟲等本領……”我聽了不禁問外公：“小鳥真是人類的朋友嗎？”外公聽后哈哈大笑：“當然！”“既然小鳥是好朋友，那就越多越好咯，而且種什么就會得什么，那就……”
我靈機一動，眼前一亮，想出了一個“電視主意”--種小鳥。
第二天清晨，我早早地起了。
電視，找了個竹藍子，把它倒放在地上，用一根“丫‘形樹枝撐起一個口子，以便鳥進去，再在里面地上撒上一把谷子，我用繩子一頭系在數枝一頭抓在手里，人遠遠地躲藏起來，等待小鳥來吃谷子。沒多久，一只小鳥進去了，我趕緊一拉繩子，小鳥給扣在藍子里了，我終于抓住了小鳥。我朝藍里一看，小鳥正跳來跳去，邊跳變叫喚，仿佛在哀求我別傷害它，我自言自語：“我不會傷害你的。”接著，我開始我的“種鳥”計劃。
我帶著小鳥來到田里，用鏟子挖了一個洞，小心翼翼地把小鳥“種”進那個小洞里。還拿裝滿水的灑水壺，像模像樣地給小鳥澆起了水。我心想：種瓜得瓜，種豆得豆，那么種小鳥也一定會得小鳥。再過幾天，就有成群結隊的小鳥被我種出來了。到小鳥多得數不清時，不會有蟲災了，人們的朋友多了很多。
想著想著我樂了，樂得手舞足蹈，趕緊去叫來外公和外婆，給他們看看我的杰作。外婆看了這情景，捂著肚子笑得前俯后仰，外公看了?？扌Σ坏?，只得把小鳥的生長規律告訴我，我聽了后，只好調皮地吐了一下舌頭。
有趣的童年，可笑的童年，充滿歡笑的童年，都是我美好的回憶。
金色童年六年級（實用22篇）篇十一
2.對著板書總結：作者先說仙人掌丑陋，再夸金色花的美麗，先寫我對仙人掌的厭惡，又寫我對金色花的贊揚，這樣的寫法就叫作欲揚先抑。(板書)。
3.什么是欲揚先抑?
幻燈片出示：“欲揚先抑”是一種描寫手法(也可以說是表現手法)，意思是“要想夸獎一個人或事物，先用故意貶低他的手法去描寫(表現)他，就是先貶低再夸獎。
用這種方法，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比。
容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。
4.再出示：自己體會著這種寫作手法自讀-----男女生對讀-----師生對讀。
仙人掌丑極了，它刀戟般凜凜叉開，歪歪斜斜、怪模怪樣、皺皺巴巴、細紋密布，像一張老人的臉。
是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，12個綢緞般富有光澤的花瓣;敏感地輕顫著柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒。
(設計目的：對文章寫作方法的一個總結強調，對孩子們寫作有一個借鑒。讀中悟，悟中讀。)。
六、總結情感提升領悟。
1.孩子們，我們應該感謝本文的作者藍兮，她讓我們欣賞了金色花的美麗，更讓我們領略了仙人掌丑陋外表后金子般的頑強品質，在《金色花》中尋章摘句我改寫了一首小詩。
師：無論陰晴雨雪，
無論干旱枯涸，
你總是挺拔著綠色，
把陽光和空氣食啄。
你像一張老人的臉，
皺皺巴巴，密布細紋，
安詳的眼神，
隱藏著智者的光輝。
你憑著自己的頑強。
默默地開花了，
閃現著金色的嫵媚，
生1：你是一朵(不甘泯滅)的金色花。
生2：你是一朵(輝煌燦爛)的金色花。
生3：你是一朵(賞心悅目)的金色花。
生4：你是一朵(肅然起敬)的金色花。
生5：你是一朵(不可摧毀)的金色花。
生6：你是一朵(震撼人心)的金色花。
生齊：你是一朵(美麗)(頑強)的金色花。
師：永不枯萎……。
(設計目的：既是對文章內容的一個歸納，同時也是對文章中心思想的一個提升，對課堂氣氛是一個很好的點綴)。
2.總結：其實植物有時和我們人類有許多相同的地方，希望你們也能像金色花不僅有美麗的外表，更具有頑強的性格。
七、學習反饋。
學完課文后你有幾點收獲?(寫出來)----機動題，有時間出示，沒時間不做了。
(設計目的：既是對文章學完后的一個自我反饋，同時又鍛煉了孩子總結概括能力，更是給自己的教案一個時間的搭配)。
板書設計：
仙人掌丑陋厭惡欲。
頑強揚。
抑
金色童年六年級（實用22篇）篇十二
“媽媽，你能把你童年的趣事說給我聽嗎，為了能讓你女兒在博客上有所地位，求求你啦，求求你了，”我費了九牛二虎之力，媽媽終于答應了。
趣事一：媽媽說，她小時候經常和舅舅一起出去玩，舅舅很調皮，他做了個彈弓到處打鳥。有一次把鄰居家的鴿子打下來，然后和媽媽一起把鴿子去了毛，剝了皮用根木棍穿起來烤著吃，因為當時太小不知道烤熟了沒有就吃掉了，鬧得大半夜鬧肚子，還去了醫院打吊瓶，而且鄰居家還找上門來討債，結果姥姥賠了錢又賠不是，最后倆人都狠狠的被揍了一頓。原來媽媽小時候也是會搞破壞的呀，媽媽再說我搞破壞時，我都有話說嘍！
趣事二：媽媽小時候家里很窮，姥姥和姥爺都下地干活，媽媽和小姨又小就得在家做飯，因為太小只顧著玩，當時農村都是柴火，做飯時還和小伙伴們玩著，當時玩的著迷忘了還燒著火，一會兒濃煙滾滾，差點兒著火，不幸的是，廚房的用具都被燒光了，姥姥從地里回來一看燒壞了那么多東西，又是一頓大吵。媽媽也當時也是很委屈，怪不得有時候弄壞家里的東西，媽媽會揍我，原來媽媽小時候也有同感啊！
趣事三看電視，媽媽和舅舅小時候，家里只有一臺黑白電視，因為稀罕媽媽和舅舅就學著看自己喜歡的節目，爭來爭去最后動手了，哥哥是男孩子，媽媽打不過，最后媽媽吃虧了，姥姥和姥爺都訓了舅舅，難怪我和哥哥我們倆吵架，無論誰對誰錯，媽媽都會訓哥哥，原來這就是老大的“好處”哦，我暗自偷笑。
原來媽媽的童年是能么的五彩繽紛??！
媽媽的童年趣事，我要寫在博客里，把媽媽小時候的回憶記錄起來，讓這些童年趣事一直記錄在媽媽的腦海里。
金色童年六年級（實用22篇）篇十三
童年里會發生許許多多的事，有難過的、有開心的、還有搞笑的。在我的記憶中，就有這樣一件有趣的事。
當時我才四歲?？磿鴷r發現了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。于是我便萌發了一個這樣的想法：“既然‘種瓜得瓜，種豆得豆。’那么種書也得書吧，那書是長在樹上還是在土里呢？”我便開始想象書在樹上和在土里的樣子，“管他呢，只要長出來不就可以了嗎？先拿本不喜歡的書下去試驗一下?！庇谑俏覐墓褡永锍槌鲆槐疚易钣憛挼臅骸缎氯A字典》。就開始了我的“種書計劃?！?/p>
我想：“要種書就得先挖坑?！庇谑俏夷贸隽俗约旱耐婢哏P子，在樓底下刨了一個小小的坑，第一階段完工了！接下來就該把《新華字典》埋下去，我把書往坑里一扔，就開始往里面填土。我站在那里，十分滿意，這才發現沒澆水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股腦全倒進去。我拍了拍手，想：“接下來就該等它慢慢長了。”這時問題來了，那些農作物秋天成熟，那書什么季節成熟呢？我絞盡腦汁也想不出答案，只好回去問媽媽。
媽媽聽了我的問題，反問我：“為什么問這個問題呢？”我十分自豪的回答：“因為我在樓底下種了一本《新華字典》?！眿寢屄犃?，哭笑不得，顧不上告訴我書不能種就急忙穿上鞋跑了下去。過了一會，媽媽拿著一本臟兮兮的《新華字典》走了上來。自從那天，我雖然不知道為什么，但是再也不胡亂種東西了。
現在，我知道并不是所有東西都能種，每當想起這件事時都會哈哈大笑。這真是一件有趣的事。
金色童年六年級（實用22篇）篇十四
認讀6個字，抄寫自己喜歡的語句。了解“我”的思想感情轉變的原因，感受金色花的美麗，仙人掌的堅強，體會作者對仙人掌的敬佩和喜愛之情。
教學重點。
了解“我”的思想感情轉變的原因，感受金色花的美麗，仙人掌的堅強，體會作者對仙人掌的敬佩和喜愛之情。
教學過程：
一、初讀課文，了解主要內容。
1、用自己喜歡的方式讀課文，想課文主要講了什么?
2、寫出主要內容。
3、交流訂正指出問題、
二、熟讀課文，理解課文。
1、默讀課文，按時間順序給課文劃分段落，說說為什么這樣劃分?(抓住仙人掌生長時間變化分段)。
一段：(1—4)講“我”在陽臺上養了一些花，只有仙人掌活了下來。
二段：(5—7)許久后的黃昏，“我”看到仙人掌長大了許多，但是樣子很丑陋。
三段：(8—16)久雨后，“我”發現仙人掌開出異常美麗的花。
2、理清作者思想感情變化。
板書：仙人掌成活不關心它(不美)。
長大許多忍不住大笑(丑陋)。
開出美麗的花流淚慚愧。
(從全篇考慮，重點抓8—16自然段)。
(1)仙人掌生長條件艱苦(一小盆泥土，面對陰晴雨雪)。
(2)很長時間沒人關心它，不澆水。也不施肥。
(3)開出異常美麗的花。
三、積累。
找出文中你喜歡的詞句背一背，抄寫下來。
金色童年六年級（實用22篇）篇十五
每個人都有童年，童年是一首歌，這首歌記著我們的點點滴滴，是歡快的，是舒情的，是傷心的。童年是一幅畫，畫里是我們的生活，是美麗的，是讓人懷念的。同時，還是很糗的。
我的童年是一杯歡樂和糗事滲在一起的飲料。甜甜的，酸酸的，讓我回味無窮。
上二年級的時候，媽媽給我買了一條漂亮的裙子，我非常高興地穿去了學校，這時用老哥的話來說是“回頭率百分之九十九”。到了放學我背上書包和老朋友邊走邊聊，只見一個老奶奶挎著籃子，從后面走上前來對我說：“小妹妹呀，裙子都翹起來了?！蔽业哪樴驳囊幌?，紅的跟蘋果似的，連抓帶扯地把裙子弄好。我四處張望，有沒有男生在周圍，好！幸好沒有，真糗呀。
四年級的時候上體育課，老師要求我們做倒跑，我立刻傻眼，萬一摔倒了怎么辦？會不會成為全班的笑柄？在我苦惱的時候，老師的哨聲吹響了，唉呀糟了，怎么辦？算了，只能硬著頭皮向前沖了。嗚嗚——我真是欲哭無淚呀！唉喲！是哪一個人撞我呀！太過分了，害我成為了全班的笑，還跌破了皮。現肯定糗大了。
現在，五年級的我，有時還會犯糗，這不，昨天江雅姍生日，大家先去新樂翻天玩了個痛快，然后大家又去了德克士大吃一通后，我和楊可鑫兩人對望一眼，又點了點頭有默契地站起身，朝那些小朋友玩的滑滑梯跑去。和小朋友們玩起了滑滑梯，江雅姍跑過來說：“你們不覺得幼稚嗎？”我和楊可鑫隨便應了一句：‘我們在回味童真“正說著，鄭佩佳也加入了我們，我們三個一起回味童真。忽然有個小女孩跑到我們面前，把頭抬的高高的，好奇地看著我們嘴里吐出兩個字”好大“我們頓時感到無語和羞愧，我立刻提起鞋子，帶上兩個朋友一起逃命——這可真夠糗的。
唉，童年糗事一籮筐呀，一籮筐。
金色童年六年級（實用22篇）篇十六
人生只有金色的童年最幸福、最快樂，童年時的事也最多、最有趣。童年時代的我就經歷過一件讓我哭笑不得的事。你要想知道這件趣事，還得接著往下看。
那一天，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾個小伙伴商量著捏泥人比賽，比賽規定贏者當我們的“頭”。我們幾個商量好后，就一起到村里剛挖好的井邊取泥巴，做好了準備。
比賽正式開始了，大家都爭先恐后地捏了起來?；锇閭冃睦锒己苤?，有些甚至都手忙腳亂了?？墒俏乙稽c兒也不急，一點也不慌張，小心翼翼地捏著我的小泥人。很快，伙伴們的泥人都捏好了，樣子可好笑了，有老爺爺、老奶奶等，個個都是丑八怪。經過一翻努力，我那位美麗的泥人小公主也完工了。大伙看著我捏的美麗而整潔的小公主，都贊不絕口。大家正準備讓我當“頭”，可是就在那一瞬間，從遠處跑來一只瘋公雞，突然將小公主的金絲頭發給啄掉了，使一位美麗的小公主變成了尼姑。大伙見了個個捧腹大笑。只有我氣得眼冒金星，脹紅了臉。眼看就要當“頭”了，可偏偏讓這只瘋公雞壞了我的好事，太可恨了。我撿起一塊石頭很狠的向公雞擲去，石頭像火箭般的飛向公雞，“哈”我的眼力真準，公雞的腿被石頭打折了?？晌乙伯敳怀伞邦^”了。
我們玩夠了，就各自回家了。回到家里，我將剛才發生的趣事告訴了爸爸，沒想到爸爸不但不笑，反而沉下臉來嚴肅地說：“原來我們家的公雞是被你弄成殘廢的呀？”我聽了傻了，心想：慘了，那只瘋公雞竟然是自家的。于是，我被爸爸狠很的訓了一頓。
這件事已經過去了5年了，但至今我還記憶猶新。
金色童年六年級（實用22篇）篇十七
萬物復蘇的春天逗人喜愛，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞。我特別鐘愛的，卻是秋天那欣欣向榮的景象。
秋天到了，天氣慢慢地涼了。我換上了秋裝，信步來到村外，感受著金秋特有的風采。
秋天的天空那么高，那么藍，會把人帶入遐思之中。瞧那飄浮的朵朵白云，形態各異。有的像飛奔的駿馬，有的像放牧的羊群，有的像摔跤的大力士，有的想翩翩起舞的仙女。大雁排成隊，自由自在地向南方飛去。楊柳的葉子枯黃了，依依不舍地謝絕樹枝的挽留，輕盈地飛舞著，投向了大地的懷抱。踩在枯葉上會響，仿佛在歡唱生命最后的樂章。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蔽宜坪蹩匆?，春回大地，嫩綠的樹葉站在枝頭，輕輕地向我點頭微笑。
果園里一派豐收的景象。樹枝上掛滿了沉甸甸的果實：石榴又紅又大，裂開了皮，露出瑪瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，該不是高興得裂開了嘴，露出整潔的牙齒?蘋果在比賽誰的個兒大，爭得臉都紅彤彤的了；梨黃澄澄的，活像一盞盞燈泡；紅艷艷的山楂真夠團結友愛的，一小堆一小堆擠滿了枝頭；火紅的柿子有點害羞，半遮半露地藏在高高的樹上，仿佛掛著無數的小燈籠。鮮艷的色澤，誘人的香味，勾得我口水都留出來了。
秋天是迷人的季節，秋天是多姿的季節，秋天到處洋溢著歡樂的，豐收的氣氛。它比春天絢麗多彩，比夏天令人神往，比冬天富有生機。金色的秋天，我愛你。
金色童年六年級（實用22篇）篇十八
那天，是我上興趣班的最后一天，也是最重要的一天——考試。
我和姐姐蹦蹦跳跳的去上學，到了那，老師說：“同學們，昨天讓你們拿的白紙，拿了嗎？”呀，我沒拿……其他人說：“拿了！”我趕緊問旁邊的人，但是他們沒有多余的白紙，就在這時，一只胖嘟嘟的小手白紙遞了過來，是姐姐。我問姐姐：“姐姐你給了我，你自己怎么辦?。俊彼φf著說：“沒關系，我還有一張。”這下我安心的拿了。
考完試后，老師居然批評了姐姐：“唐詩情，為什么你沒有把畫紙交上來？”姐姐說：“對不起，我忘拿了。”老師說：“那你得扣掉十分。”姐姐回來后，我對她說：“姐，你為什么要騙我啊？”淚水模糊了我的視線。她摸摸我的頭，說：“傻丫頭?！?/p>
我的童年正如那純潔的白紙，但一旦動了筆，就變成了那濃濃的——愛。我想對我的姐姐說一句話：“姐姐，我愛你！”
金色童年六年級（實用22篇）篇十九
媽媽很嘮叨，不論身在何處，無時無刻都在不停的的嘮叨我的學習情況。有一次，我突發奇想，便讓媽媽給我講一下他的童年學習媽媽不知怎的，興奮極了，像打了雞西一樣，便立刻胸有成竹的答應了。
我豎起耳朵，把全部的精力都用在了聽媽媽講話上，媽媽說：“我們的童年學習，是苦樂交織的。”
隨后媽媽便解釋道：“在我們童年的時候，是沒有學校提供的器材的，都要自己拿。每天早上自己拿著凳子去上學，只要誰去的早，誰就可以搶一大塊地方，去寫字。”“在地上寫字？”我不禁疑惑的問道。“對啊，因為在我們上學的時候，各方面的條件都不好，所以，我們在學習的時候，都是在地上寫字，寫完之后老師來檢查。也由于沒有條件，連本子都沒有，所以回家后都沒有作業，作業都在學校寫完了。”
我非常驚訝，因為我們現在的作業量已經很大了。我以為竟然沒有什么作業，那回家還不是跟我一樣，跑的無影無蹤了。
可媽媽并不是，她回家后，都是在家里學習，除非有意外的事情，要不然媽媽會一直學習的。果然，功夫不負有心人，媽媽每次考試結果都是很好的，著也使媽媽的學習激情越來越強烈，在班里總是位列前茅。
媽媽刻苦學習的精神使我感受頗深：在他們那么差的環境中，媽媽還能堅持刻苦的學習，我們又有什么理由不認真學習呢？也使我意識到了：只有學習，以后才有出路；只有學習，才能成就屬于我們的輝煌！
金色童年六年級（實用22篇）篇二十
又到了周末，本該是個愉快的日子，但我卻被大批的作業和密集的培訓班壓得翻不過身來。正當我在拼命地寫作業時，媽媽卻望了望我書桌上一張童年時的照片，上面是我幼兒園時與媽媽一起坐在沙發上看書的情景。媽媽的嘴角微微一抿，繞有興致地從我的書桌上取下那張照片。
看看我剛剛邁進幼兒園時的照片，氣呼呼地嘟著個小嘴，很是稚嫩，那紅撲撲的圓臉蛋讓人看了就想捏一下，再看看這張，是學校里勞動節拍的，瞧！我正在賣力地拖著地呢，看我咬著牙一副很吃力的樣子，仿佛使出了九牛二虎之力似的，接著看，我正在自己洗腳，抬起我那胖嘟嘟的腳丫子，用毛巾使勁地擦著，將腳洗得白白凈凈。
接著翻到下一頁，我不禁被自己有趣的模樣給逗得捧腹大笑，我正在永嘉農家樂活動中做麥餅，結果手上撲了太多面粉，擦汗的時候沒注意，一不小心把面粉抹到了臉上，弄得臉上白白的，活像馬戲團里的小丑。我的目光又轉移到了旁邊的那張照片上，我拿著一件白衣服，用彩筆在衣服上作畫，那天是母親節，老師讓我們把畫好的衣服當作禮物送給媽媽。直到現在，這件衣服還被當成紀念品收藏在媽媽的抽屜里。
幼時的照片在我童年相冊里還有很多很多，然而時光一去不復返，這段自由自在、幸福美好的童年時光永遠留在了我的記憶里！
金色童年六年級（實用22篇）篇二十一
記得我5歲的一天.我在奶奶家悠閑地聽著收音機播出的音樂,這使我興奮不已,在客廳里扭著腰,手舞足蹈的,奶奶坐在椅子上,也隨著節奏拍起手來.好不容易才起了勁兒,音樂卻停了.隨后就響起了潮劇.奶奶最喜歡聽潮劇了,有時也教我哼幾句,她不一會兒就陶醉在潮劇中,睡著了.我走進收音機,仔細地打量這個“黑盒子”。咦？怎么這個盒子里面有人的聲音啊？哦。一定是大魔鬼把人們變小然后捉進去的吧！我想。
趁奶奶睡著了。我把收音機拿進房間里，并從抽屜里拿出一把螺絲刀，跑進房間關上門。想做個“女英雄”把被困在盒子里的人們救出來?！昂茫瓦@么辦！”我把收音機斜放在地上，把所有的螺絲拿出來，只見里面都是一些電線和一塊大鐵板。我把收音機翻來覆去還是找不到一個“人影”。這時我灰心了。走出房間，跑到奶奶身邊，推著奶奶說：“奶奶大魔鬼把人們捉進黑盒子里了，他們再也不能出來了！”我哽咽著。奶奶感到疑惑不解，問道：“哪個黑盒子??？”“就是那個會說話的那個??！”奶奶見不到地上的收音機，急忙跑到房間里，只見滿地都是螺絲。奶奶笑得肚子都疼了，說：“傻孩子，你是電視劇看得太多了吧，世界上根本接沒有什么魔鬼啊，這是收音機啊……”
經過奶奶的一番解釋，我才恍然大悟。覺得難為情，一把摟進奶奶的懷抱中。
?。〗鹕耐晔悄敲簇S富多采，現在回想起來仍偷偷抿嘴笑。
金色童年六年級（實用22篇）篇二十二
那是一個夏天的中午，太陽火辣辣的，水泥地上熱得可以烙熟白面餅。爸爸媽媽不在家，我一個人躺在竹席上，熱得睡不成覺，于是我就把大姐叫過來玩。
說是大姐，其實比我大不了多少，我倆看了一會電視，不知為了什么，就在家中打鬧了起來。一陣乒乒乓乓的聲音過后，屋里一片狼籍。大姐從地上撿起了一個瓶子問我：“這是什么？”我一看，原來是媽媽常給我吃的魚肝油，便對大姐說：“我媽媽說過，吃了它，可以長得好高好高，比咱們家的的大樓還高?！蔽铱鋸埖刈隽艘粋€手勢，為了顯示它的“神效”，我把蓋子擰開，吞下一粒魚肝油，得意地向大姐了一眼說：“看，我是不是長高了。”
大姐像是有點眼饞，趁我不備，一把奪過瓶子，吞下兩粒魚肝油，然后踮起腳，自豪地說：“我比你高！”我也不甘示弱，一下吞了四粒。盡管魚肝油把我噎得直伸脖子，可為了我的“尊嚴”，我也顧不了那么多了?！拔腋撸 薄拔冶饶愀?！”“我最高……”
“啪！”門開了，媽媽回來了。看見我站在衣柜上，大姐站在書柜上，媽媽大喊：“你們站那么高干什么？摔下來怎么辦？快下來！”
我不服氣地指著大姐說：“她吃了三十粒魚肝油，我只吃了二十九粒。她，她賴皮！”
“什么？三十粒，那么多，魚肝油吃多了不光不能長高，還要拉肚子的。”媽媽說道。
“拉肚子？”我和大姐對望了一眼，嚇得哇哇大哭起來。
這就是我做的那件蠢事，現在想起來，仿佛就發生在昨天。
……。