優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，激發(fā)他們對文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家的寫作有所幫助。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
“第一次英語考試就不及格，你是怎么學(xué)的，考成這樣，你還是轉(zhuǎn)回去吧！”放學(xué)后，我來這看風(fēng)景，想驅(qū)走心中的不快。
貴州的秋天是不養(yǎng)人的，只是傍晚，大街上卻看不到了人影，唯有我一個人漫步在街上與秋天為伴。
“沙沙沙……”滿街的火紅的楓葉為死寂的貴州增添了幾筆色彩，但遠沒有其他省的秀麗，火紅的世界里留下的只有單調(diào)的紅與我空蕩的心。
一路慢悠悠地走，對前方的路有些迷惘。突然我停住了腳步，一對清潔工進入了我的視線——蒼白的頭發(fā)，破舊不堪的工作服上打滿了補丁，皮膚在暗淡的陽光下顯得格外的黝黑。看著他們一次次的彎腰，一次次的難以站起，看著他們框里滿當當?shù)睦恢獮槭裁次业男耐蝗挥悬c酸酸的。
老爺爺和老奶奶坐在一起，看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，心酸之感也便煙消云散了。我默默地走到他們身后坐下，也許是進入了深情的狀態(tài)，竟沒有注意到我。
“老婆子啊，這輩子最幸福的事就是有你陪伴，雖說咱倆是清潔工，可我也一點不覺得苦啊。”老爺爺摸著老奶奶的頭發(fā)，眼眶中流露出深情。
他們轉(zhuǎn)了過來看到了身后的我，老奶奶竟有點害羞。“老婆子，今天是我們結(jié)婚50周年紀念日，俺們家窮，沒有鉆石、項鏈、寶石、禮金，但俺有一顆愛你的心啊。這片楓葉送給你”，說話，他慢慢地抬起飽經(jīng)風(fēng)霜的手，顫抖地拿起一片楓葉遞到老奶奶手里。我的淚流下來了。
“如果有來生，我們還做夫妻，還一起坐在這楓葉林下，看著夕陽落下”。不知不覺中夕陽也要落山了，看了看手表我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點多了。
清潔工曾被人們說是最沒出息的職業(yè)，而他們不一樣，他們有不息的希望，不肯放棄生活。正如魯迅有言：“朝陽扶桑正是秋光好，楓葉如丹照嫩寒。”沒錯，他們就像楓葉！你們?nèi)缢獌鲋械募t楓，愈打愈烈，越挫越勇。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
我上小學(xué)四年級的時候，胡老師成了我們班的班主任。
胡老師的個子和我們班里最高的同學(xué)一樣高。她很愛笑，一看就知道是個脾氣很好的老師。
胡老師給我們講的第一節(jié)課是《桂林山水》。由于和同學(xué)們不熟悉，當時老師經(jīng)常把同學(xué)的名字叫錯，看著這個個叫的卻是那個人的名字。我們笑著幫老師糾正，老師也笑了。
每次一考試完，我就喜歡去問胡老師：“老師，我考了多少分？”老師回答：“雞蛋。”我再問，老師說：“鴨蛋。”再問，老師說：“鵝蛋。”我才不信我會考零分呢，因為我在考完試后看過書，能做對不少題。所以，我又問了一遍，回答是不知道。胡老師的脾氣可真好，否則她不會一遍遍回答同樣的問題。
胡老師不是一個牛氣沖天的老師，她很和藹。有一次，學(xué)校舉行學(xué)生成語故事比賽，胡老師輔導(dǎo)我代表班級參賽，我講了《水滴石穿》。后來，學(xué)校又舉行了教師成語故事比賽，胡老師也講了《水滴石穿》。之后，胡老師把胳膊搭在我的肩上，說：“我講得不如你好。”我說：“您講得很好！”說完，我又問：“老師，我講過《水滴石穿》，你為什么又講了一遍呢？”老師說：“因為熟悉呀！”
這就是我眼中的胡老師，她十分和藹，脾氣超好！
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
在教過我的老師中，有許多給我留下了深刻的印象，其中，印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖，臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色t恤衫，走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次，為了趕時間，我把作業(yè)上的字寫得十分潦草，宗老師看了，幽默地說：“哇，這么多殘疾人！”我聽了，一頭霧水，又納悶，又好奇，心想：哪有什么“殘疾人”呢？宗老師好像知道我的心思一樣，指著我作業(yè)本上的字對我說：“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎？這個人缺了一條腿，這個人手一個長，一個短，都不對稱了。”
我聽了，臉紅了，卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話：“做任何事情，都不能只追求速度，而不追求質(zhì)量，如果你每件事都只求速度，不求質(zhì)量的話，怎么能做得好事情呢？心急是吃不了熱豆腐的。”
我聽到后，慚愧地低下了頭，從此以后，每當我拿起筆時，就想起了宗老師的話，再也不好意思馬虎了。
宗老師，您的教誨之恩我會永遠銘記在心，您的幽默也永遠鼓勵著我。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
有人說，老師是黑夜里的啟明星，為我們指明了正確的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清澈而又甘甜的泉水澆灌著我們這些祖國的花骨朵；還有人說，老師是棵挺拔的參天大樹，用他那強有力的軀干呵護著我們這些祖國未來的小樹苗。
當老師必然也是辛勞的，老師何嘗不想停下自己的腳步，去休息，去游山玩水，去享山水之樂。可老師是最無私最偉大的啊！老師們像蠟燭一般燃燒了自己的生命，卻照亮了我們的前途。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們五千年中華古老而傳統(tǒng)的文化，更在于給我們樹立了一個做人的千古垂范。
謝謝您，老師。是您讓我們學(xué)會了超越自我，克服自己；知道了學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是通向巔峰之塔的捷徑；通向我們聞所未聞的世界的一把鑰匙：謝謝您，老師，是您讓我明白:我們怎樣從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中不膽怯，不退縮，從中積聚力量，在黑暗中尋找光明。在失敗中尋找成功，在絕望中尋找出路。
是您給了我們勇氣去挑戰(zhàn)自我，同時要求我們要襟懷坦蕩，不能為了利益而小肚雞腸。您將美德放在我們每個人的心中，您給了我們知識、見識和驚喜，由此筑造來我們的一生。不管我們建造什么，你總幫我們選好材料，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)都會隨著時間的流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會永遠保留下來。感謝您從未在我們失敗時冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是急切關(guān)注著，鼓勵著我們，即使結(jié)果是那么微不足道，但也總是讓我們明白您對我們成績的關(guān)心與在意。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，像鳥兒一樣灑脫，讓我們懂得如何過自己想過的生活。您的的一舉一動，一言一行便是我們的目標與方向。您帶領(lǐng)我們所探討的每個問題，分享的每個發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷的每次體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。您不是船夫。但卻能讓載著我們的小船在知識的海洋里揚帆遠航。
可是，突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。不知何時，一條條皺紋已悄悄爬上了您的臉頰。再說，您又何嘗不需要他人的諒解與支持呢？而這時你選擇的卻是沉默、忍受和剛毅。您的這種選擇使我們對你肅然起敬。
蠟燭啊，你搖曳的燭焰就像老師您那疲憊、瘦削的身軀那么飄盈，可在學(xué)生的眼里卻是那么的剛毅:您那滴滴的眼淚染濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它在您的腳下淌成了世間最甘甜清澈的小溪。
啊，親愛的老師，這就是您在學(xué)生眼里的形象。你們就像那熊熊燃起的蠟燭，光芒是有限的，可正是因為有你們有限的光芒融聚在一起凝成了祖國騰飛的萬丈光芒!
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
搬家的時候，我正忙著收拾衣櫥，一件衣服冷不防地落了下來，進入了我的視線。盯著這件舊毛衣，我忽然想到了母親，和她手里那不斷翻轉(zhuǎn)的毛衣針。
那年冬天的雪格外猛，我被母親擠在暖爐的最里面，漫不經(jīng)心地寫著作業(yè)。母親則盯著我，又時不時擔憂地看向窗外飛揚的白雪。我小聲嘀咕道：“媽媽，別人都穿上毛衣了，我也要穿。”雖然我早就穿上了大衣，但當時的我卻有著極強的攀比心，顧不得什么。
母親用暖和和的手撐搓了搓我涼涼的耳朵，笑道：“好，媽媽給你挑個最好的。”我滿意地笑了。
幾周后，我回到家里，母親滿懷笑意，又信心滿滿地遞出了件毛衣。那件衣服進入我的視線，我卻傻眼了。這件毛衣寡一色，松松拉拉的，又想到同學(xué)毛衣上那五彩斑斕的圖案，我一急之下又扔回給了母親，回房間生悶氣。
晚上我偷偷起來上廁所，突然發(fā)現(xiàn)母親的房間里燈光依舊不知疲倦地亮著，輕輕推開虛掩著的門，那件衣服進入我的視線。只見母親翻轉(zhuǎn)著毛衣針。那件衣服的毛線便輕輕飄飄地落了下來，猶如一塊巨石在我心里滾起驚濤駭浪。原來母親最近一直在忙這個，原來這就是母親所說的最好的衣服。
憶起自己那毫不知解人性的行為，看著這剝落了近一半的毛衣，我沖上去大聲叫喊道：“媽媽我不用毛衣了”。
母親驚訝地看著我，走過去用涼涼的手撐搓了搓我?guī)е鄿氐亩洌Φ溃骸肮裕瑡尳o你織個最好的”。
母親的織衣針又轉(zhuǎn)動了起來，母親織得很慢，她很仔細；母親織得又很快，她很心急。
不知過了多久，一天亦或一周。母親的毛衣用盡了毛線，又進入我的視線。毛衣的毛色依舊像母親的心意難般單純。毛衣穿上去也依舊像母親的手撐那般松軟。我卻明白，亦堅信這便是對我而言最好的毛衣。冬天的雪依舊猛烈，可這件毛衣卻像暖爐一樣，簇擁在身上，源源不斷地送來溫暖的光與熱。
“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉”。我不知為何憶起這首古詩，收拾完行李，我也將離開父母了。路上，我和那件衣服漸行漸遠，和母親也愈來愈遠，到了旅程的終點，在空蕩蕩的房里我打開了包裹，那件衣服進入我的視線，原來視線里從未少過母愛。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已悄然逝去。中學(xué)的門檻已近在眼前。
新學(xué)期，新氣象，新的同學(xué)……然而，新老師們的一舉一動，都充滿了屬于他們的獨特教學(xué)作風(fēng)。現(xiàn)在我就來向大家講講他們吧。
一張圓圓的皮球臉，一個發(fā)亮的大光頭，一只秀氣的小鼻子，外加一張幽默的小嘴巴，當然，還有那肥嘟嘟的可愛雙下巴，分明是一副“粗獷”的模樣。不用猜了，這就是我們的可敬的黃老師了。別看他胖，但他的頭、肚子里裝得可全是知識，說他才高八斗，學(xué)富五車，那是一點兒也不夸張。
黃老師上起課來，十分有趣。他不會照本宣科，而是會根據(jù)自己對課文的理解，適當?shù)馗木幊梢粋€個可笑的小故事，把枯燥的知識以有趣的方式傳授給我們，教師里經(jīng)常響起我們快樂的笑聲。
第二位尊師是我們的美術(shù)老師，他有著濃厚的東北口音，說起話來，如滔滔江水，絲毫不給人喘息的時間。若稍有不慎，就可能漏聽好幾句話。
當他講課時，你若插嘴一句，他便會轉(zhuǎn)過身來，立刻停止說話，像是把說話權(quán)轉(zhuǎn)交給了你。炯炯的目光盯著你不覺地低下頭去，不敢直視他那犀利的眼神。全班每個人都噤若寒蟬，一片鴉雀無聲。
這些精英老師們各有不同的特點，也正是因為有這樣的特點，才使得我們眼中的人物個性鮮明。
這就是我眼中的老師，好老師！
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
她留著長頭發(fā)，一雙有毒的眼睛下面有一張不大不小的嘴巴；她的皮膚白白的，身高比較高；她上課時比較嚴肅，她時不時會獎勵一些小物品，作為鼓勵。大家猜到她是誰了嗎？她就是我的班主任——陶老師。
陶老師的眼睛有毒，并不是她看到哪個同學(xué)，哪個同學(xué)就會中毒，如果是那樣的話，那不我們?nèi)?9人全都死光光了，而是因為，她一看就知道誰在認真的聽課，誰沒有專心的聽課，于是就叫他重復(fù)陶老師的話，如果他不知道，陶老師就會再點幾個沒認真聽課的，然后再說一遍，最后在叫他們重復(fù)一遍，以確定全班同學(xué)基本已懂。
有時，陶老師因同學(xué)們說的一句話還可以開一個小玩笑或一個小笑話，讓我們捧腹大笑，讓課堂的氣氛變得很輕松很很活躍，讓我們在輕松的環(huán)境中吸取知識。
陶老師還是一個“變臉人”，時而陽光明媚，時而陰云密布，時而電閃雷鳴，時而冷若冰霜。
陶老師，是你告訴了我們長繩隊節(jié)約時間的方法，才讓我們?nèi)〉昧巳昙壍谝幻暮贸煽儯屛覀冚d譽而歸！我們都知道，您在我們班付出的汗水永遠比別人多，從滿墻的獎狀就可以看出您辛勤付出的結(jié)果。
陶老師，謝謝您教我知識，讓我不斷的成長，也謝謝您給了我們班榮譽，讓我們以此為榮，謝謝您。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
汝請看，那立于三尺講臺，手持棍棒之夫子，乃吾師也，今日，吾便帶你來康康吧。
吾師姓張，可以稱作為張老師，張老師著實相貌平平，一顆充滿智慧的腦袋在燈光下顯得那么“熠熠生輝”，散發(fā)著知識的光芒。一副眼鏡端坐于張老師的鼻梁上，小心地保護著一雙小小的三角眼。有智慧的人是咋樣的呢？眼睛是會發(fā)光的。張老師的小眼睛就發(fā)著光，有時坐在座位上，張老師的眼睛朝臺下這么一掃，像過安檢似的，我們的一舉一動都盡在他的掌握之中了。不過這樣一個有學(xué)識的人，講課卻十分有趣，常逗得我們哈哈大笑，捧腹大笑，四腳朝天360度無死角旋轉(zhuǎn)地笑。
記得有一次，張老師從容地走上講臺，手持著小蜜蜂，把幾米長的棍棒杵在地上，對我們繪聲繪色地講：“有這么一次啊，我從那個杏家灣小學(xué)走出來了。那個走出來嘛，就看見一群人圍著，一層一層地圍著。我就走了過去，聽見別人說：哎呀，死的好慘嘞。我當即走了過去，左瞧右瞧看不到。這時，一個年輕娃兒走過去，他也想看，又看不到，他靈機一動，說死的那個是他老爹！人們立馬閃出一條道，結(jié)果啷個？死的是條狗！”
教室立刻炸開了鍋，可張老師卻一本正經(jīng)，摸了摸那光溜溜的腦袋，給我們道起人物描寫來：“這是典型的不觀察了。狗會是你的爸爸嗎？生活中，一定要留心周圍的人、事、物，還要抓住特征，這樣才能寫出好文章來。”雖然我們?nèi)砸猹q未盡地笑著，但也跟著張老師頻頻點頭。
張老師的幽默風(fēng)趣是其一，獨特的教學(xué)方式又是其一。“每天看書兩小時或一小時！知道了嗎？”張老師扯著嗓子擱那兒吼道，“要寫讀書字條，不然就是手板喂！問君能有幾多愁，手板打得你眼淚流！”
經(jīng)吾之講解，你一定想來了解張老師吧！快來哦。機不可失，失不再來！
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
每天一大早，張老師也不讓人安生，拿著山寨“小蜜蜂”就對我們一頓吼。要說呀，張老師也是一表人才，憑借著“黃金兩兄弟”行走江湖，威名天下。
張老師長得也是并未有什么出奇之處，只是一雙眼睛似乎盡顯著看透之勢，好似一切都在他的掌控之中。沒錯，這也是張老師行走江湖不可缺少的一部分“火眼金睛”。
張老師如此厲害，很少有人在他的課堂上胡作非為。可總有那么一兩個“頂天柱”，不知死活。沒錯，他們在張老師的眼皮子底下竊竊私語。張老師最討厭有人在他的課上開小差了，立馬一“雙火眼金睛”照亮了某個黑暗的角落，嘶吼道：“你們兩個給我站起來！”
說完后，兩個敢做敢當?shù)哪凶訚h立馬站了起來。張老師怒火使整棟樓房搖搖欲墜。他拿起“黃金兄弟”，準備大干一場。而“黃金兩兄弟”是張老師的好伙伴，為張老師立下過汗馬功勞。而此刻，說話的同學(xué)全身哆嗦，看來也曾畏懼這兇名遠揚的“黃金兩兄弟”。張老師拿起黃條子，一棒又一棒地打了下去，他嘴里也一聲聲地喊道：“1、2、3”被打的同學(xué)抿著嘴，狗尿一滴一滴流下。張老師卻十分“享受”，一邊打一邊偏頭，像極了一個頑皮的孩子。看戲的我心想：得罪誰也不能得罪張老師！到了最后，狗尿同學(xué)鞠躬說了謝謝，顫顫抖抖地坐了下去。張老師還捧著肚子偏頭大笑：“你看他都流狗尿了，笑死我了”
其實說實話，張老師曾這樣說道：“打你，是因為你不聽話，不聽招呼。之所以要你鞠躬說謝謝，是因為我打你也是動了勞力的，要說謝謝；再加上這能控制你的情緒，讓你長大了不走上極端的路”張老師的“打”有這么多的好處，我都動心了呢！張老師也是用心良苦，我們可真是錯怪他的一番好意了呢！
這就是我們的一個愛“打”人，卻用心良苦的張老師。他是我們的良師益友，一個真正的好老師！
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
鐘老師是我們新的班主任，她和以前那幾任班主任都不大一樣，因為她是數(shù)學(xué)老師，又很年輕，這第一次當班主任的經(jīng)歷就從我們?nèi)嚅_始著手了。
第一次上任“班主任”，鐘老師一邊摸索，一邊盡自己最大的努力贏得我們與家長的信任與支持。她每天很早就到了學(xué)校，把我們練球、早讀、上課時的照片發(fā)在群里，讓家長看看我們精神抖擻、認真自覺的新面貌。
鐘老師溫柔和善，從來沒有板著臉罵過我們，微笑就像溫暖的陽光每天都掛在她的臉上，讓我們見了就覺得心里暖洋洋的。即使在我們犯了錯的時候，她也從不當著大家的面批評，而是把犯了錯的同學(xué)叫到一邊談心。
鐘老師的課上得精彩極了，一個個枯燥的數(shù)字在她的“指揮”下變得妙趣橫生，我們好像不是在上課，而是在玩一些數(shù)字游戲，不知不覺中就掌握了那堂課的內(nèi)容。
我眼中的鐘老師就是這樣一位年輕漂亮、溫柔敬業(yè)的好老師，我們一定會在她的陪伴下健康快樂地成長。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
光陰似箭、日月如梭，眨眼間我已經(jīng)上六年級了，即將畢業(yè)的我回想起過去的美好時光，最想感謝的是我的語文老師——李老師。
李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè)，我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的模樣：她中等身材，瓜子臉，月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。
李老師學(xué)習(xí)上對我們十分嚴厲，只要當天布置了背書的作業(yè)，第二天她站在講臺上就要抽背書了，一個一個過關(guān)，全班同學(xué)不禁都低下了頭，暗暗祈禱一定不要抽到自己。
老師似乎看穿了我們的心思，大聲說：“如果背不出來，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續(xù)背誦。”
雖然李老師上課很嚴厲，但課后和我們就成了玩伴。
在召開冬季校運動會的時候，李老師當起了我們班的啦啦隊長，為我們加油助威。拔河比賽時，語文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名，李老師和我們一起歡呼雀躍，還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的，和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應(yīng)該加倍珍惜這難得的童年時光。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
淡淡的香味是你，清清的香氣是你。
你——我的媽媽。
自從我來到這個世界，第一眼就是你。
——題記。
時間飛快，彈指一揮間我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了。
她那雙大大的手牽著我小小的嫩手一起走在去學(xué)校的山路上，我膀背上背著沉重的書包，它把我壓的喘不過氣來。這時，那雙大手中有一個大手離開了我的小手，向書包伸去。我突然覺得背上輕松了許多。
媽媽看看表，“哦！快上課了，我們可不能第一天就遲到，快！”
“哦，媽媽。”
“那我們就跑著去吧！”
我和媽媽一路上跑著，突然“撲通”，我摔倒了。我委屈的坐在地上哭……。
媽媽說：“站不起來了？你可是個男子漢哦！”
我心里暗想：對，我是個小男子漢，不能氣餒。
我費了好大的力氣才站起來，我又和媽媽跑著去學(xué)校。
我們跑著跑著，突然媽媽“哎呀”一聲嚇了我一跳。
“媽媽沒事吧！”
“沒事。”媽媽有氣無力的說。
“要我?guī)兔幔俊?/p>
媽媽傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的青筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要繃斷了。
好像是抽筋了，媽媽走不了了。
“別管我，你先走，別耽擱了學(xué)習(xí)！”
媽媽推開我，我跑上去了學(xué)校……。
在迷茫之中，我回頭看了一眼，我的視線模糊了……。
我在上課中，我的心感到不安，因為還在擔心媽媽。突然，我看見了一個影子----媽媽。
我在迷迷茫茫的時間中，我已經(jīng)14了。
我在去學(xué)校時，車窗外我隱約來見了你有向我伸出了大拇指。
這時，我的視線再次落在了你的身上……。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實她一直讓我感受著幸福。
——題記。
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……。
母親送我去學(xué)校。
我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：
“要我?guī)湍銌幔俊?/p>
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎？我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過去，望向窗外。
母親，何時你的手已滄桑成這樣？
我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……。
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是所能看到的。我終于知道，其實她一直讓我感受著幸福。———題記，在那一刻，落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
“下個星期五，我來接你。”這是爸爸說的，在他從國外回來的第一個星期，他承諾來學(xué)校接我。我高興極了，恨不得所有的同學(xué)都能知道，我的爸爸會在星期五來接我。
那天，下雨了。我因此忐忑，不知道爸爸會不會出現(xiàn)。但他出現(xiàn)了，撐著一把藍色的雨傘。我不自覺的揚起笑臉，和爸爸躲在一把小小的.藍色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說話，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入爸爸灰色的天空，爸爸的肩膀濕了，而我依舊置身于一片藍色的無雨的“天空”。
“爸爸，雨傘歪了。”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪啊。”爸爸回答。落在傾斜在雨傘的傘柄上，再次強調(diào)：“是真的，雨傘歪了。”爸爸固執(zhí)地回道：“沒有，真的沒有。”
后來我長大了，不再讓爸爸來接我，那把藍色的傘在柜子里，一年一年地褪色，我曾一度以為，它或許是巧合。然而又是一個雨天，又是那把藍色的的傘，傘下是爸爸和我，快到爸爸脖子的我撐著傘。不自覺的落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍色的無雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了。”爸爸提醒我。“沒有，雨傘沒有歪啊。”我回道。“是真的，雨傘歪了。”爸爸重復(fù)道。我說：“它真的沒有歪。”傘下是許久的沉默。那把褪了色的傘又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍色。
終于明白這么久以來，爸爸都為我撐起了一片無雨的天空，現(xiàn)在我多想也給爸爸一片快樂的藍天。于是，為一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色，明澈如天空，讓不敢移開，永遠都不敢移開。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
生活中有許多東西足以打動我，或許是歷史中的一朵小花，社會中的一個善舉，自然中的一處佳境……但唯有一縷書香溫暖了。
那是一本兒時閱讀的故事書，書名早已淡忘，但其中一篇文章的標題我至今還記憶猶新——《永不言棄——吉爾·金蒙特》。兒時看文章不求甚解，只了解內(nèi)容就罷了。內(nèi)容大概是這樣的：一個叫吉爾·金蒙特的女孩非常擅長滑雪，她的夢想就是成為滑雪世界冠軍。在她十六歲時，夢想馬上就能實現(xiàn)，而她卻在滑雪練習(xí)時發(fā)生意外失去了她的下半身。她做了很久的思想斗爭，最終決定當一名教師。最后她取得了極大的成就。
當我現(xiàn)在回想起這篇文章的時，它又一次激活了的好奇：是什么使吉爾·金蒙特走向了成功?當然是她那堅持不懈、永不言棄的精神。而這種精神又是從何而來的呢?我認為回答是——她對生活的希望!
這個道理口頭上誰都說的上來，可真正有多少人做得到呢?在我的身邊，就有很多做不到的人。有許多同學(xué)因為一次小小的考試失利，就會說出“我要炸了”之類的話;也有許多同學(xué)因為一道題目答不上來，就失去了持之以恒的學(xué)習(xí)勇氣;更有的同學(xué)甚至因為養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣經(jīng)常遲到偷懶。一旦變成這樣，當你面臨人生中的重大挫折時，你豈不是整個人都要崩潰了嗎?而吉爾·金蒙特面臨如此大的人生挫折，都能迎難而上，真是了不起!
讀了《永不言棄——吉爾·金蒙特》這篇文章，我受益匪淺，她讓我懂得了在面對人生重大挫折時要具有永不言棄、百折不撓的精神。吉爾·金蒙特，他溫暖了。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
生活中，很多的表面事物會被多多少少的人曲解，之前一件事就讓我明白，人不可貌相。
那次，在深圳，和媽媽在外爬山，我背著我的小書包，里面有我隨身的水杯和零花錢，爬完山，到山腳下的面館吃早餐，我和媽媽并坐在一起。吃到快結(jié)束的時候，突然來了一個體型高大，皮膚黝黑，大概四五十歲的樣子，表情上仿佛是有人欠了他五百萬不還的樣子，異常兇狠的感覺，身上還有一股難聞的味道。我和媽媽對視了一眼，我像媽媽擠了擠眼神，頭和嘴巴往門外方向抽，母親懂我，她立馬放下了筷子就帶我離開了。我和媽媽走在了人口擁擠的街道上準備坐車回家，一扭頭，看見人海中先前那個黑大漢仿佛望著我，嘴里嘟囔著什么。該不會是跟蹤我們吧。本是我媽媽牽著我，我卻快速沖到媽媽前面，拉著媽媽走，媽媽一直喊我慢點走，我心想：來不及解釋了，快走。
我一邊跑，偶往回看，那黑大漢比我們要快，我就更快的步子拉著媽媽跑，眼看黑大漢離我們越來越近，看著黑大漢要抓住媽媽了，我捂著臉大喊：“媽媽！”旁邊很多人望向我，我蹲在地上，仿佛感覺我們被打劫了，一會兒一只手碰到我的頭，很溫柔，但我卻嚇得黯然失色，媽媽喊了我一聲，我緩緩的抬起頭，看著黑大漢面對我微笑，我感到疑惑，他擦了擦我臉上的眼淚，把書包遞到我面前，我恍然大悟，原來我的書包掉在餐館。黑大漢聳聳肩，媽媽連忙道謝。我呆呆的站在那里，黑大漢轉(zhuǎn)身要離開了，媽媽說給叔叔說謝謝，我不知是心有余悸還是啥的，半天沒敢說話，等他走了好多步，我大聲的說了聲：“謝謝叔叔！”叔叔回頭看了我一眼，揮了揮手，面帶微笑，我也仿佛釋然了一般，也笑了起來。
海水不可斗量，不是每個看似什么就是什么。本以為是一場災(zāi)難，沒想是自己視野狹隘，人不可貌相，友善，進入了。
我的視線老師（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
深色的窗簾擋不住對面陽臺的光亮，又是這樣，大半夜的總是不睡覺，在我們這條街沒一個人喜歡她。
我小的時候，她從外地搬家到這里，她是一個白凈、目光有些呆滯的小孩。她家門一直都是關(guān)著的，這使她充滿了神秘色彩。直到某個傍晚，精神病醫(yī)院的救護車突然出現(xiàn)在她家門口，看著她在醫(yī)護人員的拉扯中被拽上了車。從那時起，她就像人間蒸發(fā)了一樣，聽著大人們的八卦，我已漸漸長大。她的故事也從我腦海中淡去。
可是，她回來了！個女孩發(fā)瘋似的從小山坡上跑下來，我馬上認出了她。怎么可能？她怎么會在這里。我看見她把一個老奶奶撞倒了，我看見她隨意的`摘下路邊的花朵，然后再狠狠的摔倒地上使勁的踩上幾腳，我看見她望著天空傻笑良久無數(shù)的疑問涌進了我的腦海。她的確實是驚到我了！她跑向我突然停下，“呸”她一口口水噴在我臉上，我哪里受得了這樣的委屈，哭著跑開了。“你這死丫頭，你只聽見背后傳來了清脆的巴掌聲，空氣中夾雜著她可怕的哭聲，讓人煩躁不安。
她回來了！小巷的安寧被打破了！偷搶，搞破壞！整天在別人家里，不是趕了出來就是被她奶奶拖了出來。時間久了大家都不再包容她了。咒罵聲不絕于耳。甚至有的鄰居毫不客氣的開始動手收拾她了。只可惜她不懂，她依然毫無忌憚的穿梭了小巷中的每家每戶，依然每天不停的被咒罵、被收拾。
我上初中以后，盡管她依然住在我家對面，卻幾乎沒有再見過面，只是經(jīng)常在睡夢中被對面?zhèn)鱽淼拇潭穆曇舫承眩缓筝氜D(zhuǎn)難眠。某個周末，我在家中悠閑的看電視，啃著蘋果。突然一個黑影竄過來，我還沒反應(yīng)過來，蘋果就被搶走了。我抬頭一看，居然是她！我已經(jīng)受夠她了，天天晚上鬼哭狼嚎就算了，現(xiàn)在竟然連我快吃完的蘋果都要搶！我忍無可忍，一手抓住了她那單薄的外衣，衣服撕裂，手上一條條醒目的疤痕燒灼著我的眼，我驚呆了。她口中的蘋果又一個勁的噴了出來，隨后嘻嘻哈哈的跑了出去。我呆呆的站在原地。耳邊卻傳來了下一家的怒吼：“出去！”
次日，她又來了，我沒有去趕她。她眼里的天真無邪也許每個人都能見到吧！她在我屋里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然拿起一本書轉(zhuǎn)身跑開。
晨風(fēng)從我面龐撫過，我趴在陽臺上望著遠方，在我的視線里，她拿著書在遠處的蹦蹦跳跳。