一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）

優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)，讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，大家可以讀一讀，看看別人的寫作方式和思路。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一

一個(gè)春天的中午，小明一家正坐在一起吃午飯。

忽然，小明苦著臉，端起半碗飯就來(lái)到門口，準(zhǔn)備將飯倒掉。媽媽見了，連忙放下筷子，跑到小明身旁嚴(yán)厲地阻止他：“小明，你怎么可以把飯倒掉呢?”小明不屑一顧地說(shuō)：“我吃飽了!再說(shuō)了，不就是一點(diǎn)飯嘛，有什么大不了的。”

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明啊，你都上三年級(jí)了，怎么還那么不懂事呢?要知道一粥一飯來(lái)之不易啊!”媽媽又指著正戴著斗笠在田里插秧的農(nóng)民伯伯說(shuō)：“孩子，你看，農(nóng)民伯伯工作多辛苦啊，他們要頂著火辣辣的太陽(yáng)，彎著腰在田里勞動(dòng)，插了秧苗以后，還要在田里忙上好幾個(gè)月，才能收獲到我們要吃的糧食。這米飯可是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊!”

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二

烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。小明正悠閑自在地坐在柔軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，一邊吃著香甜可口的零食，一邊享受著空調(diào)清涼的風(fēng)。“開飯了，開飯了，兒子快過(guò)來(lái)吃飯，叫上你爸爸。”小明依依不舍地放下遙控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃飯。小明剛朝餐桌掃一眼，就皺起眉頭來(lái)，“啊，又是這些菜，我沒(méi)胃口！”小明不由自主地抬起頭看電視。他真是人在心不在啊！

快半個(gè)小時(shí)了，小明還是撅著嘴，一粒米一粒米地吃著，他再也不想吃了，拿起碗正想把剩下的飯倒到門外去，爸爸媽媽連忙過(guò)來(lái)阻攔。“小明，你這樣實(shí)在太浪費(fèi)了！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道。“不嘛，我要吃薯片了嘛！”這時(shí)，一旁的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“小明，你看門外，農(nóng)民伯伯正冒著酷暑在插秧呢。插秧后，還需要辛勤耕種。他們不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，為了大家，為了自已，從早忙到晚，一點(diǎn)都不歇著。”小明很快領(lǐng)悟了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我記得老師給我們教了一首詩(shī)《鋤禾》，我今天真正體會(huì)了這首詩(shī)的含義。”“是啊，農(nóng)民伯伯用汗水，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們的糧食，我們一定要好好珍惜啊！”

還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小明難為情地跑到餐桌前，津津有味地吃著飯，爸爸媽媽見了都笑了，夸小明真的長(zhǎng)大啦！從此，小明不掉一粒飯，還當(dāng)起了大家的監(jiān)督員哪！

愛(ài)惜糧食浙江省杭州龍港七小五年（一）班黃玉婷。

一天中午，我在吃飯的時(shí)候，看見桌上沒(méi)有喜歡的菜，又看看四周沒(méi)有人，就想把飯倒進(jìn)垃圾桶里，我正要把飯倒掉的時(shí)侯，忘忘沒(méi)料到，媽媽竟然走過(guò)來(lái)了，看見我要倒飯，連忙上前阻止我，我看見媽媽那嚴(yán)肅的面容對(duì)我說(shuō)：“玉婷，你為什么把飯倒掉。”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“今天的菜不和我胃口.“媽媽又嚴(yán)厲地說(shuō)：“看看我們門口附近的叔叔阿姨辛辛苦苦種稻秧，你可知道稻秧長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)成怎么樣？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然知道，長(zhǎng)大會(huì)成米飯嘛。”我和媽媽爭(zhēng)論了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“發(fā)生了什么事，你們?cè)跔?zhēng)論什么？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你當(dāng)爸爸的，快跟女兒說(shuō)說(shuō)，讓她懂得愛(ài)惜糧食。”爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“玉婷，鋤禾日當(dāng)午……這首詩(shī)你教過(guò)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我有教過(guò)，意思我也知道。”“那你為什么要把飯倒掉。”媽媽說(shuō)：“那好辦，媽媽給你煮個(gè)荷包蛋。”我回到椅子上，看著媽媽煮著荷包蛋，我覺(jué)的有點(diǎn)慚愧。同學(xué)們你們可不要像我一樣不愛(ài)惜糧食，請(qǐng)記住。

指導(dǎo)教師：蔡老師。

作者通過(guò)一件事，知道糧食的可貴。

愛(ài)惜糧食浙江省杭州龍港七小五年（一）班黃玉婷一天中午，我在吃飯的時(shí)候，看見桌上沒(méi)有喜歡的菜，又看看四周沒(méi)有人，就想把飯倒進(jìn)垃圾桶里，我正要把飯倒掉的時(shí)侯，忘忘沒(méi)料到，媽媽竟然走過(guò)來(lái)了，看見我要倒飯，連忙上前阻止我，我看見媽媽那嚴(yán)肅的面容對(duì)我說(shuō)：“玉婷，你為什么把飯倒掉。”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“今天的菜不和我胃口.”媽媽又嚴(yán)厲地說(shuō)：“看看我們門口附近的叔叔阿姨辛辛苦苦種稻秧，你可知道稻秧長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)成怎么樣？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然知道，長(zhǎng)大會(huì)成米飯嘛。”我和媽媽爭(zhēng)論了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“發(fā)生了什么事，你們?cè)跔?zhēng)論什么？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你當(dāng)爸爸的，快跟女兒說(shuō)說(shuō)，讓她懂得愛(ài)惜糧食。”爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“玉婷，鋤禾日當(dāng)午……這首詩(shī)你教過(guò)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我有教過(guò)，意思我也知道。”“那你為什么要把飯倒掉。”媽媽說(shuō)：“那好辦，媽媽給你煮個(gè)荷包蛋。”我回到椅子上，看著媽媽煮著荷包蛋，我覺(jué)的有點(diǎn)慚愧。同學(xué)們你們可不要像我一樣不愛(ài)惜糧食，請(qǐng)記住。

我最喜歡的一句名言。

糧食是寶貴的，要珍惜糧食。這誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，能真正體會(huì)糧食重要性的人卻為數(shù)不多。近段時(shí)間，由于天氣變熱，學(xué)生倒剩菜剩飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為此，朱坊鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)組織了一次愛(ài)惜糧食教育。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，就很難體會(huì)幸福的歡樂(lè)；沒(méi)有經(jīng)受過(guò)饑餓、寒冷，就難以感受到衣食無(wú)憂的幸運(yùn)。我們的學(xué)生都沒(méi)有感受過(guò)真正的饑餓，為此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有節(jié)約的概念。無(wú)形當(dāng)中，造成了一些浪費(fèi)。只有通過(guò)學(xué)校經(jīng)常性的教育，通過(guò)一些故事，一些調(diào)查，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜糧食的重要。從會(huì)讀會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”用于行動(dòng)中。從生活中最常見的事做起，不倒剩菜剩飯，不挑吃穿，珍惜他人的勞動(dòng)成果，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。愛(ài)惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們生活的地球，可供生產(chǎn)糧食的耕地并不多，而且隨著城市化和工業(yè)的發(fā)展被不斷地蠶食。就全世界而言，糧食并不富裕。每年都有好幾億人口因貧窮或自然災(zāi)害或戰(zhàn)亂經(jīng)受著饑餓。可以這么說(shuō)：珍惜糧食就是珍惜生命、珍惜大自然，就是珍惜我們的地球家園。

鋤禾日當(dāng)午。

汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐。

粒粒皆辛苦這首教導(dǎo)我們要懂得珍惜糧食.糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的',要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤工作的勞動(dòng)成果.

鋤禾日當(dāng)午。

汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐。

粒粒皆辛苦這首教導(dǎo)我們要懂得珍惜糧食.糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤工作的勞動(dòng)成果.

鋤禾日當(dāng)午。

汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐。

粒粒皆辛苦這首?教導(dǎo)我們要懂得珍惜糧食.糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤工作的勞動(dòng)成果.

我正在吃中午飯，一不小心，幾顆白花花的小米飯落掉在地上。我望了望地上，也懶得伸手去減，又毫不在乎地又繼續(xù)扒起飯來(lái)。

外婆看見了，說(shuō)：“欣，你看見米飯掉在地上為何不撿起來(lái)呢？”“唉，外婆，那不過(guò)是幾顆小米飯掉了就算了，待會(huì)兒掃地把它掃掉就行了。”我一邊扒飯一邊隨意地說(shuō)。外婆突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣想就錯(cuò)了。你想，在烈日當(dāng)頭的天氣下農(nóng)民伯伯這樣艱辛地種植糧食，這飯實(shí)在是來(lái)之不易呀！以前，我們能吃頓飽飯都是十分艱難，我像你這種年紀(jì)早就下田幫忙了。所以我們應(yīng)該愛(ài)惜每一顆糧食，哪怕是一顆小米飯呢？你真是身在福不知福呀！”我聽了，恍然大悟。“對(duì)呀！誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦啊。我怎么能忘呢？”我立即羞愧地低著頭，撿起米飯來(lái)。外婆那滄桑的臉上浮現(xiàn)出甜蜜的笑容。

我望著碗中可愛(ài)的米飯，仿佛又聽到外婆親切的叮囑聲，仿佛又看到外婆再田里認(rèn)真干活的認(rèn)真勁兒，一種敬佩之情油然而生。

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一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三

近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多浪費(fèi)的現(xiàn)象，有的同學(xué)說(shuō)飯?zhí)美锏牟擞吞嗔耍埐酥淮蛞欢↑c(diǎn)，有的同學(xué)明明自己吃不完那么多，還要打一大盤飯菜，最后卻全都到了，這樣多浪費(fèi)呀！還有的人所有飯都只倒在一個(gè)飯桶里，這樣清潔工阿姨拿飯桶時(shí)就會(huì)很費(fèi)力。非洲地區(qū)還有很多人餓得皮包骨頭，據(jù)說(shuō)平均每六秒就會(huì)餓死一個(gè)兒童。盡管這樣，可為什么我們還要浪費(fèi)糧食呢？針對(duì)這些情況我們一定要做好下面幾點(diǎn)，一、我們打飯的時(shí)候不要打太多，吃多少打多少。二、打飯的時(shí)候飯菜也不要打太少，不偏吃，不挑食。三、不要把飯菜倒在一個(gè)桶里。四、吃飯的時(shí)候盡量不要說(shuō)話。

我希望大家一定要愛(ài)惜糧食永遠(yuǎn)不要做必剩客。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四

我以前吃飯，總是狼吞虎咽張牙舞爪的。每次吃完飯桌子上，地上，臉上，碗里，身上，到處是米粒，簡(jiǎn)直是一片狼藉。

有一天舅舅來(lái)我家做客，看我吃飯的樣子就批評(píng)我說(shuō)；看看你這哪是在吃飯啊！簡(jiǎn)直就是在糟蹋糧食，吃一半丟一半的，要知道每粒糧食都來(lái)之不易，每一粒都是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌出來(lái)的。‘我當(dāng)時(shí)聽了很不耐煩，干脆回自己屋子了，關(guān)上了門聽起了音樂(lè)。

期末考試結(jié)束當(dāng)天爸爸媽媽帶我去老家看爺爺。媽媽看到爺爺院子里還有片空地就對(duì)我說(shuō)；你先把那片空地的土都松了一會(huì)咋們種點(diǎn)菜，你看看農(nóng)民多辛苦。；；這有啥難的，松就松！"我滿不在乎的說(shuō)。說(shuō)干就干我掄起小鎬像小雞啄米似的刨了起來(lái)。可好景不長(zhǎng)啊，一會(huì)我就滿頭大汗了，胳膊腿感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，癱坐在地上呼呼地喘起了粗氣。媽媽看了笑著說(shuō)；“去先去歇會(huì)吧！”我聽了這話樂(lè)得我一蹦三尺高，連忙跑到屋里趟到爺爺?shù)目簧舷硎苋チ恕?/p>

這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)；這回知道種地辛苦了吧！糧食來(lái)得多不容易啊！：我連忙一本正經(jīng)回答說(shuō)；知道了知道了！我以后一定改掉浪費(fèi)糧食的壞毛病，做個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生！”聽了我話全家人都忍不住笑了起來(lái)。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五

糧食，這個(gè)詞大家都不陌生，“愛(ài)惜糧食”，大家也常常掛在嘴邊。可是你有沒(méi)有做到呢?“沒(méi)有”這是大家心底的回答。

今天中午，大家都在食堂吃飯。幾個(gè)小同學(xué)吃完了飯，結(jié)伴倒魚刺，可是，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)S許多多的米粒都藏在湯里。這當(dāng)然會(huì)被眼尖的老師發(fā)現(xiàn)，老師馬上給他們進(jìn)行了批評(píng)教育，又讓他們回去吃完。我在這件事中也體會(huì)到了愛(ài)惜糧食的重要。農(nóng)民伯伯每天都辛勤的勞作，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，所以我們一定要珍惜每一粒糧食。

在生活中，也有很多珍惜糧食的行為，如，農(nóng)村奶奶爺爺家里的剩飯都是煮了又煮，就算是要到了，也會(huì)喂給動(dòng)物們吃，爭(zhēng)取不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜糧食。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”讓我們都來(lái)珍惜糧食吧，每人珍惜一粒糧食，一個(gè)班就可以珍惜四五十粒糧食。所以，珍惜糧食從我做起，從點(diǎn)滴做起!

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六

吃午飯的時(shí)間到了，小林聞到了一股濃濃的香味，就蹦蹦跳跳地去領(lǐng)飯。他滿心歡喜地拿著飯回到教室，他想：今天的菜可能就是我最愛(ài)吃的.紅燒魚吧！

可是，當(dāng)他打開飯盒一看，原來(lái)是最討厭的青菜啊！他大失所望，想：這些淡然無(wú)味的菜，叫人怎么吃呢？他觀察了一下周圍的小朋友，他們都一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得津津有味。他想：我一定要想個(gè)辦法把這些菜全部倒了。過(guò)了一會(huì)兒，外面正好沒(méi)人，他蓋上飯蓋，悄悄地來(lái)到門口倒掉了所有的飯菜。誰(shuí)知，這一切都被同學(xué)們看到了，同學(xué)們紛紛指責(zé)小林，小紅說(shuō)：“你會(huì)背憫農(nóng)這首古詩(shī)嗎？”

小林背了起來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當(dāng)小林背到最后一句時(shí)，他滿臉通紅，慚愧不已。小明說(shuō)：“你既然知道這糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，那你為什么還要倒呢？”小林后悔莫及地說(shuō)：“我以后再也不倒了。”小林說(shuō)：“我以后要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子。”

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七

放學(xué)了，小紅和小軍一起回家。小紅對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你有看動(dòng)畫片嗎？今天，動(dòng)畫成新出版了一部動(dòng)畫片呢！”小軍心想：真的嗎？那我回家一定要先看看。

回到家，媽媽正在煮飯。小軍放下沉甸甸的書包正準(zhǔn)備打開電視機(jī)，媽媽就招呼他：“小軍，吃飯啦！”小軍只好離開電視機(jī)去吃飯了。小軍一看見桌子上的飯菜就皺起了眉頭：“怎么又是青菜、苦瓜和煎雞蛋啊？”爸爸說(shuō)：“這些菜營(yíng)養(yǎng)豐富，快吃，快吃！”小軍只好慢騰騰地把飯往嘴里送，十分不情愿。媽媽見小軍不吃菜，就夾了幾塊苦瓜放到他碗里。小軍只顧埋頭吃飯碰也不碰苦瓜一下。才吃了一會(huì)兒，小軍就不想吃了，想把飯倒掉。媽媽立刻上前阻止他，說(shuō)：“小軍，你怎么能這樣浪費(fèi)呢？不行，你得把飯吃完！”爸爸也說(shuō)：“小軍，你知道嗎？農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種田，這些米飯就是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。”小軍撅起了小最還是有點(diǎn)兒不服。媽媽又指著門外在耕田的農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你看，農(nóng)民伯伯多么辛苦啊，你怎么能把飯呢？你要知道，如果全國(guó)每人都浪費(fèi)一粒米，這些米就夠一個(gè)縣的人吃上一個(gè)月了。”小軍底下了頭，于是，他又回到飯桌上，一粒不剩地把米飯吃完了。

從此，小軍再也不浪費(fèi)糧食了，他還叫自己的小伙伴們別浪費(fèi)糧食呢！

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一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八

自從改革開放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了飛速發(fā)展的模式。我們從書信到智能手機(jī);我們從“萬(wàn)國(guó)造”武器到“中國(guó)造”;我們從一無(wú)所有到豐衣足食……七十周年，這就是中國(guó)!

今天，弟弟來(lái)我家串門兒，我跟他玩得可高興了，又蹦又跑。

到了正午，我和表弟玩得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到家，癱坐在沙發(fā)上，看起了電視。

這一道道被端上來(lái)的菜，仿佛讓我置身于美食的天堂。飯桌上，香味撲鼻，讓玩耍的疲憊一掃而光。

熱騰騰的米飯被端到了我們眼前，表弟特意多要了一點(diǎn)飯。“開動(dòng)了!”我說(shuō)道。

看著這么香的菜，我食欲大增，飽餐一頓，可表弟的飯還有大半呢!

我愣了一下，想說(shuō)什么，但又不知說(shuō)什么，索性什么也不說(shuō)了……。

不浪費(fèi)糧食，不因?yàn)閲?guó)家的富強(qiáng)而忘掉節(jié)儉的美好傳統(tǒng)!

說(shuō)到珍惜，大家肯定都馬上想到珍惜時(shí)間、珍惜資源!今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)珍惜糧食吧。

在我小時(shí)候自己開始學(xué)吃飯一直到小學(xué)一年級(jí)這段時(shí)間里，每次吃飯，白花花的.米飯都會(huì)落在凳子上，桌子上和地上，媽媽常開玩笑說(shuō)我下巴下面有一個(gè)洞，吃飯時(shí)候漏出來(lái)，腳下都可以養(yǎng)一只公雞了!可是，在一年級(jí)上學(xué)期發(fā)生的一件事使我徹底改變了不珍惜糧食的壞習(xí)慣。

那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們一家正坐在一起吃午飯，我又漏飯了，于是媽媽讓我背《憫農(nóng)》這首詩(shī)。我開始背了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”背完后，媽媽便問(wèn)我：“粒粒皆辛苦是什么意思?”這時(shí)，我便閉口不言，在我模模糊糊的記憶中，這句話的意思是：每一粒糧食都是辛辛苦苦得來(lái)的。媽媽看我迷糊的樣子，便告訴我：“這句話的意思是：每一顆糧食都要先播種，然后施肥，澆水，在收獲。最后曬干后剝了殼，才變成我們現(xiàn)在吃的米。當(dāng)我知道每一粒糧食都來(lái)之不易后，吃飯就再也沒(méi)有漏過(guò)了。

從那以后，我再也不會(huì)讓米粒掉在地上了。因?yàn)槲抑懒宿r(nóng)民伯伯的辛苦，父母掙錢不容易。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

每當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我就想到了糧食來(lái)之不易。可是在我身邊卻有很多人浪費(fèi)糧食。比如說(shuō)：

我們學(xué)校就有這種現(xiàn)象，食堂里一天就可以浪費(fèi)好幾桶糧食，如果全世界的學(xué)校每天都浪費(fèi)好幾桶的話，一年浪費(fèi)的糧食都可以讓我們吃上好幾個(gè)月了。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在起做起，我們要做一個(gè)珍惜糧食的人。

“放假啦!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ馄偶页燥埡貌缓?”媽媽笑了笑：“好的。”于是還沒(méi)等媽媽化妝好，我就迫不及待的那天媽媽的手準(zhǔn)備出門了。

“咕咕”我的肚子不斷的發(fā)出饑餓的呼喚。好像在說(shuō)：“好餓呀!我要吃飯!”終于到婆婆家了，我飛快的跑到餐桌上準(zhǔn)備吃飯。“來(lái)了!來(lái)了!”鮮美的烤雞散發(fā)出陣陣香氣，我都等不及了呢!我不顧形象，隨手就拔起一只雞腿，往嘴里塞，“嗯!外脆里嫩，十分美味!”吃完雞腿，我捧起飯碗狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……無(wú)數(shù)的米飯掉在桌上，外公，媽媽異口同聲的說(shuō)到：“不許浪費(fèi)!”我被嚇到了，嘴張得十分大，都能塞下一個(gè)大鴨蛋。也不足為怪。過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)，把桌上的米飯塞進(jìn)嘴里，媽媽把我拉到房間里，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，這句話是說(shuō)一粒米也是珍貴的，沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，哪來(lái)的米!”“哦。”我有氣無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到客店，我慢慢地拿起筷子，細(xì)嚼慢咽的吃完了這碗飯，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，就連一跟針掉在地上都能聽見，突然，媽媽打破了這飯桌上的寂靜，于是他們開始聊了起來(lái)，飯桌上又恢復(fù)了往常的熱鬧。

回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，一粒米飯應(yīng)該珍惜，這都是農(nóng)民伯伯辛苦的成果。”媽媽溫柔地笑了笑：“明白就好。”

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，這句話成為我們家的家訓(xùn)，一直銘記在我的心中，提醒著我不要浪費(fèi)。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我家有一畝三分地，從小就比別人更深刻的體會(huì)糧食的來(lái)之不易。

要種糧食，澆水施肥除草捉蟲樣樣不能少。要澆水，那就要起個(gè)大早。施肥，就要確保每一根草都要有肥。除草，就要頂著太陽(yáng)一根一根的拔。捉蟲，要仔仔細(xì)細(xì)的捉。

那個(gè)夏天的上午，我跟隨爸爸去地里給玉米澆水。那時(shí)，太陽(yáng)像一個(gè)火球火辣辣的烤著我們。順?biāo)埽碗婇_機(jī)，檢查水管……做完一系列的準(zhǔn)備工作，終于開始了。可別小看這個(gè)準(zhǔn)備工作，順好水管是個(gè)力氣活，送電開機(jī)是個(gè)危險(xiǎn)活，檢查水管是個(gè)細(xì)心活。

水流到頭了，該搬到下一溝去，我試著搬了一下，不但沒(méi)搬動(dòng)，還流了老多的汗，力氣也快沒(méi)了。老爸讓我來(lái)回看一下水管。一來(lái)回三百二十多米，我是走一回流一回汗。看爸爸，他又搬水管又撒化肥。我知道，這活比他的可是輕了不少。我只好提起最后的一點(diǎn)力氣，完成我的最后的活。汗還是一如既往的流。我的力氣也沒(méi)有了。可還有兩溝，還還是繼續(xù)干吧。

終于干完了……終于到家了。“砰”我倒在了床上，汗染濕了床單。真的的好累。

這僅僅是一次澆水，可是還有比這更累更苦的活。澆水施肥除草捉蟲一年要經(jīng)歷好幾次才能迎來(lái)玉米的成熟。玉米成熟了還要打了，打完了要曬，曬完了要打成玉米粒，打完了再曬……這樣經(jīng)過(guò)好幾道工序，才變成了糧食。

糧食是用種地人的汗水和勞動(dòng)結(jié)成的，我們不該浪費(fèi)也沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)它。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九

這是一個(gè)暑假的一天。這天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，小河里的水都快被曬干了！可是，明明家卻剛好相反：明明坐在沙發(fā)上，打開空調(diào)，一邊吃零食，一邊看電視，好不自在！明明的媽媽在廚房里忙著燒午飯，而爸爸則在一旁給媽媽遞調(diào)料。

“明明，吃午飯了！”媽媽招呼道。“超人來(lái)也！”明明洗了洗手，蹦蹦跳跳地走到餐桌旁。“啊，咋又是這幾個(gè)菜呀！”明明掃了一眼桌上的飯菜，嚷道，“天天不是青菜，就是蘿卜，人都吃膩了！”“明明，這些菜都很有營(yíng)養(yǎng)，你要多吃啊！比如……”媽媽指著桌上的飯菜說(shuō)道。“好了好了！天天都這一句話，煩不煩哪！我吃就是了！”“這才是我的好兒子！”

可是，過(guò)了不一會(huì)兒，明明就沒(méi)胃口了，起身就要把剩下的半碗米飯倒到門外邊去。“明明，你要干什么？”爸爸站起來(lái)，用嚴(yán)肅的口吻說(shuō)。

“我不想吃了，我要把它倒掉！”

“不行！”

“憑什么不行？我就要倒。我不吃白米飯，我要吃紅燒肉！”

噴噴的白米飯，你怎么可以浪費(fèi)掉呢？”“對(duì)不起，媽媽，我知道錯(cuò)了！”明明回到桌前，把剩下的半碗米飯吃完。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十

“鋤頭日晌午，汗滴入土中。誰(shuí)知道中餐硬？”這首詩(shī)我們都可以背下來(lái)。它讓我們明白了農(nóng)民伯伯種地的艱辛，告訴我們要珍惜農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的成果，珍惜每一粒糧食。

但是，“愛(ài)惜食物”說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，因?yàn)槲覀冊(cè)诩依锒际歉改傅男⊥踝有」鳌Ｋ麄兛偸菗?dān)心我們的健康，給我們買了很多美味的食物。我媽也是這樣，經(jīng)常給我做好吃的，我卻不領(lǐng)情。她總是挑食，吃得不好。后來(lái)我媽生氣了，就把每天中午吃一小碗飯的任務(wù)交給我，不然不許我看電視。起初我別無(wú)選擇，只能盡力吃完飯。后來(lái)我想出了一個(gè)好辦法，就是在我媽不注意的時(shí)候，偷偷把米倒進(jìn)垃圾桶。這樣?jì)寢尶吹娇胀霑?huì)很開心，我也能看電視了。有一天，我和媽媽一起看電視的時(shí)候，屏幕上出現(xiàn)了一雙饑餓的眼睛。他們都是非洲兒童。他們沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食物吃，也沒(méi)有有趣的玩具。他們的身體都很瘦，讓人心痛。我媽說(shuō)他們那里窮，孩子沒(méi)上學(xué)，連溫飽都解決不了。看到這里，想到自己每天偷偷往垃圾桶里倒無(wú)盡食物的行為，臉一下子紅了。我暗自心想：以后一定要珍惜每一粒糧食，不能再浪費(fèi)糧食了。

我希望每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。省吃儉用，從我做起！

（四年級(jí)，500字）。

一天下午，我和父親去超市購(gòu)物，碰巧遇到了他在鮮奶公司做經(jīng)銷商的朋友。當(dāng)時(shí)我叔叔正在給超市送鮮奶，他從超市后面把一堆酸奶，布丁，鮮奶…放在推車上，推到冷藏車上。

大叔無(wú)奈的告訴爸爸：這些過(guò)期的商品一定要拿回去銷毀，經(jīng)濟(jì)不景氣，不僅生意越來(lái)越差，丟棄的商品也越來(lái)越多。然后舅舅指著冰箱旁邊正在買鮮奶的小姐說(shuō)：“消費(fèi)者越來(lái)越世故了。我剛把后排的鮮奶放到貨架上，馬上就被拿走了。”下次我發(fā)貨的時(shí)候，前排那些快過(guò)期的鮮牛奶瓶可能又成了廢品。說(shuō)完，大叔搖搖頭，深深嘆了口氣。突然臉就紅了，看著這堆廢品。我覺(jué)得自己像個(gè)xxx。

然后，我和爸爸買了酸奶當(dāng)明天的早餐。我撿起來(lái)放在第一排。我和父親相視一笑。我查了一下保存期，還有五天就到期了，這是我過(guò)去不會(huì)選擇的。其實(shí)這瓶酸奶明天一早就要被我們?nèi)胰顺粤耍诒Ｙ|(zhì)期內(nèi)。

近年來(lái)，生活在地球上的人們開始關(guān)注全球變暖的問(wèn)題，也發(fā)現(xiàn)了節(jié)能減排的重要性。只要你養(yǎng)成很多習(xí)慣，每個(gè)人都會(huì)成為環(huán)保先鋒。就飲食而言，我已經(jīng)改變了我購(gòu)買食物的習(xí)慣。雖然我會(huì)關(guān)注保質(zhì)期，但我會(huì)盡量選擇前排。我也是一次買少量的食物，而不是一次搬一堆食物回家，這樣不僅增加了冰箱的耗電量，還經(jīng)常過(guò)期，最后還得扔進(jìn)垃圾桶。

報(bào)廢牛奶的故事。我善良的同學(xué)贊同我的想法——。只要是馬上吃的食物，我們都可以選擇一個(gè)接近保質(zhì)期的。就這樣，我領(lǐng)導(dǎo)了更經(jīng)濟(jì)的標(biāo)兵。

（小學(xué)五年級(jí)，）。

人要生存，就要吃飯；沒(méi)有食物你不能吃。

眾所周知，食物是人類生活的必需品。然而，在我們那里，浪費(fèi)食物的現(xiàn)象隨處可見。半個(gè)面包，咬了一口的饅頭，吃剩的白米都扔進(jìn)了垃圾箱。我們隨意扔掉的食物是世界上許多地方的許多人所不能企及的。而我們又不懂得珍惜。我們應(yīng)該珍惜食物，拒絕浪費(fèi)；每個(gè)人都有責(zé)任節(jié)約食物。我們應(yīng)該知道，在世界各地，人們因缺乏食物而死于饑餓。我們要節(jié)約滴，珍惜農(nóng)民叔叔們的汗水。

暑假里，我看到農(nóng)民的叔叔阿姨們從地里走出來(lái)，在他們頭頂?shù)牧胰障滦燎趧谧鳎沽鳑驯场＿@真的是“誰(shuí)知道中國(guó)菜很難。”食物是珍貴的。如果沒(méi)有食物，全世界的人都會(huì)餓死。當(dāng)沒(méi)有食物的時(shí)候，才意識(shí)到食物的珍貴。為了減少因缺乏食物而餓死的人數(shù)，我們必須首先節(jié)約食物。

大家要記住，節(jié)約糧食是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該注意節(jié)約食物。為了節(jié)省食物，請(qǐng)不要隨意扔掉剩下的饅頭和面包。你知道，世界上仍然有許多人因?yàn)槿狈κ澄锒鴨噬Ｓ芯湓捳f(shuō)得好，“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方”。

指導(dǎo)老師：劉。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一

雖然有人做得不對(duì)，但也有人做得很好：瞧，“她”吃多少，盛多少，不夠在盛，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。再看“他”專心致志的吃飯，“食不言，寢不語(yǔ)”就算有人打擾“他”也絲毫不懂......

在學(xué)校的餐廳里面，在一片空處上，貼了一句話“我是快樂(lè)的小米粒，請(qǐng)大家愛(ài)惜我”我每天都會(huì)仔細(xì)的看幾遍，看自己做到了沒(méi)有，是不是掉了米粒，是不是扔了沒(méi)吃完的飯......我每天都反復(fù)提醒自己要注意，要注意，盡自己最大的努力不給班級(jí)扣分。而且飯菜也是有生命的，如果你浪費(fèi)了他們，他們也會(huì)不高興的，但如果你珍惜他們，他們也會(huì)很開心的。

請(qǐng)大家愛(ài)惜糧食，他們也有生命的!

糧食不是某個(gè)人的，而是我們大家的，我們都要愛(ài)護(hù)糧食。我有一個(gè)有關(guān)愛(ài)糧節(jié)糧的故事，給你講講吧!

有一次，3歲的表弟到我家來(lái)玩。中午吃飯的時(shí)候，他把飯菜撒了一地。我說(shuō)：“等他長(zhǎng)大了一定會(huì)懂得糧食的來(lái)之不易。”到了晚上吃飯的時(shí)候，他又是把飯菜弄得滿地都是，這一次，我也忍不住了，對(duì)他說(shuō)：“你要愛(ài)護(hù)糧食，知道嗎?你看你這樣多浪費(fèi)呀!”表弟停了下來(lái)，噘著嘴，像是明白了什么，說(shuō)了句：“哥哥，我記住了。”看著他那似懂非懂的樣子，我又好笑又生氣。等他要回家的時(shí)候，我說(shuō)：“弟弟，我教你一首詩(shī)，叫《憫農(nóng)》，讓你爸爸媽媽給你講講是什么意思，下次來(lái)了一定要背給我聽哦。”

小朋友們，愛(ài)護(hù)糧食，是我們大家共同的責(zé)任。節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從我做起!

糧食是生命的需要，是人的命根，珍惜糧食酒是熱愛(ài)生命。

可是，隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視糧食，浪費(fèi)糧食的狀況隨處可見。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食多達(dá)800萬(wàn)噸，夠2億人吃一年。這個(gè)數(shù)據(jù)讓我觸目驚心，我在想：人們?yōu)槭裁匆@樣浪費(fèi)糧食呢?如果沒(méi)了糧食，我們?cè)撛趺椿钛?

記得前年外公過(guò)生日，媽媽帶外公去館子里吃飯，一來(lái)到館子里，我便看到了讓我無(wú)比驚訝的一面，服務(wù)員正在收拾一桌沒(méi)有吃過(guò)幾口的“豪華餐”。我疑惑不解，便去問(wèn)服務(wù)員：“阿姨，這桌飯都沒(méi)有吃什么，你這么就收了呢?”“剛才那些人好像是在談事情，所以沒(méi)吃幾口就走了，這么多的糧食倒掉，也怪可惜了。正在打掃衛(wèi)生的服務(wù)員惋惜地說(shuō)。聽了這句話，我十分氣憤：他們?cè)趺纯梢赃@樣浪費(fèi)糧食呢?這些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦鐘出來(lái)的。雖然我們的國(guó)家富了，我們富了，但也不能這樣浪費(fèi)糧食呀!

我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)人勤儉節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。那么我們?cè)撛鯓幼瞿?我想應(yīng)該從家庭做起，從自己做起，從我們身邊的每一件事做起，朋友們，行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約糧食。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更文明，更美好!

去年暑假，我到東北姥姥家去，那里到處是一望無(wú)際的田野，綠油油的黃豆苗，婷婷玉立的玉米棵，看著真是喜人啊!可它們不是自生自滅的，是要靠農(nóng)民叔叔精心呵護(hù)的。

我看見我姥姥家對(duì)門的農(nóng)民叔叔，每天一大早就帶上盒飯和水出門了，直到晚上太陽(yáng)落山了他才回來(lái)，他的皮膚被太陽(yáng)曬的像黑碳，頭發(fā)亂的像稻草，胳膊和腿上全都是蚊子包。

我想我如果能幫這些辛苦的農(nóng)民叔叔就好了，最好能發(fā)明一種專門能除草又對(duì)人體無(wú)害的農(nóng)藥，這不就兩全齊美了嗎?還有，我希望糧食能再貴一點(diǎn)，不要這么便宜，讓農(nóng)民的收入高一些，他們付出那么多辛苦，卻換來(lái)這么少的回報(bào)很不公平啊!

糧食真是來(lái)之不易啊!有許多人因?yàn)樗牟恢靛X所以并不珍惜它，我很愛(ài)惜糧食，吃飯我盡量不剩飯，吃自助餐我吃多少拿多少，不浪費(fèi)。

我體會(huì)到了那份“粒粒皆辛苦”的辛苦,并希望所有人都能愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜糧食是光榮的，浪費(fèi)糧食的人是可恥的!

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然我愛(ài)惜糧食很小就會(huì)背這首詩(shī)了，可是我真正明白這首詩(shī)的含義時(shí)候，是那件事發(fā)生以后。

那是在一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶。中午，看到香噴噴的飯菜擺上桌，我迫不及待地夾了一個(gè)肥肥的雞腿就往嘴里送，殊不知雞腿剛出鍋，實(shí)在太燙了，我忍不住燙，雞腿掉在地上，奶奶見狀，趕緊夾了另一只雞腿給我，并且說(shuō)：“不要緊，我們這還有一只，掉了就不吃了。”我也無(wú)所謂地對(duì)媽媽說(shuō)：“就是嘛，掉在地上了也不衛(wèi)生。”說(shuō)的同時(shí)，我還用腳踢了一下那只雞腿。媽媽那本來(lái)和藹的面孔一下子陰了下來(lái)，一個(gè)巴掌就打在了我的臉上，我的臉是熱辣辣地疼，我心里一遍遍地想著：我說(shuō)錯(cuò)話了嗎?媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)我：“知道我為什么打你嗎?”我委屈地?fù)u搖頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槟悴粣?ài)惜糧食，糧食可是爺爺奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)種出來(lái)的啊!你再看這么熱的天，好多農(nóng)民伯伯都還在地里勞動(dòng)，他們多辛苦啊!媽媽一席話說(shuō)得我羞愧地低下了頭。

通過(guò)這件事，我知道了，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。珍惜糧食，從我做起。

吃午飯了，我打開飯盒，苦惱得皺了皺眉頭：唉!又不合我的胃口，好難吃!我慢慢地吞著口中之食，好想把它倒掉。可我轉(zhuǎn)念一想：農(nóng)民伯伯種糧那么辛苦，還是忍一下吧。是啊!糧食是我們不可缺少的東西，沒(méi)有了它，我們就不能活下去。雖然我們現(xiàn)在并不缺少糧食，可地球上的資源也不是取之不盡的。總有一天，地球上的糧食會(huì)被我們吃完。所以，在我們不缺吃、不缺穿的時(shí)候，也得想想古人說(shuō)的話：“糧食打進(jìn)倉(cāng)，莫忘災(zāi)與荒。”

我每次吃飯時(shí)，不是嚷嚷著說(shuō)：“沒(méi)胃口，不想吃。”就是吃一半剩一半，周圍全是米粒，好像嘴巴開一孔，老是漏飯。

爸爸老是生氣的說(shuō)：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒。”媽媽說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯長(zhǎng)滿老繭的手辛辛苦苦種來(lái)的，你要知道每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出辛勤的汗水換來(lái)的，我們不能浪費(fèi)糧食，要珍惜糧食。”媽媽還說(shuō)：“明年放暑假回農(nóng)村老家去，讓我通過(guò)自己勞動(dòng)懂得農(nóng)民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來(lái)之不易。”

我聽了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒(méi)有糧食吃。我要學(xué)會(huì)尊重農(nóng)民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二

我們雄鷹組的班隊(duì)會(huì)主題是“珍惜糧食，從我做起”，由此我想起了李紳的詩(shī)句：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)體現(xiàn)出了我們的`飯菜來(lái)之不易要好好珍惜糧食。

又到了一年該收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的麥穗彎下了腰，果園里各種各樣的果子和農(nóng)作物都成熟了，一望無(wú)際的田野猶如披著一層金黃色的盔甲，在微風(fēng)的撫摸下，搖曳著曼妙的身姿。像凱旋而歸的士兵在歡呼跳躍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一條巨大的金色地毯一直伸向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯臉上都笑開了花，他們挽起袖子彎著腰辛勤的勞作著，汗水順著他粗獷臉龐流下來(lái)打濕了他的衣衫，稍做休息他們一邊擦拭臉上的汗珠，一邊笑呵呵地望著一望無(wú)垠的麥田像看著自己的孩子似的，覺(jué)得自己再辛苦也是值得的。有了他們的辛勤勞作才有我們今天各種各樣的美味佳肴，而我們還各種挑剔，各種浪費(fèi)。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)還有幾千萬(wàn)山區(qū)人民沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，全世界有一半的人吃不飽飯，有的甚至餓死，這是我們不敢想象的，再想想我們每天豐盛的美餐還大量的浪費(fèi)著，都覺(jué)得很羞愧！

我們今天在這里提議，節(jié)約無(wú)小事，珍惜糧食從我做起，從身邊的每一個(gè)人做起！請(qǐng)時(shí)刻記住：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三

節(jié)約糧食是我們應(yīng)該始終堅(jiān)持的一項(xiàng)良好習(xí)慣。糧食不僅是人們生活的基本需求，也是國(guó)家發(fā)展和人民幸福的基礎(chǔ)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，浪費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。在這樣的背景下，我們一年級(jí)的小學(xué)生也應(yīng)該積極參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，懂得尊重食物，珍惜每一粒糧食。

第二段：探討節(jié)約糧食的實(shí)踐方法（字?jǐn)?shù)：300）。

為了節(jié)約糧食，我們可以從很多方面著手。首先，我們要明確要求自己堅(jiān)持適量餐飲，合理搭配食物，不要剩菜剩飯。此外，我們還要樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用餐、利用食物的好習(xí)慣。我們鼓勵(lì)大家多吃蔬菜和水果，少吃油膩和垃圾食品，這不僅對(duì)身體有益，也能減少糧食浪費(fèi)。最后，我們還可以通過(guò)開展相關(guān)的主題活動(dòng)，如減少盤餐演講比賽、創(chuàng)作節(jié)約糧食宣傳海報(bào)等方式，提高學(xué)生們的節(jié)約糧食意識(shí)。

第三段：描述參與節(jié)約糧食活動(dòng)的體驗(yàn)和感受（字?jǐn)?shù)：300）。

通過(guò)參與一年級(jí)的節(jié)約糧食活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)約糧食的重要性和可行性。在食堂吃飯時(shí)，我試著購(gòu)買適量的飯菜，盡量少剩余。媽媽也教我將剩余的飯菜打包帶回家享用，不浪費(fèi)食物。我還發(fā)現(xiàn)，吃剩的飯菜可以拿去喂養(yǎng)小鳥或者做成堆肥，這樣不但美化了環(huán)境，還能為花草植物提供養(yǎng)分。我將這些經(jīng)驗(yàn)和感受與同學(xué)們分享，在他們的鼓勵(lì)和支持下，我們一起努力節(jié)約糧食，為班級(jí)、學(xué)校的節(jié)約糧食行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。

第四段：展望未來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)約糧食（字?jǐn)?shù)：200）。

我們一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诠?jié)約糧食的行動(dòng)中取得了積極的成果和體驗(yàn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)約糧食，并進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面，影響更多的人。我們將通過(guò)利用課堂時(shí)間進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展節(jié)約糧食手工制作活動(dòng)，組織親子共同參與的主題講座等方式，繼續(xù)增強(qiáng)和拓展我們的節(jié)約糧食意識(shí)。以此為契機(jī)，我們還將帶動(dòng)我們的家長(zhǎng)、親戚、鄰居等人一起共同參與，形成更好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)更多人關(guān)注和重視節(jié)約糧食的重要性。

第五段：總結(jié)節(jié)約糧食的意義和作用（字?jǐn)?shù)：200）。

我們認(rèn)識(shí)到，在新時(shí)代，節(jié)約糧食已經(jīng)成為一種重大課題。節(jié)約糧食不僅是一種美德，也是人類命運(yùn)共同體的重要體現(xiàn)。只有通過(guò)每個(gè)人的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。希望我們一年級(jí)的小學(xué)生能夠繼續(xù)保持良好的節(jié)約糧食習(xí)慣，樹立綠色發(fā)展的理念，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)我們的共同努力，相信未來(lái)我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好！

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四

古詩(shī)說(shuō)得好：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)和盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)告訴我們要珍惜糧食，說(shuō)到珍惜糧食，我倒是要提起一個(gè)小故事。

那是一個(gè)炎熱的中午，我在拿著一本書津津有味的看著。“佳儒，來(lái)吃飯了”，媽媽溫柔地說(shuō)。于是，我放下書跑到餐廳去吃飯。“怎么又是豆子炒肉啊？”我不高興地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“怎么了，你不是最喜歡吃這道菜嗎？”我猛搖頭，生氣的說(shuō)：“現(xiàn)在不喜歡了！”但是，最后還是我低下頭吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我吃到一半的時(shí)候，我偷偷把剩下的飯倒了，去房里看書，“易佳儒，你給我過(guò)來(lái)！”媽媽大發(fā)雷霆地說(shuō)。我莫名其妙地走了過(guò)去。“這是什么？”我看了看垃圾桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是半碗飯嗎？不至于吧？”“你看農(nóng)民伯伯在炎熱的天氣下都要去打谷子，你浪費(fèi)不僅僅的是半碗飯，浪費(fèi)的是農(nóng)民伯伯的艱辛！”媽媽對(duì)我說(shuō)。聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的。從此，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)飯了，而且把飯吃得干干凈凈。

從古至今，勤儉糧食是我們中華民族得以生生不息的根源之一。作為新世紀(jì)的我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。為那些營(yíng)養(yǎng)不良，忍饑挨餓的`人們想想。當(dāng)想到倒掉這些食物，想想辛苦的農(nóng)民伯伯，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五

每天中午，下課鈴聲打響以后，大家都會(huì)一窩蜂的到學(xué)校的食堂吃飯。但是經(jīng)過(guò)我的一段時(shí)間觀察，我覺(jué)得很多同學(xué)都不能把自己盤子里的糧食吃干凈。有的人會(huì)剩下來(lái)一口大米，有的人會(huì)剩下來(lái)半盤菜，這些剩菜剩飯，最后的下場(chǎng)，就是被倒在門口的桶里面。每次我看到同學(xué)把這些吃不完的糧食扔掉的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得心痛。

要知道，在我們國(guó)家，還有很多的人吃不飽飯，但是我們卻在這里毫不吝惜地浪費(fèi)。我覺(jué)得這些吃不完的同學(xué)，可以在下次讓叔叔打菜的時(shí)候少盛一點(diǎn)，這樣一來(lái)不就解決這個(gè)問(wèn)題了么?可是這么簡(jiǎn)單的事情，為什么偏偏沒(méi)有人去做呢。

我呼吁大家，要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，節(jié)約糧食，從點(diǎn)滴做起，從你我做起。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六

1.借助拼音認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，其中5個(gè)會(huì)寫。

2.正確、流利地朗讀課文。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)生字，認(rèn)識(shí)常見的糧食、蔬菜。

三、教學(xué)準(zhǔn)備。

1.課前組織學(xué)生開展小隊(duì)活動(dòng)，到農(nóng)村、菜市場(chǎng)、到糧店去考察，認(rèn)識(shí)蔬菜和糧食。

2.準(zhǔn)備生字詞卡片，少量大米、玉米等糧食和一些蔬菜。

四、教學(xué)過(guò)程。

一、初讀課文，整體感知(5)。

要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，圖文結(jié)合整體感知課文內(nèi)容。

二、再讀課文，掌握生字詞(10)。

1.學(xué)生再讀課文，對(duì)照生字表在課文中畫出生字，并拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)生字字音。

2.學(xué)生看田字格自己認(rèn)讀生字，有不認(rèn)識(shí)的到文中去看音節(jié)，然后教師出示生字卡片，檢查認(rèn)讀情況。為進(jìn)一步熟記理解生字可采用多種方法。如：組詞讀、開火車讀、搶讀、同桌互考、一字開花等。

3.認(rèn)讀生字時(shí)，要注意讀準(zhǔn)“食”、“菜”、“卜”、“糧”、“瓜”。

4.在田字格中指導(dǎo)書寫：讓學(xué)生看田字格自己寫，養(yǎng)成寫好后與書對(duì)照的習(xí)慣。

三、朗讀課文，理解內(nèi)容(10)。

1.指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同討論解決。

2.引導(dǎo)學(xué)生注意認(rèn)識(shí)書上所講三種糧食，四種蔬菜，然后讓學(xué)生分別列舉另外的糧食、蔬菜。如：高梁、小米、黃豆；芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。

3.講講你認(rèn)識(shí)的這幾種糧食或蔬菜的用途及營(yíng)養(yǎng)等。

四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)拓展(10)。

1.用下面的字口頭擴(kuò)詞（能組多少組多少）。

瓜（）（）（）。

豆（）（）（）。

2.鼓勵(lì)學(xué)生依照“……都是……”的句式說(shuō)話。如：韭菜、冬瓜、地瓜都是蔬菜；小明、小東和我都是少先隊(duì)員。

五、布置作業(yè)(5)。

抄寫生字詞。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七

1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

2.知道糧食來(lái)之不易。

3.懂得要愛(ài)惜糧食。

對(duì)糧食有愛(ài)惜的感情。

1.愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費(fèi)。

2.愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏。

讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。

使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。

1.動(dòng)畫課件。

2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

3.大米、白米飯實(shí)物。教學(xué)過(guò)程。

一、實(shí)物導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見見他們？

2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。

3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。

板書：糧食。

二、糧食來(lái)之不易。

糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽嗎？(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

演示動(dòng)畫：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景。

你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗孔屑?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)。

出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)。

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！

演示動(dòng)畫課件：《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)》。

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費(fèi)。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結(jié)一下吧！

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。學(xué)生背誦古詩(shī)。

播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。板書：糧食來(lái)得不容易。

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

板書：糧食與我們最親密。

三、怎樣愛(ài)惜糧食。

(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜(同時(shí)板書在黑板上)老一輩革命家也是這樣教育子女的。

你聽到糧食是怎么說(shuō)的呢？

板書：缺少糧食出問(wèn)題。

出示書中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？(更加愛(ài)惜糧食)。

(3)最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么？(出示一粒米與糧倉(cāng)圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)。

糧食讓我們牢記什么呢？

師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會(huì)怎樣呢？跟老師一起算一算。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米)。

如果我們?nèi)?4位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米)。

如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？(多媒體顯示《一粒米的話》)。

聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起。

四、辨析深化“議一議”欄目。

1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎？給他倆提提意見。(我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏)。

3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫面)這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng)？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為。

1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食？(1)在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法？請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)。

小結(jié)：

1.愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)。

3.小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來(lái)記住這一天。

4.總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八

1.了解饅頭知識(shí)，體會(huì)饅頭來(lái)之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1.學(xué)生課前知識(shí)準(zhǔn)備：饅頭是怎樣“煉”成的。

2.材料：“饅頭的營(yíng)養(yǎng)及作用”

3.文章：《餐桌上的浪費(fèi)》、《暴殄天物，罪莫大焉》。

一、導(dǎo)入。

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作。可是，當(dāng)這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個(gè)饅頭嗎？出示課題：饅頭，饅頭！

二、發(fā)放“問(wèn)卷”，調(diào)查早餐狀況。

問(wèn)題二：對(duì)于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么？

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們分析：

一、平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；

三、討論交流，重新認(rèn)識(shí)饅頭。

師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時(shí)，首先會(huì)想到什么？是不是它的味道？這個(gè)饅頭好不好吃，甜不甜？你有沒(méi)有思考，這個(gè)饅頭是怎樣來(lái)到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問(wèn)底，看看饅頭的由來(lái)吧！

四、饅頭是怎樣“煉”成的？(小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案)。

五、小結(jié)：

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九

熱愛(ài)生活，愛(ài)惜糧食。

熱愛(ài)生活，你會(huì)感到世界的其樂(lè)無(wú)窮；熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的絢麗多彩；熱愛(ài)生活，你會(huì)感到自己前途光明。熱愛(ài)生活的人，將是一個(gè)成功者，生活不會(huì)是一顆甜而不膩的白糖，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的船舶。我們要熱愛(ài)生活，勇敢的面對(duì)災(zāi)難。

熱愛(ài)生活，就要愛(ài)惜糧食。俗話說(shuō)，每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。愛(ài)惜糧食，是我們每一個(gè)公民理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并不是說(shuō)你生活富裕，就可以肆無(wú)忌憚的揮霍糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。我國(guó)還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮問(wèn)題，有糧食應(yīng)感覺(jué)自己幸福無(wú)比，怎能浪費(fèi)糧食？減少浪費(fèi)其實(shí)并不難，在日常生活中可謂是舉手之勞：吃飯時(shí)不掉米粒，盡量不扔剩飯菜，不挑食等。如能做到，糧食的浪費(fèi)必可大大減少。

記得以前，我根本不愛(ài)惜糧食，吃一頓飯，桌上、碗里那是“遍地珍珠”。盡管爸爸不時(shí)提醒，媽媽皺著眉頭，我還是“頭昏眼花――老樣子”。媽媽看我吃飯時(shí)唉聲嘆氣，爸爸則吹胡子瞪眼，什么辦法都沒(méi)有。

于是我拿著鐮刀就下了田。可誰(shuí)知根本不像我說(shuō)得簡(jiǎn)單。我想放棄，但想起剛才我對(duì)媽媽的承諾，只好頂著頭皮干，太陽(yáng)炙熱烤人，我揮汗如雨，干了一個(gè)時(shí)辰，我去河邊洗臉涼快涼快，猛然見到河水里我狼狽的情景：頭發(fā)一綹一綹的被汗水浸透，黏在臉上。汗水滴在臉上變成了黑水。好像剛打過(guò)仗的士兵，又像熱愛(ài)雨林里的毛利人，哭笑不得之余，我深深的愧疚，愧疚我不珍惜糧食，愧疚我不珍惜農(nóng)民辛辛苦苦的糧食。

江蘇省徐州市銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)五。

浪費(fèi)糧食可恥(轉(zhuǎn)載)。

浪費(fèi)糧食可恥。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首膾炙人口的古詩(shī)，也許同學(xué)們?cè)谟變簣@里就已經(jīng)會(huì)背了。然而不知同學(xué)們是否留意過(guò)沒(méi)有，每天中午學(xué)校開飯后，就會(huì)在食堂里發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)桌上、地上會(huì)留下米粒或飯團(tuán)；有的甚至因?yàn)椴瞬缓衔缚冢挥谐粤藥卓冢桶咽Ｏ碌娘埐说乖趯W(xué)校的塑料桶里了，這實(shí)在是一種可恥的行為。

浪費(fèi)飯粒也會(huì)助我們養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，有礙于同學(xué)們良好情操的陶冶。我們可以這樣計(jì)算一下：一個(gè)學(xué)生浪費(fèi)一口飯，像我們學(xué)校有一千多人在食堂吃飯，一天就要浪費(fèi)十幾斤飯，一年就要浪費(fèi)上千斤糧食。這是一個(gè)相當(dāng)驚人的數(shù)目，這在我們目前還不富裕的國(guó)家里是一個(gè)多么令人觸目驚心的事啊！況且，和目前國(guó)家提倡的節(jié)約型社會(huì)是格格不入的。

溫馨提示語(yǔ)。

溫馨提示語(yǔ)小區(qū)溫馨提示語(yǔ)：1、遠(yuǎn)水不能救近火、遠(yuǎn)親不如近鄰人2、小區(qū)是個(gè)大家庭、和諧相處好鄰居3、夜深人靜已入睡、上下樓道腳要輕4、尊老愛(ài)幼好傳統(tǒng)、夫妻和睦共白頭綠化溫馨提示語(yǔ)：1、請(qǐng)您腳下留留情，小草寶寶謝謝您2、舉手之勞，我們能做的還很多3、你愛(ài)我護(hù)他關(guān)心，草綠樹茂花美麗4、讓你的身影像花兒一樣美麗學(xué)校溫馨提示語(yǔ)：1.天天環(huán)保，日日文明。2.綠化校園，文明人心。3.草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。4.綠草茵茵，踏之可惜。5.有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。6.學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。7.微笑的你真美，了學(xué)的你真好，健康的你真棒。8.學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。9.扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。10.禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂(lè)，謙讓能使你增添美德。走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠右走。小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。注意了，每個(gè)人都看見你在這里的`一舉一動(dòng)。（走廊）輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑節(jié)約糧食溫馨提示語(yǔ)：1、一粒糧食一粒汗2、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑3、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障5、一粥一粒，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維難6、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦7、節(jié)約就是美德8、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德9、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生10、有序用餐，文明用餐11、？不挑食、不偏食、不亂扔、亂倒食物12,按自己的食量盛飯，能把碗里的飯吃光，做到不浪費(fèi)一口飯13,尊重農(nóng)民伯伯、不輕視勞動(dòng)人民的勞動(dòng)14,珍惜勞動(dòng)成果、不踐踏農(nóng)作物15,倒下的是剩飯，流走的是血汗？?????16,有序排隊(duì)大家樂(lè)，和諧就餐飯更香？??????17、盤中餐？口中食？來(lái)不易？?要珍惜18、播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運(yùn)19,一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易？?半絲半縷恒念物力維艱20,珍惜意味著成熟，浪費(fèi)并不體現(xiàn)富有21,誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦；節(jié)約糧食，從我做起22,節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒；節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴做起；節(jié)儉不僅是一大美德，而且是一大財(cái)源；？節(jié)約用水溫馨提示語(yǔ)：1、因?yàn)橛心悖角逅悖夯卮蟮匾驗(yàn)橛心悖〔菽劬G，花兒鮮美因?yàn)橛心悖~兒跳躍，鳥兒歡唱因?yàn)橛心悖厍虿艜?huì)如此美麗……生命離不開水水就象母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命，水就是生命的源泉，珍愛(ài)水資源，生命多甘甜。一切，因?yàn)橛心恪?、請(qǐng)用力擰緊我，我愿意承受痛苦。3、滴答滴答，這不是我要的旋律。4、節(jié)約每一滴水，關(guān)愛(ài)生命之源。5、愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界！珍惜吧，因?yàn)樗巧矗≌?qǐng)不要讓水龍頭流眼淚，不然它會(huì)生氣的。“珍惜我，就從一點(diǎn)一滴做起吧！”“愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)”交通安全溫馨提示語(yǔ)：安全才是離家最近的路。車好人好道路好，更需你來(lái)照章跑。你不爭(zhēng)我不爭(zhēng)，交通事故不發(fā)生。和諧泉州萬(wàn)家歡樂(lè)，文明交通一路平安。帶著安全意識(shí)上路，載著幸福感覺(jué)回家。開車心頭毋通趕，免得吃快弄破碗。（閩南語(yǔ)）違法通行，安全為零。給他人讓路，為自己著想。禮讓為榮霸道恥，各行其道皆歡喜！事故皆因大意起，安全駕駛要牢記！文明行車，讓我們的城市溫馨一點(diǎn)；安全駕駛，讓你我的家人放心一些。系上安全帶，對(duì)己對(duì)人是關(guān)愛(ài)。行車一走神，事故敲你門。帶十分小心上路，攜一份平安回家。交通規(guī)則記得牢，一路平安大家好。讓則通，通則暢！路路無(wú)“違”，天天平安。心態(tài)平穩(wěn)不急躁，條條都是平安道。交通法規(guī)要知曉，出行常伴吉祥鳥！駕車專心，家人寬心，路人放心，安全是金。你趕我趕，趕出無(wú)情車禍。你讓我讓，讓出有序交通。一秒兩秒不重要，生命安全最重要，交通安全心中守，幸福安全大家有。開車路上馬大哈，隨時(shí)隨地把命搭。不怕車多人多，就怕安全意識(shí)滑坡。向左走，向右走，交規(guī)謹(jǐn)遵守；往前看，往后看，安全長(zhǎng)相伴。常念安全“緊箍咒”，牢記規(guī)章“護(hù)身符”。溫馨紅黃綠，和諧人車路。心中裝有紅綠燈，神州大地任你行。麻痹，安全的天敵；謹(jǐn)慎，事故的克星。不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規(guī)，遵法紀(jì)，生命保障最實(shí)際。寶貝接送人常情，學(xué)校門口別亂停。孩童雖小心里明，如此帶頭不可行。開車酒不沾，大家就平安；酒“若”穿腸過(guò)，開車就出錯(cuò)。交通安全時(shí)刻記，幸福生活一輩子。為了不使您的生命之舟寸步難行，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則做文明公民。駕車通電話，劍在頭頂掛。家人多牽掛，路人更害怕。電話無(wú)線，生命有限；駕車通話，危害極大。星有軌，車有道。看清箭號(hào)，請(qǐng)走正道。拐彎路面尚危險(xiǎn)，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險(xiǎn)，安全意識(shí)不得減。無(wú)視交規(guī)，事故成堆。親人有交代，系好安全帶。開車不比賽，平安常常在。速度快一點(diǎn)，危險(xiǎn)就難免；話語(yǔ)多一點(diǎn)，分心不可免；一點(diǎn)又一點(diǎn)，平安哪里撿。疲勞駕駛?cè)塑囄＃坪篑{車家難歸。靠邊接手機(jī)，疲勞請(qǐng)休息，安全帶要系，請(qǐng)別拼運(yùn)氣。千里萬(wàn)里走一趟，開車路上多謙讓；我們安全有保障；全家心里都舒暢！紅燈亮?xí)r，管好你的腳步；綠燈亮?xí)r，管好你的速度！風(fēng)景在行車的路上，最美是你我的禮讓！慢一點(diǎn)不要急，平安生活是福氣，擠一點(diǎn)不要慌，互相禮讓才寬敞！紅燈微微笑，請(qǐng)你歇歇腳！交通安全勿僥幸，違章駕駛要人命！手拉手筑起交通安全防線，心與心營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命樂(lè)園！

來(lái)源：m.201410/。

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一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十

作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)糧食的認(rèn)知和理解不斷加深。在學(xué)校的課堂上，老師們通過(guò)各種方式，讓我們了解到糧食的重要性和如何合理的食用糧食。今天，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)。

第一段：了解糧食種類的不同。

在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們開始接觸不同種類的糧食，包括大米、面條、面包、玉米等。我們?cè)谡n堂上通過(guò)觀察、品嘗和實(shí)驗(yàn)等多種方式來(lái)了解不同糧食的特點(diǎn)和適用于不同場(chǎng)合的食用方法。比如，我們知道面條有多種做法，可以加入蔬菜、雞蛋等各種配料，可以做成燴面、干炒面等不同口味。吃面條將有助于增強(qiáng)體力和身體的能量。

第二段：認(rèn)識(shí)糧食的作用。

糧食是我們身體的重要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，可以為我們身體提供必要的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在學(xué)校的課堂上，我們知道糧食含有多種維生素、纖維素等成分。是我們合理飲食中最為重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源之一。我們還學(xué)習(xí)到，吃不同種類的糧食可以滿足不同的人群和不同年齡段的特定營(yíng)養(yǎng)需求。

第三段：學(xué)習(xí)糧食的合理食用方法。

合理的食用糧食，能夠幫助我們身體更好地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我們學(xué)習(xí)到，每餐應(yīng)當(dāng)適量，多樣化，不偏食；應(yīng)當(dāng)分類合理，粗細(xì)搭配，使身體能夠攝取不同種類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在日常生活中，我們學(xué)生在吃飯時(shí)要量力而行，自己知道自己的能量需求，不要過(guò)飽，不要浪費(fèi)糧食。

第四段：學(xué)習(xí)糧食的安全。

學(xué)習(xí)糧食的安全，是我們不可忽視的領(lǐng)域。我們應(yīng)該了解如何保管和處理糧食，避免不必要的食品安全問(wèn)題。同時(shí)，保持飲食衛(wèi)生習(xí)慣，避免食品交叉感染和其他食品安全問(wèn)題。我們要小心口袋里的零食，不要嘗試他們未開包的食品，并盡可能開后吃完，避免變質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，在這一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)更加深入。從了解不同糧食種類、認(rèn)識(shí)糧食的作用、學(xué)習(xí)糧食的合理食用方法和學(xué)習(xí)糧食的安全等方面，我都有了新的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)會(huì)了如何合理飲食。我深刻認(rèn)識(shí)到，糧食對(duì)我們的身體來(lái)說(shuō)是非常重要的，我們一定要好好保護(hù)，合理運(yùn)用。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一

星期天的中午，小軍聽見奶奶叫：“小軍，吃飯啦，今天做得都是你喜歡的菜!”小軍聽奶奶這么一叫，就飛快地跑到桌旁一看，果然都是自己愛(ài)吃的，有蝦、魚、螃蟹……小軍連忙坐了下來(lái)，拿起碗，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃邊掉，桌上、地上到處都是米粒。奶奶看到了，很不高興，氣沖沖地說(shuō)：“碗中的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，不能浪費(fèi)米飯。”但是小軍不以為然，沒(méi)有把這件事情放在心里。

吃完了飯，小軍來(lái)到客廳，打開收音機(jī)，津津有味地聽了起來(lái)。當(dāng)聽到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這一句話的時(shí)候，才想起奶奶的教導(dǎo)——糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，不能浪費(fèi)。他非常慚愧，連忙站起來(lái)，飛快地跑到桌旁，用手把一粒粒米飯撿起來(lái)，放進(jìn)嘴里，邊吃還邊說(shuō)“這些米飯是我掉下來(lái)的”。一旁的奶奶看見了，高興地伸出大拇指，夸小軍真是的知錯(cuò)能改，愛(ài)惜糧食的好孩子。

中午,小文餓了,他去奶奶家拿了一個(gè)月餅,高興的邊玩邊走邊吃了起來(lái),月餅渣掉了一地。真浪費(fèi)!

還記得一年級(jí)學(xué)過(guò)的那首詩(shī)嗎?

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯汗水的結(jié)晶。所以我們一定要珍惜糧食，更要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

中午，英英和奶奶在家里吃飯。可是，英英吃了半碗飯吃不下了，想要倒掉。奶奶看見了忙說(shuō)：“農(nóng)民伯伯種糧不容易，他頂著烈日，去翻土;割草;除蟲;澆水等，我們要愛(ài)惜糧食。”英英低下頭，一句話都不說(shuō)，把飯全吃完了。奶奶笑瞇瞇地看著英英。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

大家好!

我是20x級(jí)3班的何思源，我演講的題目是節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家一定聽過(guò)這句詩(shī)吧，但又有多少人做到了呢?我們都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有任何行動(dòng)，我最開始也覺(jué)得節(jié)約糧食并不重要，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)什么，我也并沒(méi)有理解這句話想要告訴人們的。

有一次吃飯，我剩了半碗飯，媽媽撇了一眼，指責(zé)道：“不可以這樣，回來(lái)吃完!快點(diǎn)!你天天都在背‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’，怎么就做不到呢?”

我不服氣，大聲反駁：“不就是半碗飯嗎，不吃怎么了?!你不是說(shuō)中國(guó)很強(qiáng)嗎，這么點(diǎn)飯都沒(méi)有嗎?”

媽媽有些生氣，還是努力平靜下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“如果中國(guó)所有人一天都這樣浪費(fèi)半碗飯，那么一天就要浪費(fèi)7億碗飯，中國(guó)一年浪費(fèi)的糧食能養(yǎng)活兩億人，你快點(diǎn)快來(lái)吃完吧!別磨蹭!”

我雖然有些驚訝，對(duì)于7億這個(gè)概念我有些不敢想，但心里還是極不情愿的，不服氣極了，但在媽媽命令的語(yǔ)氣下，我走了過(guò)去，弄了很多姜在碗里，借口說(shuō)有姜然后吐掉，就這樣邊吃邊吐的吃完了。

讓我疑惑的是：一向民主的媽媽今天為什么會(huì)如此嚴(yán)歷的這樣對(duì)我說(shuō)呢?

那一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一個(gè)視頻，一個(gè)叫李子柒的人發(fā)布的，視頻里記錄了一碗飯的歷程，最開始只覺(jué)得無(wú)聊，點(diǎn)開評(píng)論區(qū)看到各種肯定讓我重新認(rèn)真看起來(lái)。一碗飯，從播秧，農(nóng)民伯伯在田里，彎著腰一干就是一整天，又經(jīng)過(guò)很多天的呵護(hù)，可以收割了，穗兒打下來(lái)了，再把上面一層硬硬的殼弄掉，曬干，最后才能成為能吃的大米。一碗飯來(lái)之不易，我應(yīng)該好好珍惜，不能浪費(fèi)。看著看著，我終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)為何如此嚴(yán)歷。

即使在今天，浪費(fèi)現(xiàn)象還是很常見，學(xué)校里，同學(xué)們把不愛(ài)吃的菜倒掉;在飯店，點(diǎn)一大桌子菜剩很多;在家里，也會(huì)有些飯菜被倒掉……這一切多么令人十分痛心呀!同學(xué)們，在學(xué)校盡量一次少打一點(diǎn)，多添幾次，在餐廳吃不完請(qǐng)打包，在家里盡量吃完，不要浪費(fèi)，讓浪費(fèi)少一點(diǎn)。農(nóng)民伯伯也很辛苦，我們要珍惜糧食。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)雖短，但很有道理，讓我們一起讓浪費(fèi)變少吧!謝謝大家!

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、借助拼音認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，其中5個(gè)會(huì)寫。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、知道“大米”、“面粉”、“玉米”是糧食，“白菜”、“黃瓜”、“蘿卜”、“扁豆”是蔬菜，并能從日常生活中舉出一些糧食、蔬菜來(lái)。讓學(xué)生了解糧食和蔬菜都是人們生活不可缺少的食物，都是農(nóng)民種出來(lái)的，應(yīng)該珍惜。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：1、課前組織學(xué)生開展小隊(duì)活動(dòng)，到農(nóng)村、到菜市場(chǎng)、到糧店去考察，認(rèn)識(shí)蔬菜和糧食。。

2、準(zhǔn)備本課生字詞語(yǔ)卡片，少量大米、玉米等糧食和扁豆等蔬菜。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

教學(xué)步驟：

一、初讀課文，整體感知。

要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，圖文結(jié)合整體感知課文內(nèi)容。

二、再讀課文，掌握生字詞。

1、學(xué)生再讀課文，對(duì)照生字表在課文中畫出生字，并拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)生字字音。

2、學(xué)生看田字格自己認(rèn)讀生字，有不認(rèn)識(shí)的到文中去看音節(jié)，然后教師出示生字卡片，檢查認(rèn)讀情況。為進(jìn)一步熟記理解生字可采用多種方法。如：組詞讀、“開火車”讀、搶讀、同桌互考、“一字開花”等。

3、認(rèn)讀生字時(shí)，要注意讀準(zhǔn)“食”（翹舌音）、“菜”（平舌音）、“卜”（輕聲）、“糧”、“瓜”（三拼音）。

4、在田字格中指導(dǎo)書寫：讓學(xué)生看田字格自己寫，養(yǎng)成寫好后與書對(duì)照的習(xí)慣。

三、朗讀課文，理解內(nèi)容。

1、指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同討論解決。

2、引導(dǎo)學(xué)生注意認(rèn)識(shí)書上所講的三種糧食、四種蔬菜，然后讓學(xué)生分別列舉另外的糧食、蔬菜。如：高粱、小米、黃豆；芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。

3、講講你認(rèn)識(shí)的幾種糧食或蔬菜的用途及營(yíng)養(yǎng)等。

四、復(fù)習(xí)鞏固、練習(xí)拓展。

1、用下面的字口頭擴(kuò)詞（能組多少組多少）。

瓜（）（）（）豆（）（）（）。

2、鼓勵(lì)學(xué)生仿照“……都是……”的句式說(shuō)話。如：韭菜、冬瓜、地瓜都是蔬菜；小明、小東和我都是少先隊(duì)員。

一年級(jí)愛(ài)惜糧食（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四