以感想為題（實(shí)用16篇）

通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文，我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

以感想為題（實(shí)用16篇）篇一

我喜歡看電影。不知道從哪一年開(kāi)始喜歡的，只知道自從工作以后就越來(lái)越喜歡了，這可能是教師的一種職業(yè)病。倒也不是刻意追求從這些文藝作品中找到些許蛛絲馬跡的教育意義和某種寓教于樂(lè)的特殊效果，而是有時(shí)確實(shí)是一語(yǔ)勝千言，只要推薦學(xué)生看看電影，不少多余的話就無(wú)需再說(shuō)。

人性論三部曲：還原“我”的成長(zhǎng)史。

三年前的《猩球崛起》、兩年前的《少年派》、一年前的《無(wú)人區(qū)》，我都是在看完后馬上就用到了課堂上分析和討論，學(xué)生們也很喜歡這種方式。我認(rèn)為這三部電影的共同點(diǎn)在于，都圍繞著一個(gè)主題：人性，或人的本質(zhì)（humannature）。這些電影，看上在講老虎猴子的故事，其實(shí)是在借事說(shuō)事，以動(dòng)物影射人，實(shí)際講的是人性，還原的是“我”的發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)史。

話不多說(shuō)，回到人性論三部曲。在《少年派》里，老虎代表著本我，少年派與老虎的海上漂流是自我與本我的爭(zhēng)斗過(guò)程，而作為超我的信仰成為這二者共同存在下的最后支撐力量。李安講述了兩個(gè)故事：第一個(gè)故事是派與老虎的海上漂流，體現(xiàn)了一切美好的要素，是美好超我的境界；第二個(gè)故事是派與廚子的角力過(guò)程，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中人的有限戰(zhàn)爭(zhēng)，是理性自我的境界。更為真實(shí)的可能是第三個(gè)故事即食母，體現(xiàn)了叢林法則的殘酷，是赤裸本我的境界。

而電影《無(wú)人區(qū)》的啟示，在我看來(lái)則是：無(wú)人區(qū)并非沒(méi)有人，而是沒(méi)有人性，是您所呼叫的人性不再服務(wù)的區(qū)，人的動(dòng)物本能過(guò)于強(qiáng)大而壓倒了相互依賴甚至達(dá)成最低限度合作的社會(huì)性。在這里，連兩個(gè)人一起合作干一件壞事亦不可能，作惡都要?jiǎng)輪瘟拢瑔螛屍ヱR。在一群沒(méi)頭蒼蠅作布朗運(yùn)動(dòng)的區(qū)域，出路何在？解決之道似乎就是不斷地以一個(gè)飛來(lái)橫禍終結(jié)一段罪孽，再開(kāi)啟另一段罪孽。影片中人為制造了多次此種場(chǎng)景，強(qiáng)烈提示人們這種無(wú)邊罪孽及其絕望。

上面兩部只是引子，接下來(lái)我重點(diǎn)想說(shuō)的是這部《猩球崛起》。

猩球1：從自我意識(shí)到族群意識(shí)。

前兩天看了《猩球崛起2》。這個(gè)系列，起初本是經(jīng)典科幻片《人猿星球》的前傳。不過(guò)照現(xiàn)在的拍法，大有獨(dú)立門(mén)戶的架勢(shì)了。借用經(jīng)濟(jì)學(xué)的話，這兩部是互補(bǔ)品，且因著第二部的上映，第一部的價(jià)值被提升了一大步。在我看來(lái)，這是分別用兩部電影講述了一正一反的人性兩面，最終達(dá)至人與猿長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共的“人猿星球”共生狀態(tài)。

在第一部中，凱撒的智慧升級(jí)要拜人類生物科技的無(wú)心插柳所賜，至于其后這種提神醒腦藥物療法的大面積擴(kuò)散所造成的猩球崛起，更完全是一個(gè)意外后果。比智慧更重要的是，凱撒在與人類長(zhǎng)期生活交往過(guò)程中，獲得了“人性”或“人的本質(zhì)”最不可或缺的自我意識(shí)。自我意識(shí)是對(duì)意識(shí)本身的自反性思維，追問(wèn)的是“我是誰(shuí)？我的屬性是什么？從何而來(lái)向何而？”的終極問(wèn)題。

凱撒的自我意識(shí)是在耳濡目染之中萌發(fā)，又在外部刺激之下覺(jué)醒的。這個(gè)外部刺激，就是當(dāng)凱撒的“父親”（實(shí)際上是他的人類主人）開(kāi)車帶他紅杉林，回來(lái)的路上遇到另外遛狗的一家，此時(shí)凱撒突然意識(shí)到自己脖子上拴著的鏈子與狗鏈別無(wú)二致，于是以手勢(shì)追問(wèn)“父親”：“凱撒是寵物嗎？凱撒的父親是誰(shuí)？凱撒是誰(shuí)？”一般動(dòng)物（包括人類在特定情況下）適應(yīng)奴役，這是動(dòng)物本能；但人性內(nèi)在的尊嚴(yán)要求對(duì)奴役狀態(tài)發(fā)出責(zé)問(wèn)和反思。人類一思考，上帝就發(fā)笑。當(dāng)猩猩也開(kāi)始思考“我思故我在”的本體論問(wèn)題后，人類是無(wú)法不感到震驚的。

動(dòng)物性的本能是適應(yīng)，至多逃避，但人性具有強(qiáng)大的改造沖動(dòng)?！安灰笔侨苏莆盏淖钪匾脑~匯，敢于說(shuō)不是基本人權(quán)，消極自由是根本自由。當(dāng)凱撒和其他動(dòng)物在動(dòng)物福利機(jī)構(gòu)被終日囚禁，還要面對(duì)暴虐的屌絲管教時(shí)，他終于在一次發(fā)飆后喊出了第一句“人話”：no！語(yǔ)言的習(xí)得本身并不令人震驚，令人震驚的是語(yǔ)言所反映的個(gè)性的獨(dú)立和自我意識(shí)的覺(jué)醒，這并非原生的基因決定，而是后天環(huán)境的再生影響。

覺(jué)醒了的凱撒只是一個(gè)個(gè)體，此時(shí)的他不僅獲得了自我意識(shí)，意識(shí)到我，用胡適的話說(shuō)，這是“小我”，他還要意識(shí)到無(wú)數(shù)的“小我”組成的“大我”，這是社會(huì)；不僅要問(wèn)“我是誰(shuí)”，還要追問(wèn)“我們是誰(shuí)”，“我們的生存境遇如何”。進(jìn)而，他愛(ài)自由，更愛(ài)猿類社會(huì)，掀起了一個(gè)由演化到革命的劇烈變遷，致力于建立一個(gè)自由猿的聯(lián)合體，向人類討說(shuō)法，為承認(rèn)而斗爭(zhēng)。

以上，大體是對(duì)《猩球崛起》第一部故事的簡(jiǎn)要概括。我們可以看到，彼時(shí)，從進(jìn)化史看來(lái)，“來(lái)自猩猩的人類”已經(jīng)因?yàn)樵诂F(xiàn)代科技和現(xiàn)代生活方式造就的風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中走得過(guò)遠(yuǎn)，卻渾然不覺(jué)這種失控的巨大風(fēng)險(xiǎn)，最終在自己親手炮制的一場(chǎng)席卷全球的病毒大流行中被打回原形、折損大半。同一時(shí)期，人類陰差陽(yáng)錯(cuò)制造出來(lái)的“來(lái)自人類的猩猩”，卻大大助推了這一古老種群在現(xiàn)代的革命性進(jìn)化。當(dāng)看完第一部走出影院后，你甚至能感受到背后涼颼颼飄來(lái)凱撒對(duì)人類的無(wú)比同情和鄙視，一如他在監(jiān)禁之中的裝瘋賣(mài)傻其實(shí)是對(duì)人類的嘲諷。

猩球2：從人性的優(yōu)點(diǎn)到人性的弱點(diǎn)。

凱撒一直這樣看待人類，他對(duì)人類的智商從來(lái)不以為然，在這只猩猩眼中，人類簡(jiǎn)直就是一群到處自以為是的弱智。這心態(tài)在第二部中一仍其就。在人類看來(lái)，猩猩不可怕，就怕猩猩有文化。可是，在人類朋友圈中生活過(guò)的凱撒深知，人類最可怕的不是腦子，而是心腸。猩猩還是那個(gè)猩猩，可是習(xí)得了人心的詭詐與狡計(jì)，就必然要經(jīng)歷人生的風(fēng)雨和翻覆。凱撒的辦法是閉關(guān)鎖國(guó)，停止與人類的一切交流，老死不相往來(lái)。然而，這種隔離為時(shí)已晚。

如果說(shuō)第一部講的是人性的優(yōu)點(diǎn)，是人類社會(huì)抱團(tuán)取暖的社會(huì)性移植到、應(yīng)用于猿類社會(huì)——代表性的臺(tái)詞就是貫穿于兩部電影中成為猩群文化共識(shí)且朗朗上口的最高指導(dǎo)方針“猿類要團(tuán)結(jié)，猿類要強(qiáng)大，猿類不殺猿類”——的話，那么，第二部講的就是人性的弱點(diǎn)，是人類爾虞我詐、笑里藏刀、勾心斗角、好勇斗狠的習(xí)俗稟性，在猿類烏合之眾中傳播蔓延直至重創(chuàng)這一新興種群的過(guò)程。如果說(shuō)第一部中猿類輸入給人類毀滅性的的病毒（其實(shí)是人類自取其禍），第二部就是人類傳染給猿類更為可怕的文化病毒。第一部講的是生物進(jìn)化，第二部的主題儼然已變成了文化進(jìn)化。

凱撒的親密戰(zhàn)友科巴，是第一部中被人類殘酷剝削、壓榨和奴役因而充滿戾氣的猩猩。到了第二部中，他成了一位反復(fù)、陰險(xiǎn)的篡位者，一位信奉“槍桿子里面出政權(quán)”、“先發(fā)制人”、“武裝奪取政權(quán)”的實(shí)用主義者。僭主的權(quán)力合法性必須依賴于不斷制造并維系一種緊急狀態(tài)，沒(méi)有敵人也要制造敵人。上臺(tái)伊始，科巴還高舉創(chuàng)始人凱撒的旗幟，號(hào)稱為“猿類”而斗爭(zhēng)，不敢堂而皇之地另立中央。很快，在戰(zhàn)爭(zhēng)中樹(shù)立新威權(quán)后，他就開(kāi)始高調(diào)批判前任領(lǐng)導(dǎo)人制定的與人類和平共處、和平競(jìng)爭(zhēng)、合作共贏的既定路線，扣上一頂類似三和一少、三降一滅的修正主義帽子。把全部猿類的命運(yùn)綁架在戰(zhàn)車之上，與人類進(jìn)行你死我活的大決戰(zhàn)。他對(duì)凱撒之子的利誘威逼和整個(gè)政變過(guò)程的策劃設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)直就是人類最腐敗朝廷頻頻上演的宮斗劇的翻版。

科巴是人性惡之集大成。只有嘗到苦頭之后，凱撒才不得不心痛地承認(rèn)他自第一部中就表現(xiàn)出來(lái)的蔑視人類、推崇猿類的種族智商歧視是錯(cuò)誤的：“我一直以為猿類勝過(guò)人類，現(xiàn)在才知道，原來(lái)我們?nèi)绱讼嗨啤！比祟惿鐣?huì)的殺熟、失信、自相殘殺，在影片中這個(gè)盡管猿口規(guī)模已十分龐大，但基本還維持著一個(gè)熟猿社會(huì)的部落里，也都無(wú)一例外、有過(guò)之而無(wú)不及地重演。

猩球3：從拒斥現(xiàn)代性到重回現(xiàn)代性。

凱撒是一個(gè)道德理想主義者。他自視很高，且清心寡欲。他以治大國(guó)若烹小鮮的姿態(tài)深藏功與名，不露聲色地在深山老林中發(fā)展自己種群的獨(dú)立王國(guó)。他似乎是一個(gè)后現(xiàn)代主義者。盡管以他的高智商，以及在人類社會(huì)游學(xué)期間的閱歷，使他對(duì)現(xiàn)代科技了然于胸，但他堅(jiān)信“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨。”

人類的工程師說(shuō)，他們不能沒(méi)有能源。這已經(jīng)是人類須臾不可擺脫的路徑依賴，哪怕在近乎毀滅性的的重創(chuàng)之后，也無(wú)法降低人的生活情趣、品味以及漫長(zhǎng)歷史中形成的繁復(fù)的世俗文化。當(dāng)人類專家修好水壩，并將電力送達(dá)遙遠(yuǎn)的都市并亮起點(diǎn)點(diǎn)燈光的時(shí)刻，工程師們激動(dòng)不已。可是，猿類卻能在幾乎具備了人類的智慧和習(xí)性時(shí)仍能安于恬淡和寧?kù)o的生活。凱撒并沒(méi)有投來(lái)羨慕的目光。科技讓生活更美好？切，他是一直打一個(gè)問(wèn)號(hào)的。

作為一位具有豐富人生經(jīng)驗(yàn)和猿生經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，作為部落發(fā)展的總設(shè)計(jì)師，凱撒始終在有意識(shí)地以一己之力為猿類的生物進(jìn)化和文化進(jìn)化設(shè)定路標(biāo)、繪制路線圖，盡量規(guī)避人類已經(jīng)錯(cuò)漏百出的老路。在第一部中，他從人類那里盜取藥物分發(fā)眾猢猻，這是孫悟空盜仙丹、普羅米修斯盜火一般的圣徒之舉。在第二部中，他嚴(yán)禁人類的大規(guī)模殺傷性武器流入，似乎將部落內(nèi)部紛爭(zhēng)鎖定在冷兵器時(shí)代就可維穩(wěn)。然而最終，猿族敗類還是挑起了人猿之間的全面戰(zhàn)爭(zhēng)。

要么應(yīng)戰(zhàn)，要么毀滅。在生存壓力的逼迫和船堅(jiān)炮利開(kāi)啟的新的全球化窗口面前，英雄凱撒還會(huì)恪守小國(guó)寡民、拒斥科技與文明、建設(shè)大同社會(huì)嗎？可是如果他全面擁抱這個(gè)毀譽(yù)參半的現(xiàn)代性，這個(gè)2.0版的猿類社會(huì)又能比人類社會(huì)少走多少老路和邪路呢？在這個(gè)據(jù)說(shuō)已經(jīng)變平了的現(xiàn)代世界中，即令人類文明將死，猿族就有足夠的資本和勇氣推倒重來(lái)、另起爐灶嗎？切盼著《猩球崛起》的第三部回答這個(gè)問(wèn)題。

附錄：“我”的成長(zhǎng)史。

“我”很不容易。人的誕生是一個(gè)否定性的'事件，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，逐漸有了認(rèn)識(shí)能力，有了自我意識(shí)，可以將“我”與“他者”、將自身與自然區(qū)分開(kāi)來(lái)。嬰兒最初的世界觀是混沌的，父母與親人的極端呵護(hù)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的嬌慣更延續(xù)并助長(zhǎng)了這種錯(cuò)誤認(rèn)知。這使得它們以為，自己仍處在母體的子宮中一樣，可以隨心所欲、心想事成，只要自己有任何需求，都會(huì)立即得到滿足。隨著嬰兒的進(jìn)一步成長(zhǎng)，它會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中碰壁。

嬰兒的第一次碰壁，往往來(lái)自被障礙物絆倒。這之所以是一個(gè)令人震驚的劃時(shí)代事件，在于它朦朧中感覺(jué)到這個(gè)世界恐怕并不完全是聽(tīng)從自己的絕對(duì)律令的，比如，腳下這塊石頭就不受支配。它的“混沌世界觀”出現(xiàn)了崩潰的跡象。此時(shí)，理智的父母應(yīng)當(dāng)開(kāi)始幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，教會(huì)它反思自己的責(zé)任、改變自身的行為；糊涂的父母則多半會(huì)撿起石頭假意責(zé)打，這重新強(qiáng)化了孩子“物我合一”的原始觀念。

嬰兒成長(zhǎng)過(guò)程中的第二個(gè)劃時(shí)代事件是使用“我”這個(gè)概念。小孩子并不是一開(kāi)始就使用“我”來(lái)指稱自己的，往往是機(jī)械地模仿他人稱呼它的用詞，因?yàn)樗麄儾恢馈拔摇边@一代詞所指何“物”。眾所周知，日本動(dòng)漫《蠟筆小新》中的小新的一個(gè)口頭禪是“你回來(lái)了”。當(dāng)他每次用“你回來(lái)了”來(lái)表達(dá)“我回來(lái)了”的意思時(shí)，他的母親都要盡力糾正。只有當(dāng)小孩子第一次明確地說(shuō)出“我”這個(gè)詞之后，才表明了他不僅感覺(jué)到自身，更思維到自身，能夠?qū)⒆陨砼c外物區(qū)分開(kāi)來(lái)，他才從此正式步入一個(gè)“我思故我在”的人的軌道。

哲學(xué)家康德對(duì)這一標(biāo)志性事件的意義早有洞見(jiàn)。他在講授《人類學(xué)》課程時(shí)對(duì)人性中的個(gè)人主義因素做了如下的定義：“人從開(kāi)始用‘我’來(lái)說(shuō)話的那一天起，只要有可能，他就表現(xiàn)出他心愛(ài)的自我，并且毫無(wú)止境地推行個(gè)人主義，即使不是公開(kāi)的（因?yàn)槟菚?huì)與別人的個(gè)人主義相沖突），也是隱蔽的，要用表面的自我否定和假謙虛在別人眼里更可靠地為自己產(chǎn)生一種優(yōu)越的價(jià)值?！?/p>

對(duì)“我”的認(rèn)識(shí)和反思，自我意識(shí)的出現(xiàn)，并不是一個(gè)人成長(zhǎng)的終結(jié)?！拔摇辈⒉桓市摹Ｔ诟ヂ逡恋驴磥?lái)，這個(gè)“我”一分為三：首先是本我（id），這是人的原始情欲和原始本能，受快樂(lè)原則（pleasureprinciple）支配。其次是自我(ego)，這是人的常識(shí)和理性，遵循現(xiàn)實(shí)原則（realityprinciple）。最后是超我(superego)，它由良心和自我理想組成，通過(guò)不斷地借犯罪感和負(fù)疚感來(lái)懲罰人的行為對(duì)理想的偏離?？偨Y(jié)起來(lái)，本我意味著人的動(dòng)物性，指向自私；自我意味著人的理性，指向現(xiàn)實(shí)；超我意味著人的社會(huì)性，指向道德。而人的困境就在于“一仆侍三主”，在諸多時(shí)刻，都要面臨著來(lái)自三個(gè)維度的拷問(wèn)和牽絆，難免限于精分。

“我”之所以會(huì)遭遇如此之多的困頓和糾結(jié)，在于“我”并不能靠一己之力生存和發(fā)展，成長(zhǎng)愈多，對(duì)他人和社會(huì)的依賴也愈多。無(wú)數(shù)的“我”希望伸展和擴(kuò)張自己的行動(dòng)空間，當(dāng)他們相碰撞時(shí)，需要確立一個(gè)與他人、世界發(fā)生聯(lián)系的基本規(guī)則，需要“群己權(quán)界”。當(dāng)“我”在保護(hù)自我的前提下擴(kuò)大交往時(shí)，由于對(duì)確定性、安全感的過(guò)度追求，也會(huì)帶來(lái)一些困擾，形成一些障礙。然而，交往的障礙不能構(gòu)成人類保守、封閉的理由。人們通過(guò)勞動(dòng)和交換創(chuàng)造了相互依賴的關(guān)系。這正是“社會(huì)關(guān)系的總和”勞動(dòng)賦予并不斷豐富了人的社會(huì)屬性，使人的自然屬性深深打上了社會(huì)屬性的烙印，使社會(huì)屬性成為人的本質(zhì)屬性。勞動(dòng)、分工與市場(chǎng)的共同作用，促成了身處不同地域空間的陌生人之間由于“凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)”而緊密相連。

以感想為題（實(shí)用16篇）篇二

一個(gè)愜意的周五早上，我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗。這是我第一次在天安門(mén)觀看升旗。為了觀看升旗，我早上兩點(diǎn)鐘就起床，然后“披星戴月”地來(lái)到學(xué)校。望著像黑色幕似的、還是滿天星斗的天空，我萌生了許多睡意，但一想到去看升旗就讓我精神了許多。

我們到達(dá)天安門(mén)觀旗區(qū)的時(shí)候，天還沒(méi)有完全亮，只是在地平線的位置有了一點(diǎn)點(diǎn)的灰白色，天空上仍是一片漆黑。升旗儀式是在日出時(shí)候舉行的，而現(xiàn)在估計(jì)還要等上一個(gè)多小時(shí)。大家都在等待，等待著那個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。

在這漫長(zhǎng)的等待中，我們都看向東方，太陽(yáng)升起的地方?；野咨饾u變得溫暖起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地催促著黑色像西邊挪動(dòng)。那些嵌在幕上的星星們也開(kāi)始隨著黑色的變少而變淡。不知過(guò)了多久，東方鍍上了一條金邊。大家都看向旗桿，的確，國(guó)旗班的軍人已經(jīng)準(zhǔn)備著升旗了。只見(jiàn)幾十人組成國(guó)旗隊(duì)排著非常整齊隊(duì)伍，向升旗臺(tái)正步走來(lái)。在隊(duì)伍的最前頭，是一位升旗手和兩位護(hù)旗手。升旗手和護(hù)旗手，登上升旗臺(tái)。國(guó)歌響了，升旗手將旗一拋，一個(gè)完美的拋物線，國(guó)旗于是開(kāi)始緩緩升起。廣場(chǎng)上響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌：“起來(lái)——不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”這時(shí)由于長(zhǎng)時(shí)間站著產(chǎn)生的疲憊感一掃而空，精神一下子振奮起來(lái)。這時(shí)，大家安靜了許多，都望著遠(yuǎn)處緩緩上升的國(guó)旗。我們的看臺(tái)距離旗桿很遠(yuǎn)，可我們依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)面的國(guó)旗。這時(shí)太陽(yáng)應(yīng)該已經(jīng)升起來(lái)了，陽(yáng)光給鮮艷的國(guó)旗鍍上了一層金邊，對(duì)面的人群中有無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈不斷地閃爍著。國(guó)旗已經(jīng)快升到旗桿的最頂上了，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。終于，那面耀眼的五星紅旗停在了旗桿的最頂端，它的光芒仿佛蓋過(guò)了那邊冉冉升起的太陽(yáng)。而我看著鮮艷的五星紅旗在第一縷的陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，不禁感慨萬(wàn)千。我想到了許多近代史英雄事跡，他們激勵(lì)著我不斷前行！那放了三遍了的國(guó)歌，依舊余音繞梁，回蕩在我的心中。

天安門(mén)的升旗儀式是我認(rèn)為最莊嚴(yán)、最隆重的升旗儀式。作為一名中國(guó)人，我感到特別自豪。我也祝愿祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮昌盛！

以感想為題（實(shí)用16篇）篇三

今天，是大家熟知的清明節(jié)，這一天，我們家家戶戶都要去鄉(xiāng)下掃墓。

早晨，我們一家一大早就早早的起床了，因?yàn)榻裉煳覀円ムl(xiāng)下掃墓，我們一家和姑媽、妹妹定好在彩虹橋集合，我們家先到彩虹橋了，之后姑媽和妹妹就到了，我們先要給胡家老祖宗去掃墓，開(kāi)了大約一個(gè)多小時(shí)的車子，我們終于到了目的地，我們把事先疊好的元寶和事先買(mǎi)的冥幣倒在祖墳前，再用打火機(jī)把紙錢(qián)點(diǎn)燃，燒完之后我們就開(kāi)始磕頭了我們每個(gè)人的磕了三個(gè)頭，之后我們就上車去掃我老太太的墓。

又開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了我老太太的墓，我們又把事先疊好的元寶和事先買(mǎi)的冥幣倒在我老太太的墳前，再用打火機(jī)把紙錢(qián)點(diǎn)燃，應(yīng)為地方狹窄，我們大家都鞠了三個(gè)躬，之后我們就回家了。

你清明節(jié)有沒(méi)有掃墓呢？

以感想為題（實(shí)用16篇）篇四

中秋節(jié)感想（一）。

中秋團(tuán)圓節(jié)，親人齊歡聚。兒女回探望，雙親心中喜。美味佳肴備，舉杯慶佳節(jié)。宴散皆歸去，父母忙辛勞。心中多感慨，提筆留記錄。愿與君分享，共醒大家身。

都說(shuō)孩子的生日是母親的受難日，每個(gè)孩子過(guò)生日好像理所應(yīng)當(dāng)他們就是主角，他們就應(yīng)該幸福的度過(guò)、快樂(lè)的享受，現(xiàn)在看來(lái)不光是孩子過(guò)生日勞累的是父母。其實(shí)，依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)，過(guò)節(jié)就是團(tuán)聚日，孩子都會(huì)回到父母身邊，一家人熱熱鬧鬧。一聽(tīng)說(shuō)孩子要回來(lái)了，父母心中那叫一個(gè)樂(lè)。他們會(huì)早早地做準(zhǔn)備，想想這個(gè)愛(ài)吃啥，那個(gè)好哪口，一切都盡著孩子的口味，用父母的話來(lái)講，他們工作忙，一年才回來(lái)幾次呀，回來(lái)一次就盡量讓他們吃得飽，喝得好。他們的心思全讓孩子占據(jù)著，做的飯也不管自己的牙能否咬得動(dòng)，自己的胃能否消化得了，這些他們從不會(huì)刻意去想，哪怕是一個(gè)閃念也不曾有過(guò)。

從清早起來(lái)就開(kāi)始忙碌準(zhǔn)備，手不停，腳不歇，眼還不時(shí)地盯著門(mén)口，期待著兒女突然就出現(xiàn)在自己眼前喊一聲“爸”,喊一聲“媽”,這會(huì)讓他們等待的心更踏實(shí)，更滿足。為讓孩子好好回家享受，他們是數(shù)了又?jǐn)?shù)，算了又算，總希望把兒女想吃的愛(ài)吃的都搬上桌，這樣他們準(zhǔn)備時(shí)就好像滿漢全席般地把桌子上擺得滿滿的，盛不下的鍋臺(tái)邊，廚柜上也擠擠，再不行就撂著放。從這大樣小樣中就可知父母花了多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了多少心思，他們有多期待這樣的團(tuán)聚，這似乎也在告訴我們自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家探望父母了。假設(shè)一樣菜代表父母的一次期待，那這滿桌的菜又凝聚了父母的多少思念呀。

終于飯菜好了，大家圍坐一圏，邊高興地吃著，邊開(kāi)心地聊著，氣氛非常溫馨。一頓飯父母只顧得看我們了，看我們放下筷子，他們就給我們夾菜，不讓夾還不行，為順從父母我們吃飽了也要硬往肚里咽，因?yàn)榭次覀兂运麄兙蜁?huì)很滿足；聽(tīng)我們聊得歡暢，雖然他們有時(shí)會(huì)聽(tīng)不懂也插不上話，只能默默地坐在一旁當(dāng)聽(tīng)眾，但只要我們高興他們?cè)鯓佣紵o(wú)所謂。這就是我們的父母，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔地為兒女們付出，永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏地為兒女們奉獻(xiàn)。

酒足飯飽之后，孩子們湊在一起玩樂(lè)，剩下的一切都是父母在收拾，雖然有時(shí)我們也會(huì)伸手幫忙，可總被父母“你們好不容易湊到一塊，好好去玩吧，這些活我們倆一會(huì)兒就干完了。別把衣服弄臟了，不用你們?！边@些看似很充足的理由拒絕了。心中總覺(jué)得和自己的父母不用客氣，既然父母都說(shuō)不用了，我們也就不再堅(jiān)持，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝ネ媪恕?/p>

一天的辛苦，一天的勞累，精心準(zhǔn)備了滿滿地一桌，最后還是一桌，因?yàn)樯詈昧?，大家肚里都有了油水也吃不了多少，父母的心意也就這樣被“糟?！绷?。我們吃過(guò)新鮮的飯菜走了，殘羹剩飯只待父母去收拾，這一吃就是好幾天，有的變味了他們也不舍得扔，這就是我們回家一次制造的“麻煩”.雖然如此父母還是希望我們?；丶摇Ｎ覀兙褪歉改赣肋h(yuǎn)的債主。

一頓飯吃的是心意，吃出的是感慨。

孝道、感恩、愛(ài)父母，這樣的話題我們時(shí)時(shí)在提，刻刻在談，可我們只是把它掛在了嘴邊，寫(xiě)成了文字，而實(shí)際行動(dòng)呢？有，我們是在努力做，可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有一句話是這樣說(shuō)的“父母給予子女的是百分之百，而子女回報(bào)父母的總要打些折扣?！毕胂氲拇_是這樣，我們對(duì)待父母做不到父母對(duì)我們那樣細(xì)心、無(wú)私和容忍。

都說(shuō)愛(ài)是輪回的，我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母在變老，我們要與父母的角色進(jìn)行互換，我們不能再一味地索取父母的愛(ài)，他們現(xiàn)在應(yīng)該享受我們的愛(ài)，這份愛(ài)不用有多大，也不用有多深，這份愛(ài)就在生活地點(diǎn)滴處。只要我們多回家一次，多給父母端一杯水，多打一個(gè)問(wèn)候電話，多做一次家務(wù)，少讓父母勞累，少讓父母擔(dān)心，少讓父母牽掛，這是多少錢(qián)和物都換不來(lái)的，這樣的孝才實(shí)在，這樣的愛(ài)才貼心，這樣的感恩回報(bào)才讓我們心安。愿我們多一份細(xì)心，多一些耐心，讓我們的父母都能在我們愛(ài)的籠罩下過(guò)幸福的日子--開(kāi)心地笑，快樂(lè)地活。

中秋節(jié)感想（二）。

年年中秋，歲歲中秋，又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。

“云遮中秋月，雨答上元燈?！?/p>

這是千百年來(lái)我們的先人總結(jié)出來(lái)的氣象經(jīng)驗(yàn)，從中秋到正月十五元宵節(jié)約145天左右的時(shí)間，中秋這天的天氣至關(guān)重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律，中秋若不能見(jiàn)到月亮，元宵節(jié)下雨的機(jī)率就很大，影響著春節(jié)后第一個(gè)重大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。

“古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”

中秋節(jié)感想（三）。

又是一年中秋時(shí)，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。

只身在外，總是身不由己；孤單想念，卻又思緒難盡?？偸窍胫嗯c家人團(tuán)聚，可身為學(xué)子的我們此刻也只能是空對(duì)一輪明月。每一年算下來(lái)，與家人相聚的時(shí)間屈指可數(shù)。做學(xué)子的我們尚且如此，工作后，成家后，那不是更力不從心。

有一個(gè)親戚前兩天打來(lái)電話，知道我國(guó)慶節(jié)準(zhǔn)備回家，叫我到她那兒玩玩?？偸钦J(rèn)為見(jiàn)面機(jī)會(huì)多著呢的我突然想到，上次與她見(jiàn)面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過(guò)客，道一聲相逢卻相距甚遠(yuǎn)。有些時(shí)候，我們走過(guò)，只因太匆忙，忘記了應(yīng)做的事情。而此刻，在這特殊的時(shí)刻，我們也該對(duì)著這中秋明月，從繁忙的世界中走出。

去年十一，我沒(méi)有回家，而中秋卻在此間劃過(guò)；今年十一，我打算回家，而中秋已在今宵逝去?？偸悄敲吹牟磺珊希仓荒苁菬o(wú)奈。其實(shí)，我不太看重節(jié)日本身。節(jié)日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨個(gè)人的意愿而發(fā)生改變；節(jié)日，這一眾人歡慶的日子，只不過(guò)是營(yíng)造一個(gè)不凡的氛圍，讓眾人覺(jué)得這一天非一般罷了。在這樣的日子里做應(yīng)有的習(xí)俗，確實(shí)是在過(guò)節(jié)，自己過(guò)，與眾人一起過(guò)。每一個(gè)節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人團(tuán)聚。月半中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓。但這樣一個(gè)被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過(guò)節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出現(xiàn)在今宵，也許是怨這生活將家人拆散……其實(shí)，我們每一次與家人相聚的日子，其本身就非同一般，這本身就可以算作一個(gè)節(jié)日，雖然過(guò)節(jié)的只有一家人。過(guò)了端午照樣可以吃粽子，中秋過(guò)后同樣可以吃月餅，因?yàn)橛徐`性的我們又何必只關(guān)注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜歡度日如年，每一天如過(guò)年一般度過(guò)。

但，中秋終歸是中秋，看著別人團(tuán)聚，自己不免有些孤單。思念……孤單并不可怕，可怕的是在這時(shí)候有一個(gè)或一些人住進(jìn)了你的心里，而卻又無(wú)法擺脫孤單這一狀態(tài)。我這是想家了嗎？也許是吧！空對(duì)一輪明月，總希望能在此中看見(jiàn)某些人的身影，然而，余輝之下，只有自己的影子伴已左右。

寫(xiě)著寫(xiě)著，中秋已過(guò)，但還是要將這份祝福送給遠(yuǎn)方的家人，以及與我同為游子的你，中秋節(jié)快樂(lè)！

以感想為題（實(shí)用16篇）篇五

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，奮戰(zhàn)了幾周的成果也基本知曉了，今天數(shù)學(xué)期中考試卷也發(fā)下來(lái)了，我這才知道數(shù)學(xué)得了96分?？赡芤话阃瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，考了96分已經(jīng)很好了，但是我對(duì)這次的成績(jī)卻不滿意，因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，績(jī)卻不滿意，因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了而且錯(cuò)的題目竟然動(dòng)是粗心惹的禍。考試有一個(gè)小時(shí)，我只花了半個(gè)小時(shí)題目竟然動(dòng)是粗心惹的禍。

最后，我想對(duì)大家說(shuō)：對(duì)不起，我讓大家失望了在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽和老師，也會(huì)讓同學(xué)看好我!

以感想為題（實(shí)用16篇）篇六

今天是8月30號(hào)，是我們新學(xué)期報(bào)到的日子。媽媽一大早帶著我來(lái)到學(xué)校報(bào)到。當(dāng)我們快到學(xué)校大門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)路上的車特別多，也特別堵，要是坐車的話，根本就到不了學(xué)校門(mén)口，肯定不能按時(shí)報(bào)到。媽媽和我果斷下車，叫爸爸調(diào)頭趕緊回去，別再向前走了。

來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師變成了男老師，看了課表之后，又發(fā)現(xiàn)體育老師也變了，但是我們的班主任王老師沒(méi)有變。我把素質(zhì)報(bào)告單交給了老師，然后媽媽按老師要求填寫(xiě)了單子，我領(lǐng)了新書(shū)，就和媽媽離開(kāi)了教室。

暑假很快結(jié)束了，新的學(xué)期終于開(kāi)始了！

以感想為題（實(shí)用16篇）篇七

我們這些80后，原先有太多的理想、原先有太多、原先有太多的報(bào)復(fù)?？墒牵惶ど线@社會(huì)的道路，一切的一切就都不如原先，我們的包袱很重、我們的肩膀很痛、我們扛著面子流浪在茫茫人海之中。卻沒(méi)有人在乎你的這些煩惱，每個(gè)人所在乎的只是自己的他地何方，有時(shí)候我們也會(huì)在沒(méi)有人看見(jiàn)的時(shí)候偷偷地跌倒。

在感情的道路上我們輸?shù)囊粩⊥康?......

愛(ài)的感覺(jué)，總是在一開(kāi)始覺(jué)得很甜蜜，

在不確定的`因素面前，請(qǐng)控制好自己的情緒，不要太過(guò)投入，以免分開(kāi)了傷心的總是一個(gè)人。

有時(shí)候我想用香煙來(lái)困頓自己、用酒精來(lái)麻醉自己、用死亡來(lái)威脅自己，可總是抹不去心里那道深深的傷痕。有時(shí)候在傷口上撒一把鹽，也不一定就是壞事，因?yàn)槟翘弁磿?huì)時(shí)刻提醒你自己，原來(lái)我也曾傷痛過(guò)！

我們80后的情商都是負(fù)數(shù)，以至于對(duì)每段感情都把握得不夠好，到頭來(lái)還是以悲劇收?qǐng)?。有人說(shuō)愛(ài)情就像看衣服，看過(guò)了這家店還想去看下一家店，但80后的我們已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去欣賞，想要的只是簡(jiǎn)單、溫暖、舒心就好，不是我們不夠矜持，而是我們太專一，不是我們不懂浪漫，而是沒(méi)人給予時(shí)間，不是我們傳統(tǒng)，而是我們不夠時(shí)尚。

有時(shí)候只想深深吸一口煙，隨口吐一個(gè)煙圈，寫(xiě)上“讓時(shí)間就此停止”。

以感想為題（實(shí)用16篇）篇八

今天，我早早的起了床，奶奶就叫我吃早餐了，早餐有粽子、大蒜、雞蛋······聽(tīng)奶奶說(shuō)中午還有一頓豐盛的酒宴。哦，原來(lái)今天是一年一度的端午節(jié)。

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)的節(jié)日，始于春秋時(shí)期，至今已有20xx多年的歷史。他為了紀(jì)念我國(guó)春秋時(shí)期楚國(guó)的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。那是正是七雄爭(zhēng)霸的時(shí)候，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職被趕出都城，流放到沅湘流域。后來(lái)秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。人們用粽子和賽龍舟來(lái)紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。

我要向這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

今天是一年一度的端午節(jié)，恰巧也是我小表弟抓周的好日子。今天好多親戚都來(lái)到舅舅家來(lái)給我表弟童童過(guò)周，他今天認(rèn)識(shí)了許多生面孔，這也意味著新的生命與新的開(kāi)端。我祝他在未來(lái)日子里蓬勃向上。

抓周當(dāng)然要辦宴會(huì)嘍!我們作為表弟的親屬當(dāng)然要上前線嘍!媽媽負(fù)責(zé)收份子，爸爸負(fù)責(zé)記名單。我的任務(wù)就是把啤酒和飲料發(fā)放到每張酒桌上。

在一陣忙碌之后宴會(huì)就正式開(kāi)始了，大人們有說(shuō)有笑，小朋友們玩的不意樂(lè)乎，而我是個(gè)例外。我又開(kāi)始了我的“忙碌”——吃，我左夾右?jiàn)A，這桌菜70%進(jìn)了我的肚子。還有人問(wèn)：“咦!這桌的羊排和烤火雞呢，我怎么一塊還沒(méi)吃到就沒(méi)有了。”我撲哧一聲笑了出來(lái)。這次特別盛大的宴會(huì)就在我們的歡笑聲中結(jié)果了。

一年當(dāng)中，五月初五端午節(jié)最有意思，吃粽子、插艾蒿、戴香包、系五彩線、掛葫蘆。從初一忙到初五可好玩了。

初一早上媽媽就給我系上五彩線，戴上香包。家里門(mén)上掛上五彩小葫蘆，小笤帚。據(jù)說(shuō)這些物件都有五種顏色。初五的早上還要在門(mén)外插上艾蒿，這些象征著辟邪，保佑一家人吉祥安康。

端午節(jié)的前一天，我和媽媽包粽子，媽媽包的粽子又好看又好吃?？磱寢尠兆雍芎猛妫揖屠p著媽媽也教我包。媽媽沒(méi)辦法，只能我當(dāng)一回指導(dǎo)老師了。媽媽把著我的手，先把粽葉的一頭折成個(gè)三角形小碗狀，再把糯米和大棗裝進(jìn)去，然后用粽葉的另一頭蓋在上面，包嚴(yán)實(shí)了，最后用馬蓮捆好，一個(gè)有四個(gè)棱角的漂亮粽子就完成了。我和媽媽一會(huì)兒就包了一盆粽子。

端午節(jié)的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，媽媽就把粽子、雞蛋煮熟了。滿屋濃濃的粽香，房門(mén)上掛著五彩葫蘆，門(mén)外插著艾蒿，溫馨而快樂(lè)。我一邊吃粽子，一邊給爸爸、媽媽講屈原的故事。粘粘的粽子，蘸上一點(diǎn)兒白糖，香香的，甜甜的，真耐人尋味。

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以感想為題（實(shí)用16篇）篇九

今天是軍訓(xùn)的最后一天，哦不，是最后半天，因?yàn)橄挛缥覀兓貙W(xué)校。早晨，我們男生五點(diǎn)多就起來(lái)了，出去外面呼吸呼吸新鮮空氣”“??！真舒服?。　绷c(diǎn)時(shí)，我們已經(jīng)把被子疊好了，等待教官來(lái)查。教官來(lái)了，說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)，軍訓(xùn)這幾天還真學(xué)會(huì)了不少東西啊！??？”“嘻嘻！”我說(shuō)?！澳銈兿热コ燥?，一會(huì)要開(kāi)軍訓(xùn)大會(huì)，評(píng)軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊(duì)。我們吃飯時(shí)，女生也趕來(lái)了，他們個(gè)個(gè)精神良好，生龍活虎的，比我們差不了多少。（我指的是精神啊?。╅_(kāi)會(huì)時(shí)，教官先說(shuō)了我們的好處，接著說(shuō)壞處，最后說(shuō)優(yōu)秀連隊(duì)，當(dāng)他們念到五六班時(shí)，我們?nèi)w歡呼“耶！！?。。?！爽?。。。。骸苯坦僖残α?。出發(fā)了，我們念念不舍的上了車，車子開(kāi)動(dòng)了，我們的眼睛里含了淚水，看著軍訓(xùn)基地慢慢消失。注：（本文是遐想，不必當(dāng)真）。

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十

今年的六一節(jié)是我們屈指可數(shù)的最后幾個(gè)六一節(jié)了，所以同學(xué)們格外珍惜，然而天公不作美，又讓我們?cè)诩?xì)雨中度過(guò)。

早上剛起來(lái)就讓大家大失所望，只因?yàn)橄掠?，我們無(wú)法出去玩，看著八年級(jí)同學(xué)高高興興地出去玩，而自己卻必須坐在教室里，此刻，誰(shuí)不是身在曹營(yíng)心在漢。

但也有值得高興的事，那就是環(huán)保t恤展示，衣服是每個(gè)同學(xué)自己設(shè)計(jì)的，也由同學(xué)們自己穿上展示。大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)極具熱情，在沒(méi)有落下一節(jié)課的情況下，個(gè)個(gè)都似乎有專業(yè)選手的水準(zhǔn)，在時(shí)尚的音樂(lè)聲中，看著一件件摩登的衣服，又都主題鮮明，我突然覺(jué)得自己正置身于米蘭或巴黎。這應(yīng)該是今天最有趣的活動(dòng)了（事實(shí)上也只有這個(gè)活動(dòng)）。此外，《快樂(lè)的大腳》也是一部不錯(cuò)的電影。

六一節(jié)又這樣過(guò)去了，雖然下雨，我們依然在這個(gè)節(jié)日收獲到了一份喜悅的心情。

2六一的感受。

今天，又是一個(gè)特別的節(jié)日，也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，全世界兒童全部都長(zhǎng)大了一歲，這個(gè)節(jié)日就是——六一兒童節(jié)。

在這個(gè)特別的節(jié)日里，我們新密市青屏小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的歡慶表演，以此來(lái)慶祝第60個(gè)國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。

歡慶表演會(huì)上，節(jié)目豐富多彩，同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時(shí)尚秀，有六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的街舞，最有個(gè)性的表演還屬五三班的王一霖表演的太空步，哇塞，他那樣子帥呆了，戴著一副墨鏡，再加上一個(gè)黑色的禮帽和一身黑色的衣服，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)邁克。杰克遜。還有一個(gè)節(jié)目最讓我欣賞，那就是一群一年級(jí)的小學(xué)生跳的嘻唰唰，他們認(rèn)真的那個(gè)樣子，搞笑極了，我和王盟仁笑的前俯后仰，眼淚都快出來(lái)了。

時(shí)間就像小馬車一樣奔跑，快就到了下午五點(diǎn)鐘，我們的迎六一表演很快就結(jié)束了。

在回家的路上，我想，今年我已經(jīng)十一歲了，很快就要告別兒童時(shí)代了，伴隨我們成長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們殷切的希望和深深的關(guān)愛(ài)，今天我們還是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)在父母和老師眼里長(zhǎng)不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才，趁著現(xiàn)在我們還小，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐收的碩果，才能為將來(lái)更好地成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3六一后的感想。

今天是六一兒童節(jié)了，也是我們六年級(jí)在南街小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，想一想，再也不能在南小過(guò)六一了，真有點(diǎn)舍不得。

今天每個(gè)同學(xué)都穿上整齊的校服在操場(chǎng)上看演出，他{她}們演得非常好看，看完演出我們又在教室里說(shuō)說(shuō)笑話談?wù)剬W(xué)習(xí)。非常有趣，還說(shuō)了這是我們?cè)谀辖中W(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，一定要珍惜還要過(guò)得愉快高興。說(shuō)起這是最后一個(gè)兒童節(jié)了，還這有點(diǎn)舍不得，以后再也不能看小孩子們的精彩表演；再也不能看見(jiàn)小孩子們的笑臉了。我將會(huì)從兒童時(shí)期進(jìn)入一個(gè)少年時(shí)期，到了少年時(shí)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，再能像兒童時(shí)期時(shí)的耍無(wú)賴；不誠(chéng)實(shí)；不講信用。到了初中我如果在這應(yīng)我就會(huì)懲罰我自己。要與好學(xué)生交朋友，面對(duì)老師要尊敬，不能像兒童時(shí)遇見(jiàn)老師低頭繞道而行，到那時(shí)遇到老是要問(wèn)聲好。到了將來(lái)的那個(gè)初中，一定要遵守校規(guī)，如果做錯(cuò)事，事情還闖打了，就會(huì)引發(fā)開(kāi)除，所以一定要遵守校規(guī)。少年時(shí)一定要好好學(xué)習(xí)。

母校，我一定好好學(xué)習(xí)，一定為南小增加光彩。

4六一兒童節(jié)感想。

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎?!然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物!

微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒(méi)有!我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話，“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起!”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了!

5六一給于我的感想。

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂(lè)節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的.回憶節(jié)。

今年的“六一”爸爸問(wèn)了我一個(gè)非?？尚Φ膯?wèn)題。他問(wèn)：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎？”還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“她都上初二了還要過(guò)‘六一’嗎？”在旁邊的我聽(tīng)著這一問(wèn)一答的都覺(jué)得很好笑呢！笑過(guò)的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀！時(shí)間過(guò)得真的很快，“六一”又到了。不知不覺(jué)我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過(guò)得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！

當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無(wú)邪的生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎？是時(shí)間讓這一切改變了嗎？小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對(duì)與錯(cuò)，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們?cè)谝徊揭徊较蛉松缆非斑M(jìn)著。

過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，留下的是美好的記憶?，F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎?，要今天給未來(lái)留下美好回憶。過(guò)去是幸福美好的，但它已經(jīng)過(guò)去了，是不能沉迷于它的。只有努力過(guò)好今天。

6六一兒童節(jié)的感想。

可惡的人販子，你們難道沒(méi)有孩子，沒(méi)有父母嗎？你們的良心到哪兒去了，你們有沒(méi)有想過(guò)孩子父母的感受，真沒(méi)想到這世上還有這樣的人。最近幾天電視里在播出有關(guān)拐兒童的新聞，大多數(shù)被逼去要錢(qián)，有的甚至被販賣(mài)到了西藏。

老師教我們要憑著良心做事，可是，人販子的良心到哪兒去了？今天是兒童日，我在此呼吁大家關(guān)注拐兒童這個(gè)群體，留心身邊在街上乞討的孩子，如果在大街上看到可憐的乞討小孩盡量給他們拍個(gè)正面的照片，傳到網(wǎng)上來(lái)，也許那一身臟兮兮的乞兒就是我們班主任可憐的孩子啊!我希望各位媽媽一定要看好自己的寶寶，提高警惕，別讓人販子有機(jī)可乘。

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十一

在烈日下，重復(fù)著簡(jiǎn)單而枯燥的稍息、立正，在清晨微涼的雨中，齊步、跑步、喊著嘹亮的。

口號(hào)。

在飛揚(yáng)的沙土中反復(fù)操練著軍體拳的一招一式這七來(lái)天的軍訓(xùn)生活真可謂煎熬。而教官們也幾乎沒(méi)有一個(gè)還是好嗓子。在操場(chǎng)上訓(xùn)練的滋味的確不好受毒辣辣的陽(yáng)光肆虐掃蕩一片陰涼的休息地也沒(méi)留下。而我們軍訓(xùn)的目的就是要從這高中第一課中不僅要練出個(gè)“軍人樣”還要學(xué)會(huì)忍耐學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)同甘共苦學(xué)會(huì)適應(yīng)?！败娪?xùn)是什么?練就這一個(gè)字!”一位新生說(shuō)道。

教官也“瘋狂”

在教官的鼓動(dòng)下，同學(xué)們“放肆”地拉起歌來(lái)?！皝?lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè)!”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱就是耍賴皮!”于是，《團(tuán)結(jié)就是力量》從這邊拔地而起，那邊《打靶歸來(lái)》贏得陣陣掌聲，“周杰倫”才唱罷，“林妹妹”又登場(chǎng)各地風(fēng)味，經(jīng)典流行，齊聚一堂，歌聲、笑聲，此起彼伏。短暫的軍訓(xùn)休息時(shí)間成了賽歌會(huì)，好不熱鬧!而此時(shí)教官也一改往日的一臉嚴(yán)肅，和同學(xué)們一起“瘋狂”起來(lái)：一會(huì)兒擔(dān)當(dāng)指揮，一會(huì)兒客串主持。同學(xué)們自然也不放過(guò)教官，“教官，來(lái)一個(gè)!來(lái)一個(gè)!”教官們大大方方露一手，雷鳴般的掌聲又再次回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)上。

走過(guò)檢閱臺(tái)。

當(dāng)數(shù)十個(gè)方隊(duì)以飽滿的精神、整齊的步伐，面帶自信的微笑，高喊著嘹亮的口號(hào)，從檢閱臺(tái)走過(guò)時(shí)，看臺(tái)這邊迎接他們的是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們殷切的目光和一陣陣熱烈的掌聲。一位新生的家長(zhǎng)，站在看臺(tái)上，看著自己的孩子在隊(duì)列中，步伐整齊地走過(guò)，欣慰地說(shuō)：“明天我可以放心的回家了。孩子剛放松了一個(gè)暑假，真不放心他會(huì)不會(huì)適應(yīng)軍訓(xùn)的生活。不過(guò)看他今天的表現(xiàn)，確實(shí)有很大的進(jìn)步，教官們付出了很大的心血，孩子也堅(jiān)持下來(lái)了，我放心了!”

依依惜別情。

今天是最后一天我們通常意義上的軍訓(xùn)了。大家都在感慨，時(shí)間飛逝，不即遮擋。雖然在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們老愛(ài)抱怨，但到了要和軍訓(xùn)暫別與教官說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，大家真還有些依依惜別之情。心底的文字堵住出口，我已失去表達(dá)，字字生澀。

軍訓(xùn)，就是這么一段難以忘懷的經(jīng)歷，一份值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶。軍訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了這非同尋常的生活，更讓我感受到了人間的這一份真情。這時(shí)我才真正想到，就是這生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好。

篇二、

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

篇三、

一星期的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。

掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。這應(yīng)該是軍訓(xùn)的意義，在初中的的第一節(jié)課是軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一星期的軍訓(xùn)，我的感觸很深，下面我用文字來(lái)表達(dá)一下我的心德與感想。

軍訓(xùn)第一天，我們來(lái)到操場(chǎng)上，看到了我們的教官，他個(gè)子高高的，在炎炎烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍服，顯得格外帥氣。之后，我們發(fā)現(xiàn)了他許多優(yōu)點(diǎn)，他一絲不茍，但又很幽默風(fēng)趣，和藹可親，好像我們的大哥哥。他教了我們稍息立正、跨立立正、四項(xiàng)轉(zhuǎn)體等基本動(dòng)作，我們學(xué)的都很認(rèn)真。休息時(shí)，他讓我們席地而坐，與我們聊天，讓我們。

自我介紹。

表演節(jié)目讓我們很自由但是休息結(jié)束時(shí)他會(huì)立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)不茍言笑。

在炎炎烈日下，我們個(gè)個(gè)曬得滿頭大汗，但我們還會(huì)堅(jiān)持，繼續(xù)努力，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)有個(gè)意念在鼓舞著，在激勵(lì)著我們，那就是：堅(jiān)持堅(jiān)持，在堅(jiān)持!!努力努力在努力!!只有這樣，我們才不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著!

軍訓(xùn)最后一天，教官來(lái)我們教室告別，我們知道，這象征著我們?cè)僖惨?jiàn)不到教官了，所以，我們會(huì)珍惜與教官在一起的每一分每一秒。教官來(lái)教室時(shí)，看到了我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的幾個(gè)大字：教官辛苦了，謝謝教官，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!教官看見(jiàn)了，十分感動(dòng)。之后，我們與教官照了相，教官也留下了對(duì)我們的期盼與祝福。教官走出教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼角濕潤(rùn)了。

軍訓(xùn)結(jié)束了，教官走了，但他們給我的記憶是相當(dāng)深刻的：難忘與教官在炎炎烈日下艱苦訓(xùn)練;難忘與教官歡快自由的嬉戲玩耍;難忘教官，難忘軍訓(xùn)。

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十二

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十三

冬天的寒冽早在初春的暖陽(yáng)中消消逝了；那清一色的白色中已然是大片的繽紛色彩，無(wú)不洋溢著勃勃生機(jī)；那禿樹(shù)上的一片綠葉不僅僅是代表著生命，更是希望，更是一個(gè)新的端點(diǎn)；草地上的一抹綠也是20xx這新一年的見(jiàn)證！

我凝望著這深藍(lán)色的天空，如此的深邃，就如這嶄新的20xx，其間會(huì)有多少事情發(fā)生誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，在這新的篇章的，我們又會(huì)譜寫(xiě)一段怎樣的樂(lè)曲呢？我仰望藍(lán)天，眼前浮現(xiàn)著新年為我們打開(kāi)的新的道路，我們將在不斷的驚喜中大步邁向人生的輝煌！

在這新的一年中，我將倍加努力，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我，讓自己在新的一年中有新的突破。全都是嶄新的哇！還有許多許多的嶄新的篇章等著我去翻開(kāi)。我要在這新的一年中彌補(bǔ)自己從前的遺憾，讓自己在今年中活得多姿多彩！

今年三十一大早，我看見(jiàn)奶奶正忙著買(mǎi)蜜棗，桂花，舂糯米粉，準(zhǔn)備蒸年糕呢！我長(zhǎng)這么大，每年都能吃到奶奶從鄉(xiāng)下寄來(lái)的美味年糕，但從沒(méi)看到過(guò)奶奶是怎樣蒸年糕的。今年正好回老家，我可要親自“實(shí)踐”一下。

總算等到吃好午飯，奶奶從櫥里拿出蒸籠。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)當(dāng)您的助手吧，我吃自己蒸的糕，心里會(huì)更甜！”奶奶微笑著同意了。我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。

只見(jiàn)奶奶先把糯米粉倒進(jìn)竹匾里，在里面加上了白糖，蜜棗，桂花。再用勺子麻利地來(lái)回拌勻。奶奶告訴我：“這樣蒸出來(lái)的糕既有蜜棗的甜味，又有桂花的香味，讓人回味無(wú)窮?！蔽蚁耄汗植坏媚棠堂磕甓技暮枚嗄旮鈦?lái)，但我總覺(jué)得吃不夠。想著，我就學(xué)奶奶的樣子用筷子不停地?cái)嚢琛?/p>

接著，奶奶在大鍋里放了一鍋水和幾根筷子，把鍋蓋蓋上，讓爺爺燒火。過(guò)了一會(huì)兒，滿屋水汽，水燒開(kāi)了。這時(shí)，奶奶在蒸籠的內(nèi)壁用紗布輕輕地抹上清油，放入已拌勻的米粉，雙手在蒸籠的四周拍了幾下，等米粉拍結(jié)實(shí)了，急忙把蒸籠放到鍋上蒸。一會(huì)兒，米粉中就冒出了幾個(gè)頑皮的小泡，小泡碎了，蒸汽就從米粉中冒出來(lái)。奶奶低下頭，仔細(xì)觀察蒸汽的出處，還不停地在出氣處撒上米粉。奶奶一邊忙著添加米粉，一邊給我“面授機(jī)宜”：“這添加米粉很有講究，不然的話，蒸出來(lái)的糕，有的地方生，有的地方熟，口味很不好?！蹦棠踢€不停地關(guān)照爺爺把灶內(nèi)的火燒得旺一點(diǎn)。不多久，一股糕香撲鼻而來(lái)，一籠又糯又香的年糕就蒸好了。

20xx年的鐘聲即將敲響，該留些文字紀(jì)念我過(guò)去的20xx！這一年……。

20xx，，末日之年，但20xx年12月22日升起的朝陽(yáng)證明了我們沒(méi)有煙消云散，見(jiàn)證了我們真實(shí)的存在。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的希望。

好多人都在曬幸福，回憶感動(dòng)，紀(jì)念過(guò)去，也同時(shí)在向自己過(guò)去的一年告別，有太多的不舍，太多的感動(dòng)，太多的感情在這一年里得到釋放。我想這或許是成長(zhǎng)必經(jīng)的一步吧！我們都需要成熟起來(lái)！無(wú)論你遇到什么事，你用你心中的力量來(lái)迫使自己去達(dá)到你以前從未到達(dá)過(guò)的的高度，你就離成功進(jìn)了一步。

這一年，我努力了，拼搏了，付出了，我覺(jué)得自己很充實(shí)，很滿足，哪怕結(jié)果令我慘不忍睹。但在奮斗、努力的過(guò)程中，我在看著自己一步步成長(zhǎng)！這是我這一年最大的收獲！

這一年，我收獲了，但也在失去著一些無(wú)形的東西，比如感覺(jué)！以前所有的拼勁沒(méi)了，取而代之的是循規(guī)蹈矩。我害怕著。

曾經(jīng)的朋友不是不想念，是沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系，有的人說(shuō)我變了，其實(shí)我一直都在，從未改變！朋友永遠(yuǎn)是朋友！

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十四

2012，，末日之年，但2012年12月22日升起的朝陽(yáng)證明了我們沒(méi)有煙消云散，見(jiàn)證了我們真實(shí)的存在。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的希望。

好多人都在曬幸福，回憶感動(dòng)，紀(jì)念過(guò)去，也同時(shí)在向自己過(guò)去的一年告別，有太多的不舍，太多的感動(dòng)，太多的感情在這一年里得到釋放。我想這或許是成長(zhǎng)必經(jīng)的一步吧！我們都需要成熟起來(lái)！無(wú)論你遇到什么事，你用你心中的力量來(lái)迫使自己去達(dá)到你以前從未到達(dá)過(guò)的的高度，你就離成功進(jìn)了一步。

這一年，我努力了，拼搏了，付出了，我覺(jué)得自己很充實(shí)，很滿足，哪怕結(jié)果令我慘不忍睹。但在奮斗、努力的過(guò)程中，我在看著自己一步步成長(zhǎng)！這是我這一年最大的收獲！

這一年，我收獲了，但也在失去著一些無(wú)形的東西，比如感覺(jué)！以前所有的拼勁沒(méi)了，取而代之的是循規(guī)蹈矩。我害怕著。

曾經(jīng)的朋友不是不想念，是沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系，有的人說(shuō)我變了，其實(shí)我一直都在，從未改變！朋友永遠(yuǎn)是朋友！

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十五

以感想為題（實(shí)用16篇）篇十六

這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，亂說(shuō)話……想來(lái)想去，還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開(kāi)始，我也將以一個(gè)全新的面貌迎接新的學(xué)年的到來(lái)，以一種全新的態(tài)度學(xué)習(xí)，畢竟“時(shí)間不等人”，我也只有更加努力學(xué)習(xí)了。只有在默默無(wú)聞的.努力中去打造一個(gè)全新的自我。

平?？荚嚨臅r(shí)候語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò)，副科非常糟糕;可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。爭(zhēng)取下次考好，不辜負(fù)父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績(jī)，不再后退。

小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!