通過總結(jié)心得體會，我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。接下來，我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，供大家參考。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇一
中華詩詞是中華民族的瑰寶和精神支柱，其獨(dú)特的美學(xué)價值深深地吸引著我。近年來，我不斷努力學(xué)習(xí)中華詩詞，通過欣賞、吟詠和創(chuàng)作，我深刻體會到中華詩詞之美對于個人情感、審美品味和人生哲理的影響。
第二段：情感與表達(dá)的獨(dú)特魅力。
中華詩詞以其獨(dú)特的韻味和表達(dá)方式，深深地觸動了我的情感。無論是瑯瑯上口的古詩詞還是雋永深邃的唐詩宋詞，都能通過簡單的字句表達(dá)出豐富多樣的情感。讀中華詩詞，我能夠從中感受到愛情的甜蜜、友情的真摯以及親情的溫暖。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)用中華詩詞表達(dá)自己的情感是一種奇妙的體驗(yàn)，它能夠讓我心靈與文字產(chǎn)生共鳴，化作真摯的言語流露出來。這種表達(dá)方式不僅能夠讓我更好地理解自己的情感，也能夠讓他人更加深入地了解我。
第三段：審美品味的提升與升華。
學(xué)習(xí)中華詩詞對我的審美品味有著深刻的影響。在閱讀和吟詠中華詩詞的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對于語言美學(xué)的敏感性。我學(xué)會了通過中華詩詞的優(yōu)美旋律、精煉用詞以及富有意象的表達(dá)方式來體會文字的美感。隨著時間的推移，我的審美品味也日漸提升。我學(xué)會了欣賞不同風(fēng)格和時期的中華詩詞作品，并能夠品味其中的獨(dú)特之處。通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我的視野得到了拓展，對于美的定義也更加廣闊。
第四段：人生哲理的思考和啟示。
中華詩詞蘊(yùn)含了豐富的人生哲理，通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我不僅在美的體驗(yàn)上得到了提升，同時也在人生的思考和啟示上受益匪淺。中華詩詞對于人生的感悟和價值觀的傳承起到了重要的作用。每一首詩詞都仿佛是一面鏡子，讓我反思自己的人生態(tài)度和行為準(zhǔn)則。其中蘊(yùn)含的東方智慧和深邃哲理，讓我在繁忙的生活中找到了情感的寄托和心靈的依靠。
中華詩詞之美是中華民族的瑰寶和傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我深感自己有責(zé)任去傳承和發(fā)揚(yáng)這一美學(xué)的瑰寶。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)中華詩詞，不僅將其作為一種文化遺產(chǎn)進(jìn)行欣賞和吟詠，更希望能夠用中華詩詞表達(dá)自己的情感和思想，從而以自己的方式，將中華詩詞之美傳遞給更多的人們。我相信，只有通過我們每一個人的努力，中華詩詞之美才能得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大，為我們的文化和精神生活注入更多的力量。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我深入地感受到了其中的情感與表達(dá)之美、審美品味的提升與升華以及人生哲理的思考和啟示。中華詩詞之美是一種獨(dú)特而珍貴的文化遺產(chǎn)，我們每一個人都應(yīng)該將其傳承下去，并用自己的方式去發(fā)揚(yáng)。讓我們一同致敬中華詩詞之美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展添磚加瓦。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇二
中華詩詞作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶，以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式和深邃的文化內(nèi)涵一直以來受到廣大人民的熱愛和推崇。而誦讀詩詞作為一種傳統(tǒng)的文化形式，不僅能夠幫助我們了解和傳承古人的智慧，還能夠提升我們的審美能力和情感體驗(yàn)。在誦讀中華詩詞的過程中，我深深地感受到了其中的魅力和情感的共鳴，下面我將從“藝術(shù)的魅力”、“文化的傳承”、“情感的體驗(yàn)”、“修身養(yǎng)性”以及“美好生活”的角度來談?wù)勎覍χ腥A詩詞吟誦所得到的心得體會。
首先，中華詩詞作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，能夠引起人們內(nèi)心的共鳴。詩詞通過對藝術(shù)形象的刻畫，以及對于美好事物的描繪和謳歌，展現(xiàn)出高山流水、人生百態(tài)等自然和人生的美好。例如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“偷壘茅茨瓦上霜，月明只有梧桐疏?！边@幅唯美的畫面讓人沉浸其中，如同親身感受到了秋夜的清涼和月光的溫柔。中華詩詞以其濃厚的藝術(shù)感染力帶給人們美的享受和心靈的慰藉。
其次，誦讀中華詩詞有助于傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。中華詩詞是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化形式，是中華民族寶貴的精神財富，具有濃郁的民族特色和獨(dú)特的審美價值，更是中華民族思想文明的千百年積淀。通過誦讀中華詩詞，我們不僅能夠了解到古人的智慧和情感，還能夠傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化精神。詩詞中蘊(yùn)含著中華民族豐富的歷史、哲學(xué)和人文精神，通過誦讀能夠?qū)⑦@些文化內(nèi)涵傳遞給后代，保持文化的連續(xù)性和延續(xù)性。
第三，中華詩詞吟誦的過程讓我得到了情感的宣泄和體驗(yàn)。詩詞以其深邃的內(nèi)涵和豐富的情感塑造，能夠引發(fā)人們內(nèi)心的共鳴和情感的激蕩。在誦讀中，我能夠借助于詩詞表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受，情感得到了宣泄和釋放。例如白居易的《長恨歌》中描述了唐明皇與楊貴妃之間的愛情故事，其中對于愛情的深情表白和痛苦離別的描繪令人悲愴。通過誦讀這首詩，我仿佛能夠與楊貴妃一同感受到她的愛情和離別的痛苦，情感得到了共鳴和體驗(yàn)。
第四，中華詩詞的誦讀不僅能夠增長知識，豐富我的內(nèi)涵，還能夠幫助我修身養(yǎng)性。詩詞通常寓意深遠(yuǎn)，言簡意賅。在誦讀中，我們需要通過細(xì)膩的感受、深入的思考才能理解其中的含義和深意。這種修身養(yǎng)性的過程讓我提高了自己的文化素養(yǎng)和心靈修養(yǎng)，培養(yǎng)了我的審美能力，讓我對于美的追求有了更加明確的方向和更深入的理解。
最后，通過誦讀中華詩詞，我體會到了美好生活的意義。中華詩詞以其真善美的藝術(shù)追求和人文關(guān)懷，向人們展示了一個美好的世界和人生的價值追求。課堂上，當(dāng)我誦讀出王之渙的《登鸛雀樓》時，那種豪情壯志和對生活的熱愛令我深為感動。通過誦讀中華詩詞，我明白了生活的真諦和意義，讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個時刻，以積極的心態(tài)面對人生的各種挑戰(zhàn)。
總之，中華詩詞吟誦是一種獨(dú)特的文化體驗(yàn)和精神追求。通過詩詞的誦讀，我不僅能夠領(lǐng)略其中的藝術(shù)魅力，還能夠了解和傳承中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，感受情感的宣泄和體驗(yàn)，提升自身修養(yǎng)和品味，以及追求美好生活的意義。中華詩詞吟誦不僅僅是一種藝術(shù)活動，更是一種心靈的契合和追求，通過誦讀中華詩詞，我們能夠更加細(xì)致地感受到生活的美好和人文的力量，讓我們的心靈更加富有韌性和智慧，共享中華民族優(yōu)秀的文化精神。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇三
中華詩詞歷史悠久，充滿著豐富深厚的文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)和吟誦中華詩詞的過程中，我深深感受到了其獨(dú)特的魅力和深遠(yuǎn)的影響。以下是我在中華詩詞吟誦中的心得體會。
首先，中華詩詞的吟誦需要細(xì)致入微的琢磨和體悟。每一字每一句都蘊(yùn)含著豐富的意境和情感。通過不斷地咀嚼、品味和吟詠，我體會到了其中的深意和美妙。例如，《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”這兩句簡潔而富有意境的描述給人帶來了一種高遠(yuǎn)的情感和豪邁的氣勢。在吟誦這些經(jīng)典的詩詞作品時，我通過靜心感受其中的情感和形象，好似與詩人共鳴，領(lǐng)悟到了更多的含義。
其次，中華詩詞通過形象生動的描寫和表達(dá)，讓我對中國古代的歷史和人文有了更深入的了解和體驗(yàn)。從《離騷》中的“三里之堤，五步之澤”到《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，那些獨(dú)特的古文觸動了我的心靈。它們通過與我共同描繪的圖畫，展示了一個個更加真實(shí)而動人的場景。這些圖畫有如一幅幅千年風(fēng)華的意境畫卷，將我拉回到了古代的歷史時光里。
而中華詩詞也增強(qiáng)了我對語言的敏感度和對表達(dá)的追求。在吟誦中，我通過不斷地模仿和學(xué)習(xí)古人的表達(dá)方式，提高了自己的表達(dá)能力和修養(yǎng)。通過分析古人的用詞和結(jié)構(gòu)，我學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用華麗的修辭和優(yōu)美的詞句來塑造一個更加美好和動人的世界。同時，我也發(fā)現(xiàn)了中華詩詞的音韻之美。每一個音節(jié)都被精心安排，產(chǎn)生了一種平仄和諧的韻律。在吟誦的過程中，我能夠感受到這種音律的美妙和表達(dá)的魅力。
而在中華詩詞的吟誦中，我也領(lǐng)略到了情感的共鳴和表達(dá)的價值。中華詩詞表達(dá)了古人對于愛情、鄉(xiāng)愁、人生哲理等各種情感的思考和體悟。這些情感和思想通過一字一句的描繪，讓我對自己的情感世界有了更加深入和清晰的認(rèn)知。通過吟誦中華詩詞，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻驮娙巳跒橐惑w，用最真摯的內(nèi)心去表達(dá)那些曾經(jīng)看似無法言說的感受。
最后，中華詩詞的吟誦給予了我一種心靈安撫和啟迪。在井然有序的格律和優(yōu)雅的表達(dá)中，我感受到了一種純粹而高尚的境界。與這些千年流傳的作品共呼吸、共鳴，我的內(nèi)心得到了極大的安慰和滿足。每當(dāng)我疲倦或者心情低落的時候，我總會找一首自己喜歡的詩來吟誦，那股力量會讓我重新振作起來，感受到生活的美好和意義。
中華詩詞吟誦的過程不僅是一次關(guān)于文學(xué)的修行，更是一種心靈和情感的溝通。感受其中的美好和深意，體悟其中的情感和智慧，讓我對于中華文化有了更加深刻的認(rèn)識和體驗(yàn)。中華詩詞無論是形式還是內(nèi)涵都給我?guī)砹司薮蟮膯⑹竞陀绊憽Ｍㄟ^這次吟誦，我更加熱愛中華文化，也更加渴望去探索其中的無窮之美。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇四
中華詩詞是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，作為中華民族的源頭和根基，詩詞承載著中華文明的智慧和感情，給人以深思與感動。通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我體會到了其中的博大精深和獨(dú)特魅力，更加深入地了解了中華文化的博大精深，激發(fā)了我的內(nèi)心情感。
中華詩詞作為中國傳統(tǒng)文化的精華，深深地影響著每個中國人的思考方式和情感體驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)中華詩詞的過程中，感受到了詩詞所蘊(yùn)含的深刻思想和情感，如《登鸛雀樓》的豪情壯志，以及《靜夜思》的恬靜深邃，都讓我深感詩詞中所蘊(yùn)含的真情實(shí)感。通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我不僅僅是在學(xué)習(xí)詩詞本身，更是在了解文化的底蘊(yùn)，領(lǐng)悟到人類生活的智慧和情感的表達(dá)。
其次，通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我也體會到詩詞的藝術(shù)魅力和表達(dá)方式。中華詩詞以其簡練的語言和深入人心的意境，給人以無窮的想象空間和審美享受。每一個字眼都經(jīng)過精心的選擇，每一句詩文都是一幅描繪了千言萬語的畫卷。就像《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！苯o人以無盡的思考空間和心靈的震撼，這種語言魅力和藝術(shù)表達(dá)方式是其他文化所無法比擬的。
另外，中華詩詞也讓我領(lǐng)悟到了自然與人文之間的和諧關(guān)系。詩詞以自然景物為主題，用詩人的筆觸描繪出大自然的壯麗與美妙。如《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，通過描寫月光和霜來表達(dá)詩人對自然的贊美和對人生的思考。詩詞以自然為源頭，讓我們感受到了宇宙的無窮魅力和生命的無限可能。它讓我更加熱愛大自然，更加珍惜人類與自然的和諧相處。
最后，學(xué)習(xí)中華詩詞還使我對中華文化更加自信和自豪。中華詩詞作為中華文化的瑰寶，承載著五千年的歷史和文明。它不僅是文學(xué)的精華，更是一種獨(dú)特的文化精神和價值觀。通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我更加深入地了解了中華文明的博大精深，認(rèn)識到了中華文化的獨(dú)特魅力。中華詩詞讓我愛國心更加油然而生，讓我更加自信地面對世界。
總之，學(xué)習(xí)中華詩詞是一種認(rèn)識自己、認(rèn)識世界的途徑。通過詩詞，我不僅了解了中華文化的深厚底蘊(yùn)，更感受到了詩詞所蘊(yùn)含的真情實(shí)感和藝術(shù)魅力。詩詞讓我更加熱愛大自然，也讓我對中華文化更加自信和自豪。中華詩詞是中華民族智慧和情感的結(jié)晶，通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我體會到了其中的無窮奧妙和魅力，也更加深入地了解了中華文化的博大精深。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇五
近年來，電視節(jié)目《中華詩詞大會》風(fēng)靡全國，吸引了大批觀眾的目光。這檔節(jié)目以尋找最優(yōu)秀的詩詞傳承者為目標(biāo)，有序展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力。作為觀眾，我對這個節(jié)目有著深刻的體會和感受。
首先，節(jié)目呈現(xiàn)了中國詩詞博大精深的魅力。每一期節(jié)目都以某個主題作為載體，通過戰(zhàn)國、唐宋、元明等不同時代的詩人和詩作，全面展示了中國詩詞的深厚底蘊(yùn)。節(jié)目精心挑選的詩詞作品，以及學(xué)員們的吟誦，不僅顯露出中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，更讓觀眾們重新認(rèn)識和體驗(yàn)到了中國古典詩詞的內(nèi)涵和意境，弘揚(yáng)了中華民族的文化精神。
其次，節(jié)目傳遞了傳統(tǒng)文化的積極價值觀。在這個電視節(jié)目中，不僅僅是詩詞的比拼，更是對學(xué)員們的人品修養(yǎng)和品味的審視。學(xué)員們在節(jié)目中展現(xiàn)出的自信、謙遜、勤奮等品質(zhì)，讓我們見證了一個個年輕人的成長和進(jìn)步，也讓觀眾更加相信與踐行這些傳統(tǒng)的美德能夠助力一個人的成長和成功。
此外，節(jié)目也為觀眾們提供了一個學(xué)習(xí)和認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的平臺。通過《中華詩詞大會》，觀眾們可以了解到不同時代的名士佳句和背后的故事，同時也能夠?qū)W習(xí)到中國文化的獨(dú)特魅力和智慧。同時，節(jié)目中的互動環(huán)節(jié)也增加了觀眾的參與感，觀眾可以通過自己的投票來為自己喜歡的選手加油，這樣的互動體驗(yàn)更加拉近了觀眾和節(jié)目之間的距離，提升了觀眾的參與感和獲得感。
最后，節(jié)目也展示了當(dāng)代青年的文化自信和創(chuàng)新能力。作為一檔娛樂節(jié)目，節(jié)目制作團(tuán)隊注重了時代性的呈現(xiàn)和現(xiàn)代的包裝，使得節(jié)目更具有年輕化的元素和特點(diǎn)。學(xué)員們的參賽作品中，也不乏時下流行的元素和充滿活力的表達(dá)方式，充分展示了當(dāng)代青年人對中國傳統(tǒng)文化的理解和創(chuàng)新。這些都讓我們看到了中國青年一代的文化自信和對傳統(tǒng)文化的熱愛，為傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新培育了一批新鮮血液。
總之，《中華詩詞大會》作為一檔傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對接中，展示了中國古典詩詞的魅力和精神內(nèi)涵。通過節(jié)目，我們可以感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深、積極價值觀的傳遞、學(xué)習(xí)小成和當(dāng)代青年的文化自信與創(chuàng)新能力。相信這樣一檔富有內(nèi)涵和創(chuàng)新的節(jié)目會繼續(xù)吸引更多的觀眾，讓更多的人重新認(rèn)識和喜歡中國傳統(tǒng)文化，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇六
中國是一個詩詞之國，擁有著豐富的詩詞文化。中華詩詞是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的思想和情感。通過學(xué)習(xí)和欣賞中華詩詞，我深深地體會到詩詞的魅力和內(nèi)涵。在這篇文章中，我將與大家分享我對中華詩詞的心得體會。
首先，中華詩詞之美令人陶醉。詩詞是用文字表達(dá)心靈的藝術(shù)，通過簡潔而明了的語句，抒發(fā)對自然、人生和情感的感悟。我喜歡讀唐詩宋詞，其中的意境常常讓我陶醉其中。例如，杜甫的《登高》讓人仿佛置身于壯麗的山巔，感受到宇宙的廣闊和人生的無限可能；而蘇軾的《水調(diào)歌頭》則帶我游走在江南水鄉(xiāng)，感受到生活的恬淡和美好。詩詞之美凝練而豐富，讓我感受到了文字的力量和魅力。
其次，中華詩詞能夠啟迪我們的智慧。詩詞中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧，能夠引導(dǎo)我們思考生活的意義和人生的價值。比如，王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，讓我意識到人生短暫，人應(yīng)當(dāng)珍惜時間和機(jī)會，勇往直前，追求自己的夢想；而辛棄疾的《青玉案·元夕》中的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”一句則鼓勵我們要有追求卓越的精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。這些智慧的箴言能夠啟迪我們的思維，提供對自己的人生和社會的新的思考角度。
第三，中華詩詞能夠增強(qiáng)我們的情感。詩詞不僅表達(dá)了詩人自己的情感，也能夠喚起讀者的共鳴和情感。有時候，在讀一首詩的時候，我能夠感受到詩人的孤獨(dú)、憂傷或歡樂，仿佛自己也融入了詩人的世界。比如，在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，詩人通過描繪夜晚的涼爽和寂靜，表達(dá)了對鄉(xiāng)愁的思念和無奈；在李清照的《如夢令》中，詩人以細(xì)膩的筆觸描繪了女子思念愛人的心情，讓我感受到了愛情的深沉和無奈。詩詞的情感表達(dá)能夠喚起我自己的情感，也讓我更加敏感地感受到生活的喜悅和痛苦。
第四，中華詩詞能夠豐富我們的人文素養(yǎng)。中華詩詞是中華文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)和欣賞詩詞，我們能夠更加深入地了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史。詩詞是傳統(tǒng)文化中的精粹，它記錄了古人的生活與思想，傳遞了中華民族的智慧和情感。通過閱讀和研究詩詞，我對于古代文人的思想和世界觀有了更深入的理解，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識。詩詞的學(xué)習(xí)不僅增加了我的知識和見識，同時也提升了我的人文素養(yǎng)和審美意識。
最后，中華詩詞能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。詩詞是表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，而我們作為讀者也可以通過創(chuàng)作詩詞來表達(dá)自己的情感和思想。通過寫詩詞，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了激發(fā)，思維的敏捷度和想象力得到了鍛煉。詩詞的創(chuàng)作給予我思考問題和表達(dá)觀點(diǎn)的方式，讓我更好地理解了自己和世界。同時，創(chuàng)作詩詞也是一種減壓的方式，通過抒發(fā)自己的情感和思考，我能夠釋放內(nèi)心的壓力，獲得放松和慰藉。
總結(jié)起來，中華詩詞的美麗和內(nèi)涵讓我深深迷戀。學(xué)習(xí)和欣賞中華詩詞不僅能啟迪智慧，增強(qiáng)情感，豐富人文素養(yǎng)，還能激發(fā)創(chuàng)造力。詩詞帶給我快樂和贊嘆，也使我不斷進(jìn)步和成長。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索中華詩詞，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇七
中華古詩詞是我國古代文化的瑰寶，它承載著人民智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。在我日常的學(xué)習(xí)生活中，我對中華古詩詞進(jìn)行了多次吟誦，這讓我對中華古詩詞有了更深入的理解和體會。接下來，我將從中華古詩詞的藝術(shù)魅力、語言表達(dá)、修身養(yǎng)性、陶冶情操和提高審美能力五個方面，分享一下我的吟誦心得體會。
首先，中華古詩詞的藝術(shù)魅力深深吸引了我。中華古詩詞以簡潔、含蓄的文字表達(dá)了豐富的意境，給人以美的享受。比如，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，“明月幾時有，把酒問青天”這幾句，通過幾個簡單的字句，展現(xiàn)了詩人對人生短暫的思考和追問，引發(fā)了我對人生的思考。這些句子凝聚了詩人的心血，是他們對人生、自然和社會的感觸，揭示了古人的智慧和情感，給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受。
其次，中華古詩詞的語言表達(dá)給我留下了深刻的印象。古人的語言表達(dá)充滿了意境和美感，通過婉轉(zhuǎn)、有節(jié)奏感的句子，表現(xiàn)出古人對自然和生活的感受。杜牧的《秋夕》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！边@些句子以婉轉(zhuǎn)、含蓄的語言表達(dá)了詩人秋夕夜晚的意境，使我仿佛置身其中，感受到了秋夕的寧靜和美麗。
再次，中華古詩詞的吟誦對我的修身養(yǎng)性產(chǎn)生了積極的影響。在吟誦中，我體味到了詩人們對生活的熱愛和對人生的思索。讀古人的詩詞，可以使我更加珍視生活，感悟人生的意義，激發(fā)自己對生命的熱情。同時，中華古詩詞中蘊(yùn)含的中華民族的文化傳統(tǒng)和價值觀念也對我產(chǎn)生了正面的影響，讓我更好地理解和認(rèn)同中華文化的價值。
另外，中華古詩詞的吟誦也陶冶了我的情操。吟誦古詩詞，我能夠領(lǐng)略到文人墨客們在情感方面的發(fā)現(xiàn)和體悟。他們通過吟詠表達(dá)了他們對自然、人生和愛情的真摯情感。比如，王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@幾句通過描繪自然景色，抒發(fā)了詩人對事物的關(guān)注和思考，使我對事物充滿了熱情和好奇心。
最后，中華古詩詞的吟誦提高了我的審美能力。通過吟詠古詩詞，我學(xué)會了欣賞和品味美感。中華古詩詞以其簡潔、優(yōu)美的表達(dá)方式，給我提供了一個藝術(shù)審美的框架。而這種審美能力不僅可以用于欣賞和理解古人的作品，也能夠幫助我理解和欣賞現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)作品。
總之，中華古詩詞吟誦是一種愉悅的藝術(shù)體驗(yàn)，通過吟誦古詩詞，我領(lǐng)略到了中華古文化的深邃和瑰麗。在這個過程中，我感受到了中華古詩詞的藝術(shù)魅力，提高了我的語言表達(dá)能力，修身養(yǎng)性陶冶了我的情操，培養(yǎng)了我的審美能力。我會繼續(xù)沉浸在中華古詩詞的世界中，更好地體會和傳承中華文化的博大精深。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇八
中華詩詞是中華民族的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。作為中國人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承中華詩詞的美學(xué)，這不僅有助于我們了解中華文化的深厚底蘊(yùn)，還能夠提升我們的審美能力和文化修養(yǎng)。以下是我對學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)，讓我對中華文化的傳統(tǒng)價值觀有了更加深刻的認(rèn)識。中華詩詞蘊(yùn)含著豐富的情感和哲理，每一首詩、每一篇詞都是睿智先賢的思想結(jié)晶。通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我感受到了中華文化對于人生、情感、道德和自然等方面的深思熟慮，學(xué)會了更加細(xì)膩地觀察世界、感受生活。詩詞中的“風(fēng)花雪月”和“山水田園”等描寫自然景物的手法，讓我體會到了大自然的宏偉壯麗和生命的美好。同時，中華詩詞還強(qiáng)調(diào)了人與人之間的情感紐帶，讓我認(rèn)識到人應(yīng)該用愛和關(guān)懷去交流和理解。
其次，學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)，提升了我的審美能力和文化修養(yǎng)。中華詩詞以其獨(dú)特的形式和花樣繁多的詞藻，為讀者呈現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫。通過欣賞、品味中華詩詞，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感和獨(dú)特的審美眼光，學(xué)會了感受詩歌和文學(xué)作品的美感。同時，中華詩詞還融入了大量的文化、歷史、地理和人文知識，讓我了解到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。這些知識不僅讓我豐富了文化修養(yǎng)，還讓我在閱讀中華詩詞時能夠更好地理解其中的意境和內(nèi)涵。
再次，學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)，讓我獲得了一種“言志之美”。中華詩詞以其仿佛天成的言辭，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)傳達(dá)了作者的抒情、傾訴和表達(dá)。通過學(xué)習(xí)中華詩詞，我學(xué)會了運(yùn)用簡練而具有深意的詞句去表達(dá)自己的思想和情感。詩詞的“意蘊(yùn)”之美，讓我逐漸喜歡上了獨(dú)特的表達(dá)方式，欣喜于用自己的文字去傳遞內(nèi)心的感觸和情感。
最后，學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)，讓我培養(yǎng)了一種藝術(shù)鑒賞的能力。中華詩詞是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，它的欣賞需要讀者具備較高的審美眼光和藝術(shù)鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)，我逐漸懂得了如何欣賞詩詞的表現(xiàn)方式、如何體味詩詞的意義和如何領(lǐng)會詩詞的韻律美。這種藝術(shù)鑒賞的能力，不僅使我更加懂得欣賞詩詞之美，還帶給了我更多的藝術(shù)享受和文化滋養(yǎng)。
總之，學(xué)習(xí)中華詩詞之美學(xué)是一項有益而愉悅的事情。通過學(xué)習(xí)，我不僅增長了對中華文化的認(rèn)識，還提升了自己的審美能力和文化修養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了對美的敏感和追求。我相信，只有通過與中華詩詞的交流與感悟，我們才能真正體驗(yàn)到中華文化的精髓和魅力，感受到中華詩詞之美學(xué)給我們帶來的獨(dú)特體驗(yàn)。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇九
中華古詩詞一直以來都是中國文化的瑰寶，是中華民族智慧與情感的結(jié)晶。而吟誦古詩詞則是一種傳統(tǒng)的文化活動，讓人們在品味文字之美的同時，也能領(lǐng)悟生活的哲理。在我長期的吟誦古詩詞中，不僅品味到了其中的藝術(shù)之美，更獲得了許多心靈的滋養(yǎng)。
首先，吟誦古詩詞給我?guī)砹藢徝老硎?。中華古詩詞以其獨(dú)特的形式和優(yōu)美的韻律，引發(fā)了我對文字之美的追求和欣賞。在吟誦的過程中，我可以感受到每一個字、每一個音節(jié)融入到我心靈深處的美感。文字的華麗與簡約交相輝映，給人一種愉悅和舒適的感受。有時候，我甚至?xí)榱俗非竽欠N曲折的韻律而反復(fù)吟誦同一首詩詞，直到完全沉浸其中，忘卻時間與空間。
其次，吟誦古詩詞讓我感受到了詩詞的情感表達(dá)。古人通過詩詞寄托了他們的思念、喜怒哀樂。每當(dāng)我吟誦一首膾炙人口的古詩詞，似乎也能夠感受到古人的情感。例如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”這樣的描寫，勾勒出了一個秋夜的幽靜與寂寥，引發(fā)我對自然的向往和對生活的感慨。通過吟誦古詩詞，我與古人產(chǎn)生了一種心靈的共鳴，仿佛能夠穿越時空與他們交流，這種寄托情感的方式讓我在孤獨(dú)中感受到溫暖。
另外，吟誦古詩詞也啟迪了我的思維，激發(fā)了我的聯(lián)想能力。古人善于通過詩詞來表達(dá)他們的思考和觀點(diǎn)，給我提供了一個思維的跳板。當(dāng)我吟誦《登鸛雀樓》時，無意間，我思維好像打開了一扇窗戶，我可以想象到王之渙這位唐代詩人站在高樓之上，俯瞰著萬象紛呈的大地。通過吟誦，我仿佛與他共同站在鸛雀樓之上，欣賞到了壯麗的景色，感受到了人生的蒼涼與輝煌。這樣的聯(lián)想和思考激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，也讓我從中汲取了生活的智慧。
最后，吟誦古詩詞給我?guī)砹艘环N心靈的凈化和修養(yǎng)。在日常生活的繁忙與壓力中，吟誦古詩詞成為了我一種釋放情感和放松心態(tài)的方式。通過吟誦古詩詞，我可以擺脫塵世的瑣碎和煩惱，進(jìn)入到一個寧靜而清幽的境界。當(dāng)我品味著每一個字的含義和音節(jié)的流轉(zhuǎn)，我的內(nèi)心也隨之平靜下來，心情也得到了舒緩。吟誦古詩詞成為了我疏解壓力和找到自我的一種方式，讓我更好地與自己對話，與生活和諧相處。
總之，通過長期吟誦中華古詩詞，我不僅領(lǐng)略到了其藝術(shù)之美，也獲得了心靈的滋養(yǎng)。吟誦古詩詞讓我從中體驗(yàn)到審美的享受、情感的共鳴、思維的啟發(fā)和心靈的凈化與修養(yǎng)。古詩詞如一把打開人心的金鑰匙，讓我在日常生活中感受到生活的詩意與智慧，也讓我更加熱愛并珍視中華文化的瑰寶。吟誦古詩詞成為我心靈的寄托和指引，讓我在繁忙與喧囂中保持內(nèi)心的寧靜與堅強(qiáng)。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十
近年來，中華古詩詞吟誦在國內(nèi)外都得到了廣泛的關(guān)注與推廣。作為中國文化的瑰寶，中華古詩詞是我國民族精神的重要組成部分，也是世界文化的寶貴財富。通過吟誦古詩詞，我深感到其中蘊(yùn)含的智慧與情感的力量，使我不僅更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，也更加懂得了生活的真諦。在這篇文章中，我將分享我對中華古詩詞吟誦的心得體會。
首先，中華古詩詞吟誦給我?guī)砹诵撵`的滋養(yǎng)與享受。古詩詞通過獨(dú)特的藝術(shù)形式傳達(dá)了詩人們豐富的情感與思想。當(dāng)我吟誦一首優(yōu)美的古詩詞時，仿佛自己也進(jìn)入了詩人的內(nèi)心世界，感受著他們的喜怒哀樂，也體驗(yàn)著生活的酸甜苦辣。例如《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”讓我感受到了壯麗的自然景色和歷史的變遷，而《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”則讓我進(jìn)入了詩人的夜晚思緒，感受到了寂靜與孤獨(dú)。這些詩詞不僅是藝術(shù)的享受，更是心靈的滋養(yǎng)，使我能夠找到安慰和力量。
其次，中華古詩詞吟誦讓我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。中國古代文化博大精深，中華古詩詞作為其中的一部分，凝聚了中華民族的智慧與才情，代表了中國文化的獨(dú)特魅力。通過吟誦古詩詞，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的價值與魅力，也更加熱愛自己的民族文化。例如吟誦《水調(diào)歌頭·明月幾時有》時，我能夠感受到詞中對兒女情長的描繪與追問，體會到中國古代文人對家國情懷的藝術(shù)表達(dá)，這讓我對中國的歷史與文化有了更深的認(rèn)識與理解。這種熱愛傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)，使我更加珍視自己的文化身份，也促使我積極傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。
再次，中華古詩詞吟誦引發(fā)了我對生活的思考與感悟。古詩詞是詩人們對人生、自然、愛情等主題的真摯表達(dá)，其中蘊(yùn)含了深刻的哲理與智慧。通過吟誦古詩詞，我感受到了生活的真諦，思考了人生的意義。例如《送杜少府之任蜀州》中的“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”讓我思考了時光的流轉(zhuǎn)與個人命運(yùn)的無常，而《登岳陽樓》中的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”則讓我感慨人生的短暫與無常。這些古詩詞不僅讓我更加深刻地認(rèn)識了生活的真諦，也激發(fā)了我對未來的思考，幫助我更好地面對人生的挑戰(zhàn)與困惑。
最后，中華古詩詞吟誦培養(yǎng)了我的審美能力與語言表達(dá)能力。古詩詞是優(yōu)美的語言藝術(shù)，通過詩人們精湛的語言表達(dá)與藝術(shù)創(chuàng)造，使人感受到美的享受。通過不斷吟誦古詩詞，我培養(yǎng)了欣賞美的能力，使自己更加敏感于美麗的事物，也更加能夠感受到生活中的美。同時，古詩詞的吟誦也鍛煉了我的語言表達(dá)能力，使我更加能夠恰到好處地運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)，并且學(xué)到了很多優(yōu)秀的表達(dá)技巧和詞匯。這對我日后的學(xué)習(xí)與生活都有著積極的影響。
總而言之，中華古詩詞吟誦給我?guī)砹诵撵`的滋養(yǎng)，讓我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，引發(fā)了我對生活的思考與感悟，并且培養(yǎng)了我的審美能力與語言表達(dá)能力。通過吟誦古詩詞，我更加理解了中華古文化的獨(dú)特魅力與價值，也更加明白了生活的真諦。古詩詞的美妙之處在于，它能夠跨越時空將人們的情感與智慧相傳，也給我們帶來了無盡的感悟與啟迪。正因如此，中華古詩詞的吟誦將在我心中永遠(yuǎn)閃耀光芒。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十一
中華古代詩詞作為中華文化的一部分，擁有豐富多彩的藝術(shù)形式和深厚的思想內(nèi)涵。它既是一個時代的記憶，又是人類智慧的結(jié)晶。在中國的古代文學(xué)中，詩詞被認(rèn)為是最高的藝術(shù)形式之一，它通過獨(dú)特的形式表達(dá)了人們對自然、人生、愛情等諸多主題的思考和感悟。因此，我們每個人在學(xué)習(xí)和欣賞中華詩詞的過程中，都能夠從中汲取到深刻的體驗(yàn)和感悟。
第二段：古代詩詞的審美價值。
中華詩詞不僅僅是一種文學(xué)形式，更是一種審美價值的體現(xiàn)。在古代，人們尊崇自然、崇尚自由、向往詩意的生活，這些主題也體現(xiàn)在了古代詩詞的創(chuàng)作中。古人通過提煉和表達(dá)情感、描繪和抒發(fā)思想，賦予了詩詞以獨(dú)特的審美感。無論是杜甫的豪放激昂，還是白居易的婉約含蓄，古代詩詞都能夠打動人心，引發(fā)人們對美的追求和思考。
第三段：古代詩詞的獨(dú)特韻味。
中華古代詩詞還有一個獨(dú)特之處就是它所獨(dú)有的韻味。在古代詩詞中，音韻的運(yùn)用是至關(guān)重要的。古代詩人以他們敏銳的音韻感知力，將思想與情感與特定的音律和韻律結(jié)合在一起，創(chuàng)造出了華彩紛呈、意蘊(yùn)深厚的詩詞作品。通過對古代詩詞的閱讀和欣賞，我們能夠感受到詩詞的節(jié)奏美和音律美，進(jìn)一步理解詩詞的深層含義。
學(xué)習(xí)和欣賞中華古代詩詞不僅能夠給人以審美的享受，更能夠?qū)€人的修養(yǎng)和思維能力產(chǎn)生積極的影響。中華古代詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它集中了古代智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的哲理和情感。通過學(xué)習(xí)和感悟其中的意義，我們能夠培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力、審美能力和思維能力。古詩詞的語言優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，給我們的心靈帶來了一種寧靜和平和感。在閱讀中華古代詩詞的過程中，我們也在感受到美感的同時，也可以從中汲取到一種對人生和世界的理解和認(rèn)知。
作為中華民族的一員，我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)中華詩詞的傳統(tǒng)。中華詩詞作為中華文化的重要組成部分，擁有悠久的歷史和豐富的內(nèi)容。我們可以從中學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體會其中的民族精神和文化特色。同時，我們也應(yīng)該通過自己的努力和實(shí)踐，繼承并創(chuàng)新中華詩詞的藝術(shù)形式和審美價值。只有通過我們每個人的努力，才能夠讓中華古代詩詞在當(dāng)代煥發(fā)出新的光彩，讓其繼續(xù)為世人所喜愛和傳頌。
總結(jié)：
中華古代詩詞作為中華文化的瑰寶，具有深厚的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和欣賞中華詩詞，我們可以感受到古代詩詞的審美價值和獨(dú)特韻味，對個人的思維和修養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。作為中華民族的一員，我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)中華詩詞的傳統(tǒng)，讓中華古代詩詞在當(dāng)代繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十二
中華文化源遠(yuǎn)流長，其中的詩詞文化更是中華民族的瑰寶之一。作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，詩詞不僅傳承了古代的智慧，更寄托了人們對美好生活的向往和對人性的深刻思考。我在讀中華文化詩詞中，深深感受到了古人智慧的博大精深與其對人性的深刻思考，讓我受益匪淺。
第二段：感受語言之美。
中華文化詩詞的獨(dú)特之處在于其語言的美妙。古人用精煉、簡練、優(yōu)美的語言表達(dá)了豐富的感情和深邃的思考。在我讀詩詞時，往往會感受到一種古韻盎然的美感，那種如泉水般清爽的語言，讓我醉心其中，流連忘返。比如杜甫的《登高》詩中的“平沙日未沒，黯黯見臨洮”，讓人感受到了黃昏時分的美麗景色和內(nèi)心的沉靜。
第三段：體悟人生智慧。
中華文化詩詞中蘊(yùn)含了豐富的人生智慧，讀之讓我受益匪淺。詩詞之中，有著豐富的情感表達(dá)，在感嘆時光匆匆的同時，也讓人們有了更深刻的思考。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中的一句“人歸落雁后，思發(fā)在花前”，在描述秋夜的靜謐之余，也隱約表達(dá)了人生離別的無奈和思鄉(xiāng)的情愫。
第四段：理解文化內(nèi)涵。
閱讀中華文化詩詞，讓我對中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。在詩詞中，我們可以看到古人對自然界、社會風(fēng)云、人情世故的表達(dá)和思考。比如白居易的《秋雨嘆》中有“綠楊芳草一時秋，千里黃云臥雁愁。”通過這兩句詩，我們可以感受到白居易對于秋天的感慨和對世態(tài)炎涼的觀察。這些句子給人以啟示，我們可以從中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的世界觀和價值觀。
第五段：傳承與發(fā)展。
中華文化詩詞的美妙之處不僅僅是在其古典的傳輸設(shè)定中，更體現(xiàn)在其傳承與發(fā)展之中。古人的智慧在歷代詩人的努力下得到傳承，并隨著時代的進(jìn)步不斷發(fā)展?，F(xiàn)代的詩人們通過他們獨(dú)特的審美和表達(dá)方式，不斷創(chuàng)新，為中華文化詩詞注入新的活力。讀中華文化詩詞，也是在讀取人民智慧的結(jié)晶，是在傳承和發(fā)展中走近古人的心靈和思想世界。
總結(jié)：通過讀中華文化詩詞，我感受到古人對美好的追求和對人性的深刻思考。詩詞之美使我流連忘返，古人智慧讓我受益終生。中華文化詩詞的世界是如此遼闊而深奧，讀之不僅僅能讓我們領(lǐng)略詩詞的語言之美，更能讓我們從中領(lǐng)悟到豐富的人生智慧，理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，傳承與發(fā)展中融入自己獨(dú)特的審美和表達(dá)方式。讀中華文化詩詞，是一次難忘的心靈之旅。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十三
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死！
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起，千嶂里，
長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地，人不寐，
將軍白發(fā)征夫淚。
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達(dá)，況乃未休兵。
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。
桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足？
萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。
寒光零亂，為誰偏照醽醁？
年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。
共倒金荷，家萬里，難得尊前相屬。
老子平生，江南江北，最愛臨風(fēng)笛。
孫郎微笑，坐來聲噴霜竹。
瑤草一何碧，春入武陵溪。
溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。
只恐花深里，紅露濕人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金徽。
謫仙何處？無人伴我白螺杯。
我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯亦何為？
醉舞下山去，明月逐人歸。
萬丈紅泉落，迢迢半紫氛。
奔流下雜樹，灑落出重云。
日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。
靈山多秀色，空水共氤氳。
江城如畫里，山晚望晴空。
兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
花非花，霧非霧。
夜半來，天明去。
來如春夢幾多時？
去似朝云無覓處。
霧失樓臺，月迷津渡。
桃源望斷無尋處。
可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。
驛寄梅花，魚傳尺素。
砌成此恨無重數(shù)。
郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。
今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干。
薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。
佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。
小樓西角斷虹明。
闌干倚處，待得月華生。
燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌。
涼波不動簟紋平。
水精雙枕，傍有墮釵橫。
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。
有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。
颯颯東風(fēng)細(xì)雨來，芙蓉塘外有輕雷。
金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。
賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰！
春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。
殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。
曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十四
作者：李白。
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
作者：白居易。
賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
朝代：宋代。
作者：柳永。
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，
嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。
朝代：魏晉。
作者：曹操。
對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。
慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
作者：岑參。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十五
8、出耒在明晨，山寒易霜霰。——王守仁《謫居糧絕請學(xué)于農(nóng)將田南山詠言寄懷》
9、漢女輸橦布，巴人訟芋田?！蹙S《送梓州李使君》
10、弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。——鮑照《擬行路難·其六》
11、田舍清明日，家家出火遲?！踅ā逗场?/p>
12、雨足高田白，披蓑半夜耕。——崔道融《田上》
13、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》
14、細(xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉?！翖壖病稘M江紅·山居即事》
15、豈知民力艱，顆米皆琳瑯?！S燮清《秋日田家雜詠》
16、野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。——李頎《古從軍行》
17、六月禾未秀，官家已修蒼。——聶夷中《田家》
18、相攜及田家，童稚開荊扉。——李白《下終南山過斛斯山人宿置酒》
19、兩岸人家微雨后，收紅豆，樹底纖纖抬素手。——?dú)W陽炯《南鄉(xiāng)子·路入南中》
20、湖上春既早，田家日不閑。——丘為《題農(nóng)父廬舍》
21、幽音變調(diào)忽飄灑，長風(fēng)吹林雨墮瓦。——李頎《聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事》
22、五月雖熱麥風(fēng)清，檐頭索索繰車鳴?！踅ā短锛倚小?/p>
23、白水明田外，碧峰出山后。——王維《新晴野望》
24、花片片飛風(fēng)弄蝶，柳陰陰下水平橋?！獜埾取朵较场且写航俪吒摺?/p>
25、夢入藍(lán)橋，幾點(diǎn)疏星映朱戶?！獏俏挠ⅰ独笾ο憬て呦Α?/p>
26、鹿車何日駕，歸去潁東田?！?dú)W陽修《秋懷》
27、牛靿咤咤，田確確，旱塊敲牛蹄趵趵?！ 短锛以~/田家行》
28、及茲春未深，數(shù)畝猶足佃?！跏厝省吨喚蛹Z絕請學(xué)于農(nóng)將田南山詠言寄懷》
29、杏花時節(jié)雨紛紛。山繞孤村。水繞孤村?！獎⑾蓚悺兑患裘贰こ疥栮P(guān)第四聲》
30、深秋絕塞誰相憶，木葉蕭蕭?！{蘭性德《采桑子·九日》
31、久在樊籠里，復(fù)得返自然?！諟Y明《歸園田居·其一》
32、霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕?！拙右住洞逡埂?/p>
33、持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈?！蹙S《春中田園作》
34、綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧?！?dú)W陽修《田家》
35、君看獲稻時，粒粒脂膏香。——黃燮清《秋日田家雜詠》
36、田園寥落干戈后，骨肉流離道路中?！拙右住锻掠懈小?/p>
37、桂棹兮蘭枻，斵冰兮積雪;——屈原《九歌》
38、投策命晨裝，暫與園田疏?！諟Y明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》
39、蠶無夏織桑充寨，田廢春耕犢勞軍。——杜荀鶴《題所居村舍》
40、小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！薜廊凇断蛹词隆?/p>
41、牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。——王維《田園樂七首·其四》
42、橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪?！愑稹稄能娦小?/p>
43、野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚?！粼濉洞喝铡ひ淮郝詿o十日晴》
44、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！鸥Α督濉?/p>
45、三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕?！懹巍队^村童戲溪上》
46、稻根科斗行如塊，田水今年一尺寬?！冻纱蟆断娜仗飯@雜興》
47、秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭?！Y捷《一剪梅·舟過吳江》
48、麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S，的知輸?shù)霉偌易??！踅ā短锛倚小?/p>
49、田家占?xì)夂颍舱f此年豐。——孟浩然《田家元日》
50、莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕?！鸥Α肚即迦住て淙?/p>
51、和氣吹綠野，梅雨灑芳田?！钍烂瘛对佊辍?/p>
52、桑野就耕父，荷鋤隨牧童。——孟浩然《田家元日》
53、云間連下榻，天上接行杯。——李白《與夏十二登岳陽樓》
54、鳥銜野田草，誤入枯桑里。——李白《樹中草》
55、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！諟Y明《歸園田居·其一》
56、石欄斜點(diǎn)筆，桐葉坐題詩?！鸥Α吨剡^何氏五首》
57、方慚不耕者，祿食出閭里。——韋應(yīng)物《觀田家》
58、水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。——徐璣《新涼》
59、沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城?！嬖仭锻E門》
60、天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹行路難?！钜妗稄能姳闭鳌?/p>
61、布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春睛?！ω尽渡叫小げ脊蕊w飛勸早耕》
62、梅子青，梅子黃，菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙?！Ｔ拭鳌妒紫纳街行幸鳌?/p>
63、望斷金馬門，勞歌采樵路。——孟浩然《田園作》
64、千層石樹遙行路，一帶山田放水聲?！ω尽渡叫小げ脊蕊w飛勸早耕》
65、赤闌橋盡香街直，籠街細(xì)柳嬌無力?！惪恕镀兴_蠻·赤闌橋盡香街直》
66、候館梅殘，溪橋柳細(xì)?！?dú)W陽修《踏莎行·候館梅殘》
67、故人具雞黍，邀我至田家?！虾迫弧哆^故人莊》
68、書劍時將晚，丘園日已暮?！虾迫弧短飯@作》
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十六
3、西風(fēng)八九月，積地秋云黃?！S燮清《秋日田家雜詠》。
4、登車宿遷北，萬頃鋪瓊田?！懳墓纭端捱w道中遇雪》。
5、村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤?！冻纱蟆兜麘倩āご簼q一篙添水面》。
6、綠波春浪滿前陂，極目連云稏肥?！f莊《稻田》。
7、高田如樓梯，平田如棋局?！獥钌鳌冻鼋肌?。
8、出耒在明晨，山寒易霜霰?！跏厝省吨喚蛹Z絕請學(xué)于農(nóng)將田南山詠言寄懷》。
9、漢女輸橦布，巴人訟芋田?！蹙S《送梓州李使君》。
10、弄兒床前戲，看婦機(jī)中織?！U照《擬行路難·其六》。
11、田舍清明日，家家出火遲?！踅ā逗场?。
12、雨足高田白，披蓑半夜耕。——崔道融《田上》。
13、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》。
14、細(xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。——辛棄疾《滿江紅·山居即事》。
15、豈知民力艱，顆米皆琳瑯?！S燮清《秋日田家雜詠》。
16、野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠?！铐牎豆艔能娦小?。
17、六月禾未秀，官家已修蒼?！櫼闹小短锛摇?。
18、相攜及田家，童稚開荊扉?！畎住断陆K南山過斛斯山人宿置酒》。
19、兩岸人家微雨后，收紅豆，樹底纖纖抬素手?！?dú)W陽炯《南鄉(xiāng)子·路入南中》。
20、湖上春既早，田家日不閑。——丘為《題農(nóng)父廬舍》。
21、幽音變調(diào)忽飄灑，長風(fēng)吹林雨墮瓦?！铐牎堵牰髲椇章暭婕恼Z弄房給事》。
22、五月雖熱麥風(fēng)清，檐頭索索繰車鳴?！踅ā短锛倚小贰?/p>
23、白水明田外，碧峰出山后?！蹙S《新晴野望》。
24、花片片飛風(fēng)弄蝶，柳陰陰下水平橋?！獜埾取朵较场且写航俪吒摺?。
25、夢入藍(lán)橋，幾點(diǎn)疏星映朱戶?！獏俏挠ⅰ独笾ο憬て呦Α?。
26、鹿車何日駕，歸去潁東田?！?dú)W陽修《秋懷》。
27、牛靿咤咤，田確確，旱塊敲牛蹄趵趵?！ 短锛以~/田家行》。
28、及茲春未深，數(shù)畝猶足佃?！跏厝省吨喚蛹Z絕請學(xué)于農(nóng)將田南山詠言寄懷》。
29、杏花時節(jié)雨紛紛。山繞孤村。水繞孤村。——劉仙倫《一剪梅·唱到陽關(guān)第四聲》。
30、深秋絕塞誰相憶，木葉蕭蕭。——納蘭性德《采桑子·九日》。
31、久在樊籠里，復(fù)得返自然?！諟Y明《歸園田居·其一》。
32、霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕?！拙右住洞逡埂?。
33、持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈?！蹙S《春中田園作》。
34、綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧。——?dú)W陽修《田家》。
35、錦里煙塵外，江村八九家?！鸥Α稙檗r(nóng)》。
36、田園寥落干戈后，骨肉流離道路中?！拙右住锻掠懈小?。
37、桂棹兮蘭枻，斵冰兮積雪;——屈原《九歌》。
38、投策命晨裝，暫與園田疏?！諟Y明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》。
39、蠶無夏織桑充寨，田廢春耕犢勞軍?！跑鼹Q《題所居村舍》。
40、小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！薜廊凇断蛹词隆?。
41、牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠?！蹙S《田園樂七首·其四》。
42、橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。——陳羽《從軍行》。
43、野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。——汪藻《春日·一春略無十日晴》。
44、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！鸥Α督濉贰?/p>
45、三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕?！懹巍队^村童戲溪上》。
46、稻根科斗行如塊，田水今年一尺寬?！冻纱蟆断娜仗飯@雜興》。
47、秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭?！Y捷《一剪梅·舟過吳江》。
48、麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S，的知輸?shù)霉偌易恪！踅ā短锛倚小贰?/p>
49、田家占?xì)夂?，共說此年豐?！虾迫弧短锛以铡?。
50、莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。——杜甫《羌村三首·其三》。
51、和氣吹綠野，梅雨灑芳田。——李世民《詠雨》。
52、桑野就耕父，荷鋤隨牧童?！虾迫弧短锛以铡?。
53、云間連下榻，天上接行杯。——李白《與夏十二登岳陽樓》。
54、鳥銜野田草，誤入枯桑里?！畎住稑渲胁荨?。
55、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！諟Y明《歸園田居·其一》。
56、石欄斜點(diǎn)筆，桐葉坐題詩?！鸥Α吨剡^何氏五首》。
57、方慚不耕者，祿食出閭里?！f應(yīng)物《觀田家》。
58、水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低?！飙^《新涼》。
59、沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城?！嬖仭锻E門》。
60、天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹行路難?！钜妗稄能姳闭鳌?。
61、布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春睛。——姚鼐《山行·布谷飛飛勸早耕》。
62、梅子青，梅子黃，菜肥麥?zhǔn)祓B(yǎng)蠶忙?！Ｔ拭鳌妒紫纳街行幸鳌?。
63、望斷金馬門，勞歌采樵路?！虾迫弧短飯@作》。
64、千層石樹遙行路，一帶山田放水聲?！ω尽渡叫小げ脊蕊w飛勸早耕》。
65、赤闌橋盡香街直，籠街細(xì)柳嬌無力。——陳克《菩薩蠻·赤闌橋盡香街直》。
66、候館梅殘，溪橋柳細(xì)?！?dú)W陽修《踏莎行·候館梅殘》。
67、故人具雞黍，邀我至田家?！虾迫弧哆^故人莊》。
68、書劍時將晚，丘園日已暮?！虾迫弧短飯@作》。
69、君看獲稻時，粒粒脂膏香?！S燮清《秋日田家雜詠》。
70、耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;——張繼《閭門即事》。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十七
中華文化，作為中國五千年文化的核心，凝聚著中國人民深厚的思想精華和智慧源泉。在這里，我們可以找到與眾不同的中華心得體會。中華心得體會是一種對中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟和把握，在全球化背景下，這種思維方法與時俱進(jìn)，深受世界學(xué)術(shù)界的尊重和關(guān)注。
第二段：文化傳承。
中國傳統(tǒng)文化不僅僅是一種文化遺產(chǎn)，而是一種文化傳承和發(fā)展，是一種想象和夢想的藍(lán)圖，是中國人民永遠(yuǎn)的根基。中華心得體會對中國傳統(tǒng)文化的理解和解讀，在這個變化如此迅速的時代，有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。對于新一代人來說，通過中華心得體會，學(xué)習(xí)和感悟中華文化，才是繼承與發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的重要途徑。
第三段：價值觀。
中華心得體會中強(qiáng)調(diào)的是中國傳統(tǒng)文化中的一些核心價值觀，如儒家思想、道家思想、佛家思想等。中華心得體會從價值導(dǎo)向出發(fā)，用文化的力量啟迪中國人民的心靈，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。這些思想不僅是中國傳統(tǒng)文化的核心，更是傳承五千年文化的基礎(chǔ)。在當(dāng)今世界多元化的社會背景下，中華心得體會延續(xù)著中國文化價值的內(nèi)在精神，為世界提供了理解中國的重要途徑。
第四段：文化自信。
“中國強(qiáng)了，中國文化才強(qiáng)大”，這是每個中國人內(nèi)心深處的共鳴。在中華心得體會中，人們洞察中國傳統(tǒng)文化的真正魅力，更能感受到文化的自信和自豪，這是一種充滿魅力的文化精神狀態(tài)。
第五段：未來展望。
中華心得體會不僅僅是我們對于中國傳統(tǒng)文化的推崇和熱愛，更是對于未來的一種思考和展望。隨著文化的進(jìn)一步交流和融合，中華心得體會已經(jīng)成為我們面向未來的一種文化態(tài)度和文化自覺。
總結(jié)：
中華心得體會是一種兼具中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與現(xiàn)代思維方式的思想，在提升中國文化自信的同時，更為世界提供了理解中國的重要途徑。相信在不久的將來，中華心得體會必將成為一種世界文化之橋，引領(lǐng)中國文化在全球范圍內(nèi)獲得更加廣泛的認(rèn)可和推廣。
中華好詩詞心得體會（通用18篇）篇十八
1. 何處尋行跡。（《寄全椒山中道士》唐·韋應(yīng)物）
2. 世間行樂亦如此 。（《夢游天姥吟留別》唐·李白）
3. 雞犬相聞。
4. 愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》唐·岑參）
5. 一朝選在君王側(cè)。（《長恨歌》唐·白居易）
6. 談笑有鴻儒 。
7. 春江花朝秋月夜 。（《琵琶行·并序》唐·白居易）
8. 渾欲不勝簪。（《春望》唐·杜甫）
9. 露從今夜白 。（《月夜憶舍弟》唐·杜甫）
10. 官應(yīng)老病休。（《旅夜書懷》唐·杜甫）
11. 三顧頻煩天下計 。（《蜀相》唐·杜甫）
12. 忽逢桃花林夾岸數(shù)百步 。
13. 波瀾不驚上下天光
14. 明月樓高休獨(dú)倚 。（《蘇幕遮》宋·范仲淹）
15. 綠楊芳草幾時休？ （《木蘭花》宋·錢惟演）
16. 亂紅飛過秋千去。（《踏莎行》宋·歐陽修）
17. 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
18. 山水之樂 。
19. 草色煙光殘照里 ？（《蝶戀花》宋·柳永
20. 朝而往暮而歸 而樂亦無窮也。
21. 醒時同交歡 。（《月下獨(dú)酌》唐·李白）
22. 今年花勝去年紅 知與誰同？（《浪淘沙》宋·歐陽修）
23. 便縱有千種風(fēng)情 ？（《雨霖鈴》宋·柳永）
24. 洛陽親友如相問 。（《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡）
25. 古來征戰(zhàn)幾人回。（《涼州詞》唐·王翰）
26. 正是江南好風(fēng)景 。（《江南逢李龜年》唐·杜甫）
27. 夜半鐘聲到客船。（《楓橋夜泊》唐·張繼）
28. 二十四橋明月夜 。（《寄揚(yáng)州韓綽判官》唐·杜牧）
29. 十年一覺揚(yáng)州夢 。（《遣懷》唐·杜牧）
30. 乃重修岳陽樓增其舊制 。
31. 無絲竹之亂耳 。
32. 其西南諸峰林壑尤美 瑯琊也。
33. 蠟燭有心還惜別 。（《贈別·其二》唐·杜牧）
34. 復(fù)照青苔上。(《鹿寨》唐·王維)
35. 王孫歸不歸。（《送別》唐·王維）
36. 紅豆生南國 。（《相思》唐·王維）
37. 能飲一杯無。（《問劉十九》唐·白居易）
38. 不敢問來人。（《渡漢江》唐·李頻）
39. 晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來 。
40. 水陸草木之花 。
41.鄉(xiāng)書何處達(dá) 。(《次北固山下》唐·王灣)
42. 青云羨鳥飛。（《寄左省杜拾遺》唐·岑參）
43. 越明年 百廢具興。
44. 萬里送行舟。（《渡荊門送別》唐·李白）
45. 月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》唐·杜甫）
46. 戎馬關(guān)山北 。（《登岳陽樓》唐·杜甫）
47. 隨意春芳歇 。（《山居秋暝》唐·王維）
48. 待到重陽日 。（《過故人莊》唐·孟浩然）
49. 月照一孤舟。（《宿桐廬江寄廣陵舊游》唐·孟浩然）
50. 鄉(xiāng)書不可寄 。（《章臺夜思》唐·韋莊）
51. 水中藻荇交橫蓋竹柏影也。
52. 何處無竹柏？
53. 醉能同其樂 太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
54. 可惜明年花更好知與誰同？（《浪淘沙》宋·歐陽修）
55. 寸寸柔腸 樓高莫近危闌倚。（《踏莎行》宋·歐陽修）
56. 天涯地角有窮時 。（《木蘭花》宋·晏殊）
57. 已而夕陽在山人影散亂 。
58. 至于負(fù)者歌于途 前者呼后者應(yīng)傴僂提攜 滁人游也。
59. 寂寞沙洲冷。（《卜算子.黃州定惠院寓居作》宋·蘇軾）
60. 竹杖芒鞋輕勝馬誰怕?。ā抖L(fēng)波》宋·蘇軾）