高考作文要求考生在有限的篇幅內，準確、簡潔地表達自己的想法和觀點。以下是一些優秀高考作文的摘錄，希望能對大家有所幫助。
高考成長作文指南（專業16篇）篇一
自北京公布2017年高考報名時間后，湖南、新疆陸續公布了高考報名通知，以下是百分網小編搜索整理的關于2017年新疆高考報考指南，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多信息請持續關于我們應屆畢業生考試網!
于2016年12月10日前結束
自治區2017年普通高校招生報名網址為：http://。
高校組織單獨考試及單獨錄取的保送生、運動訓練和民族傳統體育考生、高水平運動員、藝術特長生、自主選拔錄取考生、職教師資考生、殘障人員單招考生及高職院校單獨招生的考生屬單考單招類，此類考生都必須按時間按要求進行報名。單考單招類考生如參加全國普通高校統一考試，在報名時必須選擇考生科類及考試科目。參加自治區普通高職院校單獨招生考試并被錄取的考生，不再參加6月7日—9日的普通高考和參與錄取。
(一)新疆出生落戶考生報名條件
1.考生本人新疆出生落戶，考生本人及父母戶口長年在新疆，沒有遷出新疆的經歷。
2.高級中等教育學校畢業或具有同等學力。
3.在外省區就讀，并獲得外省區普通高中學籍的，須有考生就讀中學所在縣(市)教育行政部門出具的帶有學籍號的普通高中應屆畢業證明及經自治區普通高中學業水平考試辦公室審核認定的考生就讀所在省區省級學業水平考試辦公室出具的學業水平考試成績。
4.在外省區就讀的中等職業學校應往屆畢業生(含普通中專、成人中專、職業高中、技工學校，下同)須填寫《新疆維吾爾自治區普通高校招生中等職業學校考生報名審查登記表》(附件9)，并由就讀學校及其學籍主管部門負責審查學籍后，到戶口所在地的地、州、市招生辦公室報名。
(二)非新疆出生落戶考生報名條件
1.高級中等教育階段(含普通高中、普通中專、成人中專、職業高中、技工學校)在疆連續實質性就讀三年(一年級、二年級、三年級)，并且有在新疆就讀三年的學籍檔案。普通高中畢業生須有連續三年的普通高中學業水平考試成績，中等職業學校畢業生學籍須在全國中等職業學校學生管理信息系統注冊且第三學年實習階段必須在新疆。中等職業學校往屆畢業生還須有教育行政部門或人力資源和社會保障部門簽發的畢業證書。
2.考生本人及父母在疆有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年(按距離當年高考的時間計算，下同)。
3.高中階段隨父母工作調動需轉入疆內就讀普通高中的.，考生本人及父母在疆須有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年，在疆連續實質性就讀兩年(高二、高三)并有這兩年的學籍檔案和連續兩年普通高中學業水平考試成績(須經地、州、市組織部門或人力資源和社會保障部門出具批準其父母調入我區黨政機關及事業單位或按規定引進的高層次人才的相關手續證明)。
4.區外地級以上(含地級)組織派遣或受聘在新疆工作三年以上(含三年)的專業技術人員、公務員在援疆工作期間，其子女普通高中階段在新疆連續實質性就讀兩年(高二、高三)并且有在新疆就讀兩年的學籍檔案，子女本人在疆有常住戶口，允許在疆報考(須由組織部門出具父(母)援疆派遣手續等相關證明材料)。非兵團系統，可由考生戶口所在地地級(含地級)以上黨委組織部門出具證明材料，經考生戶口所在地、州、市招生委員會批準，同時報自治區招生辦公室備案后準予報名;兵團系統，可由新疆生產建設兵團師級(含師級)以上黨委組織部門出具證明材料，經考生就學所在地、州、市招生委員會批準，同時報自治區招生辦公室備案后準予報名。
(三)我區跨地、州、市就讀考生原則上回戶口所在地報名并參加考試。但有其所就讀的普通中學三年學籍和普通高中學業水平考試成績的應屆畢業生可由考生本人提出申請，所在就讀中學證明屬實，由戶口所在地、州、市公安局戶政部門審查其戶籍條件屬實的，可申請在就讀中學所在地、州、市招生辦公室報名并經同意后方可參加考試。各地應相互配合加強對此類考生的資格審查和服務。
(四)未在南疆四地州、國家貧困縣高級中等教育階段連續三年實質性就讀的考生不享受南疆和貧困縣的特殊照顧政策。未在對口援疆受援地區報名的考生不享受當地的對口援疆政策。
(五)來疆務工人員隨遷子女高考報名條件按照《關于印發來疆務工人員隨遷子女在新疆參加普通高考工作實施方案(試行)的通知》(新教基〔2013〕5號)和《來疆務工人員隨遷子女在新疆參加普通高考方案實施細則(試行)》(新教基〔2013〕28號)執行。
(六)在新疆定居并符合學籍及就讀條件的外國僑民，須持自治區公安機關填(簽)發的《外國人永久居留證》，可在地、州、市招生委員會辦公室報名。
(七)借考報名條件
戶口在我區并符合報名條件，但其父母因公長期在外省(自治區、直轄市)工作借讀的考生或因公長期在外省(自治區、直轄市)工作的考生，原則上回戶口所在地、州、市報名參加考試。確有困難需在外省(自治區、直轄市)借考的，其借考地高考的考試科目和考試內容必須與新疆相同(3+文科綜合/理科綜合)，可由考生或其父母工作單位向考生戶口所在地招生辦公室提出申請，戶口所在地、州、市戶籍管理部門出具證明，經戶口所在地、州、市招生辦公室審查，自治區招生辦公室批準，并經借考地所在省級招生考試部門同意，到戶口所在地、州、市招生辦公室報名，方可在考生戶口以外的省(自治區、直轄市)辦理借考手續，參加考試。
戶口在外省(自治區、直轄市)而要求在我區借考的考生，其戶口所在省(自治區、直轄市)考試科目和考試內容必須與我區相同，并持戶口所在省(自治區、直轄市)招生辦公室同意其借考的書面證明，經自治區招生辦公室批準，各地、州、市招生辦公室可接受其在當地考試。考試結束后，答卷寄往考生戶口所在地招生辦公室。
(八)下列人員不得報名：
1.具有高等學歷教育資格的高校的在校生;
2.高級中等教育學校非應屆畢業的在校生(報考少年班除外);
5.因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者;
6.中等職業學校經自治區教育廳批準在疆外招收的學生應屆畢業當年不得參加新疆的普通高考報名。
7.未經自治區教育廳批準在疆外招收的中等職業學校學生，畢業后不得參加新疆的普通高考報名。
高考成長作文指南（專業16篇）篇二
新高考化學必考部分共70分，這部分試題的一個明顯的特征就是不偏、不怪、不超綱，依托基礎進行考察。它要求學生要有扎實的基礎才能考出高分。這就要求一輪復習中，我們要緊跟老師的復習節奏，一章一節，學考知識條目，逐條落實，扎實推。對復習過程中發現知識漏洞，要及時“補漏“;對練習中出現的問題和錯誤，要力爭“錯題不過夜”，反思、總結，做到“題不二錯”。
平時練習中注意解題速度、答題規范，即“平時當考試”。如化學用語的應用必須精準、規范、嚴謹;簡答題的文字表達，要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精練。需要特別指出的是，新高考對化學計算的考查有所增強，專設29題來考查考生的化學計算能力，在復習時最好能對根據圖表、反應原理的化學計算進行一些專項訓練。
高考成長作文指南（專業16篇）篇三
課本是知識方法的重要載體，也是高考命題素材的主要來源，那它理所當然應成為學生復習備考之“本”。在大量練習題、模擬題之后，在考試之前兩到三周內，以考綱為統領，對照知識條目，認真閱讀教材。
讀教材時，要以研究的視角和態度，深入挖掘知識條目的內涵，聯想該知識點在考題中的呈現方式。將一個個考點由”知識點”連成”知識線”，構成”知識面”形成”知識體”。要特別重視對課本上的一些概念、原理、圖表、數字、符號的分析、鞏固和內化。
高考成長作文指南（專業16篇）篇四
高考是合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。高考即將到來，下面是小編為大家整理的高考復習方法指南，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
一、時間充裕的話，一定要做好學習計劃，每天各科都要留出時間，先快速瀏覽一下各科的知識點，主要是讓大腦有一個完整的知識結構，也能知道自己對哪方面的知識點掌握不好，或遺忘，對于掌握不好的知識點記錄下來。
二、對掌握不好的知識點詳細看看，并多做些習題。計劃好時間，看看這部分需要花的時間。數學一定要多看看容易遺忘的公式定理。英語如果基礎差，一定要有計劃的安排時間背單詞，單詞是最基本的，如果單詞背得好，英語也能多拿一些分，英語除了單詞還有短語，文科的知識一定先以書為主記憶。
一、語文。
所謂“得語文者得天下”，語文作為一大主科可以說是非常重要的了，而且這幾年國家對語文教育也非常重視。所以語文的復習是相當重要的。
1.了解自己語文短板，制定專門計劃。這個可以對照《考試大綱》上面的知識點進行梳理。
2.回歸基礎知識?？忌獙φZ文基礎知識進行全面的篩查整理。把需要背的理解的知識點統統拿下。如：成語意思，文言文翻譯，文學常識等等。
3.精準刷題加全面測試?？忌鶕约旱亩贪?，精準刷題，盡快把自己的短板補齊，并且還要顧及其他知識點不能把精力都放在其中一點上。
4.關注時事熱點?？荚囈谡n余時間關注各大時事熱點，分析理解各個熱點可能會表達的方向。
二、數學。
數學對于很多同學來說可謂是非常燒腦的了。
1.全面大排查。根據《考試大綱》上的知識點，逐一梳理，查漏補缺。構建起完整的知識體系。
2.牢記基礎知識點，提高分析推理能力。數學最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答題速度與正確率。
3.加強實踐，瘋狂刷題。考生們要每天堅持刷題，模擬題型、高考題型等等都要涉及到。并且要及時整理錯題，做到知識點的舉一反三。
三、英語。
英語首先是一門語言，所以它和語文一樣。語言需要平時的積累，而且提高英語成績不是一蹴而就的，需要一個過程，所以英語學習不要放棄，堅持就是勝利。
1.堅持背單詞?；A詞匯、句型，高頻詞匯、句型等等都要背會。每天循環的背。
2.刷題、刷題、還是刷題。每天光背單詞肯定是記不牢固的所以每天要刷大量的題，要一直保持對單詞句型的熟悉感。而且在做題時要仔細思考，題量不在多而在精細。認認真真的做完一張卷子比你馬馬虎虎做完十張卷子多管用。
3.訓練英語作文，如果你英語水平高，那么你每天就可以寫1-2篇優質的英語作文。如果你英語不好，那么你可以多記錄萬能句型，多管齊下訓練各種主題的英語作文。
四、政治。
1.回歸課本，構建知識體系。對于課本上的知識點要反復背誦理解。并且構建知識框架。
2.密切關注整理熱點信息。對于熱點問題應該注重提煉“是什么、為什么、怎么辦”。同時訓練如何用現有知識解釋熱點事件。還有一點很重要的是一定要用政治的專業語言，不能用自己的話作答。
五、歷史。
1.構建系統的知識體系。準確掌握各個時期的各種知識點，背誦記憶古今中外大事年表。在腦海里形成穩定的歷史時間線。
2.關注與歷史有關的時事熱點。并且經常做題訓練。保證知識點的熟練。
六、地理。
1.熟練的掌握區域定位知識?？忌洺Ｓ^看地圖冊，加強印象?？梢悦刻焖X前或者課間十分鐘，就是利用瑣碎時間把地圖冊拿出來看一看。
2.背誦知識點，掌握答題模板。考生要進行答題模板的訓練，明確答題的主要方向。答題要有因有果敘述完整。
七、物理。
1.書寫要規范?？紙錾献帜傅拇笮懀柕奈恢玫鹊榷家獣鴮憳藴省?/p>
2.鞏固基礎知識。整理記憶基礎知識點，不要在最簡單的地方扣分。而且要多刷題，在刷題過程中找到自己的短板。
八、化學。
1.重視基礎知識和真題訓練。考生應針對自身情況，圍繞學科考查重點加以練習。在此基礎上，對歷年的真題進行反復訓練。
2.答題先易后難。進行模擬測試時，考生在答題前要嚴格審題，做題時先易后難。同時，還要注意答題時間的分配。此外，考生要注意化學用語的正確表述以及簡答題的規范表述。
九、生物。
1.注重核心知識點的考察。參考《考生大綱》認真查看整理高考生物出題在哪幾個主要領域。
2.多刷題。在刷題中才能找出自己的錯誤。并且要重點練習主要知識點的題。
作息與營養。
不得不說身體是革命的本錢，要是身體不好，學習不在狀態，哪里來的效率呢。無論學習有多緊張，都要規定自己，按時睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質豐富的食物一日三單，要有規律。當然，我不建議去吃什么保健品來增進學習。
勞逸結合。
可別一股腦的只知道學習，忘了休息的重要性。通常來說，人的注意力集中最長也就半個小時左右，之后再怎么學習效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動活動，進行遠眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學習效率反而更好。
高考成長作文指南（專業16篇）篇五
對選考考生而言，前面70分必考題相對較為簡單。復習的重點可以落在后30分加試題部分。而三道加試題(30、31、32題)，從我省已有的兩次選學考命題情況看，各題所考查的內容也是基本一致，相對固定的。
即30題考察的主要內容有：兩類反應(離子反應和氧化還原反應)、化學反應原理(熱化學方程式、蓋斯定律、電化學、化學平衡及化學平衡移動)、元素化合物;31題考察的內容是化學實驗;32題則為有機化學基礎。
這樣，在備考時我們可以以考綱中的“c”級要求為“紐帶”，緊扣加試部分的三道大題，分題訓練，逐一強化?；瘜W原理部分要注意對”理“的分析，陌生氧化還原反應方程式的書寫、焓變的計算、平衡圖像以及原電池電極反應的書寫應該是考查的熱點;實驗題則要注重實驗原理的分析，實驗設計思路的理解和實驗數據的處理與分析;有機推斷側重從加成反應、取代反應、消去反應及加聚合縮聚反應的角度厘清有機物相互轉化關系，并特別注意有機物同分異構體的書寫訓練。
高考成長作文指南（專業16篇）篇六
復習過程中我們要建立自己的“錯題集”。對平時練習、考試、模擬過程中出現的錯誤予以歸納、整理和分析。這樣你的糾錯筆記就是你的個性化復習“寶典”。考前我們應拿出足夠的時間對“錯題集”進行二次研讀。
二次研讀的目的很明確，其一，對錯誤類型進行歸類。如是審題問題還是知識上的問題抑或是方法上的問題，等等。其二，找到自己的應對策略。對一些典型錯誤，經分析理解后，可以建立解題模型。例如，離子濃度大小的比較問題，在熟練運用“三大守恒”的基礎上，結合酸堿滴定圖像，對起點、拐點、終點、中性點逐一分析，建立模型。
高考成長作文指南（專業16篇）篇七
精神準備?？荚嚽皫滋?，要保持自己平時的學習和生活節奏，適當減輕復習的密度和難度，這正是為了收到退一步，進兩步的效果。保持大腦皮層中等的興奮度（既不過分放松也不過分緊張），要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕保持一個良好的心境。
知識準備。早起半小時和晚睡半小時，兩頭加起來是1個小時，心理學界有一個普遍的共識，這兩段時間是最佳的記憶時間。所以這1個小時要充分利用。要模擬在上午9：00和下午3：00左右開始復習，一般這兩個時間段和高考時間程序表一致。這樣到高考的那天，能順利進入高考狀態。每天做一套卷子，可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時不感到手生，能順利找到感覺?？荚嚽耙惶焱砩?，平時什么時候睡覺就什么時候睡覺，千萬不要強迫自己打破平時的習慣。這是很多人高考成功的經驗之談。
技術準備?？记暗娇紙鰧嵉乜疾煲淮?，在什么地方乘何車輛，要多少時間，考區的環境如何，休息、飲水、廁所在哪里？要否準備點心、午餐、飲料等。另外，路上要注意安全。
體力準備。高質量的睡眠永遠是最有效的休息方式?？荚嚨那耙褂械目忌赡軙蚺d奮而失眠。在睡前應該不喝咖啡、濃茶之類的.刺激性飲料，也不應看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時間或是稍早一點躺在床上，全身放松，爭取迅速入睡。如出現難以入睡的情況，可采用以下方法使自己入睡，一是數數法，熄燈仰臥、放松，然后深呼吸，之后緩緩呼氣，在呼氣時慢慢默數l10，之后對自己默默說你睡著了，這樣反復用單調的方法緩解你的緊張情緒，睡眠就會來臨。二是蘋果催眠法，用新鮮蘋果4-6個，洗凈抹干，用沙巾包好放在枕頭旁邊，蘋果新鮮、清香的氣味，會刺激大腦皮層，促使自己安然入睡。另外，如果時間允許，最好有30-40分鐘的午睡，這樣會使大腦得到適當的休息。
高考成長作文指南（專業16篇）篇八
從專業興趣的角度來看，考生大致可以分成三類：
1、專業目標明確。
如選擇建筑學、大數據科學與大數據、技術機器人工程、小語種等某個專業。
2、專業目標范圍明確。
電氣類、電子信息類、機械類、計算機類等專業都喜歡，都可以接受等。
3、專業目標模糊。
考生對自己未來缺乏規劃，不知道喜歡什么專業，專業方向迷茫。
對于第一、二種考生，可以登錄教育部陽光高考信息平臺應該進一步了解喜歡的專業內涵、主干課程、專業課程、培養方向、就業前景等。
對于第三種考生，建議進行專業興趣測評，從中找出適合自身特點的專業，或者運用排除法，把自己不喜歡的專業剔除，通過比較進行選擇自己可以接受的專業。
高考成長作文指南（專業16篇）篇九
16萬大學生退學，我認為，有三方面原因：一是大學教育質量令學生不滿意；二是高考志愿填報中，由于學生對志愿填報政策不了解，以及選擇空間有限，一些學生被錄取進入不理想的學校，或被調劑到自己不喜歡的專業；三是進入大學之后，才發現自己并不喜歡也不適應所選的學校及專業。
職業生涯規劃一是缺失。
對于前兩方面原因，這需要通過大學教育改革和高考制度改革，提高大學教育質量、改善大學服務，以及擴大學生的選擇空間加以改變。如一名學生可以在高考升學中拿到多張大學錄取通知書，再根據學校錄取的專業、提供的獎助學金進行選擇，無疑會大大減少抱憾進入某所學校某一專業的可能。而在相關制度未改革時，對于考生來說，更重要的是從自身做起，這就是在上大學之前，就做好較長遠的職業生涯規劃――了解大學、專業，以減少報考大學的盲目性。
國內某所著名高校曾在大一新生中抽出了1400人作為調查樣本，數據顯示，考生對所報學校和專業的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，35.5%則“不太了解”，甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”；48.6%的學生表示，如果有機會會考慮換專業；此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。同時，某調查機構披露的一項針對在校大學生的調查顯示，僅有29.5cyo的人表示滿意自己當年的高考專業志愿，41.0%的人表示一般，還有29.5%的人表示不滿意。如果不滿意自己的專業怎么辦？在調查中，73.2%的人選擇接受現實，9.9%的人選擇跨專業考研，另有8.4%的人則試圖換專業。
這些數據表明，我國很多大學生是在自己并不了解、不滿意的學校和專業里學習，這樣的學習狀態堪憂。而出現這種局面，與他們中學學習期間，沒有職業生涯規劃的意識和能力培養有關。
我國中學普遍強調學生的知識教育，同學們的第一要務是提高與高考相關科目的成績，為此，本應該由學生自己完成的很多事，包括學習時間的安排、選擇課外輔導班等，大多由老師和家庭包辦代替。(教學論文)學生們完全“被規劃”“被管理”，久而久之，也就失去了自主規劃、自主管理的意識和能力。特別是在對未來發展影響巨大的高考填報志愿中，不少考生也認為這不是自己的事，自己的任務是考出好的分數。而父母就應該完全為自己做出選擇，加上很多父母對此也樂于包辦，一方面，這可讓孩子完全“貫徹”父輩的意圖上某所大學，實現家族的某種愿望，另一方面，也可讓孩子全心投入學習，不為了解大學、專業，掌握高考志愿填報政策“分心”。但父母的判斷與選擇，體現的是他們的價值觀，極有可能不符合學生的心意，更重要的是，上大學是學生自己的事，不可能由父母代替自己上大學。當自己天天要和自己并不了解、不滿意的學校和專業打交道時，很多同學才后悔不事先了解學校、專業，但已經為時已晚，除非選擇退學，重頭來過。
不為選擇未來“分心”，其結果是未來天天“鬧心”。這兩者的利弊，根本不必分析就十分明了。在美國，從小學五年級開始，學校就對學生進行職業生涯規劃的教育與引導，學生們可以選擇未來自己準備從事的職業，進行初中、高中以及上大學的簡單規劃；在加拿大，十年級有一門專門的課程planning，要求所有學生必修，這門課程就是引導學生認識職業，并根據自己的職業選擇，確定上大學的目標，選擇中學的課程。這種伴隨在求學生涯中的職業生涯規劃意識，讓學生的學習與生活更為自主，同時也更具責任感?？梢哉f，職業生涯規劃，是每個學生不可或缺的必修課，規劃意識和能力的缺失，會造成每個學生重大的人生缺失。
反觀我國，很多高中生可以說出自己的高考目標，是上一本還是上二本，或者進某所名校，但是，為什么要上這所大學，大學畢業之后有怎樣的打算，卻很模糊。這往往會造成一種普遍現象，進入大學之后，很多學生目標缺失，失去了進一步奮斗的動力，大學在混日子中度過。對此，國務院總理溫家寶在與網友的交流中也感到憂慮：“為什么高中畢業上大學就以為學習到頭了？就會出現真正埋頭學習的人少了？”這一問題需要多方求解，而每個高中生及家長，也要從自身尋找問題的答案。過很多次都沒有走出去。所以，人們就認為，這兒根本就走不出去，也就沒有人再去嘗試了。
英國皇家學院院士肯-萊文來到這里的時候，聽到別人這么說，當然不相信，因為自己既然走得進來，就一定可以走出去。他用手語向這兒的人詢問原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后肯定還是轉回原來出發的那個地方。
為了證實這種說法，肯?萊文做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果3天就走了出去。但是，比塞爾人為什么祖祖輩輩走不出來呢？肯?萊文非常納悶，最后他雇了一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么。他們帶了足夠半個月吃喝的水和干糧，牽了兩匹駱駝就上路了?？?萊文這回沒有帶指南針等現代設備，只是拄了一根木棍跟在那個比塞爾人的后面。
10天過去了，他們走了大約800英里的路程。在第11天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯?萊文才終于明白：比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北極星l由于比塞爾位于浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒有一點參照物，如果不認識北極星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。
肯?萊文在離開比塞爾時，帶走了一位叫阿古特爾的青年，就是上次他雇用的那個比塞爾人。他告訴這個青年，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆最亮的星星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，3天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻著一行字：“新生活，從選定方向開始。”
尋找人生北極星的過程，就是職業生涯規劃的過程。那什么是職業生涯規劃？
職業生涯規劃就是通過對自己的全面分析和測定，確定個人的奮斗目標，并為實現這一目標做出職業選擇的過程。職業生涯規劃要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。對學生來說，職業生涯規劃可以讓你盡早認識自我，認識職業，認識教育與職業的關系，學會職業決策，從而根據自己感興趣的職業目標，在學校期間有計劃地從知識、技能和綜合素質方面提升自己的職業競爭力。對中學生來說，職業生涯規劃的目的并不是幫你找到一份合適的工作，更重要的是幫助你真正了解自我，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，設計出合理且可行的發展步驟。
一年一度的高考，對高中生來說是人生的第一個轉折點，更是一道學校、學生、家長的三方命題。每次有機構和媒體請我們去做填報志愿的講座，結束時家長們久久不肯離去，問得最多的不外乎是“這個學校排名怎么樣”“這個學校最好的專業是什么”“什么專業就業前景好’等等。概括以后我們發現，家長們大致可以分成五種類型：
專家型：這些家長查閱資料、打聽情況、分析對比、預測就業等，搜集了方方面面的信息，完全可以算得上是專家了。但是這些家長往往也是屬于控制型，覺得自己的小孩什么都不懂，從而越俎代庖，替孩子做決定，這就埋下了隱患。
代償型：因為種種原因，家長們自己的理想沒有實現，于是就想把接力棒傳下去，讓小孩替他圓夢。殊不知這并不是小孩自己想要的成功。
迷茫型：有些家長因為自身的局限性或者因為工作繁忙無暇顧及，所以事到臨頭就一頭霧水，不知所措。到最后干脆就來個聽天由命，隨便填一個就算了。
無所造型：這些家長認為反正專業不一定就是職業，那就隨波逐流，哪個熱門填哪個。人家填什么，他也填什么。殊不知現在的熱門，四年以后往往已是昨日黃花。
民主型：這些家長比較開明，不僅注意搜集各種信息，也關注小孩自己的意愿。這樣做出的選擇還相對比較靠譜。
但遺憾的是，很少有家長和學生會關心：這個專業是不是真的適合我？我的興趣真的在這里嗎？杭州21世紀人才評價中心曾對杭州某所高校1813名大學生做過高考填報志愿調查。在高考填報專業志愿時，18%的大學生是因為大家都說熱門才填了現在所學的專業；9%的大學生是由父母安排填報；7%的大學生是因為考慮到找工作容易而填報；3%的大學生是亂填；只有35%的大學生是根據自己的興趣來選擇。在這35%根據興趣而填的學生里面，其實大多數也并不清楚自己真正的興趣在哪里，純粹是根據主觀感覺做的決定。
選擇專業時，最該考慮的是自己的興趣和特長。最該考慮的卻被忽視了，就為將來的大學學習埋下了隱患。那些僅僅根據“外部信息”，如專業的`熱門情況、專業的前途好壞等做出專業選擇的高中生，進入大學后大多會發現自己的興趣根本不在那兒，從而導致學習動力喪失、學習成績下降。他們的共同特征是學得“很苦”，成績墊底，能夠畢業已屬僥幸。有的同學會問，萬一專業選錯了，到了大學不是可以換專業嗎？是的，多數大學都允許學生進校后調整專業，但能夠調整成功的學生畢竟少數，因為大學期間換專業往往既有比例的限制又有學習成績的要求。
奇跡和成功并不只靠努力就能創造，有時候，選擇比努力更重要方向錯了，越努力錯得越多富蘭克林曾說過：“寶貝放錯了地方便是廢物”，這句話耐人尋味。經營自己的長處能使你的人生增值，經營自己的短處會使你的人生貶值。對于高中生來說，未來的北極星之一就是適合你的“大學和專業”，你必須盡快學會選擇。只有正確的選擇再加上不懈的努力，我們才能離成功越來越近。
高中是基礎學習階段，也是為大學學習做準備的階段。大學，則要進入某一特定專業學習，是為今后職業做準備的階段。目前，很多大學實行大類招生，低年級時實行大類培養，但畢業的時候，每個人還是有專業的。
雖然我們說個人最初選的專業并不一定代表他未來的職業，但是如果我們能在科學的職業生涯規劃基礎上有針對地做出專業選擇，會為你一生的事業奠定良好的基礎。如果你未來的職業和所學專業一致的話，你的職業入門就會比別的畢業生快很多，你將贏在起跑線上；如果你所學專業是有計劃地為未來的職業打基礎、做鋪墊，那么你未來的職業發展將會走得更高、更遠。
可能有的同學會說我們現在才讀高中，離工作還早著，沒有必要這么早做職業規劃。真的如此嗎？“凡事預則立不預則廢”。美國孩子從6歲就開始職業意識的開發，職業生涯發展指導貫穿小學、中學和大學，孩子從小學開始就在為自己長大后要從事的職業做知識、技能、綜合素質上的準備，并為提高綜合素質而參加各種各樣的志愿者活動、職業體驗和兼職工作。在日本、歐洲國家，學生們也從高中、甚至初中、小學就已開始做職業規劃了。你從高中開始，已經不早了！
職業生涯規劃一般從認識自我、了解職場、確定目標、行動計劃、調整反饋等幾步來實施。
1．認識自我。
這是職業生涯規劃的起點。自我認知客不客觀、準不準確，直接影響規劃的科學性和準確性。認識自我主要是了解跟職業相關的方面，如自己的性格、興趣、能力、價值觀等等。我們可以借助一些測評工具來了解自我，也可以用經驗法來自我評價，如直接的自我評價和間接的自我評價。
直接的自我評價，首先要認識到自身具有的條件，包括健康情況、心理狀態、情感特點、興趣傾向、知識水準、專業特長、智力情況、能力特點，還可以測定一下自己的生物節律周期、智商指數、氣質類型、性格類型等作為參考。其次，是比較自己在不同領域的實踐中（如對各個科目的學習）取得的不同成績，以發現自身長處，確定奮斗目標。
間接的自我評價，是指通過與他人行為的對照及情況的對比，發現自我認識的錯位。一般可以用360度評估法來認識自己，即通過自己、家長、老師、同學甚至朋友等從全方位、各個角度來評估自己的方法。被評估者可從這些不同的反饋清楚地知道自己的不足、長處與發展需求。
(1)了解興趣。
楊振寧曾說：“成功的真正秘訣是興趣?！睙o論是學習還是工作，興趣是最好的老師。職業生涯規劃必須考慮個人對各種事物或活動的喜好、偏愛情況。比如，有的人喜歡與人打交道，喜歡扎在人堆中，人越多越開心，這樣的人就非常適合從事銷售、公關、管理、教學等需要大量人際交往的工作；有的人喜歡與物打交道，習慣獨處，不太愿意到人多的地方去，呆在人多的地方會感到不自在，這樣的人更適合從事會計、圖書管理、園藝、電腦程序員等工作。
(2)了解能力。
看看自己目前能做什么，不能做什么，在哪些方面比較突出，過去或目前的功課哪些比較強，哪些比較弱。我們要成功地完成某項工作，除了要具備一定水平的一般能力（一般能力又稱為普通能力，是大多數活動所共同需要的能力，也是人所共有的基本的能力）外，有時還要具備這項工作所要求的特殊能力（特殊能力又稱專業能力，是從事某項專業活動所必須具備的能力）．如數學研究需要具有計算能力、邏輯思維能力和空間想象能力。社會上多數專門職業的能力都需要相當長時間的訓練。
高中期間的科目成績也在定程度上反映了一個人某方面的能力，對今后選擇專業和職業具有指導意義。如對文科生而言，如果數學成績好，今后可以考慮選擇經濟、管理等相關的專業；如果數學成績不好，則建議選擇與文學、歷史學、教育學等相關的專業。理科學生如果數學成績好，可選擇與數學、力學、軟件工程等相關的專業：如果物理好，可以選擇機械、電力、通信、信息、計算機等與之相關的專業；如果是化學好，可以選擇化學、化工、生物、材料、環境等相關的專業。
(3)了解性格。
在日常生活中，我們經常對他人進行評價，說某某人熱情、開朗：某某人膽小、內向。這種評價，描述的其實就是人的某些性格特征。心理學家認為，性格是一個人對現實的穩定態度和習慣化了的行為方式。它是一個人個性的核心成份。了解自己的性格特性，有助于做出清晰、明智的職業選擇。例如，善于人際溝通的人適合從事政治、貿易與管理類的職業；文思細膩、感情豐富的人適合選擇文學、翻譯的職業。
2．了解職場。
了解職場就是了解現實生活中職業環境，包括社會需求、行業與職業現狀等等，并能用發展的眼光，把握世界的未來趨勢。了解職場的方法有很多，對高三考生來說，可以平時多與各種職業人士交流，了解他們的工作內容、對學歷的要求、對人員素質的要求、工作中的酸甜苦辣等，有條件的同學可利用寒暑假參加實習、志愿者服務和各種社會實踐活動。
3．確定目標。
對于高三考生來說，目標是應該比現狀高一些，向上跳一跳能摘到的‘蘋果”。太低的目標不能激發人的潛能和斗志，意義不大；太高的目標會難以達成，以至于喪失自信。有的人今后想成為科學家、醫生、律師，也有同學想成為大學教授、政府官員或創業者。人各有志很正常，但沒有志向、沒有人生目標的人是不可能找到幸福、獲得成功的。
4．制定行動計劃。
在確定了目標后，行動便成了關鍵環節。沒有行動計劃，目標難以實現，便是空想和夢想。這里的行動，是指落實目標的具體措施，如學習計劃、社會實踐計劃、培訓計劃等等。高中不同年級的學生需要采取不同的行動計劃，分階段實施的方式和途徑也不同。
行動計劃必須包含以下要素：(1)計劃的期限。即是短期、中期(3～5年)、還是長期計劃(5年以上)。(2)重要性排序。根據目標的重要程度，對計劃優先排序。(3)完成的地點、時間、方法、步驟、達成的效果等。(4)計劃的監督、檢查、總結等。(5)獎懲。實現目標時對自己的獎勵和無法按計劃實施時的懲罰措施。
5．反饋與計劃調整。
“計劃趕不上變化?！痹谛袆佑媱潓嵤┻^程中，隨著內外環境的變化和認知的成熟，有的時候需要對規劃做評估和調整，才能使之行之有效。
調整和反饋的內容包括修正自我認知、調整職業目標、改變生涯路線、調整行動計劃等等。從這個意義上來說，調整和反饋就是一個再認識、再發現的過程。
總之，高三學生不要等到填報志愿前再考慮職業意向，應該從現在起就多學習一些職業規劃知識，加強對職業能力的培養。在時間和精力允許的情況下，可有選擇地看一些職業規劃方面的書籍，聽一聽學校開設的職業規劃課程以及相關講座等，學會正確分析自己的個性特點、職業潛能，找到與自己個性特征相匹配的職業發展方向。
您現在已經開始為自己做職業規劃了嗎？您是如何看待職業規劃的？您覺得職業規劃對您的備考及大學乃至以后的人生有著重大影響嗎……帶著種種問題，我們在高三學生、家長、老師及大學生之間進行了一場職業規劃的現狀調查。
“職業規劃”之現狀調查。
我不是很了解職業規劃，有想過以后做什么，但具體不是很清楚．一直在考慮怎么讀好書，成績肯定會影響職業選擇。我對今后的發展方向有一點概念，但肯定還需要進行職業規劃。我會根據自己的一模成績來選專業，興趣其次，只要不是太冷門的專業就行。
――山東省菏澤市一中王曦。
――廣西藤縣第一中學路嘉嘉。
現在對自己進行職業規劃未免太早了吧，再說我也不知道從哪方面對自己進行規劃，有這時間還不如拿來復習備考呢。
――山東省萊蕪市第四中學vick。
因為大三才開始上專業課，所以大一大二對自己的專業才艮本不了解，也沒想過要進行職業規劃，那時課程都比較緊，主要想著還是先打好基礎吧。大三時空閑了一點，就開女臺關注相關的就業信息，但也是有限的。我覺得從大三開女臺也還來得及，但如果能早一點對自己進行職業規劃，我的將來就會更明朗，也不會像現在這么迷茫了。
――浙江大學大三學生劉蕭。
高三填志愿的時候因為復習彳艮緊張，都沒有時間去做什么規劃，而且也不清楚職業規劃這回事。就是爸媽選――些專業出來，然后再進―步挑專業，老師也沒告訴我們大學讀的專業會怎樣之類的學什么?，F在上了大學也不了解自己的專業，如果說現在要做職業規劃，才艮本不矢口道怎么做。
――北京師范大學大――學生王之雪。
――江蘇家長吳鳳儀。
對于職業規劃我了解――些，高二時自己參力口了升學與就業指導測試，測試結果建議我學法學或管理學。我從高――開女臺就傾向于管理學方面，――方面是興趣，考慮到未來的發展和社會上對這個職業白勺需求。另――方面是看報紙，與父母、同學的交流。我們了解的不多，所以會聽取老師、家長的意見，還可以參考網上信息。
高考成長作文指南（專業16篇）篇十
高考指南高考是一種文化。從教師的教學，考生的準備，家長的希望與焦慮，到教育行政部門的職能、命題的組織與運作、高校選拔人才的需求，無不體現著高考文化。讀懂了這種文化，才能為高考成功奠定良好的思維基礎。要想讀懂這種文化，取勝高考，考生及家長還是要苦練內功，才能抵達成功的彼岸。
下面是我歸納的高考考試時的八大技巧：
一、不要急于做題發下試卷，先不要急著翻看考題，應先檢查試卷，再認真填寫準考證號碼、姓名等內容，并仔細閱讀答題要求和提示，務必把題設條件看清楚后再動筆。有些考生為了圖快，還沒有理解題意，弄清條件，就急于作答，白白浪費了不少時間。二、答題應遵循先易后難原則按照先易后難的原則答題，把最無把握的和暫時不會做的題目放到最后時間里去做，該放棄的題目就要放棄，千萬不要因為一兩道選擇題做不出來就亂了方寸。最后的兩三道題一般難度較大，這就需要有所選擇，揚長避短，先做熟悉的，將有限的時間用來得分，難題則能做多少算多少，爭取將其中較容易的“分”拿到手。
三、細檢查計算題的計算過程仔細檢查計算題的計算過程，防止因計算步驟上的不小心而造成的錯誤.建議考生在解題時要一步步進行，不要“跳步”。對拿不準的題目首先要在心理上沉住氣;看到新題或比較陌生的題時千萬不要慌張，根據題目要求一步步推理。四、草稿紙使用要得當草稿紙的使用要得當，草稿紙一般每科只發一張，演算時要合理布局便于檢查。打草稿也要像解題一樣，一道道挨著往下寫，步驟清晰。
五、邊做題邊涂答題卡做選擇題時要立即涂答題卡，做一題，涂一題，不要錯位，防止最后一兩道題冥思苦想而忘了時間，到考試結束時再想涂就沒有時間了。六、保持卷面整潔保持卷面的整潔，字跡清楚。卷面是否整潔、字跡清楚與否，可能會直接影響閱卷人的情緒和判斷，尤其是作文中卷面不整潔就可能扣分，而如果卷面整潔、字跡清楚就有可能得到清潔分。七、不匆忙交卷不與他人比交卷的`時間，做完所有題目后盡可能地將整個試卷再仔細檢查一遍，特別是是對那些拿不準的答案再推敲一下，不要匆忙交卷。
八、考后不談試卷。
考完一科以后，不要回顧自己考得怎么樣，特別是自我感覺不太理想的時候不必老是埋怨自己，而要將注意力盡快轉移到下一科上。家長也不要反復詢問子女考得如何，以免影響考生迎接下一科考試的情緒。
最后我想說的是，希望所有的高三同學都有堅定的努力方向，這會成為你動力的源泉，它會鞭策鼓勵你披荊斬棘，勇往直前。送給大家一句話：“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子?！毕衿奋粯悠穱L高三的酸甜苦辣，朝著你認準的目標，勇敢飛翔！
高考成長作文指南（專業16篇）篇十一
方案一：
早餐：饅頭和草莓醬、牛奶或豆奶、煮荷包蛋1個、醬黃瓜。
水果(水果食品)：夏橙或白蘿卜1個。
中餐：蕎麥大米飯、香菇(香菇食品)菜心、糖醋帶魚、豆腐血旺絲瓜湯。
晚餐：綠豆粥、白菜豬肉包子、蝦皮冬瓜。
方案二：
早餐：牛奶(1杯)、小籠包、醬黃瓜。
中餐：米飯、蔥油桂魚、清炒空心菜。
晚餐：米飯、土豆燒牛肉、肉末冬瓜、紫菜蝦皮湯。
晚上加餐：面包+水果。
高考成長作文指南（專業16篇）篇十二
方案二：平時成績中上，不能確保能上一本，但不甘心就讀二本學校的學生。
方案三：高考失利又不愿入讀專科的學生。
這類學生一般英語成績和基礎較薄弱。出國留學的意義在于學生有機會改變自己的前途和命運。很多學生在語言課程或預科結束后被大學錄取，甚至被一些很不錯的大學錄取，而且就讀專業可以任你選擇。
高考成長作文指南（專業16篇）篇十三
2017年考試備考工作正在進行中，備考復習資料必不可少。下面是小編為大家帶來的成人高考復習指南，歡迎閱讀。
文科科目很多記憶的內容來不得半點含糊,目前要充分利用一切可以利用的時間來突擊這些內容。育成老師指出:記憶的內容要注意“抓大放小”,不能“胡子眉毛一把抓”。在最后這段時間里,不要糾纏于細微的知識點,而是要抓住大的方面。例如每個章節的重點問題及主要觀點,起碼要在腦中形成一個整體的知識框架,看到題目就知道該到哪一部分去找答案。
在談到理科的最后復習時,育成認為,在沖刺階段,理科要注意練習,提高計算能力。根據以往經驗,有的考生會做題目,但是運算太慢,結果影響了發揮。另外做題目不要盲目,不必做太多,要精選做題,每套題做完后要分析總結,吃透后再做下一套,反復練習糾錯,才能真正提高。在做題的過程中,如果發現自己的某個知識點還沒有掌握,要立即查漏補缺。
從每年的考試狀況看,很多平時成績不錯的考生在考場上都會把握不準考試時間,尤其以作文為甚,經常寫不完。作為成考考生,很多都有社會工作經驗,屆時只須正常發揮,表現出一定的思想深度,就可以取得不錯的分數。與往年不同的是,今年的成人高考作文題將做調整,以前成人高考作文題一般是定題目,限制體裁,但今年作文題改為“自選動作”,作文題只是給出一個話題,考生自己定題,自己立意,自定體裁,完全不受限制,這么調整的目的是給考生更大的發揮空間。這種題型在成人高考的語文試卷中首次使用,考生相對比較陌生,考生在平常要多練習這方面的寫作能力。
育成特別提醒考生,寫作文時要把握好文章主旨,無論任何文體,都要把握其中心思想;此外,重點理解材料內涵;作文要有一定深度。
首先要注意復習概念。大綱是所有考生都需要徹底理一遍的首要復習材料。所有的概念都須搞清記熟,查漏補缺。在做題的時候,要強調做題質量。從9月份開始,做題是考生這一段時間必須勤加練習的重要內容。綜合題、模擬題、歷年真題都是最后階段的'必練題目。
育成提醒，從近幾年的數學題來看,沒有很難的題,考題以常規題為主,只要考生能夠將常規題答準確,一般就能夠拿到120分左右。
從《考試大綱》來看,語音題占7%,詞匯語法題占27%,完型填空占13%,閱讀理解占40%,短文寫作占13%?？忌朐诔煽贾腥〉煤贸煽?必須在最后階段多做練習題,同時多看英文書報,這樣提高詞匯量。通過做題,可以體會到寫作者的思路,并領會出題人的思路。需要提醒考生的是,在做題的過程中,如果發現自己的答案與標準答案不符,這時考生就不要固執地堅持自己的理解,要調整自己的思路。育成提醒，復習語法知識時,不能只顧記憶語法知識,要通過做題發現出題人是通過什么方式來考某一個知識點的。
高考成長作文指南（專業16篇）篇十四
2017年藝術統考將于12月拉開大幕，由于各省、各專業類別考試進度與安排不同，會一直持續到2、3月份，而對于藝術統考，應該要做好充足的準備。以下百分網小編為大家整理了關于 2017年藝術高考備考指南，歡迎參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
藝術本身沒有標準，但藝術高考是有標準的，閱卷專家在評分時，會嚴格按照考試大綱的標準來操作，因此，考生家長要應當對考試大綱進行深入解讀，了解透考什么，怎么考，不同分數檔相應的要求和標準又是什么。
備考時要注重基本功訓練，有些考生喜歡談風格和技巧，不是說不能談風格與技巧，而是代表風格的表現手法與技法應是建立在扎實基本功基礎之上，否則風格就是空中樓閣。
即觀察事物和表現事物的能力，我們反復訓練的目的就是培養和鞏固這能力。
往年有很多考生喜歡關注考什么東西，這種押寶式的做法不可取，押中了，考個好分數，沒押中，就一敗涂地。
假設藝術統考總滿分為300分，那么要想征服210分，最好是在各個科目訓練上取得均衡。70分對于絕大多數考生的能力而言，是一個跳一跳就能拿到的一個分數，從60分到65分，從65分到70分并不是一個很難的過程，80分又是一個檻，越往上提，難度就越大。
在考試之前，一定要準備好各種考試工具、準考證等，避免臨時出現問題，導致不必要的'麻煩。
心理上，考生一定要有信心，家長不要刻意地安排，要與平常一樣，避免給考生造成考試壓力。
因為接下來還有?？迹约傲路莸母呖肌?/p>
由于教育部下達了藝考改革新政，要求各省逐步提高藝考生文化課最低要求;
北京師范大學等名校在近幾年錄取考生中的文化課平均分數居高不下;
山東、河南、河北、安徽、江蘇、山西、四省、湖南、湖北、廣東等藝考大省，由于考生人數眾多，考生的文化素質不斷提高，所以高校在這些省份錄取時的文化課分數也在不斷提高。
所以藝考生一定要加強自身的文化修養，提高文化成績，切不可掉以輕心。
要選擇一套適合自己的復習教材，因為咱們的藝考生文化課基礎薄弱、復習時間短暫、沒有明確的復習重點，所以選擇教材非常關鍵。
按照教材的規劃，根據自己的長處與不足，制定一個適合自己的復習計劃。
抓住高考重點與命題方向，解決基礎知識與考題，把大部分基礎題的分數都拿到手。
高考成長作文指南（專業16篇）篇十五
考生登錄所在省份的教育考試院，或所屬地的網上填報志愿系統，在登錄頁面相應欄正確輸入報名號、準考證號、身份證號和密碼等信息后，進入網上填報志愿系統。
第二步：輸入用戶名和密碼
用戶名是考生準考證上的14位報名號數字，第一次登錄網上報名系統的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網上報名系統。
第三步：閱讀考生須
完成初始密碼修改后，考生還需要仔細閱讀系統公示的須知內容，了解填報志愿的相關規定和時間安排，考生一定要仔細閱讀注意事項，以免誤填誤報。閱讀完注意事項后，考生點擊“開始填報志愿”按鈕進入志愿填報首頁，再進行下一步操作。
第四步：修改初始密碼
考生在第一次登錄網上填報志愿系統時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續往下操作。點擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯系方式。成功修改密碼后，再開始填報志愿。（修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯系方式一定要寫正確，要是經?？梢月撓档侥愕?，保持不會停機）
第五步：分批次填報志愿
網上填報志愿采用分批次填報的方式。填報時，考生需要分批次按順序將準備填報院校和專業的招生代碼填寫到對應的志愿欄中，這時系統會根據招生代碼自動顯示出相應的院校和專業名稱。當一個批次填寫完成后，考生要點擊“確定”保存。
第六步：檢查核對
院校代號和專業代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網上填報志愿系統將已填的代號轉換成相對應的院校和專業，屏幕上會顯示已填報的院校名稱和專業名稱。這時候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細核實顯示的學校和專業是不是自己想要填報的，如果不是，或出現紅色字體提示的“無效院?！被颉盁o效專業”就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。（這是高考網上填報志愿非常重要，的步驟之一）
第七步：退出志愿填報系統
最后，再全面查看各批次的志愿填報情況，如果沒有問題，就應該立即退出網上填報志愿系統，關閉填報志愿的瀏覽器頁面，避免密碼被他人盜用而導致志愿被修改。
1、學習成績優秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業。切忌以專業定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業不滿意，在入學后仍有很多轉系、轉專業、修第二學位、第二專業等二次選擇的機會。
如果是以專業定學校，這部分同學的某些能力就可能得不到發揮，特別是選擇了那些操作性很強、專業面很窄的工科專業，當想跨學科學習或轉系、轉專業時，便會發現由于專業的限制，困難重重。
2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數量多，專業也多為操作性很強的工科、社會科學及相關專業，機會要多于學習成績優秀的考生。
3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當地一般本科或?？其浫∨慰刂凭€上下浮動的考生。
1、了解招生錄取政策
考生填報志愿前，要認真審閱所在省招委員會制定的《20xx年普通高校招生工作通知》，藝術生特長生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報以及投檔原則等。尤其是錄取規則，需要詳細了解。
2、查閱招生專業目錄
考生要根據自己的模擬高考成績，排位情況，查閱省招生辦公室編寫的《招生專業目錄》以及《志愿填報指南》，選擇適合自己的高校和專業進行填報。
3、身體體檢
有身體體檢要求的高校和專業，考生要對自己的體檢情況詳細了解，尤其是關于省招辦下發的相關身體體檢指導意見，要確認自己是否符合條件。
高考成長作文指南（專業16篇）篇十六
順序志愿的投檔原則是“志愿優先，從高分到低分”，把考生的高考志愿作為投檔、錄取的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。對選報同一志愿院校的考生按院校確定的調檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結束后再進行第二志愿投檔錄取。舉個例子來說，一旦考生將某高校放在第二志愿，即使你分數再高，如果該校一志愿已經招滿了且不預留招收二志愿的名額，你的檔案也不會投向該校。
什么是平行志愿。
所謂平行志愿，即一個志愿中包含若干所“地位相等”的院校。考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時，按照“分數優先，遵循志愿，多次檢索，一次投檔”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
平行志愿的特點是什么?
分數優先。在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時，先檢索排在第一位考生所填報的若干個院校志愿，依志愿順序確定投檔。再檢索排在第二位考生所填報的若干個院校志愿，以此類推。
遵循志愿?？忌顖蟮娜舾蓚€院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時，是按邏輯順序即a、b、c、d……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的a院校投檔條件時，且a校有計劃余額時，該生即被投到a院校。
多次檢索，一次投檔。即按各招生院校確定的投檔比例，將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該考生的后續志愿，因此，對于考生來說只有一次投檔機會。也就是說，考生一旦因各種原因被高校退檔，即使他的投檔分超出后續高校的調檔線，也不能被投檔，只能參加下一輪投檔錄取(下一志愿組、本批次征集志愿或下一批次)。換句話說，同一批次平行志愿里雖然可填報多所高校志愿，但考生檔案只投一次，實際只是一個志愿起作用。沒有被投檔的考生按照成績從高到低再次或多次進行檢索，直到符合招生院校投檔標準，進行投檔。
什么叫錄取批次。
錄取批次是指省招生主管部門為高效開展錄取工作和優先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批進行錄取。
一般分為：
(1)提前批次;。
(2)本科一批次;。
(3)本科二批次;。
(5)專科批次。
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次;。
本科一批次，一般是重點大學錄取批次;。
本科二批次，一般是普通院校錄取批次;。
考生前一個批次未被錄取的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。
根據《關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求。2015年起全國多個省份開展了錄取批次改革試點，逐步取消高校招生錄取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。繼續上海之后，2017年山東、海南等地將一批、二批合并為“本科普通批”，浙江則一步到位，取消所有學校批次，按考生成績分段錄取。此外，北京、天津、江蘇、安徽、河南、云南、新疆等7個省份2017年也取消了“三本”錄取批次。合并批次已成趨勢，目前，全國各省均已取消了“三本”批次。同時已實行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
什么是錄取分數線、提檔線、投檔線。
錄取分數線。
錄取分數線也叫省控線、批次線。是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分(藝術、體育考生含專業成績)達到或超過這一分數線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。
最低錄取控制分數線一般是分專業類、分批次確定的。專業類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(文、理)、體育(文、理)以及新高考地區的綜合類和物理類、歷史類等等，每一專業類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數線只對文化總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化與專業兩方面的總分作出規定。
提檔分數線。
在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數線高于同批控制分數線，有的院校由于生源不足，提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線，還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線，但由于未達到所報院校的提檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數線卻被錄取，就是由于降分的緣故。
調檔分數線。
投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數線是正式被該校錄取的最后一名的分數，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數線會高于投檔線，如果你的高考分數正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數和分數來定的,這個是沒什么規律的。
院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。
第一：查明自己的高考分數和所在省份的高考錄取分數線，清楚自己的成績究竟處哪個分數段，確保給自己一個準確的定位。
第二：一定要仔細填寫每一項內容，從姓名，個人證件號到準考證號，保證百分百正確。
第三：保管好自己的填報志愿的密碼，直到你進入大學的那一刻。
第四：注意填報批次。提前批、第一批次、第二批次是有區別的，留意自己省份如果第一批次沒有報上是否還可以等待報第二批次，總之一定要注意填報時間，不能犯低級錯誤。
第五：多向他人咨詢高考志愿填報，比如老師和學長，他們經歷過志愿填報，但是每個人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學科，你獲得的反饋不同。
第六：在填報平行志愿的時候，一定要多填幾個學校，多填幾個專業。比如國際貿易，市場營銷，大數據，新聞學等，填滿專業。此外還要留意那些競爭激烈的熱門高校。假設這個專業沒被錄取，另一個專業還可能留有機會。服從調劑，盡量多選專業。當時要注意平行志愿的填報順序，遵守“沖一沖，穩一穩，要保底”的原則。
第七：高分選學校，低分選專業。是我們填報志愿要遵循的第一要義。選專業某種程度上可以說與分數無關，而與考生的職業興趣、性格、能力傾向等個體特征密切相關，需要考慮個人特征與專業的匹配性，專業與職業、專業與就業之間的關系等問題。一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學科弱項方面的專業，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業。
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