每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
半命題的眼淚篇一
在人生的道路中，我們會因喜、怒、哀、樂，流下不同的眼淚，在那次英語大賽中的眼淚使我終生難忘！
在20xx年的暑假，我參加了“大山杯”英語比賽，初賽，我榮幸入選，進入了復賽。
比賽的那一天，陽光明媚，小鳥在枝頭“喳喳”的唱歌，路邊美麗的`花兒也綻放了微笑，空氣中彌漫著花的香味，我的心情也變的十分舒暢。來到考場只見人山人海，都是比賽的選手，我頓時明白，想在這些人中脫穎而出，可不是一件容易的事情，只有金子才能發光！
比賽開始了，看到別的選手都發揮的不錯，我的心像打鼓一樣“咚咚”地跳，生怕自己比不過別人。很快輪到我了，我在心里對自己說：“加油，尚談笑，你是最棒的！”然后深吸一口氣，落落大方的走上臺，這時我不再害怕，不再緊張，用自己的演講征服了全場，所有人都為我鼓掌！我深深地向評委老師鞠了一躬，走下講臺，心里像開了花一樣，高興極了！接著，我過五官斬六將，都順利通過，到了最后一關：看圖說話。這道題一下找到了我的弱點，不過我充滿自信，相信自己一定能順利過關，可是事情并沒我想的那么得心應手，我的那一幅圖是：一個小女孩在彈鋼琴。可是因為我詞匯量太少，不知道鋼琴用英語怎么翻譯，所以這道題回答的不完美，因此我的分數也大打折扣，這場比賽我落選了。
在回家的路上，我流下了終生難忘的眼淚，不過我知道這眼淚是我成長的足跡；這眼淚是我懂得了“不經歷風雨，怎么能見彩虹！”的含義，這眼淚在的人生中畫上了一道風景線！
同學們，再回首看昨日的自己，不管成功還是失敗，那都是我們成長的足跡！
半命題的眼淚篇二
縱觀全國各地的中考語文閱讀試題,發現閱讀試題的命制思想越來越成熟,考查的能力項目越來越容易檢驗出真正的閱讀能力。閱讀理解是一種非常重要的能力和技能,也是各種考試中不可或缺的考試題型。為提高大家的閱讀能力，現本站小編整理了大量的閱讀理解答案，以供同學們練習，反思。
你的眼淚，我的成人禮
①開學三天后，我如愿當上了班長。我在高中時一直做班長，有經驗，所以充滿自信。
③“什么是飛信啊?”前排，一個短頭發的女生問。
⑥我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎?”
⑧“去買一個啊?！蔽也患偎妓鞯孛摽诙?。
⑨“我是從農村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學的學費是父親借來的，在大學里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛我們的班級，但是班里的飛信群，我不能參加。”說完，那個男生朝外走去。
⑩我愣住了，而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……而裹在這樣劣質運動裝里的背影，卻依然挺拔。
卻依然挺拔。
(11)許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失效。
(12)第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意!”然后，走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。
(13)教室的某個角落，發出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。
(14)我抬起頭的時候，那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。
(15)這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。
(作者：寧子有刪改)
(1). (2分)通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡，在空白處填上恰當的詞語。
( )→( )→自責、失敗→真誠、成熟
(5). (3分)如果小說第(11)段改成“許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱，甚至有一種憤恨?！闭埬銥樾≌f改寫一個結尾(簡述即可)。
【答案】
(1)自信、優越感(或驕傲)
(2)主要運用了外貌描寫(或肖像描寫)，表現了男生雖家境貧困，但性格倔強、自尊、不卑不亢。(意思相近即可)
(3)描寫同學們的掌聲渲染了氣氛，襯托了人物形象，是對“我”的一種贊賞。(抓住渲染、襯托、贊賞，其中一點即可)
(4)點明主題，男生感動的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會獲得別人的尊重。男生感動的淚水，讓“我”學會了成熟、理智地處理事情，突然覺得自己長大了。(言及一點，意思相近即可)
(5)示例1：“我”堅持使用了飛信，只有那個農村男生沒有參加，我們漸漸地也疏遠了他。
示例2：開學的第一件事就草草收場，同學們不欣賞“我”的傲慢，“我”的威信也大打折扣。(結尾設計合情合理即可)
半命題的眼淚篇三
大家都說眼淚是咸的，可我覺得眼淚是有不同滋味的。
檸檬淚
中午，我與弟弟吃完飯，就手拉手一起上樓睡午覺去了?？砂职謰寢尣粊恚液偷艿苣哪芎煤盟X呢？這不，弟弟躺在床上，還不忘喊：姐姐一個神經病，有毛病的大笨蛋我剛想走過去教訓他，可這時，爸爸上樓來檢查了。我有口難辯，可又有什么辦法呢？這時，弟弟對爸爸說：爸爸，姐姐不讓我睡覺的，老是吵我！我沒有！沒有！我連忙說道?？砂职值难劬σ殉疫@邊看了過來，我立刻哇地哭了起來。那眼淚酸酸的，就像吃了檸檬一樣。
西瓜淚
星期一，數學試卷發了下來，我急切地用眼睛搜尋我的試卷。啊！我找到了！我趕緊翻開試卷，一看，哈哈！考了97分呢！我激動的心情難以表達，猜想爸爸媽媽會怎么表揚我。
放學了，我急匆匆地跑回家，拿出卷子，給爸爸媽媽看。媽媽也挺高興的：哎呀，就差這么幾分啊，加油！聽了媽媽的話，幾顆高興地淚水流在我的小臉上，慢慢地流到我的嘴角，我嘗了嘗，就像西瓜一樣甜。
苦瓜淚
我生病了，媽媽讓我喝藥。我聞了聞，就知道藥很苦，不肯喝。媽媽被我的態度惹火了，捏著我的鼻子強行讓我喝下藥。不要！我的頭不停地向后轉，還是不肯喝。爸爸走過來，把我的頭抬起，媽媽把藥灌進我的嘴里。我被迫咽下了藥，嚎啕大哭。那次的眼淚，就跟苦瓜一樣苦。
這奇怪的眼淚，有著不同的滋味，是不是很有趣呢？
半命題的眼淚篇四
26.閱讀下面的文字，按要求作文。
要求：1.以為題。
2.將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。
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以為話題,題目自擬。
半命題的眼淚篇五
老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓一頓。我發現我多么自私啊，全想著自己。笨蛋！我罵自己。可是我還是不敢去。
玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說吧。”玉說，笑了笑。
我真是個大舌頭，保不住秘密。放學時，我又偷告訴了好友彤。
“?。课遥乙部匆娏??！蓖f。可我不知道到底看見了沒。
下午，我想給老師發個短信，問候一下，可是……我還是猶豫著。
先寫作業吧。我打開課本。
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己問自己。
我只知道，我今天要給老師發短信了……
半命題的眼淚篇六
他和她，是生活在水里的兩只魚。他叫亮亮，她叫珍珍，它們是一對親密的情侶。每天，它們都會在水里一起散步，旁邊的魚見了，都羨慕不已。
“鏈啊?！?/p>
“我是問你，知道這個鏈有什么作用嗎？”
“嗯，不知道?！?/p>
“哦?！?/p>
“假如，有一天，我遇到了危險，你會用它救我嗎？”
“嗯”
“我就知道你不敢，哼！”珍珍扭頭就游走了，完全不理會后面的亮亮
一會兒后，珍珍還在生氣，在水中漫無目的的游著?？墒?，由于一時疏忽，她被上面掉下來的玻璃瓶蓋住了。不管她怎么掙扎，也游不出去。
正當她在傷心的時候，亮亮正好過來了。于是，亮亮便在外面使勁用身體撞玻璃瓶。但還是于是無補。這時，亮亮突然想起了那串鏈。于是，亮亮轉身就往鏈方向游去不一會兒，珍珍看見亮亮叼著鏈回來了。她頓時明白了：亮亮是想救自己！
于是，珍珍極力向亮亮喊：“不要！”可是，亮亮完全不聽，他想向珍珍證明，他能為珍珍付出一切――包栝生命。
亮亮還是向鏈許了個愿望：救出珍珍。不一會兒，只見玻璃瓶消失了，珍珍得救了。但，亮亮也隨之漸漸消失了。
得救的珍珍叼著鏈，望著亮亮逝去的方向，她留下了一串晶瑩的眼淚！