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    小學(xué)生放學(xué)后的場景 放學(xué)后作文字(3篇)

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    小學(xué)生放學(xué)了篇一

    “喂!小朋友,幫我推推車好嗎?”我扭頭一看,原來是位阿姨在喊我,她正吃力地拉著一輛裝滿貨物的'車子。“哼,要我這個小孩子幫你推車?我還要上學(xué)呢!”我嘀咕著,原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼里流露出來的期待的目光,那副疲勞的樣子,也只好去推車子。“剛才說的那些話,恐怕很多人都聽見了。”我一邊推著車,一邊自言自語地說。不知怎的,我仿佛覺得身后有許多人在用嘲笑的目光盯著我,還有人在指指劃劃地議論著我。我心里真有說不出的難過,真想溜走。“嘎吱”一聲,車停了,也許是車壞了。我回頭一看,啊,車子只挪動了十幾步遠。

    如果繼續(xù)推下去,上學(xué)肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候,溜進了一個小巷。人雖然進了小巷,可是我又不由地想:那位阿姨現(xiàn)在怎樣呢?車子壞了怎么辦呢?政治考試我的了好分?jǐn)?shù),這件事能評多少分呢?難道好分?jǐn)?shù)只是寫在紙上和說在嘴上嗎?我后悔了。如果這時有人對我說:“小朋友,幫幫忙吧?”我會立即去干的。想到這里,我趕忙跑回原來停車的那個地方。可是,那位阿姨不在了,車也不在。

    我向遠處看了看,啊!原來有兩位少先隊員正幫著那位阿姨推車呢。我頓時呆住了,我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎?我為什么就不能像他們那樣呢?我責(zé)問自己。怎么辦?繼續(xù)去推車!我作出了這個決定,馬上向車子跑去,和那兩位少先隊員一起同心協(xié)力地推著車……當(dāng)我氣喘喘地跑到學(xué)校時,上課鈴早已響過了。

    小學(xué)生放學(xué)了篇二

    放學(xué)鈴聲終于響了,我們把書包往背上一背,沖出教室,跑到操場上站路隊。

    路隊長那大嗓門,又起了作用,“站路隊,快點兒——快點兒”聽,又來了。我們邊說著閑話,邊站路隊,等待老師下樓宣布放學(xué)。終于要出校門了,我如同一只出籠的小鳥,飛奔到媽媽面前,“你怎么才出來啊!四點半放學(xué),五點你才出來!”“老師那么晚才下來,我有什么辦法。”我坐在電動車上,看見有的家長目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機,有的則焦急的望著校門口。看來我出來的還算早。“放學(xué)這么遲啊!”一位阿姨說,“是啊,是啊!”另一位叔叔附和道。

    沒有家長接的孩子,則兩個、三個聚在一起,走進學(xué)校旁邊的超市里,有的則和“少兒之家”的老師一起走,有的孩子也邊玩手機邊往家走。

    啊,真希望每天放學(xué)能早一點,老師不要拖堂。

    小學(xué)生放學(xué)了篇三

    雖然是初三畢業(yè)班的學(xué)生,但勞逸結(jié)合才能出成績。放學(xué)以后我和幾個朋友約好,今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩,像蝴蝶一樣,飛到了湖邊開設(shè)的english corner。抬眼一瞧,已經(jīng)來了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先進去“hello”兩聲再說,大家不多一會兒就散開了。

    因為口語不是很好,所以我一個人呆呆地站在那里,看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時,我肩上被拍了一下,轉(zhuǎn)過頭一看,“呀,好高一個老外。”我心里嘟噥著。“你好,中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道,“對不起,我不太會講英語,請你原諒。”這時,那老外投來驚訝的目光,然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手。 “你不是講得很好嗎?我叫大衛(wèi),很高興認(rèn)識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當(dāng)時的我給嚇壞了,我覺得滿臉通紅,不知是因為他握著我的手,還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進步神速,而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的.一小時過去得很快,我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。

    自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩,不僅經(jīng)常去英語角,而且還買了許多口語的書,在做完功課后發(fā)奮努力,爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

    我愛放學(xué)以后的時間!因為它完全由我來支配,希望隨著教育改革的深入,放學(xué)以后的生活會更加豐富多彩。

    放學(xué)了,我連忙背著書包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的事情。回到家里,我先開始做作業(yè),沒過半個小時,老媽回來了。

    老媽說:“今天功課做完了嗎?中飯吃得好嗎?”我說:“你放心吧!我功課做好的,飯也吃得好。”說完,繼續(xù)做作業(yè)。

    不一會兒,老媽的飯燒好了,叫我去吃飯。吃飯的時候,老爸也回來了,他問:“今天你被老師表揚過了嗎?”“表揚過了,還得到了五角星。”爸爸高興極了,說:“你真是個好孩子呀!”媽媽也高興極了。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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