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    2023年二年級格列佛游記讀后感 格列佛游記讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主??墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    二年級格列佛游記讀后感篇一

    《格列佛游記》這本書是一本科幻小說,以遇險經(jīng)歷為線索,卻又用諷刺的方法抨擊了當(dāng)時腐敗的社會,其中《小人國游記》這個旅程令我難忘,也真正地了解了小人國國王的本質(zhì),。

    利里普特。一開始,國王和百姓熱情款待他,花大筆錢來養(yǎng)他的,因為格列佛善良,總是得到別人的信任,后來內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛,他們小人國的現(xiàn)存危機,就讓他去跟國王的仇人打架,勝出之后,國王忘恩負(fù)義,格列佛只好逃走。

    格列佛是善良、溫順的,從不給那里的居民斤斤計較,不管是小人國居民怎么得對他,格列佛也從來沒有一心想要報仇的心理。他一來個到這個國家,小人國居民可能因為害怕或討厭把他綁了起來,后來他知道國王跟對面的不來夫斯古國的矛盾,就是因為一個雞蛋打小頭和大頭而計較,最后發(fā)生了戰(zhàn)爭。

    由此,我可以感受到國王是那么的心胸狹窄的人,他的觀點好似都對的,只因?qū)γ娴牟粊矸蛩构艊退麄冞@尊崇的神特點不一樣而已,他的特點跟格列佛正巧相反,格列知道了這場戰(zhàn)爭,從敵人手里搶來了500條軍船,但國王之后知道。并沒有怎么感謝他,反而貪心的讓格列佛把不來夫斯國徹底毀滅,他是多么的狂妄自大,不想靠自己國的實力,反而想天下掉餡餅天下哪這事呀,格佛不同意,他又想害死格佛。什么刺瞎眼睛、下毒藥呀等很多陰謀都在他腦子里盤算,這只能用忘恩負(fù)義、貪心,不知好歹等詞形容他,實在不可理喻。

    小人國國王的做法大家不可學(xué),要像格列佛那樣心中懷有一顆善良的心,才能得到他人愛戴。

    二年級格列佛游記讀后感篇二

    暑假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發(fā)現(xiàn)諷刺是這篇小說的精髓與靈魂。

    小說第一卷是小人國。文中描寫的小人國其實就是舊時期英國的縮影,當(dāng)時英國資產(chǎn)階級當(dāng)政,看似繁榮的大不列顛帝國實則風(fēng)雨飄渺,現(xiàn)實還原到小說中,小人國亦是如此。印像深刻的是小人國通過結(jié)繩取悅國王來選拔官員,小說中將官員像小丑一般表演的丑態(tài),描寫的淋漓盡致,強有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現(xiàn)象,實則抒發(fā)對英國當(dāng)下社會制度的強烈不滿。

    小說發(fā)展到第二卷大人國,在大人國,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣進(jìn)皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開始陷害格列佛,他將格列佛丟進(jìn)皇后的湯里,格列佛差點淹死;他還將格列佛塞進(jìn)空心粉內(nèi),差點被皇后吃下去。事后我認(rèn)為仆從會被賜死,可皇后只是把仆從送人一個貴婦以作懲戒。當(dāng)格列佛被國王召見,格列佛驕傲的談?wù)撝膰易h會制度、法律,卻讓國王嗤之以鼻。而小說也從暗諷轉(zhuǎn)為明諷,沒有繞彎子,直接諷刺英國的社會制度。

    小說的第三卷飛島國,剛諷刺了發(fā)展科技這一現(xiàn)象。當(dāng)今人們提倡科技改變生活,若真的沒有了科技,反而平凡的生活更安逸。

    到了終章慧煙國,作者描繪了一個沒有戰(zhàn)爭,只有聰明的馬與善良的人的國度。我認(rèn)為這是將慧煙國與當(dāng)時的英國相對比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。同時,我也認(rèn)為,這則諷刺小說到了結(jié)尾,是一種憧憬,可以說這時的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧因國,就是喬納森心中的桃花源。

    讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書,回味著……

    二年級格列佛游記讀后感篇三

    游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的'慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

    格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

    然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,

    灑滿了犧牲的血雨......

    我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點污染。

    二年級格列佛游記讀后感篇四

    當(dāng)姐姐將一大摞書放在我的桌前,我就興奮不已,立即打開書見我的“朋友”。

    翻開第一本書,我似乎被魔力磁鐵吸住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。什么小人國,大人國,會飛的國家,馬m建立的國家……這些只是在童話世界里見過,而喬納森。斯威夫特的這部作品,真正的讓我在現(xiàn)實與虛擬融合在一起的世界領(lǐng)略了一番!

    《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后,發(fā)生在奇特國家的一些奇妙事情。其中,我印象最深的,是他在大人國被大人國國王對他可愛而高貴祖國的極大侮辱。其中,我對格列佛及大人國國王均有意見。大人國國王仗著自己國家實力強大,幾乎十全十美;仗著自己思維敏捷;仗著自己博學(xué)多才;仗著自己個兒大、傲慢,就譏諷弱小的國家與人民;然而,格列佛也不應(yīng)該百般掩飾自己國家的失誤,而是應(yīng)該虛心接受,使其祖國更美好,畢竟人無完人,事無完事,國無完國嗎!

    還有一件發(fā)生在格列佛在小人國的事,也令我過目不忘。在格列佛漂流至小人國時,被小人國的居民徹底捆綁起來,我在沒看圖片時想:那么小的人,能綁起一個彪形大漢?他們哪里來的那么大力氣?他們即使能綁起格列佛,又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問題擠滿了我的大腦,幾乎快要爆了!誰知,在我看完了圖片之后,我終于明白了小人國人民的智慧,終于感受到小人國人民團(tuán)結(jié)一心的精神。我不禁對他們肅然起敬,也使我明白了“困難像彈簧,你越弱他越強,你越強他越弱?!彼?,我以后要不畏懼困難,要學(xué)會戰(zhàn)勝困難,要有團(tuán)結(jié)合作的精神,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,頑強拼搏!

    ……

    合上書,閉上眼,我沉思了好久……

    二年級格列佛游記讀后感篇五

    我讀了一本有趣的書,《格雷佛游記》。

    格列夫游記的主人公是雷米爾魯·格雷佛,他在一次航海中不幸遇難,飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開始了游行。

    格雷佛不僅來到了利立浦特島,他還來到過巨人國、飛島和慧骃國,讓我來為大家介紹一下吧!

    利立浦特島又被稱為小人國,小人國里的人身長盡然不到六英寸,而且小人國經(jīng)常與鄰國發(fā)生戰(zhàn)爭,格雷佛決定幫助小人國打敗鄰國。巨人島里的每一樣物體都很大,巨人國的麥子長得至少有四十英尺高,石頭大約有六英尺到二十英尺那么高,人大約有六十尺高呢!在巨人國格雷佛受到了公主的照顧,他還大戰(zhàn)了馬蜂呢!多么勇敢那!飛島是一個十分神奇的島,在島上的人很奇怪,他們的頭不是歪向右,就是偏向左;一只眼睛朝內(nèi)翻,另一只眼睛卻直瞪著天?;垠S國有著各種美德和思想,在這個國家有一種奇怪的動物—慧骃?;垠S是一種聰明的馬。它教格雷佛它們的語言并且和慧骃們成為了朋友。經(jīng)過種種奇妙的國家,我們的主人公終于回到了自己的國家。

    格雷佛游記開展了我們的想象力,并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。

    這是一本有趣的書!

    二年級格列佛游記讀后感篇六

    當(dāng)你久處于無聊透頂?shù)募抑?,長期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時,你總會覺得身心疲憊。如果在此時,你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說時,你會發(fā)現(xiàn),這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價作者:斯威夫特對英國的政治,尤其對英國在愛爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗和深刻的認(rèn)識。

    這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結(jié)婚的事情。

    其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級榮譽稱號。他經(jīng)過很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后,終于回到了他自己的國家?!蓖ㄟ^閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個人物。佛林奈浦是一個國王寵臣,他為人陰險、狠毒,為了使國王開心便會犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王,卻是一個小氣、貪慕虛榮的人。

    合上書,我開始想:“格列佛真是個男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險,這樣的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)!

    所以,我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書,讀好書。雨果的話,算是給了我們一個標(biāo)準(zhǔn):書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。

    讓我們一起來看看格列佛的神奇歷險吧!

    二年級格列佛游記讀后感篇七

    在世界書林中,我由衷喜歡看名著,而在名著中,我有偏愛《格列佛游記》,書的作者是來自英國的作家:喬納森·斯威夫特。

    我想,他能寫出這樣的文章,和他的身世是脫不了干系的,他在7年出生于愛爾蘭首都都柏林一個窮苦家庭,自幼生活貧苦,由叔父撫養(yǎng)成人。723年英國f委派政治流氓伍德為愛爾蘭鑄銅幣,弄得民不聊生。斯威夫特連續(xù)發(fā)表幾封公開信,鼓勵愛爾蘭人民起來反對鑄幣陰謀。他成了愛爾蘭民族獨立自由運動的領(lǐng)導(dǎo)者。他是8世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政治家。

    從他的經(jīng)歷看來,他經(jīng)歷過十分多的風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗遍了人生疾苦,是下層人民的杰出代表。

    這一本書的主角格列佛就像作者一樣是一個正面有夢想的人物。他總是坦率的敘述自己的弱點和錯誤,對自己的優(yōu)點和功績只字不提。當(dāng)他被別人當(dāng)作玩物,在全國展演的時候,他不動顏色,泰然處之。

    我想,我們也因向他學(xué)習(xí),就拿我們的一個小小的事例來說吧。每次,我如果考試成績很好,回家后就迫不及待地想要跟母親分享這個好消息,而考得不好的時候,我總不會主動告訴媽媽,總是等到了教師發(fā)來信息,我再和媽媽一五一十地將我考了多少分,哪里扣分比較嚴(yán)重等等。

    還有格列佛在慧駰國那樣,彼此之間沒有猜忌,謊言,戰(zhàn)爭那該多好呢?這樣人類就沒有災(zāi)難了,不會再有那么多人流離失所,像利比亞那樣的國家的杯具就不會重蹈覆轍,我想,以美國為首的國家已經(jīng)是這個地球的一大霸主了,為什么要插手別的國家的內(nèi)政呢?所有人住在和平的地球上多好啊,難道他們的野心就這么大嗎?我期望整個世界都是和平的,所有人和睦的住在同一個地球上。

    這本書也是一本經(jīng)典的文學(xué)著作,語言活潑,生動,富有想象力。

    我第一次看到這本書是就被這本書的資料所感染了,被作者的想象本事感染了。如果說別人對我說,這個世界上有小人國,大人國,我怎樣會相信呢?而看完了這本書之后,我卻有一些些相信了,真是不可思議,這都要歸功于斯威夫特的強大的想象力和寫作手法。要明白這是8世紀(jì)左右的書籍?。?/p>

    我很喜歡看《格列佛游記》!

    二年級格列佛游記讀后感篇八

    我像是《格列佛游記》里面的外科醫(yī)生,格列佛,透過作者喬納森`威斯夫特游蕩在荒誕中的眼睛,尋摸到了十八世紀(jì)前半期英國統(tǒng)治階級和xx的罪惡。

    我讀到了《格列佛游記》,知道這是一本游記體的諷刺小說,通過格列佛周游四國的經(jīng)歷,用諷刺手法把當(dāng)時十八世紀(jì)英國議會毫無意義的黨派斗爭與統(tǒng)治階級的腐朽無能。還摻滲著作者想象的離奇荒誕的情節(jié),像是在讀者腦海里憑空打造了一幅當(dāng)時英國輝煌奢侈的歷史巨卷。

    小人國利立浦特里“高跟黨”和“低跟黨”的爾虞我詐,爭權(quán)奪利?,F(xiàn)實里卻是反映了英國兩個爭斗不休的政黨,更是通過小人國和鄰國的拔刀相向來反映當(dāng)時英法兩國的戰(zhàn)火不斷。

    大人國布羅卜丁`奈格民風(fēng)淳樸,格列佛對于自己國家政治法律介紹沾沾自喜的時候,卻一致遭到了大人國民眾們的抨擊與駁斥,說其的近百年歷史的黨爭、偽善、瘋狂……這一段也正是作者自己的思想與眼光,英國并不是格列佛口中那般值得驕傲的。在他人口中的,確實也是現(xiàn)實。正所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,作者做了一個很好地詮釋。

    而我喜歡的卻是和作者一樣心生向往的國度“慧馬國”。沒有欺騙,陰謀,賄賂……有力的抨擊了現(xiàn)實世界的可怖與丑惡。

    就像是在現(xiàn)實里,不少人為了權(quán)利,使盡骯臟的手段上位;為了財富會背叛自己最親的人;他們用盡花言巧語把人們的善心狠狠欺騙。把世界賜給我們的一顆善心毀滅殆盡,踐踏在自己的腳下。

    這是多么悲哀的現(xiàn)實??!

    但是,我認(rèn)為我們應(yīng)該像“慧馬國”那樣長存一顆善心。應(yīng)該在考慮做一件事情的時候,是在面對自己“良心”的這面鏡子,面對社會大眾的道德審視。而不是站在怎么威脅他人利益和生命平等代價的面前,推高自己的地位,牟取與他人平等擁有的權(quán)利,麻木地輕視這個世界的公平。為它披上一層“偽善”的外皮來欺騙世人的眼睛。

    因為蒙蔽的,并不只是世人的眼睛,更是一種麻木畸形的自我。迷失的,是我們存在的根本意義。

    二年級格列佛游記讀后感篇九

    晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡?!陡窳蟹鹩斡洝纷x后感,

    點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

    月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。拉開了日光燈,我才看清三舅完全變了樣:工作服上全是塵土,右邊的袖子還剩半截,胳膊纏著紗布,褲子的左膝蓋燒破了,露出了里面燒焦的毛褲,他的頭發(fā)亂蓬蓬的,還燒掉了一小撮,臉上有幾處沾著煙灰,平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道,三舅的車間里失了火。三舅救火時,左胳膊被燒傷了。

    點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

    二年級格列佛游記讀后感篇十

    諷刺,是作家時常用來鞭撻時事的一種方法。《格列佛游記》就是諷刺小說中一顆璀璨的明珠。

    《格列佛游記》通過雄奇的想象,描寫了主人公游歷幾個子虛烏有的“世外”國度。這看似是一篇很普通的童話故事,但仔細(xì)品讀卻發(fā)現(xiàn)其間自有乾坤。

    小人國的派系之爭,勒比他民眾想推翻政府時的`巧思妙計,大人國國王對格列佛提出建議的藐視,慧駟國格列佛的流連忘返……無一不在影射著那時的社會。

    一定不是的,我想,這本小說一定是在給人類警示,作者憤怒于人類的愚蠢,但他又深深地?zé)釔壑祟?,他希望能改變這個世界,給這個世界帶來和平,給這個世界帶來美德,給這個世界帶來歡樂。

    愿總有一天,他可以如愿以償。

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    心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自
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