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    蜜蜂作文字(匯總七篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    蜜蜂字蜜蜂字篇一

    我總披著黃黑條紋的大衣出現(xiàn)在花叢中——嗨!我是一只蜜蜂。

    我是一只普通的工蜂,白天和大家出去采蜜,晚上回到家釀蜜。我們是一個大家庭,住在豪華的木房子里——這是一個樹洞。

    嘿!我看到我的朋友們了,現(xiàn)在我們要一起出工了。剛出門不久,我們就找到了一簇花叢。我緩緩降落在花叢中,花色繁多,我在幾百根綠色的軟柱子之間穿梭,找到心儀的花色便飛上去貪婪地吸吮起來,甜甜的花蜜沁人心脾。

    瞧!那兒有一個穿著黃衣服的小男孩兒,我打算溜出隊伍去挑逗他。“啊!”哦不好,他好像被我的外貌嚇著了,我再次嘗試著追著他,只聽“哇”的一聲,他被我嚇哭了,我呆呆地停在空中,傻愣了一會兒,只好飛回去了。

    天漸漸拉上了巨幕,我們穿過茂盛的森林,鼓著肚子回家了。

    回到“大宅”,我們借著皎潔的月色,要開始“二次加工”了,一點一點把花蜜釀成蜂蜜,獻給皇后,再過幾天又有新峰要誕生。

    防護蜂后的士兵也愈加小心,一點兒不敢松懈,他們每天在洞口來回巡邏,管得很嚴,外人不得靠近,若有侵犯者,他們會拿出比普通蜜蜂厲害十倍的武器追趕你。

    當然,不是所有的蜜蜂都這么忙,有的小伙伴很懶散,白天靠在樹枝上乘涼,直到晚上才回家。

    蜜蜂字蜜蜂字篇二

    《蜜蜂引路》處于本組教材中的第二篇課文,課文篇幅短小,情節(jié)簡單,卻能給人很深的啟迪。無數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧的眼中清晰的規(guī)律:"那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里,園子旁邊有一所小房子",那一定是養(yǎng)蜂人的所在。勤于觀察、善于思考的列寧,把不會說話的蜜蜂當作向?qū)В谀吧牡胤秸业搅俗约合胍业娜恕?磥碇灰蟿幽X筋,許多好象不可能的事情也能辦成。通過本課的學習,列寧善于觀察,勤于思考的品質(zhì),是值得我們大家學習的。

    (一)單元總體目標:

    1、認識38個生字,會些39個生字。

    2、培養(yǎng)學生多動腦,多思考的能力,生活中許許多多的問題,通過自己的努力,一定得到解決。

    3、讓學生明白:"世上無難事,只怕有心人"的道理。

    (二)本課教學目標:

    1、會認7個生字,會寫7個及一個詞語。

    2、正確流利,有感情地朗讀課文。能區(qū)別"常常"和"往常"的不同用法。

    3、初步培養(yǎng)學生抓住事物之間的聯(lián)系,找到解決問題的方法的能力,培養(yǎng)學生仔細觀察,認真思考的優(yōu)秀品質(zhì)。

    (三)說教學重點:

    1、會認生字,會寫生字。

    2、正確流利,有感情的朗讀課文。

    (四)說教學難點:

    了解"蜜蜂怎么會引路"的道理。

    :生字卡片、課文朗讀錄音。

    一、讀題導入。

    1、平時我們到一個不熟悉的地方去,不知道路該怎么辦?

    2、板書課題、讀題。蜜蜂怎么會引路呢?

    二、初讀課文,讀正確、讀流利。

    1、自讀課文,要求:讀準音、讀通句子。

    2、同桌互相讀一讀本課全部生字。多種情況檢查識字情況。

    3、檢查讀課文情況,指導學生讀正確、讀流暢。

    三、細讀課文,理解課文內(nèi)容。

    1、自讀自悟一、二自然段,匯報交流,點播釋疑。

    2、重點指導讀第三自然段。

    (1)列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的?

    a列寧的住處在哪兒?

    b誰能說說花叢在哪兒?

    c那么,園子在哪兒?

    d養(yǎng)蜂人的小房子呢?

    e房子旁邊還有什么?

    (3)下面我們來看看列寧是怎樣動腦筋,想辦法找到養(yǎng)蜂人的。第三段課文一共有三句話,請大家讀讀第一句。

    b列寧觀察什么?他是怎樣觀察的呢?

    c我們再來看看列寧觀察的和想的對不對。請大家讀讀第三句話。

    3、學習第四段。

    小朋友,養(yǎng)蜂的人看見列寧會怎么想呢?

    (1)請一位小朋友讀讀第四段課文。

    (2)請你們看書上的圖,再圖文對照,想一想,圖上畫的是誰在說話?

    (3)養(yǎng)蜂人見到列寧為什么會感到驚訝呢?

    (4)指導讀一讀這句話。那么誰能用驚訝的語氣讀一讀養(yǎng)蜂人說的話?

    (5)小朋友,什么叫向?qū)В浚ㄏ驅(qū)Ь褪菐返娜恕#┝袑幹傅南驅(qū)钦l呢?(齊)蜜蜂。

    (6)但是你們想一想,蜜蜂真的能當向?qū)В芤穯幔浚c課題)不能。

    (7)列寧是*什么找到養(yǎng)蜂人的呢?

    四、課堂小結(jié):列寧是*動腦,想辦法,仔細觀察,利用蜜蜂采蜜要飛回蜂房去的這個特點,找到養(yǎng)蜂人的家的。這就告訴我們,今后我們小朋友要是碰到困難,只要開動腦筋,仔細地看,認真地想,就能找到解決問題的辦法。

    蜜蜂(向?qū)В獔@子

    列寧——小房子(養(yǎng)蜂人)

    蜜蜂字蜜蜂字篇三

    春天到了,我們蜜蜂家族又要開始工作了。

    早晨,我提著小桶采蜜去了,沒飛幾公里就發(fā)現(xiàn)了一大片金黃的油菜花,像一片金色的海洋,風一吹海面就泛起金波,可壯觀了。“海洋”的下面是“海藻”顯得生機勃勃。

    我停在了一朵金黃花上,金色的小花一群群,一簇簇的擁在一起。有的花瓣全張開了,像一把把小雨傘,又像一位亭亭玉立的少女在對著我微笑;有的花是半開的,像一只酒杯里盛滿了美味的葡萄酒,還像一位害羞的小姑娘,好像還不讓我們看到她的臉;有的還是小小的花骨朵兒,好像馬上要破裂似的,又像一個沉重的寶箱,里面仿佛藏了許許多多的金銀珠寶。看見了那么多的“美味佳肴”我的口水飛流直下三千尺,忍不住嘗了一口,真是太甜了,太美味了。吃飽了,我要去走走。

    我告別了花朵,停在了葉子上休息了,一陣風吹來,葉子輕輕搖動,像是一個搖籃。碧綠的葉子大小不一,形態(tài)各異,大的像鐵扇公主的'芭蕉扇,好像要把我扇到十萬八千里以外去;小的又細又長,像一把把寶劍,嚇得我趕緊逃走。

    我又停在了一根又粗又壯的莖上,莖十分光滑,要不是我抓得緊,不然早要滑下去了。莖的作用可大了,不僅僅要支撐整株油菜花,而且還要為他們輸送養(yǎng)分。看完了我的莖兄弟,就要去拜訪一下這株油菜花的根吧!

    我飛到了地面上,把頭往土里那么一鉆,可是土地把我的頭關(guān)在了外頭,分明是不讓我進去嘛,害我頭上起了一小小的包。算了,我聽到蚯蚓小弟說過,根的作用是最大的,每株植物都有。根生長在土里,深埋在地下,它為整株植物提供養(yǎng)分,默默的在做貢獻,我心想:有機會我一定要去好好的拜訪拜訪它。

    正當我要飛走的時候,從天上就掉下一個不明物,我大喊:“好痛啊,是誰在光天化日之下亂扔垃圾。”我仔細一看,原來是油菜花種子,聽說油菜花的果實可以榨成新鮮的菜油,營養(yǎng)價值可是很豐富的,可是我不吃這個東西。

    蜜蜂字蜜蜂字篇四

    螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想,我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天,螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,螞蟻也跟著出去;蜜蜂晚上回來,螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續(xù)了好幾天。

    可是,人們還是喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻。

    有一天,螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話:

    “蜜蜂,你說我們螞蟻勤勞不?”

    “勤勞,當然勤勞!”

    “那為什么人們只喜愛你們蜜蜂,不喜愛我們螞蟻呢?”

    “因為我們勤勞為的是人類,你們勤勞為的是自己。”

    經(jīng)過這一次談話,螞蟻終于明白了人們?yōu)槭裁聪矏勖鄯洌幌矏畚浵伭恕2⑶以僖膊患刀拭鄯淞恕?/p>

    蜜蜂字蜜蜂字篇五

    早晨陽光明媚,勤勞的蜜蜂勤勤在花叢中采蜜,懶惰的蝴蝶心心在花叢的一朵小花上。

    睡覺。勤勤不小心把蜂蜜滴到了心心的臉上。在美夢中的心心,一下子被驚醒了。

    它十分生氣地說:“喂,死勤勤,你把花蜜滴到我的臉上了!”“對不起,心心。我不是故意的。”勤勤微笑著說。

    心心聽了更生氣了。于是,它們倆打了起來。心心一直拽著勤勤不放。

    可是沒多久,心心就被蜘蛛網(wǎng)給粘住了。勤勤見了大吃一驚,心想:怎么回事?我過來的時候沒有被網(wǎng)住,心心過來時就被網(wǎng)住了呢?算了,現(xiàn)在不想這個了,先把心心救出來了再說吧!我可不能見死不救呀!

    于是,勤勤把周圍的小石子撿起來。往心心那邊丟去。心心得救了。

    心心不好意思地說:“對不起,勤勤,我不應該那么小心眼的。我能和你做好朋友嗎?”“沒問題,我們一支都是好朋友呀!”“真的嗎?”心心問。“真的!”勤勤說。

    從此,它們成了森林里最友好的朋友。

    蜜蜂字蜜蜂字篇六

    蜜蜂,自古以來有多少作家贊美過它。它的勤奮、智慧和不求回報為他人服務的精神更令人欽佩。

    有人說勤勞的蜜蜂沒有時間哀悼。是的。我們?nèi)祟愐矐搶W習蜜蜂的精神。你做什么,只要你努力,你就會有所收獲。相反,如果你不努力工作,你就會失敗。

    蜜蜂的壽命很短,但對蜜蜂來說,它是非常充實的。除了工作之外,工蜂一生都沒有好好休息和喘過氣來。因為他們知道自己的生命短暫,不能浪費一分一秒。然而,我們?nèi)祟愂峭耆煌摹S行┤苏斐院孺钨€,花太多時間喝酒,玩世不恭。

    蜜蜂和蒼蠅差不多大,但它們比蒼蠅好得多。他們用汗水換來的蜂蜜是對人類精神的慷慨奉獻,值得我們學習。

    蜜蜂用它們的眼睛尋找方向。據(jù)說一位科學家把10只蜜蜂放在離地面1000米遠的地方,三天后,7只蜜蜂回到了家。因此,實驗證明蜜蜂用它們的眼睛來尋找方向。

    蜜蜂,我愛你的勤奮、智慧和團結(jié)。

    蜜蜂字蜜蜂字篇七

    蜜蜂是一種既靈巧又可愛的小昆蟲,一般我們都喜歡用“勤勞”一詞來贊美它,形容它,它每天不知疲倦的在外工作。在田野上,在果園里,在花叢中,都可以見到它那嬌小而忙碌的身影。

    蜜蜂是個可愛的小精靈,它毛茸茸的身子上面有和老虎一樣的黑黃相間的條紋,薄如蟬翼透明的翅膀好像是上天給它的獎勵,六條纖細的小腿,尾巴上帶著一個尖尖的刀子,好像在時刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實。不斷挪動的觸角仿佛在指揮著大家:大家快來看!那里有好多香香甜甜的蜂蜜呢,大家快去采集吧!

    我曾經(jīng)仔細觀察過蜜蜂采蜜時的情景:蜜蜂嗅覺窩主要分布于觸角鞭節(jié)前端,蜜蜂借助于觸角,能夠聞出各種花朵的香味,找到花蜜。確定目標以后,蜜蜂把嘴巴哪的小管深入花朵中,便可源源吸取蜜汁,為人類釀造香甜可口的蜂蜜!它動作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜,可以說是一種美的享受。

    蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大,在外側(cè)有一條凹槽,周圍長著又長又密的絨毛,組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中穿梭往來采集花粉花蜜時,那毛茸茸的腳就沾滿了花粉,然后,由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下,收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。

    蜜蜂雖小,但是它對人類所作的貢獻卻是無法用文字來表達的,如果沒有蜜蜂的授粉,人類將吃不上可口的水果,如果沒有蜜蜂釀造蜂蜜,人類將品嘗不到富有營養(yǎng)的蜂蜜!

    蜜蜂的住處是它們用泥土一點一點壘造出來的蜂巢,一般都建在房檐和大樹上。蜜蜂的蜂窩構(gòu)造非常精巧、適用而且節(jié)省材料。蜂房由無數(shù)個大小相同的房孔組成,房孔都是正六角形,每個房孔都被其它房孔包圍,兩個房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。令人驚訝的是,房孔的底既不是平的,也不是圓的,而是尖的。這個底是由三個完全相同的菱形組成。有人測量過菱形的角度,兩個鈍角都是109°而兩個銳角都是70°。令人叫絕的是,世界上所有蜜蜂的蜂窩都是按照這個統(tǒng)一的角度和模式建造的。

    我喜歡這可愛靈敏的小家伙!

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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