在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高一語(yǔ)文題目高一語(yǔ)文常考題目篇一
三月，風(fēng)拂去了枝椏上最后一片積雪，喚醒了最初的那片花瓣，于是，和煦的陽(yáng)光映在了沉睡一冬的大地上。這便是春的腳步正在緩緩地款步而來(lái)。
窗臺(tái)上，幾只不知名的鳥(niǎo)兒在悠悠鳴囀，聲音脆耳、清幽。似遠(yuǎn)方的天籟奏到了我的門(mén)前。縷縷陽(yáng)光映在我正閱讀的書(shū)桌上，溫暖安詳。我起身望了望窗外的天地，驚訝于春日到來(lái)所發(fā)生的變化之時(shí)，心中竟莫名的思到了那位精神的脊柱——雷鋒。
知道雷鋒是兒時(shí)母親對(duì)我朦朧的啟蒙開(kāi)始的。在腦海中，我只深深印跡著“‘雷鋒’是個(gè)了不起的同志，他的精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，但隨著年齡地增長(zhǎng)和閱歷的增加我便對(duì)雷鋒的精神思慮的更多些。
溫和的三月陽(yáng)光似雷鋒晶眸中的那對(duì)點(diǎn)點(diǎn)閃光，映在人們的心靈上。對(duì)于雷鋒的閃亮，我始終懷著敬仰的目光去接近他，并了解他，他年輕的靈魂在天堂中得到了永生。但我們不曾忘記他的那顆純潔的心靈，在大地閃耀。同樣是三月，也許溫祥的陽(yáng)光便是他的那顆純潔無(wú)暇的心對(duì)大地人間的照耀、對(duì)神州大地的莊嚴(yán)蔽佑。
每個(gè)時(shí)代都有其明亮的閃光點(diǎn)。正是這些晶瑩剔亮的閃光，照亮我們前行的步伐。使我們不會(huì)墮落，永不彷徨，而這些閃亮的點(diǎn)連接一片，便是一種精神，一種偉大而堅(jiān)固的精神。
雷鋒的時(shí)代是我們?cè)诤诎抵袧u漸摸索的那段歷程。我們需要一種精神來(lái)照亮慰籍我們的心靈，于是，雷鋒便出現(xiàn)了，他展示了樂(lè)于助人、勤儉恭讓的民族傳統(tǒng)，單把這樣的精神發(fā)揮到了極致，正如黑暗的軍閥時(shí)代需要魯迅一般。建國(guó)初中期，我們需要雷鋒，需要雷鋒堅(jiān)持高舉共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)他人的忘我精神。時(shí)代成全了雷鋒，雷鋒奉獻(xiàn)了全部世界。
其實(shí)，我們的靈魂需要脊柱堅(jiān)固的支撐。在那樣的時(shí)代，當(dāng)然需要。難道如今就不需要了嗎？不，我們更需要雷鋒的精神凈化我們浮躁的靈魂。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光映在大地，至雄渾的夕陽(yáng)徐徐落下。我們都需要這樣的精神在心靈中扎實(shí)、穩(wěn)健。
秋日，是悲涼的季節(jié)。而春天，則是溫和、萬(wàn)物新顏的時(shí)間。英俊的雷鋒叔叔在人們需要他的時(shí)候，卻獨(dú)獨(dú)的上了天堂，這確是時(shí)代的損失。在祥和的三月，他的離去，使天空如秋的九月般悲涼。但我們不能因他的離去，而徹底忘卻。我們應(yīng)牢記由他的精神所頌揚(yáng)出的段段動(dòng)人感切的故事。我想，若受到雷鋒幫助的同時(shí)代人，如今也已年近古稀了吧。當(dāng)我每每聽(tīng)著他們回憶當(dāng)年，那動(dòng)人的鏡頭時(shí)，我的淚花便比他們更先落下。
是啊，雷鋒，是他使民族的脊柱更挺實(shí)、時(shí)代的號(hào)角更響亮。
高一語(yǔ)文題目高一語(yǔ)文常考題目篇二
晨光熹微，暖暖的日光輕輕地躺在地上，落在桌子上，映在泛黃的書(shū)頁(yè)上。我踮起腳尖，輕輕地，怕踩疼了晨光，畢竟它是如此美好。微風(fēng)溫柔地掠過(guò)，不時(shí)翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，發(fā)出了沙沙的聲音。我坐在桌子前，翻開(kāi)了昨日還未看完的書(shū)，此時(shí)我便再一次與你相遇。我嘴角微微揚(yáng)起，而你也安靜地躺在書(shū)頁(yè)，似乎也在等待著我。
在與你相遇前，我竟不知道世上竟會(huì)有像你如此美好的事物存在。與你相遇，我的生命變得光亮鮮艷，不再平淡乏味。我喜歡獨(dú)處，不語(yǔ)，窗外日光微暈，窗下一隅一人，獨(dú)享卷卷墨香，盛世清歡。從筆筒抽出一支精致的筆，在紙上緩緩落下你的身影。書(shū)寫(xiě)你的感覺(jué)很舒心，很傳統(tǒng)，就像細(xì)雨敲打窗戶(hù)般舒緩，也像穿著一襲清新的旗袍，撐著帶有淡淡墨香的油傘走過(guò)古巷般沉靜悠然。手握著筆，不停地寫(xiě)，內(nèi)心便生長(zhǎng)出綿延的歡喜隅滿(mǎn)足。
喜歡和你在一起的感覺(jué)，年少的心事，飽滿(mǎn)而柔軟。有時(shí)別離讓我憂(yōu)傷，而此時(shí)我便會(huì)靜靜地看著你，聽(tīng)著你訴說(shuō)一個(gè)個(gè)別離的故事，不時(shí)散發(fā)出輕輕的惆悵和淡淡的憂(yōu)傷。有時(shí)，偶然遇見(jiàn)一篇很勵(lì)志的文章，心中的激情突發(fā)，便拿出筆記本，有力地一字一句莊重地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)只有你和我知道的五彩斑斕的夢(mèng)。希望在素錦流年里，讓自己的青春與夢(mèng)想，永存于心底。有時(shí)，遇見(jiàn)一件喜事，我又會(huì)急著與你分享，一個(gè)人在昏暈的燈光下寫(xiě)著心中的欣喜，而你也會(huì)在書(shū)頁(yè)上跳躍舞動(dòng)，似乎我的快樂(lè)便是你的快樂(lè)。只有你以我的憂(yōu)傷為你的憂(yōu)傷，只有你以我的喜悅為你的喜悅。
夕陽(yáng)斜下，此時(shí)是與你相遇的最美好的時(shí)光，拉開(kāi)窗簾，一個(gè)人坐在窗前，靠著窗緣，捧著一本書(shū)，在細(xì)細(xì)地品味你。你像一杯濃郁醇香的奶茶，香甜而暖心。我的指尖輕輕翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，生怕弄疼你。有時(shí)我看到一篇美文，整顆心都會(huì)變得柔軟細(xì)膩，而你變得空靈柔轉(zhuǎn)，旁邊的插圖豐盈華麗。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，落在你和圖片上，時(shí)間瞬時(shí)凝固，只有沉落于心底的寂然。有時(shí)又會(huì)看到一篇感人的文章，此時(shí)你便像一個(gè)老人向我訴說(shuō)過(guò)往的光陰，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人至極的故事，讓我的心里裝下了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，眼眶里只承載著閃閃的淚花。有時(shí)讀到一篇優(yōu)美的游記，心中涌起一股沖動(dòng)，真想拎起背包作一次說(shuō)走就走的旅行，然后把你寫(xiě)下，記載下我那充滿(mǎn)驚奇與歡樂(lè)的旅程。有你，我的青春充滿(mǎn)歡樂(lè)與踏實(shí)。有你，我的青春才充滿(mǎn)寧?kù)o與美好。
歲月靜好，黃昏微暈，我只愿剪下一段時(shí)光，與你相遇。
高一語(yǔ)文題目高一語(yǔ)文常考題目篇三
一、理由：
繼承和創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化生生不息的兩個(gè)輪子。繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，創(chuàng)新民族文化，是永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。
二、立意角度：
1.文化的發(fā)展離不開(kāi)繼承與創(chuàng)新
2.創(chuàng)新需要勇氣和智慧
3.在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中繼承
4.固守精神家園
人教版是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
高一語(yǔ)文題目高一語(yǔ)文常考題目篇四
國(guó)家需要人才，更需要人盡其才啊!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
俗話(huà)說(shuō)：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。不以千里稱(chēng)也。這句話(huà)是說(shuō)：世間有了伯樂(lè)，然后有了千里馬。千里馬常有，而知道和會(huì)相馬的伯樂(lè)不常有。因此，即使是名貴的馬，也只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的馬一起死在槽櫪之中，不以千里馬而稱(chēng)之。
在古代文學(xué)韓愈的《馬說(shuō)》中：飼馬者不識(shí)千里馬，把千里馬和普通放在一起，以至于千里馬雖有千里之能，但食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，又怎能要求它能行千里呢?那個(gè)飼馬者飼養(yǎng)馬，用鞭子鞭打馬，不按照驅(qū)使千里馬的方法去鞭打它，喂養(yǎng)它又不足以讓它發(fā)揮才能，馬兒鳴叫又不能通曉它的意思，飼馬者還手拿著鞭子站在千里馬前說(shuō)到：“天下沒(méi)有千里馬。”天下真的沒(méi)有千里馬嗎?其實(shí)是他不知道什么是千里馬。
伯樂(lè)是指識(shí)才，能發(fā)現(xiàn)才的人。飼馬者是指不識(shí)才的人，而千里馬是指有才干而懷才不遇的人。
在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家需要“千里馬”而更需要“伯樂(lè)”。需要“千里馬”那樣的人才，需要“伯樂(lè)”那樣善于發(fā)現(xiàn)人才的人。
不過(guò)，我們每個(gè)人都有自己的才華與技能，都有自己的特長(zhǎng)。不管在哪兒，在什么時(shí)候我們都應(yīng)積極的展現(xiàn)自己，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己，勇敢的展示自己的才華。在當(dāng)今社會(huì)中就是需要這種大膽，勇敢，有才華，有干勁的人。那只等待別人發(fā)現(xiàn)的“千里馬兒”，學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造吧，去實(shí)現(xiàn)自己人生有意義的價(jià)值，發(fā)揮自己的才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，富強(qiáng)自己的國(guó)家吧。
如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)者，那么你應(yīng)該去學(xué)做“伯樂(lè)”那樣的人。如果你是一位即將就業(yè)的有才干的青年，那么你就應(yīng)該學(xué)做一匹日行千里的“駿馬”。充分的展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
國(guó)家需要人才，更需要人盡其才啊!
高一語(yǔ)文題目高一語(yǔ)文常考題目篇五
多少次深夜遙望月亮，鄉(xiāng)愁飛向了那黑蒙蒙的夜空;多少次夢(mèng)里回故鄉(xiāng)，思念打濕了通往故鄉(xiāng)的路。
童年的回憶，少年的足跡，熟悉的鄉(xiāng)音，可愛(ài)的民俗，都融進(jìn)故鄉(xiāng)的往事中。那滿(mǎn)山遍野的菊花，連接我過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的老扁擔(dān)永遠(yuǎn)是我揮之不去的記憶。
我的家鄉(xiāng)被山環(huán)繞著，高高的凸起坐落著幾十戶(hù)零星散落的土屋。每值金秋時(shí)節(jié)，淡淡的菊香、稻香相互摻和，滲透著泥土的芬芳。
母親便會(huì)領(lǐng)著我去收山坡上的地瓜干。母親挑著扁擔(dān)，我和著扁擔(dān)清脆的聲響快樂(lè)的奔跑，用稚嫩的童音唱著“扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)寬……”到了半山坡，片片地瓜干猶如山腰的圍巾綿延著，交錯(cuò)著。這時(shí)我便淘氣地趴在地瓜干上打滾，聽(tīng)那聲聲脆響。母親會(huì)輕聲的呵斥我，我便乖乖的撐著比我還高的麻袋，艱難地扯著跟在母親的身后。
夕陽(yáng)西下，山腰的各種小花顯得更加美麗動(dòng)人，那些直立的身影被風(fēng)吹彎，一低頭就觸動(dòng)了綢緞上沉睡的花朵，一切洋溢著豐收的喜悅，我的心也亮了。
當(dāng)視線(xiàn)被麻袋擋住時(shí)，我便收住心，看母親沉浸在夕陽(yáng)的余暉下，額頭那顆顆滾動(dòng)的珍珠，閃爍著，跳躍著，隨著母親一躬一起的節(jié)奏連成一串，墜落在田間。
我看的出神，驚奇于母親的美麗。
累了的時(shí)候，母親便會(huì)把幾朵花插在扁擔(dān)上，讓我釣蝴蝶。我搖晃著扁擔(dān)，每次都是把蝴蝶嚇跑。山上充滿(mǎn)了歡快的童音，伴著回聲在山坡上空飄蕩。
當(dāng)麻袋裝滿(mǎn)時(shí)，母親便會(huì)用那根飽經(jīng)滄桑的扁擔(dān)挑著下山。我口袋里塞的鼓鼓的，手里拿幾支野菊，跟在母親身后，和著扁擔(dān)吱吱的聲響，蹦蹦跳跳的奔跑。追逐著蝴蝶，與秋風(fēng)共舞。母親便會(huì)用她那嘹亮的聲音唱著山村小調(diào)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在整個(gè)山坡。
伴著我們下山的節(jié)奏，一切都靜了下來(lái)，我扯著麻袋，貪婪地回頭看著，一切都籠罩在夕陽(yáng)下，一切都披上了薄薄的輕霧。天是那么藍(lán)，地是那么廣。我們的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，逐漸消逝在夕陽(yáng)下。
山坡上，菊花依舊在迎風(fēng)飛舞，我嗅著淡淡的清香，伴著遠(yuǎn)逝的扁擔(dān)聲響消逝在綿延的山坡上。
如今我已長(zhǎng)大，童年的歡聲笑語(yǔ)早已離我遠(yuǎn)去。但故鄉(xiāng)的菊花和對(duì)扁擔(dān)的珍愛(ài)，將成為我最真最純的回憶。光陰回轉(zhuǎn)了歲月，歲月帶來(lái)了思念，它已深深地銘刻在我的心房，揮之不去。