在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我從來沒有這么憤怒過作文篇一
就在我胡思亂想的時候，風(fēng)卷著灰塵，我逃不掉。我的眼睛突然布滿灰塵，無助。我只好一手扶著車把，一手揉揉眼睛。突然，我明顯感覺到有什么東西撞上了，然后我從車上摔了下來。然后一聲大叫，我就麻煩了。
我從地上爬起來，揉揉眼睛里的異物，才發(fā)現(xiàn)自己被一個六七歲的孩子撞倒了。我用手捂住被撕裂的手臂，看著自己被撕裂的衣服和車把歪了的車，憤怒地飛起來，對著被我撞倒的孩子大喊:“你哭什么？”你為什么不看路？真的，活該！”這時，她哭得更厲害了。我似乎意識到了事情的嚴(yán)重性。我瞥了她一眼，看到她的身上全是灰塵，手和胳膊都在無助地煎熬著。這時，我有一種莫名的恐懼。怎么辦？怎么辦？我腦子一片空白，苦苦思索。突然腦子里閃過一個想法:跑，對，就是這樣。我看了看四周，一個人也沒有，就趕緊轉(zhuǎn)動車把瞪著，溜了。
孩子的哭聲漸漸消失在我的耳邊，我的心也放松了。我感到風(fēng)直吹進(jìn)我的腦海，使我清醒。我感到不安，仿佛自己被良心譴責(zé):你怎么能這樣？我開始自責(zé)，后悔...
我立刻轉(zhuǎn)過身，跑到我撞倒孩子的地方。這時，開始下雨了，到了，但是小女孩已經(jīng)不見了，只留下到處流淌的雨水。
我只是站在那里，很久很久，讓雨水沖刷...
我從來沒有這么憤怒過作文篇二
是剛畢業(yè)的同學(xué)認(rèn)真收集的，供需要作文素材的朋友參考，僅供參考。
最近很苦惱。我感到壓力太大，幾乎無法呼吸。
我不想長大。經(jīng)常想起小時候的一些事情，懷念幼兒園的快樂生活。在幼兒園，不用上課，不用寫作業(yè)；不彈鋼琴，不吹單簧管；更不用說占用我的周末假期，上英語、奧數(shù)和作文課了。只要吃好，睡好，玩好，就ok了。現(xiàn)在除了吃飯睡覺，每天都在學(xué)習(xí)，彈琴，吹單簧管。我試圖放棄一些課外科目，但我不想放棄任何一門。我不想半途而廢。累！累！累！身心俱疲！
我想念我的哥哥。真的。但是，他在千里之外的北京，看不見他。哥哥在家的時候，我可以發(fā)自內(nèi)心的告訴他，我受苦了也可以向他投訴。哥哥總是給我講他童年的經(jīng)歷，用他獨特的方式安慰我，幫助我。現(xiàn)在只能把委屈和煩惱深深埋在心里。有時候，我試著告訴父母，結(jié)果并不是我想要的。苦！苦！苦！好慘！
以前從周一開始，就盼著周六周五周日休息。因為在周末，除了作業(yè)，我大部分時間都可以和孩子們在院子里玩。從二年級后的暑假開始，我就沒有這種“大方”的待遇了。從那一刻起，我再也沒有去過樓下的院子，和朋友一起瘋狂玩耍。一開始很多小朋友叫我下樓玩。但是我得做作業(yè)，彈鋼琴，吹單簧管。我有無窮無盡的事情，沒有時間下去。久而久之，樓下再也沒有人叫我了。麻煩，麻煩！無盡煩惱！
我媽總是說:“孩子，年輕的時候多學(xué)點知識，把鋼琴和單簧管學(xué)好，你就控制不住自己了。以后長大了，上了好大學(xué)，生活壓力會小一些。”我今年才九歲。我要學(xué)習(xí)多久？再學(xué)習(xí)幾年就是一頭？
我很難過，我知道該怎么辦。我想和父母商量，尋求一個合理的方法來消除我的苦惱。我不是一個無知貪玩的壞孩子。我想成為一個好男孩，輕松快樂地生活和學(xué)習(xí)。我要求太多了嗎？爸爸媽媽能理解我并幫助我嗎？
每個人都有煩惱，沒錯。在學(xué)校，我看起來像一個小天使，但有時我會因為一個同學(xué)而哭泣。
在家里，我嚴(yán)厲的母親整天嘮叨我，讓我要么做這套卷子，要么做那套習(xí)題。隨著時間的推移，我從一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱，像約會一樣，一個接一個打在我身上。
“方方！你為什么不做作業(yè)？”媽媽站在我面前大喊。用銳利的目光盯著我。我預(yù)料的事情發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦在尋找逃避的借口。“方方，你聽到了嗎！”媽媽又提高聲音哭了。突然靈光一閃，用眼睛斜著掛鐘，嬉皮笑臉地說:“已經(jīng)九點半了，該睡覺了，明天再補(bǔ)吧。”母親抽動了幾下嘴唇，蹦出幾個字:“我不管，你今晚得補(bǔ)上，再加一個。”聽完這沉重的額外作業(yè)，我忍不住吐舌頭。無奈，只好拿出筆來做。我看著桌子前的照片，想起了和朋友們在一起的快樂時光。我苦笑說:“小天使今天不開心！”本來我是一只快樂的小鳥，現(xiàn)在卻像籠子里的鴿子。我希望有一天我能沖出籠子，在藍(lán)天中自由飛翔。
有的人苦惱自己太矮，有的人苦惱自己太高。我也有我的煩惱。我的煩惱就像一個奇怪的魔術(shù)師，讓每個人都活得像個杞人憂天者。
我的第一個苦惱是覺得作業(yè)堆積如山。(.)我被告知完成它。有時候回家就要坐冷桌邊努力幾個小時，不然周一抄課文就要受罰，老師也會罵我像狗一樣。
我的第二個擔(dān)心是，我覺得老師的要求一點都不合理。我的書法老師曾經(jīng)要求我們兩個班寫完書法書。當(dāng)時覺得老師把我們當(dāng)超人了，大腦自動把這個“任務(wù)”歸類為“不可能完成的任務(wù)”。
我的第三個也是最后一個苦惱是，我討厭有一個奸詐狡猾的妹妹。我妹妹總是在變，她不遵守諾言...這些都是她的缺點。親戚送的禮物，我們交換禮物。但后來她食言，開始讓我策劃報復(fù)。
苦惱很奇怪，變成了不同的化身。就像一把土，你捏什么都會變成什么。就像天氣一樣。多變，別有用心。這就像一個巫師，召喚出不同種類的魔法和巫術(shù)來控制我們。
我從來沒有這么憤怒過作文篇三
憤怒與遺憾——讀《圓明園的毀滅》有感
今天學(xué)了課文《圓明園的毀滅》，感觸很深。
首先，我討厭那些外國人，隨意拿走我們的財寶。無法移動的時候就是肆意破壞。外國人太惡毒了，未經(jīng)別人允許就沖進(jìn)圓明園。拿走我們的東西。有些人把寶石和黃金放在這個大袋子里，有些人把珍貴的書畫放在口袋里，有些人把金條放在帽子里。
帶上十二宮殺手的頭。其中四個已經(jīng)找到，其余的都不見了。
這一時期以前的圓明園非常荒涼，現(xiàn)在已經(jīng)成為一片廢墟。是150年的心血，耗費了13億白銀。但是華頌已經(jīng)化為灰燼。
我們應(yīng)該把祖國所有珍貴的書畫和稀世珍寶都拿回來，讓祖國更加美麗。
憤怒與遺憾——讀《圓明園的毀滅》有感
我去過圓明園遺址公園。那是一個初春的傍晚。當(dāng)我走過破碎的墻壁，看到樹枝上破碎的建筑時，我心里感到難過。現(xiàn)在看《圓明園的毀滅》這篇課文，心里產(chǎn)生的更多的是憤怒。
即使圓明園只剩下幾根殘破的柱子，你依然可以想象當(dāng)初的輝煌。然而英法聯(lián)軍摧毀了這些輝煌。他們就像一群貪婪的惡魔，把圈子里的寶貝都裝進(jìn)了口袋；如果你不能移動它，你可以用汽車把它運(yùn)走。如果不能運(yùn)輸，可以隨意銷毀。為了毀滅罪證，他們干脆把圓明園燒成灰燼！多么瘋狂的行為！
更讓我氣憤的是當(dāng)時的統(tǒng)治者清政府。他們不僅軟弱，而且貪得無厭。為了保全自己的勢力，不惜割地賠款，國庫空虛，百姓苦不堪言，導(dǎo)致抵御外敵入侵的能力喪失。
從圓明園的遺跡中，我深深體會到，國家不強(qiáng)大，人民就不會富裕。一個國家落后了，就要挨打。圓明園的殘跡就像一面鏡子，折射出過去的國恥和后人的努力。
憤怒與遺憾——讀《圓明園的毀滅》有感
看完《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無比的心疼和惋惜。
圓明園是一座宏偉的宮殿，世界上所有的珍寶都集中在這里。國內(nèi)外名勝古跡都在圓明園周圍，天下珍寶都聚集在這里。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，偷走了中國人的光輝歷史。在我心里，有一團(tuán)男性之火，永遠(yuǎn)無法熄滅。外國人常說宣揚(yáng)和平，停止戰(zhàn)爭...這都是廢話。如果你自己都做不好，你有什么權(quán)利去教別人？他們橫行霸道，為所欲為。拿走不屬于自己的東西后，他們把圓明園燒成了廢墟。把過去迷人的風(fēng)景和花草樹木燒成垃圾。這些犯下滔天罪行的土匪，用中國人民的成就來換取他們的辛勤勞動。所以我們中國人一定要站在世界的頂端，從人群中脫穎而出，不要再被其他國家欺負(fù)。一想到圓明園的輝煌與輝煌，我就感到悲哀。這個獨一無二的寶藏落在一伙強(qiáng)盜身上。這是歷史上最不人道的悲劇。外國人說中國人是xxx，狗奴。其實他們是狗奴，經(jīng)常是躲在龜殼里的烏龜。
我們應(yīng)該記住這段屈辱的歷史，用自己的力量來保護(hù)我們的國家。不要讓這種恥辱在這個輝煌的舞臺上重演。最亮的珍珠——中國。