范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我愛講衛生我愛做衛生手抄報實用篇一
1、培養幼兒初步的自我服務的能力。
2、初步養成良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。
娃娃家:給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。
閱讀區;各種生活類的圖畫書。
小朋友是個講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛生的)
剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉,講了很多很多,今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎么來表現的。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃寶寶,今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書區。
今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書,待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講,看完后可以和好朋友一起說說。
3、動手區。
在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。
1、提出區域規則。
在進區的時候,你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡,只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動,如果你去的哪個區角里的卡插滿了,你就不能再進這個區了,只有把卡插在哪個區里,你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好,放回原處。在區域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。
小結小朋友進區觀看的情況,表揚有序進區的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
我愛講衛生我愛做衛生手抄報實用篇二
1、初步掌握一些飯食小常識,知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。
2、養成個人衛生的好習慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
圖片、洗手液、毛巾等。
老師通過讓小朋友看圖片,啟發小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢?幼兒:小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1、幼兒討論,基本了解飲食衛生的知識,從中知道講究衛生的原因。
2、現場指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時,要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細菌就會到我們的肚子里,我們的肚子就會疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
4、教師示范如何正確洗手。
挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導。
1、評價
2、總結
可以向幼兒介紹一下,變質腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過的,或放在不干凈的容器內的食物等,吃了會對身體的危害,對身體有害。
我愛講衛生我愛做衛生手抄報實用篇三
1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能防止和減少疾病。
2、養成講衛生,愛清潔的'良好習慣。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、初步了解健康的小常識。
盛有水的兩個盆,圖片若干
了解引起疾病的原因,培養講衛生的好習慣。
知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛生的要求。
1、設入情景,導入活動。
出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎么啦?
(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因)
2、談話活動。
(1)了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了該怎么辦?(找醫生看病,按時打針吃藥)
(3)怎樣做一個愛干凈,講衛生的好寶寶?
小結:只要講衛生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康。
3、操作活動。
(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。
(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
我愛講衛生我愛做衛生手抄報實用篇四
1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。
5、關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。
6、學校是學習之所,文明是成功之本。
7、讓我們一起來:關心集體,愛護公物,!
8、環境整潔優美,生活健康科學,社會文明進步。
9、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
10、讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
11、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。
12、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
13、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動!
14、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;
15、以濫用水為恥,以節約水為榮。
16、講文明,講衛生,講科學,樹新風。
17、講究,愛護公共環境。
18、珍惜自己,關愛他人,革除陋習,從我做起。
19、告別陋習,健康文明。
20、講究公共衛生,愛護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。
21、 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
23、微笑是我們的語言,文明是我們的`信念。
24、好少年=文明+價值+愛心+力量
25、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
26、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
27、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。
28、文明是快樂的源泉。
29、讓我們的心靈像花一樣美麗。
30、關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。
31、學校是學習之所,文明是成功之本。
32、讓我們一起來:關心集體,愛護公物,保護環境!
33、讓我們告別不文明的行為。
34、文明是彼此溝通的橋梁。
35、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
36、天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!
37、綠色、文明是希望,讓我們一起來播種希望吧!
38、讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
39、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
我愛講衛生我愛做衛生手抄報實用篇五
1、在趣味的語言活動中,辨別行為的對與錯。
2、經過觀看錄象,讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。
3、理解故事資料,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。
一、出示兩只小動物,引起幼兒興趣。
1、今日,教師請來了小黃狗、小老鼠,你喜歡誰啊?為什么?
二、看圖學習兒歌。
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了?
我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。
小黃狗,吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。
3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的?
你認為小老鼠的行為對不對?為什么?
學學動作“丟”。
我們也來編一段兒歌:
小老鼠,吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結:那此刻,你更喜歡誰了啊?為什么?
我們要學乖小黃狗,做個講衛生的好寶寶。
四、觀看錄象兩段。
我們來看看小2班的兩位小朋友,他們在干什么?他們又是怎樣做的呢?
錄象一:他在吃糖果,猜猜他會把糖紙丟哪兒呢?
我們給他次機會,這兒有張糖紙,他會怎樣做?
錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙該丟哪兒呢?(表揚)
錄象三:在吃飯時,我們的寶寶是怎樣表現的?
五、活動延伸:爭做小小衛官員。
我愛講衛生我愛做衛生手抄報實用篇六
1、清除垃圾,美化環境。
2、用好你的手,垃圾無處溜。
3、環境關聯你我他,齊抓共管靠大家!
4、齊做好學生,大家保清潔。
5、美好生活靠我們創造,創衛目標靠大家實現!
6、做一個高尚的人,不隨便亂扔垃圾。
7、搞好環境衛生,加強個人衛生。
8、環境好一點,心情美一天。
9、講文明,講衛生,講科學,樹新風。
10、垃圾扔在地,羞恥寫進心。
11、教室是我家,愛護靠大家。
12、環境衛生,從我做起。
13、請勿亂倒垃圾污水。
14、打造清潔現場,創造美好家園。
15、管住臟、亂、差,留下真、善、美!
16、不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。
17、講究衛生,熱愛生活。
18、共建美好環境,同創文明教室。
19、墻上無腳印,地上無痰跡。
20、講究衛生,人人有責。
21、維護社會公德,保護生態環境。
22、給自己養成個好習慣,給別人留下個好環境。
23、地球我的家,環保靠大家。
24、環衛工作人人參與,美好環境人人受益!
25、文明衛生健康你我他,和諧社會幸福千萬家!
26、環保之行,始于清潔。
27、教室的衛生關系著同學的健康。
28、教室是清潔一個人,整潔一個班,清爽一整天。
29、一室不掃,何以掃天下。
30、創一份潔凈環境,建一片美麗風景!