在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
開(kāi)端字開(kāi)端篇一
哎——今天真是累死我了。你們想知道發(fā)生了什么嗎？好吧，既然你們想聽(tīng)，那我就講吧。
今天中午剛吃完飯，爸爸加班去了，媽媽把我叫到廚房，對(duì)我說(shuō)："你長(zhǎng)大了，也應(yīng)該讓你做家務(wù)和洗自己的襪子和鞋墊了"。
然后媽媽叫我洗碗，她先做了一次示范，接著叫我把剩下的碗洗了。我先在碗里裝了一些水，然后又用抹布把碗里面抹了一遍，然后這又用清水涮了幾下。當(dāng)我用這種方法把碗一個(gè)個(gè)洗衣完了時(shí)。我突然看到了一個(gè)里面有油的碗，因?yàn)閶寢寷](méi)教我洗油碗，所以，我去問(wèn)媽媽怎么洗油碗。媽媽把洗油碗的方法教給我，然后，我便按照媽媽說(shuō)的方法，先倒一點(diǎn)水在碗里，再往碗里倒了一些洗滌劑，然后我用手洗了一遍碗，然后又用清水涮了二遍，最后終于把碗全部洗完了。
輪到洗襪子了，媽媽用她的臟補(bǔ)襪子和臟鞋墊給我做一次示范。然后我學(xué)著她的樣子，先將襪子放在水里泡一下，然后再在上面撒點(diǎn)洗衣粉，然后使勁地搓，襪子洗完了，該洗鞋墊了，我先在上面撒了點(diǎn)洗衣粉，然后用刷子使勁的刷，最后襪子和鞋墊終于洗干凈了，然后，我便小心翼翼的把襪子和鞋墊晾在了竹竿上。
接下來(lái)輪到最艱難的部分了——那就是拖地。媽媽先把廚房和兩個(gè)臥室拖干凈了，然后讓我學(xué)她那樣把客廳拖了，因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，而且當(dāng)天太陽(yáng)很大，溫度也很高，整間房子就像一個(gè)微波爐，我還只拖了客廳的三分之一就累得大汗淋漓但我還是堅(jiān)持把室廳拖完了，然后我便倒在了沙發(fā)上。
哎——?jiǎng)趧?dòng)真累呀！
開(kāi)端字開(kāi)端篇二
尤愛(ài)佇立在綴滿花苞的樹(shù)下，聽(tīng)花開(kāi)的聲音。“嘭”的一聲，那是生命的悸動(dòng)，那是一朵花走向輝煌的開(kāi)端呵！
感謝開(kāi)端，小時(shí)候，由爸爸拉著小手走進(jìn)校門(mén)，他放開(kāi)我的手，我向前獨(dú)自走了兒步，回過(guò)身，奮力地向爸爸揮揮手。，高興地喊“爸爸，再見(jiàn)！”從那時(shí)起，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立。感謝開(kāi)端，教我懂得獨(dú)立。
走進(jìn)初中的殿堂，左右不見(jiàn)父母的身影，書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，參考書(shū)是我的伙伴。我在知識(shí)的天空里努力尋找方向，渴望飛得更高。我不覺(jué)得害怕和辛苦，因?yàn)樽哌M(jìn)校門(mén)那一刻起，我就有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。感謝開(kāi)端，讓我承載理想。
學(xué)海漫漫，好在一路有書(shū)籍作伴。起先，媽媽拿著童話書(shū)給我講故事，后來(lái)，我識(shí)字了。就自己坐在窗口一個(gè)字一個(gè)字地指著念。現(xiàn)在，我就品一杯香茗，坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的世界，在書(shū)中，我學(xué)到了很多：天文地理、文化藝術(shù)、待人處世……走過(guò)小說(shuō)里的風(fēng)花雪月，古籍里的滄桑歷史；領(lǐng)略了說(shuō)明文的準(zhǔn)確，議論義的一針見(jiàn)血；體會(huì)了作者的樂(lè)與哀。與此同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也在不知不覺(jué)中提高了不少。感謝開(kāi)端讓我認(rèn)識(shí)了書(shū)籍，讓我提高了自我水平。
感謝開(kāi)端，因?yàn)椤皼](méi)有勇氣跨出第一步，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)走路！”因?yàn)椤懊篮玫拈_(kāi)端是成功的一半”“有了開(kāi)始；才會(huì)有過(guò)程；有了過(guò)程，必然會(huì)有結(jié)果”。
感謝開(kāi)端！讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我懷抱夢(mèng)想，感謝開(kāi)端！讓生命步向輝煌。讓理想閃閃發(fā)光。
開(kāi)端，感謝你！
開(kāi)端字開(kāi)端篇三
“好的開(kāi)始是成功的一半”這名言警句告訴了我們開(kāi)端對(duì)于成功的重要性。
萬(wàn)事開(kāi)端的好壞，往往預(yù)示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。
初三的開(kāi)端，沒(méi)有了喧囂與浮躁，沒(méi)有了不安與打鬧；有的只是一份寧?kù)o，一份緊張，一份充實(shí)。年輕的心靈在學(xué)習(xí)中悸動(dòng)。
我放下了往日的玩念，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識(shí)的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)，用我年輕的心去開(kāi)啟年輕的夢(mèng)。
往日課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課堂下的喧鬧為眾多的書(shū)籍所代替，耳邊的流行音樂(lè)為純正的英語(yǔ)發(fā)音所代替。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)開(kāi)端，也可以說(shuō)是一個(gè)驛站。新的萬(wàn)里長(zhǎng)征就在我們的眼前，我們惟有把握開(kāi)端，樹(shù)立目標(biāo)，才能使我們的前途充滿希望。
回眸一看，感慨萬(wàn)端；放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)開(kāi)端是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開(kāi)端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空。
開(kāi)端字開(kāi)端篇四
這一個(gè)9.1的新學(xué)期，我比以往的開(kāi)學(xué)初，多體驗(yàn)到了一種緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們之間存在著友情，同樣有著學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我覺(jué)得錦煜的一句話能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)——“同學(xué)們之間儼然已經(jīng)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。”可不是么，午飯后，大伙兒聚在一塊兒，談身邊的趣事，講電視里頭的經(jīng)典話語(yǔ)，然后就是一陣爆笑。如果你看到午飯過(guò)后的一班教室，是靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)的——恭喜你，回答錯(cuò)誤！
我覺(jué)得自己是一個(gè)很幸運(yùn)的女孩，在別人死呆地認(rèn)為只有書(shū)生味的實(shí)驗(yàn)班上，和大家一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)著，可以不用顧及到別人奇怪的眼光。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)把自己當(dāng)成舞臺(tái)上最絢麗的一道風(fēng)景，要想別人裝飾你的夢(mèng)境，你就必須學(xué)會(huì)先主動(dòng)去裝飾別人的夢(mèng)境，而不在于公平而否。我們牢記著班主任及其其它老師給我們的忠告，在青春的道路上，如銅鈴班輕快地?fù)u擺，如翠竹般茁壯成長(zhǎng)。
只是我們班上有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，那便是“課堂靜悄悄，課后熱哄哄”。我也曾經(jīng)好奇地抽問(wèn)他們這么做的原因。畢竟，沒(méi)有一件事是毫無(wú)原因地發(fā)生。
瓜詭異地說(shuō)：“你是我們班上的‘特殊分子’。”
櫻笑瞇瞇道：“你別讀得太積極了！”
我傻笑，終于弄清她們課堂上沉默的理由了——她們喜歡選擇沉默，只等待著別人去打破課堂上的一層沉默。而我，就被瓜視為“救星”，同時(shí)也是“叛徒”。不過(guò)我希望班里出現(xiàn)更多的“叛徒”，讓課堂的氣氛活躍起來(lái)！
而這個(gè)學(xué)期，這個(gè)新的開(kāi)端上，真正出現(xiàn)了“叛徒”。我把他們視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)然了，是公平的競(jìng)爭(zhēng)！
開(kāi)端字開(kāi)端篇五
古人云“良好的開(kāi)端是成功的一半”。余以為然。
——題記
良好的開(kāi)端是成功的基礎(chǔ)。如果說(shuō)成功是一座摩天大樓的話，那么開(kāi)端則是大樓的地基。譬如我們要研究數(shù)學(xué)，總是要從阿拉伯?dāng)?shù)字學(xué)起；要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也免不了要和26個(gè)字母打交道；上小學(xué)初識(shí)漢字，誰(shuí)又不是在漢語(yǔ)的世界翱翔？當(dāng)我們擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，自如地使用阿拉伯?dāng)?shù)字，瑯瑯地背誦英文字母，正確拼寫(xiě)漢語(yǔ)拼音時(shí)，你看，不遠(yuǎn)處的成功已經(jīng)在向你招手了。
“千里之行，始于足下。”我說(shuō)：“一朝成功，重在開(kāi)端。”
良好的開(kāi)端是成功的希望。“星星之火，可以燎原”，“點(diǎn)點(diǎn)希望，開(kāi)啟成功”，希望在哪里？在于良好的開(kāi)端。沒(méi)有一個(gè)良好的開(kāi)端，哪有俞伯牙常奏高山流水不斷的希望？哪有凡高的向日葵展開(kāi)花蕾的期盼？哪有貝多芬走向命運(yùn)交響曲的希冀？良好的開(kāi)端是希望，點(diǎn)點(diǎn)燈火，看似微弱，卻可以照亮通往成功的大道。
向往開(kāi)啟成功的大門(mén)，請(qǐng)握住開(kāi)端這把鑰匙，點(diǎn)燃你的希望。
良好的開(kāi)端還是成功路上的荊棘。“人在此岸，成功在彼岸，開(kāi)端是橫在兩者間湍急的河流。”人們總說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”這話當(dāng)真不假，可古人蒙難十年，不也照樣寫(xiě)出了千古流傳的開(kāi)篇嗎？懦弱者還沒(méi)開(kāi)始就選擇放棄；膽小者在中途轉(zhuǎn)頭返回；勇敢者，也就是成功者，闖過(guò)了頭一關(guān)，才發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)端背后，原來(lái)是“柳暗花明又一村”。
勇敢地闖過(guò)第一關(guān)，你就是成功者！
當(dāng)然，良好的開(kāi)端并不意味著成功的全部，傷仲永的例子不就擺在眼前嗎？擁有了驚人的天賦，卻不刻苦努力，白白讓成功擦肩而過(guò)。
開(kāi)端對(duì)成功說(shuō)：“孩子，沒(méi)有我的孕育哪有你的生存？”
成功對(duì)開(kāi)端說(shuō)：“媽媽?zhuān)辛四阄业纳畈庞迂S富。”
開(kāi)端字開(kāi)端篇六
開(kāi)端，就是美好的.開(kāi)始。也許，某些人，某些事。是在你人生旅途中，必須要經(jīng)歷、記錄的。
---題記
當(dāng)我第一次踏進(jìn)中學(xué)的那扇大門(mén)，走進(jìn)那間教室，走進(jìn)語(yǔ)文課堂的那一瞬間。有一個(gè)人，她悄悄地占領(lǐng)了我心中的位置——第一位。她，就是我的語(yǔ)文老師，是我最好的開(kāi)端。
一直以來(lái)，我都視她為我最尊敬的人，視她為我的偶像。可以說(shuō)，她是在我步入中學(xué)以來(lái)，給予我最大幫助的人。她就是我所敬佩的老師，是我在初中的道路上，最好的開(kāi)端。
她是一位好老師，不會(huì)放棄任何一名學(xué)生。即使被病痛纏身，但她依舊堅(jiān)持在崗位上，給我們傳授著知識(shí)。讓我們學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)持，什么是美好。她就是一直都在默默奉獻(xiàn)的人，是我在學(xué)習(xí)的道路上，最好的開(kāi)端。
我記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)，她是通過(guò)我的字認(rèn)識(shí)我的。還告訴我，會(huì)越練越好。正是因?yàn)檫@一句話，我開(kāi)始努力，堅(jiān)持把自己的字跡達(dá)到極點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在翻開(kāi)那時(shí)的本子，好像也沒(méi)有那么工整。但如果不是她的一句話，可能我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)堅(jiān)持。她就是我人生的啟迪者，是我在堅(jiān)持的路上，最好的開(kāi)端。
我很喜歡她的笑容。她笑起來(lái)，仿佛凋謝的花都能再次燃起生機(jī)；她笑起來(lái)，仿佛天上的烏云都能隨風(fēng)而飄散；她笑起來(lái)，仿佛時(shí)間都會(huì)停止，都會(huì)倒流。她就是在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)的人，是我在成功的路上，最好的開(kāi)端。
樹(shù)木的開(kāi)端，需要陽(yáng)光雨露的澆灌，才會(huì)有生機(jī)勃勃的大樹(shù)；雛鷹的開(kāi)端，需要藍(lán)天白云的激勵(lì)，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀；而我，我們的開(kāi)端，需要老師的教導(dǎo)與付出，才會(huì)有我們未來(lái)的成功與美好。
她，就是我的語(yǔ)文老師。是我人生路上，最好的開(kāi)端！
開(kāi)端字開(kāi)端篇七
良好的開(kāi)端是成功的基礎(chǔ)。如果說(shuō)成功是一座摩天大樓的話，那么開(kāi)端則是大樓的地基。譬如我們要研究數(shù)學(xué)，總是要從阿拉伯?dāng)?shù)字學(xué)起；要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也免不了要和26個(gè)字母打交道；上小學(xué)初識(shí)漢字，誰(shuí)又不是在漢語(yǔ)的世界翱翔？當(dāng)我們擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，自如地使用阿拉伯?dāng)?shù)字，瑯瑯地背誦英文字母，正確拼寫(xiě)漢語(yǔ)拼音時(shí)，你看，不遠(yuǎn)處的成功已經(jīng)在向你招手了。
“千里之行，始于足下。”我說(shuō)：“一朝成功，重在開(kāi)端。”
良好的開(kāi)端是成功的希望。“星星之火，可以燎原”，“點(diǎn)點(diǎn)希望，開(kāi)啟成功”，希望在哪里？在于良好的開(kāi)端。沒(méi)有一個(gè)良好的開(kāi)端，哪有俞伯牙常奏高山流水不斷的希望？哪有凡高的向日葵展開(kāi)花蕾的期盼？哪有貝多芬走向命運(yùn)交響曲的希冀？良好的開(kāi)端是希望，點(diǎn)點(diǎn)燈火，看似微弱，卻可以照亮通往成功的大道。
向往開(kāi)啟成功的大門(mén)，請(qǐng)握住開(kāi)端這把鑰匙，點(diǎn)燃你的希望。
良好的開(kāi)端還是成功路上的荊棘。“人在此岸，成功在彼岸，開(kāi)端是橫在兩者間湍急的河流。”人們總說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”這話當(dāng)真不假，可古人蒙難十年，不也照樣寫(xiě)出了千古流傳的開(kāi)篇嗎？懦弱者還沒(méi)開(kāi)始就選擇放棄；膽小者在中途轉(zhuǎn)頭返回；勇敢者，也就是成功者，闖過(guò)了頭一關(guān)，才發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)端背后，原來(lái)是“柳暗花明又一村”。
勇敢地闖過(guò)第一關(guān)，你就是成功者！
當(dāng)然，良好的開(kāi)端并不意味著成功的全部，傷仲永的例子不就擺在眼前嗎？擁有了驚人的天賦，卻不刻苦努力，白白讓成功擦肩而過(guò)。
開(kāi)端對(duì)成功說(shuō)：“孩子，沒(méi)有我的孕育哪有你的生存？”
成功對(duì)開(kāi)端說(shuō)：“媽媽?zhuān)辛四阄业纳畈庞迂S富。”
握住開(kāi)端這一束馨香的花朵，那是彌足珍貴的開(kāi)啟成功的鑰匙。擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，你就離上帝不遠(yuǎn)，離成功不遠(yuǎn)了。
開(kāi)端字開(kāi)端篇八
“輕輕的，我走了，正如我輕輕地來(lái)……”徐志摩先生那首《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。
在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而我卻不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”那種豁達(dá)、心情開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)他的母親到各地找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始，當(dāng)比爾蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖到其他地方建立微軟公司的時(shí)候，這與故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)回國(guó)開(kāi)始他的文學(xué)生涯時(shí)，他與恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一件令人傷感的事情。
然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因告別過(guò)于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去的事情，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物。也就甭談新的開(kāi)始。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類(lèi)的事情。人們會(huì)與同學(xué)告別，會(huì)與母親親人告別，如果我們把這些告別看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走的更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提了范例：海倫告別了聾和啞成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；霍金告別了絕癥的痛苦，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟，頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許就正向你招手。
告別過(guò)去吧，你一定會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
開(kāi)端字開(kāi)端篇九
開(kāi)始是一個(gè)人做事的起點(diǎn)，開(kāi)始是萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的時(shí)候，開(kāi)始是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
如果你問(wèn)我，最讓我印象深刻的開(kāi)始是什么？那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)有什么好玩的？我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，也學(xué)不好。媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)。“只有五歲，”我略帶陳嬌地說(shuō)。要乖，畫(huà)畫(huà)是技能，總比沒(méi)有強(qiáng)。另外，你不經(jīng)常擔(dān)心自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？媽媽說(shuō)。我臉變紅了。是的，幼兒園老師一離開(kāi)畫(huà)畫(huà)作業(yè)，我回到家就肯定不會(huì)對(duì)任何人說(shuō)什么。當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我感到莫名的激動(dòng)。
我什么也沒(méi)說(shuō)，跟著媽媽的腳步去了工作室。哇！我看著墻上栩栩如生的畫(huà)，都是畫(huà)出來(lái)的？一定是魔術(shù)編的！我一臉確定地說(shuō)道。不，這些都是我的學(xué)生畫(huà)的。一個(gè)溫柔的女聲由遠(yuǎn)及近。我抬頭看著她，一頭柔軟的黑發(fā)，大眼睛亮如星辰，只穿著普通的藍(lán)色格子襯衫和牛仔褲，但她穿著打扮很文藝。她走過(guò)來(lái)拉著我的手輕聲說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你不喜歡畫(huà)畫(huà)。我其實(shí)沒(méi)那么討厭。我不得不說(shuō)。我不知道為什么，當(dāng)我看到他的時(shí)候，我真的很想讓她教我畫(huà)畫(huà)，我也不知道為什么我說(shuō)我不寫(xiě)。就討厭畫(huà)畫(huà)，既然這樣，你為什么不和我一起上樓呢？我們先試著畫(huà)一個(gè)。他說(shuō)著，帶我上樓。
心中有東西才能畫(huà)出東西。這是老師畫(huà)完這幅畫(huà)后對(duì)我說(shuō)的話。
從此，我愛(ài)上了繪畫(huà)。只是因?yàn)樵谖铱磥?lái)，它不僅僅是一張圖片，它是一個(gè)反映在我心中的形象，是我心中所想的。媽媽看到我這個(gè)樣子，如釋重負(fù)地說(shuō)：女兒懂事了。
多關(guān)注身邊的事，那開(kāi)始之后，你想什么，畫(huà)什么。這句話一直在我心中回響，成為我繪畫(huà)道路上永久的開(kāi)始。
開(kāi)端字開(kāi)端篇十
初三的開(kāi)端，沒(méi)有了喧囂與浮躁，沒(méi)有了不安與打鬧；有的只是一份寧?kù)o，一份緊張，一份忙碌。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”、“好的開(kāi)始是成功的一半”。這些名言警句都告訴了我們開(kāi)端對(duì)于成功的重要性。
萬(wàn)事開(kāi)端的好壞，往往預(yù)示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。
我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識(shí)的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)，用我年輕的心去開(kāi)啟年輕的夢(mèng)。
課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書(shū)籍所代替，耳邊的流行音樂(lè)為純正的英語(yǔ)發(fā)音所代替。
第一次月考優(yōu)異的成績(jī)，肯定了我初三的開(kāi)端，讓我似乎看到了中考的希望——就在不遠(yuǎn)處。
中考在不知不覺(jué)中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或許中考的結(jié)果早已決定，決定于初三的開(kāi)端。也許有人認(rèn)為中考是初中的終點(diǎn)。但我認(rèn)為中考是人生的又一個(gè)開(kāi)端。我們的信念并不因中考而改變，我們的學(xué)習(xí)并不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)新的開(kāi)端，也可以說(shuō)是一個(gè)驛站；新的萬(wàn)里征程就在我們眼前，我們惟有把握開(kāi)端，樹(shù)立目標(biāo)，才能使我們的前途充滿希望。
回眸一視，感慨萬(wàn)千；放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)開(kāi)端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開(kāi)端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!