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    定格作文字作文匯總(5篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    定格字定格字篇一

    春蠶死去了,留下了華貴絲綢;花果凋謝了,留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,留下了一片光明;人逝去了,留下了無限回憶,是那些回憶,將我們定格在生命中最美的那一刻。

    生命就像一次長途旅行,而青春則是生命中的某一站,那一站的風景美不美,只有你自己知道,錯過或者忽略都是有可能的。青春就像是一顆流星,一閃而逝,關鍵在于你是否能夠抓住他、把握它,讓青春綻放出自己的光彩,讓它在屬于自己的軌道上奔馳,是青春,讓我們的生命空格在一閃而逝的瞬間。

    “……”一張張照片,舉手投足間閃著年輕的智慧,對生活的熱情,微笑著,去唱生命的歌謠,不要抱怨生活給予了太多磨難,也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是沒有接受風雨洗禮的熱情,那么也不會在之后的堅強,沙漠如果失去了風沙狂舞,那么,它就不會有壯觀,生活中如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義,是那些勇氣,永遠地定格我們生命中每一瞬間。

    生命是一本長篇小說,接受平淡,收藏精彩,她完整的記錄了你的一切,無論成功還是失敗,她都不會在你身后留有空白,她從不虛夸,也不焦躁,她是真實的,展現一個真實的你,無論好與壞,她定格在每一個瞬間,每一段美好。

    有人說:“回憶是有毒的,無論過去多么輝煌,或者多么黯淡,它都永遠地離開了我們。”想想也很對,當我們回憶過去的時候,有辛酸,有淚水,也有喜悅,有我們不愿面對的現實,也有我們快樂的記錄。

    我們譜寫了太多的回憶,也有太多的不一般;我們熱衷于生活,盡管生活中有太多的不如意,過頭來看看這些回憶你感受到了什么,世界是很殘忍的,太少誠懇,雖然有點心灰意冷,想想其實也沒什么大不了,畢竟,我們很多快樂都定格在回憶中,我們想了太多,做了太多,只有當回首回憶中的快樂時,我們才是快樂的。

    想到李清照的詩“生當作人杰,死亦當鬼雄,至今思項羽,不肯過江東”眼前就會浮現出項羽烏江自刎的畫面,一代英雄,西楚霸王,可是他驕傲,他自大,他任人唯親,許多得力的手下也因此離他而去,最終,霸王騎著烏睢化作了鬼雄,隨著歷史長河滾滾奔騰,留下了“江東弟子多才俊,卷土重來未可知!”只是結局已經注定了,留下這個永遠無法實現的假設,當他自刎的那一瞬間,他的生命已然被定格了,人們因此而記住他,記住他的豐功偉績,記住他的壯志未成。英雄的逝去總是悲哀的,可它留給歷史的是一種釋懷,生命的定格造就了一代英雄。

    左手倒影右手年華。錯過了繁花似錦的春天,失落了落葉歸根的秋天,那十七個春秋亦如白駒過隙的黃昏,一點一點從我身邊溜走,虛幻亦支離。目送著夕陽的遠去,又為自己點亮一輪清明的皓月,透過燭窗的縮影,我聽見歲月在墻上剝離的聲音,卻無能為力,當一切沉寂的如地平線時,遲暮的黃昏依然點綴著縷縷幽香。當錯過的歲月定格在一日最末和另一日最初的交點上,我們又能做什么?逝去的我們無法挽留,當歲月殘忍的溜走時,我們只能加快自己的腳步跟上它。

    人生的價值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,能否喝到水關鍵在于我們是否敢往前邁出一步,爭取我們的生命之源,停步不前,望而卻步,不敢于向生命挑戰的人,不論處于多么有優勢的位置,永遠都得不到自己想要的,我們不能被自己的優勢所定格住,讓我們在各自的位置上盡情的開放,在各自的位置上去實現我們的夢想,綻放最美的花開,用雙手創造出我們最美的人生價值。

    人生需要面臨很多困難,如果你選擇了在滿地黃花憔悴損中黯然神傷,讓淚水沉痛的流淌在你的手心上,那么你選擇了失望,選擇了悲觀,選擇了凄愴,終究會痛苦;只有選擇樂觀,選擇向上,選擇釋懷,才會感受到春風的暖意。

    讓成長定格,讓青春綻放,讓夢想盛開。

    定格字定格字篇二

    夢想,縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學業,一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛,但是請你一定不要把它遺忘。

    ——題記

    不知從什么時候開始,曾經的滿腔熱情、激情澎湃,都逐漸消弭在了逝去的歲月中,人愈發的變得深沉,冷靜,有人說:這就是成長,成長使人不再沖動,能耐得住寂寞,變得泰然處之。但是,我的心在遲疑——難道,成長就一定意味著安寧平靜嗎?青春不更應揮灑熱情,綻放青春嗎? 內心的平靜受到觸動,蕩起陣陣漣漪,漸漸的化作一幕幕曾經的畫面,然后引入思索。

    最先,映入我內心的是三年前的春日。那時的我,還是一個不諳世事的小男孩,會為窗前盛開的野花而歡喜,為一棵白果樹的死亡而痛心不已,會用最激昂的文字記錄下內心的苦悶,也會用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當年,我曾用這樣的文字:“春之生靈也盛,我之心靈也旺,與百草花木同歡泣,掬得滿心歡愉”來描摹我對春日花團錦簇勝景的熱愛。如今,偶爾翻開昔日的心情札記,閑逸之余又不禁感到詫異:那份夢想,縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學業,一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛,多愁善感,為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性,不也洋溢著青春的氣息嗎?是文字記錄下了我當時的心境,青春定格在三年前,它的標簽上寫著率真。

    春的畫面變得模糊,逐漸化作激烈的足球賽場,我知道,那是兩年前的六月,臨近假期前的最后一場球賽。我在賽場飛奔,追著對方腳下的球,向左斜越、攔截然后將球遠遠地踢向前方的己方隊員。汗水在我的臉頰上流淌,衣服也早已經浸濕,急促的呼吸和勞累令我大口喘息,可我的心中卻充滿了喜悅,我是賽場上的一員,我在為自己喜愛的運動而揮灑汗水。此時的我,比賽的勝負早已不放在心上,只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當晚,我用難抑的熱情在日記中記下了當天的感受,那些文字洋溢著我的熱情,于是青春定格在了兩年前的六月,它的標簽上寫著拼搏。

    夜的畫面變暗,繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學習上不落人后,我查閱資料,翻看各類的參考書籍;為了在學業上取得進步,閑暇之余,我耐心地與同學一起討論課上的重難點;為了抓緊時間復習,我放棄了常年熱衷的繪畫,一頭扎在了索然無味的數理化課本中。我懂得了有得必有失的道理,有努力才會有收獲,天下沒有免費的午餐,我不再會在考前感到驚慌失措,我學會了在一點一滴中積累、鞏固學習的基礎,做到胸有成竹。在這一年中,我以青春和奮斗書寫青春的年華,用文字記錄成長的足跡,日復一日中愈發成熟。翻閱這一年中的學習手札,我對自己投以贊許的目光,高一的學年青春定格,它的標簽上寫著放棄與追求。

    就這樣的,三年間我一路走來,由最初的率性而為到后來為心愛的事物揮灑汗水,努力拼搏,直至明確目標,學會放棄與追求。并且清晰地認識到我執意要背起的夢想的沉重與前進路上的艱辛,但三年來,我經歷過了波折、失意、喜悅、榮耀與失去,我已從中學會了應對、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之,不再會為前路上少許的荊棘而感到茫然無措,我的羽翼已經豐滿,我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰。心靈變得沉著而愈發冷靜,于是乎生活似乎也歸于平靜,沒有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久,可心中的遲疑不但沒有消退,反而愈發的加深了:青春難道真的不應激情飛揚嗎?這難道就是真正意味上的成長嗎?我不斷叩問自己的心靈,但找不到答案。

    遲疑的久了,我顯得無所適從,隨手翻開桌邊的日記,毫無目的地瀏覽,看著、看著心弦忽然被觸動,望著那一頁頁的文字 ,我似乎找到了答案:原來,雖然生活中我沒有了當初的那份沖動與激情,但我心靈的軌跡,夢想的花蕊,卻從未停止過綻放,是文字、創作記錄下了我心中洋溢的熱情,它們令我的青春定格,讓我的夢想依舊如花綻放。

    想明了答案,內心不再郁結,夜深了,困意逐漸籠上心頭,我撫摸著日記本安然睡去。

    請你記得,聆聽夢想,用文字創作將你的青春定格。——尾記

    定格字定格字篇三

    原以為,進入高三,我們會向黑白照片中的人物一般,定格在灰暗的生活中。卻不料放眼望去,高三的生活如此的美妙。

    從跨入高三樓的那一刻起,我便暗自地對自己說“最后的沖刺到了,要更加拼命”。事實上,所有的高三同學都對自己做出了同樣的要求。所以你可以看到早上月亮還沒有下班時,路上已有人懷揣著早飯和希望,奔向實現夢想的戰場;所以你可以看到,食堂里排隊吃飯的時候,每個人關注的不是今天吃什么,而是手中的書本和書上單詞;所以你可以看到,晚自習結束之后,沒有人匆匆忙忙的回宿舍休息,更多的人仍將腳步留在教室,留在書本上。我們并不怕苦,因為我們懂得只有吃的苦中苦,才能成為人上人。定格奮斗,成就高三!

    獨行俠?不!孤膽英雄?no!高三,我們更要用友誼澆灌生命之花,友誼是高三的增色劑,如同將原本灰色的生活染成了彩色。成功時有人和我們一起分享喜悅,失敗時,亦有人和我們一起承擔悲傷。不要為了自己而放棄友誼,更不要為了別人而拋棄友誼。當若干年之后的我們回憶高三時,可能早已模糊了自己當時的豪言,模糊了當時的壯行,卻永遠不會模糊當時的友誼。定格友誼,增亮高三!

    不再是幼稚的小孩,不再是不能經受風雨的雛鷹,我們握緊右拳,面對國旗,宣誓自己的成人。不再苛求父母,因為我們懂得他們的辛苦;不再誤解老師,因為我們懂得他們的付出;不再忽視同學,因為我們懂得我們懷揣著同一個夢想。經歷風雨,我們不會被輕易擊倒。我們會像鄭板橋的石竹一樣,無論東西南北風,我們都可以扛!因為我們長大了。定格成熟,蛻變高三!

    坐在高三的教學樓里,我知道,此時的每時每刻,都將定格成最美的風景,珍藏在心中。高三并不像外界所傳的如此殘酷,如此單調。定格高三的每一個鏡頭,你就會發現其中的美。

    定格字定格字篇四

    ——題記

    當我轉身倔強離開考場的那一刻,我發現自己變了,丟掉了曾經的自己,丟掉了那個不可一世的自己,如今的自己,似乎已變得傷痕累累,有了太多的敏感和疼痛,那些年錯過的機遇也已然消逝,難道,信仰光明也是一種錯嗎?!

    梓莘花又開,努力守候花期,卻在最后一刻凋謝了,無盡的折磨,痛苦的撕裂,為它執著開放的人兒,亦存亦滅,如同戰敗的城池,血染天際,永留哀傷。

    轉眼間,我們的季節過去了,留給我們的只有無奈和傷害,下一年的春天還會為我們而來嗎?曾經的繁星還會為我們閃耀嗎?恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽西下,只留下空蒙的影子,成為藍天下我們搏擊的動力。

    八年級一班,這個我和大家奮斗的地方,有過傷痛,有過輝煌,有過奇跡,這里留下了我們太多輝煌的記憶,可是,它們也會隨著時間之輪的轉動漸漸的流逝,直到湮滅為止。既然我們不能改變時間之輪的轉動,那我們只能改變自己的命運,希望不要在九年級的時候留下最后的遺憾。

    綻放本來無須悔,雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸,幾番輪回桃花醉?

    一顆寶石悄然落下,那是一個男孩拭去的淚花……

    定格字定格字篇五

    記得剛上初中的時候,最怕的是什么?沒錯,害怕交不到新的同學。于是就很想回到小學那時去,想一想,小學的我們無邪,天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子,家長眼里的壞小孩,同學眼里的壞同學。讓我記憶的畫面還真不多,但仔細想一想,有那么一件,一直在我的記憶里,不想忘記。

    那天放學,我以為是我爸爸來接我,沒想到,爸爸食言了,沒有來接我,當時心情很不好,就坐上了公交車準備回家,在公交車上交錢時,發現,咦,錢沒在了。當時我急的直跺腳,不知道該怎么辦,公交車司機說,沒有錢,坐什么公交車,下車吧。我急的直哭。正打算下車,她把我拉住了說,沒關系,我替你交,我發現,她正是我們班的楊曉小,一直以來就覺得她人很好,果然,真的很好,幸好遇到了她,不然,我就慘了,就這樣,我們聊了一路。

    到站了,我們再了見,就這一次的相遇,我們成為了好朋友,每天放學一起回家,一起來,放學兩人一起坐公交車回家,我們玩的很開心,很愉快。

    直到有一天,在公交車上我們發生了爭吵,于是我們開始鬧冷戰,在學校里,公交車上,路上我們都沒有講話,始終保持沉默,可能雙方都不高興,我的心情特別不高興,希望她可以來跟我道歉,但是,就這樣,我們的冷戰持續了一個多星期,我很無聊一個人玩,她也一樣。都不好玩。終于,小宇宙爆發了,我去跟她道了歉說:“對不起,我錯了?!彼f,沒關系,我也有錯。我們和好了,和以前一樣的好。一切恢復了。

    那天,在公交車上,我們倆遇到了一個小女孩,小女孩沒帶錢,我和她一起掏了一元錢出來,我們倆的默契無人能比,公交車上的人都笑了,我們倆也笑了起來。

    朋友,是在你有困難的時候幫助你!

    朋友,是在終點等著你,為你加油的好朋友!

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