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    助人一種快樂(lè)作文字 助人的快樂(lè)五篇(精選)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    助人一種快樂(lè)字助人為樂(lè)是一種快樂(lè)篇一

    曾經(jīng)在書上看到這么一句話:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”說(shuō)的是幫助別人的同時(shí),自己也收獲了一份快樂(lè)!我在每天的生活中,都能感受到這份助人帶來(lái)的快樂(lè)。

    有一天,我正準(zhǔn)備去書店買書,路過(guò)公園的時(shí)候,看見一個(gè)漂亮的小女孩。她穿著一身白色的紗裙,頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的,看起來(lái)就像一個(gè)小公主!但是,仔細(xì)看,她的臉上卻沒(méi)有快活的笑容。她皺緊了可愛的小眉頭,焦急地在公園旁邊走來(lái)走去。

    看著她可憐的樣子,我想,我還是幫幫她吧!

    于是,我對(duì)她說(shuō):“別難過(guò),姐姐幫你一起找母親!”她的小臉上露出了雀躍的笑容,高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝姐姐,你真是個(gè)好人。”頓時(shí),我的心震了一下,她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。

    我們?cè)谝黄鹫伊撕芫茫紱](méi)有見到她母親的身影。“小妹妹,你的家住在哪里?”她告訴我她的住址,我走來(lái)走去,問(wèn)了許多人,終于把她送到了家。但是她的母親還沒(méi)回家,我只好陪她一起等。

    下午3點(diǎn)半,她母親回來(lái)了。她母親看到自己的女兒回來(lái)了,一下子欣喜若狂,不住地對(duì)我說(shuō):“謝謝!謝謝!”看到他們甜蜜的樣子,我的心里也格外快樂(lè)!

    雖然去買書的時(shí)候已經(jīng)很遲了,但是,我心里依舊很高興,高興于能為別人帶來(lái)快樂(lè),高興于自己做了一件有意義的是事!別人快樂(lè),自己會(huì)更快樂(lè)!

    助人一種快樂(lè)字助人為樂(lè)是一種快樂(lè)篇二

    被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂(lè)!前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè),幫助別人是種快樂(lè)-學(xué)生作文。

    那是上個(gè)星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家,我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門口,感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西,我撿起來(lái)一看,原來(lái)是一本駕照。

    那我們得趕緊找到這個(gè)人,丟的人沒(méi)有駕照就開不了車,一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū),媽媽一聽連連點(diǎn)頭,媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話,居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì),可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個(gè)人,我們沒(méi)了頭緒。

    這時(shí)我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個(gè)手機(jī)號(hào),我哈哈大笑起來(lái):“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!媽媽,你快看,上面有手機(jī)號(hào)!”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去,一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

    第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的,我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè)!

    助人一種快樂(lè)字助人為樂(lè)是一種快樂(lè)篇三

    我家對(duì)門有位李奶奶,60多歲,待人熱情,每次見到我,不等我喊她,她就大聲地叫我:“寶貝,放學(xué)了!”我心里想:這個(gè)奶奶,真夠熱情的。

    一天中午,媽媽接了一個(gè)電話就匆匆地走了。臨走時(shí),媽媽囑咐我:“然然,你走時(shí)要把外邊的衣服收進(jìn)來(lái),天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨,千萬(wàn)別忘了。”“哎!我知道了。”我爽快地答應(yīng)著,繼續(xù)看電視。“呀!不好了,要遲到了,要遲到了。”我抓起小黃帽,把門一關(guān),飛快地跑出了家門。路上,天陰沉沉的,好像馬上就要下雨,我不顧一切地跑到學(xué)校。

    下午放學(xué)時(shí),刮起了大風(fēng),一會(huì)兒風(fēng)停了,又下起了大雨,我淋著雨在馬路上艱難地走著。突然,我想起了媽媽臨走時(shí)說(shuō)的話,“啊!衣服。”想到這里,我拼命地跑起來(lái)。到了家門口,只見衣服沒(méi)影兒了,我一下了慌了神,心想:衣服肯定在剛才刮風(fēng)的時(shí)候被刮跑了,這可怎么向媽媽交代呀?我擦了擦臉上的雨水,眼淚不由自主的流了出來(lái)。正在這時(shí),李奶奶家的門開了,她微笑著輕輕向我招手。

    你看那是什么?奶奶不等我說(shuō)完就笑著說(shuō),我順著李奶奶手指的方向一看,———“呵!衣服。”我驚喜的叫著。只見,我家衣服一件不少掛在李奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上,“謝謝奶奶!”我發(fā)自內(nèi)心地感慨著。

    李奶奶又把她孫子的衣服遞給我,讓我換上,接著,又拿來(lái)一個(gè)蘋果遞給我,笑著說(shuō):吃吧!我看著慈祥的面孔,一股暖流從心底涌出,眼淚又不由自主得流下來(lái)。

    我為有這樣一位助人為樂(lè)的好鄰居、好奶奶感到由衷的高興。

    助人一種快樂(lè)字助人為樂(lè)是一種快樂(lè)篇四

    “助人為樂(lè)”顧名思義,意思就是:幫助人就是快樂(lè)。雖然這句話聽起來(lái)、看起來(lái)、寫起來(lái)都很容易,但真正做起來(lái)卻并非易事。今天,小編為大家提供幾篇助人也是一種快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助!

    助人為樂(lè),乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

    是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。

    助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長(zhǎng)河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。

    助人為樂(lè)是一種美德。我們時(shí)常可以在助人為樂(lè)中得到快樂(lè)。

    新學(xué)期剛剛開始,我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心,當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的,我和一位男生成了同桌。聽說(shuō)他成績(jī)不太好,哈哈,這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊,我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè),但是不喜歡別人給他講題。

    有一次上英語(yǔ)課,老師在上面侃侃而談,而他呢,用鉛筆在桌子上亂涂亂畫,涂了擦,擦了涂,整張桌子被他弄得面目全非。“喂,那個(gè)……你注意聽課啊!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩:“你管我嘞!”我……我是為你啊,反過(guò)來(lái)還責(zé)備我?我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火,心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。

    到了公共自習(xí),英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開了,教室里只聽見刷刷的寫字聲,我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下,害我寫錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨,同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了:“這題,這題,這題,這題,還有這題,都咋寫啊?”呀呵,幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我啊?上午你咋對(duì)我的咋不說(shuō)呢?我越想越生氣,用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他,繼續(xù)若無(wú)其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興,就換了方式:“姐,這題咋寫啊?教教我唄!”聽了這話,我的心有些動(dòng)搖,但還嘴強(qiáng)牙硬:“你上午不聽課,現(xiàn)在知道問(wèn)我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我唄,啊,副班長(zhǎng),大美女,千金大小姐,你教教我吧。”我想,如果不教他,以后給班級(jí)拖后腿怎么辦?還是教吧,于是我耐心的給他講解了起來(lái)。

    到了下午,老師夸獎(jiǎng)我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步,我聽了也跟喝了蜜似的,畢竟也有我的功勞嘛!

    幫助了別人,開心了自己,這種事一舉兩得,我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠?

    在我們班,有一個(gè)“活雷鋒”她常常幫助別人。一提起她,無(wú)人不翹起大拇指。她就是王浩茹。

    王浩茹長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,高鼻梁,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩。

    記得有一次,我們正在做捉人的游戲,也許是后面的人跑的太快,所以我很著急,跑的像一陣風(fēng)。忽然,我腳下一滑,一屁股坐在地上。當(dāng)時(shí),我強(qiáng)忍著沒(méi)哭,但臉上仍呈現(xiàn)出難以忍受的表情。這時(shí),我聽見了身后一陣急速的腳步聲。我回頭一看,是王浩茹,只見她急速奔到我跟前,俯下身子對(duì)我說(shuō):“我一看見你摔倒,便急速趕來(lái)了”。說(shuō)罷,他蹲下身來(lái),幫我揉膝蓋,接著又把我扶起來(lái),到水管去沖洗那擦破了的手。她扶著我,一步一步往教室走。到了教室,她先讓我坐下,然后,給我倒了一杯水讓我喝。她還給我講笑話,使我忘記了疼痛。當(dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí),她卻一溜煙跑了。此時(shí)一股暖流涌上我的心頭。我真從心里感謝她。

    還有一次,我同她一起在放學(xué)回家的路上,看見一位拉架子車的叔叔艱難的上著坡,幾乎走不動(dòng)了。車上拉了滿滿一車煤,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),王浩茹已跑上前去幫助推車了,這時(shí),我也趕緊跑上去幫助推車。再我們的努力下,那位叔叔的車子被推上了坡。

    王浩茹這種助人為樂(lè)得品格激勵(lì)著我,她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人,做一個(gè)助人為樂(lè)的好公民。

    助人為樂(lè),可是小水點(diǎn)的理想與追求。在別人一有什么困難時(shí),小水點(diǎn)一定會(huì)不約而同的去幫助別人。不管那件事有多辛苦,小水點(diǎn)能做到的就一定憤不顧身的去幫助別人。小水點(diǎn)不管幫別人做了什么事都不會(huì)要?jiǎng)e人的報(bào)酬和感謝,只要看到別人開心,小水點(diǎn)也自然會(huì)很開心的。

    (第一回)

    小水點(diǎn)擦窗戶

    有一次,小水點(diǎn)在上學(xué)的路上開開心心的走著。突然,小水點(diǎn)看到這棟樓的窗戶非常臟,黑糊糊的。本來(lái),小水點(diǎn)想先去上學(xué)的。不過(guò),就在這時(shí),小水點(diǎn)看到了一位工人叔叔在幫這棟樓擦窗戶,非常的辛苦。小水點(diǎn)這一時(shí)刻就像忘記了要去上學(xué),只想著去幫助這位工人叔叔擦窗戶。這回,小水點(diǎn)用自己最厲害的方法來(lái)幫工人叔叔擦窗戶。小水點(diǎn)利用自己身上的水來(lái)幫叔叔擦。過(guò)了一會(huì)兒,小水點(diǎn)終于幫叔叔擦得干干凈凈了。不過(guò),小水點(diǎn)去到學(xué)校已經(jīng)遲到了。小水點(diǎn)被老師罵了一頓,老師還要他罰抄書呢!不過(guò),在這時(shí),小水點(diǎn)透過(guò)窗外一看,剛才那位工人叔叔已經(jīng)開開心心的走了。小水點(diǎn)看到那位工人叔叔那么開心,所以小水點(diǎn)他自己也很喜出望外,也自然很開心了。

    助人一種快樂(lè)字助人為樂(lè)是一種快樂(lè)篇五

    有一個(gè)人,一雙炯炯有神的眼睛,一張像瓜子一樣的臉蛋,一張櫻桃似的小嘴,你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?對(duì)了,那個(gè)人就是我,我是一個(gè)性格開朗,樂(lè)于助人,活潑機(jī)靈的人。

    有一天,我跟一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩。走著走著,我忽然聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去,那個(gè)同學(xué)攔住了我,說(shuō):“不要管別人的閑事,做好自己的事就行,我們好不容易出來(lái)玩一下,不要這么白白浪費(fèi)掉了呀!”我趁那個(gè)同學(xué)不注意,就往荷花池邊跑去了。

    到了校醫(yī)室,校醫(yī)給那位同學(xué)涂了藥膏。過(guò)了一會(huì)兒,就不太疼了。那個(gè)同學(xué)說(shuō):“謝謝你,你還是回教室吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,我把你先送回教室吧!”那位同學(xué)臉上露出了滿意的笑容。回到教室后,差不多已經(jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟,老師露出嚴(yán)肅的神情問(wèn):“真去幫助別人了?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師的嚴(yán)肅又消失了,她還表?yè)P(yáng)了我。

    我聽到老師的表?yè)P(yáng),心里比吃了蜜還甜,從那以后,我更樂(lè)于助人了,嘗到了許許多多的快樂(lè)。

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解
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