每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我能為你做初中我能為你做些篇一
“點贊”一詞做為最近常常出現于生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與贊許；也可以代表對一個人的支持和認可。每個人的生活中都會有與眾不同的點贊經歷。同樣我也有我的點贊經歷。就讓我與大家一起分享吧。
在那個烈日炎炎的下午，因為在家實在無聊，所以我便在小區里散步。但是，很快我就大汗淋漓。雖然很想回家，但是一想到回家便無事可做，我又打消了這個念頭。突然，我想到一個好主意。
不知不覺，太陽快落山了。一杯冷飲喝光了，我想再買一杯回家喝。但是一掏口袋發現不對勁，我口袋里原來有20元的。為什么現在口袋里沒錢了？回家我怎么像（向）媽媽交代呢?于是我帶著種種不解與疑惑又走向小賣部。
遠遠地看見老板站在店門口，還時不時焦急地四處張望。我走上前去，他見我來了，忙向我走來。“可算看見你了，剛才沒看清（你走得急），想要叫你，卻看不到你了。這是找你的.錢，給。”說著，將錢塞入我的手心。頓時，一股暖流涌入我的心中，我由衷的說了句"謝謝”。 現在我想起這件事，依然十分感動。也許一個人不經意的行為，就能打動別人，讓別人為你點贊。
我能為你做初中我能為你做些篇二
執，一柄撲螢小扇；撐，一把玲瓏紙傘。跨過江南煙雨，走入詩詞之路。
詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受李白的浪漫飄逸，將自己沉寂疲倦的內心暫時放松在“舉杯邀明月，對影成三人”的獨酌中。抑或隨波駕一葉扁舟，一覽“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的盛景！語言之精妙優美，使我放松，使我愉悅；句段之清雅超然，令我仿佛置身于另一個時空，拋卻煩惱，忘卻憂愁，來到李白所處的時代。月光溶溶，流水淙淙，與他暢游山水之間，觀景賦詩，感受紅塵中的閑暇時刻。
我愿為詩詞點贊，贊能使人放松的它！
詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受李清照的溫婉細膩，將自己浮躁焦慮的內心暫時浸泡在“和著走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女情懷中，抑或點一盞孤燈，靜聞孀婦異鄉“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的讕語！從描寫國安家美綺麗如畫“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少婦，轉變為國破家亡“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的孀婦有著怎樣的體會呀！拋卻浮躁，忘卻苦惱，踏入李清照的世界，與她一道體驗生活劇變，品嘗人生百味，感受她的堅強與平和！
我愿為詩詞點贊，贊能使人寧靜如水的它！
詩詞，我愿為你點贊。我愿隨你感受陸游的憂國憂民情懷，將自己目空一切的內心沉默在“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲嘆中，抑或趁一夜驟雨，聽他訴說“夜瀾臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的滿腔熱情！彌留之際的囈語，“家祭無忘告乃翁”；積極樂觀的心態，“柳暗花明又一村”；使我鎮靜，使我謙遜，使我真切地感知到那個兵荒馬亂的年代人們有多向住和平！拋卻驕傲，忘卻自矜，走近陸游，陪他經歷烽火硝煙，家國巨變，感受他慷慨激昂的愛國熱情和積極向上的心！
我愿為詩詞點贊，贊能使人謙遜向上的它！
再從頭，望窗外風景如舊，耳畔似聞飛瀑聲，目中恍然若白鷗，頓覺怡然。
詩詞，我為你點贊！謝謝你，讓我不再疲倦，不再浮躁，不再驕傲。我愿為詩詞點贊，讓更多的人為你點贊！
我能為你做初中我能為你做些篇三
你究竟是誰？
你如春雨滋潤著我們如饑似渴的心靈；你如紅燭默默燃燒著自己，奉獻了青春；你如路標指引著我們大踏步地前行；你如冬梅，“待到山花爛漫時”，卻在叢中笑。
你究竟在哪里？
遁循著你的腳印，追尋你的蹤跡。我看到了，看到了一尺見方的講臺上，你正滔滔不絕，述說著真理，一個轉身過去，寫下了行行汗水凝聚的精華。你循循善誘為我們講解難題，表面看去，再尋常不過，實則卻在傳授著開啟“芝麻大門”的軍機。陽光在你的發間跳躍，風兒輕輕吹動著衣，這時候的你最美麗。
你究竟要去哪里？
溯洄從之，道阻且長。溯游從之宛在水中央……追尋著你，追尋著你永不停歇的腳步，身后已是百花齊放，而你卻抽身離去，道阻且右，你將培養新一批的桃李芬芳。
尋覓著，尋覓著，我終于找到了你，你就是我們敬愛的老師。你是無數詩文中贊頌的那個人，你是陽光，溫暖照耀著我們；你是雨，“潤物細無聲”，你是土，我對著土地愛得深沉。
我們說你無私，你卻說“既然選擇了前方，便只顧風雨兼程”，你可知正是你地平線上的背影，激勵著我們不斷拼搏；我們說你偉大，你卻說自己平凡無奇，你可知平凡的偉大才是真正的偉大。
此刻，我想為你唱支歌，你要知道，長大后我就成了你。
我能為你做初中我能為你做些篇四
"嘿，快考試了，跟我們去我們的秘密基地玩會吧。"好朋友在邀請我了。
"不去，那不就是一片荒地嗎，就長著幾根雜草，種著幾根快要枯死的樹而已，有什么好玩的。"我隨口答道。
他們說的"秘密基地"就是我家附近的一個小空地，那里十分隱蔽，很少有人去那里，然而卻被朋友們稱作"秘密基地"，我曾經去過那個地方，那里有一個水池，水十分臟，散發著刺鼻的氣味，也有幾處花草，花朵被人掐走了；也有幾顆柳樹，柳樹被揪得凌亂不堪，缺胳膊短腿的，到這樣的地方誰的心情會好呢！
但小伙伴們堅持要我去，說有個能讓我目瞪口呆的驚喜。拗不過多年的情誼，我不情愿地去了那個“秘密基地”。
“秘密基地”到了，我的眼前卻是一片讓人驚喜的美景，水池里的水清澈見底，金魚在水草間頑皮的游來游去，花兒到處都有，散發出陣陣清香，一陣微風拂過，柳枝宛如是頭發用了“飄柔”的少女，輕輕地晃動著它新發的嫩條。草地上，濃密的草兒在陽光下十分青翠，樹蔭的濃密處，還有幾個老大爺在石桌上專注地下棋。這里竟如仙境一般！我果然目瞪口呆了。
“是您們把這荒地變美的吧！”我心里暗暗地想。望著遠處樹上掛著的告示牌：公園的美與我們每一個人都有關，大家一起美化它，愛護它，它就會一天比一天美麗。”想著，身邊的小伙伴在去追逐一片被風吹起的紙片了。
我突然頓悟：是什么把一片荒蕪變成這美麗的“小公園”？是我們愛護環境的好習慣啊！看著眼前的美景，看著這些時刻都在維護環境的爺爺奶奶，我又發現了“小公園”中的另一種美人的公德美和自然美融匯而成的美。
這種美值得我們每一個人去學習與歌頌。
我能為你做初中我能為你做些篇五
當靈魂被你澆灌的時候，就有一股香氣流了出來。從靈魂的沙漠一路走來，你是我一路上唯一的綠洲。我想為你唱首歌，媽媽。
時間悄悄流逝，找不到過去的腳印。現在，我已經擠進了高中生活的軌道，我依然有你的陪伴。歲月，一個無情的雕塑家，在你的臉上微微刻了幾道皺紋，但你在我心中依然年輕。
媽媽，你是我心中的綠洲。你老過嗎？你不是很年輕嗎？我想為你唱首歌。歌詞有：你會永遠年輕。遠處有我的希望，水果的香味足以讓我著迷。我努力學習，希望永遠不要辜負你的希望。在這個過程中，你…你付出的努力比我還要多。還清晰的記得冬夜的身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總是由焦急變成了開心；我還記得廚房里那個忙碌的身影趁天還沒亮，小心翼翼的給我準備早餐，催我吃完再去學校。我還記得……我記得你太多了。我想把這些想成一首歌，歌詞里包含了你所有的辛苦。
風在雨中行走，愛在我心中流淌。無數個雨天，你隨風穿梭在雨中，送我一件雨衣，還記得你濕漉漉的待在海里，水滴不斷滴落。那是一種愛，流淌在我的腦海里。我想為你唱首歌，為我唱你的愛，唱永恒的愛。
生活因希望而光明；歲月也是充滿希望的。無數次失敗后，你總是鼓勵我不要對自己失去希望，要活在希望中。當然，這也包括你對我的希望。所以，我想為你唱一首歌，寄希望于你，讓我們都有燦爛的人生，郁郁蔥蔥的歲月。我想為你唱首歌，唱出我對你的愛，唱出我們之間的一切。打開裝滿回憶的抽屜。那些無數的回憶在我腦海里翻騰。我忘不了他們所有人。
母親的愛，母親的爽朗的笑聲，母親的努力，母親一直給我的希望，母親輝煌的一生，母親郁郁蔥蔥的歲月……我想為母親唱一首歌。以上是歌詞。我媽媽總是想給你唱首歌。
我能為你做初中我能為你做些篇六
是你，在我孤單時給我溫暖；是你，在我傷心時給我安慰；是你在我，在我失敗時給我鼓勵；是你在我遇見困難時給我幫助。友情，我為你而歌。我和小夕從初一一直都是好朋友，總是形影不離的，但就是關系很好的朋友，偶爾也會有小吵小鬧的時候。但這絲毫不影響我們的感情，卻讓我們的關系變得越來越牢固。
時間過的很快，不知不覺中，放學的時間已經到了。我帶著郁悶的心情收拾好書包，準備回家。可怎料天空也變得和我的內心一樣，布滿了烏云。幾分鐘不到，豆大般的雨珠便從天空中低落下來。我這才想起來。媽媽跟我講今天有雨，可粗心的我卻忘了帶傘，只有自認倒霉了。
同學們撐著傘一個個的走了，大大小小五顏六色的傘構成了一幅美麗的畫面，但我卻無心觀看。只想怎樣才能回家。漸漸的，那美麗的畫面消失了。校園里的人也寥寥無幾了。這時，我注意到我身邊一直站著一個撐著粉色雨傘的嬌小身影。我仔細一看，原來是小夕。心里不禁想到：她是在等我嗎？應該不是吧，今天她還說要跟我絕交的呢。”我正想轉過去，卻不小心對上了小夕的目光。我倆都尷尬的轉過了頭。又過了一會兒，雨沒有變小，反而越下越大。我心里感到十分無奈，只有沖回家了。正當我打算沖回家時，一直纖細的手把我拽到了傘下。然后一言不發的拉著我向前走。
走在回去的路上。我糾結了半天，終于鼓起勇氣對小夕說出了我的真心話：“對不起，我今天不該向你發脾氣的。”小夕聽后，愣了下，然后向我露出了一個略帶歉意的微笑，說道：“其實我也又錯的。”我們相視一笑，然后手拉著手向前走去。雨水在我們腳下開出一朵朵純白的花朵。
那天，由于雨傘比較小，我和小夕都淋濕了一部分衣服，感覺有點冷，但心里卻是暖暖的。
人生路漫漫，難免會遇見風雨。但我不怕，因為我有友情先伴，讓我為友情而歌吧！
我能為你做初中我能為你做些篇七
鄉村，田野，是童年的故鄉，也是蟋蟀的故鄉。
蟋蟀是一首童年的歌，而它的歌正是鄉間最美的暮景。
現在，在校園里聽到蟋蟀聲，已不再是那種味兒了。一聽到蟋蟀聲，思緒不由的走向故鄉，回到童年。
一再商量后，決定到我家后山上去捉。幾個小伙伴拿著簍斗（類似于捕魚時用的捕魚網，不過前面的網是十分密的），就向山中跑去，到了樹林中，我們躡手躡腳的隨著蟋蟀聲走去，但霖霖的衣服將樹葉刮響，蟋蟀立即停了歌唱。我們只好在原地等待。蟋蟀聲又響了！我們屏住呼吸，彎著身子，生怕有一點兒差池，。雖然樹林里我們強裝安靜，但我的心卻怦怦直跳。“撲”地一聲，簍斗將蟋蟀罩住了，但因網有漏洞。蟋蟀逃走了！雖然蟋蟀走了，但又響起了一陣蟋蟀聲。這蟋蟀真是太聰明了，我們幾個小孩子忙碌了一下午，卻是空手回歸。我們放棄了。雖然是大汗淋漓，但我們的童心卻十分滿足，因為我們嘗試了。
漸漸地，我習慣了蟋蟀的鳴叫，成了一種理解，因為我在書中看到：理解，是生活中的太陽，它將帶給人們無窮的溫暖；理解，是生活中的發動機，它將帶給人們無盡的力量；理解，是生活中的美酒，它將給人們帶來醉人的芳香。
慢慢地，我認為鄉村不能沒有蟋蟀的鳴叫。因為沒有泥土，沒有田野，沒有農民，沒有一陣陣的蟋蟀聲，那是鄉村的孤獨，田野的寂寞，農民的孤單，更是生活在鄉村的孩子的悲劇。
蟋蟀的鳴叫聲在我的腦海中響起。
當年捕蟋蟀的身影在我的腦海中回放。
蟋蟀，同時也見證著我的童年。
它，在我童年中歌唱；它的歌聲，在童趣中回放……
我能為你做初中我能為你做些篇八
鄉村最不少見的應該是樹木，東一處，西一處，知名或不知名的樹木隨處可見，風一吹，便能聽見沙沙的響聲，聞到淡雅的清香。噢，有時還有一些苦味，我知道，那是我的鄰居、我的摯友泡桐的味道。
自我有記憶以來，就知道你生得又高又大，像一個擎天的大力士，擎起一方天空，也支撐著我的童年。有時我站在岸邊，望著你投向水中的光影，竟有些癡了，直到小伙伴連連呼喚，我才從幻景中走出來，嬉鬧著在你的身旁灑下一串串銀鈴般的笑聲，與你婆娑的枝葉和成一曲《陽春》。你無言，只默默地看著當年的小女孩一點點脫去稚氣；你無怨，不曾嘆息為何當年的小女孩來得一年比一年少了。
你的水光月影曾讓我一度癡迷，但更讓我鐘愛的是你的花。鄉村樹木雖多，但開花的并不多。即使開花了，那些非紅即粉、非白即黃的花朵，看多了會讓人生厭。只有你那抹紫，淡雅迷離，讓我看得欲罷不能。陽春三月，當跳動的葉影伴著苦澀的香頑皮地在我書頁上起舞的時候，我便知道，你開花了。我站在樓上看你，卻看不清你花朵的模樣，只見一片朦朧的紫霞。也許正是因為看不真切，所以才讓我覺得你分外動人。有時拾起被風吹落的花，看著即將“零落成泥碾作塵”的花瓣，我會沉思：你們是回歸生命的原點，做“護樹者”，讓來年泡桐花的香如故，讓泡桐花的美如故。
快節奏的生活把我從你的身邊卷走，我無力反抗，只能服從。時光在為你增添一圈圈年輪的時候，也悄然帶走了那笑聲如鈴聲的女孩兒，她已被卷進時空的漩渦，正在尋找她的靈魂。十四五歲的年紀，很容易感傷，有時不知為何，淚就流下來了。而你只是默默地用葉影拍拍我的頭，用淡淡的苦香喚回不知在哪兒神游的我。回到你的身邊，我拭去臉上的淚，靜靜倚在你高大的身軀上。此時，你教會我沉思：生活的味道無需馥郁，不必濃烈，淡泊平和才是真。
原本以為我們的重逢只有匆匆幾次，你只能存在于我的夢中，然而窗外熟悉的紫霞告訴我，你一直與我為鄰，無論我身在何處。
人可食無肉，不可居無泡桐。泡桐，你是我人生的老師，我為你天天歌唱！
我能為你做初中我能為你做些篇九
當我還很小的時候，不會說話，還不懂情感為何物的我只會搗蛋，惹你生氣，小小的我那時已承載了你太多的愛，只會貪婪地享受著你溫暖的懷抱，那時我還不會唱歌，只會用哭聲為你而歌。
慢慢地，我長大了，開始咿呀學語，那時我口齒不清，只有你懂我的意思，當我叫第一聲媽媽的時候，我不知道你心境如何，雖然我那時還不會唱歌，但我已經為你唱了一首簡單的媽媽了，不知你是否感受得到我為你唱歌。
到五歲了，我要上幼兒園了，在幼兒園里你怕我會被人欺負，對我千叮嚀萬囑咐，言語間充滿了嘮叨關懷之情，但在那里，老師會教我們唱歌，在那里，我學會了許多童謠，當然還有一首歌《世上只有媽媽好》當我第一次唱，我不知道你是否落淚了，但那是我唱的第一首歌，也是我為你唱的第一首歌。
我該上小學了，我的小學被送到了雙語學校，我要離開您了我雖然有許多不愿意，但還是必須去，我看出來了，您也有很多不舍，但為了我能有一個好的學習氛圍，你在無奈中選擇了淡定，舍去。到了9月1日，我開學了，被媽媽、奶奶、爺爺拉著來到學校，辦好一切手續，你要走了，你笑著囑咐我：晚上自己蓋好被子，別亂蹬被子，不舒服告老師，聽老師的話，不要哭鬧，好好學習，我點了點頭，你說：我還有點事，我先回去了當你笑著走過去，我卻看見你偸偸地抹了抹眼淚。那時，我多想為你唱一首《離別》。
陽光如梭，轉眼見我小學畢業了，但是，殘酷的事實出現了。我沒能考上雙語初中，那時我真的崩潰了，那種欲哭無淚的感覺，你知道我傷心，你很平靜地安慰了我幾聲，又語重心長地說你也認識到自己的失誤了，好好努力，爭取考上別的學校的初中，媽媽會永遠支持你的。你又給我補課，又幫我找學校，終于我考上了一所學校，交了學費后，我和你長舒了一口氣。這時，我想對你唱一首《感恩的心》。
媽媽，隨著我成長，我可能會越走越遠，但我卻知道你依舊等待。我們的感情會越來越近，我還會繼續給你唱歌，用我的心為你唱歌，唱出我想對你說的話。
我能為你做初中我能為你做些篇十
時間的車輪碾過斑斕的天空，雨后的城市，寂寞又狼狽。當記憶的線纏繞以往的支離破碎時，只有眼淚知道，為了果實，每一朵花都會凋謝。
黎明始于黑夜，生長始于萌發，我的成長始于一路相伴的你。
我聽見天使在歌唱：
你說，我是你袖珍版的軀體。我的出生，端坐于概率壘就的金字塔頂尖，你精心呵護我，你用一生的守護，為我搭建天宇的廣廈，你夜夜的支持，為我修筑七彩的窗欞。當我任性到一次次受傷時，你的心為我焦急不安，你一次又一次向上天祈禱我的康復，甚至愿災痛以十痛的烈度降臨于你自身，以換取我的平安。
我聽見天使在歌唱：
一路上有你，我放下沉重。
我聽見天使在歌唱：
你說我是你寓居的未來。你忠貞的寵愛，為我奠下信心的基石，你每每的信任，為我撥開青春的迷霧。你無悔地付出，為我注射前進的動力。永不忘記那個雨季6月，你用無懼的號角喚醒我拼搏的勇氣，用激昂的吶喊振奮我的獨立，哪怕我固執地在志愿書上填寫自己心儀的學校，毫不考慮它的學費是家庭的累贅時，你只是輕輕地笑了，告訴我努力就是對你最好的回報，放心地讀。
一路上有你，我自由馳騁。
追夢的征途中，岑寂，孤獨，在拙劣的模仿中，在心境的憂傷后，我要學會孤軍奮戰。因為我知道其實我不只是一個人。背上小小的行囊，我努力融進高中，感恩教會我去聆聽，天使的歌唱。無論我們走得多遠，我們永遠走不出父母的視線。
我站在櫻花樹下，許下第一千零一個愿望。葡萄架上的枝蔓已淋浴在夏日里，透過枝蔓的陽光，稀疏班駁，留下淺淺的涼。爸媽，謝謝你們。