每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這真是讓我著迷指導篇一
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的這真是讓我著迷作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在生活中，總是有那么一件事或幾件事，會讓我們感到好奇。從而去觀察它，時不時便會想起它。
兩年前，上午——我被媽媽送進了繪畫班。剛開始，我滿臉嫌棄。總感覺畫畫是一件很無聊的事，每次沒有畫好，便都要蹭掉，重新開始畫，非常麻煩且枯燥。我一度想放棄，可在媽媽和老師的勸說下，我還是又拿了一張紙，一邊看圖，一邊模仿著，圖上的那朵花如仙女般站在一條小河里，四周被它綠色的外套包裹著，花瓣一朵朵盛開，顏色從深到淺，還有幾片似被那微風吹過，時隱時現。
我看著這幅畫入了迷，我不相信自己可以把它畫下來，但我又很想試一試。老師看我專注的畫了起來，便一直在旁邊耐心的教導我；我因為著急想要快點兒畫完，便隨手一勾，三下兩下就畫完了。可當拿起我自認為很好的“作品”時，對比一下，簡直是天壤之別。圖上的.亭亭玉立，我畫的卻如那已枯萎的殘枝落葉，令人感到它毫無生氣。
老師看了看我的畫，搖搖頭。把我畫錯的地方一一挑出來，并告訴了我幾個小技巧。我重新拿了張紙，回憶了下老師剛才說的話，沒再敢馬虎，而是在老師的指導下一筆筆，小心翼翼地畫出來。可時間不等人，一節課早已過去。我看了看我的畫，雖然只有稀疏的幾朵花瓣，但比上一次好多了，不由得升起幾分成就感。
一副美麗的畫讓我著迷，過程更讓我為之著迷。
我不禁在心里感嘆：這真是讓我著迷啊！
這真是讓我著迷指導篇二
“書籍是人類進步的階梯”。讀一本好書，能開闊你的視野，豐富你的知識，同時收獲快樂。在知識的海洋中暢游，是最讓我著迷的事。
從那以后，我開始用功學習，不再淘氣，有空閑時間就會讀書。成績也慢慢地提高，別人會的我會，別人不會的我也會。
讀書使我進步，讀書使我快樂，讀書使我成長。在知識的海洋中暢游，就是最讓我著迷的事。
這真是讓我著迷指導篇三
書，是默默無聞的智者。它雖無語，卻教導者著你怎樣做人。幸運的是，我就擁有“書”這位朋友。
記得第一次看文字類的書是在我上一年級的時候。那時正是暑假，我閑的無聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰知這一看就著了迷。從此，我就從一個“頭可斷，書不可不看”的人，變成了一個“書蟲”。
如今，讀書已遠不止是我的嗜好，它已經成了我的習性。一次，表弟來我家玩，媽媽要上街去買一些東西，便讓我看好小弟弟。那時，我正在看書，就隨口答應了一聲。媽媽見我答應了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書海中。那扣人心弦的情節，那各式性格的人物，那步步驚心的'變化這一切都讓我沉浸在書中，無法自拔。直到我聽到了表弟的哭聲，真可以用驚天動地來形容。話說回來，媽媽讓我看好表弟，等她回來看見表弟在哭，肯定饒不了我。
于是我趕緊跑上去抱起他，一邊搖著他一邊說：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖銳的哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話。“再哭，再哭我就不給你講故事了！”我把他放在沙發上說。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽媽回來。
讀書陶冶了我的情操，也增長了我的知識。《狼王夢》使我明白了母愛的偉大；《常青藤家訓》讓我明白了人生的道理；《熱愛生命》讓我明白了生命的可貴沈石溪的動物小說，曹文軒的鄉村小說，當年明月的歷史小說這些書都是我的最愛，都會讓我流連忘返。
讀書，是世間最讓人快樂的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？
這真是讓我著迷指導篇四
秋日，靜好，在如水的日子里，散發著淡淡的清香。一陣沙沙聲飄落在和藹的母親大地的身上，讓一顆被塵世煙火渲染的心靜靜沉寂下來，默念一支楓葉，讓我擁有一段清寂的時光。
下午第一節課下課，我迅速將跳繩攥在手心，跨過一個又一個板凳，跑到跳繩的指定地點。我喘著大氣，挺著腰身，面對著略微的霧氣，心里不禁有些煩躁：這霧氣擋的人好不自在。“開始跳繩！”廣播一聲令下，我甩著跳繩，耳朵里夾雜著甩繩的聲音，心中更加急躁。突然一陣秋風襲來，伴響著一曲沙沙聲，我不經意地抬頭，是一棵楓樹！一片楓葉飄落在地上，這是代表著沉寂優雅的黃色！頓時，心中那團火被楓葉蓋滅了，我伏下身子，拾起那片楓葉，仔細地端詳著，看細長的葉柄，密密的葉脈，還有這似尖似軟的葉頭，心中不禁感嘆大自然的奇妙。
看著看著，自己仿佛也變成了一片楓葉，又有著優雅金黃的外袍和又細又長的腿，我和風一同舞動著，旋轉，旋轉，輕輕地親吻了一下大地母親，她露出了慈祥的笑意。不經意間我笑出了聲，竟忘了還在跳繩，被身旁的人說了一頓，我仍然是臉帶笑容，因為我偷偷在心中藏了一片楓葉。
我輕輕拿起跳繩，走回班里，繞過板凳，坐在位子上，靜靜等待著下課。老師的話語猶如楓葉的沙沙聲一般悅耳，讓我不禁想起了那片楓葉。“你來回答這個問題，硫是什么顏色的？”我脫口而出：“金黃色！”班中哄堂大笑，老師也氣憤地問我有沒有在聽課，這時我才幡然醒悟：原來問的是硫而不是楓葉啊。
放學了，我來到那棵楓樹下，從地上撿起一片楓葉，這片楓葉有殘缺部分，但是那散發優雅的金黃色，使它不再殘缺，而是愈發完美。我拾起一片，又是一片，仿佛是撿到了稀世珍寶一般，就這樣沉迷于我的采葉之旅中。
秋日，靜好，在這如水的日子里，還是楓葉最妙。這沙沙聲舞在耳邊，渲染了著金黃的光彩，一個女孩在路邊撿拾楓葉，沉迷于自己的小世界中，傻傻的笑容也是溫暖，沉寂的金黃色，這個世界，也變成了優雅的金黃色。我，真的很愛。
在秋日里悠閑地撿拾著楓葉，這，真讓我著迷。
這真是讓我著迷指導篇五
一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時時在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬物便閃著金色的出現在了木棍上。
他，就是我們小說區門口的賣糖畫的老漢，人稱“糖畫爺爺”。從幼時起，我就愛上了糖畫。不過與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫，更愛看他做糖畫。
滿當當的一勺糖漿，只稍稍傾斜，糖漿便成了極細的一條，像蛛絲一般垂下。只見他的手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽話的動著，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專注的，瞇縫著小眼，眉頭輕輕的擰著，嘴巴緊緊地抿成一條線，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動，只靈巧的手不斷的移動著，不多一會兒，機靈的小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著活靈活現的小糖畫，禁不住咧開了嘴——嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶！
看了許久，自以為會了，便請那爺爺許我自己來作一份。爺爺的糖勺沉甸甸的，我一個沒拿穩，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒看到他手腕的抖動，金黃的糖漿就在糖點的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒啊！我吮著香甜的糖畫，心里卻一刻也沒忘了爺爺抖勺的樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！
陽光，淺淺地打在了糖畫上，閃耀著金黃的光澤，分外明亮……
這真是讓我著迷指導篇六
古人常說，讀萬卷書，行萬里路。人們也常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。對啊，書它是一把鑰匙，能幫我們打開知識的大門；書是一劑良藥，能幫我們治療任何疾病；書是一架云梯，幫助我們攀登更高的山峰。
一次偶然的機會，使我愛上了讀書，且十分著迷。
記得一次，我漫不經心的走在路上，低頭一看，便看到腳下有一本書，我愛搭不理地走過去，但又猛然回頭撿起了那本書，我把書捧在手上，上面寫著_西游記_三個大字，并快速的瀏覽了一下。從此我與書就結下了梁子。
與書同行
從此有我的地方就有書，有書的地方就有我
每個星期都會邀請同學一起去看書，從上午看到下午，有時會忘記吃飯的時間，從那以后，我越來越喜歡看書，經常抽出下課時間看書。
書中的_我_
還記得我第一次是聽書，聽的是童話故事_灰姑娘_.開頭他的身世是我同情，她那么善良，可是她的母情卻一點都不疼惜她，反而讓她干這干那。讓我很痛恨他的后母。不禁嘆了口氣。又接著聽了下去，結局是那么歡喜快樂，我不知不覺深陷其中，仿佛自己就是那個灰姑娘。這個故事讓我懂得了很多很多，以及先苦后甜的道理。
書中的黃金屋
書使我越陷越深，無法自拔。一次老師讓寫作文，我覺得就像說話一樣自如，沒一下的工夫，我就寫下來了。并且越寫越有話，越寫越多。
書，感謝一路有你陪伴，是我的生活越來越美妙，越來越精彩，你讓我綻放出不同的光彩，展示出不同的自我。
書，你這個奇妙的朋友。我們的關系一定會越來越近，從陌生到熟悉，再到深知。
書，謝謝你，感謝你的陪伴，我愛你！,
這真是讓我著迷指導篇七
她繪聲繪色地描述著，一舉步一轉身，讓我真的著迷，不禁贊嘆東方女子那獨特的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”輕風細雨中，幾位身著素雅旗袍的女子，撐著油紙傘穿梭在江南小巷中，一舉步一轉身，不疾不徐，恍若隔世的一群仙子。灰瓦白墻，煙柳畫橋，小橋流水之間，仿佛一呼一吸都溢著江南的如水氣韻。
“江南好，風景舊曾諳。”一家人來到江南小鎮。煙雨朦朧，少了摩肩接踵的人流，雨滴落在傘上，那柔和的雨，讓整個江南小鎮仿佛披了一層神秘的白色紗衣。走著走著，太奶奶駐足在一家旗袍店門前。走進旗袍店，里面的旗袍手工精致，仿佛是描繪在女子身上的丹青油彩，一襲古典，汩汩溢出。“這肯定不是工廠粗糙的技術趕出來的，一針一線都那么精巧。”太奶奶摩挲著旗袍輕輕說道。她選了一件和丁香一樣顏色的旗袍換上，手上戴著翠綠色的玉鐲，長長的旗袍齊著腳面，穿一雙黑色的皮鞋，雖然太奶奶年事已高，但那古樸典雅的氣質，仿佛使我看到民國時期東方女子獨特的美。
太奶奶是那時候的新潮女子，識文斷字，算得上是有思想、見過世面的人。她說她曾讀過張愛玲的書，喜歡她的文字，喜歡她穿旗袍的樣子，一股歲月沉香的味道從中溢出。在張愛玲的小說中，旗袍無疑是不可替代的主角，《半生緣》中曼楨穿的是淺粉色的旗袍，曼璐穿的是蘋果綠軟緞長旗袍;《封鎖》里的吳翠遠穿的是一件白洋紗旗袍;《傾城之戀》里白流蘇穿的是月白蟬翼紗旗袍。每個女主角都有屬于自己特質的旗袍，而張愛玲本人對旗袍的愛更是深沉。我依稀記得白落梅曾這樣形容過張愛玲：“穿一件舊色卻華麗的旗袍，昂著高貴的頭，孤傲又漠然地看著風塵往來。”1995年張愛玲在家中去世，在這個旗袍已然退出的時代，她身穿的仍是赭紅色的旗袍，安靜而優雅地走完一生。“笙歌歸院落，燈火下樓臺”，歷史就像一場散去的戲，張愛玲讓旗袍有了靈魂。
“這樣穿好看嗎?”太奶奶擺弄著自己的旗袍。“好看極了!”我一邊鼓掌一邊說道。太奶奶對我說她年輕時有一個夢想，夢想著有朝一日來到這兒，身著旗袍，手拿折扇，溫婉地走在煙雨朦朧的青石板路上。她繪聲繪色地描述著，一舉步一轉身，讓我真的著迷，不禁贊嘆東方女子那獨特的美。
三四月的江南，春雨不緊不慢，疏密相間，輕柔似母親之手，纏綿似微風飄逸，輕撫浸潤著山山水水。雨停了，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉間跳舞，陽光出來一照，露珠變為水汽，如若仙女一般輕煙繚繞升向天空。兩岸的房舍鱗次櫛比，倒映在清澈的河水中，泛著熠熠的微光。古樸而神秘的氣息纏綿在悠長的古鎮里，帶著墨香的筆鋒將這個“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的地方繪聲繪色地描摹在畫卷上。驀地，我閉上了雙眼，這般旖旎的風光直叫人想到“樹林阻翳：鳴聲下”的美好，直叫人想象太奶奶年輕時，身著丁香色的旗袍，溫婉地漫步在深巷中，空氣中時而夾雜幾股幽香，悠然沁鼻，讓人心曠神怡，隨風輕落幾抹翩紅，裊裊娜娜，美得飄然，讓人著迷于其中。
旗袍，是東方女子獨有的美，它承載著中國的女子心底對美的追求。著一襲旗袍，撐一把油紙傘，古樸典雅的氣質讓人著迷，更是女子心中最美的夢。
這真是讓我著迷指導篇八
在藝術的花海中，總有朵是沁人心脾的。演講，就如同一朵向日葵，沒有令人陶醉的花香，但卻令我十分著迷。
小時候我就對演講有著濃厚的興趣，只要電視里有主持人在說話，就能聽到我咿咿呀呀模仿的聲音。因為不斷地學舌，讓我從不愛說話，變得能說會道了。
上了三年級，我的口才被班上的任老師發掘出來，就這樣，我拿起了我人生中的第一篇演講稿。它仿佛就是我的精神食糧，每天我不是在背稿，而是在傾訴我的喜悅，有時也會忘了時間，一遍遍的找感情，一次次地調整狀態。漸漸的，我開始參加班上，學校里的各種演講活動。家中的一張張獎狀無疑是最好的證明，我也成了學校里的小名人，元旦，六一的節目主持人非我莫屬。每次拿起話筒報幕，每次演講完，我的心中的涌起無限的激動和喜悅。當聽到臺下的掌聲時，我曾想什么時候我才能去更大的舞臺鍛煉！
功夫不負有心人，我終于為自己贏得了一個好機會——去縣里參加比賽。得知這個好消息的我，仿佛踩在了云朵上心中有無限的喜悅。
當我邁著自信的腳步站在舞臺上時，臺下的觀眾不再吵鬧，變得寂靜無聲。而我呢，語調抑揚頓挫，表情豐富多彩：當讀到開心的部分，我會有聲有色，仿佛那個場面又浮現在我的眼前。讀到后悔的部分，我心中暗暗懺悔，仿佛犯了滔天大罪似的，當讀到歌頌祖國大好河山時，我的心中有涌現出無限的自豪與驕傲。不知什么時候，我的眼前出現了山巒，河流，溪水經過山洞，發出叮咚的響聲，我仿佛置身于這個神秘的山洞，雨后的露珠一滴一滴掉落下來，發出清脆的叮咚聲，與溪水形成完美的合奏！
洞外是絢麗的彩虹，是煥然一新的大自然。風與樹共舞，鳥兒唱著歌，我知道他們是在為我鼓掌，為我喝彩！我深深地鞠了一躬，仿佛完成了一次美妙的旅程……臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了。
從那以后，我對演講就更加自信了。總之，演講讓我享受，讓我愉悅，拿起話筒，我就激情澎湃！就連寫演講我也有說不完的話！