人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡玩我喜歡玩篇一
如今隨著全民生活水平的提高和健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，城市崇尚綠色、回歸自然已經(jīng)蔚然成風(fēng)，家家見(jiàn)綠也成為人們的共同愿望。
都市繁忙、快節(jié)奏的生活方式，讓久居城里的人們?cè)絹?lái)越懷念淳樸的鄉(xiāng)村原野生活，懷念自耕自種收獲的快樂(lè)。現(xiàn)階段人們對(duì)飲食的重視達(dá)到了前所未有的高度，由以前的吃飽，到后來(lái)的吃好；再到現(xiàn)在的吃健康，吃新奇，吃時(shí)尚。如果眼下你也有這樣的想法，想種種菜養(yǎng)養(yǎng)生，想嘗嘗不同種類(lèi)的芽苗菜口味有何不同、想了解盆栽蔬菜的培育過(guò)程、想學(xué)學(xué)陽(yáng)臺(tái)上如何種菜，體驗(yàn)一把“城市菜農(nóng)”田園生活的樂(lè)趣，那么趕快加入陽(yáng)臺(tái)種菜的行列。
編者也是一個(gè)非常熱愛(ài)生活、喜歡花草的'60后，天性樂(lè)觀，啥事不愁。
童年時(shí)，我的家也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)小菜園。那時(shí)住在城東郊的農(nóng)機(jī)鑒定總站的平房宿舍，門(mén)前有條清水河，房前屋后都有一大塊的空地，父母把園子開(kāi)辟出來(lái)，圍上一些籬笆，也就像是個(gè)園子了，那是我兒時(shí)的樂(lè)園?，F(xiàn)在想來(lái)我的鄉(xiāng)土情懷大半也應(yīng)該是來(lái)源于這一片菜園。菜園里種過(guò)許多菜：韭菜、大蔥、茄子、青椒、辣椒、大白菜、架豆、西紅柿、絲瓜、苦瓜等。幾乎一年三季，菜地里瓜蔓橫生、枝繁葉茂。豆角開(kāi)出淡淡的紫色花，韭菜開(kāi)白色花，青了絲瓜，紅了西紅柿，綠了黃瓜，黃了苦瓜，紫了茄子，最可愛(ài)的是葫蘆，看著葫蘆一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，感覺(jué)很是有意思；最讓人期盼的是西紅柿和黃瓜，那熟透的西紅柿和清香的黃瓜仿佛就是我童年的滋味。許多年過(guò)去了，童年的許多記憶都已模糊，但房前屋后的這兩個(gè)小菜園常常是我午夜夢(mèng)回的地方。
從去年春天開(kāi)始，我又迷上了種菜，從此一發(fā)不可收拾。好在我家陽(yáng)臺(tái)和所有的窗臺(tái)都是朝南的，很利于盆栽蔬菜的生長(zhǎng)。陽(yáng)臺(tái)種菜是件快樂(lè)的事，雖然種菜投入一定的時(shí)間、精力，但看著它們從發(fā)芽到結(jié)果，就很有成就感。
下面介紹陽(yáng)臺(tái)蔬菜種植知識(shí)，教您如何打理自家的陽(yáng)臺(tái)菜園。
適合在陽(yáng)臺(tái)種的菜：可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和需要而定，另一方面要考慮自家陽(yáng)臺(tái)的環(huán)境條件適合哪些蔬菜生長(zhǎng)。一般說(shuō)來(lái)，如果空間允許，多數(shù)蔬菜瓜果都可在陽(yáng)臺(tái)上栽種，除了營(yíng)造綠色環(huán)保的空間，種菜比種花相對(duì)簡(jiǎn)單，收成之后能品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，享受收獲喜悅。
不是所有的陽(yáng)臺(tái)都適合種植蔬菜，陽(yáng)臺(tái)環(huán)境是首先需要考慮的因素，如果不考慮實(shí)際環(huán)境，胡亂種植，很可能得不償失。光線不足的陽(yáng)臺(tái)不宜種蔬菜，因?yàn)橹参镄枰夂献饔茫瑳](méi)有足夠的陽(yáng)光，很可能種不活或是種出來(lái)的蔬菜營(yíng)養(yǎng)不良。全封閉陽(yáng)臺(tái)冬季溫度也較高，所受溫度限制較小，可選擇的蔬菜范圍也比較廣，基本一年四季都可栽種蔬菜。
朝南陽(yáng)臺(tái)為全日照，陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好，是最理想的種菜陽(yáng)臺(tái)。幾乎所有蔬菜都是在全日照條件下生長(zhǎng)最好，因此一般蔬菜一年四季均可在朝南的陽(yáng)臺(tái)上種植，如黃瓜、番茄、菜豆、莧菜、朝天椒、韭菜等。
朝東、朝西陽(yáng)臺(tái)為半日照，適宜種植喜光耐陰蔬菜，如洋蔥、油麥菜、小油菜、韭菜、絲瓜、香菜、蘿卜等。但朝西陽(yáng)臺(tái)夏季西曬時(shí)溫度較高，因此最好在陽(yáng)臺(tái)角隅栽植蔓性耐高溫的蔬菜。
初學(xué)者選什么菜：初學(xué)者可選擇易于種植的蔬菜或速生菜。例如，雞毛菜和油麥菜這二種速生菜全年皆可種植且生長(zhǎng)較快速，約五、六周即可采收。而韭菜、香菜、蔥、姜等適應(yīng)性強(qiáng)，且本身有股特殊味道，因此膩蟲(chóng)不喜接近，不施藥、肥也能生長(zhǎng)得很好。
還有任何類(lèi)型的容器都可用來(lái)種菜，只要它堅(jiān)固、能提供足夠的空間和排水通道，除了傳統(tǒng)的花盆、花槽外，許多生活中的器物經(jīng)過(guò)改裝都可利用。在家用大飲料瓶種菜的方法，塑料瓶的底部切開(kāi)之后，倒掛起來(lái)，底部種上蔬菜即可。或者將塑料瓶中間剪開(kāi)，種上蔬菜，再用繩子穿起來(lái)，做一面植物墻。
今年我開(kāi)始有選擇性的在陽(yáng)臺(tái)種菜，這次只種了一些生長(zhǎng)周期比較短的菜，如黃瓜、苦瓜、辣椒、紫葉生菜、香菜。秋天陽(yáng)臺(tái)上密密地結(jié)滿(mǎn)了五彩朝天椒，紅的、白的、紫的一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在綠葉中，居然是那么可愛(ài)。自家陽(yáng)臺(tái)上種著現(xiàn)成的蔬菜，吃起來(lái)方便放心，鍋里燒的菜需要香蔥，隨手到花盆里就可采來(lái)。黃瓜即可當(dāng)水果吃，也可涼拌當(dāng)菜吃。朝天椒既可觀賞，也可當(dāng)炒菜的作料。泡沫箱里種的香菜，每當(dāng)做湯、燉魚(yú)、拌涼菜時(shí)，我就摘下幾棵，切碎時(shí)，香味很濃。
寒冷的冬季，在陽(yáng)臺(tái)里種植一些綠色的水培蔬菜，可以令室內(nèi)春意盎然。
蔥 把蔥的根部切下來(lái)，裝進(jìn)盛有水的玻璃杯中，每天給它換水，要不了幾天就可以長(zhǎng)出新的嫩蔥來(lái)。
蒜苗？當(dāng)大蒜開(kāi)始發(fā)芽時(shí)，千萬(wàn)不要把它扔了。你可以把它們放在一個(gè)玻璃淺碗里，每個(gè)蒜頭挨緊，加點(diǎn)水讓蒜苗生長(zhǎng)，隔幾天記得換一次水，出來(lái)的青蒜剪斷，可以反復(fù)吃2-3次。
大白菜根 將大白菜的底部放入水中，并擺放在光線良好的地方。幾天后你就會(huì)看到它開(kāi)始生長(zhǎng)，周?chē)鷷?huì)長(zhǎng)出新菜葉，掰斷煮面吃，最后還會(huì)不斷的開(kāi)出漂亮的小黃花，花期持續(xù)1-2個(gè)月。
據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，陽(yáng)臺(tái)上種菜確實(shí)好處很多，利用好你自家的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，種菜養(yǎng)花，綠化美化凈化家園，養(yǎng)心健體，健康一家。
種菜心得：我種的不是菜，而是開(kāi)心與快樂(lè)。
喜歡玩我喜歡玩篇二
;小兔兔說(shuō)：“我喜歡吃青菜?！?/p>
小胖豬說(shuō)：“我喜歡喝牛奶。”
小皮猴說(shuō)：“我喜歡吃水果?！?/p>
小雞尖尖說(shuō)：“我都不喜歡！”
小狐貍說(shuō)：“我喜歡跑步?！?/p>
小浣熊說(shuō)：“我喜歡跳繩?！?/p>
小鴨鴨說(shuō)：“我喜歡游泳?！?/p>
小雞尖尖說(shuō)：“我都不喜歡！”
小老虎說(shuō)：“我喜歡掃地。”
小奶羊說(shuō)：“我喜歡澆花?！?/p>
小狗狗說(shuō)：“我喜歡整理圖書(shū)?！?/p>
小雞尖尖說(shuō)：“我都不喜歡！”
“那你喜歡什么？”大家問(wèn)小雞尖尖。
“我喜歡睡懶覺(jué)，我喜歡吃好吃的，我喜歡不用動(dòng)腦筋，我喜歡別人幫我做事情?！毙‰u尖尖仰著頭說(shuō)。
“我們可不喜歡這樣的你。”大家都搖著頭走開(kāi)了。
小雞尖尖噘著嘴：“他們?yōu)槭裁床幌矚g我呢？”
小朋友，你們知道原因嗎？
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讀本《我喜歡》雖然只是一小讀本，但它內(nèi)含豐富，包含了一個(gè)小主題，可以通過(guò)幾次活動(dòng)來(lái)完成。
本次活動(dòng)是第一課時(shí)，但已有本階段開(kāi)展的主題活動(dòng)“動(dòng)物世界”作為知識(shí)基礎(chǔ)，幼兒對(duì)于書(shū)中的小動(dòng)物的生活習(xí)慣和行為特征都比較熟悉，加上畫(huà)面的簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象，幼兒閱讀起來(lái)興趣盎然。以至于幾次當(dāng)我要揭開(kāi)遮蓋文字的紙時(shí)，他們都紛紛要求再讓他們說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得這不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是幼兒沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣，只能說(shuō)是活躍的課堂氣氛和對(duì)知識(shí)的深入理解，讓幼兒表現(xiàn)出特別的興趣，表達(dá)的積極性達(dá)到最佳狀態(tài)。我認(rèn)為這沒(méi)什么不妥，這是我期望的課堂氛圍，也是我一貫的追求目標(biāo)：幼兒學(xué)習(xí)的積極性高了，學(xué)會(huì)的知識(shí)才能印象深刻。同時(shí)也能帶動(dòng)一些平時(shí)膽子小不敢發(fā)言的幼兒積極參與到活動(dòng)中，更培養(yǎng)了幼兒對(duì)周?chē)嘶蚴碌臒崆閼B(tài)度以及頭腦思維的敏捷性。
按活動(dòng)設(shè)計(jì)，閱讀前面兩頁(yè)主要讓幼兒了解疊詞的特征和構(gòu)詞方式，接下來(lái)通過(guò)不斷出現(xiàn)的疊詞和老師的提示讓幼兒學(xué)會(huì)疊詞的運(yùn)用方法。但在實(shí)際活動(dòng)中，本班幼兒表現(xiàn)出很強(qiáng)的領(lǐng)悟力，從圖書(shū)第三頁(yè)開(kāi)始，他們?cè)谥v述畫(huà)面內(nèi)容時(shí)，就能有意識(shí)地運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的句型進(jìn)行講述。當(dāng)然，他們的講述不受畫(huà)面限制，而是能充分聯(lián)想、想象，把畫(huà)面的生動(dòng)、趣味表達(dá)得淋漓盡致。比如，第二頁(yè)是幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳，幼兒：小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去玩捉迷藏，你看，這只小鳥(niǎo)還瞇起一只眼想“偷看”呢（同伴藏在哪里）；第四頁(yè)畫(huà)面上是幾匹在奔跑的小馬，幼兒：小馬在賽跑，它們喜歡在草原上跑來(lái)跑去；第六頁(yè)畫(huà)面上是幾只企鵝在冰面上望來(lái)望去，幼兒：企鵝喜歡在冰上看來(lái)看去，找來(lái)找去。師：它在找什么呢？幼兒：它們?cè)谡艺铱从袥](méi)有好玩的東西。
閱讀最后一頁(yè)時(shí)，按計(jì)劃在閱讀、講述畫(huà)面內(nèi)容后，我提示幼兒想想最后一頁(yè)與前面內(nèi)容的關(guān)系。實(shí)際活動(dòng)中，幼兒一下就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。幼兒：小朋友喜歡讀我們的書(shū)?。ㄖ脯F(xiàn)在正在閱讀的這本書(shū)）可見(jiàn)幼兒在閱讀活動(dòng)中是非常投入的，同時(shí)也養(yǎng)成了仔細(xì)觀察的'習(xí)慣。
最后的分組觀察講述活動(dòng)和游戲活動(dòng)（表演與描述），把本次活動(dòng)推向了最高-潮。幼兒說(shuō)的興趣高，連平時(shí)最不喜歡講話的幼兒也都能踴躍參與。特別是游戲活動(dòng)，由于用競(jìng)賽的形式，他們表現(xiàn)得特別的認(rèn)真、喜悅。閱讀活動(dòng)在輕松、愉快的氣氛中結(jié)束。
本次活動(dòng)的不足之處在于：解釋疊詞所表達(dá)的意思，要是能通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，從畫(huà)面上動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)去理解就更好了，這樣比教師的語(yǔ)言描述來(lái)得具體且易于理解。