每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
蝸牛字篇一
我喜歡我的兩只新朋友，它們是今天在花壇里找到的小蝸牛，一只有著灰色殼的叫“皮皮”，白色殼的叫“怕怕”。
你知道為什么我給他們起這個名字嗎？我來告訴你吧。“皮皮”很頑皮，你瞧，它的殼都被曬黑了。課間他在抽屜里到處亂爬，我只好用個小蓋子把它罩住。可它根本不聽話，還是頂著蓋子到處鉆，我只好又用個橡皮壓住蓋子，這下它才終于安靜了。你看它多調皮呀！
“怕怕”是我在下午第一節課下課時，到主席臺邊上找到的一只趴在小嫩芽上的小蝸牛。剛發現的時候，它躲在殼里冬眠，我想，應該讓它清醒一下。我把用完的紙巾袋里裝滿水，把它小心翼翼的放了進去。沒過幾分鐘，我看見它開始蠕動了，急忙把它拿出來。它悄悄地把頭伸了出來，身子一會長，一會短，還擺動著兩個觸須，一副很得意的樣子。我碰了一下它的觸角，柔軟得像根草，它并不在意。我又碰了一下它的肚子，滑溜溜的。不知道是不是因為怕癢，所以它又縮了回去。它真膽小啊！
看到“皮皮”和“怕怕”那么受人歡迎，我就更喜歡它們了！
蝸牛字篇二
這個學期的科學課上，科學都是要我們觀察蝸牛，于是，老爸就給我買了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，為殼增加了一抹艷麗，它們的眼睛小小的長在那對細細的觸角上，不仔細觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。
它們平時總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時候，有一只躲在白菜葉下面睡大覺，而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺，在我放學回家的時候，它們也保持著這樣的姿勢。
有一次，我的白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次，我給白玉蝸牛換了個房子后，我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛的。所以，我有意把它們面對面放在一起，我本來推測它們一定會爬到一起的。結果，在我吃完飯后，我就立馬跑到它的“家門口”看到那一刻，我簡直要被氣死了，它們竟然……竟然競爭起速度來了，蝸牛不是動物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲，我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來了，看我不把你們給抓下來。咦？蝸牛怎么這么難抓呢？于是，我帶著個疑問的心理，跑去請教老爸。老爸說：“蝸牛的身體其實就像一個吸盤，你只要用一個刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來了。”我去試了試，啊！蝸牛果然被抓下來了。啊！啊！有了這個方法，我就不愁蝸牛抓不下來了。
蝸牛真是一種神奇的小動物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。
蝸牛字篇三
在一棵又粗又大的樹上，一只小蝸牛正努力地向上爬著，只見它時而伸伸觸角，時而拉伸一下腿“爬了這么長時間了，我又這么累，才剛爬完樹根！唉！都是因為你這個又厚又重的殼。害得我吃不上樹葉，我哪天非要把你除掉不可！”小蝸牛狠狠地嘀咕。
幾天后，它來到一顆小石子旁，用盡了全身力氣把殼往石頭上一磕。”啪！”它終于將殼碰碎了，小蝸牛開心得蹦了起來。
原來，原本屬于自己的一切就是最好的安排。
蝸牛字篇四
一天，有一只蝸牛正在找食物吃。可是，她爬的太慢了，總是找不到可以吃的食物。忽然，她聽到有鐺鐺的跑步聲，她抬頭一看是一匹跑的飛快的馬，小蝸牛的夢想就是可以像馬一樣那么快。
有天晚上，小蝸牛餓的要命，可是也沒有辦法。小蝸牛對著天空說：“天上的星星啊，天上的月亮啊！求求你們讓我實現一個愿望吧！”月亮姐姐聽見了，看這只蝸牛很是可憐，就讓流星落下來，小蝸牛趕緊對著流星說出了自己的愿望。
第二天，小蝸牛一起床就發現自己身上有一種神奇的力量，她想看看她到底怎么了。
忽然，小蝸牛的速度特別快，就像閃電一樣。她剛想出去找食物就已經來到了一個農場里，里面有許多她愛吃的生菜。可是小蝸牛沒發現農夫的兒子已經盯上了她。小蝸牛想：我在這里吃生菜葉不太好，還是搬一棵帶回家吃吧！小蝸牛背起一棵生菜正要回家去，小男孩就跳了出來擋住了她的去路，想把小蝸牛捉住。可是小蝸牛可是有超能力，小男孩追了半天都沒有抓住小蝸牛，累的小男孩大汗淋漓，他氣喘吁吁的說：“好了，好了，我可沒見過這么神速的蝸牛，你走吧！生菜葉也送給你了。”小蝸牛抱著生菜葉開心的回家了。
回家路上，小蝸牛發現小螞蟻受傷了，正在路邊動彈不了，他一邊哭一邊呼救，小蝸牛馬上過去背起小螞蟻送到了醫院，小蝸牛利用自己的超能力使小螞蟻得到了及時的救治，小螞蟻的家人們都對小蝸牛表達了感謝。小蝸牛自己也非常開心。
小蝸牛覺得自己的超能力真是太棒了，她經常幫助別的小動物送信，買藥，送醫院等各種跑腿的事，由于她的速度快，效率高，給小動物們帶來了很大的方便，小動物們都很喜歡她。
后來，小蝸牛成立了跑腿公司，只要是需要跑腿的事她都可以干，費用只有一片生菜葉，沒有還可以先欠著，這樣就能幫小動物們做更多的事，不用再費時間找食物了。
小蝸牛從此每天都高高興興地忙碌著，她每幫助一個小動物都會收獲一份快樂。別人也會使自己變得更加快樂。
蝸牛字篇五
“他在學會走路前，就對音樂很敏銳。”她回想。周媽媽在他四歲的時候，就送他進鋼琴班學琴，而且他彈得不錯，像個鋼琴狂。高中鋼琴老師說，周杰倫十幾歲時，就可以即興表演。出了琴房，周杰倫是個再普通不過的青少年，當其他同學都在附近打籃球時，他卻一再重復地看功夫電影和打游戲。其他人都忙著準備大學聯考，他卻是逃課、加倍練琴，人生漫無目標。
年輕時的周杰倫，說來有點自閉、笨笨的。高中英文老師以為周杰倫有學習障礙：“他臉上表情很木訥，我以為他笨笨的。”這小子無法專心上數學、科學課，就連英文作業也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個安靜又害羞的小孩，從小就對西洋流行樂或古典音樂特別敏感。
“我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望”。
吳宗憲簽下他，專職寫歌，一年半后，吳宗憲決定把阿爾發唱片的經營權交到他的朋友、同時也是歌手的楊峻榮手上，周杰倫才從幕后走向幕前，成為偶像歌手。3個月內，周杰倫完成了自己的第一張專輯。
“我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/任風吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天”！
蝸牛字篇六
一江春水，一座高山，擁著撫琴人躲開塵世的繁雜。
神韻和空靈在琴弦上漫步，寧靜淡泊之感隨之流出，忘卻一切色彩，只留綠和白，在這兩種色彩中細細品味，茶的香郁、蘭的清香和心如止水的'平靜。
品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有沒有不對的地方，在用清水洗去污垢，洗去憂傷、煩惱。
考試的日子近了，我們的節奏也越來越快，一張張試題，在筆尖下飛快的劃過。我們又在流水中看自己的倒影嗎？有看到自己不對的地方嗎？大家都在忙忙碌碌，很少有人會靜下心來，洞察自己的內心，找回完美、快樂的自己。
我，本是快樂的。在以前的日子里，每逢考試，便可顯出我的快樂。看到考試前那一個個忙碌的身影，我不禁暗笑：分數、名次真的就那么重要？分數和名次都快把你們給壓垮了，可就是不愿休息一下，寧愿快樂永遠不回來。
現在，我明白了，分數和名次還連著自己的未來，系著父母的希望。我不再快樂，雖然我很想快樂。一次次失敗把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之處，覺得過去的失敗已經不算什么。隨后的壓力越來越大，父母對分數和名次似乎永遠不會滿足。我像一只蝸牛，在家門口考慮該不該丟掉重重的殼，去尋找自己的世界。
我雖小，但我有大大的夢想。我想丟開枯燥的課本，去讀遍天下好書；我想丟開死板的公式，去天邊奇思妙想；我想離開課堂，去游遍天下好景。
那只是夢想，現在，我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛砂走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。
惟有風，可以穿越荊棘。
惟有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
我正是知道這種風，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會爬到終點，那里會擁有屬于我的輝煌，會有人為我喝彩，會擁有屬于我的天！
晚上，熟悉的旋律飄進窗來：
該不該擱下重重的殼
尋找哪里有藍天
隨著輕輕的風輕輕地飄
經歷的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點成著葉片往前飛
小小的天流過淚和汗
總有一天我有屬于我的天……
蝸牛字篇七
一天下午，我在小區的草叢中玩耍，忽然發現了一只縮著頭的小蝸牛，便拿了起來，放進了塑料袋里。開始時，小蝸牛的整個身體都縮在硬殼里，過了一段時間，感覺四周沒有動靜了，它才探出頭來瞧瞧。小蝸牛的腦袋上長著兩個觸角，好像是一對眼睛。
咦，蝸牛為什么行動那么慢呢？我一直在糾結這個問題。現在，這正是個觀察的好機會。后來仔細觀察，又結合上網查資料，終于明白了蝸牛行動慢的原因——蝸牛腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進，前進時分泌粘液，以幫助行走降低摩擦力，干后閃閃發亮，所以行動緩慢。
我和小蝸牛在一塊，無憂無慮地曬著太陽。美麗的藍天，像一塊巨大的藍寶石，亮晶晶地陪伴我們；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；白云在天空中飄動，像一團團棉花糖，讓我的口水都快流下來了。
后來有一天，小蝸牛一動不動了，我以為它死掉了。爸爸笑了笑說：“蝸牛并沒有死，只是放它們在盒子里呀，太干燥了，所以才一動不動的。”于是，我把小蝸牛放到了沙發上，一會兒，它小心翼翼地把頭探了出來，這下我才放心。
我又和小蝸牛玩捉迷藏。唉，我剛數完數，怎么它的影子就沒有了呀？我非常擔心，便把家里翻了個遍，終于在一個袋子上找到了它。
時間一天一天地過去了，小蝸牛大概也想念自己的家了，我把它放生了，因為小蝸牛的家是美麗的大自然。我不能這樣自私地把它留在身邊，而應該趕快放它“回家”！
蝸牛字篇八
猜猜我喜歡什么小動物？兔子、青蛙、烏龜、螞蟻？都錯了，我喜歡蝸牛。
前幾天，我在地上發現了一只和拇指大小一樣的蝸牛。它有一雙長長的眼睛，小小的嘴巴。在它頭的下面，還背著一個小小的“房子”。我非常喜歡這只蝸牛，就邊忙把它帶回了家。
我把蝸牛放在花盆里養著，它喜歡在潮濕的地方。下雨的時候，花盆被水打濕了，這只蝸牛在水中爬來爬去，還不停地伸出頭來看著我呢！出太陽的時候，它就會叭在花盆中，把頭伸進殼里，紋絲不動。
蝸牛喜歡吃菜葉，當我拿菜葉去喂它的時候，它就慢慢地靠近菜葉，上前聞了聞，啊！蝸牛有鼻子？它的鼻子在哪里呢？我上網查閱了資料，知道了它的眼睛旁邊的兩個小觸角就是鼻子！瞧，蝸牛得到了有食物的信息，就開始用它的嘴吸菜葉汁了。
蝸牛的爬行本領非常強。今天早上，我去看它時，發現它不見了。我很著急，怎么找也沒找著。忽然我想想老師說過，蝸牛在爬行時，會留下粘液，我順著粘液的痕跡在花盆的底部找到了它，它還躲在殼里呢！
這就是我喜歡的小蝸牛。
蝸牛字篇九
今天，我捉了一只小蝸牛。當小蝸牛剛剛到達它的新屋子時，還有些不適應，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。
怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過了好一會兒，才來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸牛“躺”在菜葉上，頭和足都縮回殼內，沒有任何動靜，根本看不出死活。記得科學老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會醒來”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。
了完了！小蝸牛會不會真死了？就在這時，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時都會離開它的身體。
我的心里頓時產生了一個疑問：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應水中的環境，所以拼命地往陸地上爬。
哇！原來小小的蝸牛身上也有這么多科學知識。