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    反對校園欺凌(精選9篇)

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    反對校園欺凌篇一

    親愛的同學們:

    今天,我鄭重地向全體同學發出倡議——反對校園暴力,反對校園欺凌。

    所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時有發生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。

    所以,我們要團結起來,反對校園欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光,充滿歡樂!

    首先,要學會寬容。同學們在一起學習生活,產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后,應該學會包容、體諒,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。

    其次,學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,要有勇氣與其斗爭,應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。

    同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園,共同建設我們友善和諧的美麗校園!

    請全體同學舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我鄭重承諾——

    我有勇氣,也有智慧,

    堅決反對校園暴力,反對校園欺凌,

    讓我們的學校

    更加美麗和諧!

    反對校園欺凌篇二

    各位老師、親愛的同學們:

    大家好!

    又看到一條關于校園暴力的新聞,六名未成年女生圍毆一名女生,并逼其喝不明__,這樣的新聞看的讓人觸目驚心。

    都是同學,還都是未成年,本應該一起課間玩耍,跳繩什么的,不明白為什么會發生這么多校園暴力,什么愁什么怨,誰都是父母的寶貝,不知道是現在時代變了,還是我老了。

    我小學初中的時候就只知道讀書,課間也會一起玩耍,生氣也就是吵幾句,從來沒遇到過這樣的同學,不過現在的小孩已經變了,不像當年的我們,每個小孩都有智能手機,還總會發些矯情和找男女朋友的帖子,在他們眼里,十四歲都是老了的。

    校園暴力一直都存在,發生的時候都會有人錄下視頻發到網絡上,看著視頻里的小孩圍著一群,有打人的,有哈哈大笑的,還有抽煙的,男女生都有,真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎,不過也應該謝謝這些錄視頻的人,讓我們都看到她們做了些什么,那些根本就不是什么祖國的花朵,就是一些惡勢力。

    發生校園暴力是我們每個人都不想的,這樣的事對當事人是很大的傷害,無論是身體還是心靈,很可能會造成孩子的終身心理陰影。

    雖然我沒經歷過校園暴力,不過我身邊發生過很多,高中的食堂很擠,特價是中午放學,有的人可能碰到了擠到了,便拿起餐盤就砸另一個人的頭,可笑的是,身邊那些男生沒有阻攔的,反而還在看熱鬧,這都不是未成年了,卻依舊這樣。

    很多明星也都參加了校園反暴力,校園也進行了相應的制度改革,但這件事還是應該從孩子本身進行教育,從根本上杜絕校園暴力的發生,還學校一片凈土。

    反對校園欺凌篇三

    為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[最新或2022(歷屆)]22號)要求,進一步做好校園安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關要求及相關法律法規,從我校實際出發,向全體師生和家長發出倡議和呼吁:

    1、校園小霸王們,請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為,欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌,害人害己!若想贏得同學們的敬佩,不如從小霸王變成小學霸!

    2、漠視校園欺凌的同學們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

    4、校方管理者們,請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園欺凌。請加強學校管理,構建校園安全絡,同時加強校園文化建設。安全的校園,文明的校風,需要校方有力的監管和行動!

    5、與校園欺凌息息相關的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛,面對校園欺凌,也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責。

    6、呼吁全社會共同關注校園欺凌。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園欺凌相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰,讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護。

    每一位在校生同學,請從我做起,鑒定勇敢的向校園欺凌說不,用統一的決心,反對校園欺凌!

    反對校園欺凌篇四

    近年來,校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園的每一個角落里,使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情,一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒了,面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長,而出了事情,督學人員竟然說謊不知道學校的校長叫什么名字….

    我們青少年共同生活在一起,就應該互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

    隨著社會的發展,科學的進步,現在校園里出現了校園暴力,鬧的同學們都人心惶惶。

    影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在我們身心發育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關注并著手解決的。

    校園欺凌事件雖然發生在學校里,發生在我們這些學生身上,但這也是社會大環境的一個縮影,全社會都應引起高度關注,并采取相應措施,共同努力,減少此類事件的發生,在校園營造一個良好的學習環境。

    校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

    反對校園欺凌篇五

    尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:

    大家早上好!

    今天我講話的主題是:“享受同一片藍天,防校園欺凌”。

    青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。

    然而最近一段時間來,全國各地都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。

    如:某校園欺凌事件,一段2分02秒的視頻,記錄了一間女生宿舍內幾名女生欺凌一名同班同學的全過程。

    某校八年級學生王某某和同年級學生許某某原本曾是同學,也是qq好友,在一次聊天當中因為對方一句臟話而發生口角,某日,雙方就相約下晚自習課后去校園外解決問題,此后就發生了許某某和她的兩名同學對王某某摑掌事件。

    那我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說:有!一直以來,我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺麥行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。那么何為欺凌,根據廣東省教育廳等13部門制定出臺:關于加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)(以下簡稱:實施辦法)中就明確提到校園欺凌的類型,分別是:

    第一種是身體欺凌,比如打、推、罵、掐、揪頭發、絆倒、扯你的衣服;

    第四種是財物欺凌,比如搶你游戲機、“借”你鞋穿幾天,拿東西不還等;

    第五種是新出現的網絡欺凌,比如說在網絡上傳播你的隱私,傳播謠言攻擊你,“人肉”你不希望別人知道的信息等。

    同學們,從現在開始,我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不!

    有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現。我們要學會通過合理的方法解決問題,學會寬容。

    被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時,要學會保護自己,尋求合理的幫助和解決方法。

    為此,學校發出如下倡議:

    一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

    二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。

    三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博,不進酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

    四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

    五、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

    六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它。

    “退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

    七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

    八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期好少年。

    同學們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學習的一門最重要的功課。

    有人的地方就會有差異,就會有矛盾,讓我們用理智和愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去!

    我的講話結束,謝謝大家!

    反對校園欺凌篇六

    尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:

    大家早上好!

    今天我講話的主題是:“享受同一片藍天,防校園欺凌”。

    青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。

    然而最近一段時間來,全國各地都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。

    如:某校園欺凌事件,一段2分02秒的視頻,記錄了一間女生宿舍內幾名女生欺凌一名同班同學的全過程。

    某校八年級學生王某某和同年級學生許某某原本曾是同學,也是qq好友,在一次聊天當中因為對方一句臟話而發生口角,某日,雙方就相約下晚自習課后去校園外解決問題,此后就發生了許某某和她的兩名同學對王某某摑掌事件。

    那我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說:有!一直以來,我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺麥行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。那么何為欺凌,根據廣東省教育廳等13部門制定出臺《關于加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)》(以下簡稱《實施辦法》)中就明確提到校園欺凌的類型,分別是:

    第一種是身體欺凌,比如打、推、罵、掐、揪頭發、絆倒、扯你的衣服;

    第四種是財物欺凌,比如搶你游戲機、“借”你鞋穿幾天,拿東西不還等;

    第五種是新出現的網絡欺凌,比如說在網絡上傳播你的隱私,傳播謠言攻擊你,“人肉”你不希望別人知道的信息等。

    同學們,從現在開始,我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不!

    有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現。我們要學會通過合理的方法解決問題,學會寬容。

    被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時,要學會保護自己,尋求合理的幫助和解決方法。

    為此,學校發出如下倡議:

    一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的'同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

    二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。

    三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博,不進酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

    四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

    五、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

    六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它。

    “退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

    七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

    八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期好少年。

    同學們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學習的一門最重要的功課。

    有人的地方就會有差異,就會有矛盾,讓我們用理智和愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去!

    我的國旗下講話結束,謝謝大家!

    反對校園欺凌篇七

    各位同學:

    在我們的生活中,同學們對于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺這詞離我們十分的遙遠,當我們在影院觀看了《當悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發現,常常忽略的這一問題,很有可能出現在我們身邊。

    校園欺凌,總共分為兩大類:一是對人體上實施暴力:這多數發生在中小學,分為單人和多人實施暴力。他們通過毆打他人來發泄,實施環境多為學校及周邊,甚至是在學校內的公共場合明目張膽地實施暴力,對學生的心理會造成極大的傷害。二是人物關系欺凌:也就是挑撥同學們的人物關系,孤立他人,在班級上到處散播謠言,使與之關系較好的同學疏遠他(她),嘲笑他(她)。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學遭受校園欺凌,沒有救助的渠道,無法解決,最后抑郁或選擇輕生!

    因此,身為少先隊員的我們都有責任和義務做好預防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風氣的大問題,甚至可以改變一個學生的一生。我代表全體少先隊員提議:

    1、我們不單單只是反對校園暴力,更要與身邊的同學團結友愛、和諧相處。

    2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時向領導、老師尋求幫助。

    3、如果在校園里發現校園欺凌現象,在可以自保的情況下,也不要單獨面對,一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。

    4、我們可以在校園里開展一些相關的文化活動,讓同學們充分了解和認識校園欺凌。

    5、我們的家長,要重視親子關系,更是要密切關注同學的情緒動態,一發現不對勁,要及時與同學交流溝通。

    同學們,讓我們團結互助,共同進步,創造一個友愛的和諧學習環境,反對校園欺凌,共建美好校園,讓同學們都能愉快的學習和成長!

    姓名:

    年月日

    反對校園欺凌篇八

    老師們,同學們:

    大家上午好!今天我講話的主題是“預防校園暴力,共建和諧校園”。

    今年3月28日是第21個“全國中小學生安全教育日”。學校正通過“x市學校安全教育平臺”組織開展“預防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動。

    暴力,是指不同的團體或個人之間,如不能用和平方法協調彼此的利益時,用強制手段以達到自己的目的方式。校園暴力主要表現為:欺負弱小的同學,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發。例如:叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發;毀壞受害者的個人財產、教科書、衣物;對受害者進行敲詐,強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

    抵制校園暴力,做為中學生的我們應該做到:

    1、培養自己良好的心態,增強自我控制能力,用包容的眼光對待人和事。“己所不欲勿施于人”應成為我們生活中的行動準則。

    2、要養成良好的生活習慣,正確對待網絡、自媒體等的渲染。自覺遠離、拒絕生活中的一些灰色文學、暴力游戲等,不受傳媒中的暴力現象的`影響,更不能模仿。

    3、學會采取正確的方式緩解各種壓力,通過恰當的途徑進行排解,在壓力面前要保持平和的心態,積極與同學、老師或家長溝通,通過交流來釋放壓力。

    4、學會與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關系。謹慎交友,拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時候要及時向學校、家長、老師報告或報警求助。

    5、要加強法律知識的學習,提高自身的法制意識,增強自身的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。

    同學們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責任、義務等等交織的社會生活當中,為了自己和他人的安全,為了家人的幸福,讓我們積極行動起來,共同創建和諧平安校園。

    謝謝大家!

    反對校園欺凌篇九

    校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌,我們應該行動起來,做好校園欺凌預防工作,共建和諧校園。

    在此,我倡議我們在校園內要做到:

    1.尊重同學、平等待人、不說臟話。

    2.不欺侮同學,不拉幫結派,不與社會不良青年打交道。

    3.放學按時回家,不在學校附近逗留,不去吧、歌廳等娛樂場所。

    在學校加強安保的同時,我們也要學會遇到危險的應急方法:

    1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;

    2.遇到威脅要及時上報老師和學校。

    同學們,我們要有健全的人格,做文明學生,要嚴于律己、寬以待人。同時,我們要提高自己的社會交往能力,恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動,遠離不良文化。

    我們美麗的南開園因為歷史文化深厚,學校管理嚴格,基本上沒有校園欺凌發生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛,繼續營造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

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