計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新西蘭留學(xué)計劃書篇一
面臨日益臨近的高考，家長和學(xué)生都在為又一個人生轉(zhuǎn)折努力著，奮斗著。今年北京地區(qū)高中畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了7.65萬人。共有810所院校在京計劃招收5.8萬人。其中本科計劃招收3.8萬人，專科招收2萬人。從數(shù)字上看，還有大概2萬學(xué)生需要去外省市讀大學(xué)?；蛘哌x擇出國留學(xué)。下面帶領(lǐng)大家一起來了解一下怎樣制定留學(xué)計劃。
對于目前的升學(xué)就業(yè)壓力的日益激烈。很多學(xué)生選擇出國留學(xué)，其中不乏有很多優(yōu)秀的學(xué)生。為什么選擇放棄高考或者提前準(zhǔn)備出國讀書的手續(xù)?其中總結(jié)大致有三點(diǎn)。
國內(nèi)注重成績的問題一直困擾著很多有創(chuàng)新有思想的學(xué)生，而成績決定一切的教育模式很難適應(yīng)這類學(xué)生的發(fā)展需求。對于一考定終身的教育體制著實(shí)影響了很多畢業(yè)生。而對于國外的教育，最注重學(xué)生的全面發(fā)展，對于創(chuàng)新與開拓思維有著獨(dú)特的方法。當(dāng)然成績也是很重要的.。和中國不同的是，國外的平時成績，作業(yè)，最后考試都會占有比例。對于學(xué)生全年的學(xué)習(xí)都做出合理的評估和肯定，而不是最后一次考試決定一切。這樣對于學(xué)生來說壓力減小的同時也得到了各個方面的提高和肯定。
對于高中畢業(yè)生來說可以說已經(jīng)成為了成年人。在國外，18歲以上的學(xué)生都已經(jīng)獨(dú)立生活，獨(dú)立處理一切生活事情，甚至要自己向政府貸款學(xué)習(xí)，工作。而國內(nèi)恰恰相反，大多數(shù)學(xué)生還生活在父母的庇護(hù)下。甚至到大學(xué)畢業(yè)很多事情還都是父母來操心操持。早些獨(dú)立生活，接觸社會，讓廣大的高中畢業(yè)生既興奮有緊張。同時家長也是對于出國留學(xué)抱有一絲擔(dān)憂。越早的接觸新事物，越早的獨(dú)立處理個人起居，越能夠鍛煉一個人。專家表示，選擇有資質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu)辦理留學(xué)可以幫助家長打消那一絲擔(dān)憂。
一旦高考失利就面臨著求學(xué)無門的境地。目前國內(nèi)也出現(xiàn)了很多例如：國際學(xué)校，a-level，hnd，合作辦學(xué)，二級學(xué)院的教學(xué)模式。而歸根結(jié)底是面向高考失利的學(xué)生開設(shè)的。而最終很多項目還都會歸結(jié)到出國這個范疇。老師建議，直接選擇出國讀書比就讀國內(nèi)這些合作模式要好很多，并建議廣大學(xué)生家長及學(xué)生想要留學(xué)的話就要早做準(zhǔn)備，尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢并且草擬計劃和方案，為孩子以后的生活和工作鋪平道路，避臨時抱佛腳。
以上三點(diǎn)可以證明出國留學(xué)的學(xué)生是選擇了一條新路，一條明路。而當(dāng)今的事實(shí)是，如果本科畢業(yè)后沒有海外碩士學(xué)歷，再就業(yè)市場上也很難找到適合自己的位置。
新西蘭留學(xué)計劃書篇二
詳述合理的職業(yè)規(guī)劃及充分的回國理由，再配合你的其它材料，簽證官來決定是否給你發(fā)放學(xué)生簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來說，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:
簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);
詳細(xì)的留學(xué)時間安排;
介紹留學(xué)所需資金及來源;
對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，并且說明一個問題最好只用一個段落，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。
雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。
回國理由要結(jié)合您個人的`背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。
因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
新西蘭留學(xué)計劃書篇三
我叫___，1988年出生于中國__。于20__年考入____大學(xué)__系攻讀碩士研究生。我對藝術(shù)創(chuàng)作十分熱愛，在校期間得到過許多跟來自于韓國的老師學(xué)習(xí)的機(jī)會，在與他們接觸的同時我被韓國人那種對藝術(shù)的執(zhí)著、對美的理解和對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所觸動，這使原本沒有出國打算的我突然有了去韓國學(xué)習(xí)的沖動。在與老師的溝通下，我有幸能得到去韓國__大學(xué)學(xué)習(xí)交流一年的機(jī)會。正如我所知__大學(xué)是韓國頂級的藝術(shù)類大學(xué)之一，我的老師也曾經(jīng)在這里深造過。所以，對于這一年我非常珍惜，為了不浪費(fèi)每一份每一秒，在韓國的一年我將嚴(yán)格地按照我的計劃進(jìn)行，合理的利用時間!
一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面。按照相關(guān)規(guī)定我的出國留學(xué)時間是從20__年3月——20__年3月。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中，首先，在出國的第一個月我要整理思路，將出國的新的感受作為我新的創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，最重要的途徑就是跟上老師的思路，然后著手開始新的創(chuàng)作。其次，是關(guān)于作品量(最后展覽)的問題，作為學(xué)習(xí)的總結(jié)，在回國前的最后一個月中要做一次個人作品的展覽。所以在韓國的一年當(dāng)中除了要跟上老師平時帶的專業(yè)課完成作業(yè)以外，平時還得利用課余時間做自己的作品，也就是說，保證在每個月結(jié)束的時候能夠完成一件能夠作為展品展出的作品。
二、語言方面。為了更直接的學(xué)習(xí)到知識，不僅要堅持每天的語言課，還要每天堅持練習(xí)，平時多與老師和同學(xué)交流，做到回到國內(nèi)后能掌握單獨(dú)與韓國人交流的技能。
三、生活方面。韓國作為東方的禮儀之邦，有很多方面值得我們再學(xué)習(xí)。例如：平時和老師之間的禮儀，和朋友、同學(xué)之間的禮貌都是我們要多學(xué)習(xí)的地方。另外，利用節(jié)假日盡可能多的參觀韓國的博物館，更深層的了解這個民族的文化和風(fēng)土人情。
四、回國。通過在韓國學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，我會從我個人理解的角度出發(fā)，寫一篇有關(guān)中韓藝術(shù)、文化差異以及我個人見解的文章。此外，在藝術(shù)創(chuàng)作方面，會根據(jù)我在韓國看到的、學(xué)到的運(yùn)用到我今后的創(chuàng)作中來。
我相信，我一定會利用好這一年的時間，做出更好的創(chuàng)作，做好中韓交流使者的代言人!在此，我衷心地希望貴國能接受我的留學(xué)申請，謝謝!
新西蘭留學(xué)計劃書篇四
專家透露，現(xiàn)在到新西蘭留學(xué)的以工薪學(xué)生居多，他們主要是看上了留學(xué)新西蘭后增值空間大，辦留學(xué)能順道收獲就業(yè)和移民的優(yōu)勢。
相比其他歐美國家，留學(xué)新西蘭一年的費(fèi)用相對便宜，每年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)只需十多萬元。留學(xué)期間，學(xué)生每周最多可打工20小時，既減輕學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，又能積累社會經(jīng)驗。由于新西蘭國內(nèi)勞動力缺乏，留學(xué)生畢業(yè)后很容易在當(dāng)?shù)卣业綄诠ぷ鳎⑸暾堃泼?。學(xué)生在當(dāng)?shù)匕l(fā)展穩(wěn)定后，還可通過申請家庭團(tuán)聚而輕松獲得新西蘭綠卡，實(shí)現(xiàn)一人留學(xué)、全家移民的目標(biāo)。
新西蘭是一個移民國家，它的移民是打分制移民，分值主要來自于年齡、英語成績、學(xué)歷等方面的綜合評定。近幾年，新西蘭的移民政策基本穩(wěn)定，最新移民政策傾向于申請人在新西蘭有留學(xué)經(jīng)歷并且在新西蘭能夠找到雇主。
院校獎學(xué)金投放力度大
相對多數(shù)英聯(lián)邦國家，新西蘭各院校獎學(xué)金在數(shù)量和金額上都較為豐厚，而且申請者在國內(nèi)就可以確定獎學(xué)金名額及金額，因此新西蘭獎學(xué)金十分受津城學(xué)生追捧。
為吸引生源，很多新西蘭名校都相繼推出過面向中國學(xué)生的獎學(xué)金計劃。如惠林頓維多利亞大學(xué)去年推出的`大學(xué)預(yù)科獎學(xué)金計劃，惠靈頓理工學(xué)院的獎學(xué)金計劃，今年奧塔哥大學(xué)推出的大學(xué)預(yù)科獎學(xué)金計劃等。此外，新西蘭政府也推出了新西蘭國際博士研究獎學(xué)金計劃，目的同樣是吸引更多優(yōu)秀國際人才赴新深造。
新西蘭留學(xué)計劃書篇五
總的來說，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:
1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);
3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;
4.介紹留學(xué)所需資金及來源;
5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計劃書的'行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單新政策，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
因為使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，并且說明一個問題最好只用一個段落，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
根據(jù)個人實(shí)際情況，設(shè)計構(gòu)思不同的新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書;
語言闡述清晰易讀;
段落前加上標(biāo)題，每個問題只用一個段落說明;
重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;
新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡潔有力。