作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇一
近日，我參加了小班社會(huì)活動(dòng)，讓我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助的重要性。在這次活動(dòng)中，我與其他成員共同完成了任務(wù)，也見證了團(tuán)隊(duì)的力量。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)前，我們做了充足的準(zhǔn)備工作。我們?cè)敿?xì)討論了任務(wù)的目的和要求，了解了每個(gè)人的特長和優(yōu)勢(shì)，制定了合理的分工方案。通過團(tuán)隊(duì)討論，我們找到了相互合作的方式，這使得我們更加珍惜合作并尊重團(tuán)隊(duì)的決策。在活動(dòng)中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們的準(zhǔn)備工作極大地影響了我們的表現(xiàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在活動(dòng)中，我們面臨的任務(wù)是要收集迷你樹屋建設(shè)的資料，并通過合作的方式，將其傳達(dá)給大家。起初，我們有各自的看法，這導(dǎo)致了一些爭論。但我們很快就意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。我們采用了互相商量、相互尊重、互相支持的方式，成功完成了任務(wù)。我們合作的過程中也有出現(xiàn)了小錯(cuò)誤，但我們始終是以團(tuán)隊(duì)的利益為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)互相提醒，認(rèn)真改正。最終，我們通過協(xié)作，獲得了成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)互助
在活動(dòng)的后期，由于某些原因，我受到了一些困擾。我向我的團(tuán)隊(duì)伙伴尋求幫助，他們很快幫我解決了難題。這時(shí)，我突然想到了團(tuán)隊(duì)互助在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要性。如果我們沒有團(tuán)隊(duì)互助，我們可能會(huì)在中途遇到困難而放棄。但是，團(tuán)隊(duì)互助能夠讓我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，使我們的團(tuán)隊(duì)更加凝聚和有意義。
第五段：總結(jié)
在這次小班社會(huì)活動(dòng)中，我初步領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)互助的重要性。如果我們?nèi)狈@兩個(gè)因素中的任何一個(gè)，我們的團(tuán)隊(duì)可能會(huì)處于被動(dòng)地位。這次社會(huì)活動(dòng)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，在和團(tuán)隊(duì)成員一起工作的過程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的想法、發(fā)掘自己的潛力以及為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而共同努力等。這次活動(dòng)不僅讓我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，也展示了團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)互助的力量。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇二
目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)常見的車輛
材料：
汽車玩具、汽車卡片、掛圖
過程：
1、將幼兒帶進(jìn)布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。
2、教師注意觀察幼兒對(duì)汽車的了解程度，傾聽幼兒的發(fā)音，及時(shí)糾正。
3、游戲：汽車開來了。
4、教師邊念兒歌，邊將玩具車開到幼兒的身邊問：“什么汽車開來了？
5、幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復(fù)進(jìn)行。
建議：
1、提供哪些汽車，由幼兒認(rèn)識(shí)汽車數(shù)量的多少?zèng)Q定。
2、此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。
3、帶幼兒去馬路邊指認(rèn)汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。
4、在區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》
附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）
馬路寬又長，
車輛多有多。
嘀嘀叭叭叫，
來往真熱鬧。
目標(biāo)：
根據(jù)信號(hào)改變行動(dòng)
材料：
紅綠燈（紅綠兩色的替代物）、方向盤
過程：
1、教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。
2、教師邊發(fā)出“綠燈’的信號(hào)邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時(shí)出示紅燈，幼兒則立即原地停止。
3、游戲中教師要經(jīng)常改變站立的位子發(fā)出信號(hào)。
建議：
1、活動(dòng)中也可以請(qǐng)幼兒當(dāng)警察，教師幫助其控制發(fā)信號(hào)的節(jié)奏。
2、此活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。
3、體育活動(dòng)前，教師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術(shù)《紅綠燈》的內(nèi)容，便于幼兒加深對(duì)紅、綠兩色的認(rèn)識(shí)。
目標(biāo)
手眼協(xié)調(diào)地粘貼
材料：糨糊、抹布等
過程：
1、教師出示玩具汽車，讓幼兒指認(rèn)汽車的車身、車輪。
2、教師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。
3、幼兒操作。
4、陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數(shù)數(shù)有幾輛車。
建議：
告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇三
小班社會(huì)活動(dòng)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，它通過對(duì)幼兒園、一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生參與團(tuán)體活動(dòng)的推進(jìn)，使他們積累組織協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，塑造良好的個(gè)性和品格，培養(yǎng)早期社交意識(shí)和技巧。在小班社會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能參與到有趣的學(xué)習(xí)和玩樂中，這不僅能帶來歡樂，還能對(duì)其未來的成長產(chǎn)生實(shí)際意義的影響。在此，我將分享最近參加小班社會(huì)活動(dòng)所獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：感悟
小班社會(huì)活動(dòng)是我們的學(xué)生社交方面的實(shí)踐課程，它使我們的孩子們能夠感受到身在學(xué)園社會(huì)中的溫暖和成就。在這些活動(dòng)中，孩子們從協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、分享貢獻(xiàn)、規(guī)劃策略等方面學(xué)到了如何成為一名團(tuán)體成員，從而更好地投身到這個(gè)社會(huì)，成為一名合格的公民。在活動(dòng)過程中，孩子們還能體驗(yàn)到成功的快樂，這對(duì)他們的成長是極為有益的。
第三段：成長
在小班社會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)扮演不同的角色。這可以幫助他們了解世界，培養(yǎng)責(zé)任感和事業(yè)心。同時(shí)，他們還能學(xué)習(xí)到如何與他人交往，建立緊密的合作關(guān)系。在這個(gè)過程中，孩子們不僅能感受到同伴之間的真摯之情，還能提升自己的自信和信任度。每個(gè)孩子都會(huì)體驗(yàn)到這種成長是動(dòng)態(tài)而有過程的，這是小班社會(huì)活動(dòng)所能帶來的無價(jià)之愛。
第四段：拓展
小班社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不僅受保送在校園內(nèi)，還能延伸到孩子們的日常生活。比如，他們可以學(xué)到如何在家庭中與家人溝通，如何與同齡人相處以及如何在日常生活中幫助他人。在孩子們的成長過程中，這些技能和品質(zhì)都具有極為重要的意義。因此，在小班社會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，我們就能夠看到孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶兊酶营?dú)立更加自信，這是小班社會(huì)活動(dòng)所追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
在小班社會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅能體驗(yàn)到友愛、互信、協(xié)作、分享的快樂，還能學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己的特長，感受到成長的喜悅。這些都是我們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)和成長過程中應(yīng)該借鑒的經(jīng)歷和準(zhǔn)則。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到小班社會(huì)活動(dòng)是一個(gè)推動(dòng)社會(huì)和為人類帶來有益變革的關(guān)鍵之一，它已經(jīng)成為諸多國家教育的重要組成部分。期望未來，我們的社會(huì)發(fā)展能夠致力于推進(jìn)這種活動(dòng)模式，帶動(dòng)中國教育的不斷前行和成長。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇四
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．知道春天是萬物生長的季節(jié)，該播種了。
2．了解春天農(nóng)人的勞動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1．春天的圖片、錄相片斷：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程。
2．帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
l．出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)？從哪兒看出來的？結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬物復(fù)蘇了。
2．看錄相片斷一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個(gè)播種的`季節(jié)。
3．看錄相片斷二：了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程，激發(fā)幼兒種植的興趣。
4．提議幼兒帶種子，以花種和糧種為主。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇五
小班社會(huì)活動(dòng)是幼兒園教育中非常重要的一部分，它可以幫助孩子們建立良好的社會(huì)關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)，同時(shí)也能夠促進(jìn)孩子們身心的健康發(fā)展。在小班社會(huì)活動(dòng)中，孩子們能夠享受到與家庭不同的社交環(huán)境，拓展視野，增強(qiáng)自信心和交往能力。
第二段：分享小班社會(huì)活動(dòng)體驗(yàn)
我參加了本班的一次小班社會(huì)活動(dòng)，這次活動(dòng)是前往鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。在這次活動(dòng)中，我和其他小朋友們一起去采摘蔬菜、打鳥蛋、喂鳥等。這些簡單有趣的活動(dòng)增加了我和其他小朋友們之間的默契，我們互相幫助完成了每個(gè)任務(wù)，并在其中收獲到了友情和快樂。
第三段：探討小班社會(huì)活動(dòng)的啟示
小班社會(huì)活動(dòng)的意義在于不僅能夠培養(yǎng)孩子們的社交交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也能夠讓孩子們從小學(xué)習(xí)愛與關(guān)心他人，體驗(yàn)集體的力量，從而增強(qiáng)自己的自信和積極向上的心態(tài)。當(dāng)孩子意識(shí)到自己在小組中的價(jià)值，與小組內(nèi)的其他成員產(chǎn)生積極互動(dòng)和積極競爭，他/她也會(huì)更容易地在以后的生活中體驗(yàn)到這種積極的生活態(tài)度。
第四段：總結(jié)小班社會(huì)活動(dòng)體會(huì)
參加小班社會(huì)活動(dòng)，讓我深刻地意識(shí)到，這種活動(dòng)不僅僅是走出教室，去體驗(yàn)生活、走出自己的舒適圈，更是一個(gè)積極適應(yīng)人與人之間互動(dòng)和社會(huì)環(huán)境的過程。我在活動(dòng)中收獲到了很多，收獲了互相關(guān)心和幫助的友誼，感受到了集體的力量。我也意識(shí)到，這只是小班社會(huì)活動(dòng)的一部分，更重要的是，孩子們能夠在這樣的環(huán)境中去品嘗各種不同的事物，體驗(yàn)不同的文化和世界觀，積累寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。
第五段：呼吁重視小班社會(huì)活動(dòng)
小班社會(huì)活動(dòng)是幼兒教育非常重要的一部分，但很多人對(duì)它的意義存在著誤解，認(rèn)為它只是簡單的社交活動(dòng)，或者是大量消耗時(shí)間和精力的“游戲”。實(shí)際上，小班社會(huì)活動(dòng)是能夠有效促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的一種教育方式，它能夠教育孩子們即使在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，也能夠保持樂觀、開放和進(jìn)取的心態(tài)。因此，我們應(yīng)該更加重視小班社會(huì)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谄渲械玫礁嗟木裰С趾蛦⑹尽?/p>
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇六
陽春三月,我們xx系青年志愿者分隊(duì)開始了第一次志愿者活動(dòng),大家懷著服務(wù)社會(huì)的心去看望一為年過八旬的老人,希望帶給她一絲絲的溫暖，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月14日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx街社區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象：xx
四、活動(dòng)目的：社會(huì)上需要幫助的人已太多，而我們歷史系志愿者僅是一個(gè)小小的分隊(duì)，雖然我們的力量不大，但是大家都有一顆熱忱的心，我們希望通過這些志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，把這份愛心帶給需要幫助的人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：3月14日下午3點(diǎn)，我們穿著隊(duì)服準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次所關(guān)心對(duì)象的家——xx家。在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們穿過繁華的xx市區(qū)，來到一片低矮的舊瓦房區(qū)，我們年過八旬的xx就居住在這。我們向老人說明我們的來意之后，老人高興的帶我們進(jìn)入她的家，走進(jìn)這個(gè)十幾平米的家，第一個(gè)感覺就是破舊，年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下？在同老人的談話中我們了解到：這幾天老人腿腳不太好，行動(dòng)不方便，到現(xiàn)在都還沒吃早餐，同學(xué)們立即給老人煮面條吃。這時(shí)老人的鄰居來了，從鄰居口中我們得知：xx的老伴早已不在，老人以前是靠給人看手相來過活，現(xiàn)在就去揀垃圾。有時(shí)候幾天沒看到老人出門，鄰居們都會(huì)好心的去敲敲xx的門，生怕有什么意外發(fā)生。同學(xué)們聽到這，鼻子一酸，眼眶濕潤了，大家分頭干起了活來，有的陪老人聊天，有的打掃衛(wèi)生，有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服......下午5點(diǎn)30分，同學(xué)依依不舍的離開了老人，老人佇立在門口，久久的凝望著，同學(xué)們都下定決心，一定會(huì)堅(jiān)持來看望老人的。
六、活動(dòng)結(jié)果：此次志愿者活動(dòng)圓滿成功。
七、活動(dòng)影響：通過此次活動(dòng)，提高了同學(xué)們的思想品質(zhì)，給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛之心。
我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為志愿者我們一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人，這次活動(dòng)我們進(jìn)行得非常順利，我們也一定會(huì)堅(jiān)持下去。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇七
近年來，隨著城市的迅速發(fā)展和人口的不斷增加，河道淤塞的問題越來越突出。為了解決這一問題，社會(huì)上出現(xiàn)了一系列的河道治淤社會(huì)活動(dòng)。近日，我參加了一次河道治淤社會(huì)活動(dòng)，深感這一活動(dòng)的重要性和意義。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了一些體會(huì)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，參加河道治淤社會(huì)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了河道治理的緊迫性。在活動(dòng)中，我了解到，河道淤塞不僅對(duì)水環(huán)境造成了嚴(yán)重污染，還給沿岸居民帶來了嚴(yán)重的危害。淤塞的河道容易導(dǎo)致洪水災(zāi)害，給人民生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同時(shí)，河道淤塞還會(huì)破壞水生態(tài)系統(tǒng)的平衡，影響河道的自凈能力，導(dǎo)致水質(zhì)下降，妨礙水資源的合理利用。因此，河道治理是當(dāng)務(wù)之急，需要社會(huì)力量的共同參與和支持。
其次，河道治淤社會(huì)活動(dòng)讓我意識(shí)到了環(huán)保意識(shí)的重要性。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。他們攜起手來，利用自己的力量，開展各種河道清淤活動(dòng)，為改善水環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。這種環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)讓我們看到了未來，也更加堅(jiān)定了我們保護(hù)環(huán)境的決心。河道治淤社會(huì)活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我們懂得了環(huán)保需要從自己做起，通過一點(diǎn)一滴的努力改變和影響周圍的人。
再次，河道治淤社會(huì)活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我和其他志愿者一起辛勤勞作，共同完成了清淤的任務(wù)。在整個(gè)過程中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長，并且互相配合，相互支持，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。大家齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，最終圓滿完成了任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得更好的成果，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能克服一切困難。
此外，河道治淤社會(huì)活動(dòng)還讓我明白了實(shí)踐的重要性。知識(shí)只有通過實(shí)踐才能得以鞏固和應(yīng)用。在這次活動(dòng)中，我不僅從理論上了解了河道治理的方法和技巧，更通過實(shí)際操作掌握了其中的技術(shù)和要領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn)，只有親自動(dòng)手，才能真正體會(huì)到操作的難度和注意事項(xiàng)。通過實(shí)踐，我更加感受到了河道治理工作的艱辛，也更加懂得了對(duì)環(huán)境的愛護(hù)和保護(hù)需要實(shí)際行動(dòng)的支持。
最后，河道治淤社會(huì)活動(dòng)讓我看到了希望和改變的力量。眾多的社會(huì)組織和志愿者為了改善河道環(huán)境付出了很多的努力，取得了顯著的成果。治理前的河道渾濁不堪，治理后的河道恢復(fù)了生機(jī)，水質(zhì)得到了根本性的提升。這一切都讓我深感河道治理是可行的，只要我們堅(jiān)持不懈，相信未來，那么改變的力量將是不可估量的。
綜上所述，河道治淤社會(huì)活動(dòng)是一次具有重要意義的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了河道治理的緊迫性，提高了環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，深刻體會(huì)了實(shí)踐的重要性，并看到了希望和改變的力量。我相信，只要我們通過一點(diǎn)一滴的努力，保持積極向上的態(tài)度，我們一定能夠?yàn)楹拥赖慕】蛋l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇八
河道治淤對(duì)于社會(huì)活動(dòng)具有重要意義，我參加了一次河道治淤社會(huì)活動(dòng)，深感到了河道治淤的必要性和重要性。在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了許多體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到，要保護(hù)好河道，需要全社會(huì)的共同努力。
首先，活動(dòng)開始前，我們參加了一次河道治淤知識(shí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我了解到了河道治淤的目的和方法。治淤的目的是為了保護(hù)河道的生態(tài)環(huán)境，以及減少淤積對(duì)于城市排水系統(tǒng)的影響。而治淤的方法包括機(jī)械清淤、生態(tài)清淤和人工清淤等。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多治淤的基本知識(shí)，為參加實(shí)際活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們來到了實(shí)際的河道治淤現(xiàn)場。現(xiàn)場情況讓我深感河道淤積對(duì)于生態(tài)環(huán)境的影響有多么嚴(yán)重。河道處處淤積，水流受阻，水質(zhì)惡化，給河道周邊的居民帶來了很多不便。于是我們分成小組，開始了清淤工作。大家有的用鏟子挖沙石，有的用網(wǎng)袋撈渣余，還有的用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行清理。我們默契合作，各司其職，迅速將淤泥清理出去。很快，真正的河道被我們恢復(fù)出來了。
然后，參與活動(dòng)的過程中，我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。在河道里，我們看到了各種各樣的魚兒和水生植物。在清淤的同時(shí)，我們還把這些魚兒和水生植物轉(zhuǎn)移到了比較清澈的地方，讓它們能夠生存下去。我們的努力得到了回報(bào)，因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏圄~兒歡快地在水中游動(dòng)。這個(gè)過程讓我明白，河道不僅是我們的家園，也是很多生物的家園，我們要為它們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
最后，活動(dòng)結(jié)束后，我們參加了一次與當(dāng)?shù)鼐用竦淖剷?huì)。在座談會(huì)上，他們向我們表達(dá)了他們對(duì)于河道治淤工作的感謝之情。他們表示，在治淤之前，河道的環(huán)境很糟糕，影響了他們的生活質(zhì)量。而現(xiàn)在，河道恢復(fù)了原有的面貌，他們感到非常高興和滿意。他們也希望我們能夠繼續(xù)關(guān)注和參與河道治淤工作，共同保護(hù)好河道的生態(tài)環(huán)境。這次座談會(huì)讓我深感治淤工作對(duì)于當(dāng)?shù)鼐用竦闹匾饬x，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與河道治理的信心。
通過這次河道治淤社會(huì)活動(dòng)，我深刻感受到了治淤工作的必要性和重要性。保護(hù)好河道不僅是為了人們的生活需要，也是為了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與河道治淤工作，共同努力，共同建設(shè)美麗的環(huán)境。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇九
舞獅，也叫耍獅子，是我國的民間傳統(tǒng)喜慶活動(dòng)。每逢喜慶節(jié)日，各地都有舞獅的習(xí)俗，又會(huì)在春節(jié)或慶典活動(dòng)舞獅。春節(jié)期間，孩子們從多種途徑（如電視里、歡慶的大街上等）親眼目睹了這種熱鬧場面。當(dāng)我們和幼兒談起春節(jié)見聞的時(shí)候，最熱門的話題就是舞獅。在晨間活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看見他們模仿舞獅的動(dòng)作，真是不亦樂乎。看到他們對(duì)舞獅的興趣如此之大，我就設(shè)計(jì)了《舞獅》這一活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)中國民間傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力以及訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
大班社會(huì)活動(dòng)：舞獅
1、通過活動(dòng)，初步了解我國的這一民間傳統(tǒng)文化——舞獅，激發(fā)幼兒對(duì)中國民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)的興趣。
2、能在一定的情境中積極、自主地活動(dòng)，會(huì)與同伴合作游戲，并獲得愉快的情感體驗(yàn)。
舞獅表演的錄像資料，舞獅表演的伴奏樂曲，供幼兒表演舞獅的服裝、道具
1、談話導(dǎo)入：過年的時(shí)候，你見過什么樣的節(jié)目表演？
今天，老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢浀氖窃谝患肄r(nóng)家小院表演的節(jié)目。請(qǐng)小朋友們看看這是在表演什么節(jié)目。
2、幼兒看錄像，感受舞獅表演的歡樂場面。
3、說一說：
你還在那看到過舞獅表演？
教師小結(jié)：舞獅是我國民間的傳統(tǒng)表演活動(dòng)，這種表演從古代一直流傳到今天。一般在喜慶的節(jié)日里、春節(jié)或開展慶典活動(dòng)時(shí)，人們都要進(jìn)行舞獅表演，人們覺得獅子可以給自己帶來吉祥、幸福、快樂和健康。
4、學(xué)一學(xué)
請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)獅子是怎樣表演的。兩兩結(jié)對(duì)模仿學(xué)習(xí)表演獅子。
5、幼兒穿上獅子服裝隨伴奏進(jìn)行舞獅表演，教師手持繡球進(jìn)行指揮。
獅頭和獅身換角色表演，感受不同角色帶來的快樂，體會(huì)與同伴合作的快樂。總結(jié)：表演舞獅累嗎？很辛苦是嗎？但心情怎樣？大家看一看觀眾的表情怎樣？對(duì)，很開心。以后我們經(jīng)常練習(xí)，使我們的表演更精彩，給更多的人帶來快樂。
6、幼兒休息，欣賞精彩專業(yè)的舞獅表演。
組織幼兒有序的收拾道具，活動(dòng)結(jié)束。
《舞獅》取材源于當(dāng)?shù)氐拿耖g表演活動(dòng)。教師在組織活動(dòng)的過程中，能大膽地把民間文藝表演引入幼兒的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)民間藝人參與其中，通過表演、師幼提問、引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，使幼兒在輕松愉快的氛圍中對(duì)舞獅這一民間文藝有了初步的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，獲得了愉快的情緒體驗(yàn)，同時(shí)也體會(huì)到了民間藝人的辛苦，通過多媒體展示、藝人現(xiàn)場表演等形式，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，很好的達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)。
社會(huì)活動(dòng)快樂游戲教案小班篇十
兩個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，我在北京中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司當(dāng)一名實(shí)習(xí)生的社會(huì)實(shí)踐也隨之結(jié)束了。在這次實(shí)踐中，整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。這種真切的體會(huì)，讓我獲益匪淺。
經(jīng)過簡短的面試，單位負(fù)責(zé)人考察了我電腦信息處理方面的能力，安排我為該部門制作工作日志類的表格，我欣然接受并立刻參與了工作。雖然沒有薪水，但工作實(shí)踐讓我有一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到并認(rèn)識(shí)了很多工作經(jīng)驗(yàn)和生活道理。所以我很感激單位領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)。
通過實(shí)踐工作我明白了人際關(guān)系很重要——大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
我懂得了自強(qiáng)自立——俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了容忍、獨(dú)自面對(duì)問題、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立!
我體會(huì)到了認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐——一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)、作出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，是國家培養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)候，我會(huì)無條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。
社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但我認(rèn)為實(shí)踐是解決一切問題的必要途徑，沒有經(jīng)歷實(shí)踐，任何困難都是不可逾越的，只有在實(shí)踐的面前，困難才能向我們低頭，我們才能戰(zhàn)勝困難，走向成功。就拿我的這次實(shí)踐來說吧，如果我不是想辦法去解決它，我定還在受一它的困惑而止步不前，也就不可能有后來的教學(xué)實(shí)踐。我自身的弱點(diǎn)也不可能得到解決。
這次實(shí)踐雖說只是我人生路上的一段小插曲，但是它對(duì)我的影響是非常巨大的，通過這次實(shí)踐我的心理素質(zhì)有了很大的提高，面對(duì)陌生人的恐懼心理得到了緩解，面對(duì)復(fù)雜社會(huì)的實(shí)應(yīng)能力也有了很大程度的提高，綜合素質(zhì)得到了升華，個(gè)人能力顯著增強(qiáng)。這些對(duì)我來說都是至關(guān)重要的，沒有這次的實(shí)踐，我不可能這么快的走出心理的陰影，也許我的未來也就因此而受到影響。
另外通過這次實(shí)踐，我還明白了一個(gè)道理，再大的困難，只要你勇敢的去面對(duì)它，總能得到解決，反之，如果你懼怕它，躲避它，它將會(huì)是你不可逾越的鴻溝。面對(duì)自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要勇于改正，否則它將會(huì)影響你的一生，成功也將成為空談。
實(shí)踐是產(chǎn)生知識(shí)的源泉，也是應(yīng)用知識(shí)的必由之路。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是解決困難的必經(jīng)之路。實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說，可謂是意義重大，它給了我們大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，和磨練自我的條件，同時(shí)它也是我們學(xué)以致用，培養(yǎng)自己動(dòng)手能力的唯一途徑。我們大學(xué)生可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)有什么不足和疏漏之處，可以及時(shí)的改正和完善，為自己今后的學(xué)習(xí)和人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說實(shí)在是太重要了，但是實(shí)踐的機(jī)會(huì)卻是少之又少，所以當(dāng)我們面對(duì)這些寶貴的機(jī)會(huì)時(shí)就絕不能敷衍了事，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)盡力，抓住機(jī)遇，好好的打磨自己，以便在不久的將來，使自己能夠真正的成為一個(gè)為社會(huì)和自己盡職盡責(zé)的社會(huì)主義接班人。
此次的工作實(shí)踐結(jié)束了，但是我的求學(xué)之路還沒有結(jié)束，我的人生之路更是沒有結(jié)束。此次實(shí)踐所取得的寶貴財(cái)富，將使我受用終生，我也會(huì)將這次實(shí)踐所得，作為自己行為的準(zhǔn)則，來規(guī)范和完善自己，使自己更加優(yōu)秀。
社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對(duì)未來感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間，千萬不要忽視每一件細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。