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    最新二年級環(huán)境教育計(jì)劃與教案 二年級環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃(模板5篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:文軒

    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    二年級環(huán)境教育計(jì)劃與教案篇一

    一、指導(dǎo)思想:

    以教育部、國家環(huán)保總局制定的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標(biāo),從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,提高我校的教育教學(xué)水平。

    二、工作目標(biāo):

    (一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

    (二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

    (三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。

    (四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。

    (五)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

    (六)結(jié)合“書香校園”、“園林化學(xué)校”建設(shè)工作,綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

    三、具體工作:

    (一)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

    1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

    2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動及時(shí)錄像,及時(shí)播放。

    3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動。

    (二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

    1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。

    (1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),《科學(xué)》、《品德與社會》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識,教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,這是環(huán)保科學(xué)教育的重要方面。

    (2)每兩周一課時(shí)使用環(huán)境教材,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。

    2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

    (1)校園綠化、美化,分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強(qiáng)化平時(shí)的`美化工作。

    (2)定期修剪學(xué)校的花草樹木。

    3、充分利用板報(bào)、晨會、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。

    (1)晨會課時(shí),教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

    (2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄,“創(chuàng)建綠色”的專欄。

    (3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動。

    4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

    (1)舉辦環(huán)保知識講座;

    (3)開展社會調(diào)查;

    (4)開展讀書活動;

    (6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

    (7)撰寫環(huán)境小論文;

    (8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

    (9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;

    (10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動;

    (11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

    (12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽。

    5、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動。

    6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)校”活動、“書香校園建設(shè)活動”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

    (三)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。

    1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

    2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

    3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

    (四)教學(xué)內(nèi)容安排:“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會。

    二年級環(huán)境教育計(jì)劃與教案篇二

    一、指導(dǎo)思想

    《環(huán)境教育讀本》這套教材,將和大家一起走進(jìn)大自然,通過許多令人興奮的游戲活動,去體驗(yàn)和欣賞人與人、人與自然,以及自然本身所應(yīng)該擁有的和諧、美妙與神奇,享受自己作為地球孩子的快樂,并喚起學(xué)生對周圍世界的尊重、敬畏與關(guān)愛。通過關(guān)注身邊的環(huán)境及其變化,通過生動有趣的探究活動,感受日常生活與環(huán)境的息息相關(guān),從司空見慣的生活小事中,發(fā)現(xiàn)并探索環(huán)境問題產(chǎn)生的原因,學(xué)會善待地球,形成與環(huán)境友好的情感、態(tài)度和行為習(xí)慣,積極能與我們力所能及的環(huán)境保護(hù)行動。

    “少小若天性,習(xí)慣成自然。”《環(huán)境教育讀本》將教會學(xué)生與環(huán)境和諧相處所需要的知識與方法,幫助學(xué)生成為一個(gè)有環(huán)境素養(yǎng)的高尚的人,成為地球母親喜歡的好孩子,成為社會的綠色小公民。

    二、具體的措施

    1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)健康教育

    2、采用直觀教學(xué),使講述通俗易懂。

    3、聯(lián)系學(xué)生的日常生活生活、學(xué)習(xí)等方面,加強(qiáng)對學(xué)生身邊的環(huán)境問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生逐步樹立良好的環(huán)保意識。

    4、通過一系列的活動,幫助學(xué)生掌握與環(huán)境和諧相處所需要的知識與方法,幫助學(xué)生成為社會的綠色小公民。

    三、教學(xué)進(jìn)度安排

    內(nèi)容

    上學(xué)期1-6章

    下學(xué)期7-11章

    第一章:地球首腦會議

    第二章:歷史不能重演——“八大公害”

    第三章濁流何時(shí)清——水污染

    第四章人類的公害——環(huán)境激素

    第五章 地球在發(fā)燒——溫室效應(yīng)

    第六章新的撒哈拉沙漠——水土流失和荒漠化

    第七章:與自然和諧發(fā)展,保持生物多樣性

    第八章:地球能容納多少人——人口與環(huán)境

    第九章:攜手同走可持續(xù)發(fā)展之路

    第十章:環(huán)境保護(hù)是基本國策

    第十一章:提高環(huán)境意識從我做起

    二年級環(huán)境教育計(jì)劃與教案篇三

    一、學(xué)生情況分析

    二年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動是他們滯后的原因。

    二、全學(xué)年教學(xué)目標(biāo)總要求

    (一)雙基

    1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的生活方式。

    2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

    (二)思想教育

    1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。

    2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。

    三、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

    (一)教學(xué)內(nèi)容

    1、大樹的功勞。

    2、找尋珍稀動植物。

    3、紙張的自述。

    4、畫出秋的絢爛。

    5、滴答滴答下雨了。

    6、與動物交朋友。

    7、大樹爺爺多少歲。

    8、感受冬的寧靜。

    9、過個(gè)環(huán)保的春節(jié)。

    10、聆聽春的腳步。

    11、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。

    12、鳥是人類的朋友。

    13、爭做文明小游客。

    14、玻璃瓶的新生。

    15、走進(jìn)昆蟲王國。

    16、是誰阻擋了飛機(jī)的起飛。

    17、擁抱夏的.熱情。

    18、節(jié)約是一種美德。

    (二)重點(diǎn)難點(diǎn)

    1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

    2、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識和了解,理解愛護(hù)、保護(hù)動物的重要性。

    3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

    4、體會自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

    5、學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。

    四、具體的措施

    1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

    2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。

    3、設(shè)置情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。

    5、課堂中滲透思想品德教育。

    五、問題研究與教改設(shè)想

    通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

    二年級環(huán)境教育計(jì)劃與教案篇四

    一、學(xué)生情況分析:

    三年級學(xué)生基本掌握了一、二年級所開設(shè)課程的知識,有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動是他們滯后的原因。

    二、全學(xué)年教學(xué)目標(biāo)總要求:

    (一)雙基:

    1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

    2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

    (二)思想教育:

    1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。

    2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。

    三、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn):

    (一)教學(xué)內(nèi)容:

    1、大樹的功勞。

    2、找尋珍稀動植物。

    3、紙張的自述。

    4、畫出秋的絢爛。

    5、滴答滴答下雨了。

    6、與動物交朋友。

    7、大樹爺爺多少歲。

    8、感受冬的寧靜。

    9、過個(gè)環(huán)保的春節(jié)。

    10、聆聽春的腳步。

    11、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。

    12、鳥是人類的朋友。

    13、爭做文明小游客。

    14、玻璃瓶的新生。

    15、走進(jìn)昆蟲王國。

    16、是誰阻擋了飛機(jī)的起飛。

    17、擁抱夏的熱情。

    18、節(jié)約是一種美德。

    (二)重點(diǎn)難點(diǎn):

    1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

    2、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識和了解,理解愛護(hù)、保護(hù)動物的重要性。

    3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

    從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)地球的具體行動。

    4、體會自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

    5、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。

    二年級環(huán)境教育計(jì)劃與教案篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    環(huán)境教育屬于我省自行開發(fā)和實(shí)施的地方課程,環(huán)境教育內(nèi)容是我省中小學(xué)校必修的課程內(nèi)容。環(huán)境教育目的在于促進(jìn)我省中小學(xué)學(xué)生主動健康地發(fā)展。環(huán)境教育是科學(xué)教育與思想品德教育有機(jī)結(jié)合的課程。通過環(huán)境教育,學(xué)生可以獲得生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識及我省和我國生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況、特點(diǎn),了解我省、我國和世界的環(huán)境污染狀況,認(rèn)識到合理開發(fā)我省、我國自然資源的重要性,清楚人和自然相處和諧的重要性,能從生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的視角去思考、理解我省及我國有關(guān)環(huán)境問題,并能尋求到合適的問題解決途徑。

    二、教學(xué)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

    2、培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

    3、使學(xué)生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。

    4、讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。

    5、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

    三、選用的教、學(xué)具

    教具:多媒體講桌網(wǎng)絡(luò)課件學(xué)校已有的資料

    學(xué)具:收集如課本相關(guān)的材料

    四、具體安排

    雙周上課

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    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們
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    報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情
    報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    經(jīng)典作品是藝術(shù)的瑰寶,通過其優(yōu)秀的藝術(shù)性表現(xiàn),使人們對美的追求和理解更加深入和廣泛。如何識別經(jīng)典作品?首先需要關(guān)注其在歷史和文化背景中的地位和影響。以下是小編為
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
    計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編為大家收集
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