人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝市委組織部組織的培訓篇一
在讀完《最后的精靈》這本書后，我被作者凱瑟琳·科爾德科特創造的精靈世界所深深吸引。書中描述的精靈族群和他們的生活方式讓我對這個神秘的種族有了更多的了解。他們擁有著不可思議的魔法能力，以及與自然界緊密相連的靈與維持生態平衡的職責。精靈們生活在充滿魔法和奇跡的環境中，這讓我感受到了一種與現實世界迥然不同的魅力。
第二部分：主人公的成長與勇氣
《最后的精靈》的主人公艾爾貝索爾是一個和其他精靈完全不同的存在。他沒有魔法、沒有美麗的外表，甚至被認為是精靈中最普通的一個。然而，正是因為他的不同，他成為了故事中最重要的角色。艾爾貝索爾勇敢地面對困難，始終堅持自己的信仰和價值觀。他在這一過程中不斷成長，逐漸接受自己的身份，展現出了令人欽佩的勇氣。這給我留下了深刻的印象，告訴我在面對困境時要勇往直前，并相信自己的力量。
第三部分：親情與友情的重要性
在《最后的精靈》中，作者強調了親情和友情的重要性。艾爾貝索爾對他的弟弟蘭德爾表現出了深深的關愛和保護，他愿意為了蘭德爾去冒險、去尋找解救精靈族群的方法。而他與其他精靈之間的友情也讓我感動。他們相互支持、相互幫助，共同面對困難和挑戰。這讓我明白，親情和友情是我們在人生旅途中最重要的財富，讓我們變得更強大，也能給我們帶來無盡的力量。
第四部分：環境保護的警示
《最后的精靈》也給了我關于環境保護的警示。精靈們被賦予了維護自然界平衡的責任，這讓我深刻地領悟到我們人類作為地球的主宰，同樣應該承擔起保護環境的責任。我們繁忙的生活方式和過度的消費習慣已經對地球造成了巨大的傷害。我們應該像精靈們一樣，保護自然，保護我們賴以生存的地球家園。
第五部分：勇敢追求夢想
《最后的精靈》的故事啟發了我對于追求夢想的勇氣。不論我們是誰，我們都能夠通 過堅持不懈的努力實現自己的目標。正如艾爾貝索爾一樣，他沒有被他人的質疑和自己的不完美打敗，始終保持對自己負責的信念，最終實現了自己的夢想。通過這本書，我看到了夢想的力量和堅持的重要性，這讓我相信只要不放棄，我們都能夠實現自己的夢想。
總結：
通過《最后的精靈》，我領略了精靈世界的魅力，了解到主人公艾爾貝索爾的成長與勇氣，同時也深刻體會到親情和友情的地位，以及環境保護和勇敢追求夢想的重要性。這本書通過精彩的故事和生動的形象，給予了我很多啟發和思考。它提醒我們關注平凡的存在中蘊含的偉大，以及我們每個人都可以成為自己的英雄。我相信，這些思考和體會會伴隨著我，對我未來的成長和決策產生積極的影響。
感謝市委組織部組織的培訓篇二
本學期的.一次考試——期中考試馬上來到，我們要掌握最好的復習方法，爭取在考試中發揮出自己的水平。
語文，重新把課本上的內容再看幾遍，把老班說的重點內容多背幾遍。語文最主要的是把老班發的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。
數學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數學最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。
英語，在復習的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自己不會的都背一遍，這樣我們才不會在基礎中失分。在做閱讀題和完形填空時，要在文中畫出關鍵字詞，選出選項中最合適的答案。
小科復習時，把課本上的一些小知識點仔細的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過的錯題。在做題的過程中劃出關鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。
考前放松是非常重要的，但也不要過度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。
考試是證明自己的能力，我們要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號。
感謝市委組織部組織的培訓篇三
我們學校的新教學樓終于完成了，就在周五下午，開展了“竹之花”的表演會，各大學校的上級領導都來觀看，可見這事有多重要了。
我們長小學子每一個人都在努力成為表演者，都像猛獸，躍躍欲試地敵人沖過去。學生們排著整齊的隊伍。臉上都掛著洋溢的笑容，因為今天又兩件值得慶祝的事。表演開始了，大家高興，二，新教學樓建好了,不少同學都沒有進過，心里別提多高興了。就像剛出生的嬰兒對新世界的期待，我們也是這樣。有很多外來學校表演，唱歌，舞蹈，五花八門……驚艷的服裝，夸張的表演，引來了觀眾雷鳴般的掌聲和一聲聲來自稱贊的表揚聲。
當然這少不了，舞臺，燈光等設備。怪不得第一次來新演播廳的同學‘哇哇哇’的亂叫。這總共有有十一個節目，一個比一個精彩。我校每個學子都練了一手好笛，老師自然更厲害了。一個節目，自然是吳老師與全校老師演奏的‘荷塘月色’，多有詩情畫意的名字呀，老師們一個個英姿暗爽，讓人覺得要把腰板挺直了，不少做小動作的同學放下了手中的東西，于老師看齊，雷鳴般的掌聲響起，不少議論老師，認為老師不則么樣的同學驚呆了，多優美的笛韻，該快的時候快，該慢的時候慢，一會兒使人覺得自己是個戰士，在戰場上奮勇殺敵，一會兒使人覺得泡在溫泉里一樣舒服，“啪啪啪……”
不知是誰帶頭鼓起掌來這一次掌聲比任何一次都要響亮；任何一次都要發自內心；比任何一次都要驚為天人。正棒，太棒了，不愧為我們笛子藝術學校的老師。我們為自己在的學校驕傲！
學生厲害，老師更厲害呀！的節目真精彩！
感謝市委組織部組織的培訓篇四
近年來，隨著各種論文寫作的規范化，越來越多的學術機構和期刊要求作者按照特定的格式撰寫論文。而對于我們留學生來說，“心得體會最后的格式”更是一個相當重要的議題。在本篇文章中，我們將分為五個部分，來談一談自己對于這個問題的一些心得和體會。
第二段：正文1
首先，寫作風格和語言所使用的格式都是非常重要的。針對不同的寫作風格，要使用不同的格式，比如要求使用APA格式，MLA格式，或者哈佛格式等。無論是對于論文內容的表達，還是在語言的運用上，所有實用的格式都通常包括標題，正文，引文，注釋等多個部分，還要注意字體大小、行距、頁邊距等因素的統一。
第三段：正文2
其次，文章中所用的段落居中、首行縮進，標題與正文排版等也是十分重要的。在不同領域的寫作中，段落的格式可能會有所變換，所使用的字體、字號等在特殊情況下也會因寫作對象而有所區別。因此，在寫作過程中選擇恰當的形式規范必須是我們要做好的準備工作。
第四段：正文3
除此之外，特別是對于我們留學生來說，英語的使用問題也是我們需要重點關注的。寫作的表達、語法、縮寫等語言規則的使用都必須符合學術領域的規范。因此，我們應該在寫作之前先支付精力去熟悉它們并進行不斷的練習，從而避免一些低級的語言錯誤，確保我們的文章能夠被讀者所理解和接受。
第五段：結論
最后，提升自己的學術水平和寫作技巧也能夠幫助我們更好地處理好格式的要求。找到自己所學領域的牛人和好的文章作為模板來學習，學習與專業論文相關的術語和概念，可以在撰寫時更流暢地行文，同時還會使自己在領域內的知名度得到提升，也更容易維護自己在學術界的形象。
總之，在進行論文寫作之前，掌握并運用好格式是我們必須重視和放在第一位考慮的問題。正確的格式，不僅可以使論文看起來更專業，更重要的是可以保證論文內容的清晰和恰當，從而更好地提高寫作的成功率。
感謝市委組織部組織的培訓篇五
那是一個天空著飄著蒙蒙細雨的早晨，我作為學校大隊干部，這天，我跟老師一起去醫院看望一位生病的同學。
他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級學生。我并不認識他，只知道他小小年紀就患上了“絕癥”，生命已經所剩無幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關懷，帶著大家的探望禮物，來到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時有點讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學吧？”我這樣想。我和老師一同走了過去，他察覺到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。
今天，窗外又飄起了微微細雨，我又想起了他，想起那份的禮物。
感謝市委組織部組織的培訓篇六
我又經歷了許多一件事，班主任對我們說給我們上的一節班會課；同學說我們這學期一次在一起吃飯；我說，明天將會有我的一個兒童節。
面對這一節班會課，我的眼淚情不自禁的就掉了:這一節課雖然我們還不會分離，雖然我們才到初二，但是這節班會課班主任給我們上了許久，我們都停下了手中的筆，都哭了。班主任跟我們分享了許多，讓我們大家都才知道，我們以前是多么的不乖，我們與班主任相處了近2年了，可感情一直都沒有太深厚。我們沒真正拿他當過我們的班主任，他也沒真正的了解過我們，這一些些都讓我想到好難過，但又知道以后我們會不一樣，跟其他班的學生不一樣，在班主任的帶領下，我們每次都是年級第一，我們又會為在這樣一個班級中感到驕傲，我們誰都不會在這三年中離開誰。
說起和同學一次吃飯的情景，我們互相都紛紛沉默。面對這突然間的一次在一起吃飯的消息，我們剎那間有許多話想對對方說，卻又找不到話題開口，很難開口。我發現這次吃飯時間超過了原來的2倍多，可我們覺得如恍惚間，那心里就如有一根鐵絲在絞著痛，卻不能表現在臉上讓對方擔心。我們吃完了，動作你讓我，我讓你，好尷尬，那感覺太……之后，我們還一起走回寢室，洗碗也爭著洗，因為想讓下次的飯能讓對方用我洗的碗吃飯，她也是這樣，于是我們互相交換洗，動作很緩慢，交換洗好的碗的時候，滴嗒滴嗒的水落聲在碗里敲響，聲音越來越快，其實是我們的眼淚，我們沒有說話，把碗交換了。這天，我躺在床上，捂著被子，不敢哭出聲音打擾別人，哭累了就睡了。夢里我還夢見我們一起讀書，吃飯，跑步，走路……等等情景。
都說滿了14歲就過的是青年節，而不是兒童節了。今年我就快滿14歲了，我還有一個兒童節。一看到兒童這個詞，我們都知道，兒童的天真的，美麗的，可愛的。雖然我上初二了，卻還是想念那六一兒童節時，我和同學們的六一兒童表演和班級活動等。可現在沒有了。這一個兒童節，又喜又悲。喜是因為學校還會給我們舉辦一個六一兒童匯演，全校都可以觀看，還有縣上及其他學校的學生來我們學校觀看，那天會玩的很開心，盡管不放假在學校過，還是很不錯了，很美好了。悲是因為這是一個兒童節了，事實并沒有時光機也不可能將我帶回從前，現在的心里真的不能想象沒了兒童節的生活，不能想象第二年的青年節又是喜我有了青年節，還是依然想念兒童節的快樂，愉悅。
只不過，還是沒什么了。因為我們都在長大，離開了那一幕也會迎來新的一個美好事情。
感謝市委組織部組織的培訓篇七
在一段時間內，經歷了許多事情，學到了許多知識和經驗，也遭受了許多挫折和失敗，但是都讓我們成長了許多。這個時候，最好的總結方式就是寫一篇心得體會總結。在講述這個主題前，先對總結這個詞語進行一些解釋和說明。
第二段：總結的定義和作用
總結是對一個事件，一個經驗或一個過程進行詳細梳理和回顧，進而得到有價值的學習和啟示。在生活、工作、學習中，總結至關重要。總結可以讓我們更深刻地認識自己，讓我們了解自己的優勢和不足，促使我們在之后的行動中做得更好。同時，總結也可以讓我們避免犯同樣的錯誤，讓我們的成長和發展更加快速。
第三段：總結的方法
總結的方法很多，不同的方法對應不同的情境和目的。例如，在學習中，可以采用筆記總結法或思維導圖總結法，將知識進行分類和概括，更快捷地進行學習。在生活中，可以采用日志總結法，寫下每天的做法和感受，反思自己的行為和言語，更好地管理自己的情感和情緒。工作中可以采用項目總結法，通過團隊討論和分享，發現不足，提高效率和績效。
第四段：總結的好處
總結不僅有方法，還有好處。總結可以提高我們的思維能力，通過對事件的歸納和梳理，找出自己的短板和能力差距，并找到解決方案。總結也可以提升自己的效率，經過反復實踐和總結，我們可以更好地理解事物，更加深入地掌握知識，提升自己的工作效率和生活品質。總結還可以讓我們感悟生命的意義，思考自己的人生軌跡，讓我們更加深入地了解自己，找到屬于自己的方向。
第五段：總結的啟示和結論
總結不僅是一種方法，也是一種態度。我們應該在生活和工作中時刻注意總結，將自己的經歷和體驗記錄下來，反思自己的行為和言語，總結自己的經驗和做法，實現自己的成長和發展。今天的總結是明天成功的基石，總結是我們成為更好的人的關鍵所在，希望每個人都能時刻保持學習和總結的態度，不斷提升自己。
感謝市委組織部組織的培訓篇八
這是我寫心得體會類文章的第一篇，經過一些學習和實踐，現在我有了對于心得體會的寫作方式和格式有更深刻的了解和掌握。在本文中，我將分享我的心得體會的基本格式以及如何將自己的想法和體驗有效地表達出來。
第二段：基本格式
首先，讓我們來了解一下心得體會的基本格式。一般來說，心得體會的文章需要包括三個部分：引言、正文和結論。在文章的引言中，需要介紹你寫的主題、寫作的背景和大概的觀點。在正文中，你需要詳細闡述你的觀點、思維過程以及經驗，并且結合實例和事實加以論證。最后，在結論中，你需要總結你的思考和感悟，并重申你的主題和觀點。
第三段：寫作技巧
除了遵循上述的格式，寫心得體會的文章，還需要注意一些寫作技巧。首先，要確保你的觀點和想法能夠清晰地表達出來，并且能夠吸引讀者的興趣。其次，要用簡潔明了的語言，確保文章易懂。另外，一定要重視文章的邏輯結構，要有明確的段落分隔，并確保每一個段落能夠連貫銜接。
第四段：個人經驗
在我自己寫心得體會文章的過程中，也有一些個人的體會。首先，我會思考一個具體的問題或者感受，然后梳理一下脈絡，想好重點和結構。接下來，我會用簡單易懂的語言，描述我的感受和思考，并結合具體實例。最后，我會總結自己的觀點和感悟，并簡單的回顧自己的思路。
第五段：結語
寫心得體會的文章需要注意的事項和要點還有很多，我在寫作的過程中也還在不斷探索和努力。但是，我相信只要我們積極學習和實踐，不斷提高自己的寫作技巧和表達能力，一定可以寫出優秀的心得體會文章。最后，希望我的分享能夠對大家有所啟發和幫助，也希望大家能夠在寫作的路上不斷進步和成長。