人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇一
在讀完《最后的精靈》這本書(shū)后，我被作者凱瑟琳·科爾德科特創(chuàng)造的精靈世界所深深吸引。書(shū)中描述的精靈族群和他們的生活方式讓我對(duì)這個(gè)神秘的種族有了更多的了解。他們擁有著不可思議的魔法能力，以及與自然界緊密相連的靈與維持生態(tài)平衡的職責(zé)。精靈們生活在充滿魔法和奇跡的環(huán)境中，這讓我感受到了一種與現(xiàn)實(shí)世界迥然不同的魅力。
第二部分：主人公的成長(zhǎng)與勇氣
《最后的精靈》的主人公艾爾貝索爾是一個(gè)和其他精靈完全不同的存在。他沒(méi)有魔法、沒(méi)有美麗的外表，甚至被認(rèn)為是精靈中最普通的一個(gè)。然而，正是因?yàn)樗牟煌蔀榱斯适轮凶钪匾慕巧０瑺栘愃鳡栍赂业孛鎸?duì)困難，始終堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。他在這一過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，逐漸接受自己的身份，展現(xiàn)出了令人欽佩的勇氣。這給我留下了深刻的印象，告訴我在面對(duì)困境時(shí)要勇往直前，并相信自己的力量。
第三部分：親情與友情的重要性
在《最后的精靈》中，作者強(qiáng)調(diào)了親情和友情的重要性。艾爾貝索爾對(duì)他的弟弟蘭德?tīng)柋憩F(xiàn)出了深深的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，他愿意為了蘭德?tīng)柸ッ半U(xiǎn)、去尋找解救精靈族群的方法。而他與其他精靈之間的友情也讓我感動(dòng)。他們相互支持、相互幫助，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這讓我明白，親情和友情是我們?cè)谌松猛局凶钪匾呢?cái)富，讓我們變得更強(qiáng)大，也能給我們帶來(lái)無(wú)盡的力量。
第四部分：環(huán)境保護(hù)的警示
《最后的精靈》也給了我關(guān)于環(huán)境保護(hù)的警示。精靈們被賦予了維護(hù)自然界平衡的責(zé)任，這讓我深刻地領(lǐng)悟到我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻闹髟祝瑯討?yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我們繁忙的生活方式和過(guò)度的消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)對(duì)地球造成了巨大的傷害。我們應(yīng)該像精靈們一樣，保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的地球家園。
第五部分：勇敢追求夢(mèng)想
《最后的精靈》的故事啟發(fā)了我對(duì)于追求夢(mèng)想的勇氣。不論我們是誰(shuí)，我們都能夠通 過(guò)堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正如艾爾貝索爾一樣，他沒(méi)有被他人的質(zhì)疑和自己的不完美打敗，始終保持對(duì)自己負(fù)責(zé)的信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過(guò)這本書(shū)，我看到了夢(mèng)想的力量和堅(jiān)持的重要性，這讓我相信只要不放棄，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)《最后的精靈》，我領(lǐng)略了精靈世界的魅力，了解到主人公艾爾貝索爾的成長(zhǎng)與勇氣，同時(shí)也深刻體會(huì)到親情和友情的地位，以及環(huán)境保護(hù)和勇敢追求夢(mèng)想的重要性。這本書(shū)通過(guò)精彩的故事和生動(dòng)的形象，給予了我很多啟發(fā)和思考。它提醒我們關(guān)注平凡的存在中蘊(yùn)含的偉大，以及我們每個(gè)人都可以成為自己的英雄。我相信，這些思考和體會(huì)會(huì)伴隨著我，對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和決策產(chǎn)生積極的影響。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇二
本學(xué)期的.一次考試——期中考試馬上來(lái)到，我們要掌握最好的復(fù)習(xí)方法，爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮出自己的水平。
語(yǔ)文，重新把課本上的內(nèi)容再看幾遍，把老班說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容多背幾遍。語(yǔ)文最主要的是把老班發(fā)的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會(huì)從容作答，不慌張。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多注意積累，這樣作文才會(huì)得到高分。
數(shù)學(xué)，仔細(xì)翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數(shù)學(xué)最主要的不是做新題，把自己以前做過(guò)的題看一遍，把各種題型掌握，學(xué)會(huì)解題的方法。只要把握了各種題型，加上細(xì)心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績(jī)。
英語(yǔ)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中把所有的句型、語(yǔ)法和單詞都看一遍，把重點(diǎn)的和自己不會(huì)的都背一遍，這樣我們才不會(huì)在基礎(chǔ)中失分。在做閱讀題和完形填空時(shí)，要在文中畫(huà)出關(guān)鍵字詞，選出選項(xiàng)中最合適的答案。
小科復(fù)習(xí)時(shí)，把課本上的一些小知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過(guò)的錯(cuò)題。在做題的過(guò)程中劃出關(guān)鍵字詞，注意做題過(guò)程中的一些陷阱，答題時(shí)回答的詳細(xì)一點(diǎn)，就能取得一個(gè)好成績(jī)。
考前放松是非常重要的，但也不要過(guò)度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態(tài)去迎接考試，在考試中遇到不會(huì)的題不要慌張，冷靜下來(lái)仔細(xì)的尋找解題的思路。
考試是證明自己的能力，我們要誠(chéng)實(shí)作答，給學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇三
我們學(xué)校的新教學(xué)樓終于完成了，就在周五下午，開(kāi)展了“竹之花”的表演會(huì)，各大學(xué)校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀看，可見(jiàn)這事有多重要了。
我們長(zhǎng)小學(xué)子每一個(gè)人都在努力成為表演者，都像猛獸，躍躍欲試地?cái)橙藳_過(guò)去。學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍。臉上都掛著洋溢的笑容，因?yàn)榻裉煊謨杉档脩c祝的事。表演開(kāi)始了，大家高興，二，新教學(xué)樓建好了,不少同學(xué)都沒(méi)有進(jìn)過(guò)，心里別提多高興了。就像剛出生的嬰兒對(duì)新世界的期待，我們也是這樣。有很多外來(lái)學(xué)校表演，唱歌，舞蹈，五花八門(mén)……驚艷的服裝，夸張的表演，引來(lái)了觀眾雷鳴般的掌聲和一聲聲來(lái)自稱贊的表?yè)P(yáng)聲。
當(dāng)然這少不了，舞臺(tái)，燈光等設(shè)備。怪不得第一次來(lái)新演播廳的同學(xué)‘哇哇哇’的亂叫。這總共有有十一個(gè)節(jié)目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我校每個(gè)學(xué)子都練了一手好笛，老師自然更厲害了。一個(gè)節(jié)目，自然是吳老師與全校老師演奏的‘荷塘月色’，多有詩(shī)情畫(huà)意的名字呀，老師們一個(gè)個(gè)英姿暗爽，讓人覺(jué)得要把腰板挺直了，不少做小動(dòng)作的同學(xué)放下了手中的東西，于老師看齊，雷鳴般的掌聲響起，不少議論老師，認(rèn)為老師不則么樣的同學(xué)驚呆了，多優(yōu)美的笛韻，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢，一會(huì)兒使人覺(jué)得自己是個(gè)戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，一會(huì)兒使人覺(jué)得泡在溫泉里一樣舒服，“啪啪啪……”
不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)這一次掌聲比任何一次都要響亮；任何一次都要發(fā)自內(nèi)心；比任何一次都要驚為天人。正棒，太棒了，不愧為我們笛子藝術(shù)學(xué)校的老師。我們?yōu)樽约涸诘膶W(xué)校驕傲！
學(xué)生厲害，老師更厲害呀！的節(jié)目真精彩！
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇四
近年來(lái)，隨著各種論文寫(xiě)作的規(guī)范化，越來(lái)越多的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和期刊要求作者按照特定的格式撰寫(xiě)論文。而對(duì)于我們留學(xué)生來(lái)說(shuō)，“心得體會(huì)最后的格式”更是一個(gè)相當(dāng)重要的議題。在本篇文章中，我們將分為五個(gè)部分，來(lái)談一談自己對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的一些心得和體會(huì)。
第二段：正文1
首先，寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言所使用的格式都是非常重要的。針對(duì)不同的寫(xiě)作風(fēng)格，要使用不同的格式，比如要求使用APA格式，MLA格式，或者哈佛格式等。無(wú)論是對(duì)于論文內(nèi)容的表達(dá)，還是在語(yǔ)言的運(yùn)用上，所有實(shí)用的格式都通常包括標(biāo)題，正文，引文，注釋等多個(gè)部分，還要注意字體大小、行距、頁(yè)邊距等因素的統(tǒng)一。
第三段：正文2
其次，文章中所用的段落居中、首行縮進(jìn)，標(biāo)題與正文排版等也是十分重要的。在不同領(lǐng)域的寫(xiě)作中，段落的格式可能會(huì)有所變換，所使用的字體、字號(hào)等在特殊情況下也會(huì)因?qū)懽鲗?duì)象而有所區(qū)別。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中選擇恰當(dāng)?shù)男问揭?guī)范必須是我們要做好的準(zhǔn)備工作。
第四段：正文3
除此之外，特別是對(duì)于我們留學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的使用問(wèn)題也是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的。寫(xiě)作的表達(dá)、語(yǔ)法、縮寫(xiě)等語(yǔ)言規(guī)則的使用都必須符合學(xué)術(shù)領(lǐng)域的規(guī)范。因此，我們應(yīng)該在寫(xiě)作之前先支付精力去熟悉它們并進(jìn)行不斷的練習(xí)，從而避免一些低級(jí)的語(yǔ)言錯(cuò)誤，確保我們的文章能夠被讀者所理解和接受。
第五段：結(jié)論
最后，提升自己的學(xué)術(shù)水平和寫(xiě)作技巧也能夠幫助我們更好地處理好格式的要求。找到自己所學(xué)領(lǐng)域的牛人和好的文章作為模板來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與專業(yè)論文相關(guān)的術(shù)語(yǔ)和概念，可以在撰寫(xiě)時(shí)更流暢地行文，同時(shí)還會(huì)使自己在領(lǐng)域內(nèi)的知名度得到提升，也更容易維護(hù)自己在學(xué)術(shù)界的形象。
總之，在進(jìn)行論文寫(xiě)作之前，掌握并運(yùn)用好格式是我們必須重視和放在第一位考慮的問(wèn)題。正確的格式，不僅可以使論文看起來(lái)更專業(yè)，更重要的是可以保證論文內(nèi)容的清晰和恰當(dāng)，從而更好地提高寫(xiě)作的成功率。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇五
那是一個(gè)天空著飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我作為學(xué)校大隊(duì)干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)。
他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級(jí)學(xué)生。我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他小小年紀(jì)就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關(guān)懷，帶著大家的探望禮物，來(lái)到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個(gè)房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時(shí)有點(diǎn)讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個(gè)很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個(gè)臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學(xué)吧？”我這樣想。我和老師一同走了過(guò)去，他察覺(jué)到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。
今天，窗外又飄起了微微細(xì)雨，我又想起了他，想起那份的禮物。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇六
我又經(jīng)歷了許多一件事，班主任對(duì)我們說(shuō)給我們上的一節(jié)班會(huì)課；同學(xué)說(shuō)我們這學(xué)期一次在一起吃飯；我說(shuō)，明天將會(huì)有我的一個(gè)兒童節(jié)。
面對(duì)這一節(jié)班會(huì)課，我的眼淚情不自禁的就掉了:這一節(jié)課雖然我們還不會(huì)分離，雖然我們才到初二，但是這節(jié)班會(huì)課班主任給我們上了許久，我們都停下了手中的筆，都哭了。班主任跟我們分享了許多，讓我們大家都才知道，我們以前是多么的不乖，我們與班主任相處了近2年了，可感情一直都沒(méi)有太深厚。我們沒(méi)真正拿他當(dāng)過(guò)我們的班主任，他也沒(méi)真正的了解過(guò)我們，這一些些都讓我想到好難過(guò)，但又知道以后我們會(huì)不一樣，跟其他班的學(xué)生不一樣，在班主任的帶領(lǐng)下，我們每次都是年級(jí)第一，我們又會(huì)為在這樣一個(gè)班級(jí)中感到驕傲，我們誰(shuí)都不會(huì)在這三年中離開(kāi)誰(shuí)。
說(shuō)起和同學(xué)一次吃飯的情景，我們互相都紛紛沉默。面對(duì)這突然間的一次在一起吃飯的消息，我們剎那間有許多話想對(duì)對(duì)方說(shuō)，卻又找不到話題開(kāi)口，很難開(kāi)口。我發(fā)現(xiàn)這次吃飯時(shí)間超過(guò)了原來(lái)的2倍多，可我們覺(jué)得如恍惚間，那心里就如有一根鐵絲在絞著痛，卻不能表現(xiàn)在臉上讓對(duì)方擔(dān)心。我們吃完了，動(dòng)作你讓我，我讓你，好尷尬，那感覺(jué)太……之后，我們還一起走回寢室，洗碗也爭(zhēng)著洗，因?yàn)橄胱屜麓蔚娘埬茏寣?duì)方用我洗的碗吃飯，她也是這樣，于是我們互相交換洗，動(dòng)作很緩慢，交換洗好的碗的時(shí)候，滴嗒滴嗒的水落聲在碗里敲響，聲音越來(lái)越快，其實(shí)是我們的眼淚，我們沒(méi)有說(shuō)話，把碗交換了。這天，我躺在床上，捂著被子，不敢哭出聲音打擾別人，哭累了就睡了。夢(mèng)里我還夢(mèng)見(jiàn)我們一起讀書(shū)，吃飯，跑步，走路……等等情景。
都說(shuō)滿了14歲就過(guò)的是青年節(jié)，而不是兒童節(jié)了。今年我就快滿14歲了，我還有一個(gè)兒童節(jié)。一看到兒童這個(gè)詞，我們都知道，兒童的天真的，美麗的，可愛(ài)的。雖然我上初二了，卻還是想念那六一兒童節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們的六一兒童表演和班級(jí)活動(dòng)等。可現(xiàn)在沒(méi)有了。這一個(gè)兒童節(jié)，又喜又悲。喜是因?yàn)閷W(xué)校還會(huì)給我們舉辦一個(gè)六一兒童匯演，全校都可以觀看，還有縣上及其他學(xué)校的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校觀看，那天會(huì)玩的很開(kāi)心，盡管不放假在學(xué)校過(guò)，還是很不錯(cuò)了，很美好了。悲是因?yàn)檫@是一個(gè)兒童節(jié)了，事實(shí)并沒(méi)有時(shí)光機(jī)也不可能將我?guī)Щ貜那埃F(xiàn)在的心里真的不能想象沒(méi)了兒童節(jié)的生活，不能想象第二年的青年節(jié)又是喜我有了青年節(jié)，還是依然想念兒童節(jié)的快樂(lè)，愉悅。
只不過(guò)，還是沒(méi)什么了。因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大，離開(kāi)了那一幕也會(huì)迎來(lái)新的一個(gè)美好事情。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇七
在一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)歷了許多事情，學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也遭受了許多挫折和失敗，但是都讓我們成長(zhǎng)了許多。這個(gè)時(shí)候，最好的總結(jié)方式就是寫(xiě)一篇心得體會(huì)總結(jié)。在講述這個(gè)主題前，先對(duì)總結(jié)這個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行一些解釋和說(shuō)明。
第二段：總結(jié)的定義和作用
總結(jié)是對(duì)一個(gè)事件，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)或一個(gè)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)梳理和回顧，進(jìn)而得到有價(jià)值的學(xué)習(xí)和啟示。在生活、工作、學(xué)習(xí)中，總結(jié)至關(guān)重要。總結(jié)可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，讓我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，促使我們?cè)谥蟮男袆?dòng)中做得更好。同時(shí)，總結(jié)也可以讓我們避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓我們的成長(zhǎng)和發(fā)展更加快速。
第三段：總結(jié)的方法
總結(jié)的方法很多，不同的方法對(duì)應(yīng)不同的情境和目的。例如，在學(xué)習(xí)中，可以采用筆記總結(jié)法或思維導(dǎo)圖總結(jié)法，將知識(shí)進(jìn)行分類和概括，更快捷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在生活中，可以采用日志總結(jié)法，寫(xiě)下每天的做法和感受，反思自己的行為和言語(yǔ)，更好地管理自己的情感和情緒。工作中可以采用項(xiàng)目總結(jié)法，通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論和分享，發(fā)現(xiàn)不足，提高效率和績(jī)效。
第四段：總結(jié)的好處
總結(jié)不僅有方法，還有好處。總結(jié)可以提高我們的思維能力，通過(guò)對(duì)事件的歸納和梳理，找出自己的短板和能力差距，并找到解決方案。總結(jié)也可以提升自己的效率，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我們可以更好地理解事物，更加深入地掌握知識(shí)，提升自己的工作效率和生活品質(zhì)。總結(jié)還可以讓我們感悟生命的意義，思考自己的人生軌跡，讓我們更加深入地了解自己，找到屬于自己的方向。
第五段：總結(jié)的啟示和結(jié)論
總結(jié)不僅是一種方法，也是一種態(tài)度。我們應(yīng)該在生活和工作中時(shí)刻注意總結(jié)，將自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)記錄下來(lái)，反思自己的行為和言語(yǔ)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。今天的總結(jié)是明天成功的基石，總結(jié)是我們成為更好的人的關(guān)鍵所在，希望每個(gè)人都能時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和總結(jié)的態(tài)度，不斷提升自己。
感謝市委組織部組織的培訓(xùn)篇八
這是我寫(xiě)心得體會(huì)類文章的第一篇，經(jīng)過(guò)一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我有了對(duì)于心得體會(huì)的寫(xiě)作方式和格式有更深刻的了解和掌握。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)的基本格式以及如何將自己的想法和體驗(yàn)有效地表達(dá)出來(lái)。
第二段：基本格式
首先，讓我們來(lái)了解一下心得體會(huì)的基本格式。一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)的文章需要包括三個(gè)部分：引言、正文和結(jié)論。在文章的引言中，需要介紹你寫(xiě)的主題、寫(xiě)作的背景和大概的觀點(diǎn)。在正文中，你需要詳細(xì)闡述你的觀點(diǎn)、思維過(guò)程以及經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)合實(shí)例和事實(shí)加以論證。最后，在結(jié)論中，你需要總結(jié)你的思考和感悟，并重申你的主題和觀點(diǎn)。
第三段：寫(xiě)作技巧
除了遵循上述的格式，寫(xiě)心得體會(huì)的文章，還需要注意一些寫(xiě)作技巧。首先，要確保你的觀點(diǎn)和想法能夠清晰地表達(dá)出來(lái)，并且能夠吸引讀者的興趣。其次，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，確保文章易懂。另外，一定要重視文章的邏輯結(jié)構(gòu)，要有明確的段落分隔，并確保每一個(gè)段落能夠連貫銜接。
第四段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
在我自己寫(xiě)心得體會(huì)文章的過(guò)程中，也有一些個(gè)人的體會(huì)。首先，我會(huì)思考一個(gè)具體的問(wèn)題或者感受，然后梳理一下脈絡(luò)，想好重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，描述我的感受和思考，并結(jié)合具體實(shí)例。最后，我會(huì)總結(jié)自己的觀點(diǎn)和感悟，并簡(jiǎn)單的回顧自己的思路。
第五段：結(jié)語(yǔ)
寫(xiě)心得體會(huì)的文章需要注意的事項(xiàng)和要點(diǎn)還有很多，我在寫(xiě)作的過(guò)程中也還在不斷探索和努力。但是，我相信只要我們積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力，一定可以寫(xiě)出優(yōu)秀的心得體會(huì)文章。最后，希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助，也希望大家能夠在寫(xiě)作的路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。