作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年防性侵安全教育教案如何寫一
ok3w_ads("s005");課題名稱
學生防性侵教育
教學目標
1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度，樹立“生命高于器官”的自我保護意識。
教學
重難點
讓學生學會自我保護、自我救護的基本方法
教學準備
準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；
準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
教學過程
一、導入課題：
1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
（板書：如何預防性侵害）
二、探究學習：
活動一：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2、學生交流匯報。
3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：
（1）暴力型性侵害
（2）脅迫型性侵害
（3）社交型性侵害
（4）誘惑型性侵害
（5）滋擾型性侵害
活動二：了解有關性侵害的法律規定
1、談話：我們國家對性侵害行為有嚴厲的懲罰規定（課件出示知識鏈接中的內容），請大家仔細閱讀一下這段文字，說說你又什么收獲。
2、學生交流
3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？
4、學生交流。
5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大……
活動三：了解“天天提醒”中的相關內容。
1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我們了解了這么多的防范方法，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？
2、學生討論交流。
3、教師小結：衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部位，注意適當的遮擋；不和陌生人單獨接觸；外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行；遇到危險情況及時向路人或警察求助……
教學反思
資料
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2023年防性侵安全教育教案如何寫二
西淮壩鎮九年制學校 一年級“防拐騙、防性侵”
安全教育總結
十月份是以防性侵為主題的安全教育月，我校按照統一部署和要求，堅持“打擊為主、預防為本、標本兼治、齊抓共管”的方針，從工作實際出發，切實履行職能作用，認真把開展平安創建，預防學生遭受性侵工作作為構建和諧社會的關鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學校健康有序的發展。
一、健全機構，加強領導。
學校成立了以校長為組長，安保主任為副組長，各班主任為成員的預防性侵拐賣工作領導小組，加強領導、明確任務、狠抓落實，確保預防學生性侵工作有條不紊的開展。
二、加強認識，深入宣傳。
認真做好宣傳教育工作。各班利用班會課給學生講解防拐賣防性侵知識，使學生明白遇到拐賣性侵時如何處理。
三、密切保持家校聯系。通過開展家訪、召開家長會等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。
2023年防性侵安全教育教案如何寫三
一
年
級
《防性侵、防拐騙》主題班會教案
為加強安全防范意識，提高學生被拐騙等突發事件的應對能力，特開展“防性侵、防拐騙”安全教育主題班會。
教學目標: 1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。
2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
課前準備:
1.了解一些基本的防拐騙防盜知識。
2.了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學過程:(一)導入
1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2.呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個月前他 16 歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打 聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩 子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩 子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外 50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論:吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙知識
1.掌握動向。
告訴 x，外出一定要跟家長“請假”。
2.教點本領。
告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。
3.防陌生人。
告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
4.約法三章。
父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。
5.巧施“偽裝”。
欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
(五)上當被拐騙后自我解救方法:
1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免 受皮肉之苦。
2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或 者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
4.打 110 電話求助。不論是哪個電話，都可打 110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
(六)防盜之心
1.自己的東西自己要保管好。
2.不要丟三落四。
3.外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。
4.貴重物品不應該全部放在一個位置，要分散開來。
5.幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打 110，提高安全意識。
(七)小結:
1、學生總結:
通過這次活動，你學到了什么?
2、班主任總結:
“害人之心不可有，防人之心不可無.”希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活.2017/10/16
一年級班主任
龔亞軍
2023年防性侵安全教育教案如何寫四
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學(幼兒園)預防性侵害學生工作的通知》(教督廳函〔2018〕9號)和吉州區人民檢察院“檢察建議”等文件精神，進一步加強預防校園性侵害工作，切實維護全區中小學（幼兒園）學生身心健康，特制定本方案。
加強法治和師德師風教育，嚴肅校規校紀，規范全體教職員工行為操守，保障學生合法權益，杜絕校園性侵案（事）件發生。
1.做好預防性侵犯教育。各單位要將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段集中開展預防性侵犯專題教育，并納入對新上崗教職工的培訓和新入學學生教育課程中。各校每學期要邀請法制副校長或公安、司法等相關部門的人員到校開展法治教育進校園活動，通過講座、案例警示等形式，讓全校教職工和學生接受警示教育。要通過課堂教學、班隊會、主題活動、編發手冊、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯罪的認識。加強對學生青春期教育，引導學生要尊重自己的情感，不要隨意濫用；要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為；廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，著力讓未成年學生了解隱私權、身體自主權、性侵害的含義，讓學生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；要讓未成年學生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應當受到法律的嚴懲。應當向未成年學生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，教育學生特別是女生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助等。教育學生特別是女生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。2.定期開展隱患摸底排查。各校要定期組織隱患排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。要加強對農村學校、教學點的排查，切實做到無遺漏、全覆蓋。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告教育行政部門。
3.全面落實日常管理制度。各單位要堅持“誰主管、誰負責”的原則，認真落實校（園）長作為校園內部安全管理和學生保護第一責任人的責任。學校要建立低年級學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防、心防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。
4.從嚴管理女生宿舍。各校（園）要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，女生宿舍應聘用女性管理人員。未經宿管人員許可，所有男性（包括老師和家長）一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離校回家必須向學校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。要做好學生夜間點名工作，發現無故夜不歸宿者，要及時報告。
5.切實加強教職員工管理。各級教育行政部門及各學校要把好教職員工入口關，落實對教職員工從業資格有關規定，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位，嚴禁聘用受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到刑事處罰人員、有精神病史人員擔任教職員工。要將師德師風教育、法治教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。要加強對教職員工的品行考核，與當地公安、檢察機關建立協調配合機制，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，要依法撤銷其教師資格，及時依法予以處理。嚴格規范教職員工的教育教學行為，不準在非公眾場合或非在校學習時間輔導學生、安排事務、處理教育教學等有關問題。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時制止個別教職員工的不良行為。
6.密切保持家校聯系。各學校（園）要通過開展家訪、召開家長會等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。
7.完善預防性侵協同機制。與檢察機關、公安機關、共青團、婦聯、家庭、社會構建一體化的保護中小學（幼兒園）學生工作機制，努力實現法治副校長全覆蓋，做到安全監管全覆蓋。要與公安機關積極協作，加強校園周邊巡邏防控，努力防止性侵害案件的發生。
8.妥善處置學生性侵犯事件。各校要健全完善性侵害投訴和處理機制，指定專人或者專門機構接受和處理被害兒童、學生的投訴。建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等單位積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理疏導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學生有轉學需求的，教育部門要協調安排，并要協調有關部門進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道性侵犯學生案件，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。
區教體局成立由局長任組長，其他局領導任副組長，機關各相關科室負責人為成員的預防校園性侵害學生工作領導小組，具體負責指導督促各校開展相關工作。
（一）迅速行動，明確責任。近年來校園性侵案時有發生，嚴重危害幼兒園、校園安全和社會穩定。這些案件反映出，當前在幼兒園兒童、中小學學生保護和幼兒園、校園安全管理方面存在一定的問題。各校要認清我區目前在預防性侵問題上所面臨的嚴峻形勢，提高政治站位，以零容忍的態勢堅決打擊校園性侵犯罪行為。要按照“誰主管、誰負責”的原則，明確轄區內管理責任，立即對防性侵工作現狀進行一次研究分析，結合本校實際制定工作方案，層層落實工作責任，把預防校園性侵害學生工作做細、做實，將防性侵安全教育有效覆蓋到每一個班、每一位學生、每一位家長，確保預防校園性侵害學生工作扎實開展，取得實效。
（二）加強督查，嚴肅追責。教育督導部門和責任督學要按照《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》要求，定期對預防校園性侵害學生工作落實情況進行督查檢查，以預防性侵害工作為重點，開展學校安全工作專項督導，督促、指導中小學（幼兒園）規范安全管理，健全工作機制，對發現的安全管理漏洞、性侵害線索和苗頭，及時交辦，明確整改時限，依法處理。因工作落實不到位，防性侵安全教育管理不到位而發生校園性侵害學生案（事）件的，將倒查工作任務是否落實，對未落實的予以通報，并視情況追究相關責任人責任。對學校安全事故頻發的單位，采取約談、通報、掛牌督辦等方式督促其限期整改；對于失職瀆職造成性侵害學生案件發生的，或者發現性侵害學生案件瞞報、謊報的，要依法依規予以處分或者移送有關部門查處。
2023年防性侵安全教育教案如何寫五
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從孩子出生那一刻起，性教育就開始了。可是，具體該怎么教育？又該如何應對一個又一個的難題呢？父母是孩子性教育最好的導師，讓我們一起來學習。
目前，社會上出現了大量的兒童防性侵教育課堂，這是個好現象，但其中一部分由于缺乏專業性和科學性，存在一些教育誤區，容易對家長產生誤導，今天就和大家分享最常見的幾種。
將性侵者比喻為“怪叔叔”。對兒童進行性侵的人不僅有男人，也有女人，對兒童進行性侵的人長得很正常，沒有歪鼻子、斜眼睛，也沒有面部充滿邪惡，甚至性侵兒童的人可能長得英俊或是美麗。
告訴孩子要遠離“壞人”。孩子無法理解成人口中的“壞人”到底是怎樣的人。對兒童進行性侵的人大多是熟人，他們利用兒童對他們的信任和依賴對兒童進行傷害。在兒童眼里，他們不是“壞人”，因為他們很溫和，媽媽不給買的玩具，他們會送給孩子，爸爸不讓玩的游戲，他們會帶著孩子玩。總之，他們在孩子的眼里，就是“好人”。
告訴孩子被觸摸時感覺“不舒服”，要離開。一些性侵者是孩子熟悉的人，對孩子非常溫和，從不對孩子施暴，以此達到長期多次性侵的目的，這些孩子并沒有感覺到“不舒服”。
防狼教育。對于幼兒園和小學低年齡階段的孩子，他們的認知發展還處于形象思維階段，這樣的課堂讓孩子誤認為長得像狼一樣的人，才會對孩子進行性侵;而長得像人的人，不會對孩子性侵。
讓孩子模仿罪犯，對孩子示范性侵動作。有些人會在課堂上讓孩子扮演性侵者和受害者，并說出性侵類的語言，如：“把你的褲子脫下來，我要摸你的屁股！”兒童時期的學習模式主要是模仿，年齡越小的孩子越是以模仿學習為主，這樣的角色扮演會給孩子帶來心理傷害。在一些國家，授課者讓孩子扮演罪犯和受害者是犯法的。
父母和家人可以摸孩子的隱私部位。這樣的教育沒有將孩子作為具有獨立人格的人，認為孩子是父母的附屬品。一些父親性侵女兒的案例中，父親會對女兒說：“我是你的爸爸，我可以摸你的隱私部位，但其他人不可以。”這句話讓父親性侵女兒得以合理化，讓女兒無法辨識自己被性侵的事實。
告訴孩子遇到性侵要拼死反抗。這樣可能會導致孩子失去生命，事實上，在一些性侵案件中，正是因為孩子拼死反抗，導致罪犯起了殺心。
教導孩子去威脅罪犯。比如教孩子對罪犯說：“我還沒有滿14歲，你想坐牢嗎？”或者“我要報警！”這些威脅語言可能激怒罪犯，給孩子帶來生命危險。
把保護孩子的責任推給孩子。父母會對孩子反復強調：“一定要保護好自己，不要被性侵害。”孩子沒有能力保護自己，一旦遇到成人的性侵，他們是無力阻止的。一旦孩子被性侵后，按照孩子的思維水平，孩子會認為自己沒有達到父母的要求，沒有保護好自己，于是不敢將事情告訴父母，這將導致孩子被罪犯反復性侵。
父母知行不合一。父母會花很多時間給孩子讀自我保護的相關繪本，教育孩子保護身體隱私，但在生活中，父母卻做著破壞孩子隱私保護意識、破壞孩子身體界限的事情，比如讓孩子穿開襠褲、隨地大小便、不分房間睡覺、做愛不回避孩子等。
科學而專業的防性侵教育，是根據孩子的認知發展水平教孩子從行為來判斷，而不是從他人的職業、外貌、性別、與自己的關系、感覺等來判斷是不是性侵者。所以，父母要學會甄別，并幫助孩子從生活細節逐步建構起防范性侵的能力。
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2023年防性侵安全教育教案如何寫六
1、使學生了解性騷擾和性侵害會給身心造成的傷害，正確認識自己的身體并學會保護自己。
2、了解哪些情況屬于性騷擾和性侵害，如何避免性騷擾性侵害的發生，掌握保護自己身體的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，學會逃脫。
4、在遭遇性侵犯后，如何處理。教學重點：
學會保護自己不受性侵犯的方法教學難點：
遭遇性侵犯時，如何拒絕和逃脫？課前準備：教學課件教學過程：
師：我們的身體有隱私權，不能隨便被他人侵犯，但在實際生活中有很多情況可能會對我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來學習如何守護我們的身體。（出示課題）
（一）認識性騷擾
1、傷害身體的危害來源有哪些？
師：我們今天要講的對身體的傷害主要是兩個方面，第一個方面是是性騷擾；另一方面是性侵害，這兩方面會對我們造成身心傷害，我們要學會保護自己的方法。
2、如何面對性騷擾
提問：你知道什么是性騷擾嗎？（學生自由發言）小組討論：
1）哪些行為屬于性騷擾？（行為、語言、文字……）2）只有陌生人才會騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你性騷擾）
3）只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？（男孩也可能遇到性騷擾）4）遇到性騷擾會讓你有丟臉的感覺嗎？（性騷擾不是自己錯，要正確面對）
3、什么是好的觸摸？
與孩子一起討論不同的觸摸。如什么是好的觸摸，什么是不適當的或有害的觸摸，還有不知道是好還是壞的觸摸。好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當的或有害的觸摸是兒童想停止的觸摸。不適當的或有害的觸摸包括打、拍、踢，或觸摸兒童的隱私部位。讓孩子知道她有權選擇誰可以碰她，誰不可以碰她，要告訴孩子，只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時候，可以清洗孩子的私處，直到你們覺得不舒服時，可以拒絕。
4、遇到這些情況怎么辦？
幫助學生練習、分辨令人困惑或不適當的觸摸或情況，和孩子一起想出應對這些情況的最好辦法。例如：當你走在放學回家的路上時，如果有人向你暴露他的陰莖，你應該怎么辦？當你回到家時，你的父母不在家，你將告訴誰？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦？如果你的朋友告訴你她的一個非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。這件事情除了你以外，她沒有再告訴其他任何人。你將告訴她什么？你將做些什么？告訴孩子，如果有人觸摸他(她)身體的隱私部位，一定要告訴父母。不應該向父母保守這個秘密。
（二）預防性侵犯
1、身體界限由我定，我說不行就不行
首先，認識自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺、思想都是身體的一部分。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經過你的同意，誰都不可以碰的。
一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說出：我不喜歡你碰我。每個人身體都有一個界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時，就要拒絕。
2、安全界限。遇到陌生人問路時，可以指出路線，但要保護自己，不可跟著陌生人一起去。會做壞事的人也不一定是陌生人，不管是誰做出讓你不安全、不舒服的事，都要說：“不要！”更不要到陰暗偏僻的地方去。
3、遠離危險。不該去的地方、覺得危險的人，要遠離才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，為了讓心里舒服些，要告訴家長，這時家長請相信孩子所說的，并告訴孩子不要難為情，這是別人犯下的錯，不是你做錯了事。家長陪孩子走過這一段，是最好幫助她的方式。
4、保護自己。只要有人給你不安全、不舒服、不高興的感覺，不管他是要碰你，或者只是要和你說話，看著你，也不管他是誰，最好都能馬上跑走，免得他再侵犯你的身體界限。切記：遇到不舒服和恐懼感，要勇敢跑開。
特別強調：為什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因為內心恐懼，長期以來女性接受的教育，我們弱小，我們打不過男人，所以面對強力，內心恐慌，癱成一堆泥，特別是面對陌生人，你們的內心要強大，防性侵教育并不是貞操至上，而是保護身體自主權，不自愿的性不好，相愛的性是美好的，告訴孩子性不都是壞的。
5、創造機會逃脫。
當你身體的隱私部位受到某種不適當的觸摸或被迫暴露于某種性侵犯時該怎么辦？
非常簡單的辦法是讓孩子采取以下三個行動：
①用非常肯定或“重要”的語氣，清楚地說“不要碰我!”②盡快地離開。
③盡快將你所經歷的事情告訴你信任的一個成人。與學生一起練習上面的安全規則，包括使用“重要的”語氣。這種語氣應該是有力的和非常嚴肅認真的，使對方感覺到孩子在說什么，而且是堅定的和非常有力的。
此外，教師要教孩子學會自我保護，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。如果發現對方不懷好意，一定不要驚慌失措，沉住氣，盡量為自己創造逃脫的機會。（比如我要上廁所或者告訴對方家人或者親戚馬上要來這里找我），若不幸真遇到時，孩子要告訴家長或者自己信任的人求得幫助。（這不是你的錯）
師：剛才我們學習了關于性騷擾性侵犯的一些知識，我們一起來說一說面對性騷擾性侵犯我們可以怎么做？（學生自由發言）教師給予總結提示：
不要恐懼，堅決說“不”；
可以向身邊的朋友求助；
可以適當回擊、喊叫；
特別危險的情景：天黑、人少、對方強悍時要迅速離開；
斗智斗勇智為先；
關鍵時刻要報警；
遇到強暴：擇機逃跑；生命第一；不是你的錯師：我們平常要如何避免受性侵？
①不單獨去你得不到幫助的地方。
②不要獨自呆在僻靜的地方。
③外出活動要征得父母的同意。并告訴父母去什么地方，行走路線。活動時間。可能的話，留有聯系電話。
④盡可能避免黑夜單獨外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。
⑤不要輕易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的錢或禮物。不要吃不認識的人遞過來的食物和飲料。
⑥不要跟不認識的人外出。
⑦不要搭便車，特別是不認識的人。
⑧一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。
⑨不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。
⑩遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。
2023年防性侵安全教育教案如何寫七
愛護我們的身體
1、認識我們的身體
2、如何分辨性侵害
3、如何防范性侵害
4、被侵害時該怎么做
教學對象：一到六年級小學生 教學目標：
1、讓學生正確認識自己的身體，學會愛護和尊重自己的身體，提高自我保護意識
2、讓學生認識什么是性侵害，哪些行為是性侵害，掌握防范性侵的方式方法
3、讓學生知道，如果遭遇性侵害，該如何應對以及后續如何處理 教學重點：
讓學生正確認識自己的隱私部位，防范以及應對性侵害 教學難點：
1、敢于正視自己的隱私部位，知道哪些行為屬于性侵
2、遇到性侵是，學會安全反抗，安全拒絕和安全逃跑并及時告訴家人。
課前準備：課件、小禮品
課堂教學計劃
一、建立關系，引入教學主題
1、自我介紹
老師將自己的信息背景自然的介紹給學生，拉近距離，要親切
2、熱場互動
老師提問：同學們，你們認為自己最好的朋友應該是什么樣的？
學生回答：親密的人啊或者小貓什么的。老師：你們說的都很對。
3、主題引導
老師雙手擁抱自己說：我們不要忘記一個從小時時刻刻陪伴我們的好朋友，那就是我們的身體，我們要好好照顧和保護她。下面我請一個小朋友來和我一起玩兒一個大家從小就會的游戲。
（老師解說：我們要玩兒的游戲叫我說你指，請把你的右手食指放在你的鼻尖上，我說什么你就指什么哦，我說多快你就指多快，說多慢你就指多慢。比如鼻子嘴巴眼睛）有沒有同學愿意上來試試呀，要說我們剛才都沒說到的地方哦。大家也可以兩個人一組一起試試，給大家一分鐘時間。小結過渡：
老師：看來大家都很喜歡這個游戲哦，不過大家想想，我們剛才說的和指的都是什么啊。（學生回答后）是的，我們說的都是我們身體的一部分。
一、認識我們的身體
老師：我們的身體有很多部位，比如眼睛，鼻子，嘴巴，腿，屁股等等，不論是什么，都是我們身體正常的一部分。但是大家有注意到嗎？我們的身體有些總是露在外面可以給人看；有些總是藏起來的隱私部位不讓人看見也不給人摸。請一位同學上來，給我和在座的同學指一下，你認為哪些部分屬于隱私部位，也就是別人不可以看不可以碰的地方。（分別請一個女生一個男生指出他們認為的隱私部位，標出男、女生哪些部位不能讓別人隨便碰，一方面是讓男生，女生知道該特別保護自己的哪些隱私部位。另一方面，也提醒男女雙方，不可以隨便碰觸對方的隱私部位。）回答后，無論對錯都給回答的小朋友一份小禮物。
【老師總結】正如剛才的同學指的那樣，我們的身體不僅包括我們眼睛能看到的地方，還包括胸部，臀部等背心，褲衩遮蓋的地方。這些被背心，褲衩遮蓋的地方就是我們的隱私部位。他們和我們的眼睛，鼻子，胳膊，腳一樣的重要，都需要我們用心的照料和保護，褲衩遮蓋的地方還需要我們每天清洗，每天更換內褲，讓他們更健康。
二、如何分辨侵害
1、兒童性侵犯定義
18歲及18歲以下的未成年人（男性或女性）在威逼利誘下，卷入任何違背個人意愿的性活動，或在非知情同意下參與性活動。“性活動”包括帶有性含義的身體接觸，比如撫摸身體，撫摸生殖器以及體腔插入等，也包括裸露身體，觀看躶體，拍攝裸照，觀看色情電影錄像或圖片等非身體接觸。侵犯者可以是受害者熟悉的，處于權威地位的家人、老師、親屬和熟人，也可以是同齡人或陌生人。
2、主題情景表演
情景介紹（老師）：我們為了讓自己的身體健康，強壯，會每天按時吃飯，睡覺，好好鍛煉身體，是不是？那么我們的身體強壯了，對我們有什么好處呢？是的，對我們有好多好多的好處。但是，同學們，你們知不知道，我們的身體還可以幫助我們傳遞感情呢？比如我們高興的時候會擊掌歡呼（走到學生面前和他擊掌）。請同學看看我們的身體傳達了什么樣的感情呢？請一位同學上前來好嗎？ 情景表演1 老師自然的和他握手——表示友好問候
老師拍拍他的頭發和肩膀——表示長輩對晚輩的關懷和鼓勵
提問1：大家看看我們的身體這時候傳達了我們什么樣的感情呢？（老師同學分別回答老師傳達了什么感情，學生自己傳達了什么感情，最后總結是要落在：我們身體傳遞了友愛關心）小結過渡
情景表演2 可是有時候，我們的身體也有可能傳遞不好的情感，這樣我們就會受到傷害喲。現在，我再請一位同學到前面來，我們再表演給大家看一下。
老師拉住她的手反復撫摸攬他入懷，在他的肩膀、背部揉搓（程度不斷加重，但不要太用力）。
你覺得哪一種舉動是友好的正常的碰觸?哪一種會讓你不舒服？
老師：對！這種讓我們不舒服的身體接觸，就是對我們身體的侵害，屬于“性侵害”！我問問大家，大家是不是不要性侵害？ 學生：......老師：那我們一定要知道，怎么樣的身體接觸是性侵害，知道辨別它。
3、師生問答——分辨性侵害核心信息
【核心信息
一、他人不必要卻有意識的碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害】
老師：如果有人使勁抱你，摸你，親吻你的身體或者摸你的大腿，隱私部位，讓你們不舒服，你們該怎么辦？ 學生：......（三、如何防范性侵害
為什么要防范性侵犯呢？
未成年女童的生殖器官還沒有發育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到傷害，會造成終生不育，失去做媽媽的能力，甚至造成死亡。造成少女懷孕以及性病和艾滋病的感染。老師：那同學們，我們應該如何防范呢？
【老師提問1】如果你在放學路上，遇到一個陌生人，他向你詢問某個地方該怎么走，你已經清楚的告訴他后，他非要你帶他去，你怎么辦？（請男女生分別回答，該不該跟他走？為什么？如果走了有什么嚴重的后果？）
【老師提問2】如果陌生人讓我們吃他們提供的飲料，食物，給你零食，玩具，我們要不要接受？（同樣，請男女生分別回答）
【老師提問3】：如果在上學或放學的路上，有陌生人請你們搭便車回家，你們要不要接受？（男女生分別回答，講述可能會有什么后果？）
【老師提問4】如果有熟人單獨邀請你去他家玩兒，你該怎么辦？（同樣，男女生）——首先要告訴家長征求家長的同意，其次多叫上幾個小伙伴
除了提問“遇到一個陌生人”的情況，還需要提示學生，熟人甚至親人也可能對你造成性侵害。最值得相信的只有爸爸媽媽。
孩子們怎樣預防性侵害
1、放學回家要結伴而行
2、不要一個人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”，最相信的是爸爸媽媽
5、獨自在家不給陌生人開門
6、警惕校園內的性侵害
老師：使勁摟抱，親吻或者觸摸隱私部位的行為都屬于性侵害，當然，性侵害是指他人不必要時，故意的碰你的隱私部位。而大家小時候，爸爸媽媽給洗澡，醫生檢查身體這種必要的觸碰不屬于性侵害。
【核心信息2】受他人指使碰觸對方的隱私部位也屬于性侵害
老師：有人讓你撫摸，親吻，碰觸他的隱私部位算不算性侵害？ 回答：......老師總結：性侵害有很多種形式，別人叫你撫摸親吻他的身體以及碰觸他內褲覆蓋的地方等隱私部位，這些也都屬于性侵害。
【核心信息3】讓你看帶有身體裸露的人像照片，視頻，也屬于性侵害
老師：有人讓你看光著身子的人的圖片或視頻，這算不算性侵害？
回答：......老師總結：網上，書攤上......任何地方，不要接受和傳播任何人給你看的帶有裸露人像的影像資料，這也屬于性侵害。注意
1、講解防性侵知識的普遍誤區，就是告訴孩子“一定要反抗”、“高聲喊”，在實踐中，這會導致犯罪分子惱羞成怒、或者驚慌失措掐死、悶死孩子的極端惡劣情況。因此教師一定要對孩子嚴格區分“人多和獨處”兩種情形下的不同應對。
2、由于孩子很可能本能的反抗，因此授課老師一定要強調：“生命安全最重要，任何情形下生命是第一位的”。不要因為一時的激烈反抗而丟掉性命。
四、遇到性侵時應該怎么做
老師：可是，萬一我們碰上了壞人就要遭受性侵了我們應該怎么辦？大家討論一下？老師想告訴大家，遭遇性侵害時，分為人多和人少兩種情況。
【老師情景模擬1】人多時，比如在公交車上，當陌生人觸摸我們的身體的時候，要大聲喊“我不認識你，你不要碰我，同時向周圍的人或者司機求助”。【學生情景模擬】請一對女生，一對男生上臺演示怎么呵斥求助的場景。
老師：剛才講的是陌生人對你實施侵害，那如果是熟人呢？比如是鄰居家的叔叔，總喜歡來你家做客，趁你家人不在的時候摟抱你，親吻你，讓你感到不舒服，這時候你應該嚴肅堅定的告訴他“叔叔，我不喜歡你這樣！”如果你說一次二次他還是這樣，那你就應該告訴你的家人，并躲他躲得遠遠的。
【老師小結】人多的時候要懂得勇敢堅定的拒絕并在阻止是尋求幫助。
【情景模擬2】在人少的地方，或者你和對方一個人在一起的時候，有人要對你實施性侵害，而你沒有求助對象，這時應該要冷靜想方法逃脫。
【強調要點】學生和老師一起讀
1、生命安全最重要，任何情況下，生命是第一位的
2、人多時可以喊叫求助，人少時盡量不要這樣做，不要哭鬧，罵人等，有可能會激怒壞人，造成生命隱患。
3、壞人可以騙，可以編理由逃脫
4、記住對方的長相特點，比如胖瘦、是否戴眼鏡、哪里長了疤痕和痣等；在被壞人帶走的沿途和被侵害現場留下記號或線索，比如發卡、帽子、鞋，或便于家人確認的其他物品。【老師小結】
【核心信息1】我們每個人都不希望受到傷害，可如果壞人真的傷害了我們的身體，一定不要覺得這是我們做了不該做的錯事。我們沒有錯，是壞人做了錯事，他應該受到懲罰。【核心信息2】生命是第一位的，你保護好了自己的生命，做得很好。
【核心信息3】把詳細信息告訴我們的家人，盡快報警，把壞人有哪些特征告訴警察叔叔。
【特別提醒】同學們一定要記住，當壞人或者熟人恐嚇威脅我們不許告訴其他人的時候，其實他們是做賊心虛，他們在害怕，我們一定要勇敢的告訴家人！
小朋友們一起讀
1、只有爸媽是真正最值得相信的人，壞人可能就是身邊人，不管是誰對你身體做了奇怪的事，逼著你看別人內衣遮住的地方，都要告訴爸爸媽媽。
2、男生也會受到傷害，壞人可能是各個年齡階段，那些壞人的壞事如果不講出來，他們會更加壞，也還會對其他孩子壞。
3、不能去任何不熟悉的地方，更不能晚上單獨外出，判斷是壞人就馬上逃跑，使勁喊叫，千萬不能被東西誘惑，勇敢保護自己，可以通過咬，踢或者嚇他說有人來了然后馬上逃到人多的地方。
4、利用法律保護自己，遇到壞人要勇敢報警，孩子們要正義。
5、等到成年之后才能成熟，現在不能自己碰隱私部位，別人也不能碰，不然會造成很大的傷害，甚至死掉。
6、受到性侵害的孩子要勇敢，家人老師朋友會幫助你度過困難。同學們更不要嘲笑受傷害的同學，要多幫助他，關愛他，我們都要互幫互助。
7、生命第一，壞人有兇器的時候要利用腦筋，不能硬拼。
2023年防性侵安全教育教案如何寫八
防性侵知識點
1.是否所有人都可以碰你？接觸你的身體？
不是，身體是屬于自己的，你有權選擇誰可以碰自己，誰不可以碰自己。有些接觸是正常的，例如：父母給孩子洗澡，醫生或護士給孩子檢查身體；如果某人（包括熟人）接觸你的身體，使你感到害怕、滑稽或驚訝、不舒服的時候，要堅決大聲地說“你不要碰我”，并找準機會逃跑及向其他成年人求救，一定要告訴家長。沒有人可以傷害自己的身體，不管是誰。
2.身體的哪些部位不許別人摸? 背心、褲衩覆蓋的地方不許別人看，不許別人摸，除非是健康原因或清潔身體。在身體的眾多部位當中，有些叫做“隱私部位”，是不可隨便讓人撫摸或觀看的。女孩子的隱私部位包括胸部、陰部和臀部；男孩子的隱私部位則為陰莖、陰囊和臀部。這些部位不可隨便讓人撫摸或觀看的，因此要穿衣服遮蔽并保護身體，游泳時也要穿著泳裝，洗澡時亦需把門關上。你也不能觸摸別人身體的隱私部位。
3.被人觸摸了卻要你保密時怎么辦？
如果有人觸摸你，讓你迷惑不解，你一定要盡快告訴家長；如果某人觸摸你后要你保守秘密，你也一定要告訴家長；因為遇到壞人時，我們可以不講真話，可以不保守壞人的秘密，即使你發誓不告訴別人，但一定要告訴爸爸媽媽，這些秘密千萬不要埋藏在心里。機智應對，才是好孩子。
4．什么樣的身體接觸是好的？
生活中我們會用身體接觸來表達愛意，我們會和家人抱一抱、親一親面頰、靠一靠身體、牽一牽手等。這樣的身體接觸是溫暖的、舒服的、安全的、公開的，讓我們感受到愛與被愛，是好的接觸。
5.什么樣的身體接觸是不好的？（1）有人帶你到隱蔽地方，讓你脫衣服褲子；
（2）有人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；（3）和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；（4）有人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；
6.為什么我們身體的某些部位不能碰？
因為這些部位是性器官，是人類延續后代的圣地。性器官是隱私的，古代人就知道用樹葉遮蓋住、包裹住自己的隱私部位，這是古代人類文明的表現。保護好性器官的隱密，是對自己和別人的尊重。未成年女童的生殖器官還沒有發育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到傷害，可能會造成少女懷孕以及性病和艾滋病的感染，可能會造成終生不育，失去做媽媽的能力，甚至造成死亡。我們不僅要保護好自己身體的隱私，還要學會尊重他人身體的隱私。
7.如何防騙？
犯罪分子常用的九種騙術是：
（1）引誘：“吃糖嗎？”、“吃涮羊肉去？”。（2）問路：“帶我去醫院好嗎？”
（3）欺騙：“我是警察，正在執勤。”有的還身穿制服。（4）嚇唬：手執尖刀，一臉兇猛。（5）檢查：“有身份證嗎？”（6）可憐：“我暈倒了，扶我一把。”（7）劫持：乘你不備，或威脅劫走。（8）麻醉：喝飲料，或投毒。不多見。
（9）裝熟。“我認識你爸爸。”“你是小劉吧？” “我是你爸爸(媽媽)的朋友，他因為忙讓我來接你”
8.遇到陌生人接近你怎么辦？
如果一個陌生人企圖接近你，你應趕快跑開，并告訴父母、老師、鄰居或其他成年人；不要聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。對毒品、煙酒堅決說不。不與陌生人說話，當陌生人與你說話時，你可以假裝沒聽見，馬上跑開，若他是問路或請你幫忙，請他找大人幫忙并立即走開（若他真的需要協助，會找力較好的大人，而非小孩）。陌生人敲門可以不回答，不開門，對陌生人不理睬是對的，不會沒禮貌，因為小孩沒有能力幫助陌生人。
9.遇到暴露性器官變態者怎么辦？
（1）不表現出害怕狀態，最好的應對方式就是不予理會，表現自然。（暴露狂在醫學上被視為心理層面有病的人，這樣的人喜歡透過別人的驚嚇與尖叫聲來達到自我的生理亢奮）。
（2）鎮靜地走到人多之處。
（3）進入就近的商店告訴大人向其求助。（4）就近告訴老師、警察。
10.有哪些人可能會實施性侵害？
性侵害可能是陌生人，也可能是由認識的人來施行的；性侵害的施行可以是一個成人、一個青少年、或者一個兒童，可以是男性也可以是女性。
11.遇到性傷害等危險時怎么辦？
遇到危險時可以大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光打破缸就是典型事例。為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。
12.如何避免性侵害？
（1）路上要結伴而行，盡量避免去人群擁擠或偏僻的地方；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（4）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；
（5）外出時，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；（6）獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修人員，要告訴等家長回來再說。晚上單獨在家睡覺，如果發現有陌生人進入室內，應果斷的撥打110求救；
（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等；牢記父母電話及報警電話110；
（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；
（9）學習幾招簡單而實用的應對招式，遭遇危險的時候，利用肘，膝蓋，腳跟、手等部位，趁其不備，用力攻擊色狼的薄弱部位，比如襠部、面部等；搏斗后盡可能不要清理，以方便警方采集證據；
（10）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。
13.什么是性侵害？
性侵害是指非意愿性的和帶有威脅性的各種性攻擊行為，如強奸、猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女生，也包括男生。性侵害的性接觸，包括了接吻、侵害者觸摸隱私部位、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強求觸摸自己的隱私部位，或者是陰道性交、口交或肛交；性攻擊時，無論是陰道或肛門被插入，都稱為強奸。性侵害不包括展示色情電影、雜志、網站或其他媒體，不包括拍照、攝像或錄音，也不包括觀看性的表演。
14.什么時間最容易遭受性侵害？（1）夏天是容易遭受性侵害的季節。（2）夜晚是容易遭受性侵害的時間。
15.哪些場所最容易遭受性侵害？（1）上學放學的路上（2）在教室里
（3）你很熟悉的同學的家里（4）你的臥室中（5）浪漫的，溫馨的旅館中
（6）公共場所和僻靜處是容易遭受性侵害的地方 警語：男生女生獨處一室不要超過30分鐘。
16.遭遇性傷害了怎么辦？
受到性傷害時，盡快告訴你信任的大人，若他不信則要繼續告訴其它大人，直到有人相信。當你能說出來時，說明你是個有智慧又勇敢的人，不但你可以得到保護，其它人也可以得到保護；而傷害你的人也有機會被制裁及得到幫助(加害者的特質),避免他再去傷害其他人。
17.如何防止網絡性侵？
盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎，有些人利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境，更有些人通過網絡實施欺騙，將人約出來后進行性侵犯，因此切勿輕信對方而透露個人資料，切勿單獨和網友見面，提供個人照片更極度危險，隨時成為對方要挾目標。
18.校園中主要的性侵害形式有哪些？
（1）暴力式侵害，即直接采取暴力威脅手段，侵害女學生。（2）流氓滋擾式侵害，如語言調戲，推、拉、摸、撞等占便宜，做下流動作等。
（3）脅迫式侵害，即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫，使女生就范。
（4）社交性侵害，即受害人的相識者，利用或創造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往處于各種顧慮不敢揭發。
19.如何防范性騷擾？
（1）不要有貪圖小便宜的心理，對異性的饋贈和邀請應婉言拒絕，以免因小失大。
（2）對于不相識的異性，不要隨便說出自己的真實情況；對自己特別熱情的異性，不管是否相識都要加倍注意，不可隨便享用陌生人的飲料或食品，謹防內含麻醉藥物；拒絕異性提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。
（3）不看黃色影片、光碟、書刊等，不要單獨和網友見面。（4）晚上外出時，應結伴而行。穿著不要太暴露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。
（5）盡量避免去人群擁擠或偏僻的地方。應該避免單獨和異性在家里或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到異性的家里去。
（6）參加社交活動與男性單獨交往時，要理智、有節制地把握好自己，尤其應注意不能過量飲酒。不到歌舞廳、茶座、咖啡屋、網吧、通宵電影院等地方娛樂。
（7）乘坐交通工具時，遭遇故意撫摸或擦蹭，要大聲斥責或狠打其手，引起公眾注意，不要隱忍不說。不搭乘陌生異性的車輛。
（8）外出時，要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，應盡快向人多的地方靠近，必要時可呼救求救。外出后，隨時與家長聯系，未得家長的許可，不在別人家夜宿。
（9）對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，要及時向老師和保衛部門報告，學會依靠組織和運用法律武器保護自己。
（10）自己的身體任何人都無權撫摸或傷害。如果受到性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯，延誤時間喪失證據，讓罪犯逍遙法外。
20.女學生夜間行走應注意哪些問題？（1）在一些地方行走要特別警惕。
●盡量走明亮、行人較多的大道。
●走林蔭小道，最好結伴而行。
●晚上最好不要走無路燈和行人少的路。（2）對陌生男人要提高警惕。
●陌生男人問路，不要帶路。
●向陌生男人問路不要讓其帶路。
●不要搭乘陌生人的機動車，防止落入壞人的圈套。（3）注意穿著
●不要穿過分暴露的衣裙。
●不要穿行動不便的拖鞋。（4）遇到壞人時，冷靜自衛。
●要及時高聲呼救，大聲斥責。
●四周無人時，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品或就地取材，進行自衛。
（5）遭受到不幸時，及時報案。
●記住罪犯特征，及時向公安機關報案，不可吃“啞巴虧”。
21.怎樣擺脫異性的糾纏
（1）態度明朗。如果你并無談戀愛打算：對于那種單戀的追求者，你應該明確拒絕；如果是正在戀愛中或曾經戀愛過的對象、你要冷靜地考慮一下有無重歸于好的希望，如果沒有，也要明確告訴對方，讓對方打消念頭。你應當知道，態度曖昧，模棱兩可，對對方說來是一種成功的希望，增加了幻想，因而也會帶來更多的麻煩。
（2）遵守戀愛道德，講究文明禮貌。在拒絕對方的要求時，要講明道理，耐心說服；要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能在別人面前揭露對方隱私。例如不要公開對方追求你的情書，不要談論對方曾經對你有過某種非禮行為等等。如果是中斷戀愛關系，自己有責任的，也應主動承擔責任，表示歉意。
（3）要正常相處，但要節制往來。戀愛不成，但仍是好同學、好朋友，不可結怨，更不可成為仇人、敵人。在交往中，最好要節制不必要往來，以免對方產生“物是人非”的傷感，讓對方盡快消除由于失戀所造成的心理上的傷害。
（4）遇到困難，要依靠組織。在你認為向對方做了工作以后，可能效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或者發現對方可能采取報復行為，要及時向老師和領導匯報，依靠組織妥善處理，防止發生意外事件。
（5）女生要自愛自重。女生作風上要穩重，生活上要儉樸，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占小便宜，要錢要物，吃喝不分；要大方得體，不要隨意向異性撒嬌，流露出對異性的沖動，以免異性有非分之想。
22.女生約會時應注意什么？（1）娛樂場所不要喝別人事先準備好的飲料；（2）常規的餐具也容易下藥，喝湯等也要謹慎；（3）飲料保持在視線之內，外出回來一定要另開一罐；（4）不要與他人分享或交換飲料，飲酒保持清醒；（5）不要喝不熟悉的人送的飲料；
（6）參加男性派對最好請可靠的女性朋友陪同，互相關照；（7）若有人要故意灌醉你時要學會拒絕，并向可信者求助；（8）若沒有可靠人的陪伴，最好不要參加陌生人的聚會。
2023年防性侵安全教育教案如何寫九
防性侵主題班會
輔導員：李 艷
活動班級：二（6）中隊
活動時間：2017年4月
活動目標：
1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生
活動過程：
1、認識身體的隱私部位
方式：
a、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學生上來指出那些屬于隱私部位
b、拿布娃娃當道具，讓學生指
c、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分
2、哪些是性侵為
一、大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子;
二、大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位;
三、和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻;
四、大人用他身體某部位(生殖器、嘴)接觸你的身體任何部位;
3、預防方法
(1)路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去;
(2)不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品;
(3)任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕;
(4)牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;
(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不;
(6)牢記父母電話及報警電話110;
(7)只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等;
(8)遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力;一旦脫身，及時向警察或者路人求助;
(9)不要跟不認識的人外出。
(10)不要搭便車，特別是不認識的人。
(11)一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。
(12)不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。
(13)遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。
(14)如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。
防性侵主題班會 威寧二小：四（5）中隊
輔導員：苗美
活動背景：
近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。
活動目標：
1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。
活動過程：
一、導入課題：
1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結。
二、探究學習：
活動一：讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、學生交流匯報。、3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害 活動三：了解如何預防性侵害。
1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢?
學生交流
2、教師小結：
(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。
(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等
(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。
(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
(7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。
(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。
(9)不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。
某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境;
3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識?
4、學生交流。
5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大??
活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學生討論交流。
2、教師小結：
(1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師
(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。
請記住：成長路上，我們與法同行。