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    最新初中感謝那個瞬間 初中感謝那個瞬間共(匯總10篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新初中感謝那個瞬間 初中感謝那個瞬間共(匯總10篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新初中感謝那個瞬間 初中感謝那個瞬間共(匯總10篇)》。

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    初中感謝那個瞬間篇一

    用45度的視線審視人生,懷著感恩的心,對待世界;懷著感謝的心,感謝身邊的人---- 感謝你,我的媽媽:

    十月懷胎是你忍受著劇痛把我?guī)У竭@美麗的塵世;是你細心的撫育讓我擁有健康的體魄;是你慈母嚴父般的愛彌補了我缺失的父愛;是你熬紅了雙眼,才讓我在寒冷的冬季穿上了您親手織的毛衣。好難忘記您那疲憊的雙眼,透著的全是慈愛,您笑了,那么滿足,那么幸福! 感謝你,我的老師:

    無論是春蠶到死絲方盡的責任,還是蠟炬成灰淚始干的付出。是您教會我要修身,齊家,治國,平天下;是您告訴我“不要輕言放棄,否則對不起自己”;是您讓我發(fā)現(xiàn)原來每個季節(jié)都有屬于自己的斑斕……而自己總是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,感悟的心! 感謝你,我的朋友:

    人生苦難中是你告訴我要堅強;是你在我對生活心灰意冷時重新點燃了我對未來的希望;是你在我頹廢時罵醒了沉迷在酒精中的我;是你在我原想收獲一絲春光時卻給了我整個春天! 最后,要感謝你,我的對手:

    是你的存在讓我學會了努力,學會了超越自我;是你讓我體會到社會的復雜與現(xiàn)實的殘酷;是你讓我學會了彼此尊重;更是你讓我證明自己存在的價值。 生活中,我們的抱怨與責備總是太多,讓人憂愁煩惱的事,總是才下眉頭卻上心頭!

    初中感謝那個瞬間篇二

    只有親手觸摸過冰雪,才能感覺到它的冰冷;只有親自上過獨木橋,才能體會到渡橋的艱難;只有親口嘗過沙漠中的泉水,才會知道它的甘甜。

    我站在近50米高的滑雪場上,雙腿不住地發(fā)抖,雖說是滴水成冰的.天氣,可額頭上、身上依舊冒出了虛汗。腳下的雪板開始慢慢往下滑,我半蹲著,架起雪棍,任由腳下的雪板“肆意妄為”。隨著它速度的加快,我開始害怕、開始恐懼,好似九天瀑布順流而下。身體好像被牽制一般,慢慢地向右傾斜,此時,我的心在咚咚地打著鼓,我厭它,怨它,閉上眼睛,拋卻了一切……突然,我如順流的泉水被巨石阻擋一般一下停了下來,睜眼一望,原來以至山下。我的心中涌出了一番從未有過的滋味,從山上到山下不過一兩分鐘的時間,卻讓我收獲了最珍貴的嘗試的快樂。我不禁發(fā)出感嘆:那一瞬間,真美!

    萬事開頭難,曾有多少人因為害怕和畏懼而不敢去嘗試,導致失去了大量的精神財富。一夜秋風凋碧樹,凋不滅你青春不滅的火焰,青春的我們正需要嘗試,只有嘗試才有機會獲得成功。

    失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試。——后記

    初中感謝那個瞬間篇三

    曾聽過不少關(guān)于日出的描寫——黑暗的天際緩緩露出一抹金紅,那實在是人世間的一大美景。但我覺得,阿里山的日出,可以稱得上是最美麗的瞬間。

    它與普通日出不同,沒有那女孩般的羞澀與溫柔,倒像一個蓄勢待發(fā),朝氣蓬勃的少年。真的,黎明前的黑暗只會持續(xù)上幾分鐘,然后噴薄而出,世界的一切便都亮了。

    欣賞一次阿里山的日出吧。

    黑色,被漆黑所籠罩的天空,在山巒的擁抱中露出一片深藍。漸漸地,那片藍色更加廣闊,顏色也稍稍淡了一些。擴大著,擴大著,很快,一抹金色的霞光從山峰間的缺口探出頭來,但只肯稍稍露個頭,引得游客們一陣心焦。別急,一切都只是前奏,真正的日出還未開始。

    霞光又濃了幾分,照耀了小半個天空。可以從那缺口漏出的一點光暈猜到,太陽早就躲在山嶺背后蓄勢待發(fā)了。

    不一會兒,山頂便冒出了光圈來。一點,又一點,太陽像個超重的孩子般吃力地露出腦袋。是的,美麗的一瞬就要來臨了。

    太陽搖擺著身子,努力向上攀升了一點——看吧,沉寂、發(fā)黑的天空,一瞬間亮如白晝,黑夜帶給人們的壓抑、恐懼便統(tǒng)統(tǒng)地消散了。天空依舊是有些發(fā)暗,但給人的感覺只有深藍色寶石般的莊重與清澈。

    而太陽,這美好場景的主角,由開始的奶黃色變成了一個光芒四射的火球兒,周身是金子般耀眼的光環(huán),挺著圓滾滾的肚子,頗有些得意地俯視著這顆蔚藍色的星球。

    是的,這瞬間的光明、溫暖及帶給人們的歡欣雀躍,才是阿里山日出的一大特色。

    那樣的氣勢,那樣的爆發(fā)力,為阿里山的人們帶來每一天的歡樂。

    這樣的日出,不僅使天地明亮了,也使得每個人的心從里向外地明亮了。

    日出呵,難道你不是造物主所創(chuàng)造的奇景么?

    初中感謝那個瞬間篇四

    夏日,一個蟬聲稀疏的午后,我從書店回來,看到父親行色匆匆正要出門。就在這時,從地里回來的母親攔住了他,俯身為他系鞋帶!

    母親的長發(fā)在臉旁垂下,微抿的嘴角,現(xiàn)出一道溫柔的弧線。她那纖細的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。

    陽光像一層薄紗,柔和地打印在父親的臉上。他像犯錯的小孩一般低著頭,目光像一潭深邃的湖水,仿佛越過千年,恒久不變地望著母親。系好了鞋帶,母親抬頭看父親。四目交錯的瞬間,他們相視一笑,沒有語言,只有燦若陽光的笑容。我倚在門邊,呆呆地看著。我的微笑,為這完美的瞬間綻放。

    這完美的瞬間似乎凝固了——陽光從香樟葉片的縫隙灑落,淌過母親的發(fā)梢,淌過父親的目光,照亮了整個世界。

    父親與母親依然佇立在畫中。父親的身子在微微顫動,柔和的目光始終留在母親的臉上。他緩緩向前邁了一步,伸出雙手,是擁抱嗎?遲疑中,父親像個大男孩,羞澀地笑了起來。他伸出一只手,小心地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地撩在耳旁。

    忽然,母親的臉龐泛過一抹紅霞,羞澀得像初戀的少女。

    這個瞬間讓我們的家蓬蓽生輝,溫情和愛意充溢在家里的每一個角落!

    這個記憶中完美的瞬間,深深地埋藏在我的內(nèi)心深處,很多年后,它依舊像夏日菊花茶的淡香,不肯散去。生活就像一條奔騰的大河,雖然每一滴水都是那樣平凡,但在陽光下,依然都有自己完美的瞬間。

    初中感謝那個瞬間篇五

    誰能告訴我什么是永恒?誰又能告訴我什么是瞬間?小的時候,覺得一百年就是永恒,現(xiàn)在一百年卻只是歷史書上短短的幾行。原以為,瞬間就是閉眼后又張開,就是手表“嘀嗒”的一小格。但當親人合上雙眸的那一刻,才明白一秒已可永恒。

    生命本不是永恒,那么生命中紅塵的繁瑣是否又有永恒?連天上的星辰都不能永遠閃爍,終有一天劃開天幕,點亮瞬間,化為流星,然后沉默于永恒的黑暗。原來,瞬間就是永恒,永恒也只是一個遙遠的瞬間。劈開天幕的閃電是瞬間,但閃過后便是永恒。靈魂的激情是瞬間,瞬間后的文字是永恒。

    生,不是永恒;死,才是永恒。輝煌,不是永恒;平淡,才是永恒。

    越追求生之瞬間,便越得不到死之永恒。瞬間是過程,長長久久的瞬間就是一個長長久久的過程。輝煌到最后終要歸于平淡,但是平淡到平淡仍不是永恒。

    瞬間是一朵花開,開得美,開得艷。瞬間是一場掌聲,拍得響,拍得歡。

    花終有凋,幕終會謝。于是瞬間與永恒不再分離。

    花開時美,花凋是完。瞬間與永恒一合拍,就成了完美。

    不能執(zhí)著于花開,執(zhí)著于這瞬間的永恒,執(zhí)著本不是永恒。也無法輕慢于花凋,輕慢于這永恒的瞬間,輕慢原也不是瞬間。

    初中感謝那個瞬間篇六

    城關(guān)一中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)終于在今天舉行了,同學們都異常興奮,紛紛報名參加節(jié)目,都希望用自己的方式為大家?guī)須g樂。我作為表演者,在餐廳門口的看臺上,盡情地觀看著臺下精彩的演出,和同伴討論著誰表演得最好。一支舞蹈跳完了,一首歌也唱罷了,正當我用手托著下巴沉醉其中時,臺下雷鳴般的掌聲和尖叫聲叫醒了我。

    是什么表演讓同學們?nèi)绱梭@訝?我仔細一看,看見兩個熟悉的身影閃進舞臺,一個拿著一把吉他,而另一個手上握著口琴,難道要用口琴和吉他合奏嗎?主持人的報幕驗證了我的猜想,不過令我驚訝的是,他們竟然是我以前的歷史老師——張老師和現(xiàn)在正教著我們的體育老師——毛老師!難怪臺下掌聲不停,全場都在為他們喝彩。

    一會兒過后,掌聲漸漸停了下來,張老師坐上了精致的酒吧椅,毛老師站在舞臺一側(cè),他們都擺好了架勢,隨著音樂的響起,所有人都沉醉其中,沉浸在美妙的歌聲里。他們自己也沉醉其中,完全融入了美妙的音樂,他們配合得天衣無縫!雖是口琴和吉他兩種毫不相關(guān)的樂器,但他們玩出了花樣,白云悠悠飄過,風都仿佛停了下來,聆聽著如夢似幻的樂聲。

    過了一會兒,只見他們同時停住,站著鞠了一躬,到這時人們才反應過來,舉起早已拍得通紅的手,更用力地拍著。隔壁彈吉他的同窗直接高喊道:“太棒了!我從沒見過這么精彩的演出!”兩位老師伴著掌聲快速地走下了舞臺。

    掌聲持續(xù)了兩三分鐘,方才停止,我仍回憶著剛才美妙的音樂,不禁感慨到,這真是值得懷念的精彩瞬間呀!

    初中感謝那個瞬間篇七

    “嘿,你好”這一句話,在我和我的朋友相識的時候,出現(xiàn)了三次,三次之后,我們這兩個不在同一所學校,僅僅是經(jīng)常去文具店買文具會碰見的人,相識了。

    她是x中的一名學生,我是x中的一名學生,我倆的學校其實相隔甚遠,能夠相識,全都因為那一件件打動我們的文具以及我們面對同齡人會有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學校的中間位置,因為里面的文具是我們各自校門口所買不到的特別文具,我們在文具店相遇了。

    當我在文具店看到了我喜歡的文具,正準備伸手拿過來仔細瞅瞅時,她也正看中了那件文具,兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說著“嘿,你好”,我們便一前一后再去仔細查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。

    第二次相遇的時候,還是這么巧。我正準備從文具店書架上取下那本我一直想讀的書籍時,她的手和我的手碰在了一起,“嘿,你好”這么說時,我們也都回憶起來,之前我倆就已經(jīng)這樣撞在一起過了,而這次又因為一本書籍而裝在一起,我在心里笑開了,想必她也在心里笑開了吧!然而,這一次我們還沒有繼續(xù)交談,因為各自的靦腆,也因為各自的內(nèi)向。

    直到第三次相遇,我倆同時彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦時,我倆“嘿,你好”之后多了笑出聲的歡樂。倆人笑了一陣兒之后,倆人正式相識了。我們買完文具,各自推著自己的單車,走在通往公園的路上,開始互相自我介紹了。

    現(xiàn)在想想,我和她的相識瞬間,還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑,還都在我們心上回蕩著,回蕩著,成為了我們偉大友誼的印章。

    初中感謝那個瞬間篇八

    一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎?不!一江春水毫無特別之處,但每當日出、黃昏時,那一瞬間的美麗無不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗,花開時美,花凋時完。瞬間與永恒一合拍,就成了完美。

    清晨,張開眼,厚實的窗簾早已被陽光盡染,暈黃的光線斜射進房間,越過窗臺,灑滿我的床被,柔柔地溫暖著我的心情。

    今天是開學的第一天,我背上了書包,邁著矯健的步伐來到了學校,一片片葉子隨風飄動,仿佛是在歡迎我的到來。我懷著緊張而又好奇的心情來到了班級,我心想班上一定會有我認識的同學,可是老天爺好像故意跟我作對似的,放眼望去,全是一張張陌生的面孔,班上竟然沒有我認識的人!

    忽然,一陣風吹過,我不禁哆嗦了下身子,心里失落極了,心情一下子從高峰跌到了谷底,心中正埋怨著:咦?怎么會這樣呢?一個老同學都沒有,我要怎么跟新同學交往啊?唉……我越想越失落。

    這時,下課鈴響了,我剛想起身,離開這陌生的世界。忽然,一雙手輕輕地搭在我的肩膀上,對我說:“我叫林珊珊,我可以和你交個朋友嗎?”我驚訝地轉(zhuǎn)過身,仔細地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛,一個可愛的.小鼻子,嘴上還掛著兩個小酒窩,顯得十分靈動。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對她說:“可以,我叫高楠泠,很高興認識你!”

    如今,我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了,想想當初我們相識的瞬間,我心中的快樂仍揮之不去。

    “叮叮當叮叮當……”我們愉快地哼著歌走向回家的路,也在一步一個腳印走向未來我們?nèi)鰸M花朵,散發(fā)花香的友誼之路。

    初中感謝那個瞬間篇九

    入秋了,寒冷的空氣凝固了浮動的塵埃。昨天晚上,雨淅淅瀝瀝的下了一夜,似乎降溫了。父母們都早早地起床了,而我還在床上躺著,享受著溫暖的被窩,意猶未盡地聯(lián)想著夢中的場景。外面的風似乎很大,發(fā)出了“呼呼呼呼”的長鳴,就像是野外狼的長嘯。兩扇窗戶之間也再相互的碰撞,但由于窗簾的遮擋,所以我什么也沒看見。

    “噠、噠、噠”有人上來了,他將手放在門把上,輕輕地轉(zhuǎn)動門把,們發(fā)出了“吱吱”的聲響,門開了,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,原來是媽媽,我假裝在睡覺,看她想干什么。他踮起腳尖,躡手躡腳地走到了我的床邊的衣柜前,敏捷的拉開了柜門,又快又沒有聲音,十分完美。她伸出通紅的雙手,在衣柜中搜尋著,動作很緩慢。一會,她停了下來,幾件衣服捧在手上,放在我的床頭柜上。她的雙手看起來很冷,我真想去抓住她的收,讓他也溫暖起來,但是我沒有。

    媽媽站在我的床邊。幫我提了提被子。然后,她走向窗戶,拉開了窗簾,黑暗漸漸隱去,陽光照了進來,在媽媽的臉上,泛起了亮光,媽媽搓了搓手,向手心哈了口氣,微笑著看著我,好像很滿足的樣子,這時候的媽媽,真美!

    雖然天氣嚴寒,但我并不寒冷,因為我心里充斥著母親的愛與溫暖。

    這一瞬間將永遠定格在那里!在我的心中!

    初中感謝那個瞬間篇十

    在生活中處處有著一瞬間的事,可以在你的大腦里留下深深地印象。

    2008年5月12日,這個日子,是屬于汶川任命的灰色日子,頃刻間,房屋倒塌,還未逃出的人民全部被掩埋在廢墟下,他們正在與死神做斗爭,苦苦的向廢墟外的人求救,求求他們救救他們,又在嘆息老天爺?shù)牟还健_h在外面的親人每時每刻的在掛念他們在汶川生活的親人,默默的乞求上蒼,不要讓他們的請親人遠離他們,那一瞬間,空氣凝結(jié)了。

    誰有清楚的記住,早無情的地震中,曾有一位老師用他的生命挽回了他學生的生命,當?shù)氐卣鸢l(fā)生的那一瞬間,正在上課譚千秋老師有意識的疏散教室里的學生,可是還有學生沒有疏散,在教室天花板上的水泥板就要掉下來時,他奮不顧身的上前去保護他們。水泥板卻重重的砸向譚千秋老師,學生得救了,二譚千秋老師卻永永遠遠不會醒過來了。那一瞬間空氣凝結(jié)了。

    汶川地震發(fā)后,救援人員第一時間趕到了災難現(xiàn)場,展開搜救。在發(fā)生被困人員后,為了不傷害到他們的生命只得用手一點一點的把磚頭一開把他們救出來,他們的手都在流血,但是他們沒有放棄。只要有一絲希望,他們就絕不放棄,那一瞬間,空氣凝結(jié)了。

    那一瞬間,空氣、愛、都凝結(jié)了!

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