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教育幫扶協(xié)議書篇一
為了促進(jìn)教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學(xué)困生走珠困境，健康成長，阿陽中學(xué)黨員教師 與學(xué)生 自愿建立互助幫扶關(guān)系，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實(shí)關(guān)心被幫扶對象的學(xué)習(xí)和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，促進(jìn)他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動(dòng)了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學(xué)生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導(dǎo)家長科學(xué)家教，爭取家長配合共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。
4、幫扶人要深入關(guān)心被幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
1、發(fā)揚(yáng)吃苦精神和頑強(qiáng)毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，不辜負(fù)家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動(dòng)聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀(jì)念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達(dá)心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學(xué)校關(guān)工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
xx中學(xué)
年 月 日
教育幫扶協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
為了貫徹農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、結(jié)對幫扶時(shí)間三年。自20xxxx年3月－20xxxx年12月。
二、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。
三、甲方責(zé)任：
1、不定期舉辦教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定，地點(diǎn)輪流設(shè)定。
2、每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對口指導(dǎo)不少于一次。
3、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。
4、確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1．積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2．每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
3．配合甲方舉辦培訓(xùn)講座等。
4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5．確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方：乙方：
代表：代表：
教育幫扶協(xié)議書篇三
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會(huì)每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動(dòng)，為了更好的將該活動(dòng)堅(jiān)持下去，并保護(hù)幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
幫扶人的責(zé)任和權(quán)利：
1、懷有一顆不圖回報(bào)的愛心，自愿付出！
2、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個(gè)月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.3、資助項(xiàng)目為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費(fèi)1000元/年 (九年義務(wù)教育期間），高中1200元/年，款項(xiàng)委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6、可適時(shí)邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動(dòng)。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報(bào)。
2、自立自強(qiáng)，不能被動(dòng)接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動(dòng)。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實(shí)向幫扶者匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實(shí)是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項(xiàng)不夠解決的，要通過學(xué)校校長匯報(bào)，通過學(xué)校落實(shí)后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報(bào)恩的心，捐助者并不要求任何回報(bào)，但是要有這種報(bào)恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報(bào)的思想再去幫助這個(gè)世界上仍然需要幫助的人。
8、堅(jiān)持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者（簽名）：年月日
被幫扶者（簽名）：年月日
被幫扶者學(xué)校（蓋章）：
x花公益聯(lián)盟（蓋章）
教育幫扶協(xié)議書篇四
甲方:綏芬河市第三中學(xué)
乙方:綏芬河市北寒小學(xué)(城區(qū)學(xué)校)(被幫扶學(xué)校)
為了貫徹農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議:
一、結(jié)對幫扶時(shí)間三年。自20xx年3月-20xx年12月。
二、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。
三、甲方責(zé)任:
1、不定期舉辦教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定，地點(diǎn)輪流設(shè)定。
2、每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對口指導(dǎo)不少于一次。
3、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。
4、確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任:
1.積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2.每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
3.配合甲方舉辦培訓(xùn)講座等。
4.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5.確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。
本協(xié)議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方:乙方:
代表:代表:
2、中學(xué)結(jié)對幫扶馬站高級中學(xué)協(xié)議書
甲方（幫扶學(xué)校）：（以下簡稱甲方）
乙方（受幫扶學(xué)校）：（以下簡稱乙方）
為貫徹落實(shí)市縣教育局有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮省一級重點(diǎn)中學(xué)的示范、輻射作用，提高馬站高級中學(xué)教育水平和教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)馬站高級中學(xué)請求，本著“名師幫帶，優(yōu)生代培，教研互動(dòng)，支教服務(wù)，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享”的宗旨，經(jīng)雙方商定結(jié)成教育教學(xué)幫扶關(guān)系，特簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議如下：
一、學(xué)校管理水平幫扶
甲方幫助乙方樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)，推動(dòng)“一校一品牌，一校多特色”創(chuàng)建工作，開展德育特色校建設(shè)、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。
二、教育教學(xué)工作幫扶
甲方幫助和指導(dǎo)乙方規(guī)范并落實(shí)校本研訓(xùn)工作，拓展校本研訓(xùn)渠道，搭建互動(dòng)交流平臺，加強(qiáng)課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高校本研訓(xùn)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶
1．甲方幫助和指導(dǎo)乙方制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
2．甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、觀課議課、上示范課、專題講座、論文答辯和“師徒結(jié)對子”等形式，對乙方教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并向乙方提供相應(yīng)的教學(xué)資料支持。
3．甲方每年實(shí)行送課上門，每學(xué)期組織各學(xué)科教師到乙方上示范課1節(jié)以上，觀課議課（聽課評課）不少于15節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次。
4．甲方發(fā)揮名校優(yōu)勢，對乙方進(jìn)行高考備考指導(dǎo)，并向乙方提供高考資料、高考信息等支持。
5．乙方定期組織主要學(xué)科教師到甲方聽課研修，每學(xué)期不少于3次；甲方歡迎乙方教師聽隨堂課。
6．乙方為甲方建立支教基地，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)幫扶
甲方幫助和指導(dǎo)乙方優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，雙方學(xué)生會(huì)可以開展聯(lián)合活動(dòng)，促進(jìn)交流，達(dá)到共贏，并根據(jù)實(shí)際情況提供互相學(xué)習(xí)與交流平臺。具體形式由雙方另行協(xié)商。
五、其他
1．每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2．乙方負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動(dòng)情況，及時(shí)做好資料整理及活動(dòng)臺賬。甲乙雙方共同做好年度考核工作。
3．甲方視乙方實(shí)際情況提供其他幫扶。
4．本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報(bào)一份至蒼南縣教育局備案。
5．幫扶期限為20xx年3月至20xx年3月。
甲方代表（校長）：乙方代表（校長）：
（學(xué)校蓋章）（學(xué)校蓋章）
年月日
3、中學(xué)教師幫扶結(jié)對協(xié)議書
主協(xié)議人:
甲方(師傅)，乙方(徒弟)
協(xié)議目的:
快速提高我校青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批具有教育理念新、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的青年骨干教師，促進(jìn)雙向交流，互相推動(dòng)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育學(xué)的需要，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
協(xié)議內(nèi)容:
一、目標(biāo):
通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學(xué)、教研諸方面能力能長足的進(jìn)步，使乙方在年內(nèi)達(dá)到級教師的教育教學(xué)水平。
二、義務(wù):
1.甲方有責(zé)任指導(dǎo)乙方不斷成長，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)，指導(dǎo)工作的材料學(xué)期末交教科處登記。甲方指導(dǎo)乙方進(jìn)一步系統(tǒng)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，分析校內(nèi)外匯報(bào)課、試驗(yàn)課、公開課教學(xué)。
2.乙方要主動(dòng)接受甲方的指導(dǎo)，虛心好學(xué)，完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)材料學(xué)期末交教科處登記。乙方應(yīng)從專業(yè)認(rèn)識、教改探索等方面給甲方以推動(dòng)促進(jìn)，幫助甲方整理總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3.在指導(dǎo)時(shí)間內(nèi)，雙方必須經(jīng)常聽課，聽后及時(shí)交流研討。甲方聽乙方課每人每周至少2節(jié)，乙方聽甲方課每周堅(jiān)持“先聽后上”。
4.雙方應(yīng)主動(dòng)互相交流教學(xué)心得，探索教途徑、交換信息資料。雙方共同探討教改專題、收集教改信息，研究教法、學(xué)法。雙方活動(dòng)情況應(yīng)做好記錄，以便總結(jié)、檢查。
三、本協(xié)議內(nèi)容作為今后雙方考評教學(xué)教研成績、職稱評定、評優(yōu)、晉級的一個(gè)重要方面，雙方應(yīng)積極履行各自義務(wù)。
四、本協(xié)議由教科處負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，協(xié)議期滿教科處組織有關(guān)人員驗(yàn)收本協(xié)議履行情況，并存入甲、乙雙方教學(xué)檔案。
五、本協(xié)議自制訂之日起至年月止。六、本協(xié)議一式三份。甲、乙雙方各執(zhí)一份，教科處一份。
立協(xié)議人:(甲方)
(乙方)監(jiān)督人:
立協(xié)議時(shí)間:年月日
附:
教育幫扶協(xié)議書篇五
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會(huì)每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動(dòng)，為了更好的將該活動(dòng)堅(jiān)持下去，并保護(hù)幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
1 、懷有一顆不圖回報(bào)的愛心，自愿付出!
2 、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個(gè)月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.
3 、資助項(xiàng)目為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費(fèi)1000元/年 (九年義務(wù)教育期間)，高中1200元/年，款項(xiàng)委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6 、可適時(shí)邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動(dòng)。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報(bào)。
2、自立自強(qiáng)，不能被動(dòng)接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動(dòng)。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實(shí)向幫扶者匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5 、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實(shí)是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項(xiàng)不夠解決的，要通過學(xué)校校長匯報(bào)，通過學(xué)校落實(shí)后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報(bào)恩的心，捐助者并不要求任何回報(bào)，但是要有這種報(bào)恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報(bào)的思想再去幫助這個(gè)世界上仍然需要幫助的人。
8、堅(jiān)持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者學(xué)校(蓋章)：
x花公益聯(lián)盟(蓋章
教育幫扶協(xié)議書篇六
為了促進(jìn)教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學(xué)困生走珠困境，健康成長，阿陽中學(xué)黨員教師 與學(xué)生 自愿建立互助幫扶關(guān)系，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實(shí)關(guān)心被幫扶對象的學(xué)習(xí)和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，促進(jìn)他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動(dòng)了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學(xué)生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導(dǎo)家長科學(xué)家教，爭取家長配合共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。
4、幫扶人要深入關(guān)心被幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
1、發(fā)揚(yáng)吃苦精神和頑強(qiáng)毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，不辜負(fù)家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動(dòng)聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀(jì)念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達(dá)心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學(xué)校關(guān)工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
xx中學(xué)
年 月 日
教育幫扶協(xié)議書篇七
結(jié)對幫扶單位：中共梁平縣聚奎鎮(zhèn)初級中學(xué)支部委員會(huì)（簡稱甲方） 結(jié)對幫扶對象: 中共梁平縣聚奎鎮(zhèn)長嶺村支部委員會(huì)（簡稱乙方）
為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，充分利用學(xué)校教育資源引領(lǐng)作用，帶動(dòng)薄弱支部，努力擴(kuò)大教育資源在推動(dòng)基層黨組織建設(shè)中的積極作用，結(jié)合我支部工作的實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方同意，簽訂如下結(jié)對幫扶協(xié)議:
一、結(jié)對幫扶時(shí)間
結(jié)對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動(dòng)，至20xx年底基本結(jié)束。
二、結(jié)對幫扶的原則
1、明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。
2、創(chuàng)新形式，講求實(shí)效。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)，注重總結(jié)。
三、結(jié)對幫扶的主要內(nèi)容
從結(jié)對雙方的實(shí)際出發(fā)，主要圍繞以下內(nèi)容展開。
1、互相交流、切磋、推進(jìn)基層黨組織建設(shè)
依托學(xué)校教育資源，結(jié)合結(jié)對黨支部的實(shí)際情況，幫助其完善黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度，通過支部與支部之間、黨員與黨員之間的交流，提高黨員的黨性和先鋒模范作用，宣傳黨的方針、路線、政策；警示傳統(tǒng)教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，及村黨組織民主生活會(huì)，城鄉(xiāng)黨組織黨員“開放式”組織生活會(huì)等形式提高支部的引領(lǐng)作用，從而使支部的戰(zhàn)斗力和保壘作用得到充分發(fā)揮，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。
2、開展多種形式的幫扶工作
（1）制度建設(shè)的幫扶。
（2）人員素質(zhì)提升幫扶。
（3）教學(xué)資源的支持幫扶。
四、結(jié)對幫扶雙方的權(quán)利和義務(wù)
（一）甲方要認(rèn)真貫徹上級關(guān)于開展結(jié)對幫扶活動(dòng)的精神；乙方要做好本支部黨員的組織、發(fā)動(dòng)和宣傳工作。
（二）甲方要針對乙方的突出困難，制定幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，并征得乙方同意后實(shí)施，不斷提高結(jié)對幫扶工作的針對性、有效性，使結(jié)對幫扶工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（三）甲方要認(rèn)真落實(shí)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項(xiàng)目順利完成。
（四）雙方要深化結(jié)對幫扶活動(dòng)，創(chuàng)新內(nèi)容方法，不斷總結(jié)提高，并做好活動(dòng)記錄，并及時(shí)向各自上級主管部門匯報(bào)開展活動(dòng)的情況。
（五）本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方： 乙方：
20xx年5月28日
教育幫扶協(xié)議書篇八
一、用工方面。公司通過固定用工和臨時(shí)用工，可增加貧困戶收入，盡快實(shí)現(xiàn)每人約 18000 元到 220xx元的年收入。
a、固定用工方面。公司在種植基地，紙箱廠，冷庫儲存，農(nóng)資等子公司，根據(jù)幫扶戶的特點(diǎn)，安排合適的崗位，讓幫扶戶通過在企業(yè)務(wù)工獲得的18000 至220xx元的年工資收入，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年脫貧的目標(biāo)。這樣一方面幫扶戶獲得工資收入，另一方面，通過企業(yè)培訓(xùn)，獲得勞動(dòng)技能，從而實(shí)現(xiàn)永久脫貧，不再返貧。
b、臨時(shí)用工方面。公司在每年蘋果入庫和出庫的過程中，對普工的需求量大時(shí)間長，大約有8個(gè)多月。車間用工每人每天可收入70元至200元左右，蘋果收購期間外圍還需要采購人員350左右，根據(jù)幫扶戶的自身狀況，可安排合適的勞務(wù)崗位，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和貧困戶的雙贏，可帶動(dòng)人均20xx0 元左右的收入。
帶資入股和收購果品方面。
a、帶資入股。公司對于有意愿的幫扶戶優(yōu)先考慮其將資金投入公司，享受年10 %分紅。一方面解決了幫扶戶無勞動(dòng)技能，無創(chuàng)新項(xiàng)目的困難，另一方面，可以讓其獲得穩(wěn)定的年收益，實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。(注：帶資入股者優(yōu)先按排工作)
產(chǎn)量和果品質(zhì)量，將其培養(yǎng)成優(yōu)秀的現(xiàn)代蘋果種植農(nóng)民，貧困戶實(shí)現(xiàn)早點(diǎn)脫貧，平均每戶可實(shí)現(xiàn)每年3000元的增收。
三、通過公司集中培訓(xùn)管理貧困戶種植的蘋果，符合公司要求的，公司優(yōu)先予以收購。形成公司+市場+基地+農(nóng)戶(貧困戶)的雙贏，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧致富的目標(biāo)。果品賣得好價(jià)錢，不僅能實(shí)現(xiàn)高收入，還能起到示范帶頭作用，讓其他貧困戶進(jìn)行效仿，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也可使貧困戶每年增收3000元左右。
四、我公司愿通過實(shí)施蘋果產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，扶持有條件、有意愿、適合蘋果產(chǎn)業(yè)開發(fā)的 20xx戶左右貧困戶參與新開發(fā)蘋果生產(chǎn)，并將我公司2萬噸氣調(diào)冷庫特推出一部分庫位，供應(yīng)貧困戶直接入庫。并通過我公司農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)中心，可以在網(wǎng)上賣蘋果、微信賣蘋果，我公司承諾可優(yōu)先解決貧困戶蘋果貯存難、銷售難的困難。
五、我公司盡自己最大力量予以幫扶農(nóng)戶扶助，優(yōu)先吸收幫扶農(nóng)戶進(jìn)入企業(yè)務(wù)工，助其增收，但這必須建立在幫扶農(nóng)戶的家庭成員進(jìn)入公司后能遵守公司的各種規(guī)章制度，能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成公司分配的工作任務(wù)的基礎(chǔ)之上。
六、所有和我公司簽訂協(xié)議及用工合同的，我公司會(huì)按照國家和陜西省有關(guān)政策規(guī)定為貧困戶辦理意外保險(xiǎn)。
七、本協(xié)議為期 年，從 年 月 日始至 年 月 日止。
本協(xié)議一式 份，xx公司和貧困戶各執(zhí)一份， 備案一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)議補(bǔ)充、補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
幫扶單位(簽章)： 受助人(簽章)：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址： 聯(lián)系地址：
教育幫扶協(xié)議書篇九
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的`健康成長提供必要的條件是社會(huì)每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動(dòng)，為了更好的將該活動(dòng)堅(jiān)持下去，并保護(hù)幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
1 、懷有一顆不圖回報(bào)的愛心，自愿付出!
2 、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個(gè)月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.
3 、資助項(xiàng)目為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費(fèi)1000元/年 (九年義務(wù)教育期間)，高中1200元/年，款項(xiàng)委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6 、可適時(shí)邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動(dòng)。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報(bào)。
2、自立自強(qiáng)，不能被動(dòng)接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動(dòng)。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實(shí)向幫扶者匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5 、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實(shí)是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項(xiàng)不夠解決的，要通過學(xué)校校長匯報(bào)，通過學(xué)校落實(shí)后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報(bào)恩的心，捐助者并不要求任何回報(bào)，但是要有這種報(bào)恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報(bào)的思想再去幫助這個(gè)世界上仍然需要幫助的人。
8、堅(jiān)持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者學(xué)校(蓋章)：
x花公益聯(lián)盟(蓋章