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    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:文鋒

    通過(guò)寫讀后感可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和思考,促進(jìn)交流和互動(dòng)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇一

    澤澤因?yàn)樘詺饨?jīng)常挨打,身上不是這里有青疤就是那里有紫疤,衣服也因?yàn)樘詺夂桶ご蛄蚜撕枚嗫p,最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去,后來(lái)澤澤交了個(gè)大人朋友,澤澤就叫他“老葡”,他們經(jīng)常去野外郊游。

    澤澤還有一個(gè)大人朋友,是“阿里奧瓦爾多”先生,第一次叫這個(gè)名字,還真費(fèi)勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。

    老葡死的事情,讓澤澤大病了一場(chǎng),差點(diǎn)沒(méi)死了,澤澤,你的生命還嫩著,難道你不想活了?想和老葡一起去天堂嗎?不行,你死了,家人就會(huì)很傷心的。

    轉(zhuǎn)眼間,四十三年就過(guò)去了,澤澤已經(jīng)不再是以前那個(gè)小孩了,他現(xiàn)在是一個(gè)大人,但一想到老葡,他的心還是會(huì)隱隱作痛。澤澤對(duì)老葡說(shuō)的最后一句話是:再見(jiàn)了!

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇二

    寒假里我讀了《甜橙樹(shù)》這本書,這本書里有許多故事均使我受益匪淺,下面我和大家分享一下。

    其中我最喜歡的是《彼岸的約定》。這是一個(gè)跨越時(shí)空的歷險(xiǎn)故事,小說(shuō)為我們講述了岳輕楓為了履行他和身在異國(guó)女孩艾莉兒的約定。于是岳輕楓請(qǐng)他的朋友阿爾薩斯幫助自己。在不同的世界里,小說(shuō)呈現(xiàn)出不同的魅力。在魔法世界。古代的異國(guó)情調(diào)呼出欲出;在阿爾法世界,岳輕楓見(jiàn)到了艾利兒,幫助了艾莉兒治好了她的'病。艾莉兒恢復(fù)后要見(jiàn)岳輕楓,可是艾莉兒再也見(jiàn)不到的岳輕楓了。岳輕楓遵守和艾莉兒的約定。小說(shuō)情節(jié)曲折、精彩紛呈、活潑有趣。

    平心而論,我極其欣賞岳輕楓。信守和遵重一個(gè)諾言,或許比登一座山更難。就像岳輕楓對(duì)艾莉兒的約定一樣,不惜一切。花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界因?yàn)榇蟠笮⌒〉闹Z言,肅穆深情。一個(gè)有分量的諾言,猶如一座有高度的山。可悲可嘆的是,我們?cè)S多人不時(shí)被困在山下。

    諾言之所以能成為一種力量,是因?yàn)樾庞镁哂袩o(wú)上的價(jià)值。社會(huì)秩序建立在人與人之間彼此遵守約定的基礎(chǔ)之上,是否實(shí)踐諾言,是衡量人類精神是否高尚的準(zhǔn)則、道義、道德也都表現(xiàn)在實(shí)信上,如果不把信守作為制約自身的行為的準(zhǔn)繩,影響所及,社會(huì)生活都將蒙受其害。每一個(gè)人都應(yīng)該信守諾言,諾言是神圣的承諾是金。

    在我們幼小的心靈種下“信守甜橙樹(shù)”的種子吧!

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇三

    讀后感。

    有一句名言這樣寫道:世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》,它讓我懂得了一個(gè)道理:沒(méi)有友誼的世界是無(wú)味的,友誼是不會(huì)因?yàn)樗劳龆珠_(kāi)的。

    故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹(shù)是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”,因?yàn)榘擒嚕掀显?jīng)狠狠揍了他的屁股,他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天,澤澤被玻璃扎傷了腳,被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了,老葡就帶澤澤清除了傷口。后來(lái),澤澤悄悄地去找老葡,跟他談自己的種種奇思異想,跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對(duì)真正的、永遠(yuǎn)的朋友,他們一起承諾,一起履行承諾。澤澤的另一個(gè)好朋友們是他的甜橙樹(shù)——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時(shí),他總是去找那棵甜橙樹(shù),向它傾訴煩惱,訴說(shuō)痛苦。

    自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后,他漸漸發(fā)現(xiàn),原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫暖與愛(ài),他因此變得“對(duì)一切都溫柔”,他也不再搞惡作劇了,他努力使自己變成一個(gè)好孩子。就在他滿懷希望的時(shí)候,不幸的消息突然來(lái)臨:先是因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?shù),接著老葡突遇車禍,當(dāng)最好的兩個(gè)朋友突然離開(kāi)的時(shí)候,澤澤因傷心過(guò)度而發(fā)燒昏迷。終于有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時(shí),老葡已不在,小甜橙樹(shù)也成了一棵普通的小樹(shù),然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹(shù)當(dāng)作他最好的朋友,他們一起發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。

    讀著讀著,我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中的友誼也是無(wú)處不在的,真摯的友誼就在我身邊,同桌汪辰陽(yáng)和我之間的友情就是十分珍貴的。以前,我不怎么喜歡他,因?yàn)樗3:屯莱臣堋?墒牵詮奈覀兂蔀榱送乐螅透淖兞藢?duì)他的看法。記得有一次,我上美術(shù)課忘帶了要用的材料,急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽(yáng)好像看穿了我的心思,就關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“你今天是不是沒(méi)有帶美術(shù)材料?我多帶了,我們一起用吧!”聽(tīng)了之后,一陣溫暖涌上心頭,我連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!”而他卻輕描淡寫地回答:“我們是同桌,還是朋友,這是應(yīng)該的!”聽(tīng)了這句樸實(shí)的話,讓我更覺(jué)得朋友就是當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí),毫不猶豫地伸出手來(lái)幫對(duì)方一把。于是,我告訴自己,如果有一天他碰到困難我也要像他那樣,熱情地幫助。

    我有困難,你幫助;你有困難,我解決,人間將是多么溫馨啊。有一次課間,我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺,坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他:“你怎么了?是不是有題目不會(huì)做啊?讓我來(lái)看看!”他“嗯”了一聲,我看了看題目,正好是我解過(guò)的題,我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽(tīng),直到他聽(tīng)懂為止,幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè),而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時(shí)候,他向我表示感謝,我說(shuō):“不用謝,我們是朋友嘛!”當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時(shí),我的心情是那樣的愉快,真是:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴,友誼的價(jià)值。還有一次,已經(jīng)放學(xué)了,但是天空還下著大雨。我沒(méi)帶傘,在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),陳熙言好像看穿了我的心思,她走過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)帶傘吧!我?guī)Я藘砂眩杞o你一把!”就掏出傘,遞給我。我接過(guò)傘,忙說(shuō):“謝謝你!你真是雪中送炭啊!謝謝了!”當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí),我的心是那樣的溫暖。我想:以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人!

    無(wú)論從《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》的主人公澤澤身上,還是從我自己身邊所發(fā)生的點(diǎn)滴友情小故事,讓我深深知道:每個(gè)人都有朋友,朋友之間存在著友情,我們應(yīng)該珍惜這樣的友情,沒(méi)有友誼的生活毫無(wú)意義,陽(yáng)光般溫暖的友情之花開(kāi)遍整個(gè)世界。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇四

    《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》講述了五歲的小主人公澤澤,因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹(shù)聊天……雖然承受著太多的家庭暴力,但他卻有著金子一般的心,如;照顧小弟弟路易斯,給老師帶玫瑰花,把老師給的'點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人,學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇,變得對(duì)一切都溫柔,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛(ài),他的哥哥姐姐甚至覺(jué)得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子,就當(dāng)他滿懷希望時(shí),老天爺卻給他開(kāi)了兩個(gè)天大的玩笑:

    第一;因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?shù)。

    第二;朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……。

    看完《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》,我不禁把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂(lè)樂(lè)。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

    不同的環(huán)境,不同的童年,造就了不同的人生,像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人,學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》這本書的收獲。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇五

    澤澤是一個(gè)調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒,在家人和鄰居眼里是個(gè)無(wú)惡不作的人,幾乎所以令人所氣憤的事他都做過(guò),可他畢竟是小孩子,還是男孩兒,自然會(huì)有些調(diào)皮。

    雖然澤澤經(jīng)常惡作劇,但是他沒(méi)有惡意,只是為了好玩,在學(xué)校里,澤澤的女老師因?yàn)殚L(zhǎng)得不漂亮,而沒(méi)有學(xué)生送花給她,澤澤不想女老師傷心,而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘?jiǎng)e人的花的做法是不對(duì)的,但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

    澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個(gè)不折不扣的小惡魔,但在老葡眼中他就是一個(gè)天使,老葡尊重澤澤,愛(ài)護(hù)當(dāng)澤,要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈,他們倆成了忘年交,最后老葡被車撞死,澤澤大病一場(chǎng),沒(méi)有人知道澤澤到底因?yàn)槭裁炊蓾傻墓适拢唤屛蚁肫鹱约海乙彩莻€(gè)心思敏感,喜歡想像的孩子,而所經(jīng)歷過(guò)那些傷痛也和澤澤相似,我很能體會(huì)澤澤的心情。

    這本書,我看到最后,我忍不住在心中嘆息,這看似可惡實(shí)則可愛(ài)的可憐的男孩澤澤,擁有著一顆奇特、溫柔的童心,作者是在48歲時(shí)寫出這本書的,可整本書都是那么的富有童趣,作者手下的澤澤仿佛真有其人,向我講述了一個(gè)溫柔而心碎的故事。

    合上書,臉上不知不覺(jué)中已布滿淚水,我和澤澤,仿佛化為一個(gè)人共同感受痛苦,又在痛苦中露出笑容。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇六

    澤澤是一個(gè)淘氣、機(jī)靈、善良的小男孩。他會(huì)為了安慰因不漂亮而沒(méi)有花的女老師,而去別人家偷花;他會(huì)為了幫爸爸買香煙,而在圣誕節(jié)幫人擦鞋;他會(huì)為了滿足可愛(ài)的弟弟,而一大早便去找禮物。這是一個(gè)多么善良的孩子啊,但是由于家境貧寒,家里人脾氣暴躁,所以在家人眼里澤澤是小狗,是魔鬼,是褐色的賴皮貓,是個(gè)名副其實(shí)的小壞蛋。爸爸更是對(duì)他三天一罵,五天一打。這樣,澤澤把一棵甜橙樹(shù)當(dāng)作最好的知心朋友,便顯得不足為奇。

    這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛,阿雛的父母被大狗的爸爸害死了,村里人對(duì)他無(wú)視、冷落、憎恨,讓他變得殘暴、冷酷無(wú)情。當(dāng)阿雛找到隱藏于內(nèi)心深處的良心,舍棄沒(méi)有意義的生命救了大狗時(shí),大家才發(fā)現(xiàn):如果村里人關(guān)心、重視阿雛,給他一些來(lái)自父母的溫柔,他就不會(huì)變成這般模樣。

    高爾基4歲喪父,10歲喪母,被迫回到了氣氛壓抑的大家庭,接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學(xué)家?因?yàn)樗盍私庾畹讓尤嗣裆畹耐纯啵钅荏w會(huì)到人們命運(yùn)的悲慘。正是童年里這段毫無(wú)意義的生活,激發(fā)了高爾基的斗志,他要用文字告訴大家:生活需要溫柔。

    溫柔是什么?對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),溫柔就是父母的關(guān)心、理解及耐心的勸導(dǎo)。

    作者若澤的弟弟在20歲時(shí)放棄了生命,他的姐姐在24歲時(shí)也覺(jué)得活著沒(méi)有意義。若澤忍著痛活了下來(lái),在這段記憶圍繞他的夢(mèng)境42年后,若澤48歲那年,用12天一氣呵成了這本書,他迫不及待地告訴人們:沒(méi)有溫柔的生活毫無(wú)意義。

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    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇七

    我親愛(ài)的甜橙樹(shù)中的主人公澤澤是一個(gè)敏感、早熟、并且聰明的小男孩。

    在別人眼里,他是一個(gè)可惡的小魔鬼,但是在我的眼里卻是一個(gè)可憐又可愛(ài)的小天使,因?yàn)樗麚碛幸活w善良奇特的心。澤澤經(jīng)歷了很多痛苦,卻一次次在痛苦中露出笑容,因?yàn)闆](méi)有人跟他愿意一塊玩,也沒(méi)有人聽(tīng)他說(shuō)話,所以當(dāng)他受委屈時(shí),只有和甜橙樹(shù)說(shuō)悄悄話。同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏捷的人,常常使人驚訝不已。

    剛開(kāi)始的時(shí)候我感到很迷惑,這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎,故事中的甜橙樹(shù)會(huì)說(shuō)話。后來(lái)我終于明白了,這一切都是他的想象。當(dāng)澤澤不愿與甜橙樹(shù)說(shuō)話時(shí),他遇到的“世界上最愛(ài)他的人”――老葡。但是他不想讓他的小弟弟失望,就一遍遍地與弟弟討論著他早已不相信的童話里的故事,讀到這里,我覺(jué)得澤澤長(zhǎng)大了,讀后感《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》讀后感作文350字》。

    我突然覺(jué)得童年對(duì)每個(gè)人都很重要,童年是快樂(lè)的,充滿幻想的,我應(yīng)該像澤澤那樣熱愛(ài)生活中的每一件事物,因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來(lái)無(wú)限的開(kāi)心和快樂(lè),更加懂得了人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇八

    在這本書中,作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個(gè)小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個(gè)貧窮的人家,家中有許多兄弟姐妹,爸爸失業(yè)了,只靠阿媽和姐姐的工資來(lái)養(yǎng)家糊口。他家搬進(jìn)了一個(gè)新房子,在后院他認(rèn)識(shí)了他的新朋友——甜橙樹(shù)明基諾;在一次游戲中,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)西班牙人——老葡。在書中我們可以了解到,即使是在西方最重要的圣誕節(jié),澤澤和他的弟弟也沒(méi)有得到家人們贈(zèng)送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物,澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個(gè)調(diào)皮的孩子,他一直對(duì)家人對(duì)他的打罵痛恨在心。最后,他最好的朋友——甜橙樹(shù)被砍了,他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛(ài)的鼓勵(lì)下慢慢理解了家人,也慢慢長(zhǎng)大。

    文章中五歲的小主人公澤澤,因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹(shù)聊天……雖然承受著太多的家庭暴力,但他卻有著金子一般的心,如;照顧小弟弟路易斯,給老師帶玫瑰花,把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人,學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇,變得對(duì)一切都溫柔,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛(ài),他的哥哥姐姐甚至覺(jué)得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子,就當(dāng)他滿懷希望時(shí),老天爺卻給他開(kāi)了兩個(gè)天大的玩笑;第一;因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?shù)第二;朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了......

    把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂(lè)樂(lè)。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

    這本書告訴我們什么是真正的愛(ài),什么是離別的痛苦。不同的環(huán)境,不同的童年,造就了不同的人生,像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人,學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇九

    《甜橙樹(shù)》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒寫的,它講的是男孩彎橋及他四個(gè)好朋友間的故事。

    彎橋是個(gè)可憐的孩子,從小被媽媽遺棄,后來(lái)被光棍劉四撿到并收養(yǎng)了。彎橋在八歲時(shí)得了腦膜炎,等他病好后就有點(diǎn)傻了,因此大家都喜歡看他笑話,也愛(ài)捉弄他,但是彎橋沒(méi)有因此而生氣。

    有一次,彎橋出來(lái)打豬草,因?yàn)樘哿耍驮谔鸪葮?shù)下睡著了,小伙伴們趁機(jī)往他臉上涂黑泥,想等他醒來(lái)取笑他。彎橋在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了四個(gè)好朋友用不同的方式幫助他,還夢(mèng)見(jiàn)了他的媽媽,醒來(lái)后他把這些故事繪聲繪色地講給了好朋友們聽(tīng),他們被彎橋的純潔善良感動(dòng)了,都感到很慚愧。

    我覺(jué)得彎橋很可憐,因?yàn)槭震B(yǎng)他的劉四實(shí)在太窮了,他家的房子很爛,是用草做的,他給彎橋的書包是木板做的,而且劉四每賣掉一只小豬收入的一筆錢,就要立刻盤算的一清二楚:多少用于家用,多少給彎橋交學(xué)費(fèi)等,并且他連一場(chǎng)電影也看不起。

    我又覺(jué)得彎橋很幸運(yùn),因?yàn)橛袆⑺倪@么好的人收養(yǎng)他,并且努力給他好的生活,給他添置新衣,讓他接受教育等。

    彎橋雖然物質(zhì)生活不如意,身體也不健康,但是他過(guò)得很滿足很開(kāi)心。他以純潔善良的心來(lái)對(duì)待小朋友們的嘲笑與惡作劇,取得了小朋友們的尊重,所以他雖是物質(zhì)生活的弱者,卻也是精神生活的強(qiáng)者。

    通過(guò)這個(gè)故事,我也想到自己。爸爸媽媽上班很辛苦,在物質(zhì)生活上我可能比不上我的大部分同學(xué),但是,爸爸媽媽很愛(ài)我,他們?cè)诹λ芗暗那闆r下保證我的吃穿教育,讓我快樂(lè)。媽媽曾說(shuō):只要我們努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),讓人品高貴、精神豐富,就可以對(duì)抗一切物質(zhì)的不如意,成為生活的真正強(qiáng)者。所以,跟彎橋一樣,我知足常樂(lè),我陽(yáng)光上進(jìn),我面對(duì)困難永不言棄!

    作者:王薏彤。

    迷上了曹文軒的書后,先選了幾本比較具有代表性的書,《甜橙樹(shù)》就是其中一本。

    它不是一個(gè)連貫的故事,是由好幾個(gè)小故事組成的一本書,讓我記憶深刻的是其中的一篇關(guān)于農(nóng)村孩子的故事。

    也會(huì)去嘲笑,其實(shí)想來(lái)就是沒(méi)有吃過(guò)苦罷了。農(nóng)村孩子通過(guò)生活,知道了如何干活,但是城市孩子很少去干活,他們會(huì)在家里享受,不會(huì)去主動(dòng)承擔(dān)。地理老師說(shuō):“或許今年對(duì)于你們最有挑戰(zhàn)性的就是農(nóng)業(yè)。”因?yàn)槲覀円恢鄙钤诔鞘兄校苌倩剞r(nóng)村,即使回去,也是玩手機(jī),不會(huì)下地,以至于我們對(duì)于蔬菜瓜果在什么環(huán)境下生長(zhǎng)的認(rèn)知幾乎沒(méi)有。

    其實(shí)我們不差什么,城市中,我們用安逸換來(lái)無(wú)知,而農(nóng)村中,你們用勞動(dòng)換來(lái)知識(shí),有得必有失。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十

    《甜橙樹(shù)》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒寫的,它講的是男孩彎橋及他四個(gè)好朋友間的故事。

    彎橋是個(gè)可憐的孩子,從小被媽媽遺棄,后來(lái)被光棍劉四撿到并收養(yǎng)了。彎橋在八歲時(shí)得了腦膜炎,等他病好后就有點(diǎn)傻了,因此大家都喜歡看他笑話,也愛(ài)捉弄他,但是彎橋沒(méi)有因此而生氣。

    有一次,彎橋出來(lái)打豬草,因?yàn)樘哿耍驮谔鸪葮?shù)下睡著了,小伙伴們趁機(jī)往他臉上涂黑泥,想等他醒來(lái)取笑他。彎橋在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了四個(gè)好朋友用不同的方式幫助他,還夢(mèng)見(jiàn)了他的媽媽,醒來(lái)后他把這些故事繪聲繪色地講給了好朋友們聽(tīng),他們被彎橋的純潔善良感動(dòng)了,都感到很慚愧。

    我覺(jué)得彎橋很可憐,因?yàn)槭震B(yǎng)他的劉四實(shí)在太窮了,他家的房子很爛,是用草做的,他給彎橋的書包是木板做的,而且劉四每賣掉一只小豬收入的一筆錢,就要立刻盤算的一清二楚:多少用于家用,多少給彎橋交學(xué)費(fèi)等,并且他連一場(chǎng)電影也看不起。

    我又覺(jué)得彎橋很幸運(yùn),因?yàn)橛袆⑺倪@么好的人收養(yǎng)他,并且努力給他好的生活,給他添置新衣,讓他接受教育等。

    彎橋雖然物質(zhì)生活不如意,身體也不健康,但是他過(guò)得很滿足很開(kāi)心。他以純潔善良的心來(lái)對(duì)待小朋友們的嘲笑與惡作劇,取得了小朋友們的尊重,所以他雖是物質(zhì)生活的弱者,卻也是精神生活的強(qiáng)者。

    通過(guò)這個(gè)故事,我也想到自己。爸爸媽媽上班很辛苦,在物質(zhì)生活上我可能比不上我的大部分同學(xué),但是,爸爸媽媽很愛(ài)我,他們?cè)诹λ芗暗那闆r下保證我的吃穿教育,讓我快樂(lè)。媽媽曾說(shuō):只要我們努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),讓人品高貴、精神豐富,就可以對(duì)抗一切物質(zhì)的不如意,成為生活的真正強(qiáng)者。所以,跟彎橋一樣,我知足常樂(lè),我陽(yáng)光上進(jìn),我面對(duì)困難永不言棄!

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十一

    文章中五歲的小主人公澤澤,因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹(shù)聊天……雖然承受著太多的家庭暴力,但他卻有著金子一般的心,如;照顧小弟弟路易斯,給老師帶玫瑰花,把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)。

    把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂(lè)樂(lè)。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

    不同的環(huán)境,不同的童年,造就了不同的人生,像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛(ài)老師。愛(ài)同學(xué)。愛(ài)家人,學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十二

    我讀了《甜橙樹(shù)》一書中《紅棗兒》一篇文章。

    童心不可欺,因?yàn)橥拇碇嬲\(chéng)、真實(shí)、真理;童心不可欺,因?yàn)橥ㄐ糯碇屏肌⒓儩崱⒚利悺?/p>

    未來(lái)是年輕人、孩子們說(shuō)了算的。他們代表著權(quán)力和權(quán)威。但現(xiàn)在還不是這個(gè)樣子的,像這位叔叔,他可以欺騙賣棗的瞎老奶奶,還可以欺負(fù)小女孩香菱。像這樣的人,我們不難見(jiàn)到。我們應(yīng)該鄙視。我們應(yīng)該與之斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)還要像小香菱那樣,有點(diǎn)智慧,去喊自己的爸爸,或去喊警察叔叔。

    這篇文章讓我明白了一句話:誠(chéng)實(shí)需要勇敢來(lái)維護(hù),而勇敢需要智慧來(lái)做后盾。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十三

    《甜橙樹(shù)》是我最喜歡的作家曹文軒筆下的一篇文章。書中的男孩彎橋,是村西頭劉四在四十五歲時(shí)撿到的。八歲那年得了腦膜炎,落下了后遺癥:智力低下。成為村里小朋友們常常捉弄的對(duì)象。

    讀了這篇文章后,我覺(jué)得任何人都是渴望得到友誼的。不要因?yàn)閷?duì)方是弱智,就無(wú)視他們的感覺(jué)。雖然彎橋有點(diǎn)傻,朋友們不太愛(ài)搭理他,甚至經(jīng)常愚弄他,但彎橋的內(nèi)心世界里,還是希望朋友們能友好地對(duì)他的。

    常常聽(tīng)到“日有所思,夜有所夢(mèng)”這句話。我想,彎橋夢(mèng)中的甜橙樹(shù)就是象征著他的希望:得到關(guān)懷。這讓我想起了一件事情:有一次我們?nèi)ズ┥贤妫乙徊恍⌒乃ち艘货樱澴佣紳裢噶恕讉€(gè)朋友都哈哈大笑。我狼狽極了。那時(shí)候我真的很希望朋友們上來(lái)拉我一把,而不是在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍。

    所以,千萬(wàn)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,哪怕他是個(gè)弱者;在別人需要幫助時(shí),不要猶豫,伸出你的雙手,哪怕僅僅是一句安慰的話。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十四

    這本書是若澤·毛羅德瓦斯康塞洛斯寫他自己小時(shí)候的故事。主人公就是他自己,小名澤澤。澤澤一家有十人,分別是格洛里亞(三姐,有稱格格)、路易斯(最小的弟弟)、托托卡(四哥)、冉迪拉(二姐)、拉拉(大姐)、爸爸媽媽、丁丁娜(奶奶)、埃德蒙多(伯伯)和澤澤。

    看似可惡則又可愛(ài)又可憐的小男孩澤澤,擁有著一顆奇特、溫柔的童心。雖然在別人眼里他只會(huì)調(diào)皮搗蛋,是一個(gè)惡魔,但在我的眼里他就是小天使。文中的甜橙樹(shù)給我的影響很深,它是一個(gè)可以說(shuō)話的可愛(ài)的小甜橙樹(shù)樹(shù),澤澤為它取了兩個(gè)好聽(tīng)的名字叫明基洛,還有一個(gè)名字叫蘇魯魯卡。澤澤騎在它的樹(shù)枝上時(shí),閉上眼睛,輕輕搖晃,就像騎在小馬上一樣。澤澤非常喜歡它,時(shí)常和它聊天。他們是最親密的朋友。澤澤還有一個(gè)親密無(wú)間的朋友,他是葡萄牙人,澤澤叫他老葡,他們經(jīng)常去開(kāi)著“曼加拉迪巴”號(hào)出去兜風(fēng)。可是后來(lái)老葡出車禍去世了,澤澤非常傷心,連續(xù)三天三夜發(fā)燒,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才好。

    我非常喜歡這本書,因?yàn)檫@本書里有許多有趣的故事,我們會(huì)隨著故事內(nèi)容變化心情,有的會(huì)讓我們開(kāi)心大笑,也有的會(huì)讓我們抱頭痛哭。這真是一本非常好的好書,它不僅是兒童文學(xué)書,也是家庭教育書,適合兒童,也適合家長(zhǎng)。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十五

    《甜橙樹(shù)》是曹文軒《野風(fēng)車》中的一個(gè)短篇。里面講了主人公彎橋的故事。彎橋是一個(gè)得了腦炎,又有嚴(yán)重后遺癥的一個(gè)孩子,他有四個(gè)十分健康的朋友:小瓢、紅扇、六谷、浮子。當(dāng)彎橋睡在了甜橙樹(shù)下,四個(gè)朋友將尿液和水后涂在彎橋的臉上,之后他們?yōu)樽约旱慕茏餍Φ貌灰鄻?lè)乎、得意忘形。彎橋被吵醒了,并說(shuō)出了自己的夢(mèng)境,他說(shuō)他夢(mèng)見(jiàn)了他們四個(gè)幫助了自己且十分感動(dòng),此時(shí)四個(gè)伙伴已慚愧不已。

    彎橋是一個(gè)善良的人,我相信他的朋友也能知錯(cuò)就改,他們以后一定會(huì)成為更加親密的朋友。

    同樣,殘疾人是我們社會(huì)的弱勢(shì)群體,我們應(yīng)該關(guān)心他們、尊重,不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂(lè)觀、自信的人,就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標(biāo),并為此努力不息。象不屈不撓的海倫.凱勒,她雙目失明、雙耳失聰,但能考上哈佛大學(xué),最后成為世界著名的作家,她的事跡被納入我們的語(yǔ)文課本,讓大家都來(lái)學(xué)習(xí)。而她寫的《假如給我三天光明》,讓我深有感觸、得到啟發(fā)。又如努力奮斗的張海迪,她五歲得了小兒麻痹癥,最后高位截癱,所以不能正常上學(xué),只能自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的所有課程,并考上的名校,也成為了一名作家。她還鼓勵(lì)殘疾兒童,讓他們不要為自己的現(xiàn)狀難過(guò),要努力學(xué)習(xí)、和她一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    所以我們跟殘疾人的地位是平等的,同樣是這個(gè)社會(huì)的一份子,要互幫互助,親密無(wú)間,一起建設(shè)我們美好的家園。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十六

    故事很吸引人,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。

    小主人公澤澤是一個(gè)早熟又敏感的孩子,才五歲就被當(dāng)成家里的撒氣對(duì)象,常常不知道為什么就被暴打一頓。

    常愛(ài)惡作劇,他用繩子牽動(dòng)一只塞滿棉花的黑襪子,讓一個(gè)懷著六個(gè)月寶寶的女人以為是一條蛇,嚇得癱倒在地;他點(diǎn)火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股澤澤被街坊們稱作披著人皮的魔鬼。

    澤澤到底是個(gè)怎樣的孩子呢?看看他怎樣度過(guò)他五歲的圣誕節(jié)也許可以了解他的另一面。

    圣誕節(jié)的前一天,賭場(chǎng)老板要給求人發(fā)免費(fèi)的圣誕玩具。澤澤知道了,一大清早就被這三歲的弟弟路易斯去搶玩具。

    一邊照顧弟弟,一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓,一步一步走到了賭場(chǎng)。不幸的是,玩具早就被搶光了。

    回家后,澤澤請(qǐng)求托托(澤澤的四哥)吧自己最好的玩具一匹叫做月光的木馬給打磨一下,這樣就能把它送給路易斯當(dāng)做圣誕禮物了。

    一個(gè)五歲的小男孩,擁有如此高的情商,如癡的責(zé)任心,如此早熟,如此敏感,沒(méi)有人說(shuō),沒(méi)有人叫,沒(méi)有人教,澤澤自己就知道要照顧弟弟,要幫弟弟穿衣打扮,要被著弟弟去搶玩具;知道要安慰別人,知道事情會(huì)怎樣,只是有時(shí)候淘氣。我覺(jué)得在我自己五歲時(shí),對(duì)他來(lái)說(shuō)只有兩歲,我自愧不如。

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十七

    書,猶藥也。善讀之,可以醫(yī)愚。是的,書籍總能給我們帶來(lái)各種獨(dú)特的感受,要么讓我們心里感動(dòng),要么讓我們流淚,要么讓我們嘆息,要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹(shù)》,卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。

    這是一篇淚與笑交融的作品,甜橙樹(shù)是一種象征,是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)象征和夢(mèng)想不同于其他小說(shuō)中的象征與夢(mèng)想,因?yàn)閺潣蚴且粋€(gè)殘疾人,一個(gè)有嚴(yán)重后遺癥的人。

    它寫的是一個(gè)殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事,這種和諧的代價(jià)是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴,以及這四個(gè)健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧,最后感動(dòng),達(dá)到和諧的故事。

    彎橋,他失去了常人的記憶,他的記憶中的這四個(gè)好朋友,——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認(rèn)定的朋友,卻在他毫無(wú)防備的時(shí)候,去捉弄他,如果說(shuō)在他沒(méi)有得病之前,這四個(gè)人也把他當(dāng)作朋友的話,那就不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)的事情了。

    弱者比我們更高貴,更富有人性,更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中,沉浸在往事的回憶之中,他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子,也深深地感動(dòng)了我。

    如果人人都有一顆善良之心,憐憫之心,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將變成美好的人間!

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十八

    讀完《野風(fēng)車》之《甜橙樹(shù)》,孤兒:彎的經(jīng)歷讓我記憶猶新,他天天靠打豬草為生,上了小學(xué)。

    他的故事告誡我們:每一件事只要堅(jiān)持就會(huì)成功。不要半途而廢。他的三個(gè)天真、頑皮又可愛(ài)的三個(gè)男好朋友:三瓢、六谷和浮子陪著他,他有一個(gè)朋友,叫紅扇。他們?cè)谔鸪葮?shù)下玩耍,可是彎在甜橙樹(shù)下做了四個(gè)夢(mèng)。

    他先夢(mèng)到了紅扇,他們?cè)谝粔K田這麼大的甜橙樹(shù)下偷吃甜橙,因?yàn)橥饷媸嵌咎?yáng),也們?cè)谝粔K田的樹(shù)蔭下乘涼。誰(shuí)知,他們?cè)匠詷?shù)蔭也越小,最后只能站一個(gè)人了,另一個(gè)必須出去曬毒太陽(yáng),紅扇出去了,曬到頭發(fā)都卷了,彎的一滴眼淚掉到了地上,慢慢的變成了樹(shù)蔭。彎在紅扇被毒太陽(yáng)曬得快不行時(shí),感動(dòng)的流淚,他在感恩中成長(zhǎng)。這個(gè)夢(mèng)是我的印象最深的。

    我們?cè)谧约旱摹⒏改傅摹敔斈棠痰摹⑴笥训摹⑿值艿摹!!!!!8卸飨伦聣殉砷L(zhǎng),我們應(yīng)該感到自豪,珍惜這段美好的時(shí)光吧!!!

    專業(yè)甜橙樹(shù)讀后感(模板19篇)篇十九

    書中兩位主人公的命運(yùn)都是悲慘的。其實(shí),苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都會(huì)有一個(gè)時(shí)代的苦難,我們不應(yīng)該氣餒退縮,而要顯示出自己的英雄氣概,尋找目標(biāo),勇往直前!

    書中兩位主人公的友誼又是純潔的。在流籬的父母服刑時(shí),是達(dá)兒陪她度過(guò)了最黑暗的時(shí)光;在達(dá)兒沒(méi)錢上學(xué)時(shí),是流籬主動(dòng)把攢下來(lái)的零花錢給了他。他們一起歡樂(lè),一起傷心,這種真摯的友誼是多么珍貴啊!這比冰山上的雪蓮還要純潔,還要來(lái)之不易!

    讓我們也像主人公一樣,一起去關(guān)愛(ài)那些體弱病殘的人吧!

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    工作心得總結(jié)是我們對(duì)工作的一種自省和思考,可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的工作方向和目標(biāo)。以下是一份來(lái)自不同領(lǐng)域的工作心得范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借
    心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富,它能夠在我們今后的人生中起到積極的指導(dǎo)作用。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬視野、培養(yǎng)思辨能力,下面是一些值得推薦的心得體會(huì)范文。
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    醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)務(wù)人員評(píng)估自己工作績(jī)效和發(fā)現(xiàn)改進(jìn)方法的一種重要手段。醫(yī)院工作總結(jié)范文可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧,以下是小編為大家整理的一些范文。
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    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,我可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所取得的成果進(jìn)行客觀的反思和總結(jié)。下面是一些成功實(shí)習(xí)報(bào)告的例子,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。所屬系部:汽車工程
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行剖析,從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力。為了幫助大家更好地寫作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考
    在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。泰山村是一個(gè)位于山東省泰安市泰山
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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)方法、工作技巧和人生態(tài)度。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。政治部隊(duì)是我們軍
    合作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一種能力,它能夠幫助人們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。下面是一些合作中的挑戰(zhàn)和解決辦法,希望能為大家提供一些建議。本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,在思維和語(yǔ)言上都有積極的影響。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供各位讀者進(jìn)行參考。自省是人們?cè)谏钪胁豢苫?/div>
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    在教學(xué)中,要以學(xué)生為主體,關(guān)注他們的需求和興趣,靈活調(diào)整教學(xué)方法和手段。下面是一些成功教師的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我有幸聽(tīng)了陳陽(yáng),曾影,張青
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。心得體會(huì)的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問(wèn)題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。想要寫一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給你一些寫作的幫助。體溫是人體的基本生理指標(biāo)之
    當(dāng)今世界是競(jìng)爭(zhēng)的世界,是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),是科技的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),更是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。我們應(yīng)該知道,明天的文盲,不再是目不識(shí)丁的人,而是不知道如何學(xué)習(xí)
    寫讀后感可以讓我們更好地整理和梳理自己的思路,培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。這幾天,我好不容易把老師推
    讓我們通過(guò)總結(jié),可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和改正缺點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。攝影是一門藝術(shù),它通
    在寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步以及遇到的挑戰(zhàn)和困惑加以分析和思考。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。魚(yú)是被許多人用來(lái)裝飾家
    三分鐘之內(nèi),我們可以完成一次簡(jiǎn)單的體育鍛煉,例如深蹲、俯臥撐等。為了幫助大家更好地利用三分鐘的時(shí)間,以下是一些實(shí)用的建議和指導(dǎo)。尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)
    演講稿是演講者在演講前進(jìn)行準(zhǔn)備和思考的重要工具,它需要有清晰的邏輯和有足夠的分量。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,你可以了解到如何組織內(nèi)容、如何運(yùn)用修辭手法以及如何與觀
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    規(guī)劃計(jì)劃的重要性在于它不僅有助于我們合理分配時(shí)間和資源,還能夠避免碌碌無(wú)為和盲目行動(dòng)的局面。以下是小編為大家收集的規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、班級(jí)情況分
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    心得體會(huì)是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中形成的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家看一下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你們寫作有所幫助。近日我讀了各省優(yōu)秀課改經(jīng)驗(yàn)后,使我對(duì)課改有了
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    心得體會(huì)是一個(gè)自我反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)和挖掘自己的潛能。心得體會(huì)范文中的論點(diǎn)和觀點(diǎn)可以為我們撰寫自己的心得提供借鑒。這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展歷程的回顧和總結(jié),是不斷提升自我的關(guān)鍵。在下面的個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以看到不同人在總結(jié)中所關(guān)注的重點(diǎn)和思考的問(wèn)題。實(shí)習(xí)生活,感觸是很
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是在接受培訓(xùn)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要反思。它可以幫助我們深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,提高學(xué)習(xí)效果,值得我們認(rèn)真對(duì)待。接下來(lái),我把一些優(yōu)
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些寫心得體會(huì)的好例子,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。法庭是一個(gè)實(shí)現(xiàn)正義的地方,有著嚴(yán)格的
    培訓(xùn)心得的寫作是一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力和思維邏輯的過(guò)程,可以提升自己的寫作水平。以下是一些寫作優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,供大家參考和借鑒。作為一名入黨進(jìn)取分子,又是重點(diǎn)
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    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一個(gè)寶貴財(cái)富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中國(guó)紅色電影是中國(guó)電影
    通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)書中所傳遞的思想和價(jià)值觀進(jìn)行評(píng)價(jià)和解析。在這里,小編給大家精選了一些深入淺出的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解書中的內(nèi)涵和思想,同
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以對(duì)心得體會(huì)的寫作方式和技巧有一個(gè)更直觀的了解和認(rèn)識(shí)。女性獨(dú)立是當(dāng)今社會(huì)
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    通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié),我們可以回顧和反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些參考和啟發(fā)。20__年10月13日
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