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    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:溫柔雨

    通過(guò)觀摩范文,我們可以學(xué)到很多地道的表達(dá)方式和豐富的詞匯。這些范文范本是寫(xiě)作大師們留下的經(jīng)典之作,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇一

    下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

    目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。

    是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。

    關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

    主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題分析,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。

    (1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖,說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

    〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:

    a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);。

    b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。

    c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;。

    d.結(jié)論。

    一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

    中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。

    英文:作者--標(biāo)題--出版物信息。

    所列參考文獻(xiàn)的要求是:

    (1)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

    (2)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

    按照上邊的論文格式一步步的來(lái)寫(xiě),可以使你的論文更加容易被讀者了解,被編輯采納,

    畢業(yè)論文。

    答辯也順利多了。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇二

    1.1第一節(jié)本研究的背景(包括目前高中語(yǔ)文作業(yè)的現(xiàn)狀)。

    研究的主要方法。

    1.3研究的意義。

    第2章文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述要?dú)w到導(dǎo)論,放在背景之后。

    2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀.

    2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。

    第一章個(gè)性化作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的理論概述。

    2.3第一節(jié)核心概念的界定。

    一、個(gè)性化。

    (一)個(gè)性。

    (二)個(gè)性化。

    (三).個(gè)性化作業(yè)。

    二.優(yōu)化和優(yōu)化設(shè)計(jì)。

    (一)優(yōu)化。

    (二)優(yōu)化設(shè)計(jì)。

    第二節(jié)高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。

    一.因材施教理論語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。

    二.多元智力理論。

    三.人本主義理論。

    四.“做中學(xué)”理論。

    第三節(jié)高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。

    第一節(jié)高中語(yǔ)文作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查。

    第二節(jié)高中語(yǔ)文作業(yè)存在的主要問(wèn)題。

    第三節(jié)高中語(yǔ)文作業(yè)主要問(wèn)題存在的原因。

    這一章應(yīng)有一個(gè)對(duì)高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀的調(diào)查,指出主要的成績(jī)和主要問(wèn)題,并對(duì)存在問(wèn)題要作分析。

    第三章高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的理論依據(jù)與要求原則。

    3.1高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。

    3.1.1語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。

    3.1.2多元智力理論。

    3.1.3人本主義理論。

    3.1.4“做中學(xué)”理論。

    3.2高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的原則。

    3.2.1第一節(jié)目的性與針對(duì)性要求原則。

    3.2.2第二節(jié)層次性與系統(tǒng)性原則要求。

    第三節(jié)3.2.3趣味性與開(kāi)放性要求原則。

    第四節(jié)3.2.4知識(shí)性與體驗(yàn)性要求原則。

    第五節(jié)3.2.5自主性與合作性要求原則。

    第四章高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的方案內(nèi)容與類型。

    第一節(jié)4.1高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

    一.4.1.1日常語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)。

    4.1.2二.階段性語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)。

    三.4.1.3寒暑期語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)。

    第二節(jié)4.2高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的類型。

    4.2.1一.設(shè)置分層作業(yè)的設(shè)置。

    二4.2.2.設(shè)置實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)置。

    三4.2.3.設(shè)置趣味性作業(yè)的設(shè)置。

    四4.2.4.設(shè)置開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)置。

    第五章高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的方案的實(shí)施與評(píng)價(jià)。

    第一節(jié)高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的方案實(shí)施。

    這一節(jié)要寫(xiě)出你是具體如何實(shí)施的,比如,如何組織編寫(xiě)作業(yè),如何開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)等。

    這部分是你的重點(diǎn),一定要具體,讓人明白你是如何做的。現(xiàn)在是重點(diǎn)不突出。

    第二節(jié)高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與成效。

    5.2.1一.分層評(píng)價(jià),鼓勵(lì)為主。

    5.2.2二.多元評(píng)價(jià)、多向評(píng)價(jià)。

    5.2.3多次評(píng)價(jià),體驗(yàn)成功。

    5.3高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐(結(jié)合實(shí)踐中的具體實(shí)例)方法。

    5.4.1第一節(jié)高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)成效學(xué)生對(duì)個(gè)性化語(yǔ)文作業(yè)的評(píng)價(jià)。

    5.4.2教師對(duì)個(gè)性化語(yǔ)文作業(yè)的評(píng)價(jià)。

    第三節(jié)有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題。

    第六章小結(jié)。

    第一節(jié)6.1高中語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的啟示。

    第二節(jié)6.2本研究的不足和存在的問(wèn)題。

    結(jié)束語(yǔ)。

    附學(xué)生語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)的成果匯編。

    參考文獻(xiàn)。

    致謝。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇三

    畢業(yè)論文無(wú)論在內(nèi)容或形式上都有一定的要求,這也是考核論文成績(jī)的基本依據(jù)之一。關(guān)于畢業(yè)論文寫(xiě)作的具體要求,在以后的有關(guān)章節(jié)中將作詳細(xì)論述,這里先說(shuō)說(shuō)畢業(yè)論文寫(xiě)作的一些原則要求。

    一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

    二、立論要科學(xué),觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新。

    (一)工商管理畢業(yè)論文立論要科學(xué)畢業(yè)論文的科學(xué)性是指文章的基本觀點(diǎn)和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

    (二)觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價(jià)值所在。

    三、論據(jù)要翔實(shí),論證要嚴(yán)密。

    (一)論據(jù)要翔實(shí)。

    (二)論證要嚴(yán)密。

    此外,撰寫(xiě)畢業(yè)論文還應(yīng)注意文體式樣的明確性、規(guī)范性。學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、科普讀物、可行性報(bào)告、宣傳提綱等都各有自己的'特點(diǎn),在寫(xiě)作方法上不能互相混同。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇四

    畢業(yè)論文的各個(gè)組成部分按下述順序依次排列打印裝訂,頁(yè)面一律用a4紙:

    封面、中文內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)檢索地址、后記。

    其中“附錄”視具體情況安排,其余為必備項(xiàng)目。

    如果需要,可以在正文前加“引言”。

    一套完整的`畢業(yè)論文資料包括從選題到答辯結(jié)束的所有物化的材料,每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文資料按下列順序單獨(dú)裝訂成冊(cè)(一人一冊(cè)):

    5.畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)分表(表2)。

    6.畢業(yè)論文答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表(表3)。

    裝訂結(jié)束按學(xué)生學(xué)號(hào)順序排列后存檔。

    二、畢業(yè)論文文本格式要求。

    根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)標(biāo)gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》,要求論文“就事論事,言簡(jiǎn)意賅”;“術(shù)語(yǔ)”要規(guī)范,切勿杜撰;注重論據(jù),條理清晰。

    畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字或8000字篇幅的內(nèi)容。

    1.封面。

    2.內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。

    以提供文章概況為目的,應(yīng)著重反映文章的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),要說(shuō)明論文的理論依據(jù)和主要研究方法。要精煉概括,客觀陳述,獨(dú)立成文,避免用語(yǔ)雷同,200--500字。關(guān)鍵詞3-5個(gè)為宜。“內(nèi)容提要”為三號(hào)黑體居中,與內(nèi)容空一行。

    內(nèi)容提要內(nèi)容為四號(hào)宋體字,首行縮進(jìn)二字符,回行頂格。內(nèi)容提要內(nèi)容后空一行。“關(guān)鍵詞”為四號(hào)黑體字,頂格放置,其后為關(guān)鍵詞(四號(hào)宋體字),各關(guān)鍵詞間空三格。

    3.目錄。

    目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)【1、1.1或一、(一)】。

    要求目錄標(biāo)題層次清晰,與正文標(biāo)題一致。

    4.正文標(biāo)題。

    標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文的研究?jī)?nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇的特定內(nèi)容。

    一般控制在20個(gè)漢字以內(nèi),可以借副標(biāo)題予以補(bǔ)充。

    正文標(biāo)題為楷體二號(hào)。

    5.正文主體。

    正文主體一般包括緒論(引論)、正文和結(jié)論三部分。

    緒論或前言應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題;說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想;簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。

    正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。

    以論點(diǎn)為中心,已論據(jù)為基礎(chǔ),組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。

    結(jié)論是全文的思想精髓,是文章價(jià)值的體現(xiàn),集中反映作者的研究成果,表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解。

    結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。

    6.后記。

    簡(jiǎn)述自己通過(guò)完成論文的體會(huì),并對(duì)指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)人員表示謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

    7.注釋。

    為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處,正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,[]中序號(hào)應(yīng)與“注釋”中序號(hào)一致,作者只列3人,后面加“等”或相應(yīng)的外文,姓名采用姓前名后著錄法,中西文刊名用全稱。

    采用尾注不用腳注;尾注采用順序編碼,參考文獻(xiàn)的編碼要與正文的引注相呼應(yīng)。

    若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí),按各注出現(xiàn)的先后順序排列,并編列注號(hào)。

    論文中基本概念的陳述必須要有注釋。

    刊名后標(biāo)注參考文獻(xiàn)的類型:專著[m]、期刊[j]、學(xué)位論文[d]、論文集[c]、報(bào)紙文章[n]、報(bào)告[r]、標(biāo)準(zhǔn)[s]、專利[p]。

    電子文獻(xiàn)標(biāo)明其載體類型[文獻(xiàn)類型/載體類型],如網(wǎng)上期刊(j/ol)。

    “注釋”四號(hào)黑體居中,注文居左采用四號(hào)宋體,按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列:

    期刊——[序號(hào)]著者.題名[j].期刊名稱,出版年,卷號(hào)(期號(hào)):起始頁(yè)碼.書(shū)籍——[序號(hào)]著者.書(shū)名[m],版次.出版地:出版者,出版年,起始頁(yè)碼.

    會(huì)議論文——[序號(hào)]作者.題名[z].會(huì)議名稱,會(huì)址,會(huì)議年份.

    學(xué)位論文——[1]作者.題名[d]:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份.

    報(bào)紙文章——[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    標(biāo)準(zhǔn)——[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

    專利——[序號(hào)]專利申請(qǐng)者.題名[p].國(guó)別:專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào),出版日期文摘——[序號(hào)]ca,1983,99:13883q.

    電子文獻(xiàn)——[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期.

    8.參考文獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn)名稱四號(hào)黑體居中,參考文獻(xiàn)內(nèi)容居左采用四號(hào)宋體,按引用順序排列,具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式,但省略頁(yè)碼。所列參考文獻(xiàn)中必須要有所用教科書(shū)和參考書(shū)。

    9.附錄。

    對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如樣本、問(wèn)卷、圖表、范例等。

    三、畢業(yè)論文版式要求。

    1.版面格式。

    (1)論文開(kāi)本及版芯。

    論文開(kāi)本大小:210mm×297mm(a4紙)。

    版芯要求:左邊距:30mm,右邊距:25mm,上邊距:30mm,下邊距:25mm,頁(yè)眉邊距:23mm,頁(yè)腳邊距:18mm。

    頁(yè)眉上注明“伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系xxx專業(yè)畢業(yè)論文”

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇五

    1、排版要求為:頁(yè)面統(tǒng)一采用a4紙,頁(yè)邊距為左,上、下、右均為2cm。畢業(yè)論文在左側(cè)裝訂。

    2、“目錄”二字用小二號(hào)黑體,字間空一個(gè)漢字,居中;目錄內(nèi)容采用小四號(hào)宋體,倍行距,下空一行為各層次標(biāo)題及其開(kāi)始頁(yè)碼,頁(yè)碼放在行末,目錄內(nèi)容和頁(yè)碼之間用虛線或點(diǎn)連接。往下另起一頁(yè)接“題目”及“摘要”。

    3、論文題目為二號(hào)黑體字,居中。論文題目下空一行打印摘要,“摘要”二字為小四號(hào)黑體,居左排列,摘要內(nèi)容為小四號(hào)宋體倍行距。摘要內(nèi)容下空一行打印關(guān)鍵詞,“關(guān)鍵詞”為小四號(hào)黑體,其后具體關(guān)鍵詞采用小四號(hào)宋體,各關(guān)鍵詞間用“;”分隔,結(jié)束不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    中文的“摘要”、“關(guān)鍵詞”內(nèi)容與英文的“摘要”、“關(guān)鍵詞”內(nèi)容要單獨(dú)分頁(yè)打印裝訂。

    4、標(biāo)題:第一層次標(biāo)題以小二號(hào)黑體,居中打印,標(biāo)題下空一行;第二層次標(biāo)題,以小四號(hào)黑體居左空兩個(gè)漢字字符排列;第三層次標(biāo)題,以小四號(hào)黑體居左空兩個(gè)漢字字符排列等。

    5、正文:采用小四號(hào)宋字體、行間距為倍行距,頁(yè)碼設(shè)置為頁(yè)腳1厘米,居中排列。

    6、圖、表的題名為小四號(hào)宋字體。

    7、“注釋”小三號(hào)黑體,居中排列,字間空一個(gè)漢字字符。“注釋”各項(xiàng)內(nèi)容用小四號(hào)仿宋字體,倍行距。注釋排在正文篇末空兩行。

    8、“參考文獻(xiàn)”用小三號(hào)黑體,居中排列。參考文獻(xiàn)各項(xiàng)內(nèi)容用小四號(hào)仿宋字體,倍行距。“參考文獻(xiàn)”要單獨(dú)一頁(yè)排版。

    9、致謝。

    “致謝”小三號(hào)黑體,居中排列,字間空一個(gè)漢字字符。致謝內(nèi)容要單獨(dú)一頁(yè)排版。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇六

    根據(jù)專業(yè)要求選定寫(xiě)作形式,撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求見(jiàn)附件。

    三、排版格式。

    紙型為a4,上下頁(yè)邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。

    1、封面:學(xué)院統(tǒng)一要求格式,黑水筆正楷填寫(xiě)或打印。

    2、目錄:

    2.1“目錄”二字為小二號(hào)黑體,居中打印;上下各空一行(二號(hào),單倍行距),目錄下的各章節(jié)標(biāo)題為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼(小四宋體)。

    2.2章節(jié)編號(hào),用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,即第一級(jí)為1、2、3等,第二級(jí)為2.1、2.2、2.3等,第三級(jí)為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級(jí)標(biāo)題頂頭編排,第二級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)空2格開(kāi)始編排,第三級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)再空2格開(kāi)始編排。對(duì)齊方式為分散對(duì)齊。

    3、題名頁(yè):

    3.1題目用二號(hào)黑體,居中。

    3.2專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號(hào)黑體,單倍行距,

    4、正文格式要求:

    字體:所有一級(jí)標(biāo)題均采用三號(hào)黑題(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三級(jí)標(biāo)題均采用小四號(hào)黑體(不加粗),靠左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2個(gè)字符;二級(jí)標(biāo)題前空一行,二級(jí)標(biāo)題后不空行;三級(jí)標(biāo)題前后均不空行。

    所有正文均采用小四號(hào)宋體,靠左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2個(gè)字符,行距均為固定值23磅。

    所有空行均采用小四號(hào),行距均為固定值23磅。

    行距:包括所有標(biāo)題、空格、正文在內(nèi),行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。

    頁(yè)碼:目錄頁(yè)、正文頁(yè)均單獨(dú)開(kāi)始編排頁(yè)碼,頁(yè)碼位于頁(yè)面底端,小五號(hào)宋體,居中。

    5、參考文獻(xiàn)格式:“參考文獻(xiàn)”用三號(hào)黑體居中,上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號(hào),行距為固定值23。序號(hào)加半角中括號(hào)。懸掛縮進(jìn)1.5字符。

    參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí):

    m——專著,c——論文集,n——報(bào)紙文章,j——期刊文章,d——學(xué)位論文,r——報(bào)告,s——標(biāo)準(zhǔn),p——專利;對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型,采用字母“z”標(biāo)識(shí)。

    參考文獻(xiàn)或注釋格式為一律置于文末。其格式為:1、專著畢業(yè)論文格式要求。

    [序號(hào)]作者.書(shū)名[m].出版地:出版社,出版年份.起止頁(yè)碼示例[1]張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[m].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫.西方文論選[c].上海:上海譯文出版社,1979.凡引專著的頁(yè)碼,加圓括號(hào)置于文中序號(hào)之后。

    3、報(bào)紙文章。

    4、期刊文章。

    [序號(hào)]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼示例[1]郭英德.元明文學(xué)史觀散論[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1995(3).

    5、學(xué)位論文。

    [序號(hào)]作者.篇名[d].地點(diǎn):?jiǎn)挝幻Q,年份。示例[1]劉偉.漢字不同視覺(jué)識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究[d].北京:北京師范大學(xué)心理系,1998.

    6、報(bào)告。

    [序號(hào)]作者.篇名[r].地點(diǎn):?jiǎn)挝幻Q,年份。示例[1]白秀水,劉敢,任保平.西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場(chǎng)培育與發(fā)展研究[r].西安:陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心,1998.

    7、標(biāo)準(zhǔn)。

    [序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)順序——發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

    8、專利。

    [序號(hào)]專利申請(qǐng)者.專利名稱.專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào).出版日期

    9、論文集中的析出文獻(xiàn)。

    [序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。例:

    [序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[z].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例:

    [1]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[z](1996-)。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇七

    古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞,當(dāng)代,論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的本科畢業(yè)論文提綱。

    一、我國(guó)外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀2。

    二、我國(guó)名義外貿(mào)依存度提升的原因3。

    三、我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國(guó)際間貿(mào)易的比較5。

    (一)我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算5。

    1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。

    2、我國(guó)gdp總值被低估5。

    3、匯率的影響5。

    4、外資企業(yè)的影響6。

    5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。

    (二)我國(guó)外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國(guó)際比較6。

    四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響7。

    (一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響7。

    1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇8。

    2、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全8。

    3、影響國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展8。

    4、惡化貿(mào)易條件8。

    (二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響9。

    1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)9。

    2、中國(guó)在世界貿(mào)易中的分額上升9。

    3、通過(guò)加工貿(mào)易熟悉了國(guó)外的技術(shù)、管理、市場(chǎng)9。

    4、中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)9。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇八

    1、進(jìn)行充分準(zhǔn)備。

    在正式動(dòng)筆之前,要對(duì)文章進(jìn)行通盤(pán)思考,檢查一下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。

    首先,要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥,動(dòng)筆之前必須想得到十分清楚。

    其次,是理清思路。思路是人訂思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道,是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。

    第三,立定格局。所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。

    第四,把需要的材料準(zhǔn)備好,將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來(lái)放在手頭,以免到用時(shí)再去尋找,打斷思路。

    第五,安排好寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)。寫(xiě)作要有相對(duì)集中的時(shí)間,比較安靜的環(huán)境,才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫(xiě)作任務(wù)。

    2一氣呵成。

    在動(dòng)筆之前要做好充分的準(zhǔn)備,一旦下筆之后,則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫(xiě)下去,務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。

    3、惜墨如金。

    北“止于所不能不止”,就是說(shuō),不該寫(xiě)的,一字也不可多寫(xiě),行政管理畢業(yè)論文要“惜墨如金”。如果情之所至,任意揮灑,不加節(jié)制,也不肯割愛(ài),勢(shì)必造成枝蔓橫生,冗長(zhǎng)拖杏,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬(wàn)里”的毛病。

    4、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)。

    魯迅在《答北斗雜志社問(wèn)》一文中,提出了八條寫(xiě)文章的規(guī)則,其中第二條是:“寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)”。這是很有道理的。

    “不硬寫(xiě)”,不等于不能再寫(xiě)。只要查明原因,對(duì)癥下藥,克服了寫(xiě)作中的障礙,就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的新境界。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇九

    什么是學(xué)術(shù)論文?中華人民共和國(guó)原國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》中指出:“學(xué)術(shù)論文是指某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解的知識(shí)和科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書(shū)面文件。”簡(jiǎn)而言之,學(xué)術(shù)論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章,它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段,又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一般意義上的學(xué)術(shù)論文,應(yīng)當(dāng)具有四方面的特點(diǎn):

    學(xué)術(shù)性。它指研究與探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性,是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專業(yè)性問(wèn)題作為研究對(duì)象。從內(nèi)容上看,學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性較強(qiáng);從語(yǔ)言表達(dá)上看,學(xué)術(shù)論文很多是采用專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專業(yè)性圖表和專門符號(hào)表達(dá)內(nèi)容的,它的讀者主要是專業(yè)上的同行。因此,為了把學(xué)術(shù)問(wèn)題表達(dá)得簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和規(guī)范,文中即會(huì)涉及較多的專業(yè)用語(yǔ)。

    不得主觀臆造,在相關(guān)基礎(chǔ)上得出符合實(shí)際的結(jié)論。因此,在論據(jù)上,應(yīng)當(dāng)盡可能多地占有資料,以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù);在論證時(shí),必須經(jīng)過(guò)周密的思考,并進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撟C。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十

    本次畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生是機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,其畢業(yè)論文題目是“金屬三明治板的國(guó)內(nèi)研究綜述及力學(xué)性能分析”,論文主要內(nèi)容包括金屬三明治板的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和金屬三明治板的力學(xué)性能分析,論文主要要求:(1)查閱100篇近10年國(guó)內(nèi)有關(guān)金屬三明治板的研究文章(包括期刊論文,會(huì)議論文和學(xué)位論文);(2)運(yùn)用endnote軟件管理所查閱文章;(3)撰寫(xiě)論文。此論文與endnote軟件有關(guān)的內(nèi)容如下:

    (2)對(duì)文獻(xiàn)分別按時(shí)間、類型和研究方向分類;

    在畢業(yè)論文開(kāi)始后的3個(gè)月時(shí)間內(nèi),學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)和應(yīng)用endnote軟件完成相關(guān)文獻(xiàn)的查閱與管理,還要進(jìn)行一些論文題目相關(guān)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充學(xué)習(xí),為后續(xù)力學(xué)性能的分析做準(zhǔn)備,因此,對(duì)于本科生圓滿完成此次畢業(yè)論文,并取得優(yōu)異成績(jī)是具有一定難度。圖1是學(xué)生利用endnote軟件所查閱和管理的部分文獻(xiàn),可以看到這些文獻(xiàn)與此次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目十分吻合。圖2是分別按照論文、期刊和力學(xué)性能整理的文獻(xiàn),如果要查閱某一年某種力學(xué)性能的論文,直接點(diǎn)擊就可以鏈接打開(kāi)。圖3是近十年國(guó)內(nèi)關(guān)于金屬三明治板的100篇文獻(xiàn)的分布情況,由于多種原因,每一年文獻(xiàn)的數(shù)目并不準(zhǔn)確,但是分布趨勢(shì)與多篇國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上的綜述論文中的內(nèi)容是一致的,因?yàn)樵?010年之前,在國(guó)內(nèi)未大量展開(kāi)激光焊接制造金屬三明治板的研究。總之,借助endnote軟件,學(xué)生完成的畢業(yè)論文質(zhì)量相比前幾年有了大幅度的提升,但依然存在一些問(wèn)題,如學(xué)生學(xué)習(xí)endnote軟件要花費(fèi)一定時(shí)間,因此在今后的教學(xué)中,應(yīng)提前告知學(xué)生學(xué)習(xí)一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的軟件。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十一

    畢業(yè)論文要求全部打印、裝訂。選用a4紙,全文一律采用宋體字,正文字號(hào)為小四號(hào)。行距為單倍行距。頁(yè)邊距:上下左右均為2.5厘米,裝訂線1厘米(局左)。

    (1)紙型:a4復(fù)印紙,方向:縱向。

    (2)頁(yè)邊距:上:2.5厘米,下:2.5厘米,左2.5厘米,右2.5厘米。

    裝訂線位置:左端,距頁(yè)邊距:1.0厘米。

    頁(yè)眉:1.5厘米,頁(yè)腳:1.75厘米。

    縮進(jìn):左:2字符,右:0字符,特殊格式:(無(wú))。

    間距:段前:0行,段后:0行,行距:?jiǎn)伪缎芯唷?/p>

    大標(biāo)題:宋體小二號(hào)。

    一級(jí)標(biāo)題:宋體小三號(hào)。

    二級(jí)標(biāo)題:宋體四號(hào)。

    三級(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)。

    四級(jí)、五級(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)。

    正文:宋體小四號(hào)。

    參考文獻(xiàn):宋體五號(hào)。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十二

    每幅圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成,也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。

    (五)論文的論文中的圖、表、公式、算式等,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼,其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別,可分別為:圖2.1、表3.2、公式(3.5)論文的等。

    文中的阿拉伯?dāng)?shù)字一律用半角標(biāo)示。

    八、結(jié)束語(yǔ)小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容300字左右,小四號(hào)宋體,行距:20磅。

    九、致謝小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容小四號(hào)宋體,行距:20磅。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十三

    [序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[r]。報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位,年份。

    例如:[7]馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的lbb分析[r]。北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997.

    它山之石可以攻玉,以上就是為大家?guī)?lái)的4篇《引用學(xué)位論文參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式》,希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十四

    (二號(hào)宋體)。

    (中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱。

    為便于數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。)。

    作者姓名。

    (小四號(hào)仿宋體)。

    作者單位(包括英文摘要中)。

    (小五號(hào)宋體)。

    (如果作者為兩位以上,之間用","隔開(kāi);[論文之家]如果多個(gè)作者為不同單位時(shí),應(yīng)在作者姓名上打上角標(biāo)以區(qū)別,作者通訊地址應(yīng)為詳細(xì)的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址,必須用全稱標(biāo)注,不得簡(jiǎn)稱。

    在英文摘要中的作者姓名用漢語(yǔ)拼音,姓前名后,姓全大寫(xiě),名首字母大寫(xiě);作者單位,城市,郵政編碼。

    如作者為兩位以上,應(yīng)指定聯(lián)系人。)。

    中圖分類號(hào)。

    (圖書(shū)分類法是按照一定的思想觀點(diǎn),以科學(xué)分類為基礎(chǔ),結(jié)合圖書(shū)資料的內(nèi)容和特點(diǎn),分門別類組成的分類表。

    采用《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)論文進(jìn)行中圖分類的。)。

    中、英文摘要。

    (五號(hào)楷體)。

    (摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容,傳達(dá)重要的可檢索信息,其主要內(nèi)容包括被報(bào)導(dǎo)的研究項(xiàng)目的目的,研究方法、結(jié)果和結(jié)論。

    篇幅以300字左右為宜。

    英文摘要要用英語(yǔ)清楚、簡(jiǎn)明地寫(xiě)作,內(nèi)容限制在150~180個(gè)英文單詞以內(nèi)。

    關(guān)鍵詞(5號(hào)楷體)。

    (關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊、論文中尋找文獻(xiàn),特別適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要。

    論文應(yīng)提供關(guān)鍵詞3~8個(gè),關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)。

    在審讀文獻(xiàn)題名、前言、結(jié)論、圖表,特別是在審讀文摘的基礎(chǔ)上,選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容,通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。

    首先要選項(xiàng)取列入《漢語(yǔ)主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。

    對(duì)于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語(yǔ),可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出,但不能把關(guān)鍵詞寫(xiě)成是一句內(nèi)容"全面"的短語(yǔ))。

    正文(5號(hào)宋體)。

    對(duì)外文字母、單位、符號(hào)的大小寫(xiě)、正斜體、上下角標(biāo)及易混淆的字母應(yīng)書(shū)寫(xiě)清楚。

    文稿章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題(小4號(hào)黑體)形如1,2,3.。.。.。;二級(jí)標(biāo)題(5號(hào)黑體)形如:1,1.2,1.3.。.。.。;2.1,2.2,2.3,。.。.。.;三級(jí)標(biāo)題(5號(hào)宋體)形如:1.1.1,1.1.2,1.1.3,。.。.。.2.1.1,2.1.2,2.1.3,。.。.。.引言或前言不排序。

    若論文為基金項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)下角注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)。

    1.2.7圖表要求。

    文中的圖題、表題應(yīng)有中英文對(duì)照(小5號(hào)黑體),并隨文出現(xiàn),圖要精選,一般不超過(guò)6幅,請(qǐng)看具體要求。

    若圖中有坐標(biāo),要求用符號(hào)注明坐標(biāo)所表示的量(斜體),單位(正體)。

    若有圖注,靠近放在圖下部。

    照片應(yīng)選用反差較大、層次分明、無(wú)折痕、無(wú)污跡的黑白照片,或提供*。tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。

    作者應(yīng)自留底圖。

    文中表格一律使用三線表(祥見(jiàn)示例)(不劃豎線)。

    表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位(用符號(hào)),若單位相同可統(tǒng)一寫(xiě)在表頭或表頂線上右側(cè)。

    若有表注,寫(xiě)在表底線下左側(cè)。

    表中重復(fù)出現(xiàn)的文字,不可用"同前"、"同左"等表示,必須全部重復(fù)寫(xiě)出。

    參考文獻(xiàn)(小5號(hào)宋體)。

    為了反映文稿的科學(xué)依據(jù),尊重他人研究成果以及向讀者提供有關(guān)信息的出處,正文之后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十五

    [序號(hào)]著者.書(shū)名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.。

    [序號(hào)]著者.文獻(xiàn)題名[c].編者.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.。

    [序號(hào)]作者.題名[d].保存地:保存單位,年份.。

    如:[4]張和生.地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[d].太原:太原理工大學(xué),1998.。

    [序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[r].報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位,年份.。

    [序號(hào)]專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別:專利號(hào),發(fā)布日期.

    [序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地:出版者,出版年.。

    [序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    例如:[9]王明亮.中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的[eb/ol].。

    m——專著(含古籍中的史、志論著)。

    c——論文集。

    n——報(bào)紙文章。

    j——期刊文章。

    d——學(xué)位論文。

    r——研究報(bào)告。

    s——標(biāo)準(zhǔn)。

    p——專利。

    a——專著、論文集中的析出文獻(xiàn)。

    z——其他未說(shuō)明的文獻(xiàn)類型。

    電子文獻(xiàn)類型以雙字母作為標(biāo)識(shí):

    db——數(shù)據(jù)庫(kù)。

    cp——計(jì)算機(jī)程序。

    eb——電子公告。

    非紙張型載體電子文獻(xiàn),在參考文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)中同時(shí)標(biāo)明其載體類型:

    db/ol——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫(kù)。

    db/mt——磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)。

    m/cd——光盤(pán)圖書(shū)。

    cp/dk——磁盤(pán)軟件。

    j/ol——網(wǎng)上期刊。

    eb/ol——網(wǎng)上電子公告。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十六

    學(xué)年論文的題目是直接表達(dá)或揭示論文主題思想或中心論點(diǎn)的,因而要鮮明、準(zhǔn)確、精練,字?jǐn)?shù)盡量控制在20個(gè)以內(nèi)。論文題目用二號(hào)黑體,標(biāo)題前后各空一行;如有副標(biāo)題,則用三號(hào)楷體;論文題目下應(yīng)寫(xiě)明:“學(xué)生姓名:xxx”、“指導(dǎo)教師:xxx”,用三號(hào)楷體,與其下內(nèi)容提要之間空一行。

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十七

    畢業(yè)論文寫(xiě)作是高等院校本科生培養(yǎng)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),也是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)。與工科院校的其他專業(yè)相比,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(高級(jí)文秘)學(xué)生的畢業(yè)論文的質(zhì)量高低不僅關(guān)系到學(xué)生能否畢業(yè),更是對(duì)四年來(lái)所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié),也是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力高低的檢驗(yàn)。筆者通過(guò)抽樣,對(duì)近年所指導(dǎo)、評(píng)閱的漢語(yǔ)言文學(xué)本科生的畢業(yè)論文進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),從論題的選擇、觀點(diǎn)的提出,到論據(jù)的運(yùn)用、文字的表述,問(wèn)題多多,不一而足。在畢業(yè)論文寫(xiě)作水平不斷下降的今天,研究這個(gè)課題更顯得尤為重要。本文結(jié)合南京林業(yè)大學(xué)2003――2008屆漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(高級(jí)文秘)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作實(shí)施過(guò)程中的一些情況,針對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析,提出了解決的方法和對(duì)策。

    一、本科畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在的問(wèn)題。

    1、選題缺乏創(chuàng)新,主要集中在文學(xué)領(lǐng)域。

    與大多數(shù)高校相同,我校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(高級(jí)文秘)專業(yè)的選題也是由教師根據(jù)自己所教科目和研究方向,向?qū)W生提供選題的范圍,然后教研室根據(jù)學(xué)號(hào)隨機(jī)平均分配給指導(dǎo)教師。學(xué)生的選題主要側(cè)重在新聞、公關(guān)、秘書(shū)、語(yǔ)言、文學(xué)、廣告、文化等方面。2003――2008屆論文共396篇,其中新聞?lì)愡x題25篇,占6.3%;文化類選題23篇,占5.8%;廣告類選題12篇,占3%;秘書(shū)類選題70篇,占18%;語(yǔ)言類選題38篇,占9.5%;文學(xué)類選題220篇,占56%;其他8篇,占1.4%。論文選題主要集中在文學(xué)領(lǐng)域,結(jié)合秘書(shū)專業(yè)實(shí)際的很少。有的選題大而空,比如《周國(guó)平散文研究》、《淺析海巖小說(shuō)的創(chuàng)作》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究》、《關(guān)于中國(guó)民營(yíng)企業(yè)道德倫理的探討》、《當(dāng)代秘書(shū)素質(zhì)要論》、《秘書(shū)美學(xué)淺談》等,對(duì)于本科生來(lái)說(shuō),這些問(wèn)題很難在8000字左右的文章中論述全面而深刻。有的選題雖有新意,比如《中國(guó)飲食類廣告的文化內(nèi)涵及其表現(xiàn)》、《秘書(shū)學(xué)研究現(xiàn)象新探》、《論秘書(shū)工作的管理效應(yīng)》、《公共關(guān)系在企業(yè)秘書(shū)中的運(yùn)用》等,但由于時(shí)間緊迫、資料查找困難、缺乏實(shí)踐感性認(rèn)識(shí)、投入寫(xiě)作精力不足等原因,泛泛而談,缺乏說(shuō)服力,影響了論文的寫(xiě)作質(zhì)量。

    2、投入精力不足,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

    從六屆學(xué)生的寫(xiě)作情況來(lái)看,因?yàn)檫x題陳舊,缺乏創(chuàng)新性,加上精力投入不足,每一屆都有相當(dāng)部分的學(xué)生的初稿抄襲已有的論文,而且屢禁不止。原文照抄的學(xué)生較少,大多學(xué)生將別人已發(fā)表的成果進(jìn)行剪切粘貼、注水,拼湊為不少于8000字的論文。這些論文在指導(dǎo)老師的嚴(yán)格把關(guān)下大部分都被退回重寫(xiě),如《淺論現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中語(yǔ)言的突破創(chuàng)新與規(guī)范化》、《論李白詩(shī)歌中的送別情感》、《論中美文化下的姚木蘭與郝思嘉》、《對(duì)解夢(mèng)文化的思考》、《淺談文學(xué)美與服飾美》、《試論中國(guó)公務(wù)員制度的特色》等。

    3、論文寫(xiě)作格式不規(guī)范。

    規(guī)范的論文格式也是合格的畢業(yè)論文的要求,論文的標(biāo)題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、注釋、文獻(xiàn)綜述、致謝等的撰寫(xiě)都要符合規(guī)范。比如《淺論古典詩(shī)詞與陽(yáng)羨茶文化》,這個(gè)標(biāo)題有歧義,實(shí)際上作者主要論述的是陽(yáng)羨茶文化在古詩(shī)詞中的表現(xiàn),標(biāo)題可改為《從古典詩(shī)詞透析陽(yáng)羨茶文化》;英文摘要中語(yǔ)法、拼寫(xiě)錯(cuò)誤很多;中文摘要中“本文”、“筆者”、“我”比比皆是,摘要“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四要素殘缺不全;有的正文通篇都用第一人稱“我認(rèn)為”,有的地方論述缺乏邏輯性與嚴(yán)密性,層次紊亂;錯(cuò)別字、病句較多;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤;注釋不規(guī)范;小標(biāo)題的序號(hào)標(biāo)注欠規(guī)范、口語(yǔ)化嚴(yán)重;文獻(xiàn)綜述只是已有成果的綜合,缺少評(píng)述等等。

    4、口頭表達(dá)能力欠缺。

    答辯主要是為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)論文的熟悉程度,考查學(xué)生的思維能力、心理素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。每屆的答辯中,總有一些學(xué)生論文寫(xiě)得不錯(cuò),但表達(dá)能力欠佳,影響了畢業(yè)論文的成績(jī)。有的照本宣科;有的回答問(wèn)題的時(shí)候抓不住重點(diǎn),不能做到言簡(jiǎn)意賅;有的甚至因緊張而憋得滿臉通紅說(shuō)不出話等等。這些對(duì)于文秘專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),都是表達(dá)能力欠缺的表現(xiàn)。

    二、上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

    1、傳統(tǒng)的選題方式缺乏科學(xué)性。

    傳統(tǒng)的選題方式剝奪了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,不利于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作積極性,使他們將畢業(yè)論文寫(xiě)作等同于被動(dòng)完成作業(yè)。另一方面,這種選題方式經(jīng)常會(huì)使指導(dǎo)老師感到力不從心。比如研究外國(guó)文學(xué)的老師可能對(duì)武俠小說(shuō)了解不是很深,研究文學(xué)的老師可能在語(yǔ)言學(xué)論文的指導(dǎo)方面也有困難,研究廣告的老師對(duì)公關(guān)、秘書(shū)等領(lǐng)域也不一定有深入研究等等。

    2、學(xué)生重視不夠。

    從近幾年來(lái)的寫(xiě)作實(shí)際來(lái)看,大部分文秘專業(yè)的學(xué)生不將畢業(yè)論文的寫(xiě)作當(dāng)成畢業(yè)前的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),他們不以為然,覺(jué)得寫(xiě)得好與不好都能畢業(yè)。有的學(xué)生甚至在寫(xiě)論文前沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館,沒(méi)有查閱過(guò)期刊;有的在論文寫(xiě)作過(guò)程中不主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系;有的學(xué)生在交稿前幾天才匆匆忙忙趕論文;有的學(xué)生認(rèn)為答辯就是走過(guò)場(chǎng),念念提要和目錄,隨便回答幾句就行了。

    3、就業(yè)、考研、考公務(wù)員與寫(xiě)作論文沖突。

    因畢業(yè)論文寫(xiě)作的時(shí)間安排在大四,與學(xué)生實(shí)習(xí)、找工作、考研、考公務(wù)員在時(shí)間上發(fā)生沖突,部分文秘專業(yè)的學(xué)生將畢業(yè)論文看作就業(yè)、考研、實(shí)習(xí)的絆腳石,產(chǎn)生抵觸的情緒。比如有的指導(dǎo)老師通過(guò)電子郵件、電話催交論文時(shí),有的學(xué)生竟然拒絕:“老師,我在外地,兩周后才會(huì)學(xué)校。到時(shí)再說(shuō)吧。”更有甚者給老師發(fā)短信:“我最討厭做的就是這件事。”

    4、語(yǔ)言表達(dá)的基本功不扎實(shí)。

    畢業(yè)論文的.寫(xiě)作在人稱、標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)、文獻(xiàn)綜述、序號(hào)標(biāo)注、注釋等方面都有嚴(yán)格的要求。學(xué)生書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺的原因有兩個(gè)方面:缺少理論知識(shí)的指導(dǎo)和寫(xiě)作實(shí)踐能力低。答辯過(guò)程中的結(jié)結(jié)巴巴一方面說(shuō)明學(xué)生對(duì)論文研究與寫(xiě)作的過(guò)程不熟悉,另一方面說(shuō)明學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力不高。

    5、缺乏嚴(yán)厲有效的論文質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

    對(duì)于不按時(shí)完成畢業(yè)論文或有嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)采取有力的措施加以處罰教育,否則會(huì)導(dǎo)致不良風(fēng)氣的盛行。事實(shí)上,很多學(xué)校考慮到學(xué)生的就業(yè)率和學(xué)生的前途,對(duì)學(xué)生采取過(guò)分寬容的態(tài)度。

    三、解決的方法和對(duì)策。

    1、改革選題方式,將寫(xiě)作時(shí)間安排在大三。

    選題要注重學(xué)生的自主性與積極性,將興趣與專業(yè)相結(jié)合,盡量與指導(dǎo)教師的科研方向結(jié)合。可以先讓學(xué)生自己選題,教研室再根據(jù)學(xué)生選題方向確定指導(dǎo)老師。要選擇可行性與創(chuàng)新性相結(jié)合的題目,尤其要結(jié)合文秘專業(yè)的實(shí)踐。本科畢業(yè)論文之所以成為大學(xué)畢業(yè)生的負(fù)擔(dān),主要原因是畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間的安排不盡合理。多數(shù)學(xué)校都把畢業(yè)論文選題安排在大四第一個(gè)學(xué)期期末,把中期檢查放在大四第二個(gè)學(xué)期也就是四月中旬左右,把答辯時(shí)間安排在五月底或六月初,而這一段時(shí)間正是畢業(yè)生實(shí)習(xí)或急于找工作的時(shí)間。面臨當(dāng)前如此巨大的就業(yè)壓力,大學(xué)畢業(yè)生根本無(wú)暇顧及畢業(yè)論文;就算考上研究生的學(xué)生也正忙于復(fù)試,根本沒(méi)有太多的精力寫(xiě)畢業(yè)論文。為避免寫(xiě)作時(shí)間與就業(yè)、實(shí)習(xí)、考研相沖突,將論文寫(xiě)作在大三即第五學(xué)期布置,在第六學(xué)期結(jié)束前完成開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)和計(jì)劃書(shū)和論文初稿,大四主要完成論文的修改。這樣錯(cuò)開(kāi)時(shí)間就能避免寫(xiě)論文和找工作在時(shí)間上的直接沖突。畢竟大四第一個(gè)學(xué)期初的招聘會(huì)還比較少,畢業(yè)生還沒(méi)有完全開(kāi)始找工作,如果指導(dǎo)教師嚴(yán)格要求的話,畢業(yè)論文應(yīng)該能夠發(fā)揮它在鍛煉學(xué)生能力方面應(yīng)有的作用。

    2、開(kāi)設(shè)專門的論文寫(xiě)作課。

    文秘專業(yè)開(kāi)設(shè)的寫(xiě)作課程主要有基礎(chǔ)寫(xiě)作、應(yīng)用文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、廣告文案寫(xiě)作,平均只有32課時(shí)。建議在大二增設(shè)畢業(yè)論文寫(xiě)作課與實(shí)習(xí)課,學(xué)時(shí)32,理論和實(shí)踐各16學(xué)時(shí),在學(xué)生理解論文寫(xiě)作理論的基礎(chǔ)上鍛煉學(xué)生論文寫(xiě)作實(shí)踐能力,進(jìn)行規(guī)范化系統(tǒng)化的訓(xùn)練,切實(shí)提高論文書(shū)面表達(dá)能力。在寫(xiě)作實(shí)踐課上,可以通過(guò)演講、主持、辯論、模擬答辯、模擬法庭等形式,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,使他們?cè)诮窈蟮拿嬖嚒⒋疝q中能夠從容面對(duì),游刃有余。

    3、完善論文質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

    從大一開(kāi)始,就對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,使他們明白為人為文都要誠(chéng)實(shí),這是道德的底線。讓學(xué)生知道論文的剽竊與考試作弊一樣會(huì)受到嚴(yán)重的處罰,并與學(xué)士學(xué)位的授予掛鉤。在論文寫(xiě)作過(guò)程中指導(dǎo)老師和學(xué)校教務(wù)部門要嚴(yán)格把好選題關(guān)、論文寫(xiě)作進(jìn)度關(guān)、內(nèi)容關(guān)、格式關(guān),讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上真正重視畢業(yè)論文的寫(xiě)作。論文完稿后可以借鑒南京其他高校的做法,利用圖書(shū)館論文過(guò)濾系統(tǒng),如抄襲超過(guò)40%,論文即為不合格。尤其對(duì)初評(píng)為校優(yōu)秀的論文,也應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾,抄襲不能超過(guò)10%。對(duì)答辯中表現(xiàn)極差的學(xué)生要求二次答辯,如仍不合格,推遲畢業(yè)。

    在畢業(yè)論文工作開(kāi)展前,學(xué)校應(yīng)采取多種形式,端正對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)。一方面,要使學(xué)生明確畢業(yè)論文寫(xiě)作是大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是畢業(yè)前學(xué)習(xí)的最后一關(guān),與課堂教學(xué)同等重要。不少畢業(yè)生參加工作后接受實(shí)際工作,面臨具體寫(xiě)作任務(wù)時(shí),往往手足無(wú)措;甚至有些學(xué)生以高分考取研究生,撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文時(shí),連內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)綜述等都不會(huì)寫(xiě),更談不上內(nèi)容的創(chuàng)新了,這些情況都與其大學(xué)階段缺乏科學(xué)系統(tǒng)和實(shí)際的寫(xiě)作訓(xùn)練、忽視畢業(yè)論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)有直接關(guān)系。另一方面,要讓教師明確指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文是自己的重要職責(zé),另一方面從富有創(chuàng)造性的學(xué)生身上,教師也能學(xué)到一些知識(shí)和技能,教學(xué)相長(zhǎng)。

    寫(xiě)作能力的高低對(duì)文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)有著十分重要的影響,本科畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。在目前高校畢業(yè)論文整體水平下降的趨勢(shì)下,結(jié)合各校專業(yè)實(shí)際,尋求解決的措施和有效的方法,具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

    參考文獻(xiàn):。

    1、趙國(guó)玲、哈斯:《本科畢業(yè)論文選題探討》,內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版),2007年第2期.

    2、張志榮、張香鳳:《論本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)與撰寫(xiě)--以史地系2005屆本科畢業(yè)論文為例》,《上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006年第4期.

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十八

    [序號(hào)]主要作者。文獻(xiàn)題名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼。

    (2)專著。

    [序號(hào)]著者。書(shū)名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼。

    (3)論文集。

    [序號(hào)]著者。文獻(xiàn)題名[c].編者。論文集名。出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼。

    例如:[3]孫品一。高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征[c].中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)。科技編輯學(xué)論文集(2).北京:北京師范大學(xué)出版社,1998:10-22.

    (4)學(xué)位論文。

    [序號(hào)]作者。題名[d].保存地:保存單位,年份。

    如:[4]張和生。地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[d].太原:太原理工大學(xué),1998.

    (5)報(bào)告。

    [序號(hào)]作者。文獻(xiàn)題名[r].報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位,年份。

    例如:[5]馮西橋。核反應(yīng)堆壓力容器的lbb分析[r].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997.

    (6)專利文獻(xiàn)。

    [序號(hào)]專利所有者。專利題名[p].專利國(guó)別:專利號(hào),發(fā)布日期。

    (7)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

    [序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地:出版者,出版年。

    例如:[7]gb/t16159—1996,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[s].北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,1996.

    (8)報(bào)紙文章。

    [序號(hào)]作者。文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    (9)電子文獻(xiàn)。

    [序號(hào)]作者。電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新的。期/引用日期(任選).

    例如:[9]王明亮。中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的[eb/ol].

    論文引用標(biāo)準(zhǔn)格式要求(通用19篇)篇十九

    (一)需報(bào)送全文,文稿請(qǐng)用word錄入排版。字?jǐn)?shù)不超過(guò)5字。

    (二)應(yīng)完整扼要,涉及主要觀點(diǎn)的圖片、曲線和表格不能缺少,正文要有“結(jié)論”部分。如稿件內(nèi)容不清或文章篇幅超長(zhǎng)等原因,編輯有權(quán)刪改。

    (三)論文結(jié)構(gòu)請(qǐng)按下列順序排列:

    1.大標(biāo)題(第一行):三黑字體,居中排。

    2.姓名(第二行):小三楷字體,居中排。

    3.作者單位或通信地址(第三行):按省名、城市名、郵編順序排列,用小三楷字體。

    5.正文。小四號(hào)宋體。文中所用計(jì)量單位,一律按國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),并用英文書(shū)寫(xiě),如km2,kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

    正文中的各級(jí)標(biāo)題、圖、表體例見(jiàn)下表:

    表;標(biāo)題體例。

    標(biāo)題級(jí)別字體字號(hào)格式說(shuō)明。

    一級(jí)標(biāo)題三號(hào)標(biāo)宋居中題目。

    二級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體左空2字,單占行漢字加頓號(hào),如“一、”

    三級(jí)標(biāo)題四號(hào)仿宋體左空2字,單占行漢字加括號(hào),如“(一)”

    四級(jí)標(biāo)題小四號(hào)黑體左空2字,單占行阿拉伯?dāng)?shù)字加下圓點(diǎn),如“1.”

    圖、表、注釋及參考文獻(xiàn)體例。

    內(nèi)容字體字號(hào)格式說(shuō)明。

    圖題五號(hào)宋體排圖下,居中,單占行圖號(hào)按流水排序,如“圖1;“圖2”

    圖注小五號(hào)宋體排圖題下,居中,接排序號(hào)按流水排序,如“1.”;“2.”

    表題五號(hào)黑體排表上,居中,可在斜杠后接排計(jì)量單位,組合單位需加括號(hào)如“表2幾種發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率/kw”“表5幾種車輛的速度/(km/h)”表序號(hào)按流水排序,如“表1”、“表2”

    表欄頭小五號(hào)宋體各欄居中,計(jì)量單位格式同上。

    圖文/表文小五號(hào)宋體表文首行前空1字,段中可用標(biāo)點(diǎn),段后不用標(biāo)點(diǎn)。

    6.參考文獻(xiàn)。文章必須有參考文獻(xiàn)。“參考文獻(xiàn)”4字作為標(biāo)題,字體五黑,居中,其他字體五宋。文獻(xiàn)著錄格式如下:

    (1)著作:作者姓名。書(shū)名。出版社名,出版年月,頁(yè)碼(如有兩個(gè)以上作者,作者間用逗號(hào)分開(kāi))。

    (2)期刊:作者姓名。文章名。期刊名,年份,卷(期)、頁(yè)碼。

    7.作者簡(jiǎn)介。請(qǐng)?jiān)趨⒖嘉墨I(xiàn)之后附作者簡(jiǎn)介。“作者簡(jiǎn)介”請(qǐng)用五黑字體左起頂格排,后空一格,接排。作者簡(jiǎn)介字體五宋,1字以內(nèi),包括姓名、參加的全國(guó)性學(xué)會(huì)名稱、中國(guó)科協(xié)個(gè)人會(huì)員登記號(hào)、工作單位、電話、傳真、電子信箱等。

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    畢業(yè)典禮是對(duì)學(xué)生們辛勤努力和學(xué)術(shù)成就的認(rèn)可和褒獎(jiǎng),同時(shí)也是對(duì)他們未來(lái)發(fā)展的鼓勵(lì)和期待。借鑒一些成功的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,可以幫助我們更好地思考和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和成
    離婚協(xié)議是離婚程序中重要的法律文件,對(duì)夫妻雙方的離婚事宜起著重要的規(guī)范作用。通過(guò)學(xué)習(xí)離婚協(xié)議范文,我們可以更好地理解協(xié)議的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。協(xié)議人張、李雙方于____
    演講稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,例如有啟發(fā)性、勸說(shuō)性、感謝性等不同類型的演講稿。請(qǐng)大家欣賞下面這些優(yōu)秀的演講稿范文,相信會(huì)給你們帶來(lái)一些啟示和思考。
    范文范本是一種有用的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握一些基本的知識(shí)和技能,提高自己的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。下面是一些深受讀者喜愛(ài)的范文范本,希望可以給大家?guī)?/div>
    在工作中,制定一個(gè)明確的工作方案是非常重要的,它可以幫助我們合理安排工作時(shí)間和資源。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的工作方案實(shí)踐,希望能幫助您提升工作效率。
    范文范本是指某一類文章或作品的典型代表,它可以給人一個(gè)參考,理清思路,提供寫(xiě)作的素材。小編為大家找到了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能幫到大家。本人,已接受公司職業(yè)道
    服務(wù)月是一次集中展示和傳播正能量的機(jī)會(huì),傳遞積極的社會(huì)價(jià)值觀。以下是一些服務(wù)月中的策劃方案和活動(dòng)設(shè)計(jì),希望能給大家提供一些建議和創(chuàng)意。1、材料采購(gòu)控制:以最高性
    策劃方案的制定需要與相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商,確保各方的利益得到充分考慮。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的策劃方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶈l(fā)。
    撰寫(xiě)節(jié)日演講稿需要注意言之有物、朗朗上口、飽含情感等基本要素。以下是一些精選的節(jié)日演講稿示例,它們既有情感共鳴,又充滿人文關(guān)懷。同學(xué)們,老師們:上午好!“燕子來(lái)
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。在電腦桌前坐得久了,走到窗前,打開(kāi)窗,伸個(gè)懶
    我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),這讓我感覺(jué)非常充實(shí)和滿足。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,我感到敬老院是一
    制定活動(dòng)方案時(shí)還需要合理安排活動(dòng)的預(yù)算和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)方案,找到適合自己的靈感和方法。一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日
    工作心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)诠ぷ髦兴e累的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提升自己。請(qǐng)大家閱讀一下小編為您準(zhǔn)備的一些工作心得范文,希望能
    幼兒園小班的教育環(huán)境應(yīng)該舒適安全,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。閱讀下面這些幼兒園小班總結(jié)范本,或許能給你的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的靈感。本學(xué)期我班有40個(gè)小孩,其中男孩
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步提升的計(jì)劃和策略。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助你更好地
    小學(xué)生演講稿是讓學(xué)生在舞臺(tái)上展示自己才華的良好機(jī)會(huì),可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。小學(xué)生演講稿范文九:體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與意義,讓我們一起強(qiáng)健身體、陶冶情操。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。中秋是團(tuán)圓的期盼,而月亮圓圓
    申請(qǐng)書(shū)的結(jié)尾要表達(dá)申請(qǐng)者的誠(chéng)摯心意,對(duì)對(duì)方的支持和幫助表示感謝,并表達(dá)愿望與期待。掌握了寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)的技巧和方法后,我們可以借鑒一些范文進(jìn)行參考。您好,我是xxx
    春節(jié)是中國(guó)文化的重要組成部分,不僅有著豐富多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗,還承載著深厚的歷史與文化內(nèi)涵。最后,希望大家在春節(jié)期間能夠享受美好的時(shí)光,過(guò)一個(gè)愉快、團(tuán)圓的新年。
    10.范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)作的良好素材,我們可以從中汲取養(yǎng)分,提升我們的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些精心挑選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。從一個(gè)普通的大學(xué)生
    申請(qǐng)書(shū)常見(jiàn)于各種工作、學(xué)術(shù)、社交等場(chǎng)合,它可以是一份求職信、一封推薦信、一篇申請(qǐng)論文等。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下范文,從中學(xué)習(xí)和汲取寫(xiě)作的思路和技巧。________
    在完成培訓(xùn)任務(wù)后,撰寫(xiě)培訓(xùn)心得有助于鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),小編將為大家分享一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。等待已久的《目標(biāo)管
    幼兒園工作總結(jié)需要認(rèn)真對(duì)待,不僅對(duì)于個(gè)人發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用,也有助于幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。
    情況報(bào)告應(yīng)包括背景介紹、關(guān)鍵數(shù)據(jù)、問(wèn)題描述、影響分析和建議等內(nèi)容。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀這份精心準(zhǔn)備的情況報(bào)告范文,探討其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本學(xué)期,我們不斷學(xué)習(xí)
    申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容要真實(shí)、客觀,不要夸大和虛構(gòu)自己的能力和經(jīng)歷。通過(guò)閱讀以下申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何突出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫程亮,根據(jù)公司的需要
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,可以提高自己對(duì)所研究領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。掌握一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,可以幫助我們提高寫(xiě)作的技巧和水平。和意見(jiàn)。職工輿情是廣大工人階級(jí)對(duì)單位內(nèi)外關(guān)乎自
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)的一份詳細(xì)規(guī)劃。它是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方針。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃
    預(yù)備黨員是黨的隊(duì)伍的重要組成部分,我們應(yīng)積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。以下是小編為大家收集的預(yù)備黨員總結(jié)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。劉大海自參加工作以來(lái),
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。暑假發(fā)生的樂(lè)事猶如天上
    策劃方案的制定需要充分考慮市場(chǎng)的需求和變化,以及公司的資源和能力。策劃方案四:針對(duì)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)的策劃方案,明確調(diào)研目的和方法,制定問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析計(jì)劃。
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    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),可以深入分析活動(dòng)中的問(wèn)題,以便提出改進(jìn)措施。在這里,小編為大家收集了一些精選活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家起到一些幫助。第三名:1102、1105、1
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    生產(chǎn)的目的是滿足人們的物質(zhì)和文化需求,提高生活水平和幸福感。以下是小編為大家收集的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)分享,僅供參考,希望能給大家在生產(chǎn)實(shí)踐中帶來(lái)一些啟示和幫助。讓我們
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    租賃合同的簽訂可以使雙方在租賃關(guān)系中形成明確的約定和義務(wù)。為了方便大家撰寫(xiě)租賃合同,小編整理了一些范文供大家參考。根據(jù)《合同法》,就甲方將位于貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)
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    寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí),要注重以客觀的角度審視自己的思考和行為,不要過(guò)分自戀或自責(zé),而是要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷優(yōu)化自己的思維方式和行為方式。我們來(lái)看一篇思想?yún)R報(bào)的范文,
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