幼兒園大班是孩子們踏入小學階段前的重要過渡時期，他們開始學習更加系統化的知識。小朋友們在幼兒園大班的總結范文中，展示了他們對學習和游戲的熱愛和積極的態度，讓人為之喜悅和鼓舞。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇一
1.從小班時你不喜歡說話，到現在你能主動和大家交流，進步已經很大了，老師知道，其實你很希望表現得更加好，只是不知道該怎么做，所以今后如果你能更加聽爸爸媽媽話，不再隨便亂發脾氣，那大家一定會更加喜歡你的。感謝家長一直很配合我們的工作。
2.你是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續努力，全面發展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。感謝家長一直很配合我們的工作。
3.你是個很愛學習的可愛的小姑娘，你很善良懂事，老師很喜歡你，這學期你在數學表現等方面都有很大進步。希望能改掉自由散漫的習慣，那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養孩子動作敏捷的習慣，提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。
4.你是個藝術感很強的孩子，老師知道在你秀氣可愛的眼睛里藏著許多美麗的幻想，你是全班寫數字最快的一個孩子，是個好領操員。但是你會在陌生人面前膽怯害羞，所以兒童節舞蹈老師來挑選跳舞的孩子時很可惜的失去了這次機會，老師知道你平時跳舞很好，只是不習慣在陌生人面前表現。希望你今后能膽子更大一些，更勇敢表現自己。感謝家長一直很配合我們的工作。
5.你是個愛美，樂于幫助別人的孩子，能做老師的小助手，有同伴流鼻血或是發燒了，你會主動幫助他們洗小毛巾，象一個大姐姐那樣象模象樣，老師很喜歡你的能干。而且這學期你的脾氣也變得好了很多，希望你能繼續加油，變得更優秀。感謝家長一直很配合我們的工作。
6.老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的孩子，其實你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因為能力的關系并不能每件事都做得很好，所以你會很在意周圍人的看法，你是個很害羞的男孩子，不善于表達自己的感情，但是老師一直相信你是個善良聰明的孩子，希望你今后更加嚴格要求自己，更加進步。感謝家長一直很配合我們的工作。
7.你是我們班級年齡最小的孩子，但是你很聰明善良，最喜歡跟老師撒嬌了，老師也很喜歡你，象對待自己家人一樣關心你。而你也越來越象個小男子漢一樣，你有很強的接受力和表現力，在日常生活和游戲中，你能遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課時，思維敏捷，發言積極回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意。平時認真完成作業，能主動和老師問好表達愿望，個人衛生習慣較好。對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師的關心。希望你越來越聰明健康。感謝家長一直很配合我們的工作。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇二
1.會議時間：2011年9月18日下午。
2.會議地點：求索樓與計算中心之間的“靜園”
3.參加人員：班主任王樹西老師、信管1101班全體同學、09級和10級的學長學姐。
4.主持人：王樹西老師。
發言人：09級和10級的學長學姐們。
5.會議內容：
（1）會議開始，班主任總體講解了今天的會議流程，并講述了班主任的職責。
（2）09級杜濤學長發言，介紹大學與高中的.不同和如何適應大學生活，其中重點介紹了培養思考能力、邏輯思維、自學能力等，還告誡學弟學妹要學會調整心態，充分利用時間等。
（3）09級任磊學長發言，從心態、習慣等方面講了自己的體會，并鼓勵學弟學妹多體驗、多經歷，要走在別人前面等。
（4）09級學長楊達奇發言，主要講了要注重學習，除了課堂、書本外，要學會利用圖書館的資源，如有機會，應多參加學生會、社團的活動和講座等。
（5）09級學姐蔣瑩發言，作為“學術帝”，蔣瑩學姐建議學弟學妹可以犧牲一些業余時間學習，養成良好的學習習慣。另外，她還送上給女同學的寄語：少花時間談戀愛，多學習。期間，班主任對蔣瑩學姐的發言進行了補充，對同學們進行了生活學習等方面的教育和告誡，號召同學們團結友愛、互相幫助。
（6）09級楊端泰學長發言，勸誡同學們趁時間充裕要提早規劃未來，想好自己今后是要畢業后直接就業還是考研或出國，并對三條路現在應該開始做什么準備都提出了具體的建議。同時，他告訴同學們業余生活也很重要，但不要選擇太多。
（7）09級張子竹學姐發言，傳授了同學們考試復習的經驗。
（8）09級學姐管蕊發言，主要講了明確目標、挖掘自己的興趣等。
（9）10級學長蔡明武發言，主要介紹了自己的學習經驗，如要堅持、有恒心，要排除對老師的個別看法而認真學習，要協調上課和課余時間，對待社團活動要認真等等。
（10）集體合照。
6.會議總結：
優秀的學長學姐們從學習、生活的各個方面介紹了自己的經驗，給新生提出了良好的建議，班主任也給了新生很多教誨和告誡。
7.王樹西老師多么好！
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇三
活動目標：
1、感受樹葉的自然美。
2、利用樹葉的自然形態制作自己喜歡的玩具。
3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力。
活動資源：
1、經驗準備：嘗試較簡單的樹葉制作。
2、物質準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱。
活動與指導：
一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。
大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。
二、整理落葉，發展分類能力。
回到活動室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。
三、制作樹葉玩具，發展動手能力。
師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么？”（幼兒自由討論）。
教師示范做拖鞋：找一片大一點的厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發幼兒制作的興趣。
四、教師提創作要求。
1、做和別人不一樣的東西;。
2、可以和同伴協作完成;。
3、可以利用輔助的材料。
五、幼兒分組制作。
教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。
六、展示作品，場地整理。
請幼兒把自己的作品放置在展覽區，大家自由參觀。
每組幼兒先在組內進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。
最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。
延伸活動。
1、剩余的完整葉子放在美工區，為區角活動提供材料。
2、剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養料，使樹木明年長得更好。
目標：
1．溫習有關漢字。
2．進步孩子的影象力及綜合闡發本領。
預備：
1．棋盤一張。
2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分離寫有漢字。此中生果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫字。
弄法：
1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分離站在棋盤的一方，每人認一類棋子。（如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物）。
2．幼兒輪番翻棋子，翻時不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過來，正面朝上放在本身一側的格子里；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處，記著下次不去翻它。重復輪番翻棋，誰開始找夠本身5枚棋子，誰為勝。
提醒：
1．為進步游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字擺在棋盤中。
2．憑據游戲須要，也可在棋子上寫別的類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇四
會上，陶園長要求全體教職工立刻調整狀態，收心歸位，以良好的精神面貌和扎實的工作舉措迎接新學期的到來。首先，陶園長簡單回顧了x年園內的各項工作，組織全體教職工學習了縣局有關開學工作的文件和會議精神。同時，圍繞"規范有序"的主題，對校園安全隱患排查、校園環境整治、食堂安全衛生、后勤人員管理、教育教學管理、各種計劃制定、領導分工、教師會議、教學用書分發、幼兒報到收費等工作作了詳細安排和精心部署。陶園長要求全體教師在新學期要圍繞我園特色講創新，厲行節儉講貢獻，加強服務意識，進一步提升家長對我園的.滿意度。
這次會議不僅使全園教職工對新學期工作有了明確的奮斗目標，而且對如何達到目標有了清晰的認識，為新學期的各項工作揚起了導航的風帆。相信在全體教職工的共同努力下，我園的各項工作將會再上新臺階！
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇五
內 容：為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使學生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。作好以下幾個方面的安全教育：
1、防交通安全；2、放火安全；3、在學校注意一些設施方面的安全；4、家庭、生活、安全；活動過程： 主持人談各方面的安全1、家庭、生活安全同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
（1）不要亂動煤氣罐，發現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。
（2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。
（3）夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。
2、交通安全上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要
靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。
（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。
（4）用火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：
（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。
（2）在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。
（3）不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
（4）發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。
（5）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
4、對一些設施方面的安全1、學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動。
2、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在
樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。
3、教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。
4、在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。
5、要學會自護自救。
1、讓學生展開討論，討論后組長匯報結果。
（1）橫跨馬路時注意什么？
（2）下雨天注意什么？
（3）放火安全注意哪些？
（4）在家中注意那些方面安全主持人總結：
學校安全人人講，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
會議時間：2015年3月20日 上午
會議地點：祥云幼兒園大一班教室
主講人： 付老師
記錄： 趙老師
參加會議者：大一班全體家長
會議程序：
一、班級情況回顧
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個人身上都有自己的優點和缺點，壞習慣就是缺點，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫生，幫助你們克服壞習慣，這樣你們會越來越健康、越來越優秀。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管-理-員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。基于孩子好模仿的特點，教師也要嚴格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強化幼兒守紀意識。當孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點引導孩子學小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現象。當孩子注意力分散時，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當孩子愛好重復他人說話時，我們常以詼諧的口吻引導孩子不做錄音機-----。就這樣我們與孩子達成了一種默契，寬松愉悅的指導策略，營造了和諧而嚴厲的氛圍。一學年的警鐘長鳴，孩子的潛意識里學會了自控、懂得了文明。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，張雨霏,韓金澤,邸梓晗,王思睿有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，陳禾濤,劉棕赫,劉恒碩,卜佳鑫總會用自己的各種動作演藝一場場驚險戰斗場景。愛看書的崔巍,郭思佳,沉浸在書的海洋里久久不愿離去，經常會為一個小問題爭得面紅耳赤。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖是孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。孩子在這樣的集體中生活、學習怎么會不開心呢？讓我們為孩子的'點滴進步喝彩吧。因為在父母眼里孩子永遠是最棒的。
二、教學側重點
本學期，我們繼續實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等，在實施主題的過程中，為了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在搜集準備材料方面，請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長幫忙、多想辦法、多協助，因為我們為的是同一個目標――為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養幼兒的學習習慣為主。
1、 動手能力方面：
小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫-衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
三、活動安排
三月份：1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪
2、開展幼兒入學情緒教育以及假期作業評比活動。
3、開展三月八日愛媽媽活動、家長會
4、舉行大班春季親子運動會。
四月份：1、繼續加強幼兒的常規訓練。
2、、親子春游
3、文明禮儀小常識兒歌比賽。
五月份：1、開展五一國際勞動節熱愛勞動，投身勞動，勞動光榮為主題的
活動。
2、感恩母親，珍愛生命宣傳教育。
3、迎“六一”兒歌比賽
六月份：1、組織開展六一兒童節活動
2、展開熱愛中國的傳統節日教育，迎接端午節的到來。
四、 請家長配合的幾方面
1、行為習慣的培養
我們家長不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學會自己去解決,自己的學習用品一定叫他自己保管好,幼兒好的行為習慣一定要靠家長和老師來共同培養.
2、學習習慣
大班是幼兒園的最后一學年，是與小學銜接的最關鍵階段。培養孩子的學習習慣顯得尤為重要。這里我想重點強調的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
們的熱情，增加他們的自信。
3、安全問題
安全工作警鐘長鳴。安全工作再強調一下。
（1） 接送孩子
接送孩子一定記得親自接送,不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們。最好是由父母自己接送。
（2）不安全物品
掛飾、發夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
4、家園聯系冊
家園聯系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒在園表現向您反映，請您務必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇六
記錄指把所見所聞通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。以下是小編整理的關于幼兒園開學會議記錄范文，歡迎閱讀。
20xx年8月29日下午，幼兒園全體教職工在鄭建松園長的組織下舉行了新學期開學工作會議，鄭建松園長首先肯定了全體教職工在上學期取得的成績，感謝大家在過去一學期對機幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在接下來的工作中要立足幼兒園發展實際，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升機幼的辦園品位，進一步開創教育教學工作的新局面。還對食堂工作人員、保育員、門衛、保安等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子與家長們提供更安全、貼心、周到的服務。
隨后副園長布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間與一周計劃的調整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、以及一園二區的園本特色體現等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排與布置。
新學期、新起點、新機遇、新動力，相信機幼在全體教職工的齊心協力下，一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領導、社會各界與家長們交出一份滿意的答卷。新學期。
工作計劃。
使廣大教職工感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。
新學期即將開始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署20xx年下學期前期工作，園內45名教職工參加了會議。
會上，樸海蓮園長公布了新學期教師崗位人事安排，依據每名教師的教學能力、性格特點與班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的三名教師；公布了幼兒園目前的招生情況，結合幼兒園現有情況，設置4個小小班，實行陽光分班，保證每班幼兒人數與幼兒素質的均衡；解讀了幼兒園新學期教育工作的一些新特征，提出建立一周主題活動日，針對孩子的成長特點，使每個孩子都能在快樂中獲得發展與提高。樸園長針對新學期、新園舍建設，對全體教職工提出了要求，要求堅持杜絕幼兒園小學化傾向，通過特色活動促進幼兒的素質發展；鼓勵每位教師要團結協作，友好相處，學會反思，共同成長。對教師的日常行為提出了明確的要求，倡導營造健康、積極、向上的教育氛圍與工作環境。
此次會議內容就是經過幼兒園園委會反復討論確定的，旨在通過教師的改革創新與協同進步全力推進新一幼的跨越式發展。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇七
主持人：xx。
出席對象：全體教師。
會議內容：
1、與教師一同做好班級內安全檢查工作，及時反饋，解決安全隱患，如：室內死角、桌椅邊角，防患于未然。
2、關注幼兒用餐、午睡情況，起床后注意幼兒衣服穿戴整齊，女孩子午睡起床后要梳理好頭發。
3、晨鍛時間，保教結合，做好安全指引；教師、保育員注意站位，關注幼兒活動情況，避免長時間交流。
4、做到人到崗、心到崗，帶班時間不用手機。
5、安全愛心崗位，平安入校園，中大班保育員，每天早上7：408：20，守護幼兒安全做好‘愛心崗位’，分別站在樓梯、轉角、出入口，保障幼兒入園安全。
6、遵守秩序、平安放學。
放學時為了減少家長的`擁擠情況，給孩子們一個有序、平安的放學環境，從本學期開始調整放學制度。全體家長在校外空地排隊，本班教師引導家長依次排列在本班級的安全指示牌后，放學時各班分時段護送幼兒到門口，一個一個班輪流送孩子，確保將孩子送到家長手中，做到安全放學。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇八
活動目標：
1、通過學習兒歌了解青蛙的一些基本特征。
2、認識漢字：青蛙、肚皮、嘴巴、愛護、呱3、激發幼兒的閱讀興趣。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備：荷葉、青蛙圖片、青蛙頭飾，版面上的裝飾小物品。
活動過程：
1、以談話引入課題，初步了解青蛙的特征。
2、跟背兒歌。
3、在復述過程中提出所要認識的目的字。
4、指讀兒歌（游戲：師生呼號）。
5、文字搬家。
6、搶答字卡。
7、復習兒歌，結束課堂。
活動反思：
整個活動，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時培養了幼兒大膽嘗試的能力，發展了創造力此活動不僅體現了快樂體育的特點，還將生存體育蘊含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。
活動目標：
1、感受樹葉的自然美。
2、利用樹葉的自然形態制作自己喜歡的玩具。
3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力。
活動資源：
1、經驗準備：嘗試較簡單的樹葉制作。
2、物質準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱。
活動與指導：
一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。
大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。
二、整理落葉，發展分類能力。
回到活動室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。
三、制作樹葉玩具，發展動手能力。
師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么？”（幼兒自由討論）。
教師示范做拖鞋：找一片大一點的厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發幼兒制作的興趣。
四、教師提創作要求。
1、做和別人不一樣的東西;。
2、可以和同伴協作完成;。
3、可以利用輔助的材料。
五、幼兒分組制作。
教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。
六、展示作品，場地整理。
請幼兒把自己的作品放置在展覽區，大家自由參觀。
每組幼兒先在組內進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。
最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。
延伸活動。
1、剩余的完整葉子放在美工區，為區角活動提供材料。
2、剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養料，使樹木明年長得更好。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇九
地點：中班教室。
主持人：王巧玉。
會議主題：活動安全。
總結上周工作：嚴格要求老師做好工作。
本周工作安排：
1．教育幼兒團結小伙伴，不打架，不欺辱小同學，學習關心、幫助他人。
2．外出活動前一定要點清幼兒人數，向幼兒提出要求，不要去老師限定范圍以外地玩。
3．晨間活動：按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
4．家園溝通：幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫上幼兒名字，以免穿錯、用錯或丟失。鞋子的`尺碼要適中，便于幼兒參加各項活動。
5.走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十
地點：xxx
主持人：xxx
會議主題：新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。
3、及時預防傳染病的`發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的'基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十一
活動目標：
1、初步了解動物間存在的互相制約、互相依存的關系。
2、通過活動、知識經驗的積累和經驗共享，了解動物間朋友和敵人關系的兩兩對應關系。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的__x。
活動準備：
1、在父母的幫助下提前尋找動物的朋友和天敵的圖片、資料。
2、學唱歌曲《我愛我的小動物》。
3、實物投影儀一臺。
活動過程：
一、歌曲《我愛我的小動物》。
鼓勵幼兒創編小動物，再創編大動物。
二、由貓和老鼠，引導幼兒討論動物間的敵對關系。
1、你知道老鼠最怕誰？為什么？它們是好朋友還是敵人？
2、羊和狼是好朋友還是敵人呢？為什么？
3、你還知道哪些動物和哪些動物是敵人？教師鼓勵幼兒大膽講述。
4、把收集的圖片放在投影儀上供大家欣賞。
如：蛇和青蛙、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等。
三、向導魚和鯊魚，引導幼兒討論動物間的朋友關系。
1、動物有的是敵人，有的就是好朋友，如向導魚和鯊魚就是一隊好朋友，因為鯊魚的眼睛不好，向導魚就可以為鯊魚指路，還能吃到鯊魚剩下的食物。
2、你還知道哪些動物和哪些動物是朋友？
四、幫助幼兒形成初步的生態環保意識。
動物吃別的動物，或被別的動物吃掉，是大自然的規律，如果一種動物太多，一種動物消失，都會給大自然帶來影響。所以，我們要保護各種各樣的動物，使自然平衡。
活動反思：
初步培養幼兒對動物的熱愛的情感，激發幼兒對大自然的熱愛之情，通過圖片的展示激發了幼兒的興趣。但在后來的教學過程中也出現了一些問題，課堂的秩序，氣氛都沒有得到有效的控制，下次活動過程要進一步的改進和完善。并且大班的孩子更多地喜歡說，不能夠耐心地去傾聽。當然在這種活動中，幼兒的興趣點還是很多的，它們更過地想去認識與了解動物。
目標：
1．溫習有關漢字。
2．進步孩子的影象力及綜合闡發本領。
預備：
1．棋盤一張。
2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分離寫有漢字。此中生果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫字。
弄法：
1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分離站在棋盤的一方，每人認一類棋子。（如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農作物）。
2．幼兒輪番翻棋子，翻時不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過來，正面朝上放在本身一側的格子里；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處，記著下次不去翻它。重復輪番翻棋，誰開始找夠本身5枚棋子，誰為勝。
提醒：
1．為進步游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字擺在棋盤中。
2．憑據游戲須要，也可在棋子上寫別的類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。
活動目標：
1、感受樹葉的自然美。
2、利用樹葉的自然形態制作自己喜歡的玩具。
3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力。
活動資源：
1、經驗準備：嘗試較簡單的樹葉制作。
2、物質準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱。
活動與指導：
一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。
大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。
二、整理落葉，發展分類能力。
回到活動室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。
三、制作樹葉玩具，發展動手能力。
師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么？”（幼兒自由討論）。
教師示范做拖鞋：找一片大一點的厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發幼兒制作的興趣。
四、教師提創作要求。
1、做和別人不一樣的東西;。
2、可以和同伴協作完成;。
3、可以利用輔助的材料。
五、幼兒分組制作。
教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。
六、展示作品，場地整理。
請幼兒把自己的作品放置在展覽區，大家自由參觀。
每組幼兒先在組內進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。
最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。
延伸活動。
1、剩余的完整葉子放在美工區，為區角活動提供材料。
2、剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養料，使樹木明年長得更好。
活動目標：
1、通過學習兒歌了解青蛙的一些基本特征。
2、認識漢字：青蛙、肚皮、嘴巴、愛護、呱3、激發幼兒的閱讀興趣。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備：荷葉、青蛙圖片、青蛙頭飾，版面上的裝飾小物品。
活動過程：
1、以談話引入課題，初步了解青蛙的特征。
2、跟背兒歌。
3、在復述過程中提出所要認識的目的字。
4、指讀兒歌（游戲：師生呼號）。
5、文字搬家。
6、搶答字卡。
7、復習兒歌，結束課堂。
活動反思：
整個活動，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時培養了幼兒大膽嘗試的能力，發展了創造力此活動不僅體現了快樂體育的特點，還將生存體育蘊含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。
活動目標：
1．使幼兒懂得理解他人的情緒情感，萌發互相關愛情感。
2．發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3．引導幼兒合理地分析故事情節，并根據畫面進行講述。
活動準備：用紙箱做的電視機一只，話筒一只，木偶一個，獅子生病的背景圖一幅。小熊、小豬、青蛙、小雞、小鴨等圖片若干，小動物心情圖若干。
活動過程：
一．談話，引起興趣。
1．電視里的天氣預報是怎么播報的？（請2—3名幼兒上臺播報天氣預報）。
2．森林電視臺不僅有天氣預報還有心情預報，我們一起來聽一聽吧！（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情預報）。
二．組織討論。
1．心情預報說獅子今天的心情怎么樣？(雨天)為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？（幼兒自由講述，教師最后小結）。
2．剛才大家說了這么多原因，下面我們一起來看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。
3．請幼兒回憶自己生病時的感覺（出示獅子生病躺在床上的圖片）。
4．你們猜一猜，森林里的小動物聽到這一預報后會怎么做？（鼓勵幼兒大膽想象、講述）。
5．我們一起來看看小動物是怎么做的？（出示小動物圖片，放在背景圖上）。
6．獅子的心情會不會發生變化？為什么？7．請2—3名幼兒完整地講述故事。
三．情感教育。
1．心情預報節目太好了，這兒還有幾個小動物的心情圖，請你們來當氣象預報員，來播報今天的心情預報。（出示心情圖，請幼兒上臺播報）。
2．剛才我們聽了這么多種心情預報，你們最喜歡哪一種？為什么？
四．畫心情，說心情請幼兒畫出此時的心情，并描述自己的心情及原因。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十二
各位園長、各位老師：
秋高氣爽，丹桂飄香，當悅耳的鈴聲回蕩在整個校園時，我們共同期盼的豐富而又布滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。在此，我謹代表縣婦聯的全體同志向實驗幼兒園的教職員工致以美好的祝福，祝各位在新學年里身體健康，工作順利。過去的一學年是我們實驗園蓬勃發展、取得豐碩成果的一年，在這一年里，學校堅持優才教育，深入進行教育教學改革；各位老師勤奮學習、積極進取、努力提高自身素質，爭一流，創實績，在省市縣組織的教學比武活動中多次獲獎。長被評為全市“十佳教師”，園長光榮當選市第五次婦代會代表，長被縣教育局和縣人事局表彰為教育工作先進個人，獲市青年教師基本功大賽二等獎，獲縣“幼兒卡拉ok”大賽優秀指導獎，幼兒園集體獲得“幼兒卡拉ok”大賽組織獎……不一而足。
同志們，輝煌屬于過去，展望未來，我們任重道遠。在新的學年里，希望各位繼續發揚“自尊、自愛、自強、自立”的精神風貌，忠于事業，勤于工作，樂于奉獻。教師是人類靈魂的工程師，而幼兒則是祖國未來的希望所在。作為一名光榮的幼兒教師，必須牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德，熱愛幼教工作，對幼兒布滿愛心。每個家長都“望子成龍，望女成鳳”，我們教師應該創設各種生活情境，讓幼兒動手、動腦、動口，拓展幼兒的思維，在實踐活動中進行教學，讓幼兒生動、直觀、主動地接受知識，愛好盎然的學會知識，多給幼兒鼓勵，讓幼兒從小學會自信，非凡要注重不能挫傷幼兒的自尊心，因為這將直接影響他們今后學習、生活的積極性。信息社會的飛速發展，幼兒教育也面監著嚴重的挑戰，對幼兒教師也賦予更新更高的要求。
我們實驗園的全體教職工要進一步解放思想，自覺實踐“三個代表”重要思想，確立現代的幼兒教育新理念，忠誠黨的教育事業，熱愛幼兒，關心幼兒，尊重幼兒。平等的對待每一位幼兒。堅持做到“愛生、敬業、奉獻”，從幼兒教育改革發展的需求出發，刻苦學習專業知識和現代技術，不斷充電，以適應時代的需要。團結友愛是中華民族人際關系中的傳統美德，也是我們實驗園創園以來的優良傳統，希望我們全體老師繼續發揚光大。在生活中嚴格要求自己，關心人、團結人、尊重人、信任人、容讓人、原諒人，不猜忌人，坦誠待人。
在工作中牢固樹立“園榮我榮，園損我損”的集體觀，堅定團結就是力量的信念，比學趕幫，精誠團結，在全體教職工中廣泛開展崗位練兵、師徒結對、業務培訓等活動，給青年教師引路子、壓擔子，邊實踐，邊總結，讓全園的年青教師和骨干教師相互促進，相互提高，努力形成一個同心協力、爭先創優的良好氛圍。艱苦奮斗是強大的精神力量。
實驗園從創園時的23名幼兒，10名老師，發展到現在的三十多名老師、五軌十五個班、八百多名幼兒，從縣婦聯城中幼兒園發展到現在的省級示范性實驗幼兒園，產生良好的社會效果，都是你們在座的各位努力工作、辛勤耕耘、無私奉獻的結果。今年報名的幼兒爆滿，不得不新增一個小班的事實，就是家長和社會對你們工作的最大肯定。我們預備爭取領導的支持，擴大幼兒園的規模，希望幼兒園的同志們繼續發揚艱苦奮斗的作風，在努力實現自己人生價值的同時，為實驗園的長足發展，為全縣的幼教事業，作出新的更大的貢獻！
最后，再次祝老師們在新的學年里工作順利，事事如意！
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十三
班內三位老師是一個小家庭，老師、家長、孩子是一個大家庭，我們有緣走到一起，我們更有緣組成了“大二班”這個大家庭。我們想著家長的顧慮，更想著孩子的成長，我們愿為孩子們的一切快樂、一切幸福付諸努力，付諸心血和汗水。因為孩子是我們共同的希望，是明天冉冉升起的太陽。上學期，我們三位工作人員齊心協力，班級工作開展得有聲有色，班級整體情況有了很大的提高和改善。
1、幼兒的常規有了明顯改善，尤其是教學活動時的紀律好了很多。但個別幼兒如李家旭、褚毅睿、劉文博等幼兒的常規意識還是有待加強。
2、主題環境創設與之前相比，有了很大改進，每個活動主題都有展示。
3、區角活動的布置和管理、指導都有深入，使孩子們在區角活動中收獲了更多，也培養了能力。
4、通過餐后閱讀和每周故事表演的方式，大大提高了幼兒的語言表現力，也初步培養了幼兒的閱讀習慣。
5、家長工作有了很大成效。上學期，我們通過家園活動、家長會、家長半日開發、班級qq群等方式，和家長的聯系、互動密切了很多，使家長對我們的工作更為了解，也更為支持和配合。
6、安全工作做得不錯。上學期，在三位工作人員的共同努力下，大家憑著一顆責任心和愛心，保證了幼兒的健康和安全，沒有發生一起安全事故。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十四
主題：推進內涵發展鍛造實幼品牌。
中心議題：
1、聽取審議培英幼兒園20xx年工作目標責任書。
2、完善各項規章制度。
3、完善結構工資、學期獎分配方案。
出席人員：袁麗敏、陳水瓊、莊鶴寧、姚潔珍。
袁麗敏：今天我們根據教職工提出的有關結構工資、學期獎修訂方案的提案，結合我園的實際情況，聯合工會一起進行初步的修訂。
陳水瓊：我已將教職工們提出的有關提案匯總好，請各位仔細看，根據我園的實際來確定是否采納。
逐條對照：學期獎職工們對學期獎的第一部分“基礎獎”沒有什么異議，建議第二部分的“項目獎”可另外專門計算，不要在學期獎中設立，今天重點討論的是第三部份業績獎，特別成果等第獎。
成果等第獎：
1、贊同成果等第獎的第一條。
可參照以上標準決定獎勵金額。
第三部分各項評比名次獎。
1、年度考核優秀者獎500元，年度考評為優秀者獎勵300元（考核、考評不重復獎勵），年度考評幼高、幼一教師中前三名予以獎勵200元。
2、其它2條贊同。
增績效獎、創新獎不變，另設其它獎項（包含教代會代表獎勵等）視具體情況而定。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十五
1、本學期我們將培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體里感到快樂，在游戲活動中獲得知識和各項技能。
2、教師要嚴格按照幼兒的一日活動安排來組織活動，做到認真備課，精心的準備教具，在幼兒的活動中進行細致的觀察并做好記錄，注意每個孩子的點滴變化和進步。
3、針對我班孩子的情況，本學期班級工作的一個重要方面是培養孩子良好的'傾聽習慣。我們將多開展談話活動和游戲，多創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
4、本學期的重點還有一方面就是逐漸培養幼兒入小學的意識，讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。學習整理自己的學習用品。本學期將開展“我要上小學了”的一系列主題活動，如:參觀小學、邀請小學生進班活動。
5、在分享閱讀這一方面，我們將盡可能地充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境，繼續培養幼兒的早期閱讀能力。
6、在家園共育方面，我們還要繼續努力細心做好家長工作，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園互動。發揮家長自身的特長，與孩子們展開互動，增進家園的情感交流。
7、保育及衛生保健方面:定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
8、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
總之，我們班上三位工作人員將同心協力，團結一致，服務于幼兒、家長，讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學期。
幼兒園大班開學會議記錄（通用16篇）篇十六
地點：園辦公室
主持人：左玉梅
參加人員：各班教師、食堂人員
會議主題：午餐時的安全教育
總結上周工作：嚴格要求老師做好工作
本周工作安排：
1．午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。
2．注意餐點放置的位置，及注意高溫餐點。老師做好監督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的'地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。
3．如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動時，一定要慢行，并注意前后左右。