<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)

    時間:2025-06-11 作者:夢幻泡

    綜合實踐是學生接觸社會、了解社會的重要機會,可以幫助學生更好地適應未來的工作和生活。綜合實踐的重要性不言而喻,以下是一些成功的綜合實踐案例,給我們帶來一些啟示。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇一

    1、通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習性。

    2、知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活,要積極采取防治措施。

    重點難點:通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習性。

    課前準備:捉一些活螞蟻和白蟻的標本。

    教學過程:

    1、認識螞蟻和白蟻的身體結構,請學生自己標出。

    2、認識螞蟻和白蟻的生活習性和它們跟同伴交流的方式。

    3、到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩,了解它們的生活環境以及怎樣影響和危害我們的生活。

    4、把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來,畫一幅螞蟻搬家圖。

    在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。

    15、認識螞蟻和白蟻。

    課題:螞蟻和白蟻的危害與防治。

    教學目標:知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活,要積極采取防治措施。

    教材分析:略。

    重點難點:防治螞蟻和白蟻的危害。

    課前準備:一些被白蟻啃過的木頭。

    教學過程:

    同學們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎?可以說,螞蟻對人們既有好處,又有害處;而白蟻帶來的危害是極其嚴重的,尤其在熱帶地區和亞熱帶地區。

    1、討論:螞蟻帶來哪些危害?白蟻帶來哪些危害?(觀察一些被白蟻啃過的木頭。)。

    2、大家提出對螞蟻和白蟻的防治方法:(1)家庭防治(2)校園防治。

    3、把自己的調查報告寫清楚,在小組內交流。

    16、螞蟻和白蟻的危害與防治。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇二

    水果忍者人們熱愛大自然,大自然也給了人類豐厚的回報——在絢麗迷人的四季中,各種各樣的水果紛紛顯露身姿,他們以可愛的外形、甜美的味道、豐富的營養深受大家的喜愛。在學生的家庭日常生活中,水果已經成了必不可少的食物,它為人體補充維生素、微量元素,還能美容,雖然大家與水果打交道很多,既熟悉水果,但又缺乏水果知識。而在我們學校附近有許多果農種植水果,在水果市場也有許多品種售賣,資源豐富。針對這一現象,我決定以“水果忍者”為活動主題,走進水果大觀園進行研究與調查。

    知識與技能。

    1、通過本次實踐的各項活動形式,培養學生各方面的素質能力。

    (1)調查采訪。初步培養學生與他人交往的語言能力。

    (2)小組合作。初步培養學生的團隊意識觀念和領導能力,使學生在小組里各展所長。

    (3)資料搜索。初步培養學生收集處理信息的能力。

    2、初步了解水果的營養成份、食用療效及科學合理的食用方法。了解水果的生長環境等。

    3、初步掌握本次活動調查要運用的基本技能。

    (1)了解撰寫調查問卷、調查報告的基本格式;

    (2)會寫活動日志與心得。

    (3)初步掌握文檔編輯、攝影技術。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇三

    以學?!皶阈@”建設方案為依據,營造濃濃的班級書香氛圍,通過師生共讀活動,樹立“終身閱讀”觀念,努力增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,養成良好的讀書習慣,打造學生的人生底色,全面提高學生的整體素質。

    書香浸潤我成長。

    1、營造濃厚的“書香校園”,讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,為師生讀書創造良好的環境。

    2、加強對學生讀書的指導,重點培養學生的閱讀興趣和習慣,使孩子們對閱讀產生興趣,多讀、多體會、多思考,逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。

    3、把讀書活動納入常規教學,并與教學工作緊密結合,使課內閱讀與課外閱讀相結合。

    4、組織學生開展豐富多彩的讀書活動,寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。

    第一階段:啟動階段。

    1做好環境布置,以“書香浸潤我成長”為主題出一期專題板報,完善班級圖書角,推選優秀圖書管理員,確保每生每天都有好書閱讀。

    2、請家長為孩子購買推薦書目。

    第二階段:組織實施1、各班根據學校讀書節方案,認真制定班級讀書計劃。

    2、讀一本好書和一份好報。學生根據自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書籍,每人至少要讀一本好書,語文老師向學生推薦部分優秀書籍,引導學生學會擇書而讀,培養課外閱讀的興趣和習慣。

    3、推薦一本好書,辦一次讀書交流會。學會推薦好書是個人口頭表達能力的展示,是建立在充分閱讀所推薦書籍基礎上的表述,是與他人進行好書交流的前提。舉辦一次好書交流主題班會,引導學生將讀書活動引向縱深方向。

    4、語文教師每周一節的語文課設為讀書指導課進行讀書指導,認真組織學生開展讀書交流活動,共享————————讀書樂趣,分享讀書收獲。定期向學生推薦優秀讀物,掌握學生的讀書動態,并指導學生向學校網站推薦讀書心得和好的習作。

    5、開展優秀讀書手抄報展評活動:鼓勵學生自辦讀書小報,可以由多人合辦,也可以個人自辦;但多人合辦的小報要在小報上體現主編、編輯、文字、插圖等人員分工的名單。

    6、做一本讀書筆記。提倡并鼓勵學生做讀書筆記,從而培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣,讓他們在做筆記的過程中學會讀書、學會思考等。

    7、以課本劇的形式演演書中人物。

    第三階段:總結階段。

    (1)評選“個人優秀讀書手抄報獎”;

    (2)評選“優秀讀書筆記獎”

    (3)評選“讀書明星”、“優秀圖書管理員”。

    (4)評選最佳課本劇表演小組。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇四

    暑假將至,為確保同學們度過一個安全、文明、充實而又有意義的假期,學校特布置了特別的暑假期實踐活動作業,快來看看吧!

    讀書讀世界,寫字寫人生。一手規范漂亮的字,會給人美的享受,現階段練字已經融入日常的各科作業中,要讓學生養成“提筆即是練字時”的意識。要求一、二年級堅持每天練習30個鉛筆字,可照寫課本生字,家長評價簽字,用田字格本。三至五年級學生每天練習一張毛筆字,家長評價簽字。開學后每人上交一份作品(寫在學校發的紙上),學校評比、展出。

    為進一步營造書香校園,培養學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣,要求每位學生在假期里閱讀書目2~3本(符合學生年齡特點的經典名著、科普讀物、兒童讀物等),一二年級家長陪孩子每天閱讀不低于半小時,三至五年級獨立閱讀每天不低于一小時,并把讀書收獲記錄下來,完成學校發的“讀書卡”,假期結束后,上交學校,評比、展出。

    假期,在家長的陪同下,收集中意的石頭,根據石頭的不同外形特點,通過觀察、思考,發揮想象進行自主創作,繪制成或動物系列,或花卉系列,甚至是故事人物組合,讓原本不起眼的石頭變成精美的藝術品。要求每位學生開學后至少上交兩份作品,學校將進行評比、展出,好的作品學校收藏。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇五

    五年級三班共有學生36名,全班學習風氣良好,是一個上進的班集體。但是學生實踐能力相對較差。二、活動內容:

    主題一:環保小衛士(環境污染情況調查、整治環境的舉措與建議)主題二:家庭小醫生(感冒、中暑、牙疼、紅眼病、狗咬等的起因、癥狀、治療、預防)。

    主題三:小小種植家(菌類、蔬菜、花卉、農作物等與環境)。

    主題四:小小發明家(廢紙的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木塊的利用等)。

    主題五:電器的利與弊(電視機、電腦、電冰箱、微波爐、復印機等的利與弊)。

    1.通過開展綜合實踐活動,培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

    2.了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。

    3.使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

    4.初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

    5.獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗,塑造完善人格,初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質,形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

    6.培養學生發現問題、自主學習,獨立思考,主體性判斷以及更好地解決問題的素質和能力,培養學生的綜合能力。

    在實施過程中,教師要及時了解學生開展活動的情況,有針對性地進行指導、點撥與督促;要組織靈活多樣的交流、研討活動,促進學生自我教育,幫助他們保持和進一步提高學習積極性;對有特殊困難的小組要進行個別輔導。

    在實施過程中,教師要注意爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參與,開發對實施綜合實踐活動有價值的校內外教育資源,為學生開展活動提供良好的條件。還要指導學生注意活動中的安全問題,培養學生的安全意識和自我保護能力,防止意外的安全事故發生。

    (3)在活動總結階段,教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理,形成結論,指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。

    1、學生的評價。

    (1)評價原則:應當重視學習過程、重知識技能的應用、重親身參與探索、重全員參與。評價與指導相結合,要重視學生的.自我評價。評價要激勵學生積極進取、勇于創新。

    (2)評價主體:教師、學生、家長等。

    (3)評價內容:學生的態度、學生的體驗、方法和能力、學生的創新精神和實踐能力的發展情況。

    (4)評價方法:激勵性評價為主、管理性評價為輔;過程性評價為主、結果性評價為輔;自我評價與他人評價相結合;對書面材料的評價和對口頭報告評價相結合。

    2、教師的評價。

    (1)評價內容:教學準備、教學組織形式、教學環境、學習方式、評價方法等。

    (2)評價方法:整體評價與分段評價相結合;自我評價與學生評價相結合;文件分析、實地考察、課堂觀察、問卷、訪談等。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇六

    1、 搜集有關印刷術的相關知識,(如歷史背景、發明者、發明過程、特點、演變情況等)回顧印刷術的發明與發展歷程。

    2、登陸金羊網,了解中國報紙的發展、印刷技術的發展(羊城晚報擁有非常先進的印刷技術和設備)

    1、參觀印刷廠生產第一線,觀看印刷制作的全過程,讓同學們近距離地感受高科技生產的氣息。

    2、攝影(將你感興趣的場景或事物拍攝下來)

    (以小組為單位,優秀作品將放在校園網或校內展示。)

    1、參觀的心得體會,用ppt的形式。

    2、以印刷術、中國報紙發展為主題,用電腦排版、設計制作手抄報,并打印出來。

    3、“創意diy”:利用廢舊印刷品制作工藝品,變廢為寶。

    綜合實踐活動《走近啤酒》活動設計

    1、利用網絡或書籍了解啤酒的發展歷史、分類、原材料等知識。

    2、了解中國啤酒工業發展的歷史(包括珠江啤酒廠生產的先進技術)。

    3、了解啤酒的釀制原理、生產過程。

    1、文字記錄(將你感興趣或覺得有用的資料摘抄在筆記本上)。

    2、攝影(將你感興趣的場景或事物拍攝下來,例如:啤酒的生產、包裝過程)

    (以小組為單位,優秀作品將放在校園網或校內展示。)

    1、制作一份精美的《走近啤酒》為主題的手抄報或ppt。

    2、仿制啤酒生產過程的模型。

    3、“創意diy”:利用啤酒瓶、罐、蓋、商標等制作成一些物品。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇七

    為了讓孩子們更好地了解校園周邊環境,同時在大自然中感受經典古詩文的魅力,我校將組織全體學生參加社會實踐活動。為確保這次活動能平安、順利、有效地開展,現將有關事項安排如下:

    1、總負責:

    【(一、二年級);(三、四年級);(五、六年級)】

    2、各班負責老師安排:

    班級 班主任 語文老師 帶隊老師 拍攝

    備注:如活動當天下雨,活動地點則改為各班教室,上午第四節照常上課,活動提前至1:00起,請負責老師及時到位。

    1、12月17日(周五)提前至第四節課用餐(11:00起:一至三年級用餐;11:10起:四至六年級用餐)

    2、11:50學校天井集中。

    3、12:00按班級秩序出發,徒步至活動地點。

    注:一至三年級出校門后統一向西(校門往右)走;四至六年級出校門后統一向東(校門往左)走。

    4、13:40開始返校,到校后告知門衛返校情況,之后各班集中教育,14:00左右放學。

    1、注意學生形象,佩戴好紅領巾、?;?、穿好校服。

    2、所帶食品及茶水不宜太多,并自備垃圾袋、餐巾紙和桌布。

    3、各班由班主任、帶隊老師全面負責管理學生以及安全、禮儀、衛生等方面的教育。

    4、各班自主選擇合適的場地。(場地要求:在確保安全的情況下,能容納本班學生開展活動即可,可由家住小區的學生介紹、推薦。)

    5、確定場地后,各班開展主題班隊活動:一年級自定主題,二至六年級以“經典誦讀”為主題,結束后將班隊活動方案整理成文,并于活動后上交至德育處,參與評選。

    注:不允許帶剪刀、小刀等危險用品,不帶mp3、mp4、手機等貴重娛樂用品。

    1、過路口時井然有序,不在路邊打鬧,不做危險動作,不允許私自登高、下水等。

    2、注意飲水和飲食衛生。

    3、文明有禮,不大聲喧嘩,不觸碰小區居民的物品:如晾曬的衣物等。

    4、愛護公物,保持活動場地整潔。

    5、每位老師的手機都要求保持暢通,以防出現緊急情況可及時聯系。

    注:其他未盡事宜另外通知。

    區調東中心小學

    20xx年11月5日

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇八

    1、讓隊員調查周圍及附近一些污染存在問題,認識環保的重要性。

    2、利用假日帶領隊員走出校門,開展廢物回收活動,對周圍村民進行環保知識宣傳。

    3、豐富科技制作活動,探索科技活動的興趣,培養學生勤動手、勤動腦的習慣和能力。

    4、通過小制作活動,促進學生積極參與科技活動的興趣,增強學生環保科技意識。

    組建假日小隊、撰寫分發宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設計廣告標語、寫心得體會、設計手抄報等。

    一、提出實踐課題。

    (話題導入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾,談一談對垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學生的興趣。)

    1、根據學生身邊的實際問題,引導學生自己點出主題。

    2、利用學生的生活體驗,引導認識垃圾對人類的危害性。

    3、根據講座的內容,因勢利導。

    二、展示實物作品,激發探索興趣。

    出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等?!巴瑢W們,這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來露一手?”

    三、成立假日小隊。

    1、給假日小隊取名字。

    2、設計假日小隊的隊旗和口號。

    四、小組分工,各司其職。

    1、宣傳小組:

    組長

    2、廢物回收小組:

    組長

    3、尋找污染源小組:

    組長

    五、拓寬視野,獲取信息。

    1、通過觀看錄像,到圖書館、書店、網上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

    六、拓寬創新,鼓勵求異。

    鼓勵學生大膽創新,利用可利用資源,設計出有個性的手工藝品。

    七、體驗成功的成果。

    展示新風采活動,邀請各中隊參觀小制作作品。

    八、開展討論,發出倡議。

    1、讓學生圍繞自己的親身體驗,各抒已見。

    2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

    3、如果有一天不進行垃圾的收集和處理,我們將會怎樣?

    4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發出倡議——保護環境,從身邊小事做起!但是保護環境單靠我們還不行,應該呼吁全社會的人們共同關心環境工作,做一名環保之人。

    九、評選“小衛士、小能手”活動。

    1、交流心得體會。

    2、評選環?!靶⌒l士”、“制作小能手”、“最佳設計獎”(手抄報)

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇九

    上個世紀九十年代以來,這個世界正在經歷著一場前所未有的變革,科技和信息把我們帶入了一個全新的時代,知識經濟作為一種新的經濟形態不以人們的意志為轉移地悄然興起,知識產品生產和腦力勞動在整個社會生產系統中占據了主導地位,知識上升到社會經濟發展的基礎地位;全球化時代的到來,國家與國家、個體與個體之間的交往日益頻繁;可持續發展觀念和戰略既要求社會成員具有終身發展的愿望和能力,又要求發展和保護并重。面對全新的社會背景,基礎教育如何把學生培養成具有健全的價值觀和負責的'生活態度,具有創造意識和能力,善于發現和探究,具有參與社會實踐的能力,善于和他人共同生活、工作,具有社會責任感和生態倫理意識,能夠與周圍環境和諧相處成為各國課程改革的核心命題。教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》在觀照歐美各國和日本、中國臺灣和香港地區的課程改革的基礎上適時地提出了在我國中小學開設綜合實踐活動課程。

    但是,在國內,綜合實踐活動課程沒有現成的經驗可循,特別是小學。目前全國第一批三十八個基礎教育課程改革實驗區在課改中碰到的最大困難即是如何實施綜合實踐活動課程。一方面,教育部下發給各實驗區的《綜合實踐活動指導綱要》僅僅給出了課程目標、內容、實施和評價的一些大的要求和原則,缺乏大量的可供借鑒的案例,給課程實施帶來了操作上的重大困難;另一方面,綜合實踐活動從課程資源上說具有極強的地方性,不同地區自然條件、社會經濟文化狀況、文化傳統千差萬別,使得綜合實踐活動在具體的課程內容上不可能統一,無法形成統一的教材或參考資料,綜合實踐活動課程本身特有的生成性也拒絕固定的統一教材,這對于習慣了以教科書和教參為教學原點的小學教師來說,一下子無所適從;第三,近年來,高中段的研究性學習蓬勃開展,已經有了一批成果,出了不少書,但是,以小學生的生理心理特點和知識、能力儲備,根本無法搬用高中研究性學習的經驗。因此,加強小學綜合實踐活動課程的實踐探索,積累課程實施經驗,對于當前的基礎教育課程改革十分重要而迫切,而且,從課程本身的特點來講,每所學校必須在經歷了綜合實踐活動課程之后才能獲得課程實施的經驗,才可能在新課程全面推行的時候不致于手忙腳亂,無所適從。綜合實踐活動課程不可能按照別人探索出來的現成模式去套用,只能從同類型學校的經驗中得到一定的借鑒。所以,不管是對綜合實踐活動課程經驗的積累還是對課程實施規律的探索,作為xx小學,非常有必要化力氣進行綜合實踐活動課程的研究和實踐。

    1、推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

    2、轉變教師教育教學觀念,提升教師教育科研能力,積累綜合實踐活動課程教育經驗,為課程的正式實施做好師資準備。

    3、以課題研究帶動學校在教育質量、教育科研、師資隊伍建設、校園文化建設、學校管理等方面的全面提高,提升辦學層次。

    4、為小學綜合實踐活動課程提供有效案例,提供xx地區小學開展綜合實踐活動的一些共性經驗。

    1、小學綜合實踐活動課程的資源開發

    (1)小學低年級主題實踐活動資源開發

    (2)小學中年級綜合實踐活動課程的資源開發及學習包編寫

    (3)小學高年級綜合實踐活動課程的資源開發

    2、小學綜合實踐活動課程的組織實施

    (1)小學低年級主題實踐活動課程的組織實施

    (2)小學中年級綜合實踐活動課程的組織實施

    (3)小學高年級綜合實踐活動課程的組織實施

    3、小學綜合實踐活動課程的課程評價

    4、小學綜合實踐活動課程的組織管理

    5、信息技術在小學綜合實踐活動中的作用

    1、準備階段(xxxx年3月-xxxx年8月):

    (1)成立課題研究的組織機構;

    (2)分層次學習課程改革的相關理論,做好教師培訓;

    (3)送骨干教師到上海參觀學習;

    (4)強化勞技學科、信息技術學科師資隊伍;

    (5)建好校園網,構建初步的校園網絡文化,建好綜合實踐活動專題網站;

    (6)制定詳細的研究實施方案,分年級編寫好綜合實踐活動學習包;

    (7)成立少年海洋科學院,落實社區綜合實踐活動基地;

    (8)準備好綜合實踐活動管理的各種表冊。

    2、組織實施階段(xxxx年9月—xxxx年7月):

    (1)舉行課題開題儀式;

    (2)分年段按計劃實施綜合實踐活動課程;

    (3)對綜合實踐活動實施過程進行動態管理和調控;

    (4)定期組織綜合實踐活動工作交流和階段成果匯報觀摩活動;

    (5)在實施過程中組織教師動態培訓,外出參觀學習;

    (6)采集研究有關數據,積累資料,完成研究內容中規定的五大塊研究任務。

    3、總結階段(xxxx年8月):完成課題研究主報告,完成小學綜合實踐活動網絡化輔助管理軟件。

    行動研究法

    1、學校主要領導對研究課題高度重視,有一定的教育科研經驗,承擔過多項省規劃課題的研究,而且研究課題獲得過省基礎教育成果二等獎;校長本人對信息技術教育、小學勞技教育、社會實踐活動比較熟悉,有過十年的小學海洋教育活動課程研究經歷,接受過為期一年的小學綜合實踐活動骨干教師國家級培訓。

    2、綜合實踐活動所包含的四大指定性學習領域學校都已陸續開展,最短的也已有一年的工作積累。

    3、學校在現代教育信息技術方面后來居上,建成了功能完備的校園網,為綜合實踐活動的開展準備了優良的網絡條件。

    4、近兩年,教師結構發生了重大變化,青年教師在教師隊伍中占了絕大多數,為教育科研提供了師資隊伍基本素質上的保證。

    5、學校所在的沈家門街道對社區管理作了重大改革,一大批熱心教育工作的青年社區干部充實到各社區管理層,客觀上為學校開展社區服務和社會實踐活動提供了良好的條件。

    1、成立課題研究領導小組:

    副組長:徐海兵,書記,負責課題組各成員、學校相關的各部門、各子課題組的協調工作;

    翁舟梁,辦公室主任,領導社區服務和社會實踐工作;負責課程評價;

    張英,教科室副主任,負責課題研究的資料積累和分析,課題檔案管理。

    2、根據研究內容規定的五大塊,按年級段建立子課題組。

    3、按教師個人特長,建立指導教師組,并在組內按年級進行相對指導分工。

    4、班主任組織班內綜合實踐活動分組管理和協調。

    1、根據學校現有條件,合理安排綜合實踐活動指定學習領域的時間。

    信息技術課:一、二年級每周安排2節信息技術課,其中1節為漢字輸入技能訓練;三、四、五、六年級每周開設1節信息技術課,其中五、六年級可以根據課題研究情況調劑使用,重在信息技術的應用,把信息技術作為一種技術手段整合到整個課題研究中去。三年級開始使用的信息技術教材提前到一年級使用。

    勞動與技術課:一、二、三、四年級每周單獨開設1節勞技課,五、六年級勞技課并入課題研究,作為研究中的實際應用來體現。

    一、二年級以班級為單位每學期安排4次統一的主題活動,其中2次為自然考察,2次為社會考察;三、四年級每學期安排2次主題活動,盡可能做到自然和社會和自我發展研究平衡;五、六年級每學期安排1次自選課題的研究活動。

    2、根據不同年齡段學生的生理心理特點和知識背景,在活動安排上由淺入深,體現由扶到放。

    五、六年級則在學校提供的大的選題范圍內自己去發現問題,提出研究課題,在指導教師指導下完成研究活動,要求整個過程符合科學研究的一般規范。

    一、二年級注重的是對自然、社會和自我的初步感知;三、四年級注重的是對自然、社會和自我的進一步認識、體驗,并能參加符合自身年齡特點的實踐,把自己的想法運用在實踐中;五、六年級則側重培養學生的獨立探究的能力,強調理性思維和綜合性。

    3、在綜合實踐活動大的思想框架內,對學生的體驗性、實踐性學習進行有分有合的安排,社區服務和社會實踐除了在活動中作為主要的載體之外,從一到六年級進行系列安排,規定服務和實踐的總課時,保證每位學生有足夠的參與社會實踐和社區服務的量。

    4、除在課題實施之前對教師進行的一系列有關課程改革的理論培訓之外,在課題實施過程中同步進行具體的操作培訓,保證教師對學生綜合實踐活動的有效指導和對研究過程的有效監控。

    研究報告、論文、輔助管理軟件

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇十

    綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態,其內容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐以及勞動與技術教育。該課程強調學生通過實踐,增強探索和創新意識,學習科學研究的方法,發展綜合運用知識的能力,增進學校與社會的密切聯系,了解必要的通用技術和職業分工,形成初步技術能力,培養學生的社會責任感和學生綜合運用知識的能力以及創新精神。而這種教育功能的實現要求該課程在實施過程中必須有正確的目標定位,先進的教育理念,適宜的實踐主題,良構的實施環境和發展性的學習評價。

    1、在情感態度方面:

    重點培養學生關心他人、關心社會、關心生態環境、關心地球、關心可持續發展,積極參與社會,勇于承擔社會責任和義務的態度,培養合作精神和自己發展意識;培養學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。

    2、在能力方面:

    要著重培養學生的研究能力、創新能力;獨立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動手操作能力等。

    3、在知識方面:

    主要是通過學生探究學習,發現和獲得知識。即不再是以間接經驗為主,而是直接經驗為主。讓學生了解信息技術、社會生活、探究活動的一些常識。

    四年級學生已具備了一定的實踐能力,但對綜合實踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

    四年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質,成為創新生活的小主人。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇十一

    學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經驗,加強自身教育教學理論水平。

    1、親近自然,熱愛自然,形成自覺保護自然的意識和能力。

    2、考察周圍的社會環境,自覺遵守社會行為規范,增長社會溝通能力,養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

    3、開展勞動實踐活動,帶領學生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。

    4、注重生活中的技能學習,學會自理,形成積極的生活態度。

    5、積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能。

    6、結合語文、數學、科學學科的教學,以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術教育與相關學科的整合。

    7、了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

    1、注重基礎。

    對學生進行勞動技能培訓。

    2、體現綜合。

    勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合,以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環境整理,可與勞動教育結合起來。

    3、講究科學。

    勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發展水平和年齡階段特征。

    4、注重實效。

    從本校的實際情況出發,從教育的實際效果出發,選取內容,確定方式,安排實施計劃。在實現基本目標的前提下,盡可能發揮各地資源優勢,形成本學校勞動與技術教育的傳統和特色。

    1、學校圖書室。

    一是學校的圖書室發揮好現有圖書的功能,提高圖書的'流通率;二是開放閱覽室,供學生博覽群書和查找資料。

    2、信息技術。

    重視信息技術教育,教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。

    3、綠色學校的創建。

    4、紅色教育。

    結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育,愛家鄉的教育。

    5、對學生進行問卷調查。

    6、家校配合,共造勞動環境。

    (1)創設校園熱愛勞動的環境氛圍。

    (2)創設班級熱愛勞動的環境氛圍。

    (3)創設家庭勞動環境。

    二、三月份:

    1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研計劃。

    4、結合植樹節進行植樹活動。

    四、五月份:

    3、從農村實際開展綜合實踐活動,讓學生參加農業生產勞動。

    4、結合學校紅色教育開展活動,組織調查三岔紅色史。

    5、組織小學生開展小論文、小制作、小發明活動。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇十二

    為讓學生更大程度地接觸大自然、感受生活的`美好,也為了培養學生熱愛祖國大好河山的情感,讓學生在活動的過程中,發現美,感受美,進一步增強環境保護意識,爭做一個文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀。

    合肥植物園。

    一年級師生,約550多人。

    負責人:王嵐。

    一(1)束然張婷婷一(2)葉婷婷汪愛梅一(3)方義炳盧娟。

    一(4)郭云勞芮一(5)朱紅許玉珍一(6)袁燕敏宇世蓉。

    一(7)鄭海燕馬勤一(8)喬利榮廖紅玲。

    一(9)李麗李慧一(10)劉曉娟張宏強。

    后勤、聯絡員:王嵐(兼)。

    25元/人(午餐自帶)。

    08:30---09:00。

    從學校出發坐車到達植物園。

    09:00---09:30。

    1、一日活動安全教育。

    2、強調活動紀律。

    09:30---09:50。

    學生稍息片刻,組隊。

    09:50---11:20。

    學生進入園區進行參觀。

    11:20---11:30。

    學生上廁所、洗手準備午餐。

    11:30---12:00。

    學生午餐、休息。

    12:00---14:00。

    教師將學生組隊進入其他園區,繼續參觀。

    14:00---14:10。

    學生休息。

    14:10---14:50。

    14:50---15:00。

    組織學生乘車回校。

    合肥師范附小一年級組。

    xx年4月1日。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇十三

    春節是最具文化內涵和傳統魅力的節日,也是最有凝聚力和最隆重的一個節日,對于每個孩子來說,春節都是值得期待的。20xx的新年,梅嶺小學將開展“1+n”寒假綜合實踐活動。希望每個孩子能通過親身實踐,把假期中的經歷記錄下來,因為生活才是成長本身,寒假是一種美妙的無可替代的生活。

    我的寒假我做主。

    語文老師的推薦:一種閱讀(各年級推薦書目見附錄1)。

    讀一本好書,用自己喜歡的方式展示自己最喜歡的一本書。

    (呈現方式:可以是閱讀筆記、閱讀卡都可以哦?。?。

    數學老師的推薦:一份清單。

    完成一份家庭年貨大清單的制作。制作完之后,可以在下學期第一次班隊會。

    上展開一次討論,討論如何讓清單“瘦身”。

    (呈現方式:一份清單表)。

    英語老師的推薦:一場英文電影。

    看一場純英文的電影,讓你的英語口語快速提高,看過的也可以多看幾遍哦。

    《獅子王》、《小王子》(低年級)。

    《花木蘭》、《里約大冒險》(中年級)。

    《星球大戰》、《夏洛特的網》(高年級)。

    美術老師的推薦:一張賀卡。

    1.創編一份春節或元宵節的“節日小報”。通過收集節日資料,學習節日文化、參加民俗活動,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。

    推薦五、六年級參加(五年級為春節,六年級為元宵節)。

    2.制作一張“新春賀卡”。動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加自己喜歡的元素,反映對新春的一種期盼,一種祝福。

    推薦三、四年級參加。

    3.拍一張“新春圖片”。利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達對美好生活的向往。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇十四

    三年級實施“綜合實踐活動”課程,本學期圍繞“美化校園”主題,開展了綜合實踐活動——校園綠化。使學生在親身參與實踐中獲得積極的體驗和豐富的經驗;理解自然、社會和自己的整體關系,培養對自然的關懷和對社會和自己的責任感;形成主動發現問題,獨立于周圍生活解決問題的態度和能力。幫助學生體驗生活,學以致用,培養合作、分享、主動等良好的人格品質。

    (一)課程的特點。

    1、通過“校園綠化”綜合實踐活動,學生在情感、能力、認知上得到全面和諧的發展。

    校內外設置綠化實踐基地,鼓勵學生從事各種調查活動,實現校內外緊密融合,強調語文、數學、自然、藝術、勞動的滲透與融合。

    運用調查、研究、觀察、積累等多種方法和形式,重視知識、經驗、技能的綜合運用。

    2、讓學生在研究性學習、調研報告、實際種植、規劃設計等實踐活動中獲得親身體驗和直接體驗,培養實踐意識,形成綜合實踐能力;基于學生的現實生活和社會實踐開發課程資源,讓學生開展有計劃、有效果的實踐活動。

    3、讓每一位學生參與活動,發現問題、解決問題,體驗感受生活,在各種主題活動中培養實踐能力和創新能力。

    (二)課程內容。

    1、專題研究:本學期開展了兩次專題研究活動,學生通過觀察和調查實踐,在老師的幫助下確定了自己感興趣的校園綠化研究課題。上網或去圖書館查找資料進行文獻研究,去花圃進行實地考察和行動研究,小組合作。

    2、操作實踐:。

    春天來了,調查適合野外種植的花木,買花種在學校、戶外、花壇,定期養護。

    2、學生們相互配合,在美術老師的指導下為綠地設計花園,選擇一兩套較好的花園設計圖紙,根據圖紙現場種植花園。

    3、植樹節前后組織一次植樹活動。

    4、在合作小組或班級之間開展盆花種植比賽。

    5、對市場上的熱銷花木進行調查,對熱銷花木的名稱、原因、養護方法進行調查,并寫出調查報告。

    (三)課程實施。

    1、課時:。

    周二安排在周四下午的第一和第二節課。

    2、類別類型:。

    (1)方案設計型——學生在學習簡單的園藝知識和藝術圖案知識后,要綜合運用所學知識進行花壇設計和校園綠化總體規劃設計,尊重學生自主選擇、自主設計、民主交流。

    (2)知識普及——鼓勵學生上網,從圖書館學習相關知識。教師也可以向學生介紹自己的經驗,并關注學生自主建構和應用知識普及的意義。

    (3)實踐活動型——組織參觀,實操種植花草,開展園林養護等活動。在實踐活動過程中要注重學生的體驗、體驗、感悟和探究。

    (4)研討班——舉辦校園綠化專題研討班,引導鼓勵學生自主提問,在自主或合作研究的基礎上進行充分民主的討論。

    (5)成果——交流——不僅是物化成果的交流,也是失敗過程中成功經驗教訓的交流。就學生的發展而言,成功過程的經驗和失敗過程的教訓是比綜合實踐活動后的物化成果更重要的“成果”。

    (6)論文答辯式——要鼓勵學生組成“專家組”,對學生撰寫的專題研究論文進行提問和答辯,培養學生認真聽講的習慣。思維能力和自信心是讓學生體驗“防御”過程的最終目的。

    3、成立“綜合實踐活動”課程中心研究組,校長為實驗研究組組長。

    三年級班主任和綜合實踐老師,自然、勞動、音樂、美術、科技、體育為項目組成員。

    4、課程評價:。

    本課程的評價包括三個部分:學生、教師和課程本身的評價。

    重點是評價學生的發展水平和水平。評價標準應為“自己參照”標準,引導學生對自己在“校園綠化”綜合實踐中的各項表現進行“自己反思性評價”。即以學生現有的發展基礎為評價標準,突出學習過程的意識、體驗、情感、態度、價值觀、綜合能力、思維和方法。

    評價方法有很多種,應用評價方法的前提是觀察。通過觀察,記錄和描述學生在活動過程中的表現,作為評價學生的依據。在具體操作中,可以采用“檔案袋評價”和“咨詢討論評價”等方法。教師在使用這些方法時,要注意用文字說明學生的活動是令人滿意的還是需要改進的。每個學生建立自己的綜合實踐活動檔案,讓學生了解和肯定自己的能力,與他人分享自己探索的體驗和進步的喜悅。文件封面中收集的數據如下:。

    (1)學生成績:標本、校園綠化規劃設計圖紙、調查報告、專題研究等。

    (2)獲獎證書:。

    (3)各種評價:以學生自己評價為主,讓學生重新學習不滿意的其他評價,直到得到滿意的其他評價。教師評價應由學校管理和學生評價兩部分組成。

    實施實驗研究。

    1、一月,九月。

    老師有一節關于花壇設計的課。

    做好組織工作。

    學生花壇設計圖。

    學生們種植盆栽花卉。

    確定一個研究主題。

    優秀園林設計圖的評價。

    開展花卉種植比賽。

    教師幫助學生確定題目。

    在學生中開展教師評價。

    設計研究計劃,在導師的指導下進行全面的研究和學習。

    寫一份研究報告。

    室內種植和定期養護。

    在學生中開展教師評價。

    4、四月,十二月。

    植物知識測驗。

    花卉市場熱銷花木調查(熱銷花木名稱、熱銷原因及養護方法)。

    在老師的指導下重新確立一個研究課題。

    做好兩個活動的組織工作。

    在學生中開展教師評價。

    5、五月,一月。

    在導師指導下,設計研究方案,開展綜合性實踐研究活動,撰寫研究報告。

    整理材料袋,做好總結。

    小學綜合實踐活動方案案例(優秀15篇)篇十五

    為進一步貫徹《北京市教育委員會關于加強中小學綜合實踐活動課程的實施意見(試行)》(京教基[20xx]16號附件8)精神,有效落實《北京市義務教育階段3—9年級學生綜合實踐活動課程實施要點》,落實綜合實踐活動課程的目標和任務,結合我校實際情況,制定此方案:

    綜合實踐活動課程是國家規定、地方指導、學校自主開發與實施的必修課程。包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐等四部分內容。我校在綜合實踐活動課程的實施過程中,以全面實施素質教育,貫徹國家教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神為指導,以建設具有鮮明學校特色的綜合實踐活動課程文化,培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感及良好的個性品質為目標,以形成形式多樣、內容豐富、資源充足的課程體系和培養專兼職相結合的具有專業素養的課程教師隊伍為重點,規范課程實施與管理,全面落實綜合實踐活動課程的開設要求。我校在實施綜合實踐活動課程時努力遵循以下基本原則:實踐性原則:實施綜合實踐活動要特別關注實踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度,學生的親身體驗和主觀感受應成為學習的重要方法和途徑。綜合性原則:綜合實踐活動中,學生所面對的是完整的生活世界,是各學段學生文化課學習與非智力品質發展的綜合表現與應用,應切合該學段學生綜合發展水平。同時,課程的設計和實施強調其主題性,主題的確定應充分考慮時代性、生活性、真實性。開放性原則:綜合實踐活動是一個開放的課程領域,其課程目標、課程內容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學生的個性發展,尊重每一個學生發展的特殊需要,應在活動方式的選擇和課程資源的開發上充分體現開放性。發展性原則:綜合實踐活動的課程性質與學習方式立足于學生獨立自主、積極主動的學習態度。綜合實踐實施應根據學生活動主體意識與能力的發展程度,尊重學生的興趣、愛好,注重發揮學生的自主性。在教師指導下,使學生真正成為學習的主體、發展的主體。

    綜合實踐活動的總體目標是:通過密切學生與生活的聯系、與社會的聯系,幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗;提高學生對自然、社會和自我之間內在聯系的整體認識,發展學生的創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的'個性品質。小學3-6年級的學生認識發展上呈現出具體性和形象性,社會性發展上具有協調性、開放性和可塑性等特點。這個階段的綜合實踐活動,可以以教師組織的集體活動為主,以學生直接感受生活周圍的自然環境和社會環境為主,并逐步增加對學生學習內容和活動方式的選擇機會。保持和發展學生的好奇心和求知欲,發展探究問題的初步能力,掌握基本的生活技能,形成良好的行為習慣;養成初步的社會服務意識和責任意識。小學3-6年級的學段目標:

    2、了解基本的生活技能,形成生活自理的習慣,養成勤奮、積極的生活態度;。

    3、發展人際交往,增強人際溝通能力,養成合作的品質,融入集體;。

    5、親近周圍的自然環境,熱愛自然,初步形成自覺保護自然環境的意識和能力。

    學校要建立綜合實踐活動領導小組,校長任組長,明確職責、健全管理制度、并以必要的經費為保障,要對綜合實踐活動課程進行統籌規劃、總體設計,在師資配備、資源統籌、課程實施、目標落實等方面嚴格管理。學校成立綜合實踐活動實施小組,由教學干部、骨干教師參加,加強對綜合實踐活動課程的研究與實施。要對綜合實踐活動課程整體安排和統籌考慮,有計劃、有目的地開展小學綜合實踐活動課程。學校及時掌握教師開展綜合實踐活動的情況,對綜合實踐活動課程實施進行有效的評價,督促教師按課程計劃的要求實施好綜合實踐活動課程。定期組織經驗交流及研討活動,總結典型經驗、以點帶面推進此項工作。

    (二)全面落實綜合實踐活動課程的教學要求。

    學校要按照綜合實踐活動課程開設的要求開齊、開足所規定的課時。勞動技術教育在3-6年級為110課時,信息技術教育在3-6年級為70課時,研究性學習、社會實踐和社區服務在3-6年級為140學時。綜合實踐活動課程的課時應根據學校和學生的具體情況,采用彈性課時制,由學校集中安排或分散使用。在內容安排上可與地方課程、校本課程有機結合。學年初,學校要制定“年度課程實施計劃”,對全校綜合實踐活動進行通盤考慮、整體安排。學校干部要指導教師做好各年級綜合實踐課程實施計劃,以“周”為單位落實綜合實踐的活動內容,及時監督、檢查課程實施與計劃執行情況,做到專時專用,確保綜合實踐活動課程目標的落實。

    要建立一支專兼職相結合的綜合實踐活動課程教師隊伍。加強對綜合實踐活動課程教師的指導與培訓,指導教師把握綜合實踐活動課程的目標和原則,設計綜合實踐活動課程的實施方案,掌握課程實施中的各種方法,按照課程要求規范、有效地開展教學及教學研究活動,不斷提升教師的專業技能,要注重骨干教師的培養,將綜合實踐活動課程實施中的優秀課例、典型經驗及時向全校傳播、推廣。

    (四)開發利用資源,創新教學方式。

    深入了解學生的需要,因地制宜、因時制宜,充分開發利用各種教育資源,建立比較系統的綜合實踐活動課程體系。要積極發揮教師在課程建設上的積極作用,廣泛開展校本教研活動,鼓勵和幫助教師不斷創新綜合實踐活動課程的教學方式。發揮市、區“中小學生社會大課堂資源”的作用,學校確立1-2個綜合實踐活動基地,滿足學生參加社會實踐的需要。

    結合“中小學生社會大課堂”的實施,參照“北京市中小學生社會大課堂管理監控平臺”提供的數據,對綜合實踐活動進行有效評價。評價應側重于教師在綜合實踐活動中的組織、規劃、設計、指導、管理、工作態度等方面的能力、實效的評價。通過檢查學期活動計劃、系列活動方案設計情況,考察活動準備情況、活動開展情況進行綜合考核評定,參照“北京市中小學生社會大課堂管理監控平臺”提供的數據,以定性評價與定量評價相結合,并體現激勵機制。綜合實踐活動評價辦法和小學生質量綜合素質評價相結合,學生可以通過小論文、專題報告、實踐日志,以及電子書刊、網頁、網站等多種形式,并通過活動積累和收獲成果,展示主體發展過程。學生參與綜合實踐活動的評價結果,可通過記錄卡、檔案袋等進行認定和考核,將考核的結果納入小學生質量綜合評價手冊。

    綜合實踐活動課程也是對學生進行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實踐活動課程蘊涵的德育價值。把綜合實踐活動課程作為學生德育活動的重要領域,使學生在獲得知識和技能、過程與方法的同時,形成積極的情感、態度與價值觀,讓每一個學生在實踐體驗中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力,完善人格,最終促進個性健康發展。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    申請書中的內容需要真實、具體和有說服力,讓招聘者或評委對我們印象深刻。希望這些申請書范文能夠激發我們創作的靈感,讓我們能夠寫出更加出色的申請書。。您好!首先感謝
    通過月工作總結,我們可以發現工作中存在的不足,以便改進和提升。考慮到不同工作背景和情境,小編整理了一些實用的月工作總結范文,供大家參考。尊敬的領導、評委會:我叫
    讀后感可以幫助讀者發現自己與作品中人物和情節之間的共鳴和共通之處。讓我們一起來看看其他讀者是如何欣賞和評價這本書的吧。第一次讀它,似懂非懂,只是覺得它是一部很傷
    心得體會是對自己成長的一種回顧和思考,可以幫助我們更好地面對未來的挑戰?,F在,請大家跟隨小編一起來讀一篇來自知名作家的心得體會,體味其中的智慧和感悟。
    尋找一套合適的租房并不是一件容易的事情,我們需要考慮到地理位置、環境、價格等多個因素。閱讀下面的租房范文,或許能夠給你更好地了解租房的一些竅門和技巧。
    幼兒園大班是孩子們踏入小學階段前的重要過渡時期,他們開始學習更加系統化的知識。小朋友們在幼兒園大班的總結范文中,展示了他們對學習和游戲的熱愛和積極的態度,讓人為
    自我介紹是在認識新朋友、展示自我能力等場合中必不可少的一環,我想我們都需要學會如何進行一個簡單而全面的自我介紹。接下來是一些簡潔明了的自我介紹示范,大家可以學習
    范文范本是一種優秀的文學素材,通過閱讀和分析范文,我們可以領略到不同文體和風格的魅力,培養自己的文學素養。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的總結,那就趕快閱讀以下小
    無論是學?;顒印⑸鐖F招募還是企業會議,通知都是必備的工具之一。在這里,你可以找到針對不同對象和目的的通知模板,供你參考和修改。尊敬的家長:您好!秋風送爽,金桂飄
    參加比賽可以幫助人們培養團隊合作的意識和能力,學會與他人積極合作,共同追求勝利。以下是一些參賽選手的心得體會和經驗分享,希望能給大家提供一些參考和指導。
    成功需要勇敢面對失敗的勇氣,只有敢于嘗試,才有可能成功。激勵自己在前進的路上不斷總結,小編為大家準備了一些勵志總結范文,希望能給你帶來一些靈感和動力。
    畢業生是學校的驕傲,他們經過多年的學習和努力,即將展翅高飛。畢業生是社會的新鮮血液,他們將為社會發展貢獻自己的力量。畢業生應該如何面對新的人生階段?以下是小編為
    在這個美好的時刻,我作為主持人,為大家帶來最真摯的祝福。在這里,我們為大家提供一些優秀的總結范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。2:大家晚上好。1:秋高氣爽、溫
    活動方案的制定應該充分調研和了解目標群體的特點和需求,以確?;顒拥尼槍π?。在這里,提供一個經典的活動方案案例,希望能給大家以借鑒和參考。豐富員工業余生活,促進員
    范文范本是一種參照和對比,通過對比范本,我們可以找出自己的不足,并加以改進和提升。需要一些靈感來寫總結?不妨讀一讀以下小編為大家準備的總結范文。新形勢下,如何做
    范文范本是我們寫作的參照和借鑒,可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤。在范文范本中,我們可以看到作者運用了各種各樣的寫作技巧和表達手法,令人嘆為觀止。
    自我介紹也是人際交往中的一種禮儀,它展示了我們對他人的尊重和關注。掌握好自我介紹的技巧,可以讓你在社交場合中更加得心應手。某某校長你好!我是前來應聘某某某(介紹
    軍訓心得體會是對國防意識和愛國情懷的一種體驗和感悟。軍訓期間,許多同學寫下了自己的心得體會,對于我們來說是很有參考價值的。離開了美麗的大學,每位莘莘學子步入了職
    教案可以幫助教師反思教學過程和效果,為后續教學提供參考。小編整理了一些幼兒園教案的范文,供大家參考學習,有需要的可以下載查看。1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的
    申請書的目的是讓對方相信你是一個合適的人選,并獲得進一步的機會。通過閱讀這些范文,我們可以了解不同申請者如何通過申請書展現自己的獨特性。法定代理人:。被申請人(
    月工作總結是對過去一個月工作的一次回顧與總結,通過梳理工作內容和成果,幫助我們發現問題并制定下一個階段的工作目標。這里有幾篇非常好的月工作總結范文,希望能給大家
    實踐報告是一個重要的學習工具,可以幫助我們加深對實際問題的認識和理解。在下面的范文中,你可以看到作者在實踐報告中運用了一些有效的寫作技巧和表達方式,這些對你寫實
    致辭是一種藝術,需要有良好的演講技巧和語言表達能力。這些致辭范文展示了作者的才華和智慧,同時也體現了主題和目的的合理安排。尊敬的各位來賓和親友們:你們好!首先,
    調研報告不僅可以幫助我們了解市場需求和競爭狀況,還可以為產品研發和營銷策劃提供有益信息。以下調研報告范文為大家呈現了真實的調研情況及分析,有助于理解報告的結構和
    工作心得體會是在工作過程中對所遇到的問題、經驗、教訓等進行總結和反思的一種方式,它能夠幫助我們發現不足、提升能力,我覺得我們應該及時總結一下工作心得體會了吧。下
    報告不僅是對工作和項目進行總結,同時也是對所做內容進行溝通和分享的重要工具。閱讀以下報告范文,你將會發現不同主題和領域的報告范文所采用的不同思路和寫作技巧,希望
    運動會是學校中一年一度的重要活動,對于培養學生的身心健康十分重要。以下是各班級在運動會中的出色表現,讓我們為他們鼓掌加油!為豐富全校師生課余文化生活,提倡“天天
    經營是指企業在市場競爭中運用各種管理手段,以實現利潤增長和企業發展的過程。小編整理了一些經營管理方面的專業書籍和資料,供大家深入學習和了解。甲方:身份證號:乙
    主持詞可以運用一些幽默和輕松的語言,使氣氛更加活躍。我們特別為大家準備了一些精選的總結案例,供大家借鑒和學習。同志們:現在開會。今天召開的這次會議,是市委統籌安
    意見建議可以推動事物的發展和進步,具有重要的社會意義。這里有一些關于提供意見建議時應避免的常見錯誤,希望能夠引起大家的注意。xxx:常言說得好:保護環境,人人有
    活動方案是對活動內容、時間、地點和參與人員進行詳細規劃的文件?;顒臃桨甘侵笧榱诉_成特定目標而規劃和設計的一系列活動步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開展各項工
    感謝大家出席今天的活動,我們將一起度過一個充實而有意義的時間。無論我們面臨多少的困難和挫折,只要我們保持對未來的信心,我們一定能夠找到突破和發展的路徑。
    活動總結可以讓我們更加理解活動的意義和價值,明確自己的發展方向和目標。小編為大家搜集了一些經典的活動總結范文,希望能夠對大家有所啟發和引導。下面是小編為大家整理
    在寫月工作總結時,我們應該注重思考和總結經驗,不斷提高個人的工作效率和能力。下面是一些優秀員工的月工作總結,看看能否從中獲得一些靈感。社區健康教育是城區健康教育
    會議紀要的結構應該清晰明了,每個議題都應有清晰的標題和內容概述,方便讀者快速了解會議的重點和要點。小編整理了一些優秀的會議紀要范文,供大家參考和學習。
    匯報工作不僅是對過去工作的總結,更是為未來工作的規劃提供參考和指導。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。下面是小編為大
    一份好的申請書不僅可以讓我們在眾多申請者中脫穎而出,還能為我們爭取更好的機會。通過閱讀申請書樣本,我們可以更好地了解一個成功申請書的特點和要素。申請人:國營__
    通過寫心得體會可以記錄下自己的成長歷程,留下寶貴的回憶。以下是一些經典的心得體會范文,讀后或許能夠給大家一些啟示和思考。現今的教育改革如火如荼,面臨各種挑戰和機
    規章制度的制定不僅要符合法律法規的要求,還要結合組織的實際情況,注重科學性和可操作性。如果你有任何關于規章制度的問題和困惑,請參考以下小編為您提供的常見問題解答
    經營是一個需要持續學習和不斷成長的過程,只有不斷提升自己的能力和知識,才能在市場中立于不敗之地。接下來是一些經營管理方面的經典案例,希望對您有所幫助。
    情況報告是對一個特定情況或事件進行詳細描述與分析的一種書面材料,它可以幫助我們更好地理解和解決問題。通過閱讀范文,我們可以看到不同領域中情況報告的寫作規范和行業
    社會實踐報告可以對我們在實踐活動中遇到的問題和困惑進行反思,進而提高自我發展。接下來是一些有關社會實踐報告的范文,讀完后或許能給大家的寫作帶來一些啟發和幫助。
    通過調研報告可以發現問題所在,為改進工作提供指導和建議。以下是一些調研報告范文的摘要,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。大學生村官對所服務村村情民情的走訪調研
    優秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優秀作文的范文,供大家參考和學習。寒假了,這邊的冬天雖然氣溫不太低,
    通過個人總結,我們可以審視自己的成長和進步,找到自身的優勢和不足。借鑒他人的思路和經驗是寫個人總結的一種好方法,以下為大家整理了一些個人總結范文,供大家參考。
    通過寫檢討書,我們可以更加清楚地了解自己在某個事件或行為中的錯誤和過失,以便改正和進步。如果你對寫檢討書還感到迷茫,不妨參考下面這些范文,相信會對你的寫作有所幫
    運動會不僅能夠豐富同學們的業余生活,還可以培養他們的意志力和堅持不懈的精神。接下來,我們將介紹一些運動會中的經典時刻,讓大家感受一下比賽的激烈與精彩。
    教案模板能夠幫助教師在備課時考慮到不同學生的差異性需求,制定個性化的教學方案。不同學科的教案模板也有一些共通之處,可以相互借鑒和參考。1.教材的地位和作用:這一
    活動總結可以幫助我們發現活動中的亮點和不足,為以后的活動提供經驗借鑒,避免重蹈覆轍。接下來是一些優秀的活動總結樣本,供大家參考和學習,希望能給大家的活動總結提供
    通過撰寫活動總結,我們可以更好地總結經驗、發現問題并加以改進。以下是一些精選的活動總結范文,供參考和借鑒,希望能夠對大家的寫作有所幫助。隨著20xx年5月22日
    寫心得體會是一種思辨和思考的過程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經歷。下面這些心得體會范文是經過精心挑選的,希望能為大家寫作提供一些思路和方法。
    無論是為了提升薪資待遇還是為了更好地擔任工作職責,繼續教育都是一個重要的途徑。通過閱讀這些申請書范文,我們可以了解不同領域、不同背景的人們在寫作申請書時的思考和
    范文范本是學習和提高自己的重要工具,能夠幫助我們更加清晰地了解寫作或表達的標準和要求。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來看看吧。
    在社交場合中,一個好的自我介紹能夠給人留下良好的第一印象,讓人對你有興趣和好感。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。
    教學工作計劃需要根據教學內容的難易程度和學生的接受能力進行靈活調整。通過學習和借鑒他人的教學工作計劃,可以豐富自己的教學思路,拓寬教學視野。靜物畫可以是創作
    在寫申請書時,要注意把握好內容的邏輯順序和篇章結構。以下是一些成功人士的學習計劃和時間管理方法,希望能夠幫助大家更好地安排學習和生活。身份證號__。電話__。變
    做個人總結可以提高我們的自我認知能力,從而更好地實現自己的潛力。以下是一些企業高管的個人總結,他們總結了自己的管理經驗和領導力,為其他人在職場上取得成功提供了指
    撰寫社會實踐報告需要我們運用邏輯思維和文字組織能力,形成一篇完整、準確且有說服力的文章。以下是一些社會實踐報告范文供大家參考,可以從中找到寫作的靈感和思路。
    合同樣本是商業活動中的一份重要文書,對于保護合同當事人的權益具有重要意義。請注意,在使用合同樣本時,務必仔細閱讀和理解每一條款的含義和效力。甲方:乙方:一、乙方
    優秀學生在學習上表現出積極主動、勤奮努力、堅持不懈的特點。以下是小編整理的一些優秀學生的學習經驗總結,共同學習進步。。2022年以來,天津市全面推進鄉村振興,大
    實施方案是指為達到特定目標而采取的一系列有序、系統的操作步驟和措施。如果你正在制定一個實施方案,值得一看的是下面這些范文和案例。本學期,我校教學教研工作主要縣教
    心得體會是一個反思和總結的過程,有助于我們更好地認識自己和他人。接下來是一些普通人的心得體會,他們通過自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路,希望能夠給大
    通過撰寫演講稿,大學生可以思考自己真正關心和熱愛的話題,從而提高自己的學習動力和實踐能力。以下是一些備受關注的大學生演講稿,讓我們一起來品味他們的文字之美。
    寫心得體會是我們對某一特定主題或事件的深入思考和總結,有助于我們提高專業能力和素養。以下是一些名人的心得體會,他們的經歷和思考對我們在學習和工作中有著重要的啟示
    教案中充分考慮了學生的興趣和特點,讓學習更加愉快有效。1.以下是小編為大家收集的二年級教案范文,供大家參考學習。《認識厘米》是二年級數學第一單元的第一節課,這節
    畢業論文是一個系統性的研究過程,旨在培養學生的科學研究能力和學術寫作能力。撰寫一篇優秀的畢業論文需要反復修改和完善,大家一定要耐心和細致。摘要:鋼琴基礎是學前教
    社區工作計劃的具體內容包括社區建設、公共設施建設、社區活動等。下面是一份社區工作計劃的實施方案,供大家了解和參考。xx社區首要的特色工作就是建立養老所和助老站。
    心得體會是對所學知識或者工作經驗的再加工和提煉,可以使其更系統化、深入化。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理
    經驗材料的撰寫可以提醒我們記憶中已存在的經驗,使得我們更好地實踐所學。以下是小編為大家整理的經驗材料,希望能夠給大家一些參考和指導。根據這次專題生活會的要求,我
    人生,是一道無法回頭的大門,我們要珍惜每一刻的時光。"以下是一些成功人士的人生經驗,相信對你會有所啟發",以下是一些名人的人生格言,值得我們深思",以下是一些人
    通過寫黨員心得體會可以加深對黨的路線、方針政策的理解和領悟。小編為大家整理了一些黨員心得體會的案例,供大家學習和參考。習近平總書記強調,學習黨章是全體黨員的基本
    范文范本的匯編和整理需要嚴格遵守相關版權法律法規,保護原創作品的合法權益。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能從中學習和吸取經驗。建設生態文明是關系人民福
    教師總結是教師對自身教育教學工作進行梳理和歸納,通過總結教師教學經驗來改善自己的教學水平。小編為大家搜集了一些優秀的教師總結范文,供大家學習借鑒。**市幼兒園骨
    學生工作總結是對自己的成長和進步進行總結和回顧的一種方式,有助于提升自信和自我認知。接下來是一些學生工作總結范例,希望能對大家寫作提供一些啟發和幫助。
    護理是一個充滿責任和挑戰的領域,對護士的專業素養要求較高。通過閱讀護理總結范文,可以了解到不同護士在工作中的心得和體會。學歷:大專。工作年限:2-3年。期望薪資
    歡迎各位嘉賓、親愛的觀眾朋友們,今天由我來為大家主持這個令人期待已久的活動?,F在,就讓我們一起來看看一些成功主持人寫的精彩主持詞,相信會給大家帶來一些幫助。
    護理不僅僅是處理疾病和傷痛,更要關注患者的身心健康。以下是一些護理總結范文,希望能夠幫助大家寫出更加完美和專業的護理總結。尊敬的各位教師:今天是我縣第三期小學語
    計劃書是一種對未來計劃和目標進行詳細規劃和描述的書面材料,它可以幫助我們更好地實現自己的目標。想要了解成功的計劃書該如何寫作?那就不妨參考一下以下這些精選的計劃
    調查報告的撰寫目的是為了向讀者傳達關于某個問題的全面和準確的了解,引起其關注并促使其行動。在以下的調查報告范文中,你將看到各種行業和領域的真實案例和調查結果。
    總結能夠幫助我們把握自己的優勢和劣勢,更好地規劃未來的發展方向。以下是一些行業領域的個人總結范文,希望能給大家提供一些思路和方向。(一)自覺運用新思想武裝頭腦,
    通過簽署租賃合同,出租人和承租人都能享受到法律的保護,避免不必要的糾紛。以下是一些實用的租賃合同示范,希望能對大家的租賃過程有所幫助。出租人:(甲方)證件(身份
    報告范文的語言應該簡練明了,符合學術規范,同時要避免使用復雜的專業術語,以便讓讀者易于理解。這些報告范文涵蓋了各種不同類型的報告,無論是項目報告、銷售報告還是市
    工作匯報不僅是向上級匯報工作,也可以用于與同事交流和團隊合作。以下是一些經過精心整理的工作匯報范文,希望對大家的工作和寫作有所啟發。為認真貫徹落實中央和省、市有
    統計方法包括描述統計和推斷統計,可以適應不同類型的數據和問題。小編為大家找來一些經典的統計論文,供大家深入學習和研究。(一)做好第四次全國經濟普查工作。按照普查
    演講稿是一種在特定場合向觀眾傳遞信息、表達觀點和倡導思想的口頭表達形式,它可以激發聽眾的興趣,增強演講者的說服力。我想我們需要準備一篇演講稿了吧。一起來欣賞一些
    月工作總結是一種重要的工作習慣,它可以幫助我們不斷提高自己的工作能力。以下是一些經過精心挑選的月工作總結范文,希望能為大家提供一些寫作思路和指導。本人于20xx
    自我介紹是一個展示自信和自尊的機會,通過它你可以讓別人對你產生積極的態度。為了讓大家更好地理解自我介紹的重要性和技巧,小編特意整理了一些自我介紹的注意事項,希望
    心得體會是我們學習和工作過程中不可或缺的一環,它可以幫助我們更全面地認識自己和提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。通過這些范文,我們可以學
    感恩是一種美德,是我們對他人的付出和幫助心存感激之情。以下是一些感恩的心得體會,希望能給大家提供一些參考和借鑒。各位老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目
    范文范本是提高寫作水平和培養寫作能力的重要工具,有助于提升表達能力和思維邏輯。以下是一些寫作范文的精彩推薦,希望能給大家帶來一些啟發。2、2022學年度全鎮教學
    匯報材料可以起到及時溝通、信息共享和問題解決的作用。這些匯報材料范文涵蓋了不同領域和主題,適用于不同的工作和學習場景?,F對照檢查如下:。當成業務工作來開展,系統
    經驗材料包含了豐富的實踐經驗和實用的技巧,對于提高個人的綜合素質和能力具有積極的影響。下面是一些成功人士的經驗材料,希望能夠給大家提供一些有益的經驗和指導。
    規章制度的制定需要充分考慮組織的特點和實際需求,確保其具有可操作性和有效性。小編為大家整理了一些規章制度的指南,希望能夠為大家制定一套科學合理的規章制度提供一些
    在轉專業申請書中,申請人應該清楚闡述自己為何選擇該專業,并提供相關的學術背景和成績等證明材料。鑒于轉專業申請書的重要性,我們收集整理了一些優秀的范文供大家參考。
    撰寫一份優秀的安全演講稿,可以有效地增強聽眾的安全意識,提高他們在面臨危險時的自我保護能力。安全是我們工作和生活中最重要的因素之一,只有保證了安全,我們才能更好
    自我評價是一個寶貴的機會,讓我們對自己的實際情況進行客觀的分析和評估。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考和學習。春去秋來,日復一日,高二上學期就如白
    通知可以提前告知受眾有關活動、會議或變更等方面的信息。小編整理了一些常見通知的示例,希望對大家寫作有所幫助。各學院(部)、就業創業指導教研室和軍事理論教研室:為
    教學工作總結還可以促進教學交流和經驗分享,幫助其他教師提高教學質量。需要參考一些成功的教學工作總結嗎?以下是小編為大家準備的一些范文。在充實、忙碌和愉悅中,一學
    寫心得體會不僅可以讓我們加深對于某一經歷或事件的理解和認識,還能夠為他人提供有益的借鑒和啟示。以下是一些有關心得體會的范文,希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示
    承包合同通常包括合同編號、合同雙方的名稱與聯系方式、工程范圍、合同價款及支付方式等條款。下面是一份精心整理的承包合同案例,希望對大家有所幫助。甲方:乙方:經甲、
    主站蜘蛛池模板: 男女男精品视频网站在线观看| 亚洲欧美日韩国产精品影院| 欧美激情视频精品一区二区| 精品一区二区久久| 午夜成人精品福利网站在线观看 | 曰韩精品无码一区二区三区| 国产精品成人无码久久久久久| 国产精品无码久久久久久| 亚洲国产精品无码专区影院| 久久久WWW免费人成精品| 国产91在线精品| 亚洲欧洲国产精品你懂的| 国产精品久久久久影视不卡| 国内精品久久久久久99| 亚洲国产精品VA在线看黑人| 无码国内精品久久人妻麻豆按摩| 国产福利精品视频自拍 | 99久久精品国产高清一区二区| 午夜精品久久久久久中宇| 日本精品久久久久影院日本| 精品人体无码一区二区三区| 国产精品视频色视频| 98精品国产自产在线XXXX| 亚洲欧洲国产日韩精品| 亚洲国产成人久久精品动漫 | 欧美精品一本久久男人的天堂| 国产成人久久精品一区二区三区| 无码囯产精品一区二区免费| 在线涩涩免费观看国产精品| 亚洲国产精品va在线播放| 无码国产精品一区二区免费3p| 亚洲国产精品一区二区久久hs| 亚洲中文久久精品无码ww16 | 四虎国产精品免费久久久| 欧美精品1区2区| 国产成人精品视频2021| 精品视频在线v| 欧美成人精品第一区二区| 国自产精品手机在线观看视频| 国产精品国色综合久久| 中文字幕亚洲精品无码|