優秀作文是一種有序和連貫的敘述，能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，相信對我們的寫作能力會有所啟迪。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇一
考試是個讓人說不出心情的活動。
每次臨近考試總是要黑云壓城幾天。
可我們卻沒有甲光向日金鱗開的勇氣。總是像缺了氧氣的魚。
一堆堆無奈與無奈交錯。一個個疲憊的目光交織。
我討厭我們視命般關心自己的分數，明明知道這是必然。明明知道這會被老師說成是消極。
我喜歡我在心情欄上寫下：不就是考試么。有什么大不了？
可每次我將考試從我內心深處割除，都有揪心的痛，愀然的悲。
考試的幾天，總是有陽光卻沒有溫暖。
冬季的陽光氤氳了幾朵光圈。走在回家的路上，沒有心情。幻想著保佑著沒有錯什么大題。
坐了那么多次2號考號。靠在窗戶邊，好歹多了些放東西的位置，就手套茶杯一齊往上面堆。開卷時搬來一大堆資料，干脆把眼鏡盒也放上面，優哉游哉的。
考試時最欣慰的是有陽光透過窗子照進來，在試卷上安閑的躺著，透明的溫暖在未干的筆跡上流淌穿梭。把藍色的可擦筆的顏色映成了純藍水筆的淡紫色，好舒適的顏色。不幸的是，柔軟的陽光潛移默化的讓我打了好幾個哈欠，真想伸個懶腰但發現座位空間有限還是內斂些好。
其實考試改變了我們很多，本來是除了作業外一個字也不想挨的我們，竟然在兩天內寫了那么多份試卷，還耐心的用手指著讀題，還努著嘴說檢查時間太短應該給檢查三四遍的時間。
如果沒有成績可言，我還是愿意坐在考試的位置，在陽光沐浴下安靜的做試卷，應該沒有什么時候比考試時更認真了吧。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇二
最后一科的語文考試結束，我想暑假就這樣來了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓著我如何急速答完語文，又如何在監考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績出來的時候我驚訝了！
我語文全班倒數第三，還要參加暑期結束之后的補考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經典小說了！
只是就在這兩天我還有事沒事的說我的小說看的如何多，這次語文答的如何順心，不過也慶幸我語文平時不怎好，多數人還以為我說的是反語，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試啊！我不在意可老爹老媽在意啊，分數高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實三歲小孩的把戲現在使著才得心應手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說老師給我批錯了，如今這事道就這樣，誠實的人無立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現實。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇三
人們臨別時總會說“再見”，“再見”一般是分離的象征。但是當我細細思量這兩個字之后，“再見”之中又蘊含著重逢，所以這樣的再見是不必太過傷感的。但是今天我對“考試”說得再見，可能是永遠不再見，對此我默默了好久。
今天早起，步入考場，滿心歡喜地準備《路基》課的考試，這是我大學的最后一門考試，對于不打算考研的我來說，這也意味著我人生的最后一門考試。由于已經做好充分的復習，而且題目出的不是很難，所以整場考試進行得很順利、很輕松，考完試我的內心也很愉悅。
當我走出考場的那一刻，我突然再次意識到，這是我大學的最后一次考試，也可能是人生的最后一次考試。曾幾何時，我是那么的期望沒有考試的日子。可是，就在今天，就在現在，我的心里突然又有點淡淡的傷感。我已經考了十七年的試了，以后真的沒有考試，我真的會想念的。不是想念考試，而是想念考試伴隨著我的這十七個年頭。
不管是什么年級，不管是否在認真聽講，老師們都會認認真真地講著他們的課，都會用心良苦地向我們傳授著他們的知識與人生經驗；不管犯怎樣的錯誤，不管多么的不聽話，老師們最終都會原諒與包容我們；只要我們有什么問題，不管是生活還是學習上的，老師們都會很樂意地幫助我們解決，仿佛老師們幫我們解決問題是歉了我們一個很大的人情。而這一切都將隨著這場考試的告別而告別，以后的人生之路上可能再也不會有這么一群人在時時刻刻地關懷與包容我們，所以我們要努力地去適應沒有他們的生活了。
我懷念的還有我自己，那個每次考前都無比緊張與興奮，努力復習功課的自己；懷念那種一切盡在掌握中的充實感；懷念那種考試順利的興奮感；懷念那種感到自己已經學到了知識的欣慰感；懷念和考試相牽連的說不盡的故事，這故事中有友情，有親情，也有戀情；懷念曾經的汗水、淚水與歡笑；懷念曾經的感動，傷心與喜悅。雖然其中并不會全是快樂，但是我會懷念這美好的一切。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇四
“哦，考完試嘍！解放嘍！耶！耶……”隨著一陣陣歡呼聲，期中考試的緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試后的歡喜和激動，又或許是擔憂。
對于我而言，這次考完試后，心情輕松了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開始估分。恩，數學應該在93分以上，英語沒有錯的也應該得100分，語文差不多也在93分以上。計算完分數我便立即拿起電話，把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽了說：“恩，不錯，我的乖女兒真棒！”也許這已滿足了我的虛榮心，一聽媽媽這樣說，我就更得意了。
卷子發下來了，正如我的預料，數學95.5分，英語100分，現在就差語文了。當語文卷子發到我手里時，我簡直不敢相信自己的眼睛了，86分，這么低這怎么可能呢？我開始懷疑是不是老師改錯了，可我一遍一遍的檢查、一遍一遍的加分計算，結果還是如此。終于，我相信這就是事實，我又仔細檢查了我的卷子，發現錯的地方全是不該錯的，而且那些我都會，都是因為太馬虎了。有一道題是沒認真審題，沒理解題意就急著答題，結果卻錯了。還有一道題是看拼音寫詞語，同樣，也是沒拼完拼音就急著寫詞語，結果可想而知，也錯了。
通過這一次考試也才讓我真正的認識到自己和別人的差距，做題粗心，基礎知識不扎實。找出了原因所在，這次語文雖然沒考好，但心里卻亮堂多了。
在今后的學習中，我應該認真審題，分析題意，做完題后也要仔細檢查，還要注意平時的基礎知識的積累……有了這些經驗，我想下次的考試我一定不會再犯類似的錯誤，而是在考完后要真的開心的笑了！
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇五
接下來是生物考試，早在離下課還有1個小時我就把卷子搞定了。于是在考場上繼續哼著小調，一直到監考老師對我怒目而視[注:睜圓了眼睛瞪視著。形容正要大發脾氣的神情。]才停止我那‘個人演唱會’。這下我安穩了許多，小心翼翼[注:翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的拿著卷子直到我快因為檢查它而瘋了為止。還有10分鐘才結束考試..等待畢竟是很漫長的，我開始對那位女監考教師的鞋子起了興趣，她的鞋是高跟的，還不是一般的高跟，是很高的跟。她倚在門邊，傾斜著身子，如果她把自己弄直的話，倒挺像個門神。她看見我盯著她的鞋子看，索性開始了‘炫耀’，她搖著她的鞋跟，晃啊晃的，都快把我晃睡著了….
中午吃了飯又直奔考場。
關于下午的考試，尤其是政治的那場開卷考試，雖然講時間緊迫，我的選擇題沒來的及檢查，但是我很欣慰——后面的簡答題我都在報紙上找到了答案。下課后心情倒不是那么舒暢，因為第二堂考試科目是地理，我是個路癡，方向感不行，除了我曾經背過地理地圖，我啥也沒復習…悲慘啊，我拿到卷子有很多題目都感到不確定，屬于一知半解[注:知道得不全面，理解得也不透徹。]。啊，上天真主保佑，但愿地理成績下來的時候，我不會死的很難看..
明天早上真的是差到一塊去了，我的數學和英語不是一般的差啊，急死人了哇哇~~555哭死，數學和英語竟然放在一起考..
明天下午是歷史，聽***說她要把歷史書拿出來抄..。還好我歷史不錯，但愿我在明天上午的那兩場考試中自信心沒有全部被打擊掉，否則我就“賠了夫人又折兵[注:比喻想占便宜，反而受到雙重損失。]”了。咱發誓，歷史有底咱不怕，不抄不抄。如果我歷史沒那些抄書的考的高的話，那就是我的無能！
歷史過后就是物理，我物理也算差到家了，不過老班說物理這次考試很簡單，我的心也就松了一大半。那天老班叫我要把理科成績干上去，我的成績肯定不錯。可是我理科腦子就是不行，我都不知道我該怎么辦好..哎~~熬吧..考試過后至少能放開一切先玩幾天。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇六
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就像一個個士兵一樣，試卷是我們的戰場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關卡發起進攻。
我仔細地讀著題，生怕被“敵人擊中”，一點也不敢怠慢。當我順利地答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。
我在學英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題”色變，我慌慌張張地掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀著題上的每一個單詞，反反復復讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了的念頭，當我準備將蒙得答案：“b”寫上時，內心深處的一個聲音對我說：
“面對這張試卷，你應該盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會!”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報!
這時，鈴聲又歡快地唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇七
關于考試，學生總是有千言萬語。下面是本站小編精心為你整理考試的隨筆，一起來看看。
考完最后一門科目后，是黃昏，嘈雜的對答案聲，笑聲充斥著窄小的走廊，有誰會發現現在的黃昏很美?考試后，教室里昔日的好友對著答案，因一方錯了而開口大笑，哪怕只有六年級，一切的名利在他們的背后，邪惡的揮舞著魔爪，笑聲，嘆氣聲與窗外那美麗的黃昏顯得格格不入。
的確，如今的競爭，誰都知道很大，考名牌大學，有份好工作，是他們自己想的嗎?是家長托付的。他們還小，真的，只有13歲，為什么成天伴隨著他們的不是樸實的笑聲，而是名牌的誘惑?對，現實就是這樣，人類往往幻想著一些空洞，虛幻的東西，就是沒有發現外面的黃昏是多么美。很多人都會說“名利與我無關”，但真正的給你名利放棄自由，名利就和你有關了。
六點鐘起床，六點半學校，五點半回家，十點睡覺，這是一個中學生的日程表。
連
日記。
都被看過，自由還有嗎?
我就快小學畢業了，即將迎接升中考。用我的話說，便是不得不考，盡管自己還不知道要金中還是城南，一切聽從大人言。
呵呵，說太遠了，反正考試就是這樣的拉……。
ok，我要復習拉，21號還要上戰場呢!
“哦，考完試嘍!解放嘍!耶!耶!”隨著一陣陣歡呼聲，期中考試的緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試后的歡喜和激動。
考完試的我，心情輕松了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開始估分。恩，數學應該在93分以上，英語沒有錯的也應該得100分，語文差不多也在93分以上。計算完分數我便立即拿起電話，把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽了說：“恩，不錯，我的乖女兒真棒!”也許這已滿足了我的虛榮心，一聽媽媽這樣說，我就更得意了。
卷子發下來了，正如我的預料，數學95.5分，英語100分，現在就差語文了。當語文卷子發到我手里時，我簡直不敢相信自己的眼睛了，86分，這么低這怎么可能呢?我開始懷疑是不是老師改錯了，可我一遍一遍的檢查、一遍一遍的加分計算，結果還是如此。終于，我相信這就是事實，我又仔細檢查了我的卷子，發現錯的地方全是不該錯的，而且那些我都會，都是因為太馬虎了。有一道題是沒認真審題，沒理解題意就急著答題，結果卻錯了。還有一道題是看拼音寫詞語，同樣，也是沒拼完拼音就急著寫詞語，結果可想而知，也錯了。
通過這次考試也才讓我真正的認識到自己和別人的差距，做題粗心，基礎知識不扎實。找出了原因所在，這次語文雖然沒考好，但心里卻亮堂多了。
在今后的學習中，我應該認真審題，分析題意，做完題后也要仔細檢查，還要注意平時的基礎知識的積累……有了這些經驗，我想下次的考試我一定不會再犯類似的錯誤，而是在考完后要真的開心的笑了!
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇八
匆匆忙忙中，期中考試就這樣過去了。為什么要期中考試呢？不同的人有不同的理解。其實，期中考試的本意是檢測學生開學以來的這段時間學習得到底怎么樣。了解哪些地方掌握得好，哪些地方掌握得不好，以免在以后的學習中做到查缺補漏。考前，我對學生的忠告也是：平常心對待，盡力就好。但是學生內心是如何對待的，我卻無法猜測。考試已經結束，我還是要針對此次考試談一下自己的看法。
此次的語文測試題型跟原來的單元測試題大同小異，只是在讀題方面要求學生格外注意。
這次的測試明顯地看出大部分學生基礎知識掌握不扎實，主要體現在這樣幾個方面。
1、錯別字較多。“膠卷”一次、“遺跡”一詞、“菠蘿”的“菠”寫成左右結構、“帶、戴、袋”區分不開、“游”右邊寫成反文旁、“秘、密”分不開，“鏡、境”分不開，還有出現在填空中的“積累、階梯、王維、異鄉、逢、佳節”等詞，能夠背誦下來，但是落到紙上就錯誤百出。像這樣要求寫的作業還是得多布置。
2、拼讀錯誤導致書寫錯誤，有學生將“封頂”拼成“風景”、將“膠卷”拼成“嬌嫩”、將“拜訪”拼成“擺放”、將“眼鏡”拼成“眼睛”。學生稍微看錯一個字母、一個聲調就會出現一些低級錯誤，還是強調認真讀題、仔細品讀。辨認每個音，每個字。
3、第二題讓學生根據拼音給出的字寫同音字，個別學生做成了組詞，理解能力還是有待提高。
4、組詞中出錯最多的是“章、障”這一組，這組詞中要求學生會認，但學生記憶不牢固，無法區分開。其實“章”字經常見，知識學生沒有留意罷了。通過這組詞，要告訴學生要求會認的生字要會組詞，會區分。
5、本次的照樣子填詞語很復雜需要學生多動腦筋分析例子。其中有“匆匆的（）”這樣的“地”字短語，有“痛苦（歡樂）”這樣的反義詞，有“水繞（云橫）”這樣的對對子，有“（飄揚的）國旗”這樣的“的”字短語，有“道別（告別）”這樣的同義詞，還有“（五）顏（六）色”這樣的四字詞語。類型很多，要求學生學會分析例子。由于復雜，此題出錯也較多。如“縮小（）”“集中（）”兩次的反義詞；“（）世界”“（）石級”，很多學生忘了寫上“的”；“竟然（）”“裝扮（）”兩個詞的近義詞，以及“（）牛（）虎”。這個題目還是要求學生要積累，積累課文中出現的各類詞語，積累課外中遇到的常見詞語，這不僅能豐富自己的詞語量，對寫作也有很好的幫助。
6、么想到的是第五題將詞語排序竟然成了學生出錯最多的基礎題。一個是“元宵節中秋節端午節重陽節”，這個題曾經在通過上做過，我還給學生補充了幾個節日，這說明學生對一些常識了解得太少，只知道有這些節日，到底是在什么時間沒有概念。另一個是“學生小學三年級學生小學生小學三年級一班學生”，可以從小范圍到大范圍，亦可以從大到小。我實在想不出來此題為什么會難倒大家。
7、標點符號中的引號的使用時本冊的重點，通過做題發現學生還不能確切地找出任務的語言，對于“說、喊、叫”之類的詞出現在句前、句中、句末如何加標點存在很多的困難。只要句子稍微復雜一點，學生的頭就大了，不知道如何使用標點符號了，這要求學生更認真地讀、分析。我建議學生在學習課文時不但要讀好句子，還要留意每個標點的使用，多多問個為什么，慢慢地，使用方法也就會領悟到了。
閱讀題丟分仍然嚴重，此次的課內閱讀學生應該得心應手，因為這段文字在平時的練習、單元測試中多次出現，所涉及的題目也是大同小異，只要用心讀讀題目要求，全部作對還是很容易的。這個題中出現最多的是對“你擠我碰”的體會，很多學生考慮到了擬人的修辭手法，確實是運用了擬人的修辭手法，但是要說對詞語的體會應該是“水果又多又大”，如果水果少，無論成熟與否，都不會出現“你擠我碰”的狀況，學生理解起來沒有把握住深層次的意思。這是以后閱讀訓練的重點。
課外閱讀內容不難理解，但是題目設置上學生覺得難度稍大，反映出來的問題是學生讀題還是不夠認真。前兩個小題當成一個小題做了，而且對所給出的解釋找不到相應的詞語。我建議學生在閱讀的時候可以先把文中出現的四字詞語都找出來，然后做選擇題，這樣應該輕松容易些。第三題很多學生畫得太多或者漏掉。第四題明明是兩問，部分學生漏掉一問，種種問題導致丟分十分嚴重，暴漏出的問題是學生的閱讀理解能力亟待提高。
習作仍然是難中之難，重中之重，這種習作要求，學生沒有見過，要求學生從給出的兩個內容中任選一個，或寫熟悉的人，或寫喜歡的游戲，這都是課本中出現過的習作類型，學生也寫過。題目中還特意強調別忘了寫上題目，但仍有學生沒有看到黑體字的提醒就是不寫題目，真是粗心之極啊！部分學生丟分嚴重的原因或是寫作跑題，與選擇的內容不符；或者學生寫的內容過于平淡，草草一百來字了事，存在明顯的應付現象。
對于作文，老師教起來是個難點，學生學起來也不容易，作文也不是一下子就能寫好的，除了有一定的寫作方法外，還要求學生做到善于觀察、勤于思考、日積月累。
由于學生的書寫質量大不如從前，為了讓學生有所意識，對于書寫不規范，自己潦草的學生我都根據情況減了卷面分，告誡學生不是學會了就完了，書寫也是相當重要的。
期中考試暴漏出來的語文學習中的問題很多，這給學生學習敲響了警鐘，也給我的教學很大的氣勢。基礎知識不能靠學生的自覺性，該寫的字、詞還是要一遍一遍地落實到紙面上，不但要抄寫，還要聽寫、默寫，及時訂正，及時鞏固。課文中出現的好詞好句要及時積累下來，組長檢查、家長監督、老師抽查，讓學生真正行動起來。不動手、不動筆、不讀書，語文是學不好的。基礎知識抓實了，才有時間攻克閱讀和作文。
期盼學生能與老師齊心協力，共同進步，讓基礎知識不再薄弱，讓習作閱讀不再“怵頭”。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇九
時光流逝，歲月如梭，從我身邊悄然而過。不知不覺中開學后的第一場考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規的考試。
考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數學考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。
人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又什麼用呢？只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變為現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變為遙遠的歷史時，你終會發現你的一生都是充實的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的考試而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十
上學時，老師總會講一次考試只是對前段時間的總結，看自己知識是否掌握的牢固，但成績不理想時，還是很難過的。以下是隨筆網小編為大家整理的寫半期考試差的隨筆，歡迎閱讀。
期中考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢。考試之后，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。
no·1基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的結果；其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。
no·3面對錯題不重視曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。我相信在我的努力下，這次期中考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。
考試以后的心情，應該像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發霉的苦澀味。
雖說至小學開始，大大小小的考試便不斷的折磨著人的神經，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著它運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。因為下了大雪，學校放了幾天假，今天一上學就遇到了這一學期的期中考試，這次數學考了99分，還算不錯吧！但那一分是怎么丟的，我還不是因為粗心丟的嗎？為什么就要因為粗心丟一分。其他課程還不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”過高了，那不就和以前“高成份”的人一樣了嗎？不就得挨“批斗”了么？之所以，考試后的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了嗎？如果考好了，迎接你的將會是“萬里晴空”，而不是“傾盆大雨”。考試后，同學們經常會對對題，但我覺得這是不好的行為，在你們對題的時間里，可以拿出書來復習一下，也許你就能看會一道你不會做的題。或者玩一下，放松一下心情，不要背上思想包袱。但如果你發現了一道錯題，試卷也交了，無法改正；不僅是這樣，也會給你帶來壓力。度過一次期中考試的確不容易。
這次考試后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，其實就是測驗你這學期學的怎么樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。我相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是想看看你的真實水平是什么。加油吧，只要你努力，100分勢在必得！
考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。trustmyself！ican！
一陣陣冷風撲面而來，樹葉便“嘩嘩”得飄落下來，天氣漸漸變冷了，我們身上也多了幾件衣服，街上的枯枝、落葉厚厚地鋪了一地，踩上去軟綿綿的。秋姑娘已經來到我們面前，期中考試也悄然來到。
緊張的考試后，老師忙碌地改卷子。卷子發下來后，我看著卷子，九十五點五分，提到嗓子眼的心終于落下來。不過，同時也讓我感慨萬千。早上，我看了湖北臺的教育講座，教授說在考試后要總結自己的不足，所以，我要做一次反思。
我看著自己的卷子，發現有三分是因為字而白白丟掉。不管是因為錯別字，還有卷面不整潔。俗話說“字如其人，如果字寫不好，別人也會因此而嘲笑你。所以，我要多多寫生字，把字寫漂亮、寫整潔，不要使分數因為字而白白流走。
人們常說“字詞相對”，字寫不好，詞也會跟著遭殃。生活中四面八方是字詞，如果我們多多留心觀察，記住它們的寫法，并寫規范寫好，你就不必為因此發愁了。
在考試前。要準備好學具，不要太緊張，以一顆平常心考試。考試時，認真讀題，仔細審題，書寫工整，細心答題。遇到簡單的題不要馬虎，遇到困難的題不要看別人的，實在做不到可以跳過，先完成其他的題，在一心一意地思考這道題。卷子做完后，不要無所事事、東張西望，要專心致志地檢查。
在平時上課時，要專心聽講、積極發言、做好筆記。上新課前要先預習，因為預習不僅可培養自學能力的獨立思維能力，而且可以直接提高學習效率。平常要復習，所謂“溫故而知新”，在平時，我們要練習寫字，多看有用的書；上課時，要認真聽講、積極發言；考試時，要認真讀題，專心答卷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
約瑟夫說過：“不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有智能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。”所以，我們要善于總結，善于反思，勤奮學習，才能進步！
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十一
考試，這兩個再普通不過的字眼卻有著決定人命運的力量，尤其是對像我這樣的高中生來說，考試就仿佛一把利劍一般。考好了，它是一把刺進別人心臟的匕首，因為自己雖然考好了并不代表別人也考好了；然而考不好，就更是一把刺進別人心臟的匕首，只是這心臟的主人換成了全世界最愛你的人。面對考試，每個人都有每種不同的心情，這就導致最后的結果不同：有的人金榜題名，有的人卻名落孫山。這著實讓人可慨可嘆。
古代有兩人進京趕考，在去京城的途中都遇到了棺材，其中一人想：唉，太晦氣了，這次肯定考不上了。”結果他真的是榜上無名。相反地，另一個人卻想：棺材，棺材，這不是既升官又發財的意思嗎？可想而知，他懷著這樣輕松而愉悅的心情又豈會不高中？事實上，二人的實力旗鼓相當，卻有著不一樣的結果完全是取決于他們兩種不同的心態罷了。
我們生活在人才聚集的年代，考試是讓我們能夠脫穎而出最最普遍的方式，也正是因為它太過普通才使像我這樣的高中生只有通過考試才能邁進理想的大門。我們每個人三年如一日的學習只是為了那決定命運的三天，僅僅三天就能知道你是否有資格進入大學的資格，這樣的擔子壓在我們身上難免有些沉重。但這不是關鍵，它不能成為我們退縮的理由，真正的關鍵在于如何化壓力為動力，用怎樣的心態迎接未來的挑戰。
在這個不缺人的年代里，我們每個人都是渺小而微不足道的存在，遑論在這個一望無際的宇宙中，我們更是一粒可有可無的塵埃，既為塵埃，只有塵埃落定的一瞬才能顯示我們存在的意義。那么，考試也是不值一提的，我們何不把它當做人生中的一個關卡，而成功和失敗只是進入下一階段的大門，區別只在于名字不同而已。成功的那扇門，在你跨過去的一瞬間就已經成為過去。它并不代表永恒的成功，只是你曾經走過的階段的一張小小通行證，而你未來的路必定坎坷，因為你經歷的失敗太少。就好像鏤空的藝術品，空有其表，華而不實。你只有不斷豐富自己的內心，磨練自己的意志，走過一段艱辛的路程，你的人生才會完美收尾。而失敗的那扇門在你跨過去的一瞬間也成為了過去，因為你的未來一片光明。失敗的你懷揣著失敗的經驗和教訓，一步一步走向成熟。你的暴風雨比別人提前來臨也會提早離開。如果一個人在最美好的年華里經歷最刻骨銘心的失敗，那將會是你人生中不可多得的財富，是你走向成熟的最好證明。而彼時，曾經失敗的你，才是上帝精雕細琢的藝術品，是眾多藝術品種最完美的那一個。
有些人，有些事，看清了，也就看輕了。若你把考試看清了，人生就變得可貴而又厚重了。人生就是一場舞臺表演，有你和考試，這場表演的精彩與否取決于你的心如何看待考試，若你將它看成主角，這場表演就沒有必要繼續演了，因為你從一開始就輸了，真正的主角只有一個，那就是你自己。
考試，考的不是試卷，考的是答試卷的人到底有一顆怎樣的心，一顆怎樣看待自己的心。
考試，考的不是題，而是人，考的不是別人而是你自己，只有你戰勝了自己才是考贏了你人生中最大的難題。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十二
大學四年，我最痛苦的事就是期末考試。開始讀研后，我依然沒有擺脫這種痛苦。說痛苦，并不是因為考題有多難。恰恰相反，題目都很簡單。更重要的是，考試前還有一項必不可少的鋪墊：任課老師劃考試范圍。范圍有的大，更多的似乎很小，常常直接命中考題。
高校的打字、復印業務在兩個時期往往格外紅火。一個是每年的五六月份，這是畢業生修改和提交論文的時候;再一個就是在期末考試前，學生瘋狂地復印考試材料，常常是一份材料被復印n次。我手邊的這份復印材料就是從同學那里復印來的，上面是這次期末考試公共課所有題目和對應的答案。我的所謂復習就是把這份試題背下來，然后在考試的時候直接寫上。
這樣的考試，怎么看都像是在演戲，提前的復習就是在排練，上了場直接按排練的步驟完成規定動作即可。因此，很多學生都是早早就交卷走人。就拿前天上午的一門課來說吧，考試時間是兩個小時，結果剛過半個小時就有人交卷，不到一個小時就已經走了一大片。
從小學到中學再到大學，如今又在讀研，我經歷的大大小小的考試可謂無數。像上面這樣輕松的考試，對我而言本應該是小菜一碟的。但恰恰是這樣的考試讓我覺得最不舒服，最不痛快。每次復習，我的內心總是在掙扎，在猶豫，我要不要復習，我要不要去背誦這些答案，這樣的考試到底有什么意思?可悲的是，我又不得不參加考試。
曾經，我也覺得自己需要為期末考試好好復習。別的不說，學校的獎學金是與期末成績直接掛鉤的。這個誘惑很現實，尤其是在國家加大了獎學金的數額之后。為此，我做過嘗試，但我很快發現，我說服不了自己去背那些無聊的、機械的答案，去用已經框定的思維來束縛自己。對于期末考試，我期待的只是希望它能盡可能地考出學生的真才實學，能讓學生就特定題目表達他自己的看法。于是，我放棄了拿獎學的想法，盡管有時也羨慕那些因為期末考試突出而拿了獎學金的同學。
當下我又面對我最痛苦的事，不愿去做戲，卻又不能缺席。我知道我對考前背誦那些跟考題高度相關的材料的不情愿不能改變什么，我只盼著這場考試能盡早過去。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十三
馬上就要去考試了。首先一定要對自己說一句：感謝你長久以來的努力。為了這一刻，過去的整整一年，你披星戴月，一絲不茍得做著準備，從來不敢放松，也不敢怠慢。你已經付出了你全部的努力，所以你不用擔心，相信夢想一定會為你吹起集結號。
親愛的小孩，你還年齡尚小，社會經驗淺薄，正如你想象中一樣也有可能失敗，當然你也極有可能成功，不管成功還是失敗，現在就為自己定論，不是有點為時過早嗎？或者說難道不是對自己不公平嗎？倘若你成功了，自然皆大歡喜，你終于自由了，你可以在家睡一整天的覺，或者打一天的電玩而不心生愧疚，父母更是覺得風光無限，甚至整個家族都因為你而變得揚眉吐氣起來。那時候你有一萬個理由相信大學畢業之后你會有一份好工作，然后娶個好姑娘，然后會生一個優秀的兒子，你相信你的人生從此就開掛了一般順風順水起來，你想到這些，你心里那個美滋滋喲，無以言表。
誠然，正如我前面說過的人生有無限的可能，倘若你沒能取得你想要的成績，記住，一定要記住，不要自暴自棄。你可以傷心也可以難過，你可以拒絕老師朋友的安慰，但是我希望你盡快從你能從你的自怨自艾中走出來好嗎？不要相信有些人說的風涼話，他們一向都是那般長舌，他們無非也是想讓你跟他們一樣失敗罷了。聰明如你當然不會與他們混為一談，又有人傷你仍然有很多的機會可以重來，你可能暫時失去了一次機會，可是你并沒有失去夢想，那個無數的夜晚，你聽見夢想的淺吟低唱，所以親愛的小孩夢想不曾別離，你的腳步就應該一直向前。
好了，說了這么多，希望此時的你已經沒有之前那么緊張了。現在請深呼吸一口，告訴自己：我已經努力過，所以我無所懼怕，夢想就在那里，我要與夢想肩并肩。然后，來一個瀟灑的轉身，大踏步向前，給這個世界留下一個自信且勇敢的背影。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十四
期末考試今天是我們考試的日子，早晨我起的很早，生怕耽誤了考試。
我很快的吃完了早飯，就讓媽媽送我到了考試的學校。進入考場后我的心情很緊張，雖然平時我們已經好好的復習了，但是我還是很擔心，擔心考題會很難。
鈴聲響過，老師終于給我們發了試卷。我認真的做起題來，不一會我就做完了。我又認真的檢查了一會，覺得應該沒問題了吧！這時我的心總算有點平靜了。為自己加油，希望這次我能考個好成績！
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十五
可笑的今天永遠影響著欲知的明天。忍了一天的疼痛，還是堅持來；“赴考”；那是幾張試卷證明你這一學期的努力，用“考試”這個名詞來代替這個學期，代替寒假期間所需要的'安慰……我不知從哪個時間段發起了呆，當我恢復正常時才發現他在盯著我看，呵呵，或許他認為我白癡呢。都要考試了還在發呆，但我深思為什么要考試？后來才明白；“這就是社會，這個社會必須讓考試來體現一個人的才華或一個人的智商。”
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十六
考試對于每位學生是必不可少的，考試是檢查學生學習效果、所學知識掌握情況的最有效途徑。面對考試，有的喜歡，有的討厭，還有的害怕。其實，對于考試，只要正確面對，認真對待就可以了。
期末考試前，我可以說是魔鬼似復習，到了考試的那一天也是信心滿滿的走進考場。答卷時也是不馬虎，而且我把那些題寫完后又重新檢查了一遍，找出了幾個錯誤也把它們改了，更何況，監考老師還拿一張試卷抄我的，我想也能考100多分，考完數學，我信心滿滿的走出考場。和同學對了幾個答案，而且沒幾個不是一樣的，我更對自己的分數有信心了。其它幾科除了地理，都有信心考高分。兩天的考試，轉眼已經過去了。
到了聽分的那天，我滿懷希望的走進教室，看見同學們也在討論著自己會的多少分，我走到自己的位置上，問同桌：“你覺得你考的怎么樣？”“能進前500就行了”說著老師就走進來了，老師把成績單發下來，我一看語文108，數學97，英語111……看完后，我又喜又悲，喜的是語文和英語還不錯，政治、生物、歷史竟然都及格了。悲的`是數學才考90多分，地理不及格（地理不及格也是意料之中的）。老師留完作業，又說了我們的排名，我退步了才211名，我頓時就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我帶著沉重的心情走出了教室。
后來，我認真地想了想，其實也沒什么驚訝的，就是自己太輕敵了，才會失敗的。經過這次的教訓，以后我一定好好學，爭取這樣的事情不會在出現了，正所謂“失敗乃成功之母”。通過這次考試，使我更加懂得了，要使考出好成績，平時一定要認真學習，全面掌握所學過的知識。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十七
“唉，真煩，考完試，我好像老了十年。”“你比我好，我好像只剩十年了。”“你們都比我好，我好像死了十年了。”囧啊。
上課了，老師走了進來，把手往桌子上一拍，大聲怒吼：“全班給我站起來，看你們考得分數！”哇，好牛啊，乖乖站起來吧。老師把分數念了一遍。我一個哥們，他平常學習成績不錯，叫房宇鹍。可是這次他竟然只考了62.5，整差我20分，他把頭搖個百八十遍，邊搖邊說：“不可能，不可能……”最后眼一白，休克了。
“噗哈”我拼命忍著笑，看著全班囧樣，我忍不住想笑。不過我卻不意外，我確確實實82.5。全班最高分也不過90。全班表情（我除外）一致：默哀！看看那個人，眼圈紅不拉幾的'，眼淚只往眼眶里打轉轉；還有那個，表情“莊嚴神圣”，我實在受不了；那個，變石像了，一只蚊子爬進去都不知道；還有，那一個哥們，右手捏著衣角，左手在桌子上畫著圈圈；我同桌，一話不說，只是剋著桌角……全班沒有一句話，螞蟻喊一聲都能聽見，場面十分搞笑尷尬。
算了，下次考好點吧。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十八
考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業就來找我玩的'，有時還給我帶點零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過來和我玩了，讓我比考級前更無聊了。
可以說，我一周除了去上課外，就沒走出去過，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”，媽媽竟說：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時聽了，很想發火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇十九
距離上學期的期末考試已經過去一個多月了，現在回過頭來分析一下，對我們這學期的學習與復習有著重要的意義。九年級已經進入最后的半個學期了，很快就面臨中考的考驗了，學習的緊張程度不言而喻，一走進教室就能感受到異樣的緊張氣氛。對學生有一個正確的思想學法指導，至關重要。
上次的期末考試成績總體還算理想，語文總體成績全縣第三，保持不變。三班的成績比上次進步了一點，特有數5人，高分數13，及格數39，但仍不理想。這次的試題難度較大，與中考難度接近，出的題又有些偏，考試進度上的文言文基本沒涉及到，所以學生們大多不適應這次試題，答起題來不大順利，最后的成績只代表了學生平時的答題能力，并不能說明我們復習的.好。通過這次考試，也是我們明確的認識到，語文學習中能力的培養至關重要，這也給我們以后的復習指明了方向。
現在已是2月份中下旬了，真正在校學習的時間不足三個月，可見我們初三的學習有多緊張。我們初步計劃2月份結束九下的所有課程，從三月份開始進入一輪復習，先復習課本，邊復習邊做題，然后分專題歸納總結答題規律，提高學生的答題技能。充分做好迎接一輪驗收考試的準備。5月份二輪復習，充分迎接中考的到來。這是我們的初步計劃，不完善的地方慢慢改善。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇二十
一聽見這個詞我就害怕，腿肚子打哆嗦，踉踉蹌蹌跳幾步，還是逃不過它的魔爪，我們好像在玩老鷹捉小雞，我排在最后，自然有了束縛，等待著那副鐵鉤子似的鷹爪。這個詞便是考試。
考試這個詞連著人的陰陽兩面，考的好了，95分，好似走在了陽光大道上，一路上喜氣洋洋。考的不好，等待的便是黑乎乎的陰天，凄厲的寒風，好似暴風雨前的前夕，陰沉沉的，更似有說不出的酸楚，回到家后，便有一震電閃雷鳴，沒有大魚大肉與香噴噴的米飯，只有一盤點綴著紅辣椒的“竹筍炒肉”。走投無路的人只得一不做，二不休，抄！不過這樣一來得做好必死的心理準備，或是有必勝的'把握，一抄，又好似有風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復還的感覺，一但被老師那雙“天眼”掃描到，便是天網恢恢，疏而不漏，便是你垂死掙扎，也無濟于事，只好等著鴨蛋發下，捧回去見老媽。
唉，算了，技藝高超的前輩們都險些喪命黃泉，吾等小輩學藝未精，羽毛未齊，若來個移形換影，豈不自找苦吃？恐怕早已在西天聽如來講經了呢！
罷罷罷，我等小輩只好光明正大地答題，絞盡腦汁地寫題，只能等考好后仔細學，認真聽，爭取下回不吃“竹筍肉”與“麻辣面”來一盤真真正正的紅燒肉。考試的可怕不在于它本身，而是在于自己，若能讀書萬卷，下筆自然有神，只要胸有成竹，也不用吃那酸、苦、辣混合的竹筍肉了，唉，路漫漫其修遠兮，吾要考試到何時？怕也怕也。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇二十一
今天期末考試看了計算機中的excel相關的問題，結果我感覺太難了，然后就花費了好多時間都沒有寫完。那種挫敗感以真的讓人很難受。
明明這個東西也不是死活學不會，就是我不夠認真，不夠勤奮，結果等到考試的時候，就出現了這種糟糕的情況。
我在想，如果我計算機報考了辦公軟件二級的話，結果可能也會是這樣的糟糕。不過因為一些機緣巧合之下，不，應該說是錯過了報考辦公軟件二級的時間，就只能選擇考網頁開發程序了。
我感覺我的膽子真的好大啊，明明連這個題型都不了解，也還沒有買題庫，我就毅然決然得報考了這個網頁開發程序。
不過萬幸的是，我對這個課程還是挺感興趣的，就是不知道到時候考試的題目會不會很難，不過感覺辦公軟件會更難。
從今天的這次計算機考試以后，我明白了一個道理，就是得計算機者得天下。像我這種電腦白癡，在這個社會真的？會很吃虧。不，可以說是致命的傷害。如果我不及時補救這一方面的知識的話，我可能就沒救了。
所以，放寒假之后一定要堅持學習計算機的知識，就算再難，也一定要堅持下去。不為了別人，只是為了自己以后的生活著想。
不過花費了那么多時間，我還是沒有做出來，不知道還不要不要繼續寫下去。可是我又怕不寫下去的話會不及格。
真的太糾結了，這大概就是吃了沒文化的虧吧。每次看到別人沒花多少時間就能夠寫出一張漂亮的答卷，心里就是由衷得羨慕。這大概就是知識的魅力吧。
千萬要記住，以后一定要認真學習有關計算機的知識。我覺得吧，其實我寫計算機有關的題目的時候，還是挺有耐心的。不像其他的東西，每次我一遇到困難就會自動放棄。
但是這次寫計算機的題目我卻沒有這么做，看來我對計算機還算是有些興趣的。所以我一定要把握住這樣的好機會，不要白白流失掉這個好機會了。不然出了社會就真的糟糕了。
半期考試半期考試的隨筆（通用22篇）篇二十二
話說東漢末年分三國，烽火連天不休，家庭作業無法完成，只得回家去寫。
公元xx年，語文，數學，英語三分天下。
計算著時日無多了，快打仗了于是三國開始瘋狂練兵，鬧得人心惶惶，終日不得休息。
看日歷，星期二了。看課程表，哇噻，今天沒有一個副科。外，數兩科又開始盤算著攻下這個不可多得的城池―體育。由于體育已經考完試了，所以只要有老師去要課，肯定能要下來。但也得看誰嘴快。英語不愧是老大，剛上完間操就找體育城主要課去了。不到一分鐘就成功攻下了體育城。回頭一看數學大將軍正在城外叫陣呢。，但已經被英語捷足先登了。數學不愿在此時浪費一兵一足，便撤兵了。體育城沒了人民都很傷心，但又都很高興。因為近日連續高溫，這一來就不用出去曬太陽了。
課上，士兵們都在奮斗著上午三國留下來的艱巨任務。但就在此時，英語大將軍現身了，于是乎任務更加多了。但又不給時間完成。任務安排完畢，接下來又開始排兵布陣了。講這里這里都是重點，要盡全力防住，不能讓敵人攻破。
午休時，士兵們都在食堂邊吃邊做任務。全國都是一條心：就是不吃飯也得做完一項任務。
午休后，全國最厲害的副將搞定了數學將軍留下來的所有任務。可是好景不長，剛上課，英語大將軍就進來了。緊接著，數學將軍的三個內線就直奔大本營。隨后便傳來了一陣叫苦不迭的聲音。原來數學有留了一套任務。英語見此情形，心想：正好我的法寶快沒了，在啟用我的壓箱底之前，就讓你先來訓練一下吧。于是乎，士兵們做了一節課的數學。
下午第二節，這個神秘而有利害無比的語文大將軍終于出現了。只見他手持一個尚方寶盒。據說：這個寶盒里放著一張盤，盤內記載了多年來的打仗經驗，是上古傳下來的，人人都想得到它。還以為這次他來時要放一下，誰知他拖動著他那肥胖的身軀巡視了一圈便走了。
第三節，三位將軍都去議和了。士兵們便趁機完成了許多任務。
最后，數學將軍前來傳授勝利之法。歷盡了半個小時，數學將軍完成了傳授課。剩下的半個小時里，數學將軍又留了一套任務。正在士兵都在做練習的時候，看看點兒，馬上要放學了，只見英語將軍又沖了進來，留下了一疊任務。
噫！東漢末年，烽火連天，爾死我活，紛紛擾擾，千百年以后，又有何用？