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幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇一
傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。幼兒園一旦發現傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我園結合實際制訂如下制度。
1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到"早發現、早報告、早治療、早隔離"，并實行接觸人群的健康監察與有相關體征人群的醫務監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。
2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領導，及處理突發事件。
3、常規工作分工：
(1)由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個人衛生意識。
(2)利用家長學校、幼兒園廣播、網頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。
(3)后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的`衛生死角，加強督查，組織人力，進行經常性清掃，確保園內環境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。
(4)加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。
(5)由保健醫對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫，及時反饋診斷結果，采取相應措施。
1.保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發病情況作動態了解，每天2次報告保健醫。
2.保健醫負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時，負責及時將發生地點、時間、主要病征、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。負責每天2次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。
3.對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經保健醫檢查后(衛生部門出具的返園證明)，方可進入教室上課。
4.接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。
1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統一組織、協調應急工作。
2、當事件發生時，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。
3、幼兒園需加強同疾控中心的聯系，保持信息通暢，密切關注幼兒的發病狀況。
4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。
5、幼兒園發生傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇二
一、嚴格執行相關制度。學校嚴格執行晨、午檢制度和因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。
二、建立健全管理體系。形成傳染病校內防控管理網絡，成立主要領導擔任組長的傳染病工作防控領導小組，設立學校傳染病疫情總報告人、部門報告人和班級報告人。建立學校、年級、班級、家長四級防控聯系網絡，及時收集和報送相關信息。建立聯防聯控工作網絡，掌握當地衛健部門、所屬街道辦事處(社區)、屬地疾控機構、就近醫療機構的聯系人及聯系方式，加強溝通，取得專業技術支持。
三、暢通信息傳輸渠道。班主任及時了解學生情況，第一時間上報學生管理部門和衛生室，學生管理部門和衛生室報告至學校疫情防控主要負責人。教職工由內設部門負責人或工會組長密切聯系，對疑似或確診情況第一時間上報分管領導和衛生室，報告疫情防控主要負責人。
四、核查信息上報內容。班主任須在第一時間了解并上報疑似或確診學生姓名、性別、班級、家庭信息、活動路線、所乘交通工具、癥狀、就診醫院、確診病名、密切接觸人員信息、有無接種史(例水痘、腮腺炎)等信息，學校傳染病疫情總報告人要及時上報教育行政主管部門和屬地疾控機構，在屬地疾控部門指導下有序開展后續工作。
五、做好信息續報工作。密切跟蹤患病師生情況，及時關注疫情信息。疫情發生變化時要及時續報，并做好詳細記錄。
六、嚴守信息發布紀律。學校不得自行向社會發布傳染病疫情信息。上報和發布的信息內容要迅速準確、客觀詳實，不得漏報、瞞報、謊報、延報。應關注輿情，引導師生不信謠、不傳謠、不造謠。
七、啟動特殊報告制度。如有特殊情況，按照上級教育主管部門要求，啟動“日報告、零報告”制度。
八、穩定教育教學秩序。做好相關人員的疏導工作，并根據疫情發展情況，及時調整教育教學方式，維持正常的教育教學秩序。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇三
裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。
（1）保證幼兒進餐環境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘進行餐桌消毒，使用500—1000mg/l的含氯消毒液即84消毒液進行消毒，每次作用時間15—30分鐘，再用清水擦拭干凈。
（2）確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。
（3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于20秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。
（1）密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導匯報，通知幼兒家長，將情況如實登記于冊。
（2）指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。
（1）指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。
（2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。
（1）做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。
（2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。
（3）指導床鋪挨在一起的.幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。
（1）檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，關注特殊幼兒。
（2）行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進行記錄。
（1）指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。
（2）組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。
（1）做好盥洗室的通風和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。
（2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。
（3）排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。
（1）關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。
（2）指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進褲子里。
（1）教育幼兒便后及時沖廁所。
（2）提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手。
（3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇四
為落實學院《關于進一步嚴格疫情防控有關要求的通知》要求，加強對學院四校區內體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區。自即日起，教務處對學院教室、實驗室、實訓室及校內實訓基地等教學場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發認真檢查，實事求是上報，出現瞞報、漏報、誤報等情況按學院有關規定處理。清河校區、北苑校區還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：
對本單位管理的教室或實驗(訓)室進行日常巡查，根據要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。
各系(部)/校區管理的實驗(訓)室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。
疫情防控期間，教室、實驗(訓)室必須經學院疫情防控工作領導小組辦公室審批同意，方可使用。
已在用的教室/試驗(訓)室公用物品、教學品須根據學院《北京農業職業學院疫情防控期間衛生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛生消毒記錄;每天至少通風兩次，每次通風30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確保“兩點一線”上下班模式。
根據《省教育廳關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開學方案》和《教育局高三初三開學準備工作函》的精神以及我?！督搪毠た记谥贫取芬?，為進一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實行以下管控措施：
一、校門管理。
(一)前門口。
正常開放。
(二)后門口。
全天封閉，原則上不對外來人員和教職工開放。
二、車輛管理。
禁止校外、教職工車輛進入校園，因公來?；蛭镔Y采購、運輸貨物的，請對接部門與政教處聯系，車上所有人員須下車接受體溫檢測和安全檢查。
三、人員管理。
(一)教職員工、教工家屬、后勤服務人員、施工人員入校，應該主動接受體溫檢測和向門衛出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。
(二)因公來校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關校內人員迎接。
(三)教職員工帶非本校人員進入校園的，進校前必須主動進行登記，隨同人員須進行體溫檢測。
(四)學生未經批準不得提前返?；蛘唠x校。
(五)無有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。
(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。
(七)禁止外賣進入校園。
所有入校人員應服從安保人員的統一管理，登記相關信息，接受體溫檢測和安全檢查。
為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。
一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康知識教育。
二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。
三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。
四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手;養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水;養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。
五、教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。
七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復后再返校上課。
八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱(腋下體溫超過37.3度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯系就診，做好消毒工作。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇五
1、結合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學會正確佩戴兒童口罩。
4、提高幼兒的安全意識與能力。
1、相關繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
1、課題導入。
（1）小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡）。
3.（1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。
（2）播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
（3）教師示范正確洗手步驟。
4、游戲：我會洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰洗的干凈。
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預防最重要。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇六
副組長：***。
組員：***各班班主任保育員。
1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。
2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。
3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。
1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛生狀況，發出學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。(午檢也如此)。
2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
3.老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4.報告內容及時限。
(1)在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生(5例以上)患并并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
(2)當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息，
資料共享平臺。
(3)個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
(4)幼兒園發生群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5.報告方式：
(1)當出現符合本工作規范規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話)向教育局校安辦報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局校安辦------洮南市衛生防疫站。
(2)一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。(患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇七
一、認真貫徹實施《山東省托幼機構2022年春季學期開園條件核驗細則》文件精神和《2022年春季學期疫情防控工作指導意見》要求，成立幼兒園疫情管理領導小組，制定幼兒園疫情預防控制計劃和方案，落實園長負責制及各部門相應職責，規范幼兒園疫情防治工作，確保疫情防治措施在校內實施。
1、規定幼兒園疫情報告程序，保證疫情發病信息獲取渠道通暢、及時。
2、幼兒園衛生保健老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。
3、幼兒園發生的各類疫情應及時填寫報告，在法定疫情報告時限內上報疾病預防控制中心和教育主管單位。
4、建立幼兒園疫情登記專冊，做好疫情病例的登記工作。
5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
三、加強幼兒健康情況檢查工作。
1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒疫情發病信息，及時發現疫情病人或疑似病人，建立展午檢工作登記專冊，做好每日午檢記錄并執行相關工作制度。
2、每周一次由保健醫師對全校師生健康、疫情發病及出勤情況進行巡查，并做好定期巡查記錄。
四、落實消毒隔離措施。
1、一旦發現疫情病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強醫學觀察和必要的干預措施，嚴格控制疫情在校內傳播。
2、按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和疫情終末消毒工作。
五、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規劃要求，保證幼兒完成各類疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。
六、教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及疫情預防知識。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇八
自查報告是單位或部門在一定時間內對工作執行中存在的問題進行自查的報告形式。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《***關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和城東中心校的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于（***干樊村），自疫情防控工作開展以來，本村就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自9月1日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留值班的門衛師傅和園長，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到12月25日，我園在冊幼兒89人，在外地未返回幼兒1人，疫區0人，隔離期未滿0人；在外地教師0人，疫區0人，隔離期未滿0人。
（一）提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
（二）建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善各項防控應急預案及各項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：范某某。
成員：各班教師、廚師、門衛；
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
（三）跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡。
（四）物資儲備。
自12月25日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、校內安全區、玩具區，公共廁所，上午7：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
1.進一步完善各項工作預案，保障寒假前萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買防控物資并正常使用。
干樊幼兒園。
20xx年12月27日。
根據20xx年托幼機構傳染病防控工作相關文件，我園積極組織落實，認真自查自改，現將此項工作開展的情況總結匯報如下：
我園成立了以園長xx為組長的安全衛生工作領導小組，切實做到園長親自抓，分管負責人直接抓，全體教職工共同抓，全園家長協助抓。在統一認識的前提下，使防控工作有了強有力的組織保證。
我園建立了各項衛生消毒制度及傳染病應急預案等，結合相關部門工作安排，督促有關人員及時自檢自查，對工作不到位的及時整改，確保幼兒園傳染病防控工作的有序開展。
1.我園制定了嚴格的衛生消毒制度，園長每天堅持巡視，檢查、指導、督促做好衛生消毒工作。
(1)衛生工作細化量化，責任到人。班級、廚房實行“每日三清掃，每周一大掃”制度，室內外衛生每天及時清掃、消毒，垃圾及時清除不留夜。環境衛生做到無紙屑、果殼、垃圾等;室內清潔、無異味、物品擺放有序。實行每日巡視檢查、每月考核制度，發現問題，及時整改，確保園內環境衛生清潔、無死角。
(2)我園制定了嚴格的衛生消毒制度，規范操作，并對衛生消毒情況詳細記錄。如清洗、消毒餐具、炊具嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。幼兒的生活、活動空間每日定期開窗通風，每周紫外線燈消毒，室內家具、門把手等幼兒易接觸之處每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格按要求進行定期消毒。
2.貫徹“預防為主”的方針，把好防病治病關。
(1)我園始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，制定了傳染病防控應急預案，以便做到遇事不慌，心中有數。(2)我園堅持做好新生體檢工作，建立幼兒健康檔案，幼兒體檢合格者方可入園，嚴格把好防病治病體檢關。
(3)每天堅持認真晨、午檢，做到一看、二問、三摸、四查，并做好幼兒晨、午檢記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發現疑似患兒及時報告，及時隔離，做到早發現、早隔離、早預防、早治療，防止傳染病的蔓延。
(4)積極做好幼兒預防接種工作，主動配合有關部門做好兒童計劃免疫工作的登記、按時接種或補種等。
(5)為各班配備了活動室、睡眠房、衛生間、儲物間，有消毒柜、消毒燈、保溫桶，每名幼兒有專杯專巾。
3.加強日常保育工作。組織幼兒開展豐富多彩的戶外體育活動，每日保證2小時戶外活動時間，增強幼兒體質。在膳食方面合理調配食譜，增加花色品種，加強營養，督促幼兒多吃蔬菜、水果。保證充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。
我園一貫重視家長工作，注重加強與家長保持溝通交流，共同關注幼兒。根據季節和傳染病流行情況，我園利用宣傳欄、“家園共育欄”定期宣傳衛生保健知識，發放“致家長的一封信”，向家長宣傳育兒常識;通過召開家長會、專題講座，讓家長積極參與到幼兒園的保教工作中來，共同討論育兒經驗，共同培養幼兒良好的學習、生活衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。
在教職工會議、保育員會議上，每會必講“健康安全”。在強化幼兒意識方面，我們針對幼兒園孩子年齡小，自我保護意識淡薄的實際情況，認真開展健康教育活動，要求班級教師每天對幼兒必談安全教育和健康衛生常識，培養幼兒養成飯前便后洗手、飯后漱口、不挑食的良好生活衛生習慣，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛生生活常識。通過多種形式的宣傳教育，在家園合力教育下，我園幼兒的身心健康得到了保障。
我園在各級領導的關心支持下，在園領導的嚴格管理下，在全園教職工的共同努力下，截止目前一切正常。在今后的工作中，我園將繼續對照上級文件要求，認真組織落實，牢固樹立“預防為主”意識，進一步加大工作力度，抓深、抓細、抓好傳染病防控工作，以確保我園師生健康安全。
二oxx年x月x日。
為了預防、控制和消除新型冠狀疫情在我園師生間的發生和流行，按xx區教委的工作部署，我園及時采取了對新冠疫情預防為主的方針，對我園師生實施分類管理等措施，目前我園全體師生中未出現新冠疫情發病等情況，現針對前一階段的防控工作我園進行了自查，現報告如下：
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我園管理層非常重視新冠疫情防控工作，成立了以園長為組長，主任為副組長，保健醫、各班班長為主要成員的“疫情防控領導小組”，保證了疫情防控工作的規范化管理，工作職責清楚。
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我園以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列規章制度，包括：“疫情日報制度”、“疫情防控工作方案”、“疫情防控應急預案”、“門衛防控相關制度”、“住宿員工返京隔離防控制度”、“疫情防控園所衛生消毒制度”等，做到了對疫情防控管理有法可依、有據可查。
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人員職責從管理層到疫情防控相關人員，進行了具體分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明，對跟疫情有關的相關報表資料進行了建檔，做到了各司其職、各盡其責、工作有條不紊。
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組織門衛學習了“門衛疫情防控工作相關制度”、提高了教職工以及家長對新型冠狀病毒的認識，防止恐慌，并讓教職工對疫情防控各項制度有清晰了解。
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根據我園疫情防控報告制度，我園對幼兒以及教職工均要求每日按時上報健康狀況，針對湖北疫情高發區實行專案管理，專人負責，以便第一時間了解全體人員健康狀況，24小時值班，如遇突發狀況可馬上采取相關措施。各項上報記錄均打印進行留檔備查。
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不足之處：
（根據園所實際情況填寫）。
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下一階段，我園將繼續按照xx區教委相關要求，繼續做好新冠疫情防控各項工作，嚴格落實各項制度，利用網絡對老師進行冠狀知識培訓，適度推送科學育兒知識及游戲，確保我園師生健康安全的度過疫情期。
為了認真貫徹（xxxx號）的文件精神，進一步加強學校食品衛生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長，副園長為副組長，教研組、辦公室和總務處為成員的食品衛生安全領導小組，根據市教育局《關于連州市集體用餐單位專項整治方案》中的整治項目及內容，逐項進行自查，現將自查情況總結如下：
根據市教育局的文件精神，我園立即成立了食品衛生安全工作領導小組，建立安全工作機構，明確了園長為食品衛生安全工作的第一負責人，副園長為直接負責人，對領導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛生安全責任追究制度，加強食品衛生安全制度的建設，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。
1、食堂衛生證件、制度齊全。我園食堂“三證”齊全，并有相關的食品衛生安全管理制度，食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業人員學習有關的衛生安全知識。
2、食堂建筑、設備與環境符合衛生標準及有關要求，設有獨立的食品原料間、粗加工間、洗消間，預進間。有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施，通風良好，食堂肉片環境整潔，能每天清除垃圾。
3、食堂能嚴格執行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避免了交叉污染。
4、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。
5、在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時制度。
6、加強幼兒飲用奶的監管力度，保證食品的質量，并做好飲用時的安全衛生方面的工作。
通過自查，發現我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛生標準和有關要求。今后，我們將更加重視食品衛生安全工作，杜絕事故的發生，確保幼兒的身體健康。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《***關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和城東中心校的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于（***干樊村），自疫情防控工作開展以來，本村就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自9月1日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留值班的門衛師傅和園長，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到12月25日，我園在冊幼兒89人，在外地未返回幼兒1人，疫區0人，隔離期未滿0人；在外地教師0人，疫區0人，隔離期未滿0人。
（一）提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
（二）建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善各項防控應急預案及各項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：范某某。
成員：各班教師、廚師、門衛；
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
（三）跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡。
（四）物資儲備。
自12月25日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、校內安全區、玩具區，公共廁所，上午7：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
1.進一步完善各項工作預案，保障寒假前萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買防控物資并正常使用。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現以來，我校高度關注疫情，根據習近平總書記記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，中共中央、國務院和省、市、區和區教育局有關疫情防控工作相關精神，嚴格落實崆峒區教育系統疫情防控工作會議精神，結合學校實際部署學校防控工作。現就近期疫情防控工作開展情況匯報如下。
(一)積極部署防控工作。一是學校及時召開班子會，傳達區教育局關于新型冠狀病毒肺炎防控會議精神，擬定學校防控工作方案和預案，并就疫情防治，疫情報告，輿情控制等進行安排。二是召開全體教師會議，傳達區教育系統疫情防控會議精神，對區教育局關于疫情防控的要求進行具體安排部署，同時擬定學校疫情防控應急預案和疫情防控期間教育教學工作方案，進行全校師生防控摸排工作。三是進一步落實區教育局相關會議精神，落實師生排查、建立師生出行防控臺賬，開學工作準備工作。四是組織專人對學校每天的疫情防控工作情況進行及時匯報。
(二)抓實疫情防控工作。根據學校實際制定針對性的安排部署措施，開展輿情引導，做好校園每日的消毒工作;二是做好防控宣傳工作。通過學校工作群和班級群發布疫情相關的培訓知識。多措并舉，正確引導廣大師生提升自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查;四是加強學校區域的安保防控。制定防控預案，在校門口設立提示標志和二維碼，對校園公共區域及學生宿舍進行消殺，專門設置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。
為防控疫情、為開學做好各項準備，學校還需采購相關的防控物資，如口罩、消毒液、防護服、額溫槍等，但目前市場采購困難，學校資金缺口較大，望得到上級相關部門的支持。
1.認真做好新學期開學各項準備工作，密切關注疫情動態和上級通知要求，做好疫情防控工作，確保師生生命健康安全。
2.做好每日的校園消殺工作和疫情防控各項物質與環境準備工作。
3.根據教學工作與預案進一步做好教育教學工作。
4.繼續做好疫情防控“零報告”、“日報告”工作，認真完成所有師生每日的排查工作。
迎江區教育局：
根據國家省市有關文件精神，結合《迎江區普惠性幼兒園的管理辦法》(迎教【20xx】45號)文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，現將自查情況予以報告。
(一)我園現有137名幼兒，期中女生73名，男生64名。分六個班級。入園率百分之百。
(二)我園現有保教人員12人，其中大專以上8人，中專以上2人，學歷合格率為80%。所有教師都能勝任本職教學，專業技能合格。都能自覺遵守師德規范，關愛幼兒。
(三)辦學基本標準達標情況1.辦學條件。
排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設施齊全;。
取得了衛生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛生要求，食品采購管理規范，自制和外購食品符合幼兒飲食特點，做好48小時食品留樣。
(一)用房配置。教學、生活等用房布局合理;每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房，廚房符合衛生標準要求。
(二)戶外場地。我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有塑膠草坪，對幼兒來說美觀安全;園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒操場的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。
(三)設施設備。
1、園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機，電腦等基本設備。
2、配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充;有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。
3、活動室內有實用、衛生、安全的教學設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。
4、每班玩具柜，毛巾、口杯每人一套。
5、寢室內有符合衛生及安全要求的床鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。
6、盥洗室、廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特征。
幼兒園成立了以園長為組長的幼兒園保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規，堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規劃及年度實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規章制度，各類人員職責明確，有考核措施。幼兒園狠抓隊伍建設，注重幼兒教師和保育員政治業務學習，不斷提高個人素質。
為了讓每一個幼兒得到全面發展和可持續發展，我們主要抓了教師的以下工作。
1、在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習，堅持定時集體學習與個人學習相結合。
2、我園還非常重視教師的培訓工作，培訓有計劃，有措施。
3、注重教學工作過程管理，堅持每月進行一次常規督導檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。
4、注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。
5、教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。
6、幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合，保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展，我們建立了家園聯系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。
幼兒教師還做到了以下方面：
1、科學組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。
2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。
3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。
4、堅持正面誘導，沒有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
加強幼兒體質監測和食品衛生管理檢查，消除各類安全隱患;。
建立幼兒園傳染病防控和信息報送機制，確保無安全責任事故。
1、堅持常規安全教育，落實“開學安全教育第一課”。
2、加強家、園聯系，發放了家園聯系卡。
3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。
4、堅持定期進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。
6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，幼兒園也為每一位幼兒購買了校方責任險。
7、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。
8、建立晨檢、消毒、隔離等衛生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。
1、伙食管理制度嚴格，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，根據時令及幼兒特點，制訂食譜。
2、嚴格財務制度，計劃使用經費，做到?？顚Ｓ谩栏癜匆幎ㄊ召M，保教費每生每期600元，伙食費每生每月70元，無亂收費行為，建立收費公示制度。
3、每年均添置了一定數量的保教設施、玩教具和辦公設備等，不斷改善辦園條件。
4、按時發放了教職工工資和國家規定的各種補貼，并為教師購買了醫療保險。
總之，長風中心幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《xx市教體局關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于(幼兒園地址)，自疫情防控工作開展以來，本小區就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自x月x日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到x月x日，我園在冊幼兒xxx人，在外地未返回幼兒xxx人，疫區xxx人，隔離期未滿x人;在外地教師xx人，疫區xx人，隔離期未滿x人。
(一)提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
(二)建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善三項預案(突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案)、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：園長之友。
副組長：保教主任、后勤主任、保健醫、招生負責人;。
成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒;。
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
(三)跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。
(四)物資儲備。
自x月x日起，我園一直積極協調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資如下：
(五)園內消毒工作的開展。
自x月xx日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。
四、物資儲備及消殺開展照片。
某地市教育體育局堅決貫徹落實市委、市政府關于疫情防控工作各項部署，將其作為當前壓倒一切的政治任務，堅持做到“五個到位”，切實打好疫情防控“阻擊戰”。目前，全市教體系統尚未發現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
一、防控認識提升到位。市教體局成立了疫情防控工作領導小組，由局主要領導任組長，所有處級領導干部任副組長，全體科室長和直屬單位主要負責人任成員。領導小組下設綜合協調、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓機構及體育場館防控、督導督察和安全穩定等七個工作組小組，建立全市教體系統橫向到邊、縱向到底的疫情防控網絡。1月22日，市教體局召開了機關全體工作人員和直屬單位主要負責人會議，對新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進行安排。1月26日上午，市教體局疫情防控工作領導小組全體成員取消春節假期，全部到崗到位，全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午，局黨組召開了新型肺炎疫情防控緊急會議，傳達省、市領導講話精神和具體要求，對做好教體系統疫情防控工作進行安排部署。
二、防控措施落實到位。一是對全市教育體育系統下發指導性文件。轉發了x省教育廳《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，市教體局下發了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，對全市各級教育行政部門和各級各類學校疫情防控工作進行全面部署。二是發出《致全市師生、學生家長的一封信》。通過市教體局門戶網站、官方微博、教育公眾號、學生家長微信群發布，加強對在校學生、家長和教職工的宣傳教育。三是對某地籍在x就讀的大學生進行摸底排查。通過招生考試系統，對2016年-2019年錄取到x的高校學生進行收集整理，將學生信息分發到各縣區教體局，為縣區黨委政府開展隔離防控提供基礎信息。四是做好學校開學管控工作。要求各級各類學校嚴禁以任何理由提前開學，嚴禁任何教師利用任何形式組織或參與違規補課，鼓勵利用網絡或微信科學合理安排學生假期學習內容，對學生假期學習中遇到的問題進行線上輔導。學校利用假期做好消毒工作。五是落實嚴防嚴控機制和群防群控措施。每天對本系統、本單位相關人員進行排查，確保疫情防控全覆蓋、無死角。從1月22日起，實行日報告（零報告）制度。
三、防控責任夯實到位。嚴格落實“一把手”第一責任人責任和領導干部“一崗雙責”責任，切實做到守土有責、守土盡責。堅持領導帶頭，靠前指揮，全市教體系統疫情防控領導小組下設七個工作組，均由處級領導干部任組長，抽調得力人員充實防控一線。明確了各工作組職責，確保做到工作落實、責任落實。實行分包縣區制度，市教體局領導班子成員、科室分包縣區和學校，落實網格化管理，牽頭督促各縣區中小學校疫情防控工作。
四、防控保障強化到位。局機關及局屬單位及時做好防控工作中經費保障、物資保障、設備保障、生活保障等各項保障措施，確保各項應急防控工作順利開展。及時回應群眾關切，建立了新聞發言人制度，及時更新門戶網站信息，及時準確發布疫情信息及防控措施，不斷增強師生的安全感。
五、防控紀律嚴明到位。嚴格按照市紀委要求，取消假期，無條件執行防控部署。強化督查督促和追責問責，開展明查暗訪，動真碰硬推動工作落實。駐局紀檢監察組提前介入、全程監督疫情防控工作，對思想不重視、責任不落實、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報、漏報、謊報、遲報、錯報的，嚴肅追責問責。
根據近期上級關于加強進博會期間安全管理工作的一系列重要指示和要求，為營造進博會期間良好的安全氛圍，保證幼兒園各項工作安全有序開展，近日我園安全領導小組對幼兒園食堂進行了全面的食品安全專項檢查，確保幼兒園食堂食品安全零隱患。
首先，根據區教育局下發的《關于開展全區學校食堂食品安全專項整治工作的通知》精神，組織相關人員開展食品衛生安全的學習，主動提升食品安全意識，落實食品安全管理責任和操作規范的要求。其次，強化主體責任，對照《學校食堂食品安全檢查主要內容》對本園食堂食品安全狀況認真開展了檢查，現將自查情況小結如下：
食堂內地面無殘留的食物殘渣等垃圾，地面無積水；水池內外、排污地溝等處無堵塞，沒有飯菜殘渣；灶臺、操作臺等處干凈整潔；墻面、門窗整潔無污漬灰塵?！叭馈薄皽缢暮Α痹O施完好，庫房通風整潔，整齊明亮，飲用水設備安全，使用環境衛生。
我園建立了落實食品安全管理主體責任制度，園長是第一責任人。檢查了食堂各項食品安全規章制度的落實情況，積極履行食品安全信息追溯工作，嚴格執行食品進貨查驗和食品原料索證索票情況，原料貯存在有效期內，餐飲具按規定進行清洗消毒保潔，做好食品留樣，餐廚廢棄物按規定處置。
從業人員持健康證、衛生知識培訓證上崗，做到“四勤”，規范著裝，規范操作。
通過自查，我園食堂食品安全零隱患。我們將以此為契機，定期開展全面的食品安全專項檢查，使幼兒園成為家長放心、社會滿意的幼兒園。
一、總體目標全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織機構(一)成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：__副組長：__成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，__、__、__為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由__負責。
三、主要工作和措施(一)假期中全面排查1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。
返_后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返_者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測1.教職工開學返校時間為2020年2月_日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。
經醫院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
四、工作要求(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現以來，我校高度關注疫情，根據習近平總書記記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，中共中央、國務院和省、市、區和區教育局有關疫情防控工作相關精神，嚴格落實崆峒區教育系統疫情防控工作會議精神，結合學校實際部署學校防控工作?，F就近期疫情防控工作開展情況匯報如下。
(一)積極部署防控工作。一是學校及時召開班子會，傳達區教育局關于新型冠狀病毒肺炎防控會議精神，擬定學校防控工作方案和預案，并就疫情防治，疫情報告，輿情控制等進行安排。二是召開全體教師會議，傳達區教育系統疫情防控會議精神，對區教育局關于疫情防控的要求進行具體安排部署，同時擬定學校疫情防控應急預案和疫情防控期間教育教學工作方案，進行全校師生防控摸排工作。三是進一步落實區教育局相關會議精神，落實師生排查、建立師生出行防控臺賬，開學工作準備工作。四是組織專人對學校每天的疫情防控工作情況進行及時匯報。
(二)抓實疫情防控工作。根據學校實際制定針對性的安排部署措施，開展輿情引導，做好校園每日的消毒工作;二是做好防控宣傳工作。通過學校工作群和班級群發布疫情相關的培訓知識。多措并舉，正確引導廣大師生提升自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查;四是加強學校區域的安保防控。制定防控預案，在校門口設立提示標志和二維碼，對校園公共區域及學生宿舍進行消殺，專門設置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。
為防控疫情、為開學做好各項準備，學校還需采購相關的防控物資，如口罩、消毒液、防護服、額溫槍等，但目前市場采購困難，學校資金缺口較大，望得到上級相關部門的支持。
1.認真做好新學期開學各項準備工作，密切關注疫情動態和上級通知要求，做好疫情防控工作，確保師生生命健康安全。
2.做好每日的校園消殺工作和疫情防控各項物質與環境準備工作。
3.根據教學工作與預案進一步做好教育教學工作。
4.繼續做好疫情防控“零報告”、“日報告”工作，認真完成所有師生每日的排查工作。
為貫徹落實市新冠肺炎疫情防控領導小組有關工作部署，全力做好我市學校2020年春季學期開學前師生安全返校各項工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據《關于科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作確保學校開學安全的指導意見的通知》(桂新冠防指〔2020〕74號)、《柳州市中學(中高職院校)新冠肺炎疫情防控工作指南》等文件要求，經研究，決定開展2020年春季學期開學前學校疫情防控工作檢查。
全市各職業院校、中小學校及幼兒園(包括在柳非市屬學校)，以下簡稱學校。
即日起至各級各類學校(含幼兒園)春季學期開學。
(一)各校防控工作體制機制建設情況。是否建立有校長為第一責任人、分管校長為主要責任人、班主任為直接責任人和其它有關人員參與的疫情防控工作領導小組，逐級壓實疫情防控責任，落實防控物資和經費。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，指定專人負責本單位疫情等突發公共衛生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告等工作。
(二)各項制度措施落實情況。學校開學前“三個必須”落實情況，“三案九制”編制及落實情況，如：防控工作方案和新冠肺炎疫情應急處置預案，傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課/缺勤登記追蹤等。
(三)進出學校人員管理情況。是否嚴格執行“五個一律”，對所有進出學校人員進行健康檢測，根據防控要求向主管部門報告具體情況。尤其要把從疫情風險地區返回和接觸人員作為監測重點。
(四)校園衛生清潔和預防性消毒落實情況。重點檢查教室、宿舍、食堂等重點區域日常消毒工作落實，校內洗手水龍頭，洗手液(手消毒劑)配置和廢棄口罩回收管理工作落實。
(五)疫情防控物資儲備情況。學校防護用品、消毒劑、體溫計等物資到位情況(是否滿足5—7天使用量要求)，重點檢查防控物資管理使用是否符合安全標準，消毒劑等危險品是否規范管理、規范使用。
(六)宣傳培訓及應急演練落實情況。全體教職員工新冠肺炎疫情防控知識及業務培訓落實情況，是否按照“快速反應、規范處置、聯防聯控”的要求，結合工作實際，編制本校應對肺炎疫情突發事件的應急處置工作流程圖并進行應急演練。
(七)消防安全工作落實情況。重點檢查學校人員密集場所的消防報警器、滅火器、疏散標志等消防設施器材的配備及使用情況;教學樓、學生宿舍、食堂等部位的逃生疏散通道、疏散指示標志及疏散示意圖是否完整清晰;學校對違規存放易燃易爆危險品、消防設施損壞停用、違規使用不合格電器產品等消防安全隱患排查情況。
(八)食堂食品安全工作落實情況。重點檢查學校食堂和學生集中用餐衛生安全管理各項制度落實，飲用水安全保障落實情況。
當前，一種新型冠狀病毒感染的肺炎席卷而來，疫情加快蔓延。面對嚴峻的形勢，我園高度重視，為了認真貫徹落實上級部門下達的關于對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作要求，堅決打贏疫情防控狙擊戰，保護大家的健康，特向家長們發出如下倡議：
1.關注疫情，積極面對。持續關注疫情發展，積極學習新型冠狀病毒肺炎的相關專業知識，提高警惕意識，杜絕僥幸心理。
2.不造謠、不信謠、不傳謠，做防控知識的傳播者、疫情謠言的制止者、恐慌情緒的消除者。
二、
1.盡量減少外出，注重個人衛生。寒假及春節期間，請家長朋友及學生盡量減少走親訪友，盡量避免參加聚集性活動，盡量減少前往車站、商場等人群密集場所，避免在環境封閉、空氣不流通的公共場所長時間停留，外出時注意佩戴口罩。
2保持室內環境衛生整潔和空氣流通，勤洗手，多休息，不熬夜，不隨地吐痰，飲食清淡均衡，保證充足睡眠，養成良好衛生習慣和健康生活方式。
2.凡有以下三種情況之一的學生，要主動及時報告班主任，做好登記工作：1、戶籍在湖北的;2、父母在湖北工作的;3、最近與湖北回渝的朋友有接觸的。一旦本人或家人出現有發熱、乏力和干咳等呼吸系統癥狀，應立即佩戴口罩前往當地指定醫療機構就診，并及時上報班主任。對自己、親人和他人的健康負責。
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”。讓我們堅定信心，眾志成城，科學防治，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情。
2020年5月1日。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《xx市教體局關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于（幼兒園地址），自疫情防控工作開展以來，本小區就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自x月x日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到x月x日，我園在冊幼兒xxx人，在外地未返回幼兒xxx人，疫區xxx人，隔離期未滿x人；在外地教師xx人，疫區xx人，隔離期未滿x人。
（一）提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
（二）建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善三項預案（突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案）、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：園長之友。
副組長：保教主任、后勤主任、保健醫、招生負責人；
成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒；
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
（三）跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。
（四）物資儲備。
自x月x日起，我園一直積極協調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資如下：
（五）園內消毒工作的開展。
自x月xx日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。
四、物資儲備及消殺開展照片。
2020年5月1日。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《***關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和城東中心校的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于（***干樊村），自疫情防控工作開展以來，本村就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自9月1日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留值班的門衛師傅和園長，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到12月25日，我園在冊幼兒89人，在外地未返回幼兒1人，疫區0人，隔離期未滿0人；在外地教師0人，疫區0人，隔離期未滿0人。
（一）提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
（二）建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善各項防控應急預案及各項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：
成員：各班教師、廚師、門衛；
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
（三）跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡。
（四）物資儲備。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇九
敬禮“最美麗的惡棍”，你將永遠是最受尊敬的人和我們的榜樣！是你用生命捍衛疫情安全。你是世界上最美麗的叛逆者。無論是火海還是災區，哪里有危險，你就會在那里。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了預防、控制和消除新型冠狀疫情在我園師生間的發生和流行，按xx區教委的工作部署，我園及時采取了對新冠疫情預防為主的方針，對我園師生實施分類管理等措施，目前我園全體師生中未出現新冠疫情發病等情況，現針對前一階段的防控工作我園進行了自查，現報告如下：
1
我園管理層非常重視新冠疫情防控工作，成立了以園長為組長，主任為副組長，保健醫、各班班長為主要成員的“疫情防控領導小組”，保證了疫情防控工作的規范化管理，工作職責清楚。
2
我園以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列規章制度，包括：“疫情日報制度”、“疫情防控工作方案”、“疫情防控應急預案”、“門衛防控相關制度”、“住宿員工返京隔離防控制度”、“疫情防控園所衛生消毒制度”等，做到了對疫情防控管理有法可依、有據可查。
3
人員職責從管理層到疫情防控相關人員，進行了具體分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明，對跟疫情有關的相關報表資料進行了建檔，做到了各司其職、各盡其責、工作有條不紊。
4
組織門衛學習了“門衛疫情防控工作相關制度”、提高了教職工以及家長對新型冠狀病毒的認識，防止恐慌，并讓教職工對疫情防控各項制度有清晰了解。
5
根據我園疫情防控報告制度，我園對幼兒以及教職工均要求每日按時上報健康狀況，針對湖北疫情高發區實行專案管理，專人負責，以便第一時間了解全體人員健康狀況，24小時值班，如遇突發狀況可馬上采取相關措施。各項上報記錄均打印進行留檔備查。
6
不足之處：
（根據園所實際情況填寫）。
7
下一階段，我園將繼續按照xx區教委相關要求，繼續做好新冠疫情防控各項工作，嚴格落實各項制度，利用網絡對老師進行冠狀知識培訓，適度推送科學育兒知識及游戲，確保我園師生健康安全的度過疫情期。
根據近期上級關于加強進博會期間安全管理工作的一系列重要指示和要求，為營造進博會期間良好的安全氛圍，保證幼兒園各項工作安全有序開展，近日我園安全領導小組對幼兒園食堂進行了全面的食品安全專項檢查，確保幼兒園食堂食品安全零隱患。
首先，根據區教育局下發的《關于開展全區學校食堂食品安全專項整治工作的通知》精神，組織相關人員開展食品衛生安全的學習，主動提升食品安全意識，落實食品安全管理責任和操作規范的要求。其次，強化主體責任，對照《學校食堂食品安全檢查主要內容》對本園食堂食品安全狀況認真開展了檢查，現將自查情況小結如下：
食堂內地面無殘留的食物殘渣等垃圾，地面無積水；水池內外、排污地溝等處無堵塞，沒有飯菜殘渣；灶臺、操作臺等處干凈整潔；墻面、門窗整潔無污漬灰塵?！叭馈薄皽缢暮Α痹O施完好，庫房通風整潔，整齊明亮，飲用水設備安全，使用環境衛生。
我園建立了落實食品安全管理主體責任制度，園長是第一責任人。檢查了食堂各項食品安全規章制度的落實情況，積極履行食品安全信息追溯工作，嚴格執行食品進貨查驗和食品原料索證索票情況，原料貯存在有效期內，餐飲具按規定進行清洗消毒保潔，做好食品留樣，餐廚廢棄物按規定處置。
從業人員持健康證、衛生知識培訓證上崗，做到“四勤”，規范著裝，規范操作。
通過自查，我園食堂食品安全零隱患。我們將以此為契機，定期開展全面的食品安全專項檢查，使幼兒園成為家長放心、社會滿意的幼兒園。
組長：__副組長：__成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，__、__、__為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由__負責。
2.全體教職工需于2020年2月_日前返_，返_途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;。
返_后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返_者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測1.教職工開學返校時間為2020年2月_日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。
2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班;。
經醫院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。
為了認真貫徹（xxxx號）的文件精神，進一步加強學校食品衛生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長，副園長為副組長，教研組、辦公室和總務處為成員的食品衛生安全領導小組，根據市教育局《關于連州市集體用餐單位專項整治方案》中的整治項目及內容，逐項進行自查，現將自查情況總結如下：
根據市教育局的文件精神，我園立即成立了食品衛生安全工作領導小組，建立安全工作機構，明確了園長為食品衛生安全工作的第一負責人，副園長為直接負責人，對領導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛生安全責任追究制度，加強食品衛生安全制度的建設，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。
1、食堂衛生證件、制度齊全。我園食堂“三證”齊全，并有相關的食品衛生安全管理制度，食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業人員學習有關的衛生安全知識。
2、食堂建筑、設備與環境符合衛生標準及有關要求，設有獨立的食品原料間、粗加工間、洗消間，預進間。有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施，通風良好，食堂肉片環境整潔，能每天清除垃圾。
3、食堂能嚴格執行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避免了交叉污染。
4、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。
5、在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時制度。
6、加強幼兒飲用奶的監管力度，保證食品的質量，并做好飲用時的安全衛生方面的工作。
通過自查，發現我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛生標準和有關要求。今后，我們將更加重視食品衛生安全工作，杜絕事故的發生，確保幼兒的身體健康。
為進一步做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的預防與控制工作，確保我校的正常教學秩序、保障全校師生的身體健康和生命安全，根據上級要求，我校以校長親自部署、分管領導具體落實、全體老師共參與的原則開展工作。
(一)防控措施部署工作。按照《全省教育系統疫情防控工作規范》和《鄭州市學校新冠肺炎疫情防控工作指南及流程圖》有關要求，學校立即組織領導班子進行了專題學習，深刻解讀、領會其精神，并向全體教職工詳細傳達、組織專題學習，確保其熟悉掌握《工作規范》和《指南及流程圖》要求;通過多種形式向學生及家長宣傳指南和流程，達到生生熟悉的宣傳效果。成立了學校疫情防控領導小組，校長為第一責任人;定期召開疫情防控專項會議，針對上級文件、通知做出專項部署，有記錄存檔。
(二)防控責任明確。學校黨政負責人(校長)袁全營同志為第一責任人，下設辦公室(李丹丹)——保健室(宋忠林)——后勤保障組(楊麗娜)——宣傳及心理疏導組(牛忠強)——班級責任人(班主任)。
(三)防控人員組織到位。學校通過分工明確，采取多級防控，校——班級——家庭，實時上報。同時對學校校園內進行片區管理，各片區責任到人，要求巡查到位;針對上下課時間段性的全時值守。
(四)防控信息精準。自疫情以來學校對全體教職工和學生的情況進行詳細摸底排查，確保覆蓋到了每位師生，準確掌握師生寒假及疫情期間出行、身體狀況、密切接觸等情況，已經完善了《金水區教育系統疫情防控全體師生員工健康檔案管理卡》信息內容，并建立全體教職工和學生的發熱、咳嗽等癥狀信息管理機制，實施動態監測。學生每日健康動態監測檔案以班級為單位管理，教職工檔案由學校統一管理。學校每天對教職工及學生進行日報制度、零報制度，要求各班做到精準掌握學生健康狀況及疫情防控重點地區的教職工及學生分布情況。制訂了返鄭人員未隔離滿14天嚴禁入校制度。
(五)防控制度。在疫情初期我校按照上級要求，已經制定了“三方案”、“十五制度”等各項疫情防控制度。明確了領導班子成員、班主任及每個教師都是疫情防控責任人的防控體系，把防控責任落實到每個責任人、每個環節、每個場所、每名學生身上，群策群力，凝心聚力，確保各個工作環節無紕漏，共同完成好疫情防控各環節各項工作任務。
(六)防控物資儲備。按照《河南省大中小學校、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資配備建議清單》配備到位，師生個人防控物資也已經到位(已經提前通知家長為學生復學準備充足口罩，經調查基本都配備到位);目前我校到位的的防控物資有：額溫槍14支、教室安裝紫外線消毒燈20支、移動紫外線消毒燈1臺、醫用消毒桶10個(教室、科室、校門口用)、一次性外科口罩2000支、免洗手部消毒液35升、84消毒液75公斤、普通洗手液30升、一次性防護服80套、一次性隔離衣80套、護目鏡20只、工作膠鞋4雙、一次性消毒帽400個、消毒噴霧器2臺、長袖橡膠手套10雙、復測用水銀溫度計。以上防控物資均已登記入庫，并準備了物品使用登記表。
(七)防控設施。疫情防控所需的設施均已經到位，學校設立了與教學區域分開的的隔離室、觀察室，設立了單獨的物資儲備室并且購置了防控物資存放專用柜。學校水龍頭數量嚴格按照比例配備，水池配有洗手液及消毒液。學校沒有食堂，但是在校就餐學生嚴格按照間隔1米排隊領餐，學校對此做了學生排隊間隔指示地貼。學校配備有衛生室，兼職衛生負責人宋忠林老師會時刻關注學生的健康狀況。
(八)應急預案完備。學校制定了《柳林鎮第八小學突發公共衛生事件應急預案》，計劃4月25日開學前實行演練(有方案);此外學校還制定了《柳林鎮第八小學開學前準備工作方案》、《柳林鎮第八小學開學工作方案》;同時在疫情期間學校不定時的對全體學生及全體教職工開展疫情防控知識培訓及宣傳，并要求各班準備一節疫情防控開學第一課。
(九)防控風險評估。通過電話、微信、釘釘平臺等保持學校與教師、教師與家長的聯系，不僅僅是線上教學，同時也對教職工、家長、學生進行心理疏導、追蹤排查、跟蹤回訪等。
我校在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生防疫和校園環境衛生工作方面還存在硬件設施方面的一些不足。
學校廁所為旱廁，無下水，所以衛生打掃較困難。
(一)繼續抓好每天學生的信息統計工作，做到早發現、早隔離、早報告、早治療。
(二)繼續做好開學前的各項工作，把各項工作落到實處。
我校會對廣大師生生命安全和健康成長持高度負責的態度，為學校疫情防控提供有力保障。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《xx市教體局關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于（幼兒園地址），自疫情防控工作開展以來，本小區就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自x月x日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到x月x日，我園在冊幼兒xxx人，在外地未返回幼兒xxx人，疫區xxx人，隔離期未滿x人；在外地教師xx人，疫區xx人，隔離期未滿x人。
（一）提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
（二）建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善三項預案（突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案）、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：園長之友。
副組長：保教主任、后勤主任、保健醫、招生負責人；
成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒；
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
（三）跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。
（四）物資儲備。
自x月x日起，我園一直積極協調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資如下：
（五）園內消毒工作的開展。
自x月xx日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。
2020年5月1日。
為了預防、控制和消除新型冠狀疫情在我園師生間的發生和流行，按xx區教委的工作部署，我園及時采取了對新冠疫情預防為主的方針，對我園師生實施分類管理等措施，目前我園全體師生中未出現新冠疫情發病等情況，現針對前一階段的防控工作我園進行了自查，現報告如下：
1
我園管理層非常重視新冠疫情防控工作，成立了以園長為組長，主任為副組長，保健醫、各班班長為主要成員的“疫情防控領導小組”，保證了疫情防控工作的規范化管理，工作職責清楚。
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我園以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列規章制度，包括：“疫情日報制度”、“疫情防控工作方案”、“疫情防控應急預案”、“門衛防控相關制度”、“住宿員工返京隔離防控制度”、“疫情防控園所衛生消毒制度”等，做到了對疫情防控管理有法可依、有據可查。
3
人員職責從管理層到疫情防控相關人員，進行了具體分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明，對跟疫情有關的相關報表資料進行了建檔，做到了各司其職、各盡其責、工作有條不紊。
4
組織門衛學習了“門衛疫情防控工作相關制度”、提高了教職工以及家長對新型冠狀病毒的認識，防止恐慌，并讓教職工對疫情防控各項制度有清晰了解。
5
根據我園疫情防控報告制度，我園對幼兒以及教職工均要求每日按時上報健康狀況，針對湖北疫情高發區實行專案管理，專人負責，以便第一時間了解全體人員健康狀況，24小時值班，如遇突發狀況可馬上采取相關措施。各項上報記錄均打印進行留檔備查。
6
不足之處：
（根據園所實際情況填寫）。
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下一階段，我園將繼續按照xx區教委相關要求，繼續做好新冠疫情防控各項工作，嚴格落實各項制度，利用網絡對老師進行冠狀知識培訓，適度推送科學育兒知識及游戲，確保我園師生健康安全的度過疫情期。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《***關于對全市教育系統貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和城東中心校的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現匯報如下：
我園位于（***干樊村），自疫情防控工作開展以來，本村就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自9月1日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留值班的門衛師傅和園長，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到12月25日，我園在冊幼兒89人，在外地未返回幼兒1人，疫區0人，隔離期未滿0人；在外地教師0人，疫區0人，隔離期未滿0人。
（一）提高全體教職工的思想重視度。
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區的疫情防控工作，不給國家添亂。
（二）建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善各項防控應急預案及各項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：
成員：各班教師、廚師、門衛；
負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規范、及時、有效。
（三）跟進人員健康情況。
每天及時統計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統計上報，建立一人一檔健康卡。
（四）物資儲備。
自12月25日起，我園恢復現場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、校內安全區、玩具區，公共廁所，上午7：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
1.進一步完善各項工作預案，保障寒假前萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續跟進相關人員健康情況。
3.積極購買防控物資并正常使用。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現以來，我校高度關注疫情，根據習近平總書記記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，中共中央、國務院和省、市、區和區教育局有關疫情防控工作相關精神，嚴格落實崆峒區教育系統疫情防控工作會議精神，結合學校實際部署學校防控工作。現就近期疫情防控工作開展情況匯報如下。
(一)積極部署防控工作。一是學校及時召開班子會，傳達區教育局關于新型冠狀病毒肺炎防控會議精神，擬定學校防控工作方案和預案，并就疫情防治，疫情報告，輿情控制等進行安排。二是召開全體教師會議，傳達區教育系統疫情防控會議精神，對區教育局關于疫情防控的要求進行具體安排部署，同時擬定學校疫情防控應急預案和疫情防控期間教育教學工作方案，進行全校師生防控摸排工作。三是進一步落實區教育局相關會議精神，落實師生排查、建立師生出行防控臺賬，開學工作準備工作。四是組織專人對學校每天的疫情防控工作情況進行及時匯報。
(二)抓實疫情防控工作。根據學校實際制定針對性的安排部署措施，開展輿情引導，做好校園每日的消毒工作;二是做好防控宣傳工作。通過學校工作群和班級群發布疫情相關的培訓知識。多措并舉，正確引導廣大師生提升自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查;四是加強學校區域的安保防控。制定防控預案，在校門口設立提示標志和二維碼，對校園公共區域及學生宿舍進行消殺，專門設置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。
為防控疫情、為開學做好各項準備，學校還需采購相關的防控物資，如口罩、消毒液、防護服、額溫槍等，但目前市場采購困難，學校資金缺口較大，望得到上級相關部門的支持。
1.認真做好新學期開學各項準備工作，密切關注疫情動態和上級通知要求，做好疫情防控工作，確保師生生命健康安全。
2.做好每日的校園消殺工作和疫情防控各項物質與環境準備工作。
3.根據教學工作與預案進一步做好教育教學工作。
4.繼續做好疫情防控“零報告”、“日報告”工作，認真完成所有師生每日的排查工作。
為進一步貫徹落實學校秋季學期教學暨疫情防控工作部署會議精神，按照《******疫情防控督查指導工作方案》要求，六個督查指導小組于*月*日—*日分別對所負責的督查指導單位進行了疫情防控督查指導工作，具體巡查情況如下：
學校各單位、各部門高度重視，及時召開會議傳達文件精神，并對照《方案》中督查內容提前開展本單位自查工作。經巡查，各單位、各部門能夠嚴格按照上級疫情防控工作要求和學校疫情防控工作具體任務扎實開展信息排查、健康監測、清潔消殺、物資管理、教育宣傳等工作，并做到基礎材料齊全、完整。
各學院召開專題會議，對學生的行為管理做了進一步規范和要求，同時加強值班值守工作，制定具體的工作值班表，做到三級聯動防控機制;協助學校***、***、***及相關部門做好食品安全、聯防聯控、校園管控等方面工作，并制定了應急處置方案;在做好各項疫情防控工作基礎上，結合專業特點和工作實際，努力創新疫情防控工作形式和模式，積極開拓工作思路?？傮w而言，全校上下能夠做到將學校疫情防控各項工作落實落細。
1.有的單位(部門)領導對疫情防控工作重視程度還不夠高，思想上仍存在“弦不緊”的現象，推動責任落實的力度還不夠大，統籌抓、從嚴抓、長期抓的韌勁還不夠足，總體上對學生日常管控較好，對教師的日常管控強度還不夠足。
2.有的單位(部門)對師生體溫情況和外出情況的掌握還不夠及時和詳實，黨政主要負責人對疫情防控工作宏觀把控的主動性和積極性還不夠強，疫情防控要求的必備信息材料匯總的還不夠全面、不夠完整。
3.有的單位(部門)疫情防控工作程序把握的還不夠精準，在辦理人員外出請假、特殊情況報備、大型活動報告等事宜時，履行相關手續還不夠嚴謹，具體程序還不夠規范。
4.有的單位(部門)全員防控、常態化防控的意識還需進一步提高，與時俱進開展疫情防控教育和宣傳的力度還需進一步加強，工作的部署和推動還需進一步從嚴從實，對標自查工作還需進一步抓深抓細。
詳見《疫情防控督查指導工作測評分統計表》。
1.不斷增強疫情防控工作思想認識，提高政治站位，加強協同配合，繃緊防疫這根弦。
2.持續強化疫情防控責任意識，完善防控工作機制，真正做到常抓不懈，落實責任不放松。
3.進一步加強疫情科學防控宣傳力度，引導師生增強自我防護意識，增強戰勝疫情的信心和決心，營造全面參與聯防聯控的良好氛圍。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現以來，我校高度關注疫情，根據習近平總書記記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，中共中央、國務院和省、市、區和區教育局有關疫情防控工作相關精神，嚴格落實崆峒區教育系統疫情防控工作會議精神，結合學校實際部署學校防控工作?，F就近期疫情防控工作開展情況匯報如下。
(一)積極部署防控工作。一是學校及時召開班子會，傳達區教育局關于新型冠狀病毒肺炎防控會議精神，擬定學校防控工作方案和預案，并就疫情防治，疫情報告，輿情控制等進行安排。二是召開全體教師會議，傳達區教育系統疫情防控會議精神，對區教育局關于疫情防控的要求進行具體安排部署，同時擬定學校疫情防控應急預案和疫情防控期間教育教學工作方案，進行全校師生防控摸排工作。三是進一步落實區教育局相關會議精神，落實師生排查、建立師生出行防控臺賬，開學工作準備工作。四是組織專人對學校每天的疫情防控工作情況進行及時匯報。
(二)抓實疫情防控工作。根據學校實際制定針對性的安排部署措施，開展輿情引導，做好校園每日的消毒工作;二是做好防控宣傳工作。通過學校工作群和班級群發布疫情相關的培訓知識。多措并舉，正確引導廣大師生提升自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查;四是加強學校區域的安保防控。制定防控預案，在校門口設立提示標志和二維碼，對校園公共區域及學生宿舍進行消殺，專門設置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。
(三)開學復學防控工作。4月7日，我校全體教師返崗返校，及時召開開學準備工作會議，并邀請鄉衛生院專業人員對我校全體教師進行全面的疫情防控知識宣傳。4月13日，初三年級19名學生入校復學;4月16日，四、五、六年級和初一、二年級學生入校復學;學生入校前全部上交入校健康信息審核表，并安排人員對入校學生進行逐一測量體溫，學生全部正常，符合開學學生入校條件;一、二、三年級學生將計劃于4月19日開學，并將確保學生能夠按時正常入學;學生入學、放學、就餐等都采用錯峰進行，確保不出現聚集性的現象發生。
為防控疫情、為開學做好各項準備，學校還需采購相關的防控物資，如口罩、消毒液、防護服、額溫槍等，但目前市場采購困難，學校資金缺口較大，望得到上級相關部門的支持。
1.認真做好新學期開學各項準備工作，密切關注疫情動態和上級通知要求，做好疫情防控工作，確保師生生命健康安全。
2.做好每日的校園消殺工作和疫情防控各項物質與環境準備工作。
3.根據教學工作與預案進一步做好教育教學工作。
4.繼續做好疫情防控“零報告”、“日報告”工作，認真完成所有師生每日的排查工作。
為了預防、控制和消除新型冠狀疫情在我園師生間的發生和流行，按xx區教委的工作部署，我園及時采取了對新冠疫情預防為主的方針，對我園師生實施分類管理等措施，目前我園全體師生中未出現新冠疫情發病等情況，現針對前一階段的防控工作我園進行了自查，現報告如下：
1我園管理層非常重視新冠疫情防控工作，成立了以園長為組長，主任為副組長，保健醫、各班班長為主要成員的“疫情防控領導小組”，保證了疫情防控工作的規范化管理，工作職責清楚。
2我園以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列規章制度，包括：“疫情日報制度”、“疫情防控工作方案”、“疫情防控應急預案”、“門衛防控相關制度”、“住宿員工返京隔離防控制度”、“疫情防控園所衛生消毒制度”等，做到了對疫情防控管理有法可依、有據可查。
3人員職責從管理層到疫情防控相關人員，進行了具體分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明，對跟疫情有關的相關報表資料進行了建檔，做到了各司其職、各盡其責、工作有條不紊。
組織門衛學習了“門衛疫情防控工作相關制度”、提高了教職工以及家長對新型冠狀病毒的認識，防止恐慌，并讓教職工對疫情防控各項制度有清晰了解。
5根據我園疫情防控報告制度，我園對幼兒以及教職工均要求每日按時上報健康狀況，針對湖北疫情高發區實行專案管理，專人負責，以便第一時間了解全體人員健康狀況，24小時值班，如遇突發狀況可馬上采取相關措施。各項上報記錄均打印進行留檔備查。
6不足之處：
（根據園所實際情況填寫）。
7下一階段，我園將繼續按照xx區教委相關要求，繼續做好新冠疫情防控各項工作，嚴格落實各項制度，利用網絡對老師進行冠狀知識培訓，適度推送科學育兒知識及游戲，確保我園師生健康安全的度過疫情期。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇十
作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間，20xx年已經結束，回顧一年來的工作，我以觀念創新為先導，以發展為主題，立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，優化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色。以下是我的述職報告：
我和業務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并積極創造條件組織教師赴外省市學習，不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心班子成員和全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設、采購電教用品等均進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進，起到了良好的社會反響。
根據我園發展規劃和本學期工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。
我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，注重以人為本，剛柔并重，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中，教師才能發揮工作的積極性、主動性和奮發積極性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優良園風。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網絡建設，確保教師辦公自動化順利實行。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的'人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
在過去的一段時間里，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發展舞臺。
謝謝大家！
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇十一
（一）堅持新思想，這個引領航向的“指南針”
一是政治建設穩舵，黨性修養鑄魂。把道德模范作為大家學習的榜樣，學模范，做模范，讓講政治成為城西人最閃亮的標簽。
二是抓實“一崗雙責”，錘煉黨員隊伍。借助荔枝聽講紅色故事，傳承紅色文化，開展“黨員示范課”“黨員進社區”“評選最美教師”活動，充分發揮黨員的示范引領作用。
（二）寫好立德樹人，這篇不斷深入的“大文章”
一是課程建設助推園所內涵式發展，細化課程方案，構建園本化的“三級”課程輪。
（1）打好底色課程。堅持立德樹人的根本任務，開展以身邊的紀念日和核心價值趣體驗相結合的德育啟蒙，以童心向黨為主題，打造了固定的德育教育陣地。為幼兒的成長鋪好精神底色，育有根的現代中國娃。
（2）做細一日生活。以一日生活為核心，打破教育和保育的藩籬，挖掘一日生活中各個環節的教育價值，堅持讓幼兒在生活中學習和學習如何生活。
（3）做實游戲課程。全方位、立體化加大安吉游戲的實施。首先進行了兒童立場下的環境改變，創設了有教育價值，有孩子參與的有生命墻面布置。設置了高度不同，坡度不同，質地不同的戶外自然環境，讓孩子有地方玩；調整游戲時長和同一區域的游戲周期，讓孩子有時間玩；投放自然化、生活化和可移動、可組合、可反復使用的游戲材料，讓孩子有東西玩。做到最大限度地放手，最小程度的介入，讓孩子玩出精彩，玩出智慧。
（4）助推項目課程。“活力籃球”“足球小將”“漢字學堂”“幼小銜接”等項目課程有不同程度的'推進。特別是在幼小銜接方面，我們探索了內容精準化、實施活動化、評價多元化課程體系，通過走訪小學、走進課堂、聯動教研等活動，使幼小銜接工作向縱深發展。
二是教科研領航，實現保教質量穩步提升。
（1）教研賦能。本學年我園從解決真問題、小問題入手，增加教研時間，明確教研內容，改變教研形式，使老師們從苦研到樂研，從樂研到享研，共進行了主題課程教研、游戲案例、優化一日生活等教研活動40余次。
（2）課題助推。在全園教師中樹立“小孩子大教育”“小課題大研究”的理念，選擇貼近幼兒、貼近教學的小問題進行深入研究。目前小中大都已確立本年齡段的研究主題。
（三）抓好隊伍建設，這個促進發展的“活引擎”
一是新教師的蓄能。為新教師建立“結對幫扶”的機制，開展專項培訓、集體學習、公開課展示活動，讓新教師盡快了解幼兒園一日生活，了解課程，了解孩子。目前新入職的教師已能組織一日活動。
二是骨干教師的提能。在骨干教師成長的“關鍵期”提供“關鍵幫助”，到國家安吉游戲試驗點（芮城）進行學習2次，和芮城園所教師進行網上結對，帶領教師聽游戲講座、觀游戲案例達20余節，使這些老師逐步從經驗型向專業型邁進。骨干教師指導幼兒畫游戲故事，每個年齡段達50余本，共寫游戲反思30余篇。
三是名優教師的強能。通過一周分析一個游戲案例，一月講授一次專題講座，一學期撰寫一篇課程故事，使他們由學習型向研究性邁進，充分發揮名師的領跑作用，寫課程故事10篇。
（四）交出生命至上，這份擲地有聲的“宣言書”
一是關口前移促防范。建立有計劃、有部署、有檢查、有落實的“閉環管理”機制，做到安全隱患大排查，安全應急大演練，安全家園共守護。依據幼兒年齡特點，開展多形式安全學習教育活動。
二是動態跟進保安全。在疫情防控期間，實施網格化、小單元管理，建立“一幼一檔”，不漏一人的科學防控措施。本學年實現了安全“三零”目標。
榮獲運城市名園長，被縣委縣政府授予教育教學質量先進單位，多篇論文獲獎，多個活動在山西教育、運城教育、融媒體上報道，值得一提的是，老師撰寫的課程故事被陶行知中國研究智慧教育刊登，并獲得一等獎。
問題一：作為園長，對安吉游戲課程了解的不夠系統，走進幼兒，觀察游戲的時間比較少，在實施游戲的過程中不敢對老師放手，導致教師在游戲中有高控幼兒的現象。
問題二：因為缺少專家的引領，再加上教師的自我學習力度不夠，使之專業水平提升緩慢，進而影響了教研活動的實效性和課程高質量實施。
問題三：教師對《指南》的解讀不夠深入，對幼兒在生活和游戲中的發展價值不了解，總覺得有目標導向的教學活動才能獲得系統的知識，所以教師在游戲過程不能給予很好地指導，導致幼兒的游戲水平提高很慢。
我們將在“黨管教育”的統領下，把安全放在首位，建立安全課程體系，分層推進使安吉游戲開啟一場真游戲革命，逐步形成游戲課程。
（一）挖掘課程深度。在“幼小銜接”的大背景下，積極踐行“安吉游戲”的教育理念，讓游戲精神滲透幼兒園的一日活動之中。著力在“本土化游戲材料的研究”“教師的觀察指導”“游戲后的反思”上下功夫，讓教師發現游戲的價值，讀懂游戲中幼兒的學習，逐步轉變兒童觀和教育觀。
（二）加大研訓力度。強理論知識，研游戲案例。全體老師要對《指南》再一次進行深度的學習，做到對32條目標了然于心，精讀《放手游戲，發現兒童》一書，在教研中園長、業務園長要帶頭分析游戲案例，共同探究游戲中幼兒的深度學習。
（三）鏈接家園溫度。開展多形式的家長培訓學習活動，觀摩參與游戲，家庭教育故事評選活動，使家長逐漸成為幼兒游戲的支持者，宣傳者和同行者。
瞄定航向啟新程，乘勢而上再出發。新學年，我們將以問題導向“立題”，課程改革“破題”，實干奮進“答題”，帶領成員園在各項工作中不斷獲得新的進步、新的點贊，力爭使真游戲在我集團園落地生根。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇十二
尊敬的領導、辛勤耕耘的老師們：
下午好！
歲月蹉跎，時光任苒，時光一去不復返，往事只能回味?；仨兹说?010年，本人在教學崗位上，“忙并收獲著，累并快樂著”！
一、工作崗位：政治課教學；歷史課教學。
二、工作職責。
上半年，本人有二項工作職責：一是參加周一政治學習與周五的業務學習；二是承擔2008級4~18班《生涯規劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規劃》、09級財會班的《職業道德與職業指導》課的教學工作。
下半年，本人有四項工作：一是參加周一政治學習與周五的業務學習；二是承擔2009級4~9班、《歷史》教學工作；二是承擔2009級中專部財會班、2010級中專部財會班《生涯規劃》教學工作；三是承擔2010級18至22班的《師德常識》教學工作。
三、工作目標。
上半年完成《生涯規劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業道德與職業指導后三章教學工作；下半年完成《歷史》課的第九章第三節、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規劃》第三章的教學工作。
四履行崗位職責與完成情況。
（一）工作量。
上半年，周課時24個，實授課576節。
下半年周課時21個實授課420個。
全年實授課996課時。
（二）工作態度。
全年無遲到、早退、曠課、請假現象。每周的政治學習、業務學習，本人從未缺席，認真寫好筆記，認真領會議精神，把領導的意圖轉化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。
（三）工作措施。
1.積極參加政治學習、業務學習，在理論上與時俱進，在業務上精益求進。
2.利用上課之機，大力整頓學風，盡力解決學生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業、提前下課等現象。
3.運用案例、導學、探究、討論等教學法激活課堂，在此基礎上突出重點、突破難點。提高課堂效益，增進政治課趣味性指數。
4.向同仁學習。如：向崔世芳老師學習賞識教育，向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關系、向黃肖學習電腦新技術。
5.利用網絡學習時事政治和先進教育理念。
6.從網上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業道德，提前培養學生的幼教職業道德。
7.實施分層教學。在教學中，將問題分解為四個層次：一是老師所提問題是什么？二是問題解答有哪些要點？三是指導學生尋找關鍵詞，理清要點的邏輯關系和先后順序；四是引導學生運用所學知識。
8.嘗試和運用新的教學方法，這種新教法第一步自主學習；第二步討論探究；第三步拓展延伸；第四步鞏固提高。學生在自主學習和討論探究中學到了新知識，得到了新見解；同時也領略到了新的教法。
9.盡力與幼兒園對接，我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規劃教學中去。
10.進一步完善了電子教案。
四、工作成績。
上半年，本人獨立圓滿完成了2008級《生涯規劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作?？疾斐煽兗案衤?4%，優秀率31%。
下半年，本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規劃》第三章的教學工作?？疾斐煽兗案衤蕿?00%，優秀率40%。
五、工作藍圖????。
日出江花紅勝火，春來江水綠如染。2010年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。
（一）堅持貫徹落實校領導2010年春期、秋期工作要點不動搖。
（二）堅持整頓學風不動搖。
（三）堅持案例、導學、探究、討論等教學法不動搖。
（四）堅持了解幼兒園實際、培養合格加特長的幼兒教師不動搖。
述職完畢，敬請領導、老師們評議。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇十三
（1）規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。
（2）幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。
（3）幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。
（4）建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。
（5）禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
1、加強幼兒健康情況檢查工作。
（1）開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發病信息，及時發現傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執行相關工作制度。
（2）每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進行通報，并做好記錄。、落實消毒，隔離措施。
2、一旦發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強醫學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。
3、按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。
4、教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識。
5、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規劃要求，配合衛生院保證幼兒完成各類疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。
1、晨檢要求：
（1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤里放體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、記錄本、筆等。
（2）保健人員要衣著大方整潔、態度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。
（3）有專門的晨檢室，晨檢地一般設在大門口。
（4）遇有保健人員出差、請假，應有接替老師負責晨檢。
2、晨檢方法：
一摸：摸摸幼兒有否發熱、淋巴結腫大現象。
二問：仔細詢問家長昨晚幼兒在家的情況，有無不舒服、患病等異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。
三查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛生，檢查一下幼兒有否帶危險品入園，檢查一下幼兒衣著是否整潔。
四看：仔細觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無精神狀態不好，身上有無出疹等。
3、晨檢特殊情況處理：
（1）遇有可疑發熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測量體溫。
（2）遇有入園路上產生外傷的幼兒，給其進行簡單的處理。
（3）對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字，并檢查藥名、標簽是否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。
（5）對班級全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。
4、晨檢取牌：
紅牌：晨檢合格者，領牌進班。
黃牌：衛生不合格或帶危險品入園的幼兒。
綠牌：帶藥幼兒。
三、幼兒園因病缺課追查登記制度。
幼兒園幼兒的健康、安全需要有一個與之配套的保健預防措施。幼兒園的幼兒因病缺課病因追查與登記制度就是一項非常重要的預防措施。事實證明，幼兒園是全體幼兒集聚的場所，一些群體性傳染病的流行，往往是個體傳染者沒有得到及時、有效的控制而造成的。因此，幼兒園每天執行幼兒因病缺課病因追查與登記制度，對于確保校園內的衛生安全，特制定本制度：
1、各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。疫情報告責任人接到報告后，要及時了解幼兒患病的缺課的情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。
2、各班教師和保健醫負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。
3、告知幼兒因病缺課時要向本班教師請假，說明具體病因。
4、班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。
幼兒園疫情報告工作制度（模板14篇）篇十四
園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結、廉明、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反映，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作榜樣，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我重點為老師創設有彈性的發明工作空間。工作中，時時不忘征求先生的主張見解，采用對話式而非命令式；思維上，激勵多交流不求大一統；工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導古代化建設投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充足體現了我對教職工的關心。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、創造性。
在“求實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思維下，我狠抓園本內涵建設，鼎力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，加強了管理效益。
我倡導老師悉心研討教養藝術，提高課堂教養品德，厚實實際基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教誨觀點，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我激勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究，強化教師專業發展過程中的詳詳目標跟履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目的勉勵先生，不斷用階段性的目標勾引教師，用積小勝為大勝的辦法，始終增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發展快、競爭強、要求高的幼教局面，我堅持學習，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的'教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發展強盛。基于以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充分發揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作的確定。
優質服務的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發展的保障，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛，強化領導班子值班檢查監督制，鼎力推行崗位任務制，廣泛發展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保障幼兒園嚴格執行家長持卡接送制；嚴厲家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛生安全工作常態達標，本年無一例義務事變發生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！