心得體會(huì)是一個(gè)人在經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇一
張桂梅,一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,生活在中國的大山深處,她是那個(gè)時(shí)代的一面鏡子,展現(xiàn)了中國農(nóng)村婦女的堅(jiān)韌和勇敢。回顧過去的歲月,張桂梅對(duì)時(shí)代給予自己的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有著深刻的體驗(yàn)和感悟。她的故事也是許多普通人的故事,通過她的經(jīng)歷可以感受到歷史的巨輪所帶來的巨大變遷,同時(shí)也能體會(huì)到人們對(duì)美好生活的追求和千方百計(jì)的努力。在這個(gè)時(shí)代背景下,張桂梅的心得體會(huì)成為了我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第一段,通過張桂梅的自述,我們了解到她在貧困農(nóng)村出身,從小受到的教育有限。然而,正是這個(gè)時(shí)代賦予了她找到改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。張桂梅憑借自己的努力,在農(nóng)村學(xué)校接受教育,在那里她學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能,有了更廣闊的視野。奮斗不止的張桂梅看到了成功的希望,在孜孜不倦的努力中,她渴望擺脫困境,追求更好的生活。這一段可以從多個(gè)角度描述張桂梅對(duì)教育的渴望,以及她通過自己努力獲得教育的經(jīng)歷。
第二段,張桂梅是一個(gè)獨(dú)力撐起一家人的女性。她嫁給了一個(gè)面臨困難的男人,肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān),生活中的困難紛至沓來。然而,張桂梅用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和勤勞雙手,幫助丈夫克服困難,走出陰影。在這個(gè)時(shí)代,農(nóng)村婦女的分工是重物負(fù)責(zé),經(jīng)濟(jì)的壓力和生活的瑣事給予她巨大的壓力。然而,她始終保持著樂觀和積極的態(tài)度,以充滿活力的行動(dòng)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這一段可以描述她作為家庭的中堅(jiān)力量,如何通過自己的努力扛起經(jīng)濟(jì)責(zé)任,帶領(lǐng)家人走向富裕。
第三段,張桂梅在時(shí)代的洪流中感受到了經(jīng)濟(jì)改革的巨大影響。社會(huì)的變革給予了她更多的機(jī)會(huì),讓她在奮斗的道路上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。張桂梅積極參與農(nóng)村合作社的建設(shè),并在其中發(fā)揮了重要作用。她通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),幫助村民提高產(chǎn)量和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,為村莊的改善作出了貢獻(xiàn)。同時(shí),她也通過自己的工作,幫助家庭走向了富裕和幸福。這一段可以描述張桂梅在新時(shí)代的新機(jī)遇下,如何積極參與到農(nóng)村發(fā)展中,取得了重要的進(jìn)展。
第四段,張桂梅的故事也展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村發(fā)展與城市發(fā)展之間巨大的差距。她深深體會(huì)到農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的落后和發(fā)展機(jī)會(huì)的匱乏。她提出了改善農(nóng)村生活的建議,希望政府能夠加大對(duì)農(nóng)村的投入,改善農(nóng)村的發(fā)展環(huán)境。她的努力也影響到了更多的人,激發(fā)了更多人對(duì)農(nóng)村發(fā)展的關(guān)注和投入。這一段可以描述張桂梅在改善農(nóng)村發(fā)展方面的努力和她的倡導(dǎo)作用。
第五段,張桂梅通過自己的故事,告訴我們每個(gè)人都有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她的故事并不是孤立的,而是代表了許多農(nóng)村婦女的追求和努力。她的故事告訴我們,只要有夢想和勇氣,每個(gè)人都能夠在時(shí)代中找到屬于自己的位置。這一段可以總結(jié)張桂梅的心得體會(huì),并呼吁人們不斷努力,追求自己的夢想。
時(shí)代張桂梅的心得體會(huì)引領(lǐng)我們思考和行動(dòng),她的故事是一個(gè)充滿希望和勇氣的故事。通過她的經(jīng)歷,我們看到了從封閉到開放,從貧窮到富裕,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的全面改變。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)變革,發(fā)揮自己的能力和智慧,為建設(shè)更美好的未來作出貢獻(xiàn)。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇二
在民族中學(xué)工作的時(shí)候,張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——很多女生讀著讀著就不見了。“有的被叫回去干農(nóng)活、打工,有的是父母收了彩禮,就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚。”張桂梅心痛地意識(shí)到,有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機(jī)會(huì)都沒有。
“有知識(shí)、有文化、有責(zé)任感的母親,是不會(huì)讓自己的孩子輟學(xué)的,也不會(huì)讓自己的孩子世世代代窩在大山之中,代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育,讓她們?nèi)赓M(fèi)上高中,阻斷貧困代際傳遞,要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山,通過知識(shí)改變她們的命運(yùn)。”2002年,張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中,并為這個(gè)在別人看來根本無法實(shí)現(xiàn)的夢想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金,張桂梅放下了全部自尊。從2002年起,她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復(fù)印了一大摞,在街上逢人便拿出來請(qǐng)求捐款。
“為了她們走出大山,吃什么苦我都愿意。”執(zhí)著的張桂梅沒有放棄,她付出了常人難以想象的艱辛:被罵騙子,被吐口水,被放狗咬……5年下來,她只籌集到了一萬多元。
功夫不負(fù)有心人。在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界關(guān)心支持下,華坪縣女子高級(jí)中學(xué)在2008年8月建成了。這是一所沒有錄取分?jǐn)?shù)線,只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子,學(xué)校都無條件接收,全免費(fèi)就讀。
當(dāng)年9月1日,100名來自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇三
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想,帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想,帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
最近,我校號(hào)召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí),掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們,她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝,她用行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時(shí)對(duì)黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表,集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身,多次受到中央、省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì),但她沒有因此而自滿驕傲,而是始終視自己為一個(gè)平凡的人,把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中,留在對(duì)山里孩子和孤兒的母親般的慈愛里,拋棄名利、不求回報(bào)。她不受外界影響,愛崗盡業(yè),無私奉獻(xiàn),全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中,張桂梅同志作為一名教育工作者,做到了干一行、愛一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績圓滿完成了云南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí),憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出,在教育同行中享有盛譽(yù),這是她多年來熱愛學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),不懈追求,艱苦奮斗的精神,樹立牢固的群眾意識(shí),堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn),以火爐般的工作熱情贏得群眾認(rèn)可,樹立清廉正直、淡泊名利的觀念,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇四
段落一:張桂梅的藝術(shù)成就和影響力(介紹主題)。
滇劇張桂梅,是云南省滇劇團(tuán)的著名演員,也是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的重要代表人物之一。她的獨(dú)特演藝風(fēng)格和精湛表演技巧,讓她成為滇劇界的代表性人物,堪稱藝術(shù)殿堂中的瑰寶。多年來,張桂梅的演藝事業(yè)取得了巨大的成就,她以其深情厚意的表演和對(duì)角色的精準(zhǔn)把握,贏得了觀眾的喜愛和尊重。在滇劇界,張桂梅可謂家喻戶曉,她的演藝之路為無數(shù)觀眾帶來了無盡的歡樂和感動(dòng)。
段落二:張桂梅的表演風(fēng)格和藝術(shù)追求(評(píng)價(jià)演員)。
張桂梅的表演風(fēng)格獨(dú)樹一幟,她善于將戲曲表演技巧與現(xiàn)代戲劇元素相結(jié)合,使得她的表演更加生動(dòng)且充滿張力。她通過精湛的動(dòng)作和語言表達(dá),成功地將角色的內(nèi)心世界傳遞給觀眾,讓人們對(duì)于角色的境遇和感受產(chǎn)生共鳴。在她的表演中,觀眾可以感受到真情實(shí)感的情感釋放,追憶起那些記憶深刻的瞬間與時(shí)刻。張桂梅的藝術(shù)追求在于深入人心,引起人們對(duì)于生活和情感的思考,她的表演藝術(shù)可以被視作對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)的一次新的詮釋和創(chuàng)新。
段落三:張桂梅的藝術(shù)成就和榮譽(yù)(贊譽(yù)演員)。
張桂梅的藝術(shù)成就有目共睹。她曾多次獲得國家級(jí)的表演獎(jiǎng)項(xiàng),如國家最高榮譽(yù)演員獎(jiǎng)和文華藝術(shù)基金獎(jiǎng)等等。她的演藝事業(yè)不僅得到了觀眾的認(rèn)可和喜愛,還得到了專業(yè)機(jī)構(gòu)和權(quán)威組織的贊譽(yù)和推崇。她曾多次參演國內(nèi)外重大藝術(shù)活動(dòng),為中華文化的傳承和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。她以自己的行動(dòng)和藝術(shù)成就,展示了一個(gè)藝術(shù)家追求完美和追求卓越的典范。
段落四:張桂梅的演藝經(jīng)歷(描述演員)。
張桂梅的演藝之路并非一帆風(fēng)順,她在事業(yè)的道路上經(jīng)歷了許多的坎坷和挫折。然而,她始終保持著堅(jiān)持和努力的態(tài)度,通過不斷地學(xué)習(xí)和磨礪,逐漸成長為一位出類拔萃的演員。她對(duì)于滇劇的熱愛和對(duì)于表演藝術(shù)的執(zhí)著追求,讓她始終保持了對(duì)于藝術(shù)的熱情和激情。盡管有時(shí)候會(huì)有一些不盡人意的結(jié)果,但她從不輕易放棄,而是選擇堅(jiān)持和追求,為了自己的理想和藝術(shù)信念?yuàn)^勇前行。
段落五:張桂梅對(duì)于觀眾與后輩的影響(展望未來)。
張桂梅的表演藝術(shù)不僅僅是為了自我追求和滿足,更重要的是通過自己的演藝成就,去影響和激發(fā)更多人對(duì)于藝術(shù)的熱愛和追求。她積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為當(dāng)?shù)氐奈幕聵I(yè)和群眾的文化生活做出了巨大貢獻(xiàn)。她還積極培養(yǎng)后輩,傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。張桂梅的影響力已經(jīng)不僅僅局限于滇劇界,她的演藝成就和藝術(shù)追求已經(jīng)銘刻在了觀眾的心中,成為了藝術(shù)家們學(xué)習(xí)和追逐的榜樣。
總結(jié):
張桂梅是滇劇界的瑰寶,她的演藝成就和表演風(fēng)格讓人們?yōu)橹畠A倒。她通過自己的努力和堅(jiān)持,不斷挑戰(zhàn)自我,為觀眾帶來了許多難忘的角色和精彩的演出。她的演藝經(jīng)歷告訴我們,只要心懷夢想,堅(jiān)持追求,就一定能夠達(dá)到成功。張桂梅還通過自己的表演藝術(shù),為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),她是中華文化的使者和傳承者。相信未來,張桂梅的藝術(shù)影響力會(huì)更加深遠(yuǎn),她的演藝事業(yè)也會(huì)迎來更多的輝煌。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇五
張桂梅是我們學(xué)校一位優(yōu)秀的老師,她的事跡讓我深受感動(dòng)。我從她的事跡中學(xué)到了很多,也受到了很大的影響。以下是我對(duì)張桂梅的事跡的學(xué)生心得體會(huì)。
首先,我要提到張桂梅對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。她是一位非常有耐心和責(zé)任心的老師,總是盡力幫助學(xué)生解決問題。在課堂上,她會(huì)耐心地講解知識(shí),不厭其煩地回答學(xué)生的問題。而且,她對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心,時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和生活狀況。每次期末考試后,她都會(huì)找出成績較差的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),幫助他們提高成績。無論是在學(xué)術(shù)上還是在生活上,張桂梅都是我們學(xué)生最親近的人之一。
其次,我要談到張桂梅的課堂教學(xué)方法。她總能用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,并更好地理解知識(shí)。她經(jīng)常運(yùn)用故事、實(shí)例和互動(dòng)的方式講解課程內(nèi)容,讓學(xué)生們能夠更加深入地理解和記憶。她還會(huì)組織一些小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們合作解決問題,促進(jìn)他們的交流和思維能力。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加投入,并且很快樂地享受課堂。
另外,我要提及的是張桂梅的慈善事業(yè)。她總是積極參與各種社區(qū)慈善活動(dòng),為需要幫助的人提供力所能及的援助。她曾組織學(xué)生們參觀當(dāng)?shù)氐母@海膭?lì)他們與孤寡老人和殘疾學(xué)生互動(dòng),并幫助他們解決實(shí)際困難。她也參與了愛心捐款活動(dòng),積極為貧困地區(qū)的學(xué)校籌集資金和物資。她的公益行為影響了我們學(xué)生,激發(fā)了我們的同情心和奉獻(xiàn)精神,讓我們意識(shí)到作為一名優(yōu)秀的人應(yīng)該懷有一顆善良的心。
最后,我要談到張桂梅的堅(jiān)韌精神。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),她從不輕言放棄。在一次學(xué)校活動(dòng)中,由于種種原因,她遇到了很多困難和阻礙。但是她沒有氣餒,而是堅(jiān)持不懈地努力,最終成功地完成了這個(gè)活動(dòng)。她的堅(jiān)韌和毅力讓我深受鼓舞,教會(huì)了我在生活中要勇敢面對(duì)困難和挫折,永不放棄。
總結(jié)起來,張桂梅是一位充滿愛心和責(zé)任心的老師。她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法、慈善事業(yè)以及堅(jiān)韌精神都給了我很深的啟示。通過她的事跡,我明白了一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的品質(zhì)與價(jià)值觀。我將努力學(xué)習(xí)并傳承張桂梅的精神,成為一個(gè)更好的人。感謝她對(duì)我的影響和教誨!
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇六
滇劇張桂梅是中國云南滇劇的代表性藝術(shù)家,她的藝術(shù)成就影響了一代又一代的觀眾和演員。作為滇劇的代表人物,張桂梅獨(dú)具特色的演唱技巧、細(xì)膩而又深情的表演風(fēng)格以及對(duì)傳統(tǒng)劇目的創(chuàng)新和發(fā)展,使她成為無數(shù)滇劇迷心目中的偶像和楷模。通過學(xué)習(xí)和欣賞張桂梅的表演,我深深感受到了滇劇的魅力與內(nèi)涵。
第二部分:張桂梅的演唱技巧和表演風(fēng)格(300字)。
張桂梅的演唱技巧可以用絕技來形容,她能夠輕松地切換不同的音調(diào)和嗓音,將滇劇的獨(dú)特韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。她的聲音渾厚而且富有感染力,每一句唱詞都能打動(dòng)人心。在表演風(fēng)格上,張桂梅注重細(xì)節(jié)的塑造和情感的表達(dá),她的表演時(shí)刻充滿了激情和魅力。她在舞臺(tái)上的一舉一動(dòng)、一顰一笑,都能讓觀眾產(chǎn)生共鳴和共感,使人沉浸在故事情節(jié)之中。
第三部分:張桂梅對(duì)傳統(tǒng)劇目的創(chuàng)新和發(fā)展(300字)。
作為一名滇劇藝術(shù)家,張桂梅對(duì)傳統(tǒng)劇目的創(chuàng)新和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。她不僅在傳統(tǒng)劇目中注入了新的元素和想法,還將自己的藝術(shù)理念融入到角色的扮演中。她通過對(duì)劇本的深入研究和個(gè)性化的詮釋,賦予角色新的生命和意義。她的表演不僅傳遞了傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀念,也展示了現(xiàn)代人的情感和思考。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合,使得滇劇能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的需求和口味。
第四部分:張桂梅的影響力和對(duì)我的啟示(250字)。
張桂梅的藝術(shù)成就和表演風(fēng)格對(duì)滇劇的推廣和傳承起到了積極的促進(jìn)作用。她的演唱技巧和表演風(fēng)格吸引了很多年輕人的關(guān)注和追隨,使他們對(duì)滇劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí),她對(duì)傳統(tǒng)劇目的創(chuàng)新和發(fā)展也為滇劇的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)我個(gè)人而言,學(xué)習(xí)和欣賞張桂梅的藝術(shù)成就給了我很多啟示。她的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神、對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求都是我努力進(jìn)取和不斷追求的榜樣。
通過學(xué)習(xí)和欣賞滇劇張桂梅的藝術(shù)成就,我深深感受到了滇劇的魅力和內(nèi)涵。她的演唱技巧和表演風(fēng)格無疑是滇劇藝術(shù)的集大成者,對(duì)滇劇的傳承和創(chuàng)新起到了重要的推動(dòng)作用。同時(shí),張桂梅的藝術(shù)影響力和對(duì)年輕人的吸引力也為滇劇的傳播和發(fā)展注入了新的活力。作為一個(gè)滇劇愛好者,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究滇劇的藝術(shù)理念和表演技巧,為滇劇的傳承和發(fā)展盡一份微薄之力。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇七
“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親,有殺死家暴丈夫獲刑的母親,有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親,有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔(dān)任“兒童之家”院長過程中,張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻。
這讓她意識(shí)到,貧困的女孩成為貧困的母親,貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代,“惡性循環(huán)一直存在。”
班里女孩本就不多,張桂梅發(fā)現(xiàn),總有女孩讀著讀著就不見了,她去大山里找,發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,就必須從提升婦女素質(zhì)入手。”由此,張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從2002年起,她開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢想而四處奔走。
“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑,但張桂梅沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
“2008年1月7日,姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺(tái)后,熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話,爭取幫她解決女子高中的困難。
那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。
在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,張桂梅的辦學(xué)夢想最終實(shí)現(xiàn)。2008年8月,全國第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇八
近段時(shí)間,跟著微博熱點(diǎn),聽說了電視劇《你好,張桂梅》這部劇,成為了我的追劇目標(biāo)。作為一部講述普通人生活的劇集,它的劇情讓人既感動(dòng)又貼近自己的生活。在觀看這部影片的過程中,我深刻地領(lǐng)悟到許多東西,也有許多心得體會(huì),下面我就來分享一下。
一、人性中最美好的一面。
《你好,張桂梅》這部劇中主要人物的塑造,是眾多普通家庭的縮影,凸顯出了人性中最美好的一面。無論是張桂梅的善良,還是體面的工作崗位離職后仍然堅(jiān)持自己立身之道,無論是李四爺支持張桂梅母子三人,還是區(qū)書記辛勤服務(wù)老百姓。他們都是無私、勤勞、樸實(shí)、真誠的。這些人物設(shè)計(jì)和塑造,讓我們深刻感受到人性中最可愛的一面,深刻感受到要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀公務(wù)員,要做一個(gè)表率的普通人。
二、正能量值得我們傳遞。
《你好,張桂梅》這部劇的另一個(gè)主題就是正能量。不論是張桂梅的人生路程,李四爺?shù)膼坌囊约皡^(qū)書記的勞苦功高,他們分別面臨了不同的困境與問題,但用他們堅(jiān)毅的心態(tài)和不怕困難的拼搏精神克服了一切困難,讓人們看到了希望。其實(shí),這些正能量早已蘊(yùn)含在周圍的個(gè)人和事物中,只不過被我們遺忘或忽略了。尤其在當(dāng)下社會(huì),這些充滿愛心、正能量的元素,比任何時(shí)刻都更值得我們?nèi)鬟f。
三、平凡生活中的美好。
通過《你好,張桂梅》,我們可以看到并感受到一個(gè)普通家庭,一個(gè)平凡人的生活真相。雖然個(gè)人生活和工作中可能會(huì)有起伏不定以及痛苦和掙扎,但這部劇通過正能量,激發(fā)出常人的品質(zhì),向我們展示出平凡生活中的美好,減輕我們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到的壓力,激勵(lì)我們?nèi)ジ形蛏畹恼嬷B。
四、珍惜人生的每一天。
影片中,張桂梅那份堅(jiān)韌和對(duì)孩子的愛,令人動(dòng)容,她倡導(dǎo)生活態(tài)度積極,倍加珍惜生命的重要性。看到這部影片,首先感到的是,人生沒有那么簡單,有時(shí)候我們需要面對(duì)不同的困難,不同的經(jīng)歷必然會(huì)讓我們的成長產(chǎn)生不同的影響。當(dāng)生活讓我們沒有家可歸時(shí),我們就更應(yīng)該珍惜眼下?lián)碛械囊磺校瑥乃松砩霞橙∮職夂土α浚?lì)自己在人生的道路上,越走越好。
五、用生命去影響生命。
《你好,張桂梅》這部劇通過講述張桂梅母子三人的故事,從情感方面向觀眾們傳遞著一些積極而又獨(dú)特的生命觀念。人生有許多種選擇,我們可能不知道什么是對(duì)的,但讓我們明白的是,我們需要做的是,不停地走著和嘗試著。生命不是為了自己,而是為了他人的存在,我們可以付出性命,以不同的方式去影響別人的生命,讓生命的光輝更加燦爛!
總之,《你好,張桂梅》這部劇以正能量為核心,塑造了一批生動(dòng)且具有個(gè)性魅力的人物形象,給觀眾帶來了太多的感動(dòng)。它的成功也成為了現(xiàn)實(shí)中優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員、退休的中年人、愛心志愿者和白領(lǐng)等角色的典型體現(xiàn),對(duì)普通人傳遞出的正面價(jià)值觀產(chǎn)生了積極影響。在我們平凡生命中,如果有了這樣的執(zhí)著和信仰,那么即使前路坎坷,我們也一定能夠走得更長遠(yuǎn)!
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇九
《你好,張桂梅》是近年來備受矚目的現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇,該劇講述了中國農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)生活和農(nóng)民的辛酸經(jīng)歷。作為一部反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電視劇,它展現(xiàn)了許多普通人所經(jīng)歷的真實(shí)情感和感人故事,深深打動(dòng)了觀眾的心靈。我也深受其感染,在觀看《你好,張桂梅》這部電視劇中,我深刻體會(huì)到了農(nóng)村人民的苦難和努力。
第二段:探究農(nóng)村人民的生存現(xiàn)狀。
隨著城市化的進(jìn)程加快,城市人口越來越多,而農(nóng)村人口卻逐年減少。農(nóng)村地區(qū)面臨種種困境,如缺乏基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生條件落后、教育條件差等。在這樣的情況下,張桂梅一家人生活在農(nóng)村,她們的日常生活充滿了挑戰(zhàn)。張桂梅和她的家人必須面對(duì)生計(jì)的壓力和各種生活問題,例如如何獲得足夠的食物、關(guān)心孩子的教育問題等。透過這個(gè)角度,我們可以看到農(nóng)民們所面對(duì)的困難和不易。
第三段:呈現(xiàn)角色飽滿的性格特征。
在《你好,張桂梅》中,每一個(gè)角色都被塑造的非常立體,對(duì)應(yīng)著一個(gè)豐富而多樣的性格體現(xiàn)。那些關(guān)鍵的性格特征,包括張桂梅的堅(jiān)韌不拔、她丈夫的善良、阿文的純真可愛等,每一個(gè)形象都讓人印象深刻。而這些性格特征,又正好體現(xiàn)了電視劇主題強(qiáng)調(diào)的“困境之中的堅(jiān)韌”這一重要主題。這些角色不僅令人深刻印象,而且也能帶給觀眾深刻的啟示。
第四段:反映當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
《你好,張桂梅》作為一部主題鮮明的電視劇,深刻反映了中國當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在這部劇中,我們看到的并不是虛構(gòu)的、想象的世界,而是真實(shí)存在的社會(huì)問題。例如貧困、教育和農(nóng)村生活等問題。劇中的區(qū)域鄉(xiāng)村和貧民社區(qū)等地區(qū),展現(xiàn)了中小城市的生活方式。通過展現(xiàn)這些具體現(xiàn)象和問題,電視劇提高了我們的警惕,讓我們更加深入了解當(dāng)代社會(huì)。
第五段:總結(jié)全文的感想。
總之,《你好,張桂梅》作為一部反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)人民感情的電視劇,深刻地反映了農(nóng)民的生活、展示了農(nóng)民的善良品質(zhì)。這部電視劇作為一種反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)形式,不僅扮演著反映社會(huì)問題的角色,同時(shí)也提供了看待這些問題的不同視角。此劇激發(fā)了人們內(nèi)心深處對(duì)于生命的理解和對(duì)于人生道路的深深思考。通過觀看它,我們對(duì)人類智慧的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)也將更加深刻。它有必要被稱作是一部難得的力作,也值得我們?cè)僖淮紊钏肌?/p>
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十
張桂梅是一位值得我們學(xué)習(xí)的人,她的事跡激勵(lì)著我們前進(jìn)。在我聽聞張桂梅的事跡后,我深受感動(dòng),更加堅(jiān)定了自己的信念。張桂梅用她的堅(jiān)韌和毅力克服了生活中的一切困難,她的故事令我深思人生的意義,也讓我明白只有堅(jiān)持不懈,才能迎來成功和幸福。
首先,張桂梅的事跡告訴我們,堅(jiān)韌不拔是成功的關(guān)鍵。張桂梅在面對(duì)困境時(shí),從不退縮。她是一個(gè)來自貧困家庭的女孩,但她并沒有因此放棄對(duì)教育的追求。盡管她的父母無法負(fù)擔(dān)她的學(xué)費(fèi),她仍然通過勤工儉學(xué),憑借自己的努力,用困境中的汗水換來了金色的未來。她的經(jīng)歷告訴我們,只要心里存在一股強(qiáng)烈的愿望,不論遭遇多么艱難的路途,只要不怕付出努力,總會(huì)邁出成功的一步。
其次,張桂梅的事跡教會(huì)了我堅(jiān)信自己的能力。張桂梅成長的環(huán)境很艱苦,她的父母對(duì)教育并沒有太大的重視,但張桂梅并沒有因此沮喪,相反,她相信努力和勤奮可以改變自己的未來。她在學(xué)習(xí)中取得的成績也證明了她的實(shí)力和才華。通過自己的努力,她獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)入了一所知名大學(xué)。她的故事鼓勵(lì)著我堅(jiān)信,無論環(huán)境如何,只要我們相信自己,持之以恒,就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
再次,張桂梅的事跡教會(huì)了我珍惜生活中的每個(gè)機(jī)會(huì)。在她成功考入大學(xué)后,她并沒有滿足于此,而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。她利用課余時(shí)間參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng),積極鍛煉自己的能力和素質(zhì)。她深知機(jī)會(huì)是來自努力爭取的,只有不斷努力才能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。她的事跡讓我認(rèn)識(shí)到,只有不斷地積累和提升自己,才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
最后,張桂梅的事跡讓我明白,只有用真情對(duì)待生活和他人,才能得到真正的快樂。在她的事跡中,我看到了她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)他人的關(guān)心。她勤奮學(xué)習(xí)取得好成績,并樂于幫助其他同學(xué)。她用自己的言行展現(xiàn)了積極向上和友善的品質(zhì),贏得了眾人的喜愛和尊敬。張桂梅的事跡教會(huì)了我,無論走到什么地方,遇到什么人,只有真心對(duì)待,付出真情,才能收獲真誠和快樂。
總之,張桂梅是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,她的事跡啟示我們,堅(jiān)韌不拔、相信自己、珍惜機(jī)會(huì)和真情待人,都是實(shí)現(xiàn)成功和幸福的重要因素。無論我們身處何種困境,只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,就一定能夠迎來屬于自己的成功和幸福。讓我們向張桂梅學(xué)習(xí),勇敢追逐夢想,創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十一
大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅,她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè),在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧,這個(gè)活著的榜樣,他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢,她多年不吃肉,直到后來“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐,就會(huì)難受”。她去籌款時(shí),被人放狗咬過,腳上鮮血直流;街頭募捐,別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中,最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書:全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南,支援邊疆建設(shè)。45年來,她不是一步一步走向大城市,而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月,她的丈夫去世,父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷,她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十二
教育是國之大計(jì),黨之大計(jì),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對(duì)一一個(gè)國家來說教育是一件大事,對(duì)—一個(gè)家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,一部吩適齡)兒童無法正常入學(xué),對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種窖望,但張桂梅,一個(gè)62歲的老太太,瘦弱多病、無家無子,卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,她就是人間的“天使”。
做好—件事情并不難,難得是輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來說,她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,為建立一所免費(fèi)女子高中,面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會(huì),牢記自己的初心,勇挑教育的重?fù)?dān),為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況,她四處奔走,拉贊助,搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅是一所學(xué)校,而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門,在她的辛勤付出之下,好學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅,由—名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家份的轉(zhuǎn)變和疊加,對(duì)她來說不僅僅是一個(gè)稱謂的改變,更是—份沉甸甸的責(zé)任,身患疾病的她,面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力,她不為名利,不圖回報(bào),只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人,張桂梅用自己的教育初心,通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又—個(gè)教育奇跡,她知行合—,身體力行,用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課,是用行動(dòng)上貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十三
期待已久的張桂梅思政大講堂終于來了,這可是我第一次看張桂梅思政大講堂,所以我的心里別提有多高興了。雖然每年的開學(xué)第一課都不一樣,但是這次給我的收獲非常大。
在我喜歡的主持人解說中,節(jié)目一步步地深入主題。隨后出現(xiàn)了很多令人落淚的畫面,隨著主持人深入地解說,我的眼淚不知不覺地落了下來。雖然每年開學(xué)第一課都會(huì)給我很深刻的感受與收獲,可是,這一次給我的感受更加強(qiáng)烈和深刻。
我終于找到自己加入少先隊(duì)的原因了,之前我是在老師的帶領(lǐng)下加入少先隊(duì)的,從現(xiàn)在開始,我是為了祖國的未來,為了自己的夢想和理想加入少先隊(duì)。
觀看完《張桂梅思政大講堂》后,我的心情久久不能平靜,腦海中總是想起那些為國為民的感人畫面。我在心里暗暗下定決心,立下宏偉的志向,鑄就一顆堅(jiān)定的心。我們要在求知的路上足夠的勤奮和刻苦,要在以后長大成人時(shí),擁有足夠的.能力去為社會(huì)、為祖國、為人民作出自己的貢獻(xiàn),在新中國發(fā)展的道路,燦爛地留下一個(gè)屬于自己的奇跡和足跡。
《張桂梅思政大講堂》中的事跡精神是我們小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,正是因?yàn)樗麄兊臒o私付出,才能在祖國危難之時(shí),挽狂瀾于既倒,扶大廈之將頃;在我們的祖國面臨危難之時(shí),他們以自身的才能與生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)與榮譽(yù),這才有我們這個(gè)和平美麗的新中國。
在往后的時(shí)間里,我的愛國之心變得更加堅(jiān)定了,我是中國的花朵,身上背負(fù)著中國偉大復(fù)興的責(zé)任。我的心里對(duì)祖國充滿期待,對(duì)自己也會(huì)加倍嚴(yán)格學(xué)習(xí),終有一日為祖國出一份力。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十四
張桂梅是我們學(xué)校的一位普通教師,但她的教育事業(yè)卻遠(yuǎn)非普通。多年來,她一直默默奉獻(xiàn)、無私奮斗,為學(xué)生的成長盡心盡力。她不僅教書育人,而且關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。不論是在課堂上還是在課外,她都以身作則,成為我們心中崇高的楷模。
第二段:學(xué)生在課堂上的感受。
每當(dāng)進(jìn)入張桂梅老師的課堂,我們總能感受到她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和投入。她充滿激情地講解知識(shí),貼心地關(guān)照著每個(gè)學(xué)生。在她眼中,每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,她尊重和理解我們的差異,鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的個(gè)性和潛能。她的課堂氛圍積極向上,充滿挑戰(zhàn)和鼓舞,讓我們?cè)敢庵鲃?dòng)參與和學(xué)習(xí)。
第三段:學(xué)生在課外的感受。
除了在課堂上,張桂梅老師也在課外給予我們很多關(guān)懷和幫助。她擔(dān)任了學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師,組織了各種活動(dòng)和比賽,豐富了我們的課外生活。無論是參加學(xué)校的演講比賽,還是參觀博物館、科技展等,她總是細(xì)心指導(dǎo)我們,讓我們從中獲得實(shí)踐和成長的機(jī)會(huì)。她還常常關(guān)心我們的生活狀況,關(guān)注我們的困難和需求,給予我們精神上的慰藉和幫助。
第四段:對(duì)張桂梅的敬佩和感激。
作為張桂梅老師的學(xué)生,我們深深地敬佩她的才華和教育理念。她的言傳身教讓我們懂得了教育的力量,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)探索的興趣和熱情。她不僅關(guān)注我們的學(xué)術(shù)成績,還注重培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀。她身上的職業(yè)道德和責(zé)任心,無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們成為更好的人。
第五段:對(duì)我們的影響和展望。
張桂梅老師的教育事跡對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的。她讓我們懂得了奉獻(xiàn)、樂觀和堅(jiān)持。我們希望將來也能像她一樣,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,為他人帶來希望和溫暖。在她的影響下,我們積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,爭做社會(huì)的有益之才。我們相信,張桂梅老師的事跡將繼續(xù)在我們心中發(fā)酵,成為我們?nèi)松袌?jiān)持與努力的力量來源。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十五
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,張桂梅這個(gè)老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過好多次。上高中的時(shí)候,有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”,聽我姐姐給我介紹,那些孩子都是孤兒,都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩,那時(shí)候我對(duì)張桂梅老師就很是崇拜,她可以這么無私的去愛這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡,內(nèi)心很是感動(dòng),張老師頑強(qiáng)拼搏,無私奉獻(xiàn),善良慈愛,全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人名教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
作為一名黨員教師,我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、愛生如子的崇高境界,學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng),學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十六
巧合的是,今天有媒體又報(bào)道了張桂梅的故事。
這個(gè)強(qiáng)硬甚至有些偏執(zhí)的女人,以一己之力,在大山深處開辦女校。十幾年來,幫助1800多名女生考上大學(xué),改變了命運(yùn)。
前段時(shí)間,因?yàn)樗芙^一個(gè)做全職太太的學(xué)生捐款,而登上熱搜。
對(duì)全職太太的看法,因?yàn)檫@些年女權(quán)意識(shí)的興起,在中產(chǎn)階級(jí)更占話語權(quán)的輿論場,充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實(shí)土壤,就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)張桂梅和那些女學(xué)生談女權(quán),就跟和小馬云談義務(wù)教育一樣,充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報(bào)道《成為張桂梅》中,很大程度還原了這種復(fù)雜性。
張桂梅的教育方式,在城市人的眼里,是充滿“野蠻”意味的——。
女生不允許留長發(fā),不允許吃零食,休息時(shí)間甚至吃飯上廁所時(shí)間,都被壓縮到極致。學(xué)生在這里,真的就只是“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
面對(duì)不上進(jìn)、不努力的學(xué)生,張桂梅還會(huì)顯得“暴躁”,“尖銳”。
可是,如果沒有這樣的張桂梅,那一千多名女生,一千多個(gè)家庭,可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個(gè)別可能“被命運(yùn)選中”,多數(shù)人永遠(yuǎn)走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中,所有“先進(jìn)”的理念,都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處,是她堅(jiān)持開拓了一條路,順著這條路,更多的孩子可以短時(shí)間完成“原始積累”,順利地走出大山。
走出深山,不意味著進(jìn)入天堂。那些畢業(yè)的女校學(xué)生,還可能遇到各種挫折,無法適應(yīng)外面的世界,有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟,她們擁有過很真實(shí)的機(jī)會(huì),可以不再成為小馬云,或者小馬云的父母。
如果說,小馬云的道路無可復(fù)制。那張桂梅的拯救道路,是可以復(fù)制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇,而不想辦法復(fù)制她的道路,給更多貧窮孩子開拓道路,那是愧對(duì)張桂梅的舍命付出。
張桂梅的心得(實(shí)用17篇)篇十七
“孩子,別哭,有什么困難跟我說。”
11月30日中午,記者剛剛踏進(jìn)云南麗江華坪女子高中的校門,便看到一名女學(xué)生依偎在校長張桂梅懷里哭泣。
這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹,目前在當(dāng)?shù)匾凰踔凶x書。張桂梅在家訪時(shí)認(rèn)識(shí)了她,并一直支持幫助她上學(xué)讀書。但女孩因?yàn)樗寄钊ナ赖母赣H,好幾天沒有上學(xué)。
“想爸爸了就到墳上跟他說說話,要好好讀書,不能讓爸爸失望。”
張桂梅話音還未落,便從兜里掏出一個(gè)信封,塞到女孩母親手里。信封里裝著的,是教育部給她看病的1萬元慰問金。
原來,張桂梅知道女孩母親一個(gè)人供兩個(gè)孩子讀書,經(jīng)濟(jì)十分困難,家里的杧果林因?yàn)槿彼粘梢膊缓茫隳缅X給她去修個(gè)水窖。通過張桂梅做思想工作,這名學(xué)生當(dāng)天就回到了課堂。
像關(guān)心呵護(hù)這位女孩一樣,張桂梅帶領(lǐng)華坪女高守護(hù)著每一位學(xué)生的未來,建校12年來已累計(jì)把1804名女孩送入大學(xué),點(diǎn)亮她們的人生夢想。63歲的張桂梅,被學(xué)生親切地稱作“張媽媽”。
“太天真”的夢想。
華坪女高在華坪縣城邊的一個(gè)小山包上,學(xué)校的大門并不闊氣,教學(xué)樓的墻面也已有些斑駁。
這所其貌不揚(yáng)的學(xué)校,曾是張桂梅遙不可及的夢想。
張桂梅原本和丈夫一起在大理一所中學(xué)教書。1996年,丈夫因胃癌去世不久,39歲的張桂梅便主動(dòng)申請(qǐng)從熱鬧的大理調(diào)到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。
到華坪縣教書后,張桂梅發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。“很多女孩讀著讀著就不見了。”她說,一打聽才知道,有的學(xué)生去打工了,有的小小年紀(jì)就嫁人了。
2001年,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)成立,捐款的慈善機(jī)構(gòu)指定要張桂梅當(dāng)院長。她擔(dān)任院長后逐一了解福利院孩子們的身世發(fā)現(xiàn),不少女孩并非孤兒,而是被父母遺棄的。
一次家訪途中的偶遇,更是讓她痛心不已。
一個(gè)十三四歲的女孩,呆坐在路邊,滿眼惆悵地望著遠(yuǎn)方。張桂梅上前詢問,女孩哇的一聲就哭了。“我要讀書,我不想嫁人。”女孩一直哭喊著。原來,女孩父母為了3萬元彩禮,要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅氣沖沖地來到女孩家,對(duì)她的母親說:“孩子我?guī)ё撸蠈W(xué)的費(fèi)用我來出。”可女孩的母親以死相逼,張桂梅實(shí)在拗不過,只能放棄。
“后來我再也沒找到她,這是我一輩子的遺憾。”張桂梅說。自此之后,一個(gè)夢想漸漸在她心中萌生:辦一所免費(fèi)高中,讓大山里的女孩們都能讀書。
但這個(gè)夢想很快遭到身邊人的反對(duì)。“我是給她潑冷水最多的人。”華坪縣教育局原局長楊文華回憶說,“雖然她讓我很感動(dòng),但我知道辦一所學(xué)校有多難。”
2004年,張桂梅和楊文華一起出差。一路上,她反復(fù)講述自己的夢想,想說服這位局長幫忙。
“你知道建一間實(shí)驗(yàn)室要多少錢嗎?”楊文華問。
“要兩三萬元吧。”張桂梅回答得有些露怯。
“她太天真了。”楊文華說,張桂梅當(dāng)時(shí)因?yàn)閹Р?jiān)持教書、教學(xué)成績突出,還在華坪縣兒童福利院收養(yǎng)了多名孤兒,先后獲得了全國先進(jìn)工作者、全國十佳師德標(biāo)兵等諸多榮譽(yù),但她只是一名一線老師,沒有管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)建一所學(xué)校毫無概念。
楊文華不知道,張桂梅當(dāng)時(shí)已連續(xù)幾年假期到昆明街頭募捐。她把自己獲得的榮譽(yù)證書復(fù)印了一大兜,在街頭逢人便拿出來請(qǐng)求捐款。
可讓她沒想到的是,自己放下尊嚴(yán)募捐,換回的卻是不理解和白眼,還有人說她是騙子。
幾年下來,張桂梅幾乎要放棄了。直到2007年,她的夢想才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
張桂梅平時(shí)很少買衣服,每件衣服都穿了好多年,直到磨得發(fā)白破洞才舍得丟。臨去北京前,縣里特意資助她7000元,讓她買一身像樣的正裝,可她轉(zhuǎn)手就用這筆錢給學(xué)生買了臺(tái)電腦,自己穿著一身舊衣服參會(huì)。
一天早晨,她正急匆匆往會(huì)場走。忽然,一位女記者把她拉住,悄悄對(duì)她說:“摸摸你的褲子。”張桂梅一摸,穿了多年的牛仔褲上有兩個(gè)破洞。
“當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”張桂梅說。那天會(huì)后,她和這位記者相約聊了一整晚,把所有辦校的苦楚都倒給了她。
不久后,一篇名為《“我有一個(gè)夢想”——訪云南省麗江市華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅代表》的報(bào)道發(fā)表出來,張桂梅辦學(xué)校的夢想馬上受到關(guān)注。
2008年9月,在各級(jí)黨委政府關(guān)心支持下,全國第一所公辦免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開學(xué),首屆共招收100名女生。
開學(xué)那天,張桂梅站在唯一的教學(xué)樓前,淚流滿面。
一所沒有“門檻”的學(xué)校。
對(duì)于大山里的女孩們來說,華坪女高沒有“門檻”。
從建校第一天起,張桂梅便定下規(guī)矩:學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等全免,只收少量伙食費(fèi)。特別是對(duì)貧困家庭的學(xué)生,即便基礎(chǔ)很差,中考分?jǐn)?shù)沒過線,也全部招進(jìn)來。首屆學(xué)生幾乎全都是“線下”生。
學(xué)校生源差,教學(xué)條件更是十分簡陋。校園沒有圍墻,沒有食堂,甚至沒有廁所,只有一棟教學(xué)樓和一根旗桿,院子里滿是雜草。學(xué)生在一間教室上課,在另一間教室睡覺,吃飯、上廁所都只能去隔壁學(xué)校。
“她心里著急,如果等學(xué)校全部建好,晚一年招生,就又有一批女孩被耽誤了。”楊文華說。
學(xué)生入學(xué)了,張桂梅卻犯了愁。“有的學(xué)生考試只能考幾分,這樣下去可怎么辦?”張桂梅心想,就是把命搭上,也要把學(xué)校辦出名堂。
在華坪女高,學(xué)生雷打不動(dòng)每天5點(diǎn)30分起床晨讀,晚上12點(diǎn)20分自習(xí)結(jié)束才上床睡覺,連吃飯時(shí)間都被限定在15分鐘。
張桂梅有一個(gè)小喇叭幾乎從不離手。“傻丫頭,快點(diǎn)!”在校園里,有學(xué)生稍一磨蹭,就會(huì)聽到她的吼聲從小喇叭里傳出來。
十幾年來,她不僅每天陪學(xué)生自習(xí)到深夜,還一直住在學(xué)生宿舍。“我一刻也不能離開學(xué)校,老師、學(xué)生我都得盯著。”她說。
2011年夏天,華坪女高首屆畢業(yè)生一炮打響,高考百分之百上線,還有幾名學(xué)生考上了一本。“和學(xué)生入學(xué)成績相比,華坪女高創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。”楊文華說。
2016年,華坪女高完成建設(shè)工作,各項(xiàng)設(shè)施逐步完善,學(xué)校有了食堂、宿舍,還有了標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場。截至目前,學(xué)校3個(gè)年級(jí)共有9個(gè)班,在校生達(dá)464人。張桂梅常年堅(jiān)持家訪,累計(jì)行程11萬多公里,覆蓋華坪和周邊縣的1500多名學(xué)生。至今,華坪女高已送走10屆畢業(yè)生,1804名學(xué)生從這里考入大學(xué),學(xué)校不僅一本上線率高達(dá)40%多,高考成績綜合排名還連續(xù)多年位居麗江全市第一。
學(xué)校語文老師韋堂云說,學(xué)生成績突飛猛進(jìn),但張桂梅的身體狀況卻一落千丈。她的身上貼滿了止痛的膏藥,平時(shí)連爬樓梯都十分艱難。
今年2月,受疫情影響,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課。心急火燎的張桂梅直接在教室外搭了一張行軍床,每天躺在床上,盯著老師學(xué)生上網(wǎng)課。
“我上網(wǎng)課的時(shí)候,經(jīng)常聽到她在床上疼得忍不住發(fā)出聲音,但她從來不說。”韋堂云說。
華坪縣融媒體中心記者王秀麗是張桂梅相識(shí)多年的閨蜜,也是她為數(shù)不多的傾訴對(duì)象。
“她全身都是病,骨瘤、血管瘤、肺氣腫……以前她經(jīng)常讓別人猜我倆誰更重,可現(xiàn)在她已經(jīng)從130多斤掉到了只有七八十斤。”王秀麗說。
長大后我就成了你。
“張老師,我們要去西藏當(dāng)兵了。”
今年9月,張桂梅接到兩名學(xué)生的電話。原來,在大連讀書的冉夢茹和在桂林讀書的劉敏相約好了,要去西藏當(dāng)兵。
“海拔那么高,你們?cè)趺词艿昧?”張桂梅問。
“不是您鼓勵(lì)我們?nèi)テD苦的地方嗎?”學(xué)生笑嘻嘻地回答,“放心吧,我們不會(huì)當(dāng)逃兵,不給您丟臉。”
幾個(gè)月過去了,兩名學(xué)生已經(jīng)正式入伍參加集訓(xùn),張桂梅還時(shí)常念叨著她們。“我一直教育姑娘們要報(bào)效祖國,可真去這么艱苦的地方,我又心疼得不得了。”她說。
“張老師真正做到了教書育人,她用自己的一言一行教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)韌、感恩、奉獻(xiàn)。”楊文華說,華坪女高的學(xué)生出去后都像張桂梅一樣,能吃苦、肯奉獻(xiàn),很多學(xué)生畢業(yè)后都去了艱苦地區(qū)。
周云麗是華坪女高的第一屆學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后,她又回到了母校,成為一名數(shù)學(xué)老師。
“沒有女高,就沒有現(xiàn)在的我。”周云麗說,母親在她很小的時(shí)候就去世了,家里靠殘疾的父親和年邁的奶奶種地賣糧,供她和姐姐讀書。“當(dāng)我聽說有位好心的老師建了一所免費(fèi)高中時(shí),我就像抓住了救命稻草。”
華坪女高每周有一堂全校的思政課,學(xué)生們坐在院子里,由張桂梅統(tǒng)一組織理論學(xué)習(xí)。“張老師會(huì)給我們講革命先烈的事跡,帶著我們讀黨章,還會(huì)講她創(chuàng)辦女高的艱辛經(jīng)歷。”周云麗說。
2015年7月,周云麗大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí),她已經(jīng)考上了相鄰縣一所中學(xué)的教師崗位。但聽說華坪女高缺老師,她毫不猶豫就放棄了正式編制,回到母校擔(dān)任代課老師,直到一年后才考試轉(zhuǎn)正。
“這都是張老師教育我們的,自己強(qiáng)大了,也要記得去幫助別人。”周云麗笑著說。
每年的畢業(yè)季,是張桂梅最高興的時(shí)候,經(jīng)常有學(xué)生打電話、發(fā)短信給她報(bào)喜。“她經(jīng)常向我炫耀,哪個(gè)學(xué)生去搞研究了,哪個(gè)學(xué)生去新疆支教了,然后露出老母親般的欣慰笑容。”王秀麗說。
平日里,張桂梅喜歡看學(xué)生在課間操時(shí)排成方陣唱紅歌、跳紅舞。嘴里還經(jīng)常念叨:“姑娘們長得多好啊,一個(gè)個(gè)吃得白白胖胖的。哼,等她們考上大學(xué)就得減肥了。”
每天上午課間,歌劇《江姐》的經(jīng)典選段《紅梅贊》都會(huì)在校園里準(zhǔn)時(shí)響起,這是她最愛的歌曲。學(xué)生們齊聲高唱,她偶爾也會(huì)哼上幾句。
紅巖上紅梅開。
千里冰霜腳下踩。
三九嚴(yán)寒何所懼。
一片丹心向陽開。
向陽開……。
這是她的信仰,也是她的一生。