校園治理實施方案（精選13篇）

實施方案需要制定明確的目標和指標，以便后續對其效果進行評估和改進。實施方案是項目管理中的重要環節，關系到項目的整體效果和目標的實現。

校園治理實施方案（精選13篇）篇一

為切實加強我校安全管理工作，凈化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，根據上級統一部署，我校決定從__年4月14日至5月9日，對學校及周邊環境進行專項整治，為確保專項整治取得實效，特制定本方案。

一、指導思想。

此次專項整治以武勝縣教育局文件精神等為指導，通過專項整治，發現和整改一批安全隱患，建立健全長效管理機制，營造安全的育人環境。

二、工作任務。

1、及時發現反映侵害學校的違法犯罪行為，營造安全、穩定的學校周邊環境，確保廣大師生的人身安全。

2、清理學校周邊無證無照經營、違法經營的網吧、流動攤點等場所設施，大力凈化學校周邊環境。

3、主動聯系相關部門增設交通標志，大力加強對師生交通安全的教育與管理，杜絕師生乘坐無牌、無證、非法營運，超載的`車船，確保師生的交通安全。

理制度，建立學校治安保衛組織及隊伍，排查整改學校內部的安全隱患，確保學校安全工作的萬無一失。

三、整治重點。

(一)校舍安全整治。對全校(包括村小)校舍等建筑物進行一次全面排查，消除校舍安全隱患。對不能使用的危房，必須立即停止使用，該加固的加留，該封閉的封閉，該拆除的堅決拆除。

(二)食品衛生安全整治。對校園內食堂，小賣部和校園周邊飲食攤點、小賣店進行食品衛生大檢查，消除食品衛生安全隱患。凡不符合衛生標準和存在安全隱患的，要限期整改;逾期達不到要求的，停止經營或使用;堅決杜絕“三無”食品，裸露食品或變質食品。

〔三)消防安全整治。根據建筑防火、安全疏散等規范要求，檢查學校周邊是否存在安全隱患，落實整改措施。

(四)道路交通安全整治。加強學生上下樓梯等秩序管理，嚴防“踩踏”事故發生，加強與學校校門相鄰街道、公路交通秩序管理;嚴禁“三無”車輛接送學生。

(五)校園及周邊環境安全整治。嚴格落實校園內部保安巡邏措施;對涉及學生違法犯罪行為，從嚴、從快查處;加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。對校園周邊占道經營進行整治。清理整治校園周邊文化娛樂環境。

四、組織領導及工作要求。

為加強此次專項整治和學校安全工作的領導，經行政會議決定成立學校及周邊環境專項整治領導小組，其成員如下：

組長：龔斌校長。

副組長：向崇云副校長。

成員：鄧志平教導主任。

王鵬教導主任。

唐明忠工會主席。

張紅大隊輔導員。

張文飛教師。

領導小組下設辦公室，具體負責處理日常工作，組成人員如下：

主任：王鵬教導主任。

成員鄧志平教導主任。

張紅大隊輔導員。

辦公室聯系電話：__。

領導小組要加強對學校安全工作的研究、督辦和管理，建立學校安全工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善內部安全管理制度，加強對教師的安全培訓和教職工隊伍整頓，強化學生安全教育管理，要主動聯系、積極配合公安等部門加強學校安全工作。

校園治理實施方案（精選13篇）篇二

根據《關于做好20__年全省校園環境綜合整治工作》文件精神，持續深入推進校園環境綜合整治工作，進一步鞏固整治成果，經院黨委研究決定，在全院開展校園環境綜合整治工作方案如下：

一、指導思想。

貫徹德智體美勞全面發展，踐行社會主義核心價值觀，建立立德樹人、以美育人、環境育人，提高師生文明素養的要求，加強校園環境綜合整理工作，明確整理任務，落細整治任務，落實責任部門，促進學院校園環境建設和精神文明建設再上新臺階。

二、做好宣傳教育。

充分利用我院校園網、校報、宣傳櫥窗、校園廣播、微信公眾號等媒介，深入宣傳校園環境整治的意義、目標和要求，進一步營造濃厚的宣傳氛圍，同時，開展垃圾分類知識競賽、“衛生從我做起”“校園是我家，衛生靠大家”等主題班會、征文比賽和文明宿舍評比等相關活動,不斷掀起校園環境整治新高潮。

三、主要任務及要求。

為深化校園環境綜合整治工作，再次強調校園環境綜合整治要求，請各部門嚴格執行。

1.校園總體布局合理，各類設施齊備，標識醒目。

2.做到樓道、屋頂平臺、房前屋后等處無亂堆亂放現象,垃圾房(桶)和公廁周圍、綠化花壇、偏僻角落的衛生死角及時清理,清除糞桶(缸)、簡易棚廁、積水和污水漫流現象，鏟除蚊蟲等病媒生物孳生環境。

3.做到隨臟隨掃，全天保潔，校園內設垃圾分類箱，鼓勵師生垃圾分類，杜絕亂扔亂倒垃圾現象，力爭做到路面無暴露垃圾，無污水，無污跡，無渣土;人行道、綠化帶無垃圾、紙屑等雜物。

4.加強環境衛生日常管理。完善日常保潔制度,抓好現有環衛設施維護工作,合理配置環衛設施,增設各類保障設施,提高保潔質量。

四、監督檢查。

后勤保障處、學工處會同相關部門對包干區進行檢查評分，主要采用日常檢查、全面檢查、突擊檢查等形式進行督促落實，各系部應接受檢查監督，確保包干區的環境衛生。檢查結果將作為學校對各系部年終考核依據。

(一)包干區衛生檢查評分標準。

包干區衛生檢查采用減分制，總分100分，“清掃時間”及“衛生要求”各占50分，詳見檢查評分標準。

(二)包干區責任區域劃分。

具體見詳細檢查評分標準。

五、實施要求。

(一)加強領導。校園環境綜合整治行動,各部門要統一思想,高度重視,充分認識行動的重要性,堅持“一把手”工程，做到部門協作,全民動員，明確工作目標,落實工作責任,集中時間，集中力量，集中整治,確保整治工作高效、有序進行。要發揮關鍵少數示范帶動的`頭雁效應，各級領導要以身作則，帶頭到現場抓問題、抓細節、抓點滴，一抓到底，一級帶著一級干，一級做給一級看。

(二)營造氛圍。學院要充分發揮廣播、網絡、宣傳展板等媒體的輿論引導作用,廣泛宣傳,在門戶網站重要版面，開設校園環境綜合整治行動活動欄目，多角度宣傳報導活動的目的意義、育人作用、推進舉措以及廣大師生積極參與支持的情況，強化正面宣傳引導力度，加大對隨手亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現象的曝光力度，為活動持續開展營造良好的輿論氛圍。學院環境綜合整治工作領導小組對各部門好的做法進行宣傳，對行動不到位之處進行曝光。

(三)廣泛發動。發揮師生力量,尤其是領導干部、黨員、教師、學生干部、學生黨員等帶動作用，引導師生積極參與校園環境綜合行動，共創方便、舒心、美好學習生活環境。

(四)檢查評比。學生教室、宿舍衛生由學工處有關人員每周二進行檢查評比;實訓室和圖書館等衛生由學院教務處負責人每周二進行檢查評比;食堂衛生和物業包干的衛生區域由后勤保障處負責人每周二進行檢查評比;行政樓各部門、系部各辦公室衛生由黨政辦、紀委監察室、宣傳部負責人每周五15:30進行檢查評比。根據清掃和保潔情況，進行打分。每周五16:00前請各區域檢查評比負責人將排名結果上報到院黨政辦。各檢查評比部門要對每次檢查情況及時公布，建立檢查檔案，并將檢查評比結果與學院評優評先以及部門考核掛鉤。對衛生工作成績顯著的部門要全院通報表彰，并給予獎勵;對衛生檢查不及格的部門要全院通報批評，限期改進，三次以上不合格的要追責，部門負責人為第一責任人。

(五)建立長效機制。學校環境綜合整治是一項長期性、經常性工作，各級部門要通過建章立制，各部門負責人為責任人，推動校園環境綜合整治工作規范化、制度化、常態化，持續用力，常抓不懈，切實建立長效機制。

校園治理實施方案（精選13篇）篇三

隨著社會的發展，小學校園欺凌現象越來越常見。為了保障小學生們的健康成長，保證每個學生都能在學校得到尊重和關愛，需要采取一系列的措施，進行校園欺凌專項治理。

1、開展關于校園欺凌的知識教育，對學生進行思想教育，提高學生對于校園欺凌的認知。

2、教師選擇有愛心、有耐性、有責任感的校內管理人員作為班主任，加強對班級學生的管理。

3、開展以學生為主體的班級管理模式，建立班級法規制度，學生集體評議作風積極向上的同學、獎勵表現良好的班干部，加強班級文化建設和集體榮譽感。

1、建立校園欺凌防控的責任體系，把班主任、安全主任、保衛處等相關人員的職責明確，形成聯防聯控的效果。

2、建立健全校園安全管理系統，加強學校安防設施的投入和維護，配備專業人員進行管理、維護和應急處理。

3、加強對學生在校內行為的監管，發現校園欺凌等不良行為及時制止和處理，及時妥善處理涉及到的個案，做到公平、公正、公開。

1、建立心理疏導師坐班制度，負責了解、幫助學生疏解心理問題，及時發現可能存在的校園欺凌行為。

2、開展心理疏導服務的宣傳工作，學習發現心理健康問題的標志，推行生命教育和情感教育，提高學生自我保護意識及情感管理能力。

3、采取積極措施，加強社會監管，引入心理咨詢機構為學生進行心理疏導，為學生創造一個積極、健康、開放的心理環境。

1、引導學生樹立正面自信的人生態度，豐富其文化知識和審美情趣，培養學生對美好生活的'向往和追求，引導學生樹立走向成功的信心和決心。

2、開展以集體為核心的社團活動，豐富校園文化生活，增強學生集體榮譽感和歸屬感，增強校園欺凌的防范能力。

3、開展安全意識教育，在校園內普及安全常識，增強學生的安全意識，建立和諧文明的校園環境。

1、建立起學校與家長的常態溝通和反饋、交流機制，及時發現家庭教育方面存在的不足，增強家長對校園欺凌及時處理的重視意識。

2、加強家長心理健康教育，增強家長防范校園欺凌的意識，建立家庭健康文化，減少校園欺凌的發生。

3、開展家庭聯合護校行動，加強家庭聯合保護學生的；營造和諧溝通氛圍，共同抵制不良行為的發生。

以上就是小學校園欺凌專項治理實施方案，我們需要全力以赴，采取科學有效的措施，營造一個安全、和諧、健康的學習環境，讓學生在這里成長，在這里獲得幸福。

校園治理實施方案（精選13篇）篇四

為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》、省教育廳《關于印發《全省中小學校園欺凌專項治理工作方案》的通知》以及廣豐區教體局廣教安字【20xx】12號文件精神，結合學校實際，從即日起至今年12月底，全面開展校園欺凌專項治理工作。現制定如下方案：

一、治理目的。

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安、和諧校園。

二、機構建設。

組長：葉小芬。

副組長：葉先田。

三、方法步驟。

（一）、第一階段：5月--7月。

2、在6月3日教師例會上，組織全體教職員工深刻學習領會省教育廳、區教體局文件精神，學習相關校園欺凌案列，明確專項治理工作的重要性、迫切性。

3、6月6日晨會舉行“杜絕校園欺凌，建設和諧校園”欺凌專項整治工作啟動儀式。

4、組織教職員工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

5、開展專題教育：（七個一專項教育活動）。

（1）、進行一次法制教育。

（2）、利用廣播、宣傳櫥窗、校園xx公眾平臺等媒介，廣泛開展品德、心里健康和安全教育。

（3）、開展一次家訪活動。要求教師深入學生家庭進行家訪，將校園欺凌專項治理工作目的意義告知家長，加強家校聯系，共筑反欺凌的銅墻鐵壁，形成群防群治的良好局面。

（4）、各班級進行一次全方位的矛盾排查，做好資料記載，有效的進行糾紛、矛盾化解，將問題處理在萌芽狀態。

（5）、各班級開好《我們同是一家人》的主題班會。

（6）、在《廣信大講堂》上開展《珍愛生命》主題講座。引導學生遵章守紀、文明有禮、拒絕欺凌，共建美麗和諧校園。

6、完善規章制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職員工預防和處理校園欺凌的職責。

7、加強預防工作。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，通過設立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調查、學生訪談、同學舉報、調看監控錄像、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

8、及時有效處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

（二）、第二階段：9月――12月。

學校將對第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成書面報告并上報教育主管部門。

1、學校自查，按照要求進行全面自查和總結，將自查工作報告與9月15日前上報區教體局綜治辦。

2、資料匯總、分類歸檔，以備市、省級督查。

校園治理實施方案（精選13篇）篇五

為深入貫徹“反四風”有關文件精神，專項整治工作取得實效，浦楊小學圍特制定以下方案。

一、專項整治范圍。

浦楊小學全體教職工。

二、整治內容。

(1)接受可能影響依法執教和廉潔從教的宴請;。

(2)違反規定安排非公務接地啊或假借招待之名公款吃喝;。

(3)違反規定超規格、超標準接待和出入私人會所吃喝玩樂;。

(4)以舉辦會議、培訓等名義公款吃喝;。

(5)學校之間相互公款吃喝;。

(6)其他違反規定使用公款大吃大喝的行為。

(7)違反規定接受服務對象或其監護人贈送的“紅包”;。

(8)教職工的父母、配偶、子女及其他特定關系人違反規定接受與教職工行使職權有關系的單位或個人等送的“紅包”。

(9)單位或個人違反規定向上級領導、管理部門工作人員送的.“紅包”。

(10)班子成員違反公務用車相關規定的行為;。

(11)教職工違反“三公經費”支出的相關規定包車參加會議或出公差;。

(12)教職工因私使用公務用車或用公款乘坐出租車輛的行為;。

(13)其他違反規定的包車行為。

(14)學校工作日期間值班值宿情況;

(15)節假日期間，學校領導帶班及值班制度執行情況;

(16)工作日期間不履行請假制度私自外出情況;

(17)其他違反規定的走讀行為。

三、時間安排及方法、步驟。

(一)時間安排。

專項整治工作必須長效開展。

(二)方法與步驟。

1、學習教育。

結合開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，對專項整治工作進行周密部署;。

組織學習教育局黨組文件以及文件中規定學習的文件等;。

通過學習，讓全體黨員干部充分認識四風對教育的危害，自覺遵守厲行節約、反對浪費和廉潔自律各項規定，堅決抵制。

自查自糾。

一是黨員教師對照整治內容，深入查擺“小四風”方面存在的問題;二是黨員教師進行公開承諾，承諾書交群眾路線教育活動辦存檔，以備檢查。三是通過財務檢查、自查、暗訪、民主理財等多種形式對“四風”專項整治情況進行督查，及時發現并糾正存在的突出問題。對個人上交的紅包由本單位統一入賬，并建立單獨臺賬，由紀檢監察組織負責管理。

整改落實。

針對查擺發現的問題，制定整改計劃和措施。注重總結經驗教訓，建立長效機制。結合專項整治工作，制定完善符合程嶺中心小學的公務接待管理具體實施細則，定期公開本單位公務接待費用，至少每學期公開一次。對四風方面存在的問題，立查立改，務求實效。

四、工作要求。

各相關人員要對照本方案，認真落實，學校管理人員更要帶頭遵守廉潔自律和厲行節約反對浪費等相關規定，充分發揮示范作用。

校園治理實施方案（精選13篇）篇六

為進一步加強學校安全防范工作，全力構建“平安校園、和諧校園”，根據全國綜治維穩工作會議精神和縣委縣政府及教育局文件要求，結合我校實際決定從5月4日起開展維護學校安全專項治理活動，特制定方案如下：

以科學發展觀為指導思想，以全面綜治維穩工作會議精神為依據，圍繞建設“平安長嶺”“法制長嶺”的總體要求，進一步落實責任，強化措施，求實維護學校及校園周邊的安全穩定，為師生的學習生活和健康發展營造良好環境。

本次專項智力活動的整體目標是：校園及其周邊治安環境明顯。

改觀，師生的安全感明顯增強，建立起維護校園及其周邊治安秩序的長效機制。

（一）、校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學校及師生的各類隱患基本消除，不發生刑事案件，治安案件明顯減少。

（二）、妨害學校教學生活秩序，影響師生身心健康的經營場所、活動商販、違章建筑等各類隱患得到徹底清除和整治。

（三）、建立健全安全防范責任制成立突發事件應急管理組織，并成立了校保安隊，新制定了保衛制度，宿舍管理制度、外來人員管理制度等各項管理制度，使各項措施落到實處。

本次專項治理活動分五個階段進行（5月4日----6月30日）。

（一）、組織部署階段（5月5日到5月7日）。

學校成立領導小組，召開會議部署工作任務，制定實施方案。

（二）、排查摸底階段（5月8日到5月15日）。

對學校周邊的各類安全隱患開展深入細致的。排查摸底，不留死角死面，對排查來的問題，進行梳理歸納總結上報，為下步工作打好基礎。

（三）、集中整治階段（5月16日到5月30日）。

校長是校園安全的第一責任人，要嚴格按照相關要求配足配強校園保衛人員，要健全門衛制度及各項安全管理制度，嚴格落實外來人員進校盤查驗證登記制度，禁止無關人員和校外機動車入內；禁止將非教學用的易燃易爆管理器具入校園；要完善校園安防設施，在學校門口等重點區域安裝視頻監控探頭，與110報警系統聯網，確保一旦有警情公安機關能快速反應；要在上學、放學時間安排當日帶班領導、教師和保安到校門口值守，有秩序地引導、護衛學生進出校門；高峰期間要能及時發現不安全因素及可疑人員采取妥當措施處置；要加強對師生的安全教育，切實提高自身安全防范能力；要加強對有精神疾病和心理不健康的師生、有劣跡學生、不安分學生排查管控；加強舍務管理，建立健全舍務教師工作責任，保衛好學生宿舍，實行夜間巡查、值守制度，并重點加強對女生宿舍的安全管理；要制定相關的預案，并加強演練，在第一時間做出反應，將影響和損失降到最低程度；在有關部門的配合下，堅決杜絕教師亂辦輔導班現象；加強食品衛生管理和安全保衛工作防止食物中毒和投毒事件；加強師生消防知識教育，經常對學生宿舍、食堂等人員集中場所的消防安全進行檢查，防止火災。全體教師及領導應行動起來深入工作，排查化解各類社會矛盾，及時消除各類不安全隱患。

（四）、檢查驗收階段（5月31日到6月10日）。

迎接縣綜治委、縣委、縣政府、教育局對專項智力活動開展情況的驗收工作，納入年終綜治考評。

（五）、鞏固提高階段（6月11日到6月30日）。

對前四個階段的工作進行“回頭看”力爭各項整治工作取得明顯成效。要進一步總結完善維護校園安全的領導機制，工作機制，監督機制，考核評估機制和責任追究機制。確保校園及周邊長治久安。

（一）、提高認識。

這次專項治理行動作為維護人民群眾切實利益的大事抓緊抓。

好，真正從思想上高度重視起來，狠抓各項工作措施的落實，全力維護學校安全穩定。

（二）、真抓實干。

對影響學校及其周邊安全的突出問題要采取超常規措施，一次性解決到位。對師生反映強烈的問題，實行掛牌督辦，限期解決，務求實效，讓廣大師生和人民群眾切實滿意。

（三）、齊抓共管。

根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會、家庭、部門聯動格局，實現統一行動、聯合整治。

（四）、落實責任。

要按照“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，實行安全責任追究制，相關責任人處分及追究刑事責任。

校園治理實施方案（精選13篇）篇七

為全力打造“平安校園”，積極構建和諧穩定的社會環境，進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園及周邊環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園、和諧校園”活動，特制訂本實施方案：

以“保安全、抓教育、促發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。通過創建“平安校園、和諧校園”活動，廣泛宣傳，完善制度，強化責任，落實措施，促進我校教育教學工作的順利進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無x事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

顧問：xxx。

組長：xxx。

副組長：xx。

成員：xxx及各班班主任。

(一)明確工作重點。根據上級件精神，學校將以下幾個方面作為綜合治理的工作重點：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力;。

7、加強飲食衛生管理工作;。

8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

10、做好貧困家庭學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

(二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊活動課講座、櫥窗、板報等廣泛宣傳，強化學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

(三)加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學生的思想政治教育、日常行為規范教育、安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，流行病預防隔離制度，治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)排查隱患，安全工作防患未然，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：

1、危房、危墻、基建場地等基礎設施;。

2、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等;。

3、用電設施;。

4、交通方面;。

5、師生飲水、食品衛生;。

6、學生課外活動;。

7、環境衛生;。

8、教育不當造成的隱患等;。

對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

(六)協調關系，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府、各有關部門及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等，嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，使創建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校在全校開展以下幾項活動：

1、開展“安全與衛生知識”專題講座;。

2、開展“安全在我身邊”征文競賽;。

3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動;。

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。

(八)強化責任，確保綜治工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關文件要求，明確學校行政人員、班主任、教職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀，同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保綜治工作落實到位。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建“平安校園、和諧校園”而不懈努力。

校園治理實施方案（精選13篇）篇八

為建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，特制定本工作方案。

貫徹《國務院教育督導委員會辦公室關于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進行督導調研的通知》，結合平安校園、文明校園創建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進校園建設提供良好的環境。

成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，加強部門、人員之間的溝通和協調，負責指揮、協調和組織我校校園欺凌事件的.預防和處置工作，對欺凌事件的預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

校園欺凌總體表現：一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。

1、身體欺凌：

（1）表現為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進行人身攻擊。

（2）表現為敲詐勒索、搶奪物品等。

2、言語欺凌：表現為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

3、網絡欺凌：

（1）表現為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網絡上。

（2）表現為在qq、微信、貼吧等網絡媒體上辱罵、奚落其他同學，或將其他同學的圖片隨意發布，造成學生心靈和精神上傷害。

（一）全面排查（各班主任）。

1、全面排查班級中有無拉幫結派現象，排查班級中可能存在的各種違紀學生。

2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

（二）建立網絡。

各班級、年級建立安全信息員，組織開展培訓，讓信息員及時報告學生中的問題傾向，以利于及時預防和處理。

（三）加強管理。

1、進一步落實值日值周工作責職，及時到崗到位，加強晨讀、課間和中午、傍晚等時段的管理。

2、進一步落實任課教師工作責職，對課內、課前5分鐘、課后5分種學生的行為進行有效管理。

3、進一步落實保安工作責職，加強對于重點區域和重點時段進行巡視和管理。

4、全體教職工對于發現可能存在校園欺凌行為能及時制止，并及時與學校進行聯系。

（四）專題教育。

1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報告，讓學生學法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。

2、舉行一次主題班會：運用多種形式對校園欺凌的危害進行宣傳普及，大力倡導良好的人際關際。活動結束后，班主任把活動內容和圖片發至年級組長，組長匯總打包發至德育處。

3、開展一次專題教育：對學生開展一次針對性教育。

4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽，引導中高年級學生參與，通過征文檢驗學生接受教育的成果。

“反校園欺凌”工作是一項長期的任務，我們應充分重視，積極落實，在矛盾糾紛調查過程中，我們每個人都應本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環境！

校園治理實施方案（精選13篇）篇九

根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(教督辦函〔xx〕x號)要求，各地積極采取行動，認真組織開展專項治理，第一階段工作有序扎實。為持續深入推進第二階段工作，確保整個專項治理工作取得實實在在成效，現就有關事項安排如下。

為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況，國務院教育督導委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會辦公室，由省政府教育督導委員會辦公室匯總后報送國務院教育督導委員會辦公室。

(一)督查范圍。全省中小學校(含中等職業學校)。

(二)督查內容。專項治理第一階段開展教育、完善制度、加強預防、及時處理、監督指導以及組織部署等情況。

(三)督查安排。

1.學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區)教育督導部門。

2.縣級普查。縣(市、區)教育督導部門組織督查組對縣域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報送市教育督導部門、教育行政部門及本級人民政府。

3.市級復查。市教育督導部門組織督查組對所轄縣(市、區)專項治理情況進行復查，復查抽取縣(市、區)比例不低于1/3，每縣(市、區)抽取學校數量不少于6所。復查結束后，于10月10日前將復查報告，連同所轄縣(市、區)的督查報告一并報送省政府教育督導委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。

4.省級抽查。省政府教育督導委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣(市、區)不少于2個，每縣(市、區)抽查學校數量不少于6所。抽查結束后，于11月10日前將專項治理報告報送國務院教育督導委員會辦公室，同時報省政府。

國務院教育督導委員會辦公室將根據各地治理情況，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀、規范學生行為，促進廣大師生身心健康，建設平安和諧校園。

2.為加強工作聯系，請各市于9月12日前將專項治理工作聯絡員名單(姓名、單位、部門、職務、手機、辦公電話等)報送省政府教育督導委員會辦公室。

3.請各市認真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導委員會辦公室。

校園治理實施方案（精選13篇）篇十

按照三教文【20xx】87號文件要求，市一高領導高度重視，接到市教育局的通知后，學校馬上召開緊急會議，要求各年級、各處室深入排查，做好預防工作，并制定以下實施方案。

成立預防校園欺凌工作領導小組，雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長，各處室主任、年級主任為成員，辦公室設在政教處，譚廣軍任辦公室主任。

由政教處負責起草預防校園欺凌制度及處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，各年級按照制度開展工作。

1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話、法制教育會、班會、廣播站、黑板報、手抄報等教育學生珍愛同學友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學科教學中去。

2.要加強預防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強學生在校時間的點名考勤工作，不讓學生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢，班主任要聯系家長及時發現和疏解學生之間的矛盾，必要時可邀請司法、公安等相關部門到校開展法制教育輔導班，使他們進一步認識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強大門口和學校院墻的管理嚴禁社會閑散人員進入校內，或學生私自外出。學校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發現問題要及時匯報。學校宿舍管理和值班人員要加強晚休時段的學生管理，防患于未然。

3.要及時處置。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區教育局回報，并認真做好善后處置工作。

4.重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學校要對校園內的監控設施加強維護，并安排專人盯防。要公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

學校分別與全校師生簽訂學生在校活動安全責任書，明確校園欺凌責任界定。校園欺凌的施暴者是直接責任人，必要時要承擔相應的法律責任。相關老師要付管理責任，對于出現校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現。預防和整治校園欺凌人人有責，任何老師或學生發現校園欺凌都要及時制止、通知學校或報警，學校將給予鼓勵和表揚。

校園治理實施方案（精選13篇）篇十一

根據《國有及國有控股企業“小金庫”專項治理實施辦法》和中國鋁業公司（簡稱中鋁公司）《關于開展“小金庫”專項治理工作的通知》的精神和要求，結合公司經營實際制定本實施方案。方案內容及實施辦法如下：

一、專項治理的總體要求。

堅持“標本兼治、糾防并舉”，“統籌協調、完善機制”的原則，以自查自糾和重點抽查相結合的方式，在全公司范圍內深入開展“小金庫”專項治理工作，堅決查處和糾正各種形式的“小金庫”，健全公司內部防治“小金庫”的長效機制。

專項治理范圍:公司所屬機關部室、二級單位、駐外分公司、控股子公司。專項治理內容:凡違反法律法規及其他有關規定，應列入而未列入符合規定的單位賬簿的各項資金(含有價證券)及其形成的資產，均作為治理內容。重點自查和抽查2007年以來各項“小金庫”資金的收支數額，以及2006年底“小金庫”資金滾存余額和形成的資產；對設立“小金庫”數額較大或情節嚴重的，可追溯到以前年度。

“小金庫”主要表現形式包括：（一）隱匿收入設立“小金庫”

1、截留、轉移銷售收入、勞務收入等營業收入設立“小金庫”；

2、用資產處置收入、出租收入設立“小金庫”；

4.經營收入未納入規定賬簿核算設立“小金庫”；

5.虛列支出轉出資金設立“小金庫”；

6.以假發票等非法票據騙取資金設立“小金庫”；

7.上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”。

此次專項治理工作從本辦法下發之日起至2009年底基本結束，主要采取自查自糾和重點檢查相結合的方式進行。

(一)動員部署(本辦法下發之日起至2009年6月初)。

各級各部門要把專項治理工作擺上重要議事日程，切實加強組織領導，建立健全工作機制，深入做好思想發動、政策宣傳、計劃制定和組織部署工作。充分發揮新聞媒介作用，支持群眾監督，鼓勵群眾舉報。

(二)自查自糾(2009年6月初至2009年6月底)。

凡列入此次專項治理范圍的黨政機關和事業單位，要按照本辦法要求，抓緊制定具體工作方案，落實工作措施，認真組織自查，做到不走過場。自查面必須達到100%。對自查中發現的各種違法違規問題，必須自覺糾正。各單位負責人對自查自糾情況負完全責任。

《單位“小金庫”自查自糾情況報告表》(見附件2)。各級和部門、單位“小金庫”治理日常工作機構根據《單位“小金庫”自查自糾情況報告表》匯總填列《“小金庫”自查自糾情況統計表》(見附件3)，逐級上報。各縣市區、市直各部門和單位于6月15日前將自查自糾總結報告、統計表、報告表報送市治理“小金庫”工作領導小組辦公室。

(三)重點檢查(2009年7月初至10月底)。

在自查自糾基礎上，各級“小金庫”治理領導機構要組織開展重點檢查，重點檢查面不得低于納入治理范圍單位總數的10%，重點領域、重點部門和重點單位檢查面不得低于30%。

重點檢查對象：

1.執收、執罰權相對集中的部門和單位；

2.教育、衛生、交通、民政等與人民群眾利益密切相關的部門和單位；

4.以前檢查發現存在“小金庫”的部門和單位；

5.有群眾舉報的部門和單位；

6.自查自糾措施不得力、工作走過場的部門和單位。

重點檢查要與規范津貼補貼、規范行政事業單位經營性資產管理、節約和控制行政成本支出、加強銀行賬戶監管、行政事業單位發票管理檢查、救災資金管理使用情況檢查、擴大內需促進經濟增長和政策落實情況監督檢查等工作相結合，也要與財政監管、審計監督、稅務稽查等日常監管工作相結合，做到整體推進，綜合實施。

年10月20日前報送市治理“小金庫”工作領導小組辦公室。

(四)整改落實(2009年11月初至11月底)。

各級、各部門和單位要針對治理工作中發現的問題，制定整改措施并抓好落實，做到資金資產處理到位、違紀責任人員處理到位。在整改過程中要深入剖析產生問題的原因，完善制度，深化改革，強化源頭治理，建立和完善防治“小金庫”的長效機制。各級“小金庫”治理領導機構要加強對整改落實情況的督促指導。

對專項治理中發現的“小金庫”，要嚴格按照“依法處理，寬嚴相濟”的原則進行處理。

(一)“小金庫”治理工作鼓勵自查。對自查發現的問題從輕從寬處理。凡自查認真、糾正及時的，對責任單位可從輕、減輕或免予行政處罰，對有關責任人員可從輕、減輕或免予處分。對自查出的“小金庫”，要如數轉入符合規定的單位賬簿，依法進行財務、稅務等相關處理。各部門和單位對其所屬單位進行的內部檢查，視同自查。

(二)對被查發現的“小金庫”，除依法進行財務、稅務等相關處理外，還要對責任單位和責任人員依法予以行政處罰，并依紀依法追究責任。對設立“小金庫”負有領導責任和直接責任的人員，依照《設立“小金庫”違紀行為適用〈中國共產黨紀律處分條例〉若干問題的解釋》、《設立“小金庫”違法違紀行為政紀處分暫行規定》，嚴肅追究責任。

(三)對專項治理工作中走過場的部門和單位，主管部門和專項治理領導機構要及時了解掌握有關情況，給予通報批評并責令整改；對問題嚴重的，要追究主要負責人的責任。

(四)對在專項治理工作中弄虛作假、壓案不查、對抗檢查、拒不糾正、銷毀證據、突擊花錢、打擊報復舉報人，或重點檢查中發現“小金庫”數額巨大、情節嚴重的，要按照有關規定從重處理。涉嫌犯罪的，移交司法機關依法處理。

(五)中辦發〔2009〕18號文件下發后再設立“小金庫”的，對主要領導、分管領導和直接責任人要嚴肅處理，按照組織程序先予以免職，再依據黨紀政紀和有關法律法規追究責任。

(六)對專項治理工作中發現的其他違反法律法規的問題，按國家有關法律法規進行處理。

此次專項治理工作在市委、市政府的領導下，實行條塊結合、分級負責。

市里成立由市紀委、市監察局、市財政局、市審計局牽頭的治理“小金庫”工作領導小組，成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市公安局、人民銀行煙臺分行、市國稅局、市地稅局、煙臺銀監分局等部門。領導小組主要負責指導和協調全市范圍內“小金庫”治理工作，研究制定有關政策規定和治理措施，協調解決有關重要問題。領導小組辦公室設在市財政局，負責“小金庫”治理的日常組織協調工作。(見附件1)。

各級、各部門和單位要建立“小金庫”專項治理領導機制，并于2009年5月30日前將領導機制建立情況報市“小金庫”治理工作領導小組辦公室。

六、專項治理的工作要求。

(一)搞好宣傳發動。各級、各部門和單位要充分利用報紙、廣播、電視等各種新聞渠道，多形式、多層次、多角度地宣傳治理工作的重要意義、工作內容和政策規定，對治理工作中發現并查處的典型案例有選擇地予以公開曝光，把思想認識統一到中央和省的決策部署上來。各級“小金庫”治理日常工作機構要通過編發工作簡報等方式，及時通報治理“小金庫”工作進展情況，加強信息溝通，促進工作深入開展。

(二)落實舉報制度。各級“小金庫”治理日常工作機構要設立并公布舉報電話、舉報信箱，注意發揮網絡舉報作用。要認真做好舉報的受理工作，建立舉報登記和查處督辦制度，指定專人負責，做到件件有交待、事事有著落。要認真執行信訪工作保密制度，切實保護舉報人的合法權益，對打擊報復舉報人的，依法依紀從嚴懲處。對舉報有功的單位和個人，根據查出并已收繳入庫的“小金庫”資金、稅款和罰款的金額，給予3%—5%的獎勵，獎金最高額為10萬元，由同級財政負擔。

等事宜，依法及時辦理，特別是對“小金庫”舉報線索的核查取證工作，金融機構要積極配合。

(四)強化工作督導。在專項治理工作期間，公司專項治理“小金庫”工作領導小組將派出督導組，分赴各相關單位加強督促指導，總結推廣好的經驗做法，驗收治理效果。對工作組織領導不力、自查自糾和重點檢查不認真，以及拒絕接受重點檢查的部門和單位，及時給予批評并責令整改。

校園治理實施方案（精選13篇）篇十二

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據《xxx關于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結合我校實際，制定本方案。

牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定，推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

組長：

副組長：

成員：

1.開展教育。（少先隊）集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。

2.主題班會。（班主任）班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。（少先隊）制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。（班主任）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.排查建檔。學校領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育引導，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發生。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關領導、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

校園治理實施方案（精選13篇）篇十三

各街鎮，濱湖世紀社區，x社區，x經濟開發區，區直社會事業部門、單位。

二、考核依據。

全區經濟社會發展年度目標任務、《x人民政府關于印發x年度工作目標任務的通知》（x〔x〕68號）下達給x的社會發展考核目標。

三、

獎項設置（一）社會事業發展獎設定若干名。

評獎依據主要有三個方面：一是在全區x年度經濟社會發展目標考核中的位次；二是單位所承擔的市政府下達給x的社會發展目標考核位次；三是單位及其下屬機構所獲的獎項（國家部委，省委、省政府，市委、市政府以及省主管部門評選的獎項）。

對在全區x年度經濟社會發展目標考核中，社會事業發展目標評價得分第1名的街鎮；單獨考核組優秀等次中社會事業發展目標評價得分折算分值最高的單位；市政府下達給x的社會發展目標所承擔項目考核名次城區第一、全區x年度經濟社會發展目標考核得分前2名的區直社會事業部門、單位，分別授予“x年度社會事業發展優秀獎”獎牌，區財政一次性各獎勵人民幣10萬元，其中分別給予黨政主要負責人5%的獎勵。

對在全區x年度經濟社會發展目標考核中，社會事業發展目標評價得分第2名的街鎮；單獨考核組優秀等次中社會事業發展目標評價得分折算分值排名第2的單位；市政府下達給x的社會發展目標所承擔項目考核名次城區第一、全區x年度經濟社會發展目標考核得分第3、第4名的區直社會事業部門、單位，分別授予“x年度社會事業發展先進獎”獎牌，區財政一次性各獎勵人民幣6萬元，其中分別給予黨政主要負責人5%的獎勵。

評獎依據主要是：所承擔的工作在社會治理方面有創新舉措，在全市乃至全省、全國產生積極影響，在市政府下達給x的社會發展目標所承擔項目考核名次城區第一、全區x年度經濟社會發展目標考核位次領先。對獲得市政府工作創新獎社會事業類項目的申報單位，可直接確定。授予獲獎單位“x年度社會治理創新獎”獎牌，區財政一次性獎勵人民幣5萬元，其中分別給予黨政主要負責人5%的獎勵。

四、其它。

（一）以上獎項考核由區社會管理與民生事業發展聯席會議負責，區政府辦公室具體牽頭實施。（二）凡人口和計劃生育、社會治安綜合治理、環境保護和節能減排、安全生產和重大安全生產事故風險、黨風廉政建設等5項工作被“一票否決”的單位，取消所有獎項評選資格。

（三）區監察局對考核全程參與監督，如發現弄虛作假的，追回所有獎項，并依紀依規嚴肅處理。

（四）本辦法由區政府辦公室負責解釋。