<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:紫薇兒

    小班教案的編寫需要教師具備對(duì)幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)需求的認(rèn)識(shí),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和資源。小班教案范文展示了教師巧妙運(yùn)用教學(xué)資源和教學(xué)手段的過程和效果。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過多媒體演示活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)說話的興趣。

    2、在活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)漢字“變”。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒人手一塊手帕,字卡若干(變)。

    2、教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)。

    3、教師用字卡一張。

    4、多媒體演示。

    活動(dòng)過程:

    一、多媒體演示:孫悟空七十二變。

    1、這是誰呀?(孫悟空)—————幻燈片。

    2、孫悟空有些什么本領(lǐng)?(幼兒暢談)。

    3、碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領(lǐng)真大,你看他在干什么?(演示七十二變:變小鳥、房子、老鷹、小狗等)。

    4、說說孫悟空變出了什么?

    二、魔法手帕變變變(認(rèn)識(shí)漢字“變”)。

    1、孫悟空能變出那么多的東西,今天他也送給小朋友一樣?xùn)|西,是什么呢?(幻燈片————變集體念)。

    2、孫悟空告訴我,這個(gè)“變”字有很大的本領(lǐng),是什么本領(lǐng)呢?(教師示范向手帕吹氣,同時(shí)說“變變變”)。

    3、這塊手帕有了魔法,成了一塊魔法手帕能變出很多的.東西,怎么變呢?孫悟空告訴我要說一句咒語,讓我試一試,你們聽一聽說的是什么?(教師示范一次,幼兒念一次,幻燈看一次,集體念漢字“變”)。

    三、游戲:找字(鞏固對(duì)漢字的認(rèn)識(shí))。

    1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個(gè)字寶寶,在那里呢?請(qǐng)你們?nèi)フ乙徽摇?/p>

    2、找到了念一念。

    3、變一變————變成魔法手帕。(字卡放進(jìn)口袋)。

    四、魔法手帕變一變。

    1、你們現(xiàn)在也有了一條魔法手帕,它能變什么呢?請(qǐng)你們想一想,然后邊念咒語邊來變,好嗎?(幼兒自由討論,教師巡回指導(dǎo)。)。

    2、幼兒表演(鼓勵(lì)幼兒大膽想象及講述)。

    3、魔法手帕陪我們玩累了,讓它們?nèi)ハ磦€(gè)澡休息吧!(收手帕進(jìn)籮筐)。

    五、游戲:魔法娃娃。

    1、(出示字卡)讓我們變成“魔法娃娃”吧!(教師說變變變,向幼兒吹氣,幼兒隨之做相應(yīng)動(dòng)作,變成魔法娃娃)。

    2、我們現(xiàn)在是魔法娃娃,你想變什么呢?現(xiàn)在我們聽音樂,音樂一停,我們就站住變成你想變的東西,看誰變的最有趣最好玩!

    (音樂停,教師可以問幼兒變成了什么,也可以讓幼兒告訴其他老師)。

    活動(dòng)反思:

    幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、理解兒歌內(nèi)容:初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

    2、樂于參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、課前先學(xué)會(huì)小白鵝的肢體形象動(dòng)作。

    2、戶外空?qǐng)龅匾粔K。

    3、游戲音樂磁帶一盒。錄音機(jī)。

    活動(dòng)過程:

    1、活動(dòng)引題。

    (1)小朋友今天我給大家變魔術(shù)----看看我變什么小動(dòng)物了?(大白鵝)。

    “嘎!嘎!嘎!我是一只大白鵝,你們?cè)敢猱?dāng)我的鵝寶寶嗎?今天媽媽要帶寶寶到外面去玩想不想去啊?那我們準(zhǔn)備吧!”

    (2)音樂律動(dòng)入場(chǎng):

    “寶寶們我們到了,先輕輕的`找個(gè)舒服的位子做下吧!”

    2、教師示范配合手指謠的方式示范朗誦兒歌“今天我的肚子里藏著一首兒歌想要和寶寶們玩一個(gè)很好玩的游戲,寶寶們想不想玩啊?那我們一起先來聽聽看,這首兒歌是什么樣的?(教師配合手指搖的方式朗誦兒歌)。

    3、通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

    提問:兒歌里有誰呀?他們?cè)诟墒裁?到哪里去了?媽媽怎么樣啦?(教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容把兒歌帶入進(jìn)去)。

    4、集體游戲:

    剛才兒歌里的小白鵝和媽媽玩游戲,那你們想不想和媽媽一起玩這個(gè)游戲呀?

    那我們就準(zhǔn)備吧!(集體邊念兒歌邊游戲2d3遍)。

    5、結(jié)束部分:音樂律動(dòng)《嚕啦啦》《開火車》。

    寶寶們,我們玩了一身汗好臟啊,跟媽媽一起洗個(gè)早吧?

    呀!火車要開了,我們趕快上車回家吧。

    活動(dòng)反思:

    引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演、繪畫等活動(dòng)來表現(xiàn)和擴(kuò)展兒歌內(nèi)容。這樣不僅能夠發(fā)展幼兒模仿語言和運(yùn)用語言的能力,還能促進(jìn)幼兒積極動(dòng)腦、調(diào)動(dòng)多種感官參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,充分體驗(yàn)活動(dòng)及學(xué)習(xí)語言的樂趣,并使教學(xué)與幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,從而促進(jìn)情感、能力、知識(shí)等各方面在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展和提高。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇三

    1.運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子助別人的情感。

    2.在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事,萌發(fā)助人的情感.

    3.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

    4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    多媒體課件,。

    1.導(dǎo)入活動(dòng)放映小老鼠的.形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!提問:這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(幼兒描述小老鼠)介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個(gè)好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領(lǐng)可了,我們一起來看。

    2.看看聽聽講講(放印課件)。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇四

    目標(biāo):

    1、運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子幫助別人的情感。

    2、在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事,萌發(fā)幫助人的情感。

    3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

    4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    準(zhǔn)備:

    多媒體課件。

    過程:

    1、導(dǎo)入活動(dòng)放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!提問:這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(幼兒描述小老鼠)介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個(gè)好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看。

    2、看看聽聽講講(放印課件)。

    (―)插問。

    (1)皮皮的小魔棒有什么本領(lǐng)呢?(可以敲,讓皮球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小)。

    (2)小兔的肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?

    (3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?

    (4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?(爬,小豬變小,房子變大等)。

    (二)故事后提問(1)皮皮是用什么幫助大家的呢?(用小魔棒)。

    (2)皮皮用小魔棒一敲,把什么東西變得大大的?(皮球、蘑菇、蘿卜)出示相應(yīng)圖片課件引導(dǎo)幼兒做皮皮,用小手當(dāng)小魔棒,(分別詢問幼兒)把三種東西變大,一邊點(diǎn),一邊說,如“大――大――大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的小魔棒――謝謝你,謝謝你。同步放映xx變大的過程,發(fā)揮多媒體的功能。

    (3)皮皮幫助誰變小了呢?(小豬)一起做皮皮,幫小豬變小。(同上方法)同步放映小豬由大變小的過程。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇五

    1.運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子幫助別人的情感。

    2.在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事.

    萌發(fā)幫助人的情感.

    多媒體課件,。

    放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)。

    小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!

    提問:這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(幼兒描述小老鼠)。

    介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個(gè)好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看。

    (1)皮皮的小魔棒有什么本領(lǐng)呢?(可以敲,讓皮球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小)。

    (2)小兔的'肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?

    (3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?

    (4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?(爬,小豬變小,房子變大等)。

    引導(dǎo)幼兒做皮皮,用小手當(dāng)小魔棒,(分別詢問幼兒)把三種東西變大,一邊點(diǎn),一邊說,如“大——大-—大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的小魔棒——謝謝你,謝謝你。同步放映xx變大的過程,發(fā)揮多媒體的功能。

    (3)皮皮幫助誰變小了呢?(小豬)。

    一起做皮皮,幫小豬變小。(同上方法)同步放映小豬由大變小的過程.

    結(jié)束語:

    你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事,下次我們?cè)賮砜础?/p>

    小班孩子以自我為中心,缺乏幫助別人的體驗(yàn)。因而設(shè)計(jì)了運(yùn)用多媒體為手段的情感教育的語言活動(dòng)。多媒體有生有形的畫面吸引了誘餌,通過觀看,幼兒運(yùn)用故事和自有的經(jīng)驗(yàn),幫小兔,小雞,小豬想了好多的辦法。思維活躍,在老師創(chuàng)設(shè)的寬松的氣氛下,幼兒敢講,想講,并能與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、熟悉理解故事,練習(xí)“長(zhǎng)”的正確發(fā)音,學(xué)習(xí)詞語“長(zhǎng)大”。

    2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    flash故事動(dòng)畫片、小棍、頭飾。

    活動(dòng)過程:

    一、引出課題。

    出示米皮皮手偶:教師請(qǐng)來了一只小老鼠來我們班做客,它的`名字叫“米皮皮”,“米皮皮”還帶來了一樣寶貝,叫“敲敲長(zhǎng)”。它有個(gè)奇妙的本領(lǐng)是什么呢?聽完故事就知道了。

    二、欣賞故事、初步理解故事內(nèi)容。

    1、教師完整講述故事。

    2、提問:(1)米皮皮的寶貝叫什么?

    (2)米皮皮的“敲敲長(zhǎng)”讓哪些東西長(zhǎng)大?

    三、欣賞動(dòng)畫片,學(xué)習(xí)故事中對(duì)話。

    1、看動(dòng)畫片。

    2、提問:

    (1)米皮皮想讓小豆苗長(zhǎng)大是怎么做?又是怎么說的?小豆苗就怎么樣了?

    (2)米皮皮想讓胡蘿卜長(zhǎng)大,他是怎么做的?又是怎么說的?胡蘿卜怎么樣了?

    (3)米皮皮想讓小蘑菇長(zhǎng)大,他是怎么做的?又是怎么說的?小蘑菇怎么樣?

    小結(jié):米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長(zhǎng)大,他就用“敲敲長(zhǎng)”輕輕敲一下,一邊敲一邊說:“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)~”,它們就長(zhǎng)大了。

    四、玩游戲。

    (1)交代游戲規(guī)則:

    當(dāng)米皮皮用“敲敲長(zhǎng)”敲到你說“長(zhǎng)、長(zhǎng)、長(zhǎng)”的時(shí)候,你們就扭一扭身體向上長(zhǎng),還要說“啊哈,我長(zhǎng)大啦”。“好,我們一起來說說看,啊哈,我長(zhǎng)大啦!”當(dāng)米皮皮用小木棍敲到你說:“縮、縮、縮”的時(shí)候,你就扭一扭身體,蹲下去,還要說:“唉啊,我縮小了。”我們也來學(xué)學(xué)看吧。“唉啊,我縮小了!”小朋友們說得真好聽。

    (2)玩游戲。

    五、遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒發(fā)散性思維。

    如果你有“敲敲長(zhǎng)”,你想讓哪些東西長(zhǎng)大?

    活動(dòng)反思:

    活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫課件很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇七

    1、嘗試用油畫棒練習(xí)色彩疊置,鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。

    2、感受色彩疊置的美感,體驗(yàn)并感受創(chuàng)作的成就感。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已進(jìn)行過油畫棒的單色平涂練習(xí),握筆姿勢(shì)正確。

    材料準(zhǔn)備:實(shí)物蘋果(一個(gè)單色,一個(gè)有色彩變化)、范畫;油畫棒、蘋果輪廓圖。

    【活動(dòng)過程】。

    一、引導(dǎo)觀察。

    出示蘋果實(shí)物:這是什么?這兩個(gè)蘋果一樣嗎?什么地方不一樣?(引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)蘋果的色彩差異。)。

    二、探索色彩疊置的畫法。

    2、幼兒討論,并請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的猜想。

    3、教師示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)疊置的效果,知道疊置的方法。

    三、幼兒創(chuàng)作。

    2、不管給蘋果寶寶涂什么顏色的衣服,都要涂滿,還不能涂到身體外面去,不然甜味就跑走了。

    3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)、幫助。

    四、欣賞與評(píng)價(jià)。

    1、請(qǐng)完成作品的幼兒把自己的圖畫放在圖書架上展示。

    3、教師小結(jié),重點(diǎn)是顏色的選擇和疊置的效果。

    活動(dòng)中的情境創(chuàng)設(shè):

    本次活動(dòng)中,為了讓幼兒掌握色彩疊置的技巧,創(chuàng)設(shè)了“拉拉手”情境,還用“不讓蘋果甜味跑掉”的方法讓幼兒鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。

    情境創(chuàng)設(shè)是否有效:

    雖然在繪畫中只用了簡(jiǎn)單的語言情境,卻幫助幼兒掌握了本次繪畫的兩個(gè)重難點(diǎn),孩子在繪畫時(shí)都喜歡玩“拉拉手”游戲,很自然地學(xué)會(huì)了色彩疊置,效果非常好。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇八

    目標(biāo):

    1、根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行大膽合理的想像,并愿意表達(dá)。

    2、激發(fā)幼兒幫助他人的.情感。

    準(zhǔn)備:

    課件。

    關(guān)鍵點(diǎn):

    能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行合理的想象。

    環(huán)節(jié):

    一、談話導(dǎo)入,引起興趣。

    1、出示小老鼠,提問:這是誰?這只小老鼠的名字叫皮皮。

    2、皮皮有一樣神奇的寶貝,猜猜是什么?

    3、問:你們覺得魔法棒會(huì)變出什么東西?有什么用?

    二、觀看課件,合理想象。

    2、邊看邊插問:

    1)故事的名字叫什么?

    2)小兔怎么了?小兔已經(jīng)有小蘿卜了,為什么還不高興?皮皮會(huì)怎么幫助它呢?

    3)小豬的肚子怎么會(huì)難受的?皮皮會(huì)用什么好辦法幫助它呢?

    4)看看小雞在哪里?皮皮會(huì)幫助它嗎?

    3、完整欣賞故事。

    過渡:皮皮用它的魔法棒幫助了這么多的小動(dòng)物,你們喜歡它嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g它?

    三、經(jīng)驗(yàn)回憶,激發(fā)情感。

    1、如果你也有這樣一根神奇的魔法棒,你會(huì)做什么?

    2、小結(jié):你們都是有愛心的寶寶,為自己拍拍手。

    故事:

    有一只小老鼠長(zhǎng)得非常可愛,他有一個(gè)好聽的名字叫皮皮。皮皮有一個(gè)神奇的魔棒。這個(gè)魔法棒的本領(lǐng)很大很大。搖一搖,能變出想要的東西。搖一搖,能把大的東西變小,也能讓小的東西變大。

    反思:

    在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇九

    設(shè)計(jì)意圖:

    中班幼兒特別喜歡玩變魔術(shù)的游戲,他們對(duì)有魔力的東西充滿向往。《小老鼠的魔棒》就是這樣一個(gè)能滿足幼兒想象、充滿神奇色彩的故事:小老鼠有根神奇的魔棒,將魔棒指向某樣?xùn)|西并念出咒語,那樣?xùn)|西就會(huì)變大或變小。小老鼠利用這根魔棒,不但幫助了自己,還幫助了小伙伴。這個(gè)故事非常適合中班幼兒理解和感受。為了能夠充分發(fā)揮幼兒的主體性和想象力,我以此故事為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了語言活動(dòng),讓幼兒在聽故事的同時(shí)積極參與故事創(chuàng)編,充分體驗(yàn)?zāi)О舻纳衿妫⒏惺苄±鲜笥媚О魩椭鷦e人帶來的快樂,以及自己創(chuàng)編故事的樂趣。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.初步理解故事內(nèi)容,嘗試講述小老鼠使用魔棒的有趣情節(jié)。

    2.體驗(yàn)?zāi)О舻纳衿妫w會(huì)幫助別人帶來的快樂。

    3.創(chuàng)編故事結(jié)尾,感受創(chuàng)作的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    一根“魔棒”(可用尺子或樹枝制作,也可以直接購買);《小老鼠的魔棒》故事ppt;小老鼠、小鴨、小兔、蘑菇、太陽等故事角色的頭飾。

    活動(dòng)過程:

    一、了解故事第一段,初步感受魔棒的神奇。

    1.教師出示一根“魔棒”,引發(fā)幼兒的興趣,引出故事內(nèi)容。

    師:小朋友,你們看,老師帶來了什么?

    師:這可不是一般的小棒,它是一根有魔力的魔棒,你想知道這根魔棒是誰的嗎?瞧!原來它是小老鼠的魔棒啊!這根魔棒到底有什么樣的魔力呢?我們一起來看一段課件吧。

    2.播放課件第一段,提問引導(dǎo)幼兒理解故事。

    師:小老鼠帶著它的魔棒出去玩的時(shí)候,遇到了什么事情?

    教師讓幼兒拿著魔棒對(duì)大樹說“咒語”,教師通過操作課件,配合幼兒的“咒語”,讓大樹變小或變大。

    小結(jié):小老鼠的魔棒真神奇,只要一念咒語它就能把東西變大或者變小。

    【說明】播放ppt第一段是讓幼兒初步了解故事第一段內(nèi)容,感受魔棒的神奇。利用課件按鈕,讓幼兒使用魔棒嘗試學(xué)說咒語,既形象有趣又達(dá)到了復(fù)述故事中重點(diǎn)對(duì)話的目的.。

    二、猜想故事第二段,講述并表演故事情節(jié)。

    1.教師出示故事中的畫面(草地)。

    師:小老鼠來到了哪里?找到了哪些好朋友?

    師:(點(diǎn)下雨按鈕)忽然發(fā)生了什么事情?它會(huì)想什么辦法呢?

    充分讓幼兒自由猜想。

    2.教師播放部分動(dòng)畫內(nèi)容,并和幼兒合作表演該段情節(jié)。

    師:小老鼠想了什么辦法?它是怎樣念咒語的?

    師:請(qǐng)你來當(dāng)小老鼠,我來當(dāng)蘑菇,我們倆表演一下吧。

    師幼合作表演這個(gè)情節(jié)。

    3.教師出示故事中的畫面(太陽出來了)。

    師:天晴了,太陽出來了,小老鼠又會(huì)怎么做呢?

    幼兒講述讓蘑菇變小的咒語。

    師:我們一起來跟著小老鼠說一說吧。

    播放課件,幼兒跟著小老鼠一起講述。

    4.完整地講述第二段故事。

    師:我們一起把小老鼠在草地上發(fā)生的事連起來說一說。

    5.分角色表演。

    【說明】第二段故事,教師改變了講述形式,只出示故事發(fā)生的背景,讓幼兒通過猜想一起來幫小老鼠想辦法,幫小鴨和小兔找到避雨的地方。接下來的角色表演既起到了動(dòng)靜交替的作用,又鞏固了故事內(nèi)容。

    三、創(chuàng)編故事結(jié)尾。

    師:小老鼠玩累了,想要回家,走著走著,一條小河擋住了去路,怎么辦呢?

    在幼兒自由預(yù)測(cè)故事的發(fā)展時(shí),教師可引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,進(jìn)行合理預(yù)測(cè),如:小河邊有些什么?小老鼠會(huì)想什么辦法來過河?每想到一種辦法,請(qǐng)幼兒來扮演小老鼠,對(duì)著樹枝(或胡蘿卜、樹葉)說說咒語,教師操作課件,讓樹枝(或胡蘿卜、樹葉)變大,變成樹枝橋(或胡蘿卜橋、樹葉橋)。

    師:誰能把小老鼠在小河邊發(fā)生的事講給大家聽聽?

    【說明】由于有第一、二段故事的鋪墊,大多數(shù)幼兒都能創(chuàng)編出小老鼠過河的辦法。即使幼兒創(chuàng)編出與畫面內(nèi)容缺乏聯(lián)系的過河方法,教師也要加以肯定。

    四、給故事起名字,完整欣賞故事。

    師:你喜歡這根魔棒嗎?為什么?

    師:這根魔棒真神奇,它幫小老鼠拿到了帽子,把蘑菇變成傘,還幫小老鼠過了河,幫助小老鼠解決了許多困難,我們來為這個(gè)故事起個(gè)名字吧!

    師:有了名字,故事就更完整了,我們把故事連起來完整地欣賞一遍!可以邊聽邊跟著說一說。

    【說明】通過給故事起名字這個(gè)環(huán)節(jié),幫助幼兒梳理故事的中心內(nèi)容,起到深化主題的作用。

    活動(dòng)延伸:假如你有這根神奇的魔棒,你會(huì)用它做什么事情呢?

    【說明】這個(gè)話題是幼兒感興趣的一個(gè)內(nèi)容,因?yàn)樗麄兌伎释羞@樣一根神奇的魔棒。有了這個(gè)有趣的話題,幼兒可以繼續(xù)創(chuàng)編出各式各樣精彩的故事內(nèi)容。

    活動(dòng)反思:為了體現(xiàn)以幼兒為主體的精神,打破傳統(tǒng)的故事教學(xué)模式,我利用多媒體課件創(chuàng)新處理了教材。在活動(dòng)的開始環(huán)節(jié),我抓住幼兒喜歡看課件的心理,讓幼兒看課件熟悉故事的第一段內(nèi)容。為了讓幼兒學(xué)說咒語,我巧妙設(shè)計(jì)了課件按鈕,只要幼兒用魔棒指著大樹說咒語,大樹就能變大或變小,這是幼兒非常喜歡的游戲,而且在游戲中他們不知不覺就學(xué)會(huì)了魔棒咒語。學(xué)習(xí)故事的第二段時(shí),我沒有直接講述故事內(nèi)容,而是讓幼兒當(dāng)主角,幫助小老鼠和小伙伴們想躲雨的方法。當(dāng)幼兒看到自己想的辦法跟故事中小老鼠的方法一致時(shí),那種開心的心情是難以言表的。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,我準(zhǔn)備了角色頭飾,讓幼兒分角色表演。學(xué)習(xí)故事的第三段時(shí),我利用課件畫面的提示,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事的多種結(jié)果,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。三段故事呈現(xiàn)形式不同,難度是由易到難有所遞進(jìn),又層層鋪墊。這樣的故事教學(xué),教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說的語言環(huán)境,幼兒學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得輕松。

    有一只小老鼠,它有一根神奇的魔棒。一天,小老鼠戴著它漂亮的帽子出去玩,走著走著,忽然,刮起了一陣大風(fēng),把小老鼠的帽子吹到了樹頂上。小老鼠拿不到帽子,怎么辦呢?小老鼠拿起魔棒指著大樹說:“魔棒魔棒讓大樹變小吧。”咦,大樹真的變小了,小老鼠拿到了自己的帽子。接著它又拿著魔棒對(duì)著樹說:“魔棒魔棒讓小樹變大吧。”小樹真的變成了大樹,和原來的一模一樣。

    小老鼠來到一塊草地上,找到了小兔和小鴨做朋友。它們高高興興地在一塊兒玩耍。突然天上下起了大雨,它們找不到避雨的地方好著急呀,小老鼠拿起魔棒指著蘑菇說:“魔棒魔棒讓蘑菇變大吧。”蘑菇真的變大了,變成了一把蘑菇傘。它們躲到蘑菇傘下淋不到雨啦。天晴了,太陽出來了,小老鼠又指著蘑菇說:“魔棒魔棒讓蘑菇變小吧。”蘑菇真的變小了,和原來的一模一樣。

    小老鼠繼續(xù)往前走,一條小河擋住了去路,河上沒有橋怎么辦呢?小老鼠拿起魔棒對(duì)著樹枝說:“魔棒魔棒讓樹枝變大吧。”樹枝真的變大了,變成了一座樹枝橋,小老鼠高高興興地過了河。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十

    教案目標(biāo):

    1、熟悉理解故事,練習(xí)“長(zhǎng)”的正確發(fā)音,學(xué)習(xí)詞語“長(zhǎng)大”;

    2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

    教案準(zhǔn)備:

    flash故事動(dòng)畫片、小棍、頭飾。

    教案過程:

    (一)引出課題出示“敲敲長(zhǎng)”,小朋友,今天老師帶來了一根小棍,它的名字叫“敲敲長(zhǎng)”,它有個(gè)奇妙的本領(lǐng)是什么呢?聽完故事就知道了。

    (二)欣賞故事、初步理解故事內(nèi)容。

    1、放動(dòng)畫片,熟悉故事內(nèi)容;

    2、提問:

    1、米皮皮的寶貝叫什么?

    2、為什么叫它敲敲長(zhǎng)?

    小結(jié):米皮皮的寶貝叫“敲敲長(zhǎng)”,它敲一敲就能夠讓東西長(zhǎng)大。

    過渡語:“敲敲長(zhǎng)”是讓哪些東西長(zhǎng)大的?是怎樣長(zhǎng)大的?米皮皮一邊敲一邊說了什么?請(qǐng)小朋友們?cè)倏纯磩?dòng)畫片。

    (三)再次欣賞動(dòng)畫片,學(xué)習(xí)故事中對(duì)話。

    1、看動(dòng)畫片。

    2、提問:

    1、米皮皮的“敲敲長(zhǎng)”讓哪些東西長(zhǎng)大?

    2、米皮皮想讓小豆苗長(zhǎng)大是怎么做的?小豆苗就怎么樣了?(長(zhǎng)大)。

    3、米皮皮想讓胡蘿卜長(zhǎng)大,他是怎么做的?胡蘿卜怎么樣?(長(zhǎng)大)。

    4、米皮皮想讓小蘑菇長(zhǎng)大,他是怎么做的?小蘑菇怎么樣?(長(zhǎng)大)。

    小結(jié):米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長(zhǎng)大,他就用“敲敲長(zhǎng)”輕輕敲一下,一邊敲一邊說:“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)~”,它們就長(zhǎng)大了。

    (四)玩游戲。

    1、教師:下面老師扮演“米皮皮”,小朋友分別扮演小豆苗、胡蘿卜和小蘑菇。我敲到哪個(gè),哪個(gè)就邊說我長(zhǎng)大了,邊做動(dòng)作。

    2、玩游戲(再次)。

    (五)遷移個(gè)人經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒發(fā)散性思維。

    1、今天我們知道了“敲敲長(zhǎng)”有個(gè)奇妙的本領(lǐng),能讓東西長(zhǎng)大。如果我有“敲敲長(zhǎng)”,那么我想讓生日蛋糕長(zhǎng)大,這樣天底下所有的小朋友都能吃到它。

    2、提問:如果你有“敲敲長(zhǎng)”,你想讓哪些東西長(zhǎng)大?為什么?

    (六)今天我們聽了一個(gè)故事《米皮皮的敲敲長(zhǎng)》,下節(jié)課請(qǐng)小朋友來扮演“米皮皮”表演故事。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十一

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、喜歡聽故事并能感受到親情的溫暖,理解小狗的特殊本領(lǐng)能給人幫助。

    2、學(xué)習(xí)模仿故事中的重復(fù)對(duì)白。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、課件:《奇奇和皮皮》。

    2、故事紙偶爸爸、媽媽、奇奇、皮皮(區(qū)分不同的顏色和大小)。

    三、活動(dòng)過程:

    1、談話活動(dòng)。

    (1)在家里,你是爸爸媽媽的小寶貝,他們是怎么叫小寶貝的?

    早上起床時(shí),爸爸媽媽會(huì)對(duì)你說什么?吃飯了,你爸爸媽媽又會(huì)怎么說呢?

    (2)今天來了一個(gè)小客人,叫奇奇,它有一個(gè)寵物寶貝,是小狗,名字叫皮皮。

    你知道小狗有什么本領(lǐng)嗎?

    2、傾聽和講述故事前面部分。

    ——出示媽媽、爸爸、奇奇、皮皮的頭像紙偶,利用課件講述故事的前面部分。

    ——介紹媽媽、爸爸、奇奇、皮皮是幸福的一家,讓幼兒感受故事中重復(fù)對(duì)白所傳遞的親情之間的溫暖。

    為什么奇奇對(duì)皮皮說的話和爸爸媽媽對(duì)他說的話一樣呢?(奇奇把皮皮當(dāng)做好朋友,奇奇和愛皮皮,奇奇把皮皮當(dāng)做小寶寶……)。

    ——利用紙偶讓幼兒模仿重復(fù)對(duì)白,進(jìn)一步感受親情之間的溫暖互動(dòng)。

    3、猜測(cè)故事的`高潮和結(jié)局。

    ——分別引導(dǎo)幼兒觀察課件的第七第八頁,對(duì)故事的高潮和結(jié)局進(jìn)行猜測(cè)。

    你看見什么了?誰不在了?你猜猜奇奇和皮皮會(huì)怎么辦呢?

    奇奇找到媽媽了,是誰幫助他找到媽媽的?為什么皮皮可以找到媽媽?皮皮會(huì)幫助奇奇,那奇奇呢?(他在幫助媽媽提袋子。)。

    4、完整地傾聽故事。

    活動(dòng)反思。

    第二課時(shí)的提問設(shè)計(jì)比較細(xì)致,有針對(duì)性,所以孩子們回答都能達(dá)到預(yù)期的目的,教具的制作上,進(jìn)行了改進(jìn),特征鮮明,能更好地配合引導(dǎo)幼兒講述。通過對(duì)小狗本領(lǐng)的事先分析,幼兒能很快地理解故事的高潮部分,語言表達(dá)比較豐富,最后實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo),大家都體驗(yàn)了成功的快樂。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十二

    目標(biāo):。

    1.運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子幫助別人的情感。

    2.在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事.

    難點(diǎn):。

    萌發(fā)幫助人的情感.

    準(zhǔn)備:。

    多媒體課件,。

    過程:。

    1.導(dǎo)入活動(dòng)。

    放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)。

    小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!

    提問:這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(幼兒描述小老鼠)。

    介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個(gè)好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看。

    2.看看聽聽講講(放印課件)。

    (—)插問。

    (1)皮皮的小魔棒有什么本領(lǐng)呢?(可以敲,讓皮球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小)。

    (2)小兔的肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?

    (3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?

    (4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?(爬,小豬變小,房子變大等)。

    (二)故事后提問。

    (1)皮皮是用什么幫助大家的呢?(用小魔棒)。

    引導(dǎo)幼兒做皮皮,用小手當(dāng)小魔棒,(分別詢問幼兒)把三種東西變大,一邊點(diǎn),一邊說,如“大——大-—大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的小魔棒——謝謝你,謝謝你。

    同步放映xx變大的過程,發(fā)揮多媒體的功能。

    (3)皮皮幫助誰變小了呢?(小豬)。

    一起做皮皮,幫小豬變小。(同上方法)。

    同步放映小豬由大變小的過程.

    3.再次欣賞故事,讓幼兒自然感受,自由講述。

    結(jié)束語:你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事,下次我們?cè)賮砜础?/p>

    案例分析。

    小班孩子以自我為中心,缺乏幫助別人的`體驗(yàn)。因而設(shè)計(jì)了運(yùn)用多媒體為手段的情感教育的語言活動(dòng)。多媒體有生有形的畫面吸引了誘餌,通過觀看,幼兒運(yùn)用故事和自有的經(jīng)驗(yàn),幫小兔,小雞,小豬想了好多的辦法。思維活躍,在老師創(chuàng)設(shè)的寬松的氣氛下,幼兒敢講,想講,并能與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十三

    目標(biāo):

    1、根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行大膽合理的想像,并愿意表達(dá)。

    2、激發(fā)幼兒幫助他人的.情感。

    準(zhǔn)備:

    課件。

    關(guān)鍵點(diǎn):

    能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行合理的想象。

    環(huán)節(jié):

    一、談話導(dǎo)入,引起興趣。

    1、出示小老鼠,提問:這是誰?這只小老鼠的名字叫皮皮。

    2、皮皮有一樣神奇的寶貝,猜猜是什么?

    3、問:你們覺得魔法棒會(huì)變出什么東西?有什么用?

    過渡:讓我們一起聽聽故事《皮皮的魔法棒》就知道!

    二、觀看課件,合理想象。

    2、邊看邊插問:

    1)故事的名字叫什么?

    2)小兔怎么了?小兔已經(jīng)有小蘿卜了,為什么還不高興?皮皮會(huì)怎么幫助它呢?

    3)小豬的肚子怎么會(huì)難受的?皮皮會(huì)用什么好辦法幫助它呢?

    4)看看小雞在哪里?皮皮會(huì)幫助它嗎?

    3、完整欣賞故事。

    過渡:皮皮用它的魔法棒幫助了這么多的小動(dòng)物,你們喜歡它嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g它?

    三、經(jīng)驗(yàn)回憶,激發(fā)情感。

    1、如果你也有這樣一根神奇的魔法棒,你會(huì)做什么?

    2、小結(jié):你們都是有愛心的寶寶,為自己拍拍手。

    故事:

    有一只小老鼠長(zhǎng)得非常可愛,他有一個(gè)好聽的名字叫皮皮。皮皮有一個(gè)神奇的魔棒。這個(gè)魔法棒的本領(lǐng)很大很大。搖一搖,能變出想要的東西。搖一搖,能把大的東西變小,也能讓小的東西變大。

    反思:

    在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十四

    目標(biāo):

    1.運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子幫助別人的情感。

    2.在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事。

    難點(diǎn):

    萌發(fā)幫助人的情感.

    準(zhǔn)備:

    多媒體課件,。

    過程:

    1.導(dǎo)入活動(dòng)放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!提問:這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(幼兒描述小老鼠)介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個(gè)好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看。

    2.看看聽聽講講(放印課件)。

    (―)插問。

    (1)皮皮的小魔棒有什么本領(lǐng)呢?(可以敲,讓皮球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小)。

    (2)小兔的肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?

    (3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?

    (4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?(爬,小豬變小,房子變大等)。

    (二)故事后提問。

    (1)皮皮是用什么幫助大家的呢?(用小魔棒)。

    (2)皮皮用小魔棒一敲,把什么東西變得大大的?(皮球、蘑菇、蘿卜)出示相應(yīng)圖片課件引導(dǎo)幼兒做皮皮,用小手當(dāng)小魔棒,(分別詢問幼兒)把三種東西變大,一邊點(diǎn),一邊說,如“大――大-―大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的小魔棒――謝謝你,謝謝你。同步放映xx變大的過程,發(fā)揮多媒體的功能。

    (3)皮皮幫助誰變小了呢?(小豬)一起做皮皮,幫小豬變小。(同上方法)同步放映小豬由大變小的過程.

    3.再次欣賞故事,讓幼兒自然感受,自由講述。

    結(jié)束語:你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事,下次我們?cè)賮砜础?/p>

    案例分析:小班孩子以自我為中心,缺乏幫助別人的體驗(yàn)。因而設(shè)計(jì)了運(yùn)用多媒體為手段的情感教育的語言活動(dòng)。多媒體有生有形的`畫面吸引了誘餌,通過觀看,幼兒運(yùn)用故事和自有的經(jīng)驗(yàn),幫小兔,小雞,小豬想了好多的辦法。思維活躍,在老師創(chuàng)設(shè)的寬松的氣氛下,幼兒敢講,想講,并能與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。

    教學(xué)反思:

    基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、熟悉理解故事,練習(xí)“長(zhǎng)”的正確發(fā)音,學(xué)習(xí)詞語“長(zhǎng)大”。

    2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

    3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

    4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    flash故事動(dòng)畫片、小棍、頭飾。

    活動(dòng)過程:

    一、引出課題。

    出示米皮皮手偶:教師請(qǐng)來了一只小老鼠來我們班做客,它的名字叫“米皮皮”,“米皮皮”還帶來了一樣寶貝,叫“敲敲長(zhǎng)”。它有個(gè)奇妙的本領(lǐng)是什么呢?聽完故事就知道了。

    二、欣賞故事、初步理解故事內(nèi)容。

    1、教師完整講述故事。

    2、提問:(1)米皮皮的寶貝叫什么?

    (2)米皮皮的“敲敲長(zhǎng)”讓哪些東西長(zhǎng)大?

    三、欣賞動(dòng)畫片,學(xué)習(xí)故事中對(duì)話。

    1、看動(dòng)畫片。

    2、提問:

    (1)米皮皮想讓小豆苗長(zhǎng)大是怎么做?又是怎么說的?小豆苗就怎么樣了?

    (2)米皮皮想讓胡蘿卜長(zhǎng)大,他是怎么做的?又是怎么說的?胡蘿卜怎么樣了?

    (3)米皮皮想讓小蘑菇長(zhǎng)大,他是怎么做的?又是怎么說的?小蘑菇怎么樣?

    小結(jié):米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長(zhǎng)大,他就用“敲敲長(zhǎng)”輕輕敲一下,一邊敲一邊說:“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)——”,它們就長(zhǎng)大了。

    四、玩游戲。

    (1)交代游戲規(guī)則:

    當(dāng)米皮皮用“敲敲長(zhǎng)”敲到你說“長(zhǎng)、長(zhǎng)、長(zhǎng)”的時(shí)候,你們就扭一扭身體向上長(zhǎng),還要說“啊哈,我長(zhǎng)大啦”。“好,我們一起來說說看,啊哈,我長(zhǎng)大啦!”當(dāng)米皮皮用小木棍敲到你說:“縮、縮、縮”的時(shí)候,你就扭一扭身體,蹲下去,還要說:“唉啊,我縮小了。”我們也來學(xué)學(xué)看吧。“唉啊,我縮小了!”小朋友們說得真好聽。

    (2)玩游戲。

    五、遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒發(fā)散性思維。

    如果你有“敲敲長(zhǎng)”,你想讓哪些東西長(zhǎng)大?

    活動(dòng)反思:

    活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫課件很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十六

    教案目標(biāo):

    1、理解的內(nèi)容,用語言表達(dá)對(duì)的理解,學(xué)習(xí)詞:“大、縮”。

    2、積極參與活動(dòng),大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。

    3、愿意向小老鼠那樣幫助別人,體驗(yàn)幫助別人的樂趣。

    教案準(zhǔn)備:

    米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個(gè)、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片,圖片五幅。

    教案過程:

    一、出示米皮皮的圖片,這是一只叫米皮皮的老鼠,你知道嗎?他今天可高興了,他今天得到了一個(gè)寶貝,他幫助了許多的小動(dòng)物,聽一聽他是怎樣幫助的?請(qǐng)聽《米皮皮的魔棒》。

    二、教師有感情地講述。

    (1)米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝?

    (2)為什么這是一根神奇的魔棒?

    (3)他對(duì)他們是怎樣說的?(長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng))。

    教師引導(dǎo)幼兒把對(duì)華說完整。他對(duì)小苗苗說:“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”。小苗苗就長(zhǎng)大了!

    :幼兒用手指當(dāng)魔棒,教師出示小苗苗的卡片,引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說:“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”教師迅速的出示長(zhǎng)大的苗苗卡片,方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片,學(xué)習(xí)詞語:“長(zhǎng)、縮”

    三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情?請(qǐng)?jiān)俾犚贿叀?/p>

    教師出示圖片講。

    提問:

    (1)米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子,有發(fā)生了什么事情?

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子幫助別人的情感。

    2、在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事,萌發(fā)幫助人的情感。

    3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

    4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    多媒體課件。

    活動(dòng)過程:

    1、導(dǎo)入活動(dòng)放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!提問:這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(幼兒描述小老鼠)介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個(gè)好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看。

    2、看看聽聽講講(放印課件)。

    (—)插問(1)皮皮的.小魔棒有什么本領(lǐng)呢?(可以敲,讓皮球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小)。

    (2)小兔的肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?

    (3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?

    (4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?(爬,小豬變小,房子變大等)。

    (二)故事后提問(1)皮皮是用什么幫助大家的呢?(用小魔棒)。

    (2)皮皮用小魔棒一敲,把什么東西變得大大的?(皮球、蘑菇、蘿卜)出示相應(yīng)圖片課件引導(dǎo)幼兒做皮皮,用小手當(dāng)小魔棒,(分別詢問幼兒)把三種東西變大,一邊點(diǎn),一邊說,如“大——大-—大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的小魔棒——謝謝你,謝謝你。同步放映xx變大的過程,發(fā)揮多媒體的功能。

    3、再次欣賞故事,讓幼兒自然感受,自由講述。結(jié)束語:你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事,下次我們?cè)賮砜础0咐治鲂“嗪⒆右宰晕覟橹行模狈椭鷦e人的體驗(yàn)。因而設(shè)計(jì)了運(yùn)用多媒體為手段的情感教育的語言活動(dòng)。多媒體有生有形的畫面吸引了誘餌,通過觀看,幼兒運(yùn)用故事和自有的經(jīng)驗(yàn),幫小兔,小雞,小豬想了好多的辦法。思維活躍,在老師創(chuàng)設(shè)的寬松的氣氛下,幼兒敢講,想講,并能與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十八

    教學(xué)目標(biāo):

    1、在說說、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中讓幼兒學(xué)兒歌、編兒歌,體會(huì)文學(xué)活動(dòng)帶給小朋友的快樂。

    2、通過小朋友對(duì)于喜愛的小動(dòng)物的熟悉度嘗試仿編兒歌,從而發(fā)展幼兒的想象力、口語表達(dá)力。

    3、幼兒嘗試與同伴交流、與成人交流。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)兒歌,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語“歡歡喜喜”。

    教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1、知識(shí)的準(zhǔn)備:熟悉幾種動(dòng)物的叫聲、習(xí)性、特征。

    2、材料的準(zhǔn)備:各種動(dòng)物的圖片,多媒體課件、音樂等。

    教學(xué)方法:愉快教學(xué)法。

    教學(xué)過程:

    一、開始部分組織教學(xué),師生問好。

    二、基本部分。

    (一)、引入課題今天老師給小朋友們帶來了一些小動(dòng)物,小朋友們想不想認(rèn)識(shí)它們?

    (二)、出示課件,初步了解兒歌。

    1、出示小雞圖片,引起幼兒興趣。

    老師提問:這是誰呀?看看小雞在干什么?

    小雞最喜歡吃米粒啦,她吃到米粒就怎么樣呀?

    (很高興很高興我們用一個(gè)詞來表示:歡歡喜喜)。

    2、(出示小羊)老師提問:這是誰呀?小羊怎樣叫?它喜歡吃什么東西?

    小羊小羊,咩咩咩咩,吃到青草,歡歡喜喜。

    3、(出示小狗)。老師提問:這是誰呀?小狗怎樣叫?它喜歡吃什么東西?

    小狗小狗,汪汪汪汪,吃到骨頭,歡歡喜喜。

    4、提問:兒歌中哪些小動(dòng)物?它們分別是怎樣叫的?

    (三)聽錄音,完整欣賞兒歌。

    小朋友們聽完了錄音,誰來告訴大家:小雞喜歡吃什么?小羊喜歡吃什么?小狗呢?

    (四)師生邊看圖片邊朗讀兒歌。

    (五)幼兒跟著老師完整地表演兒歌。

    教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動(dòng)作。

    (六)引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌。

    小雞、小狗、小羊聽到小朋友為他們說的兒歌真高興,看還有許多動(dòng)物也坐著小汽車來了,想請(qǐng)小朋友為他們說兒歌,你們?cè)敢鈫幔坑變簢L試用上面的句式嘗試仿編兒歌。

    三、結(jié)束部分。

    1、教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的效果,以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。

    2、幼兒聽音樂開火車出教室。

    附:兒歌小雞吃米小雞小雞,嘰嘰嘰嘰,吃到米粒,歡歡喜喜。

    小羊小羊,咩咩咩咩,吃到青草,歡歡喜喜。

    小狗小狗,汪汪汪汪,吃到骨頭,歡歡喜喜。

    2023年小班教案皮皮的小魔棒(熱門19篇)篇十九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)各種解決問題的方法。

    2、能積極參與討論和交流。

    3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

    4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、圖片:《我會(huì)上廁所》。

    2、故事:《皮皮生活劇》、布偶、海報(bào)紙、筆。

    3、掛圖:《我會(huì)上廁所,我會(huì)洗手》。

    活動(dòng)過程:

    1、演一場(chǎng)皮皮遇到問題就哭的.生活劇。

    2、準(zhǔn)備一個(gè)布偶,告訴幼兒,他叫做“皮皮”,今天皮皮有一些問題不懂,想要請(qǐng)班上的小朋友告訴他該怎么辦。

    3、觀看后,皮皮要提出問題啦,請(qǐng)知道的小朋友幫幫他的忙。

    ――我想上廁所時(shí),該怎么辦?

    ――別人都不和我玩,怎么辦?

    ――我想找媽媽,媽媽什么時(shí)候才會(huì)來?

    ――吃飯時(shí)有我不喜歡吃的菜,怎么辦?

    ――褲子尿濕了,怎么辦?

    ――如果把別人的東西弄壞了,怎么辦?

    ――有人打我,怎么辦?

    4、當(dāng)皮皮提出問題后,請(qǐng)幼兒自愿為皮皮解答;若幼兒也不知道,可一起討論,共同想想有哪些解決問題的辦法,再告訴皮皮。

    5、展示掛圖,并請(qǐng)幼兒看圖片《我會(huì)上廁所》,討論正確的上廁所方法。

    6、活動(dòng)結(jié)束后,可在每天活動(dòng)的某時(shí)段中設(shè)立“我該怎么辦”“文章、出自www、老、師教、案網(wǎng)、“時(shí)間,讓幼兒討論每個(gè)人的問題和解決問題的方法。

    活動(dòng)建議:

    1、問題不宜一次過多,可根據(jù)開學(xué)初最常碰到的問題發(fā)問。

    2、教師可利用海報(bào)紙,將幼兒的討論記錄在海報(bào)紙上;可能的話,以圖畫輔助說明,放在教室或語言區(qū),作為情境布置。

    [附]故事:皮皮生活劇(佚名)。

    皮皮是幼兒園小班的小朋友,因?yàn)槠て]有兄弟姐妹,而幼兒園里有很多小朋友,所以皮皮很喜歡上幼兒園。

    可是,幼兒園里的小朋友都不喜歡和皮皮一起玩,因?yàn)槠てず軔劭蕖O肷蠋鶗r(shí),皮皮就哭;聽故事時(shí),皮皮哭著要找媽媽;尿褲子時(shí),皮皮也哭;吃飯時(shí),皮皮哭著說不想吃青菜;午睡時(shí),皮皮又哭了,把所有的小朋友都吵醒了。

    皮皮自己也很難過,他也希望小朋友喜歡他,皮皮該怎么辦呢?

    活動(dòng)反思:

    要為幼兒提供寬松的、互動(dòng)的口頭語言交流環(huán)境。寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境是幼兒“想說”“敢說”的環(huán)境,是可以隨時(shí)大膽質(zhì)疑提問的環(huán)境。教師要避免由于過多關(guān)注孩子發(fā)展中的語法問題而不斷地打斷孩子的發(fā)言,避免在語言活動(dòng)中教師疑問到底,不給孩子質(zhì)疑的空間,要讓幼兒的語言能力在不斷的大膽運(yùn)用中得到發(fā)展。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    教師演講稿是教師在教學(xué)過程中向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)信息的重要工具,它能夠提升教學(xué)效果和建立良好的師生關(guān)系。教師演講稿的好壞直接影響著演講的效果,教師們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待演講
    活動(dòng)方案的有效執(zhí)行和監(jiān)督是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,需要有專人負(fù)責(zé),確保活動(dòng)按照計(jì)劃順利進(jìn)行。以下是小編整理的一些活動(dòng)方案模板,供大家在編寫活動(dòng)方案時(shí)使用。20xx年12
    實(shí)施方案需要制定明確的目標(biāo)和指標(biāo),以便后續(xù)對(duì)其效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。實(shí)施方案是項(xiàng)目管理中的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到項(xiàng)目的整體效果和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理工作,
    在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要寫一份月工作總結(jié)來回顧和評(píng)估我們?cè)谶^去一個(gè)月里的工作情況。以下是一些月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望可以給大家寫作帶來一些啟發(fā)和思考。
    家長(zhǎng)會(huì)是為了增進(jìn)家校之間的相互了解和信任,進(jìn)而形成良好的教育合作氛圍。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)策劃的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),請(qǐng)大家參考。尊敬的各位叔叔阿姨,晚上好!我是劉x
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問題。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。1.感受春天的美,萌發(fā)熱愛春天
    演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力,可以使用引言、故事或問題等方式。通過不斷閱讀和研究演講稿范文,我們可以提高自己的表達(dá)能力和演講技巧,使得演講更加出色。
    夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)的引擎,它能夠塑造我們的性格和塑造我們的人生軌跡。夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,它可以激發(fā)我們的熱情和動(dòng)力。如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們具備堅(jiān)強(qiáng)的意
    寫心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所取得成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的過程,能夠增強(qiáng)自己的自信和動(dòng)力。以下是一些通過寫心得體會(huì)能夠提高學(xué)習(xí)和工作效果的案例分享,希望能對(duì)大家有所
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。包包子。記得剛放暑假
    中班教案的總結(jié)還能夠幫助教師更好地了解幼兒個(gè)體差異,針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。借助以下這些中班教案的范文,你可以更好地理解中班教學(xué)的要點(diǎn)和方法。2、能夠用連貫的語言
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所幫助。
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中用于表達(dá)自己觀點(diǎn)或感情的一種書面材料,它能夠有效傳達(dá)信息。掌握了一些寫發(fā)言稿的技巧和要點(diǎn)后,我們可以通過閱讀一些發(fā)言家的經(jīng)典演講來提高
    在生活中,我們常常因?yàn)橐恍┬∈露雎粤松磉吶说亩髑椋卸髦哪軌蜃屛覀兏诱湎麄兊母冻觥R韵率且恍╆P(guān)于感恩的詩歌和歌曲,讓我們用音樂來表達(dá)內(nèi)心的感激之情。
    。以黨的__大精神為指導(dǎo),以財(cái)務(wù)規(guī)范學(xué)校為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)收支,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,提高服務(wù)質(zhì)量,打造安全、高效、規(guī)范、民主
    優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言魅力。親愛的女兒:時(shí)光匆匆歲月如梭,
    范文所呈現(xiàn)的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以為我們提供靈感和思路,啟發(fā)我們拓展自己的思維方式和表達(dá)能力。下面是小編整理的一份范文范本,旨在幫助大家更好地掌握寫作技巧和表達(dá)方式
    通過總結(jié)和概括演講稿的內(nèi)容,可以加深演講者對(duì)主題的理解和把握。這篇演講稿范文向我們展示了年輕一代的力量和創(chuàng)造力,以及對(duì)美好未來的向往。敬愛的老師、親愛的同學(xué),大
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑進(jìn)行整理和思考的機(jī)會(huì)。以下是一些學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)收獲和體會(huì)的真實(shí)記錄,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。經(jīng)歷了這么一段培訓(xùn),我的
    教師心得體會(huì)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并提供改進(jìn)措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。接下來,我為大家整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì),希望能為您的寫作帶來一些啟示和幫助。
    幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容將圍繞語言、數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)等方面展開。希望通過這些幼兒園小班總結(jié)范文的分享,能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,為孩子們的未來發(fā)展指明方向。
    少先隊(duì)是中國共產(chǎn)主義青少年先鋒隊(duì)的兒童組織,它的入隊(duì)儀式具有一定的莊重性和意義。接下來是少先隊(duì)入隊(duì)儀式上少先隊(duì)員莊重宣誓的震撼瞬間。親愛的老師、同學(xué)們:你們好!
    幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),以適應(yīng)教育改革和學(xué)生發(fā)展的變化。以下是一些幼兒教師的精彩教學(xué)片段,讓我們一起欣賞他們的教育藝術(shù)。。一、指導(dǎo)思想:1、更新
    良好的發(fā)言稿不僅能引發(fā)聽眾的共鳴,還能傳遞思想和情感,激發(fā)他們的參與和思考。這些范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者所撰寫,它們能夠幫助我們更好地了解如何寫一份引人注目的發(fā)
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)財(cái)務(wù)管理、資金運(yùn)作、財(cái)務(wù)報(bào)表等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文件。小編為大家匯總了一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的例子,供大家借鑒和參考。一是經(jīng)過雜志報(bào)
    通過寫入黨申請(qǐng)書,我們可以深入了解黨的性質(zhì)和黨員的責(zé)任。6.始終保持謙虛、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,持續(xù)提升自我核心競(jìng)爭(zhēng)力。您好!我是xx社區(qū)的一名社區(qū)工作者。自入職以來
    此時(shí)此刻,我感到既緊張又興奮,因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)與這么多熱心的觀眾們進(jìn)行互動(dòng)。作為主持人,我將充分準(zhǔn)備,以最好的表現(xiàn)來主持這個(gè)活動(dòng),希望大家滿意。一個(gè)完美的主持人需要
    優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。中國象棋,自古流傳至今,古
    畢業(yè)論文是由具體的研究問題所引發(fā)的一系列研究活動(dòng)和思考過程的總結(jié)和歸納。以下是一些畢業(yè)論文的推薦書目,希望對(duì)大家的文獻(xiàn)綜述和資料查找有所幫助。摘要:在當(dāng)今社會(huì),
    有一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效益和參與度,使活動(dòng)更加有條不紊地進(jìn)行,并能更好地達(dá)到預(yù)期的效果。在以下的活動(dòng)方案中,我們可以看到活動(dòng)策劃者是如何充分發(fā)揮自己的
    入黨申請(qǐng)書是向黨組織交代個(gè)人歷史的珍貴材料,具有重要的政治意義。請(qǐng)大家參考下列入黨申請(qǐng)書范文,以便更好地把握寫作的格式和內(nèi)容。尊敬的__黨支部:我志愿加入中國共
    檢討書是對(duì)自己過去的工作和行為進(jìn)行回顧和反思的重要方式,可以幫助我們更好地提升自己。借鑒他人的優(yōu)秀范文對(duì)于提高自己的寫作水平具有重要的作用,以下是小編為大家搜集
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。“嘩啦啦,嘩啦啦……看來它又得失
    銷售工作總結(jié)可以為銷售人員提供自我評(píng)估的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足。銷售工作總結(jié)是銷售人員職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),下面是一些優(yōu)秀的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考
    制定活動(dòng)方案需要充分溝通和協(xié)商,確保各方的意見和期望得到充分尊重和考慮。如果你正在籌備一個(gè)活動(dòng),不妨參考下面的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。一、活動(dòng)目的:1
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作成果和不足進(jìn)行評(píng)估。下面是一些非常實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。上半年已經(jīng)結(jié)束,我也已經(jīng)來公司
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的記錄和整理,可以使我們更好地了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┥鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告的佳作,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們
    活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有實(shí)際的價(jià)值和意義,可以對(duì)其他同類活動(dòng)有啟發(fā)和參考作用。為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用活動(dòng)總結(jié)的技巧,小編整理了一批范文供大家參考。
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,促進(jìn)教學(xué)交流和合作。教學(xué)工作總結(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們認(rèn)真思考和借鑒,以提高自己的教學(xué)水平。
    通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)和歸納所學(xué)知識(shí),使其更加系統(tǒng)和完整。下面是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)總結(jié)中提到的困惑和突破,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)過程有所啟示。春(春風(fēng))(春雨)
    在競(jìng)聘中,我們要注重展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果,以及解決問題的能力。通過不斷閱讀和學(xué)習(xí),可以提高自己的寫作水平和競(jìng)聘技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:您們好!我
    不同類型的申請(qǐng)書有著不同的要求和結(jié)構(gòu),我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的安排。想要寫一份成功的更多申請(qǐng)書,不妨看看以下精選的模板和范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。我是xx部門的
    元宵節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)圓的節(jié)日,人們常常在這一天與親人共度美好時(shí)光。總結(jié)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗。如何過一個(gè)有意義的元宵節(jié),需要我們
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育文化建設(shè)的重要組成部分,更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的有效途徑。以下是小編為大家搜集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過寫月工作總結(jié),我可以回顧自己在過去一個(gè)月里的成果和不足之處,為下一個(gè)月的工作做出調(diào)整和計(jì)劃。小編為大家精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作
    在幼兒園教案中,我們可以記錄下每個(gè)教學(xué)階段的目標(biāo)和計(jì)劃,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。通過閱讀這些幼兒園教案范文,教師們可以了解到不同教學(xué)活動(dòng)和方法的具體操作步驟和
    月工作總結(jié)是一次思維的整理過程,它讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)整合,形成更清晰的工作思考。接下來,我們一起來閱讀幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看有哪些值得借鑒的地方
    演講稿范文是一種以文字形式呈現(xiàn)的演講內(nèi)容,它具有概括性和影響力。小編整理了一些膾炙人口、感人至深的演講稿范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參
    月工作總結(jié)能夠幫助我們制定下一個(gè)階段的工作計(jì)劃和目標(biāo)。請(qǐng)參考以下月工作總結(jié)的范文,了解如何寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告。下面是小編為大家整理的,供大家參考。三年以來,
    演講稿范文可以提供一些論據(jù)和案例,讓演講者能夠更具說服力地闡述自己的觀點(diǎn)。以下是一些小編精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文,它們展示了不同演講者的風(fēng)格和功力。
    優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。瞧!我倆是這樣的。借橡皮。
    無論是個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,還是組織的項(xiàng)目計(jì)劃,都需要有一份詳細(xì)的計(jì)劃書來指導(dǎo)實(shí)施。計(jì)劃書是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌P瞧谔煸缟希夷贸鲆?/div>
    英語是一門世界性的語言,掌握好英語對(duì)我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。“發(fā)明大王”愛迪生,相信大家
    一份好的計(jì)劃書應(yīng)該包含項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、實(shí)施方案、時(shí)間表和預(yù)算等內(nèi)容。計(jì)劃書是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)說明的文件,有助于我們提前做好準(zhǔn)備。在編寫
    愛國是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),它是國家繁榮進(jìn)步的重要基石。這些愛國范文展現(xiàn)了人們對(duì)祖國的深深眷戀和對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演
    學(xué)習(xí)英文是一種全球范圍內(nèi)廣泛使用的語言學(xué)習(xí)活動(dòng),可以幫助我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中更好地與他人交流。小編專門整理了一些提高英文能力的方法和技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)期間對(duì)于工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及自身成長(zhǎng)和收獲等方面的總結(jié)和反思,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的歸納和概括,有助于我們深入思考和總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。掌握了一些寫
    會(huì)計(jì)是一門可以追蹤和記錄資金流動(dòng)的學(xué)科,它可以幫助企業(yè)預(yù)測(cè)未來的財(cái)務(wù)狀況和制定財(cái)務(wù)目標(biāo)。下面是一些精選的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。雄關(guān)漫道真如鐵,而
    活動(dòng)總結(jié)對(duì)于改進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量和效果具有重要的作用和意義。接下來,小編將為大家分享一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些幫助。為落實(shí)張哨小學(xué)關(guān)于學(xué)科作
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的溝通工具,它可以幫助我們與同事和上級(jí)分享和交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同互助。月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一
    優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。今天下午,上體育課的
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對(duì)大家的寫
    通過轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在試用期內(nèi)的工作成果和不足之處。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭r(shí)隔三月,經(jīng)歷
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)研究,它不僅要總結(jié)實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和方法,還要對(duì)實(shí)習(xí)中的困難和解決辦法進(jìn)行反思。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考:實(shí)習(xí)總結(jié)
    述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過述職報(bào)告可以反思與評(píng)估自己的工作成果和不足之處,以期提升自身的工作能力。最近我在工作中經(jīng)
    承包合同的簽訂需要雙方充分協(xié)商,確保合同內(nèi)容明確、具體,并符合法律法規(guī)的規(guī)定。以下是一些承包合同模板,可以幫助您更好地了解合同所需的格式和內(nèi)容。發(fā)包方(全稱):
    優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    月工作總結(jié)還可以讓我們反思工作中遇到的問題和困難,并尋找解決辦法。以下是小編為大家整理的有關(guān)月工作總結(jié)的案例分析,希望可以為大家解答實(shí)際問題。軍訓(xùn)是新生邁入學(xué)校
    優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字
    工作心得是提升自我素質(zhì)和能力的有效途徑,它可以加深對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。在下面,將為大家介紹一些工作心得寫作的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家寫作工作心得有所幫助。
    在實(shí)習(xí)總結(jié)中,可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和自我提升。以下是一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。寒假假期一般1個(gè)月左右,但在寒冷的中國東北地區(qū)
    檢討書可以使我們深入剖析問題根源,從而找到解決問題的有效方法。下面是一些成功人士寫的檢討書,希望能給大家一些啟示和幫助。作為一名高三學(xué)生,已經(jīng)升入畢業(yè)班,我居然
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
    非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上,為大家主持今天的座談會(huì)。請(qǐng)大家放下手中的工作,聚精會(huì)神地聽我介紹一些主持活動(dòng)的常見問題和解決方法。尊敬的葉經(jīng)理,各位優(yōu)秀的主管,各
    通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地理解自己的興趣和愿景,從而更好地決策和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。計(jì)劃書的寫作需要注意一些技巧和要點(diǎn),以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)和參考。
    檢討書的寫作需要真誠、客觀,我們應(yīng)該對(duì)自己的過錯(cuò)心懷愧疚,同時(shí)也要積極地尋求解決問題的方法。下列是一些著名企業(yè)家的檢討書,希望可以給大家提供一些管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的
    就像一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的戰(zhàn)役一樣,寫一篇好的演講稿需要我們充分的準(zhǔn)備和克服緊張。這些演講稿范文不僅僅是語言的表達(dá),更是思想和情感的傳遞,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。
    范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編精心收集了一些優(yōu)秀范文供大家參考,相信對(duì)大家的寫作能力有所提升。今天,我們召開了這次分部黨員大
    應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和危機(jī)情況,確保組織能夠及時(shí)、有效地做出反應(yīng)和處理。在這里,我們分享一些行之有效的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和使用。根據(jù)目前防汛、抗
    通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。世人皆愛人。愛有大小
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。備受關(guān)注的新課改實(shí)施方
    月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我認(rèn)知的方式,通過對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和分析,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。請(qǐng)大家看看下面這些月工作總結(jié)的范文,或許能夠給你的
    策劃書的撰寫要求既要準(zhǔn)確傳達(dá)策劃者的想法,又要能夠引起相關(guān)人員的共鳴和合作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃書范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來看看這些范文,
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體員工的共同努力,只有大家共同遵守才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。規(guī)章制度的具體內(nèi)容可以因組織的特點(diǎn)和需求而有所差異。一、機(jī)房應(yīng)做到整潔、有序,保持
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。媽媽的頸椎病又犯了,看她難受的樣子,我真不忍心。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的感謝和對(duì)導(dǎo)師的答謝。在下面的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,可以看到實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中的成長(zhǎng)和收獲,也可以看到他們對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見解和思考。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。我有一個(gè)愿望那就是燒烤,在今天
    環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)需要從小抓起,學(xué)校應(yīng)該加大環(huán)保教育的力度。近年來,國內(nèi)外環(huán)保行業(yè)發(fā)展迅速,以下是一些行業(yè)動(dòng)態(tài)。全縣廣大婦女姐妹們:地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們
    6.范文范本的選取應(yīng)該有針對(duì)性地選擇與我們所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)或者感興趣的范文,以便更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作方法和技巧。
    范文是一種優(yōu)秀作品的典范,具有很高的書寫質(zhì)量和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。基層黨組織組織生活會(huì)是黨組織活動(dòng)的一個(gè)重要組
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了。盼星星,盼月亮,終于能
    通過寫個(gè)人總結(jié),我可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,可以看到作者在寫作過程中的思考和感悟,對(duì)于我們寫
    優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷需要簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)和成就,同時(shí)突出個(gè)人的獨(dú)特之處。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能給大家提供一些寫作思路。
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們一起探討并分享這個(gè)主題的重要性和意義。探索和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀范例對(duì)于提升自身的主持能力非常重要,以下是一些值得參考的案例。女:敬愛的各位老
    采購是為了滿足企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)需求,通過購買商品和服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。最后是一些采購人員的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸膭?lì)。本站發(fā)布藥品采購員年終采購
    活動(dòng)策劃是一個(gè)互動(dòng)和創(chuàng)造性的過程,需要團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的支持。在下面的范文中,你可以看到優(yōu)秀的活動(dòng)策劃案例,以及其中的成功之道。為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些
    主站蜘蛛池模板: 精品91自产拍在线观看二区| 欧美精品亚洲精品日韩专区| 国产欧美一区二区精品性色99 | 免费短视频软件精品一区二区| A级精品国产片在线观看| 亚洲AV无码之日韩精品| AAA级久久久精品无码区| 91精品国产综合久久精品| 四虎影视永久在线观看精品| 欧美成人精品第一区二区| 国产精品亚洲综合一区| 56prom精品视频在放免费| 国产精品1区2区3区在线播放| 久久水蜜桃亚洲av无码精品麻豆| 亚洲国产综合精品一区在线播放 | 国产精品嫩草影院久久| 国产精品影音先锋| 91精品国产91久久久久福利| 日韩精品一区二区三区中文| 中文精品99久久国产 | 久久精品国产精品亚洲精品| 国产精品日本一区二区在线播放| 人妻AV一区二区三区精品| 在线涩涩免费观看国产精品| 日韩精品人成在线播放| 久久精品女人天堂AV麻| 精品欧美| 欧美日韩精品一区二区三区不卡 | 精品国产亚洲男女在线线电影| 久久久九九有精品国产| 亚洲人成国产精品无码| 九九热这里只有国产精品| 久久久久成人精品无码| 精品精品国产高清a毛片| 国产在线精品一区二区高清不卡 | 国产精品videossex白浆| 2021年精品国产福利在线| 色综合久久精品中文字幕首页 | 日韩经典精品无码一区| 亚洲国产精品一区二区三区久久| 四虎成人精品在永久在线|