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    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    學(xué)期工作計(jì)劃是我們對(duì)每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃和計(jì)劃,是我們邁向成功的第一步。以下是一些在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)常見的問題和解決方法,供大家參考。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇一

    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

    工作要點(diǎn):

    一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、加強(qiáng)備課管理。

    一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研,小組討論,獨(dú)立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái),切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),在實(shí)效上下功夫。

    二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科,對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè),在全區(qū)交流。

    2、加強(qiáng)課堂管理。

    一是開展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi),一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。

    二是聽隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài),了解真實(shí)的第一手情況。

    三是開展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng)。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。

    3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復(fù)。

    二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留,學(xué)生自己出測(cè)試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

    4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實(shí)際;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

    5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

    一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

    二是要建立目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系。

    本學(xué)期期末,一、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè),做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

    二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)績(jī)效。

    課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革,就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前,我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實(shí)踐”,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效。為此,要抓好以下幾個(gè)方面:

    1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂?通過專題學(xué)習(xí),研討,提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動(dòng)。

    2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等,積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng),邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請(qǐng)三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。

    3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,有計(jì)劃地研究解決問題的策略。如:一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問題研究;二是學(xué)科教研組層面的合作研究;三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過開展問題研究,深化課堂教學(xué)的改革。

    4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。

    同時(shí),教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(diǎn)(點(diǎn)得失)等方法,通過調(diào)研,進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

    三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。

    在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過程中,既成為實(shí)踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

    1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,要結(jié)合本人的實(shí)際,推進(jìn)課堂學(xué)改革,提升自己的專業(yè)水平。

    2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)校”的建設(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),進(jìn)一步深化課程改革,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。

    四、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),提高教師崗位水平。

    加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性是當(dāng)前提高教師崗位水平,增強(qiáng)新課程實(shí)施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:

    1、抓好首次使用新教材的五年級(jí)教師的培訓(xùn)。開學(xué)初,對(duì)該年級(jí)教師集中培訓(xùn);學(xué)期中,組織對(duì)該年級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場(chǎng)研討;期末,組織對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。

    2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。

    3、組織對(duì)新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對(duì)新教師進(jìn)行說課、備課和上課的輔導(dǎo),使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。

    本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,認(rèn)真出好單元測(cè)試卷,并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測(cè),積極參與教研室期末對(duì)有關(guān)年級(jí)的調(diào)測(cè),同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

    五、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平。

    課程改革對(duì)于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),莫過于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為?新學(xué)期,把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,研究課堂中的問題。重點(diǎn)做好以下工作:

    1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,指導(dǎo)全體教師參與課程改革;

    2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究;

    3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,以身作則,爭(zhēng)做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長(zhǎng)提供幫助。

    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

    工作要點(diǎn):

    一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、加強(qiáng)備課管理。

    一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研,小組討論,獨(dú)立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái),切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),在實(shí)效上下功夫。

    主要工作安排:

    1.舉行開學(xué)典禮。

    2.制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)。

    3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)。

    4.舉行20xx-20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)。

    5.抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練。

    6.第一次廣播操會(huì)操。

    7.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查。

    8.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1.接受教研室對(duì)我校六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研。

    2.有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動(dòng)。

    3.開展“七彩杯”繪畫比賽。

    4.第二次廣播操會(huì)操。

    5.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查。

    6.抓好各教研組的校級(jí)課題研究。

    7.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1.全校“新苗杯”寫字比賽。

    2.全校“能手杯”勞動(dòng)技術(shù)作品征集比賽。

    3.第三次廣播操會(huì)操。

    4.接受區(qū)教研室對(duì)我校五、六年級(jí)的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

    5.全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測(cè)。

    6.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1.全校“五彩楓杯”作文競(jìng)賽。

    2.“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

    3.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查。

    4.第四次廣播操會(huì)操。

    5.“靈通杯”電腦操作比賽。

    6.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1.組織復(fù)習(xí),全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收。

    2.教師本學(xué)學(xué)期總考核。

    3.做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作。

    4.搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇二

    一、指導(dǎo)思想:

    全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要精神》,根據(jù)縣教育局工作思路,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。

    二、工作思路:

    1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

    3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“3+1”工作,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的'問題,強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,狠抓落實(shí)。

    4、大力監(jiān)控,加強(qiáng)落實(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改,評(píng)語(yǔ)要堅(jiān)持正面性、激勵(lì)性、發(fā)展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規(guī)范,充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。

    5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作,真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。

    6、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。

    7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,開展月度評(píng)比、新老教師結(jié)對(duì)等工作。發(fā)揮圖書館作用,拓展學(xué)生閱讀量,進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作,指導(dǎo)教師做好及時(shí)記錄,以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

    8、努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。

    三、主要工作安排;

    1、新生入學(xué)各項(xiàng)工作。

    2、各學(xué)科教研組制定工作計(jì)劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。

    3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動(dòng),強(qiáng)化師生常規(guī)。

    4、開好第一次晨會(huì)、第一次班會(huì)、評(píng)比第一次板報(bào)。

    5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

    6、慶祝教師節(jié)。

    7、驗(yàn)收評(píng)審一年級(jí)新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。

    1、“我愛我的祖國(guó)”的征文活動(dòng)。

    2、慶祝國(guó)慶板報(bào)評(píng)比。

    3、聽隨堂課,進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。

    4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)。

    5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

    6、對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行督查。

    7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。

    8、整理學(xué)籍。

    1、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

    2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。

    3、學(xué)生誦讀競(jìng)賽,評(píng)選“讀書之星”。

    4、一年級(jí)拼音過關(guān)驗(yàn)收。

    5、二年級(jí)學(xué)生查字典比賽。

    6、召開班主任工作會(huì)議。

    7、一至二年級(jí)學(xué)生口算比賽。

    8、3-6年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文背誦比賽。

    1、三至六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

    2、開展課題研究。

    3、教學(xué)“3+1”檢查活動(dòng)。

    4、開展冬季競(jìng)賽活動(dòng)。

    5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    6、教學(xué)反思教育隨筆交流。

    1、慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。

    2、校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收,考查學(xué)科期末考核。

    3、組織中高年級(jí)作文等競(jìng)賽活動(dòng)。

    4、撰寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ),全面考評(píng)教師教學(xué)工作。

    5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比工作。

    6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。

    7、各條線總結(jié),資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評(píng)比。

    8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié),準(zhǔn)備期末教師考核資料。

    9、布置學(xué)生寒假生活。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇三

    根據(jù)學(xué)校工作精神,以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求,加強(qiáng)教學(xué)管理,堅(jiān)持創(chuàng)新;以《xx市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)活動(dòng),減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加強(qiáng)教研組的建設(shè),努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

    3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

    4.完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化。

    (一)聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效能。

    1.備課:

    1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課,備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書、作用、教學(xué)反思)。

    1.3及時(shí)留下課后反思,便于不斷地總結(jié)得失。

    2.上課:

    2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的自主發(fā)展。

    2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求,每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié),課前準(zhǔn)備教案,設(shè)計(jì)說明以及課后反思。

    3.作業(yè)。

    3.1有效合理控制作業(yè)量,關(guān)注不同層次的學(xué)生,允許選擇性完成作業(yè),避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè)。

    3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,作業(yè)訂正的針對(duì)性,作業(yè)反饋的時(shí)效性,真正提優(yōu)輔差。

    4.輔導(dǎo)。

    4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流,讓學(xué)生喜歡老師,從而喜歡學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)困生分析原因,設(shè)計(jì)針對(duì)性的內(nèi)容,不求數(shù)量,不求形式,關(guān)注效能的提高,興趣的激發(fā)。

    4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對(duì)象,認(rèn)真填寫幫困檔案,做好輔導(dǎo)記錄。

    5.質(zhì)量評(píng)價(jià)。

    5.1積極探索開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究,杜絕以單一成績(jī)來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測(cè)評(píng)研究。

    5.3繼續(xù)抓好五年級(jí)的質(zhì)量管理。

    5.4完善質(zhì)量測(cè)評(píng)過程,例如病假學(xué)生,班主任須提前上交病假單,并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作。

    (二)抓好教研組的建設(shè),努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

    1.各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,以“有效”為主題,做到有重點(diǎn),有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動(dòng),每周一次的備課組活動(dòng)。每一次活動(dòng),教研組、備課組必須做到:組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),共享智慧,縮小差距,共同成長(zhǎng),共同提高。

    2.凡教研活動(dòng)時(shí),教師一律不得批改作業(yè),接待家長(zhǎng),處理學(xué)生問題或其他與教研活動(dòng)無關(guān)的事情,并做好相關(guān)記錄。

    3.教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè),困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手,逐步形成教科研的氛圍,提升教研質(zhì)量,從而提高教學(xué)效率。

    4.各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)。本學(xué)期,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng),各安排一位執(zhí)教教師,代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與,請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容,以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。

    5.根據(jù)探究課、興趣課的特點(diǎn),精心備課,形成一定的特色,拓展學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),塑造學(xué)生健康的人格。

    (三)創(chuàng)設(shè)平臺(tái),聚焦課堂教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展。

    1.積極參加區(qū)級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),不得無故缺席和早退。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮橋梁作用,做好上傳下達(dá)工作,有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月。

    2.以教研組為單位,在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課),不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),不隨意變動(dòng)上課時(shí)間,課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作。(上課時(shí)間定在第6、第7周和第12、第13周)。

    3.積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

    4.各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),及時(shí)做好資料的積累,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

    (四)完善學(xué)籍管理,創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境。

    1.建立學(xué)生考勤制度,考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項(xiàng)目記錄,無故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,無故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局。

    2.重讀、跳級(jí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長(zhǎng)在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日,或開學(xué)前5個(gè)工作日以內(nèi)由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門。經(jīng)學(xué)校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。

    3.無故連續(xù)曠課超過3個(gè)月,無任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍。

    4.學(xué)校對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育,促其認(rèn)錯(cuò)悔改;必須處分的,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,做到程序正當(dāng),證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴(yán)重警告和記過。

    (五)加強(qiáng)一年級(jí)教學(xué)。

    1.認(rèn)真制定一年級(jí)準(zhǔn)備期實(shí)施方案,明確對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),解讀相關(guān)文件,教學(xué)上要求貼著教材,基于標(biāo)準(zhǔn),不隨意拔高教學(xué)要求。

    2.任課教師要充分認(rèn)識(shí)并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過程,要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,不急進(jìn);充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性,通過設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生的行為,通過對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正,幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。

    3.由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題交流,化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

    (六)其他工作。

    1.深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位。

    2.配合政教處、少先隊(duì)全面開展豐富多彩的校園活動(dòng),推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

    3.加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練,貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng)。

    4.配合衛(wèi)生室開展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作,創(chuàng)建健康校園。

    5.配合圖書管理員的管理工作,開展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇四

    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。在新的學(xué)年里,我校將加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī),做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動(dòng)力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

    全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,深入開展教學(xué)工作,以新課改精神為指針,以課堂教學(xué)為主渠道,以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),以教育科研為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,在打牢科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),身心得到健康發(fā)展。

    教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)。

    本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展各種教師之間的活動(dòng),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

    2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

    我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)要做到“四有”,一是有強(qiáng)有力的組織,二是有切實(shí)可行的計(jì)劃(必須附活動(dòng)安排表),三是有翔實(shí)的活動(dòng)記錄,四是有比較明顯的效果,教師整體專業(yè)素養(yǎng)、教書育人能力明顯增強(qiáng)。

    3、深入開展教科研活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

    堅(jiān)持“以教研促提高”的理念,走教科研結(jié)合之路,深入開展好教科研活動(dòng)。各個(gè)教研組必須結(jié)合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃(均附活動(dòng)安排表);其次要按科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃的活動(dòng)安排表扎實(shí)開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評(píng)課、教案展評(píng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等教科研活動(dòng),同時(shí)要把各項(xiàng)活動(dòng)過程詳細(xì)地記錄下來;最后要對(duì)我們所開展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),既要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)又要查擺問題,更要制定出改進(jìn)措施。

    4、落實(shí)教學(xué)過程監(jiān)督,實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理。

    本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理,要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無償補(bǔ)習(xí)和學(xué)業(yè)成績(jī)考核的全程管理上,要把教師的精力引領(lǐng)到認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課、認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來。

    繼續(xù)做好教學(xué)分工,要保證教師和所教課程的相對(duì)穩(wěn)定。做到開全課程、開足課時(shí)、備課和實(shí)際授課無課時(shí)偏差。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”

    統(tǒng)一作息時(shí)間,在教學(xué)工作中,要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)活動(dòng)安排表,確保教學(xué)計(jì)劃全面落實(shí)。

    2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

    (1)備課。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課,教學(xué)工作計(jì)劃制定翔實(shí),按要求提前一周備好每一節(jié)課。要認(rèn)真分析教材,發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素,確立明確的教學(xué)目標(biāo),突出重、難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,教學(xué)過程要具體,教學(xué)方法要科學(xué),能因材施教,字跡要工整,環(huán)節(jié)齊全,尤其要做好二次備課,并針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思。

    (2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

    (3)作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    a、作業(yè)設(shè)置。除體育、音樂、信息外,所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo),針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),設(shè)計(jì)既有知識(shí)運(yùn)用,又有能力訓(xùn)練的習(xí)題。作業(yè)適量、難易適度,類型全面。

    b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行“優(yōu)、良、合格、待合格”等級(jí)評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級(jí)的書寫要規(guī)范,作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。

    3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)月檢制。

    教研組要堅(jiān)持備課、作業(yè)月檢制(開學(xué)初集中檢查一次),每次檢查都要寫出評(píng)語(yǔ),還要將檢查結(jié)果在教研活動(dòng)上通報(bào)或個(gè)別交流,既要總結(jié)出優(yōu)點(diǎn),又要指出存在的問題和提出改進(jìn)意見。

    1、認(rèn)真開發(fā)地方課程資源,做好校本課程的開發(fā)和利用,要因地制宜,體現(xiàn)學(xué)校特色,做到有教材、有課時(shí)、有教案、有活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,使青年教師起到傳、幫、帶的作用,提高全校教師的教育教學(xué)水平。

    2、認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),加大力度聽推門課、隨堂課。每學(xué)期,教導(dǎo)主任至少聽評(píng)課40節(jié)以上,教研組長(zhǎng)聽評(píng)課25節(jié)以上,教師之間聽評(píng)課15節(jié)以上。

    1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃和備課。行政聽隨堂課。

    2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,完成學(xué)校興趣小組和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建,并正常開展活動(dòng)。

    3、新學(xué)期教學(xué)工作要求(分組召開)、學(xué)習(xí)《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細(xì)則》。明確教學(xué)考核目標(biāo)。

    4、上報(bào)學(xué)籍異動(dòng)情況及其他開學(xué)工作報(bào)表。

    5、畢業(yè)生工作會(huì)議,畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)。

    2、校園科普藝體節(jié)啟動(dòng)。

    科技:

    藝術(shù):

    體育:跳繩比賽、足球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    3.常規(guī)聽課,召開課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì)。

    4.開展校內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)(教研組內(nèi)進(jìn)行)。

    5、根據(jù)教育局部署召開新生招生工作會(huì)議。

    1、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測(cè)檢查。

    2、新生招生工作啟動(dòng)。

    4、各興趣小組成果匯報(bào)。

    5、檢查教學(xué)進(jìn)度。

    1、教學(xué)常規(guī)月檢查。

    2、畢業(yè)生工作:

    教師教學(xué)工作綜合考核。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

    具體工作及措施:

    一、德育工作:

    1、開展以“爭(zhēng)做規(guī)范生,爭(zhēng)做小公民”為主旨,以“教育學(xué)生做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線系列德育實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。

    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

    3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課,充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

    4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo),定期召開班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化,期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪,按時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

    5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

    6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。

    8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。

    9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí),為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。

    二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

    1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記:牢記黨的宗旨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲,勇往直前,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國(guó),熱愛人民,舍身為國(guó)為民族的愛國(guó)主義精神;顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,拼搏進(jìn)取,勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛國(guó)主義精神。愛崗敬業(yè),教師要弘揚(yáng)存瑞精神,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,要政令暢通,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

    2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫。

    請(qǐng)假條。

    病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

    3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí),即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí),讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí),樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí),以開展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄,寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

    4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

    5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),并嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。及時(shí)聽課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上,要自強(qiáng)自立,要有進(jìn)取心,要有建樹,要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書,善思考,勤動(dòng)筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思,裝訂成集。

    一、指導(dǎo)思想。

    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以教師的執(zhí)教能力為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹國(guó)家、省縣教育工作的指示精神,認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求,努力完成“九項(xiàng)工程”建設(shè),促進(jìn)高效課堂實(shí)施,把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的,人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,牢固樹立以人為本的理念,扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)造性地開展校本研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    二、工作目標(biāo):

    1、繼續(xù)抓實(shí)新課程改革的課堂教學(xué)研究,優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,總結(jié)一年來的課改體驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)。

    2、認(rèn)真落實(shí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局對(duì)各中小學(xué)校作息時(shí)間和課程新安排,并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。

    3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊(duì)伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動(dòng)。

    4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,人文化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

    5、加強(qiáng)教研組的建設(shè),抓好集體備課,開展部分教材“資源共享式”備課活動(dòng),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

    6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

    7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。

    8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽評(píng)課,努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。

    三、主要工作:

    (一)抓實(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)。

    1、圍繞新課程改革,教師自學(xué)、討論、寫。

    心得體會(huì)。

    逐步確立全新的教育理論然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

    2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。

    3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

    4、分層次繼續(xù)開展教研活動(dòng),每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。

    (二)強(qiáng)化校本教研,推進(jìn)課程改革。

    1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

    繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究,要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍,推行教研改革。

    2、以教研組、課題組為龍頭,開展教學(xué)研究。

    以青年教師為骨干隊(duì)伍,結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課,進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動(dòng),為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建平臺(tái),促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

    3、繼續(xù)向家長(zhǎng)開展開放課活動(dòng)。

    為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況,加強(qiáng)與老師的溝通,學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長(zhǎng)開展開放課活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,參與聽課、教育研討活動(dòng),了解我校的教育教學(xué)工作。

    4、開辟渠道,積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。

    “綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    (三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

    2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理,提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。

    3、強(qiáng)化德育意識(shí),提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛。加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素;進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

    5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,加強(qiáng)對(duì)體育課的管理,努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

    6、加強(qiáng)使用備課室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

    7、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

    8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,做到分工明確、通力合作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,把常規(guī)管理工作做到位。

    四、教學(xué)安排。

    2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃,并組織討論學(xué)習(xí)。

    3、教學(xué)常規(guī)檢查。

    1、進(jìn)行法制和安全知識(shí)等教育活動(dòng)。

    2、教學(xué)常規(guī)檢查。

    3、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

    4、組織教師參加新課程研討活動(dòng)。

    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。

    1、教學(xué)常規(guī)檢查。

    2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

    3、期中考試。(第11周)。

    4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。

    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。

    1、教學(xué)常規(guī)檢查。

    2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

    3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

    4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動(dòng)。

    1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

    2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。

    3、做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的歸檔工作。

    4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。

    5、布置寒假家訪工作。

    一、指導(dǎo)思想。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、德育工作。

    貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。

    三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo):

    1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。

    2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。

    3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

    四、教學(xué)常規(guī)管理。

    1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過1%。

    3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

    4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

    5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

    6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末。

    工作總結(jié)。

    努力提高及格率優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè)做好期末評(píng)優(yōu)工作并上交存檔。

    7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

    8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語(yǔ)文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。

    9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。

    五、做好期末工作總結(jié)。

    六、具體安排:

    1、開學(xué)注冊(cè)、編班、工作分工及排課工作。

    2、擬訂各科。

    3、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,抓好教學(xué)秩序的正常開展。

    4、年級(jí)組、教研組會(huì)議。

    5、上報(bào)開學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊(cè)。

    6、各興趣小組開始活動(dòng)。

    1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。

    2、備課、作業(yè)檢查。

    3、舉辦校本培訓(xùn)講座。

    4、組織賽教活動(dòng)。

    5、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。

    6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。

    1、期中測(cè)試、質(zhì)量分析。

    2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。

    3、召開畢業(yè)班教師會(huì)議。

    4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。

    1、開展教研研討活動(dòng)。

    2、檢查授課進(jìn)度,各科計(jì)劃的落實(shí)。

    3、組織收集教師論文、

    讀書筆記。

    4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。

    1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規(guī)檢查。

    2、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動(dòng)員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)。

    3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。

    4、收集各種總結(jié)、資料歸檔,收管好各種教學(xué)器材。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇六

    憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請(qǐng)求、學(xué)校的中間工作。以落實(shí)課程實(shí)行為重點(diǎn),以講堂講解為抓手,進(jìn)一步完美學(xué)校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管,以進(jìn)步教誨講解量量為中,關(guān)注教師快活發(fā)展,關(guān)注教員外延成長(zhǎng)。

    1、寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時(shí)企圖。寬格履行“三表”,沒有擅自調(diào)課,沒有擅離講解崗?fù)ぃ叫柚谐鰰r(shí),履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù)。定時(shí)加入教研活動(dòng),主動(dòng)自動(dòng)到場(chǎng)議論交換。

    2、增強(qiáng)學(xué)籍經(jīng)管,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)重生及新插班生建勤學(xué)籍,寬格把惡化學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)、借讀等手絕的解決,教師信息實(shí)時(shí)錄進(jìn)天下學(xué)籍體系。

    3.增強(qiáng)講解“六當(dāng)真”。

    當(dāng)真?zhèn)湔n、當(dāng)真上課、當(dāng)真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè)、當(dāng)真教導(dǎo)、當(dāng)真構(gòu)造審核、當(dāng)真構(gòu)造課中活動(dòng)。寬把“備課、上課、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導(dǎo)教師”四個(gè)閉。

    完美備課情勢(shì)。深刻進(jìn)修課標(biāo),當(dāng)真研討課本,粗心設(shè)想教案。講解目的要表現(xiàn)感情、立場(chǎng)、代價(jià)觀的三維一致,講解設(shè)想要凸起教師的主體性,凸起教師的理論活動(dòng)、互助進(jìn)修戰(zhàn)探求方法,講解深思要進(jìn)步量量。各教研組要當(dāng)真展開散體備課。操練冊(cè)、彌補(bǔ)習(xí)題冊(cè)、單位測(cè)試卷等教師要事前做,做文課前教師要先寫寫下火文,籌辦一些幽美的文句、片斷,為進(jìn)步教師的做文火平做展墊。新教員及35周歲以下教員的教案要凸起標(biāo)準(zhǔn)性戰(zhàn)有用性,有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性,要背詳案,花樣標(biāo)準(zhǔn),講解進(jìn)程形貌具體有詳細(xì)的成績(jī)?cè)O(shè)想,操練設(shè)想,特別是講解重點(diǎn)內(nèi)容的睜開需詳實(shí)。學(xué)科帶頭人、主干教員,要發(fā)揚(yáng)學(xué)科帶頭感化,賣力引導(dǎo)青年教員備課、撰寫教案,45周歲以上教師可得當(dāng)備簡(jiǎn)案,花樣標(biāo)準(zhǔn),講解進(jìn)程形貌絕對(duì)簡(jiǎn)單有重要環(huán)節(jié)標(biāo)注及講解內(nèi)容的支配,或正在教科書停止標(biāo)注。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。

    增強(qiáng)講堂講解經(jīng)管。向四非常鐘要量量,進(jìn)步講解服從。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂,落實(shí)有用講解。倡導(dǎo)“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,索求“成績(jī)情境——視察探求——交換探究——回納提煉——變式練習(xí)”的“以自立進(jìn)修為主體,以成績(jī)探求為載體”的講堂講解形式。逃供開放平易近主、活躍靈動(dòng)、踏實(shí)高效、彰隱聰慧的講堂講解,讓講堂抖擻性命的生機(jī)。教員要長(zhǎng)于創(chuàng)設(shè)進(jìn)修的情況,變更教師多種感民到場(chǎng)進(jìn)修,引誘教師體驗(yàn)、感悟,自動(dòng)、快活協(xié)調(diào)地進(jìn)修。各科教員要進(jìn)一步強(qiáng)化講堂慣例經(jīng)管,詳細(xì)做到:提早兩分鐘候課,做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦;上課關(guān)注教師的聽課慣例,聆聽的風(fēng)俗、收言的風(fēng)俗,教師聽課要專注。教誨處將繼承增強(qiáng)隨堂課聽課力度。

    增強(qiáng)做業(yè)經(jīng)管。當(dāng)真落實(shí)“加負(fù)增效”肉體,粗心設(shè)想做業(yè).寬格依照《新安小學(xué)小學(xué)做業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)》的請(qǐng)求當(dāng)真修改教師做業(yè),特別是教師做文,要做到實(shí)時(shí)批,實(shí)時(shí)評(píng)講。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負(fù)十項(xiàng)規(guī)則》中的請(qǐng)求履行,1、兩年級(jí)普通沒有留書面家庭做業(yè),三—六年級(jí)的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時(shí)。每位教師皆要沒有折沒有扣地履行,不克不及言聽計(jì)從。教誨處構(gòu)造期初、期中、期終慣例工作檢討,重點(diǎn)查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣,教員的修改。

    增強(qiáng)量量調(diào)研。每位教員要做好提劣補(bǔ)好工作,關(guān)于落后生,我們特別要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐煩、多一點(diǎn)關(guān)懷,做到“沒有保持、沒有揚(yáng)棄”。教誨處、教研組長(zhǎng)本實(shí)在事供是的準(zhǔn)繩,繼承對(duì)教師的底子常識(shí)控制狀況停止調(diào)研。語(yǔ)文:調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控制狀況、寫話、瀏覽戰(zhàn)寫做;數(shù)學(xué):調(diào)研教師心算及列式較量爭(zhēng)論、辦理成績(jī)的才能;英語(yǔ):調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的控制狀況;其他小學(xué)科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有企圖地展開典范朗讀等單項(xiàng)競(jìng)賽。六年級(jí)要增強(qiáng)學(xué)科綜開素養(yǎng)調(diào)研。

    2.落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)挑選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研討代價(jià)的小專題,各教研組盤繞小專題展開活動(dòng)。經(jīng)過互助交換,探究深思,使各科教員正在活動(dòng)中獲得鍛煉。學(xué)科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹模課,每位教師每學(xué)期至多要正在本教研組上一次地下課20xx年小學(xué)教誨處工作企圖20xx年小學(xué)教誨處工作企圖。每位教師每學(xué)期至多聽課20節(jié)。45周歲以下教員,本學(xué)期大家上一堂校級(jí)地下課。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模。教誨處將上課教師的上課時(shí)光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上,迎接其他教員聽課。

    3.約請(qǐng)名師,合作成長(zhǎng)。繼承約請(qǐng)名校教員下城收教、交換。多圓爭(zhēng)奪機(jī)遇,讓教師們中出加入進(jìn)修培訓(xùn),承受專家引發(fā),取名師同臺(tái)競(jìng)技。正在取名校、名師互動(dòng)交換的進(jìn)程中,彼此增進(jìn),晉升教員的教研才能。

    4.校本教研,課題牽動(dòng)。青年教員要主動(dòng)停止校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題平常活動(dòng)融進(jìn)到校本教研中,以研討為抓手,以講堂講解為重點(diǎn),鞭策校本教研活動(dòng)的深刻展開。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作。

    5.實(shí)行“青藍(lán)工程”。發(fā)揚(yáng)主干教員的傳、幫、帶感化,通常教齡已滿三年的新教員均拜師學(xué)藝,放慢青年教員的發(fā)展。實(shí)行“名師培育種植提拔工程”。把素養(yǎng)好、潛力年夜、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具,肯定教員培育種植提拔梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培育種植提拔1—2名主干教員。

    6、講解根本功練習(xí)沒有抓緊。

    開學(xué)初教誨處結(jié)合德育辦對(duì)新教員停止一日培訓(xùn)。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。35周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。天天練寫粉筆字。本學(xué)期繼承進(jìn)行青年教員根本功比賽。

    1.增強(qiáng)“書噴鼻校園”扶植。

    增強(qiáng)學(xué)校的藏書樓扶植,學(xué)校藏書樓向師生片面開放,做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書借閱工作,繼承抓勤學(xué)生的午讀戰(zhàn)朝讀,以學(xué)校藏書樓為主陣地,展開“書噴鼻班級(jí)”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評(píng)選活動(dòng)。展開念書節(jié),引誘教員選好書、讀好書,上好每節(jié)瀏覽課,引導(dǎo)教師瀏覽典范,進(jìn)步瀏覽火平,讓朗朗誦書聲布滿校園。

    2.主動(dòng)有序展開興致活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。

    依照《國(guó)度教師康健尺度》,促進(jìn)教師衛(wèi)生行動(dòng)風(fēng)俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長(zhǎng)增進(jìn)動(dòng)作,普遍展開“陽(yáng)光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“2+1”活動(dòng),根絕擠占、調(diào)用景象,包管教師天天一小時(shí)的體育錘煉時(shí)光,不停增進(jìn)教師片面成長(zhǎng)。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多條理、分學(xué)段展開心思康健專題教誨,晉升教師身心素養(yǎng)。

    3.展開學(xué)迷信生常識(shí)才能比賽。

    主動(dòng)構(gòu)造好下級(jí)安排的各項(xiàng)學(xué)科比賽活動(dòng),增強(qiáng)引導(dǎo),粗心構(gòu)造,力圖獲得好成效。經(jīng)過各類活動(dòng)比賽增進(jìn)素養(yǎng)教誨的不停深化。如語(yǔ)文圓面展開低年級(jí)教師講故事、中年級(jí)教師典范朗讀、高年級(jí)教師寫做競(jìng)賽等豐盛多彩的校園文明活動(dòng),數(shù)學(xué)圓面高年級(jí)數(shù)學(xué)常識(shí)才能比賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)心算比賽;英語(yǔ)圓面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì),和英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)去戰(zhàn)進(jìn)步教師的進(jìn)修興致,晉升教師的英語(yǔ)綜開素養(yǎng)。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇七

    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

    一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研,小組討論,獨(dú)立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái),切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),在實(shí)效上下功夫。

    二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科,對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè),在全區(qū)交流。

    一是開展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi),一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。

    二是聽隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài),了解真實(shí)的第一手情況。

    三是開展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng)。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。

    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復(fù)。

    二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留,學(xué)生自己出測(cè)試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

    堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實(shí)際;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

    一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

    二是要建立目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系。

    本學(xué)期期末,一、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè),做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

    二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)績(jī)效。

    課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革,就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前,我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實(shí)踐”,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效。為此,要抓好以下幾個(gè)方面:

    1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂?通過專題學(xué)習(xí),研討,提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動(dòng)。

    2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等,積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng),邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請(qǐng)三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。

    3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,有計(jì)劃地研究解決問題的策略。如:一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問題研究;二是學(xué)科教研組層面的合作研究;三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過開展問題研究,深化課堂教學(xué)的改革。

    4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。

    同時(shí),教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(diǎn)(點(diǎn)得失)等方法,通過調(diào)研,進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

    在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過程中,既成為實(shí)踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

    1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,要結(jié)合本人的實(shí)際,推進(jìn)課堂學(xué)改革,提升自己的專業(yè)水平。

    2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)校”的建設(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),進(jìn)一步深化課程改革,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。

    加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性是當(dāng)前提高教師崗位水平,增強(qiáng)新課程實(shí)施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:

    1、抓好首次使用新教材的五年級(jí)教師的培訓(xùn)。開學(xué)初,對(duì)該年級(jí)教師集中培訓(xùn);學(xué)期中,組織對(duì)該年級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場(chǎng)研討;期末,組織對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。

    2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。

    3、組織對(duì)新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對(duì)新教師進(jìn)行說課、備課和上課的輔導(dǎo),使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。

    本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,認(rèn)真出好單元測(cè)試卷,并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測(cè),積極參與教研室期末對(duì)有關(guān)年級(jí)的調(diào)測(cè),同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

    課程改革對(duì)于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),莫過于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為?新學(xué)期,把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,研究課堂中的問題。重點(diǎn)做好以下工作:

    1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,指導(dǎo)全體教師參與課程改革;

    2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究;

    3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,以身作則,爭(zhēng)做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長(zhǎng)提供幫助。

    1.舉行開學(xué)典禮。

    2.2。制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)。

    3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)。

    4.4。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)。

    5.抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練。

    6.第一次廣播操會(huì)操。

    7。進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查。

    8.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1。接受教研室對(duì)我校六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研。

    2。有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動(dòng)。

    3。開展“七彩杯”繪畫比賽。

    4。第二次廣播操會(huì)操。

    5.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查。

    6.抓好各教研組的校級(jí)課題研究。

    7.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1。全校“新苗杯”寫字比賽。

    2。全校“能手杯”勞動(dòng)技術(shù)作品征集比賽。

    3。第三次廣播操會(huì)操。

    4。接受區(qū)教研室對(duì)我校五、六年級(jí)的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

    5。全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測(cè)。

    6.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1。全校“五彩楓杯”作文競(jìng)賽。

    2。“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

    3。進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查。

    4。第四次廣播操會(huì)操。

    5。“靈通杯”電腦操作比賽。

    6.教師“七認(rèn)真”月考核。

    1。組織復(fù)習(xí),全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收。

    2。教師本學(xué)學(xué)期總考核。

    3。做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作。

    4。搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求。

    教導(dǎo)處。

    20xx年9月1日。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇八

    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以教師的執(zhí)教能力為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹國(guó)家、省縣教育工作的指示精神,認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求,努力完成“九項(xiàng)工程”建設(shè),促進(jìn)高效課堂實(shí)施,把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的,人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,牢固樹立以人為本的理念,扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)造性地開展校本研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    二、工作目標(biāo):

    1、繼續(xù)抓實(shí)新課程改革的課堂教學(xué)研究,優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,總結(jié)一年來的課改體驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)。

    2、認(rèn)真落實(shí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局對(duì)各中小學(xué)校作息時(shí)間和課程新安排,并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。

    3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊(duì)伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動(dòng)。

    4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,人文化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

    5、加強(qiáng)教研組的建設(shè),抓好集體備課,開展部分教材“資源共享式”備課活動(dòng),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

    6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

    7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。

    8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽評(píng)課,努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。

    三、主要工作:

    (一)抓實(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)。

    1、圍繞新課程改革,教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì),逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

    2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。

    3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

    4、分層次繼續(xù)開展教研活動(dòng),每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。

    (二)強(qiáng)化校本教研,推進(jìn)課程改革。

    1、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

    繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究,要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍,推行教研改革。

    2、以教研組、課題組為龍頭,開展教學(xué)研究。

    以青年教師為骨干隊(duì)伍,結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課,進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動(dòng),為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建平臺(tái),促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

    3、繼續(xù)向家長(zhǎng)開展開放課活動(dòng)。

    為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況,加強(qiáng)與老師的溝通,學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長(zhǎng)開展開放課活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,參與聽課、教育研討活動(dòng),了解我校的教育教學(xué)工作。

    4、開辟渠道,積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。

    “綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    (三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

    2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理,提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。

    3、強(qiáng)化德育意識(shí),提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛。加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素;進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

    4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

    5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,加強(qiáng)對(duì)體育課的管理,努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

    6、加強(qiáng)使用備課室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

    7、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

    8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,做到分工明確、通力合作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,把常規(guī)管理工作做到位。

    四、教學(xué)安排。

    2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃,并組織討論學(xué)習(xí)。

    3、教學(xué)常規(guī)檢查。

    1、進(jìn)行法制和安全知識(shí)等教育活動(dòng)。

    2、教學(xué)常規(guī)檢查。

    3、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

    4、組織教師參加新課程研討活動(dòng)。

    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。

    1、教學(xué)常規(guī)檢查。

    2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

    3、期中考試。(第11周)。

    4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。

    5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。

    1、教學(xué)常規(guī)檢查。

    2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

    3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

    4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動(dòng)。

    1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

    2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。

    3、做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的歸檔工作。

    4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。

    5、布置寒假家訪工作。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇九

    本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù),深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新觀念,探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革的進(jìn)程。

    新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),要成為一個(gè)研究型的管理者,對(duì)任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。

    新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐,比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問題時(shí),要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上:一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系,三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

    如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)方式(教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。

    充分發(fā)揮教研組的作用,繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課題研究。以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),開展集體備課活動(dòng),帶著課題上研討課,推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課,必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,課后圍繞課題組織研討,各抒己見,形成共識(shí),建議寫教后反思,提倡一課一得。

    對(duì)于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。大力提倡改變以往的評(píng)價(jià)制度,重視導(dǎo)向與激勵(lì)的功能,重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    (1)。

    本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課,及參加教育辦組織的'各種學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)或?qū)W科教學(xué)觀摩活動(dòng),以此促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

    (2)。

    積極組織教師聽兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動(dòng),使教師們能不斷接收新信息,及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

    (3)。

    倡導(dǎo)寫教學(xué)后記,突出質(zhì)量意識(shí),寫好教學(xué)隨筆,及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。

    (4)。

    改革評(píng)價(jià)制度。教師要采用多樣的、開放的評(píng)價(jià)方式,了解每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛能、不足以及發(fā)展的需要;處理好考查與其他評(píng)價(jià)方式相結(jié)合,充分利用考查促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。重視導(dǎo)向與激勵(lì)的功能,重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展,采用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等多種評(píng)價(jià)方法,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

    學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整,根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織各興趣小組,活躍第二課堂,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛、真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的目的。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十

    1、堅(jiān)持“管理、質(zhì)量、效益”,深化教育改革,堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,加強(qiáng)新課程的研究,強(qiáng)化目標(biāo)管理,深化管理機(jī)制的改革,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

    4、切實(shí)抓好初中畢業(yè)班工作;努力營(yíng)造積極向上校園文化,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

    1.進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為,明確職責(zé),規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理,做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,每項(xiàng)工作有布置、有要求、有檢查、有反饋,個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合,力求工作有實(shí)效。

    2.嚴(yán)格按照教育局對(duì)課程的要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊、開足各類課程。

    3.加強(qiáng)教研組、年級(jí)組管理,建立健全《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》《教研組長(zhǎng)職責(zé)》充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組的`能動(dòng)性。

    4.組織課堂大練兵和集體備課等教研活動(dòng),掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水平。

    5.組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

    6.抓好學(xué)科競(jìng)賽,促進(jìn)期末聯(lián)考,切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)科教師的積極性。

    7.完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理工作。

    8.加強(qiáng)體育工作。

    9.認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)“四項(xiàng)”檢查,檢查結(jié)果及時(shí)公示,記入績(jī)效工資考核檔案。

    2.做好招生鞏固工作。

    3.迎接教育局開學(xué)工作檢查。

    4.建立新生學(xué)籍檔案。

    5.規(guī)范“兩操一活動(dòng)”

    6.班班通設(shè)備使用培訓(xùn)。

    7.教學(xué)常規(guī)“四查”

    8.組織月考。

    1.月考總結(jié)。

    3.交流畢業(yè)班工作。

    4.舉行期中考試。

    5.教學(xué)常規(guī)“四查”

    1.期中考試總結(jié)。

    2.檢查班班通使用情況。

    3.教研組教研活動(dòng)。

    4.畢業(yè)班摸底考試。

    5.教學(xué)常規(guī)“四查”

    1.做好“控流防輟’工作。

    2教研組、年級(jí)組工作總結(jié)。

    3.畢業(yè)班中期工作研討會(huì)議。

    4.做好教學(xué)總結(jié)工作。

    5.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

    6.教學(xué)常規(guī)“四查”

    20xx年元月份。

    1、宣傳期末復(fù)習(xí)。

    2.教學(xué)常規(guī)“四查”

    3.組織期末監(jiān)測(cè)。

    4.歸還資料、教材、教具。

    5.班主任填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書。

    6.布置寒假作業(yè)。

    說明:若有調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn)。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十一

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo),不忘初心,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課程實(shí)施水平”為主題,進(jìn)一步探索和研究以課堂教學(xué)活動(dòng)單為載體,提升師資綜合素養(yǎng),深化課堂研究生態(tài),精準(zhǔn)課題研究靶向,在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張,從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、工作目標(biāo):

    1.以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課程實(shí)施水平”為主題,開展理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校“樂活實(shí)”課堂課題研究,使課堂彰顯活力。

    2.切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),開展課堂多種形式調(diào)研,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化六認(rèn)真檢查機(jī)制,切實(shí)掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。

    3.結(jié)合教研組活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),特別是新入職八位教師的培訓(xùn),穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

    4.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),落實(shí)各備課組研究主題,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

    5.加強(qiáng)課程建設(shè),專課專用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    6.加大數(shù)據(jù)庫(kù)校級(jí)建設(shè)力度。

    三、工作要點(diǎn):

    (一)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

    1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。

    2.加強(qiáng)、規(guī)范課程管理。

    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅(jiān)持專課專用,規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

    3.強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作。

    本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度。

    備課:借助太倉(cāng)智慧教育云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行電子備課,提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,備課的重心放在教學(xué)應(yīng)用課件的資料整理收集上。

    上課:以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿?wù)優(yōu)化課堂教學(xué),致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)課堂教學(xué)也應(yīng)該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿?wù)開展學(xué)科研討,提升區(qū)域課堂品質(zhì)。

    作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,加強(qiáng)教師作業(yè)命題培訓(xùn),提高命題能力。

    檢測(cè):借助省測(cè)平臺(tái),市級(jí)調(diào)研做好教學(xué)效果分析并及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理策略。

    4.加強(qiáng)融合資源教室常規(guī)使用,關(guān)愛特殊兒童。根據(jù)特教中心調(diào)研指導(dǎo)意見,調(diào)整師資力量,計(jì)算專項(xiàng)教學(xué)課時(shí)量,精確定位受輔兒童進(jìn)中心活動(dòng),促進(jìn)特殊兒童身心健康發(fā)展。調(diào)整送教上門工作服務(wù)教師人選,真正切實(shí)與特殊兒童家庭建立長(zhǎng)期有效的溝通渠道,為特殊教育送教工作增添實(shí)效,使之成為家長(zhǎng)歡迎,兒童歡迎的一項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)。探索給校內(nèi)特殊學(xué)生建立個(gè)人檔案,增強(qiáng)融合教育的有效性。

    (二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

    1.繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

    教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。依托智慧教育云平臺(tái),繼續(xù)充實(shí)、改進(jìn)各年級(jí)教案、學(xué)案、課件、習(xí)題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源,方便教師的教和學(xué)生的學(xué)。積極開展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學(xué),豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu),運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià),引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提升師生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

    2.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

    3.以提升教學(xué)水平為根本,加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。

    本學(xué)期,八位新教師入職我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科,培訓(xùn)新教師為我校教學(xué)工作重中之重。學(xué)校盡一切力量創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。開展師徒結(jié)對(duì),校內(nèi)常規(guī)教研課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),確立主題,結(jié)合智慧教育云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)開展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

    4.構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的落實(shí),加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),課堂教學(xué)展示“以學(xué)評(píng)教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。完善改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度,全面建立正確學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,每位教師愛護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

    5.強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí),全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),加大宣傳力度,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn),提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng);在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌。

    四、具體安排:

    2.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

    3.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,備課組長(zhǎng),各教研組制定教研計(jì)劃,備課組計(jì)劃。

    4.新學(xué)年師徒結(jié)對(duì)簽約、推進(jìn)師徒幫教幫學(xué)活動(dòng)。

    5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

    1.推進(jìn)備課組活動(dòng)。教研組雙周活動(dòng)。

    2.教務(wù)處隨堂聽課課、教研課。

    3.教學(xué)“六認(rèn)真”抽查工作。

    4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課。

    5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

    1.備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。

    2.教務(wù)處隨堂聽課、教研課。

    3.抽年級(jí)進(jìn)行行政一日調(diào)研工作。

    4.組織教師積極參加太倉(cāng)市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。(參加活力課堂低年級(jí)段展示活動(dòng))。

    5.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

    1.備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。

    2.教務(wù)處隨堂聽課、教研課,六認(rèn)真抽查。

    3.組織教師積極參加太倉(cāng)市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。(參加活力課堂高年級(jí)段展示活動(dòng))。

    4.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。

    5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

    1.評(píng)審優(yōu)秀教案,優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。

    2.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

    3.完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十二

    新學(xué)期,教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

    堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造智慧課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

    1.規(guī)范管理。

    落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。

    2.提高質(zhì)量。

    以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。

    3.打造品牌。

    在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式,做深“國(guó)學(xué)教育”課程。

    4.凸顯成效。

    深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng),積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高,促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類比賽中成績(jī)的提高。

    5.發(fā)展學(xué)生。

    組織開展各類師生活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升師生綜合素質(zhì)。

    提高課堂質(zhì)量,提升學(xué)生素養(yǎng)。

    以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。

    1.課堂監(jiān)控。

    全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制,組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,校行政人員及教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

    對(duì)新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

    2.“七認(rèn)真”檢查。

    開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

    以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。

    3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

    各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

    4.扎實(shí)校本教研。

    要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動(dòng),結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

    每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

    以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。

    5.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

    各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

    6.加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。

    要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義,切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。

    要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,接受全市教師的檢閱。

    7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

    充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作,并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作,認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作。

    要用好檢測(cè)資源,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。

    8.加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理。

    學(xué)期初召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì),期中測(cè)試后召開三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

    9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

    任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。

    同時(shí)做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

    對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。

    以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生綜合能力。

    10.閱讀。

    一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料,低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng),中年級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng),高年級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。

    二是要認(rèn)真開展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。

    通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

    11.寫字。

    要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,讓學(xué)生“端端正正寫字,踏踏實(shí)實(shí)做人。”要面向全體抓普及,追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練,嚴(yán)格、規(guī)范的管理,大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課,寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”:即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。

    各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

    三年級(jí)開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示,年級(jí)組要開展系列寫字比賽。

    12.體衛(wèi)。

    嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng),為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    13.競(jìng)賽。

    各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。開展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、四年級(jí)學(xué)生口算比賽、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動(dòng)的開展展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的校園生活。

    2.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。

    3.各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。

    4.召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。

    5.選聘新一輪教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班輔導(dǎo),召開相關(guān)會(huì)議。

    6.期始聽課調(diào)研。

    7.匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排,正常開展活動(dòng)。

    8.召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)。

    9.開展第一次行政督查周活動(dòng)。

    1.三四五六年級(jí)鋼筆字比賽。

    2.三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

    3.期中階段“七認(rèn)真”檢查。

    4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

    5.新進(jìn)教師隨堂聽課。

    6.部分學(xué)科階段性調(diào)研。

    1.一、二年級(jí)鉛筆字比賽。

    2.學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng)。

    3.三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)。

    4.馬虎作業(yè)曝光臺(tái)。

    5.開展第二次行政督查周活動(dòng)。

    6.迎接市局期中視導(dǎo)。

    7.組織對(duì)實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。

    1.部分學(xué)科階段性調(diào)研。

    2.四年級(jí)學(xué)生口算比賽。

    3.五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。

    4.六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。

    5.階段性“七認(rèn)真”檢查。

    2019年元月:

    1.開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。

    2.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。

    3.三六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

    4.各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。

    5.開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。

    6.組織期末考試及分析。

    7.收繳整理各類檔案資料。

    8.各類評(píng)先評(píng)優(yōu)。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十三

    一、指導(dǎo)思想:

    學(xué)校教導(dǎo)處工作以區(qū)教研室工作計(jì)劃、校工作計(jì)劃為依托,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加快實(shí)施現(xiàn)代化為目標(biāo),以課程改革為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變教研觀念,加大教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教師的綜合教育能力,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

    二、主要工作:

    1、抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教育教學(xué)質(zhì)量。

    (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊教學(xué)各科課程,制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    (2)以“六認(rèn)真”為抓手,強(qiáng)化教師教學(xué)規(guī)范。教師的教學(xué)規(guī)范事關(guān)學(xué)校的全面教學(xué)質(zhì)量,抓好課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,學(xué)校行政要分頭下年級(jí)參加分管年級(jí)的備課,每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié),構(gòu)建智慧課堂,精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成,教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化。課堂語(yǔ)言要充滿智慧,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,寬容與善待每一位學(xué)生,凸顯探究,走進(jìn)生活,開發(fā)、放發(fā)學(xué)生的想像力,追求有效教學(xué),對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思,課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),及時(shí)反饋。

    (3)注重養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的.和管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范包括上課的規(guī)范,作業(yè)的規(guī)范,預(yù)習(xí)的規(guī)范等等,教師要注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí),逐步養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。

    (4)抓教學(xué)成效、評(píng)價(jià)方法的研究。教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)過程的一個(gè)環(huán)節(jié),它執(zhí)行著一種特殊的反饋機(jī)制,它是克服教學(xué)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)的偏差,使教學(xué)活動(dòng)保持穩(wěn)定發(fā)展的重要的階段。

    (5)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作,行政要深入教學(xué)第一線,對(duì)教學(xué)全過程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期的抽查并給予客觀公正的評(píng)價(jià),堅(jiān)持隨堂聽課制度,互聽互學(xué),并做好記錄和評(píng)價(jià)。

    2、重科研,保質(zhì)量提升。

    教學(xué)質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐,結(jié)合我校實(shí)際,充分發(fā)揮課題組、教研組的作用,推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開展,提高教學(xué)質(zhì)量,明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開,注重活動(dòng)的有效性,通過教科研培養(yǎng)教師,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

    3、校本教研,自主發(fā)展。

    發(fā)掘校本資源,開展校本培訓(xùn),采取與分散的方法,從提高全體教師教科研表質(zhì)入手,把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到新課程理念的學(xué)習(xí)研究上來,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),形成教研互動(dòng)、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò),提高教研效益,帶動(dòng)全體教師專業(yè)化水平的提升。

    三、工作安排:

    2、開展教學(xué)常規(guī)檢查。

    1、進(jìn)行校級(jí)命制試卷選拔。

    2、組織教師參加學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試。

    3、組織教學(xué)工作抽查。

    1、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析。

    2、組織教學(xué)工作抽查。

    3、著手準(zhǔn)備課題匯報(bào)工作。

    1、課題匯報(bào)。

    2、組織教學(xué)工作抽查。

    1、教學(xué)常規(guī)考核。

    2、期末質(zhì)量評(píng)估。

    3、學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十四

    以“十八大四中全會(huì)”重要思想統(tǒng)攬全局,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn),以深化常規(guī)管理為手段,以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),以深化教學(xué)研究為動(dòng)力,不斷提高工作成效,努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學(xué)管理為抓手,以創(chuàng)建湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)以及市局和學(xué)校工作為中心,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí),找到屬于我校的教改方向和特色,努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的兩型高效課堂。使學(xué)生得到全面發(fā)展。

    1.嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),找準(zhǔn)學(xué)校的特色課程;

    2.鞏固提高“普九”成果,抓好適齡兒童的入學(xué)工作及六年級(jí)畢業(yè)生的去向調(diào)查工作;

    3.校本課程的開發(fā)爭(zhēng)取本學(xué)期初具雛形。

    5. 加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);

    6. 繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升;

    7. 繼續(xù)開展“紅色文化進(jìn)校園”“書香校園”及廉政文化建設(shè)活動(dòng);

    8. 拓展校本資源,開展豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng);

    9. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平;

    10.以全市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī),在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)青少年文明禮儀教育,造文明校園。

    11.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學(xué)生學(xué)籍管理,做好學(xué)生學(xué)籍資料的采集和上傳工作。

    三.工作要點(diǎn):

    一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策、法規(guī),做好相關(guān)工作

    3.加強(qiáng)健康教育、人防、國(guó)防教育,5、6年級(jí)雙周的班隊(duì)活動(dòng)課為人防教育課;

    二)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

    5.各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)輔差工作;

    6. 做好青年教師的培養(yǎng)工作;

    三)開展特色教研活動(dòng),提高師資水平

    4. 充實(shí)學(xué)校與個(gè)人網(wǎng)頁(yè),以賽代訓(xùn)將教師個(gè)人的工作博客作為教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái);

    四)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

    1.背誦經(jīng)典古詩(shī)文,彰顯書香校園特色。

    2.開展各類活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

    9月份:(1-5周)

    1、教導(dǎo)工作安排(教師崗位安排、課表、常規(guī)學(xué)習(xí)等)

    2、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、申報(bào)

    3、教研組長(zhǎng)會(huì)議、各年級(jí)科任教師聯(lián)席會(huì)

    4、審查各教學(xué)計(jì)劃、開學(xué)工作檢查

    5、畢業(yè)班學(xué)生去向調(diào)查統(tǒng)計(jì),一年級(jí)學(xué)前教育調(diào)查統(tǒng)計(jì)

    6、開學(xué)工作檢查

    7、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)教師,撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)

    8、新老師見面課

    10月份:(6-9周)

    1、教育股、教研室教學(xué)視導(dǎo)準(zhǔn)備。

    2、1-3年級(jí)語(yǔ)文隨堂聽課

    3、教學(xué)工作檢查。

    1、各功能室的使用情況檢查、反饋

    2、期中教學(xué)檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析

    3、(時(shí)間暫定)韶山市教學(xué)視導(dǎo)及評(píng)課比賽與百花學(xué)校的送課活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行)

    12月份:

    1、教學(xué)工作檢查

    2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(學(xué)生、家長(zhǎng))

    3、語(yǔ)文組閱讀卡評(píng)比

    4、4-6年級(jí)隨堂聽課

    元月份:

    1. 各類評(píng)優(yōu)評(píng)選。

    2. 各學(xué)科的期末考查

    3.?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽(數(shù)學(xué)組)

    4.科學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽(綜藝組)

    5.教師檔案的整理

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十五

    本學(xué)期,教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教育科研為引領(lǐng),以課堂教學(xué)改革為突破口,以管理評(píng)價(jià)改革為保障,進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

    強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

    1.以課堂教學(xué)為主渠道,滲透思想品德教育。

    通過周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課、禮儀課等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”、“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選表彰活動(dòng)。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人,大力弘揚(yáng)民族精神。利用節(jié)假日,經(jīng)常性的開展專題教育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實(shí)踐民族精神.

    班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對(duì)自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會(huì)課,做到主題鮮明,組織到位,板書醒目,積累經(jīng)驗(yàn),有的放矢。

    2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).

    通過開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒,和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊(cè)》,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好。

    繼續(xù)實(shí)施正、副班主任制。希望每一位教師在班級(jí)工作中都能以主人翁的精神參與其中,攜手把本班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

    1、強(qiáng)化科研意識(shí)。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,積極開展教育科研,研討與實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造重科研,人人做實(shí)驗(yàn),處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題,進(jìn)行研究,探討,尋求解決問題的方法。

    2、立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的真實(shí)問題,以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,開展校本研究,要以課例研究為載體,個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合。

    3、開展教學(xué)反思,改善教學(xué)行為

    教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路,每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思,將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中,全期不少于10次(每篇不少于150字),教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。

    1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,要做到三清:堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等;教研常規(guī)工作,主要抓好集體備課、說課、評(píng)課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期,學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。

    注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:

    語(yǔ)文:一、二年級(jí)生字本,基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文(每學(xué)期八篇)。

    為提高學(xué)生寫作能力,3-6年級(jí)學(xué)生每周一篇作文,可以分層次布置,寫作水平差的可以抄寫一篇,此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對(duì)教師的批閱不做檢查,但是一定要求學(xué)生做到,教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好,寫進(jìn)教研計(jì)劃。語(yǔ)文教師每?jī)芍芡扑]兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處,在校園網(wǎng)上發(fā)布,以激勵(lì)學(xué)生寫作興趣,從而提高寫作水平。

    數(shù)學(xué):一、二年級(jí)課堂作業(yè)(小演草)、基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)(大演草)。

    科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

    英語(yǔ):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

    2、備課要求:

    (1)備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想,掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。

    (2)備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想,掌握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn),各章節(jié)在全冊(cè)中的地位。

    (3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (4)備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (5)備練習(xí)和板書設(shè)計(jì)。練習(xí)要有層次性、典型性、針對(duì)性,要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計(jì);板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),把握重點(diǎn),美觀有用,有利于學(xué)生的理解、記憶。

    (6)課時(shí)教案要求:做到上課必有教案,教案要獨(dú)立完成。提倡改革,注重實(shí)用,教案一般有下列內(nèi)容:本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時(shí)間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)。

    3上課要求:教師要為人師表,儀態(tài)端莊,精神飽滿;鈴聲響進(jìn)教室,中途不離課堂;語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng);對(duì)學(xué)生態(tài)度要和藹,循循善誘,不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生;保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間,不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室(特別是上音體美課時(shí),杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào));不帶手機(jī)進(jìn)課堂,不坐著上課,下課不拖堂;不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,實(shí)行上課點(diǎn)名制度,弄清學(xué)生缺課原因,及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。

    4、作業(yè)布置與批改:

    (1)、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。

    (2)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。

    (3)、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

    (4)、作業(yè)量要適當(dāng)。

    (5)、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

    (6)、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,要給予評(píng)價(jià),做好批改記錄。

    (7)、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評(píng)。

    5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對(duì)學(xué)生后進(jìn)根源,采取多種形式,循循善誘,力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。

    6、加強(qiáng)教研組建設(shè),開展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動(dòng).教研組要做到“兩有”(有具體、詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,一式兩份,一份交教導(dǎo)處;有研究?jī)?nèi)容、記錄)

    “三學(xué)”(學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn))

    “四定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人)

    “五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn);研究學(xué)生、學(xué)法和教法;研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn);研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì);研究考試質(zhì)量分析)

    重視公開課的研討,積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。

    語(yǔ)文、教學(xué)、藝體各教研組對(duì)教案、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度,寫好總結(jié)、評(píng)出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。

    7、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。45歲以下的教師均參加說課、匯報(bào)展示課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于2節(jié),中層每周聽課不少于3節(jié),周五大課間年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。

    8、抓好質(zhì)量分析。

    要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好每單元的檢測(cè)、質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。

    9、閱讀和寫字:建立班級(jí)圖書角,按時(shí)進(jìn)行閱讀課,把閱讀落實(shí)到實(shí)處:一至二年級(jí)提倡圖畫書的閱讀,三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級(jí)的必讀書目,填好讀書記錄表。除必讀書目外,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,做好個(gè)人讀書記錄表,學(xué)期末評(píng)選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”。

    10、繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)”;在三——五年級(jí)中開展“手制繪本書”活動(dòng)。

    11、繼續(xù)堅(jiān)持開展詩(shī)文素養(yǎng)教育活動(dòng)。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。

    12、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生的生活。

    語(yǔ)文組:一至六年級(jí)寫字比賽、一、二年級(jí)看圖說話、三至六年級(jí)作文比賽。關(guān)于作文競(jìng)賽:組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國(guó)”的征文比賽。希望語(yǔ)文老師們精心組織,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,抓住機(jī)會(huì),讓學(xué)生的才華嶄露頭角。

    數(shù)學(xué)組:一年級(jí)口算、二至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

    英語(yǔ)組:三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

    13、班主任工作:本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。

    14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí)。(2)年級(jí)組的老師要加強(qiáng)合作意識(shí),共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案,提高成績(jī)。

    注:六年級(jí)早晨到校時(shí)間為7:20.(為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)各老師負(fù)責(zé)組織早讀,由年級(jí)組長(zhǎng)自行調(diào)度安排。)

    15、做好新生入學(xué)工作。一年級(jí)老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手,讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

    16、學(xué)前班工作:辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動(dòng)。

    17、精心組織活動(dòng)課,豐富學(xué)生的課余生活。

    藝體組組織好校級(jí)課外興趣小組活動(dòng),讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。體育組組織好每天的兩操,抓好體育訓(xùn)練,培養(yǎng)體育人才,組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    18、上好心理健康教育課,做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。

    19、計(jì)算機(jī)課要組織好課堂教學(xué),保證學(xué)生安全,培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。

    20、五月份舉行學(xué)校“第三屆讀書節(jié)”活動(dòng)。

    (五)強(qiáng)化訓(xùn)練,提升綜合素質(zhì)

    1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練:一周交一篇鋼筆字、毛筆字,年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末,學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。

    2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等,廣泛搜集教育信息,充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù),盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。

    3、校本課程教材已編輯成冊(cè),從今年開課:一年級(jí)語(yǔ)文蓋學(xué)國(guó)、付玉蘭,數(shù)學(xué)李榮花,1—5年級(jí)木琴:趙冉,劉枚,1—5年級(jí)臉譜:姜春鋒,3-5年級(jí)英語(yǔ):荊曉翠。要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有考核、有記錄。

    3月:

    1、收交《學(xué)生報(bào)告手冊(cè)》、《致家長(zhǎng)一封信》、學(xué)生作品。

    2、班主任培訓(xùn)。

    3.“我與老師的故事”征文。

    4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、《班主任工作手冊(cè)》;制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

    4月:

    1、“我愛我的祖國(guó)”的征文。

    2、“同講一堂課”研討課

    5月:

    1、組織期中考試。

    2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動(dòng)

    2、班級(jí)讀書會(huì)、

    6月:

    1、學(xué)生競(jìng)賽:數(shù)學(xué)競(jìng)賽;寫字比賽。

    2、課題交流。

    3、班主任論壇。

    7月份:

    總復(fù)習(xí),迎期末考試

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十六

    本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

    工作目標(biāo)。

    1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

    2.強(qiáng)化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    3.積極開展活動(dòng)育人,促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

    工作措施:

    一、教學(xué)常規(guī):重視過程,著眼細(xì)節(jié),追求有效。

    嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

    1.規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。

    嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊開足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會(huì)監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,及時(shí)記錄,反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

    2.規(guī)范教師集體備課。

    扎實(shí)開展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃,有安排,有檢查。按照“個(gè)人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。

    3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置。

    減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實(shí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制:一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

    4.堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”

    教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對(duì)各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對(duì)待,檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:

    有效備課、有效上課、有效聽課:要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),中層以上干部聽課不少于40節(jié),聽完課后要及時(shí)組織評(píng)課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級(jí)必須使用鋼筆書寫,薄本要整潔,教師批改符號(hào)要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

    5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

    本學(xué)期,在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,特別注重“補(bǔ)差”,重視班級(jí)后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長(zhǎng)檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

    二、學(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量。

    1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

    語(yǔ)文學(xué)科要通過語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng),讓學(xué)生親近母語(yǔ),走入“文化”,注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書海,浸潤(rùn)書香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動(dòng),組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開展展示評(píng)比活動(dòng);開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì);開展“親近母語(yǔ)享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)”大賽等。

    數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

    英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合,開展第三屆“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力。

    藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí),唱課本歌曲,畫生活(想象)圖像,奏一種樂器”;二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會(huì)并運(yùn)用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

    2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

    在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長(zhǎng)主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),質(zhì)量有明顯滑坡的'老師,校長(zhǎng)室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

    三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展。

    1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)晨誦午讀,彰顯書香校園特色。

    按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書館的價(jià)值,組織學(xué)生實(shí)地閱讀,加強(qiáng)巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營(yíng)造班級(jí)閱讀的氛圍,全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動(dòng),為學(xué)生搭建展示的平臺(tái),真正書香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。

    2.積極開展校園文化活動(dòng)。

    以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手,組織各類活動(dòng)競(jìng)賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動(dòng);十月份以“慶國(guó)慶”為主題,十一月份“陽(yáng)光體育”活動(dòng),十二月份第三屆“英語(yǔ)節(jié)”,一月份以“樂思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動(dòng)。

    3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。

    在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),十一月份舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)方面,繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請(qǐng)名師為學(xué)生上課,努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。

    四、其他工作。

    1、配合其他科室做好各種迎評(píng)創(chuàng)建工作。

    2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。

    3、完成校長(zhǎng)室分配的其他各項(xiàng)工作。

    1.按照省課時(shí)設(shè)定要求,開足開齊各門課程,落實(shí)課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

    2.做好20xx級(jí)新生報(bào)名、編班等工作,與德育處協(xié)作開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

    3.開啟閱讀活動(dòng)。

    開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評(píng)比等活動(dòng)。

    4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

    相關(guān)學(xué)科老師對(duì)所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,以年級(jí)組為單位對(duì)優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評(píng),按照一定比例對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

    5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動(dòng),配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點(diǎn)落實(shí)好推門聽課及點(diǎn)課活動(dòng)。

    1.策應(yīng)“相約星期六”活動(dòng)。

    2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況,并作點(diǎn)評(píng)。

    3.對(duì)部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

    4.落實(shí)好期中檢測(cè)等事宜。

    1.對(duì)全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測(cè),跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談,評(píng)比教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)。

    2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。

    1.重點(diǎn)調(diào)研各班級(jí)開設(shè)校本課程情況。

    2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報(bào)會(huì)。

    3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級(jí)等系列活動(dòng),抽評(píng)學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

    1.做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

    2.做好所有學(xué)科的期末檢測(cè)工作。

    3.做好質(zhì)量評(píng)估工作。

    注:本案隨學(xué)校工作以及上級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十七

    在__區(qū)"傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,并以此為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過程中,結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

    二、工作目標(biāo)。

    1、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋找對(duì)策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

    2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作,組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級(jí)為重點(diǎn),加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的實(shí)踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實(shí)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案,并通過以點(diǎn)帶面的方式,逐步向其他年級(jí)輻射,借助"吾能行"評(píng)價(jià)體系,構(gòu)建完整的__小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

    3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實(shí)踐,豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

    4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng),提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

    三、重點(diǎn)工作。

    (一)落實(shí)課程計(jì)劃,提高課程執(zhí)行力。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

    2、以"快樂活動(dòng)日"為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實(shí)施,上課教師根據(jù)實(shí)際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

    3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

    4、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

    (二)轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)舉措。

    1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī),以年級(jí)組、教研組為單位,制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。

    2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)",通過區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評(píng)價(jià)方式。

    (三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

    1、圍繞教研組和個(gè)人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

    2、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),積極開展學(xué)科特色活動(dòng),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

    3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息,鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng)。

    (四)抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)長(zhǎng)效管理措施。

    1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計(jì)"__小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。

    2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動(dòng),以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

    3、深入開展科學(xué)命題的研究,以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),高效率"的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。

    4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實(shí)現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。

    5、以我校申請(qǐng)的"托管項(xiàng)目"為契機(jī),借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益,搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái),為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

    6、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

    (五)深化拓展型課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的課程體驗(yàn),為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障。

    2、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。

    3、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段、方式,科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

    四、具體工作。

    (一)語(yǔ)文學(xué)科。

    1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn),立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗(yàn)與做法,為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

    2、以"綠色指標(biāo)"為抓手,深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準(zhǔn)突破口,開展有針對(duì)性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    3、加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),有主題有討論,以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機(jī)會(huì),通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性。

    4、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng),從而豐富語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

    (二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

    1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

    2、在教研組研討的平臺(tái)中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家校互動(dòng)的有效性。

    (三)英語(yǔ)學(xué)科。

    1、以"打造激情課堂"為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng),幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí)。

    2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn),開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(第12周)。

    3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。

    4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項(xiàng)目。

    (四)圖書館工作。

    1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,每班每周不少于1次借書時(shí)間。

    2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。

    3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

    4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

    (五)特教工作。

    1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,保證做到"讓每一個(gè)學(xué)生都參與,讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展".

    2、建立每位隨班生的"個(gè)別化教育計(jì)劃".對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評(píng)估。

    附:

    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,進(jìn)行專課專用隨機(jī)檢查。

    3、開展一年級(jí)教師"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"培訓(xùn)。

    4、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日(結(jié)合我校特色項(xiàng)目)。

    5、啟動(dòng)"托管項(xiàng)目"。

    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,進(jìn)行隨堂聽課指導(dǎo)。

    2、迎接區(qū)級(jí)、市級(jí)教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作。

    3、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(課堂教學(xué)展示1)。

    1、期中練習(xí)動(dòng)員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析。

    2、召開各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(結(jié)合德育室工作安排)。

    3、進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評(píng)比活動(dòng)。

    1、年度考核。

    2、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日(課堂教學(xué)展示2)。

    3、新進(jìn)教師亮相課。

    1、期終考查動(dòng)員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析。

    2、興趣社團(tuán)活動(dòng)考核。

    3、教研組備課組總結(jié)。

    4、一年級(jí)期末游園活動(dòng)。

    第一學(xué)期韓莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十八

    1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,要求學(xué)生按時(shí)到校,教師及時(shí)放學(xué),關(guān)注學(xué)生身心健康。

    2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法,有作業(yè)設(shè)計(jì),教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思,對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析,有改進(jìn)措施。

    3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,難易適中,體現(xiàn)梯度,形式多樣,在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認(rèn)真批改作業(yè),在批改過程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用,以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”,隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤,分析原因,對(duì)癥下藥,舉一反三。

    4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體,注重差異”原則,對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,完成課外作業(yè),克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立信心,激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

    4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師精心制卷,及時(shí)批改,認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn),不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講,更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研,找出存在問題,制訂措施,調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng),通過調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

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    主持人應(yīng)當(dāng)能夠掌握會(huì)議或活動(dòng)的節(jié)奏,確保時(shí)間的合理分配。接下來,我們將共同聆聽一些膾炙人口的主持詞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉E河H愛的兄弟姐妹們!合:
    通過撰寫策劃書,我們可以將創(chuàng)意和理念轉(zhuǎn)化為可操作的方案和策略。小編整理了一些優(yōu)秀的策劃書樣本,在這里與大家分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1、歡送同學(xué)去xxx當(dāng)
    教學(xué)計(jì)劃能夠有效提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是一份值得借鑒的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。1.認(rèn)識(shí)“礴”等3個(gè)生字。會(huì)寫“丸
    通過優(yōu)秀作文的寫作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。
    大家好,我是今天的主持人,很榮幸能夠和大家一起共同見證這個(gè)重要的時(shí)刻。下面是一些自帶亮點(diǎn)的總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作總結(jié)時(shí)提供一些思路和技巧。合:尊敬的老師
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲
    少先隊(duì)工作計(jì)劃是對(duì)少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)在一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行明確和規(guī)劃的工作文件,它是確保少先隊(duì)工作有序開展的重要保障。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的少先隊(duì)
    銷售工作總結(jié)是將過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)起來,為未來的銷售工作提供經(jīng)驗(yàn)支持。小編整理了一些優(yōu)秀的銷售工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。進(jìn)入福滿花園項(xiàng)目已有一年了。20
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到對(duì)活動(dòng)過程和效果的詳細(xì)分析和總結(jié)。
    撰寫演講稿范文的同時(shí),要注意語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的質(zhì)量和形象。在撰寫演講稿時(shí),可以借鑒一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以下是一些優(yōu)秀的演講
    講話稿的寫作是一個(gè)不斷積累和提高的過程,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。下面是一些引人入勝的講話稿,希望它們能夠激發(fā)您的寫作靈感。同志們:這次會(huì)議的主要任務(wù)是,貫徹落實(shí)黨
    在寫述職報(bào)告時(shí),我們要突出工作的關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn),同時(shí)也要客觀地反映出工作中遇到的問題和困難。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文和模板,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、問題整改情
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。二十年的時(shí)間如流水般逝去,我已是一位出色的服裝
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。
    中班教案需要在教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上合理安排時(shí)間和任務(wù)的完成。以下是小編為大家整理的中班教案實(shí)例,希望能給教師提供一些教學(xué)思路。在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣,
    在租賃合同中,雙方應(yīng)當(dāng)明確約定退還租金和押金的事項(xiàng),以防止糾紛的發(fā)生。小編為大家整理了一些租賃合同的示范文本,希望對(duì)您有所幫助。甲方(出租人):乙方(承租人):
    預(yù)備黨員要積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。接下來將為大家分享一些成功通過預(yù)備黨員培養(yǎng)的典范案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:前段時(shí)間,經(jīng)過黨組
    編寫計(jì)劃書的過程中,我們可以反思自己的過去行為和經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的各方面能力和水平。如果你正在為編寫計(jì)劃書而犯愁,不妨看看下面這些范文,或許能幫助到你。
    情況報(bào)告旨在概括和總結(jié)一定時(shí)間內(nèi)的案例,以便更好地掌握事物的變化。情況報(bào)告范文收集整理如下,供大家研究和參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。按照民主生活會(huì)有關(guān)要求,
    教師在編寫大班教案時(shí)要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo),并注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織。以下是一些大班教案的教學(xué)設(shè)計(jì)示例,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)意和教學(xué)思維。1.理解故事,借助"顛倒"
    在競(jìng)聘中,我們還需要與其他競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行積極的交流和比較,以便更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。競(jìng)聘是一種為了爭(zhēng)取某個(gè)崗位或職位而進(jìn)行的一種活動(dòng),它可以促使我們思考,我想
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的
    寫工作心得可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn),提升工作質(zhì)量。要想寫出一篇出色的工作心得,不妨先參考一些范文,看看優(yōu)秀的心得是如何寫作和組織結(jié)
    經(jīng)典作品常常能夠穿越時(shí)空,依然能夠引起我們共鳴和思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)文章,希望能夠?yàn)槟銕硪恍┧伎己徒梃b。今天早早地寫完作業(yè),想著該讀一本書了,因
    在工作中,經(jīng)常需要向領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和成果。小編特意為大家挑選了一些經(jīng)典的工作匯報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。思想政治工作是我們黨的
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和努力的一種記錄和回顧,幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。
    自查報(bào)告有助于促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,提高自我管理能力和自我調(diào)整能力。看看下面的自查報(bào)告樣本,或許能夠給你寫作提供一些思路和啟發(fā)。對(duì)于糧食安全生產(chǎn)工作,鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)
    通過工作匯報(bào),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。這些工作匯報(bào)范文的作者都是在實(shí)際工作中有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。工作水平,鞏固
    教學(xué)工作總結(jié)是教師反思自身教學(xué)實(shí)踐的重要方式,也是教育教學(xué)改革的有效途徑之一。在教學(xué)工作總結(jié)范文中,可以看到不同教師對(duì)自己教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。
    工作計(jì)劃書通常需要包括工作的具體步驟、責(zé)任人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等詳細(xì)信息,以確保工作的順利進(jìn)行。接下來,我們將分享一些成功的工作計(jì)劃書范例,以供大家參考和借鑒。
    今天的活動(dòng)非常重要,希望各位能夠全程參與,共同創(chuàng)造美好回憶。小編搜集了一些專業(yè)主持人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽4蠹彝砩虾?下面我來介紹一下,坐在評(píng)
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌oL(fēng),蕭蕭,葉,被風(fēng)吹得在空
    軍訓(xùn)心得是對(duì)在軍訓(xùn)中所接觸到的軍人生活、軍事科學(xué)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)和了解的總結(jié)和概括。接下來,讓我們一起來看看這些軍訓(xùn)心得范文,或許能對(duì)大家寫作有所幫助。
    作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。我希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂
    通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象和理解。經(jīng)過整理和總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍W(xué)習(xí)和工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。那么,我們?cè)撊?/div>
    計(jì)劃生育是指通過科學(xué)合理的生育方式,控制人口數(shù)量和調(diào)整人口結(jié)構(gòu)的一種社會(huì)政策。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的計(jì)劃生育總結(jié)范文,期待能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思
    應(yīng)急預(yù)案需要明確責(zé)任分工和應(yīng)對(duì)步驟,以確保高效的應(yīng)急響應(yīng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下范文,對(duì)于應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行有所啟發(fā)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神,堅(jiān)持“安
    只有通過總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的方法,并且將這些經(jīng)驗(yàn)傳承下去。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱讀這些范文,我們可以了
    范文范本可以給我們提供寫作思路和構(gòu)思方式,幫助我們更好地組織文章內(nèi)容。隨著對(duì)范本的研究和理解,我們可以逐漸形成自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,堅(jiān)定共產(chǎn)
    高中生讀后感的寫作可以增強(qiáng)閱讀的主動(dòng)性和深度理解的能力。以下是小編為大家收集的高中生讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。故事先從10年后的場(chǎng)景寫起,待到
    讀書心得是對(duì)自己的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行反思和整理的一種方式,通過寫作可以幫助我們更深入地思考問題。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
    公務(wù)員入黨申請(qǐng)書是黨組織審查公務(wù)員是否符合入黨條件和入黨意愿的重要依據(jù)。以下是一些成功通過審核的公務(wù)員入黨申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛的黨組織:我是一名
    通過總結(jié),我們可以將散落的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)有所幫助。組織生活會(huì)由黨支部每年召開一次。一般
    在租賃市場(chǎng)的高速發(fā)展下,越來越多的人選擇租賃而非購(gòu)買。接下來是一些租賃經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你的租賃決策有所啟示。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及有關(guān)規(guī)
    通過思想?yún)R報(bào),我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行全面而系統(tǒng)的審視,為自己制定更加明確的發(fā)展目標(biāo)。接下來是一些成功人士的思想?yún)R報(bào)范文,讓我們一起來借鑒和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)
    安全工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)安全管理中存在的問題和不足,為進(jìn)一步改進(jìn)提供思路。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過這些范文的閱讀,可以給大
    畢業(yè)論文的成功完成需要學(xué)生具備良好的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力。在畢業(yè)論文的撰寫過程中,可以參考一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊和研究文獻(xiàn),以提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
    部門是組織內(nèi)部管理的基本單位,具有一定的獨(dú)立性和決策權(quán)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀部門的工作計(jì)劃樣本,希望能給大家提供借鑒和參考。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年很快就
    寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。這天我讀了《鞋匠的兒子》這篇
    通過年度總結(jié),我們可以回顧自己在過去一年中面臨的挑戰(zhàn)和困難,并總結(jié)出應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和方法。下面是一些關(guān)于年度總結(jié)的優(yōu)秀文章和博客,希望能對(duì)你的寫作提供一些靈感和參考
    總結(jié)范文可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)相似問題或情況時(shí),提供參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和思路。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。(一)說實(shí)話,一年來我有很多感觸
    工作心得是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉,是自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展的重要工具。在撰寫工作心得時(shí),可以借鑒以下范文中的思路和結(jié)構(gòu),更好地整理和展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。
    情況報(bào)告的編寫應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確、清晰,以便讀者能夠準(zhǔn)確理解所描述的情況。接下來是一些成功的情況報(bào)告實(shí)例,可以為大家提供寫作的思路和技巧。地點(diǎn):參加人員:全體黨員及
    日記是我們內(nèi)心的傾訴者,它可以讓我們釋放情感,排解壓力,找到內(nèi)心的平靜。下面是一些經(jīng)典的日記選段,可以讓我們了解到不同人的思考方式和寫作風(fēng)格。今天,爸爸從姑婆家
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