志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）

總結(jié)范文可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)相似問(wèn)題或情況時(shí)，提供參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和思路。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所幫助。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇一

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇二

我在中心寄校開展一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)。覺(jué)拉中心寄校位于藏區(qū)，六個(gè)班，三百多個(gè)學(xué)生。因玉樹地震教學(xué)樓塌了，新教學(xué)樓在建設(shè)當(dāng)中，目前均在帳篷內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校需要語(yǔ)文老師為孩子們提供更好的語(yǔ)言環(huán)境，文化節(jié)排練演出也需要志愿者老師帶來(lái)新鮮的東西開拓孩子們的視野。在35天的支教活動(dòng)中，我代了一年級(jí)語(yǔ)文課，一天兩到三節(jié)課，還上副課比如美術(shù)課，音樂(lè)課。為文化藝術(shù)節(jié)編排兩個(gè)節(jié)目，六年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦，校舞蹈隊(duì)的踢踏舞，訓(xùn)練主持人。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。負(fù)責(zé)文字方面的編寫工作。充實(shí)有意義。

暑期支教活動(dòng)讓我收獲很多，一直到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)恍惚，仿佛還在支教學(xué)校，和孩子們，和隊(duì)友在一起，從未離開。第一次真正愛(ài)上這些很調(diào)皮卻實(shí)在淳樸的孩子，第一次和我們六個(gè)隊(duì)友度過(guò)那些快樂(lè)難忘的時(shí)光，雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方，但大家一起承受一些東西，一起變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，一起學(xué)會(huì)放下和堅(jiān)守自己的理想，一起面對(duì)并不完美的世界，也不失一種人生經(jīng)歷。

首先，支教讓我提高了自理能力。在支教期間，需要自己挑水，用牛糞燒熱水，部分站點(diǎn)的學(xué)校還需要自己做飯。這需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們即使是男孩子，也比我能干，我發(fā)現(xiàn)自己欠缺之處，決心要改變自己，提升自己。隊(duì)友之間相互照顧，但更多的是照顧好，保護(hù)好自己。男孩子在團(tuán)隊(duì)里做到照顧女生沒(méi)有錯(cuò)，但女孩子更應(yīng)做到自立自強(qiáng)，不要麻煩男同學(xué)。支教期間很多事還要自己面對(duì)和承擔(dān)，比如我上課的時(shí)候，前排男孩子頭上有一只長(zhǎng)的深色蜈蚣在頭發(fā)里鉆進(jìn)爬出的，孩子們都害怕的看著我，沒(méi)辦法，我硬是用手把它捏下來(lái)放在地上，當(dāng)?shù)厥遣粶?zhǔn)殺生的，包括一只螞蟻。這種情況下，你不得不面對(duì)并且冷靜處理。支教回家，我盡可能幫家長(zhǎng)做事，不僅想證明我的成長(zhǎng)，當(dāng)然也要鍛煉自理能力，提高自我。

第二點(diǎn)，就是提高了教學(xué)能力和把握課堂的水平。在去支教之前，我自己從沒(méi)有完整的上完一節(jié)課，而此次支教也是給我提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在一年級(jí)代課，因?yàn)槟抢锏暮⒆拥谝徽Z(yǔ)言是藏語(yǔ)，第二語(yǔ)言是漢語(yǔ)，上課真是語(yǔ)言不通，令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫說(shuō)明，編兒歌，肢體動(dòng)作，改變講課方式，豐富課堂內(nèi)容，降低知識(shí)難度，簡(jiǎn)化授課用語(yǔ)，從糟糕的第一節(jié)課到很成功的一節(jié)公開課，中間有不斷地調(diào)整和反思，回頭想想一切付出都是值得。一天中午，我碰到一年級(jí)孩子們?cè)诜壳凹w念書，因?yàn)樗麄儼嘀魅巫楷斃蠋熁貋?lái)了，我沒(méi)有再教他們，孩子們見(jiàn)到我就涌上來(lái)爭(zhēng)著和我握手，真的很感動(dòng)。孩子們單純可愛(ài)，可我也沒(méi)有帶給他們更多的東西。

那些日子也讓我明白了責(zé)任心與愛(ài)心的重要性。當(dāng)?shù)睾⒆雍苷{(diào)皮，但也很單純很可愛(ài)。寧校告訴我們，當(dāng)一個(gè)人有責(zé)任心和愛(ài)心的時(shí)候，潛力是無(wú)限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對(duì)那里的孩子。那里的孩子有家境稍好些的，也有的因?yàn)榈卣鸪蔀楣聝海械囊驗(yàn)橥谙x草摔斷了胳膊。有些經(jīng)歷的孩子是不太好教育的，真的需要有責(zé)任心和愛(ài)心的老師幫助他們健康成長(zhǎng)起來(lái)。在支教期間，為校文化節(jié)排練節(jié)目，音樂(lè)剪輯，節(jié)目編排，每天的訓(xùn)練，服裝，化妝都要一個(gè)人擔(dān)，有時(shí)候很忙很累，但是也是培養(yǎng)責(zé)任心的時(shí)候。在河邊給孩子們洗澡，看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發(fā)抖，心里有點(diǎn)難受，但也是愛(ài)心慢慢培養(yǎng)的時(shí)候。這里的老師孩子們告訴我，從事任何行業(yè)，但特別是教育業(yè)，責(zé)任心和愛(ài)心至關(guān)重要。

最后一點(diǎn)呢，就是意識(shí)到溝通交流的重要性。在支教期間，也會(huì)與隊(duì)友發(fā)生些不太愉快的事情。沒(méi)有良好的溝通，會(huì)降低團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作能力，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾。今年的團(tuán)隊(duì)溝通不暢，也是這一個(gè)多月磕磕絆絆的原因之一。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定期開會(huì)總結(jié)，有事大家敞開心胸溝通，并在溝通的時(shí)候注意把握好自己的情緒，注意語(yǔ)氣和說(shuō)話的方式，相信這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力會(huì)大大提升。

本次支教自己做的比較好的地方是任務(wù)完成的還不錯(cuò)，上課基本完成教學(xué)任務(wù)，排的節(jié)目在會(huì)演時(shí)挺成功的，基本得到了學(xué)校老師和前來(lái)觀看到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不足之處是沒(méi)有與當(dāng)?shù)睾⒆佑懈钊氲臏贤ǎЫ毯笃谠缙鸱矫孀龅牟缓谩?/p>

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇三

隨著xx年5月22日最后一次活動(dòng)的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村鄉(xiāng)長(zhǎng)協(xié)定后，支教活動(dòng)從5月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開。總體上說(shuō)，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

一．前期準(zhǔn)備。

1．我協(xié)會(huì)和上邊村鄉(xiāng)長(zhǎng)取得聯(lián)系后，向鄉(xiāng)長(zhǎng)提出支教策劃何方案，在開展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。

2．在每次支教活動(dòng)開始前，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容。

1．碰撞知識(shí)，激蕩智慧。

在支教活動(dòng)中，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級(jí)一英語(yǔ)為主，低年級(jí)以畫畫、默寫字母為主。

2．鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。

3．科學(xué)知識(shí)，你我共享。

我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考，動(dòng)腦筋想辦法。

三．不足之處。

1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的'管理機(jī)制未建立起來(lái)。

2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動(dòng)的展開有些阻礙。

四．反思。

1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。

2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩。

3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。

4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇四

十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)。

去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛(ài)多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒(méi)有收獲什么，但我覺(jué)得自己已經(jīng)收獲了很多。

十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的.生活習(xí)慣，特別是飲食，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲垼越?jīng)常可以吃到不同的口味，雖然經(jīng)常覺(jué)得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。

我教他們地理，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的這個(gè)小小的地方，一個(gè)人可以沒(méi)有理想，但他必須有夢(mèng)想。讓他們明白，跟世界萬(wàn)物比起來(lái)，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽(tīng)說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

我們來(lái)這的主要目的并不是傳授知識(shí)，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來(lái)引導(dǎo)他們，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路，只要本文選自堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇五

11月7日上午8時(shí)，盡管天氣有些清冷，來(lái)自山大醫(yī)學(xué)院13級(jí)臨五二班的志愿服務(wù)隊(duì)員仍然準(zhǔn)時(shí)在食堂門口集合，懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備奔赴火車站開展志愿服務(wù)，旨在幫助火車站的旅客們解決問(wèn)題，順利的踏上旅途。

在青志協(xié)兩名工作人員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們乘車前往濟(jì)南火車站進(jìn)行志愿服務(wù)。8時(shí)30分，順利到達(dá)火車站并與工作人員進(jìn)行了交流。他們對(duì)志愿者們的到來(lái)表示了歡迎并提供了濟(jì)南火車站志愿者服裝。接著，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)所有人進(jìn)行分工，4人前往站臺(tái)幫助有困難的旅客搬運(yùn)行李，3人在候車區(qū)指引旅客找到對(duì)應(yīng)的檢票點(diǎn)，其余前往自助售票區(qū)幫助不熟悉自助售票機(jī)的旅客購(gòu)買相應(yīng)的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。

在自助售票區(qū)，志愿者們看到有不會(huì)操作的旅客時(shí)就主動(dòng)上前提供幫助，有一位外國(guó)旅客由于買票時(shí)自助售票機(jī)感應(yīng)區(qū)無(wú)法識(shí)別護(hù)照而很苦惱。這時(shí)志愿者上前向他說(shuō)明了機(jī)器只能夠感應(yīng)到身份證而不能識(shí)別護(hù)照，他需要去人工售票去買票，并帶領(lǐng)他前往人工售票區(qū)。外國(guó)旅客對(duì)我們的熱心表示了由衷的感謝。有一位老爺爺急著想買到滕州的票但只有從濟(jì)南西站出發(fā)的火車，志愿者們與他進(jìn)行了交流征得了他的同意后為他買了最近的前往濟(jì)南西站的火車，又買了一張從濟(jì)南西站到滕州的火車票。看著一個(gè)個(gè)旅客因?yàn)槌晒I上合適的火車票而對(duì)志愿者們表示感激時(shí)，大家心中都充滿了成就感。

在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬運(yùn)不便。志愿者們就會(huì)上前伸出援手提供幫助，盡管有時(shí)也會(huì)遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需要幫助的人搬運(yùn)行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評(píng)。志愿者在不斷的忙碌中，時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼已是上午12時(shí)，志愿者們順利的結(jié)束了一上午的志愿服務(wù)工作，并一起合影留念。

本次的火車站志愿服務(wù)之行，讓志愿者們親身體驗(yàn)到了幫助別人所帶來(lái)的巨大成就感。有了這樣一次經(jīng)歷，大家今后一定會(huì)更好的發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，并且把助人為樂(lè)作為一種生活方式，融入自己的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是志愿服務(wù)的最大魅力。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇六

感悟大山里的秘密。

關(guān)內(nèi)志愿者張福生。

有些東西只有真正親身實(shí)踐過(guò)才會(huì)深刻理解其意義。偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，而庸人抱怨環(huán)境。經(jīng)歷過(guò)這次支教，讓我懂得，其實(shí)自己是多么地幸運(yùn)，我們沒(méi)有權(quán)利一味抱怨，而是要承擔(dān)義務(wù)去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環(huán)境。

曾經(jīng)參加過(guò)很多次支教活動(dòng)，但這次是時(shí)間最長(zhǎng)、距離最遠(yuǎn)的一次。7月17號(hào)從家里出發(fā)，心情比較復(fù)雜，心中還有很多的憂慮，因?yàn)閯倧膶W(xué)校回家不到幾天，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒(méi)完全消失，而現(xiàn)在又要啟程。一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)問(wèn)起自己，同樣身為農(nóng)村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠(yuǎn)去大山深處參加義務(wù)支教，沒(méi)有任何報(bào)酬、完全自費(fèi)！類似的問(wèn)題，身邊的朋友和父母都有問(wèn)起，他們說(shuō)，如果是為了想在暑期增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，提前體驗(yàn)一下作為準(zhǔn)教師的角色，那么我可以在家附近找一所學(xué)校實(shí)習(xí)；如果是想要去體驗(yàn)一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔(dān)一下家務(wù)；再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉(xiāng)親父老一起修馬路；如果……這一串串的假設(shè)也不是毫無(wú)道理。

帶著這樣的一些困惑，我來(lái)到了北川，參加了一個(gè)叫做“中國(guó)心”的志愿者組織，參與到北川關(guān)內(nèi)一個(gè)叫做馬槽小學(xué)項(xiàng)目點(diǎn)的支教活動(dòng)。()從關(guān)外到關(guān)內(nèi)，我們翻越過(guò)了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過(guò)多米大山山頂?shù)纳铰罚瑩?jù)說(shuō)，它是地震時(shí)期解放軍官兵打通的一條從關(guān)內(nèi)通往關(guān)外的“生命線”。翻過(guò)大山，再歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的山路，我們到達(dá)了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學(xué)校，面積不大，只有一棟教學(xué)樓、一棟住宿樓和一個(gè)操場(chǎng)。由于學(xué)校是新修的，基礎(chǔ)設(shè)施比較健全，和城里的一些學(xué)校相比，這所學(xué)校的設(shè)施并不占下風(fēng)。難以想象這是坐落在一個(gè)落后山區(qū)的學(xué)校，因?yàn)樽约合胂笾械闹Ы痰貙W(xué)校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當(dāng)?shù)介_營(yíng)第一天迎接孩子們的時(shí)候，當(dāng)看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實(shí)、純樸的家長(zhǎng)的時(shí)候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個(gè)落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學(xué)設(shè)施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學(xué)硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學(xué)資源依然貧乏，而且，離開了學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境又回到了原點(diǎn)，依然讓人擔(dān)憂。在這個(gè)時(shí)候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來(lái)這的理由，更加堅(jiān)定了這次支教的信念。

懷著釋然、豁達(dá)和奉獻(xiàn)的心態(tài)，我漸漸地、安心地展開了工作。在這里，我的身份已不再是大學(xué)生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會(huì)或多或少、或重或輕的影響到學(xué)生。帶著這份責(zé)任、盡心和決心，我慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)，慢慢習(xí)慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級(jí)任課，并且擔(dān)任高年級(jí)的生活老師，能夠有機(jī)會(huì)能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來(lái)，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們?cè)诠ぷ魃系暮献鬟€算成功。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也發(fā)生了一些小插曲，產(chǎn)生過(guò)不愉快。但是，這些問(wèn)題在最后的總結(jié)大會(huì)中得到了沉淀。

身為教學(xué)組的老師，能有機(jī)會(huì)參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時(shí)，正是因?yàn)檫@些不一樣的工作體驗(yàn)給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常懂事、真誠(chéng)、勤奮，但是這種慣有的農(nóng)村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內(nèi)向的性格，他們?cè)谡n堂上不太敢放開，不敢大膽發(fā)言、表演，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題或者提問(wèn)；他們有自己的思想和能力，但是不善于表達(dá)，不能充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和個(gè)性；這或許是因?yàn)樾畔⒑徒煌ㄒ约碍h(huán)境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周圍的大山所阻擋，不夠開闊，非常有限，他們都希望越過(guò)高高的大山，尋求那片寬廣的天地；他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)和生活，希望自己的學(xué)校有健全的、先進(jìn)的設(shè)施，希望課堂上充滿知識(shí)和樂(lè)趣。面對(duì)他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。

在后勤和教學(xué)各項(xiàng)工作中，在和其他來(lái)自全國(guó)各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級(jí)的學(xué)生相處中，同樣得到了許多寶貴的財(cái)富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節(jié)和友誼讓人難以忘懷。

一天的家訪，讓我再一次體會(huì)到濃濃的鄉(xiāng)情和責(zé)任。孩子們的家長(zhǎng)對(duì)我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，我更加明白自己來(lái)到這里的意義所在。同樣作為從農(nóng)村生長(zhǎng)的'孩子，我深刻理解家長(zhǎng)們的心情，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，孩子是他們的希望，而對(duì)于山里的孩子，只有讀書，只有知識(shí)才能有機(jī)會(huì)讓他們走出大山。在大山里，一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人求學(xué)、求知的夢(mèng)想，它更是承載著一個(gè)家庭、一個(gè)家族以及祖輩世世代代的期望和責(zé)任。但是，又是在這樣的大山里，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育落后的地區(qū)，對(duì)于那些貧困家庭，他們追夢(mèng)的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時(shí)此刻，我更加深刻地體會(huì)到了我們微薄的幫助對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)。

“成長(zhǎng)營(yíng)”的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，也許真的只有時(shí)間能夠改變一切，在即將離別的時(shí)候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細(xì)回想這些天的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開之際，突然各種感動(dòng)、各種思索完全占據(jù)了曾經(jīng)存在的遺憾。也許，換了一種環(huán)境之后，隨著時(shí)間的前行，會(huì)慢慢淡化離別時(shí)的那種復(fù)雜的情感。但是，我想，自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷這一次支教的感人經(jīng)歷，曾經(jīng)留在這里的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)封存在腦海。或許，在十年之后、二十年之后……再回想起當(dāng)年那一個(gè)個(gè)感人的故事，定會(huì)有不一樣的滋味。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇七

說(shuō)實(shí)話，一年來(lái)我有很多感觸，作為一個(gè)年輕人會(huì)有很多幻想，或者說(shuō)是雄心壯志，但是我覺(jué)得不管是多么高遠(yuǎn)的志愿，都要腳踏實(shí)地的做好身邊的每一件事，走好眼前的這一步才能繼續(xù)走下去。我都不知道到我為什么會(huì)做這件事情，我一直認(rèn)為我并不算什么高尚的人，報(bào)名就是憑一時(shí)的沖動(dòng)。現(xiàn)在回想起來(lái)我為我還有這份沖動(dòng)而感到欣慰。一開始我的父母并不同意我到鄉(xiāng)下做什么志愿者，但是在我的堅(jiān)持下，他們還是同意了。他們反對(duì)的理由很簡(jiǎn)單，就是我完全就不會(huì)照顧自己，從小到大就生活在“無(wú)知”當(dāng)中，拿我父親的話說(shuō)：我是一個(gè)廢人，手不能抬，肩不能挑。而母親的擔(dān)心就更具體了，我很挑食，在家里都嫌?xùn)|嫌西，到了鄉(xiāng)下如何是好？為此，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來(lái)看我。寫到這里，我有點(diǎn)哽噎。不知道到了最終打印的時(shí)候，這幾段話還能不能存在，我真的希望審閱工作總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給我一個(gè)感謝我爸爸媽媽、感謝盡管不理解但是始終支持我的朋友們，還有貞豐縣和白層鎮(zhèn)那些照顧了我這么一個(gè)不太懂事的大男生的所有人。我除了會(huì)讀一點(diǎn)書、寫幾個(gè)字，真的什么都不會(huì)，乖乖地呆在城市里做自己當(dāng)初選擇的記者這一行不是很有前途嗎？何必浪費(fèi)一年去做一件不知道好壞的事情呢？就是到現(xiàn)在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每問(wèn)我：在那里有什么收獲？這讓我怎么說(shuō)？我在這里又不是做生意，有什么收獲不可能寫在臉上吧。

在白層鎮(zhèn)一年，我真真切切地感受到了什么是農(nóng)村，什么是山區(qū)，什么是貧困，什么是我們這些所謂的志愿者或者說(shuō)所謂的大學(xué)生，所謂的有文化的人應(yīng)該做的。我們最應(yīng)該做的就是走在那泥濘的山路上，一步一個(gè)腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這么一個(gè)惡劣的環(huán)境里，仍然堅(jiān)韌不拔的生活下去的。只有你置身其中，才能真正的想著為他們做些什么，自己的一點(diǎn)點(diǎn)能量能不能對(duì)他們的生活有所幫助。

來(lái)到白層鎮(zhèn)的第三天我就隨鎮(zhèn)政府的三個(gè)工作人員去我們鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的一個(gè)村做移民工作。我們座了一多小時(shí)的車，然后座渡船過(guò)北盤江，這個(gè)村寨還在山的那一邊，于是我跟著他們爬山，開始我是用紙巾搽汗，然后是我專門準(zhǔn)備的方巾，到最后我把t-恤脫下來(lái)搽。這就是我最初也是最深刻的對(duì)白層鎮(zhèn)的記憶，我銘記終生。我不僅僅會(huì)對(duì)這一件事銘記終生，我會(huì)對(duì)我在這里的每一片記憶都刻在心里。

到了要離開的時(shí)候我可以抬起頭，毫不羞澀的對(duì)我的朋友們述說(shuō)我在這里的生活，我在這里的感觸。

最后謝謝看完我這個(gè)婆婆媽媽的工作總結(jié)的人。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇八

為了貫徹落實(shí)__市委、市文明委關(guān)于__節(jié)志愿活動(dòng)有關(guān)指示精神，結(jié)合我局實(shí)際，我局精心組織，認(rèn)真謀劃，月_日，號(hào)召氣象志愿者服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員深入邳州光榮院開展重陽(yáng)節(jié)志愿活動(dòng)，具體情況匯報(bào)如下。

一、活動(dòng)形式

遵照市文明委的統(tǒng)一安排，我局經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，決定到光榮院開展志愿服務(wù)，慰問(wèn)關(guān)愛(ài)老紅軍和烈屬，由局__者服務(wù)隊(duì)全體參加，部分局工作人員參與，局長(zhǎng)__任隊(duì)長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備情況

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，召開動(dòng)員會(huì)大力宣傳市文明委有關(guān)志愿服務(wù)工作的通知精神，引導(dǎo)、激勵(lì)_員和廣大志愿者牢固樹立宗旨觀念與服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)干部職工樹立服務(wù)大局，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，積極參與本次志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、周密安排，穩(wěn)步推進(jìn)。按照市文明委的安排部署，堅(jiān)持服務(wù)大局，奉獻(xiàn)社會(huì)的原則，精心組織，合理調(diào)度，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)開展本次志愿者服務(wù)工作。

3、規(guī)范運(yùn)作。一是嚴(yán)格執(zhí)行氣象局志愿服務(wù)工作管理制度，堅(jiān)持志愿服務(wù)工作貼近社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貼近百姓生活，具體謀劃和安排志愿服務(wù)的相關(guān)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)

人口老齡化是全世界廣泛存在的問(wèn)題，我國(guó)于__年進(jìn)入了人口老齡化社會(huì)，關(guān)愛(ài)老年人成為全社會(huì)迫切需要長(zhǎng)久堅(jiān)持的主題。近年來(lái)，邳州氣象局始終致力于關(guān)愛(ài)老年人、給老年人送去氣象人的溫暖和友愛(ài)，開展了豐富多彩的以敬老愛(ài)老為主題的志愿活動(dòng)。

_月_日，在__節(jié)即將到來(lái)之際，邳州局氣象志愿者服務(wù)隊(duì)經(jīng)過(guò)精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，前往在社會(huì)上久負(fù)盛名、多次獲國(guó)家、省、市表彰的邳州光榮院慰問(wèn)關(guān)愛(ài)紅軍老戰(zhàn)士和烈士遺屬等。服務(wù)隊(duì)和老人們歡聚一堂，為他們切開節(jié)日的蛋糕，向他們致以節(jié)日的祝福，送上親人的一份關(guān)愛(ài)和氣象人濃濃的情誼，讓紅軍老戰(zhàn)士和烈屬老人們真切感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。

隨后，隊(duì)員們紛紛為老人們打掃了居所，整理了房間，認(rèn)真的聽(tīng)紅軍老戰(zhàn)士講故事，精心的陪老人們散步，在即將離別的時(shí)候，全體隊(duì)員和老人們合影留念，為本次關(guān)愛(ài)老年人的志愿活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇九

20xx年，xxxx村志愿者服務(wù)活動(dòng)，緊緊圍繞服務(wù)群眾的主題開展，黨員志愿者更是結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“我是黨員我來(lái)幫”主題教育，宣傳“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，營(yíng)造關(guān)心、支持、參與志愿服務(wù)的社會(huì)氛圍，使“當(dāng)志愿者光榮”、“有時(shí)間做志愿者”成為時(shí)尚，進(jìn)一步提升了轄區(qū)志愿者的服務(wù)能力，現(xiàn)將20xx年xxxxxx村志愿者服務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)如下。

xxxx村支村兩委把黨員志愿服務(wù)活動(dòng)作為增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，努力形成工作合力。一是結(jié)合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃；二是組建隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)。努力擴(kuò)大黨員、群眾志愿者服務(wù)隊(duì)伍，黨員志愿者隊(duì)伍人數(shù)達(dá)到64人，累計(jì)服務(wù)平均每人48小時(shí)；三是科學(xué)設(shè)崗，增強(qiáng)實(shí)效。開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)的關(guān)鍵在于搞好服務(wù)崗位建設(shè)。我們認(rèn)真把握科學(xué)設(shè)定崗位這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力架設(shè)黨員志愿者與居民群眾之間的聯(lián)系橋梁。根據(jù)群眾需求，設(shè)立了政策宣傳、矛盾調(diào)解、治安巡邏、扶貧幫困、義務(wù)服務(wù)、環(huán)境整治等志愿服務(wù)崗位，同時(shí)，因人而異，科學(xué)定崗，根據(jù)黨員志愿者的特長(zhǎng)、愛(ài)好、服務(wù)意愿，為每一名黨員志愿者明確與之相適應(yīng)的服務(wù)崗位。積極鼓勵(lì)黨員志愿者發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)申報(bào)服務(wù)崗位；四是抓好教育培訓(xùn)，提升志愿者能力素質(zhì)。充分運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，定期組織黨員志愿者學(xué)習(xí)宏觀形勢(shì)、政策法規(guī)、黨務(wù)知識(shí)、規(guī)范服務(wù)以及開展服務(wù)所需的各類實(shí)用技術(shù)等，學(xué)習(xí)楊善洲這類先進(jìn)典型，普及志愿者服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。

今年主要開展了以下志愿活動(dòng)。一是多次開展創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)宣傳。志愿者深入轄區(qū)，宣傳普及文明禮儀、志愿服務(wù)知識(shí)，勸導(dǎo)不文明言行，著力提升居民文明素質(zhì)和培育文明社會(huì)風(fēng)尚，做文明有禮的市民，號(hào)召大家為xxxx創(chuàng)文貢獻(xiàn)力量；二是參與公益援助行動(dòng)，積極開展送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。今年組織志愿者們無(wú)償獻(xiàn)血，走訪村里困難戶，慰問(wèn)計(jì)生困難家庭、孤寡老人、殘疾人45人次，送去慰問(wèn)品價(jià)值5000余元，讓社會(huì)生活更加溫馨和諧；三是參與維穩(wěn)，開展平安建設(shè)志愿服務(wù)。志愿者積極投身轄區(qū)重大節(jié)日、國(guó)家重大會(huì)議等社會(huì)治安防范維穩(wěn)工作中，做出了積極努力。在解決我村信訪遺留問(wèn)題工作中，志愿者發(fā)揮信息員作用，和村干部一道深入居民家中，及時(shí)收集信息，做思想解釋工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用；四是開展維護(hù)公共環(huán)境秩序志愿服務(wù)。積極參加普及環(huán)保知識(shí)、清潔環(huán)境衛(wèi)生和植綠護(hù)綠志愿服務(wù)，深入到巷道庭院，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，引導(dǎo)轄區(qū)居民自覺(jué)維護(hù)市容環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是在新農(nóng)業(yè)組魚塘治理時(shí)，黨員志愿者們不怕苦、不怕累、不怕臟的'精神值得大家學(xué)習(xí)。

目前我村志愿者服務(wù)隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題是隊(duì)伍規(guī)模過(guò)小，需要進(jìn)一步壯大；服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高；明年工作中，我們要大力倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，完善志愿服務(wù)制度建設(shè)，增強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)，使志愿活動(dòng)走向制度化、常態(tài)化，努力打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，吸引轄區(qū)更多的群眾參與到志愿者活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造社會(huì)關(guān)心、人人關(guān)心的良好氛圍。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十

沒(méi)想到這次活動(dòng)得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng)，活動(dòng)開始不到_分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來(lái)早已準(zhǔn)備好了自家搜集來(lái)的廢舊電池，前來(lái)更換環(huán)保袋子(這還是因?yàn)楹⒆觽兦耙恢艿膹V泛宣傳的結(jié)果呢!他們?cè)缇陀『昧藗鲉危谏鐓^(qū)發(fā)放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長(zhǎng)們的功勞)。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來(lái)的，這個(gè)主意真得不錯(cuò)，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來(lái)了，也都會(huì)盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來(lái)更換。

這次活動(dòng)非常成功，之所以這樣說(shuō)主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：

一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對(duì)環(huán)境的危害，使人們認(rèn)識(shí)到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。

二、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅大人們對(duì)電池有了認(rèn)識(shí)，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對(duì)我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來(lái)的廢電池整理整齊，還將大家?guī)?lái)的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

三、孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中收獲更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，組織活動(dòng)的技巧，對(duì)公眾表達(dá)意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對(duì)路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動(dòng)進(jìn)展，孩子們?cè)絹?lái)越知道如何表達(dá)，如何宣傳，如何來(lái)實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了。同時(shí)還體驗(yàn)到了工作的辛苦。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難，比如當(dāng)初規(guī)定好了_-_個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋，_個(gè)以上可以換兩個(gè)(當(dāng)時(shí)為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng)，萬(wàn)一有的人只有2或_節(jié)電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來(lái)。而_個(gè)以上的人如果較真，非要按照2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話，也可以給他3個(gè)。原來(lái)就想，大家不會(huì)為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會(huì)有這樣認(rèn)真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法，來(lái)解決棘手的問(wèn)題。有的阿姨甚至沒(méi)有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個(gè)奶奶更有意思，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來(lái)了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個(gè)孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來(lái)給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。

孩子們不僅增強(qiáng)了自信心，同時(shí)還學(xué)會(huì)一些解決問(wèn)題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動(dòng)真的辦得很好，他們都知道電池對(duì)環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動(dòng)的來(lái)臨。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十一

剛來(lái)到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了――原來(lái)我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延，這里的水在哪都能見(jiàn)著，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見(jiàn)識(shí)到了這里村民的淳樸，在這里誰(shuí)有困難便會(huì)有很多人來(lái)關(guān)心幫助。走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來(lái)就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時(shí)還有不相識(shí)的大姐請(qǐng)我們穿苗服。

來(lái)之前以為這里會(huì)很落后，來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過(guò)了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)了改革開放，經(jīng)過(guò)了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工，但去年金融危機(jī)打工的人回來(lái)了很多。現(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。這里山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國(guó)家不鼓勵(lì)種煙。在我們調(diào)研的過(guò)程中了解到董哨村會(huì)計(jì)的想法，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬、羊、牛等牲畜。來(lái)到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒(méi)有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實(shí)，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會(huì)計(jì)尋求到出路，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場(chǎng)地的限制。來(lái)這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問(wèn)才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路，這里山高路險(xiǎn)多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個(gè)問(wèn)題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒(méi)有去過(guò)。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

來(lái)到湘西過(guò)了二十幾天有意義的生活，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十二

建筑工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)深入居民小區(qū)開展宣傳禽流感的預(yù)防和控制工作結(jié)束。

此次活動(dòng)由十四名志愿者參加，冒著嚴(yán)寒，不怕苦，不怕累，通過(guò)發(fā)放傳單、口頭講述等形式盡可能得向居民關(guān)于禽流感的各種知識(shí)，告訴他們什么是禽流感，以及在預(yù)防禽流感的過(guò)程中我們應(yīng)該做什么，注意什么。工作工程中，我們分頭行動(dòng)，深入到小區(qū)的各居民樓之間，對(duì)老人孩子，我們主要采取口頭講述的方法，告訴他們禽流感的傳播途徑，讓老人孩子了解其早期癥狀，并讓他們注意飲食衛(wèi)生，對(duì)中青年人主要是發(fā)放傳單的方式。

這次活動(dòng)讓我們充分認(rèn)識(shí)到開展此次活動(dòng)的重要意義。不僅真真正正的服務(wù)了群眾，為群眾辦了實(shí)事，充分發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生高尚的品德和吃苦耐勞愛(ài)國(guó)為民的精神，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心留給他人”的思想。活動(dòng)也是我們自己學(xué)到了關(guān)于禽流感的各方面知識(shí)。

活動(dòng)仍存在一些不足的地方，我們應(yīng)當(dāng)深入到各家各戶，為更多的群眾做好思想工作。應(yīng)當(dāng)把每一位志愿者的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

在以后的工作過(guò)程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取將以后的工作做得更好。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十三

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽。

這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。

在這次活動(dòng)中，我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過(guò)程，享受比賽的過(guò)程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。

結(jié)語(yǔ)：

如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么――平淡。回味這十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著;平淡并享受著;付出并收獲著!”

這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來(lái)自書上和實(shí)踐中一切;這十八天，我努力著…….驀然回首，時(shí)間已過(guò)，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇袌?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十四

在這次的社區(qū)志愿者活動(dòng)中，我們得到了非常棒的反饋，更是證明著這次活動(dòng)的圓滿成功！這次通過(guò)幫助社區(qū)委員會(huì)更好的`了解每家每戶的各項(xiàng)需求，去進(jìn)行相關(guān)的走訪，交流，更是真正的深入到社區(qū)的家庭中，去感受到每一戶人家對(duì)于社區(qū)各方面的看法。

我們整個(gè)志愿者工共分為五隊(duì)，每三人組隊(duì)，前往不同的區(qū)域去進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭訪談，從每一隊(duì)的反饋中我們更是總了如下的總結(jié)：

1、對(duì)于社區(qū)的小廣告方面，確實(shí)是需要進(jìn)行及時(shí)的處理，一方面是有一些的虛假信息，免得讓他人誤入歧途，另一方面就是太不美觀了。所以更是讓每一位居民住戶感到不舒適。

2、社區(qū)的寵物問(wèn)題，越來(lái)越多的住戶樣寵物，但是在出門散步的時(shí)候有不栓著，所以或給人帶來(lái)恐懼，更是寵物之間容易發(fā)生一些小摩擦，甚至?xí)幸说那闆r發(fā)生，需要及時(shí)的處理。

3、社會(huì)的各項(xiàng)健身娛樂(lè)設(shè)施需要定期的維護(hù)，有較多的器材已經(jīng)生銹，使得住戶都不敢于去使用，就害怕會(huì)出現(xiàn)不好的事情。

雖然還有不少所反饋的問(wèn)題，但是這三個(gè)確實(shí)是現(xiàn)階段較為反饋較高的事項(xiàng)，所以各位志愿者也在總結(jié)之后將這些情況反饋給了社區(qū)委員會(huì)，更是讓他們真正的了解到了社區(qū)成員的需求，并且決心立即做出整改措施，同時(shí)也對(duì)我們的志愿者們表達(dá)了感謝，更是肯定了大家的努力。

通過(guò)這次活動(dòng)，我真切的感受到了每一位志愿者的能力都是非常的強(qiáng)，更是能夠有膽量的去與各位住戶進(jìn)行交流，在交流中及時(shí)的捕捉重點(diǎn)信息，更是獲得較高的贊譽(yù)。在這次活動(dòng)中每一位成員都是非常的努力，更是突破自我，為社區(qū)的改善作出了較大的貢獻(xiàn)，也讓每一位志愿者在這樣的方式下得到更大的成長(zhǎng)與改變。

志愿者活動(dòng)本來(lái)就是為社會(huì)，為他人而自愿作出的行為，在這樣的方式下去成長(zhǎng)，去更多的做好每一份工作，也讓他人能夠因?yàn)樽约旱男袆?dòng)而作出更大的改變。這一次的志愿者活動(dòng)為社區(qū)的發(fā)展有了非常大的貢獻(xiàn)，雖然其效果并不夠明顯，但是我相信在日后一定是能夠有更大的改變，更是能夠讓每一位住戶都從中得到一定的好處。

這次的活動(dòng)總體的規(guī)劃還是有些欠缺的，所以在接下來(lái)的活動(dòng)舉辦上，還是需要下更多的功夫，同時(shí)讓每一個(gè)人的參與感都更強(qiáng)，更是能在其中鍛煉到個(gè)人的能力，也能讓每個(gè)人都有更多不一樣的收獲。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十五

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步。現(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是，在長(zhǎng)沙，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時(shí)，在支教過(guò)程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽(tīng)話、特別調(diào)皮的孩子，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當(dāng)我要離開的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。

其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。

調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中，我和其他老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來(lái)講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光。在走訪的過(guò)程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái)，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。

在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開心。我來(lái)這里除了教學(xué)生，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯，然后開始一天的課程，中午的時(shí)候，我累了就爬在桌子上睡一會(huì)，或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾，不過(guò)，通過(guò)談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個(gè)人，生活上就是一家人，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中，收獲友愛(ài)。

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽。

這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十六

按照?qǐng)F(tuán)縣委《關(guān)于在“3·5中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”集中開展“構(gòu)建和諧，迎接奧運(yùn)，志愿有我”系列主題活動(dòng)的通知》(資青發(fā)[20__]號(hào))文件要求，我局團(tuán)支部結(jié)合自身實(shí)際，廣泛宣傳動(dòng)員，積極組織廣大青年干部和團(tuán)員參與到此次活動(dòng)中來(lái)并取得了較好效果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一、廣泛宣傳，努力營(yíng)造良好氛圍。

在局機(jī)關(guān)廣泛宣傳“構(gòu)建和諧，迎接奧運(yùn)，志愿有我”的活動(dòng)主題，動(dòng)員青年干部和團(tuán)員加入志愿隊(duì)伍，參與志愿服務(wù)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，確保了對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到位，氛圍良好。此外，志愿活動(dòng)還得到了財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和鼓勵(lì)，在人員安排和經(jīng)費(fèi)保障上都給予了大力支持。

二、放飛希望，關(guān)愛(ài)貧困留守學(xué)生。

于3月11日，由局團(tuán)支部帶隊(duì)，組織支付中心和局辦公室的青年干部組成志愿隊(duì)伍，到縣第三中學(xué)小學(xué)部，看望三年級(jí)的留守學(xué)生彭亞男小朋友。為她送去了唐詩(shī)三百首的書籍和水彩筆、文具盒等學(xué)習(xí)用品，與她交心談心，幫助她了解奧運(yùn)，鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏奮斗精神。志愿隊(duì)伍還與彭亞男小朋友約好6月份的時(shí)候，一起共慶六一兒童節(jié)，共同面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難。

三、共同參與，全民健身迎接奧運(yùn)。

同局機(jī)關(guān)工委和局婦委會(huì)聯(lián)合，于3月5日組織局機(jī)關(guān)的青年干部、青年志愿者、“文明使者”開展了跳繩、踢毽、接力賽等健身趣味活動(dòng)，以全民健身的形式迎接奧運(yùn)。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十七

20__年12月5日，晉煤集團(tuán)職教中心組織了由生活部、勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)的，以“安全志愿行”為主題的青年志愿者活動(dòng)，很多同學(xué)積極參與了此次活動(dòng)。活動(dòng)圍繞排查校園、職教中心小區(qū)安全隱患展開。這不僅是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是一次奉獻(xiàn)自己、回報(bào)社會(huì)的精神洗禮。

20__年12月5日下午4:30,21名志愿者全部集結(jié)完畢，這些志愿者部分來(lái)自煤化1101,部分來(lái)自通風(fēng)1201,還有部分來(lái)自生活部和勞衛(wèi)部。在進(jìn)行了簡(jiǎn)單明確的工作分配后，本次活動(dòng)正式拉開了帷幕。各志愿者由各小隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，迅速趕往所負(fù)責(zé)的區(qū)域開展排查工作。

志愿者在行動(dòng)，志愿精神放光彩。本次活動(dòng)開展時(shí)，天氣情況十分不好，氣溫很低，給戶外的排查工作帶來(lái)了很大難度。但是各志愿者沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，盡管寒風(fēng)凜冽，可他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)積極認(rèn)真的進(jìn)行排查，用行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年志愿者的風(fēng)采--自強(qiáng)，堅(jiān)毅，奉獻(xiàn)。

在大家共同的努力下，排查的工作進(jìn)行的很順利，最終圓滿完成了排查任務(wù)。

20__年12月5日5:30,全體志愿者回到集結(jié)位置集結(jié)，在全體志愿者到齊后，各負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)潔明要的點(diǎn)評(píng)，為此次活動(dòng)劃上了句號(hào)。

盡管本次活動(dòng)中每個(gè)人都積極認(rèn)真，努力堅(jiān)持，并完成了預(yù)期任務(wù)，但也存在很多問(wèn)題，例如隊(duì)伍的紀(jì)律性較差。活動(dòng)結(jié)束后，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真的進(jìn)行了回憶反思，又組織進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的分享和交流，以望在以后的活動(dòng)中能取得更好的成績(jī)。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十八

來(lái)得轟轟烈烈的09年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無(wú)論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。

一、支教認(rèn)識(shí)渴望知識(shí)的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教。神圣的志愿者隊(duì)伍，他們的行動(dòng)時(shí)多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識(shí)……進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。

會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí)，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。

去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個(gè)人，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí)，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢問(wèn)……就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。

二、教學(xué)前期準(zhǔn)備總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過(guò)的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。

中期運(yùn)行實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。

一二年級(jí)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)提前了解一下他們的接受水平，選好內(nèi)容后教起來(lái)也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接下來(lái)要上五六年級(jí)課了，不知道他們興趣、接受能力如何，我準(zhǔn)備的東西會(huì)不會(huì)太難了？要是他們沒(méi)興趣，冷場(chǎng)，那多尷尬啊。自然備起課來(lái)也相當(dāng)謹(jǐn)慎，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)包括時(shí)間的把握都在腦子里過(guò)了一遍。走進(jìn)教室還是有點(diǎn)忐忑，不過(guò)還好，一節(jié)課上下來(lái)，還不錯(cuò)，很是順利，有點(diǎn)如魚得水，感覺(jué)太棒了！最后是要給三四年級(jí)上第一節(jié)課了，也許上高年級(jí)的課有點(diǎn)得意忘形了，我自在而自然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵，結(jié)果很意外：上課很安靜，因?yàn)閹缀鯖](méi)人理我！整場(chǎng)上下來(lái)太冷了，出問(wèn)題了，我得重新琢磨……年級(jí)不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí)，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。

也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象，馬上就會(huì)塵封。

整個(gè)支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂(lè)頻道，cctv4國(guó)際頻道,cctv5體育頻道，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語(yǔ)頻道，cctv10科教頻道，cctv11戲曲頻道,cctv12“社會(huì)與法”頻道，以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)不錯(cuò)的想法！

三、走訪前期準(zhǔn)備：

聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)負(fù)責(zé)人，非我莫屬了！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來(lái)了解到，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個(gè)研究生！唉，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強(qiáng)求啊。

之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來(lái)……六個(gè)調(diào)研負(fù)責(zé)人組確定下來(lái)后，我們就開始熱火朝天緊張忙碌的準(zhǔn)備了：定主題，請(qǐng)顧問(wèn)，寫方案，請(qǐng)導(dǎo)師，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，那真是一個(gè)忙啊！會(huì)長(zhǎng)說(shuō)他自己管的事情已經(jīng)太多了，這個(gè)分工下去他就不管了，調(diào)研這塊可是很費(fèi)心的。我們自己也大約知道，這種事主要還是得靠自己，導(dǎo)師顧問(wèn)的幫助不大，那就得我跟隊(duì)友好好做好前期的準(zhǔn)備工作了。不然，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氛圍，大家一起討論，各抒己見(jiàn)，很積極，很主動(dòng)，很民主……中期運(yùn)行：

14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來(lái)三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座，信息要全，雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái)，但沒(méi)注意太多。

到后期資料整理時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了，照片是有，而且是一大堆，但都沒(méi)整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。

唉，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒(méi)有身體力行，沒(méi)有以身作則啊。

后期反思總結(jié)：

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái)，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來(lái)的，而是調(diào)查出來(lái)的。

四、生活：

可以用一句話來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。

不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常用品、藥品、隊(duì)服，大概得花多少錢，花了多少錢都會(huì)列出來(lái)。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái)，加上匯演開支，咱最后會(huì)剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會(huì)明算公示出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。

呵呵，只是想想而已，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。

哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊，我可愛(ài)的隊(duì)友們…。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇十九

在此次支教活動(dòng)中，我是宣傳組的一員同時(shí)也是文藝組組長(zhǎng)，當(dāng)然我也是孩子們的代課老師，所以在活動(dòng)正式開始之前，我們文藝組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備孩子們獎(jiǎng)品，文藝匯演會(huì)場(chǎng)布置需要的裝飾品以及校方紀(jì)念品的采購(gòu)工作，在宣傳組里，我們前期需要準(zhǔn)備對(duì)帶隊(duì)老師的采訪以及對(duì)我們活動(dòng)的宣傳工作。作為一個(gè)代課老師，我需要提前準(zhǔn)備上課所需要的一些材料，以及想好如何用最好的方式把教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生們，讓他們更好的接受我所教的東西。

活動(dòng)正式開始以后，在宣傳組的我，除了日常上課以外，每天需要拍大家一些美美的照片，再在最后進(jìn)行篩選，或者寫一些微信推送的稿子，隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人都教會(huì)了微信推送，所以宣傳組的成員也會(huì)輪流對(duì)當(dāng)天的稿子還有照片進(jìn)行推送，為了更好的宣傳我們這個(gè)活動(dòng)。

而身為文藝組的組長(zhǎng)，我的責(zé)任可能會(huì)比其他組員更大一些，除了文藝匯演的節(jié)目，每天下午的節(jié)目彩排，從節(jié)目的篩選到排練，從隊(duì)形到走位，我都會(huì)去和隊(duì)長(zhǎng)商量，商量如何讓孩子們把自己多才多藝的一面更好的展現(xiàn)給他們的家長(zhǎng)。我還需要對(duì)主持人進(jìn)行篩選以及簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。并且根據(jù)最后決定的節(jié)目寫出整場(chǎng)匯演的主持詞，安排好匯演的流程。

除此之外，我身為盛夏之光支教隊(duì)的一員，我也會(huì)和大家一起參加調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)記錄和詢問(wèn)當(dāng)?shù)厝藛?wèn)題。有時(shí)再為宣傳拍一些照片，作為宣傳素材。

然而，在這十五天里，我們除了上課以外，還有兩件事每天都會(huì)去做，那就是早上的跑操和晚上的開會(huì)。早上六點(diǎn)二十大家準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合，沿著山路鍛煉半個(gè)小時(shí)，回來(lái)之后就會(huì)有值班的小伙伴做好早餐。吃過(guò)早餐以后大家就開始各自的工作了;每天晚上隊(duì)長(zhǎng)都會(huì)組織一次總結(jié)會(huì)，晚會(huì)會(huì)對(duì)自己一天的工作做一個(gè)總結(jié)，并且找出自己存在的問(wèn)題，以便更好的改正，提升自己。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇二十

為了配合亞運(yùn)會(huì)志愿者的培訓(xùn)工作完善進(jìn)行，按照學(xué)校有關(guān)部門的要求，我們維護(hù)組和通訊社的成員在學(xué)校活動(dòng)中心開展了一個(gè)相互交流的活動(dòng)，現(xiàn)在我作為其中一員，我來(lái)簡(jiǎn)要總結(jié)下此次活動(dòng)感想。

一、活動(dòng)的意義：志愿者們之間還缺少著一份交流，一份團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為了構(gòu)建和諧團(tuán)集體，增強(qiáng)志愿者們之間的交流，增加大家相互之間的了解，提高合作意識(shí)，促進(jìn)大家的友誼，從而加強(qiáng)志愿者的集體凝聚力，讓各組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

二、

星期五下午，我們維護(hù)組20多個(gè)人加上通訊社20來(lái)個(gè)人歡聚一堂，而后我們把要參加活動(dòng)比賽的人分成四小組，各自秉著有自愿、有夢(mèng)想、一起來(lái)、更精彩的信念開展了這次友誼活動(dòng)。這次培訓(xùn)活動(dòng)雖然人數(shù)不多，但我們也是圓滿的完成了。

三、

活動(dòng)中的特點(diǎn)：

1、第一個(gè)游戲是“說(shuō)名字”，游戲規(guī)則：游戲開始前，主持人會(huì)給三分鐘時(shí)間讓大家快速的相互交流，了解自己還未認(rèn)識(shí)的同學(xué)。三分鐘過(guò)后，每組派出一個(gè)代表，說(shuō)出該組全部人的名字，說(shuō)出最多的那一組獲大飲料一瓶。最少的每人懲罰特制飲料一杯。該活動(dòng)是讓大家更好的相互認(rèn)識(shí)，也是讓大家發(fā)現(xiàn)怎么樣能更快、更好的記住一個(gè)人名字，間接提高他們的溝通能力，為以后志愿者工作做好尤為的保證，也可以活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，從而把微笑帶給市民。

2、第二個(gè)游戲是“踩氣球”：游戲規(guī)則是先兩個(gè)組各自隊(duì)員在腳上綁好氣球兩個(gè)，而后pk，其次會(huì)“殘酷的互相殘殺”，最后會(huì)剩一人獲獎(jiǎng)，獲得第一的人會(huì)得到一份神秘的獎(jiǎng)品，在這次活動(dòng)中，我們組員們很有紳士風(fēng)度，各組成員會(huì)全力保護(hù)好自己組的女孩子，可見(jiàn)愛(ài)心不是一般啊。

3、第三個(gè)游戲是“尋寶游戲”，游戲規(guī)則：分成4組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在校園找到所要求的物品。誰(shuí)找到的就屬于誰(shuí)的，并哪組時(shí)間最快會(huì)獲得精美禮品一份。該游戲充分讓隊(duì)員們表現(xiàn)出自身的細(xì)心度。和展示各組相互討論、安排工作的協(xié)調(diào)性，做到遇事鎮(zhèn)靜，冷靜處理。

四、活動(dòng)啟示：活動(dòng)結(jié)束的最后，在我們組長(zhǎng)小麗和通訊社的組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，

全體志愿者共同唱一首歌——《一起來(lái)，更精彩》!用歌聲來(lái)堅(jiān)定我們對(duì)未來(lái)的信心!同時(shí)，本次的活動(dòng)也在志愿者們溫馨感人的歌聲中圓滿落下帷幕。凡事都要從中庸的角度來(lái)看待，所以，在此允許我發(fā)表個(gè)人對(duì)該活動(dòng)中不足方面：

1、志愿者們對(duì)時(shí)間的重要性還沒(méi)有充分了解，說(shuō)好三點(diǎn)鐘要到，但很多人都拖拖拉拉的來(lái)到。

2、志愿者們的積極性很不高，組長(zhǎng)再三請(qǐng)求了，讓志愿者們來(lái)幫忙布置場(chǎng)地，但來(lái)了的很少，就算來(lái)了也是超時(shí)了。

3、還有很多志愿者們很難“伺候”。請(qǐng)來(lái)參加活動(dòng)，卻總說(shuō)看看，好像我們要預(yù)約他。加上在場(chǎng)的氣氛還不夠，個(gè)個(gè)那么保守，不肯展示才華。

4、這個(gè)活動(dòng)中的游戲沒(méi)有從中發(fā)散到每個(gè)人身上，特別是第一個(gè)，這僅僅只是在一個(gè)小組里面相互認(rèn)識(shí)，或許還有很多人不認(rèn)識(shí)別的組的人，更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)通訊社多少個(gè)人了。

5、沒(méi)有合理的分配人員，搞到很混亂，布置會(huì)場(chǎng)的速度慢了關(guān)鍵就是我們小組長(zhǎng)的責(zé)任，沒(méi)有充分準(zhǔn)備好。

6、另外一個(gè)是我自身也是也是做的不好，特別是很多要準(zhǔn)備的東西沒(méi)有準(zhǔn)備。連個(gè)分組都要很久，而且在活動(dòng)期間自己不主動(dòng)去詢問(wèn)，最后臨時(shí)抱佛腳。面對(duì)上面的問(wèn)題我們?cè)撛趺醋瞿亍！！Ｓ浀茫罕M善盡美志愿，盡心盡責(zé)的維護(hù)。以后要注重效率，準(zhǔn)時(shí)出席相關(guān)的會(huì)議和活動(dòng)，同心協(xié)力做好我們的維護(hù)工作，總的一個(gè)心得：自覺(jué)、自律、自強(qiáng)、高效。

五、結(jié)尾：最后，我們還是要認(rèn)可自身的才華，這次活動(dòng)我們也是搞的相對(duì)成功，有賴于我們上下齊心，我希望志愿者們，我們的兄弟們應(yīng)用新的態(tài)度看待志愿者，特別是要理性看待維護(hù)組，用心是做好工作的關(guān)鍵，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作才是關(guān)鍵。陽(yáng)光下的工作，辛苦甘自知，相信自己。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇二十一

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿了喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。

首先，遵守支教的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教案、學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，不斷完善自我；其實(shí)，端正態(tài)度，為人師表。利用課余時(shí)間與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為他們的良師益友。最后，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。在工作中堅(jiān)持事事講奉獻(xiàn)，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職做好各項(xiàng)工作。

首先，原來(lái)沒(méi)有來(lái)支教的時(shí)候不會(huì)做家務(wù)，但是來(lái)到這里以后，凡事都要自己來(lái)，買菜、做飯、洗衣服這些家務(wù)活，都要自己親自做，鍛煉了自己的獨(dú)立生活能力和動(dòng)手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養(yǎng)了與人相處的能力。

接觸了農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（包括農(nóng)村老師、學(xué)生），與老師們交流了教育教學(xué)方法、心得體會(huì)，感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的困難和薄弱，與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行教研，豐富了自己的閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課堂上改變了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，讓學(xué)生敢說(shuō)，想說(shuō)，愿意說(shuō)，大膽的表達(dá)出自己的思想，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來(lái)，學(xué)生的改變讓我看在眼里，喜在心中。

一年的支教工作是短暫的，但又是充實(shí)而溫馨的，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對(duì)支教產(chǎn)生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無(wú)悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財(cái)富。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇二十二

自參加幾次小學(xué)生輔導(dǎo)志愿服務(wù)后，我產(chǎn)生了很多的看法與感想。在上大學(xué)之前，我一直想用自己的空余時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事，或者對(duì)身邊某些弱勢(shì)群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福;剛上大學(xué)就得知有青少年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，正好給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

上了大學(xué)，我覺(jué)得自己的自由時(shí)間多了，可以自由支配時(shí)間。也正因?yàn)榧尤肓酥驹刚叩男辛校糠曛芪逑挛?、8節(jié)，我們都會(huì)以隊(duì)為單位步行去六十八中，為該學(xué)校的小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。盡管路程遠(yuǎn)了點(diǎn)，來(lái)回差不多一個(gè)小時(shí)，但在路途中，我還有我的同伴們都可以感受出大家是多么地急切想快點(diǎn)去學(xué)校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會(huì)忘記步行帶給我們的疲憊。

猶記得第一次去的時(shí)候，第一次穿上志愿者服裝，心中有一種難以言明的感覺(jué)，有點(diǎn)興奮與期待，又有點(diǎn)膽怯，在幻想去到那里該說(shuō)什么，該怎樣介紹自己，會(huì)有多少小朋友等等的疑惑。當(dāng)我穿著志愿服，我感覺(jué)自己任重而道遠(yuǎn)，穿越在車水馬龍的城市路上，我的眼睛不停地環(huán)視四周的路人，時(shí)不時(shí)目光對(duì)視，從他們的眼神，我可以看出他們?cè)谧⒁曋覀儯挥X(jué)身體有點(diǎn)飄飄然，同時(shí)覺(jué)得這件衣服很沉重。黃色給人一種可以親近，可以信任，可以傾訴，可以依靠的感覺(jué)，胸口上顯赫地印著“志愿者協(xié)會(huì)”。

有一次出外去培訓(xùn)，我們一隊(duì)志愿者在公車上，搶著讓座，扶老奶奶。我當(dāng)時(shí)就想如果大家的表現(xiàn)在平常沒(méi)有穿這衣服時(shí)，也能同樣做的話，那該多好。但事實(shí)上，我的同伴，這幫熱血青年的確有著這種高尚的品質(zhì)和行為。他們都有著樂(lè)于助人的一顆愛(ài)心。記得那車上的老婆婆和諧親切的笑容，還有她豎上大拇指那一刻，我心里是多么的甜，我是多么的高傲。她說(shuō)：“我們志愿者是大好人，乖孩子，老是幫人。”其實(shí)這話我是聽(tīng)了不少，但正因?yàn)檫@些人這些話，當(dāng)我在服務(wù)時(shí)遇到很不如意順利的事時(shí)，想要放棄了，一想到這，他們就是我堅(jiān)持，永不放棄的動(dòng)力。也許很多人不知道，也許外界有部分人不理解我們志愿者，總覺(jué)得我們也打亂了他們的日常生活，甚至覺(jué)得我們亂來(lái)，也有人覺(jué)得我們的任何付出是理所當(dāng)然，不容有失的。也許還會(huì)責(zé)備呢。但我不會(huì)就因?yàn)檫@樣而退縮，我還要用我的言行慢慢讓他們了解我們理解我們。還有，每次去到小學(xué)，小孩子都好活躍好開心。

雖然有的時(shí)候比較調(diào)皮，有的時(shí)候難以控制課室的安靜，但和他們相處，一方面可以輔導(dǎo)他們作業(yè)和減輕老師的負(fù)擔(dān);另一方面，我從他們身上找到了童年的樂(lè)趣，并覺(jué)得他們的純真，天真和無(wú)邪讓我從緊張的生活節(jié)奏變慢，變輕松與舒服了。他們讓我覺(jué)得這世界上友誼是多么美好的事，也鍛煉了我的能力，為我提前適應(yīng)了教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們的宗旨。

每當(dāng)離開，總有些不舍，怎么一個(gè)小時(shí)這么快就過(guò)去了。轉(zhuǎn)身回顧他們，他們純真的眼神是多么地渴望我們下次再來(lái)。每次服務(wù)回來(lái)，總?cè)滩蛔≡趒q空間寫下當(dāng)天自己的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說(shuō)過(guò)一句話:一個(gè)人的名字會(huì)被幾多久，很多時(shí)候來(lái)來(lái)往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過(guò)，來(lái)是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字會(huì)被人記多久。倘若一個(gè)人被記住了十幾年，應(yīng)該感到欣慰，而我只有一個(gè)名字叫志愿者，我希望盡我的能力去幫助別人。我并沒(méi)有那么偉大，但我會(huì)貢獻(xiàn)更多。不知道從什么時(shí)候開始，我就覺(jué)得我渴望用我的微小舉動(dòng)去影響我身邊的人。當(dāng)我讓座時(shí)，我開始不在乎別人的眼光。只管做好自己讓自己快樂(lè)，無(wú)愧于心。我希望我家的老人在車上也能受到同樣的對(duì)待，這就是我要的回報(bào)。在這，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因?yàn)樵谀切┳钚枰獛椭娜松砩嫌秩计鹆讼Ｍ?也許我一點(diǎn)也不重要，因?yàn)槲抑皇且幻胀ǖ拇髮W(xué)生。我希望有更多的人加入青年志愿者協(xié)會(huì)，體現(xiàn)我們大學(xué)生立足社會(huì)融入社會(huì)，提高我們大學(xué)生自身道德修養(yǎng)。

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇二十三

xx年暑假，注定是充滿傷感與離別的暑假，這個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的暑假，夏天，廈門，廈大，我永遠(yuǎn)也抹不掉的美好回憶，這個(gè)夏天我收獲了很多也將失去很多，這個(gè)暑假也許是我人生中放假最長(zhǎng)的一次，因?yàn)橐苍S再也沒(méi)有開學(xué)了，正是這一年的夏天，我畢業(yè)了，帶著無(wú)限的思念，無(wú)限的感慨和說(shuō)不出的離別與惆悵離開了我的母校，這個(gè)四年來(lái)生活過(guò)的地方，這個(gè)當(dāng)初讓我既熟悉又陌生的廈大漳校，如今即將踏上社會(huì)工作的我又將拾起對(duì)它那熟悉又陌生的感覺(jué)。畢業(yè)注定是傷感的，也注定是收獲的，天下沒(méi)有不散的宴席，正如林志炫的那首《鳳凰花開的路口》時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。然而在這別離的季節(jié)我卻以畢業(yè)生的身份參加了一個(gè)令我永生難忘的活動(dòng)，這就是廈門大學(xué)鷺萌芽志愿隊(duì)舉辦的內(nèi)蒙古大草原“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的目的地是在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市額爾古納市的蘇沁回民鄉(xiāng)，這里是個(gè)美麗的地方，尤其是草原和彎曲的河水，令人不禁感慨仿佛到了人間天堂，最難忘的莫過(guò)于熱情的蘇沁人民，他們善良淳樸，大方，成為了蘇沁最靚麗的風(fēng)采。

xx年7月21號(hào)我們途經(jīng)沈陽(yáng)，海拉爾最終到達(dá)了目的地蘇沁，歷盡三天我們終于到達(dá)了心中所向往的大草原。夏季，在草原最美的季節(jié)我們來(lái)到這里，置身在美麗的呼倫貝爾大草原之中，令我心胸頓時(shí)開朗，讓我真正感受到什么是“藍(lán)天綠地”，什么是“綠色凈土”。之前我就一直想去三個(gè)地方，大海，草原和大漠，如今前兩者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只剩下大漠沒(méi)去，這三個(gè)地方給人的感覺(jué)是不一樣的，就如大草原，我被大美所撼，總有種忍不住想夸張地大叫，睜大眼睛觀望著，恨不得張開每一個(gè)毛孔，以便更充分地去感受和體味它。現(xiàn)在終于完全可以體會(huì)到藝術(shù)家騰格爾的那首《天堂》中的草原美了，這就是呼倫貝爾！呼倫貝爾大草原！

在祖國(guó)的最北方，有世界著名的三大草原之一，中國(guó)最大的草原——美麗的呼倫貝爾大草原。這里地域遼闊，風(fēng)光旖旎，水草豐美，這里夏季氣候宜人，空氣凈透，是避暑度假的勝地；因?yàn)闆](méi)有受到任何污染，所以又有“最純凈的草原”之說(shuō)。而額爾古納市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，呼倫貝爾市的北部，大興安嶺西北麓，隔著額爾古納河與俄羅斯相望，是中國(guó)雄雞版圖上的最靚麗、耀眼明珠。額爾古納市區(qū)總面積2。84萬(wàn)平方公里，邊境線長(zhǎng)673。11公里，下轄兩鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)和兩個(gè)街道辦事處，總?cè)丝?。5萬(wàn)人，有15個(gè)少數(shù)民族，俄羅斯族是我國(guó)10萬(wàn)人口以下的少數(shù)民族之一，境內(nèi)有黑山頭和室韋兩個(gè)國(guó)家一類口岸。由于特殊的地理位置和豐富的物產(chǎn)資源使得額爾古納有著“呼倫貝爾”縮影的美譽(yù)，同時(shí)額爾古納擁有“亞洲第一濕地”和“地質(zhì)公園”美稱，同樣在人文上額爾古納擁有著“蒙兀圣地”的人文歷史財(cái)富，它也是世界蒙古民族心靈中最神圣的殿堂，額爾古納擁有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，例如華俄后裔的俄羅斯民族，三河馬，額爾古納河等。

在內(nèi)蒙古的這次社會(huì)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民要更好的脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，物質(zhì)生活豐富了，我們更重要的是要讓農(nóng)民的精神生活也要一起富起來(lái)，只有精神和物質(zhì)一同富裕才是真正的小康，光有硬件條件不行，軟件也要得到提升，蘇沁就是個(gè)典型的例子，全鄉(xiāng)幾乎可以說(shuō)沒(méi)有小康水平但至少衣食無(wú)憂，社會(huì)救濟(jì)政府關(guān)照使得這里的人民生活水平相對(duì)較好，只是這里的人們長(zhǎng)期居住在邊區(qū)，遠(yuǎn)離城市，甚至有些人沒(méi)有走出過(guò)額爾古納市，更不用說(shuō)呼倫貝爾和內(nèi)蒙古了。社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的社會(huì)需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地；大學(xué)生也需要到人民群眾中去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。大學(xué)生多到偏遠(yuǎn)邊區(qū)和山區(qū)走走，多去了解體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣畹耐瑫r(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。

在內(nèi)蒙古的實(shí)踐活動(dòng)還引起了我對(duì)城市化建設(shè)的反思，存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是視而不見(jiàn)，農(nóng)村山區(qū)沒(méi)有什么可怕的，只要把它建設(shè)好了基礎(chǔ)設(shè)施慢慢完善，遲早會(huì)成為那些背井離鄉(xiāng)的人們最后的歸宿，蘇沁這個(gè)地方雖然位處邊區(qū)但是這里的環(huán)境確使人難以拒絕，城市有城市的好，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的美。此次內(nèi)蒙古之行，在蘇沁的所見(jiàn)所感所觸讓我開始更加關(guān)注這個(gè)社會(huì)，或許真正的人生意義就是這樣，熱愛(ài)我所生活的土地，熱愛(ài)土地上的人民。

相對(duì)于去年我們?cè)诤先锣l(xiāng)時(shí)的耒陽(yáng)市亮源鄉(xiāng)的兒童相對(duì)集中，數(shù)量較多，大部分留守兒童的家庭生活環(huán)境呈單親監(jiān)護(hù)、隔代監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和自我監(jiān)護(hù)等情況，蘇沁卻很少出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，這里的孩子和父母大都生活在一起，這里也很少人外出務(wù)工，因?yàn)檫@里大部分的中年人和老年人以前都在這邊的農(nóng)場(chǎng)上班，除了現(xiàn)在的年青人少許在外打拼外，“613899”現(xiàn)象并不多見(jiàn)。去年在湖南的三下鄉(xiāng)給我們深刻的啟示就是：農(nóng)村留守兒童，是一個(gè)脆弱而龐大的群體，給他們一個(gè)幸福、美好的童年，幫他們奠定好人生的基石是全社會(huì)的責(zé)任。如今在內(nèi)蒙古卻幾乎不存在這個(gè)問(wèn)題，但是孩子和老人的關(guān)愛(ài)也同樣不能因此和減少。

蘇沁學(xué)校，條件還算不錯(cuò)，整個(gè)校園內(nèi)回蕩著朗朗的讀書聲，在看到每一個(gè)天真的臉龐認(rèn)真的讀書寫字真的很讓我們感動(dòng)，無(wú)論在艱苦還是好的條件下都不能阻擋孩子們求知的熱情。在最后一天臨走時(shí)，孩子們緊緊跟著我們到車前，不愿離開，淚水模糊了他們的臉頰，十分留戀的表情更使得我們無(wú)比的心疼孩子們，我們更希望每一個(gè)孩子都能克服困難，好好學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀。

此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)收獲很大，除此以外，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。在這半個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性，沖突在所難免，但是面對(duì)沖突我們多一些理解，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，的確這些使我們一路上更好的走到一起更好的走完全程，抱怨，牢騷，不滿等等每個(gè)人都很多，只是換位思考會(huì)使我們更加理性，每個(gè)人身上不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我們?cè)诮邮馨菟巳秉c(diǎn)的同時(shí)其實(shí)也是在為自己的缺點(diǎn)埋單，人與人之間就應(yīng)該多一份理解多一份關(guān)愛(ài)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有下級(jí)理解上級(jí)，上級(jí)體諒下級(jí)，這樣的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)，反之互相猜忌的團(tuán)隊(duì)遲早是要潰于內(nèi)部，瓦解于自身，因此包容對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，鷺萌芽志愿隊(duì)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)，一路走來(lái)大家各種包容關(guān)愛(ài)使得這個(gè)團(tuán)隊(duì)得以不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步，使得這次活動(dòng)才能如此成功，這是一個(gè)有愛(ài)有靈魂的團(tuán)隊(duì)。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在蘇沁學(xué)校的情景，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。

如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。幸運(yùn)的是如今已經(jīng)生為全國(guó)20萬(wàn)中之一的大學(xué)生村官的我，已經(jīng)響應(yīng)了中央和組織部的號(hào)召，投身基層，服務(wù)基層的號(hào)召，扎根基層，發(fā)展基層，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

在蘇沁的這段時(shí)間，還有個(gè)體會(huì)就是覺(jué)得呼倫貝爾的旅游業(yè)發(fā)展的不錯(cuò)，但是其文化產(chǎn)業(yè)卻缺乏開發(fā)或者成績(jī)不顯著，呼倫貝爾是蒙古文化的搖籃這里孕育了許多游牧民族的文化，可以說(shuō)這是個(gè)非常具有文化產(chǎn)業(yè)前景的地方，這里的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展卻顯得慢了些。

文化產(chǎn)業(yè)具有“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”之稱，在世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展中已占據(jù)一席之地。積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于提高國(guó)家的國(guó)際影響力，凝聚民族創(chuàng)造力，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)國(guó)家和民族的傳統(tǒng)文化都有其他產(chǎn)業(yè)所無(wú)法比擬的作用。面對(duì)西方國(guó)家強(qiáng)勢(shì)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，中國(guó)必須審時(shí)度勢(shì)，把現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)變成潛在的機(jī)遇，不遺余力的發(fā)展航母級(jí)文化產(chǎn)業(yè)。我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的多民族國(guó)家，在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展獨(dú)具特色的、適合本地區(qū)具體情況的文化產(chǎn)業(yè)也是必然的趨勢(shì)和內(nèi)在的要求。蒙古族作為中國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族，在歷史上與現(xiàn)代化建設(shè)中都起到了重要的作用。蒙古族出身的一代天驕成吉思汗更為世界人民所周知。借助這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，把成吉思汗陵所承載的蒙古文化和草原文化打造成文化產(chǎn)業(yè)的航母，對(duì)我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是具有積極作用的。額爾古納的蒙兀文化，弘吉剌部落，黑山頭的歷史古城，室韋和恩和的俄羅斯民族鄉(xiāng)，以及額爾古納濕地這些人文與地理相融匯的文化是長(zhǎng)生天賜予勤勞淳樸的呼倫貝爾甚至蒙古人民的，我們應(yīng)該好好利用上天給予的恩賜，好好發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚(yáng)傳承民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

展望當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)狀態(tài)，二十一世紀(jì)的旅游必將以文化旅游為主導(dǎo)模式。民俗旅游是一種新型的、高層次的文化旅游類型，是文化旅游主要的外在表現(xiàn)形式之一。民俗旅游與自然風(fēng)光旅游、歷史文化旅游并列成為我國(guó)旅游的三大支柱，必將成為未來(lái)旅游發(fā)展的主流。民俗旅游資源是旅游資源中極具活力的重要組成部分。民俗旅游資源開發(fā)是民俗旅游開發(fā)最主要的內(nèi)容，是民俗旅游成功開展的關(guān)鍵所在，因此個(gè)人覺(jué)得內(nèi)蒙古政府應(yīng)該好好抓住新時(shí)代下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)機(jī)，全力打造生態(tài)內(nèi)蒙，文化內(nèi)蒙，旅游內(nèi)蒙，將呼倫貝爾這顆璀璨的明珠推向世界，讓它成為內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)的先頭羊，只有發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，內(nèi)蒙古才能避免重蹈南方諸多省份環(huán)境污染的后路，才能更好的走出一條新型工業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化道路，也只有這樣才能留住一片藍(lán)天，守住一片綠土，對(duì)得起老祖宗留下的遺產(chǎn)。

對(duì)于如何開發(fā)新時(shí)代下的文化旅游產(chǎn)業(yè)這個(gè)是個(gè)常年被學(xué)長(zhǎng)探討的問(wèn)題，我們不是這方面的專家因而沒(méi)法給出答案，但是我們深知文化是旅游產(chǎn)品的靈魂，旅游產(chǎn)品的開發(fā)必須立足于人文旅游資源的深開發(fā)，挖掘其文化精髓，將文化的社會(huì)價(jià)值轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蒙兀文化，成吉思汗文化旅游資源是呼倫貝爾以及內(nèi)蒙古乃至中國(guó)的重要文化旅游資源之一，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，實(shí)現(xiàn)其資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蒙兀及成吉思汗文化旅游資源的系統(tǒng)開發(fā)有助于內(nèi)蒙占乃至中國(guó)進(jìn)一步拓展旅游市場(chǎng)、豐富中國(guó)文化旅游產(chǎn)品的種類、優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，也有助于實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古構(gòu)建文化大區(qū)的目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間為期半個(gè)月的草原行—廈門大學(xué)鷺萌芽志愿隊(duì)暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在內(nèi)蒙古的這個(gè)夏天是最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)夢(mèng)一樣的夏天，藍(lán)天，白云，草原，還有成群的牛羊猶如美麗的畫卷一般深深印在了我的腦海里。我慶幸自己是廈門大學(xué)鷺萌芽團(tuán)隊(duì)的一員，更慶幸擁有這么一群來(lái)自大江南北的好朋友，在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原我們?nèi)缤蠹彝ヒ话愣冗^(guò)了一段永生難忘的生活。可以說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”是我人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，更是我畢業(yè)后踏上社會(huì)的第一課，這次內(nèi)蒙古之行正值我的大學(xué)畢業(yè)季，這給我的大學(xué)生涯里留下了激情的一筆，也為我四年的大學(xué)生活完美的畫上了一個(gè)句號(hào)，絢麗而精彩。

回想去年這個(gè)時(shí)候我們也是從湖南耒陽(yáng)剛做完愛(ài)心活動(dòng)不久，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間就一年過(guò)去了，去年的愛(ài)灑湘江變成了今年的鷺萌芽，不同的人，不同的地點(diǎn)，不同的形式，但我們卻擁有相同的一個(gè)目的——公益！讓愛(ài)傳遍祖國(guó)大地！

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我們?yōu)槭裁茨銈冊(cè)趶B門卻非要選個(gè)這么遠(yuǎn)的地方呢？也許每個(gè)人的想法和世界觀，價(jià)值觀不一樣，看待問(wèn)題的思維也不一樣，但是這個(gè)問(wèn)題在我看來(lái)，我的答案是公益不在于距離，而在于人心，也許這么長(zhǎng)的路途花費(fèi)不少，但是這一路上我們傳播的理念卻永遠(yuǎn)要高于我們的物質(zhì)花費(fèi)。說(shuō)到這個(gè)疑問(wèn)，令我想起來(lái)著名影視明星陳坤，他的西藏之行，最終他寫了一本書《突然就走到了西藏》，這本書里他闡述了他這個(gè)背包行走在西藏的行為是在傳遞一種正能量，一種精神的啟發(fā)和傳遞一種尋找純凈的內(nèi)心世界的旅途，現(xiàn)在我們的鷺萌芽在內(nèi)蒙古的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)其實(shí)也是一樣的道理，我們不遠(yuǎn)千里一路過(guò)來(lái)為的就是在這個(gè)行走的過(guò)程中傳遞一種正能量，一種讓世人能夠切實(shí)切身感受到的正能量，一種公益就在身邊的感觸。因而我們毅然選擇了遠(yuǎn)在祖國(guó)的北疆的呼倫貝爾草原，希望把我們公益的理念灑遍這片大草原，把正能量的精神像額爾古納河一般貫穿于美麗的呼倫貝爾大草原！

志愿者支教個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文（24篇）篇二十四

十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)。

去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛(ài)多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒(méi)有收獲什么，但我覺(jué)得自己已經(jīng)收獲了很多。

十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的生活的習(xí)慣，特別是飲食，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲垼越?jīng)常可以吃到不同的口味，雖然經(jīng)常覺(jué)得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。

我教他們地.，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的的這個(gè)小小的地方，一個(gè)人可以沒(méi)有.想，但他必須有夢(mèng)想。讓他們明白，跟世界萬(wàn)物比起來(lái)，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽(tīng)說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了，這也有很多方面的原因，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

我們來(lái)這的主要目的并不是傳授知識(shí)，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來(lái)引導(dǎo)他們，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。