優(yōu)秀作文能夠運用修辭手法，如比喻、擬人等，豐富文章表達方式，使其更富有感染力和藝術(shù)性。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。優(yōu)秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀者感同身受。優(yōu)秀作文注重細節(jié)的描寫，使文章更加生動、傳神。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家準備的一些精彩的優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇一
在我身邊，許多人身上的優(yōu)點值得我學習，有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的，是我那勤奮好學、幽默風趣的爸爸。
那一次，爸爸單位里要考試，是抽考，誰都可能被抽中。我看見爸爸拿了兩大本用a4紙打印的題，后面附有答案。他借用我的卡紙，把它剪成一條一條的，貼住答案，不會的時候，就看一眼小紙條下的答案，這樣很容易就記下了。
爸爸沒日沒夜地看那些題，叫他吃飯，他就會說：“等一下，等一下。”等我們吃完了，爸爸還在學習。在我再三的催促下，他才走出書房，胡亂扒拉兩口飯，又回到書房繼續(xù)學習。
“爸爸，為什么要這么努力呢？還不一定抽到你呢？”我不解地問。
“要做好充分的準備。”爸爸說。
一天半夜，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。我輕輕推開門，只見爸爸身披睡衣，正聚精會神地看他的資料，旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽穴，用拳頭捶了捶腰。
突然，他的睡衣滑落了，我走上前幫他披上，勸他：“爸爸，快睡覺吧，已經(jīng)很晚了。”我連續(xù)說了好幾遍，爸爸都沒有答應。“爸爸！”我拍了一下他的肩膀，爸爸才回過神來，“快去睡覺吧！”
爸爸答應著：“好，我看完這道題就去睡覺。”只見爸爸起身，去洗漱間用冷水洗了把臉，又回到了書房。
爸爸勤奮學習，精益求精的精神，真讓我佩服。
爸爸“不幸”中獎了，但他又是幸運的，因為機會總是給有準備的人。經(jīng)過他的努力，他考得了100分，唯一一個滿分！
我的榜樣是爸爸，我要學習他那種拼搏不息的精神。他用行動告訴我：只有努力，才能成功。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇二
做人不講究要多好，只要誠實，就等于有了一大筆財富！
有一次，我自己在家寫作業(yè)，一不小心，把玻璃杯打碎了，我很害怕老媽回來批評我，所以趕快把碎片扔到了垃圾桶里，又回去看書了。“叮咚、叮咚”，門響了，我趕快去開門，“明察秋毫”的媽媽一進門就看到了垃圾桶里的玻璃碎片。我一直忐忑不安地寫著作業(yè)，可是，媽媽卻一聲不吭。過了一會兒，我的誠實打敗了害怕，我說：“媽媽，玻璃杯是我打碎的。”“好孩子，我不怪你，誠實就是好孩子！”
誠實，讓我變得更加高尚，更加富有！
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他真勤奮好學啊（模板12篇）篇三
假如有人問我，你最欣賞的人是誰?我會毫不猶豫的告訴他，是我的媽媽。
我的媽媽長著一雙眉清目秀的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一雙櫻桃小嘴。
她燒飯燒得可好吃了，特別是她最拿手的紅燒肉，你只要座在餐桌上仔細一聞，會饞得你口水直往下流。這盤紅燒肉聞起來香噴噴的，吃起來就更好不過了，里面的肉嫩嫩的，也感到香香的，啊，實在是太好吃了。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇四
比如說現(xiàn)在的爺爺奶奶們，是多么的渴望讀書識字啊！我的爺爺和奶奶雖然已年過花甲，但是，他們的學習之心依然是不老的。你看，一聽我們學校要開文化班，就來報名了。
每當我在寫作業(yè)時，爺爺就會在旁邊看著我寫，看一下，有時嘴里還發(fā)出一些我們課本上的字，雖然是念的不標準，但是從他們的嘴里，我還是聽出了那種讀書的渴望，聽出了她們的心聲：我是多么的后悔啊！當初我沒有好好的讀書認字，沒有好好的珍惜這個時光，現(xiàn)在老了，還真是后悔啊！真渴望時光倒流啊，讓我們珍惜過去的每一分鐘，好好的學習。
爺爺還喜歡讀書看報，雖然他們都不識字，但是還是會認認真真的看。每當家里一買報紙，爺爺奶奶就會拿一份，拿上老花鏡和放大鏡，站在陽臺上，一手拿報紙，一手拿著放大鏡來看報紙，一邊看，嘴里還會發(fā)出報紙上的字，雖然念不是特別的標準，但是還是吃力的，專心致志的念。奶奶沒有爺爺認識的字多，爺爺多多少少還會認識幾個字，奶奶只認識幾個簡單的字。當奶奶不認識的字就會“請教”爺爺，爺爺也總是耐心的教奶奶。
有一次，我曾問過爺爺奶奶：“爺爺奶奶，你們都年過花甲了還是那么的喜歡認字，是為什么啊？”爺爺奶奶們總是對我說一句顏真卿的名言：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”然后便笑而不答了。我也明白爺爺奶奶的意思，原來爺爺這么的渴望光陰倒流，讓他們重返兒時那能學習的時光。
這一回，爺爺?shù)男脑缚偹懔肆耍瑢W校開了一個“掃盲班”，每天晚上爺爺奶奶都是場場必到，不管是風雨交加的夜晚，還是多么寒冷的天氣，爺爺都是會到的。
有一回，奶奶有點小感冒，沒有到場，就“派”我來陪爺爺去。一到學校，爺爺馬上拉著我到教室去，恨不得飛奔過去，一分鐘都不想耽誤。我就會對爺爺說：“爺爺…爺爺…慢點…爺爺…慢點！”爺爺便放慢了腳步。
終于到了教室，爺爺寫的時候，也是人認認真真的，一手拿著筆，一手按著本子，戴著一副伴隨爺爺多年的老花鏡，全神貫注的寫著黑板上的字。連我和爺爺說話，爺爺都沒有回答我。
我忽然間發(fā)現(xiàn)，原來爺爺也是可以這么認真的，原來爺爺渴望讀書識字的決心還是很強的。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇五
我有一個老有所學的爺爺，他今年已經(jīng)六十多歲，他性格和謁可親，像個“老玩童”現(xiàn)在他已經(jīng)學會了英語。
事情是這樣的：有一天早晨我突然被一陣陣讀英語聲吵醒了，我走出房間只見爺爺手上拿著我的英語書認真地讀：“a、b、c、d、e……，”我走過去問：“爺爺，你干嘛讀英語呢！”爺爺說：“現(xiàn)在有很多外商來我國投資到處是外國人，我不學英語，我能和他們交流嗎？還被他們笑我落后。”
接著爺爺又說：“你的英語這么棒，我就請你做我的小老師好嗎？”我爽快地答應，我先從簡單的問候語開始，“hello、”hello，爺爺也跟著讀了起來：“蝦佬，蝦佬”我聽后立刻笑翻了，怎么會相差這么遠呢？于是我連忙糾正爺爺?shù)淖x音“爺爺，是hello、hello，而不是蝦佬，是先把嘴巴張開，然后舌尖卷起來頂?shù)较慢X，”爺爺跟著我說了起來，總算有點兒像樣了，以后我每天都會教爺爺一句英語，有一次，奶奶炒菜沒油了，叫爺爺去買油，爺爺立刻站起來，說了聲：“yes。”奶奶丈二和尚——摸不著腦袋，說：“‘爺絲’是什么意思？”我們?nèi)胰硕脊笮ζ饋怼?/p>
現(xiàn)在爺爺?shù)挠⒄Z也學得差不多可以出師了，爺爺勤奮好學的精神真是值得我學習。
阿希她學習非常勤奮。每一個學期都會有一次奧數(shù)競賽，在三年級時，她就先買了一本在家里練習，不僅在家里做，她連在學校的時間也不放過，我去數(shù)學老師辦公室時，常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才，奧數(shù)競賽的試卷發(fā)下來了，阿希認真思考，仔細檢查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜題名。
她和書還是一對異常要好的好朋友。下課時，經(jīng)過她們班的窗臺，總能見到她雙手捧書，正津津有味的讀著。每次我到她家去玩時，看到的都是阿希專心致志讀書的背影。她家的獎狀更是貼滿了大半面的墻。
劉櫻希是一個熱愛讀書，勤奮好學的小女孩，我要向她學習！
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇六
他，叫王小明，是我們班的同學。他不僅聰穎好學，而且非常勤奮，所以他的學習成績在年級里總是名列前茅。
記得有一次，是課外活動課，同學們要么去大操場玩耍、嬉戲，要么就是在教室里與同學們談天說地、談笑風生，但就是沒有一個是在學習的。唯有王小明同學，他坐在座位上埋頭苦干，一句話也不說。他在干什么呢?我覺得好奇，便走過去瞧個究竟。哦，原來王小明同學在做額外的家庭作業(yè)。我疑惑地問他：“做完老師布置的作業(yè)不就行了嗎，為什么還要做這么多?”他一本正經(jīng)地回答道：“多做一些作業(yè)，不就可以更好地鞏固學習內(nèi)容，學到更多的知識嗎?”我聽了之后，覺得很有道理，便拿出作業(yè)，與他一起做了起來。
還有一次，我應王小明同學的邀請去他家做客。他的家雖然不大，但收拾得井井有條。一進門，王小明便興致勃勃地把我拉進他的房間里去了。他的房間不大，但擺著兩個大大的書架，里面放著《唐詩300首》、《安徒生童話選》等書籍。王小明從書柜里拿出一本《名人語錄》，和我一起認真地閱讀起來。他對書中內(nèi)容的獨到見解，令我耳目一新，受益匪淺。
王小明同學不但是全班同學學習的榜樣，行動的楷模，而且還是我們的`學習標兵。我為我交了這么一個勤奮好學的好朋友而倍感自豪!
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇七
1、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
3、賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。
4、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
7、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》。
8、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
9、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
10、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇八
我身邊勤奮好學的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學……但是我記憶最深刻的是我的'爺爺。他老人家七十多歲了還在學習呢！
爺爺雖然年紀大了，但是還很愛學習。他每天都會把他所聽到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊”，有時候還會找鄰居借報紙抄呢！到現(xiàn)在已經(jīng)寫了滿滿十幾本本子啦！里面的內(nèi)容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學篇》等，他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢！這些可都是爺爺?shù)膶氊愌剑∮幸淮危瑺敔斦腋绺缫郧暗恼Z文書不知道要干什么。我便好奇地問：“爺爺，您找哥哥以前的語文書干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說：“當然是要學習呀！”“您都這么大把年紀了，為什么還要學習呢？”我再次好奇地問。爺爺微笑地說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”過了一會兒，爺爺找到了，便去認認真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會了，真讓人大吃一驚啊！看來，這就是勤奮好學的力量啊！
這就是我勤奮好學的爺爺，我要向他學習！
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇九
3、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法朗士。
5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
6、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力。——瓦魯阿。
7、要得會，天天累；要得精，用命拼。
8、人勤地生寶，人懶地生草。
9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
10、天道酬勤。
11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
12、不怕路長，只怕志短。
13、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
14、不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
16、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
17、不讀書的人思想就會停止。——狄德羅。
18、只要功夫深，鐵桿磨成針。
19、水滴集多成大海，讀書集多成學問。
20、不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。
23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
24、懶人做工作，越懶越費力。
25、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的.繩索。
26、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
27、懶惰出乞丐。
28、一日無二晨，時過不再臨。
29、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
30、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
31、勤奮就是成功之母。——茅以升。
32、勤奮是一條神奇的線，用它能夠串起無數(shù)知識的珍珠。——佚名。
33、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
35、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
36、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
37、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東。
39、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克。
41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
43、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
45、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
46、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
47、少壯不努力，老大徒悲傷。
48、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
49、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎。
50、讀書破萬卷，下筆如有神。
51、一切活動家都是夢想家。
52、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。
54、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。
55、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學問的人。——吳晗。
56、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。
57、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇十
你認識我嗎？我叫陸巧倩，是常平鎮(zhèn)第一小學三年級（1）班的一名學生，今年九歲。我那張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤潤的，像兩片花瓣兒。但我比較瘦，身體也比較虛弱，常常生病。我希望我身體抵抗力強一些，這樣就不會常常生病了。
我有優(yōu)點，也有缺點。先來說我的優(yōu)點。我的成績在班上名列前茅，是大家公認的好學生，許多老師都特別喜歡我。大隊輔導員謝老師還讓我上升旗臺作國旗下講話呢！每當提起這件事時，我都特別自豪，因為這可是至高無上的榮譽哦！我不僅成績好，而且書寫優(yōu)美。每次作業(yè)，因為我寫得認真，每當老師批改到我的作業(yè)時，總覺得是一種享受。我的缺點是拖拉。因為拖拉，我耽誤了很多時間。因此，媽媽常常笑我是“小蝸牛”。我也知道拖拉是個壞習慣，我現(xiàn)在正在改。我堅信只要我努力，一定可以甩掉這條“小尾巴”的。
你現(xiàn)在認識我了嗎？我是一個既聰明又有點驕傲的小女孩。你喜歡我嗎？
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他真勤奮好學啊（模板12篇）篇十一
我有一個同桌，他非常的好學。
他總是每天第一個來到學校，來到就開始學習。每一次考試，他都是我們班里的第一名。他非常帥氣，我們班里的女生都非常喜歡他。每天上學的時候，他總會收到很多的信和紙條。每天下課，我們班里的女生都會纏著他，他快要被她們煩死了。
為什么說我的同桌好學呢？從一件事中就可以看出。有一次數(shù)學期中考試，試卷出得很難，特別是最后一道數(shù)學題，全班都不會做。老師在課堂上講了很多遍，我們都不會，都放棄了。放學了，大家陸續(xù)回家，而同桌還坐在那寫寫劃劃，緊鎖著眉頭，冥思苦想。過了五分鐘，突然他一拍腦門，興奮地大叫一聲：“做出來了！”我在旁邊對他佩服得五體投地，贊嘆不已地表揚他：“你真的`好厲害呀！”他謙虛地說：“沒什么，謝謝你！”
我的同桌真的很好學，我要向他學習。
他真勤奮好學啊（模板12篇）篇十二
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的.精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。“叮鈴-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課？”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背？聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡。