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    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:QJ墨客

    活動(dòng)總結(jié)是一種對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)和對(duì)活動(dòng)的一種深入思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。想要撰寫一篇優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié),需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇一

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)1根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神,為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,深入人心,確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況,開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳,真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國,回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié):

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。

    培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排,制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案,統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展,在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生深入了解,確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。

    二、層層落實(shí),升華主題教育,開展板報(bào)宣傳。

    學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng),結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng),讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

    為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策,結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào),然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽,由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄,板報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方,得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

    三、活動(dòng)的成果。

    家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,把國家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì),取得了非常好的效果,得到了全院師生一致的好評(píng),教師們都表示要努力工作,做好教書育人的工作,學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí),努力奮斗,將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

    四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。

    1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳,在工作方法還有待進(jìn)一步的提高,提別是在后續(xù)工作的開展,如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中,未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果,還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

    2、在宣傳效果上要再次提高,通過此次教育班會(huì)的召開,不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí),更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)2一年來,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策,把惠民工程實(shí)施到位。現(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下:

    一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇二

    為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí),創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍,確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉,4月15日至5月15日,我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下:

    (一)為讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國家相關(guān)資助政策,大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳,成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng),縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》,并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。

    (二)各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位,學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范,確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助,讓他們安心學(xué)習(xí),立志成才。

    (一)縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀,并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任明確。

    (二)各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳,出版了資助政策宣傳專欄,將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份,并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋,確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。

    (三)縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳,并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份,為群眾解答疑難1000多人次,營(yíng)造了良好的輿論氛圍,讓廣大人民群眾都了解國家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。

    (四)各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間,讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里,讓其父母也知曉國家資助政策,從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。

    (五)縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀,并開通熱心資助電話,設(shè)立資助政策電子郵箱,使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。

    (一)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本,健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案,分類施教,并做好教育記錄。活動(dòng)中開展“手拉手,一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng),幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長(zhǎng)。

    (二)縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生感受國家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。

    (三)各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì),把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來,充分發(fā)揮資助工作的德育功能,將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去,激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息,培養(yǎng)助人為樂,回報(bào)社會(huì)的良好品德。

    我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中,工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn),如在各校開展活動(dòng)中,未能真正起到立竿見影的效果,還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn),以達(dá)到更好的宣傳教育效果。

    今后,在宣傳效果上要再次升華,通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng),不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí),更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng),把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠信,講文明,比節(jié)約,比成才”的良好風(fēng)尚。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇三

    為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度,提高全社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注,各方形成幫扶合力,解決學(xué)生就讀困難,確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書可讀,安心就讀,通過廣泛宣傳學(xué)生資助政策,讓資助政策家喻戶曉、深入人心,真正實(shí)現(xiàn)資助幫扶成效最大化,使教育扶貧更精準(zhǔn),貧困學(xué)生讀書更有保障。

    一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級(jí)有關(guān)要求,在各村宣傳欄等顯著位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫和上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件,其次通過村級(jí)宣傳喇叭由村里面組織專人進(jìn)行政策宣傳。

    二是通過解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請(qǐng)幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。

    三是通過網(wǎng)絡(luò)qq、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村qq工作群微信群,宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類資助各項(xiàng)政策內(nèi)容,向社會(huì)公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等,提高群眾知曉率。

    四是建立長(zhǎng)效機(jī)制。仁里鄉(xiāng)要求村上報(bào)貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案,建立、完善貧困生臺(tái)賬制度,做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。

    明確要求全體干部要提高認(rèn)識(shí),切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感,把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí),真正把教育惠民生這項(xiàng)工程做好。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇四

    關(guān)注貧困家庭,關(guān)心貧困學(xué)生,落實(shí)國家資助政策,做好學(xué)生資助工作。根據(jù)##精神,我院結(jié)合各年級(jí)實(shí)際情況于2016年5月在全院開展以“##”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動(dòng),讓國家資助政策家喻戶曉,深入人心,不斷掀起學(xué)生資助政策宣傳的高潮,現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)總結(jié)如下:

    為確保此次以“#”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動(dòng)順利召開,我院建立了學(xué)生資助政策領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了明確的工作計(jì)劃和工作具體內(nèi)容,在開展具體工作時(shí),做到步驟明確,措施有力。

    組長(zhǎng):成員:

    二、宣傳工作的指導(dǎo)思想。

    家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過多種形式的宣傳,提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

    三、宣傳內(nèi)容。

    大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況,并對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

    四、宣傳目的。

    我院學(xué)生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少,我們通過班會(huì)、宣傳板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時(shí)讓廣大學(xué)生和教師都了解國家的相關(guān)政策,并做到深入人心。

    五、宣傳的方式。

    充分利用學(xué)院展板、主題班會(huì)、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)院具體舉措,使宣傳工作取得實(shí)效。

    六、高度重視,周密安排。

    我院成立了以##等老師為成員的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,此外還制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,讓全院師生在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

    七、形式多樣,效果明顯。

    為把宣傳工作做實(shí)、做好,我院具體做了以下的工作:

    (一)為了進(jìn)一步落實(shí)我院的資助政策宣傳工作,確保全校學(xué)生院不漏班,班不漏人,資助政策人人心里有數(shù),我院于2016年5月初組織各班班長(zhǎng)開展了不少于“兩課時(shí)”的資助政策宣講工作。首先詳細(xì)介紹了我院的所有資助政策,其中包括國家一至四等助學(xué)金、新疆一至四等助學(xué)金、新長(zhǎng)城助學(xué)金,同時(shí)向各位同學(xué)講解了各項(xiàng)助學(xué)金的具體政策要求及申請(qǐng)流程,此次會(huì)議有針對(duì)性地開展了資助政策宣傳工作,把工作落到實(shí)處,及時(shí)解答學(xué)生的疑問,真正做到院不漏班,班不漏人,資助政策人人心里有數(shù)。

    (二)為了將此次資助政策宣傳工作落到實(shí)處,我院于2016年5月組織全院各班開展了“##”主題班會(huì),各班在班主任及班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了本次主題班會(huì)的文件,隨后,各班班長(zhǎng)向各位同學(xué)詳細(xì)介紹了我院各項(xiàng)資助政策的具體情況及申請(qǐng)流程,同時(shí)開展了多種形式的討論活動(dòng),給學(xué)生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵(lì)志課,使同學(xué)們懂得了交流、感恩、誠信的重要性,使每位同學(xué)深入了解了“##”主題班會(huì)召開的必要性及重要意義。此外,為了響應(yīng)此次主題班會(huì),我院組織學(xué)生繪出“##”主題展板,供全院師生學(xué)習(xí)了解。

    (三)為了更好的開展此次資助政策宣傳活動(dòng),我院近期開展了“##”##捐活動(dòng)。由我院##組織全院學(xué)生伸出雙手,為貧困兒童送去溫暖,同時(shí)組織我院每位受助學(xué)生向資助方寫感謝信或發(fā)電子郵件匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等情況,教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì)感恩及回報(bào),使每位同學(xué)體會(huì)到感恩回報(bào)的快樂。

    (四)為大力宣傳國家各類學(xué)生資助政策,全面展現(xiàn)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的成就,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育,宣傳學(xué)生通過資助成長(zhǎng)成才的典型,我院開展了主題為“##”的征文征集活動(dòng),各班受資助學(xué)生積極參與,展現(xiàn)了我院積極向上的良好風(fēng)貌。

    (五)為了切實(shí)地做好學(xué)院本次資助政策宣傳月活動(dòng),讓全體學(xué)生真正做到“##”,我院組織學(xué)院各班級(jí)進(jìn)行“感恩·誠信”手抄報(bào)比賽。此次活動(dòng)反響強(qiáng)烈,大家通過這次的手抄報(bào)拼評(píng)比活動(dòng),對(duì)“感恩·誠信”有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立誠信意識(shí)做到以誠待人,以誠做事,擁有一顆感恩的心去對(duì)待同學(xué)家人,感恩身邊的人。人類如果沒有了真誠,生活就沒有了分量。讓我們?cè)谡嬲\中舒展心靈的雙翼,在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠,生命便有了前進(jìn)的依托,留住真誠,你我便有了心靈的共鳴。讓我們?cè)谡\信里感受溫暖,讓我們?cè)诟卸骼镢裤轿磥怼?/p>

    通過本次宣傳,讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策,有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施,誠實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助,在得到資助后合理使用資助金。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇五

    為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧,重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育,阻斷貧困代際傳遞,落實(shí)實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記“讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來有希望”的目標(biāo),同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展,進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度,使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》(x教辦學(xué)〔20xx〕4號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動(dòng),取得了良好的宣傳教育效果。現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:

    活動(dòng)伊始,我校成立了以吳金開校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外,專門制定了宣傳月活動(dòng)方案,通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注,確保宣傳工作有效、順利地開展。

    宣傳月活動(dòng)期間,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助政策主題,充分調(diào)動(dòng)各方資源,形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。

    借助這一系列的宣傳活動(dòng),加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我校“義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解,使資助政策深入人心,有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

    在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題,各司其職,扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期,收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前,該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核,力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。

    通過本次主題宣傳活動(dòng),讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策,切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度,在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇六

    慈利縣零陽鎮(zhèn)第一完全小學(xué)。

    為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2016年學(xué)生資助政策體系宣傳的通知》(慈教通?2016?65號(hào))要求,進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)外得到廣泛宣傳,深入人心,確保國家對(duì)中小學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展,促進(jìn)和諧校園建設(shè),在2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)期間,我校結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織開展了一系列的資助政策宣傳活動(dòng),努力讓每一個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)都能了解和認(rèn)識(shí)國家對(duì)貧困學(xué)生一系列的資助政策,贏得了積極的社會(huì)反響。現(xiàn)具體總結(jié)如下。

    一、健全組織,精心部署了資助政策體系宣傳工作本次活動(dòng)以宣傳國家學(xué)生資助政策,加強(qiáng)學(xué)生誠信、感恩教育為重點(diǎn),以引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策,激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才為目標(biāo),成立學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)楊昌立同志任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)卓儒權(quán)同質(zhì)任副組長(zhǎng),其他行政班子成員為成員。下設(shè)有專門辦公室,由總務(wù)處副主任董小明同志任主任。領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議,集體研究、制定了資助宣傳月的活動(dòng)方案,對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排,下發(fā)到了小教、幼教兩部相關(guān)負(fù)責(zé)人和各個(gè)班主任,確保了宣傳月活動(dòng)有章可循,有序推進(jìn)。

    一是懸掛、張貼宣傳橫幅標(biāo)語,著力營(yíng)造了氛圍。活動(dòng)期間,前后校門主干道分別懸掛了“2016年學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)”橫幅,教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū)域共張貼宣傳標(biāo)語27張。

    二是編發(fā)宣傳資料,擴(kuò)大了宣傳范圍。全校共印發(fā)宣傳資料3200多份,做到了全體學(xué)生人手一份,并要求學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。

    三是形式多樣,深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表分別作了“助學(xué)政策助我們成長(zhǎng)成才”主題演講。校園廣播站新開設(shè)了“感恩自助”專題,定期播發(fā)學(xué)生資助政策解讀和貧困學(xué)生受助感言。各教學(xué)班分別組織舉辦了一次主題班會(huì)活動(dòng),通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式,讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了相關(guān)政策,進(jìn)一步增強(qiáng)了熱愛祖國、報(bào)效國家的意識(shí)。同時(shí)也形成了全體老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,熱情關(guān)愛留守貧困兒童的良好局面。

    三、幾點(diǎn)不足。

    1.工作方法還有待進(jìn)一步創(chuàng)新和完善,活動(dòng)的開展未能真正起到立竿見影的效果,還有少數(shù)人認(rèn)為這是在開展形式主義的教育。2.宣傳效果要再提高,通過這樣的活動(dòng),不僅要讓同學(xué)們深入了解資助政策方面的知識(shí),更要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

    2016年5月26日。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇七

    根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》,界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作,讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,深入人心,有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下:

    大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策:免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。

    我校是一所農(nóng)村小學(xué),轄區(qū)有丘陵,學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難,為了讓國家的資助政策人人知曉,我校通過宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍,及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國家的相關(guān)政策,盡量做到家喻戶曉、深入人心。

    為把宣傳工作做實(shí)、做好,我校具體做了以下的工作:

    1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板,并放于學(xué)校校門口,讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國家的資助政策。

    2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份,做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。

    3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國家資助政策。

    4、在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國家資助政策。

    通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇八

    20××年上半年,xx縣學(xué)生資助中心貫徹落實(shí)黨的十八大精神,在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學(xué)指導(dǎo)下,踐行群眾路線,努力開展好全縣學(xué)生資助工作。現(xiàn)就20××上半年我縣學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下:

    全面貫徹黨的教育方針和國務(wù)院〔20××〕13號(hào)文件精神,理清工作思路,明確工作責(zé)任,構(gòu)建了以國家助學(xué)貸款為主,勤工助學(xué)為輔,獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)助的資助體系。半年來,我中心全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”政策方針,圍繞“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo),切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。主要工作如下:

    (三)20××年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃,我縣普高資助比例為全縣學(xué)生總數(shù)的28%,20××年春季在校高中生總數(shù)為1670人,按照比例,結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況,受助學(xué)生為482人,每人750元,資助總額為36、15萬元,正在進(jìn)一步審核中。

    (四)“微塵基金”、“藍(lán)天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項(xiàng)國家、愛心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。

    (五)“學(xué)前教育保教費(fèi)減免”、“20××年家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目”2個(gè)資助項(xiàng)目已按照上級(jí)要求完成資料完善、上交和存檔工作,待資金發(fā)放,其中,保教費(fèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,每生300元/學(xué)期,共計(jì)3587人,金額107、61萬元。

    (六)20××年生源地助學(xué)貸款正在進(jìn)行中,預(yù)計(jì)將為400名因家貧不能順利入讀大學(xué)的高校學(xué)生提供綠色通道。

    (七)根據(jù)市資助中心安排,我縣認(rèn)真開展縣(區(qū))交叉檢查工作,通過規(guī)范資助中心管理,合理將檔案歸檔方便查閱等努力,取得xx區(qū)資助中心對(duì)我縣資助中心工作的充分肯定。同時(shí),我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關(guān)規(guī)定,要求各學(xué)校規(guī)范操作資助項(xiàng)目,依照政策和程序,陽光操作,并將檔案按時(shí)間、類別等正確歸檔備查。

    加強(qiáng)與團(tuán)委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)。為了將國家的教育惠民政策落實(shí)到實(shí)處,落實(shí)到好處,真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學(xué)生的手里,解決他們的急需是我中心用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大,踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先,在工作中急學(xué)生之急,想學(xué)生之所想。始終把服務(wù)學(xué)生放在中心位置,一絲不茍地與協(xié)作單位、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)、資料;加強(qiáng)與協(xié)作單位進(jìn)行工作交流、對(duì)接,避免了重復(fù)貸款現(xiàn)象,共同解決了工作中遇到的諸多困難和問題。其次,把困難學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象,熱忱為他們服務(wù),耐心解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問,認(rèn)真告知學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備的資料和注意事項(xiàng)。同時(shí)積極建立貸款學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,跟蹤了解學(xué)生的家庭情況。如有改動(dòng),及時(shí)通知,確保與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)的24小時(shí)聯(lián)系。再次,工作過程中與其他區(qū)縣兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、心得交流、探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向市資助中心匯報(bào)工作情況和遇到困難、問題,請(qǐng)上級(jí)部門指導(dǎo),按照上級(jí)指導(dǎo)整改。

    自20××年秋季開學(xué)起,國家建立了學(xué)生資助政策體系,但由于學(xué)生和群眾對(duì)資助政策不清楚等問題,個(gè)別學(xué)校存在資助對(duì)象不公平,資助金發(fā)放程序不規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)不合理,一些留守兒童的監(jiān)護(hù)人文化層次低,對(duì)資助政策不甚了解,不理解資助工作的程序,誤解負(fù)責(zé)資助的工作人員等問題,回顧半年的資助工作,雖然成效明顯,但仍存在一些困難與問題。

    (一)縣級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心成立時(shí)間短,人員編制上沒有配備專門的工作人員,目前負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作的工作人員是臨時(shí)抽調(diào),經(jīng)驗(yàn)不足,業(yè)務(wù)能力有待提高。

    (二)是資助比例和范圍不足。目前義務(wù)教育階段全免費(fèi)政策解決了中小學(xué)生的讀書困難,但是高中、大學(xué)、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,而且高校生學(xué)習(xí)、生活開支相對(duì)更大。

    (三)資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù),物價(jià)飛漲,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開支增長(zhǎng)加大,沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無力。

    (四)對(duì)某些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的優(yōu)秀學(xué)生資助的力度不夠,這就造成一些優(yōu)困生學(xué)習(xí)、生活沒有保障,面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。

    (五)是資助面小,隨著九年義務(wù)教育的普及,在校學(xué)生人數(shù)增多,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也隨之增多。

    (一)建議上級(jí)資助管理部門對(duì)下級(jí)資助管理工作人員給予提供更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。

    (二)提高資助比例,擴(kuò)大資助范圍,提高資助金額。

    (三)加大對(duì)優(yōu)困生的資助力度,加強(qiáng)貧困等級(jí)的認(rèn)定,依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇九

    為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國家資助政策的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人,樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神,有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。

    學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái),多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策,營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中,各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。

    “國家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后,同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖,受到資助的.孩子紛紛表示,會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣,刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

    為了讓全社會(huì)都了解國家資助政,我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”,讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助政策,使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。

    我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽,通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生對(duì)“國家資助政策”有了更加深入的了解。

    此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國家資助政策,同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去,筑夢(mèng)路上,讓我們攜手同行!

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十

    為加大國家資助政策的宣傳力度,深化家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)義務(wù)教育學(xué)生資助政策的理解,讓資助政策進(jìn)班、進(jìn)戶。9月8-10日,福民學(xué)校組織開展新一輪“義務(wù)教育學(xué)生資助政策”宣傳活動(dòng)。

    學(xué)校著重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號(hào),組織班級(jí)集中解讀,家長(zhǎng)和學(xué)生共同研讀等多種方式,通過“小手牽大手”行動(dòng),做到師生和家長(zhǎng)都熟知學(xué)生在校受資助情況、讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳真正達(dá)到家喻戶曉、人人皆知。

    通過本次活動(dòng)的`有序有效開展,達(dá)到了國家政策宣傳到位,促進(jìn)了資助工作規(guī)范操作。活動(dòng)也使孩子們深刻感受到黨和國家對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù),表示會(huì)更加發(fā)奮學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十一

    家,一個(gè)溫馨的港灣,是愛將它一絲一絲織就;學(xué)校,一個(gè)溫暖的地方,是愛讓他一滴一滴匯集;中國,一個(gè)溫情的民族,是愛讓他一點(diǎn)一點(diǎn)茁壯。

    愛能溫暖我們,在我們的心靈受到創(chuàng)傷是撫慰我們,給予我們一縷陽光,照亮心靈;愛能包容我們,在我們犯下年輕的錯(cuò)誤時(shí)寬容我們,給予我們重頭再來的勇氣,點(diǎn)亮未來的路程;愛能培育我們,在我們對(duì)前路一無所知的時(shí)候培育我們,給予我們無限知識(shí),開拓遠(yuǎn)方。“中國夢(mèng)”個(gè)人的夢(mèng),大家的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng),才有希望,才能在前進(jìn)的途中有奮斗的方向。“中國夢(mèng)”能夠幫助我們戰(zhàn)勝路途中的荊棘,走向美好的未來。可是并不是有夢(mèng)就能成功,這還需要愛的協(xié)助,需要來自個(gè)人的愛,國家的愛。

    我們都知道國家有許多幫助人的方法和途徑。例如:志愿者服務(wù),紅十字協(xié)會(huì),希望工程等很多幫助人的方法。可是對(duì)于學(xué)生的我們來說,離我們最貼近的就是助學(xué)金。

    助學(xué)金,顧名思義就是幫助貧困生繼續(xù)學(xué)業(yè)的經(jīng)費(fèi)。可是所有人都能擁有嗎?并不是的。如果說用國家的錢去資助一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人,去資助一個(gè)不懂得回報(bào)的人,去資助一個(gè)不懂得愛的人,那么就不能叫做國家助學(xué)金了,而這個(gè)所謂的助學(xué)金也就失去了它自身所具有的意義。

    每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想,每一個(gè)人都會(huì)努力為了自己的夢(mèng)想奮斗;每一個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏。可是想要達(dá)到夢(mèng)想,首先就要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)能戰(zhàn)勝一切困難,知識(shí)也能更好地豐富我們的人生。但有時(shí)候?qū)W費(fèi)卻成為了一些出身貧寒的學(xué)子最大的阻礙。

    記得我在讀高中的時(shí)候,班級(jí)里有一個(gè)女生十分喜歡學(xué)習(xí),她經(jīng)常為了買一本高中要用的復(fù)習(xí)資料而節(jié)約原本用來吃飯的錢,她的衣著也十分儉樸,更加不會(huì)像一般花季少女一樣的去裝飾打扮自己的青春年華。她常常想念家鄉(xiāng),思念家中親人,但卻為了節(jié)省那一張并不昂貴的車票錢,強(qiáng)按下心中的思念之情,不回家。她的家在山上,5。12地震的時(shí)候房屋就應(yīng)經(jīng)受損,在4。20蘆山地震中,房屋則是直接倒塌,她為了幫助家里,甚至想到了要放棄自己相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)業(yè),放棄自己的學(xué)習(xí)生涯,放棄繼續(xù)獲得知識(shí)受到教育的機(jī)會(huì),外出打工,扶持家里渡過難關(guān)。可是,命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的,當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),他也會(huì)再次為你開啟一扇窗。我們有愛的國家出臺(tái)了新的把幫助貧困學(xué)生的政策,國家通過助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想,通過這樣的途徑,幫助貧困學(xué)生繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯,當(dāng)?shù)弥哂猩暾?qǐng)助學(xué)金的條件時(shí),這個(gè)女生她的眼眶里溢滿了晶瑩的淚水,因?yàn)樗涝趪业膸椭拢约嚎梢圆挥幂z學(xué)了,可以繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí),繼續(xù)獲得教育,繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯,完成自己的夢(mèng)想。后來她也成功申請(qǐng)到了助學(xué)金,重獲了希望,她的生命也在此出現(xiàn)了美麗的彩虹,最終她以優(yōu)秀的成績(jī)走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué),想自己心中的夢(mèng)想又前進(jìn)了一大步。這就是天無絕人之路,她也在心中暗自發(fā)誓,以后一定要好好努力,回報(bào)社會(huì)、國家的幫助。這就是一個(gè)用愛鑄就的夢(mèng),用愛鑄就的一個(gè)感人卻又真實(shí)的故事。愛鑄就了夢(mèng),愛鑄就小家,千千萬萬個(gè)小家也就成就了中國這個(gè)大家。

    曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上流傳著一句很紅的話“我爸是李剛”,可是這又能怎么樣呢。即使這句話能撐得了面子,能夠擋住一些**,可是能幫助人去領(lǐng)略什么是愛嗎?能幫助人去感受書是多么名貴的嗎?能幫助人去了解知識(shí)是多么重要的嗎?答案當(dāng)然是否定的,這句話只會(huì)讓人看到人性的平庸,人性的缺憾。但是,助學(xué)金卻能幫助我們?nèi)ヮI(lǐng)略愛、書本、知識(shí)的淵博和美麗。

    有些人總是瞧不起山里的孩子,總是拿城里的生活與鄉(xiāng)村相比較,可是城里就什么都是好的嗎?而農(nóng)村就什么都不好嗎?答案我認(rèn)為也是否定的。

    貧窮就能阻擋人類的求學(xué)之心嗎?答案也是否定的。以前有人為了學(xué)習(xí)鑿壁偷光;以前有人為了學(xué)習(xí)在燭火下學(xué)習(xí);以前有人為了學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股。再說,現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如此快速,人們生活越來越好,學(xué)習(xí)就更是應(yīng)該的事情,更不應(yīng)該再因?yàn)榻疱X的關(guān)系去阻止貧困學(xué)子學(xué)習(xí)的腳步,而助學(xué)金就是國家為這些貧困學(xué)生解除阻礙的第一步。

    我認(rèn)識(shí)的有一個(gè)從山里來的學(xué)生,因?yàn)榧依镞€有弟弟妹妹的原因,家庭條件極其貧困。但是因?yàn)橛辛藝抑鷮W(xué)金,她可以在學(xué)校繼續(xù)開心的學(xué)習(xí),繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)之夢(mèng)。她也在心中暗自發(fā)誓,有了助學(xué)金,她一定會(huì)更加努力,更加拼搏,因?yàn)楝F(xiàn)在她身上肩負(fù)的不只有自己的夢(mèng)想,更有國家對(duì)于自己的期望。所以她要越學(xué)越好,才能報(bào)答國家對(duì)于自己的期望,絕不要因?yàn)樨毨У淖璧K就放棄自己心中的夢(mèng)想,棄學(xué)棄夢(mèng)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。國家助學(xué)金遠(yuǎn)了許許多多貧寒學(xué)子的學(xué)習(xí)夢(mèng),也在這些貧寒學(xué)子的心中留下一道美麗永遠(yuǎn)不會(huì)消失的彩虹。

    當(dāng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的途中時(shí),總會(huì)遇到各種各樣的坎坷荊棘,但是一切的困難總會(huì)有解決的辦法,國家助學(xué)金就是眾多解決辦法中最為相知有效的方法之一。

    助學(xué)金就如冬天里的火把,溫暖了貧困學(xué)子的心靈;就如清澈的溪流,滋潤(rùn)了貧困學(xué)子干涸的心田;就如溫暖的陽光,照亮了貧困學(xué)子的前方。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十二

    中華人民共和國財(cái)政部教科文司中華人民共和國教育部財(cái)務(wù)司全國學(xué)生資助管理中心(二一二年六月)。

    黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè),是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措;是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段;是切實(shí)履行公共財(cái)政職能,推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。

    目前,國家在高等教育階段建立起國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款(包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款)、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),首先可通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”按時(shí)報(bào)到。入校后,學(xué)校對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實(shí),采取不同措施給予資助。其中,解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題,以國家助學(xué)貸款為主,以國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔;解決生活費(fèi)問題,以國家助學(xué)金為主,以勤工助學(xué)等為輔。此外,國家還積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人面向高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。

    2.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

    家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。學(xué)生需向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難,由學(xué)校根據(jù)有關(guān)部門設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的程序、以民主評(píng)議方式認(rèn)定。學(xué)生在申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定時(shí),必須提交家庭所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道民政部門加蓋公章予以確認(rèn)的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》(見本簡(jiǎn)介插頁附表),證明自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

    公辦普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生,符合國家規(guī)定條件的,享受國家的資助政策。按照國家有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)、從事業(yè)收入中足額提取4-6%的經(jīng)費(fèi)用來資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的民辦高校(含獨(dú)立學(xué)院)招收的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生,符合國家規(guī)定條件的,也可享受國家資助政策,具體辦法由各省(自治區(qū)、直轄市)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂。

    二、國家助學(xué)金。

    國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,由中央與地方政府共同出資設(shè)立的,用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生的助學(xué)金。

    1.資助標(biāo)準(zhǔn)。

    全國平均每人每年3000元。具體標(biāo)準(zhǔn),中央高校由財(cái)政部商有關(guān)部門確定,地方高校由各省(自治區(qū)、直轄市)確定。

    2.基本申請(qǐng)條件。

    熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

    遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;

    誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;

    勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);

    家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。

    3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。

    國家助學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次。每年9月30日前,學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng),各高校于當(dāng)年11月15日前完成評(píng)審。國家助學(xué)金各年按10個(gè)月發(fā)放,高校按月將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。

    4.相關(guān)事項(xiàng)。

    同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生,可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生,不再同時(shí)獲得國家助學(xué)金。

    三、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

    國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,由中央和地方政府共同出資設(shè)立的,獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。

    1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

    每人每年5000元。

    2.基本申請(qǐng)條件。

    二年級(jí)以上(含二年級(jí))的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,符合以下條件:

    熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

    遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;

    誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;

    在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;

    家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。

    3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。

    國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次,實(shí)行等額評(píng)審。每年9月30日前,學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng),各高校于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生,并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

    4.相關(guān)事項(xiàng)。

    同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

    四、國家獎(jiǎng)學(xué)金。

    國家獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,由中央政府出資設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。

    1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

    每人每年8000元。

    2.基本申請(qǐng)條件。

    二年級(jí)以上(含二年級(jí))的'全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,符合以下條件:

    熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

    遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;

    誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;

    在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。

    3.評(píng)審和發(fā)放。

    國家獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次,實(shí)行等額評(píng)審。各高校于每學(xué)年開學(xué)初啟動(dòng)評(píng)審工作,當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國家獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生,頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書,并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

    4.相關(guān)事項(xiàng)。

    學(xué)生無論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難,只要符合規(guī)定條件,均可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi),獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的,可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。

    五、國家助學(xué)貸款。

    國家助學(xué)貸款(這里特指校園地國家助學(xué)貸款)是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金,銀行、教育行政部門與高校共同操作,學(xué)生通過學(xué)校向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理,幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的銀行貸款。國家助學(xué)貸款是信用貸款,學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押,但需要承諾按期還款,并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)生接到錄取通知書后,可向?qū)W校咨詢具體辦理國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。

    國家助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下:

    1.申請(qǐng)條件。

    普通高等學(xué)校全日制本專科生(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,具備以下條件可以申請(qǐng)國家助學(xué)貸款:

    家庭經(jīng)濟(jì)困難;

    具有中華人民共和國國籍,年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證;

    具有完全民事行為能力(未成年人申請(qǐng)國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意);

    誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為;

    學(xué)習(xí)努力,能夠正常完成學(xué)業(yè)。

    2.申請(qǐng)材料。

    學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請(qǐng)。需要提供以下材料:

    國家助學(xué)貸款申請(qǐng)書;

    本人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說明;

    學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。

    3.申請(qǐng)金額。

    原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。

    4.貸款審批。

    學(xué)校學(xué)生資助等部門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請(qǐng)進(jìn)行資格審查,并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性;銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。

    5.貸款發(fā)放。

    國家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式,即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個(gè)學(xué)年的貸款合同,但銀行要分年發(fā)放。一個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款,銀行應(yīng)一次性發(fā)放。

    6.貸款利息。

    國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼,畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。

    7.還款期限。

    學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況,在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時(shí)間,六年內(nèi)還清貸款本息。

    8.違約后果。

    嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

    六、生源地信用助學(xué)貸款。

    生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十三

    為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過難關(guān),充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊(duì)的積極組織下,我校開展了一年一度的“愛心助學(xué)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,全校學(xué)生積極響應(yīng),捐款總數(shù)達(dá)到1152。3元,捐款總數(shù)高于去年水平,活動(dòng)收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強(qiáng),師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽,班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了“愛心助學(xué)”的小明星,31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元,王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元,這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。

    這次“愛心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束,但是,這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生,扶危濟(jì)困的`觀念已經(jīng)深入人心,我們會(huì)將“愛心助學(xué)”活動(dòng)一直開展下去。當(dāng)然,我們的捐款并不能解決特困生所有困難,希望各位受救助的同學(xué),要敢于與困難作斗爭(zhēng),堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。

    同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚,積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué),共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動(dòng),應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法,以集體主義和愛國主義教育為主線,努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫,努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十四

    根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求,切實(shí)提高我校“學(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境,使全體教職員工樹立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。

    學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比,在學(xué)習(xí)上有明顯困難,需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生,他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差。

    我校學(xué)困生一般分為三類:。

    (1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾,雖經(jīng)努力,成績(jī)依然低下,但人數(shù)極少或沒有。

    (2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生,這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體,具有較大潛能。

    (3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上,存在較大問題,影響班級(jí)正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。

    1、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定,由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì),班主任和語文、數(shù)學(xué)、英語任課老師對(duì)各類學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法),由年級(jí)組按類別進(jìn)行歸類。

    2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建,堅(jiān)持以班主任老師為主體,各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式,關(guān)注學(xué)困生,關(guān)心學(xué)困生,鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng),不孤立“學(xué)困生”,重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作,保證家校合力,教育同步。

    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問題。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛,適當(dāng)降低難度,調(diào)控節(jié)奏,鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng),融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理,減少數(shù)量,注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題,1道提高選做題)分層設(shè)計(jì),勤診斷,勤反饋,勤面批,千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì)。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn),注重學(xué)習(xí)過程的激勵(lì)評(píng)價(jià),樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。

    4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo),以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)心理健康教育,排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作,把握規(guī)律,開展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

    學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施,對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析,并為下一年的幫教措施提供材料。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十五

    根據(jù)省關(guān)于印發(fā)《河南省高中階段教育義務(wù)教育和學(xué)前教育家庭困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》的通知要求和縣教育體育局《淇縣教育脫貧專項(xiàng)方案》、《淇縣教育體育局關(guān)于印發(fā)脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任清單的通知》的文件要求,為使我校的學(xué)生資助政策深入人心,人人皆知,確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施,我校采取多種形式進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度,取得了良好的效果。現(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下:

    一、高度重視,加強(qiáng)組織。

    我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各班主任老師為成員的國家資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

    二、宣傳內(nèi)容。

    大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡。

    三、發(fā)放宣傳資料,人手一份。

    我校共發(fā)放520多份宣傳資料,確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和《義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策家傳》,保證人人知曉資助政策,了解資助政策。

    四、多種形式廣泛宣傳學(xué)校充分利用課堂、校訊通、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳,確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國家資助政策信息。學(xué)校在公示欄以及學(xué)校大門口顯要位置都張貼宣傳政策,并且在班級(jí)內(nèi)召開了學(xué)生資助政策宣傳專題班會(huì)。舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國旗下講話,努力營(yíng)造良好氛圍。

    通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,讓更多的學(xué)生與家長(zhǎng)了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策,讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心,不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)國家資助政策的知曉面,有效實(shí)施了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。

    北陽鎮(zhèn)北陽中心小學(xué)。

    2017年10月。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十六

    在普通高校建立了以國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免等多種方式并舉的資助政策體系,同時(shí)實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“綠色通道”。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下:

    (一)國家獎(jiǎng)學(xué)金。

    中央政府出資設(shè)立高校國家獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的二年級(jí)以上(含二年級(jí))的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國家獎(jiǎng)學(xué)金每年獎(jiǎng)勵(lì)5萬名學(xué)生,每生每年8000元。學(xué)生無論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難,只要符合規(guī)定條件,均可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi),獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的,同樣可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。

    (二)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

    中央和地方政府共同出資設(shè)立國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的二年級(jí)以上(含二年級(jí))的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面平均約占全國全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%,每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

    (三)國家助學(xué)金。

    中央和地方政府共同出資設(shè)立高校國家助學(xué)金,主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生的生活費(fèi)用開支。國家助學(xué)金資助面平均約占全國全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%。全國平均每生每年3000元。同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生,可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生,不再同時(shí)獲得國家助學(xué)金。

    (四)國家助學(xué)貸款。

    國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo),金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款,幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的.同檔次基準(zhǔn)利率,不上浮。貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政支付,畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。為鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)承辦國家助學(xué)貸款的積極性,建立貸款風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,財(cái)政(高校)對(duì)經(jīng)辦銀行給予一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。國家助學(xué)貸款是信用貸款,學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押,但需要承諾按期還款,并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。按照學(xué)生申辦地點(diǎn)及工作流程,國家助學(xué)貸款分為校園地國家助學(xué)貸款與生源地信用助學(xué)貸款兩種模式。

    1.校園地國家助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專科生(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,可以通過本校學(xué)生資助部門向經(jīng)辦銀行申請(qǐng)國家助學(xué)貸款,原則上每生每學(xué)年最高申請(qǐng)金額不超過6000元。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況,在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時(shí)間,六年內(nèi)還清貸款本息。

    2.生源地信用助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本專科生(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,向戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出貸款申請(qǐng)(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng))。借款人每學(xué)年申請(qǐng)的貸款金額原則上不超過6000元。生源地信用助學(xué)貸款期限原則上按全日制本專科學(xué)制加10年確定,最長(zhǎng)不超過14年,其中,在校生按剩余學(xué)習(xí)年限加10年確定。學(xué)制超過4年或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的,相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期,寬限期后由學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)按借款合同約定,按年度分期償還貸款本息。

    (五)退役士兵教育資助。

    從2011年秋季學(xué)期開始,對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校(包括全日制普通本科學(xué)校、全日制普通高等專科學(xué)校和全日制普通高等職業(yè)學(xué)校)的自主就業(yè)退役士兵,根據(jù)本人申請(qǐng),由政府給予教育資助。資助內(nèi)容包括:一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn),按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少,最高不超過年人均6000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

    (六)高等學(xué)校畢業(yè)生基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。

    國家對(duì)中央部門所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生,自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的,實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償。畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款低于6000元的,按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)和獲得的國家助學(xué)貸款按照兩者就高的原則,實(shí)行補(bǔ)償或代償,在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款高于6000元的,按照每年6000元的金額實(shí)行補(bǔ)償或代償。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3,分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。

    (七)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)資助。

    從2009年起,國家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款及其產(chǎn)生的利息實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償,從2011秋季學(xué)期起,國家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償,補(bǔ)償或代償最高金額不超過6000元;對(duì)退役后復(fù)學(xué)的原高校在校生實(shí)施學(xué)費(fèi)資助,學(xué)生每學(xué)年實(shí)際繳納學(xué)費(fèi)高于6000元的按6000元資助,低于6000元的按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)資助。

    (八)勤工助學(xué)。

    勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間,通過自己的勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    學(xué)生參加勤工助學(xué)不應(yīng)當(dāng)影響學(xué)業(yè),原則上每周不超過8小時(shí),每月不超過40小時(shí)。學(xué)生參加校內(nèi)固定崗位的勤工助學(xué),其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按月計(jì)算,每月40個(gè)工時(shí)的酬金原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn),可以適當(dāng)上下浮動(dòng)。學(xué)生參加校內(nèi)臨時(shí)崗位的勤工助學(xué),其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按小時(shí)計(jì)算,每小時(shí)酬金原則上不低于8元人民幣。學(xué)生參加校外勤工助學(xué)的酬金標(biāo)準(zhǔn)不低于學(xué)校所在地政府或有關(guān)部門規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn),具體數(shù)額由用人單位、學(xué)校與學(xué)生協(xié)商確定,并寫進(jìn)聘用協(xié)議。

    (九)師范生免費(fèi)教育。

    從2007年秋季入學(xué)的新生起,國家在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間,免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi),并補(bǔ)助生活費(fèi)。

    (十)學(xué)費(fèi)減免。

    國家對(duì)公辦全日制普通高校中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、無法繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)生,特別是其中的孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等,實(shí)行減免學(xué)費(fèi)政策。具體減免辦法由學(xué)校制訂。

    (十一)綠色通道。

    為切實(shí)保證高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué),教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部規(guī)定各全日制普通高校都必須建立“綠色通道”制度,即對(duì)被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生,學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù),然后再根據(jù)核實(shí)后的情況,分別采取不同辦法予以資助。

    (十二)其他。

    各高校利用自有資金、社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)資金等,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金;對(duì)發(fā)生臨時(shí)困難的學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等。

    在中等職業(yè)學(xué)校建立了以國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)為主,以校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免、頂崗實(shí)習(xí)等為輔的資助政策體系。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下:

    (一)國家助學(xué)金。

    中央和地方政府共同設(shè)立國家助學(xué)金,資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。

    中等職業(yè)學(xué)校是指政府有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案,實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬的中專部和中等職業(yè)學(xué)校等。

    (二)國家免學(xué)費(fèi)。

    國家對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)籍一、二年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外),以及三年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi),免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各省(區(qū)、市)人民政府及其價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。對(duì)在政府職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生,按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政給予補(bǔ)助。免學(xué)費(fèi)資金由中央財(cái)政統(tǒng)一按照每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn),與地方財(cái)政按比例分擔(dān)。

    農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定:西部地區(qū)按在校生的25%確定;中部地區(qū)按15%確定;東部地區(qū)按5%確定。西藏自治區(qū)和新疆自治區(qū)喀什、和田、克孜勒蘇柯爾克孜三地州農(nóng)村戶籍的所有學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。

    城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定:西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定;中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定;東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。

    (三)頂崗實(shí)習(xí)。

    安排中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí),獲得一定報(bào)酬,用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

    (四)獎(jiǎng)學(xué)金。

    地方政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專項(xiàng)資金設(shè)立中職學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金。

    (五)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等。

    中等職業(yè)學(xué)校每年安排。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十七

    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策,根據(jù)城固縣教體局《城固縣學(xué)生資助宣傳工作方案》32號(hào)文件精神,為使我校的學(xué)生資助政策深入人心,人人皆知,確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施,我校采取多種形式進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度,取得了良好的效果。現(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳工作總結(jié)如下:

    一、高度重視,加強(qiáng)組織。

    我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各班主任老師為成員的國家資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了資助政策宣傳工作方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

    二、宣傳內(nèi)容。

    大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳教育扶貧政策、宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡。

    三、發(fā)放宣傳資料,人手一份。

    我校共發(fā)放兩千多份宣傳資料,確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《城固縣各學(xué)段教育脫貧精準(zhǔn)資助政策指南》和《教育脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)資助政策宣傳順口溜》,保證人人知曉資助政策,了解資助政策。

    四、多種形式廣泛宣傳教育扶貧資助政策,使廣大教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)了解國家資助政策。

    (一)廣播宣傳。在中午和下午放學(xué)后的時(shí)間,積極利用我校校園廣播進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳,營(yíng)造良好的宣傳環(huán)境,讓每位學(xué)生都了解到國家的宣傳政策。

    (二)網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過美篇大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策和困難學(xué)生申報(bào)流程,積極擴(kuò)大國家資助政策的影響范圍。

    (三)展板宣傳。展板的內(nèi)容涵蓋我縣的各項(xiàng)資助政策、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的申請(qǐng)流程我以及發(fā)放資助金儀式的部分圖片等。

    (四)板報(bào)宣傳。板報(bào)的內(nèi)容涵蓋國家的各項(xiàng)資助政策、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的申請(qǐng)流程、宣傳受資助學(xué)生成才的典型事跡。

    (五)召開主題班會(huì)。通過資助政策“一堂課”主題班會(huì)的形式,向?qū)W生宣傳國家省市縣的資助政策、申請(qǐng)方式,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、誠信、勵(lì)志教育,并給學(xué)生發(fā)放宣傳信,力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能了解國家的資助政策,以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心、決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    (六)媒體宣傳。積極主動(dòng)向城固教育網(wǎng)、桔鄉(xiāng)教育等媒體投稿,積極參加新聞宣傳工作,宣傳好學(xué)生資助工作開展情況和實(shí)施效果等。每月宣傳報(bào)道不少于一次。

    (七)其他宣傳方式。

    1、印發(fā)《至學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》2、橫幅宣傳3、入戶走訪。

    4、班級(jí)利用qq群和微信群5、利用好學(xué)校集會(huì)活動(dòng)。

    通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,讓更多的學(xué)生與家長(zhǎng)了解國家相關(guān)學(xué)生資助政策,讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心,不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)國家資助政策的知曉面,有效實(shí)施了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。

    2021年7月。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十八

    我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的`重要位置,為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確分工,為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

    首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等,為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式,對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪,了解他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上的困難,有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念,有學(xué)上。

    通過政府的補(bǔ)貼,通過以上途徑,本學(xué)年,我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,資助金達(dá)到16800元。

    除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

    回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些不足之處,像幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題,沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想,努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真,正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇十九

    一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。

    家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過多種形式的宣傳,提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

    二、宣傳內(nèi)容。

    大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況,并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

    三、宣傳目的。

    我校學(xué)生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少,我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國家的相關(guān)政策,并做到家喻戶曉、深入人心。

    四、宣傳的方式。

    充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措,使宣傳工作取得實(shí)效。

    五、高度重視,周密安排。

    我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

    六、形式多樣,效果明顯。

    為把宣傳工作做實(shí)、做好,我校具體做了以下的工作:

    1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅,在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào),其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份,自制一份。

    2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份,做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容,并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。

    3.舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國旗下講話,努力營(yíng)造良好氛圍。

    4.全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式,讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效國家的意識(shí),激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

    5.在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)播放資助政策視頻,宣傳國家資助政策,

    6.在梧州高中網(wǎng)站開辟“扶貧專欄”,將國家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上,并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。

    7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道,播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。

    8.開展“助學(xué)政策助我成才”為主題的征文大賽。

    活動(dòng)總結(jié):

    通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng),大家都表示要努力工作,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇二十

    自《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》(國發(fā)〔〕13號(hào))頒布以來的十年間,中央、北京市密集出臺(tái)相關(guān)資助政策措施,已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系,從制度上保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

    北京市按照“政策導(dǎo)向明確、財(cái)政加大投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則,結(jié)合地方實(shí)際,全面貫徹落實(shí)國家新資助政策,相繼研究出臺(tái)了一系列實(shí)施意見和管理辦法。本期專欄將為您盤點(diǎn)研究生教育階段的九項(xiàng)資助政策。

    研究生教育階段:國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、“三助”崗位津貼、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)榷喾N方式并舉。

    1.國家獎(jiǎng)學(xué)金。

    研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)市屬高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為:博士研究生每生每年30000元、碩士研究生每生每年0元。

    2.學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

    為激勵(lì)研究生勤奮學(xué)習(xí)、潛心科研、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取而設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金,用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良好的全日制研究生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不超過同階段國家獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)的60%.由市屬高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施,確定覆蓋面、等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法。市財(cái)政局按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年8000元的標(biāo)準(zhǔn)以及在校生人數(shù)的一定比例(博士80%、碩士50%)給予經(jīng)費(fèi)支持。

    3.國家助學(xué)金。

    研究生國家助學(xué)金用于資助所有全日制研究生(有固定工資收入的除外),補(bǔ)助研究生基本生活支出。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生每生每年12000元、碩士研究生每生每年7000元。

    4.“三助”崗位津貼。

    市屬高校按照規(guī)定統(tǒng)籌利用科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金,設(shè)置研究生“三助”(助研、助教、助管)崗位,并提供“三助”津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平等因素合理確定。原則上,助研津貼主要通過科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中的勞務(wù)費(fèi)列支。助教津貼和助管津貼所需資金由各培養(yǎng)單位承擔(dān)。

    5.國家助學(xué)貸款。

    研究生申請(qǐng)國家助學(xué)貸款的條件、程序及其他有關(guān)規(guī)定,與高校本專科生國家助學(xué)貸款基本相同原則上,全日制研究生助學(xué)貸款每人每年申請(qǐng)貸款額度不超過12000元;年度學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和低于12000元的.,貸款額度可按照學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和確定。

    6.“雙百”獎(jiǎng)學(xué)金。

    在馬克思主義理論專業(yè)的研究生中設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生“雙百”獎(jiǎng)學(xué)金:100個(gè)新生獎(jiǎng)學(xué)金,每年9月面向一年級(jí)研究生評(píng)選,每生每年2萬;100個(gè)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金,面向二、三年級(jí)研究生評(píng)選,每生每年3萬。

    7.基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。

    應(yīng)屆畢業(yè)研究生赴基層就業(yè)申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定,與本專科畢業(yè)生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每生每年不高于12000元。

    8.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免。

    研究生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免的條件、程序及相關(guān)規(guī)定,與本專科生基本相同。研究生補(bǔ)償代償或?qū)W費(fèi)減免金額每生每年不高于12000元。

    9.直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。

    對(duì)直接招收為士官的研究生,其申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定,與本專科生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每人每年最高不超過12000元。

    10.退役士兵教育資助。

    對(duì)退役一年以上、考入普通高等學(xué)校并納入全國全日制研究生招生計(jì)劃的自主就業(yè)退役士兵,給予教育資助。資助內(nèi)容與本專科生基本相同。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)每人每年最高不超過12000元。

    學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)(匯總21篇)篇二十一

    各位班干、各位獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的同學(xué):

    學(xué)院決定近期開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng),具體文件見附件,請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),任務(wù)包括以下三個(gè)方面:

    1、資助育人案例收集。

    各位于3月30日前將征集的案例電子檔發(fā)至我qq郵箱,案例電子檔寫成文章形式,需要有標(biāo)題,案例內(nèi)容在校生重點(diǎn)寫在校獲資助的情況以及在校的一些先進(jìn)事跡等(獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)必須寫,也可以要求各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的獲國家助學(xué)金的同學(xué)寫)。(最好是要有個(gè)人參加活動(dòng)的生活或工作照)。

    2、召開資助政策學(xué)習(xí)主題班會(huì),組織學(xué)習(xí)《資助政策簡(jiǎn)介》,認(rèn)真做好政策宣傳、解讀工作,并要求以班級(jí)為單位開展讀后感評(píng)選活動(dòng),并于3月28日上午11點(diǎn)前每個(gè)班級(jí)交兩篇以上較好的讀后感(電子版),發(fā)到我qq郵箱。

    3、資助征文比賽。各班級(jí)開展主題為“勵(lì)志、誠信、感恩”資助征文比賽,征文對(duì)象為全體獲資助(包括獎(jiǎng)助學(xué)金)的學(xué)生,他們每個(gè)人都必須要寫。要注意的是比賽作品要緊扣主題,內(nèi)容積極進(jìn)取、健康向上,體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不畏困難、自立自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,篇幅限于2000至5000字,班長(zhǎng)收齊所有受資助學(xué)生的文章后4月3日前將作品電子檔打包發(fā)給我。郵件附件里我放了一個(gè)我們系的叫熊鳳輝的學(xué)生和一個(gè)機(jī)電系的叫袁春演的學(xué)生去年參加資助征文的時(shí)候獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)的文章,叫同學(xué)們寫的時(shí)候要參照這樣的格式來寫。詳見附件中的《征文樣文:熊鳳輝》、《征文樣文:袁春演》。

    時(shí)間緊任務(wù)重,大家加油咯~。

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    安全演講稿的目的是通過演講來引起聽眾的關(guān)注和重視,倡導(dǎo)安全意識(shí)和安全行為,預(yù)防和避免事故的發(fā)生。以下是一些精選的安全演講稿范文,內(nèi)容涵蓋了生活、工作、旅行等各個(gè)
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    畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的責(zé)任。畢業(yè)生是一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),他們將迎來人生中的重要轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。畢業(yè)生在寫總結(jié)時(shí)可以參考一些經(jīng)典的總結(jié)范文
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校組織家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和規(guī)劃的重要方式,通過家長(zhǎng)會(huì)能夠形成家校共同努力的合力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)主題發(fā)言稿,歡迎大家使用和借鑒。
    通過安全工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一套適合自身特點(diǎn)的安全管理措施,不斷提升安全意識(shí)和責(zé)任感。接下來,讓我們一起看看一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,了解不同企業(yè)的安全管
    實(shí)習(xí)鑒定是企業(yè)或機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)習(xí)生在工作實(shí)踐中所體現(xiàn)出的能力、表現(xiàn)和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。寫作實(shí)習(xí)鑒定需要注意一些問題和技巧,下面是一些實(shí)習(xí)鑒定范文和寫作指南
    讀后感是我們?cè)谧x完一本書之后,對(duì)其中所感受到的、思考到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。4.下面是一些讀者提供的讀后感范文,希望對(duì)大家的閱讀和寫作有所啟發(fā)。
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    優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。細(xì)雨如花,輕輕地一朵朵落入幽黑
    廣播稿是一種通過廣播媒介傳達(dá)信息的文稿,用于向公眾傳遞重要訊息或創(chuàng)造娛樂效果。特別為大家整理了一些具有創(chuàng)意和魅力的廣播稿范文,希望可以激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
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