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    雨中文字初三(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇一

    沒(méi)有星星的夜空是因?yàn)樘礻幜耍瑳](méi)有微笑是因?yàn)楦冻鲞€不夠,沒(méi)有感動(dòng)是因?yàn)槟銢](méi)有深刻地去經(jīng)歷。

    慵懶的背上書包,才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn),平靜的把自己的雨傘給自己的死黨,冒進(jìn)了細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)中,身軀伴著雨滴,忽然感覺(jué)自己的世界不是那么悲哀而是那么的精彩。

    走在跑道上,飄落的樹葉,才知道雨點(diǎn)不再是點(diǎn)點(diǎn),而是煙雨朦朧,踩在樹葉上的聲音很響很響;還是有陽(yáng)光的。

    天,是在哭泣,那我是不是也該哭一哭呢?

    只想在大雨的降落下,清醒下自己的腦子,讓自己明白就算沒(méi)有目標(biāo)也有夢(mèng)想。

    想獨(dú)自去打拼去闖自己夢(mèng)里的險(xiǎn)峻,可最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么的沒(méi)資格;沒(méi)那膽量。

    書包和衣服全濕透了,可還是不停不停地走著,走到那還是個(gè)未知數(shù)。

    不知道雨過(guò)后是不是有彩虹,是不是能夠這樣就雨后天晴什么的我都不期待。

    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng);或許就是這樣的吧!

    陽(yáng)光的光輝照在樹葉的`水珠上,晶瑩得發(fā)亮!很美,很美!

    路人都急匆匆地往家走,沒(méi)人欣賞這絕世驚人的景物——一顆顆來(lái)自天空的淚水。

    多情多感仍多病!

    一個(gè)人獨(dú)自走步,手持粉紅白點(diǎn)傘在無(wú)名大街上走是否浪漫?

    放慢自己的腳步去感受自己的憂愁;獨(dú)自愛、翱翔在天空,那些憂愁和悲傷都滾去吧???!!

    曾看過(guò)一本小說(shuō),全是憂傷。難道,這個(gè)世界只有憂傷2字了嗎?不!

    我喜歡在雨中。因?yàn)樵谟曛形艺业搅藴厝崾缗淖约?而不是現(xiàn)實(shí)中霸道,分不清好壞的自己。

    雨……愈來(lái)愈小了……。

    我也愈來(lái)愈微不足道了……。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇二

    入秋了,一層秋雨一層涼,喜秋雨和雨后的涼。那天下著小雨正好可以出去散步,卻無(wú)奈感冒加重,錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī),心里遺憾又遺憾,好在想到這些文字,成文于去年,卻一直躺在草稿箱里沉睡,這讓我羞愧,現(xiàn)在發(fā)出來(lái)也可應(yīng)景,也可為逝去的流光。

    只是,逝去的不止流光,還有這讓我流連的老地方……。

    雨淅淅瀝瀝下了一夜,半夜早已聽到雨聲,不大不小,正好伴著做夢(mèng),還想往著如果明天雨不停就可以出去散步了。這個(gè)季節(jié)雨是不少的,只是時(shí)機(jī)難湊巧,要么在工作日的早晨下起來(lái),我只能坐在班車上欣賞雨中的景色,要么在夜里無(wú)聲的下,風(fēng)一吹第二天一點(diǎn)兒看不出雨來(lái)過(guò)的痕跡,還要么,雨下的太大,沒(méi)法散步。總之,難得在雨中欣賞風(fēng)景和散步的好時(shí)機(jī)。還好,這次天隨人愿,第二天起床雨還在下,不大不小,趕上休息日又只我一人在家,于是毫不猶豫的就出了門,去獨(dú)自享受這恰到好處的雨中散步。

    想雨天出去散步的念頭,有不止一天了,原因之一是我貪戀著雨中所有景物呈現(xiàn)的艷麗顏色,而這種貪戀來(lái)自于上班途中看到的窗外原生態(tài)的雨景,這景色我總也看不夠。我曾經(jīng)多次想過(guò)如何拍下我在班車上所見到的一切,讓他們的影像永遠(yuǎn)直觀的留下來(lái),而不只是留存在我的記憶中和腦海里。可是到目前為止也沒(méi)有想出拍的辦法來(lái),因?yàn)樯习嘟?jīng)過(guò)的是高速路。想來(lái)有些遺憾,天天見到的這些最熟悉的畫面也許就只能這樣擦肩而過(guò)了。也好,總有鏡頭達(dá)不到的地方,而我們的眼睛和文字可以記錄。

    出去散步,又是雨天,只能選擇家門口的財(cái)經(jīng)大學(xué)了,原因是近,而且這里有片比較原始的濕地和草地,是我一直深藏在心里的角落。濕地有個(gè)小池塘,是一個(gè)安靜的不事張揚(yáng)的角落,幾乎沒(méi)有人注意到它的存在,而我從去年發(fā)現(xiàn)它起已經(jīng)在這里流連忘返了很多次了。這里依然是保留著原始的植被,蘆葦,狗尾巴草,野生的牽牛花等等,很雜亂的生長(zhǎng)著,是無(wú)人打理的荒涼。雨后這里的顏色加深了一層,更顯得幽暗,到處都是水靈靈濕漉漉的,濕漉漉的空氣,濕漉漉的小路,濕漉漉的樹葉,濕漉漉的蘆葦和牽牛花,使人的心在瞬間柔軟滋潤(rùn)了。雨下的恰到好處,不大不小,不疏不密,不長(zhǎng)不短,如果不是聽到落在樹葉上的沙沙響幾乎感覺(jué)不到它的存在。池塘邊的蘆葦已經(jīng)被雨水打彎了,葦葉和葦花已經(jīng)垂下來(lái);一片紫色的小菊花雜在黃綠色的蘆葦中,在雨中水靈靈的綻放,我低下身去看它,原來(lái)這就是嬌艷欲滴了;狗尾巴草已經(jīng)變黃,近乎透明的黃,雨珠掛在毛絨絨的尾巴尖上像是要低下來(lái)。行到深處,更讓人驚艷的是槐樹林下那一地落葉,雨水更加重了落葉的顏色,有些黃的發(fā)紅,令人稱奇的是樹冠的槐葉還算茂盛,所以抬眼望去,這片槐樹林明顯的分界成三層顏色:金黃的落葉,深棕的樹干,油綠的樹冠,這顏色如此對(duì)比如此強(qiáng)烈,卻又如此和諧。忍不住雙腳移動(dòng)到落葉上,走上去,軟軟的,發(fā)出窣窣聲,這又讓我想起了舊年在村外撿拾落葉的時(shí)光。我享受著這難得的艷麗,不期一只小貓的出現(xiàn)打破了這平靜,它藏在狗尾巴草后喵喵的叫著,用很好奇的聲調(diào)和眼神,好像很不滿我擾了它的清休,我對(duì)準(zhǔn)它想給它拍照,可是它很機(jī)靈的掉轉(zhuǎn)身就跑掉了。

    圍著這片濕地轉(zhuǎn)了半個(gè)上午半個(gè)下午,想動(dòng)身前往下一個(gè)地點(diǎn),還是不舍得離開,因?yàn)殡x開了便沒(méi)有再見,這金燦燦的落葉下一次相遇時(shí)又是不同的,而此時(shí)此刻已成為絕版,他們也會(huì)舍不得我嗎?我不知道,我知道我的記憶里又多了一種顏色,一處風(fēng)景。

    離這里不遠(yuǎn)處有一片草地,草會(huì)長(zhǎng)的很高,且一年四季會(huì)展現(xiàn)不同的顏色,雖然我不止一次來(lái)過(guò)這里,但每次都能發(fā)現(xiàn)不同,每天,每個(gè)月,每個(gè)季節(jié),它都在變幻。草已經(jīng)半人高,正在變黃,這一片草大有氣勢(shì),有綠有黃,有高有低,黃綠相間,雨落在上面沙沙響,這柔軟的草甸,伴著沙沙的聲響讓我佇足許久,我甚至想躺倒在它的懷里睡去···不遠(yuǎn)處牽牛花沿著樹枝攀援到樹頂,小樹的葉子已經(jīng)枯黃,各色的牽牛花成了樹干的點(diǎn)綴:紫的,粉的,白的,深藍(lán)的,滿樹的藤蔓和與樹糾纏在一起,分不清花是開在蔓上還是開在樹上,只有在自然中生長(zhǎng)的植物才會(huì)形成這樣完美的結(jié)合吧,出人意料的讓人驚嘆卻又無(wú)比完美;艷黃色的姜花被雨水打濕了,卻仍招搖的像天伸展著脖頸,風(fēng)吹過(guò)姜花搖曳,又將我的思緒帶回二十年前,那個(gè)在門前的姜花地里捉蝴蝶的小姑娘哪去了?成群的喜鵲在這片草地上喳喳的叫著,還奪食吃,快樂(lè)又自在,我圍著這片濕地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,不停的拍,每個(gè)角度都想要個(gè)完美的展現(xiàn),唯恐錯(cuò)過(guò)一處風(fēng)景,一株植物,但我知道,我不可能一下子看到所有他們的面容,下一個(gè)時(shí)間與它們相遇,它們的展現(xiàn)依然不同。我不舍它,離開的時(shí)候還不時(shí)的流連的轉(zhuǎn)身。

    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)黃昏了,流連著轉(zhuǎn)身回去,路上一團(tuán)白色從我眼前晃過(guò),卻原來(lái)是一個(gè)人披著白色的尼龍麻袋作雨衣穿。想起舊年沒(méi)有雨衣穿而披著尼龍麻袋避雨的時(shí)節(jié)。那時(shí)在農(nóng)村雨衣是很少見的,而盛過(guò)化肥的尼龍袋卻被當(dāng)做避雨的工具,既然盛過(guò)化肥,必然帶著化肥的味道,刺鼻的嗆人。而我們卻依然快樂(lè)的走在街上上學(xué)去,從未覺(jué)得物質(zhì)的貧乏。雨后戲水也是我們必玩的游戲,看著有水洼的地方掀起一腳朝伙伴潑去又尖叫著趕緊拋開以躲避同伴的回?fù)簟Zs上及膝的水淌水玩也是好的,看著身下如大河一般趟過(guò)的水我會(huì)眼暈。媽媽總告誡我們不要光著腳丫淌雨,怕被什么東西扎了腳,我們口頭上答應(yīng)著心里卻不會(huì)聽,因?yàn)榫拖矚g腳丫直接解除水土的真實(shí)感。趕上下冰雹,砸在地上啪啪響,下完了我們會(huì)撿來(lái)吃,正經(jīng)的冰塊子呢!晶瑩剔透,沒(méi)有絲毫的雜質(zhì),吃下去透心涼。我寫到這里竟然胸口發(fā)涼,好像那個(gè)冰塊又從喉嚨穿過(guò),帶著涼氣直竄到胃里,竟然冷的渾身發(fā)抖。

    不知不覺(jué)一天已經(jīng)過(guò)去了,再抬頭的時(shí)候,天已經(jīng)快黑了,雨不知何時(shí)已經(jīng)停了。這巴掌大的地方,讓我的心靈沉靜下來(lái),一天也還沒(méi)看夠。這片我的天堂,雨中的天堂,我擁抱過(guò)你,我來(lái)過(guò),我走了,我還會(huì)再來(lái)。

    你來(lái)過(guò),你走了,卻不會(huì)再來(lái)。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇三

    “沙沙……”每當(dāng)耳邊響起那熟悉的秋雨聲,我不禁想起那個(gè)特殊的中午。

    天上下著秋雨,地上濕漉漉,我踮著腳尖小心翼翼地走著。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著紅校服的小同學(xué)正痛苦地躺在升旗場(chǎng)地前。他嘴唇和臉色發(fā)白,一只手捂著胳膊,雙眼緊閉著。從他的神情中可以看出他一定摔得不輕。

    突然,同班同學(xué)劉子豪、王子路出現(xiàn)在了我的視野中:劉子豪一手握著可樂(lè),一手插在褲兜里,不時(shí)往嘴里送可樂(lè)潤(rùn)潤(rùn)嗓子。王子路則一手按在劉子豪肩膀上,一手在空中比劃著。他們倆有說(shuō)有笑,大搖大擺地走著。

    愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房。愛是夏日的鳳,冬日的陽(yáng),春日的雨,秋日的果。雖然事故隨時(shí)都有可能發(fā)生,但只要有愛他人之心就能與愛在風(fēng)雨中同行!

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇四

    一枚枚雪花飄落,像春風(fēng)中飛舞的蝴蝶。

    看不到盡頭的田野,仿佛蓋上了一層厚厚的棉被。

    掉在衣服上的雪片,像花兒一樣具有六個(gè)花瓣,我把它捧在手里,仔細(xì)的看,但很快的,它化為一個(gè)小水滴。感覺(jué)額頭上,臉上,脖領(lǐng)里,此起彼伏的一點(diǎn)點(diǎn)的涼意。

    怎能在小屋中喝茶,怎能在暖暖的被窩中睡去。我披上了大衣,走進(jìn)了白雪皚皚的大地。

    聽著腳下咯咯的響聲,看看背后雪地里自己留下的一行腳印,任憑雪花落滿在我的頭發(fā)上,任憑風(fēng)兒吹散,我呼出的熱氣。

    我走在雪花紛飛的大地上,不禁回想起似乎是昨天的記憶。

    那是在十幾年前,和我的女朋友走在雪地上,——她現(xiàn)在已成為了我的妻。

    小路盡管坎坷,可走在茫茫的雪地中,心中充滿了新鮮、浪漫的氣息,盡管不是花前月下,盡管不是草長(zhǎng)鶯飛的春三月,那粉雕玉砌的村莊,白雪茫茫的田野,一行行的玉樹瓊枝,微風(fēng)中顫抖的小草,和兩顆年輕的心。

    我們一邊走,一邊聊,記得,我問(wèn)過(guò)她一句:“你愛雪嗎,雪代表著純潔!”

    她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們深一腳淺一腳的`走著。

    這樣走過(guò)了十幾年的歲月,走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)想,走進(jìn)了一個(gè)小窩,去共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)明天。

    日子如風(fēng)一般呼嘯而去,如雪花在我手上融化、蒸發(fā),回憶那年輕的歲月,我佇立在風(fēng)雪之中。

    驀地,我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)雪住了,頭發(fā)早濕了,風(fēng)冷冷的,而我的心,卻是暖暖的,因?yàn)槲蚁肫鹆寺斆骺蓯鄣膬号肫鹆怂麄兊膯渭儭⒖鞓?lè),想起了和他們?cè)谝黄鸬脑S多故事。

    也許心中有愛,回憶年輕的時(shí)光,擁有著希望,心就不會(huì)蒼老,像一片潔白的隨風(fēng)飄搖的雪花。

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    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇五

    一天,我走在回家的路上,突然雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。我沒(méi)有帶傘,可是天公不作美,雨漸漸大了。一顆顆雨滴打在我的身上。“真是倒霉,難得今天我有興致在路上欣賞大自然的美呢。現(xiàn)在倒好,一會(huì)功夫興致就煙消云散了!”我嘟囔道。

    路上的行人有的也沒(méi)有雨傘,只好冒雨前進(jìn)邁著匆匆的步伐遠(yuǎn)去;也有兩人合打一把傘,在雨中快步走著,眉頭緊蹙,充滿了對(duì)雨的憎惡。我看雨下得越來(lái)越大,只好鉆進(jìn)一家商店躲雨。我無(wú)心觀賞店里琳瑯滿目的商品,而是站在店前左顧右盼,真希望有人能給我送一把傘來(lái)。可是一想到父母都臨時(shí)有事出去了,我就很是無(wú)奈,心里更加不悅了,忍不住提起已經(jīng)灌滿水的腳,重重砸向地面。

    站在店前,我觀察著過(guò)路的行人們。但他們不是皺著眉頭,一聲不吭;就是仰頭看天,小聲咒罵。令我印象深刻的是一對(duì)母子。他們合打一把傘,母親一會(huì)數(shù)落自己的孩子,一會(huì)又看著天連聲嘆氣。她的兒子低垂著頭,小聲地抽泣,不時(shí)地用袖子擦眼淚。從他們的對(duì)話內(nèi)容,我可以聽出是她的兒子考試沒(méi)考好,這位母親便一直在責(zé)備他而絲毫沒(méi)有安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我搖了搖頭,好像也被他們的負(fù)面情緒所感染。

    兩位老人的臉上,帶著幾十年來(lái)的飽經(jīng)風(fēng)霜,也帶著幾十年來(lái)的相濡以沫。也許,他們就這樣經(jīng)歷了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,度過(guò)滄桑歲月。而我,卻站在雨里,呆呆地注視著這一幕。早已被淋得全身都濕透了,如果是平時(shí),那我一定會(huì)非常惱怒。但此時(shí)此刻,此情此景,我卻沒(méi)有感到絲毫憤怒,心中反而產(chǎn)生了一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的甜蜜與溫暖。

    等兩位老人走遠(yuǎn),我才回過(guò)神來(lái)。上天仿佛也被感動(dòng),雨終于停了。天邊,出現(xiàn)了一道美麗又絢爛的彩虹。

    而在我心里,也幻化出了一道彩虹。透過(guò)彩虹,我看到了雨中的人生。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇六

    星期六中午,上完作文補(bǔ)習(xí)班我便急沖沖的向姑姑家趕去。太陽(yáng)火辣辣的照在我的身上,感覺(jué)自己隨時(shí)都要被曬化了。

    到了姑姑家,馬不停蹄的打完作文發(fā)給老師,終于有了如釋重負(fù)的感覺(jué)。突然心血來(lái)潮便離開臥室去客廳看電視了。電視里的節(jié)目可真誘人,仿佛一只有魔力的巨手深深地牽著我,我無(wú)力反抗,只好任由它擺布。

    時(shí)間一分一秒的.流逝,外邊剛才還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒就變的烏云密布了。

    我發(fā)覺(jué)天越來(lái)越黑,開始擔(dān)心下起雨來(lái),便急忙收拾好東西給姑姑姑父道了一個(gè)別,便消失在了這個(gè)小區(qū)。

    我剛一出小區(qū),便感覺(jué)還有什么事還沒(méi)做,但一時(shí)半會(huì)也想不出來(lái),走了幾百米時(shí)才想到是沒(méi)拿書,因?yàn)榕吕蠋熣f(shuō)就只好原路返回了,當(dāng)時(shí)我還埋怨自己的大意呢,但埋怨有什么用!

    再次出門,天又陰了許多,這時(shí)一滴水落了下來(lái),我開始還認(rèn)為是空調(diào)在滴水呢?不久我又到了剛才走到的地方了,心中想到“我要加快腳步”,就在這時(shí),天空下起了豆大的雨點(diǎn),狠狠的砸向我,我不禁吸了一口氣,人們都加快速度,因?yàn)樗麄兌疾幌胱優(yōu)槁錅u。

    顧不得許多,我也趕緊用力向前蹬車。騎了十多分鐘,雨開始由大變小,這時(shí)我急忙剎車,取下了眼鏡,因?yàn)槲业难劬δ:恕R魂嚊鲲L(fēng)吹來(lái),樹木都在開心的搖曳。此時(shí),大街上已經(jīng)沒(méi)有什么人了,他們仿佛如熱氣一般被蒸發(fā)掉了,而我還在繼續(xù)拼命蹬車,想要快點(diǎn)回到家。我向四周望去,天開始漸漸明亮起來(lái),時(shí)不時(shí)腳底下還會(huì)感到陣陣暖意。路旁的小花小草都在大口大口的喝著水。

    轉(zhuǎn)過(guò)彎,老家的村莊已出現(xiàn)在我的視線中,“快到家了,快到家了”,我心中一遍遍急切地喊道,再一次加快了速度。

    終于看到母親關(guān)切的身影,終于到家了,心中的緊張和疲憊一下子被拋到了九霄云外。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇七

    天氣日漸變涼,又由涼變冷,一個(gè)人呆在教室,絲絲涼意襲上心頭。這時(shí)我看見一個(gè)陌生而又熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁。是她——灰姑娘的繼母,只見她從口袋中拿出一件新毛衣放在我的桌前,并叫我穿上,我一臉冷酷,裝作視而不見,她百般勸說(shuō),最終還是帶著失望走了。我心中暗笑,為此得意。冷風(fēng)入侵,實(shí)在堅(jiān)持不住,我好想加上那件新毛衣,但是我意識(shí)到這是鋪滿絨毛的陷阱,這是充滿陰謀的“糖衣”。不!我決不能向繼母妥協(xié),我要讓她感受到被報(bào)復(fù)的痛楚,于是我把毛衣扔在垃圾箱里便回家了。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇八

    “鈴鈴鈴……”放學(xué)的鐘聲響了,我和同學(xué)們一起背起書包走出教室。

    抬頭一看,天不知什么時(shí)候已經(jīng)暗了下來(lái),風(fēng)“呼呼呼”地刮著,雨也“沙沙沙”地下著……都說(shuō)六月的天是孩子的臉,說(shuō)變就變,這十月的天為什么也這樣啊?媽媽打著雨傘,正站在汽車旁等我,我“蹬蹬蹬”一路跑過(guò)去,“砰”地一聲拉開車門,趕緊鉆進(jìn)車?yán)铩?/p>

    很快,隨著“嘟嘟”的喇叭聲,汽車駛?cè)胄^(qū)。只見人們來(lái)來(lái)往往,撐著雨傘亦或披著雨衣,穿行在樹木兩旁的道路上。風(fēng)越刮越大,卷起了人們身上的雨衣,吹翻了人們手中的雨傘,樹木在“呼呼"的風(fēng)中肆無(wú)忌憚地?fù)u擺著它們的身軀。

    雨越下越猛,淋濕了人們的衣服,濺濕了人們的鞋襪,下水管道里“嘩嘩”的流水聲時(shí)不時(shí)地傳來(lái)。秋風(fēng)蕭瑟,秋雨綿綿,雨點(diǎn)“啪啪啪”地打落在車窗玻璃上……突然,一只小貓從旁邊的樹叢中猛地竄了出來(lái),驚得媽媽“吱”地一聲,趕緊剎住車。

    就在這時(shí),透過(guò)車窗玻璃我依稀可見,一個(gè)小女孩正朝我們這邊快步而來(lái),嘴里還不時(shí)學(xué)著貓叫,發(fā)出“喵喵”的聲音。顯然,她是出來(lái)尋找小貓的。

    我被眼前的一幕軟化了,連忙拿起身邊的雨傘,隨著媽媽“啪”地一聲打開車門,徑自走向那個(gè)抱著小貓的瘦小的女孩,為她和她懷里的小貓撐起雨傘。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇九

    時(shí)常在雨中漫步,時(shí)常在雨中沉思。靜靜地享受著無(wú)人的氣氛。因?yàn)橹挥性谙掠陼r(shí),這個(gè)城市才會(huì)有難得的寂靜。

    獨(dú)自走在這江南的古鎮(zhèn)的街道上,四周只有那任憑揮灑的雨。心中只有平靜,陰沉沉的天慢慢襲來(lái),心跟著一起沉落,回想起剛剛的一幕:

    我和她大吵了一頓,兩個(gè)人都哭著離去,我奔向了雨中。任憑細(xì)雨撫著我的雙眸。分不清水和淚。這場(chǎng)爭(zhēng)吵仿佛被醞釀了很久,來(lái)的毫無(wú)征兆,面對(duì)她哭紅的雙眼我也心痛,只是沒(méi)有像以前那樣上前幫她撫干。四周只有一雙雙驚愕的眼睛盯著我們,因?yàn)檎l(shuí)也不知道為什么,昔日里情同姐妹,甚至比姐妹還親的兩人為何會(huì)吵成這樣,誰(shuí)也不敢上前勸說(shuō)。當(dāng)每一句尖利的話從嘴中說(shuō)出,心都莫名的會(huì)痛,最終我們都選擇了逃避。我們幾乎是同時(shí)轉(zhuǎn)身然后向相反的方向逃去,誰(shuí)都沒(méi)有回頭。

    走過(guò)天橋,橋下的身影與我擦肩而過(guò)。我在驚異,誰(shuí)還會(huì)和我一樣在雨中行走呢?除了她還會(huì)是誰(shuí)。眼淚不禁又流過(guò)臉頰。故意轉(zhuǎn)過(guò)身想裝作無(wú)意中追上她,只是迎面而來(lái)卻是她,對(duì)視一看,沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),只是默默地朝著同一個(gè)方向走去,雨中映照著我們的背影仍然那么完整。

    當(dāng)我們手牽手再次回到宿舍時(shí),所有人又只有驚愕,面對(duì)大家我們相視一笑,那一刻,眼中只有快意,臉上只有釋然,那一刻,我們都看到了彼此臉上的淚痕,同時(shí)伸出手為彼此擦干。

    風(fēng)停了,雨停了,天晴了,我們依舊手拉著手去學(xué)校,只當(dāng)它沒(méi)有發(fā)生。因?yàn)槲覀兊男闹形覀兊哪樕现挥斜舜嗽谝黄鸬臍g快。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十

    下雨是多么的好啊!可在那一次,我突然覺(jué)得以前的自己在雨中是快樂(lè)的,而在那一件的事情之后,我只是在雨中隱藏眼淚而也。

    下午,下起了大雨。雨似乎像是云媽媽攢了太多的眼淚,一直在哭。哭不停。

    那一天的雨,那一天的你,那一天你的話語(yǔ)。讓我覺(jué)得好像就是今天發(fā)生的一樣。那一天的雨,里面仿佛擠滿了我的淚。那一天下午,下午四點(diǎn)整,下起了傾盆大雨,那雨珠隨風(fēng)而走,由于,我們兩都沒(méi)帶傘,老師直接我們一把。我們兩在路上走著,不知不覺(jué),我衣服的一半已浸濕了,我并沒(méi)有吱聲,因?yàn)椋憬?jīng)不起雨大拍打,雨越下越大,我在路上一直想,我們倆的家在半路就岔開了,那雨傘誰(shuí)帶回家呢?終于在快要分開的時(shí)候,你說(shuō)話了,我不敢期盼你說(shuō)什么?可你一開口就說(shuō)你喜不喜歡淋雨啊?穎?我并沒(méi)有回答。因?yàn)榇鸢刚f(shuō)與不說(shuō),都無(wú)俱與事。你又說(shuō)我記得你喜歡淋雨,這么大的雨,你一定很喜歡啦!所以,你應(yīng)該不用雨傘吧!我說(shuō)可我今天不想淋雨,怎么辦?你回答我說(shuō)可你不是說(shuō)你喜歡淋雨嗎?你不是和欣一樣嗎?如果,今天是你和欣欣一起走的話,你應(yīng)該不要雨傘吧?我的心當(dāng)時(shí)猛痛了一下。我回答說(shuō)如果,今天和我走在一起的是昕昕的話,她應(yīng)該把雨傘給我,而自己淋雨回家。你回答我說(shuō)我和欣欣不都是你的朋友嗎?你就是不把我當(dāng)朋友。才不給我雨傘。我當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ)了,因?yàn)槲也恢涝撛鯓踊卮鹉悖也话涯惝?dāng)朋友?呵呵真可笑,你把我當(dāng)朋友了嗎?你怎樣看我的,我又不是不知道。我沒(méi)想到,我在你心中的地位是那樣的低。我回答你說(shuō)雨傘你用吧!我用不著了,雨小了不少。你自己打雨傘回家吧!明天早上,我不去叫你了。拜拜!你走遠(yuǎn)了,我不知道,眼淚會(huì)這樣得多。下著雨,我的眼淚似乎是好久沒(méi)有見到雨的小娃娃一樣,急的要出來(lái)。我在心里回想著你說(shuō)的每一句話,那如針刺在我心上一樣。一句,一刺。我伸手去觸摸眼淚,那眼淚好咸啊!

    也許,那一次的雨,那一天,那一次所掉的眼淚,在告訴我,是時(shí)候醒了,這個(gè)夢(mèng)碎了,不可能在粘好了。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十一

    那天下午上體育課,太陽(yáng)吐著火舌,猛烈地照著大地,似乎要將大地?zé)埂N液屠蠲綮稀O淑文也因此躲在樹蔭下跳長(zhǎng)繩。我們邊跳長(zhǎng)繩,邊討論天氣。李敏煜說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢,我看不準(zhǔn)。”孫淑文說(shuō):“這么好的天氣哪像要下雨啊。”

    可是到下課時(shí),老天不作美,偏向了天氣預(yù)報(bào)。不一會(huì)兒,天空就陰云密布了,我們連忙跑進(jìn)教室,一會(huì)兒,一道銀光劃破天空,雷公吹了一聲口哨,雨點(diǎn)就像斷了線的珍珠往下掉。

    放學(xué)了,雨還在嘩嘩地下個(gè)不停,大家都“各奔前程”。我呢,一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著,盼望著雨能停下來(lái),因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢,足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然,一把雨傘把我頭上的天空擋住了,我回頭一看,原來(lái)是李敏煜在我的.后面,她甜甜地笑著說(shuō):“來(lái),一起回家吧。”我太高興了,和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中,把剛才的煩惱也拋掉了。

    不一會(huì)兒,我們就要到分叉口了,看來(lái),我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中,她突然說(shuō):“給,這把傘你撐去吧。”我說(shuō):“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑笑:“沒(méi)關(guān)系,我家近,跑幾步就到了,你家遠(yuǎn),還是趕緊撐傘回家吧,不然,你爸爸媽媽要著急了。”我接過(guò)傘,感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。

    這事雖小,但這愉快的時(shí)刻,讓我至今難忘。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十二

    沈老師是我的素描老師。她雖然是我的老師,對(duì)我們卻更像慈母。她可能不是最漂亮的,但在我心中,她就是最美的老師。

    又是一個(gè)周五,我正要去上素描課,老天卻像是在戲弄我似的,突然下起了滂沱大雨,一切就像是在轉(zhuǎn)眼間發(fā)生的一樣,讓人措手不及。茫茫大雨中,我好不容易才從慌亂的人群中找到一個(gè)勉強(qiáng)可以避雨的地方。望著外面大雨如注,我暗暗嘆了一口氣,心想:課馬上就要開始了,我又沒(méi)帶傘,這次肯定要完蛋了。我在原地急得直跺腳,而外面的雨卻沒(méi)一點(diǎn)要停的樣子。“要是等雨停了再走吧,課肯定已經(jīng)結(jié)束了,要是現(xiàn)在就這樣沖出去,路程那么遠(yuǎn)我衣服肯定就濕透了,我到底是走還是不走呢?”這個(gè)問(wèn)題久久地在我腦海里回蕩,使我一直舉棋不定。

    看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我越來(lái)越急躁。剛準(zhǔn)備一鼓作氣沖出去的時(shí)候,一個(gè)纖弱的身影緩緩的向我走來(lái),她柔弱的身軀在狂風(fēng)暴雨中顯得那么單薄,仿佛只要一陣強(qiáng)風(fēng)就能把她吹跑。但是她的步伐卻越來(lái)越堅(jiān)定,離我越來(lái)越近。過(guò)了一會(huì)兒,這個(gè)身影終于走到了我的.眼前,我定睛一看,居然是沈老師。雖然她已經(jīng)渾身濕透,但她的臉我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我不禁問(wèn)道:“沈老師,您怎么來(lái)了?”“我是來(lái)接你的,你媽媽打電話和我說(shuō)你沒(méi)帶傘,我看下這么大的雨,你應(yīng)該就在附近,果然找到你了。”沈老師邊說(shuō)邊為我撐起手中的大傘。

    傘下,我看著沈老師潮濕的臉頰,我的心中涌起了一陣暖流,不知何時(shí)我的臉也濕潤(rùn)了起來(lái),此刻的我已經(jīng)分辨不清哪些是淚水,哪些是雨水……只聽見雨還在嘩嘩地下著,雨中的馬路,卻比平時(shí)顯得安閑;雨中的空氣,也讓人覺(jué)得格外清新。

    雖然對(duì)于沈老師來(lái)說(shuō),這只是一件小小的事,但是在這場(chǎng)大雨中,我感受到了沈老師對(duì)我們真切的師生情。她,永遠(yuǎn)是我心中的最美老師!

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十三

    窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,像一首催眠的歌謠。我不禁放下了手中的筆,專心地感受雨滴撞擊窗臺(tái)的那份清脆……回憶竟不知不覺(jué)襲來(lái)。

    隨著考試腳步的到來(lái),我愈加覺(jué)得自己肩上擔(dān)子的沉重;可是面對(duì)復(fù)雜多變的英文字母和讓人抓狂的數(shù)學(xué)題我還是難以靜下心來(lái)。無(wú)奈之下,只好走出家門,去放松一下心情。

    集市上車水馬龍,熱鬧非凡,但我只是一臉冷漠的走過(guò),沒(méi)有太多的思考。太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí),太陽(yáng)好像害羞了,偷偷地躲在了云朵的背后,轉(zhuǎn)眼間,大雨傾盆。

    沒(méi)有帶傘的我只好狼狽地躲進(jìn)一家店鋪的屋檐下。雨勢(shì)愈來(lái)愈大,小水珠時(shí)不時(shí)的濺到我身上,無(wú)形的煩躁又增了幾分。“進(jìn)來(lái)吧”身后傳來(lái)了粗啞的聲音,我扭頭看見了一位中年大叔,他正微笑的著看我,我扭頭看了一眼,發(fā)現(xiàn)這是一家太陽(yáng)鏡店。簡(jiǎn)單大氣,擺設(shè)整齊,室內(nèi)更是一塵不染。

    “我不會(huì)影響你做生意的,等會(huì)兒雨停了,我就走。”我的語(yǔ)氣里有一絲夾雜著一絲憤怒。說(shuō)完重新又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一把傘出現(xiàn)在我的面前,我一看是他遞給我的。他依然保持著微笑“這是我兒子的傘,他去上大學(xué)了,留著也沒(méi)人用,就送給你吧。”說(shuō)著,他把傘塞到我手上,轉(zhuǎn)身走進(jìn)店里。

    窗外的雨依舊淅淅瀝瀝,但那個(gè)雨天,那份溫暖卻在那一刻永駐心間。

    窗外的雨依舊淅淅瀝瀝,但那個(gè)雨天,那份溫暖卻在那一刻永駐心間。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十四

    星期六早上,趁著天氣還不熱,我出去晨練,作文雨中風(fēng)景。剛剛跑了不久,天上就下起了毛毛細(xì)雨,我趕緊找了個(gè)亭子避雨。雨細(xì)細(xì)的,如同千萬(wàn)條透明的銀線從空中撒落下來(lái),織成了一張密密的網(wǎng)。小區(qū)里的房屋上、樹木上、池塘上都蓋上了一層薄薄的輕霧。夏姑娘用雙手輕輕撫摸著我的臉頰,把我抱入懷中。我不禁閉上了雙眼,陶醉在這其中。喲,一滴調(diào)皮的小雨滴落在了我的手上,可真癢。雨在空中歡快的笑著,嬉戲打鬧著,我都能聽見它們那歡快的笑聲了。我睜開眼,向遠(yuǎn)處望去。小區(qū)里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人,正在鍛煉身體。

    我又向池塘里看去。池水很清澈,可以一眼望到底。住在里面的`荷花打了個(gè)哈欠,慢慢地舒展開了。她們一個(gè)接著一個(gè),在雨兒的呼喚下,展出了自己美妙的身姿。那一朵朵嬌艷欲滴的荷花,宛如一位位仙女,亭亭玉立。池塘邊的垂柳姐姐也不甘寂寞,在風(fēng)中搖曳著苗條的身體,撫弄著柔軟碧綠的長(zhǎng)發(fā),小學(xué)四年級(jí)作文《作文雨中風(fēng)景》。海棠花哪能受得了別的花比她更漂亮?她高傲的揚(yáng)起頭,顯出了自己無(wú)與倫比的花瓣。一朵朵嬌小的海棠花挨在一起,成了一片粉紅的海洋。她們?cè)谖L(fēng)的吹拂下,穿著粉紅的衣裳,邁著輕盈的腳步,跳起了優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。這樣的樣貌再加上這么迷人的舞蹈,讓任何人都沉醉了。

    忽然,一陣清脆的鳥叫聲打斷了我的思路。哦,原來(lái)是兩只黃鸝小姐在比賽唱歌呢!我看看四周,這多么像一幅美麗祥和的畫卷呀!耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音,我站起身子,活動(dòng)了一下稍微麻木的身體,哼著小調(diào)向家走去。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十五

    “天街小雨潤(rùn)如酥,草色要看近卻無(wú),最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”春風(fēng)吹遍大地,帶來(lái)了一片生機(jī)。然而那淅淅瀝瀝的小雨,悄悄地降臨。

    我,在雨中行走。

    清風(fēng)、細(xì)雨、走在路上,似乎讓人感到一陣傷懷。

    望前路,雜草叢生,細(xì)雨綿綿,路上沒(méi)有行人,唯有我自己。這是一條多么荒涼而又漫長(zhǎng)的道路喲!我停在那里,止步不前,沒(méi)有了希望,也沒(méi)有了追求。雨點(diǎn)拍打在我的臉上,我被這柔軟的雨點(diǎn)刺痛,漸漸地清醒。路徑綿延無(wú)盡頭,這讓我心生疲憊,正如屈原所嘆:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”風(fēng)兒在耳畔奏響,雨點(diǎn)在臉頰流淌,我漸漸抬起了腿,再一次前行。

    走一步,再走一步。

    就這樣沿著這雜草叢生的路,我正一步步前行。然而我卻越走越有勁,陸毅然是那么遙遠(yuǎn),可我知道,我離路的芳香處不遠(yuǎn)了。

    漸漸地,我又略感疲倦。然而我卻看到了希望,在路的那一端,有著一簇簇鮮花,有著點(diǎn)點(diǎn)燈火。我想笑,但更想哭。越臨近終點(diǎn),我越害怕。因?yàn)槲疫@顆疲憊不堪的心,已經(jīng)不起希望與失望的折磨。看著遠(yuǎn)處的美景,我想奮力一拼,可腳下卻越走越慢,漸行漸止,我終于,又停下來(lái)。

    雨越下越大,似乎是要把我給淹沒(méi)了,風(fēng)越刮越烈,前行的路變得快舉步維艱。我倚靠在路邊的一棵樹下,心里無(wú)比數(shù)次地想望著自己越過(guò)這路的盡頭,可腳下,像是纏著千斤重的沙袋,無(wú)力再行。突然,我想起了此行的目的,想起了臨行前的誓言。我奮力一推,推開了那樹,把自己,再次推上了前行的道路。

    雨停了,風(fēng)靜了,我來(lái)了那鮮花盛開的道路上。回首往路,我真心地微笑。

    忘不了,在雨中行走。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十六

    父愛像一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;父愛像一把火,溫暖我們的胸膛;父愛像一座山,為我們阻擋風(fēng)雨的入侵;父親給了我們生命,父親的愛是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我不是詩(shī)人也不是詞人,我只能用文章來(lái)表達(dá)對(duì)父親的愛。

    爸爸回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)成了個(gè)“落湯雞”,渾身濕淋淋的。爸爸出門不是穿著雨衣嗎,怎么還會(huì)淋濕呢?我正納悶?zāi)兀灰姲职窒褡儜蚍ㄒ粯樱瑥纳砗竽贸鲆粋€(gè)用雨衣包著的東西,打開一看,是個(gè)大蛋糕!上上面用紅色果膠寫著鮮艷的四個(gè)大字——生日快樂(lè)。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。因?yàn)槲壹雀吲d,又感動(dòng)。高興的是我又能吃上生日蛋糕了,感動(dòng)的是爸爸竟然冒這么大的雨出去給我買生日蛋糕。那一刻,我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子;那一刻,我確信爸爸是這個(gè)世界上最好的爸爸!

    爸爸,我愛你……。

    這是一個(gè)多雨的星期,爸媽為了安全起見,不讓我自個(gè)騎自行車去學(xué)校改為搭媽媽的“順風(fēng)車”。

    那個(gè)下午放學(xué),我坐在媽媽的車?yán)铩D臐庠茢D壓著天空,沉甸甸的仿佛要墜下來(lái),讓人感覺(jué)這大雨隨時(shí)都要戳破天空,傾瀉而下。路上行人急匆匆的趕著回家,而調(diào)皮的風(fēng)卻在四處流竄,幸災(zāi)樂(lè)禍地看著行人的狼狽。

    不一小會(huì)兒,雨滴滴答答地敲著車窗,路上行人,自行車,摩托車,三輪車,小車混成一團(tuán)一時(shí)間變得動(dòng)彈不得,喇叭聲此起彼伏。我們堵在路上了。

    車外的一卻并不影響我,雨!清脆的歌聲吸引我向窗外望去,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭,不禁心頭一顫:

    我看見一位年邁的老父親,佝僂著腰,他奮力地蹬著一輛破舊的自行車。他穿著一件深藍(lán)的襯衫,襯衫很薄,已經(jīng)被雨水淋透了。再仔細(xì)看看,他腳下穿著一雙老舊的涼鞋;他的一雙手緊緊的握著車把,這雙手很大,骨節(jié)突出,顏色發(fā)達(dá)。手掌上全是繭子,看上去好像被鐵銹分成一條條似的。布滿發(fā)黃的老繭。

    后來(lái),路通了。但剛才的畫面讓我覺(jué)得我的心卻像打了結(jié)一樣,思緒萬(wàn)千,這雨中的父愛,讓人難忘。

    順著那天雨水流淌著的,既是一位父親的責(zé)任,也是一個(gè)女兒的孝順。

    “轟隆隆——”一道閃電劃破天空,烏云從四面八方趕來(lái)。天氣就像孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,如今以迅雷不及掩耳之勢(shì),下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)在天地之間掛起了一道道珠簾。

    放學(xué)了,家長(zhǎng)們都把自己的孩子接回家了,不一會(huì)兒,學(xué)校空蕩得只剩下我一人了。大雨的淅淅瀝瀝,使得這空寂的校園,更增加了一份煩躁,此時(shí)此刻的我,多希望爸爸能快點(diǎn)來(lái)接我呀!“可能是因?yàn)檫@場(chǎng)暴風(fēng)雨耽擱了吧!”我自我安慰道。

    嘩嘩嘩——雨,下得更大了,突然我看到了一個(gè)熟悉的背影——啊!是爸爸!我顧不得大雨,徑直朝爸爸沖去,爸爸撐著一把傘,看見我過(guò)來(lái),連忙把我樓到傘下。依偎在爸爸身邊,我清晰地聽到了爸爸的喘氣聲,哦,爸爸剛下班,顧不上休息就急著來(lái)接我了吧!

    父親,您比大樹還要高,比青山還要魁偉,庇護(hù)著我成長(zhǎng)。父親,您比天高,撐起這個(gè)溫暖幸福的家,您的父愛,是我這一生最珍貴的財(cái)富。

    不知過(guò)了多久,暴雨終于停了,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影,一個(gè)熟悉的身影。是爸爸!只見他全身濕淋淋地,雨水從他的頭發(fā)上流下來(lái),灑落在衣服上,衣服好像剛洗過(guò)一樣,水不停地往下流,他的眼鏡上滿是雨水,不知是怎么看清路的……爸爸看見了我,飛奔過(guò)來(lái),一把摟住了我,見到我說(shuō)的第一句話竟然是:“你沒(méi)淋到雨就好了??可把我嚇壞了。”看著濕淋淋的爸爸,我的鼻子酸酸的,淚水奪眶而出。

    我不禁淚流滿面……。

    父親的臂彎是堅(jiān)實(shí)的依靠,不管在什么情況下,他最先想的是我,最愛的人也是我。天高地遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)也走不出那溫暖的懷抱。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十七

    四月的天氣,像娃娃的臉一樣說(shuō)變就變。中午還是晴空萬(wàn)里,下午竟然烏云密布、電閃雷嗚,不知什么時(shí)侯“嘩啦啦”地下起了瓢潑大雨。

    放學(xué)時(shí),雨不僅沒(méi)有停,而且越下越大。我因?yàn)橥藥в昃撸缓糜妙^頂著書包走到學(xué)校傳達(dá)室的外面等著爸爸或者媽媽接我回家。

    從教室走到校門口,勁風(fēng)呼呼地吹著,吹彎了樹干,刮得樹枝沙沙作響,密不可透的雨簾讓人喘不過(guò)氣來(lái)。再看地上,雨水淹沒(méi)了地面,己經(jīng)淌滿了兩、三寸的積水,根本分不清哪是路,哪兒是坑。望著無(wú)休止的雨,我犯起愁來(lái),爸爸媽媽還會(huì)來(lái)接我嗎?當(dāng)我還沉浸在“誰(shuí)來(lái)接我?”的這個(gè)問(wèn)題時(shí),忽然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)親切而又熟悉的聲音:“張培靈、張培靈!”我尋聲望去,只見爸爸手里撐著一把雨傘焦急地向我走來(lái)。

    看到爸爸,我一時(shí)間又驚又喜,高興地奔了過(guò)去,快速地躲在了爸爸的雨傘下。爸爸關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,看我一切都好,才放心地一起走出校門。風(fēng)在刮,雨在下,數(shù)不清的雨點(diǎn)斜飛亂舞,濺到了我和爸爸的手上、臉上、身上,讓人感到絲絲涼意。爸爸擁著我,撐著雨傘,深一腳淺一腳地朝停車的方向走去。為了不讓雨水淋到我,爸爸將雨傘的大部分遮住我,而自己卻“暴露”在雨中。等走到了停車的地方,爸爸的頭發(fā)和衣服己經(jīng)被雨水淋濕了。看著爸爸濕透的頭發(fā)和衣服,我的眼淚情不自禁地從眼眶里流了出來(lái)。

    想起平時(shí)爸爸總對(duì)我嚴(yán)格要求,我總認(rèn)為爸爸不愛我,經(jīng)歷了這次雨中送傘,才知道爸爸是多么的愛我、關(guān)心我。現(xiàn)在才懂得了在爸爸那貌似嚴(yán)厲的外表背后,其實(shí)蘊(yùn)涵著那么多寬厚深摯的愛,我愛爸爸。

    雨中文字初三(專業(yè)18篇)篇十八

    說(shuō)到長(zhǎng)城,不免要說(shuō)到毛澤東的《清平樂(lè)?六盤山》一詞,其中“不到長(zhǎng)城非好漢”一句可謂人人皆知的千古名句。萬(wàn)里長(zhǎng)城——中國(guó)的象征,是世間之一大奇跡。長(zhǎng)城,古代勞動(dòng)人民用汗與血所寫成的一個(gè)豪放之詞,中華兒女心中永恒的精神。可以說(shuō),長(zhǎng)城在中國(guó)有著最獨(dú)特的地位。

    我去時(shí),天下著雨,當(dāng)我踏在長(zhǎng)城的歷史的磚上,心中油然而生出一種激動(dòng)。遠(yuǎn)望,長(zhǎng)城是雄偉的,連綿不斷的崇山峻嶺,蔥蔥綠綠,就在這群山之上,伏著一條青色的巨龍,時(shí)起時(shí)伏,時(shí)曲時(shí)直,一直延伸到那紅日升起的遠(yuǎn)方。長(zhǎng)城,萬(wàn)城之城,中華之城。雨灰蒙蒙地下著,長(zhǎng)城在雨中更顯出一份神秘,一份歷史的滄桑。雨點(diǎn)打在長(zhǎng)城的每一塊古老的青磚上,我摸著它,摸著歷史,一步步地走向頂峰。這每一塊磚都是活的,活生生的一個(gè)生命,它是有血的,筑城人倒下的血,保國(guó)戰(zhàn)士犧牲的血;它是有神的,勞動(dòng)人民智慧之神,中華兒女堅(jiān)強(qiáng)之神。長(zhǎng)城頓時(shí)活躍了起來(lái),我似乎看到了這條巨龍?jiān)谠朴曛校綆X中,來(lái)回地穿梭、飛騰。它,就是生命之城。

    我站在長(zhǎng)城的.城樓上,俯視整個(gè)八達(dá)嶺,心中頓生感慨,自秦始皇修長(zhǎng)城至今,上萬(wàn),上百萬(wàn),上千萬(wàn)的勞動(dòng)人民倒在了長(zhǎng)城上。然而,修成后,又有千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)生在這里,死在這里,背對(duì)遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)而不可回,一輩子生活在這里。王昌齡寫道:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”全中國(guó)的人都將希望寄托于長(zhǎng)城,寄托于這一群驚天動(dòng)地的好漢。如果有人問(wèn),長(zhǎng)城為何如此堅(jiān)固?我會(huì)說(shuō),那是因?yàn)橛心敲炊鄠ゴ蠖椒驳娜耍米约旱纳碥|頂著,用鮮血洗著。想著想著,我似乎看到了孟姜女哭長(zhǎng)城,花木蘭奔馳沙場(chǎng),楊家將血戰(zhàn)遼國(guó),康熙親征蒙古;啊,我又看到了中華之盛世:六國(guó)統(tǒng)一,漢唐盛世,大明順民滅元,大清四海歸一,乃至新中國(guó)的成立。一切的一切,都有著長(zhǎng)城精神——堅(jiān)強(qiáng)。雨中的長(zhǎng)城,訴說(shuō)的是風(fēng)風(fēng)雨雨中的古老中國(guó),講述著許許多多感人驚心的故事,回蕩在每一個(gè)中國(guó)人的心中。中國(guó)這頭東方雄獅,就是在它這兒孕育,成長(zhǎng)。它,是中華之驕,華人之驕。

    不到長(zhǎng)城非好漢,讓我們來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

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    在醫(yī)院工作中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。看一看他人的醫(yī)院工作總結(jié),或許能夠啟發(fā)你寫作的靈感。2019年即將過(guò)去,在院
    制定活動(dòng)方案還需要考慮活動(dòng)預(yù)算、宣傳推廣等方面,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)方案的制定需要綜合考慮多種因素,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些成功案例,希望
    優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。媽媽是音樂(lè)老師,因
    大班教案的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)能力和教育意識(shí)。在編寫大班教案時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和教材,以下是一些推薦的資源鏈接,希望對(duì)大家有所幫助。
    心得體會(huì)是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見證和記錄。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。
    小班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到學(xué)生的興趣和特點(diǎn),使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能給您提供一些參考,幫助您編寫一份優(yōu)秀的教案。1、理解故事情
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容和成果的總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一
    通過(guò)寫思想?yún)R報(bào),我們可以更好地管理時(shí)間和任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:通過(guò)近期管理與思想教育,
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一問(wèn)題的不同見解和態(tài)度。五一勞動(dòng)節(jié)是每年的一個(gè)重要
    幼兒園小班的教材主要以圖畫、歌曲和故事為主,以符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考。1、嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、
    感恩是一種讓我們成長(zhǎng)的力量,它能夠激勵(lì)我們不斷努力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。感恩是一種積極的情感,能夠使人更加滿足和快樂(lè)。如何讓感恩成為我們生活的一部分,是我們應(yīng)
    幼兒園大班的教師要注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀一些幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以看到孩子們?cè)诓煌瑢W(xué)科和領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。
    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。切兩刀,分四瓣,
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫作能力。生活的味道是什么樣的?它
    通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地審視自己的錯(cuò)誤和不足,進(jìn)而改正和提升。以下是一些精選的檢討書范例,不同的實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫檢討書的技巧和方法。
    幼兒園教案可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。幼兒園教案的編寫對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),以下是小編為大家整理的一些幼兒園
    在寫申請(qǐng)書時(shí),我們可以加入具體的例子和實(shí)例,以支持我們的觀點(diǎn)和論述。想寫一份成功的更多申請(qǐng)書,可以從下面的范文中獲取一些啟示和寫作技巧。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
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    所謂總結(jié)范文,就是將大量的信息和思考結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)整體。從這些總結(jié)范文中,我們可以看到不同作者對(duì)于總結(jié)的思考和理解。我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加政治學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)
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    活動(dòng)總結(jié)可以促進(jìn)思考,加深對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的理解,幫助我們更好地把握活動(dòng)的核心要點(diǎn)。請(qǐng)大家看看以下的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍椭r(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。
    大班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。下面是小編為大家準(zhǔn)備的大班教案參考范例,供大家參考和借鑒。1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,知道冬至由
    在商業(yè)環(huán)境中,合同協(xié)議是信守承諾、保持公正的法律文件。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。采購(gòu)方:_____________________(
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。
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