1.讀書心得是對讀書經歷的總結和概括，讓我們更好地吸收和理解所讀之書。接下來是一些優秀的讀書心得范文，希望對大家的寫作有所啟發。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇一
1917年，周恩來中學畢業，在同學和教師的幫忙下，籌到一筆日本留學的經費。表現了周恩來是一個愛讀書，愛學習的人!因為周恩來從小就立志讀書，現任第一代總理!
本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷!博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生啊!”他的愛國心，多么強烈啊!
“少年強則國強，少年富則國富?！弊屛覀儚男×⑾逻h大的夢想，刻苦學習，做一名對祖國有用的棟梁之才!
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有一個人的回答至今讓人無法忘記，為中華崛起而讀書，年僅12歲的周恩來說出了這句話。多么有力的音調，多熱烈的愛國情懷！
是他們讓中國有了今天，有了現在安逸的環境，我們應該珍惜現在為中國而努力。
讀書，可以讓我們獲取新的知識，發展中國做準備。我們是中國的新希望。古往今來許多人為了祖國而發奮讀書，他們讀書不止是為了自己，而是為祖國，為祖國的崛起而讀書。
雖說中國已經是大國但還是有許多不足，日本侵略中國八年之久，卻不道歉，小小的菲律賓殺了中國人一句話就代了過去，就連一些南方的小國家都敢挑釁中國，現在的中國還不夠強大，還需要我們用雙手去創造。
先輩們為我們已經鋪下了路，就讓我們一起跟隨先輩的腳步為中華崛起而讀書！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。為大家分享的10篇《為中華之崛起而讀書》讀書心得書評就到這里了，希望在為中華之崛起而讀書讀后感的寫作方面給予您相應的幫助。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
周恩來是我們大家都知道的一個人物。他有一句話那就是：“為中華之崛起而讀書?！边@是來自于一個故事。
12歲時。周恩來來到了東北，他伯父對他說：“那是外國地區，不能去。”周恩來問：“為什么”伯父回他：“中華不振?！?/p>
有一天周思來和他朋友背著伯父一起去借地，那里有黃色，白色頭發的外國人和巡官有一個婦女的親人被洋人車撞死，本望巡官能幫助他尋求幫助，可是巡官卻罵了她。周恩來看到了，十分生氣，終于明白了伯父說的中華不振，從借地回來之后總是一個人在宿舍里想，別人都不知道他在想什么，直到有一次課，校長問大家為什么而讀書，有人說為吃飯而讀書也有人說為做官而讀書，周恩來沒有爭首發言而是等著，校長看見了，點明讓他發言他說為中華之崛起而讀書，校長驚了一下又問了一遍：“為什么而讀書？”周恩來說：為中華之崛起而讀書！校長說：“好，為中華之崛起。有志者周也?！?/p>
當時小小周恩來都能做到為中華之崛起而讀書。他的堅定的意志，造就了今天的我們。如今，我們科技發達，可是有些人卻并不珍惜現在的時光，現在正是少年青春年華，努力的學習回報抗日戰爭時那些戰士為我們開辟現在的美好時光。他們在戰場撒下了鮮血。我們為祖國獻出自己的一份力。
時光不等人，我們要珍惜現在的時光。拼盡全力！祖國給予我們家和希望。我們現在有回報他，大家要時時刻刻記住周恩來他的精神。為中華之崛起而讀書。那堅定的語氣在我們耳邊回蕩。少年中國說里有一句：故今日之責任了，不在他人而全在我少年。前人在我們身上加予了希望，我們怎能讓他們失望！我們所能干的是為后人創造更好的環境，我們的祖國建設更美好的未來。前輩我們留下來的重重教導。不僅僅是希望我們為中國爭一口氣。更希望我們把明天當作是一個前進的道路。
古人給我們留下的詩句無論是文天祥的過零丁洋還是譚嗣同的潼關，不管是陸游的十一月四日風雨大作都寫出古人對我們的希望。所以借現在年輕之時。為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
為中華之崛起讀書是我們從小就要做到的事，但我們為什么要讀書呢？也許是為了自己，也許是為了家人，而人人讀書，則將讀書的目的融入一個新的整體—國家。
中國是個非常古老的國家有著長達五千年的歷史，中國又分為舊中國和新中國。說起新中國的成立，就不得不說一段心酸的歷史。舊中國最后一個朝代是清朝，如同其他朝代一樣，它前中期強盛，后期衰弱。而在清朝末期，我們民族受到極大的恥辱，鴉片戰爭，甲午戰爭，以及各種條約，中國不斷的割地賠款，國力每況愈下，當時的皇帝腐敗無能，導致社會動蕩，而在這個時期涌現出了許多愛國人士。
1911年10月10日，程正瀛打響了第一槍，武昌起義發動了，這次起義使得清政府走向滅亡，隨后民國就成立了。共產黨為針對國民黨發起了南昌起義，在一個昏暗的夜晚，一聲炮響打破了寧靜，許多人快速奔向南昌各地，這就是紅軍，他們以落后的武器與敵人交戰，如同飛蛾撲火，很多人以為飛蛾撲火不過是一個悲劇，殊不知這飛蛾是為了撕破黑暗，把光芒撒下大地，最后證明星星之火可以燎原！
為中華之崛起而讀書這句話來自于一位12歲的少年，他就是周恩來。當時看過這句話我并沒有了解其中深刻的含義，直到學習了解舊中國那段心酸的歷史，才被這句話深深震撼！周恩來是中國著名的革命家，政治家，他一直勤奮工作，嚴于律己，關心人民，被稱為“人民的好總理”，周恩來給中國的貢獻僅次于毛澤東，了解周恩來的人都知道周恩來精神，什么是周恩來精神？即積極進取、刻苦求學、甘當公仆等。也就是社會主義核心價值觀，周恩來精神充滿了正能量，它督促著我們成為真正的“祖國的花朵”。
1949年10月1日，新中國成立了！中國人終于翻身了！長時間的社會動蕩，使得國家經濟十分衰落，而想要國家富強，就得讀書！中國的發展是很快的，這離不開社會各界的精英人士，知識就是力量，有了人才，中國就有了希望。
了解中國近代的背景事件，我感受到了先烈對光明的渴望，人民對和平的企盼。現在他們所希望的都得到了，這僅是靠先輩的努力嗎？恐怕后代諸多文學家，科學家的努力也不少。所以說，祖國的發展是與我們的努力掛鉤的。請大家想想，多少年前，先輩們把我們該受的苦都受遍了，他們的期望，就是祖國富強，現在，我們在如此出色的條件下，又有什么理由不讀書？讀書不僅是自我知識的增強，更是為社會國家的發展。為了國家，我們要努力讀書，為中華之崛起刻苦好學，讓自己的生命綻放不一樣的光芒！
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇五
周恩來從小就有很大的抱負與胸懷，他的名言“為中華之崛起而讀書”震撼著我們每一個人的心靈。
在那個時期，小小年紀的周恩來就認識到，中國人要不想受到帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就以此為目標。此刻雖然已經擺脫了帝國主義的欺凌，身處和平年代的我們，讀書又是為了什么呢?我原先一向認為讀書是為了找到一個好工作，能掙更多的錢，為了將來有個自我的幸福小家園。但從我讀了這篇文章，周恩來那句鏗鏘有力的話語，時時刻刻縈繞在我的耳邊，強烈地震撼著我的心靈。我慚愧萬分，我想到的只是個人，沒有研究到國家，想到的只是“小家”，沒有想到“大家”。在這個充滿競爭的時代，我們讀書是為了中華之強大，為了更好地建設自我的國家。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇六
這篇故事寫的是周恩來在12歲時立下的遠大志向。當校長問學生為什么而讀書時，有人說“為明理”，有人說“為做官”，也有人“為掙錢”“為吃飯”，僅有周恩來的這句“為中華之崛起而讀書”的回答擲地有聲，時至今日，仍令我熱血沸騰。
正因為周恩來心里裝著整個國家，整個民族，并為之而奮斗終生，所以他才成就了偉大的事業。他的鏗鏘的話語時刻縈繞在我的身邊，強烈地震撼著我的心靈。
在這個充滿競爭的時代，我們更要努力學習發憤圖強，為建設一個全新的，更加富強的中國而努力拼搏!
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇七
原來周恩來在奉天讀書的時候，他看見了一幕令人感到不公平的場面：一位中國婦女的親人，被外國人的汽車活活軋死了，她原本以為巡警局能給她討回個公道，于是把外國人告上法庭，可巡警局不但沒有幫助她，反而把她粗魯地推到了一邊，還不停地訓斥?？磿奈铱吹竭@兒也仿佛進入了書里，和書中的周恩來一樣握緊了拳頭，可那是外國人的租界，誰都沒辦法，只能勸慰那位婦人。
從那時起，周恩來便下定決心要帶領著人民把這群目中無人的外國人趕出中國。他每天努力的工作，就算已經住院了，工作的時間也在12小時以上，直到生命的最后一刻都在為國家做貢獻，我們應該把周恩來當做榜樣，學習他這說到做到的愛國精神。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇八
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理。
自覺讀書伴隨我們不斷成長讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！
同學們，努力吧！數風流人物還看今朝我少年！
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇九
我學了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，里面講的是周恩來小時候的事情，有一次他在上修身課時，校長向同學們提出一個問題：“請問你們是為什么而讀書?”
同學們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書.”......但周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書!”我被這句話深深地震憾了。
在學這篇課文之前，我對于為什么讀書還不是很明確，只是聽媽媽經常會在耳邊嘮叨說：“此刻好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子?！?/p>
讀了這篇課文之后我才明白，其實讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發出自我的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強大。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十
偉大的中華人民共和國第一任總理周恩來有著很多感人的故事，而最讓我感動的是周總理很小的時候就立志要為中華之崛起而讀書的故事。
周總理從小就懷有遠大的志向。有一天，他的教師問同學們：“你們為什么讀書呀?”有的同學說：“為家父而讀書。”還有的同學說：“為賺錢而讀書?！笨芍芏鱽韰s迫不及待地站起來，說：“我為中華之崛起而讀書。”
我們偉大的祖國有著5000年的禮貌史，但近代中國經歷了滄桑巨變，生活過的緊迫，當人們還在為自我能過好日子而思考時，年輕的周總理就立志要用自我的學識來改變國家的命運，要為國家的崛起而讀書，也正是有了這個奮斗目標，周總理才能在之后的工作中為人民服務，做到鞠躬盡瘁死而后已，成為人民心中永遠的豐碑。
在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書不僅僅為了自我掌握知識，還要為了國家的強大。作為周總理故鄉的一名小學生，我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的夢想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，，將來使自我成為一名對國家有所作為的人。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十一
他不是風光無限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風采讓任何明星都顯得黯淡無光。他就是中國第一位杰出軍事家，外交家——周恩來。
《周恩來外交風云》記錄了總理在外交上取得卓越成就。在日內爾的會議中其他國家對于中國并不了解，而我們的總理通過這次會議，建立了我國與亞洲，非洲等國家的深厚友誼。在會議中他倡導《和平共處五項原則》他以獨特的人格魅力贏得各國外交的贊揚，也向世界展示中國人的風采。以人格魅力贏得各國外交的贊揚，也向世界展示中國人的風采。印中友好協會會長森德格拉爾說：“要世界上多幾個周恩來那樣的政治家，那么世界和平就有希望了，總理是二十世紀史上杰出的男主角。
此時此刻的我，為中國有這樣一位好總理而自豪；為我能夠出生于總理故鄉而驕傲。看了記錄片我黯然淚下，我不經想起小時候讀過的一篇文章《十里長街送總理》，總理的平易近人永遠留在我們心中。
“”是周總理很小的時候的座右銘，我們應該學習周恩來為祖國著想，為他人著想的高貴品質。我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的棟梁，我們是未來的希望。身為一名中國人，身為一名優秀的少先隊員，我應該發奮圖強，好好學習。報答祖國和前輩，不辜負父母的希望。平時學習苦時，奶奶總給我講周總理每天只睡3個小時。我被感動了，又一次坐到書桌前奮筆疾書。
“”，我好好學習了嗎？“”，我努力了嗎？我為我是一位中國人而驕傲！
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十二
很小的時候我就聽說了周總理的“為中華崛起而讀書”，第一次聽到的時候，我就覺得十分困惑。為什么“讀書”就能讓國家“崛起”。
小時候的我總覺得讀書很枯燥，繁重的語文作業讓我感受不到讀書的快樂。當我埋頭苦戰作業的時候，突然回憶起“為中華崛起而讀書”這句話，心中便更加困惑，忍不住追問媽媽：“這樣繁多的語文作業能讓中華崛起嗎？”
媽媽聽到后，眼神先吃了一驚，隨機解釋道：“周總理說的為中華崛起而讀書，是志氣，是一種為了發展和強大我們的祖國啊，一種奮發的精神。”
我聽了更加困惑和不解：“那是不是我只要完成作業，就能獲得這樣的志氣呢？”
媽媽聽了微微翹起嘴角。
內心的困惑陪伴我升學進入三年級，我開始學習英語，記憶有些慢的我學起來更加吃力。背著單詞的我，像剛會說話的小嬰兒開始“牙牙學語”。一個午后，媽媽讓我用“為中華崛起而讀書”寫一篇作文，我便回想起小時候和媽媽的對話，將我的苦水傾訴著：“媽媽，你說我學語文算發揚了我國的本土文化，那學習英語呢，又有什么用，除了英語課根本沒人和我說英語。讀英語也是為中華崛起嗎？”
媽媽輕撫我的頭發?！笆堑?，孩子。媽媽說過，為中華崛起而讀書是一種精神。周總理說出這句話的時候，那個年代，我們被外國欺負，而如今國家強大起來了，不僅僅是保衛，更多的是發展，”媽媽看了看我的眼睛，“你們學生是祖國的樹苗。國家像的大樹，是否茁壯，就靠你們的努力。平時，你學了語文，傳承了我們國家傳統的文化底蘊，你學的數學，讓我們的經濟發展有了保障。還有你最覺得苦惱的英語，它，更是打開世界溝通大門的語言。”
媽媽的一席話，在我的心中播下了一顆種子，我幻想它發芽成長，成長成一棵樹苗，每次讀書就像再被灌溉，等待日后和眾多的樹苗一起崛起，一起讓我們的國家強大！
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十三
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書，對一個人乃至國家來說，有著無與倫比的地位。高爾基曾說過：熱愛書吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
人們常說書到用時方恨少，這是因為讀書讀的少，但這并不是表示書讀的多就有用，讀書要選讀，精讀，英國作家阿瑟？柯南道爾就說過：漫無目的，無書不讀的人，他們的知識是很難精湛的。
而選讀，就是要讀自己所需要的書，而不是讀雜書，沒有用處的`書，我們要讀好書，好書能夠洗滌靈魂，使人們擁有更廣闊的見識。
當然，讀書也不是死讀書，周恩來總理曾說過這樣一句話：為中華民族崛起而讀書，說明我們要將書本知識與現代國家的命運結合在一起，為中華民族而奮斗。
新中國成立后，錢學森毅然決然的辭去了在加利福尼亞的工作，決心回到中國，可是卻被美國威脅，最后竟被關進了拘留所里，在拘留所中，錢學森的體重下降了三十磅，而且精神處于一種緊繃狀態，但是他并沒有屈服，他在心中默念著祖國，終于經過了美國友好人士和中國人民的努力，錢學森回到了祖國，為祖國做出了不菲的貢獻。
南宋的文天祥，滿腹詩書，一心報效國家，但后來南宋沒落，文天祥十分憤懣，罄家財為軍資，招勤王兵至5萬人，入衛臨安，不久到了浙西，后來元軍入侵，文天祥赴元軍議和，但卻因為辱罵元朝宰相而被扣留，后來文天祥在北上時逃走，卻在攻打元軍時被俘，文天祥不愿投降，寫下了《過零丁洋》，英勇就義，志在為祖國而獻身。
孔子曾說過，弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文，仕而優則學，學而優則仕，孔子認為，讀書人，該出頭時一定要出頭，國家有道要直言直行。而如今，國家已經走上了正軌，我們更要為國家奉獻，報答國家。
讀書，與社會進步密不可分，讀書，使我們的思想更完整，使我們更加愛國，書，將人們的思想與愛國情懷結合在一起，發揚光大，讓我們為中華民族崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十四
記得周恩來總理12歲時就說過這樣的話：！這一句話一直激勵著許多人，激勵著許多中國人。
我們現在能力有限，不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書。有人說，讀書沒有什么用。錯！有人說，讀書只是為了將來找個工作。還錯！我們是國之棟梁，是祖國的希望?，F在我們多讀書，是為日后中國的輝煌打下基礎。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會倒。而我們就是地基，只有我們扎實了，中國才能屹立不倒！
現在的我們，坐在窗明幾凈的教室里，風吹不到雨淋不到，舒適安逸的學習。根本不會想到戰爭時期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學習的呢？不學習？不！他們會用生命學習！研究武器，發明科技，步略戰術，這些都是學習的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學識。有了學識，可以廣泛的應用，促進科技的發達，化解金融的危機，到達教育的巔峰這些都是可以實現的。
那我們該怎樣學習呢？首先，我認為應當確立一個目標，并向目標努力。然后，應把握住課堂的主陣地，記下每一個要點。接著，在課外要廣泛的拓展，課外書、報紙、雜志、新聞都是學習的渠道。最后，在關鍵時候要充分的發揮所學的知識，不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國走向發達國家必不可少的東西。
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十五
學習目標：
1、學會9個生字，正確理解有關的詞語。
2、有感情的理解課文，深入體會文中人物的思想感情。
3、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。
學習重點：目標2、3。
學習難點：目標3。
學習準備：
1、查找有關周恩來的資料。
2、寫預習卡。
學習課時：2課時。
聽記：聽完這段話，看你能記住了什么？
周恩來是偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一，中國人民解放軍創建人之一。
一、導入新課。
1、我相信，通過剛才的聽記，大家對周恩來有了進一步的了解。其實，少年周恩來在12歲那年就立下了“為中華之崛起而讀書”的壯志，今天，我們大家共同學習第25課為中華之崛起而讀書。（出示課件）請同學們伸出右手指和老師共同書寫課題。
二、初讀。
首先請同學們在六人小組組對檢查讀書情況。
2、同學們讀得怎么樣呢？下面，我們來查一查。
請同學們正確的朗讀下列文中詞。誰先來？（兩生讀）。
三、解讀課文。
思考：課文主要寫了哪些內容？請同學們在三人小組內匯報交流，并指定發言人。
四、質疑釋疑，賞析課文。（學生向同學請教自己不會講或認為講不好的問題。）。
1、“提出問題是進一步理解課文的基礎。”我相信同學們在課下肯定也會有許多問題。請同學們在三人小組內解決。
2、交流問題。評出最佳問題。全班交流。你們組評出的最佳問題是什么呢？哪組先說。
3、課文中哪些地方寫了“中華不振”?請同學們讀課文，在書上劃出有關的句子。
重點理解的句子：
（1）一個風和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要……。
（2）他們急忙奔過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正……。
讀了租界里發生的一幕幕，你仿佛看到了什么？讀出來。
（3）小結：中華不振就是繁華熱鬧的地方不屬于自己……。
（4）同學們，中華不振何止這些，請看下面三幅畫面。
(上海租界的電車，頭等車廂供洋人乘坐，中國人只能坐三等車廂。
上海外灘公園的門口竟然掛出這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準入內！”
租界里的洋巡捕拿中國人當活靶子，練習射擊。)。
4、同學們，當周恩來從租界回來后,一直在沉思，他在沉思什么呢？在一次修身課上，當魏校長問為什么而讀書時，周恩來的回答解開了答案，周恩來是怎么回答的呢？誰能讀一下9—17自然段。指生讀。齊讀17段。相機處理“……”、清晰而堅定地回答、鏗鏘有力地回答。
5、“是的，少年周恩來……”周恩來是這么回答的，也是這么做的。他的一生是為中華民族的振興奮斗的一生。
齊讀18自然段。
五、拓展閱讀。
1、你們知道嗎？他在去日本留學前，曾經寫下了這樣一首抒發救國抱負的著名詩篇：師范讀，請同學們也一起讀讀這首詩吧！
2、同學們，這就是我們的周恩來總理小時候的故事，要想真正了解周恩來，請同學們認真閱讀《周恩來傳》這本書吧！
為中華之崛起而讀書心得范文（16篇）篇十六
周恩來總理曾在少年時代說過這樣一句話：“為中華之崛起而讀書?！笨梢?，還處于少年時期的周恩來總理，就清清楚楚的明白自己的使命，去保衛中國，捍衛中國，為中國而奮斗。
歷史課堂上，我們多多少少了解了中華上下五千年一些歷程，雖說并沒有掌握其全部，但許多事跡也略有耳聞。例如：八一南昌起義、抗日戰爭、重啟談判等事件，都與周恩來總理有關，他在其中都做出了巨大貢獻。這是我們許多現代人都遠遠不及的，相反只能望塵莫及。
然而保家衛國的責任義務不僅僅是由那些國家行政機關政府，偉大高尚的總理主任以及英勇善戰的軍人門去承擔的，我們普通人為了我們自己的國家，不談為國捐軀這么宏達的壯舉吧，但是或多或少也要做一些我們有能力的、足夠去完成實現的事情，來報答對我們有哺育之恩的中國。
那么，處于青少年時期的我們能夠做些什么？
但是我們也不能像“書呆子”那樣只會讀書，品性也是不可缺少的。光會讀書有什么用？對其它方面的事情一無所知，不會處理好人際關系，沒有正確的人生價值觀念，光靠讀書，也是不可取的。像北大清華的學生用硫酸往熊類身上潑的這類事情，網絡新聞上經常會報道。可見，我們要學習周恩來精神。以積極、樂觀、向上、智慧的人生態度去面臨我們以后要邁入社會所面臨的苦難危機。確實，前方困難一望無際，失敗也無法躲開避免。假設，你在求職的路上遭拒，沒有正確的'態度的話，你只會一味的去消極，沒有精神面對生活帶給你的打擊，你就會放棄，什么事情也不想做，這樣的你，能干些什么，闖出一片屬于自己的什么樣子的天地呢？這僅僅是你人生路上遇到的一點點小的困難，還有許多未知的事情在等你呢。但是相反，你以樂觀的態度去面對，更好的了解自己不足地方，思考自己被拒絕的理由，你就會去彌補自己欠缺的地方，同時更好地利用自己的長處，那么成功就離我們不遠了。
所以，我們要讀書。但我們在讀書的同時，也要更好的去學習周恩來精神：積極、樂觀、向上、智慧。