國(guó)旗下講話稿運(yùn)用了文辭優(yōu)美、感人肺腑的表達(dá)方式,能夠激起人們的愛(ài)國(guó)之情。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們,站在國(guó)旗下,我們要銘記歷史、感恩奮進(jìn),為祖國(guó)的美好未來(lái)而努力奮斗。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我來(lái)自三年級(jí)三班。我們今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó),中華民族一直是一個(gè)溫柔有禮的文明國(guó)家。中國(guó)孩子的手勢(shì)、聲音、笑容,都體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明懂禮貌的好孩子。我通常很注意禮貌。遇到老師和客人,我會(huì)主動(dòng)打招呼;和同學(xué)在一起,可以和大家和睦相處。上下樓梯,人擠人,我就向右敬禮;在學(xué)校,我愛(ài)校園里的花草樹木,注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不亂扔垃圾;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫亂畫;騎行時(shí),先下車后上車,主動(dòng)讓座。也懂得感恩父母。我經(jīng)常在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗?家務(wù)。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié),我總能給父母送上一份祝福。我覺(jué)得這符合一個(gè)優(yōu)秀文明少先隊(duì)員的形象。
三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了這所美麗的學(xué)校。我年輕的臉上充滿了青春的微笑和如水般純凈的眼睛。時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝?,F(xiàn)在是初三學(xué)生。我想我應(yīng)該給弟弟妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,希望我能像太陽(yáng)一樣把文明禮儀的光芒照耀在身邊的每一個(gè)人身上。也希望能讓文明禮儀的雨像春雨一樣滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來(lái),從身邊的小事做起,讓我們的校園成為一個(gè)文明的天堂,讓我們的校園更藍(lán),更清澈的水,更干凈的路,更美麗的環(huán)境...
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月,是一個(gè)繁花似錦的季節(jié),是一個(gè)播種美好希望的季節(jié),是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節(jié)。明天是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,首先,讓我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師,獻(xiàn)給悉心教育我們的母親,也獻(xiàn)給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性!
本期,我校將聚全校師生之力,努力創(chuàng)建市級(jí)文明校園。今天劉老師要和大家一起來(lái)談?wù)勑@文明的一些事情。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“”不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)報(bào)道,前年國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。自上期我校加強(qiáng)文明禮儀教育以來(lái),我不時(shí)地看到有同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;為操近道,橫穿學(xué)校的綠化帶,有的地方已經(jīng)走成了小道; 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們干凈的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,仍然有個(gè)別同學(xué)隨地小便,更不用說(shuō)找個(gè)黑暗的角落抽煙等等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
記得有人說(shuō)過(guò):”人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。“做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切問(wèn)候,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明應(yīng)該被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰、不亂吐臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫;管住我們的腳,不攀爬圍墻、不濫闖門禁。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!讓文明禮儀時(shí)刻伴我們行!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧!有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?!傲佳砸痪淙?,惡語(yǔ)傷人六月寒?!本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
你,
是生命的源泉,
天之大,地之廣;
你,
是神圣的甘霖,
樹之命,人之寶;
你,
是天賜的甘露,
物之靈,花之俏;
你,
在人類與動(dòng)物干渴時(shí),
獻(xiàn)上一杯清涼的飲料;
你,
在植物枯萎時(shí),
盛上一片甘甜的水筲。
你,就是那雨中的一份子,
留給世界一片光潔、
一片清新,
使之更加美妙。
你,
就是那水桶中的一滴,
滋潤(rùn)著果園、莊稼
和棵棵樹苗。
你,
作用之大,
功效之廣,
是人體內(nèi)不可缺少的寶。
為什么人類卻將你肆虐浪費(fèi)?
為什么在還沒(méi)有把你充分利用就將你扔掉?
瞧,
洗完澡的水一桶一桶的倒掉,
淘完米的水倒入下水道,
洗完臉的水直接不要,
喝剩下的涼水狠心倒掉……
這萬(wàn)物之命,
難道就這樣白白糟蹋掉?
設(shè)想,
每人浪費(fèi)一杯水,
全國(guó)13億人口將會(huì)浪費(fèi)13億杯水;
若每人節(jié)約一滴水,
全國(guó)13億人口將能擠出多少桶水?
發(fā)生旱災(zāi)之民,
將會(huì)多么珍惜,
這來(lái)之不易的溫飽!
有多少人將會(huì)重獲新生!
用過(guò)的水,
可以洗腳,
可以澆花,
可以沖馬桶,
等等等等……
水,
生命之光,
做到一水兩用,
益處多多。
節(jié)約水資源,
愛(ài)惜每一滴水,
使祖國(guó)更加富饒!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!你們知道4月22日是什么日子嗎?――是“世界地球日”第42個(gè)世界地球日已經(jīng)來(lái)臨。世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。地球?qū)τ谖覀兠總€(gè)人都只有一個(gè),它是我們賴以生存之地,我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她,保護(hù)她,珍惜她。
山緊連著海,海緊連著山
五大洲各國(guó)山水相連。
同踩一個(gè)地球,同頂一片天,
六十億人口命運(yùn)相關(guān)。
塘里的青蛙,堂前的紫燕,
決定億萬(wàn)畝良田的豐欠。
南極的臭氧,北極的冰川,
關(guān)乎千萬(wàn)種生命的危安。
看宇宙茫茫,數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn),
地球是人類唯一的家園。
你保護(hù)環(huán)境,我節(jié)約資源,
把完好的地球留給明天。
同學(xué)們,讓我們?cè)诘厍蛉盏絹?lái)之際為地球媽媽許下承諾:從現(xiàn)在開始、從點(diǎn)滴做起,共同攜手建設(shè)我們的綠色家園!節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
但是,同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出石竹學(xué)校高大、美麗的形象,每一位石竹學(xué)子的言行舉止,展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。古人說(shuō):"言為心聲"。在我們?nèi)粘I钪校v文明、講禮貌,多使用禮貌用語(yǔ),往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ),能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問(wèn):什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
今天我趁國(guó)旗下講話時(shí)機(jī)會(huì),送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見(jiàn)外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的文明禮儀的石竹學(xué)子。相信自己,你一定行!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五
前張完全小學(xué)升旗記錄日期升旗手護(hù)旗手國(guó)旗下講話題目文明禮儀伴我行講話教師千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我們學(xué)校又是“文明禮儀特色學(xué)?!?,在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明,懂禮貌,這種美德更是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,因?yàn)樗鼘?duì)于:“形成追求高尚,激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。那么同學(xué)們你們知道應(yīng)該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)文明禮儀要做的一些內(nèi)容:
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,如上課遲到,應(yīng)喊:報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書本,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。
2、服飾儀表:指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
如升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索、求知。同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話稿。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,你們知道嗎?在一間學(xué)校中,個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高。
開學(xué)已經(jīng)第三周了,但很多同學(xué)的行為規(guī)范很不好,存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)還能見(jiàn)到紙屑和零食包裝袋,衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和技能學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而文明的行為就會(huì)幫助我們提高自身的素質(zhì),同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活、健康成長(zhǎng)的根基,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明少年。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不亂追不亂跑。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。
新世紀(jì),好少年,講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,老師好,一句話,不離口。
謝謝你,對(duì)不起,常用語(yǔ),成習(xí)慣。
紅領(lǐng)巾,佩帶好,儀表正,人人愛(ài)。
胸挺直,腿站好,手放平,收起腹。
站如松,坐如鐘,臥如弓,行如風(fēng)。
不追逐,不打鬧,講團(tuán)結(jié),會(huì)合作。
勤學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦,虛心問(wèn),不驕傲。
誠(chéng)實(shí)好,不撒謊,不貪心,說(shuō)真話。
早睡覺(jué),早起床,好習(xí)慣,早養(yǎng)成。
讀書好,好讀書,讀好書,愛(ài)讀書。
文明禮儀好習(xí)慣,人人都當(dāng)好少年。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我來(lái)自三年級(jí)三班。我們今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。中國(guó)是一個(gè)有50歷史的文明古國(guó),中華民族一直是一個(gè)溫柔有禮的文明國(guó)家。中國(guó)孩子的手勢(shì)、聲音、笑容,都體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明懂禮貌的好孩子。我通常很注意禮貌。遇到老師和客人,我會(huì)主動(dòng)打招呼;和同學(xué)在一起,可以和大家和睦相處。上下樓梯,人擠人,我就向右敬禮;在學(xué)校,我愛(ài)校園里的花草樹木,注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不亂扔垃圾;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫亂畫;騎行時(shí),先下車后上車,主動(dòng)讓座。也懂得感恩父母。我經(jīng)常在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié),我總能給父母送上一份祝福。我覺(jué)得這符合一個(gè)優(yōu)秀文明少先隊(duì)員的形象。
三年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了這所美麗的學(xué)校。我年輕的臉上充滿了青春的微笑和如水般純凈的`眼睛。時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。現(xiàn)在是初三學(xué)生。我想我應(yīng)該給弟弟妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,希望我能像太陽(yáng)一樣把文明禮儀的光芒照耀在身邊的每一個(gè)人身上。也希望能讓文明禮儀的雨像春雨一樣滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來(lái),從身邊的小事做起,讓我們的校園成為一個(gè)文明的天堂,讓我們的校園更藍(lán),更清澈的水,更干凈的路,更美麗的環(huán)境。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天我演講的題目是:“文明禮儀伴我行”
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到一則報(bào)道,內(nèi)容是這樣的:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!边@個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在我們身邊,在部分同學(xué)身上,還存在一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn)甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,卻習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為應(yīng)幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于已于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。作為一名中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼應(yīng)該符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自高一三班的xxx,今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
最近有很多同學(xué)在qq空間轉(zhuǎn)載一組圖片,標(biāo)題叫“最美不過(guò),xx附中?!钡拇_,我們的學(xué)校擁有一片片綠蔭,一叢叢五顏六色的花朵,高大雄偉的教學(xué)樓,書香氤氳的圖書館,還有一級(jí)級(jí)如旋律般此起彼伏的臺(tái)階,我們的校園猶如花園一般美麗。
但同學(xué)們是否注意到,校園中總是存在著一些不文明現(xiàn)象,為這幅美麗的畫卷印上幾個(gè)污點(diǎn):下課時(shí)總有一些刺耳的吵鬧聲,亦或是一句句脫口而出的臟話劃破校園的寧?kù)o;中午排隊(duì)買飯時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)隨意地插進(jìn)隊(duì)伍,擾亂有序的秩序,還自以為是的大聲向排在隊(duì)伍后面的同伴們炫耀;走在臺(tái)階上,總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)零食包裝袋油膩膩的黏在地上,亦或是茂密的花叢中,不時(shí)藏著幾個(gè)被丟棄的空飲料瓶。
孔子云,“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”??梢?jiàn)以禮治國(guó)、以禮服人,打造謙謙君子之國(guó)的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年,中國(guó)也因此成為“禮儀之邦”。禮儀不僅是人們修養(yǎng)與素質(zhì)的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的道德基礎(chǔ)。
魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的修養(yǎng)。除了致力于讀書求學(xué),還要有規(guī)范自己一言一行的能力。自己的修養(yǎng)得到完善,才有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而良好的公共文明猶如清新的空氣,會(huì)反過(guò)來(lái)使身居其中的我們得以更暢快地呼吸。
我們是學(xué)生,首要任務(wù)自然是學(xué)習(xí),但講文明,懂禮儀同樣重要。在犯錯(cuò)誤時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”;在得到幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”;在路上遇到老師時(shí)道一句“老師好”,自覺(jué)處理自己所產(chǎn)生的垃圾,不給清潔阿姨和值日的同學(xué)增加負(fù)擔(dān),公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ),圖書館取書自覺(jué)歸架……為了方便自己,讓我們先學(xué)會(huì)尊重他人。
同優(yōu)美的校園環(huán)境一樣,文明禮儀同樣是附中一道亮麗的風(fēng)景線,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓文明禮儀與我們同行。當(dāng)一批批附中人離開附中,走進(jìn)新學(xué)校,新環(huán)境時(shí),懷念的將不僅是附中的美景,也同樣懷念這里文明的氛圍,良好的學(xué)風(fēng),希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,都保持并體現(xiàn)我們附中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),讓越來(lái)越多的人,看到附中學(xué)子的風(fēng)采。我的講話到此結(jié)束,謝謝!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
草長(zhǎng)鶯飛四月天,大地春濃換新顏。走進(jìn)陽(yáng)光的四月,非常高興我們又相聚在鮮艷的國(guó)旗下!今天,我講話的題目是《四月春濃滿校園 文明禮儀在心間》。
“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英語(yǔ)書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。作為中國(guó)人的你,聽(tīng)到這樣的回答會(huì)作何感想?不文明行為就是國(guó)恥。
xx年,北京奧運(yùn)會(huì)上,微笑的志愿者、文明的觀眾,還有許許多多普通的中國(guó)民眾,無(wú)不向全世界展示了現(xiàn)代中國(guó)人的氣質(zhì)、風(fēng)貌、文化、禮儀,世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)人,重新認(rèn)識(shí)了具有五千年悠久歷史的“禮儀之邦”。奧運(yùn)雖已結(jié)束,文明禮儀仍會(huì)延續(xù)。
歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)我們管住自己的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不欺負(fù)弱??;管住自己的腳,不踐踏草坪、不抬腿敲門。同學(xué)們,讓我們用律己來(lái)體現(xiàn)禮儀,追逐打鬧、走路推推搡搡的人少一些;讓我們用感恩體現(xiàn)禮儀,看見(jiàn)迎面而來(lái)的老師,輕輕的一聲問(wèn)候體現(xiàn)我們對(duì)園丁的尊重;讓我們用耐心體現(xiàn)禮儀,雖然上課鈴即將敲響,也不能橫沖直撞到教室。因?yàn)椋拿髋c粗野、高雅與鄙陋只在那一句言語(yǔ)、那一個(gè)舉動(dòng)。輕輕彎下腰,你撿起的是美德;微微一笑間,你體現(xiàn)的是素養(yǎng)。
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o的峰巒;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!倍鸥Φ男坌牧砍隽颂┥降母叨龋凰脑麓簼鉂M校園,文明禮儀在心間,我們將用行動(dòng)鑄成一座文明禮儀的豐碑。
同學(xué)們,在這個(gè)春天,讓我們的校園彌漫文明禮儀的芳香,在這個(gè)春天,讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校的我們,挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的講話完了,謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們,大家早上好:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我在國(guó)旗下講話的主題是:《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧-事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
說(shuō)文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起,摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,做一個(gè)文明上進(jìn)的小學(xué)生。首先:要做到舉止端莊,言行文明。其次:講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。第三:愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約資源。
播種行為收獲習(xí)慣 ,播種習(xí)慣收獲性格, 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花開遍校園!
大家好!我是五年級(jí)的xx。我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去?!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
大家上午好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。我們敬愛(ài)的溫-家-寶,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,發(fā)去賀信說(shuō),“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫即使位居共和國(guó)高-官,依然對(duì)恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀。
接下來(lái)趙老師具體講講。
同學(xué)之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。
因?yàn)?,大家學(xué)習(xí)生活在一起,難免有磕磕碰碰的時(shí)候,這時(shí)候,禮儀就像潤(rùn)滑油,如果有矛盾,不要光想到對(duì)方的不是,多想想這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會(huì)大事化小,小事化了。整個(gè)班級(jí),同學(xué)間互相幫助,更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài),整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新,積極向上。 衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體,整潔干凈,就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)椋瑥哪愕膬x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個(gè)聰明懂事的孩子。
同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場(chǎng)上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,等到天一熱,就會(huì)臭氣熏天,蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說(shuō)讀書,就連身心健康都不能保證。大家看看,我們現(xiàn)在的學(xué)校,美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無(wú)處不在,它給人的影響太多太多了。“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)”。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣,是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng),受益終身。因此,趙老師希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。
謝謝大家。
各位老師、各位同學(xué):
早上好,我今天講的題目:《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。
首先,我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象:
早晨,總看見(jiàn)同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園,抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀。還有不少值日的同學(xué),在老師的帶領(lǐng)下,打掃班級(jí)衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學(xué),每天認(rèn)真地擦著玻璃窗,他們班的玻璃窗總是最亮的。
中午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,有的去食堂用餐,有的回家或由家長(zhǎng)送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具,翻好凳子,然后走出食堂,決不把沒(méi)吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生,也按照學(xué)校的要求,拿了飯菜在教室里用餐,吃完后再把餐具拿給家長(zhǎng)帶回家。
傍晚放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排好隊(duì)伍,帶著一天學(xué)習(xí)的收獲,由家長(zhǎng)接回家。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
遺憾的是,在我們周圍,也總有一些不和-諧音符的存在。下面,就讓我們一起去抓拍一下:
每天中午,總看見(jiàn)一些在荷花池邊玩耍的小朋友,看著池中金魚的游動(dòng),情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道,這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽,柔柔軟軟的,看上去確實(shí)比較美??煽傆幸恍┩瑢W(xué)喜歡攀折。要知道,你折去了,后來(lái)的人看什么呢?前幾天,學(xué)校的櫻花開了,竟然由幾個(gè)三年級(jí)的'同學(xué)在賞花之余使勁搖樹,要知道,你們那不叫賞花,那叫摧殘。
走在二號(hào)樓、三號(hào)樓的樓梯上,總可以看見(jiàn)一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道,那可是不銹鋼管哪,不是故意損壞公物,那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué),你們看見(jiàn)被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,也不應(yīng)該停留在口頭。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
“八禮四儀”中的八禮之一“言談之禮”,我覺(jué)得是一種美德,它不僅易懂,易學(xué),易做,而且能讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候,爸爸媽媽遇到熟人的時(shí)候,總是會(huì)說(shuō)“吃過(guò)了嗎”“在干嗎呀”“您好”這一類的話,如果不方面說(shuō)話時(shí),就笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭??晌铱偸遣幻靼走@是為什么。爸爸媽媽說(shuō),做人應(yīng)該學(xué)會(huì)講文明懂禮貌,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該從小做起。于是耳聞目染下,使得我也養(yǎng)成了文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。
一次,家里來(lái)了許多客人??粗粩噙M(jìn)門的長(zhǎng)輩們,我便不停地喊著“叔叔好”“阿姨好”“大伯好”“大媽好”。臨走時(shí),我總會(huì)向他們一一說(shuō)再見(jiàn)。他們都說(shuō):“嗯,這孩子真有禮貌,將來(lái)必定大有出息?!庇辛诉@次的鼓勵(lì)經(jīng)歷,后來(lái)我就更加注重言談之禮了。
那一天,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,嬌嫩的花朵都害羞的彎下了腰,漲紅了臉,一切都顯得是那樣的懶洋洋,唯有知了在樹梢上放聲歌唱。我漫步在公園之中,心情十分煩躁,便在一旁的長(zhǎng)椅上坐了下來(lái),伸長(zhǎng)腿,閉上雙眼,想要忘卻這炎熱的天氣。突然,一個(gè)男生騎著自行車從我身邊躥過(guò),沒(méi)想到壓到我的腳了,我大叫起來(lái):“啊啊……是哪個(gè)…”話還沒(méi)說(shuō)完,那個(gè)男的就跑到我面前說(shuō):“你沒(méi)事吧?要不要緊???要不要去醫(yī)院啊?對(duì)不起啊。”本來(lái)生氣的我又變了個(gè)態(tài)度,說(shuō):“哦,沒(méi)事。可這事也不怪你,要不是我伸長(zhǎng)腳,你也不會(huì)壓到我。沒(méi)事的。你呢?”“我也沒(méi)事?!彼f(shuō)。在相互誠(chéng)懇道歉后,我們又開開心心的各自上路了,似乎剛才的意外根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
所以說(shuō),“言談之禮,融入善與美!”它是一種美德;言談之禮,要從我做起!言談之禮,更要相互傳遞!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。下面就是本站小編給大家整理的。
文明禮儀,僅供參考。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早晨好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是——爭(zhēng)做文明禮儀小使者。說(shuō)到禮儀,對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面,有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。禮儀內(nèi)容豐富多樣,但它也有規(guī)律性,主要有四項(xiàng)原則:一是敬人原則,即尊敬別人;二是自律原則,就是自己約束好自己;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,以誠(chéng)待人,言行一致。
禮儀無(wú)處不在,在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想,可以從以下幾個(gè)方面考慮:
首先,著裝得體。衣服不一定新穎,但應(yīng)該整潔、大方,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采,讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二,是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗,奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
第三,課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn),都將直接影響自身的學(xué)習(xí),還影響到來(lái)上課的老師,還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。
第四:校園禮儀。下課休息時(shí),做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹木、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。
此外,同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾,那就多進(jìn)行自我批評(píng),每人退一步,互相理解、寬容,這樣,友誼之樹就能常青。
自古以來(lái),中國(guó)就是禮儀之邦,全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),做一個(gè)文明禮儀的小使者,讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:大家早上好!
實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為,自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好,是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個(gè)講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花,禮儀之花,開滿校園。
各位老師、同學(xué):
中華民族自古以來(lái)就被稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”。從古至今,我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,它代表著一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫,我們本應(yīng)體現(xiàn)這些,再看看我們中得一些人,上公交車憑氣力大,公共場(chǎng)合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛,不守交通規(guī)則:隨意闖紅燈、跨欄桿,少不尊老這些陋習(xí)時(shí)時(shí)闖入眼簾,撞擊耳膜。這些現(xiàn)象,在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來(lái),如口出臟話,亂拋雜物等等,這和我們泱泱大國(guó)文明之邦的國(guó)民身份,是格格不入的。
行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍,可以表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度,道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此,我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次,是要嚴(yán)于律己,管住自己的口,不說(shuō)粗話臟話,不說(shuō)刻薄的話,不說(shuō)傷害他人自尊的話,見(jiàn)到老師長(zhǎng)輩要問(wèn)好,接人待物要有禮貌,要坦誠(chéng),要謙恭,在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不起哄。管住自己的手,不做影響環(huán)境的事,不做損害公物的事;同時(shí),還要注意自己的儀容儀表,學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮,等到成年后,我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí),你才會(huì)知道少年清純的可貴。
同學(xué)們,我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),做一個(gè)品質(zhì)高尚,講文明,講禮儀的人,要規(guī)范我們的行為習(xí)慣,讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來(lái)共同監(jiān)督,共同奮斗,為建一個(gè)文明的班集體,文明的學(xué)校,而共同努力吧。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二
文明是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,文明是已文字的發(fā)明,單偶制家庭的確立和階級(jí)的產(chǎn)生為標(biāo)志的,以下是本站小編整理的文明禮儀國(guó)旗下講話,歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!睕](méi)錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是《文明禮貌,從我做起》。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)诮邮芙逃臅r(shí)候,把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財(cái)富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
說(shuō)文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。在我們身邊,有一小部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。在走廊上、樓道里,我們總能見(jiàn)到與之極不和諧的紙屑,食品袋、餐巾紙等。這些東西的留下和我們走廊是極不相符的。在操場(chǎng)上,我們也總能在上面看見(jiàn)同學(xué)們丟的紙屑。
同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是:積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明小主人。
當(dāng)前,我們張家港正在迎接全國(guó)文明城市、衛(wèi)生城市的復(fù)評(píng)驗(yàn)收和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作,全市正組織開展“我是文明小主人”的承諾活動(dòng)。小學(xué)四年級(jí)以上各班級(jí),均要根據(jù)《。
承諾書。
》內(nèi)容,由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容,并逐條對(duì)照、檢查自己的言行,作出爭(zhēng)做文明小主人的承諾簽名。小學(xué)一到三年級(jí)的學(xué)生要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行教育。
“我是文明小主人”承諾活動(dòng)是迎接全國(guó)文明城市復(fù)評(píng)迎檢和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)的重要舉措,也是開展中小學(xué)文明禮儀教育的重要舉措,請(qǐng)每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容,積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
每個(gè)班主任要按照《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,制定班隊(duì)主題教育方案,(方案于5月6日前上交到德育處)認(rèn)真開展“我是文明小主人”承諾活動(dòng)。
五月下旬由班主任組織學(xué)生干部對(duì)每位同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行考核,凡知曉承諾書內(nèi)容并在言行上達(dá)到合格要求的,即由班級(jí)授予“文明小主人”稱號(hào)。
下面請(qǐng)老師們、同學(xué)們跟我一起來(lái)學(xué)習(xí)《“我是文明小主人”承諾書》內(nèi)容。
一個(gè)古老的東方國(guó)度,她以輝煌燦爛的5020xx年文明史屹立于世界民族之林。從四大發(fā)明到神七飛天,我聽(tīng)到了祖國(guó)前進(jìn)的腳步;從奧運(yùn)會(huì)到世博會(huì),我看到了祖國(guó)的崛起!面對(duì)鮮艷的五星紅旗,聆聽(tīng)莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》:我自豪,我是中國(guó)人!
一座魅力的東方古城,她以2520xx年的歷史令世界驚嘆;她用古典園林的精巧和雙面刺繡的絕活,展現(xiàn)了天堂的神韻。我驕傲,我是蘇州人!
為了傳承中華文明,為了人間天堂的美麗,我愿做文明城市小主人,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!我莊嚴(yán)承諾:
1.“您好!謝謝!對(duì)不起!請(qǐng)!再見(jiàn)!”將是我的文明用語(yǔ)。
2.孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力回報(bào)社會(huì)。
3.在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,不說(shuō)臟話粗話,不嬉鬧。
4.自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,過(guò)馬路走人行橫道,不在馬路上戲鬧玩耍;文明乘車,不爭(zhēng)搶座位,主動(dòng)給需要的人讓座。
5.堅(jiān)持綠色上網(wǎng),不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不進(jìn)入不健康網(wǎng)站。
6.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)周圍環(huán)境,不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在墻壁、課桌上亂涂亂畫,看到垃圾主動(dòng)撿起,珍惜水電資源。
我深信:我們的家鄉(xiāng)張家港一定會(huì)更加文明整潔,我們的祖國(guó)一定會(huì)更加美好!我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好!
同學(xué)們,全國(guó)文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)檢是一項(xiàng)十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與,人人動(dòng)手,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,人人爭(zhēng)做文明小公民、小主人,為全國(guó)文明城市、衛(wèi)生城市復(fù)審做貢獻(xiàn),讓張家港的環(huán)境更美好,讓我們的社會(huì)更和諧!
合:老師們,同學(xué)們,大家早上好!
袁:我是六(3)中隊(duì)的。
李:我是六(3)中隊(duì)的。
李:我們倆首先給大家講兩則近期的新聞。
袁:3月12日,鄭州一網(wǎng)友上傳了一段時(shí)長(zhǎng)33秒的視頻。視頻拍攝于公交車上:一名頭戴黑色帽子、約60歲的男子拽住一名年輕女孩,將其拖至下客門口,并揮拳打在女孩身上。當(dāng)下客門打開時(shí),老人還試圖拽住女孩想將其拖下車,老人下車離開。車門關(guān)閉,女孩也試圖追下車,被其他乘客攔住她還站在下客門帶著哭腔指著已經(jīng)下車的老人說(shuō):“你太過(guò)分了,你站在旁邊,我根本就沒(méi)看到你,說(shuō)一句不就妥了,你還這樣!”車上不少乘客批評(píng)老人的行為:“咦,這老頭咋這樣?太過(guò)分了!”
李:這件事還有后續(xù)新聞:16上午7時(shí)30分許,xx市建設(shè)路20多位老年人志愿者走上與桐柏路交叉口一處公交站牌附近,發(fā)出“給年輕人讓座”的倡議。調(diào)查顯示,大多數(shù)老年人都表示贊同倡議。近70歲的王先生說(shuō),“其實(shí)很多老年人身體都不錯(cuò),站一會(huì)兒也累不著。”也有人質(zhì)疑:“老人給年輕人讓座?那不顛倒了嗎?”“尊老愛(ài)幼”是傳統(tǒng)美德!為老人讓座是最基本常識(shí)和道德要求。而大多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為,讓座只是形式,老人與年輕人之間的相互理解、相互關(guān)懷和相互尊重才是最重要。
袁:這兩則鮮明的對(duì)比,使我們應(yīng)該深刻的反思:不讓座就應(yīng)該暴打別人?老人們真的應(yīng)該給年輕人讓座嗎?人與人之間怎么能這么相處?其實(shí)人與人之間的相處之道,關(guān)鍵要守文明禮儀。
李:對(duì),文明禮儀不僅在社會(huì)生活中體現(xiàn)其重要性,更是我們溝通、理解、交流的主基調(diào)和正能量。
李:生活的文明禮儀是什么?文明禮儀是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);文明禮儀是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止;文明禮儀是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩;文明禮儀是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”
袁:文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中照耀我們前進(jìn)的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了相互間禮讓的根本,我們的生活也就失去了光彩!
李:文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見(jiàn),在深圳這個(gè)文明的都市里,更需要文明的禮儀!
袁:是啊,我們的吳校長(zhǎng)也說(shuō)了:“文明禮儀是做人的根本,大家還記得我們的文明禮儀歌嗎?”
李:走路腳步輕輕。
袁:上下樓梯右行。
李:說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)。
袁:著裝干凈整齊。
李:學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真。
袁:參與活動(dòng)積極。
李:公共場(chǎng)合守序。
袁:安全知識(shí)牢記。
李:團(tuán)結(jié)友愛(ài)禮讓。
袁:愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家。
合:文明禮儀從點(diǎn)滴做起,從小事做起,從我們身邊做起,讓我們從現(xiàn)在開始,一起行動(dòng)起來(lái)吧!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三
我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕?/p>
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們身邊就有許多講文明的好榜樣:一天,不知是誰(shuí)在教室外的走廊里丟了一團(tuán)廢紙,有的同學(xué)走過(guò)時(shí)跟看不到一樣;還有的同學(xué)不但沒(méi)有撿起它,反而踢上一腳。
最后,我們班的徐文坤同學(xué)走過(guò)去,撿起廢紙團(tuán),丟進(jìn)了垃圾桶。還有一次,班里一位同學(xué)忘記帶尺子了,有些同學(xué)不借給他用,而我們班的閆科旭同學(xué)把自己新買的尺子借給同學(xué)使用。像徐文坤、閆科旭同學(xué),就是講文明、互幫互助的好榜樣。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四
大家好!我今天演講的題目是“文禮儀伴我行明”。
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候,文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。
同學(xué)們,我們知道,作為現(xiàn)代公民,要講禮儀,作為新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該知書達(dá)理,舉止文明,談吐得體。這樣,才能成為一個(gè)高素質(zhì)、講禮儀的人,這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。
同學(xué)們,文明禮儀是我們生活的基石,是我們成長(zhǎng)的肩膀。身為現(xiàn)代中學(xué)生,講文明守禮儀要從我做起,從身邊的小事做起。國(guó)旗下,我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮儀;課堂上,我們的專心聽(tīng)講是禮儀;行為上,我們的謙遜禮讓是禮儀;生活中,我們的尊老愛(ài)幼是禮儀;同學(xué)間,我們的以誠(chéng)相待是禮儀。有了禮儀,才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀,才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛;有了禮儀,我們的生活才會(huì)幸福,社會(huì)才會(huì)和諧。
拿出你口袋里十分之一,百分之一,或千分之一的錢給那些貧困的人,你會(huì)因此變得博愛(ài)高尚,那些受到幫助的人不但會(huì)在心中為你祝福,而且會(huì)將這博愛(ài)與高尚發(fā)揚(yáng)光大!送出你的微笑,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)給那些失去生活勇氣的人吧,這會(huì)給他帶來(lái)生活的希望,這一瞬間,你的形象將會(huì)深深印在他的心中。而你也會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),更睿智!彎下腰,撿起地上的一片碎紙,伸出手,扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰,一伸手,也會(huì)使你擁有善良與責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語(yǔ)傳遍校園,讓文明舉止傳遍校園,讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃,讓我們做講文明守禮儀的旗手,一路歡歌,一路前行。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時(shí)更富有時(shí)代的新。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問(wèn):“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō):我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說(shuō):一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰,這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,飯菜隨意浪費(fèi),這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開。
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六
親愛(ài)老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!我是中一班的高老師,我想給大家講一個(gè)故事,喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺(jué)得很好玩,就老說(shuō)這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說(shuō):“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說(shuō):“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說(shuō):“你嘴巴臭,我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是,大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。
小白兔哭了,它對(duì)大家說(shuō):“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說(shuō)我嘴巴臟,嘴巴臭啊!” 朋友們說(shuō):“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生,是說(shuō)你愛(ài)罵人,說(shuō)臟話,不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭,說(shuō):“哦,我明白了!”以后,小白兔不說(shuō)臟話了,大家又和它一起玩了。
有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái),問(wèn)它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說(shuō):“哦,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!” 小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”
大家都高興地說(shuō):“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
小朋友們,故事好聽(tīng)嗎?這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中,都能講好文明禮貌用語(yǔ),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說(shuō),我說(shuō)一遍,你們說(shuō)一遍,好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn) 小朋友們說(shuō)得真好!老師希望每天都能聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),你們能做到嗎?老師期待你們的表現(xiàn)!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七
人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。本站小編為大家整理了。
老師、同學(xué)們:
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、*精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,*講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們,從今天開始,我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
我的講話完畢,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知榮恥,做真人》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長(zhǎng)大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈(zèng),成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見(jiàn)程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
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文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八
親愛(ài)的各位老師。同學(xué)們:
大家下午好!
孔子說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立?!?/p>
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣文明禮儀建設(shè)也是學(xué)校一個(gè)永恒的主題,因此,為提升我校文明禮儀形象,營(yíng)造和諧文明的校園氛圍,我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議:全校師生上下一心,群策群力,以高度的責(zé)任心和使命感,把新鋼一小建成平安、文明、書香。陽(yáng)光的校園,讓新鋼一小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,既成人,又成材,把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代少年,讓新鋼一小成為學(xué)生及家長(zhǎng)最向往的校園。我提議全體師生做到:
一、說(shuō)文明話,做文明人、有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
二、以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把愛(ài)灑向每一位學(xué)生,做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。不讓一個(gè)學(xué)生受到忽視和歧視,不讓一個(gè)學(xué)生失去信心,不讓一個(gè)學(xué)生失去夢(mèng)想,不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊(duì)。讓學(xué)生有豐富、平等、自由的對(duì)話和表演的空間。
三、以身作則,為人師表、師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”育人者當(dāng)先自律。
四、知榮明恥,共鑄和諧、以誠(chéng)待人,以理服人,以情感人,形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛(ài)的和諧人際關(guān)系,把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
老師們同學(xué)們,風(fēng)正起,帆已揚(yáng)。讓我們鑄師魂,立師德,講文明。樹新風(fēng)共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌,共創(chuàng)平安、文明、書香、陽(yáng)光的校園,共創(chuàng)我們新鋼一小美好的明天。
謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。
好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語(yǔ)花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是文明的圣地。文明永遠(yuǎn)在我們心中。
我是湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生,在學(xué)校舉辦的“心中的文明”活動(dòng)中,被授予“文明小衛(wèi)士”稱號(hào)。
我每天上學(xué)做的第一件事就是把廢紙和塑料袋扔進(jìn)垃圾桶,這樣學(xué)生就可以把它們?nèi)舆M(jìn)去。倒完垃圾,我又來(lái)打掃教室了。我用塑料袋把地上的紙包好,放進(jìn)桶里,然后把桌椅排成一行。這時(shí),同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了。他們有的抓起掃帚掃地,有的擦黑板,有的把垃圾拿出來(lái),都有說(shuō)有笑。
一天早上,我還在樓梯上撿垃圾。就在我往三樓走的時(shí)候,一個(gè)大哥哥正好走到我面前,把嘴里的泡泡糖扔在地上。我跑過(guò)去攔住大哥說(shuō):“大哥,你不應(yīng)該這樣!”“我怎么了,你控制不了?!蔽艺f(shuō):“請(qǐng)快拿起泡泡糖?!彼f(shuō):“你是誰(shuí)?要我接,哎,沒(méi)門!”我反駁道:“大哥,如果我們學(xué)校所有人都像你一樣,你覺(jué)得我們的校園會(huì)怎么樣?”他嚴(yán)肅地看著我,語(yǔ)氣緩和了一些。他說(shuō):“嗯,有一點(diǎn)道理,好吧,我承認(rèn)?!彼檬謸炱鹋菖萏?,扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),一個(gè)老師正好路過(guò)這里,夸我說(shuō):“你干得好!”我摸著頭笑了。
每當(dāng)看到胳膊上的文明徽章,我就忍不住想起一件讓我羞愧的事。那一次,我在學(xué)校門口買了一支新鋼筆,拆開包裝袋,順手把塑料袋扔在地上。就在我美滋滋地欣賞著這支筆的時(shí)候,有那么一瞬間,我看到了它的——亮徽章,臉一下紅了。我趕緊彎下腰拿起包。紅色徽章永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我,讓我更接近文明.
感謝全校師生的共同努力,我們學(xué)校終于被授予了“十大文明校園”的光榮稱號(hào),這是我們的驕傲。
文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意間流露出來(lái)。文明有時(shí)候離我們幾十厘米遠(yuǎn),有時(shí)候可能只有十厘米寬,有時(shí)候只有一張紙的厚度,看你要不要靠近。文明在我心中。讓我們從現(xiàn)在開始,為構(gòu)建和諧家園做出自己的貢獻(xiàn)。
文明禮儀伴我行國(guó)旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一
大家好!
同學(xué)們,我們追求成長(zhǎng),追求快樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生吧!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人!
我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌的!最后,我再次呼吁:同學(xué)們,愛(ài)國(guó),從我們的文明禮儀做起吧!
謝謝大家,我的講話到此結(jié)束。