寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達能力外,還需要有豐富的社會知識和情感體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇一
我見過媽媽的眼睛,爺爺?shù)难劬Γ职值难劬?.....但在這些眼睛中,讓我印象最深刻的一定要數(shù)黃老師那雙嚴厲的眼睛。
記得有一次,一個同學犯了一個很大的錯誤。黃老師把他叫進辦公室,什么也沒有說,只是用她那銳利的眼神盯了那個同學一分鐘,就把他嚇了個半死。黃老師的眼睛仿佛對他說:“你這樣做非常危險,一旦腳滑了,就可能把你弄得半死不活,要在病床躺好幾個月呢!”那位同學羞紅了臉,低下頭對黃老師說:“這件事我做錯了,請您原諒我吧!”黃老師用溫柔的目光看著那位同學說:“不錯,知錯就改就是好孩子。但是下一次一定不能再犯這種錯誤了。”
老師對我們的嚴厲,其實是對我們的愛。所以我們要更加的敬愛、尊重我們的好老師,真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們更好學習老師那種無私的奉獻精神。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇二
俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數(shù)學張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗,我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。
張老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次,張老師在黑板上寫題,李嘉文抓住了這個好十機玩了起來,當張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢,張老師狠狠的瞪了他一眼,李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用,就大聲地叫他一下,李嘉文當時臉就紅了。
張老師的眼睛是溫順的。記得有一次,我考了一百分,張老師微笑著說:“很有進步嘛,要是字跡再工整一些就更好了!“這時我看見張老師的目光變得那么慈祥,那么柔和,從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對我的關(guān)懷和幫助。
啊!老師,我不會忘記你慈母般的關(guān)懷,更不會忘記你諄諄的教悔,你那閃爍著智慧,充滿著愛意的目光,也將永遠留在我的心里。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇三
我們班的數(shù)學老師姓韋,他有一雙又大又亮的眼睛,而且我知道他的眼睛是“x”光線。
有一次,我們正在聽老師講課,可在老師在黑板上寫字時,我們聽見了“嗚嗚”的聲音,便猜想誰在玩賽車。這時,在黑板上寫字的韋老師掉過頭說:“曹瑞行,把你的賽車從書包里拿出來,放到講桌上。”可曹瑞行卻什么也沒干,坐在那里一動不動。“要我拿嗎?”為老師再次說道。說完,曹瑞行就把賽車放到講桌上。這次,我們認識到尚可再不能玩玩具了。
還有一次,李成在上課時看漫畫書,剛拿出來。為老師就發(fā)現(xiàn)了:“李誠,把漫畫書拿出來。”好厲害,還沒看就被發(fā)現(xiàn)了,當李誠把漫畫書交上去時,為老師又發(fā)話了:“以后除了看又與數(shù)學有關(guān)的書,其它的都不能看,明白嗎?”這一次,我知道了怎樣學好一門功課。
韋老師的眼睛到底是不是“x”光線呢?不是,那是一雙充滿渴望我們學好數(shù)學的眼睛。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇四
我們魯老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特點,可你仔細一看呀,嘿!魯老師的眼睛會說話呢。記得有一次語文課上,我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮,不知不覺,我就把手伸過去,想要摸一摸,被魯老師看到了,她默默的瞥了我一眼,好像在說:“石婉宇,你怎么做小動作了呢?”我的手馬上縮回來,坐端正聽課。
還有一次,魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課,當老師問:“烏鴉為什么能喝到水。”我馬上把手舉的高高的,老師便叫了我回答,我站起來,看到了這么多老師在聽課,膽子一下小了,老師便向我投來鼓勵的目光,好像在說:“石婉宇,加油,我相信你一定能行的。”我看到魯老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮了。這時,魯老師的眼睛里流露出了贊揚的目光,我明白了,那是在說:“你真棒!”
魯老師的眼睛,時而嚴肅、時而溫和、時而贊揚、時而批評,多么可親可敬的眼睛啊!
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇五
周老師的.眼睛雖然不大,但亮亮的,充滿了智慧和慈愛,還會說話呢.
有一次,學校舉行冬季長跑比賽,我們女生要跑四圈,我跑著跑著,一圈,二圈,200米,400米,到第三圈時,已全身無力,滿頭大汗,鼻涕直流,好像有人推我一下就會摔倒一樣.這時,我抬頭一看,只見周老師充滿鼓勵地望著我,她的眼睛仿佛在對我說:“王舒妮,加油!加油!”我感受到了巨大的力量,使出吃奶的力氣向終點沖去,終于取得了好成績.
有一次,班里要競選班干部,我不敢上臺發(fā)言.周老師用信任的目光看著我,就像在說:“你一定行,上去試試吧!”我鼓起勇氣上去了,還當上了中隊長.
還有一次,我在上課時和同桌講悄悄話,周老師向我]瞪了一眼,好像在說:“上課怎么不專心了”我趕緊坐好.
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇六
我的班主任程老師,有一雙會說話的大眼睛,我給你說說看。
有一次,班里有一個同學上課說話,老師沒有過去,而是用眼睛猛地看了他一下,那個同學立刻明白了,認真地聽老師講課。還有一次,老師出了一道題,叫了一位同學回答,那位同學很膽小,老師那鼓勵的眼神向她投去,她勇敢地答了這道題,老師滿意的點點頭。
我喜歡老師那雙會說話的眼睛!
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇七
您好!
時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼,小學三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說,今天,我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!
陳老師啊!您熱愛教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此,我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!
祝:陳老師開開心心,工作順利,萬事如意!
你的學生:
xx年x月x日。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇八
小鳥來到小馴鹿的家,看到小馴鹿的爸爸就是自己當年的老朋友,就興奮地喊起來:“老朋友,好久不見了!”小馴鹿的爸爸說:“是啊!我們是很久沒有見面了。”
于是,他們就到客廳聊起了各自的生活,小馴鹿的爸爸問:“這么久,你在遠方過得好嗎?”“我過得很好,看樣子你們過得也不錯啊。”小鳥回答說。小馴鹿的爸爸回答說:“嗯嗯,我們過得也挺好的。”
它們聊了好一會兒,小鳥說:“不早了,我該回家了,明天再來。”小馴鹿的爸爸說:“那我們明天再見。”小鳥說:“好的,我明天一定來。”說完,小鳥就揮動著翅膀飛走了。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇九
親愛的爸爸:
滿懷深深的敬意,充滿濃濃的愛意,從心底里發(fā)出真誠的話語:“爸爸,我愛您!”
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間13個春秋過去了,暮然回首,發(fā)現(xiàn)您一直用那好似太陽一般溫暖的手牽著我走。我無法用文字準確的形容父愛的偉大,也無法用文字準確的形容您流過的汗水。但是我知道,我的每一點成就都凝聚著您的心血,我的每一點知識都凝聚著您的汗水。
“……烈日炎炎下,我在教室里吹著風扇,吃著雪糕跳皮筋;烈日炎炎下,您在果園里打農(nóng)藥,套果袋。天寒地凍時,我在房間里開著暖氣,吃著口香糖上網(wǎng);天寒地凍時,您在果園里剪枝、撿枝。”您為了什么?您為了誰?我可以準確的回答:“您為了我有一個美好的未來,您為了我有一個美好的生活。”
時光,為您鑲嵌上了幾縷銀發(fā)。我猛然發(fā)現(xiàn),我長大了。我長大了,會跟您吵嘴了;我長大了,會頂撞您了。有時明明知道是自己錯了,卻毫不示弱的不肯承認。我那時多想對您說:“對不起,是我錯了。”但是我沒這個勇氣,您知道您的女兒好勝心強,所以我借陶阿姨給的這次機會,為您寫一封信,表示我對您的歉意與愛意。
是您,在人生的道路上教我做人的道理,讓我少走了許多彎路。您對我撒過無數(shù)次謊(善意的謊言)。但隨著時間的流逝,有些事都使我漸漸淡忘了,但這件事卻仍使我記憶猶新。記得那次您做了紅燒魚,當您看我們吃得很香時,自己卻在那里吃魚翅。“爸爸,您怎么不吃魚肉啊?”“我不愛吃魚肉,你們吃吧。”在我的記憶里,這是您對我撒的第一次謊。
當初,我的不懂事讓您生了不少氣。在這里,我想您說一聲:“對不起。”您對我的愛實在太多太多,說上三天三夜也說不完。
您的愛平淡的像一壺茶,品之卻芳香四溢;普通的如一道線,賞之卻溫暖涌流。您的沉默,已告訴了我父愛的偉大。爸爸,我深深的感謝您!我一定會盡我最大的努力好好學習,考上我朝思暮想的一中。等到有朝一日,我出人頭地的那一天,我會讓您不再為我操心,讓您過上不再勞累的生活。我始終有一天會變成一只雄鷹,翱翔在美麗的天空上。
我一定不會辜負您的期望!
此致
敬禮
x年xx月xx日。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇十
上個周末,我參加了德州晚報小記者組織的體驗小交警活動,我們穿上了警服、戴上了警帽,真真實實地當了一次小交警。
活動當天,交警叔叔為我們示范了交通指揮手勢動作,看似簡單的動作,我練了很多次才學會,沒做幾下,手臂就發(fā)酸了,由此想到交警叔叔們每天該多么辛苦呀!我們分組和交警叔叔一起在路口執(zhí)勤,“叔叔,請您不要越線”“阿姨,請不要闖紅燈”“奶奶,過馬路請注意信號燈”雖然只過去了20多分鐘,但我已經(jīng)是口干舌燥、汗水直流了。
通過這次體驗,我明白了交警這個職業(yè)不是我原來想的那樣風光和悠閑,也知道了遵守交通規(guī)則的重要性,更體會到了良好的交通秩序需要我們大家共同維持。我要做一個守規(guī)則的小公民。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇十一
一學期又要結(jié)束了,作為班主任的一項重要工作——學生操行。
評語。
1.真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2.知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,因為你是“乖乖女”;同學喜歡你,因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的增添朝氣,那么你定會更加討人喜歡羅!
3.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
4.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的弦律,你長得很漂亮,如同你的舞姿上賞心悅目,主題班會上表演令人嘖嘖稱贊,你的繪畫很好,老師真為你高興,這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,上課你也能專心聽講了,你的變化真叫老師同學們喜歡。
5.如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!同學們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風生,特別是在班隊課上,你的表演演說贏得陣陣掌聲,你的。
作文。
寫得很不錯,常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,如果在加把勁,將來會成一名作家的。
6.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧??上課時,你思維敏捷發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜??你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
7.你是一個心靈手巧的好孩子,你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),連老師都自嘆畫得不如你,同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羨慕你,你還能歌善舞,在主題班會課上,你那可愛的模樣,甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,課堂上,你發(fā)言積極,那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,你很踏實。多少次,天黑了你還忙碌在校園;多少回,天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。
8.撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦,老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會提高得更快,愿意試試嗎?你雖是班級內(nèi)個子最小的學生,但你為同學們所做的成績確是最多。課間休息,你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,幫人排憂解難??你真是老師的小助手,班級的好干部。
9.“小個子”,老師謝謝你,同學們謝謝你愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
10.你的興趣可真廣泛,喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,待人客客氣氣,各科成績都名列前茅,真不簡單。你是同學們學習的榜樣,今后要更嚴格要求自己,時時帶好頭,事事學好樣,做個名副其實的干部。常常見到你獨身一人在教室里畫畫,練字,怪不得你畫得畫特棒,寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴,這些都令同學門羨慕,只要你今后在學習上生活上多多關(guān)心幫助同學,并主動為班級體做好事,干好班級工作,那你將是一個“完美”的你,祝你早日成功!
11.你唱出的歌,婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,形象逼真;你寫出的字,工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生。你發(fā)言積極,見解獨到,學習成績優(yōu)異,工作能力強,不愧為同學眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會更加優(yōu)秀,更加可愛!
12.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Un堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,那就會更令同學們佩服,令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會得到更多同學的敬佩。
13.你是個聰明性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”*得更近一些。
14.你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動,不專心,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15.你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學習成績十分出色,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.聰明的你,老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
18.,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
19.你是老師和同學心目中的好學生,團結(jié)同學,成績優(yōu)秀,更讓老師開心的是,這學期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,別以為光學課本知識就夠了,你那么聰明,相信你會明白的。
20.你真是老師的小助手,班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
21.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點速度,你還有什么可挑剔的!
22.你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
23.你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發(fā)言,真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
24.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲。
25.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
26.你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。
27.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,按時認真完成作業(yè),老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,更上一層樓!
28.聰明伶俐的你,學習成績優(yōu)異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學佩服。應(yīng)該說,你是個出色的優(yōu)等生,不過,我對你有一個特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學,與眾同樂,好嗎?我相信,你不會使我失望。
29.在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著...
30.你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學和老師心目中的好學生,你上課專心聽講,勤奮好學,平時關(guān)心集體,團結(jié)同學,在龍湖藝術(shù)節(jié)中,你還為我們學校班級爭了光,老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信你會是很優(yōu)秀的學生。
32.你是個聰明可愛性格開朗的孩子,關(guān)心集體,工作負責,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的日記和作文,你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你會讓大家更加佩服的!
33.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,并能寫一手好作文,成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步!
34.你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學生。
35.你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題總有獨到之處,老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,不斷的提高自己的工作能力,努力完善自我。
1、你是一個聽話的孩子,你做事認真仔細,這個學期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,做事有條有理,學習細心多了,上課也能獨立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀,老師對你的進步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!
2、你是一個乖巧聽話的孩子,你有可愛的笑容,做事仔細,熱愛學校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,愛勞動,愛班級,但獨立性不夠,常常需要別人的提醒,老師希望你以后可以學會自己管理自己,不要別人來管理你,可以嗎?學習是你自己的事情,要學著自己安排,因為你長大了。
3、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,按時認真完成作業(yè),老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,更上一層樓!
4、你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
5、你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會成功的!
6、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學生。
7、你真是老師的小助手,班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,課堂作業(yè)本總是第一個完成,而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
8、你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,團結(jié)同學,樂于助人,能吃苦耐勞,堅強勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識強,能愛護花草樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨立能力強,學習主動自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨立完成課堂練習,聰明機智,學習成績優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。
9、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨到的見解時,是多么喜悅,你的特長真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。
10、平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
11、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
12、你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
13、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優(yōu)的好學生。
14、回想當年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋"小娃娃",轉(zhuǎn)眼間,你已成長為一名品學兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學生,可能有一天,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。
15、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
1、你學習比較認真,老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
3、在老師眼里,你是一個文靜而又可愛的女孩,你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學生為榜樣,學習他們的勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。
4、你樂于幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。
5、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。
6、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!
8、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!
9、你是個樸實、懂事而又認真的女孩,你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的好學生。
10、李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益。
老師的眼睛小學三年級(精選12篇)篇十二
教學目標:
1、懂得人們根據(jù)青蛙眼睛的特點制成了“電子蛙眼”,知道“電子蛙眼”的作用。
2、通過對課文的理解,培養(yǎng)學生觀察、研究動物的興趣,激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情。了解科學技術(shù)上的許多發(fā)明創(chuàng)造都源于對動物的研究。
設(shè)計理念:
培養(yǎng)學生的語文實踐能力,注重學生的理解、感悟、積累,拓展學生的學習空間,使學生感受到學習的樂趣。
教學過程:
一、復(fù)習談話,導(dǎo)入新課。
2、哪位小科學家還能用不同的說法來說嗎?
3、同學們,聽了剛才這些科學家們的研究成果,你對青蛙眼睛的特點一定更加了解了,我們來讀一讀吧!(多媒體出示:青蛙的眼睛非常特殊,看動的東西很敏銳,看近的東西卻很遲鈍。)。
4、同學們現(xiàn)在還想對科學家提出什么問題呢?(或:老師有一個問題想問問你們這些小科學家,你們?yōu)槭裁匆芯壳嗤苎劬Φ奶攸c呀?)。
5、過渡語:噢,我明白了,科學家研究青蛙眼睛的特點,發(fā)明了“電子蛙眼”。在地球上,動植物和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍虼蠹彝ブ械囊粏T,動植物身上有許多特殊的本領(lǐng),是我們?nèi)祟愃患暗摹H祟惖脑S多發(fā)明創(chuàng)造都是在研究動植物的過程中得到啟示發(fā)明出來的,這門科學就叫仿生學。
二、學習第四自然段。
1、對于“電子蛙眼”,你想了解什么?(生提問:“電子蛙眼”是怎樣的?“電子蛙眼”是怎么工作的?“電子蛙眼”有什么優(yōu)點?……)。
2、同學們想知道的問題還真不少!好,就讓我們帶著這些問題來研究課文的最后一個自然段,看書本能幫我們解決哪些問題。提要求:用自己喜歡的方式讀課文第四自然段,看通過自己的朗讀體會,你能讀懂什么?自己讀好想好后,與邊上的同學交流一下。
3、指名學生交流討論。
4、多媒體出示句子:機場上的指揮員憑著“電子蛙眼”的幫助,就能立刻判斷出空中的飛機在哪個方向,飛得多高,飛得多快,正朝哪個方向飛。有了“電子蛙眼”,人們就能更加準確地指揮飛機的飛行或降落。
誰來讀讀這段話,說說你為什么這么讀?指導(dǎo)學生在讀中通過重點詞“立刻判斷”、“準確地指揮”,體會感悟“電子蛙眼”的靈敏。
5、通過研究,你發(fā)現(xiàn)“電子蛙眼”與青蛙的眼睛有什么相同之處?學生答后,出示青蛙的眼睛與“電子蛙眼”的兩段話。讓我們來讀讀這兩段話,誰來談?wù)勛约旱捏w會?通過引導(dǎo)學生反復(fù)朗讀體會,體會“電子蛙眼”與青蛙的眼睛的敏銳。
6、“電子蛙眼”太厲害了,讓我們通過朗讀,讀出“電子蛙眼”的威力來。學生齊讀課文第四自然段。
7、出示填空練習:
“電子蛙眼”相當于(),飛機相當于()。青蛙的眼睛看動的東西(),只要蟲子在飛,它都能(),而且還能()。“電子蛙眼”也一樣,只要飛機在飛,機場上的工作人員,憑著()的幫助,就能(),還能。
四人小組討論后,再交流。紅字出示答案后齊讀體會。
三、拓展延伸。
1、過渡語:
動植物身上有好多神奇的本領(lǐng),遠遠超過人類。而我們?nèi)祟惖穆斆髦幵谟谏朴趶膭又参锷砩习l(fā)現(xiàn)它們的長處,學習它們的長處,為我們?nèi)祟愃茫瑸槿祟愒旄!?/p>
2、觀看一段拓展錄像。
3、看后你有什么感慨?
4、我們來看這樣一個填空,小組先交流討論。
人們研究了青蛙的眼睛,制成了(),用它來()。人們研究了(),制成了(),用它來()。
我想研究(),制成(),用它來()。
交流討論。
5、這道題能做得完嗎?為什么?
6、師總結(jié):是啊,在這奇妙的世界上,有許許多多動植物特殊本領(lǐng)還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)研究,許許多多的東西有待于在座的同學去發(fā)明創(chuàng)造。所以,我們從小就要學會仔細觀察,積極動腦,勇于實踐,未來的科學家、發(fā)明家就在我們中間。